关于感动的感悟（通用14篇）
篇1：关于感动的感悟
人生感悟：11个让人感动的生活感悟
1、只有付出的爱是痛苦的，但比这更痛苦是爱一个人却没有勇气让那人知道你的感情。
2、生命中令人悲伤的一件事是你遇到了一个对你来说很重要的人，但却最终发现你们有缘无份，因此你不得不放手。
3、最好的朋友就是那种能和你促膝而坐，彼此不说只字片语，分别时却感到这是你有过的最好的一次交流!
4、的确只有当我们失去时才知道曾拥有的是什么，同样，只有当我们拥有了才知道曾经失去了什么。
5、迷上某人只需一分钟，喜欢上某人需要一小时，爱上某人则要一天，然而，忘记某人却是一辈子的事情。
6、别倾心于容貌，因为它具有欺骗性，也别倾心于财富，它也会消散，倾心于那个能带给你笑容的人吧，因为一个笑容能使漫漫长夜如白昼般明亮。
7、做你想做的梦吧，去你想去的地方吧，成为你想成为的人吧，(人生感悟 )因为你只有一次生命，一个机会去做所有那些你想做的事。
8、要设身处地的为别人着想，如果一双鞋你穿着夹脚，别人的感觉可能也一样。
9、无心快语可能引发争执，无情之词可能折损生命，适时温语可能消弭压力，而关爱之声可能治愈心灵。
10、幸福之人并非拥有一切，只是尽力享受生活的赐予。
11、爱情以笑开始，以吻转浓，以泪结束。当你哭着降临人世时，身边的每个人都在为此欢笑，好好生活吧，这样你就能含笑离开人世，而身边的每个人都在为此哭泣。
篇2：关于感动的感悟
(一)生命的瞬美
曾经有一位年轻的语文老师，因为教学经验不足，学生的作文水平一直上不去，经常受到学生家长的指责和学校领导的批评，心情一直很郁闷。当她所带的班级升入五年级时，年轻的老师不幸患上了绝症，医生告诉她仅有半年的生命了。她没有被死亡的命运吓倒，而是想利用这最后半年为学生做点事，以弥补她心中的愧疚。于是她收集了班上每位同学从三年级到五年级的所有作文，在病床上逐字逐句地批改，并夹注上自己的感受。100多个日夜，她几乎忘了自己是不久于人世的人，忘记了生命的短暂。
她把每个同学的作文装订成册，包上洁白的书皮，写上名字，还用彩笔画上一朵小花。当50多朵小花齐齐开放在她面前时，她把它们作为遗产留给了她的学生。年轻的老师去世后，从没有人说她教的不好，学生们的作文有了突然的进步，所有的人都称赞她是最好的老师，甚至是伟大的老师。因为在生命的最后一刹那，她就象一朵美丽的花永远地开在了学生心中。
假如没有这生命的转瞬即逝，也许她还会为自己失败的教学而久久苦闷。是生命的短促擦亮了她思想的火花，将她沉寂的灵感点燃，赋予了她人生的瞬美。
就象那夏夜里一现即谢的昙花，知道上天赐予她的只有短短的几个时辰，所以他汇聚了对生命的全部激情和爱恋，恣意纵情地展现了它最完美的形象。午夜梦回时分，昙花的绝美，透着彻骨的凄艳，诠释了生命中最美的寂寞。
为什么总是越接近生命的尽头，那些灵与美、清纯与宁静的东西就越会突显出来?
因为生命的短暂，行星总是比恒星明亮。而那从夜空一划而过的流星，则在我们眼前留下了一道更加亮丽的光线。
我常想，生命的价值和意义或许和生命的长短并无太多关联。一些庸碌的生命在久活中营营且且，一些罪恶的生命在苟活中几近死亡，而那些高贵的生命却能在一瞬间，留下永恒的记忆。
在无法预料的生命舞台上，如何能有一个极其优雅而精致的谢幕，留下经久不息的掌声，也许并不在于演出时间的长短，而在于最后的那个造型和表现。
(二)不舍与不恋
一位做医生的朋友告诉过我这样一件事：有一天，她的病房同时收进了两位肺癌患者，一位是年过?椎睦先耍?晃皇茄??礁盏哪昵崛恕8绽吹氖焙颍?蛭?恢?啦∏椋?先瞬♀??桓背蠲伎嗔车难?樱?昵崛嗽蚵?辉诤酰?鸵缴?坑兴涤行Α?br>后来，老人的儿孙们隐瞒了真相，只是不停地孝顺他，安慰他，甚至为他拟订了出院后的旅游路线，老人的心情开始变的开朗;年轻人的妻子和家人也隐瞒了病情，但牵强的笑容怎么也遮掩不住脸上的愁云，年轻人猜测着自己的病，心情一天天沉重起来。
时间长了，老人终于知道了自己的病情，但他坦然地接受了。他牵挂着要考大学的孙子，牵挂着腿脚不便的老伴，牵挂着刚刚下岗的小女儿……因为有了太多的牵挂，他对生命依依不舍，与病魔顽强地抗争;年轻人最后也知道了病情的真相，他的精神一下子跨了：他憎恨老天的不公，悲伤命运的凄惨，他愤怒，他忧郁，他绝望。他认为这个世界真是没什么可留恋的，恨不得一死了之。因此他拒绝配合医生的治疗，终日里唉声叹气，自怨自嗟。
于是，年轻人的.病情迅速恶化，不久就在痛苦中死去。而那位老人，每天和老伴回忆着年轻时的美好光景，和儿女们唠唠家常，逗孙儿们开开心心，病情竟一天天好起来。
我不想追问老人最后的结果，想他在最后的日子里决不会痛楚地离去。对生命的依恋和关怀，已然让他得到了一个圆融美满的结局。
我突然醒悟，年轻人不珍爱生命，让人痛惜，缘于没有厚重的生命阅历做支撑，缘于对生活认知的浅薄，缘于对命运多桀的不宽容。
暮色与朝晖，两种不同的色彩，映出的是两种不同的人生态度。夕阳在暮色中深深眷恋大地，晚霞似火，久久不肯褪去。这样的人生常常是对生活的漫漫追忆，一一筛捡和细细的珍藏与回味。太多太多的牵挂、不舍、留恋和关怀，就象那黄昏里不愿归巢的鸟在暮色中分飞不止。生命在此时尤为可贵。
而朝晖的灿烂在于任意挥霍的光明，生活对于它没有过去只有憧憬。阳光下一切都充满诱惑，也都因诱惑而使年轻的心无法拒绝。他忙碌地去占有，去采撷，还没来得及学会选择和珍惜。
所以当生命的桥突然断裂，他的歌声就会戛然而止。老人不能没有对往昔的追忆，而年轻人无法忍受没有未来的日子。这才是不舍与不恋的真正含义。
(三)因为有爱
有一对夫妻，丈夫因为做了一件对不起妻子的错事，被妻子耿耿于怀若干年。在这若干年里，她不与他说一句话，不给他做一顿饭，不为他洗一件衣服，甚至不给他一个相视的眼神，可是却从来不提离婚。这样的折磨以妻子的先逝而告终，弥留之际，丈夫问她这样做究竟为什么，她的回答很吃力但是很坚决：因为有爱!因为有爱，伴侣形同陌路，这种爱深沉得近乎残忍;
有一对男女，始终徘徊在友情与恋情之间，谁也不愿先跨越界限。在等待中，他们错过了很多人生的美景。当红颜渐老，豪情不在，他们不得不选择了别样的婚姻。许多年后重逢，问起当年错失在哪里，他们竟异口同声：因为有爱!
因为有爱，有情人难成眷属，这种爱深沉得近乎懦弱。因为有爱，人生会变的狭隘;因为有爱，反而失去了爱的勇气;因为有爱，除了幸福还会有悲剧，除了欢笑，还会有伤心欲绝的泪水。因为有爱，反而学会了仇恨;因为有爱，我们怕得到又怕失去;因为有爱，我们学会了权衡利弊、计较得失。这些原本不是爱的本来面目。
很多事情，当我们无法正视，不能勇敢面对的时候，就会把爱搬出来做挡箭牌--爱因此而千疮百孔。
为什么要以爱的名义折磨人的灵魂?为什么要以爱为背景篡改人生?
因为有爱，生命应更茁壮滋润，或者更婀娜多姿。如果生命因爱而暗淡枯萎，那么这种爱，是鸩酒不是甘露。
篇3：关于感动的感悟
在今天的大会上, 我想发自内心地说这样几句话, 刚才我深深地给台上的各位专家、各位领导鞠了一个躬, 给台下的各位代表鞠了一个躬, 我想它表达的第一层意思就是衷心的感谢, 感谢在座的各位代表对我的信任, 感谢上一届小学教育专业委员会以姚文俊理事长为首的各位领导对我的信任, 尤其是姚文俊校长这么多年来给了我非常多的厚爱。
说到这里, 我特别想再重复一层意思, 其实刚刚在我宣读的聘请姚文俊理事长为第二届荣誉理事长的时候, 已经很清楚的表达这层意思了, 但在这里我还想再一次表达, 中国小学教育专业委员会成立20多年, 将近30年, 姚文俊校长他不是一个简单的任过几届理事长的人, 我们全国小学教育专业委员会, 最初是校长的专业委员会, 后来发展到二级的小学教育专业委员会, 姚文俊校长不仅仅是当初的发起人之一, 而且这么多年来带领着我们全国的小学届的精英们, 为小学发展、改革做出了卓越的贡献。在这个过程当中我也比较早的认识了姚校长, 多年来在姚校长非常多的关爱, 或者说厚爱之下, 有了成长, 所以在这里我感谢姚文俊理事长为首的上一届的小学教育专业委员会对我的信任的同时, 特别也要感谢我们敬爱的姚文俊理事长, 谢谢姚理事长!
我还要感谢中国教育学会对小学教育专业委员会设立了候选人名单的批准, 没有中国教育学会的批准, 这个理事长我也当不上。所以这是我想表达的第一层意思。
当然, 说到中国教育学会的批准, 在这儿感谢的同时, 我还要特别表示的是, 作为中国教育学会的一个来自小学的成员, 作为一个副会长, 这么多年来我也得到了非常多的顾明远老先生的特殊的厚爱, 所以和顾老接触, 每一次开会, 哪怕他谈的不是主题, 但是真有听君一席话胜读十年书之感, 所以顾老对我的信任, 对我的厚爱, 在此我也特别想表示一份衷心的感谢, 谢谢顾老!
这是我说的第一层意思, 感谢, 要感谢的太多。
第二层意思我想说的是, 表个态吧, 今天从姚文俊理事长手里接过了这份责任, 尤其让我特别感动的是, 刚刚顾老给我们颁发证书的时候, 姚文俊理事长特别拉着我的手, 走到前面来, 我就愈发激动地感受到这样一种传递, 这样一种特殊的关爱。那么我接过了这份责任, 这份担子, 我想在此也向姚理事长, 向我们在座的各位领导、各位专家, 向在座的各位代表表一个态, 我会努力带领着咱们这个群体, 这个组织, 在中国教育学会的领导下, 在我们教育部、基教司, 尤其是高洪司长的特殊的关爱和支持下共同努力, 将我们第二届小学教育专业委员会的工作, 在原有的基础上能够做得更好一些, 这是第二点。
第三点, 我有一个希望, 因为今天在座的是全国各省市各地区非常有思想, 有一定的研究能力的人, 而且我们在座的这些校长, 应该说有共同的理想, 肩负着共同的责任, 也有着共同的追求, 而小学教育专业委员会是一个学术群众组织, 所以我特别希望在座的各位校长, 各位优秀的校长, 来自全国各地的教育界的精英们, 能够在这个平台上共同去研究, 去攻克我们中国小学教育界存在的一些问题。我们共同改革, 共同研究, 共同创新, 继续将我们这个平台作为一个改革创新的平台, 经验交流的平台, 也是我们人生很多感悟的平台。
篇4：九月好书 感知·感悟·感动
本书是心理学的最后一块隐秘，幽默另类、通俗易懂地讲述了各种重口味心理现象，如多重人格障碍、特定精神分裂、恋童癖、恋物癖、露阴癖、性欲倒错、特定对象恐惧症等，配有大量生动真实的案例，并附作者独到的分析，教你如何一眼看穿身边人的所有秘密和怪癖。
姚尧，女，应用心理学硕士，国家二级心理咨询师。生活在自己的内心城堡中，喜欢站在城堡的窗口观察周围世界，带着出世的心入世。一个能从自己的精神生活中找到巨大乐趣的简单主义者。
同时，也是一个重口味爱好者，看过无数的cult片和恐怖电影。2011年7月在天涯社区“八卦江湖”发帖《图文解析重口味的一千种死法》，10月在“娱乐八卦”发帖《八一八那些离你或近或远的重重重口味心理学》，即成本书。
书名：《重口味心理学》
作者：姚尧
出版社：中国友谊出版公司
出版时间：2012年5月
定价：32.80元
ISBN：978-7-5057-3000-7
《等待我的离去：十七岁女孩最后的生命感悟》
这是一部让整个欧洲为之潸然泪下的生命绝唱。蕾吉娜在博客上发表的文章和照片感动了无数网友。挪威乃至整个欧洲的许多人，包括一些歌星等名人，都加入了自愿献血者和骨髓捐献者的行列。
在她去世的那一天，将近50万网友浏览了她的博客，发帖评论的网友达到43000人。这是一次对生命历程的真实记录。一个17岁的女孩，还没来得及成熟，就被迫要面对死亡，她要亲身感受身体的逐步衰竭，母亲的悲痛欲绝，还有来自网友或鼓励、或嘲讽、或不以为然的声音。死亡，让这个女孩迫不得已地成长、变坚强，告诉人们生命的可贵，也告诉人们最真实的人性是如何面对死亡。
2012，也许不是末日，但我们要认真地面对死亡。
书名：《等待我的离去：十七岁女孩最后的生命感悟》
作者：（挪）蕾吉娜·施托克
出版社：北京联合出版公司
出版日期：2012年8月
定价：32.00元
ISBN: 978-7-5057-3020-5
《职场就拼巧实力》
百名顶级企业高管，以自己的亲身经历及独特视角分析，在此与读者分享独家成功秘籍：职场火候学。本书对职场中常见的求职、晋升、“搞定”老板等问题，进行了完整、细致、深入的研究与分析，从“拼硬”与“拼软”的有机结合中，首次提出“拼巧”，艺术性地打开了一扇解开职场奥秘的门。
“商界玫瑰”是《经理人》杂志倾力打造的一档针对女性高级经理人的品牌栏目，创立于2001年。11年来，采访了600多位不同行业的女企业家和女高管，用她们的商业智慧，推进女性共同成长。本书精选了100多位女企业家和女高管的真知灼见，以她们的亲身经历及独特视角为底本，向读者分享她们的职场实战经验。
书名：《职场就拼巧实力》
作者：《经理人》杂志编辑部
定价：32.00元
出版社：江西人民出版社
篇5：关于感动的感悟
清早，一只花喜鹊落入阳台上跃跃盼顾，抖着漂亮的羽毛冲我喳喳地叫着，而后匆匆飞走。一个朋友久违的眼神和手势;看见在叶片上的露珠被风撕碎前的最后一次闪动;看见一群蚂蚁抬着死去的蜜蜂缓缓行进时所表现出的那种小心谨慎与庄严肃穆......在妇产医院听到婴儿的第一声啼哭;在病塌上看到亲人、朋友送来的微笑......感动，有时是一种声音，一种隐喻了生命的幻象的声音，有时是一种色彩，一种姿态，含蓄的超越了明示话语。也有一些时候，是无声的;一条来自朋友的短信，空间里好友的留言;感动我的竟是一种细微、寻常的极易被人忽略的场景。正如一群蚂蚁抬着蜜蜂的残骸向前移动，它们几乎全部移近我的内心，默化成一曲悲壮的挽歌和永久的怀恋。
午后的阳光下，捧一卷书在手，被作者精湛的笔法所惊艳，被作者质朴自然的运笔所折服，更为主人翁的境界所感动。深夜的灯光下，来自微平台的草根作者的文字也感动着我，亦文亦诗，接地气又不失阳光明媚，在他们的字里行间驻足流连，带来的是文学艺术的享受和深深地感动，感动他们对文字的热爱，对文字的敬畏。
我容易被感动，是我太过于感性。有时候不知道为什么要感动，但有一点是可以肯定的，若没有感动，人就会在不痛不痒中丢掉自己，因为这个世界上连一朵花、一叶草、一湖水、一条狗，都那么持久地拥有着令人感动的特质，所有的生命都离不开感动。想想看，一朵花为什么鲜艳妩媚，一叶草为什么而摇曳多姿，一湖水为什么而清波荡漾。那么，生命中那些人、那些事，那些笑脸，那些滚动的泪水。那些期盼鼓舞的眼神，喷薄而出的红日，小苗拱破土地露出它的新绿，小鸡在蛋卵里啄击蛋壳，新的生命在诞生。那些鲜活的生命----都让我感动，让我回味。每一次感动都是一种全新的，发自灵魂深处的。
常常被感动而充满激情的人是有福的。我或许就属于其中之一。我常常易于感动，是我深爱着世上一切美好的事物，而这些都是我的亲人，朋友，他们也同样钟情于我，爱着我，关注着我。和他们永远和谐友善，保持深层的感情交流、碰撞与沟通，彼此间相互提醒，暗示、期许、关怀和给予。
每一次大大小小的感动都可以洗涤心灵的污迹，日久天长，感动使内心变得清洁明亮，丰富而又宽敞。使我面对每一轮新的日出日落，赢得一个全新的自我。每一次感动都是新感觉，每一次感动都是一次新的发现。
篇6：感悟与感动
悟
与
感
动
————“城乡交流”跟岗学习心得
茅箭区武当路小学 彭艳
2012年12月3日，我与来自本区的王敏、余萍老师及张湾区的3位教师来到我们的跟岗学习学校—五堰小学，受到各位领导和老师的热烈欢迎。
本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的跟岗学习原则，我们认真观察、认真学习、认真反思。虽然只有短暂的二十多天，但在五堰小学的所见、所闻，让我感触良多。现将这次跟岗学习作简要总结。一、五堰小学印象
对五堰小学我并不陌生，这是我们市里一家知名度很高的学校，也曾经来这里听过课，也有亲戚朋友的孩子在这里上学，但是却并不真正了解这所学校。现在，我有机会走进这个学校，深入办公室、教室、课堂去了解它，学习它。
走进五堰小学的校园，这里的校园很整洁，地上几乎找不到垃圾；这里的学生活动很有秩序，见不到相互追逐打闹的学生；这里的校园很安静，听不到大声的喧哗。教室里、走廊中、操场上，常常是三五成群的学生，或静思、或讨论…
学校面积不大，人口密度高，但是两千多人在很短时间内进出操场做操、升旗、晨会，放学时的路队却都是安静有序。
校园的围墙、走廊、教室前后左右的墙壁都有学生的作品，每一面墙壁都成了学生展示才华的平台。
每班都有自己的班训，上课前整齐有力的班训号，体现出了学生良好的精神面貌。
我所在的一（2）班，学生坐得端正，站得整齐，讲卫生，有礼貌，无不让我从心底里产生对班主任杨焰琳老师的敬佩之情。
来到这里，看到学校每间教室、功能室均配备多媒体电教平台，通过网络中心连接广阔的信息世界。武术室、阅览室、校内电视台，各种功能室齐备，学校教学设施设备先进齐全，为教育教学活动提供全面的服务保障。
二、我的一些体会与收获
一个月的跟岗学习，给我提供了一个体会五堰小学先进教育环境的机遇，感受到了先进的教育理念、教学水平和教育手段。更产生了许多的感悟和感动。
让我最感激的是：学校领导的高度重视
学校的领导对跟岗学习的学员非常重视，12月3日郝校长专程从北京赶回来给我们召开欢迎会。各位领导给予了我们无微不至的关怀和照顾。在生活中、工作上他们都尽可能地为我们提供方便，为我们提供办公桌椅；让我们和五堰小学的老师一样在学校食堂就餐。各级领导的关心和帮助，使我们倍感温暖，让我们解除了后顾之忧，全身心投入到学习之中。
学校领导还根据我们学员的实际情况，有计划、有步骤地为我们安排了多种形式的培训活动，12月19日下午胡校长和周主任为我们介绍了五堰小学课改的经验，27日下午徐校长、德育处的领导和优秀班主任又给我们介绍了德育经验和做法。这些培训给了我们理论、技术上的指导，给我们的工作提出了实际、有效的建议。
这次跟岗学习过程中，最幸运的是拜了一位杰出的教师杨焰琳老师，二十多天的时间里，杨老师象朋友一样，对我坦诚相待，没有隔阂，把她的教学经验、班主任工作经验毫无保留地传授给我。
让我最感动的是：老师们的爱岗敬业
五堰小学的教师爱岗敬业，他们的爱岗敬业是一种自觉行为。每天早读开始，教师们就早早地来到自己的办公室，备课、批改作业、辅导学生，有的到班级巡视、答疑。每天的广播操，班主任老师都自觉地站在学生中间，督促、管理、引导学生们进行户外体育锻炼。
12月中旬的教学开放周里，任务重，工作多，又要接待家长，又要准备自己的课，每位教师牺牲自己的休息时间精心准备，互相帮助，毫无怨言。在他们的身上，我们不但感受到了非常和谐、融洽的气氛，也深切地感受他们勤恳、爱岗敬业的精神。
为了共同的目标，在这里，所有的人，从上到下，不管是领导还是后勤工作人员，不管是教师还是学生都是辛苦而快乐地忙着自己份内的事，没有太多的抱怨！一切都是那样的自然！
让我最震撼的是：课堂的靓丽风景
在这段时间，我总共听了40多节课。有语文、数学、音乐、美术、品社、书法、班会、家长会。这些课有的是常态课，有的是公开课。无论是哪种类型的课，新课程的理念都被演绎得淋漓尽致，让人感到非常的精彩。课堂中始终坚持“以生为本”的理念，以自主、合作、探究的方式实现课堂的高效，突出了“有趣、有序、有效”的教学特色。语文课体现了由整
体到部分再回归整体的思维模式。从讲课的教学流程来看，都有导入、整体感知、深化理解认识、质疑拓展延伸、角色体验或巩固练习、收获小结等环节，有很明显思维主线和操作主线。
另外，课堂教学中教师们自信的教态、果断的风格、敏锐的眼神、灵敏的反应、包容的胸襟深深地吸引着我们；教师们渊博的知识、精湛的教学艺术、独有的人格魅力让我们折服；学生们快乐的学习状态、信心满怀的学习激情、聪明机智的反应、争先恐后争着展示的情景，让我们深切地体会到“三有”课堂的优越性及可行性。
让我最幸福的是：学员们的团结互助
我们这些来自两个区里不同学校的6位学员，共同学习，合作交流，共同进步！我们学员之间的最大年龄区间是十几岁，但让人完全没有感觉年龄的界限。我们一起听课，一起参加各种教研教学活动，一起探讨教育教学法、学法，我们热烈讨论﹑分享听课的感受和意见，积极反思自己的教学过程。从他们的身上，我学到了时时刻刻都在感染着我的勤勉认真、热情好学、毫无保留的工作作风；从他们的身上，我看到了什么是诲人不倦，什么是求知若渴，什么是乐于奉献……虽然培训快结束了，但是我希望以后我们仍然会互通信息，保持联系，互相交流，共同提高。
在我学习期间，我及时地将自己的学习感受与收获与学校领导进行汇报，我们武当路小学的徐慧明校长也非常重视我此次的学习。在五堰小学的教学开放周里，我校派出语、数、外三门学科的老师来听课学习；12月19日徐校长又带领学校的主要领导专程到五堰小学参观学习；12月27日下午又派政教处的石刚老师来参加德育经验交流会。因此，不是我一个人
在五堰小学学习，而是我们整个武当路小学都在向五堰小学学习。
跟岗培训即将结束，我是那么的幸运，收获了那么多的感悟与感动。这次的跟岗培训给我提供了这么多这么好的资源。我将在今后的时间里反思、沉淀、回顾、展望，把我在五堰小学获得的所有有形的、无形的资源，更好地利用到我的教学教育工作中。
篇7：疫情中的感动和感悟优秀作文
【当我们群星闪耀】
当我们群星闪耀，脚下的大地就会熠熠生辉。——题记
亲爱的同学们!
见字如面!
到目前为止，我们看到了太多关于这场疫情的消息，隔离在家近一周的你是否对外面的运动场心向往之。男生们是否迫不及待想要约上小伙伴来一场酣畅淋漓的篮球赛，女孩儿们是否早已按捺不住想要和小闺蜜们一起相约去喝杯奶茶。尽管如此，平日里一个个叛逆的你们，此时却表现的格外理智。我想这绝不是因为所谓的“听话”，而是因为你们在面对意外和灾难时，表现出的我一直坚信的独立和思辨精神。
有人问，这场疫情我们庆幸有钟老，下次危机如果没有钟老，我们该怎么办?我们的社会如何才能培养出更多的钟南山?如何让钟老的精神影响到下一代?
此刻我也想问问自己，问问大家，我们要做点什么才能在关键时刻敢担当能担当?
想必你也看到了，每天我们的班级群里，老师们不厌其烦地给大家发送寒假作业清单。政治老师每天发送一遍订正答案，末了总是暖暖地提醒一句，“看不清楚答案的同学请@我。”数学老师发送试卷答案时，会把讲解视频一并发给大家。英语老师每天一句英文音频，提醒大家不要因为假期而疏于口语训练。我们群里的热心家长，还会及时地给大家发送关于预防肺炎的生活小常识。
我们都在尽自己的绵薄之力，完成你们成长接力赛中的重要一棒。也许下一场危机来临之时，你们就是我们守望的英雄。
我们开玩笑说，终于到了在家待着不动就是为国家做贡献的时刻了。在朋友圈里有人抱怨快要憋疯的时候，你们是否会思辨在家快要待疯的人到底是应该抱怨还是感恩?是谁保证了我们隔离在家的三餐蔬食，是谁拼上性命确保我们安然无忧，是谁正在为停课在家的你们做着不停学的准备，是谁不顾危险，深入疫区，让坐在家中的我们看到真实的疫情，是谁在我们恐慌之时，为我们一一解答，给出权威答案，让我们隔离在家的我们得以心安……
在这场疫情中，我们看到了像钟老那样的国之重器，看到了医护人员人们的慷慨悲壮，看到了各行各业挺身而出的普通人，甚至也看到了不少明星捐赠以及所有自行隔离在家，不给祖国添乱的你和我……这让我想起了鲁迅先生的几句话：我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。我们之所以能看见，是因为有某些看不见的东西在照亮我们。而此刻这些照亮我们，温暖我们的就是奋战在一线的各方人员。
在这场疫情中，没有谁能独善其身。海明威在《丧钟为谁而鸣》中说，“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛， 每一个人都是广袤大陆的一部份。如果海浪冲掉了一块岩石， 欧洲就减少。如同一个海岬失掉一角， 如同你的朋友或者你自己的领地失掉一块。每个人的死亡都是我的哀伤， 因为我是人类的一员。所以，不要问丧钟为谁而鸣， 它就为你而鸣!”
当我们群星闪耀，脚下的大地就会熠熠生辉。
篇8：《感动中国盛典》观看感悟
事实上，在现实生活中，没有人生来就知道如何做出贡献，也没有人注定要成为英雄。和我们大多数人一样，他只是一个普通人。在边境扫雷作业中，面对复杂的不明爆炸物，杜富国在关键时刻，让他的身体在战友面前，一定在那一刻，他的冷静来自个人信仰，携带士兵的使命，他的行为可见，触摸，作为一个新时代的年轻人，只要跟上他，像他一样坚持、奋斗、奉献，我们中的许多人也可以成为基层社区的非凡人，努力工作，愿意做人，坚持最初的愿望，一致。
如果不是坚强的意志，强壮的身体，他可能无法忍受在医院治疗期间，做任何事情都需要我们有坚定的意志和强壮的身体，才能达到最终的目的地。面对生死关键时刻，很少有人敢像他一样牺牲，但作为普通人在这个和谐健康的社会，我们可能不需要成为英雄，只要在日常社区工作中，坚持方便，提供真诚的服务精神，在工作中，面对工作困难，不害怕，不退缩，微笑经常挂在心里，需要我们的帮助及时伸出援助之手。也许你我的一举一动都不足以改变整个环境，但它有香味，温暖他人，我们的形象将永远留在人们的心中。
篇9：关于感动的感悟
投身教学创新方法。叶连平，1928年生，祖籍河北沧州。年少时，成绩优异的他，历经战火，饱受磨难。几经辗转，他来到和县成为一名代课教师，从此他与和县农村教育结下不解之缘。任教后，他只争朝夕苦钻教学,独创的语文“四步教学法”，在省内外示范推广，荣获省优秀教师、省“五一”劳动奖章、全国德育教育先进个人等荣誉。
1991年底，超龄三年的叶老师退休了，但是他放不下孩子们，学校有困难，他随叫随到，学生有问题，他悉心教导。
农村英语教学水平低的问题，叶老师急在心里。起，他义务开设家庭课堂，在家中悉心指导、释疑解惑。他根据学生英语水平混合编班，分时段授课，对症下药。每次上课，60平方米的屋子里“人满为患”。学生转学或升学后，英语成绩几乎无一例外都很优秀，这让叶老师感到特别开心满足。
帮贫扶困倾尽所有。本应安度晚年的他，将为数不多的退休金、奖金全都贴补到学校和孩子们身上。每年叶老师自掏腰包，组织学生们外出学习参观，开拓视野，增长知识。由他出资成立的“留守儿童之家”，为那些父母在外、缺少家庭辅导的留守儿童提供学习、娱乐的场所。叶老师对贫困学生特别“偏心”，免费提供吃住，资助他们上学，引导他们成材。
叶老师对学生慷慨大方，对自己则很抠门。一件劳动服上装，早已泛白，但他始终舍不得换下。所住的简易瓦房已有三十多年，室内没有装潢，没有空调，没有卫生间，也没有一件像样值钱的东西。出门参会、办事、访友，二三十公里范围内，他全是骑自行车;即使再渴，也舍不得买一瓶饮料;即使再饿，也从不下一次馆子。
真情演绎感动你我。多年来，叶老师究竟该收而不收的钱有多少、不该掏却掏了的钱有多少?已无法算清。每逢节日，四方学子相约前来，学生们的一举一动也深深感动着叶老师，使他始终有“儿女绕膝，其乐融融”的感觉。
篇10：感动中国先进事迹感悟
在一辆客车突然失控并冲向学生的危急关头，张丽莉不用后退一步，哪怕是站在原地不动，她都没有生命危险。可她毅然选择了飞身向前，将即将被车撞到的两名学生奋力推开，而自己却被无情的车轮重重碾过，造成双腿高位截肢。她今年刚满29岁，这个不平凡的瞬间感动了所有人，她的病情更牵动了人心，张丽莉老师的事迹在社会上引起强烈关注，她被大家亲切的称为“最美女教师”。她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，用自己柔弱的身躯支起一片生命的天空，用行动谱写一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。这位年轻的女教师，用行动谱写着最伟大的赞歌。他是当之无愧的“最美女教师”。
然而，我们不得不承认，近几年来，我们听到和看到的那些不愿听到和看到的丑恶事情，曾经让我们甚是困惑迷茫。当两岁女童小悦悦被车轧过，而身旁18人路过竟视而不见，被车二次碾轧致死;当地震来临第一个跑出教室的老师“范跑跑”还在振振有词;当“彭宇案”一度让人不相信这世上还有好人在;当老人摔倒无人敢扶怕遭反诬……一件件冲击这做人的道德底线，人们不禁叹息当今社会的浮躁不堪、人情的冷漠和道德沦丧。连温总理也曾在一次紫藤花上感叹：“如今社会诚信的缺失和道德的滑坡已经到了何等严重的地步。”
人间正道是沧桑。正当我们这有着几千年文明的中华民族传统美德一次次遭受挑战与冲击时，我们的身边也在不断涌现出人间大美大爱的感动事迹和感动人物。像奋不顾身用手臂借助此时楼坠落的两岁女童而受伤的杭州“最美妈妈吴菊萍”，像深圳打工的19岁女孩不惧危险用“天使之吻”救下轻生男孩的“最美少女刘文秀”，像发生在生死关头奋不顾身救学生的“最美女教师张在丽莉”……正是他们的大美大爱，犹如一根擎天柱，撑起了我们整个社会的天，让我们在灰暗的感叹中惊喜的看到一道道人性光辉的闪耀。也正是他们一次次善良和美丽的义举，在一次次激发我们整个社会一种向善的力量。这种力量就像一块块铺路基石，当这样的基石一天天多起来时，我们前行的路就会越发的平坦，我们的内心就会生发更多的希望和鼓舞，我们的生活才会拥有温暖和感动，我们头顶的道德天空也就会更加蔚蓝，我们这个社会也就会变得更加和谐美好。
篇11：关于感动的感悟
小时候，奥运会最关注的项目就是排球。那时候我还无法理解父辈们的排球情结，单纯折服于她们的团队精神。参加工作后，机缘巧合让我成为一个排球参与者，每个星期都与志趣相投的同事们打上几场激烈的比赛，它激发了我对运动的所有热情。一次次的观摩，一次次的参与，让我明白女排精神靠得不单单是团队意识，更是顽强的拼搏。
里约之行，女排姑娘们经历了太多的磨难、痛苦、心酸甚至是不信任。小组赛对战荷兰、塞尔维亚、美国接连失利。即使在这样一个不利的环境下，女排姑娘们顶住了巨大的压力。在淘汰赛中，凭着敢打敢拼的劲头，打出了自己的风格和水平。面对上一届奥运会冠军东道主巴西队，在连输两局眼看就要淘汰出局的战况下，女排姑娘们绝处逢生，强势逆转战局，震惊了所有人。相信不仅国人没想到，巴西队没想到，女排姑娘们自己都没想到，因为场上的她们，只专注于打好每一个球，抓住每一个机会，拼尽每一分力。那时候的她们，脑中没有比分，面前没有观众，这种简单纯粹的忘我使得她们咬紧牙关一分一分地追赶，直至胜利。
这一切当然离不开郎平教练的悉心指导，她在大赛中临危不乱及时变换战术大胆用人。教练员与运动员之间相互信任，相互成全。在这些年轻的女排姑娘身上我们看到了老一代女排健将的风采，女排精神的传承。
作为排球爱好者，我更能体会女排姑娘们每一场比赛的艰辛。当看到微博上，朋友圈上铺天盖地的刷新着女排各个时期的战况消息，我很感动。原来女排精神并不只是怀旧情结，它更是一种永远积极向上的力量。是你一路虽走得摇摇晃晃，但站起来抖抖身上的尘土，依旧眼中坚定。
篇12：关于感动的感悟
正当全家人一筹莫展的时候，有一个人出现在了我的生活里，这个人，会在大学四年里每年资助我5000元。自此，我的人生不再低着头，我每天开心地笑着，朝着自己的梦想前进，因为我的梦想有了领路人。
这个领路人，就是我那可爱的、尊敬的朱丽华阿姨!朱丽华和朱丽霞，两个只有一字之差的名字就这样产生了关联。
六年了，我与朱阿姨没有血缘，胜似血缘。
朱阿姨在失去光明的情况下，获得中医执业资格证书，成为一名中医师;朱阿姨在闯出了自己的人生之路后，为社会无私奉献——从为现役军人提供义务推拿服务，到捐资助学行为成为一种常态，再到创办私人诊所，为社会服务……这一切，都令我肃然起敬，她扫除了我心中对于贫穷的恐惧，种下的是希望和大爱的种子。
篇13：感动中国先进人物事迹心得感悟
他们是故事的主人公张顺东、李国秀。夫妻二人加起来只有一只手，两条腿，但他们用残缺的身体，书写了世间最美家庭的模样。他们用辛勤的劳作，把儿女养大成人，他们用坚强的意志，甩掉了贫困帽子，创造了来之不易的幸福生活。
张顺东1974年出生在云南省昆明市东川区乌龙镇坪子村，他6岁放羊时被高压电击伤，失去了右手，双脚重伤。19岁那年，他认识了邻村的姑娘李国秀。
1993年，张顺东、李国秀喜结连理。庄稼人，有耕种才能有饭吃。两个人只有一只手，他们有能力、有决心面对以后的生活吗？
张顺东：生活不是说等出来的，是靠干出来的，夫妻同心，黄土才能变成金。
女儿和儿子相继出生，健康的孩子是安慰，更是这个家庭的希望。李国秀说，别人的孩子用手抱大，而我们的孩子是用双脚抱大的。
一双儿女渐渐长大，原本仅够填饱肚子的生活，越来越捉襟见肘。
每天天不亮，村里人还在睡梦中，张顺东、李国秀夫妇就开始忙碌了。想让日子好一点，就要付出常人千百倍的努力。李国秀练出了绣花的本领贴补家用，他们养殖的鸡鸭猪仔也越来越多。
张顺东：勤劳奋斗去干活，是一个丈夫应该去做的，更是一个父亲应该去做的。
懂事的女儿没有辜负父母的厚望，考上了师范大学。但同时，张顺东原本受伤的两只脚因为过度劳累而溃烂，不得不先后截肢。命运再次给这个不幸的家庭以沉重打击。
截肢后的张顺东没有倒下，装上假肢继续耕作于田间地头。夫妻二人更加珍爱对方，你就是我的手，我就是你的脚。
坚强，自信，乐观的张顺东、李国秀，没有向命运屈服，在困苦中相互扶持，相亲相爱。
李国秀：我觉得人再苦再难，不能没有希望。
在乌龙镇，张顺东夫妇身残志坚的故事被传为佳话，只要有需要，村民们都会来搭把手，国家又给报销了两万多元医药费。，在国家危房改造资金的扶持下，家里盖上了新房，年收入逐步提高，张顺东家成为村里最早一批脱贫户。
张顺东：汗水不是白流的，总有收获。
篇14：关于感动的感悟
看完胡佩兰医生的事迹后，我想说：“我的梦想也是当一名医生。”治病救人是医生的天职，长大后，我要学习胡佩兰医生不贪图钱财，认认真真为每一位病人治病疗伤的这种精神，我要朝这个理想去奋斗，去拼搏，我会好好学习，天天向上。我现在的弱项是阅读理解，我会坚持每天阅读课外书籍，提高自己的阅读写作能力;要想好好工作，还需有一个健康的体魄，只要有时间，我还会适当地进行户外锻练，比如：打乒乓球，打羽毛球，骑自行车，跑步等。
总之，看完《感动中国》后，里面的人物个个都是我们学习的榜样。我们要学习他们不怕困难，艰苦朴素，顽强毅力，乐于奉献，帮助别人，快乐自己的精神。如果我们都能像胡佩兰医生一样，我们的社会一定会变得更加美好，我们的国家一定会更加繁荣，昌盛!
2022感动中国十大人物心得感悟8
3月4日我校组织了全体师生观看感动中国的感人事迹的颁奖晚会，我是擦着眼泪和孩子们一起看完的颁奖晚会，每一个感人的事迹都触动了我的心灵，给年轻教师的我深深的上了一节教育课，我的内心仿佛受到了激烈的撞击与神圣的洗礼，在感动与眼泪交织的背后，我收获的不仅仅是文字上的朴实与感动，更多的是内心中无法言喻的那份震撼与动容。
生活中有太多的浮华和诱惑，…当物欲的强光让人迷失，当财富与权力霸占一席之地，当社会的价值取向被影响……静下心来听一听这些人物的故事吧，他们用自己的生命热忱让你我重拾感动与感激之情，拨动你我心灵深处最柔软的那根弦。
给我留下印象最深的就是长使英雄泪满襟--罗阳
如果你没有离开，依然会，带吴钩，巡万里关山。多希望你只是小憩，醉一下再挑灯看剑，梦一回再吹角连营。你听到了么?那战机的呼啸，没有悲伤，是为你而奏响!
我想，这一刻，有很多人泪落，为了他们平凡而伟大的事迹。我想，这一刻，有很多人激情澎湃，为了心里蜇伏许久的豪情。
孝更绝伦足可矜--陈斌强
小时候，这根布带就是母爱，妈妈用它背着你。长大了，这布带是儿子的深情，你用它背着妈妈。有一天，妈妈的记忆走远了，但爱不会，它在儿女的臂膀上一代代传承。
在中感动我的人还有很多，有最美丽的女教师张丽莉：有孝子陈斌强：……其实生活中还有许许多多的人用那一点点小事感动着我们，也感动着他人。放下内心的浮躁与躁动，去感受这些和你我一样的平凡人而却不平凡的事迹。正是有了他们世界才会更温暖。其实我们无需多伟大，我们只需付出一点责任之心、一点爱心、一点感恩之心，来回报社会，回报家人就足够了。其实人生命的长短并不重要，重要的在于内涵，在于你走的过程。正如一首歌手汪峰唱得那首歌“怒放的生命”一样我想要怒放的生命就象矗立在彩虹之颠就象穿行璀璨的星河拥有超越平凡的力量曾经多少次失去了方向曾经多少次扑灭了梦想如今我已不再感到迷茫我要我的生命得到解放…让我们一起放飞梦想，超越自我，让自己生活的更有意义!
2013倡导正能量!这次让我深深的意识到了孝顺和行善是最不能等的事情，自己所要追求的梦想必须立即行动，身体和灵魂必须有一个在路上!加油!在欣赏别人的感动同时，更要学会感动自己，在生活中、工作中、学习中，努力感动自己，幸福快乐生活。让我们在平凡的岗位上展示我们不平凡的力量吧!
2022感动中国十大人物心得感悟9
张丽莉，女，28岁。黑龙江省佳木斯市第十九中学初三(3)班班主任。
张丽莉出生在一个教育世家，，她从哈尔滨师范大学毕业后，分配到佳木斯市第十九中学任教。
205月8日，放学时分，张丽莉在路旁疏导学生。一辆停在路旁的客车，因驾驶员误碰操纵杆失控，撞向学生，危急时刻，张丽莉向前一扑，将车前的学生用力推到一边，自己却被撞倒了。
车轮从张丽莉的大腿辗压过去，肉都翻卷起来，路面满是鲜血，惨不忍睹。被轧伤后她有时清醒有时昏迷，在送医院的途中，还对大家说：要先救学生。昏迷多天后，张丽莉醒来的第一句话是：“那几个孩子没事吧!”
经过抢救，张丽莉被迫高位截肢。她的亲人和医护人员都不敢想象她知道真相的后果会是怎样，但张丽莉很快接受了事实，还反过来安慰父亲说：“当时车祸的场景我还记得，很幸运，如果车轮从我的头碾过去，你们就看不到我了，我救了学生，也保住了命，今后一定会幸福的。”