信用交通宣传月征信宣传活动总结

2024-07-03

信用交通宣传月征信宣传活动总结（共16篇）

篇1：信用交通宣传月征信宣传活动总结

开展征信和社会信用体系专题宣传活动总结

根据中国人民银行XX支行XX号文件要求，我行积极响应我XX人行要求，在XXXX年XX月XX日开展了为期3个月的关于征信及社会信用体系的专题宣传活动，同时积极做好《征信业管理条例》的宣传，并按时报送活动总结。

一是领导高度重视，我行在接到活动实施方案后，第一时间将宣传活动纳入日常工作的重要内容，随着《征信业管理条例》的宣传及相关的信用体系建设，有利于加强对征信市场的管理，有利于公众珍惜自己的信用记录。因此，行领导高度重视，要求宣传部门既要按照活动实施方案要求开展《征信业管理条例》知识等相关征信知识宣传，又要结合XX当地及我行的实际情况认真做好宣传工作，确保宣传工作落到实处。

二是制定方案，确保宣传工作的落实。为使宣传工作落到实处，我们制定了较为具体的宣传方案。我行主要在社区、营业网点等地点加强宣传，宣传内容主要包括《条例》内容、《条例》的适用范围、如何保护个人信用信息，如何保证主体信息的权益、个人信用报告的查询使用以及自觉维护自身合法权益、宣传中小企业和农村信用体系建设，普及个人征信知识，向公众宣传信用报告基本知识，介绍如何保护个人隐私，保证信息安全；如何养成良好习惯，维护良好记录；如何保持良好信用，享受优惠金融服务等知识。通过设立信用报告查询台，提供查询服务等等，通过宣传，促进全XX人民形成守信光荣、失信可耻的氛围。

宣传活动既强调形式多样又注重了内容的实用，增强了人们讲诚信，守信用的理念，强化了人们关爱信用记录、主动查询个人信用报告的意识，为XX市金融生态环境优化创造了良好条件，也为XX市征信工作不断步入良性发展轨道打下基础。宣传月活动达到了预期的成效。

通过我们对征信知识的宣传，公众对征信知识认识明显提高，作为公民应该时刻关注自己的信用记录，有效防止不良信用记录的产生。良好的信用记录对自己的生活会带来方便，而不良信用记录则会影响自己的经济生活。同时，《征信业管理条例》使得违规从事征信经营活动等违法行为受到法律的制裁，有效的保护了公众的个人信息，有利于加强对征信市场的管理，规范征信业的健康发展，满足社会多层次、全方位、专业化的征信服务需求。

此次的宣传活动，不仅普及了公众征信知识，使得珍爱信用记录的观念不断深入人心，也进一步树立了人民银行管理征信业的权威性，扩大征信工作的社会影响力。

XXXX银行

XXXX年XX月XX日

篇2：信用交通宣传月征信宣传活动总结

按照交通运输部和省交通运输厅统一部署和要求，即日起，厅运管局在全省道路运输行业广泛开展为期一个月的“信用交通宣传月”活动。活动坚持“聚焦主题、集中报道、持续深入、形式多样”的原则，以“唱响信用交通，唱亮交通发展”为主题，以信用政策知识、企业信用承诺、诚信典型、优秀信用报告、信用“黑名单”与“红名单”信息、行政许可和行政处罚信用信息双公示等为主要内容，在全省道路运输行业积极营造信用交通活动宣传氛围，大力开展信用交通活动宣传工作。厅运管局要求各级道路运输管理机构针对“信用交通宣传月”活动内容进行专项部署，充分借助报纸、广播、电视、网络等媒体，通过标语、横幅、图片、手册等多种形式，开展有声势、形式活泼的宣传活动;同时，要求各级道路运输管理机构主动深入到道路运输企业一线和广大从业人员中，积极宣传道路运输行业信用体系建设工作的重大举措等，形成强大的宣传舆论声势，扎实推进全省道路运输行业信用体系建设。

篇3：信用交通宣传月征信宣传活动总结

为进一步拓宽云南省征信知识宣传的广度和深度, 提高全省社会公众的信用意识和维权意识, 中国人民银行昆明中心支行于2010年11月13日至19日与全国同步在全省范围集中开展征信知识宣传周活动。

征信知识宣传周活动期间, 围绕“珍爱信用记录维护信用权益”的宣传主题和“珍爱信用记录, 请及时更新您的信息”的口号, 全省人民银行开展了一系列宣传活动——在各金融机构营业网点、人民银行个人信用报告查询点摆放并散发宣传折页, 对前来咨询个人信用报告相关问题的百姓进行解答。通过宣传, 让百姓进一步认知了征信知识以及征信活动与自己的切身利益密切相关。如:个人信用报告是征信机构出具的记录您过去信用信息的文件, 是自己的“经济身份证”, 已经成为自己社会活动中不可或缺的身份标志, 它可以帮助自己的交易伙伴了解自己的信用状况, 方便自己达成各种交易——贷款买房、买车, 或者是申请信用卡, 甚至是求职、租房等更多的领域拓展, 一旦自己的信用记录出现负面信息, 就会给自己的经济社会活动带来负面影响。再如:您作为征信活动中的主体, 拥有以下权利:知情权、异议权、纠错权、司法救济权。如果您认为自己信用报告中的相关信息存在错误时, 可以向相关商业银行提出书面异议申请, 也可以向人民银行征信中心、各征信分中心提出书面异议申请, 提出异议申请时, 只需持本人有效身份证件原件及复印件, 到相关商业银行、人民银行征信中心、各征信分中心、县支行征信管理部门提交《个人信用报告异议申请表》即可。又如:您要怎样避免出现不该有的不良个人信用记录, 如果自己的基本信息发生变更, 尤其是家庭住址和手机号码变更, 一定要及时通知与自己有业务关系的金融机构, 避免因相关提示信息无法沟通造成不该出现的不良记录。又再如:您要全面了解有关征信知识的内容, 可以进入中国人民银行总行网站查询《百姓征信知识问答》一书便知。

篇4：信用交通宣传月征信宣传活动总结

为确保此次宣传活动的顺利进行，联社成立了宣传工作领导组。由联社党委书记、理事长申建青任组长，联社主任樊贵星、监事长王国才任副组长，副主任武治伟、刘建光、刘晓峰为成员。领导组下设办公室，成员为联社各部室负责人，明确分工，强化合作，积极主动，保质保量，按时圆满完成了活动的各项具体工作，确保了集中宣传活动的顺利进行。

这次宣传启动仪式共设两个会场，主会场设在五台县文化活动中心广场，分会场设在五台山皇城广场。活动从2010年10月16日开始，为期一个月，涉及五台联社30个营业网点和1个便民服务点。

10月16日，在县文化活动中心广场隆重举行了庆祝宣传启动仪式，结合五台地方特色，形式多样的开展了一系列宣传活动。参加本次宣传活动的主要有县委、县人大、县政府、县政协领导，以及县国税局、地税局、工商局等有关单位领导。

——横幅宣传。在全县30个营业网点以及县文化活动中心广场悬挂“热烈庆祝山西省农村信用社存款突破3000亿元”、“ 热烈庆祝五台县农村信用社存款突破28亿元”、“热烈庆祝山西省农村信用社‘信合通’银联卡成功发行”等横幅标语50条。

——现场宣传。在县文化活动中心广场摆放宣传展架和宣传资料，包涵了信用社的存款业务、贷款业务、“信合通”卡功能介绍等内容。县有关领导、联社班子成员和工作人员身披彩带现场发放宣传资料，积极推介农村信用社的在深化改革、业务发展、服务三农、内部管理、科技信息、支付结算、业务上线、“信合通”银联卡成功发行、农村商业银行组建等方方面面取得的辉煌成就和重大变化。

——讲解宣传。工作人员现场就客户提出的小额贷款发放、结算知识、粮食直补支取等一些问题进行了耐心、细致的解答，有的客户对信用社网点的服务工作提出了宝贵的意见和建议。

——宣传车宣传。联社专门制作两辆宣传车，深入各村街道，边散发宣传单，边广播农村信用社的有关业务、近年的发展成就等，边分发省联社统一制作的宣传纪念品。

——宾馆宣传。县联社统一制作宣传小卡片，分摆放在五台山各宾馆、酒店的明显位置，方便游客随时翻阅。

——寺庙宣传。利用五台山是佛教圣地的优势，五台山信用社工作人员亲自到各寺庙散发省联社统一印制的宣传彩页和五台联社简介，现场给来朝山拜佛的游客讲解农村信用社新开办的业务。

——电视宣传。在五台县电视台黄金时段持续飞播字幕广告。

——短信宣传。为全县电信、移动、联通用户发送手机短信广告语3000多条。

——文艺宣传。宣传月期间，联社在县文化活动中心广场赞助演出两场，并在演出现场悬挂大型横幅，飘放氢气球。

篇5：开展信用交通宣传月活动总结

要夯实硬件基础。“水之不涸，以其有源也;木之不拔，以其有本也。”长期以来，铁路、公路、水路、民航、邮政等各个交通运输领域持续推进信用建设工作，取得了一定的成效，但信用信息相对分散，信用政策、数据标准尚未统一，信息“壁垒”和“孤岛”现象长期存在。要充分利用“信用交通”网站，借助云计算、大数据、物联网等先进科学技术，将行业信用信息有效归集共享和交换应用，并及时向社会公开，为行业信用体系建设提供坚实的数据支撑。

要狠抓激励惩戒。“赏不劝，谓之止善;罚不惩，谓之纵恶”。要依法加强制度建设，建立健全交通运输“红黑名单”制度，建立守信联合激励和失信联合惩戒机制，在守信激励上做“加法”、在失信惩戒上做“减法”、在多部门协同上做“乘法”，让信用在行业管理中充分发挥作用。对行业内长期存在的危害公共利益和公共安全、人民群众反映强烈、对行业发展造成重大负面影响的顽疾，要联合国家发展改革委等多个部门开展联合惩戒;对长期守法诚信，社会声誉良好的企业和个人，要适时开展联合激励，努力营造“守信者处处收益、失信者步步难行”的良好环境。

要全行业协同推进。必须坚持“一盘棋”思想，增强系统思维，创新体制机制，协调处理好部与国家、部与省、行业各领域等关系，统筹政策、标准、数据、奖惩、信息系统等各项工作，不搞重复建设，不做无用之功。要充分调动各级交通运输主管部门、行业协会、企业和从业人员的积极性，通过信用交通宣传月、信用评价、联合奖惩等多种方式，打破信息壁垒，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用和更好发挥政府作用，让信用交通深入人心，用信用体系建设助力交通运输科学发展。

篇6：开展信用交通宣传月活动总结

一是各级交通运输管理部门要以信用政策知识、企业信用承诺、诚信典范、优秀信用报告、“黑名单”“红名单”公示、行政许可和行政处罚信用信息“双公示”为宣传内容，立足岗位需要，充分利用现有资源，以悬挂标语、张贴宣传画、摆放宣传展板、发放宣传材料等方式，在9月18日至10月31日期间广泛开展信用交通集中宣传工作;

二是广泛借助新闻媒体力量，通过电视、广播、报纸专栏及本单位门户网站、青海交通行业信用信息服务网站、微博、微信多频次播放信用交通宣传片及宣传口号，全方位开展宣传活动，提升青海信用交通建设认知度;

篇7：信用社积极开展征信宣传月活动

信用环境建设是农村金融赖以生存和发展的土壤，***认真贯彻***文关于开展征信专题宣传月活动通知的精神与要求，积极开展征信宣传月活动。

为让更多的中小企业和农户理解征信系统的作用，***精心组织，周密安排，一是明确宣传内容，统一宣传口径，通过***《***》发布本次专题宣传活动相关的信息内容，做好专题宣传月活动动员工作。二是开展征信宣传活动培训会，9月24日邀请人行主任***对我社员工开展“征信”培训会，推动征信系统建设工作。三是利用网点优势，广泛开展征信专题宣传。各信用社、分社在各营业网点悬利用电子显示屏滚动播放宣传标语任、、张贴宣传月活动海报、摆放各类征信宣传折页等工作，形成轰轰烈烈的宣传气势。四是在***营业部门前设立金融服务宣传台、咨询点，在人口密集地发放宣传资料与、折页与手册，向群众普及个人征信知识，在全社会形成了“守信激励，失信惩戒”的良好氛围。五是结合现场放贷活动，进一步扩大宣传覆盖面，进村入户，张贴宣传海报、摆放宣传折页，设置征信知识宣传桌，向村民宣传个人征信以及相关金融知识，帮助他们加深对征信业务、信用报告查询、异议处理知识的认识和理解，使他们提高主动维护自身良好信用记录的意识。

篇8：我国征信宣传教育研究

一、国外征信宣传教育情况介绍

1. 公众征信宣传教育途径。

(1) 通过征信管理机构和征信行业协会对公众的教育。征信管理机构和征信行业协会在履行监督和管理职责的同时, 对征信法律条文向公众作出权威解释, 通过举办针对交易活动中防欺诈、欺骗等方面的讲座, 向公众传播信用管理知识, 提供有关信用教育等。 (2) 借助征信从业人员对公众进行指导。国外很多大的征信公司都提供对外征信业务咨询服务, 或者在推销自己产品的同时向目标客户群体介绍必要的金融、征信和信用知识。一些征信公司甚至会针对消费者如何对个人信用记录进行维护和修补提供咨询服务。 (3) 利用征信产品的广泛使用对社会公众的信用行为形成有力的约束和激励机制。征信产品在信用交易活动中的普遍使用, 使守信者因正面信息而获益, 使其在事业和生活上获得更多的机会、更大的空间;而使失信者则因负面信息难以开展正常的经济活动, 并为此付出失信成本。这样就形成了“守信激励, 失信惩戒”的良性社会机制, 促使社会公众增强信用意识, 注重建立和维护良好的信用记录, 逐步养成良好的信用行为习惯, 从而推动社会经济秩序的良性循环。

2. 发达国家征信宣传教育情况。

(1) 美国。作为市场经济最发达的国家, 美国建立了制度化的金融知识宣传教育机制。 (1) 开展宣传教育工作的机构。一是金融当局, 其主要使命是维护金融稳定、促进金融业发展, 比较重视金融教育工作, 在力所能及的范围内向社会提供金融教育机会, 如美联储、联邦存款保险公司, 货币监理署和联邦证券交易委员会。二是各种银行协会、经济教育协会、金融教育协会、消费者权益组织、社区组织、宗教组织等公益性组织, 以“个人金融知识教育启动联盟”为例, 其主要是面向金融服务消费者开展宣传教育。三是大学教育和职业培训机构。信用管理学科的专业在美国最发达, 如美国常青藤大学之一的达特茨学院 (Dartmouth College) 就设有信用和财务管理研究生院, 以培养大型企业的各级信用管理经理人员为目标。四是普通的金融机构和征信机构。美国的三大征信局和信用评分公司都会在自己的网站上介绍信用的基本知识, 给予消费者简单的提升信用的指导。 (2) 宣传教育方式。由于教育对象为普通大众, 金融教育除少量采取针对特定人群 (主要是低收入的少数族裔、移民社区人群) 的课程教育方式之外, 大多采用发布信息、建立专门网页介绍金融知识、与读者进行网上互动、举办知识讲座 (包括培训班、研讨会等短期教育项目) 、咨询服务等方式。总体而言, 向公众提供公开信息是金融教育的主要方式。另外, 美国在中小学就开展信用教育, 从如何理财、如何管理好信用、如何向银行借款等方面入手, 全面提高公众的金融知识, 通过举办讲座、发放资料等方式, 向中小学生灌输信用和金融知识。 (2) 英国。 (1) 开展宣传教育工作的机构。一是金融监管体制改革后, 英国金融管理局 (FSA) 负责向全社会普及征信等金融知识的工作;英格兰银行负责对金融专业领域及相关部门从业人员征信等金融知识的宣传教育工作。二是英国奥克汉姆郡的信用管理学院 (Institute of Credit Management) 是欧洲提供信用管理正规教育的著名机构, 其信用管理专业课程的设置不仅考虑企业高级信用管理人员的需要, 而且还培养信用管理从业人员, 很多信用管理专业的基础教材都是由其出版的, 如拜斯的《信用管理》等。 (2) 宣传教育方式。一是编制并发放有关宣传资料, 并免费向英国的咨询机构、公共图书馆、议院选区办公室及英国金融服务管理局网站等提供。二是开设“消费者求助”网页, 提供有关征信、金融理财、金融产品、金融购物等方面的尝试和咨询服务;设立“消费者热线”, 受理征信等金融业务的咨询。三是通过与教育部、其他政府部门、民间及中介机构等合作, 以免费提供有关金融、信用方面的学习资料等方式, 开展金融知识的普及推广工作。

二、我国征信宣传教育情况

1. 中国人民银行面向社会公众开展征信宣传教育。

2008年, 国务院将中国人民银行的职责由“推动社会信用制度及体系建设, 规范和促进信贷征信业的健康发展”, 调整为“管理征信业, 推动社会信用体系建设”, 人民银行征信管理局及各分支行征信管理部门从履行职责的需要出发, 面向不同社会群体深入开展了务实有效的征信宣传教育工作。编写了《百姓征信手册》、《百姓征信知识问答》等普及读本, 向社会公众赠送, 制作征信公益广告宣传片, 在中央电视台和地方电视台多个频道播出;在相关网站上提供相关信用知识等信息;不定期发布媒体宣传信息, 组织公益金融知识巡展, 在全国范围内开展“征信知识宣传月 (周) ”、“信用记录关爱日”等大型集中性的宣传活动;充分调动金融机构征信宣传的主动性, 借助其营业网点优势, 开展对借款人等特殊群体和社会公众的征信宣传;与教育部门商洽在部分高校开展大学生征信及相关金融知识宣传教育工作, 结合国家助学贷款政策, 在大学新生入学和毕业离校时期开展征信知识专题讲座, 在部分高校开设征信及相关金融知识选修课, 探索将征信知识教育纳入国民正规教育体系。

2. 教育部将“信用管理专业”列为高等教育的专业学科。

2002年, 教育部正式将“信用管理专业”列为高等教育的专业学科, 以培养掌握信用管理专业知识、熟悉征信及相关金融知识、掌握信用风险管理技术、能在国际经济活动中进行沟通和交流的高层次金融管理人才为培育目标。目前, 中国人民大学、吉林大学、上海财经大学、首都经济贸易大学、浙江财经学院等大学都开设了信用管理专业。

3. 各有关部门积极开展信用文化教育。

为推动社会信用体系建设, 提高全民信用意识, 中宣部、发展改革委、商务部等15个部门和单位联合组织了“诚信兴商宣传月”活动。商务主管部门宣传“12312”热线和打击商贸欺诈;物价主管部门表彰诚信先进;工商系统开展“户户讲道德, 店店无假货”活动;消费者协会开展消费评议;税务系统推进纳税信用评定;海关系统加强进出口企业法制宣传教育, 对失信企业进行曝光;卫生系统开展食品安全标准宣传;质检系统开展“诚信兴商与信用标准宣传月”活动;工业和信息化系统跟踪报道食品工业诚信体系建设情况;企业联合会开展企业信用评价工作等。

三、当前我国征信宣传教育存在的问题

1. 征信宣传教育的主体和渠道有待拓宽。

目前, 我国公众获取相关信用知识的渠道主要集中于媒体宣传和金融机构, 非营利组织、社会办学机构、相关企业等参与征信宣传教育的渠道有待加强。2009年, 人民银行在北京等11个省 (自治区、直辖市) 选择16岁以上的公民进行的问卷调查显示, 6%的人没有任何渠道获得信用相关知识;在过去5年中, 37.1%的公众没有收到违约提示等任何相关资讯, 41.5%的公众认为收到的信息不适用, 公众还反映金融机构和社会机构的营销目的性较强, 知识普及占比小, 征信宣传教育活动有待深入推广。

2. 征信及相关信用知识对社会公众的重要影响尚未全面体现。

征信及相关信用知识对公众经济社会生活的影响主要集中在信贷领域, 大多数公众认为个人信用报告对个人经济生活的影响体现在申请贷款和申请信用卡上, 还未意识到信用不良将对个人工作和生活的方方面面都会产生影响, 公众对征信和信用的理解也仅仅集中于金融领域。全社会各个领域的失信惩戒机制尚未全面建立, 信贷依然是公众体验信用相关知识的主要领域, 公众缺乏在生产、生活的各个细节学习和体验征信相关知识的社会大环境。

3. 公众掌握的征信及相关信用知识缺乏系统性和全面性, 难以满足经济社会生活需要。

一些公众虽然掌握了征信活动内容、信用信息范围、个人信用报告、个人征信权利、信用良好的益处等知识, 但正在利用这些信息做过决策的却寥寥无几。大多数人不清楚收到的信用相关信息能否满足自身需要, 或者认为收到的信息不适用, 或根本不能满足需要。此外, 受生活环境、职业、学历、家庭年收入、年龄等因素影响, 对征信及相关信用知识需求越大的公众, 对当前征信宣传教育工作的满意度越低。

4. 针对弱势群体需求的征信宣传教育投入不足。

征信宣传教育应具有全民性, 既要考虑国民的共性需求, 也要兼顾弱势群体的个性需求, 目前我国对于农村偏远地区、低学历、低收入等群体的征信宣传教育投入有待进一步增加, 才能最终实现提供我国全民信用意识、改善社会信用环境、促进社会公平和稳定的重要途径。

四、相关建议

1. 充分调动各方积极性参与征信宣传。

一是有效发掘社会组织在征信宣传教育中的作用, 鼓励行业协会、信用中介服务机构、公益组织通过培训、座谈会、讲座等形式, 将征信及相关信用知识作为重点内容, 开展普及教育;二是调动公民个人及家庭的主观能动性, 将提高全民信用意识作为落脚点, 并最终把社会公众内在的知识转化为内在的信念和具体的行动;三是积极推动企业开展内部教育, 逐步建立在职征信宣传教育培训机制。

2. 丰富征信产品, 提供多样化服务。

一是有效利用征信系统的强大信贷数据资源, 进一步完善信用报告服务, 充实信用报告内容, 丰富信用报告类型, 满足不同客户群的差异化需求。二是提供工具开发和验证服务, 向金融机构提供其内部模型所需的借款人的信用特征数据, 为其开发风险管理工具和验证各类信用风险管理模型、进行风险压力测试等提供验证服务, 继续推进征信个人信用评分的验证使用等。三是根据金融机构、公共部门及社会公众的需要, 提供信贷市场整体、主要行业在全国及各地的信贷市场结构等方面的监管风险提示产品和行业信贷历史违约率产品等, 帮助各方在充分掌握信息的基础上作出理性决策。

3. 借助已有教育资源, 把征信及相关信用知识教育融入到现有教育体系中。

一是通过在小学、中学、大学开设相应课程, 采取灵活多样的教学方式和考核手段, 在不增加学生课程负担的同时, 使征信宣传教育贯穿于每个学生成长的全过程。二是开展针对教师的相关培训, 探索在师范类院校增设征信及信用文化教育课程, 让教师率先掌握信用知识, 树立信用意识, 然后通过他们的言传身教, 提升学生的诚实守信水平。

4. 构建深入推进征信宣传教育工作的保障机制。

针对特定群体的不同特点, 结合经济社会生活, 编写通俗易懂、富有亲切感、可读性强的信用相关知识读本。向弱势群体提供征信及信用相关知识专项教育项目, 因地制宜地对有共同知识需求的弱势群体组织开展多种形式的集中教育。加大对个人信用报告等信用产品的使用力度, 通过守信激励、失信惩戒机制, 促进全民信用意识的提高。

参考文献

[1] .戴根有.征信理论与实务[M].中国金融出版社, 2009

[2] .潘功胜.征信朝阳[M].中国金融出版社, 2012

篇9：信用交通宣传月征信宣传活动总结

【摘要】本文以中英交通安全宣传片为研究对象，采用了比较法，案例分析法等方法，并运用传播学，社会心理学，广告学等方面的知识理论，分析中英交通安全宣传片的差异，找出我国在交通安全宣传片的方面存在的问题，同时也提出我们对改进我国交通安全宣传片的一些建议。

【关键词】中英交通安全宣传片，传播

【中图分类号】H31【文献标识码】A【文章编号】1672-5158（2013）07-0466-02

近年来交通安全事故，特别是部分重大交通事故成为媒体（灾难类新闻）报道的重点，普通民众也对此类新闻抱有极大的关注度。本文旨在以比较传播研究的方法，通过对国内外相对较成功的交通安全宣传片的研究作为立足点和切入点，分析国内交通安全宣传片在国际背景下的不足与优势，并针对不足提出应对的办法。本文研究的意义不仅仅在于它反映了在当下社会环境下交通安全宣传片对于交通安全教育的重要性，更要作为一种参考性意见折射出现阶段交通安全宣传片的问题。

一、中英交通安全宣传片的对比分析

或许因为我们生在中国感受最多的便是中国内地的交通安全宣传片，现实生活中接触国外交通安全宣传片的机会较少，所以国内对交通安全宣传片的研究还比较少。在本文中我们将通过对英国两则道路交通安全公益宣传片和国内公交车上普遍能见到的道路交通安全宣传片及在学校和企业宣传的相关片子的比较寻求两者的差异。本文我们所要探讨的具体差异如下：

第一、宣传片呈现方式不同。在国内我们经常能在公交车或者长途大巴上看到的宣传片大多都是以动画的呈现方式，这种呈现方式主要通过动画人物模仿现实中的人，并且在播放过程中通常采用图文结合的形势播放。而在学校播放的宣传片则是运用小孩子普遍喜欢的卡通人物，比较“流行”就是黑猫警长作为交警的角色扮演。当然国内还有一种运用比较成熟的就是道路摄像头所记录的交通事故现场画面作为宣传片的画面组成部分，此类宣传片主要是将原版的视频通过讲解员的讲解再加上后期的剪辑合成，与国内其它两种主要呈现方式不同的是它并不需要视频制作上的特效，形式比较单一。而在英国的这两则交通安全公益宣传片当中，刻画的就是交通事故中的人，它们用真实的人作为宣传片的主人公扮演者，而作为主人公他们在片中并不言语，而是通过旁白或直接通过慢音乐来作为音频部分的呈现方式。

第二、宣传片的拍摄方式不同。介于国内的交通安全宣传片多以动画形式呈现，所以我们这里重点指出的是英国交通安全公益宣传片中的拍摄方式的特点。在这两则宣传片中我们能够明显看到的是特写镜头的运用，同时也会用中景和空镜头来来凸显视频内容。在拍摄角度上一般采用的是平拍，偶尔也会用仰拍的方式呈现事物的状态。在用光方面国内此方面的宣传片并不注重这点，而我们在国外的宣传片可以看到多以打正面光和侧面光为主。

第三、宣传片的后期制作上的处理不同。一个片子的产生并不是摄像机拍摄完了就好了，通常还是要通过视频编辑软件的后期处理。后期处理一般是对视频的音频效果，动画效果，特殊效果等方面进行修剪合成。如我们所见，英国的交通安全公益宣传片在后期上做了很大的处理。比如：两车相撞时的特写镜头上后期在速率上做了处理；在音效上通常会将周围的杂音去掉只留下两车相撞时碰撞的声音等等。而国内的一些宣传片，尤其是直接采用监控摄像头所拍摄的视频的宣传片在后期的处理上是少之又少。当然有些动画式宣传片还是有一定的技术技巧在里面的，但总体来说还是有所欠缺的。

第四、宣传片的意图点，创意点不同。每一部交通安全宣传片都有它特定的使命存在，有的是教育人们行车要系好安全带，有的是提醒人们酒后不要驾车，有的是要求司机遵守交通行驶规则。作为国内的交通安全宣传片其重点就是教化驾驶员驾车上的一些基本规则及行人在过马路等方面的交通规则。在创意点上很少有突破性的发展，以动漫的播放形式呈现，在本质上也很难带来创新的地方，特别是宣传片的故事情节和立意点上的创新更是凤毛麟角。而在看了英国的交通安全公益宣传片后给人一种震撼感，其震撼感就是从它的独特性和创意性上感受到的。英国的宣传片展现了交通事故发生时司机的各种表情，以及撞击的整个画面甚至是司机内脏的损伤都通过制作的画面播放出来。其意图在我们看来并不是不能表达遵守交通规则的宗旨，而是通过交通事故发生时的可怕的场景让人们自觉遵守交通规则，而并不是让人们被动的接受遵守交通规则的各项要求。

二、中英交通安全宣传片的宣传效果差异

在我们所收集到的数据显示，2009年，中国汽车保有量约占世界汽车保有量的3%，但交通事故死亡人数却占世界的16%。2009年，全国共发生道路交通事故造成67759人死亡、27.5万人受伤，直接财产损失9.1亿元；2010年和2011年，交通事故造成死亡人数分别是65225和62387人死亡，已经连续十余年居世界第一。

而再观英国的交通情况，2010年英国因交通事故死亡人数为1850人。当然英国的交通安全措施比较完善，管理比较严格，但是2008年统计出来的世界各国人均车辆保有量，英国排名27名，每千人拥有525辆；中国排名131名，每千人拥有量37辆。而对于交通死亡比例来说，英国是欧盟交通死亡比例最低的国家。

数据显示我国的交通安全宣传教育已经迫在眉睫，但是为何我国现有的宣传方式成效如此之低呢，以至于落得成为世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。在刘晓芸等所写的《交通安全多媒体宣传片效果评价指标体系构建》（《江苏科技信息》2011年第二卷）一文中我们可以找到一些线索。此文中提出了交通安全多媒体宣传片效果评价指标体系，而交通安全宣传片效果评价指标体系能够分析出交通安全宣传片的优劣所在，以便能更好地改进宣传片的质量，提高宣传效率。关于此项交通安全宣传片效果评价指标体系，它将宣传片的宣传效果分为瞬时效果，近期效果，远期效果。但在本文中，我们将指标扩充为横向指标和纵向指标。横向指标即指交通安全宣传片在宣传过程中对同类宣传片和对社会交通安全的影响。纵向指标是指交通安全宣传片在宣传过程中对个人在瞬时，近期和远期的三个时期的效果评价。基于这个指标体系，研究发现英国的两则交通安全公益宣传片在纵向指标上远超于国内的交通安全宣传片，在横向指标上也带动了英国国内的交通安全教育宣传事业的发展。就比如英国交通部成立了“TH NK”交通安全教育网站，TH NK为道路使用者提供必要的道路安全信息。目的是鼓励更安全的行为，以减少每年在道路交通事故中死亡和受伤的人数。可以说英国的交通安全宣传片比国内的宣传片的效果要好的多。那么为何会出现这种效果差异呢？那还得从宣传片本身说起。

首先国内的交通安全宣传片多以动漫的形式出现。虽然对青少年的交通安全教育有一定的作用，但是成年人才是交通参与者的主体，成年人对动漫的喜欢程度远远低于青少年，从而导致车辆拥有者并不能得到充分的交通安全教育宣传。其次针对于交通主要参与者的交通安全宣传片通常是对重，特大、典型交通事故案例的报道与交通安全形势的评析，从而使人们充分认知交通违法的严重性，牢固树立人们的交通安全意识。这种方式是有可取之处，它有很强的现场感，同时又有让人看了有所触动。但是单纯的视频录像和讲解员的讲解并不能给人很好的震撼力。而人们对于事物的认知和记忆能力会随着事物的视觉和听觉等感官上的冲击力的大小，而变得有强有弱，有长有久。所以当交通安全宣传片对人们的震撼力越大，人们记住它的机会也就越大，也就是说交通安全宣传片所获得成效也就越大。

震撼力的产生是多方面原因的。不仅仅是宣传片的故事情节设置，同时也和它的中心思想有关，说得更细一点，就连每个镜头的拍摄和每一帧的剪辑都有着密不可分的关系。英国交通安全宣传片在具有创意性的故事情节下，又注重拍摄时的各种细节，特别是特写镜头的运用将车祸发生时车辆的变化；驾驶员面部表情、身体的变化，能够引起观众对车祸事故本身的痛心，在观众心里留下深深的烙印。再加上天衣无缝的剪辑，使得这样的宣传片定会让观众掀起震撼心灵的风暴。

三、适合我国的交通安全宣传片的创新点

世界上任何事物都有它好的一面和差的一面。为了让它更好只能不断吸取好的东西进来。宣传片的制作也是一样，通过对中外的交通安全宣传片的对比分析研究，发现从中不少值得国内交通安全宣传借鉴和改进的地方。我们归纳了一下几点：

1、多刻画有故事情节的交通安全宣传片，情节不用复杂但是却要能够引起人们的共鸣能够引起人们的注意和兴趣，加深人们的记忆，但是情节必须更为实际和贴近生活。这样不至于让人觉得，这样的事情离我还很遥远，从而放松了警惕感。

2、交通安全宣传片应从教育人们遵守交通规则走向引导人们遵守交通规则的道路。而这个转变的实现，可以通过宣传片内容的改变来达到。比如说，国内的一些交通安全宣传片会直接告诉人们要系好安全带或者诸如此类的提醒，但是如果这时候，能把表现方式改变为，一个小朋友坐在爸爸的车里告诉爸爸要系好安全带。这样的表达方式可能就会在某种程度上对小朋友产生影响，从而去模仿产生一个提高交通安全系数的效果。

3、交通安全宣传片年龄化，制作符合年龄结构的交通安全宣传片，即覆盖各类交通参与人群。之前说到国内外的交通安全宣传片的差异，国外的宣传片可能更为直接和写实，给人的效果更为震撼，但是这样强冲击力的片子并不适合小孩子观看，所以，把交通安全宣传片细分年龄层，从而更加有针对性得进行片子的创作和播放应该会取得更好的传播效果。比如说在制造小朋友观看的交通安全宣传片的时候，加入情节并且用上他们所喜爱的动漫人物并且以一种隐喻式的表现手法来表现。甚至可以做成一个系列的宣传片，然后在学校进行播放和学习。

4、交通安全宣传片在拍摄和后期制作上也应下更多的功夫。后期的制作可以增强你所想要表达的效果。例如国外的宣传片运用减速慢镜头的播放，或者是灵魂出窍的表现手法都是运用后期的制作来创新从而给人们一种震感和冲击从而留下深刻印象。

参考文献

[1] 刘晓芸，张晴，沈玲玲.交通安全多媒体宣传片效果评价指标体系构建[J].江苏科技信息，2011，（2）

[2] 陈川，朱孟金，胡晓亮.基于网络的交通安全宣传教育研究[J].中国安全科学学报，2011，（2）

[3] 周象贤，孙鹏志.网络广告的心理传播效果及其理论探讨[J].心理科学发展，2010，（5）

[4] 王志刚.中美高校体育文化传播比较研究[J].现代传播，2012，（10）

参考视频地址：

中国：

http：//v.youku.com/v_show/id_XNTMzOTA3MTY0.html

http：//www.56.com/u11/v_NDgzMTc4NjI.html

http：//v.youku.com/v_show/id_XNDg5NTM4NTU2.html

英国http：//www.boosj.com/1051310.html

http：//v.youku.com/v_show/id_XMjczMzgxMDg4.html

篇10：“征信宣传月”活动总结

人民银行正宁县支行：

为积极响应人民银行统一开展的“征信知识宣传月”活动，**联社结合实际，立足“拓展宣传深度与广度，营造社会诚信环境”的宣传目标，紧扣

“珍爱信用记录，享受幸福人生”、“今天的信用就是明天的财富”、“信用记录，第二张身份证”、“珍爱信用记录从关注信用报告开始”等宣传口号，开展了多种形式的征信宣传活动，推动了“征信宣传月”各项活动的有效开展，收到了良好的社会效果。

一、健全组织，建立联动宣传机制

在“宣传月”前期准备阶段，我社成立由联社副主任***同志为组长，综合管理部、市场发展部、稽核审计部等部门人员为成员的“征信宣传月活动协调小组”，并下设协调小组办公室，具体负责征信宣传月的组织协调工作，明确责任，落实到人，确保各项活动扎实开展。联社充分发挥网点优势，通过在营业机构张贴宣传图册、摆放宣传折页、利用户外LED显示屏滚动播放宣传口号等方式，积极参与了宣传活动。

二、周密部署，全方位推进宣传活动

按照“因地制宜、重点突出、形式多样”的原则，突出实效性。一是LED电子显示屏滚动宣传。在辖内所有安装有LED电子显示屏的网点的LED屏幕上，录入

“2011年9月为全国征信专题宣传月，请关注您的信用记录”、“关爱信用记录、享受幸福人生

”、“加强信用建设、构建和谐农村”、“良好信用记录、无形经济财富”等内容，循环滚动播放。二是横幅标语宣传。在未安装LED的网点及主要街道、公路沿线，悬挂统一印制的主题内容标语横幅18条。三是图册宣传。在营业网点张贴图册，公示上墙，让客户周知。四是柜台宣传。柜台工作人员充分利用办理业务的有利契机，向客户介绍征信知识。五是流动宣传。客户经理利用在外调查贷款、下乡办贷、收贷等时机，流动式向客户介绍征信知识，让征信知识进村社、进学校、进企业，使社会公众切身感受到农村信用社的征信服务。

三、多策并举，注重征信宣传实效

通过此次征信知识宣传活动，公众对征信体系的认识得到明显提高，更多人开始关心自己的信用记录，主动查询自己的信用报告，也让客户进一步感受到了优质的征信服务。前来咨询的群众表示，过去不知道或不了解征信，此次活动的开展给他们提供了一个很好的近距离接触征信的机会，加深了他们对征信的认识和了解。此次宣传活动的开展，使重视信用记录、关注信用报告、行使好自己的信用信息知情权成为所有咨询者的共识和心声。同时，通过征信宣传活动的开展，引导广大城乡居民逐步树立诚信理念，争做诚实守信的模范，为营造良好的信用环境、持续的信用体系建设、纯洁的金融市场和各项金融业务经营又好又快发展

篇11：征信宣传活动总结

一、精心组织，周密安排

我支行对专题宣传月活动高度重视，在接到通知后迅速组织全县金融机构召开了专题会议，对活动的开展进行了统一部署，指定了专人负责，明确了宣传主题。要求全县金融机构从9月1日起，集中在各自业务网点通过张贴征信专题宣传海报、电子屏幕播放宣传标语、在业务柜台摆放宣传折页，指派专人解答网点客户提出的征信相关问题等形式，开展为期一个月的“20信用专题宣传月”活动。

二、开展现场集中宣传活动

篇12：征信宣传活动总结

一、健全组织，建立联动宣传机制

在“宣传月”前期准备阶段，成立由行长任组长，分管行长任副组长，调查统计科、办公室、会计财务科、后勤服务中心等部门人员参加的“征信宣传月活动协调小组”，并下设协调小组办公室，具体负责征信宣传月的组织协调工作，明确责任，落实到人，确保各项活动扎实开展。同时，组织召开辖内各县支行和金融机构分管领导、业务负责人参加的专题会议，进行全辖宣传总动员，使金融机构充分认识此次宣传月活动的重要意义和具体要求，同时进行合理分工，明确不同阶段各金融机构宣传的重点内容、重点区域。

二、周密部署，全方位推进宣传活动

结合实际制定宣传月活动方案，明确宣传任务，确定宣传月的活动主题、时间、内容、范围、对象、形式等，从政府、银行、社会等层面深入开展，切实形成调查、宣传齐头并进的局面。这次活动共设计了六大主题活动：一是举行“诚信与征信”主题报告会;二是利用政府网站、广播、公交车车载电视等媒体开展征信知识系列宣传;三是在辖内统一开展以“信用报告关爱日”为主题的宣传活动;四是全面开展以“恪守信用，共奔小康”为主题的征信知识进农村活动;五是与团市委联合开展“诚信校园行”联合征文活动;六是开展以“你对征信了解多少”为主题的调查活动。

三、迅速启动，拉开宣传序幕

篇13：银行征信宣传活动总结

在崀山镇水西村人行邵阳中支与新宁支行将征信知识宣传进农村与金融精准扶贫相结合，为农户宣讲征信及金融扶贫政策支持等方面知识，推出贷款利率降点、便民卡服务举措，使激励机制深入农户心里。

仪式上，李爱铭指出：水西村要倍加珍惜“信用村”这一难得的荣誉，用好用活“信用村”信贷支农等各项优惠政策，进一步坚定发展产业脱贫致富的信心和决心;要加大宣传力度，营造积极向上的创建氛围，宣传先进典型，树立好“信用村”形象，带动创建更多的“信用村”;各级各部门特别是金融机构要抢抓机遇，认真贯彻农村金融政策，坚持服务“三农”的宗旨，在发展中求生存，在创新中求提高，在不断发展壮大的同时，为全县农村经济社会的发展提供强有力的资金支持。

在崀山镇黄背村举行了征信宣传活动暨诚信文化教育基地揭牌仪式上，现场宣布了黄背村金融诚信光荣榜信用农户名单，并在黄背信用村创建的《新宁县黄背诚信文化教育基地宣传专栏》张榜公布。

信用农户代表作典型发言，信用村的创建助他走上创业致富之路，他表示做个讲诚信、守信用的好村民，愿共建最美诚信基地。

篇14：“征信宣传月”活动工作总结

根据中国人民银行黄岛支行的通知要求，为进一步加强我行征信宣传工作，促进中小企业和农村信用体系建设工作，普及和宣传个人征信知识，结合我行征信工作实际情况，我行于2011年9月12日成立了农行开发区支行征信宣传领导小组和工作小组，由张勇行长担任组长，六位部门负责人为组员，大力宣传社会征信体系的重要性、迫切性，在我行覆盖的区域内形成“珍爱信用记录，享受幸福人生，守信者得益，失信者难行”的良好氛围。具体工作情况如下：

一、宣传活动时间

2011年9月12日至2011年9月25日。

二、宣传活动整体情况

1、统筹组织、按照“重点突出、全面覆盖”的原则，针对我行网点多、覆盖广的特点，有效、有序、有声、有力地开展特色地宣传活动。例如：位于科技大学分理处，该区域以住校师生为主，故我行通过走进校园的形式着重宣传个人征信知识，着重宣传个人征信记录对个人申请贷款、提高金融机构审批效率和个人参与社会事务的重要影响性，并且9月中旬我行在山东科技大学开展了一次以“信用承载价值，农行伴您成长”为主题的宣传活动，向山东科技大学的学生们宣传个人征信有关知识、解答征信有关疑问、普及大学生们的诚信意识。

2、务实创新、注重实效。时下，征信体系的建设备受关注，公众维权意识不断增强，因此我行根据人民银行黄岛支行征信宣传的统一要

求，结合我行“征信宣传月”活动精神为主题，多渠道地开展诚信教育、普及征信知识，宣传我行的客户服务体系和异议处理流程，在提高客户和社会公众的信用意识的同时，提升我行的品牌知名度。

3、现场解答，加强我行网点覆盖宣传力度。宣传月期间，我行各营业网点在指定位置摆放有关征信体系建设的宣传折页和海报、利用LED显示屏滚动播放宣传有关征信标语，同时对行内员工开展征信知识的培训，并指派熟悉征信业务知识人员参加宣传活动，以做好咨询人员解答工作，达到宣传我行产品的效果。

三、宣传活动取得成效

通过此次征信知识宣传月活动，公众对征信体系的认识得到明显提高，更多客户开始关心自己的信用记录，主动查询自己的信用报告，也让客户进一步感受到了优质的征信服务。前来我行咨询的群众表示，过去不知道或不了解征信，此次活动的开展给他们提供了一个很好的近距离接触征信的机会，加深了他们对征信的认识和了解。此次宣传活动的开展，使重视信用记录、关注信用报告、行使好自己的信用信息知情权成为所有咨询者的共识和心声。同时，通过征信宣传活动的开展，引导广大居民逐步树立诚信理念，争做诚实守信的模范，为营造良好的信用环境、持续的信用体系建设、纯洁的金融市场和各项金融业务经营又好又快发展奠定了基础。

中国农业银行股份有限公司青岛经济技术开发区支行