社区社团汇报总结

社区社团汇报总结（精选10篇）

篇1：社区社团汇报总结

社 区 义 工 服 务 队 活 动 总 结

2013年4月22号

社区义工队2012-2013上半年活动总结

在这个学期中，社团的所有成员齐心协力，严格按照学院领导、院社联的指示和要求，在社联办公室的倾心协助下，紧紧围绕学院工作重点，我们社团举办了一系列的活动，在丰富大家课余生活的同时，也提高了大家的知识。充分展示社区义工队的社团特色，发扬社团精神，开拓进取，真抓实干，组织开展了一系列有特色的社团活动，让我们本学期的校园生活得到极大的拓展。当然，社团今天的成就和大家的努力分不开，希望大家继续努力，更加完善我们社区义工队。

现在，对本学期工作总结如下：

一、本学期工作回顾：

1、社团的招新

在大一新生军训后，由院里统一安排时间进行社团招新。我们社团便积极做好准备工作，向大一的学生进行宣传我们社团。且大一的学生同样也表现出极大地热情，积极了解各自感兴趣的社团资料，积极报名。我们社团的同样也表现出十二分的热情来迎接新的活力以注入我们社团。社团的部长们耐心向新生介绍有关社团的知识，以及加入到社团可以获得到的知识。可以看出部长们的认真和努力。虽然大家都很累，但是没有一个人抱怨，看得出大家对社团都倾注了自己的热情和奋斗，这是在今后的活动中大家所要继续努力的地方，将社团当成自己的奋斗的一块土地。

2、社区义工队团训

在社团招新后，社团在隋唐植物园举行团训活动，让队员进一步了解社团，以及对队员进行分组进行小组活动。对于社团团训，大家很积极的参加，通过一些有意义的游戏如;扮时钟、比赛说名字、人椅、炸气球等。让大家能够快速的认识对方，增强团队意识，以及加深团员的相互了解。

3、社团干事、组长竞选

在教室社长及各部部长鼓励每一个组员去积极参与干事和组长竞选，在一个组员进行完自我展示后每个部的部长对新生认真地提问，记下比较不错的新生。经过激烈的竞选，并且由社长和各部部长进行公平投票后选出了各部干事和各组组长。在这整个竞选过程中有院里社团联合会的干事监督着整个过程，保证公平、公正。

4、社团特色活动

社区义工队以“奉献爱心，服务社会，实践成材”为宗旨，利用每周的周末队员的空闲时间，定期组织一部分队员以小组的形式，去敬老院、儿童福利院这些福利机构去为老年人和儿童做一些自己力所能及的事情，丰富他们的日常生活，送去我们大学生对他们的关怀。并且会组织队员去社区、景区、公园等地方，做一些义工活动去展现我们社团的精神风貌，为社会的协调发展献出我们的微薄之力。

5、社团的娱乐活动

我们社团不定期的会举行一些娱乐活动如组织去烧烤、去国花园放风筝等。以这些形势的活动让大家自愿参与，并且在活动中让队员更进一步的相互了解，加深认识。以利于培养队员之间的团队意识，提高团队协作能力。让义工队与队员一起成长，共同进步。

二、活动自我评估

总体来说，我们的社团活动，各个阶段的活动都比较成功。成功的原因我们总结为以下几点：

1、活动准备较充分

“凡事预则立，不预则废”在活动中得到了充分体现，活动之初我们就有了详细的计划及活动部署。正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，社团活动才有了成功开展的前提。

2、密切配合多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。

3、活动全面深入

活动举办结束并不是真正意义上的结束，活动后期我们会总结讨论，认识自己的不足之处并积极改善，以及找出自己的长处，好好发扬。

4、注重社团内部建设。制定和完善社团的制度，比如：例会制度、社员管理制度等，并对个人和部门要奖罚分明，并对干部定期的进行一些关于社团发展的交流，有利于我们思想一致，共同努力为社团贡献自己的力量。

在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足

社团存在的问题及解决办法：

1、社团活动与系里一些其他的活动冲突，致使活动更改活动日

期，甚至改变活动内容。

2、一些组员参与活动的积极性不高。

3、社团分歧和矛盾问题

大家在一个社团共事，性格各异，沟通和磨合需要时间洗礼，矛盾与分歧不可避免。

三、今后措施

1、更进一步加强社团干部作风建设，组织社团干部成员学习，提高自身修养与素质。

2、多开展实践活动，增加活动的娱乐性，如羽毛球比赛等，调动全体社员积极性。

3、聘请指导老师多给社员进行有关公益和奉献知识的讲座，和组织社员进行学习，提高社团的宣传和影响力。

4、对自己的社团要有一个好的定位，清楚社团的性质、宗旨、工作原则、活动发展方向等，努力使社团向正规化和品牌化的方面发展，认真体会在每一次的活动中的经验和教训。

5、多与组员接触，了解队员的兴趣爱好，举行一些符合团员的兴趣爱好的活动，提高社团的号召力。

6、协调活动时间，尽量避免活动冲突。

四、社团未来展望

谈及未来的展望，我想我们要做的，第一个继续发扬我们义工队的“无私奉献，团结友爱，乐于助人，努力进取”的精神，奉行“自愿奉献、互助、友爱、实践、进步”的原则，坚持“学习、公益、实践、成长”为发展方向，稳固与敬老院、儿童福利院、社区等的长期合作关系。在以后的发展过程中提高对队员的关爱，让社团更团结。以及要让自己社团的特色，更加特色。第二，各部长要适当“分权”，让部员们做一些他们力所能及的事，并带领他们处理一些重大的工作。这也就可以让大家在工作中学习，在工作中进步。第三，我们要积极和其他主要优秀社团负责人加强联系和交流，重点学习他们的管理经验和管理理念，共同进步，共同成长。最后，我们还要出陈推新，尽我们之所能，加强社团文化建设，举办更多的有意义的活动，以进一步丰富大家的大学生活，并为营造一个更加团结更加和谐的大集体而不断努力！

相信社区义工队的明天会更好！

相信终有一天，社区义工队将是洛阳理工学院一道别样的风景！

篇2：社区社团汇报总结

我们合唱团是今年9月份组建的，本着学生自愿参加、老师公平公正公开选报的原则，我校合唱团经过4个月的成长，现有合唱团员68人。在每周一、周三下午放学后进行训练。经过老师和同学们的合作与努力，合唱社团团员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们基本能用和谐、具有感染力的声音的来进行合唱。现将本学期合唱社团开展工作做以下汇报：

一、在合唱训练中我们一般采用视唱法，让学生唱简谱、指导队员分声部先后练习，要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。先要求学生将两个声部都唱会，然后进行分声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制，然后，用一些a u或哼鸣来合唱，这样减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。各声部的旋律掌握后，才进入填词演唱阶段。

二、合唱曲队员在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时地作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。

我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培养学生的和声听觉，发展和声思维，提高合唱技巧和能力，所以要求学生要将所有声部的旋律都掌握，让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。

经过孩子们四个月的努力，合唱社团的团员都掌握了正确的合唱方法，很多家长都说，我们孩子以前在家让他唱歌都不唱，现在可好了，晚上躺在床上拿着咱们发的歌谱就唱。其实看到家长认可我们的工作，作为老师真的很开心。

篇3：社区社团汇报总结

1 从体育社团的本质对高校体育社团和社区体育健身社团进行分析

从卢镇元先生最早对体育社团所下的定义来看,体育社团是以体育运动为目的或活动内容的社团。旧时期,体育社团主要以社会组织的社团为主,随着社会的发展,体育社团涉及的范围逐渐得到扩大。南京师范大学的顾渊彦先生从社会学、心理学的角度重新对体育社团进行定义:以体育实践为主要目的或自发的或人为组织起来的具有共同的行为规范和情感的人们的集合。

学校体育社团和社区体育社团同属于社会体育类社团,也就是说二者都是为了开展社会体育活动,满足群众健康、健美、健心、社交要求的组织,二者都具备构成体育社团的六个要素:成员、社会目标、行为规范、权利机构、物资设备和外部环境。

2 分析高校体育社团和社区体育健身社团之间存在的差异性

2.1 社团功能的差异性

高校体育社团是由兴趣爱好相同的大学生自愿组织并经有关部门批准成立的群众性业余团体。随着教育改革的不断发展,学生的思想道德意识的培养在现代教育中也受到倍加关注,高校体育社团的功能表现为对大学生道德意识的培养,具体表现为以下几个方面:(1)学校体育社团是大学生培养道德意识的重要载体;(2)学校体育社团是大学生道德培养的重要精神支柱;(3)学校体育社团是培养优良行为规范的阵地;(4)学校体育社团是道德信息传播的媒介。

社区体育健身社团是体育社会化的一种产物,它是为了满足社区成员的各种体育需求,增进社区感情为主要目的而建立的一种组织团体。随着人们生活方式的改变,生活节奏的加快,人们参加体育活动已经成为,除衣、食、住、行以外的另一种需要,这也是社区体育健身社团产生和发展的根本原因。体育社团是社区体育的工作重点,是完成体育基本任务的有效途径,满足群众体育需求的工作重点。

2.2 团管理方面的差异性

从组织形式上看,高校体育社团虽然是经有关部门批准而成立的,但是它的管理工作却都是靠大学生自己来完成的,比如:社团的成员都是自发的参加社团的活动,没有强制性的因素;社团的学生干部都是通过民主选举而产生的;社团开展的活动是通过服务者和被服务者配合完成的,不存在经济利益关系;社团都具有一定的规章管理制度。与此同时,高校体育社团有体育教师以及专职的管理者为其做指导,这也是近年来高校体育社团迅速发展的重要原因之一。

社区体育健身社团由于时间和地域等因素的限制,开展体育活动相对高校社团较为松散,它是在政府的监督下,由社区体育工作机构进行管理,由指定人员具体实施的。现在各地方加强了对社区体育社团的建设,对管理人员提出了更高的要求,在进行一些具有专门人才引进的同时,也注重了对现有管理人员的集中培训。

2 . 3 社团活动组织运作方面的差异性

高校体育社团活动运作特征:(1)主要以单项运动形式为主,业余训练常以比赛的形式进行。(2)社团中绝大部分是男性社团,只有占大约总数4%的是女性社团,而且重要是以健身操和热舞为基本运动形式的,这说明了高校体育社团的参与者大部分为男性。社团的成员中主要以一、二年级的学生为主,三、四年级的学生退出社团的比例高。(3)社团活动经费主要来源于社团外联部争取来的赞助和会员们自愿交纳的少量会费,没有固定经费来源。

社区体育健身社团与高校体育社团相比,没有以某种单项的运动为主,而是由多种适用于大众各种健身运动项目集合而成的。社区体育社团中中老年人居多,而且女性占大多数。社区体育社团经费来源相对固定,主要来源于政府提供的财政拨款和补贴,还有社会各界和企业提供的赞助。

3 对高校体育社团和社区体育健身社团内在联系的分析

3 . 1 高校体育社团对社区体育社团的影响

3.1.1 高校体育社团可以促进社区体育社团建设

高校体育社团可以在限定条件下和规定的时间里使用学校的场馆和设施,他们可以为社区体育社团提供一定的设施和设备,以此缓解了社区体育场地资源紧张的局面,对社区体育文化活动具有空间的调节作用。另外,学校里专职的体育师资队伍,懂得体育规律以及教和学的方法,有强烈的教书育人的价值取向或职业道德习惯和教师人格感染力量,可以帮助社区体育社团的建设。

3.1.2 高校体育社团成员参加社区体育社团可以增强社区体育的活力

大学生是社会最活跃的因素,他们给社区体育活动注入了新的活力,促使社区体育社团朝“轻松、愉快、活泼”的方向发展,活跃了社区体育,并且有大学生参与的社区体育活动可以清除社区环境中的不良阴影,共同建设和发展社区。

3 . 2 社区体育社团对高校体育社团发展中起到的作用

3.2.1 社区体育社团为高校体育社团成员提供参加社会实践的机会

社区提供良好的育人环境,使学生与社会的接触中接受教育。在社区和高校体育社团的合作过程中,社区体育社团提供的人、财、物,以至时间和空间,都是学生在学校里接触不到的,可以被称为学生的“第二课堂”。

3.2.2 社区体育社团可以推动高校体育社团的建设和发展

社区体育社团有相对固定的资金来源,他们可以通过学校体育社团向居民渗透健康观念,同时社区体育社团可以通过捐资的等方式推动学校体育社团的发展。

4 对实现高校体育社团和社区体育健身社团相互结合,共同发展的几点思考

4 . 1 实现学校、体育、社会一体化

目前,高校体育处于一种与社会脱轨的状态,学校体育与社区体育相互隔离。把学校体育作为社会大系的一个重要组成部分,将体育社团作为三者一体化的切入点,通过学校体育社团的对外开放带动学校体育向社会与社会向学校体育开放,进一步地促进着全民健身事业的开展,促进着体育的社会化。

4 . 2 发挥高校体育社团和社区体育社团的各自优势和功能, 促进二者的双向参与和互动

学校体育社团要根据社区体育的特点,调节自身的功能和活力,多方参与社区体育社团的建设,同时,社区体育社团要协调组织与职业机构互相配合,侧重社会体育和终身体育,逐渐实现学校体育与社区体育共同发展,社会体育与终身体育并重的独特运行方式。

4 . 3 解决高校体育社团与社区体育社团互动发展的困难

社区体育社团发展过程中遇到的很多问题,多数都可以通过高校体育社团的帮助进行缓解,如:学校体育社团拥有社区指导的人才资源;学校体育社团有改善社区体育场地设施的潜力等等,二者可以互相建立和创造条件,真正做到互惠互利、共享资源的原则。

4 . 4 增强高校体育社团和社区体育社团的沟通

篇4：大学生心理社团社区服务模式探索

关键词： 心理社团 社区服务 模式探索

随着经济发展、社会改革进一步深化，新兴社区如雨后春笋般不断涌现。人口的加剧，社区面临的心理问题逐渐增加。大学生组建心理社团，为社区提供心理服务，一方面切合社区需求，通过宣传心理健康知识，增强人们的心理健康意识，另一方面为大学生提供实践平台，将所学知识运用到实践当中。文章对大学生心理社团服务社区模式做探究，为心理社团开展社区服务提供一定的参考方法。

一、大学生心理社团

大学生心理社团是高校开展学生心理健康教育与培养良好心理素质的重要途径，也是开展心理健康教育活动的重要载体。随着高校心理健康教育工作理念的转变，心理健康教育的实施途径发生改变和创新，从单一的个别心理咨询与治疗，逐步发展成为课堂教学与课外指导相结合，将宣传教育与咨询服务相结合，专业咨询与朋辈互助相结合的心理健康教育体系[1]。大学生心理社团应运而生。

二、社区心理服务

社区服务最早起源于19世纪80年代的英国，这是工业化、现代化发展的产物，是一种社区福利性、公益性（非营利性）服务[2]。随着社区不断发展和壮大，社区面临的问题日渐增多，急需有专业的志愿者团队，通过心理健康健康知识的宣传、活动等，增强社区居民心理健康意识，预防身心疾病，以利于人与社会和谐发展。关于社区心理服务，比较统一的观点指在社区的心理健康工作人员，运用心理健康的知识规律，保持与促进居民的心理健康，同时通过培养健康的心理，达到预防身心疾病的目的。

通过组建大学生心理社区，开展社区服务，一方面，为大学生提供更多实践平台，将所学更好地服务于社区，这有利于促进大学生心理健康教育。另一方面，通过心理社团，为社区提供多种形式的心理服务，宣传和普及心理健康知识，有利于社区和谐发展。

三、大学生心理社团服务模式建构

对大学生心理社团服务社区模式建构的探讨，有助于进一步做好大学生心理社团的服务。

1.组建心理社团，加强队伍培训与建设。

通过学校学生会、宣传海报、网站、学生报纸杂志等途径，宣传招募心理学专业志愿者，选择有强烈社会责任感、有丰富志愿者服务经验的同学，组建心理社团。组建后，通过队伍建设，设立心理社团负责人，负责心理社团服务工作的全局规划。既要分工合作，明确责任，又要严格考核制度，既邀请心理学专业教师，对心理社团进行培训和专业指导，又加强安全、法制、礼仪等相关知识的培训，在社区服务中，既遵守法制，又注重自我保护。

2.实地调查，了解社区所需。

此阶段包括两个部分，一是前期准备，二是实地访谈，了解需求，进行实地调查。前期可由心理社团一到两名同学到社区进行实地访谈。一是与社区干部进行交流，征求社区干部的同意，了解社区对心理服务的态度；二是取得社区干部的支持，这是在社区开展服务活动的重要保证。在前期调查的基础上，自编社区服务的访谈提纲，了解社区不同群体的实际需求和他们面临的困难，设立不同服务内容和项目，从而增强社区服务的针对性。

3.设计服务的方案和内容。

根据心理社团的专业优势，结合社区干部和社区居民的实际需要，设计服务方案。设计方案尽量详尽、具体、可操作。服务内容包括心理健康知识宣传手册、团体心理辅导、亲子健康讲座等具有心理学特点的服务项目，创建心理社团服务品牌，建立项目化服务体系。

4.社区实践，开展社区服务。

根据设计的方案，走进社区，开展服务活动。进入社区之前，充分准备服务的人力、财力和物力，确保社区服务的顺利开展；还需将活动与社区干部进行沟通，取得社区干部的同意和支持。开展活动时，成员须佩戴校徽，着装整洁，穿戴有志愿服务的标志，服务过程中，待人接物要礼貌、热情，说话和气、态度虔诚。活动期间，还要注意人身安全和交通安全。

5.评估服务效果。

建立健全社区服务效果评估机制，确保社区服务的有效评估。评估内容主要包括以下几个方面：第一，社团服务质量如何；第二，社区服务效益，即受益面的大小；第三，社区居民参与状况情况；第四，社区服务的效率；第五，服务的效果是否达到预期效果；第六，心理社团服务的主动性与积极性等。可通过与社区居民交流，发放效果评估问卷，建立社区服务活动记录卡，考勤制度等方式进行评估。

6.根据实践，调整方案。

根据实践情况和各处环节实际操作，对不足之处进行调整，达到更好的效果。实践是对方案的实施，将方案落到实处，调整是根据实际效果与反馈，对方案进行调整，实践与调整虽是两个不同的环节，但两者互为前提、互为结果。组建团队、实地调查、设计方案、社区实践、效果评估、调整方案六个环节缺一不可。

总之，探索的服务模式的各个环节相辅相成，上一环节是下一环节的基础，下一环节是上一环节的补充和实施，既要从服务模式的整体出发，以系统观点进行社区服务，又要考虑到服务模式的各个部分，只有将整体与部分结合起来考虑，才能取得更优异的成果。

参考文献：

[1]王建军，陈庆.大学生心理社团的发展与创新[J].教育理论与实践，2009，29（5）：27-28.

[2]赵嘉.关于社区心理服务模式的调查和研究——以潍坊地区为例[J].赤峰学院学报（自然科学版），2013，29（11）：106-109.

[3]华红琴.论社区心理健康服务推进：需要、路径与策略[J].学习与实践，2010，11（1）：111-117.

篇5：社区社团汇报总结

4月21日，我们河南农大食品科学技术学院举行了一场“百年新农大，社团进社区”的活动。我们食品科学技术学院青年志愿者协会积极参加了这一志愿服务活动，并取得了优异成绩!4月21日下午，我们食品学院青年志愿者协会与本院其他七个社团，一起走进了农大家属院活动中心，并在该活动中心展现了我们志愿者的风采！这已是我们本学期第二次进行社区服务活动了。

在此次活动中心，共有演员三十多人，其中二十三人为我们青年志愿者协会成员。在此次活动中，我们协会共表演了四个精彩节目，场场节目都得到了观看者的阵阵掌声和叫好声。我由衷的感叹：志愿者，不虚此行!第一个节目：话剧，《乞讨者》。演员们一丝不苟的表演，让人身置其中，节目反映社会，发人深思。第二个节目：歌曲连唱。演员们动听的歌声，更是得到了观看者的阵阵掌声。第三个节目：16人的手语版《感恩的心》。优美的歌声加上优雅的动作，场面融洽，更是难得一见！压轴节目：21人大合唱校歌《绿色颂》。歌声嘹亮，感情充沛，充分展示了我们河南农大学子的以校为傲，爱校之情！

志愿者协会作为一个公益性组织，我们经常性在校内、校外举行公益性、志愿性、服务性活动。我们以“奉献、进取、互助、友爱”为指导思想，以“我奉献，我快乐”为核心价值体系，并不但鼓励和带动同学们积极参加志愿服务活动。

我相信，我们食品学院青年志愿者协会将会越走越好！我们期待:明天会更好！

食品科学技术学院 青年志愿者协会 2012年4月21日

附：

篇6：社区工作总结汇报

打造社区“515”便民服务圈

再说公共文化圈。也包含三项内容：

一、硬件利用率高。健身器材反复损坏，象棋、围棋、乒乓球经常添置，新地板变成破地板、最后变成仿造地板，椅子换了一批又一批，电脑、电视机、音响设备经常维修、更新，纯净水每天要喝掉一桶半……所有这一切，全因为社区活动室人流量太大，社区活动室硬件物尽所用、发挥了100%的效率。

二、文化团队多。即便到了夜晚，社区活动室有歌咏、舞蹈、健身操活动，社区野外场地也有这么多活动，文化团队反复活动、交替表演，营造了社区文化的一番繁荣景象。

三、社区文化服务工作到位。今年以来，我们改革交谊舞协会收费制度，活跃博客圈、qq群互动平台，经常性在等离子大视频上放映网上电影，经常性举办各类竞赛、比赛、对抗赛，还三次策划千人以上规模的文化活动。

接着说卫生服务圈。同样包含三项内容：

一、社区经常举办卫生、健康知识讲座，也经常开展卫生、健康活动，比如说，青苹果健康乐园、残疾人康复训练。

二、社区卫生站布局合理、设施完善、双向转诊顺畅、有效提供方便、快捷、高质量的基本医疗和预防保健服务，还开展家庭门诊一类的特殊服务。

三、同济医院制度化送医疗进社区，每次来，总要珍视百余名病人。

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再接着说社区教育圈。继续包含三项内容：

一、青苹果健康乐园具有规范、规模、多样、经常的特点，今年以来，累计开展活动15次，再加上平时的经常性活动，累计参与人次逾千（金鸡湖活动达130人）。

二、社区制度化进行各类讲座、培训、学习活动，如，党员学习、创业指导、健康讲座、安全知识培训、价格与消费者知识竞答、等等。

三、友三网拥有《党员学习》、《花样编织》、《学习园地》、《居民理财》、《消费与维权》《职工电子读书平台》等等教育平台，成倍扩张社区党校、社区市民学校的教育效应，友三网因此被中国成人教育协会评为数字化教育示范项目。

最后说平安保障圈。还是包含三项内容：

一、发挥民警作用，从“防”字着手。本社区民警邱云富是个难得的好警察，他推广电子看车狗，普及锁芯防盗圈，培训物业保安和社区护巷志愿者队伍，工作踏实且成效显著。

二、外来人口管理工作到位。友三社区千余名外来人基本都办理了临时居住证，并纳入计算机动态管理。

三、社区“五位一体”工作到位。制度化展开护巷志愿者巡巷、夜间安全提示喊话等工作，经常性走访并教育矫正对象、帮教人员，全年调解民间纠纷98次，成功率92、8%，还及时并有效处置天然气泄漏、暴雨泛滥成灾、停电群起纠纷等公共安全事件5起。

打造人人参与、互动、归属社区的大格局

党组织发挥龙头作用。友三社区作为苏州基层党建工作示范点，不只党校规范、党员活动之家规模、党员生活幸福，更拥有137名党员的先进性，在我们历年来打造人人参与、互动、归属社区大格局的过程中作用巨大、功不可没！

“幸福联盟”发挥龙尾作用。30个团队各显神通，各展风采：象棋协会、交谊舞协会、乒乓队、健身操队天天活动，编织协会、扇子舞队、竹板操队、腰鼓队、周周活动，戏曲团、歌咏团、书画组、啦啦队月月活动，再加上居民小组长、自管小组长、巡巷护巷、学生劳动或宣传、服务同盟会等志愿者队伍的经常性活动，保守估算，幸福联盟全年活动次数也在3000次以上，参与人次逾14万。

本，我们加大居民旅游互动力度，组织南京、杭州、天目湖、连云港、安徽太极洞等旅游活动八次，参与人数累计612名。有组织旅游，直接促动了居民三五成群的自发旅游。据不完全统计，今年以来，居民自发旅游达380次，参与人次逾千，景点遍及全国各地。居民徐玉珠组织的30人桂林游，成为社区楼宇之间的美谈；居民戚雅静带队的5000元畅游大江南北，成为其它旅游队伍的线路图；居民吴美华发现的6元无锡鼋头渚游，复制了一批又一批三五成群的踏勘者，甚至还吸引了城市商报记者管有民的加盟。

<1><2>以下内容与本文社区工作总结汇报查看更多>> 部门工作总结

本，友三网又有新的突破，开辟了《消费与维权》专栏、游戏互动世界、中国社区工作者联谊会博客圈。在新闻领域，我们也有新长进，全年累计在扬子晚报、苏州日报、姑苏晚报、城市商报、以及电视一台、二台，形成各类新闻报道75篇，塑造了大量先进文明形象，再现了大量居民的幸福生活。

本，社区召开居民代表大会一次、议事会会议三次、社区听证会、恳谈会、协调会各2次。与会代表的所有主张，都化作居委会2012年做成的十大实事，获得充分的张扬。

篇7：社区教育总结汇报

从事社区教育工作整整一年。一年来本人始终以一个人民教师的标准要求自己。注意为人师表，以身作则。自觉遵守江岸教育委员会对教育特派员的特别要求。依托街道，服务社区。

一、上海街社区基本情况

上海街辖8个社区居委会，近200个单位。辖区面积0.78平方公里。现有居民9277户，总人口34281人，常住人口31981人，非常住人口2300人，2008年全街社会劳动者人数15400人。就业总人数13530人，城镇失业、下岗人数1870人，离退休人数4700人。辖区有成人教育活动中心1个，社区成人教育分校8个，市民学校13个，老年大学1个。2008年组织社区居民开展文化教育活动40余次。参加老年教育活动人数为1280人次。辖区有从事社区教育的兼职干部教师1名，从事社区教育的志愿者16 名。

上海街地处闹市区、繁华地段，人文环境得天独厚，群众的学习意识也相对较高，人与人和谐相处，这让我深有感触。如何通过多种有效途径开展社区教育活动，如何发挥管区资源优势，如何配合上海街的同志一起开展相关活动，如何赢得全体居民的“心”，是社区教育工作的难点。

二、“全民终身学习活动周”活动

为进一步落实党中央“全面建设小康社会”、“形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”和“构建社会主义和谐社会”的奋斗目标,在江岸区教育委员会和江岸区成人教育领导小组的组织下，于2008年10月25日在市青少年宫浓重举行了“江岸区2008年全民终身学习活动周开幕式”。那天，气温突降，来自不同街道、社区、学校以及各方领导均冒着大雨来到现场参加开幕式。会场气氛十分热烈，人们的热情也特别高。全区有16个街道评选出了22个“优秀学习型家庭”。根据市、区教育局统一安排，结合上海街实际，上海街开展了以”全民共同学习，创建“两型”街道，学习获取快乐”为主题的“2008年全民终身学习活动周”活动。活动期间街道、社区悬挂了4条宣传横幅，开办了4块宣传板报，社区组织了20名志愿者，开展“全民共同学习

提高生活质量”倡议活动，张贴、发放倡议书千余份，“宣传周”环保袋200余个，积极宣传终身教育思想，在全街形成了浓烈的宣传氛围。

在本次的学习周活动中，作为教育特派员我充分发挥教育特派员的应有作用，负责向社区传达教育局相关会议精神，并督促相关部门把本次终身学习活动周安排好，安排到位。往返街道与成人教育学院之间，做了大量的具体事务性的工作。在工作中，使我深切感受到大力倡导和积极推进全民学习、终身学习，在全社会营造浓厚的学习氛围，是认真贯彻落实科学发展观，建设全民学习、终身学习的学习型社会的要求，是建设教育强国的重要组成部分，是教育事业光荣的责任和使命。此次活动周，旨在全面展示我区社区教育的发展成果，激发全区人民终身学习的愿望和热情，通过全民学习，终身学习，从而提升市民的自身修养和素质，同时也感受到终身学习理念的终身性、全民性以及广泛、灵活、实用性。

三、参与老年教育工作

上海街老年人口有5750人，街道及各社区建立了9个老年学校，教学点覆盖率达100%，吸纳学员人数1280人次。老年学校认真贯彻落实《老年法》以及中央、省、市下发的有关老年教育的文件精神，坚持“增加知识，丰富生活，陶冶情操，促进健康，服务社会”的宗旨，坚持“学为结合，以学促为”的方针，结合老同志的兴趣爱好，用多种多样的教学形式，充实书画、卫生保健、文艺、体育等教育内容，通过不断的探索，营造了健康的养老环境，全面提高我街老年人精神文化生活质量，取得了较好的效果。

在上海街举办的全民健身活动中，各社区老年学校组织老人们展示太极拳、健身迪斯科、双扇舞等健身娱乐项目。社区腰鼓队、花灯船队也表演了精彩的节目。为了丰富社区居民生活，各社区开展了与辖区文明单位共建社区教育的活动。一是以群艺馆为阵地，开展老年人的棋牌娱乐和太极拳学习活动。二是在江滩举办上海街老年人游园活动，开放式的游车全程护送老年同志浏览新江滩一二期工程美景，感受和谐新江岸的风景。三是聘请老年大学老师到街老年学校讲授文化、仪表、书画等课程，并带领老年同志到老年大学参观旁听，让更多的老年同志感受文化氛围，提高活到老学到老的积极性。四是聘请中医院保健科医生到街老年学校，开展老年保健知识讲座，使老年人真正感受到老有所养，老有所医，老有所教，老有所为，老有所乐。

四、迎奥运活动

今年6月的一天，我接到党群科黄科长通知，让我协助靳科长，带领辖区6个居委会的一百多号人，参加江岸区体委组织的《江岸区迎奥运，我与奥运同行运动会》。由于参加的项目全（健步走、家庭趣味比赛、体育路径比赛、拔河等），人数多，我又仅仅只认识几个居委会的干部，那天气温特别高，太阳一大早就升起来了，还出门就 一身汗，我一没吃早饭，二没带水，三没遮阳伞只拿着手机就早早到了江滩市政广场，组织各居委会的参赛人员依次参赛。当上海街的太极弗手表演队的四五十个队员即将登台时，我又给他们鼓劲、组织指导他们在台下练习最后一次，他们上台表演我又为他们呐喊助威。我的投入深深感染着所有参赛的队员，比赛结束那些老者们纷纷围着我说;老师你辛苦了。并主动给我留下他们的名字及通信方式。在奥运年，有幸协助上海街党群科的同志一起参与奥运、组织奥运，使教育特派员的作用得以充分发挥而感到高兴。

暑假快到了，全街紧紧围绕“传播文明 共迎奥运 体验成长”主题，结合北京奥运年、，积极开展“文明从我行”、“奥运伴我行”、等活动。通过开展未成年人丰富多彩、喜闻乐见的活动，营造良好的社会氛围，让未成年人伴随着党和政府的温暖、辖区各界的关爱健康快乐成长，促进未成年人学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。

迎奥运，文明从我行：深入开展社会公德教育和诚信教育，在未成年人学生中倡导文明礼仪、培养文明习惯。通过组织开展“做两型社会文明小公民”、“文明创建我先行”、“做文明小市民、创礼仪新江岸”等社会公德教育活动，培养未成年人良好的文明礼仪习惯。举办好“文明从我行”少儿文化活动，鼓励未成年人积极参与城市建设，培养公民意识、文明意识。

迎奥运，奥运伴我行：围绕2008北京奥运会“科技奥运”、“人文奥运”、“绿色奥运”主题，在未成年人学生中开展科技普及、环保知识教育。通过开展“科学体验行”、“环保小卫士”等活动，普及科技知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神。通过组织开展“奥运伴我行”社区未成年人户外运动等体育

比赛活动，让未成年人在活动中感受快乐，在快乐中增强体魄，陶冶了孩子们的情操，增强了孩子们的热爱祖国、积极向上的思想感情，也为创建和谐文明的社区做出贡献。

本共举办各类教育培训 8 次，组织各种教育活动 6次，参加培训及活动 27人次，居民受教育率达88 %，其中老年人受教育率97 %，下岗再就业人员受教育率95%，外来务工人员受教育率 95%，残疾人受教育率 99 %。

五、回顾与反思

今年10月教育局成教科组织特派员学习参观听专题报告。我积极参加并认真做笔记，回家后又认真阅读整理补充消化所做的笔记。通过学习使我对社区教育又有了新的认识，更加明确了社区教育的重要。社区教育包涵的内容很广泛；它是以社区为范围包括非地域的空间社区，以社区成员为对象，来提高社区成员素质和生活质量为目的的教育活动。也就是说社区教育是对社区内共同生活的人群组合所进行的由学校教育、家庭教育和社会教育组成的大教育。它涵盖了正规教育、非正规教育、正式教育和非正式教育。是学校教育、家庭教育、社会教育的结合体。进一步说社区教育是为社区进而为社会的物质文明、政治文明和精神文明的发展服务的，为三者的整体协调发展服务。

早在1995年，《第七届国际社会教育会议宣言》中就指出：没有社区建设就没有社会的持续发展；一个强大的社区是医治各种社会疾病的基础；良好的社区教育能够加强社区建设；通过社区教育才能使社区持续发展。党的十六大提出“形成比较完善的现代国民教育体系”“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。那就要积极发展社区教育，社区教育是平等教育的桥梁。其实质在于勾通教育和社区的联系，使各种教育因素在社区得到整和与护动，从而达到教育与社区的协调发展、走向学习型社会。社区教育的深刻内涵，使我深感肩上的担子是重的。基于这样的认识，工作也就有了动力有了思路。

一年来，在街工委、办事处领导下，在江岸区社区教育委员会及成人教育领导小组的指导下，我发挥了作为教育特派员应发挥的作用，做了一些工作，取得了一定的成绩，但离上级要求还有很大的距离，“任重而道远”。在今后的工作中我将克服种种困难，继续努力，与时俱进，开创社区教育工作的新局面，为我区成为全国社区教育实验区而努力。

篇8：社区护士年终总结工作汇报

这篇社区护士年终总结工作汇报的文章，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！

通过不断提高整体素质和业务能力，顺利完成了繁重的工作任务。认真负责的工作态度和精湛的护理技术吸引了大批的儿科患者，赢得了病人的赞扬以及领导和同志们的好评，在社会上有一定的知名度。多次被评为先进工作者、优秀护士、病人最满意的护士等称号。为自己，同时也为医院赢得了荣誉。护理质量和差错事故分析讨论，并制定防范措施，能够熟练掌握本科常见病、多发病的临床表现、治疗原则，掌握常用的急救药品的药理作用、副作用，掌握常用急救器械的性能、使用方法，熟练掌握常用急救技术，如心肺复苏、心电监护、各种插管及抢救等。机关门诊每年都有流感大流行季节，针对病人多、任务重，尤其是儿科病人多、输液穿刺比较困难的实际情况，能够做到有条不紊、忙而不乱，合理安排护理人员，带领护理队伍加班加点、从容应对。通过不断提高整体素质和业务能力，顺利完成了繁重的工作任务。认真负责的工作态度和精湛的护理技术吸引了大批的儿科患者，赢得了病人的赞扬以及领导和同志们的好评，在社会上有一定的知名度。多次被评为先进工作者、优秀护士、病人最满意的护士等称号。

篇9：社区季度工作总结汇报

一、基本情况

_社区管辖区域为：北至大坡桥、泉古沟，东以干戈河为界，南至下树滩。辖区内的企事业单位有党校、职中等，有西道堂清真寺一座，辖区内的居民主要分布在_居民楼和马家沟、北街、小咀庙、达子沟及党校周围的棚户区。

二、工作开展情况

自3月份城关镇党委、政府为_社区配备了办公场所和工作人员以来，_社区积极主动投入工作状态，在入户摸底的同时，结合城关镇近期各项重点工作，使环境卫生整治、低保、养老、医疗、兵役登记、计划生育等工作有序开展。

一是积极组织人员进行入户走访，并在走访过程中就居民群众比较关心的低保、养老保险、医疗参合等政策作了详细的讲解宣传。截止目前，共走访马家沟、北街、小咀庙、达子沟居民500多户，登记居民94户246人，其中登记残疾人13人，下岗工人9人，80岁以上高龄老人4人。

二是按照城关镇党委、政府关于各村(社区)每周一、三、五开展环境卫生整治的工作要求，积极组织低保户按时打扫卫生，主动清理死角垃圾及常年堆放物，并广泛动员宣传居民整治好自家庭院卫生，争当整洁家庭、文明家庭。

三是联合高崖社区、卓洛路社区按照管辖区域对城镇低保进行了划分和整理归档。

四是通过查找底册和入户摸排的方式完成兵役登记1人，登记退伍军人2户2人。

五是发放准生证3本，完成计划生育孕前健康检查(抽血)2对。

篇10：创建文明社区总结汇报材料

XX区黄贝街道文华社区管辖范围：东至沿河南路、延芳路及深圳河（华侨新村），南至文锦渡口岸，西至文锦南路，北至深南东路，社区面积约0.85平方公里。社区居住人口约3万人，生活小区21个，中小学校3所，企事业单位约360家，是一个集政治、文化、教育、医疗卫生、商贸为一体的具有优良人居环境的社区。

一、社区管理体制完善，组织机构健全。

社区居委会于1999年7月1日成立，2002年4月与相邻的北斗居委会合并，2005年5月施行一站多居，成立文华社区工作站，现有工作人员19名。文华社区综合党委现有7个党支部，其中社区居民党支部2个，“两新”组织党支部5个，共有党员170人；工青妇、残联、计生协会、老年人协会、义工协会和自治议事会等组织健全。社区党委还定期召开社区各单位的协调联席会议，共同促进社区建设，形成了齐抓共管的良好工作机制。

二、基础服务设施完备，社区环境优美。

文华社区是深圳最早开发的商品住宅区，公共配套设施相对滞后。近年来在各级部门的大力支持和社区工作站的努力下，通过实施“固本强基”社区项目建设，使社区面貌焕然一新，一站式服务大厅宽敞明亮并配置了电脑等现代办公设备，居委会办公室、党员活动室、调解室、社康中心、社区图书馆、星光老年之家、健身路径、文体广场等一应俱全；同时，积极与辖区3家学校沟通，在全区率先向居民开放学校文体设施；通过整合、调整现有社区图书馆功能及布局，打造社区图书馆全新模式——社区“悠?图书馆”，全面改善社区基层基础设施，使老社区焕发出勃勃生机。如今的文华社区，树木绿草成荫、繁花似锦，辖区内路貌整洁、道路畅通，社区群众生活安定。

三、社区治安状况良好，社会秩序井然。

社区工作站全面落实治安综合治理责任制，建立了“三防联动网络管理平台”。以社区民警、治保员及巡逻治安员作为社区周边街、路第一道防线；利用社区内部清扫员和保洁员，把他们的工作纳入到综合治理工作当中，义务巡逻，佩带标志，在自己负责的地域和场所巡逻看护，从而建立社区内部第二道防线；以社区楼道长、片长作为第三道防线，“三防联动网络管理平台”的建立，使违法犯罪分子无机可乘，使可能发生的案件率降到最低。同时，社区工作站与社区民警定期召开辖区治安综合管理会议，讨论辖区的治安管理问题，并通过举办安全知识讲座、张贴宣传画等方式提高居民防盗、防火、防事故的能力。几年来社区没有发生一起特重大恶性案件，连续多年为零发案社区。

三、公共服务实现全覆盖，社区服务不断拓展。

文华社区工作站通过开设“一站式”服务窗口，为居民提供了社区综合管理、信访综治维稳、卫生和计划生育、文体、教育、社会保障、慈善等公共服务工作；同时，进一步建立健全内部工作机制，设立便民栏和政务公开栏，公布办事程序、手续、时间、承办单位等工作情况；并通过罗湖电子政务网、罗湖社区家园网、社区管理和服务综合平台等平台加强与居民的互动，打造了一个规范、专业、高效的服务平台。同时，社区工作站从强化社区保障体系入手，深入开展扶贫帮困工作，通过开发学校体育场馆管理、安全环卫劝导队、社区图书馆等3个公益岗位项目，解决了社区28名特困人员的就业问题；积极协调党代表、人大代表、政协委员、爱心企业家与辖区18户贫困家庭开展“一帮一”结队帮扶，累计募集帮扶资金近20万元，有效解决了他们的实际问题；此外，社区还积极协调组织辖区党员带头走访邻里了解社情民意，为居民群众排忧解难，通过活动进一步带动社区居民改善邻里关系，逐渐形成了“一户居民有困难，楼上楼下忙支援”的良好人际关系。社区工作站还建立“爱心饭堂”，安排志愿者为为文华社区因临时无人照顾或者因病无法自理等需要临时帮扶的老人免费送餐上门，受到居民的交口称赞。

四、文化活动丰富活跃，人文环境不断提升

社区积极开展各类教育活动，以讲座、座谈会等形式，大力开展公民道德教育、安全教育、计生教育、廉政文化教育、老年人教育、来深建设者教育等，成效显著。同时充分发挥社区老革命、老党员的引领示范作用，开展思想教育工作，提高居民群众的综合素质。居民中还自发成立的毽子队、太极队、合唱队和舞蹈队，曾在多次比赛中获奖。社区老年人协会充分发挥社区体育指导员和群众文体队伍的指导和带头作用，定期组织开展各类比赛和表演活动，吸引广大居民参与到体育、文化活动中，形成了全民健身的良好氛围，促使居民养成科学、文明、健康、和谐的生活方式。同时，社区工作站积极整合社区资源动员辖区爱心企业提供资金支持，建立了“尊长爱幼生日会”机制，每月举办生日会，为当月生日的户籍长者及小孩庆祝生日，营造社区大家庭的和谐氛围，提升社区居民的幸福感。

五、社区自治工作深入推进，共商共治成效显效。

文华社区作为全区首个社会管理创新试点单位，在区委政府、街道党工委的领导下，率先组织居民直选“楼长”，并通过楼长广泛征集民意，为社区工作出谋划策，并建立了楼长与人大代表的密切联系对接机制，每月定期约访人大代表，商议解决居民问题，并在网上实时公开督办的进展；同时，引入罗伯特议事规则完善了社区居民议事会的议事协商规程，引导居民理性对话、民主协商，有效解决了东益汽车广场污染、文华花园物管费提价、黄贝岭地铁站间广场晚间噪音扰民等问题；此外，社区从楼长中公开推行出代表成立居民议事决议会商议、监督社区公共事务，通过建立常态化议事工作机制，充分调动了群众参与社区建设的积极性，共同营造和谐文明的新文华。