小学2012年计划生育工作总结

2024-04-18

小学2012年计划生育工作总结（共10篇）

篇1：小学2012年计划生育工作总结

小学2012年计划生育工作总结

一、统一思想，提高认识。

计划生育是我国的一项基本国策，需要全社会的关心与支持，学校领导历来十分重视，一年来，学校领导多次传达有关精神，立足于思想认识上的提高，按照“三个代表”的要求，着力从思想上、政治上提高学校女工对计划生育工作的认识，使女工充分认识到搞好计生工作的重要性和必要性，真正把计生工作摆上教育工作的重要议事日程上来，以确保学校计生工作的顺利进行。

二、常抓基础工作，认真落实人口与计划生育管理目标。按照人口与计划生育管理目标，我校真正做到了：计划生育率100%；晚婚、晚育率100%；独生子女领证率100%；避孕措施知情选择率100%；统计准确报表及时率100%。

三、倡导新的生育文化观，开展婚育新风进万家活动。

利用多媒体，开展计划生育婚育文化宣传，学习人口理论知识和国家政策，使之树立正确的人生观、婚恋观。及时对校内未婚教职工进行计划生育政策宣传，利用专题会议向广大教职工宣传计划生育方针、政策。对育龄妇女进行“优生、优育、优教”的宣传和避孕节育知识宣传。

四、加强法制观念，坚持依法行政办事

坚决贯彻《中华人民共和国与计划生育法》及《湖南省人口与计划生育条例》，组织教职工进行一次《条例》的学习，并将其中重要条款释义发放到每个教职工手中，使党的政策深入人心，使人真正感受到实行计划生育是利国利民利家的大好事，也是每个公民应尽的责任，让实行计划生育成为人们的一种自觉行动。

五、加强基层管理，做好常规工作。

年初有计划，在实施的过程中，我们严格按计划实施，做到有条

不紊。工作中，与各部门协调好。经常关心教职工生活，关心在孕职工身体健康状况，常走访，常联系。并及时填报报表，坚持召开计划生育领导班子会议，把计划生育工作当作头等事来抓。

回顾这一年的计生工作，我校的女教师不但自觉遵守计生政策，同时在各项工作和任务中均发挥了重大作用，成为学校的中流砥柱和主力军，取得了可喜的成绩。在今后的工作中，我们将进一步深入贯彻执行当党的十七大精神，解放思想、与时倶进，不断提高人口与计划生育工作水平，依法配合抓好人口与计划生育工作，以稳定低生育水平，提高人口出生素质为主要任务，加大宣传力度。使学校的人口与计划生育工作取得新的更大的进步。

小学

2012年12月15日

篇2：小学2012年计划生育工作总结

计划生育是我国的一项基本国策，关系到民族兴亡和国家大计。本学年，我校计划生育工作在上级主管部门指导下，做到措施落实，指标完成。

一、明确目标，加强宣传与教师管理

学期初，我校高度重视计划生育工作，成立了由校长任组长，分管领导为副组长的学校计划生育工作领导小组，建立了岗位目标责任制，真正把计划生育工作落到了实处。体现在：组织教师明确计划生育工作的指导思想和目标；不断做好计划生育宣传教育、依法进行对已婚育龄流动人口计划生育管理；做好已婚育龄妇女情况登记，并及时填写和上报教师的计划生育信息报表，把计划工作落实到人。如：学校与教师签订《人口与计划生育目标责任书》；学校主动与镇计划生育服务站联系，并安排女职工进行妇检等。

二、依法进行对已婚育龄流动人口进行计划生育监督，并保障流动人口子女平等接受义务教育。

我校在做好本单位已婚育龄妇女情况登记的同时（含女教师及男教师配偶），依法进行对已婚育龄流动人口进行计划生育监督，并保障他们的子女享有本地区学生的同等待遇，做到不歧视、不体罚和变相体罚，一视同仁，公平对待。别要时，还优先考验流动学生。如：本单位女职工及家属的妇检登记、流动人口婚育证明登记等。

三、加强对学生的健康知识教育。

随着学生年龄的增长，我校每学期都要组织教师对五、六年级的学生进行健康知识教育。使学生对青春期的种种表现有更多的了解，消除学生的顾虑和恐惧心理，帮助他们顺利进入青春期，健康地面对人生。

总之，本学年我校计划生育工作稳妥开展，无任何事故发生。当然，由于师资力量等原因，我校的计生工作还存在许多不足，但我们坚信，只要努力工作，相信计生工作一定会抓好！

洛棉小学计生工作领导小组

篇3：小学2012年计划生育工作总结

一、研究方法及对象

本研究主要采用问卷调查法及访谈调查法, 对参加2012年江西省赣南师范学院小学语文的教师进行调查访问。参加这次培训的老师有139人, 其中男老师有43人, 女老师有96人, 教师年龄在30岁以下的有1人, 31—40岁的老师有71人, 41—50岁的老师有58人, 超过50岁的老师有9人。31—40岁的老师所占比例为51.1%, 41—50岁的老师所占比例为41.7%, 30岁以下和52岁以上的老师所占比例分别为0.7%、6.5%, 说明此次参加培训的老师之间的年龄跨度较大, 31—40岁的老师和41—50岁的老师所占比例重。自2000年以来, 参加过3次以上培训的比例是62%, 参加过5次以上培训的比例是42%, 可见他们在工作中时常有机会参加各类培训。从这些数据可以看出, 此次参加国培的学员中, 年龄参差不齐, 学员之间专业知识、专业能力、专业技巧各有千秋。

二、调查结果分析

当今世界, 瞬息万变。教师要顺应时代的发展, 就必须从自身出发, 不断发展、提高, 也就是每位教师必须正视的问题———教师专业发展。教师专业发展是一个内涵丰富的概念, 国内外对教师专业发展的理解是多种多样的。将这些理解概括来说, 可以分为两类:一类是将教师专业发展视为“教师专业的发展”, 把教师作为专门职业, 强调教师群体的、外在的专业性的提高, 所关注的问题包括专业的历史发展、专业资格审定、专业组织、专业守则、社会地位等, 即关注教师专业的发展。另一类理解为“教师的专业发展”, 强调的是教师个体的内在专业特性的提高, 指教师个体的专业知识、专业能力、专业情感等方面由低到高, 逐渐符合教师专业人员标准的过程。教师专业发展, 从本质上说是教师个体不断发展的历程, 是教师不断接受新知识、增强专业能力的过程。教师要成为成熟的专业人员, 需要通过不断的学习与探究历程, 拓展专业内涵, 提高专业水平, 达到专业成熟的境界[1]。

影响教师专业发展的因素有很多, 良好的知能结构、专业引领、同伴互助、反思等都是影响教师专业发展的重要因素。通俗地说, 包括两种因素:一是教师自身因素, 二是外在的因素。“国培计划”作为影响教师专业发展的一个直接外在因素, 对教师的专业发展将产生深远的影响。对此次参加“国培计划”的小学语文教师, 主要从专业知识、专业能力、专业情感三方面进行访谈调查。

(一) 专业知识

专业知识主要包括语文学科专业知识、文化科学知识、教育理论知识[2]。参加这次培训的教师当中, 有些教师是非语文专业出身。比如:有些老师在师范院校学习时, 学的是英语专业或其他专业等, 参加工作以后由于工作需要, 服从学校工作安排, 而选择了教语文, 或是有的县市对英语专业的人招得少, 英语专业学生不得不转向语文学科。因此, 小学语文教师的专业知识水平不在一条线上。

参加此次培训后, 在专业知识的提升方面, 认为在很大程度上提升了专业知识的老师占49.6%, 认为专业知识有所提升, 但不明显的教师所占比例为24.5%, 认为此次培训专业知识几乎无提升的教师所占比例为25.9%。

(二) 专业能力

专业能力主要从教学技巧和教学能力两个方面入手。教学技巧, 即教师为了实现有效教学, 完成教学任务, 必须经常运用的教学手段[3], 主要有:导入技巧、强化的技巧、发问的技巧、分组活动的技巧、多媒体运用的技巧、沟通表达的技巧、结课的技巧、补救教学的技巧等。良好的教学能力是小学语文教师必须具备的素质, 主要包括教学设计的能力、实施教学的能力、学业检查评定的能力。

表2为教师参加“国培计划”后采用的教学技巧的调查。从表中可以看出, 参加培训后, 教师对教学技巧的使用频率较高, 结提课升程技度巧在教学中使用人频数率最高。因为比在例本次培训中, 教很师大的程度年提龄升跨度较大, 41岁69以上教师所占49比.6例0%较高, 所占比有例提为升4, 8.但2不%, 明使显用分组活动34技巧和多媒体运24.用50技%巧的人数相对较无少提, 升这属于正常范围。3625.90%

表3为教师参加培训后教学能力的调查。从表中可看出, 认为培训后教学能力有明显提高的教师比例占53%;认为教学能力有提高, 但不明显的教师所占比例为40%;认为无明显提高的教师所占比例为7%, 说明“国培计划”对教师教学能力的提高起到了非常重要的作用。

(三) 专业情感

专业情感, 通俗点说, 就是教师“愿不愿”, 即教师愿不愿意主动寻求教师专业的自我发展。基于此, 专业情感包括专业理想、专业自我[4]。作为小学语文教师, 教学情感就是其愿不愿意主动追求语文专业的自我发展。一个有专业理想的小学语文教师, 她/他愿意尝试改变, 不断更新教育观念, 努力学习理论知识, 用先进的教学理论改变教学行为, 在追求专业发展的道路上不断取得更大进步。

通过这次培训, 93.5%的教师表示愿意主动寻找自身专业的发展, 这些老师一致认为提高自己的科研能力是教师专业发展道路上不容忽视的重要方面。只有51岁以上即将面临退休的受训教师认为在教师专业发展的道路上自己能做的已经微乎其微。

三、结语

通过对参加培训的教师专业知识、专业能力、专业情感和其年龄等的数据统计与分析, 我发现, 本次“国培计划”整体效果显著, 在很大程度上满足了广大小学语文教师专业发展的内在需求和意愿。但是我也发现一些微小的问题, 比如:参加培训的教师年龄跨度太大, 有些甚至是即将退休的老师;参加培训的教师专业知识水平差距较大, 有些甚至是非语文专业出身, 等等。并且调查反映, 有些教师在培训后并无多大改变, 不管是专业知识、专业能力、专业情感还是科研能力都没有得到提高, 可以说此次培训对少部分特别是年龄大的教师来说是毫无用处的。

“国培计划”是以“有效教师培训”为主题的, 旨在提高我国中小学教师队伍整体素质, 均衡发展义务教育, 促进基础教育改革, 提高教育质量。在培训前, 应选择有一定教学经验、年龄适中、专业对口并且具有强烈的教师专业发展的教师参加, 培训效果将会强化。

参考文献

[1]教育部师范教育司.教师专业化的理论与实践 (修订版) [M].北京:人民教育出版社, 2003:50.

[2]黄云平.“国培计划”与中学教师专业发展的叙事研究——一位农村地理教师的个案研究[D].江西师范大学, 2013:23.

[3]黄云平.“国培计划”与中学教师专业发展的叙事研究——一位农村地理教师的个案研究[D].江西师范大学, 2013:26.

篇4：小学2012年计划生育工作总结

2012年省人大常委会的立法工作，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入实施“八八战略”和“创业富民、创新强省”总战略，坚持以科学发展为主题，抓紧研究制定推进转变经济发展方式、保障和改善民生、促进文化事业发展繁荣等方面的法规，不断推进科学立法、民主立法，为促进我省经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设提供有力的法制保障。

一、安排好法规案审议工作

（一）继续审议的法规项目3件。道路运输条例（修订）、村民委员会选举办法（修订）、实施《中华人民共和国村民委员会组织法》办法（修订）已经省人大常委会初审，2012年继续安排审议。

（二）初次提请审议的法规项目8件。分别是：可再生能源开发利用促进条例、湿地保护条例、国防教育条例（修订）、农业机械化促进与农业机械安全管理条例、历史文化名城保护条例（修订）、实施《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》办法（修改）、沿海船舶边防治安管理规定（修订）、海域使用管理条例。

（三）开展调研的法规项目33件。分别是：舟山群岛新区条例、养犬管理条例、人民调解条例、慈善事业促进条例、社会救助条例、实施《中华人民共和国人民防空法》办法（修订）、工伤保险条例、劳动争议仲裁条例、城市房屋拆迁管理条例（修订）、实施《中华人民共和国石油天然气管道保护法》办法、发展规划条例、电网设施建设保护和供用电秩序维护条例、水上交通安全管理条例、公路养护管理条例、价格监督管理条例、旅游管理条例（修订）、计量监督管理条例、浙中城市群协调发展促进条例、人口与计划生育条例（修订）、实施《中华人民共和国防震减灾法》办法（修订）、实施《中华人民共和国献血法》办法（修订）、农村合作医疗条例、广播电视管理条例（修改）、农产品质量安全管理条例、农村集体资产管理条例、森林公园管理条例、实施《中华人民共和国水土保持法》办法（修订）、水文条例、钱塘江管理条例（修改）、滩涂围垦管理条例（修改）、土地登记条例、集体土地房屋拆迁补偿条例、机动车排气污染防治条例。上述法规项目，有关单位应当制定工作方案，抓紧调研和起草，为明年立法作好准备，个别条件成熟的，在2012年安排常委会会议审议。法制工作委员会要会同省政府法制办公室督促检查调研项目的落实情况。

省人大有关专门委员会、工作委员会要加强立法工作的沟通协调，提前介入相关法规的起草，尽早解决重大分歧，并积极督促有关单位按照立法计划的安排，做到起草工作组织、任务、时间、责任“四落实”，确保按期提请审议。

二、深入推进科学立法、民主立法

按照不断完善中国特色社会主义法律体系的总要求，围绕浙江“十二五”规划的目标和省委重大决策部署，深入推进科学立法、民主立法。进一步改进立法工作，完善立法工作机制，探索实践立法最优化决策，提高立法质量。进一步突出地方特色，切实转变立法工作重点，突出加强社会领域立法，重视法规的修改完善。进一步完善立法计划的制定和实施，完善立法沟通协调机制。进一步改进和加强立法调研和论证机制，促进法规草案审议和表决程序的科学化。进一步改进立法公开和公众参与立法工作，提升地方立法科学化、民主化的水平。进一步改进和完善立法技术，促进立法技术逐步纳入制度化、规范化轨道。进一步健全法规审议机制和制度，不断提高法规草案审议的质量。

三、积极开展规范性文件备案审查工作

认真落实《关于加强规范性文件备案审查工作的意见》，进一步提高认识，加强工作机构和力量建设，创新工作方法，完善工作程序和制度，突出审查重点，加大主动审查工作力度。同时，加强对市、县、区人大常委会规范性文件备案审查工作的指导和督查，督促其依法开展规范性文件备案审查工作，积极稳妥地推进全省规范性文件备案审查工作。

四、督促做好法规配套规范性文件的制定工作

认真落实《关于落实法规配套规范性文件制定工作的规定》，督促有关单位做好法规配套规范性文件的制定，推动法规和配套规范性文件的同步研究与起草，推动与经济社会协调发展、保障改善民生密切相关的配套规范性文件的及时出台，促进法规的有效实施。

五、继续做好地方性法规专项清理工作

根据清理审查和调研论证的结果，继续做好部分法规的修改工作。健全和完善法规清理工作机制，促进法规修改和废止工作的制度化、规范化、常态化。

六、强化立法宣传和培训

加强与新闻媒体的沟通联系，通过新闻发布会、专题报道、条文解读、案例宣讲等形式，多渠道、多角度、多层次地开展立法宣传，尤其要注重新发布法规的宣传，教育和引导社会公众遵守法律法规，为法规的有效实施营造良好社会氛围。加强立法队伍建设，加大培训和指导的力度，努力提高队伍素质和能力。

篇5：2012年小学体育组工作计划

2012-2013学第一学期

一、指导思想：

学校遵循“健康第一”的教育指导思想和“育人第一”的宗旨，积极推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生得到身心和协地发展。

二、工作要求：

1、认真学习，转变观念，力求创新。

组织体育教师学习各项有关工作条例，学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导本职工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从小学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

2、对学生进行正确的课堂评价。

正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，体育教师在课堂教学中，应及时对学生进行正确的评价。评价分教师对学生的评价，学生自评，学生互评。在课堂中，教师的教学艺术在评价也能起到一定的作用，评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生的活动兴趣。

3、抓好“两操”积极贯彻全民健身活动纲要。

学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。本学期将将进行一次广播操比赛，各班要认真抓好训练工作，要做到人人参与，师生共练，力争取得最好成绩。

4、抓好兴趣活动小组。

在学校内，要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时家常课的前提下，每位体育教师要上一堂课改实验课，力求有新意。符合现代教学的发展的趋势，且每位开课老师都要交一份详细的教案和教学设计，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育活动得到锻炼，身心和谐地发展。

5、开展小型体育活动，丰富学生的课余生活。

继续开展小型体育活动，小型比赛坚持“经常化、趣味化、群体化“的组织原则，丰富学生的课余生活，增强学生的身体素质和集体荣誉感。

6、抓好体训工作，提高体育竞技水平。

7、体育达标常抓不懈，争创佳绩。

本着“长期抓，抓平时”的思路，做好新学年的体育达标工作。积极开展体育达标锻炼活动，由班主任和体育教师做好组织和指导工作。

8、做好器材管理。

有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,确保其最大的使用率。

三、重要工作安排

九月份：

1、制订体育工作计划和教学计划。

2.制定业余体育训练计划

3、踢毽子比赛。

十月份：

1.趣味体育活动比赛。

2.组织小学生田径比赛。

3.做好学生体质测试及数据上传工作。

十一月份：

组织小学生乒乓球比赛

十二月份：

1、安排各队假期训练工作。

2、整理体育档案。

3、学生体育成绩登记。

5、学期工作总结。

篇6：小学2012年计划生育工作总结

——人口与计划生育工作总结

根据镇宁自治县教育和科技局委员会委办公室《关于迎接“2012齐抓共管、综合治理人口和计生育目标责任”考核的通知》函件要求，2012年，我校进一步深化齐抓共管、综合治理人口和计生育工作机制，有条不紊地开展工作。现就一年来我校开展齐抓共管、综合治理人口和计划生育工作的情况总结如下：

一、完善组织机构，认真履行齐抓共管、综合治理人口和计划生育工作，积极发挥学校带头作用。

学校作为教育系统的一个组成部门，一年来，我校在开展齐抓共管、综合治理人口和计划生育工作中，认真完善组织机构，领导小组以学校主要领导为组长，认真抓好工作的开展。在工作中，领导小组认真履行职责，积极开展人口和计划生育法律法规、政策的广泛宣传，通过对“计生知识”的广泛宣传，使我校职工对计生知识、计划生育工作有了更全面的了解，积极执行计划生育政策。1

二、认真抓好人口和计划生育目标责任制的落实

今年以来，我校以齐抓共管、综合治理人口和计划生育工作为主线，认真落实计生工作，学校主要领导积极带头执行执行计划生育政策，因此，一年来无一人违反计划生育政策，全体教师积极响应计划生育政策，进一步落实了齐抓共管、综合治理人口和计划生育目标责任。

三、认真落实人口和计划生育政策的各项措施

为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》、《中共贵州省委贵州省人民政府关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的意见》和《中共安顺市委安顺市人民政府关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的实施意见》和等文件精神。根据《中共镇宁自治县委办公室、镇宁自治县人民政府办公室关于清理政策外生育的通知》及今年镇宁自治县教育和科技局委员会委办公室《关于迎接“2012齐抓共管、综合治理人口和计生育目标责任”考核的通知》要求，结合我校具体情况，在去年的基础上，继续开展政策外生育清理，今年，我校没有违反政策生育现象发生。

四、积极协助计生部门抓好计生工作

我校从严格执行人口计生政策的高度，及时要求学校教师职工办理了《生殖保健服务证》、《独生子女父母光荣证》等手续，内生育或现待孕家庭经过自查工作，无待孕生育家庭。学校内无超过一个月尚未落实避孕节（绝）育措施的职工及其家属，并且每月月底及时上交报表。无教师职工将各自房屋或门面出租给违法生育人员。

2012以来，我校认真贯彻执行人口和计划生育领导责任制，明确专门人员负责，按照年初目标责任书内容认真履行齐抓共管、综合治理人口和计划生育各项职责。在人口和计生管理工作中，同相关部门、学校一道，进一步与县人口和计划生育工作领导小组办公室互通信息，使信息通报制度得到了较好的贯彻落实，为全县教育系统计生工作的开展作出了应有的贡献。

五、存在的问题和下步工作打算

（一）存在的问题

一是个别教职工对人口计生工作重视程度不够，开展工作的措施落实不够到位。

二是由于经费不足，开展计生宣传工作受到一定的制约。三是工作机制不够完善，抓计生工作人员不足，工作未能完全走上规范化、制度化、经常化轨道。

（二）下步工作打算

一是进一步落实各项措施，调动各方面积极因素，完善人口计生工作机制。

二是认真总结工作经验，推广先进做法，确保今后人口计生工作的整体推进。

三是进一步加强对人口计生工作的管理，为今后工作奠定良好的基础。

大山乡沙戈小学

篇7：2012年小学寒假计划工作安排

寒假将至，为了丰富我校学生假期生活，使广大师生度过一个健康、快乐、文明、安全的寒假，现就2011年寒假工作做如下安排：

一、时间安排

学生放假时间：2011年1月18日—2月28日；2月24日8点半返校，3月1日开学。

二、活动要求

1、各班级放假前要对学生进行法制、安全、禁毒等教育，使学生增强法制观念，提高安全意识和自我保护能力。在安全教育中，要重点加强交通、食品、火灾等安全知识教育，预防交通事故、拥挤踩踏、滑冰溺水、火灾、食物中毒、煤气中毒、触电以及燃放烟花爆竹引发的安全事故。

2、要教育学生不进“三厅一社”和社会营业性网吧，不参加危害身心健康的游戏活动，反对封建迷信活动。

3、为切实减轻学生过重的课业负担，给学生提供充分的休息时间。假期要指导学生科学有序地安排假期生活，掌握科学的教育方法，减轻学生过重的学习负担，教育家长不要盲目跟风让子女参加社会上各种补习班辅导，科学指导家长在保证子女健康成长、提高素质上下功夫。

4、师生联络网，要建立重要情况反馈制度，对突发事件要妥善处理，及时上报。外出要请假。

5、寒假前要教育学生尽量减少必要的聚会和旅游活动，减少或避免前往人群拥挤场所。居住场所要经常开窗通风，避免接触流感样症状肺炎病人，合理安排作息时间，加强体育锻炼，注意膳食营养。

6、严格贯彻落实《未成年人保护法》和《禁止使用童工规定》，禁止参与组织或介绍未成年学生非法外出打工，坚决抵制社会上各类针对在校未成年学生的非法招工行为，尤其要警惕和抵制企业、中介机构在假期以“社会实践”、“实习”为名组织在学的农民工子女非法打工行为。

三、活动内容

1、要组织学生开展读书活动，开阔视野，陶冶情操，丰富假期生活。

2、深入开展“三个一”进家庭活动。利用寒假学生广泛接触社会的有利契机，要将学校开展的“每天背诵一个励志警句、每周讲述一个感恩故事、每月训练一个好习惯”活动向家庭延伸，教育引导学生学会做人、学会学习、学会合作、学会生存。要有成果。

3、结合“做一天小家长”活动。开展行孝、行雅教育。为了培养学生的感恩之心，学校将在寒假开展感恩教育活动，要求每位学生在家必须至少做以下三件事情：（1）到父母工作的地点，利用半天时间体验父母工作的艰辛，并写出体验感言；（2）学做一顿饭，负责团年饭后的洗碗和厨房的卫生工作，并写出父母养育子女艰辛的体会；（3）观察身边感动人的人和事，并拍下一幅照片或写一篇记事文章。返校时低年级上要交感恩活动的一幅照片或一段话。

4、广泛开展青少年科普活动。在全校学生中开展多种形式的科普活动和社会实践，提高积极主动的学习能力、善于解决问题的实践能力、勇于探索的创新能力。为本校开展科技创新大赛、小发明小论文竞赛活动做好准备。以班级为单位上交小发明。周口市直第一小学二一一年十二月二十二日

寒假将至，为确保广大师生渡过一个愉快、健康、安全、有收获的假期，根据市教育局《2012至2014学寒假工作安排意见》的通知精神，结合我市实际，现将有关工作及要求安排如下：

一、组建寒假工作领导小组

组长：

副组长：

成员：

二、师生放假及开学时间

1、学生放假时间：月日起至月日止，月日到校，月日正式上课，假期共天。

2、教师放假时间：月日起至月日止，月日正式上班，共天。月日至日为市教育局统一安排教师培训和组织教师集备的时间。

三、寒假工作要求

1、加强假期工作的领导。各学校要把假期工作作为学校教育工作的有机组成部分，予以高度重视。各学校在放假前要召开有关会议，对假期工作进行具体部署，组建假期工作领导小组，制定假期工作计划，明确要求，落实责任。同时，各学校要把假期工作计划和领导小组名单以及值班、值宿电话分别报送教育局办公室和中小教科。

2、加强非典防控工作和学生的安全教育。各学校在假期前要对学生进行多种形式的安全防护知识教育和法制教育。要开展遵守市政府关于燃放烟花、爆竹的规定，注意节日安全。学校、班级要与学生建立通畅的联系方式，随时掌握学生的有关情况，克服麻痹思想、做好非典防控工作。严禁中小学生进“三厅一社”（录相厅、电子游戏厅、舞厅、台球社）、网吧和参与赌博活动；严禁学生阅读、观看黄色书刊及音像制品；严禁学生参与封建迷信活动，各单位要建立健全假期安全工作制度和报告制度，实行校长负责制，建立学校、家庭和社区联系网络，消除安全隐患，避免违法犯罪事件的发生。

学校要严格控制学生大型集体活动特别是大规模集体外出活动。如果必须举行，则要制定详细的活动方案和安全措施，报上级教育行政主管部门批准。学校假前要认真进行一次安全大检查，开展活动提倡就近、小型、分散、灵活，以市内、校内为主，发现不安全因素要积极采取措施，以有效保证师生安全。一旦发生意外事故，要妥善处理，及时上报。

3、努力丰富学生的假期生活。学校要组织学生开展科普知识传授、发明创造、科技制作、科学实验等活动；组织课外阅读、影视、音乐、舞蹈、绘画、书法、工艺品制作以及集邮、摄影等活动；组织开展多种多样的体育锻炼和竞赛活动，要积极采取措施，为学生参加各种有益活动创造条件。假期各学校要面向全体学生开放图书馆、阅览室、实验室、微机室及其它专用教室、文体设施。要积极与有关部门配合，利用好校外的德育基地及其它教育场所和设施，安排、组织、指导学生们过上丰富多采的假期生活。

寒假期间，市教育局将与有关部门组织开展以下活动：

（1）以培养学生高尚的道德观念和爱国主义情操为主要内容的读书经验交流活动。市区教育局与市电影协会将联合开展“观看爱国主义优秀影片”活动，以此激发中小学生的爱国热情和报国之志。同时，各学校要认真学习贯彻“十六大”精神，践行“三个代表”重要思想，引

导学生利用寒假读一些健康向上、知识性、科学性强的好书，市教育局与市少儿图书馆联合成立了“周口市少儿图书馆立山校园阅览中心”，市教育局届时将举办市青少年首届“书香缭绕读书节”，使学生养成良好的读书习惯，促使学生早日成才。

（2）以美化周口、建设家园为主要内容的为民、便民活动。组织学生开展雏鹰假日小队活动以美化城市、服务社会为切入点，将街道、社区、公园、广场等场所作为服务岗位，定时、定点进行卫生清扫。为促进我市“畅通工程”的深入发展，继续加大交通法规的宣传教育力度。在全市中小学生中开展交通安全宣传教育活动，春节期间将组织学生开展拥军优属、敬老助残、环境保护等社会公益活动，培养学生对社会、对他人、对公益事业的热心和爱心。市教育局将适时开展“我是文明小卫土”社会活动。

（3）以培养学生创造力和组织学生接触社会为内容的实践活动。为提高中小学生的科技素养，培养学生的创新精神和创造能力，不断提高学生动手操作和实践能力。寒假期间，市教育局将举办市中小学生赴澳大利亚冬令营活动、市中小学生建筑模型培训冬令营活动及市中学生奥林匹克冬令营。市教育局将在中小学生中开展科普创新小能手大比拼活动，培养学生的创新能力。

（4）开展以“献爱心、手拉手”为主要形式的互助活动。继续开展城市与乡村的学生“手拉手”活动，组织学生利用寒假和春节期间为“手拉手”结对小伙伴或身边下岗职工子女献爱心，为他们捐赠仍能使用的书报、衣物、文具等。市教育局将举行“手拉手家乡行体验不一样的生活”活动，已结成“手拉手”的对口学校要利用假期组织一些有意的活动。

（5）以培养学生良好的身体素质和心理素质为目的的文体活动。市教育局将组织学生参加省高中生排球赛及市高中生足球比赛，在比赛中增强学生的竞争意识和团队精神，促使学生加强体育锻炼，提高身体素质。

4、保证广大师生充分的休息和自由的活动时间。严禁学校和教师利用假期组织学生集体补课或上新课，要切实减轻中小学生过重的课业负担和学生家庭经济负担。各县（市）区教育局将继续加大对乱办班、乱补课的检查、督促力度，如发现违纪单位和个人，一经查实，将按照市教育局有关规定严肃处理，决不姑息迁就。

鉴于毕业年级教学实际情况，对初中、高中毕业年级及职业高中有升学愿望的学生，可以在学生自愿的前提下，由学校统一组织半个月的补课。全市统一时间为2月6日——2月20日，每天上午安排五节课，补课费按照市教育局、市物价局的有关规定执行，对特困学生应予以适当减免，超出或不按上述时间补课和收费的，将视为乱补课、乱收费。

5、积极做好控辍工作。各学校要继续做好控辍保学工作，利用假期组织教师走访学生家庭，熟悉每一个学生的学习生活和家庭情况，有针对性地做好有辍学倾向的学生的工作，解决他们的实际困难。各校可无偿为基础较差的学生进行适时适量的补课，并通过深入细致的思想工作，激发学生的学习热情和兴趣，吸引辍学生和有辍学苗头的学生返回校园。同时，新学期开学后，各校要集中开展一次《义务教育法》宣传活动，确保适龄儿童接受义务教育。

6、加强教师业务培训，不断提高教师实施素质教育的综合素质和能力。寒假期间市教育局将面向全体教师进行师德教育，并以周口师范学院为培训基地，面向各级骨干教师，举办省二级计算机培训班。

7、加强学校管理，搞好安全防范工作。各单位要加强值班、值宿工作及防火、防盗、防冻和社会治安的综合治理。寒假期间组织好扫雪活动，雪停为令，迅速行动，确保扫雪任务及时完成。学校要利用假期时间进行教学设施的维修、养护，为新学期创造良好的条件。

市教育局将加强对寒假工作的检查、指导、总结、评比，制定检查评比细则，定期搞好检查。市教育局将抽查各学校的寒假工作，并将抽查结果做为各校规范办学行为检查评比的一项重要内容。

篇8：小学2012年计划生育工作总结

会议以“树公共植保理念、走绿色植保道路”为主题, 总结了2011年全国农作物病虫害防控工作。一年来, 各地切实贯彻和落实重大病虫害防控工作“政府主导、属地管理、联防联控”三大机制, 进一步建立健全政府主导的各级农作物重大病虫防控指挥机构, 明确了各级政府及其相关部门的防控责任。针对二点委夜蛾在黄淮海夏玉米主产区的暴发, 农业部迅速下发了《关于迅速开展二点委夜蛾应急防控的紧急通知》, 并制定了玉米田二点委夜蛾防控技术指导意见, 有关省植保机构反应迅速, 应对及时, 采取了多项防控措施, 及时有效控制了其为害。针对山西永济和吉林大安突发飞蝗, 有关农业部门迅速组建地面应急防治队, 及时协调航空公司调集飞机, 组织应急防控行动, 突发蝗情得到有效防控。各地及时开通小麦条锈病、水稻重大病虫、二点委夜蛾、马铃薯晚疫病、蝗虫等值班电话和电子信箱, 认真实施重大病虫信息值班和周报制度, 全年植保系统共编发《治蝗快报》和《重大病虫周报》120多期。各地大力开展专业化统防统治示范工作, 建立示范区100个, 示范面积67万hm2, 辐射带动全国完成专业化统防统治面积0.31亿hm2 (其中全程承包防治0.08亿hm2) , 全国主要作物重大病虫害统防统治覆盖率达到18%, 同时, 建立国家级农作物病虫害绿色防控技术集成示范区106个, 带动全国各级植保机构建立绿色防控示范区1 500多个。全面实施了以生物防治为主的蝗虫绿色防控技术体系, 重大病虫菌 (虫) 源地治理、生态控制和分区治理等绿色防控策略得到全面推进, 玉米螟等绿色防控技术集成与推广应用成效显著。四川省2011年地方财政投入绿色防控示范经费1 000多万元, 开展了果树和蔬菜等园艺作物的绿色防控示范;吉林省财政投入3 800多万元, 用于赤眼蜂和白僵菌防治玉米螟应用技术示范。

会议强调, 2012年病虫防控工作必须实现“飞蝗不起飞成灾、境外迁入蝗虫不二次起飞、土蝗不扩散危害, 重大病虫不大面积危害成灾”的总体目标。要确保粮食作物因病虫危害造成的损失率控制在5%以下, 力争绿色防控在主要农作物上应用8亿亩次以上。

篇9：小学2012年计划生育工作总结

2012年省人大常委会的监督工作，以中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻党的十七大和十七届六中全会、中央经济工作会议精神，坚持以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，围绕中心，服务大局，深入实施监督法和监督条例，综合运用各种监督手段，完善监督工作方式，坚持监督与支持相统一，进一步提高监督的针对性和有效性，着力推动中央和省委重大决策部署的贯彻实施，促进我省经济社会又好又快发展。

2012年常委会监督工作具体安排如下：

一、听取和审议专项工作报告

（一）听取和审议省政府关于促进小型微型企业发展情况的报告。重点报告我省促进小型和微型企业发展的现状、存在主要问题和下一步应采取的措施等。报告拟安排在常委会3月份例会上听取。有关准备工作由财政经济委员会负责与省政府联系落实。

（二）听取和审议省政府关于全省文化发展情况的报告。重点报告省政府完善相关政策，营造良好环境，加快文化发展的基本情况，以及下一步深化文化体制改革，进一步促进我省文化发展的工作举措等。报告拟安排在常委会3月份例会上听取。有关准备工作由教科文卫委员会负责与省政府联系落实。

（三）听取和审议省政府关于生态公益林建设情况的报告。重点报告我省生态公益林建设的基本情况和主要成效，全省森林生态效益补偿基金制度的落实和完善情况，以及生态公益林管理相关政策措施的落实情况等。报告拟安排在常委会5月份例会上听取。有关准备工作由农业与农村委员会负责与省政府联系落实。

（四）听取和审议省政府关于节约集约用地情况的报告。重点报告我省节约集约用地的基本情况（包括土地利用规划、土地利用绩效、土地利用监管等）、存在的主要问题以及下一步的工作举措。报告拟安排在常委会5月份例会上听取。有关准备工作由环境与资源保护委员会负责与省政府联系落实。

（五）听取和审议省政府关于保障性安居工程建设情况的报告。重点报告我省贯彻落实国务院相关政策，全省保障性安居工程建设的进展情况，存在的主要困难和问题，以及下一步采取的工作举措等。报告拟安排在常委会5月份例会上听取。有关准备工作由财政经济委员会负责与省政府联系落实。

（六）听取和审议省政府关于上半年全省经济社会发展情况和下半年政府工作的报告。重点报告我省贯彻落实中央决策部署，着力推动经济发展方式转变，保持经济平稳较快发展的情况，存在的主要问题和下半年的工作安排等。报告拟安排在常委会7月份例会上听取。有关准备工作由财政经济委员会负责与省政府联系落实。

（七）听取和审议关于加强检察机关法律监督工作决定的审议意见落实情况的报告。听取省人大内务司法委员会关于跟踪督促审议意见落实情况的报告；审议省“两院”和省公安厅、省司法厅关于审议意见整改情况的报告，主要是增强法律监督意识、完善监督机制、加强执法规范、促进公正执法等情况。报告拟安排在常委会7月份例会上听取和审议，并对审议意见落实情况开展满意度测评。有关准备工作由内务司法委员会负责联系落实。

（八）听取和审议省政府关于加强社会救助工作的报告。重点报告最低生活保障、医疗救助、临时救助等工作情况以及残疾人、老年人救助相关情况。报告拟安排在常委会11月份例会上听取。有关准备工作由内务司法委员会负责与省政府联系落实。

二、听取和审议计划、预算和审计工作报告，审查和批准决算

（一）审议省政府关于上半年我省国民经济和社会发展计划执行情况的报告。结合“十二五”规划实施情况，重点报告年初确定的主要预期目标完成进度、存在问题和下一步主要措施等。报告拟安排在常委会7月份例会上审议。

（二）听取和审议省政府关于1－8月份财政预算执行情况的报告。重点报告年初确定的主要预期目标完成进度、存在问题和下一步主要措施等。报告拟安排在常委会9月份例会上听取和审议。

（三）听取和审议省政府关于浙江省2011年财政总决算和省级财政决算的报告。报告拟安排在常委会9月份例会上听取和审议。

（四）听取和审议省政府关于2011年度浙江省本级预算执行和全省其他财政收支的审计工作报告。报告拟安排在常委会9月份例会上听取和审议。

上述四项报告，请省政府按照监督法规定的内容和要求提出，由财政经济委员会、常委会预算工作委员会依法做好相关工作。

三、法律法规实施情况的检查和调研

（一）检查《中华人民共和国食品安全法》及相关法规执行情况。重点检查食品安全监管体制机制建设、食品生产经营者建立食品安全制度、对食品生产加工小作坊和食品摊贩监督管理以及依法开展食品安全综合治理等情况。拟采取全省统一部署、各级人大常委会共同开展的方式进行，由常委会统一组织，教科文卫委员会和财政经济委员会、农业与农村委员会及办公厅、研究室实施，加强沟通协调，及早制定工作方案。具体法律法规实施情况报告和执法检查报告拟安排在常委会9月份例会上听取和审议，并结合审议组织开展专题询问。

（二）开展《中华人民共和国归侨侨眷权益保护法》及相关法规执行情况调研。执法调研报告拟安排在常委会11月份例会上审议。有关准备工作由民族华侨委员会组织实施。

四、规范性文件备案审查

根据监督法和我省各级人大常委会规范性文件备案审查规定，对下一级人大及其常委会决定、决议和省政府及杭州、宁波两市政府的规章等，开展备案审查。要认真落实《关于加强规范性文件备案审查工作的意见》，研究处理公民、社会团体、企业事业组织提出的审查建议，有重点地开展主动审查，维护国家法制统一。法制委员会、法制工作委员会及有关专门委员会要根据法律法规规定，明确职责分工，加强协调配合，共同做好备案审查工作，不断提高审查质量。

对列入2012年监督计划的项目，各负责单位要按照监督法和监督条例的要求，精心组织，密切配合，加强调研，认真实施，确保如期完成。同时根据国家和我省重大形势和任务变化的需要，对监督计划可作必要调整。

篇10：宝峰小学2012年消防工作计划

学校消防安全工作坚持“预防为主、防消结合”的方针，牢记江泽民同志“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的教导，牢固树立安全无小事、人民生命财产重于泰山的观念，贯彻学校“安全、质量、服务、特色”的工作方针，把“安全”摆在学校工作的首位。为进一步加强我校消防安全工作，落实消防安全责任制，给全校师生营造一个安全、和谐的良好工作、学习、生活环境，特制定本计划。

一、指导思想

充分认识学校消防工作的重要性和必要性，认真贯彻落实消防工作“进学校、进社区、进农村”的方针，以对人民群众负责，对师生负责的高度认识，处理好学校消防安全工作与提高学校教育教学质量的关系。把消防安全纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校消防工作落到实处，为教师和学生营造一个安定祥和的工作和学习环境。

二、消防安全工作目标

1．人人重视消防、人人参与消防、人人学会消防、“一畅两会”落到实处。

2．消除火灾隐患，杜绝事故发生，确保学生宿舍、教师宿舍、发电房、实验室、学生食堂等重点部位的消防安全。

3.火险隐患整改率达100％。

4．消防安全宣传教育面达100％。要利用校园网、黑板报、宣传专栏、安全教育课、报告会向全体师生员工进行消防安全知识的教育培训。

5.消防设施、器材完好率达100％。

三、消防安全工作重点

1．加强教学楼、综合楼、食堂的消防安全管理。根据各块的特点，有针对性地组织学生进行火险疏散演练。

2．每月组织一次消防安全检查，及时消除火灾隐患，火灾隐患整改率达到95%以上。

3、加强各功能室、教室、图书室、食堂的消防安全管理，配套消防设备，完善规章制度。

4、.加强消防安全知识教育，提高全体师生员工消防安全防范意识，立“安全第一，预防为主”的思想。

5、将消防常识纳入教学内容，使学生做到“两会两须知”，即会报火警、会使用灭火器；知道火灾的危害性，知道自救逃生常识。学生受教育率达到95%以上。

三、消防安全工作措施

1、建立健全消防组织，明确消防工作责任。.定期召开消防安全领导

小组会议，布置消防工作，学习贯彻落实上级有关消防安全工作会议精神，把消防安全工作贯彻落实到每位成员、每个部门，充分调动全体成员的积极性，共同做好消防安全工作。

2.、每学期召开一至两次消防安全工作培训会。主要对教职员工进行消防知识的教育宣传，提高消防知识水平，懂得火灾的起因、火险的预防、一畅两会、初起火灾的扑救方法、灭火器材的使用方法、火场自救逃生方法等。

3、利用每周的教师例会，对教职员工进行消防安全教育，期中、期末对消防安全工作进行小结。班主任利用班会对学土进行消防知识教育。学校利用校园网、广播等多种途径扩大消防安全知识的宣传面(如张贴消防安全挂图、设置消防教育宣传专栏等)。

4.、每月不定期地派专人对消防器材进行检查，对不合格的器材及时更换处理。各部门负责人要经常性的对本管辖区的消防器材进行检查，发现问题要及时报告领导小组，领导小组要及时派人解决处理。

5、.每栋学生宿舍楼主管，要加强本栋楼的消防工作管理，包括消防设施器材管理、宣传教育，杜绝学生带火种进宿舍，完善消防标示设置。每学期组织学生进行一至两次火险疏散演练，让学生掌握逃生的正确方法，保证演练的顺利成功。

6、食堂负责人及三部班长要加强对本食堂的消防管理，包括消防设施器材检查、员工安全规范操作检查，特别是用火、油炸食品时的严格监控检查。

7、.电工维修组要加强对校园内用电设施、设备、各种用电器、线路的安全检查，防止私自乱拉电线，防止用电设备、用电器损坏、电线短路引发火险。

8.、加强对厨房、车库、广播室、专用教室等重点部位的消防安全检查，健全各项规章制度，完善各种警示标志，严格履行岗位责任制。

9、.加强对实验室有毒化学药品、易燃易爆药品的安全管理，明确管理人员的责任，防止有毒化学药品、易燃易爆药品的丢失流失。

10、.各班每学期要开展二次消防安全教育课和二次以消防安全教育为内容的主题班会．

11、.各学部要在每学期开学初、期中、期末放假前分别对学生进行消防安全教育。

12、制定消防应急疏散预案。每学期每班组织召开一次消防主题班会。

三、具体做法

1、加强学校消防安全工作的领导。

组长：罗亨全

副组长：刘茂锦

成员：付自力吕凤容蔡德强

2、贯彻落实各项消防安全制度。我校制订有“学校消防工作制度”，为保证

各项消防制度的贯彻落实，本要落实好以下各项工作。

（1）认真学习执行教育局关于学校消防安全方面的文件精神，制定相应措施，明确行政责任负责人，及时检查总结，把消防工作纳入年终工作考核。

（2）修订完善“学校消防工作制度”，具体制订常规教育制度，加强督查。上班时间教师必须在职在岗，严格按规定执行，防止学员伤害事故发生，切实做好登记和善后处理，并与教师的考核挂钩。

（3）利用多种形式和渠道，对学生进行消防安全知识教育，加强防火教育。

（4）认真安排好值班，门卫要尽心尽责，每天检查教室门窗。加强对门卫的管理，外来人员进入学校要严格控制，做好登记。杜绝无关人员进入校园。

（5）定期检查各类器材、校舍，发现消防安全隐患要及时报告。加强校舍改造、校园绿化过程中的安全防范，认真记载施工日记，发现问题及时整改。

（6）各班在学生离校前必须切断电源。

3、贯彻安全第一，预防为主的方针做好学校消防工作，关键是要防范于未然。继续实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。每天都要组织老师对校园等地方的巡逻，做好防火等工作。发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。

4、全面开展消防大检查

学校每月都要对每个角落进行地毯式的大搜查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙、供电等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患，学校消防员要按上级要求参加培训，在学校消防中发挥主力作用。

5、家庭、学校、村社一起，共建消防安全长城。利用家长会，对全体家长开展家庭消防安全，野外用火、森林用火及消防法规等教育宣传。利用村社教育委员会，加强校园周边地区消防安全的宣传。学校校园内设立有关消防宣传警示牌和实行季节性消防安全提示活动。寒暑假、节假日、双休日开展消防救生能力教育宣传工作。

6、总结经验每学期都要对学校消防安全工作进行总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。对在这方面有突出成绩的教职工，要给予表扬或者奖励，以推动学校安全工作的开展

宝峰小学 2012年3月

学校消防安全制度

学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。对于这项工作，我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校发展与改革事业不受影响。

一、消防安全例会制度

（一）学校每季度至少召开一次消防安全工作会议，由学校消防安全责任人负责召集。消防安全责任人、消防安全管理人、专兼职消防安全管理人员必须参加会议。必要时，可要求全体教职员工参加。

（二）消防安全工作会议研究分析学校消防安全形势，通报火险隐患情况，分析、查找产生隐患的原因，总结教训，制定针对性整改方案和具体落实措施；提出有关重点、难点问题的解决办法；研究部署学校下一阶段的消防安全工作等。

（三）学校消防安全工作会议必须有专人负责会议记录，会议记录要存入消防档案。

二、消防组织管理制度

（一）学校消防组织（义务消防队）受学校消防安全工作领导小组领导。学校消防组织的日常管理，由消防安全管理人负责。

（二）义务消防队，应编制名册，明确负责人，并随组成人员的变化而及时补充、调整。

（三）学校的义务消防队，每半年进行一次消防知识、消防法规、消防技能等方面的培训。培训应有培训情况记录并存入消防档案。

（四）义务消防队员要熟悉本单位灭火与应急疏散预案，知道本人在义务消防组织中的职责分工。

（五）义务消防队员要参加消防业务培训及灭火和应急疏散演练，了解防火知识，掌握灭火与疏散技能，会使用灭火器材及消防设施。

（六）义务消防队要做好本部门、本岗位日常安全防火工作，宣传消防安全常识，督促他人共同遵守。

（七）发生火灾时，义务消防队必须立即赶赴现场，服从现场指挥，积极

参加扑救火灾、疏散人员和物资、保护现场等工作。

三、消防安全教育、培训制度

（一）学校专兼职消防安全管理人负责组织开展消防宣传，对教职员工、学生进行教育培训。

（二）学校应将消防知识纳入学生素质教育内容，在有条件的学校开设消防课程，每学期保证一定的课时，通过多种形式和途径使学生了解应知应会的消防知识。

（三）学校应当每年对教职员工、学生至少进行一次消防安全知识培训。新教职员工上岗前、新生入学后应进行一次消防安全培训和教育。

（四）学校应当结合实际，定期组织教职员工和学生参观消防队（站），定期组织开展有针对性的消防宣传教育活动，大力宣传消防安全知识和火灾逃生技能。

（五）下列人员应当接受消防安全专门培训：

1、消防安全责任人；

2、消防安全管理人；

3、专兼职消防安全管理人员；

4、其它应当接受消防安全专门培训的人员。

（六）学校消防安全宣传教育和培训应包括下列主要内容：

1、有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程；

2、本单位和本岗位火灾危险性和防火措施；

3、有关消防设施、灭火器材的性能和使用方法；

4、报火警、扑救初起火灾及逃生自救的知识和技能；

5、组织、引导学生疏散的知识和技能。

（七）教职员工经培训后，应懂得火灾的危险性、预防火灾措施、火灾扑救方法、火场逃生方法，并会报火警119、会使用灭火器材、会扑救初起火灾、会组织人员疏散。

（八）学校应做好消防宣传教育培训情况记录，并存入消防档案。

四、防火巡查、检查制度

（一）学校应对执行消防安全制度和落实消防安全管理措施的情况进行巡查和检查，落实防火巡查、检查人员，填写巡查、检查记录。

（二）学校专兼职消防安全管理人员负责实施日常防火巡查，及时发现火灾隐患，督促、落实火灾隐患整改措施。消防安全重点单位应当进行每日防火巡查，巡查人员及其主管人员应在巡查记录上签字，存入单位消防档案，寄宿制的学校、托儿所、幼儿园应当加强夜间巡查。

（三）消防安全管理人负责每月至少组织一次全面的定期防火检查，节假日放假、开学前后也应当组织一次全面的定期防火检查，以落实火灾隐患整改工作。定期检查前，应确定检查人员、部位、内容。检查后，检查人员、被检查部门的负责人应在检查记录上签字，存入单位消防档案。

（四）日常防火巡查应以教室、宿舍等消防安全重点部位为重点，包括下

列主要内容：

1、用火、用电有无违章情况；

2、安全出口、疏散通道是否畅通，安全疏散指示标志、应急照明是否完好；

3、消防设施、器材是否保持正常工作状态，消防安全标志是否在位、完整；

4、常闭式防火门是否处于关闭状态，防火卷帘下是否堆放物品影响使用；

5、消防安全重点部位的人员在岗情况；

6、其他消防安全情况。

（五）定期防火检查应包括下列主要内容：

1、火灾隐患的整改情况以及防范措施的落实情况；

2、安全疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口情况；

3、消防车通道、消防水源状况；

4、灭火器材配置及有效情况；

5、用火、用电有无违章情况；

6、重点工种人员以及其他教职员工消防知识掌握情况；

7、消防安全重点部位的管理情况；

8、易燃易爆危险物品和场所防火防爆措施的落实情况以及其他重要物资的防火安全情况；

9、消防值班情况和设施运行、记录情况；

10、防火巡查情况；

11、消防安全标志的设置情况和完好、有效情况；

12、其他需要检查的内容。

（六）学校应加强建筑消防设施功能测试检查。应明确各类建筑消防设施日常巡查部位，教学期间日常巡查应当每周至少一次，并按规定填写记录。依法开展每日防火巡查的单位和设有电子巡更系统的单位，应将建筑消防设施日常检查部位纳入巡查。

（七）学校教学期间建筑消防设施的单项定期检查应当每月至少一次，开学前一月内必须开展单项定期检查，并按规定填写记录。

（八）建筑消防设施的联动检查应当每年至少一次，主要对建筑消防设施系统的联动控制功能进行综合检查、评定，并按规定填写记录。

（九）建筑消防设施的功能测试检查的内容、方法应当按照国家有关标准要求执行。

（十）防火巡查、检查人员应当及时纠正违章行为，妥善处置火灾危险，无法当场处置的，应当立即报告。发现初期火灾应当立即报警并及时扑救。

五、火灾隐患整改制度

（一）学校对存在的火灾隐患，应当及时予以消除。消防安全责任人为火灾隐患整改第一责任人，提供人员、场地、资金等资源，由消防安全管理人负责组织人员、落实火灾隐患的整改措施。

（二）学校发现下列火灾隐患，应责成有关人员立即改正，并做好记录：

1、违章使用、存放易燃易爆物品的；

2、违章使用具有火灾危险性的电热器具、高热灯具等具有火灾危险性的用电器具；

3、违反规定吸烟、乱扔烟头、火柴的；

4、违章动用明火、进行电（气）焊的；

5、安全出口、疏散通道上锁、遮挡、占用，影响疏散的；

6、消火栓、灭火器材被遮挡或挪作他用的；

7、常闭式防火门关闭不严的；

8、消防设施管理、值班人员和防火巡查人员脱岗的；

9、违章关闭消防设施、切断消防电源的；

10、其它可以立即改正的行为。

（三）对不能立即改正的火灾隐患，应制定整改方案，明确整改措施、期限和人员，并向上级主管部门报告。对随时可能引发火灾的隐患或重大火灾隐患，应将危险部位停止使用整改，并落实整改期间的安全防范措施。

（四）整改完毕，负责整改的部门或人员应逐级上报至消防安全责任人。未能及时整改火灾隐患的个人或部门，学校应根据相关奖惩措施对责任人进行惩处。

（五）对公安消防机构责令限期改正的火灾隐患，应在规定的期限内改正，写出火灾隐患整改复函，向当地公安消防机构申报复查。对于确有正当理由不能在限期内改正完毕的，应在期限届满前向公安消防机构提出书面延期申请。

（六）对于涉及城市规划布局而不能自身解决的重大火灾隐患，以及学校确无能力解决的重大火灾隐患，学校应当提出解决方案并及时向上级主管部门或者当地人民政府报告。

（七）火灾隐患整改期间，应当采取措施，保障消防安全。

（八）学校要认真做好火灾隐患整改记录，并存入消防档案。

六、消防值班制度

（一）学校要坚持24小时消防安全值班制度，每班不少于两人。

（二）值班人员要熟悉和掌握消防法规和本单位消防工作管理制度及应急措施；熟悉消防重点部位的布局、建筑特点、防火区域及疏散通道走向、消防设备的配置情况；熟悉并掌握各类消防设施的使用性能和操作方法。

（三）值班人员应坚守岗位、忠于职守，做到不脱岗、不睡岗、不做与工作无关的事情。

（四）值班人员要做好消防值班记录和交接班记录，处理消防报警电话。要严格执行交接班制度，按时交接班，做好值班记录、设备情况、事故处理等情况的交接手续。当班未处理完的事项及重大问题要交接清楚，并进行实地检查交接和签字。

（五）值班人员要对管理范围内的各种消防设施、器材进行检查，确保设

施、器材的完好有效。发现设备故障时，应及时报告消防安全责任人或消防安全管理人。

（六）值班人员对携带易燃易爆危险物品进入学校的人员要进行驱逐并采取必要的措施。

（七）发现火警信号或接到报警时，要进行实地查看，并及时将着火地点、火势情况、燃烧物质、报告人姓名、扑救情况向有关领导报告，并以最快的速度向公安消防部门报警，做好详细记录。

（八）消防安全责任人和消防安全管理人要对学校消防安全值班情况进行督查。

（九）因值班人员工作失职造成火灾事故的，应按《学校消防安全工作考评和奖惩制度》进行处理。

七、安全疏散设施管理制度

（一）消防安全管理人负责组织实施对安全疏散设施的管理，确保疏散通道和安全出口畅通。专兼职消防安全管理人员负责管理、维护安全疏散设施。

（二）防火门、疏散指示标志、火灾应急照明、火灾应急广播等设施应设置齐全、保持完好有效。

（三）应在明显位置设置安全疏散图示，在常闭防火门上设有警示文字和符号。

（四）保持疏散通道、安全出口畅通，禁止占用疏散通道，不应遮挡、覆盖疏散指示标志。

（五）使用期间禁止将安全出口上锁，禁止在安全出口、疏散通道上安装固定栅栏等影响疏散的障碍物。

（六）学生住宿房间的外窗不应设置影响安全疏散和施救的固定栅栏等障碍物。

（七）学校安全疏散设施管理情况要有记录，并存入消防档案。

八、消防设施、器材维护管理制度

（一）消防安全管理人负责组织实施对本单位消防设施、器材维护保养，确保其完好无损。专兼职消防安全管理人员负责管理、维护消防设施、器材。

（二）对消防设施、器材应进行登记，建立维护、管理档案，记明消防设施、器材的类型、数量、部位、检修或充装记录和维护管理责任人。

（三）灭火器维护管理要求：

1、灭火器应保持铭牌完整清晰，保险销和铅封完好，应避免日光曝晒、强辐射热等环境影响。

2、灭火器应放置在不影响疏散、便于取用的指定部位，并摆放稳固，不应被挪作它用、埋压或将灭火器箱锁闭。

（四）消火栓维护管理要求：

1、消火栓不应被遮挡、圈占、埋压。

2、消火栓应有明显标识。

3、消火栓箱不应上锁。

4、消火栓箱内配器材应配置齐全，系统应保持正常工作状态。

（五）其他消防设施应当按照有关规定落实维护保养。

（六）消防设施、灭火器材的维护管理情况记录要存入消防档案。

九、易燃易爆化学危险物品安全管理制度

（一）易燃易爆化学危险物品由消防安全管理人、专兼职消防安全管理人员和实验室管理员负责管理。

（二）学校要建立严格的易燃易爆化学危险物品登记、交接、检查、出入库、领取清退等管理制度，要建立帐目，帐目要日清月结，做到帐物相符。

（三）对易燃易爆化学危险物品，要指定工作责任心强、具备一定保管知识的专人负责管理。要严格安全措施，严格危险物品存放、使用审批制度，坚持两人管理、两把锁锁门、两人一起领用制度。

（四）除实验室等教学需要存放、使用易燃易爆化学危险物品的场所外，教室、宿舍、图书馆、计算机房等场所禁止存放、使用易燃易爆化学危险物品。

（五）易燃易爆化学危险物品应根据物化特性分类存放，严禁混存。

（六）地下室严禁使用液化石油气，高层建筑严禁使用和存放瓶装液化石油气。

（七）危险物品存放地点严禁闲人进入，保管人员工作结束离开前要进行安全检查。

（八）易燃易爆、剧毒品、强酸等易发生重大伤害事故的化学危险品，要严防发生丢失、被盗和其它事故。一旦发现危险品有丢失，被盗现象，应立即向校长或分管副校长报告，要立即追查落实，并按有关规定严格整顿处理。

（九）学校应制订危险品安全事故应急预案，出现紧急情况，启动应急预案。

十、燃气、电气设备和用火、用电安全管理制度

（一）燃气、电气设备和用火、用电安全管理由学校专兼职消防安全管理人员负责。

（二）电器设备应由具有电工资格的人员负责安装和维修，严格执行安全操作规程。

（三）防爆、防潮、防尘的部位安装电气设备应符合有关安全要求。

（四）每年应对电气线路和设备进行安全性能检查，必要时应委托专业机构进行电气消防安全检测。

（五）电气线路敷设、设备安装应采取下列防火措施：

1、明敷塑料导线应穿管或加线槽保护，吊顶内的导线应穿金属管或B1级PVC管保护，导线不应裸露,并应留有1至2处检修孔；

2、配电箱的壳体和底板宜采用A级材料制作。配电箱不应安装在B2级以

下（含B2级）的装修材料上；

3、开关、插座应安装在B1级以上的材料上；

4、照明、电热器等设备的高温部位靠近非A级材料、或导线穿越B2级以下装修材料时，应采用A级材料隔热；

5、不应用铜线、铝线代替保险丝。

（六）学校应加强电气防火管理，采取下列措施：

1、电气线路改造、增加用电负荷应办理审批手续，不得私拉乱接电气设备；

2、未经允许，不得在教室、宿舍、图书馆、计算机房等场所使用电炉等具有火灾危险性的电热器具、高热灯具；

3、非使用期间应关闭非必要的电器设备；

4、停送电时，应在确认安全后方可操作。

（七）学校应加强用火管理，采取下列措施：

1、严格执行动用明火审批制度，因特殊需要必须动用明火时,需报消防安全管理人同意后动用；

2、动用明火时，现场必须有专人负责, 并配备相应的灭火器材，确保消防安全。动用明火过程中，一旦发现不安全苗头时，要立即停止动火作业；

3、动用电气焊作业时，应清除周围及焊渣滴落区的可燃物，并落实现场监护人和防范措施；

4、固定用火场所（设施）应落实专人负责，动用明火人员要严格执行安全操作规程。发生火灾事故时，要及时处理、扑救并报警；

5、储存易燃、易爆危险化学物品的仓库、实验室，严禁动用明火；

6、教室、宿舍、图书馆等场所禁止使用蜡烛等明火照明。

十一、灭火和应急疏散预案演练制度

（一）学校应制定灭火和应急疏散预案，并定期演练，以减少火灾危害。学校专兼职消防安全管理人员负责编制灭火和应急疏散预案，消防安全管理人和专兼职消防安全管理人员负责组织灭火和应急疏散预案的演练。

（二）消防安全重点单位的学校应当按照灭火和应急疏散预案，至少每半年进行一次演练。其他学校应当结合实际，参照制定相应的应急方案，至少每半年组织一次演练。

（三）灭火和应急疏散组织机构及分工：

1、指挥员：公安消防队到达之前指挥灭火和应急疏散工作,指挥员由学校在场的职务最高者担任；

2、灭火行动组：扑救初起火灾，配合公安消防队采取灭火行动；

3、通讯联络组：报告火警，与相关部门联络，传达指挥员命令；

4、疏散引导组：维护火场秩序，引导人员疏散；

5、安全防护救护组：救护受伤人员，准备必要的医药用品；

6、其他必要的组织。

（四）灭火和应急疏散预案演练程序：

1、报警和接警处置程序：发现火警信息，值班人员应核实、确定火警的真实性。发生火灾，立即向“119”报火警，同时，向学校领导和保卫部门负责人报告，发出火灾声响警报。报警应讲明起火单位、部位、时间、单位详细地址，可燃物质、火势等情况。

3、应急疏散的组织程序：开启火灾应急广播，说明起火部位、疏散路线。组织处于着火层等受火灾危胁的楼层人员，沿火灾蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。疏散过程中，应开启自然排烟窗，启动防排烟设施，保护疏散人员安全。情况危急时，可利用逃生器材疏散人员。组织人员疏散时，应采取有效措施帮助无自主逃生能力的人员疏散。

4、扑救初起火灾的程序：现场指挥员组织灭火行动组人员，切断有关电源，利用灭火器材迅速扑救，视火势蔓延的范围，启动灭火设施，协助消防人员做好扑救火灾工作。不能控制火情时，现场指挥员应立即下达所有人员撤离命令。

5、通讯联络程序：立即迎接消防车辆，并视情况与供水、供电、医院等单位联络，按预定通讯联络方式，保证通讯联络畅通。指挥员组织扑救初起火灾，利用灭火器材实施扑救。

6、安全防护救护程序：安全防护救护组应当准备必要的医药用品，进行必要的救护，及时通知救护部门组织救护伤员，保证急需医药用品供应，有序开展救护工作。

7、善后处置程序：火灾扑灭后，寻找可能被困人员，保护火灾现场，配合公安消防部门开展调查。

8、指挥员组织填写事故报告。

（五）演练时，应当设置明显标识并事先告知演练范围内的人员。

（六）演练结束，应做好演练情况记录，总结经验，写出演练小结和评价，根据实际修订预案内容。

十二、消防安全工作考评和奖惩制度

（一）对在消防工作中有下列突出表现的单位和个人，给予表彰、奖励：

1、全年无火灾事故，积极参与消防管理和各项消防安全活动，成绩显著的；

2、遵守消防法规，对查出火灾隐患能及时整改，预防措施到位，防火安全规章制度健全，消防设施完好无损的；

3、积极开展消防宣传教育活动，组织本单位人员定期学习消防知识和消防培训工作，事迹突出的。