全国演讲比赛中国梦

全国演讲比赛中国梦（共12篇）

篇1：全国演讲比赛中国梦

《中国梦、厨师梦》演讲比赛活动方案

一、活动目的及意义

为了庆祝新东方烹饪教育办学26周年，歌颂伟大祖国繁荣富强，体验家乡变化，感受人民生活水平变化和学校发展变化，激励广大师生爱国爱校，爱家乡的情感，丰富校园文化生活，提高师生的语言表达能力，进一步培养和提高学生的综合素质，从而促进学生的全面发展。特举办此次“中国梦、厨师梦”为主题的演讲比赛。

二、活动主题

中国梦、厨师梦

三、活动时间

2014 年7月24日上午

四、活动地点

学生食堂

五、活动对象

全校各专业的学生

六、活动内容及要求

1.参赛要求：

（1）演讲作品要求：观点新颖、文字简洁，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，有一定的理论高度，能反映我们学校学生积极向上的精神风貌和“责任、梦想、奉献”的价值观和道德观。

（2）表达形式新颖多样，有独创性，选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根据个人思想，抒发自己要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。选手可以根据自己的的感想，内容要求积极向上。

（3）演讲必须脱稿，演讲过程中需要在演讲过程中播放一些背景音乐、可借助多媒体设备。

（4）时间限制：每位选手的演讲时间限时3-5分钟。

（5）参赛选手仪表大方，着装整齐，发音清晰，声音富有表现力，可加部分动作，达到一定表演效果。

2.参赛人数：

要求各班必须选派3人参加比赛，各班必须于7月23日之前上交参赛选手名单及A4纸打印的演讲稿一份上交学管处。

3.抽号

各班参赛选手7月23日晚上20:00后到大队部抽取参赛序号。

七、活动安排 1、8:30—9:00人员入场

2、主持人介绍本次活动评委及评分规则

3、学校领导为活动致辞：曹校长

4、主持人：

武凤娜

5、活动评委：曹校长、刘华、刘兴、程修云、藕香

6、大众评委：每个班抽取一个学生

7、比赛计时统分：银燕 雷娜

8、摄影：宣传办

9、选手演讲，评委打分。

10、所有参选人演讲完毕后，主持人公布获奖人的名单。

11、颁奖：藕香、刘兴颁发优秀奖、刘华颁发三等奖、程修云颁发二等奖，曹校长颁发一等奖。

12、由学校领导对本次活动发表最后讲话。

13、评委退场，员工退场。

八、奖励办法 评出一等奖1名（150元物质奖励）、二等奖2名（100元的物质奖励），三等奖3名（70元的物质奖励）优秀奖6名（纪念奖）

九、评分标准

1、演讲内容（3分）

主题要鲜明，内容要实在、文稿最好自创，坚决杜绝抄袭现象，脱稿演讲。

2、演讲语言（3分）

语言要符合年龄特点，使用普通话，口齿清晰、表达流畅，声音富有表现力。

3、演讲态势（3分）

精神饱满、仪态自然，可加部分动作，达到一定表演效果。

4、整体效果（1分）

5、活动评委评分占70%、大众评委30%。

6、时间控制在3——5分钟，能引起观众共鸣，效果良好。

7、评分采取10分制，评委当场打分，评委打分保留到小数点后一位，平均分保留到小数点后两位。

呼和浩特新东方烹饪学校

负责人：张小宝

2014年7月19日

篇2：全国演讲比赛中国梦

大家好！我是来自xxx的XXX.我演讲的题目是《实现中国梦，青春勇担当》

环顾世界，很少有哪个民族，像中华民族这样，历经苦难与辉煌；也很少有哪个国家，像中国这样，在持续奋斗中，始终坚守着同一个梦想。这个梦想的背后，蕴藏着国民对“世界大同”的不懈追求，凝聚着对“振兴中华”的探索奋斗与美好向往。

众人争说中国梦，同心共筑中国梦，我也有我的“中国梦”——那就是我的“宣传梦”。出于对宣传工作的热爱，大学时我选择了新闻传播专业，梦想着以全部的努力和无限的青春来为家乡的宣传事业增光添彩！从踏入宣传工作的那一刻起，我就清醒的认识到，实现梦想也需要基础，正如飞翔需要翅膀。我的同事们，和我一同工作在宣传战线的兄弟姐妹们，他们，正是我努力奋斗学习的好榜样。我常常看到，同事们开展文化下乡活动深入农村巡回演出，骄阳似火，酷暑难耐,虽精疲力竭，但以苦为乐；我还看到，他们深入群众采访宣传模范典型，跋山涉水，风尘满面。每每忙碌到晚风摇落满天繁星，每每伴月光结束一天的行程。但他们任劳任怨，甘于奉献，无怨无悔。从他们的身上，我时刻被一种无私奉献的精神所激励，被一种昂扬向上的工作态度所感 染，被一件件感人肺腑的事迹所感动。当宣传人面临家庭、亲情与工作的抉择时，他们会毫不犹豫地把工作放在第一位。为了一个新闻线索的召唤，一个紧急报道的采写，一个重大舆情的处理，他们依然会从还未踏进的家门前转身，从孩子期盼已久的温馨亲情里消失，从积累已久的琐碎家务中抽身......从宣传贯彻中央重大决策部署，到捕捉全市上下的工作亮点，从描绘各行各业的辉煌成就，到挖掘基层群众中的优秀典范，我们宣传人都在瞄准着第一时间。都说铁脚板下出新闻，为了做好全市的宣传工作，我们宣传人每时每刻都在奔赴一线，用手中的笔，记录着魅力xx,发生的天翻地覆的变迁！

为了肩负的神圣使命，宣传人犹如红烛，燃烧自己，照亮社会！忽如一夜春风来，千树万树梨花开。8月19日，全国宣传思想工作会议在京胜利召开：弘扬主旋律，传播正能量，把宣传创新的重心放在基层一线，在事关大是大非和政治原则问题上，增强主动性、掌握主动权、打好主动仗，帮助群众划清是非，以思想认识新飞跃打开各项工作新局面，对内凝聚好人心，对外讲好XX故事，传播好XX声音，我的宣传梦因此而更加清晰、更加绚丽、更加充实！

青春的价值在于奉献，青春的真谛在于奋斗，青春的魅力在拼搏中芬芳怡然。我将把个人的“青春梦”融入到“中国梦”中去；将以勇往直前的勇气、义无反顾的决心和不曾 动摇的信念，去诠释一个青年人的职责与担当！

我知道，一个人实现梦想的力量是渺小的，然而环顾四周，我并不孤单。我的周围不正是有千千万万个你们吗？我如此的感到激动，因为我发现，我就是你们千千万万中的一个，你们，就是千千万万个我。让千万个我，一起建设繁荣秀美新XX；让千万个我，一起缔造合舟共济共和国！让千万个我，一个脉搏、同心同德，建设和谐中国！让一个中国、同欢同乐、一唱天下和！

篇3：全国演讲比赛中国梦

据中国作家网消息, 近日, “我的中国梦”全国中小学生读书教育活动新闻发布会在京举行。中国出版集团副总裁李岩出席发布会并讲话。李岩指出, “中国梦”视野宽广、内涵丰富, “中国梦”是习总书记在不同的场合多次提到的新理念, “我的中国梦”活动, 正是为了响应这一号召, 进一步落实十八大精神所推出的面向全国中小学生的活动。活动要把中国梦的宣传教育融入各级各类学校教育教学之中, 融入未成年人的思想道德建设和大学生的思想政治教育之中, 融入校园文化建设之中, 为深化中国梦的宣传教育、实现中国梦的伟大实践提供有力支撑。“我的中国梦”活动由中国民主法制出版社倡导发起。为了配合活动的开展, 中国民主法制出版社会同中央电视台《复兴之路》节目组、人民出版社《复兴之路》编写组, 组织专家学者精心编写了《复兴之路中小学生读本》、《我的梦———中国梦中小学生读本》作为活动用书。中宣部出版局办公室副主任何瑞、中国民主法制出版社社长肖启明以及少年儿童代表出席了发布会。发布会上, 主办单位向少年儿童代表赠送了活动用书。北京市海淀区二里沟中心小学的2名少先队员宣读了倡议书。

篇4：全国演讲比赛中国梦

大赛由已备演讲、即席演讲及问答等部分组成。赛程自每年的5-6月至次年4月,分为全国预选赛、地区决赛、全国总决赛等阶段,冠军于次年5月代表中国赴英国伦敦参加国际英语演讲比赛争夺“最佳非英语国家选手奖”。我们选出的片段为本次比赛的季军北京语言大学陈艺的已备演讲,选手的发音准确清晰,演讲内容贴近生活、感情真挚(本文为演讲完整版)。

送奶工与邮递员——今昔大不同

By Chen Yi陈艺

Good afternoon, ladies and gentlemen,

The topic of my speech is Milkman v.s. Mailman.

With the development of society, change has 1)penetrated (into) every aspect(s) of our daily life. To illustrate that, I’d like to make a comparison of the milkman and mailman, whose differences indicate our changing way of living with the times.

Home milk delivery has almost gone 2)extinct in China now, also gone with it are the milkmen, who once delivered bottled fresh milk door-to-door. On the other hand, [the] mailman’s business or the 3)courier service has 4)thrived as online shopping gains popularity. Yet, 5)in retrospect, I realize something has been lost in this 6)transition, something Shakespeare would call (as) “7)the milk of human kindness” .

Like when I was a kid, milk wasn’t for sale everywhere. For the families who need it, they depended on the milkmen to take it from the local dairy farms to their houses. In our neighborhood, there was also such a milkman, whose arrival was much[greatly] anticipated by the children and always brought us laughter and joy. How did he do that? He knew the name of every kid and could easily see through all tricks. If we didn’t behave, he would side with our parents and threaten to rob us of the nutritious drink. And it worked every time. The entire neighborhood was acquainted with him; saw him as a member of the community, just like the many residents or street 8)vendors. Actually, there was a bond between all of us for what’s being transacted, with not only the commodities, but also a sense of caring and 9)dependability. And that small box fixed onto our door, other than being the drop-off point for milk, (it) served as a kind of communication 10)junction between the people as we took the initiative to reach out to others.

Fast forward to today, milk is 11)ubiquitous with no dedicated delivery system. However, the convenience level of our life[lives] has gone up a 12)notch. Almost everything is for sale online, which spares us all the travelling and talking. With a few ready clicks, the shopping is done. The rest is left for those speed delivery[courier] companies. Usually there will be a 13)grumpy mailman, who reaches us through cell phone, urging everyone to pick up their 14)parcels as soon as possible. And the minute the receipt is signed, we dash back to unpack, while the courier rushes to his next destination. There is barely a conversation carried out, nor do we feel the need to talk to such a stranger, who changes (from time to time) frequently. It seems that people are always in a hurry now, though we do have more convenience. Still, we run short of time to stand and stare, to speak and share.

Call me an old-timer, but I think the personal touch represented by the milkman is what’s been missing in the modern society. William Wordsworth once wrote that “Getting and spending, we 15)lay waste our power.” Modern technology may have multiplied our possessions or gave[given] us more convenience, but we run the risk of reducing our values if we lay waste our power of interpersonal relationships. Thank you.

女士们,先生们,下午好!

我演讲的题目是《送奶工与邮递员——今昔大不同》。

随着社会的发展,我们日常生活的方方面面都发生了变化。为了充分地说明这一点,我打算将送奶工和邮递员加以对比,他们的不同命运表明了随着时代的发展,我们的生活方式所发生的变化。

如今,送奶到户的服务在中国已经基本上销声匿迹了,同样随之消失的还有送奶工,他们曾经挨家挨户地递送瓶装的新鲜牛奶。而在另一方面,邮递员的行当或者说是快递服务却由于网上购物的普及而兴盛起来。然而在回顾往事时,我发现某些东西也在这种变迁中流失了——某些会被莎士比亚称之为“人情味”的东西。

正如当我还是个孩子时,牛奶并不是随处都能买到的。对于那些有需要的家庭来说,他们只能依靠送奶工将牛奶从当地奶场送到他们家。在我们的社区里也有这么一位送奶工,孩子们总是热切地盼望着他的到来,他也总能带给我们笑声和欢乐。他是如何做到的呢?他知道每一个孩子的名字,也能够轻易地看穿我们的小把戏。如果我们不乖乖听话,他就会站在我们的父母那边,吓唬说要抢走我们的营养饮料,而这招次次都奏效。我们整个社区的人都跟他挺熟,将他看作是社区的一员,就如同许多住户或街边小贩一样。实际上,在我们的买卖之中有一种纽带将我们所有人联系在了一起,这纽带不仅是各类货物,还有一种关心和信任的感觉。而装在我们家门口的那个小盒子绝不仅仅是一个投奶箱,它还充当了一种人与人之间相互交流的连接点,让我们主动与他人接触。

时光飞逝,到了现在,牛奶已是随处可得,不再需要专门的递送系统了。而我们生活的方便程度又上了一个新的台阶。从网上几乎什么都能买到,这节省了我们的交通和交谈时间。只要轻松地点几下鼠标,购物就完成了,剩下来的就交给那些快递公司了。通常会有一个脾气暴躁的邮递员通过手机与我们联系,催促每个人尽可能快地取走他们的包裹。一签完收条后,我们就会冲回家去拆包裹,而快递员则会奔向他的下一个目的地。在这一过程中很少会有什么交谈,而我们也觉得没必要与一个陌生人交谈,因为快递员经常会换人。虽然现在我们的生活确实越来越方便了,但人们似乎总是很忙,依然缺少时间停下来对视、交谈与分享。

你尽可以管我叫老古董,但我认为送奶工所传递的人情味正从现代社会中慢慢消失。威廉·华兹华斯曾写道:“无论是获得还是消耗,我们都在损毁着我们的力量。”现代科技也许增加了我们的财富,或带给了我们更多的便利,但如果我们损毁了人际关系的力量,我们就将面临降低我们自身价值的危险。谢谢!

篇5：“中国梦”演讲比赛

为贯彻落实“实现伟大中国梦、建设和谐美丽繁荣四川”主题教育，动员炳草岗街道辖区职工结合攀枝花实际，以更加良好的精神状态，更加务实的工作作风，开拓进取、扎实工作，街道总工会于5月31日下午在街道会议室举办了炳草岗街道辖区职工“实现伟大中国梦、建设和谐美丽繁荣四川”演讲比赛。共7名市、区、街道领导出席并担任评委。

来自炳草岗12个社区各行各业的18名选手参加了比赛，每位参赛者都激情昂扬，仪态端庄大方，以饱满的热情和富有激情的演讲，深刻讲述对“中国梦”的理解和体会，并结合工作岗位和自身经历，热情地表达了学习贯彻十八大精神和投身各自岗位事业的激情和梦想。来自地龙井社区的方舟出租汽车有限责任公司的张莹准备充分、信心满满，在柔和的配乐中声情并茂地完成了自己的演讲并获得了第三名的好成绩。

篇6：“中国梦。教育梦”演讲比赛方案

为认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，践行社会主义核心 价值观，推动党的群众路线教育实践活动深入开展，在开展“干部下基层、教师访万家” 师德主题教育的基础上，经研究决定在学校开展以“中国梦·教育梦·我的梦”为主题的演讲比赛活动。特制定如下方案。

一、指导思想：

通过开展以“中国梦·教育梦·我的梦”为主题的演讲比赛活动，充分调动我校教师的工作积极性，激发工作热情，唤起主人翁意识，提升教师的演讲技能，使师生在参与、感受、体验中深化责任意识，强化教育使命，升华爱国激情，提升政治思想境界和觉悟，将梦想及责任教育向更深层次推进。

二、演讲主题：

“中国梦·教育梦”

三、演讲题目：自拟。

四、参加对象： 全体青年教师

五、比赛时间：

2014年5月8日17:40

六、比赛要求：

1．演讲者要结合自己的成长经历、教育经历，或讲述心中的中国梦、教育梦；也可以作为中国梦的见证者，讲述身边的教育故事。

2．演讲内容紧扣主题，内容充实具体，连贯贴切，使用普通话，要求口齿清晰，表达流畅，精神饱满，仪态自然。

3.每位选手演讲尽量脱稿，时间为3—5分钟。

七、评比及评奖办法：(一)人员安排：

主持人：蒙象菁

评委：黄栋才赖日有黄昌焕黄立辉刘海莲 参赛选手演讲比赛顺序按抽签决定。(二)评分方式：

由评委现场打分，去掉一个最高分，再去掉一个最低分，其他评委打分之和的平均分为该选手的最后得分。

（三）评奖方式：

一等奖：1名二等奖：3名三等奖：5名

八、评分标准：

本次比赛满分为100分，将从演讲内容、语言表达、形象风度、比赛时间四方面对演讲选手进行评分。

（一）演讲内容（30分）

1.演讲内容紧扣主题，结构严谨，构思巧妙，论点、论据具有逻辑性，做到理论联系实际。（10分）

2.文字简练流畅，层次分明，具有较强的思想性，有独特的见解。（10分）

3.材料典型、新颖，实例生动，有真情实感。（10分）

（二）语言表达（40分）

1.演讲者语音规范，吐字清晰，声音洪亮。（10分）

2.脱稿演讲，表达流畅，感情真挚，富有激情与韵味，具有感染力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。（15分）

3.语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化。（15分）

（三）形象风度（20分）

1.精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。（10分）

2.衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。（10分）

（四）比赛时间（10分）

比赛限时3-5分钟。

篇7：《中国梦》演讲比赛演讲稿

来源：湖南省醴陵第四中学东方网 发布时间：2013-05-15 查看次数：1997

醴陵四中高二 394班 汤建根

梦，一个多么抽象的概念！有人说梦是蓝色的，因为它如天空般蔚蓝辽阔，借你一双翅膀，你便能在它的怀抱中振翅飞翔。

中国是个有梦的国家。中国的梦就像大海般深远博大，汇聚其中的江河细流，便是它实现梦想的过程中，经历的辉煌与积聚的力量。

走进古代中国，我们无不为中华民族的古老文化而感到骄傲。那一串串科技之光在全世界的各个角落熠熠发光。火药和指南针的发明，开启了人类社会的近代化进程。造纸术和印刷术的问世，加速了人类文明的步伐。古代的中国，拥有世界上最多的人口，最先进的科技，最辉煌的文明。古代的华夏民族，自信：因为我们走在历史的最前沿。

走进近代中国，铺陈的是一段屈辱的历史和中国人民的奋起自强之路。自鸦片战争起，中国饱受西方列强的侵略。记得孙中山先生分析的时局图，那时的中国体无完肤。更有甚者，有外国人居然别有用心地污称中国人为“东亚病夫”，更有那“华人与狗不得入内”的凌辱。但是华夏儿女没有屈服，举国上下团结一致，保卫祖国。那鲜红的国旗，就是战士们用鲜血筑就的梦想。铮铮铁骨的炎黄子孙，斗志昂扬，建立了新中国。中国的噩梦，终于一去不返了！

走进现代中国，我们看到的是巨龙的成长和成熟。新中国建立之初，面临来自苏联和美帝国主义的双重威胁。苏联要撤离在中国的专家，那时的中国有如新生的婴儿嗷嗷待哺。美国更是虎视耽耽，想把社会主义新中国扼杀在摇篮里。但是决心奋起的中国并没有退缩，而是迎难而上，相继攻克“两弹一星”。就这样，中国这沉睡巨龙衔着振兴中华的“龙珠”，腾空直上。载人航天飞船的成功，体育强国的发展，香港，澳门的回归，北京申奥，办奥的胜利，世博会的成功举办„„让世界对中国刮目相看。

中国，这个响亮的名字正响彻世界，振撼全球。“中国梦”---振兴中华，实现中华民族的伟大复兴。这一伟大的梦想正向未来大步迈进。但“中国梦”的实现需要全国人民的共同努力，中国梦归根结底是人民的梦。

那何谓人民的梦？人民的梦是罗阳在生命的最后一刻都坚持在岗位的报国热情；是李文波二十年坚守南沙的无悔；是杂交水稻之父袁隆平的水稻的茎杆像高粱一样，穗子像扫帚一样大，稻粒像葡萄一样的梦想；是邓亚苹坚持永不服输的信念；是雅安人民对平安的渴望„„

跟罗阳、李文波、袁隆平他们相比，我的梦想也许很小，也许仅是中国梦上的一根丝线。但在此，我想和大家谈谈我的梦想。不知大家是否知道2012年2月27日？那一天在世界建筑殿堂上第一次刻上中国人的名字，中国建筑师王澍荣获2012年建筑界的“诺贝尔奖”——“普利兹克”建筑奖。这一喜讯，让十三亿中国人为之欢呼雀跃，更让我对自己的梦想更加坚定、自信。不错，我的梦想就是像王澍荣一样，成为一名建筑设计师，让中国的建筑走向世界，让世界擦亮眼睛看中国。

我知道，在中国我仅是十三亿分之一，仅是编织中国梦的一根丝线。但十三亿根丝线编织的中国梦却很大，也只有十三亿个中国梦的实现才能造就中国美好的未来。

中国梦在迈进，我们作为龙之骄子更应怀揣梦想，努力拼搏。我们要把握青春的旋律，努力学习科学文化知识，全方位发展自己，为中国梦的实现推波助澜，增光添彩。

篇8：全国演讲比赛中国梦

2015年7月9日, 由中国商业联合会、全国妇联联合主办, 上海垄金信息技术有限公司协办的全国商业服务业“巾帼建新功共筑中国梦”表彰会在江苏昆山召开。中国商业联合会会长张志刚、中国商业联合会副会长兼秘书长姜明、全国妇联妇女发展部副部长邰烈虹、江苏昆山市政府副市长金铭、重庆市商业联合会会长赵晓涛、天津市商业联合会常务副会长卞瑞明、上海市商业联合会副会长兼秘书长刘荣明, 以及部分历届受表彰的优秀女企业家出席会议。

据了解, 我国商业服务业从业女性达8000多万名, 接近总从业人数的80%, 是商业服务业战线的一支重要力量。多年来, 广大商业服务业的女同胞们坚持全心全意为顾客服务的宗旨, 勤勉敬业、锐意进取, 为扩大国内消费、促进经济发展发挥了积极的作用。为表彰先进, 树立榜样, 进一步团结、动员广大女同胞在商业服务业事业的发展中建功立业, 在各地认真评选推荐并经过社会公示后, 中国商业联合会、中华全国妇女联合会日前决定, 授予肖英等30名同志“中国商界杰出女性”荣誉称号, 时文立等12名同志获“中国商界杰出女性”提名奖;授予孙环宇等128名同志全国商业服务业“巾帼建功标兵”荣誉称号;授予北京王府井百货集团双安商场有限责任公司商场服务台等76个集体 (岗组) 全国商业服务业“巾帼文明岗”荣誉称号。全国妇联妇女发展部副部长邰烈虹现场宣读了表彰决定并公布了获奖名单。

当前, 我国正处全面深化改革的重要时期。商业服务业广大干部职工兢兢业业、不断创新, 涌现出一大批品质高尚、技术精湛、业绩突出、群众称赞的先进模范人物。在今年的“巾帼建新功共筑中国梦”主题活动中, 受表彰的女同志是8000多万商业服务业从业女性的优秀代表, 是我们学习的榜样。在她们身上表现出爱岗敬业、恪尽职守的工作精神, 体现了潜心钻研、精益求精的优秀品质, 展示了吃苦耐劳、无私奉献的良好风貌和爱岗敬业、争创一流、淡泊名利、艰苦奋斗的崇高精神。会上, 张志刚等领导嘉宾先后为“巾帼文明岗”集体、“巾帼建功”标兵、“中国商界杰出女性提名奖”、“中国商界杰出女性”代表颁发奖牌和证书。

篇9：全国演讲比赛中国梦

【关键词】英语演讲比赛；大学生；赛前培训

“外研社杯”全国大学生英语演讲比赛是一项极具影响力的赛事。近几年，随着中国大学生对英语学习的兴趣不断提高和高水平选手的纷纷涌现，公众对此项赛事的关注度也越来越高。如何在这样一场聚集了众多英语演讲好手的比赛中脱颖而出呢？深厚的英文功底，熟练地演讲技巧，准确的说，是英文演讲技巧，敏捷的临场反应等等这些都是不可或缺的因素。古人有云：不打无准备之仗。充分精细的赛前准备是成功的一半。以上所提到的演讲中必备的因素都是可以通过长期而富有针对性的培训而获取的，所以从这一方面来讲，此次培训的重要性也就不言而喻了。

对于一名准备参加全国高水平演讲比赛的学生来说，不论前期你的演讲技巧是否熟练，心理素质是否过硬，但自身的英语水平必须过硬。因为知识，尤其是语言的积累不是一朝一夕的事情，它是长期努力的表现结果。当然也绝不能因为自身英语水平还不错就有所懈怠。要知道山外有山，楼外有楼。一切的准备都会在比赛中发挥出它应有的作用。

一、初步阶段，可以进行以下的几项环节

1.朗诵、背诵美文

朗诵和背诵美文的过程即是在帮助选手增强语感，调整思维。大声的朗诵出来并进录音，纠音是一种直接且有效的认清和改进自己不足的方法。反复几次可以达到自我改正的效果。单单朗诵文章还是远远不够的，要想让那些令人为之“倾心震撼”的好词好句变成自己的，就要牢固的将它们输入进大脑中。背诵的过程不断地刺激你的大脑皮层，使你对整篇文章的结构和脉络会有全新的认识，对一些固定搭配，语法的使用形成条件反射。

这里需要强调的是，选文的范围不需要很杂，挑选一本适合自己的书籍进行朗读背诵才可事半功倍。若一味的只是注重量大而忽略对知识掌握程度的正确估计，只会得不偿失。

2.对经典的演讲进行模仿

接下来，可以对经典的演讲录音进行语音语调上的模仿。学习起伏强弱，语速上的把控等。在正确的发音基础上，形成颇令人信服的演讲发声方式，有助于演讲内容的丰满。

3.试写评论性文章

写下对自己的所朗诵或背诵的文章的感想，从不同角度锻炼自己对待事物的不同看法，或赞同或有疑义，总之言之有理即可。懂得发出自己的声音，锻炼自己的思维，为接下来的培训做准备。毕竟，最终的演讲稿完全是你自己的所思所想，是否言之有物不空洞，是裁定演讲稿优秀与否的关键。

文章不是随便写写的，一定要进行修改，否则文章中所藏匿的错误永远在那。用词是否精准，句式是否合乎语法，文章是否扣题，脉络是否清晰。这些都需要老师和同学的帮助了。

二、培训中期，需要多人合作进行

1.进行定时演讲

演讲之所以称之为演讲，是因为它需要向他人传达信息，这其中存在着微妙的互动关系。演讲从来都不是自说自话的单人表演，它需要眼神的沟通，现场氛围的沟通，这些都是极其重要的。也就是说，“演讲不仅是个人行为，而且是社会行为。”以小组的形式进行培训就解决了演讲者在准备时只能朝空气抒发情感的尴尬，同时还可以锻炼演讲者在众人面前表现的胆量和素质。

在台下聆听的其他小组成员可以就台上的演讲者的演讲进行点评，这样显得更为客观。同时可以锻炼成员们的批判是聆听技巧。“聆听技巧同演讲技巧同等重要。在你的一生中，你会见到不计其数的公共信息传播方式：课堂授课、电视广告以及聊天室交流等。通过练习聆听，你将学会如何准确反应以及准确评估他人的公众演讲。”

在实践中我们发现，此项进程一定要主意时间的把握。因为定时演讲的目的就是要锻炼演讲者在规定时间内阐述自己的观点的能力。演讲时间超过规定时间的原因可能是准备内容过多，也可能是由于准备不充分而浪费了时间，时间到了还没有讲完。而演讲时间剩余过多则是因为语速过快；内容准备不充分；忘词，这也就是我们经常可以看到一些不成熟的演讲者站在台上翻白眼，做小动作，尴尬的苦想。

解决这些问题除了充分的准备，还有就是要进行大量的实战演练，让演讲变成一种习惯，培养演讲者对时间的把控能力。

实践中还有一个问题值得关注，演讲者的演讲内容是否扣题。我们发现一些演讲者很容易在演讲的过程中跑题，或者干脆一开始就误读了演讲题目。这需要加强锻炼演讲者对一个演讲题目中重要信息的敏锐度和理解。可以有新颖独到的观点想法，但不能过分偏激。

2.观看精彩演讲视频

在观看视频时，不仅仅要关注演讲者的语音，抑扬顿挫，更要留意演讲者的神态、姿态和精神面貌。他是如何与观众进行交流的，他是怎么抓住观众的注意力的，这些都是演讲中最基本的点，但却又是很难做到的。

反复的观看并能真正的将所所学运用到自己的演讲中来，摒弃羞涩，建立足够自信的内心，正视自己，更要直视观众。

3.关注时事并书写评论性文章

这一部分是承接初步阶段中“试写评论性文章”而来的。而在这一时期要从评论一些美文到社会时事，并且字数需要增加，文章的逻辑感也要更深一步加强。这些练习还在一定程度上增加了演讲者的知识储备量。

三、培训后期，进入高层次对抗练习

1.采用辩论赛形式

辩论赛的形式可以是两两辩论，也可以是多人辩论。这样既增加了培训的趣味性，同时也在激烈的脑力风暴中给予选手不一样的灵感。

但这项活动对选手的反应能力和英语水平要求相对较高，如果选手达不到举办辩论赛的程度最好不要采用这种形式。因为在这个过程中选手们并不能得到充分的锻炼。

2.对历年“外研社杯”演讲比赛的题目进行实战演练

书写演讲稿，选手们逐一进行演讲，最终评价出孰高孰低，创造紧张的比赛氛围，有助于选手们提前进入备战状态。经过一段时间的培训，站在演讲台的选手们基本上已经具备了一名真正的演讲者的风采，成熟自信，游刃有余。

3.学会思考听众们的需求

在与他人交流的时候，演讲者应考虑到听众们的需求并思考如何将这些需求放入到自己的演讲内容里。不是在一味的告诉听众你要讲的是什么，而是“了解听众渴望感觉、知道和体验的是什么，这样才能引起他们的思想转变。”③只有演讲内容与听众产生了相关性，听众才会变得积极，演讲的气氛才会活跃，你的演讲才可以向“成功”迈进。当然这是更高层次的要求，而这种要求又恰恰是奠定你的演讲是否能引起共鸣的关键。

“外研社杯”全国大学生英语演讲比赛成功的举办了很多年。但是选手们多以自己准备为主，这样的一次赛前培训，将有志于在比赛中取得好成绩的同学们聚集起来，就是从根本上建立起一种竞争的环境，互相学习，取长补短。将赛前准备变得系统，有章法，同时可以进行量化评估。对此次培训成果的最终检验还需通过演讲比赛，但这次的培训从某种程度上来说已经是一种创新。这种创新使我们具有了在这一培训领域的经验，对于以后再举办此项活动帮助很大。

参考文献：

[1]凯瑟琳·M·高曼，布鲁斯·E·格伦贝克，阿兰·H·门罗等.演讲的原理 [M].杨立建.企业管理出版社，2007，第3页

[2]凯瑟琳·M·高曼，布鲁斯·E·格伦贝克，阿兰·H·门罗等.演讲的原理 [M].杨立建.企业管理出版社，2007，第4页

[3]彼得·迈尔斯，尚恩·尼克斯.高效演讲：斯坦福最受欢迎的沟通课 [M].马林梅.吉林：吉林出版集团有限责任公司，2013，第12页

作者简介：

马欣然（1991～），女，北京人，北京信息科技大学外国语学院2010级本科生。

篇10：中国梦大学演讲比赛

马丁路德金曾经拥有一个梦想，然而一定要知道，在遥远的东方国度，有一个几千年延续下来的中国，也有一个梦想，她的名字叫做中国梦！

（一）中国梦之源流篇---上善若水

公元前211年，当秦始皇握虎符，书同文，车并轨，度量衡统一，御袖一挥，气宇轩昂，坐定江山看乾坤，展开了一幅中华民族大一统千年之梦。然而我们也分明看到了那位以仁为己任，为往圣既绝学，为生民开泰世而不亦乐乎的孔夫子。

（二）中国梦之启动篇-----开天辟地

1949年10月1日，当中国人民从此站起来了的豪言壮语响彻天安门城楼，新的纪元开始了：

1956年当社会主义改造成功完成，中国梦有了“社会主义”这面鲜明的旗帜： 1978年，改革开放，她展开了一幅百年的新画卷，她迈开了新中国气吞山河的新步伐，她捧出了万紫千红的强国之梦！

（三）中国梦之青春篇------青春纪念册

篇11：中国梦演讲比赛方案

主题演讲比赛方案

一、活动主题：“美丽中国 我的中国梦”

二、活动目的：通过活动激发学生爱国、爱乡、爱校的情怀，进一步增强同学们的自信心，自豪感，成就感，充分展示我校学生全面发展，积极进取，勇攀高峰的精神面貌和能力。

三、参赛要求

1、参赛对象：一至六年级在本班初赛的基础上选派一至三名优胜者参加；

2、演讲作品要求：主题鲜明、观点新颖、文字简洁，具有较强的欣赏性和时代性。

3、表达形式：表达形式新颖多样，有独创性，选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根据个人思想，抒发自己的感想。

4、演讲要求：必须脱稿演讲，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力；举止大方，表现自然，与观众有目光交流，有适当的肢体语言；

5、参赛选手可根据需要在演讲过程中播放音乐（请自备音乐、服装和道具）。

6、时间限制：每位选手的演讲时间限时5分钟。

四、比赛时间：2014年4月22日（星期二）

五、比赛地点：学校操场

六、演讲比赛细则：

1、参赛者必须提前做好准备。

2、评分要严格按照评分标准进行。

3、参赛选手脱稿演讲。

4、选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，大约每人5分钟。

5、比赛中所有评委同时为参赛者打分。

6、由统计人员负责将分数统计整理，去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为该选手的最后得分。

七、本次演讲比赛评奖分年级组评比。

八、分工安排

主持：聂文静赖宝霞

评委：陈东漆国兴唐伟杨圣礼刘太军

肖楚为唐茜李静廖旭

统计：杨艳

音响、会场布置：刘太军廖旭罗川

摄影：罗川

九、评分细则（满分10分）

1、仪表形象（2分）

A、着装整齐、大方得体。（1分）B、姿态自然、动作适度。（1分）

2、演讲内容（5.5分）

A、主题鲜明、符合主题内容。（2分）

B、内容充实、事例动人、贴近生活、富有鲜明的时代感。（1.5分）

C、行文流畅、用词精炼、详略得当。（1分）D、脱稿演讲：（1分）

3、语言艺术（2.5分）

A、发音标准、流利。（1分）

B、节奏处理得当、技巧运用自如。（0.5分）

C、表现力、应变力强，能活跃气氛，引起高潮。（1分）

十、评奖办法：分年级组评

一二年级组：一等奖一名二等奖二名三等奖二名

三四年级组：一等奖一名二等奖二名三等奖二名

篇12：中国梦演讲比赛方案

活动方案

一、活动背景

二、活动目的

为深入学习贯彻“十八大”和国家主席习近平在十二届 全国人大一次会议闭幕会发表重要讲话的精神，引导全局领导干部群众理解实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”内涵，灌输和培养朴素爱国感情，激励广大群众要志存 高远，锤炼意志，让生命在时代进步中焕发出绚丽的光彩”。我局决定在干部群众中开展“中国梦——我的梦”主题教育，旨在通过此次活动，教育引导广大干部群众深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的“中国梦”的基础上，树立“我的梦”，并为之而终身奋斗。

三、活动主题

中国梦——我的梦

四、活动对象

全局干部群众

五、活动内容

1、举行“中国梦——我的梦”主题教育启动仪式，阐述活动背景和目的，布置活动内容与任务，营造活动氛围。

2、利用横幅、宣传栏等形式，宣传“中国梦”提出的背景及内涵等，进一步营造活动氛围。

3、开展“中国梦——我的梦”中心组学习活动。通过会议让干部群众明确“中国梦”的实质内涵，树立为之而奋斗的“我的梦”。

4、开展“中国梦——我的梦”演讲比赛。党支部组织党员干部群众围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，改革开放以来国家取得的辉煌成就以及家乡巨变，围

绕“三个教育”专题，紧扣“我的梦。中国梦”这个主题，开展演讲比赛，以表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识。

六、活动要求

1、思想重视，加强领导。我局成立活动领导小组，负责活动的组织实施，各股室要统一认识，高度重视，加强监督，确保活动有序有效开展

2、精心部署，注重实效。各股室人员要高度重视本活动，做好各项活动方案，精心部署，认真组织实施，切实保证主题教育取得实效。

3、加大宣传，注重总结。加大宣传力度，为“中国梦——我的梦”主题教育营造良好的氛围。及时总结活动，把活动信息（包含照片）上报，及时做好活动的材料收集和总结工作。篇二：美丽中国,我的中国梦演讲比赛活动方案 “美丽中国，我的中国梦”

演讲比赛活动方案

按照长春市教育局关工委关于转发吉林省教育厅《关于转发<教育部关工委关于举办全国青少年五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题读书活动的通知》的通知》的通知和长春市教育局关工委《关于参加全国青少年五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动的方案》文件要求，以及德惠市教育局有关工作布置，结合我校实际，制定本活动方案

一、指导思想：

二、演讲形式

以“美丽中国 我的中国梦”为主题，反映自身的所见所闻所思所想，抒发自己的真实情感。

三、参赛对象：

各班选派2名学生参赛。

四、比赛时间及地点 2014年4月中旬（具体时间另行通知）、五楼多功能教室

五、比赛规则：

1、本次比赛采用限时演讲，时间限为5分钟以内。

2、比赛采用抽签顺序制（抽签在比赛前进行），参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿。

4、一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。

六、评分标准：

（一）、演讲内容（35分）

1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）

2、所演讲的材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)

3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5分）

4、文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）

（二）、语言表达（35分）

1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分）

2、演讲表达准确、流畅、自然。（10分）

3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）

（三）、形象风度（15分）

演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

（四）、综合印象（5分）

演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

（五）、会场效果（10分）

演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；演讲时间控制在6分钟之内。

七、奖励办法：

一等奖1名，二等奖2名，优秀奖若干。

八、演讲比赛活动流程：

1、比赛安排

活动组长： 闫 伟

成 员： 于海斌、刘宪坤、全体班主任

会场布置： 学校团委

音响器材： 陈 光

摄 像： 王 锐

奖品书写： 滕志华、王微

主 持： 于海斌

评 委 组： 冷国印、闫 伟、赵 勇、于海斌、赵晓会、陈 郭艳玲、王 薇、孙福艳、刘利利

2、比赛流程：

①、布置会场 ②、介绍评委以及宣读比赛规则和评分标准

③、演讲开始

④、评委打分

⑤、活动总结

⑥、比赛结束

九、活动要求：

1、各班级要高度重视，精心准备，积极参与。

2、精心策划，认真组织。

侠篇三：我的梦中国梦演讲比赛方案

石嘴山市第二十三小学

《我的梦·中国梦》演讲比赛方案

一、活动目的：

为深化我校“我的梦〃中国梦”主题德育活动的开展，切实加强中小学生的理想信念教育，引导学生树立梦想，从小立大志，长大报国家，意义深远，影响深刻。进一步感悟“少年智则中国智，少年强则中国强；我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦”的深刻内涵。通过本次活动将梦想及责任教育向更深次推进。

二、活动时间和地点

地点：多功能厅

时间：2013年10月下旬——11月初

三、活动要求

1．4—6年级各班参加，每班在班内初选的基础上，推荐一名选手上报大队部。2．参赛内容体裁形式不限，时间限制在5——7分钟之间。3．参赛选手必须用普通话演讲，可选择配乐。4．参赛选手仪表大方，着装整齐，发音清晰，声音富有表现力，可加部分动作，达到一定表演效果。

四、活动安排 1.比赛安排：孙孟侠 李 莎 董 倩 2.比赛主持人：赵婷婷 海买牙 3.活动评委：黄立俊 刘文云 李红伟 孙孟侠 范筱倩 殷学茹 李 莎 王东成 颜慧玲 马广翠

4.比赛统分：董 倩

五、评分标准

评分采取10分制，评委当场打分，然后取平均分就是选手的最后成绩。评委打分保留到小数点后一位，平均分保留到小数点后两位。

六、奖励办法

以学校为单位，评出一等奖2名、二等奖3名，三等奖5名，其余为优秀奖。所得分数记录班级考核。请各班积极着手准备。

石嘴山市第二十三小学 2013年9月篇四：我的梦,中国梦演讲比赛方案

武镇中心小学“我的梦、中国梦”主题演讲比赛方案

一、活动主题：“我的梦，中国梦”

二、活动目的：通过活动激发学生爱国、爱乡、爱校的情怀，进一步增强同学们的自信心，自豪感，成就感，充分展示我校学生全面发展，积极进取，勇攀高峰的精神面貌和能力。

三、参赛要求

1、参赛对象：三至六年级在本班初赛的基础上选派三—五名优胜者参加；

2、演讲作品要求：主题鲜明、观点新颖、文字简洁，具有较强的欣赏性和时代性。

3、表达形式：表达形式新颖多样，有独创性，选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根据个人思想，抒发自己的感想。

4、演讲要求：必须脱稿演讲，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力；举止大方，表现自然，与观众有目光交流，有适当的肢体语言；

5、参赛选手可根据需要在演讲过程中播放音乐（请自备音乐、服装和道具）。

6、时间限制：每位选手的演讲时间限时5分钟。

四、比赛时间：2013年9月26日（星期四）下午3：30。

五、比赛地点：学校操场

六、演讲比赛细则：

1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。

2、评分要严格按照评分标准进行。

3、参赛选手尽可能脱稿演讲。

4、选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，大约每人5分钟。

5、比赛中所有评委同时为参赛者打分，并现场亮分。

6、由工作人员负责将分数统计整理，去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为该选手的最后得分。

7、赛前1天各班语文老师上报比赛题目。

8、赛前，各班语文老师上报比赛演讲稿1份。

七、本次演讲比赛评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

八、分工安排

组织协调：李涛 白瑜

主持：高舒苑 折慧娜

评委： 毕银东 高生岐 王军 张凤林 李庚耀 秦莲莲

统计：赵晓艳 白越

音响、会场布置：王雄 李锦银

摄影：王宁

奖品：方彩东

颁奖：王军

武镇中心石小学“我的梦、中国梦”演讲比赛评分细则

（满分10分）

1、仪表形象（2分）a、着装整齐、大方得体。（1分）b、姿态自然、动作适度。（1分）

2、演讲内容（5分）a、主题鲜明、符合主题内容。（2分）b、内容充实、事例动人、贴近生活、富有鲜明的时代感。（1.5分）c、行文流畅、用词精炼、详略得当。（1分）d、脱稿演讲：（0.5分）

3、语言艺术（3分）a、发音标准、流利。（1分）b、节奏处理得当、技巧运用自如。（1分）c、表现力、应变力强，能活跃气氛，引起高潮。（1分）篇五：我的梦中国梦演讲比赛方案

椹涧一中

《中国梦·我的梦》演讲比赛方案

一、活动目的：

为深化我校德育主题教育月活动的开展，切实加强中学生的理想信念教育，引导学生树立梦想，从小立大志，长大报国家，意义深远，影响深刻。进一步感悟“少年智则中国智，少年强则中国强；我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦”的深刻内涵。通过本次活动将梦想及责任教育向更深次推进。

二、活动时间和地点

地点：学校广场

时间：2014年5月4日

三、活动要求 1．六、七、八、九年级全部参加，每班在班内初选的基础上，推荐 一 名选手上报政教处参加比赛。

2．时间限制在4——5分钟之间。3．参赛选手必须用普通话演讲，可选择配乐。4．参赛选手仪表大方，着装整齐，发音清晰，声音富有表现力，可加部分动作，达到一定表演效果。

四、评分标准

评分采取10分制，评委当场打分，去掉最高分和最低

分，然后取平均分就是选手的最后成绩。

六、奖励办法

评出一等奖3名、二等奖3名，三等奖4名。

所得分数名次记入班级考核。

椹涧一中

“中国梦.我的梦”演讲比赛主持词

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

下午好！

今天我们相聚一起，共诵心中赞歌，畅想中国梦，抒发爱国情！为了深入学习宣传党的十八大精神，为了使同学们通过德育主题教育月活动，树立正确的世界观、人生观与价值观，努力为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而刻苦学习、发奋成才，我校特举办“中国梦.我的梦”主题演讲比赛。

首先，我宣读本次演讲比赛的评分标准：

总分为十分制。

1、思想内容——内容健康、向上、思想性强，主题鲜明。

2、精神面貌——自然大方、出入有序有礼、精神饱满、服装整齐得体，朗诵形式多样新颖。

3、情感表达——感情真挚，情绪饱满，朗诵富有激情和感染力，能把握作品内涵与格调。

4、语言表达——普通话标准,咬字清楚，语速恰当、声音响亮，表达自然流畅，把握诗歌节奏。

现在，演讲比赛正式开始——有请1号选手

他演讲的题目是《》二号选手准备

（1-10号选手演讲）?? 各位领导、老师、同学们，本次比赛的所有选手已经演讲完毕，现在老师正在紧张地计算最后比赛成绩。我们一起欣赏歌曲一首，在轻松愉悦的歌声中等待比赛结果?? 激动人心的时刻即将到来，接下来我来宣布本次演讲比赛的最终结果: 获得 “中国梦.我的梦”演讲比赛三等奖的选手是： 班 同学、班 同学、班 同学、班 同学。

获得演讲比赛二等奖的选手是： 班的同学、班 同学、班 同学。

获得 演讲比赛一等奖的选手是：

班的同学、班 同学、班 同学。

让我们以热烈的掌声向获奖的同学表示祝贺！

时间原因，下周一升旗时为获奖同学颁奖。老师们、同学们：