优秀大学生事迹报告会策划书

优秀大学生事迹报告会策划书（精选6篇）

篇1：优秀大学生事迹报告会策划书

优秀学生事迹报告会

策

划

书

经济与管理学院团总支

一、活动意义

活跃校园文化氛围，促进学生在竞争中弘扬民主精神，正确把握当今社会科学发展动向，带来新时代大学生智慧的激荡、思想的冲击、情感的体验及价值观的重构；培养当代精英青年们更多关注时政要闻的素养,激发全院学生关注社会、关心热点、感恩校园、感恩生活，以科学的态度来探讨社会发展进程中的新问题，以智慧的眼光来捕捉祖国前行之道上的热焦点,展现湖工莘莘学子的风华正茂的青春风采，增进全院各系部之间的交流和友谊。

二、活动主题

传递正能量，让优秀成为一种习惯

三、活动时间

2013年3月13日（星期三）晚7:00

四、活动地点

南校区T3

五、活动对象

经济与管理学院全体学生

六、活动准备工作

1、前期宣传：宣传形式以横幅、海报、pop形式进行（宣传部）

2、嘉宾邀请：学院领导及辅导员老师

3、通知主要学生群体：全体团总支学生会成员，12级、11级班团，各社团负责人

七、活动流程

（1）领导讲话

祝贺在这一年里优秀学生获得的荣誉，感谢全体师

生的积极配合。肯定优秀学生的专心致志、勤奋刻苦、拼搏进取的学习精神。告诫同学们在新学期里认真学习、踏实工作。对于没有获得荣誉的同学这学期更加努

力，发扬湖工的优良传统作风。（2）优秀学生名单宣读

十佳青年；

国家奖学金获得者；

国家励志、三好学生标兵等。（3）优秀学生代表发言（五人）。人员有: 汤典(“国家奖学金”，校“一等奖学金”、“三好学生”、“三好学生标兵”、“优秀学生干部”获得者，代表三好学生标兵发言。)、陈潇(经管院团学常务副书记、校学生联合会副主席，国家奖学金、校一等奖学金获得者，校三好学生，代表优秀学生干部发言)、黄帅（团学副书记，“国家奖学金”、校“一等奖学金”获得者，校“三好学生标兵”，代表优秀国家奖学金获得者发言）、潘康东（2011-2012年度“国家奖学金”、“2010-2011年度国家励志奖学金”、“院三好学生标兵”获得者，代表优秀国家奖学金获得者发言）、刘怀银（工本1104班班长，国家励志奖学金、校一等奖学金获得者，代表优秀学生干部发言）。(每个人的时间控制在7分钟左右)（4）领导总结（袁勤书记）

总结青春励志是个时代的象征，湖工学子们应该传承

一代又一代优良传统。从会议中激动学子们的心灵，激

发莘莘学子热爱学习的良好氛围。感谢同学们在上学期

学习上取得的努力，会议圆满结束。（5）会议结束

八、经费预算

横幅：12米×5＝60元

经济与管理学院团总支 2013年3月6日

篇2：优秀大学生事迹报告会策划书

第四届“阳光校园” 之优秀大学生事迹报告会

策

划

书

二○一二年四月

一、主办单位：湖南农业大学学生工作部

湖南农业大学学生资助管理中心

承办单位：湖南农业大学勤工助学会

二、活动时间：2012年4月24日—2012年5月17日

三、活动目的及背景：

为了有效推进我校学风建设工作的进行，加强校园文化建设，强化我校大学生的思想政治教育，充分发挥引领作用，形成争先创优的良好氛围。此次优秀大学生事迹报告会将以贴近学生学习和生活的生动事例激发广大学生学习的积极性、主动性、创造性，优秀大学生的成长经历将充分展示我校教书育人的丰硕成果，也将为广大学子进行一次生动的典型示范，将教育和引导广大学生以先进为榜样，志存高远，立志成才，努力成为理想远大、信念坚定的新一代社会主义接班人。

四、活动主题：

以第四届“阳光校园”系列教育活动“励志”主题为主

五、活动对象及选手要求：

湖南农业大学全体全日制本专科在校学生，要求品学兼优，事迹突出，积极向上，善于表达

六、活动流程：

1.初赛：4月24日—5月3日。由每个院进行初赛，分别选出一名本院的优秀事迹大学生，认真填写《湖南农业大学第三届“优秀大学生事迹报告会”选手推荐表》（见附件2），5月3日交至校勤工助学会办公室（芷兰宿舍9栋102）。

2.复赛：5月10日（周四）下午2:30学术报告厅。由评委进行综合评议，推选出6名选手参加湖南农业大学第三届“优秀大学生事迹报告会”决赛。

3.决赛暨“阳光校园”系列教育活动闭幕式：5月17日（周四）晚7:00学术报告厅。由评委进行综合评议，评选出湖南农业大学第三届“优秀事迹大学生”一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个、优秀指导教师奖8个。

七、附表：

篇3：优秀大学生事迹报告会策划书

一、榜样育人在大学生思想政治教育工作中的作用

虽然榜样育人法在当代社会受到了极大的挑战, 但是它仍然是我们加强思想政治教育工作的重要方式方法, 对于大学生思想政治教育工作仍然具有重要意义。

大学生一般年龄在十七、八岁至二十二、三岁, 从心理发展上, 是脱离父母和家庭的心理断乳期。[1]当代大学生身处经济技术高速发展的时期, 其心理上受到来自社会、家庭和学校多元价值观的影响。他们有活跃的思想、有独立的见解, 他们精力充沛。但是也存在着年轻人情绪不稳定、思想不成熟、阅历较少、处事轻率等不足。当面临社会的多元价值选择时, 他们会怀疑、会迷茫。因此, 榜样的出现能以其形象具体的示范, 为大学生起到有效的精神引领和行为规范的作用, 能够帮助大学生减少内心的迷茫, 树立行为的标杆。

从学习者的接受心理来看, 榜样示范法也顺应了人们的竞争和不甘落后的心理, 能够调动人们潜在的积极性, 达到教育目的。[2]一般来说, 人们尤其是大学生都具有不甘居于人后、积极奋进的心理需求。所谓“见贤思齐”, 榜样以其具体的行为方式、形象生动的事例对大学生有极强的感召力和示范性, 能够触及大学生的灵魂, 能够激发出大学生潜在的积极性, 激励学生自我教育, 从而起到良好的育人效果。

二、当前大学生思想政治教育榜样教育法法中存在的问题

榜样教育法是指以他人的先进思想和事迹为模范, 帮助人们提高思想认识、政治觉悟、道德品质的一种方法。[3]榜样教育法长期以来一直是我国学生思想政治教育中的常用方式方法。雷锋、

(一) 榜样塑造过于完美, 脱离实际

包括每年的感动中国十大人物评选在内, 我国的榜样人物的塑造都过于完美, 强调了榜样们超出常人的无私奉献精神, 而忽视了普通民众的思想道德水平和精神觉悟层次。一味塑造榜样高大上的光辉形象容易使大学生产生高不可攀的心理, 难以在大学生中产生思想共鸣, 认为榜样只是被瞻仰、被崇拜的对象, 而没有内化为自己品行的想法和动力。如郭明义常年来的献血量超过了自身血液量的十倍, 这并不是大多数人可以做到的一件事, 大学生们在敬佩其奉献精神的同时, 用其行为来引领自己的却并不多。

(二) 榜样形象刻板化、单一化, 针对性不明显

人的精神境界和思想道德层次通常是在不同的人生阅历中产生的。榜样们的先进事迹和崇高的品质多是在特定的环境或事件中体现或被激发出来, 对于大多数普通大学生而言榜样们的事迹和生活距离他们太远, 针对性不明显, “榜样”变成了“样榜”, 成为了一种符号, 难以在大学生群体中产生激励和启迪的作用。大学生更需要符合其实际学习生活情况, 能针对其具体的学习生活进行引领的榜样。

(三) 对榜样的监督机制不完善, 使榜样形象受到质疑

长期以来, 我国对榜样的监督机制都不完善。人们在成为榜样之后, 自己的生活学习和工作状况或条件都会得到相当程度的改善, 有些人身兼数职, 有些人常常受邀出席各类表彰大会、事迹宣讲会等, 造成部分人滋生了名利思想, 虚荣心增强, 极个别人甚至利用自己的榜样身份为自己谋利。比如说前段时间有媒体爆出抗震小英雄林浩为拍戏荒废了学业, 又如同为抗震小英雄雷楚年涉嫌诈骗46万或获刑10年以上。这些事件的发生都使榜样的形象受到了质疑, 使人们并不真正认同榜样、学习榜样。

(四) 流行偶像的兴起导致主流榜样的衰弱

由于当今大学生信仰的缺失, 将更多的精神寄托在了影视、体育等流行偶像身上。而流行偶像由于商业化的包装和宣传, 相对于传统偶像对于包括大学生在内的青少年而言更具有吸引力, 大学生会竞相模仿流行偶像的言行和举动, 这在一定程度上削弱了主流榜样的话语权和影响力, 甚至还会排斥主流榜样的宣传。但是流行偶像常常会激发大学生一些负面的价值取向, 比如说拜金主义、虚荣心、不正确的恋爱观等等。

三、榜样育人模式再造———用身边的人讲述身边的事, 用身边的事教育身边的人

鉴于榜样育人对于大学生思想政治教育工作的重要意义以及目前榜样教育中存在的突出问题, 湘南学院推出了“身边人, 身边事”优秀师生先进事迹报告会这一榜样育人新模式。该模式要求深入发掘湘南学院优秀学生典型, 利用身边的榜样教育和激励广大青年学生志存高远、锐意进取、崇真务实、追求卓越, 进一步增强大学生思想政治教育的实效性, 培养出优秀的校风、学风。

(一) 榜样的遴选有代表性, 要接“地气”。

一直以来, 我国树立了一大批榜样和英雄人物, 向各类先进典型学习的任务层出不穷, 让人迎接不暇, 但要真正使榜样发挥出育人功效, 关键是要选好榜样。榜样要有代表性, 要能够有针对性地解决大学生思想上的问题。榜样更要接“地气”, 具有可及性, 能够让学生有对比榜样和赶超榜样的可能性。“身边人, 身边事”优秀师生先进事迹报告会以遴选出合适的榜样为整个教育活动的基础。先进师生们通过自荐或经各院 (系) 推荐, 由学工部遴选出在某方面有突出事迹的师生组成“身边人, 身边事”先进事迹巡回报告团。报告团的成员即榜样们或者是在学习上勤奋努力、立志成才、品学兼优;或者是在科研创新方面刻苦钻研、勇于创新、有突出成绩;或者是在服务社会、乐于助人、见义勇为方面有突出事迹;或者是在生活上脚踏实地、自强自立、乐观进取;或者在社会实践、社会公益活动或青年志愿者活动中表现突出;或者在科技创新团队、班集体、学生社团等当中贡献杰出。这些来自于学生身边的榜样与普通学生们有着同样或是相似的学习生活环境, 面对着相似的问题, 有着共同的语言, 由他们来现身说法更能起到示范和带动作用。

(二) 塑造的榜样形象要实事求是, 具有连续性

榜样的力量在于真实, 实事求是地说话才能引起学生们心中的共鸣。对于榜样不能刻意地夸大求全, 不能一味地塑造其高大上的形象。榜样也是普通人, 也面临着和大多数人一样的困惑, 只是因为其品质或人格上的闪光点让其成为了榜样。因此寻找普通人身上的闪光之处更能引起学生的共鸣。为了保证榜样育人的效果, “身边人, 身边事”先进事迹报告团的每位成员的报告稿都要经过思政老师的严格审阅, 确保榜样事迹朴实而深刻, 确保榜样的每一个事例都来源于学生们的日常生活, 能为学生们提供思想或行为上的参考, 能够为面临普遍性困惑的学生提供一盏指路明灯。同时, 为了确保连续性, 报告团每个月都会派出5至7名成员走入一个院系进行事迹报告, 通过循环往复的报告安排既对榜样们做了全面的宣传, 也扩大了榜样教育的影响和受众面, 确保做到用身边的人讲述身边的事, 用身边的事教育身边的人。

(三) 榜样教育要从大一抓起

学生进入大一, 面对与中学时代截然不同的学习和生活模式, 往往会感到无所适从, 此时的大学生最需要榜样的引导。通过在高年级的学生和青年教师中间寻找优秀榜样, 对学生在学习、生活、心理上加以引导, 对于学生过好四年大学生活意义重大。“身边人, 身边事”优秀师生先进事迹报告会, 每年都会在体育馆召集全校新生进行事迹报告, 通过精心遴选出来的学生学习标兵、科研标兵、实践标兵给新生进行演讲, 为新生们在大学的学习、科研和社会实践指明方向, 这极大程度上避免了新生在大学期间的迷失, 避免了学生被一些道听途说的所谓对大学的描述所误导, 能够激发出学生们积极上进的正能量, 使他们在思想上受到深刻的启迪。

从目前的实施情况来看, “身边人, 身边事”先进师生先进事迹报告会这种榜样育人模式坚持用大学生们身边的人讲述身边的事, 用发生在大学生身边的事来教育身边的人, 用一个个有血有肉的感动典型人物与事例, 做到了引领广大同学在心灵共鸣中协同成长、在精神共振中互动相长、在价值共美中和谐成长。这种从身边寻找榜样的教育方式突破了当代大学生思想政治教育工作的瓶颈, 取得了育人的积极成果。

摘要：榜样育人法是我国大学生思想政治教育的重要手段, 但是随着时代的发展, 榜样育人所采取的方式、方法却没有发展起来。本文针对榜样育人的特点及其重要意义, 以湘南学院“身边人, 身边事”优秀师生先进事迹报告会为例, 对榜样育人模式进行了再造, 提出了新时期创新榜样育人模式的新思路。

关键词：榜样,榜样育人,大学生思想政治教育

参考文献

[1]于红梅.榜样教育在大学生思想政治教育中的运用.[J].内蒙古民族大学学报.2009年11月第15卷第6期。

[2]张婷.榜样示范法在思想政治教育工作中的应用.[J].高等函授学报 (哲学社会科学版) .2009年7月第22卷第7期。

篇4：优秀学生先进事迹报告会竞标书2

竞标书

主办单位：大连理工大学城市学院团委

承办单位：大连理工大学城市学院管理学院团委

优秀学生先进事迹报告会竞标书

尊敬的城市学院团委：

为进一步推进我院的学风建设，增强全院学生的自信心，同时也是为了丰富校园文化，帮助同学们从身边树立起榜样，激励同学们勤奋学习，提升自身素质以及责任感，增强自身能力。管理学院团委学生会欲意承办此次以“增强自信心，提升责任感”为主题的优秀学生先进事迹报告会。

一、承办优势

作为一个积极向上的学院，我们拥有最优秀的团队，并且有能力成功举办此次活动。

此次的报告会参与度较广，那么需要的人力也就相对的多一些，所以作为学校比较大的院系（管理学院），我们在人力上具有一定的优势；而且我们成功举办过很多类似的大型活动，为我们承办本活动积累了丰厚的经验，也让我们更有信心将此次活动办的更好。如果能够竞标成功，我们将本着公平、公正、公开的原则将本次活动办好，所以希望各位老师能够给我们这次机会，我们会聚集我们所有成员的力量，各尽所职来共同完成此次活动。

二、活动流程

1、前期宣传

6月9日，活动启动，张贴海报宣传（喷绘和手绘）。

2、初选：

6月10日—6月16日，进行此次活动的初选，由各分院自行推选出本院的优秀学生3—4人，推选人于6月16日晚4点前将个人简介以及事迹以书面形式上交给其所在院系负责人，再由负责人于本日晚5点前交给管理学院。

3、复选：

6月17日中午12点在1405进行此次活动的复选，由城市学院团委书记和老师、各分院团委书记以及大众评委（每院2人）最终选出12名优秀学生参加此次的优秀学生先进事迹报告会，评选标准参照附表1。参加复选的同学做2—3分钟的PPT展示（此PPT要求附有本人照片以及简介）。

4、报告会时间、地点：6月23日中午12点，图书馆报告厅。

三、报告会具体流程

（1）与会人员入场就座。

（2）由主持人介绍出席此次报告会的领导以及老师。

（3）由工作人员播放幕后采访的视频，视频结束后由主持人请出该优秀学生进行报告（以PPT形式，时间控制在3-4分钟），按照这样的模式依次进行下去（出场顺序抽签决定）。

（4）全体优秀学生报告结束后，由指定领导及老师对此次报告会进行总结。

（5）领导及老师为优秀学生颁发证书。

（6）领导及老师与优秀学生合影留念。

（7）活动结束，领导及老师先退场。

四、经费预算

1、证书：12个×10元/个=120元

2、喷绘：2米×2米×12元/米=48元

3、邀请函10个

请印

4、参评标准细则表20份

请印

五、评委

初选：各分院自行推荐。

复选：城市学院团委书记和老师、各分院团委书记以及大众评委。

报告会现场：城市学院领导及老师，城市学院团委书记和老师、各分院团委书记。

六、参加人员

各分院出学生代表参加报告会。

七、注意事项

1、工作人员维持好会场秩序并做好会后会场的清扫工作。

2、报告会控制在1小时20分钟，不耽误学生下午上课。

3、各位优秀学生PPT展示要灵活，事迹要具有代表性。

4、各分院选出的优秀学生事迹、PPT要在规定时间内交给相关负责人。请各分院积极配合此次活动的前期宣传，以提高此次活动的参与度。

附表1

篇5：大学生创业策划书优秀

一、前景分析

旅游市场分析

餐饮市场分析

二、网络市场分析

络覆盖了全球，缩短了人们之间的距离，带来了许多主便，介是很多网站都没有能存活下来，很快被网络市场所淘汰，被淹没在网络浪潮之中。

1.许多站点不注重盈利点和盈利周期，只想着赚钱，不善于选择经营模式和盈利模式;

2.站点的信息更新速度慢，信息有吸引力不强;

3.没有自己的特点，定信不明确，缺少一定的气氛和感觉;

4.服务水平不高，功能不全;

5.没有抓住顾客的

三、网站的战略分析

(一)提供什么

1.要获得更大的发展，必须吸引大量网民、旅游景点、旅行社和宾馆饭店，为想来苏旅游的游客提供便利。

2.提供苏州旅游景点和宾馆饭店的分布图;

3.提供最新的旅游线路;

4.市场分析

5.介绍各类优惠信息。

(二)、成功的因素

1较好的商业动作模式及盈利模式;

2.有价值的咨询信息，有价值的市场分析

3.公平合理

4.网上订购

5.网站人员文泛，便于操作管理

6.充分利用网民的参与、商家参与及互动全作

7.网站立足于人们感兴趣的`旅游和饮食

8.网民可直接从本站订餐、组团旅游

(三)、凭什么盈利

下江南旅游网是集咨询、娱乐、体闲、商务于一体的旅游网站，

集顾客商家为一点的区域，是人们茶余饭后的体闲区，是现代生活的首选，帮人员潜力极是庞大，它给旅行社、宾馆饭店带来如下利益：

1、获取巨大的经济效益和社会效益。

2、知名度迅速提升。

3、为经销商带来更多的顾客。

4、协助商家进入网络营销行业，使个商家的服务更加的全面。

5、同时，也给顾客带来各种优惠和利益及方便。

第二部分

四、网站栏目架构]

1.吴地文化

2.苏州景点

3.预订服务

4.天堂论坛

5.旅游常识

6.饮食文化

7.咨询广场

8.会员注册：个人注册和商家注册

9.服务区

五、网站设计

网页的版面设计直接影响到网站的效率。避免与其他网站的雷同，以致于被埋没在网络的大海之中，故本网站将全方们设计一个具格令人回味的界面。

1.优化视图设计，插入动画，但数量不能太多

2.图文并茂，色彩图片、文字合理搭配，在保持网页整体一致性的情况下追求属于本网站独特品味，造出一些亮点。

3.网让导航栏的设计，使整个网站的组织形式清晰，并保证页面不单调

4.网站设计真正做到以服务顾客为核心。

5.及时和定期与日俱增新信息。

六、风店的特点

个性化，应用灵活，功能强大，可扩展性、实用性强。宣传效果佳，成本低廉，服务优，维护有保障，便于操作，立足于服务，立足于提高人们的生活水平。

七、网站的维护

1.时时监控，若软硬件出现问题，及时进行评估并在24小进内解决。

2.第天备份数据，优化数据库设计

八、运营事宜

1宣传工作与各大网站建立链接，注同搜索引擎

2.与商家保持联系，取得他们的支持，获取网页素材和市场信息

3.通过制作成功的风站扫提供的信息提高网站人气，配合商家的有关活动，增加网站的可信度。丰富网站内容，加大推广力度，吸引苏州人和来苏旅游的人的眼球。使网站在短期内能运转起来，以便为将来网站盈利作准备。

九、财务分析

(一)、支出

1.维护费用

2.设备费用

3.人员工资

4.推广费用

(二)、收入

1.广告收入

2.注册收费VIP

3.出售旅游用品

4.代理业务

七、网站的维护

1.时时监控，若软硬件出现问题，及时进行评估并在24小进内解决。

2.第天备份数据，优化数据库设计

八、运营事宜

1宣传工作与各大网站建立链接，注同搜索引擎

2.与商家保持联系，取得他们的支持，获取网页素材和市场信息

3.通过制作成功的风站扫提供的信息提高网站人气，配合商家的有关活动，增加网站的可信度。丰富网站内容，加大推广力度，吸引苏州人和来苏旅游的人的眼球。使网站在短期内能运转起来，以便为将来网站盈利作准备。

九、财务分析

(一)、支出

1.维护费用

2.设备费用

3.人员工资

4.推广费用

(二)、收入

1.广告收入

2.注册收费VIP

3.出售旅游用品

4.代理业务

篇6：有关大学生创业的优秀策划书

在现今的经济高速发展的背景下，大学生就业的问题尤为突出，创业成为缓解大学生大学生就业的一个重要突破口，国家为此从政策和资金等各方面大力鼓励大学生创业，正是如此，创业大赛计划竞赛为大学生了解创业知识，培养创新意识，树立创业精神，提高创业能力，早就符合未来未来挑战的高素质人才具有重大意义。“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛被公认为中国大学生的“科技奥林匹克盛会”，它的举办为在校大学生提供了一个很好的创业平台。同时它也为社会和经济的发展提供了丰富的可利用资源。同时也为我省下一届“挑战杯”创业计划竞赛选拔人才和作品。为此，我系很荣幸的承办了怀化学院第五届“挑战杯”创业计划竞赛。为了扩大挑战杯在怀化学院的知名度，调动更为广大的学生参与此项活动中，以及为提高同学参赛的便捷度，我们商学系将精心策划这一次活动，现将活动安排如下：

二、活动主题

___

三、参赛对象：

___怀化学院全体学生

四、主办单位

共青团怀化学院委员会

怀化学院学生会

五、承办单位

商学系团总支、学生分会

六、时间及竞赛流程安排

(__年11月-__年12月)

1、前期(11月5日-11月9日)

前期准备及宣传阶段(11月2日-11月9日)

(1)制作展板、喷绘、专刊，摆台宣传，校内外媒体;

(2)相关负责人联系各系部、各协会，传达大赛精神，发出组队邀请;

(3)参赛团队报名;

(4)启动仪式及赛前培训(__年11月);

(5)各团队项目准备;

(6)组委会联系相关企业，创投机构;

(7)组委会联系校内外媒体;

(8)成立评审团;

(9)建立大赛QQ群，加大宣传。

2、报名阶段(__年11月9日—11月25日)

3、初赛培训及作品创作阶段(11月8日-11月25日)

初赛培训：(暂定)

时间：11月8日

地点：E2B-301

2、中期(__年11月29日-12月上旬)

(1)中期宣传：喷绘，横幅，海报，展板，校内外媒体;

(2)初赛(__年12月10日);

(3)决赛(__年12月24日);

3、后期

(1)后期宣传;

(2)对各获奖团队的创业过程进行跟踪报道;

(3)组委会做活动总结。

注：具体时间按实际情况商定。

七、活动流程

1、初赛

各团队提交项目书面材料;由评审团审定参加决赛的项目;公布决赛团队名单。我们将根据作品整体质量选取作品的数量，以提高决赛参赛作品的整体质量，同时为更多的学生创造机会。

2、决赛

1、主要环节

(1)团队展示;

(2)策划展示及答辩;

(3)案例分析环节;

(4)争锋相对(各队队长向其他队伍相互提出质疑辩论);

(5)一等奖团队项目启动金授予仪式(由创投机构提供)。

备注：

1)评审团在决赛的每个环节都公开亮分。

2)决赛的每个环节都有观众提问互动。

3)校内外媒体全程记录报道。

4)决赛具体流程暂定，应需要组委会将做适当修改

2、时间：12月24日;

3、地点：E1C-201。

注：

1、我们将根据决赛的特点来安排工作人员，圆满的结束此场活动。

2、我们会邀请校优秀的评委来评审此次活动，为同学们创造一个公平舞台。

八、奖项设置

特等奖(终审作品总数的3%)奖金+证书

一等奖(终审作品总数的8%)奖金+证书

二等奖(终审作品总数的24%)奖金+证书

三等奖(终审作品总数的65%)奖金+证书