因为关心因为爱作文

因为关心因为爱作文（精选6篇）

篇1：因为关心因为爱作文

初见你，我就被你的风采所深深吸引，你身上仿佛有一种魔力，让我一下子就爱上了你。

你是一座芬芳绚丽的田园，你以姹紫嫣红，千姿百态的神韵，与唐诗争奇，与元曲斗艳，你是中国文学皇冠上一颗熠熠夺目的明珠。你，叫宋词。

走进你，我的心就被墨香缠绕。可是，爱读宋词的我在同学中算个另类：别人爱漫画小说，我却爱宋词，所以，常有同学问我：“你为何如此爱宋词?”

是呀，我为什么如此爱宋词呢?

因为宋词能提高成绩?好像有些牵强。品读宋词，自然能提高我的语文水平，但语文成绩岂是那么容易提高的?读宋词，对我语文成绩影响不多。而且，每当我用心品读宋词时，家长就会在一旁唠叨：你怎么又看这些闲书啊?哪个同学在家做数学题啦，哪个同学在复习了啦，哪个同学又是第一名啊!小鸟都忙着捉虫啦，虫子都知道要忙着逃命啦!只有你，还好意思在这看闲书啊!我求他们，可他们心肠比金刚石还硬。

为了学业，这一条上很说不过去，你们，是为了提升自己，让自己人缘更好?

貌似也不是，热爱宋词的我早已是班上的另类。别人爱捧着漫画，一边看，一边跟着书中主角经历又是哭，又是笑，而我，则捧着宋词一会儿怅然若失，一会儿心花怒放。别人说我有病，我说他不也一样，他指着图片说：“你看，这图画多形象，我沉浸进去很正常，”又指下我手中的宋词选：“就几个字还痴成这样。”

唉，好吧，被人说有病也不是一次俩次了。看来，为了提升人缘这一条也不对。

那我究竟为什么爱宋词呢?

我知道，每当我品读宋词时，总会被隐藏在词后的人生吸引，心神为之荡漾，魂梦为之萦回。我爱这些故事，我渴望读懂词人每声浩叹中澎湃的心潮。

我知道，每当我品读宋词时，总会想起千年前那个时代。我爱书中所描画的那美好景致：热闹的酒肆，华丽的画舫，自然清新的清明佳景，璀璨辉煌的上元佳节。才子佳人，士子才俊，豪杰壮士，这些古人千姿百态的生活图景都在词中，令人心驰神往。

这样看来，我爱词的理由很简单：因为爱词，所以爱词。

因为爱词，所以才能从研习课本中抽出时间，品读这已快被遗忘的宋词，因为爱词，所以才能顶着他人奇怪的目光，淡然地探寻词中的世界。

宋词，我愿在茫茫尘世中，默默守护那一份宁静，寻觅那一抹清冷的幽香。宋词，你不要惊讶于我的执着，不要问我为什么爱你，爱你，没什么理由，只是因为爱你，所以爱你罢了。

篇2：因为关心因为爱作文

或许，这是每个孩子都会做的事罢。绞尽许久的脑汁都不知道有什么事可写的时候，便端端正正地，在标题栏写下“母爱”或是“母爱如水”之类的大字，然后看一眼正在厨房或客厅忙碌的母亲，立即有许多可写的内容：妈妈又做了好吃的;妈妈又温柔地批评我……诸如此类，屡试不爽。

那个时候的我，从未意识到，那些被我无数次用作文素材的小事，实际上，真的是那种无微不至的，名叫母爱的东西。它从不仅仅是我为了交差而提笔写下的大字，而是，母亲从不在乎我是否会对她大作文章的那一份无私。

小学老师总是会不厌其烦地说：“写作文不要总写母亲送伞、背生病的你去医院这样的事，太老套!”现在看来，我并不赞同“太老套”这三个字。它们将孩子对母亲的爱的认识反对的太彻底。的确，我承认他们的建议很好，母爱之于我们，之于我们的生活，有太多太多用不完的故事，但我相信：送伞、背孩子去医院同样也是伟大的母爱，做这样的母亲越多，正越体现了天下母亲们的光辉。没有任何一件母亲为我们做的事是理所当然的，它们都倾注了关怀;也从来没有任何一份母爱是老套的，它们都是永恒。

记得小学有一次写母亲为我夹核桃夹破了手的故事，得到老师的表扬，老师在之后不久的家长会上念了我的文章。我没有想过母亲现场听那篇作文时的场景，她回家后亦是仅仅给了我一个灿烂的微笑。但第二天，那位老师亲口告诉我的是：“你母亲昨天流泪了。”我听到的时候愣住了。原来，母爱，从来不是只表现在你的面前，有的时候，她会默默地将温暖的事都藏在心里面，末了，她将这些感动转化为更多的爱，在每个轻抚你安眠的夜晚，在每个唤醒你起床的早晨，在每顿为你准备食物中，她都将这些爱静静地宣泄。每到那时，你便会懂得：在她身后的每一片星亮月明的夜空中，每一抹天色微亮的晨晖里，每一缕溢出香味的蒸汽中，永远是她那种因你而在的温柔，这种温柔，为了你，足以推翻整个喧嚣的世界。

蓦地想起一位名人曾经在被要求写下三道最喜欢的菜名的时候，只提笔写下五个字：“妈妈做的菜”。想来，每一个幸福的孩子，都必定在母爱投下的那片温暖的阴凉里，无忧无虑地生长。有太多赞美母亲的辞藻了，想起一句写母亲的歌词：“有你的地方是天堂。”妈妈很喜欢。

篇3：因为爱……

有一种人生最为美丽那就是教师

有一道风景最为隽永那就是师魂

不要说我们一无所有

我们拥有同一颗火热的太阳

我们拥有同一片广博的天空

在同一片天空下———

我们用爱播撒着希望

最喜欢这首小诗, 因为我爱我的工作, 我爱我的学生!因为爱, 让我在教育岗位上辛勤耕耘十几年仍甘之如饴;因为爱, 让我感觉到不管是快乐还是忧伤, 充实还是迷茫, 都是我人生中挥之不去的幸福。

有位著名教育家曾经说过:“没有爱就没有教育。”是的, 爱是教育的核心, 爱是教育的灵魂。然而, 爱绝不仅仅是一种口号, 它应该是一种活生生的感觉, 它应该体现在教师对孩子的一言一行中, 一颦一笑间。两年前, 我刚刚接手这个班的时候, 就听说本班的王亮同学是有名的调皮大王, 逃学、打架、欺负弱小, 让老师们伤透了脑筋。第一堂课, 我走进教室, 王亮就歪歪斜斜地坐在座位上, 用那种不屑与挑衅的眼光看着我, 显然他不喜欢我这个新老师。我对他报以微笑, 跟大家自我介绍后说:“我会努力做一个同学们喜欢的好老师, 也希望你们都能做老师喜欢的好学生。”我偷偷看了下王亮, 眼睛里有了一点自信的光芒, 看来这个调皮鬼并不是无药可救。接下来相处的日子, 在他迷茫时我一次次找他谈心, 进步时一次次的表扬, 遇到困难时一次次的鼓励, 受伤时我温暖的关爱……终于, 我们看到了一个不一样的王亮。他不再与我针锋相对, 同学们也改变了对他的看法。趁热打铁, 我让他当上了劳动委员, 每次的劳动任务他都合理分工, 指挥得井井有条, 而且自己总是干在最前, 歇在最后, 孩子们都说“我们班的劳动委员是最称职的。”我感到特别欣慰, 因为爱, 让他找回了自信, 做回了自己。

桃李不言, 下自成蹊。老师的无私往往会换来学生们的殷殷纯真。下课后, 围在你身边的一张张春天般的笑脸;嗓子沙哑时, 孩子们递过来的一杯热水、一声问候;教师节收到的一张张贺卡, 一片片真情……都给我带来了无穷的乐趣。爱是相互的, 能得到学生这样的敬与爱, 我们还有什么可求的呢?爱与被爱都是幸福的, 学生因为爱而美丽飘逸, 教师因为爱而尊严高贵。

有人说:师德是“勤勤恳恳、默默无闻”的老黄牛精神;有人说:师德是“采得百花成蜜后, 为谁辛苦为谁甜”的蜜蜂精神;也有人说:师德是“燃烧自己, 照亮别人”的蜡烛精神……然而, 我想说:师德就是博大的爱, 爱一切的学生, 爱学生的一切!因为我们有爱, 所以才会有如春蚕、似红烛般的无私奉献与无怨无悔!

篇4：因为爱而执着，因为爱而快乐

作为班主任，我要求自己对待学生要做到“学业上的严师，生活中的慈母。”在学业上，从日常行为习惯到做人教育，从学习方法指导到心理素质培养，我都从严要求；在生活中，热爱学生，关心学生，了解学生，帮助学生，我做到了一个老师该做的一切。记得马卡连卡说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育，有爱，教育才会温馨。”作为一名班主任，我一直在追求着这样一种境界：让爱像明媚的阳光一样无处不在，让每一位学生都能在爱的氛围中，追求进步，奉献爱心，超越自我，体验成功。

以人格塑造人格，以灵魂培养灵魂。

记得有这样一句话：“学校无小事，事事是教育，教师无小节，节节是楷模。”

作为一名教育人的人，要以身作则，为人师表。这是育人之本，树人之道。教师的行为、品德、人格会自觉不自觉地影响学生的成长，教师的世界观、品行、治学精神等，都会不同程度的影响学生，要用道德修养和人格魅力去影响和改善学生，真正做到“润物细无声”，就得注重“身教重于言教”。要求学生做到的，自己必须首先做到。要教育学生有理想，首先自己要表现出强烈的理想追求，我要求学生刻苦学习，自己首先做到严谨治学、一丝不苟，在教学中表现出娴熟的学识和良好的教学艺术；我要求学生艰苦奋斗，自己首先给学生以朴素的感觉和表现出不懈的精神追求；我要求学生不怕困难，知难而进，我自己就要做到遇到困难要冷静，要勇敢地面对困难寻求解决困难的办法；我要求学生积极、热情、乐观向上，我就要做到以开朗活泼的性格微笑着面对学生，热情的与他们打招呼，走路像一阵风一样跑起来；我要求学生坚持锻炼身体，我自己坚持每天做操地点与他们一起做操。总之，时时处处以自己的言行为学生做出表率，潜移默化地影响和教育学生形成良好的学习和生活习惯。这样我不僅要让我的学生学到严谨的治学态度，更重要的是使他们懂得生命中应对困难和肩负责任的意义，让学生不仅有知识有能力，更有博击人生的信心和力量。

对学生要付出“真爱”。著名教育家陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。我一直实践着用真诚的教育培育真诚的人才。

第一，真爱学生，要对他们的前途负责。第一堂课是进行理想教育。没有理想，就像断了线的风筝，折了翅的小鸟，没有了前进的动力，一个人有了远大的理想，就能不怕困难、不怕挫折，一步步地向着既定目标前进。我鼓励学生要有近期目标，要有阶段要求，要有长远打算，还要有远大的理想和志向。要立长志还要立大志，小到考名牌大学为父母争光造福子代后代，大到报效祖国，为全人类谋福利做贡献，我采用多种形式帮助学生立志，使实验班学生敢于设计自己远大理想，个个奋发向上，刻苦钻研，时时处处充满着奋斗的激情、拼搏的朝气，所以他们个个进步很快，从四（4）走出来的学生个个都有强烈的责任心，高度的荣誉感和使命感。

第二，真爱学生，要注重对学生意志品质的培养。

现在的孩子独生子女较多，吃苦精神较差，针对这点我经常借用一些名言和事例激励他们，监督他们，还与家长配合，达到了很好的效果。

我经常告诫学生：“不怕苦苦一时，怕苦苦一世”，“坚持、坚持，坚持到底就是胜利！”“不到最后一秒比赛就没有结束！”“不经历风雨，哪能见彩虹，没有人能随随便便成功”。以培养学生坚韧不拔的意志，克服困难的勇气，不断战胜别人、超越自我的毅力，我想他们具备了这些优秀的品格将来无论干什么都能成功。

第三，真爱学生，注重对学生责任心的培养。

我每年接班都要强化学生的“责任”意识，大到理想教育，小到生活言行，均以“责任”二字解释，教育同学们做有责任心的人。听好老师精心为你们准备的每一堂课，做好老师精选的每一套题，每一次作业，这是你对老师负责；与同学和睦相处，团结友爱、互帮互助、共同进步，这是对同学负责；你锻炼身体，强健体魄，加强营养，认真学习，考出优异的成绩，这是对自己、对家长、对社会负责。这样一来，学生形成了做人、做事要讲“责任”的习惯意识，他以后会对家庭、对事业、对社会负责。

第四，真爱学生，还表现在畅通的师生交流中。

作为多年的班主任，我有一批无话不谈的亲密的朋友，我把他们当作自己的孩子，他们把我当成自己的母亲、自己的朋友。他们会把学习生活中的困难、郁闷、困惑告诉我，我帮他们分析寻找解决的办法；他们会把自己的快乐、成功、理想告诉我让我分享；他们会把自己的家庭、父母介绍给我，不愿和家长讲的话愿意跟我说；无论学生对我说什么，我都乐于倾听，这是他们的真心话，也是他们对我的信任，我不能拒绝，不忍拒绝也不愿拒绝。我也一样真诚地待他们——我的每一个学生朋友！我会把我的快乐和成功告诉他们，让他们与我分享；我会把我的烦恼和忧愁告诉他们，让他们与我分担；我会把我的心愿和理想告诉他们，让他们明白；和他们一起玩、一起学习，轻轻松松地度过了小学的美好时光。多年来，为了我的学生们我付出了全部的热情和无私的爱心，我的学生给了我巨大的回报，节日里，我总能收到许多的电话、贺卡，那热情洋溢的问候和祝福总能使我感动流涕。我深深感受到：和我的学生在一起是我最大的快乐！我作为一名人民教师感到无尚荣幸！我是天底下最幸福的人！

篇5：因为爱作文

曾经，他们非常相爱，在最好的年华里，他们是彼此的惟一，发誓要永远和对方在一起。将爱情进行到底。

可是，如同最好的一场演出，由于中途出了意外，他们散了场。他说。算了吧，我们分开吧。

她不肯。死缠烂打，让他赔她的青春。7年啊，从青涩少年到现在，怎么可能说完就完?她跑到他的单位去找他，砸他的玻璃砸他的车。他更不爱她了。觉得这个女人有点变态，他说，不要再折磨爱情了。

她偏不死心。先是自杀。幸亏被人发现。后来她又想，不如刺杀了他吧。他曾经说过，如果有一天我负了你，你就来杀掉我。

她买了一把匕首。很亮的刀片。她看着刀。想象着杀了他的样子，忽然觉得心酸，真的舍得下手吗?

那些天，她一直在挣扎。甚至。她的工作都没有做好。

她是大夫，每天值夜班，有时神思恍惚。有一次，她居然给病人发错了药，差点出了医疗事故。

几个月后，她和他遇上了。这是一次谁也没有想到的相遇，谁也没有想到她真要对他动刀。

是一次阑尾炎手术，他半夜被人送来，正好她在值班。

他痛苦地闭着眼。她一阵阵心疼。她曾经对他说过，如果有一天你病了。我给你做手术，我的手肯定会发抖。因为我会痛着你的痛。

没想到，这句话成了现实。他看着她，几乎有点恳求地说。我很疼，希望你能帮助我。

她以为自己恨透了他，总以为她会痛下杀手，没想到在他痛的时候她也会跟着疼，并且，她着急地指挥着，把他推进了手术室。

是她亲自给他做的手术，她的手开始时一直在颤抖，麻醉之后，她镇定了下来，她想起了自己首先是个大夫，然后才是他从前的恋人。

手术很成功，她下了手术台之后发现衣服全湿了。出了手术室。她连头都没有回，走出手术室的一刹那她就泪流满面了。

原来，曾经爱过就是彼此的慈悲。她以为恨就会永远地恨。她以为不爱了就恨不得对方什么都不好，甚至，如果有机会报复他就一定不会放过。但是，她没有想到，当他真的软弱无助时，当他需要她帮助时，她还是挺身而出了，并且。以自己一颗慈悲的心对待曾经的爱情。

他们在恋爱时谈论过一对明星，那对明星在分手之后反目为仇相互攻击。结果两败俱伤。

她问过他，我们分手后会伤害彼此吗?他答，我不会。

篇6：因为爱作文

窗外那轮明亮的上弦月不知何时已慢慢的升起来，亮了我倚的窗台，深邃了孤单的影子。如水的清辉洒满梧桐树婆娑的枝叶，泛着幽幽的凉意，想你，眼角温热的泪纵横了凉凉的脸颊。20xx年在世界末日的预测惶恐中慢慢接近尾声。主权之争，战乱之苦，飓风的肆虐……当这一切有一天都在记忆里消失;有一天，你再也张不开眼睛，永远的睡去，再也领略不到旭日东升的绚丽，体会不到冬日灿烂白昼的暖阳;再也感受不到光阴流逝的遗憾。我们用心收藏的一切或美好或伤痛或淡然，当这一切都不再有，所有的一切重要的亦或是不重要的终将消失。每每想到这里，心就一点点的沉下去，我们所追求的执意要坚持的当有一天就如黑板上的粉笔字一样擦掉，无影无踪，当沧海桑田，地老天荒，当虞美人花开如火的暮春里那个日子为自己燃起的那缕轻烟随风袅袅升入云天外，有谁会记得?还有谁想要记得曾经我们来过的这个世界，曾经有我们的流年里那丝丝的情愫，缱绻的缠绵?如果真的如预测的那样，某年某月某一天某时某分某秒一切都会消亡，你是否会对着某人，用尽平生所有的力气，说一句，只说一句：“我爱你”!……你是否会有这样的勇气?我知道我没有，虽然是如此的爱你，却终于不能说出口。因为爱所以学着说放弃。多少年啊!多少年的岁月流逝，当那美好的一切，如流星划过的天际重归沉寂。有一个声音回响在耳边：“你幸福吗?你快乐吗?”也曾不止一次的问过我自己：“真的幸福吗”?然后会反问一句“难道不够幸福吗”?幸福是什么?有人说幸福似乎主要是一种内心快乐的状态，它与物质外在的东西无关，是灵魂中强烈而深刻的愉悦。这个世界因为爱而幸福，因为爱而觉得美好，因为你爱的、爱你的、彼此相爱的，人生才有了意义。有一天倦了闭上眼睛之前，定会微笑着对自己说“此生因为爱而不悔”!清晨，推开窗子，秋意氤氲，那株枫红的百媚淹然，冬青的枝叶依然绿的如翠染，呵呵手有一股热热的流动的暖从指尖一直通到心底，几只小鸟儿睡醒了，在楼层间欢快的叽叽喳喳的飞过，那婉转的鸣叫清脆单纯，忽然觉得这就是天籁之音，心在这纯粹单一的声音中过滤沉淀下所有的杂念。在这个秋日的早晨，心如此的空灵，如此的纯净。于是我知道，懂的感恩，对每一束阳光;每一缕清风;每一朵白云;每一片绿叶;每一朵小花，每一声美妙的歌唱，欣然的感受这美好的一切，此时我确定我是幸福的，昨日已然在身后，阳光照耀大地，新的一天又开始了，不要去想什么末日，何必庸人自扰!爱生活，爱自己，做快乐事，这就是生命的价值。