二年三班期末复习计划

二年三班期末复习计划（精选2篇）

篇1：二年三班期末复习计划

二年级语文下册复习计划

一学期的时间进入了尾声。马上要临近期末考试了，为了引导学生系统复习本册语文课本，夯实基础，提高各项语文能力，特制定以下复习计划。

一、分类提炼、强化拓展。

查漏补缺：找准学生学习上的薄弱环节，查找知识漏洞，不搞题海战术，争取收获事半功倍的效果。

分类提炼：从拼音、生字、阅读、写话等不同方面入手分类复习，提炼重点、难点及做题技巧。

强化拓展：在分类提炼的基础上，进行强化，适当拓展，拓宽学生视野，做到牢固掌握各项知识点。

二、本学期复习时间共三周：

1、第一周，以单元复习为主，重点是字词，要背诵的知识。

2、第二周，以分类复习为主，进一步查漏补缺。

3、第三周：强化训练，努力使全班学生各项语文知识与能力的掌握得到一定的提高。总之，我们要在复习中注重做到温故而知新，不断调整复习方案和复习方法，注重学习方法的指导，真正使学生在复习中取得较大的收获。

二年级下册数学复习计划

本次复习的重点是复习表内除法，万以内数的认识和加、减法，以及根据所学的知识解决简单的实际问题。

1．“表内除法”的复习。

通过一学期的学习，学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了。教材中安排了两道题，分别对除法的意义和计算进行总复习。目的是使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决，同时，使学生能比较熟练地进行除法计算。

2．“万以内数的认识”的复习。

万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。教材分别安排题目进行复习。另外，结合实际数据，使学生进一步明确准确数与近似数不同，知道近似数的作用，从而对数有更全面的认识。

3．“万以内的加、减法”的复习。

本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有很多联系。因此，这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力。对于每一个计算的问题，学生应能根据已学知识正确计算。学生可以选择自己喜欢的方法进行计算。另外，还要特别注意对学生估算意识的培养。

4．“克和千克”的复习。

这部分内容的重点是让学生能够形成对克和千克的观念，知道它们的作用，并能根据实际情况选择正确的单位。

5．“图形与变换”的复习。

本学期所学的图形（锐角和钝角）与变换（平移和旋转）都是实际情境中学习的。因此，复习的重点也是让学生结合自己的实际生活对图形和变换进行描述，加深对这些知识的认识。从而培养学生有意识地用数学语言表达生活中现象的意识和习惯。

6．“解决问题”的复习。

培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题，是小学数学教学的主要目标之一。通过本学期的学习，学生已经能够根据情境中给出的资源（条件），解决一些简单的问题。本

单元的复习中，在原有知识的基础上，进一步提高学生的解决问题的能力。重点是使学生能够根据题目中的条件和问题，正确选择解决方法。对同一问题的解决方法不止一种，不要求学生都掌握，只要学生用一种自己喜欢的方法正确解答即可。

7．“统计”的复习。

统计知识复习的重点是培养学生对数据的分析能力。

8、“找规律”的复习。

重点复习图形的排列规律和数列的排列规律。

篇2：二年三班期末复习计划

二（3）班梁慕华老师2013年6月18日

各位家长：

晚上好！期末总复习已经开始。期考是检测学生一学期学习情况的重要手段，利用复习，进行查漏补缺，培优补差，对学生良好习惯养成和自信心培养，以及为下学期学习做好准备都很重要，因此需要我们加以重视。老师近期都在按计划组织学生进行复习了，并已经整理好相应的复习资料，明天会上传给大家作为辅导孩子的参考。

在复习的过程中发现，一贯以来学习习惯比较好和成绩比较优秀的孩子，学习状态比较好，能够注意听讲，认真练习，不需要老师操太多的心。二平时学习习惯不太好以及成绩不太稳定的学生，学习状态也不太稳定，表现在开小差，不听课和作业不按时完成或者完成得较差的情况。这些情况老师会尽最大努力帮助孩子改善，但是也希望家长掌握和重视。近期学校各种活动和工作很多，很难抽出时间给稍弱的学生补课，还请家长近期多费心关注孩子的学习。每天都要督促孩子完成作业，给孩子听写，听孩子背书，还有抽出时间跟孩子交流一天的学习和生活，帮助孩子学会劳逸结合，做到合理复习，轻松应考，这是我们最大的心愿！

今天上课还发现有孩子没有带学习工具的，一支笔都没有，或者弄丢课本作业本等丢三落四的情况，这些都是学习习惯不好的表现，而且反复发生，很难纠正，老师看到也很着急。这些情况，老师尽量打电话或发短信跟家长个别沟通，必要的时候可能还会家访，请家长收到老师短信能及时回复并配合，谢谢！

鉴于此，先对二（3）班家长期末辅导孩子复习工作提出以下几点建议，希望家长们配合：

1、按时起床洗漱吃早餐上学，不空腹进校园，保证身体健康；

2、不带零食和玩具进校园；

3、遵守纪律，上课听讲，认真完成作业；

4、每天完成老师布置的每一项作业，按要求给孩子听写，背书，改作业；