水浒传课外阅读练习题

水浒传课外阅读练习题（通用6篇）

篇1：水浒传课外阅读练习题

《水浒传》练习题

一、填空.1、《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。

2、《水浒传》中共有_______将,天罡共_____人,地煞星共________人.3、《水浒传》是以________为主要题材,通过一系列__________的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,暴露了_______________,歌颂了_________________________.4、《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_______.5、《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有___位.他们是_____、______,_________.6、《水浒传》中坚决反对招安的将领:______,_____.主张招安的将领:_____,_____.7、“耗国因家木，刀兵点水工。纵横三十六，播乱在江东”，这首童谣唱的是____.8、武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字_____________.10、梁山泊义士在最后一次战斗，痛失一只手臂的人是____________.11、朝廷中是_____摆下“连环马”大破宋公明，梁山好汉中______最后破了“连环马”。

12、梁山泊中最后排名的前四位是______,________,_________,__________.13、“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘„„他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫” 这是_____在______写的__________诗。

14、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃_____，斗杀_____，为兄报仇。在快活林里醉打_____。

15、《水浒传》号称黑旋风的是____，他所使的武器是_____，该人力大如牛，但险些被冒充他的_____所害。

16、绰号豹子头的_____，原为东京八十万禁军教头，后被_____设计误入_____，刺配沧州，后雪夜上_____。

17、《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。

（1）请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：____。

（2）请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：_____ _____ _____

18、《水浒传》的作者是_____，该书描写了北宋徽宗时，以_____为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。

19、鲁智深绰号_____，他在渭州三拳打死_____，在相国寺_____，在野猪林救_____。20、《水浒传》中吴用绰号_____，与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了_____。

二、写出与下列情节相关的主要人物.⒈大闯五台山___________⒉误入白虎堂___________⒊风雪山神庙___________ ⒋大闯野猪林___________⒌醉打蒋门神___________⒍怒杀阎婆惜___________ ⒎大闹清风寨___________⒏斗浪里白条___________⒐智取生辰纲___________ ⒑探穴救柴进___________⒒浔阳楼题反诗_________⒓血溅鸳鸯楼___________

三、补全回目

⒈史大郎夜走华阴县,______拳打镇关西 ⒉赵员外重修文殊院,________闹五台山

⒊_____倒拔垂杨柳, ______误入白虎堂 ⒋梁山泊______落草,汴京城______卖刀

⒌_____押送金银担,______智取生辰纲 ⒍_____剪径劫单人, _____沂岭杀四虎

⒎_____斗法破高廉, ______探*救柴进 ⒏_____教使钩镰枪, _____大破连环马

⒐宋公明夜打曾头市, _____活捉史文恭 ⒑_______浙江坐化, _______衣锦还乡

⒒______神聚蓼儿洼, _____梦游梁山泊 ⒓放冷箭_____救主,劫法场_____跳楼

四、下面各项中，人物的绰号在前、姓名在后，请补充完整： a、浪里白条________ b、___________吴用 c、赤发鬼__________ d、插翅虎__________ e、___________杨林 f、小李广__________ g、玉麒麟__________ h、___________时迁 I、___________ 史进 j、____________李俊 k、神行太保_______ l、病大虫__________

五、“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是___________

六、填空

1、梁山泊中的三员女将的名字及绰号是：（1）（2）（3）

2、填人名，补足歇后语。

（1）（）上梁山——官逼民反（2）（）打宋江——过后赔礼（3）（）穿针——大眼对小眼

3.“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《＿＿＿＿＿》中的一个回目，其中“花和尚”指的是＿＿＿＿。

4、《水浒传》中这样写道： “山顶上立一面杏黄旗，上书 ‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书 ‘山东呼保义’一书 ‘河北玉麒麟’”。请问，上段话中的字是＿＿＿＿和＿＿＿＿＿两位首领的称谓。

5、我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说, 《水浒传》写得荡气回肠，全书的高潮部分是 ；全书的低潮部分是 _。

6、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”„„说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是________，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：________________ _________。

7、有一篇新闻的标题是：纯净水市场“李鬼”泛滥。李鬼出自__________，在这里指代___________。

8、《水浒》主要人物有及时雨，行者，花和尚，黑旋风。

9、《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤_______，善射的是小李广________，善行的是神行太保______________。

10、请在下面横线上填入相关的内容。（填对四处即可）(4分)一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀、潘金莲；发配孟州途中，在 酒店结识（母夜叉）；醉打蒋门神，替（金眼彪）夺回 ；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成 ；夜走蜈蚣岭，痛杀王道人„„正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着心惊胆裂。” ⑵你喜欢武松这个人物形象吗？为什么？

11、《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻画这些人物时，非常注意他们之间的共性和个性，如同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但 粗中有细，豁达明理； 头脑简单，直爽率真。

12、请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征?

13、《水浒传》中一开始逆来顺受,后来怒而反抗的英雄是______;见义勇为、性格最粗犷豪放的是______.14.《水浒传》中“道服裁棕叶,云冠剪鹿皮,„„,阵法方诸葛,阴谋胜范蠡.华山谁第一,口口号‘神机’.”这首诗赞的梁山好汉是______ 15.梁山一百单八将中绰号含龙的头入云龙______、九纹龙______、混江龙______、独角龙______、出林龙______.16、《水浒传》中有一个人物,原来是个“浮浪破落户子弟”,只因踢得一脚好球,受到皇帝的赏识,没到半年时间,直抬举他做到殿帅府太尉职事,他把持朝政、无恶不作,这个人是_____.17、《水浒传》中对林冲恩将仇报的人是______,恩将恩报的人是

18、我国四大名著中有两部作品塑造了一个足智多谋的军师,一个是《________》中的蜀国军师________,一个是《________》中的梁山军师________.19、《水浒传》中“玉环步,鸳鸯脚”是梁山好汉_______的平生绝学.20、《水浒传》中有三大恶霸:一是开肉铺的______,被______当街所杀;一是开酒铺的______,被______所杀;一是开药铺的_____,被_____所杀.21、梁山一百单八将中秀才出身的三人是______、_________、__________.22、“好人有难皆怜惜,奸恶无灾尽诧憎”这两句诗出自古典文学名著《________》,诗中“好人”是指______,被人称为__________.23、《水浒传》梁山好汉中以《三国演义》关云长面目为模子,所写的是他的后人______.24、《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的好汉是______,“醉打蒋门神”的好汉是______.25、“力健声雄性粗齿,丈二长枪撒如雨.邺中豪杰霸华阳,口口人称‘跳涧虎’.”这首诗赞的是梁山好汉______.26、①在《水浒传》中刻画具有惊世骇俗之美,心狠手辣的人物是__________.②《水浒传》中“位列三十六星之末,却机巧灵心,多见识,了身达命,都强似那三十五个”的梁山好汉是________.③《水浒传》中唯一以农家子弟身份入伙的好汉是________________.27、《水浒传》中“浪里白条”指的是______,和他相关的故事有______________.28、宋江手下五虎将是指________、________、_________、_________、_________.29、“那七个贩枣子的客人,立于松树旁边,指着这一十五人说道:‘倒也!倒也!’只见这十五个人头重脚轻,一个个面面相觑,都软倒了.那七个客人从树林里推出这七辆江州车儿,把车子上的枣子丢在地上,交过十一担金珠宝贝都装在车子内,遮盖好了,叫声:‘聒噪!’一直望黄泥冈下推下去.”这段话描述的情节是《水浒传》中的____________.30、《水浒传》中,放火烧战船,帮助宋江两败高太尉的是__________.31、《水浒传》中“庄前锣鼓响叮当,娇客新来小霸王.不信桃花村外火,照人另样冒火光.”这是写梁山好汉___________.32、“《水浒》这部书，好就好在投降。做反面教材，使人民都知道投降派。”这是________对《水浒传》的评价。

33.《水浒传》中大闹野猪林的人是 大闹忠义堂的人是 大闹飞云浦的人是

34、郑振铎先生在他的《中国文学研究》中曾以一条弧线表示《水浒传》的结构.这条弧线以____________为起点,步步上升,至梁山英雄排座次到达顶点,此后便逐渐下降,至____ ______________降至终点

《水浒》参考答案

一、填空。

1．施耐庵 元末明初 章回体长篇白话 2．一百单八 三十六 七十二

3.描写农民战争 官逼民反 统治阶级残暴和腐朽 受压迫人民的反抗精神 4.李鬼

5.三 王伦、晁盖、宋江 6．李逵，武松。宋江，吴用 7．宋江

8．杀人者，打虎武松也。10．武松

11．呼延灼 徐宁

12．宋江，卢俊义，吴用，公孙胜 13．宋江 浔阳楼 反

14、武松 潘金莲 西门庆 蒋门神

15、李逵 两把板斧 李鬼

16、林冲 高俅 白虎节堂 梁山

17(1)智取生辰纲(2)鼓上蚤时迁 轻功上乘 善于偷盗 18.施耐庵 宋江

19.花和尚 镇关西 倒拔垂杨柳 林冲 20.智多星 生辰纲

二、写出与下列情节相关的主要人物。

1．鲁智深 2.林冲 3.林冲 4.鲁智深 5.武松 6.宋江7.花荣 8.李逵 9.吴用，晁盖，公孙胜 10.李逵 11.宋江 12.武松

三、补全回目。

⑴鲁提辖⑵鲁智深⑶花和尚 豹子头⑷林冲 杨志⑸杨志 吴用⑹假李逵 黑旋风⑺入云龙 黑旋风⑻徐宁 宋江⑼卢俊义⑽鲁智深 宋公明⑾宋公明 徽宗帝⑿燕青 石秀

四、下面各项中，人物的绰号在前、姓名在后，请补充完整：

张顺

智多星

刘唐

雷横

锦豹子

花荣

卢俊义

鼓上蚤

九纹龙 泥江龙

戴宗

薛永

五、吴用 六：

（一）1、（1）“母大虫”顾大嫂（2）“一丈青”扈三娘（3）“母夜叉”孙二娘

2、宋江、李逵 张飞

3、水浒传 鲁智深

4、宋江、卢俊义

5、梁山英雄排座次、魂聚蓼儿洼

6、武松、武松打虎

7、《水浒》假货

8、宋江、武松、鲁智深、李逵

9、时迁、花荣、戴宗

10⑴西门庆 十字坡 孙二娘 施恩 快活林（孟州道）行者 略。

11、鲁智深 李逵

12、爱打抱不平，重友情，讲义气。

13、.林冲 鲁智深 14.朱武

15.公孙胜 史进 李俊 邹润 邹渊

16、高俅

17、陆谦 鲁智深

18、三国演义 诸葛亮;水浒传 吴用.19、.武松

20、镇关西 鲁达;蒋门神武松;西门庆 武松

21、吴用 萧让 蒋敬

22、《水浒传》 宋江 及时雨 23.关胜

24鲁智深 武松 25陈达

26①潘金莲②燕青③九尾龟陶宗旺 27.张顺 夜闹金沙渡

28.关胜 林冲 呼延灼 秦明 董平

29、智取生辰纲 30.刘唐 31.周通

32、毛泽东

33、鲁志深、李逵、武松

34、误走妖魔,魂聚蓼儿洼

篇2：水浒传课外阅读练习题

――六（2）班课外阅读课

教学目标：

1.通过阅读《水浒传》，培养学生对古典文学的兴趣。

2.通过对书中主要故事的概述以及对故事中人物形象的分析，了解并学习塑造人物性格的方法。

3.培养学生概括能力和口头表达能力。

4.训练学生通过阅读能有根据地表达自己的见解。教学重、难点：

通过对书中主要故事的概述以及对故事中人物形象的分析，了解并学习塑造人物性格的方法；培养学生概括能力和口头表达能力。教具准备：小黑板 教学过程：

一、创设情境，引入新课

播放《水浒传》的主题歌《兄弟无数》。

兄弟相逢，三碗酒；兄弟上阵，一群狼；兄弟护国，三军壮；兄弟安民，万世夸。多么勇猛无畏，重情重义的梁山兄弟！今天就让我们一同走近《水浒传》，去认识这些不同寻常的水浒兄弟！

二、走近水浒

（一）水浒知识知多少

1、简介《水浒传》及其作者。

2、学生说，教师适当补充。

3、了解《水浒传》的故事情节。

4、水浒英雄知多少

说说你知道的梁山英雄好汉。

（二）讲水浒故事

1、《水浒传》写的是北宋宣和年间宋江等聚众起义的故事。全书情节取值生动，故事性很强，是一部英雄传奇，演绎了无数精彩绝伦、流芳百世的故事。请选择你最喜欢的故事讲给大家听。

2、学生讲书中精彩的故事，并能在讲述中说出从这个故事中受到的启发。

3、学生讲故事，教师适时评价。

（三）评水浒人物

1、施耐庵在《水浒传》中，塑造了108位英雄好汉。虽然人物众多，但性格鲜明，有血有肉，可谓“千人千面”。在这些好汉中，你心目中的水浒英雄是谁？选择小说中自己最喜欢的人物，根据他们的性格特征，说说你敬佩的原因。

2、小组交流。

3、指名汇报，相互补充。可以争论自己对英雄人物的不同看法。

4、小结：大家敬佩的英雄各不相同，对人物的评价是仁者见仁，智者见智。值得欣赏的是有的同学能够从故事中分析人物的性格特点，并能有条理地进行阐述，值得大家学习。

（四）谈水浒写人技巧

1、《水浒传》中塑造了很多富有个性的人物，描写的人物方法各有侧重，把人物描写的栩栩如生，你能从中学会哪些描写方法？举例谈谈。

2、学生说体会。

3、小结：在小说中，作者塑造人物的艺术手法有很多，比如用鲜明 生动的绰号反映人物性格；在对比中凸显人物性格差异；通过跌宕起伏的情节生动传神的细节描写长彰显人物个性等等，都是值得我们借鉴的。

（五）议故事结尾

1、想必每位同学读到“招安”的结尾时，心中不免有点惋惜，你怎么看待这个结局？

2、学生自由发言，发表自己的看法。

3、小结：悲剧的收场与轰轰烈烈的开局形成强烈的反差，作者这样做是有其深刻的历史原因的：

一、作者所处的时代。元末明初，正值朝代更迭，官僚腐败，天下大乱。作者遂以北宋末年为历史背景并结合自己的时代背景，运用现实主义与浪漫主义手法虚构此书；

二、作者的阶级性。作为地主阶级的知识分子，作者纵然对朝廷有太多的不满和抱怨，他也要极力维护这个动摇的王朝和制度。其于广大造反人民格格不入的心理可以从书中隐约可见：书中多次提到大众对“落草为寇”的态度看法，这也是作者本人的真实看法。故此，全书的结局在笔者手下也必然是以造反者的失败而收场。

（六）积水浒知识

1、水浒成语知多少 学生抢答说成语。

逼上梁山、义薄云天、五体投地、替天行道、兵来将挡、报仇雪耻、兵强将勇、大刀阔斧、掉头鼠窜、扶危济困、飞檐走壁、魂消胆丧、人困马乏、削职为民、声东击西、如雷灌耳、祸起萧墙、忍气吞声、话里藏阄、磨拳擦掌、一见加故、无功受禄

2、水浒人物知多少

九纹龙 史进

神机军师 朱武

跳涧虎 陈达

白花蛇 杨春

花和尚 鲁智深

打虎将 李忠

小霸王 周通

豹子头 林冲

小旋风 柴进

旱地忽律 朱贵

摸着天 杜迁

云里金刚 宋万

青面兽 杨志

急先锋 索超

赤发鬼 刘唐

智多星 吴用

3、水浒歇后语知多少

学生巧接歇后语。一人说上半句，其他人对下半句。

梁山兄弟──不打不成交 林冲误闯白虎堂—— 单刀直入 鲁智深出家—— 无牵无挂（高俅）当太尉—— 一步登天

（武大郎）上楼梯—— 步步高升 时迁报警—— 贼喊捉贼

（花荣）射箭—— 百发百中 黑旋风李逵—— 有勇无谋 武松打虎—— 一举成名 时迁进牧场—— 顺手牵羊 母夜叉撒泼—— 惹不起 张天师捉妖—— 拿手好戏

林冲上梁山—— 官逼民反（张顺）浪里斗李逵—— 不打不相识

4、水浒108将之最

谁能说说你所知道的108将之最？ 以小组为单位进行抢答。

跑的最快的人——戴宗 箭法最准的人——花荣 最黑的人——李逵 文身最多的人——史进 最矮的人——王英

最高的人——孟康 书法最好的——箫让

跳的最快的人——王定六 医法最好的人——安道全 刻字最好的人——金大坚

三、结束语：

篇3：水浒传课外阅读练习题

一、《水浒传》中充斥着大量暴力血腥场面的描写, 不利 于初中生形成健康的心理

《水浒传》原著中, 到处充斥着杀人放火的场面, 和血淋淋的文字描写, 不要说是一个未成年人, 即便是个成年人看了也十分惊悚。比如, 宋江抓了他的仇人黄文柄之后, 书上这样描写:李逵拿起尖刀, 看着黄文柄笑道:“……你要快死, 老爷却要你慢死。”便把尖刀先从腿上割起, 拣好的就当面炭火上炙来下酒。割一块, 炙一块, 无片时, 割了黄文柄, 李逵方才把刀割开胸膛, 取出心肝, 把来与众头领做醒酒汤”[一百二十回梅氏藏本《水浒传》311页。]第四十二回, 这样写道:李逵捉住李鬼, 按翻在地, 身边掣出腰刀, 早割下头来。……拔出腰刀, 便去李鬼腿上割下两块肉来, 把些水洗净了, 灶里抓些炭火来便烧, 一面烧, 一面吃。吃得饱了, 把李鬼的尸首拖放屋下, 放了把火, 提了朴刀, 自投山路里去了。[一百二十回梅氏藏本《水浒传》325页。]如此轻描淡写的语言, 实质刻画了一个杀人啖肉的恶魔。可在施耐庵的笔下, 没有批判, 反而写出李逵的直率和可爱。不仅书中李逵这样杀人嗜血, 武松手刃潘金莲和王婆, 病关索杨雄怒杀潘巧云, 卢俊义惩罚李固和贾氏等都有类似描写。这些人杀人如麻, 如:母夜叉孙二娘, 专门拨了人肉卖包子, 还有专门的剥人皮的工具“剥皮凳”, 就连朱贵的酒店也都靠打劫为生, 杀人越祸的事情比比皆是。小说还有大型杀人场面, 如武松血溅鸳鸯楼一节中, 武松杀了张都监一家相关和不相关的共计十五人;在梁山好汉血洗祝家庄一节中, 除一个给石秀引路的老人和那个小村庄的人幸免于难外, 扈家庄和祝家庄均被洗劫, 只有扈成逃走, 扈三娘投降, 其他男女老幼均被杀死。书中这种场面的描写比比皆是, 所描写的英雄好汉, 个个手段残忍, 极尽杀人放火之能事。这些文字对模仿力强, 自制能力差, 思想振动激烈的初中生来说, 很容易形成不良的影响。

二、《水浒传》中存在大量的情色描写, 不利于初中生的 文明阅读。

《水浒传》许多英雄人物都是不近女色的, 但有一些都是被坏女人逼上梁山的。比如宋江和阎婆惜, 武松和嫂子潘金莲, 杨雄和潘巧云, 朱仝和白秀英等, 这些人被逼上梁山, 或直接或间接都和后面的女人有些关系。而这些女人, 都不是作者所正面描写的对象, 都和情色生活有关系。作者也用了大量的笔墨来写相应的场面, 比如:潘金莲勾引武松不成, 又被王婆撺掇, 和西门庆勾搭的过程作者写得极其细腻;潘巧云和裴如海偷情的整个过程也刻画得淋漓尽致, 根本就不是适合青少年阅读的的场面描写。可以说, 整本《水浒传》对于女性的描写, 除了扈三娘, 孙二娘和顾大嫂三个混在男人堆里的男人似的女人外, 其他出现的女性形象, 大多和情色有关。这里暂且不谈作者的创作目的, 只说一说, 相关内容的大段描写, 都只是给成年人看的, 这和该书成于话本的基础上有关, 所以针对的对象都是成年人, 但对青少年读者来说实在是“不能承受之重”。对于青春期生理和心理开始萌动的初中生来说, 这样的场面无疑是充满诱惑和暗示性的, 是很容易诱使一些学生对两性产生强烈的好奇心, 和冲动的欲望, 开始走火入魔, 误入歧途, 从而进行其它色情小说的阅读。显然, 这些文字对青少年的成长极为不利, 而教师又没有什么相应的办法避免学生阅读和想象。

三、《水浒传》中充斥的“义”, 很容易使学生误解为狭义 的“哥们义气”

该小说中宣扬的“义”, 有很多种理解, 比如:宋江等水泊梁山的英雄打出“替天行道”的大义, “除暴安良”的道义, 水浒英雄们之间“生死与共”情义, “济危扶困“的侠义等等, 但是这其中也有很多“顺我者昌, 逆我者亡”“个人英雄主义”色彩, 比如, 水浒英雄对祝家庄、曾头市的洗劫就是因为一只公鸡和一匹名贵的照夜玉狮子马, 以及对方对梁山的不屑而引发的一场血案。为了体现梁山好汉的英雄形象, 作者刻画了很多杀人不眨眼的英雄, 可以说, 真正是被逼上梁山的只有逆来顺受的林冲而已。这些英雄人物肆意而为, 行为极为洒脱, 甘为兄弟两肋插刀, 甚至到了不可思议的地步:比如, 宋江和花荣为了赚霹雳火秦明归顺, 就派人把秦明一家老小全杀了, 老婆的头还挂在城门上, 按照道理秦明应该很生气, 应该报仇, 可是秦明居然乖乖地和花荣的妹妹结婚了, 把家人被杀的事全忘在脑后了;同样的, 一丈青扈三娘也是如此, 家里只有扈成逃走, 一家老小也被满门杀尽, 但一丈青居然全心全意跟着“家族仇人”宋江等打拼, 小说中这样的解释是“也合该天罡地煞星一气”, 就是说英雄义气重于一切。那么这些疑团, 对于青少年来说, 都无法甄别对错, 没有了衡量是非的标准, 也会形成以“兄弟义气”为重的观念, 再次形成小帮派团伙的哥们义气, 缺乏是非观和理智, 做出不合常理的冲动的事情来。而初中生还处于“品德发展的矛盾冲突期”“初中阶段道德理想、道德信念开始形成, 并且开始用道德目标、理想、信念来调节品德, 但由于道德理想、信念未定型, 容易变化, 这也导致道德动机具有易变性, 很容易被情景诱因直接诱发的欲望所驱使, 带有一定程度的偶然性。”而《水浒》原著中“少儿不宜”部分内容的产生的阅读导向, 很容易把初中生带入这样的情景难以自拔, 青少年读者读出的就不仅仅是作者要表达的东西, 而是快意人生的冲动, “古惑仔”形象的死灰复燃。

2011年6月12日, 首都师范大学文学院古代文学研究室侯会教授在其新浪博客中称, 古人云“老不看《三国》, 少不看《水浒》”, 并非全无道理。仅就后半句而论, 少年人血气方刚, 易于冲动, 思想尚未定型, 是非辨别能力稍逊成人;读多了《水浒传》文字, 难免要揎拳捋袖、跃跃欲试, 其后果不言自明。

侯会表示, 现代公民应当有着健全的人格, 珍惜乃至敬畏生命、恪守法制, 而《鲁提辖》一篇的核心, 无非是描写一个杀人场面, 尽管血淋淋的内容被生动的比喻、花团锦簇的文字所掩饰, 但丝毫不能改变一个生命当场殒灭的残酷现实。人格尚未定型的十几岁的孩子, 会由此产生何种联想, 这又会如何影响到他们的思维和行为, 是很难确知的。

侯会的观点得到不少网友的支持。一名语文老师说, 中学生辨别是非能力不强, 模仿能力却很强, 就怕有些中学生读后模仿他们去打抱不平!还有网友旁征博引说, 以犀利闻名的台湾作家龙应台也不得不把《水浒》放到孩子够不到的地方。

综上所述, 《水浒传》这部书的思想艺术特色毋庸置疑, 但对阅读量不大, 鉴赏能力和理解力有限的初中生来说, 还不能充分体会到该小说的妙处, 而对于不适合阅读的部分, 却又无法回避它的不利影响。笔者认为, 这样一部写给成年人的小说, 不适合推荐给初中生, 初中生应该读一些简单纯净的作品, 如果要读, 青少年版的《水浒》似乎更适合一些。

参考文献

[1]一百二十回梅氏藏本《水浒传》311页

[2]一百二十回梅氏藏本《水浒传》325页

篇4：《水浒传》阅读指导课

1.掌握阅读小说的方法，促进学生有效进行课外阅读。

2.理解《水浒传》中的英雄形象，激发学生阅读《水浒传》的兴趣。

3.领略《水浒传》的艺术魅力，培养学生热爱中国古典文学的情感。

【课前准备】

1.学生准备《水浒传》读本。

2.学生制作《水浒传》人物介绍读书卡片。

【学习过程】

一、导入新课

（播放《好汉歌》，激发学生高昂的学习情绪。）

师：同学们，我们刚才听到的是哪一部电视剧的主题曲？

生：《水浒传》。

师：这部电视剧由同名长篇小说改编而成。民间流传这样一句话：智不智，看三国；勇不勇，看水浒。意思是三国出智士，梁山多勇夫。据统计，《水浒传》全书中描写的人物共787位，是世界上描写人物最多的小说，其中最主要的是我们常说的“一百单八将”，这些好汉人物个性鲜明，栩栩如生。今天让我们一起走近这些好汉，参加一场“水浒群英会”。

二、竞猜群雄

一名同学读自己课前制作的人物介绍卡片，其余同学猜这个卡片介绍的人物是谁。（抢答）

三、品评人物

师：在竞猜群雄环节，同学们了解了很多英雄人物，水浒人物众多，时间所限，我们无法一一细细研究，这节课让我们选择一个大家都非常喜欢的人物来深入品评探究，他就是鲁智深。

1.制作名片

了解鲁智深的基本情况，为鲁智深制作一张名片，名片内容见上表。

2.批注分析

请把《水浒传》中介绍鲁达的篇章找出来，结合相关的段落、语句批注分析一下鲁达的人物个性。

3.激情朗读

请带着对鲁智深的理解，试着找一处自己最喜欢的文字，有感情地读一读，可以个人读，也可以合作读。

4.学以致用

师：同学们深入品读了鲁智深这个人物，但是同学们的品读还缺少一点东西，没有达到最高层次。你们知道读书的最高境界是什么吗？是联系实际，学以致用。下面让我们来看一篇联系实际、品评人物的文章。

鲁智深：跳槽高手，业务行家

鲁智深是水浒里一个性格鲜明的人物。他在梁山排第13名，位居武松之前。尽管他的性格豪放不羁，但相对于林冲、武松等有勇无谋的其他梁山经理人，他粗中有细，有勇有谋。他的职场生涯还是轰轰烈烈的。鲁智深在职场里有一个很突出的特色，那就是善于跳槽。他一生的几次跳槽和业务开拓，都做得非常漂亮。如果鲁智深生在当今，招聘网的老板们肯定会请他作形象代言人。

拳打镇关西后，鲁达摇身一变金蝉脱壳

鲁智深在《水浒传》中出现比较早，在第三回《史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西》就把他写得有血有肉。当时他还叫鲁达，是个提辖，相当于武警中队队长的角色。有一天，美女金翠莲出现了，向他哭诉镇关西强行霸占她的经过。这鲁中队长当时头脑还简单，也不调查一下是真是假，仅听一面之词，就要为美女打抱不平。可见，吃惯了皇粮的鲁中队长，当时性格中有三分鲁莽、三分正义、四分我行我素。作为一个有见识的男人，他应该也必须懂得，不管这属于民事纠纷还是刑事案件，都必须先调查清楚才能下结论，或者向当地司法部门报案，而不应该把自己当执法者。

本来这种事情很好办，镇关西是骗色也好，是泡妞也好，是强占民女也好，凭鲁中队长的身份，向当地派出所一报案，即使不治镇关西的罪，也能救出这个关女，大可不必把人打死。三拳打死镇关西后，因为他的性格粗中带细，使他在以后的职场生涯中，不会像林冲那样憋屈，该走就走，该留就留，冒了险却能金蝉脱壳，潇洒得挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

以人为本，鲁智深凭真本事治理好了小工厂

鲁智深到了相国寺后，暂时被安排去看管大菜园，相当于公司下属小工厂的主管。当时，周围有二三十个泼皮经常来偷菜，损害工厂的利益。泼皮们看到菜园新来了个主管，想治一治他，给他个下马威，便想出了一个计谋：以请他喝酒为借口，把他推到粪窖里教训一顿。

没想到鲁智深心存疑忌，早有准备，给了他们一个下马威，把泼皮踹到粪坑里去了，鲁智深并没有因此就把他们骂走，而是叫他们过来聊聊天，目的是想调查摸底，弄清楚他们到底是什么人，为什么要来捣乱。这显示出鲁智深有经理人的风范。

很快，鲁智深亮出自己的身份，并晓之以理，动之以情，让众泼皮心服口服。在与泼皮们喝酒中，只听门外老鸦哇哇叫。原来墙角边绿杨树上新添了一个老鸦巢，当他听到众人道“把梯子上去拆了，也得耳根清净”时，心想，该露一手给他们看看了，这是个好时机，于是，他走到树前，把杨树拔起来了。鲁智深看到他们怕了，干脆想继续露本事：“打甚鸟紧？明日都看洒家演武使器械。”众泼皮当晚各自散了。

就这样，鲁智深仅用了两招，就治理了一个小工厂长期以来没有解决的治安混乱问题，成本低，效率高。他虽然不是一个安分守己的传统好员工，有时却也显示出一个经理人的智慧，懂得维护也有本事维护自家企业的利益。

埋伏野猪林，鲁智深是个可以信任的同事

鲁智深在守菜园期间，结识了林冲，因互相欣赏，两人拜为兄弟。林冲被发配到沧州的时候，鲁智深心细的一面又体现了出来，他估计到两个差人不是善类，很可能会在路上把林冲给害了，便暗中跟踪，暗中保护。

鲁智深不怕辛劳，不怕艰险，冒着生命危险，单枪匹马一路跟随，没有人给他发奖金，甚至还冒着被相国寺克扣工资的危险，去做江湖上一单以“义”为主题的业务，毫无怨言。

这样的职场中人，哪个人认识了，都愿意跟他深交，愿意跟他做同事。这奠定了他以后在梁山的地位和职业基础。

师：这种品评方法同学们是不是觉得很新鲜？这正是我们同学缺少的，光死读书就会成为两脚书橱，成为书呆子，犹太人把这种人称为“驮着书本的驴子”。同学们以后要学习这种联系实际、学以致用的读书方法，让书为己所用，你就会拥有强大的力量，成长为更优秀的自己。想一想你能不能结合自己的生活实际品评一下《水浒传》？

四、方法总结

请总结一下，在这节课中学到了哪些阅读小说的方法。

总结归纳：1.读书卡片法；2.批注分析法；3.朗读法；4.联系实际法；5.搜集资料法。

除此之外，还有其他很多种方法，请同学们在阅读中注意综合运用各种方法。

五、结束语

金圣叹曾说：“别一部书，看过一遍即休，独有《水浒传》只是看不厌，无非为他把一百八个人性格，都写出来。”“任凭提起一个，都似旧时熟识，文字有气力如此。”他还说：“叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”

确实，《水浒传》魅力无穷，请同学们综合运用各种读书方法继续研读《水浒传》，领略《水浒传》的无限魅力，领略中国古典文学的无限魅力。

六、布置作业

篇5：水浒传课外阅读练习题

1、通过对《水浒传》的课外阅读指导，让学生学会课外阅读的方法。

2、读《水浒传》，了解作者写作背景，帮助学生理清书中脉络，激发学生阅读的兴趣和对中国文学的热爱。

课前准备：

1、《水浒传》的阅读指导课件。

2、《水浒传》电视剧的主题歌《好汉歌》。

3、准备好《水浒传》。

教学设计：

一、创设情景，导入新课：

运用多媒体播放电视连续剧《水浒传》的主题曲《好汉歌》。

师：同学们听完之后是否有热血沸腾，畅快淋漓之感?那高亢激越的气势，让我们想到了那些“路见不平一声吼，该出手时就出手”的豪侠之士。那么，你们知道这部连续剧是取材于我国的哪部古典名著吗?你们想到了其中的哪些豪侠之士?

要点提示：取材于《水浒传》;可能想到的豪侠之士：逼上梁山的林冲、醉打猛虎的武松、勇猛憨直的李逵、行侠仗义的鲁智深等。

师：众多的水浒英雄演绎了许多脍炙人口的故事，如林教头风雪山神庙、武松打虎景阳冈、鲁提辖拳打镇关西等，今天，就让我们一起走进这部伟大的著作，去感受那些侠义之士的精神气概吧。

二、简介作者施耐庵和写作背景

1、要读好一本名著，首先要了解作者。你了解作者多少呢?

作家作品补充介绍：(多媒体显示。)

施耐庵，元末明初人，一般认为是长篇小说《水浒传》最早的创作者。祖籍苏州。19岁中秀才，29岁中举人，35岁中进士。曾在钱塘一带做过几年官，其余时间一直以教书为业，著名小说家罗贯中，即为他的门生。

2、写作背景：(多媒体显示。)

《水浒传》的故事发生在北宋末年。当时的社会非常的黑暗，在位皇帝徽宗只知吃喝玩乐，终日不理朝政。蔡京、高俅、童贯、杨戬等奸臣把持朝政，他们与地方官吏勾结、狼狈为奸，贪污受贿、横征暴敛，再加上地主恶霸与豪强劣绅的无法无天、横行霸道，广大人民生活在水深火热之中，被迫起来进行武装反抗。因此，整个北宋时期的农民起义此起彼伏，接连不断。小说中描写的宋江、方腊等起义，就是以北宋末年的农民起义为依据的。

三、借助前言和目录，理清全书脉络

当我们要读一本书时，首先要对这本书的内容有一个大致的了解，有什么方法很快知道这本书的大致内容吗?

1、下面请同学们快速默读前言，说说从中你知道了什么?

2、除了前言，我们还可以通过目录了解书本的主要内容。目录的内容就是故事的高度浓缩，通过看目录，我们就可以把书本读薄了。请同学们浏览一遍目录，了解水浒有哪些故事，读一读你最感兴趣的故事目录。

3、目录小结

全书故事情节可以分为三大部分，第一部分为第一至第七十一回，写鲁智深、林冲、杨志、宋江、吴用、武松、李逵、石秀、杨雄、卢俊义等一百零八名英雄好汉被逼上梁山的经过，是梁山好汉的个人英雄传奇故事;第二部分从第七十二回至八十二回，写梁山起义军同官军对抗作战，后来又合伙受招安的.过程，是梁山事业发展壮大的写照和梁山好汉的集体传奇故事;第三部分从八十三回至一百回(一百二十回至一百二十回)写梁山义军受招安后奉命征辽、征方腊(一百二十回本包括征田虎、王庆的内容)直至最后失败的经过，是梁山起义的最终悲剧结局。

四、出示：走进文本，讲述故事

1、请同学们翻到《鲁提辖拳打镇关西》。

2、请同学们用速读的方法了解这则故事的主要内容。出示：了解主要内容。这则故事有六页，很长，但是有很多同学对它却有所了解，如果把已有的认识加上现在的认真阅读，相信你会读得又快又好。

3、看后交流，谁来讲一讲这个故事?指名介绍。

同学们，鲁达只是108个好汉中的一个，你还认识水浒中的哪些人物呢?多媒体示好汉的肖像卡片，让学生说出他们的名字，师生共议名字、绰号。

小结：108个好汉个个都有一段精彩的故事，相信在以后的阅读中你们会深刻地认识他们，也一定会被108个忠义、勇武、善恶分明的人物所感动。课后请同学们继续阅读这本书，相信这部名著会使你收获多多。

五、阅读方法指导

1、请同学们联系平时读书的经验，说说我们可以用哪些方法来欣赏一篇文章的精彩之处?(圈划批注、好词好句摘录、比较、朗读、联想、写读后感……)选择其中令你印象深刻的片段故事交流，并评价人物性格。

六、鼓励探究拓展延伸

1、读《水浒传》，按下表提示，理顺故事内容

2、知识点提要：

(1)《水浒传》的作者、朝代

(2)《水浒传》中梁山共先后有3位寨主，他们分别是、、。

(3)梁山一百单八将中第一个出场的是史进，他的绰号是。

(4)在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是，也被称为“赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干的一件大事是智取生辰纲的七个好汉分别是。

(5)水浒传中有三个女的，她们分别是绰号;绰号;绰号。

(6)绰号豹子头的_______，原为东京八十万禁军教头，后被_____设计误入白虎节堂，刺配_______，后雪夜上梁山。

(7)《水浒传》中，号称“黑旋风”的是_____,他使用的武器是_______。

3、写一篇读书笔记(写出书中的人物的特点，你欣赏他什么，为什么?)

篇6：水浒传阅读练习

一、根据名著内容填空

1这幅对联写的是我国古典文学名著《水浒传》的内容。

2、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是，也被称为”赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是（花石纲）。

3、《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是

4、①《水浒传》中三位女将是谁 ? 她们的绰号是什么?

②请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征?

5、中国有一部古典名著，它最早的德文译名是《强盗与士兵》，法文译名是《中国的勇士们》，英文译名是《在河边发生的故事》。这部名著是。

6、“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《水浒传》中的一个回目，其中”豹子头”指的。

7、我国古典名著《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象，请列举有关人物（不少于5人）

8、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”等情节说的是这部名著中另一位英雄人物的故事。

9、《水浒传》中“智取生辰纲”的是哪几位好汉？各自的绰号是什么？

10、“风雪山神庙”是哪部书的情节？涉及到哪两个人物，性格怎样？

11、请写出《水浒传》中最典型的反面人物。

12、补全回目：①、②、梁山泊林冲落草,。

13、《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是、善行的是。

14、武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字？

15、“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是哪位好汉，他有怎样的性格特点？写出与他有关的情节（四个即可）

１６《水浒》主要人物有（四个即可）

17、《水浒传》中 “大闹野猪林”涉及到哪两个重要人物，他们的性格怎样?

18、《水浒传》中写出林冲性格中忍辱含诟，逆来顺受，委曲求全转变成奋起反抗，杀人报仇，投奔梁山的情节是。

19、《水浒传》中这样写道： “山顶上立一面杏黄旗，上书 ‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书 ‘山东呼保义’一书 ‘河北玉麒麟’”。请问，上段话中的字是哪两位首领的称谓? 20、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的武松，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如

21、绰号豹子头的林冲，原为东京八十万禁军教头，后被设计误入刺配沧州，后。

22、《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻画这些人物时，非常注意他们之间的共性和个性，如同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但鲁智深；李逵。

23、“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘„„他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫” 这是在写的诗。

24、⑴请在下面横线上填入相关的内容。（填对四处即可）

一部，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉，为兄报仇怒杀西门庆、潘金莲；发配孟州途中，在结识（母夜叉）；醉打蒋门神，替（金眼彪）夺回快活林（孟州道）；大闹，血溅，为躲避官府缉捕，削发扮成；夜走蜈蚣岭，痛杀王道人„„正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着心惊胆裂。”

⑵你喜欢武松这个人物形象吗？为什么？

25、“《水浒》这部书，好就好在投降。做反面教材，使人民都知道投降派。”这是（人名）对《水浒传》的评价。

26、郑振铎先生在他的《中国文学研究》中曾以一条弧线表示《水浒传》的结构。这条弧线以____________为起点，步步上升，至梁山英雄排座次到达顶点，此后便逐渐下降，至__降至终点。

27、某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”。据此，可猜测这场戏与《水浒》中两位英雄有关。

28、《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位，他们是。

29、《水浒传》是描写我国古代农民起义的伟大史诗。请写出你所熟悉的两个故事。30、“耗国因家木，刀兵点水工。纵横三十六，播乱在江东”，这首童谣唱的是

31、《水浒传》中108位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。（1）请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：

（2）请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征

32、鲁智深绰号，在野猪林。

33、《水浒传》中坚决反对招安的将领：；主张招安的将领：。

34、填人名，补足歇后语。《捕蛇者说》词语注释（1）（宋江）上梁山——（2）（李逵）打宋江——（3）（张飞）穿针——（1）黑质而白章：（）（）（）

35、请写出《水浒传》中,身怀绝技的人物名字及绰号,简单说出其擅长的绝技。．．．

(2)以．啮．人，无御．之．者：()()()()

36、梁山一百单八将中第一个出场的是。（3）然得而腊之以为饵：()()())．．．．．．．．

37、《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是()()()()

38、《水浒传》中，有两位打虎英雄，在沂岭杀四虎的是。（4）可以已：（）（）（）（5）其始：（）．．．．

39、中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是（6）以王命聚之（）（）（）（7）岁赋其二（）（）（）．．．．．．了时，以宋江为首的108名好汉在、、的（8）募有能捕之者，当其租人：（）（）（）（）（）（）豪举。鲜明地表现了．．．．．．．的主题。美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时定名为。（9）永之人争奔走焉：（）（）（）（）．．40、《水浒》的结构很有特点，作者采取了(10)有蒋氏者，专其利（）三世矣。（）(11)吾祖死于（）是（）．．．．．．前先讲的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。第七

(12)今吾嗣（）为之十二年()(13)几死者（）数（）矣。” 十回以后，写他们。．．．．．

41、杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了，后怕连累他人主动去官府自首；(14)言之，貌若甚（）戚（）者。(15)余悲（）之，且（）曰： ．．．．鲁智深替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西后用智逃脱。你怎么评价这两位英雄(16)若（）毒（）之乎？(17)余将告于（）莅事者（），．．．．．．好汉的做法？

(18)更（）若（）役，复若赋，则何如（）？”．．．．．

(19)蒋氏大戚，汪然出涕曰：（）（）（）（）．．．

42、《水浒传》中的英雄性格各不相同，但却同样义薄云天，请你举出两位能体现(20)“君将哀而生之乎？（）（）（）（）（）．．．．．这种“义气”的英雄人物及其相应事例简单作答。

(21)则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。()()．．．．．．

43、《水浒传》是以描写农民战争为主要题材,通过一系列官逼民反统治阶级的生动()()()()故事,揭示了,暴露了，歌颂了。(22)向吾不为斯役，则久已病矣。()()()()．．．．．．．．

44、《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。

()()()()“义”是“义”“义”。

45、（施耐庵）的《水浒传》全书描写为首的(23)自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，()()()()()()()．．．．．．．聚义的故事。(24)而乡邻之生日蹙，（）（）（）（）（）．．．．．

二、写出与下列情节相关的主要人物.(25)殚其地之出，竭其庐之入，()()()()⒈误入白虎堂大闯野猪林怒杀阎婆惜大闹清风寨．．．．．．．．．6斗浪里白条________7智取生辰纲探穴救柴进()()()()()三.补全回目(26)而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，（）()()()．． ⒈史大郎夜走华阴县,______拳打镇关西 ⒉赵员外重修文殊院,________闹五台山

⒊_____倒拔垂杨柳, ______误入白虎堂 ⒋梁山泊______落草,汴京城______卖刀()()()⒌_____押送金银担,_____智取生辰纲 ⒍_____剪径劫单人, _____沂岭杀四虎(27)毒疠，往往而死者相藉也。（）()()．．．． ⒎_____斗法破高廉, _____探穴救柴进 ⒏_____教使钩镰枪, _____大破连环马()()()⒐宋公明夜打曾头市, _____活捉史文恭⒑_____浙江坐化, _____衣锦还乡