幼儿园安全工作考核

幼儿园安全工作考核（通用11篇）

篇1：幼儿园安全工作考核

幼儿园安全工作考核制度

为进一步加强幼儿园安全工作的力度，鼓励全体师生共同抓好安全工作，切实保障全体师生的生命安全，根据上级幼儿园安全工作会议的有关精神，结合幼儿园工作实际，特制订幼儿园安全工作考核制度。

一、幼儿园对全体教职工的安全工作的考核，由分管园长召集有关部门组成考核小组，于每学期假期前进行，于学校对个人的业务考核挂钩进行。

二、幼儿园对各班级的安全工作的考核，由分管人员召集有关部门组成考核小组，于每学期假期前进行，于平日的幼儿园八项评比、先进班集体评比挂钩进行。

三、根据考核结果，幼儿园对安全考核成绩优异的教职工给予表扬或奖励，对安全工作不细，发生安全责任事故的教职工按情节轻重给予批评或处罚。

四、幼儿园安全工作先进集体条件：

1、部门领导或班主任重视安全工作；

2、经常进行法制和“四防”教育，有明显成效；

3、认真执行各项安全保卫制度，岗位职责明确；

4、安全防范措施严密，发现隐患及时整改；

5、无火灾、火警，无案件，无事故，无违法犯罪人员。幼儿园安全工作先进个人条件（具有下列条件之一即可）：

1、在校内外勇于同坏人坏事作斗争；

2、认真做好违法人员的帮教工作，收到较好效果；

3、积极协助公安、保卫部门侦破案件或在灭火、抢险、保护国家和人民生命财产安全中做出一定贡献；

4、忠于职守，积极负责，在保卫幼儿园安全和维护正常秩序工作中，取得明显成绩的。

五、对检举揭发坏人坏事、制止违法犯罪行为、抓获现行犯罪分子、防止重大灾害事故发生以及抢险救灾的有功人员，给予表扬和物质奖励。有重大贡献的，经园长批准，给予物质奖励或者授予荣誉称号。

六、有列情形之一者，要追究当事人和有关人员责任，视情节、后果和态度给予扣发奖金、工资、罚款、通报批评、行政处分，直至依法追究刑事责任：

1、防范措施不得力，违反各项安全制度，对存在的隐患既不报告又不采取安全措施，由此造成损失的；

2、因失职发生火警、火灾、水灾、中毒、爆炸等事故的；

3、违反安全制度、操作规程或强令他人违章作业，给国家财产造成损失或严重后果的；

4、贪生怕死，见死不救，不敢同违法行为作斗争，放纵犯罪分子，造成严重后果的；

5、管理人员、值班人员因擅离职守造成不良后果的；

6、违反有关管理规定，造成重要文件资料、现金、票证、贵重物资损失的；

7、对治安保卫工作方面存在的隐患，在主管部门提出整改意见后仍不采取措施，造成损失的；

8、知情不举，包庇犯罪分子或对案件隐瞒不报的。

七、对值班人员不履行职责，不认真执行上级有关治安保卫工作的规定，疏于检查、督促，发现隐患不报告请示，不及时提出整改意见，造成不应有损失的，要追究当事人的责任。

八、对有关领导不重视安全保卫工作，不执行本细则，不按规章制度办事，隐患整改措施不落实，导致发生案件或灾害事故造成损失的，要依章追究有关领导的责任。

九、将各部门、各班级安全教育、管理和防范工作作为考核各部门领导、各班主任的导工作的重要内容。凡发生重大安全事故，负有直接责任的部门和班级一律取消本年度评先资格，对因玩忽职守而酿成重大安全事故者，要依法追究有关领导及直接责任人的行政、刑事责任。

篇2：幼儿园安全工作考核

为全面落实“安全第一，预防为主”的安全工作方针，坚持谁的岗位谁负责的原则，维护幼儿园稳定，保护学校财产和师生生命安全，把我园建成安全文明校园，全体教师都应当承担起安全教育工作职责。为提高教师对安全工作的积极性、主动性，切实把我园综合治理工作做细做好，特制定本方案。

一、考核对象：部门负责人、班主任、教师。

二、考核内容：

（一）安全教育

对于幼儿园布置的阶段性安全工作，班主任老师不能进行宣传，或宣传不到位，在班主任工作手册上无记载，所教班级学生执行不力的。

（二）卫生安全

1．严把食品进货关、验货关，如造成学生食用后，有不良反应的。

2．教师在进行班级活动中集体为学生购买食品，如不经园长批准，擅自为学生购买，学生食用后造成后果的。

（三）教学安全

1．上课教师不能候课或在上课期间离开课堂，学生无人管理，秩序混乱，造成学生伤害事故的。

2．教师因公出差或外出听课等，应向其他教师做好工作的移交手续。如不作交待和移交，致使相关工作无人管理，造成学校安全责

任事故的。

（四）课间安全

值周教师不能按时到岗，不能在自己的责任区域内巡视，学生活动混乱；放学后不能在所在楼层管理，学生上、下楼梯拥挤、奔跑，造成学生伤害事故的。

（五）活动安全

1．在学校组织的各种学生集会活动中，教师要带领学生上、下楼梯，带领学生进、退场，做到秩序井然，防止学生发生拥挤、踩踏、相撞等事故。因工作失职、玩忽职守造成学校安全责任事故的。在学生进行集会活动中，教师不能坚守岗位、维持秩序，造成局面混乱，引发伤害事故的。

2．在学生活动之前，没有活动安全预案，安全措施没有考虑周密；或体育活动课上不先组织学生进行准备活动，在学生活动中没有精心组织，学生在活动过程中发生安全事故的。

3．护送教师在放学后不能及时到岗到位进行护送，致使学生队伍秩序混乱，学生过公路出现险情，引起学生家长不满的。

（六）设施设备安全

1．各类教学器械、活动器械、教具及楼层、班级、专用室等的设施设备，教师要经常检查。如发现设施设备有安全隐患，不能及时向园长汇报，造成学生安全事故的。

2．因临时情况所圈定的危险区域，不能预先提醒师生注意，没有设立警示标志，造成师生安全事故的。

3．对于学校、班级、专用室等的设施、设备，不能尽到保管义务，致使学校的财产遭损、被盗，造成学校重大财产损失的。

三、考核办法。在教职工考核时，将安全工作纳入“绩”项进行考核。四、一票否决。有下列情形之一者，将在考核中确定为不合格。

（1）不能认真履行安全岗位职责，情况严重的；（2）因未尽职责，造成学生伤害的；

（3）因未尽职责，给学校造成重大财产损失的。

（4）体罚或变相体罚学生，造成学生伤害或引起不良影响的；（5）违反学校有关规定，造成学生伤害的。

篇3：幼儿园安全工作考核

各省、自治区、直辖市人民政府, 国务院各部委、各直属机构:

《食品安全工作评议考核办法》已经国务院同意, 现印发给你们, 请认真贯彻执行。

2016年8月17日

食品安全工作评议考核办法

第一条为贯彻党中央、国务院关于加强食品安全工作的决策部署, 强化地方政府食品安全组织领导和监督管理责任, 不断提升食品安全保障能力, 保障公众身体健康和生命安全, 根据《中华人民共和国食品安全法》等法律法规规定, 制定本办法。

第二条考核对象为各省 (区、市) 人民政府。

第三条考核工作由国务院食品安全委员会统一领导。国务院食品安全委员会办公室受国务院食品安全委员会委托, 会同国务院食品安全委员会成员单位实施考核工作。

国务院食品安全委员会成员单位根据职责分工, 对各省 (区、市) 人民政府食品安全监督管理责任落实情况进行监督检查。

第四条考核工作坚持目标导向、问题导向和结果导向, 遵循客观公正、突出重点、奖惩分明、注重实效的原则。

第五条考核主要从食品安全工作措施落实情况和食品安全状况两个方面, 对食品安全组织领导、监督管理、能力建设、保障水平等责任落实情况进行评议考核。具体考核指标和分值在年度食品安全工作考核方案及其细则中体现, 并根据年度食品安全重点工作进行调整。

第六条每年1月1日至12月31日为一个考核年度。国务院食品安全委员会办公室在每年6月底前, 组织相关部门和单位制定并发布本年度考核方案及其细则。

第七条考核采取以下步骤:

(一) 实地检查。每年11月底前, 国务院食品安全委员会办公室根据需要, 会同相关部门和单位组成考核组, 依据考核方案及其细则对各省 (区、市) 人民政府当年度食品安全工作进展情况进行实地检查, 形成实地检查报告。实地检查可采取听取汇报、核查资料、明察暗访等方式。

(二) 自查评分。各省 (区、市) 人民政府按照考核方案及其细则, 对本年度食品安全工作情况进行全面总结和自评打分, 形成自评报告, 于次年1月15日前报送国务院食品安全委员会办公室。各省 (区、市) 人民政府对自评报告和相关材料的真实性、准确性负责。

(三) 部门评审。国务院食品安全委员会成员单位按照考核方案及其细则, 结合日常监督检查情况, 对自评报告中相关指标内容进行考核评审, 于次年1月底前形成书面意见送国务院食品安全委员会办公室。各部门和单位对相关指标评审结果的公平性、公正性、准确性负责。

(四) 综合评议。国务院食品安全委员会办公室对相关部门和单位的评审意见及实地检查情况等进行汇总, 可参考第三方机构作出的有关评价, 会同相关部门和单位作出综合评议, 形成考核报告, 于次年2月底前报国务院食品安全委员会审定。考核结果由国务院食品安全委员会通报各省 (区、市) 人民政府。

第八条考核采取评分法, 基准分为100分。考核结果分A、B、C三个等级。得分排在前10名的为A级, 得分排在第11名及以后的为B级。

有下列情形之一的, 考核等级为C级:

(一) 对发生在本行政区域内的食品安全事故, 未及时组织协调有关部门开展有效处置, 造成严重不良影响或者重大损失的;

(二) 对本行政区域内涉及多环节的区域性食品安全问题, 未及时组织整治, 造成严重不良影响或者重大损失的;

(三) 省 (区、市) 人民政府或其相关部门隐瞒、谎报、缓报食品安全事故的;

(四) 本行政区域内发生特别重大食品安全事故, 或者连续发生重大食品安全事故的。

第九条考核结果交由干部主管部门作为对各省 (区、市) 人民政府领导班子和领导干部进行综合考核评价以及实行奖惩的重要参考, 评议考核中发现需要问责的问题线索移交纪检监察机关。

对考核结果为A级的省 (区、市) 人民政府, 由国务院食品安全委员会予以通报表扬。

对在食品安全工作中作出突出贡献的单位和个人, 按照国家有关规定给予表彰、奖励。

对考核结果为C级的省 (区、市) 人民政府, 国务院食品安全委员会委托国务院食品安全委员会办公室会同相关部门和单位约谈该省 (区、市) 人民政府有关负责人, 必要时由国务院领导同志约谈该省 (区、市) 人民政府主要负责人, 该省 (区、市) 有关领导干部不得参加年度评奖、授予荣誉称号等。

各省 (区、市) 人民政府应在考核结果通报后一个月内, 向国务院食品安全委员会作出书面报告, 对通报的问题提出整改措施与时限, 并抄送国务院食品安全委员会办公室。

第十条对在食品安全工作评议考核中弄虚作假的, 予以通报批评;情节严重的, 依法依纪追究相关人员责任。

第十一条各省 (区、市) 人民政府可参照本办法, 结合各自实际情况, 依法制定本地区食品安全工作评议考核办法。

篇4：如何做好幼儿园的安全工作

关键词:幼儿园 安全管理 安全教育 安全措施 健康成长

中图分类号:G617 文献标识码:A 文章编号:1672-8882(2012)02-120-01

3-6岁,如花的季节,这时候的孩子是最快乐的。他们无忧无虑地生活在幼儿园这个大家庭里,有小朋友的陪伴,老师的教导,父母的关爱,孩子们快乐地成长着。但无情的现实却总是让我们痛心,幼儿发生安全事故的例子数不胜数,轻则身体受到伤害、心里受到创伤,重则失去幼小的生命。处于幼儿期的孩子,他们身体的各个器官、系统尚处于不断发育的过程中,其机体组织比较柔嫩,发育不够完善,机体易受损伤,易感染各种疾病。同时,幼儿的认知水平较低,知识经验匮乏,缺乏必要的安全知识经验,识别危险和自我保护能力差,缺乏自我保护意识。现在孩子大多都是独生子女,家长对孩子过分保护,什么事也不敢让孩子去尝试做一做,限制孩子的活动,过多地对幼儿采取各种保护性管理措施,忽略了对幼儿独立能力的培养,这样就失去对孩子进行安全教育的机会,这就导致了孩子缺乏必要安全知识经验。有的家长因为工作忙,安全防范意识薄弱,经常让孩子一个人呆在家里,这些都是幼儿发生意外的重大隐患。儿童的安全是一切发展的保障,只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。《幼儿园教育指导纲要》明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。因此,幼儿园必须做好安全管理工作,加强对幼儿进行安全教育,提高幼儿的安全意识,从而保证孩子健康快乐地成长。

一、加强领导,建立安全工作责任制。

为做好幼儿园的安全工作,我们从加强幼儿园安全工作的领导、落实安全责任入手,成立幼儿园安全工作领导小组。领导小组由园长任组长,对幼儿园的安全工作负总责;分管安全的领导任副组长,具体抓安全工作的落实;后勤管理员、保健医生、各班班主任等负责人任成员,具体负责安全工作的有关事宜,形成全园上下齐抓共管的局面。其次,我们把幼儿园安全工作摆上重要议事日程,纳入年度工作计划,年初结合园所特点制定具体有效的安全工作计划,并认真执行。定期召开幼儿园安全专题会议,安排部署各阶段的安全工作,促进幼儿园安全工作扎实开展,营造强有力的工作格局。第三,严格执行安全工作考核制度。为确保安全工作责任的落实,每学期开学初,幼儿园与各类人员签订安全目标责任书,使安全工作责任到人,实行层层负责的目标管理责任制,做到年初有计划、有部署,平时有督查、有评比,年终有总结、有奖惩。杜绝各类安全事故的发生。教职员工的安全工作纳入每月考核和年度考核,与绩效工资挂钩,更有效地促进了教职员工对安全工作的落实。

二、强化幼儿园内部管理,安全措施落实到位。

（一）加强门卫管理。为了进一步加强园内秩序管理,幼儿园配备了专职保安固定值班,坚持每天24小时值班制,每天严格执行门卫制度和外来人员的登记制度,严禁陌生人进入校园。严把幼儿接送关,要求早上入园时家长亲自将幼儿送入教师手中,下午放学离园时,老师把家长也交到家长手中,保证幼儿接送的安全,杜绝冒领、走失等安全事故的发生。同时,加强领导值班工作,每天都安排了行政人员值班,加强一日活动巡视检查,加大午睡环节的安全巡视,提醒值班老师注意幼儿午睡时的安全,防止意外事件的发生。做好校园周边安全工作,行政值班人员还协助门卫进行监管,严禁家长的摩托车、自行车及宠物入园,确保幼儿园周边道路畅通,保证家长和孩子的出入安全。

（二）做好园舍、设施设备安全检查。幼儿园安全领导小组定期深入各个班级、各个部门进行检查,对园舍、设施设备采取定期检查和不定期抽查,确保安全工作落到实处。对户外大型活动的器械由专职人员负责检查,发现问题及时解决,对幼儿园的房屋、水电、场地以及大型活动器械每天进行全面排查,消除各种安全隐患,避免触电、砸伤、摔伤、烫伤、溺水等事故的发生。

（三）加强食堂卫生安全管理。幼儿园严格执行《食品卫生法》,食堂工作人员持健康证上岗,每年体检一次。把好进货关,坚持正规渠道采购食品,每年都与大宗食品供应商签订协议书,确保幼儿食品卫生安全。把好食品的入口关,发现不卫生、变质和过期等问题的食品必须立即报告。严禁无关人员进入厨房,杜绝意外事故的发生。炊事员除做好幼儿三餐一点外,对厨房用具、刀、菜板、盆、筐、抹布等应做到生熟分开,洗刷干净,餐具要餐餐消毒,严防食物中毒和肠道传染病发生。

三、开展形式多样的安全教育活动,丰富幼儿的安全知识,提高他们的安全意识。

安全教育的主要内容是培养幼儿良好的安全意识、生命意识和自我防护意识,并由意识逐步转化为个人的认知,逐步形成相应的观念、态度,并且在各项活动中表现出来。

（一）对幼儿进行生活安全教育,增加幼儿的安全意识,形成必要的安全经验。教育孩子不随身携带锐利的器具,如小剪刀等;在运动和游戏时要有秩序,不拥挤推撞;在没有成人看护时,不能从高处往下跳或从低处往上蹦;告诉幼儿不爬树、爬墙、爬窗台,不从楼梯扶手往下滑;推门时要推门框,不推玻璃,手不能放在门缝里;上下楼梯要靠右边走,不推挤;不轻信陌生人的话,未经允许不跟陌生人走等等。告诉幼儿,当他独自在家,有陌生人叫门时,不随便开门;不随意开启家中电器,特别是电熨斗、电取暖器等;不玩弄电线与插座;不独自玩烟花爆竹;打雷闪电时不站在大树底下等。

（二）对幼儿进行必要的交通安全教育,主要包括以下几个方面:①了解基本的交通规则,如“红灯停、绿灯行”,行人走人行道,上街走路靠右行,不横穿马路等。②认识交通标记,如红绿灯、人行横道线等,并且知道这些交通标记的意义和作用。③教育幼儿从小要有交通安全意识,养成遵守交通规则的良好习惯。

（三）对幼儿进行消防安全教育,主要包括:①让幼儿懂得玩火的危险性。②让幼儿掌握简单的自救技能。教育幼儿一旦发生火灾要马上逃离火灾现场,并及时告诉附近的成人。当发生火灾,自己被烟雾包围时,要用湿毛巾捂住口鼻,并立即趴在地上,在烟雾下面匍匐前进。③幼儿园定期进行火灾疏散演习,事先确定各班安全疏散的路线,让幼儿熟悉幼儿园的各个通道,以便在发生火灾时,能在教师的指挥下统一行动,安全疏散,迅速离开火灾现场。

（四）对幼儿进行食品卫生安全教育。幼儿大多爱吃零食,也喜欢将各种东西放入口中,因而容易引发食物中毒。幼儿园除了要把好食品采购、储藏、烹饪等方面的卫生关外,还加强对幼儿进行食品卫生安全的教育,教育幼儿不吃腐烂的、有异味的食物。饮食安全教育的另一方面是饮食习惯的培养,如教育孩子在进食热汤或喝开水前必须先吹一吹,以免烫伤;进食时不嘻笑打闹,以免食物进入气管等。

四、加强幼儿体能锻炼,提高幼儿自我保护能力。

儿童的动作协调能力、反应速度以及手、腿肌肉的力量,是影响幼儿自护能力、从而造成事故的重要因素。事实证明,在紧急情况发生时,能迅速脱险的幼儿通常是那些手疾眼快的“机灵鬼”,原因在于他们反应速度快,动作协调能力强。所以我们要从提高儿童自护能力的新角度去重视幼儿体能锻炼,经常组织他们参加一些如:跑步、打球、体育游戏、户外活动及远足运动等等 ,在增强幼儿体质的同时,提高幼儿自护能力。

五、家园配合,形成安全教育合力,为孩子的安全保驾护航

家庭是幼儿生活的主要场所,父母是孩子的第一任教师,所以我们在对幼儿进行安全意识培养的同时,还经常利用班级家长会、家长园地等形式,向家长宣传安全教育的重要性,增强家长的安全防范意识,让家长主动参与对孩子安全教育和提高孩子自我保护能力的培养,切实将安全教育的内容延伸到每个幼儿家庭中。与此同时,我们还充分利用家长资源,请家长来园为教师、幼儿开展交通安全常识和消防安全知识讲座等。家园配合,丰富幼儿的安全知识,强化他们的安全意识,从而保证幼儿的安全和健康。

总之,做好幼儿园的安全工作是十分重要的,它关系到每个幼儿的安全和健康,关系到每个家庭的幸福和平安,关系到社会的安定和团结。爱是细心,爱是耐心,爱是责任。愿我们每一名幼教工作者,每一位幼儿家长,用我们的爱,为孩子努力营造一片安全、健康的生活空间！

篇5：幼儿园安全工作考核

一、非责任事故《指在不可抗力作用下、不能预知的情况下（如地震等）发生的事故》：

1、非责任事故扣除当班老师学期安全考核分5分，医药费由当事人妥善处理。

2、未经同意自行调班，如发生事故，二位老师共同扣除学期安全考核分10分。

3、调休影响6小时进班，如发生事故，当班教师扣除安全考核分，调休教师共同扣除。

4、外出活动发生非责任事故，均有带班人员共同承担责任，扣处学期安全考核分10分。

二、责任事故（指能够避免发生，而因为人为原因（措施不到位、操作失误等等）未能避免和导致发生的事故；：

未造成严重后果（幼儿、幼儿园财产、社会影响）

1、工作人员不在岗造成的事故，后果自负。

2、工作人员不履行工作职责造成的事故： 管理人员：

1、玩忽职守，不履行管理职责，造成幼儿园发生安全责任事故，追究相关责任。

2、不履行教育职责，造成幼儿园发生安全责任事故，追究相关责任。

3、不履行监督职责，造成幼儿园发生安全责任事故，追究相关责任。

4、不履行检查职责，造成幼儿园发生安全责任事故，追究相关责任。教师：

1、不履行教师岗位责任制，造成幼儿伤害，追究相关责任。

2、违反师德承诺造成幼儿伤害，追究相关责任。

篇6：幼儿园安全工作考核

1、每次上车前带上登记有乘车幼儿名单、接送地址、固定监护人以及联系电话等详细栏目的《接送幼儿花名册》。

2、交接幼儿时，要办理交接手续，早接幼儿 发现一次一点不落实扣要点名打√，晚送幼儿要监护人签字，交到班级班主任要签字，核实一天接送情况自己要签字。

3、幼儿上车时要快速对幼儿进行晨检，有异 发现一次做得不到位扣常情况向家长问明，需带病带药上学幼儿，下车后向班主任讲明情况。

4、每位幼儿应该定车次、定座位，跟车教师 发现一次不清点人数扣保证每位幼儿坐在相应的座位，再次清点人数，对于早接未按时上车的幼儿，迅速电话联系幼儿家长问明情况。

5、跟车教师一定要坐在能看见每个幼儿的位 发现幼儿有一人次不合置，一律不允许幼儿把手、头伸出窗外，不允许幼儿在车上打闹、跑、站、侧坐、吃东西，提醒幼儿抓好把手。

6、注意观察乘车幼儿，发现有不适幼儿，应根据《乘车安全应急预案》进行处理。

7、时刻提醒司机不得超速、不接打电话；上下幼儿时注意左右情况，车辆停稳后再开车门。、校车到园，车辆停稳，跟车教师下车对照《接送幼儿花名册》清点人数，确认幼儿全部下车再安全送幼儿进班，并与各班主任履行交接手续。

备注：以上只是一般性的检查考核评分若失职造成严重后果的应承担相应法律责任。

篇7：幼儿园安全考核考评制度

为贯彻执行上级主管部门有关加强学校安全工作的指示精神，我校决定进一步规范、强化校内安全管理措施，特制定安全目标管理考核制度，请各部门认真做到安全工作管理到人，责任到人，确保教育教学改革工作顺利开展。

一、集会安全目标管理考核制度

责任人：集会组织者及有关人员

1、全校集会，班主任必须到场指挥学生。散会后大会主持人要对全体学生有秩序的进行疏导。

2、学校召开运动会必须有安全防范措施，班主任到场管理好本班学生，保卫人员负责整个会场的安全保卫工作。运动会期间学校校医不得离开会场。

3、逢双休日组织校内活动，由组织者书面通知家长。集会期间有关人员要组织好学生，做好学生安全保卫工作。

4、重大集会前，学校领导要组织安全保卫人员对会场进行全面安全检查，发现安全隐患要及时整改。

二、值班安全目标管理考核制度

责任人：值班人员

1、晚修期间，学校保卫人员要对整个校园进行巡视，行政领导要巡视课堂。

2、值班结束后，值班人员督促门卫锁好各教室的门窗等。并检查各办公室门窗以及水电设施是否处于关闭状态。

三、学生人身、交通安全目标管理考核制度

责任人：有关人员

1、学生入校后到放学期间，学校门卫要管理好校门，学生不得无故出校门。

2、任何单位、个人到校找学生都要经过学校政教处、保卫科批准，并由政教处派人到教室通知。如有事必须请假离校的，由学生写好请假条给班主任签字后交给值日教师方可离校。

3、任何机动车辆禁止进入校园，如工作需要进入校园的机动车辆要由门卫提醒司机慢行，并指挥车辆安全行驶。

4、任何人不得在校内学习驾驶机动车辆。

5、全体教职员工都有义务保护学生的人身安全，如遇学生遭受外来人员侵害而视而不见者，学校将给予严厉处分。

6、学校提倡职工见义勇为。

四、学生自行车、教师车辆停放安全目标管理考核制度责任人：车辆管理人员

1、学生自行车、教师车辆进校后要服从管理人员的统一指挥安排，摆放整齐，并遵守停放时间。

2、学校要安排专人对学生自行车、教师车辆进行管理，负责学生自行车的安全。

3、任何学生不得在校内骑自行车。

五、大扫除安全目标管理考核制度

责任人：大队部、班主任及有关人员

1、大扫除前班主任要对学生进行安全教育，禁止学生攀爬二楼以上的窗子打扫卫生。不准学生用湿抹布擦电器和电器开关。

2、清扫厕所的班级如需要使用硫酸的，要由教师或校医亲自指挥。硫酸用过后要由教师或校医保管好。

3、实验室的实验员要在大扫除之前把实验室的危险品存放好，并在打扫结束后检查危险品是否完好。

六、防火防盗安全目标管理考核制度

责任人：总务处、保卫人员

1、学校保卫人员和电工要定期检查学校办公室、教室的电路，发现隐患及时整改。

2、学校总务处领导、保卫人员要经常检查学校的防火设施是否处于正常状态。

3、学校任何人都有义务对进入学校的陌生人进行盘问，发现可疑情况要及时向学校有关部门报告。

4、各办公室教师放学后要检查办公室门窗是否关好，贵重办公用品是否安全存放。如发生被盗事件由办公室负责人负责。

5、节假日或放学后时间学校保卫值班人员要检查学校教学大楼、办公大楼、语音室、电脑室、实验室的门窗是否关好。

七、外出活动安全目标管理考核制度

责任人：活动组织者及有关人员

如学校各班级、年级组、各教研组、各处室自行组织学生外出活动的，要由本次活动的负责人向学校领导提出书面申请，并写明活动主要负责人、参加活动教师名单、学生名单、活动的安全防范措施，经学校领导开会研究同意后方可进行。并把活动内容书面通知学生家长。活动期间所有参加活动的教师要不断对学生进行安全教育，并积极配合组织者对整个活动进行有效监控。

八、体育课、课间操安全目标管理考核制度

责任人：体育教师

1、学生上体育课必须着运动服装、运动鞋。

2、体育教师要组织好课堂教学，不得中途离开课堂。

3、如上到有一定危险性的体育教材如跳马、单双杠、铅球、跳高等时，教师要在教学场地对学生进行保护与帮助，并安排学生干部协助。如因为教师组织课堂不力而造成学生伤害事故的，由任课体育教师负完全责任。

4、学校在组织学生做课间操时，一定要安排专人管理，集队速度不宜要求过快，禁止学生在楼梯、过道互相追逐打闹。

九、实验室安全目标管理考核制度

责任人：任课教师、实验

1、上化学实验课的教师和实验员要对学生进行安全教育，禁止学生接触有毒易爆危险品。详细记录有毒试剂药品的名称、数量、使用消耗情况，限量发放，准确登记，用剩要全部上交，实验器材、药品不能放在办公室。

2、实验产生的有毒或腐蚀性废物、污水要按环保部门的规定处理，严禁随地倒放。

3、上物理实验课的教师和实验员要对学生进行安全教育，实验前要检查所有的电路以及开关、接头是否处于良好状态。

十、目标管理考核制度化

责任人：任课教师

1、任何教师、班主任不得随意把学生驱逐出教室或校门，如有违反，学校将给予纪律处分。如由于驱逐学生而造成学生意外事故的，由当事人负完全责任。

2、任何教师、班主任不得体罚学生，如有违反学校将给予纪律处分。如由于体罚学生而造成学生意外事故的，由当事人负完全责任。

3、上课期间，教师要负责保护学生的人身安全。没有经过学校政教处、保卫科的同意，任何人不得把学生从课堂带走。如有违反规定导致学生发生意外的，由该教师负主要责任。

十一、学校安全教育制度

责任人：大队部、保卫人员、班主任

1、学校、大队部、保卫科要经常通过集会的形式对学生进行安全教育，并和班主任签订安全责任状。

2、班主任要经常对学生进行安全常识教育。班主任必须有安全记事本，每次安全教育都要有记录，学校大队部要随时检查。

3、全体教职员工都有义务对学生进行安全教育，发现学生有危险行为要及时制止并通知班主任、政教处进行教育。

以上制度，希望同志们严格遵守，如有违反，学校将视情节轻重给予相应的经济处罚和行政处分，情节严重者将交由上级有关部门处理。

新翰林幼儿园

篇8：幼儿园安全工作放首位

一、安全工作放首位——建立健全长效管理机制

新《规程》指出:“幼儿园应当严格执行国家和地方幼儿园安全管理的相关规定,建立健全门卫、房屋、设备、消防、交通、食品、药物、幼儿接送交接、活动组织和幼儿就寝值守等安全防护和检查制度,建立安全责任制和应急预案。”如今校园伤害事件屡有发生,加之幼儿年纪小,既充满活力,又脆弱无比,他们是最需要保护的群体,因此幼儿园要把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,建立健全门卫、设施设备、卫生防疫、膳食、幼儿活动、消防等方面的安全管理制度;制定大型集体活动、防范暴力等突发事件应急预案,把安全工作纳入园所发展的总体规划和年度、学期工作计划之中,逐级签订安全责任书;将安全原则、教育内容、安全预防的具体措施,汇编成便于携带的《幼儿在园安全》口袋书,方便教职工随时查阅,并将安全制度的落实与教职工的月度绩效考核挂钩,明确责任追究制度,发现安全隐患及时整改,形成齐抓共管,多方积极参与的群防群治长效管理机制,切实保护好幼儿的人身安全。

二、开展丰富的活动——切实提高自护自救能力

新《规程》指出:“幼儿园教职工必须具有安全意识,掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法,在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全。”“幼儿园应当把安全教育融入一日生活,并定期组织开展多种形式的安全教育和事故预防。”要达到上述要求,幼儿园的安全教育绝不能只停留于纸上的防范介绍,更要通过大量的安全知识培训和演练来提高师幼的防御能力。幼儿园每学期要开展安全教育主题月活动,通过悬挂横幅、制作海报或展板、张贴疏散路线图等营造浓厚的活动氛围,并结合教学进行交通、行为规范、防火防灾、自护自救等安全教育,普及安全知识和逃生技能。同时,有针对性地开展各类演练活动,如:邀请公安干警、消防官兵来园指导教职工进行“校园防暴”“紧急救护”“消防逃生”等演练;通过燃放消防烟幕弹,模拟火灾烟雾的真实场面,开展全园性的消防疏散演练;通过孩子们喜爱的“狼来了”“老鹰捉小鸡”等趣味游戏,练习疏散快跑;通过网站向家长宣传逃生技巧,要求家长和孩子一起开展演练,等等。

三、严格把好建设关——尽力减少室内装修污染

新《规程》指出:“幼儿园的设备设施、装修装饰材料、用品用具和玩教具材料等,应当符合国家相关的安全质量标准和环保要求。”为了保证孩子们有一个舒适、健康的学习环境,幼儿园一般都会利用暑假进行园舍的装修和设备的更新。但近年来因装修引发的危害学生健康的事件频频发生。幼儿园要减少园舍建设可能给孩子造成的身体伤害,必须努力做到以下几点:首先,选择的建材必须符合国家绿色环保标准,避免使用含有有害物质的材料,如含甲醛高的人造板、含有苯和铅的油漆等。其次,不要使用大量的人造板和有色油漆,同时尽量减少现场油漆,如门、壁橱等可采取后场加工、现场安装的方法。第三,装修结束时必须委托有资质的专业机构检测室内空气质量,检测合格后才能入住。第四,装修之前计划周到,尽量缩短工期,让装修后的房舍有充足的通风换气时间。第五,装修之后适量多放些吊兰、芦荟、虎尾兰等植物来吸收苯、甲醛等有害气体,或者请专业的室内空气污染治理公司进行净化处理。第六,严格按照防污染要求选择或制作家具,如桌椅、玩具柜等,使用实木、环保清漆制作,不用胶粘而用螺丝等五金件安装拼接,提前制作好放在仓库里通风。

总之,幼儿园安全工作责任重于泰山,我们一定要时刻绷紧安全这根弦,坚持安全保护的警钟长鸣!

篇9：幼儿园安全工作不容忽视

一、园长要具有先进的法律意识和安全意识。

在新时期中国提出的“三个代表”中，其中 “代表广大人民群众的利益”落实在幼儿园就是代表幼儿、家长、全体员工的利益，保证幼儿园的正当权益，园长一定要学法、懂法，加强法律意识和安全意识，生命不保，谈何教育！只有保证了幼儿园人、财、物的安全，才说得上发展，说得上“代表广大人民群众的利益”。在遇到困难和危险时，只有拿起法律武器才能保证安全，所以，作为新时期的园长，法律意识和安全意识必不可少。

二、园长要不断完善幼儿园的规章制度，针对可能或容易发生的安全事故，制定相应的安全防范措施。

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”幼儿园的规章制度是确保正常教养工作秩序、明确全体教职员工职责的依据。幼儿园的安全规章制度要细，责任要明，措施要可行，这三者缺一不可。否则有制度而无相应的责任人，就可能出现遇事相互推诿的现象；有制度而无具体的措施，制度就无法落到实处；有措施及有相关责任人而无制度，一旦出现意外事件，会无“法”裁决。园长不仅要认真制定各种安全制度，而且要加强对园所制度和工作计划的指导、督促、检查，保证幼儿园的安全规章制度执行的严肃性和规范性，保证每个人各司其职。随着现代社会多元化发展，危及人类生存的环境等安全问题也出现多样化、复杂化的发展趋势，加之战争、恐怖活动、瘟疫等伤害儿童生命的隐患非常多而且后果严重，防不胜防。从今年8月以来，北京、河南、山东和苏州等地连续发生幼儿园儿童伤亡的重大案件和事件，反映出一些地方小学、幼儿园安全管理工作还存在许多漏洞和薄弱环节。如果偶然出现了预想不到的事，我们应该认真分析，及时采取措施，进行查漏补缺，不断的完善、健全园所的规章制度。做到有漏必堵、防微杜渐。

三、园长要利用各种信息工具学习，提高幼儿园安全工作的预警能力和管理水平。

园长是一个园的带头人，园长的素质决定了整个园的工作状态，要具有巨大的非权力性影响力。如：园长每周不定期参加晨检工作，发现孩子受伤处时，了解受伤的原因，及时做出处理；园长要善用有效的信息与管道，如多读书，不仅要专，更要博。如名人传记、教育家的书、专业书、现代科学技术书等；要常上网了解最新信息；平时多与有经验的教职工交谈，吸取他们的心得和经验是很重要的，这种方式可让人在最短的时间内得到许多幼儿意外伤害事件的防范和处理的经验，而且缩短摸索的时间，提高对突发事故的预测性。

四、充份利用和开发园内园外的安全教育资源，读懂孩子，交给孩子安全、生存的钥匙。

园外安全教育资源有很多如：请消防队的叔叔来园开展消防知识游戏；参加社区有关安全教育的文艺活动；通过个别交谈、家园联系册、家访、家长会、家长开放日及咨询活动等各种形式与家长保持密切联系，交流有关孩子发展的情况，从而实现家庭和园所同步，形成教育合力。如家长可在家教幼儿怎样切菜，让幼儿掌握正确使用刀的方法和刀的用途等。

坚持“以人为本，安全第一，预防为主”的原则，让全园教职工都有“终生学习”的思想，提高教职员工的思想认识，让教职工认识到只有不断发展自己才能“与时俱进”。要注重保教真正结合，不能做形式主义。如：入园，为使新入园的孩子获得安全感，建立起小班儿童入园前两周“两教一保”同时上班，老师虽辛苦但却使新入园孩子得到了更多的关心和照顾，帮助孩子迅速建立起新的依恋对象形成对世界的信任感及自身的能力感，极大地缓解了孩子入园的焦虑程度，确保了孩子入园过程中的心理安全。生活教师也要牢固树立“一切为前勤，一切为孩子，一切为教育”服务的思想。要为她们提供学习的机会，用加薪的方式鼓励她们去考保育员等级证书，提高保育质量。

几乎所有幼儿园对安全防护更多的是注重管理和教育。但对孩子自身存有“不安全情绪”则关注较少或完全忽视。例如：从幼儿园走失的孩子多是对幼儿园产生厌倦情绪或对老师不信任，有的则是在孩子们中间感到孤独，需要倾诉、需要安慰和爱抚。孩子一旦有了这种情绪，他定会想到要找可以给他安慰与爱抚的人。但幼儿园的老师很难注意到，于是孩子就会想到“逃”。如果老师能够及时了解并平息孩子这种情绪，那么像“走失”这种“硬性”安全事件也许就不会发生。这样就对幼儿园教育工作者提出了一个更高的要求，她们必须具备更高的素质和更多的爱心，能够愿意了解、化解、改变幼儿的这种情绪。要善于捕捉幼儿生活中出现的问题，让幼儿自己讨论，制定规则。如：一天小班户外活动完进教室时，有三位小朋友因为拥挤而摔倒了，老师趁机让孩子们讨论：“进教室时，怎样才不会摔倒呢？”在老师的启发下，孩子们制定了如下规则：“进教室时一个跟着一个走”，“慢慢地走，不能跑”，“别人在前面走，后面的小朋友不能推”，“画一个标记贴在过道里提醒大家小心”。孩子们真的设计了许多标志贴在过道里。孩子不是教会的，而是学会的。因此要让孩子在实践中感知操作、领悟、培养孩子的生命意识、安全意识，让孩子学会生活、学会生存、学会自护，养成健康的生活方式，体验生命的尊严和生活的幸福。

篇10：幼儿园安全工作考核

一、为了认真贯彻《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》及《关于进一步加强学校食品卫生安全工作的通知》等法规及相关文件精神，搞好学校食堂饮食卫生，保障师生身体健康，防止肠道传染病流行和食物中毒事件的发生，特制定本条例。

二、奖励细则：

1.炊事人员、保管人员等工作好，卫生工作符合规定要求，一月内未受到批评、处罚的，每人每月奖励20元。

2.食堂工作全面符合要求，师生对食堂食品卫生及质量普遍反映良好，奖励食堂管理员每月100元。

3.每学年食堂卫生质量安全任务完成好，奖励食堂管理人员300元。

4.每学年食堂饭菜质量好，受到师生和社会各方面普遍赞誉，奖励食堂管理员500元。

三、处罚细则：

1.炊事人员有下列行为之一者，处以每人次5-10元罚款；（1）上班不穿工作服或不戴工作帽者；（3）头发太长未理者；（4）指甲长或脏者；

（5）加工、出售食品过程中，随地吐痰者；（6）便后不洗手就从事工作者；（7）工作服比较脏者；

（8）肉、菜未洗干净就加工者；

（9）餐具未做到“一洗、二清、三消毒”者。

2.炊事人员有下列行为之一者，处以每人次30元罚款：（1）生、熟菜墩或刀具混用者；（2）冰箱内生、熟食品混放者；

（3）工作中，对就餐人员服务态度不好者； 3.采购腐烂、变质食品，采购“三无”原料或未按要求索证者，处以采购员200元罚款；验收接纳腐烂、变质或无证原料，处以库管员200元罚款；以上两项中，同时对食堂管理员处以300元罚款。

4.食堂库房有下列情况之一者，处以库管员20元罚款：（1）米、面等未离地离墙存放；（2）食品混放或库房脏乱；（3）食品、调料无明显标签；（4）霉变或过期食品未及时处理；

5.有以下情况之一，处以食堂管理员100－300元罚款：（1）卫生教育管理不严，一月内食堂人员达10人次被处以罚款；（2）食堂整体卫生状况差；

（3）食堂建章建制差，工作人员职责不明确；

（4）食堂各项记录（会议记录、采购记录、消毒记录、检查记录、人员及职责等）不齐、零乱或不规范；

（5）因饭菜质量、服务态度不好等促使就餐人员意见多。6.发生卫生安全事故，责任人按相关规定处理。

四、检查与奖惩的执行：

1.检查食堂卫生工作，由校医室、德体艺卫处、总务处、学生处组成，每周至少两次。学校领导随时进行抽查。

篇11：安全工作考核细则

一、考核方法:

考核以考核分为依据，基本分100分。考核对象为

(A) 任课教师 (B)班主任 (C) 值周管理教师 。

以一年度累计得分90分为优秀，奖金200元;89分---80分为合格，奖金160元;79分及以下为不合格，在本年度内不列为评优、评先对象。

二、考核内容:

A、任课教师:

1、任课教师要认真参与学校开展的安全教育活动，协助班主任进行安全教育与安全知识的宣讲。如通过学生调查发现安全教育不重视、不能做到教育长效性的，扣5分。

2、对学生教育做到“动之以情，晓之以理”，尊重学生人格，严禁体罚，变相体罚学生。如出现体罚或变相体罚学生现象，导致严重后果的扣10分。

3、严格执行学生请假制度。任课教师上课要关注学生的到位情况，要确保学生上课到位，如有缺席应及时与班主任联系。如发现学生没有请假而不上课，在校园内外闲逛，任课教师不知情的扣5分;

4、上课迟到、中途离开或提前下课的扣2分，出现严重后果的扣10分。

5、任课教师在学科教学中要渗透安全教育，如通过学生调查对安全教育意识淡薄的扣2分。

6、要认真组织课堂教育，因管理不善导致出现学生伤害事故的扣10分;教育学生课间要文明休息，不追逐、不打闹。如发现学生之间互相打闹，应及时制止。发现学生打闹而熟视无睹的扣2分，制止不力扣1分。

7、积极参加学校各项集体活动，任课教师必须到场，统一行动，服从指挥，遵章办事，工作到位。任课教师不到场每次扣2分，因管理不善出现事故扣5分。

8、按时放学，保证学生按时就餐，按时回家。下午，教师辅导学生，必须护送学生回家。如因此而造成事故的，扣5分。

9、教学楼二楼靠楼道的班的任课教师，在上午第二节课下课时必须在该楼道口值班，保证学生上下楼道的安全。如未到岗到位或迟到者每次扣2分。

10、在学校集体活动中，要协助学校进行学生秩序管理。没有进行管理每次扣1分;因管理不善出现学生伤害事故的扣2分。认真负责学生课间操管理，迟到、早退一次扣1分，未到一次扣5分。

11、在体育课管理中，体育教师要对运动场地、体育器材、设备设施进行检查，确保安全的情况下再行使用。体育教师上、下课时必须集合清点学生人数，课中学生必须在体育教师的视线之内。如不集合清点人数、私自离开课堂的扣2分，如出现安全责任事故，扣10分。

12、在体育运动会或各类体育比赛中，体育教师要精心组织，合理安排。如出现安全责任事故的扣5分。

13、教师要了解学生的身体素质，如让不适宜参加体育活动的学生参加运动而造成安全事故的扣5分。

B、班主任：

1、认真开展安全教育活动，通过主题班会，安卫法课等形式进行安全教育，真正做到安全教育经常化、制度化。及时记录在安全教育记录本上(每周1次以上，安全教育要备课)。安全教育记录不全、未上安卫法课、安全教育工作不细致的或通过学生调查发现安全教育不重视、不能做到教育长效性的扣5分。

3、严格执行学生请假制度。如发现学生未到校又未及时家访的(含电话家访)，扣2分; 严格晨检制度，作好晨检记录(学生未到校或有特殊情况的均需记录以备查)。因工作不力或敷衍了事而造成事故的一次扣2分。

4、教育学生认真遵守学校的规章制度。如出现被学校公开批评，扣1分;

5、教育学生认真保管学校或自己的财产，如出现故意损坏公共财产或他人财物现象的扣2分。损坏公共财产或他人财物的，能主动、及时赔偿的扣1分。

6、班主任要经常巡视本班学生活动状况，发现异常的情况及时制止处理，出现重大事故的及时上报安全办。每月28—30号必须向学校安全办交月报表。如不报或缓报的每次扣1分。

7、严禁学生在校内外玩火、玩电、玩鞭炮、玩管制刀具等其他危险玩具、物品。如出现学生违纪现象扣该班主任2分，造成严重后果的扣10分。

8、教育学生不在学校周围或其它地摊购买“三无食品”，严防食物中毒。如出现因教育不力而出现事故扣2分。做好在校用餐学生的自带菜管理工作，保证菜柜经常清洁、卫生，菜柜钥匙有专人负责。如因班主任管理不力而出现学生食品中毒事故扣10分。

9、学校各项集体活动(包括升旗和课间操)，班主任必须到场，统一行动，服从指挥。要教育、组织好本班学生参加集体活动，做到上下楼道有序，管理到位。如班主任不到场每次扣2分，因管理不善出现事故扣10分。

10、对班级加强安全管理，杜绝和消除各种安全隐患，下午各班学生及时放学、静校，不能集体补课。

C、值周管理教师：

1、值周管理教师必须按规定时间进行管理。如出现迟到、早退一次扣5分，未到一次扣10分。

2、要在午间、下午勤巡查校园，及时消除安全隐患，如值周教师中午未到岗到位每次扣2分，未巡查而出现安全事故的扣5分。

3、要加强校门口安全管理，帮助门卫维持校门口的秩序，严防安全事故的发生。如出现因管理不善而导致责任事故的扣5分。