端午节对小朋友的祝福语

端午节对小朋友的祝福语（共14篇）

篇1：端午节对小朋友的祝福语

端午节对小朋友的祝福语(精选60句)

1、端午节祝您：工作“粽”被领导夸，生活“粽”是多美梦，钱财“粽”是赚不完，朋友“粽”是很贴心，笑容“粽”是把你恋。

2、端午节祝你快乐!思念的路，漫漫无边;雨后的虹，美丽瞬间;空中的云，随风飘散，心中的舟，以爱为帆;没见到你，心中思念!

3、有时会忙，有时会忘;有时我累，有时我懒!但怎样我也会记得想你，想你这个好朋友!记住：你微笑时我的世界也微笑，祝端午节快乐!

4、缘分，让我遇见了你;开心，让我认识了你;牵挂，让我想起了你;友谊，让我们在一起;信息，让我不得不发给你;祝愿你一切都如意，端午节快乐。

5、等端午，盼端午，传统佳节最有福。享端午，品端午，粽子美味填饱肚。迎端午，闹端午，祝你快乐不胜数!

6、短信一条简简单单，包含祝福一串一串：端午节到了，祝快快乐乐，开开心心;健健康康，轻轻松松;团团圆圆，恩恩爱爱;和和美美，红红火火!

7、棕子好甜怡人醉，共诉人情酒一杯，道上一句祝福语，端午生色星光辉，道路平稳无妨碍，心静安宁乐相随。祝您和家人端午节快乐!

8、曾几何时，屈原用血肉之躯表明一颗爱国真心;时至今日，后人用端午纪念一片赤诚忠心;龙舟大赛寄托怀念之心，粽子寓意崇敬之心，祝节日舒心!

9、喜欢一种声音，是轻风吹落的雨，赏识一幅丹青，是月夜点缀的星，淘醉一种气味，是幽兰弥漫的香，祝福我的朋友是笑看短信的你，祝端午节快乐!

10、喜讯：端午节当天，手机号头两位数字是的用户，可以到街边小摊上免费领取粽子，当然，事先要抹上烫伤膏以防被摊主的开水泼到。

11、距离，有近有远。记忆，彼此相连。联系，时多时少。情谊，永恒不变。短信，今朝一段。祝福，天天相伴!祝您端午节快乐!

12、五月五端阳到，送你五十五颗真心，送你五十五片深情，送你五十五个粽子，送你五十五份祝愿，愿你一年三百六十五天，天天开心，事事如意。端午节快乐。

13、艾叶飘香又一年，龙舟竞渡赛神仙，端午时节齐欢颜，粽子送来好祝愿，愿你爱情似蜜甜，愿你好运常连连，愿你快乐每一天，祝你端午节愉快!

14、每一片花瓣，都带有我真挚的祝福，款款关怀，绵绵祝福，声声问候，拜托清风传送，愿鲜花与绿叶结伴，点缀你绚丽的人生，愿你端午节快乐!

15、祝福“粽”动员，愿你笑开颜：薪水“粽”是上涨，干活“粽”是不忙，前途“粽”是辉煌，爱情“粽”是如糖，身体“粽”是健康!

16、加一勺蜜糖，褪去昨天的苦涩;撒一把芝麻，调制生活的醇香;添几粒绿豆，消去夏日的炎热;缠一根丝线，将情意来捆绑;寄一个粽子，祝你端午快乐徜徉!

17、一笑忧伤跑，二笑烦恼消，三笑心情好，四笑不变老，五笑兴致高，六笑幸福绕，七笑快乐到，八笑收入好，九笑步步高，十全十美乐逍遥，端午节快乐!

18、缘分，让我遇见你;开心，自从认识你;牵挂，让我想起你;端午，想要祝福你;短信，最先发给你;祝你，事事有喜气;佳节，一切都如意!

19、落日余辉，映着彩霞，迎着微风，向着天际，丝丝柔柔的微风，传去了节日的祝辞，飘向远方的你，愿你拥有这美好的一切，端午节快乐。

20、粽子飘香传四方，思念的心儿在心房，粒粒米儿是我情，甜甜的枣儿表心意，层层的粽叶，重重的爱，你是我一生最爱的人，端午节快乐!

21、缝个香囊锈个荷包，自制几斤粽子，托人到山里采了艾叶，街头买了瓶雄黄酒，加上内心深处的几许关怀与牵挂，作为礼物送给你们，祝朋友们端午节快乐!

22、风柔，雨润，花好，月圆;良晨美景年年伴，幸福生活天天随!冬去，春来，似水，如烟;流年不复返，人生需尽欢!说一声吉祥道一声平安，祝端午节快乐!

23、风和日丽，今日端午，粽子飘香，龙舟正舞，听得耳边鼓，欢声阵阵，引我情愫，一杯雄黄酒，满载祝福，我在身边，有何孤独?关怀在心，好运一路。端午节里，温馨在你身旁守护。祝你幸福!

24、风带来轻松，水带来温柔，雾带来朦胧，海带来宽容，月带来温馨，日带来热情，我带来真心的祝福，祝端午节快乐。

25、芬芳的祝福织成苇叶，温馨的叮咛碾作白米，诚挚的祈祷晒熟红枣，再以友谊的丝线紧紧缠绕，端午节送你香甜的粽子，愿你永远享受人生的美好!

26、繁忙，不代表遗忘;夏日的到来，愿你心情舒畅，曾落下的问候，这一刻一起补偿，所有的关心，凝聚这条短信，端午节快乐。

27、发的是文字，收的是快乐，见的是短信，不见的是牵挂，打开的是健康，读出的是吉祥，默默的.是祝福，愿爸妈身体健康，端午快乐。

28、发出的只是问候，接收到的只是文字，打开的却是牵挂，是快乐，读出的是思念，是祝福，是关心。这些你都感悟到了吗?愿你端午节快乐!

29、饿，饿，饿，曲项向粽歌;白米披绿袄，问你吃几个?先别回答我，棕还没出锅。等我吃饱了，再让你上桌!端午节快乐!

30、多变的永远是天气，不变的永远是情意，愿淡淡的寒气，轻拂过去一年的疲惫，暖暖的春风，传递我心中的祝福：端午节快乐!

31、端午节祝你：粽儿香香，美味芳芳;粽儿粘粘，福禄全全;粽儿长长，朋友广广;粽儿饱饱，财源好好;粽儿满满，人生暖暖;粽儿甜甜，情意绵绵。

32、端午节祝福短信：微笑露一点，脑筋活一点，嘴巴甜一点，说话轻一点，脾气小一点，做事多一点，行动快一点，效率高一点，端午节快乐一点!

33、端午节祝福：一颗心牵挂着你，一份爱祝福着你，一份真感情在等待着你的回应。我想你会在天涯海角我爱你会在昭昭暮暮，祝端午节快乐!

34、端午节怎么过?耶稣说，西方没这个风俗;上帝答，天堂没这个习惯;孔子沉思：我那时还没这个节日!最后你说：我请你吃粽子!我正等着呢!端午节快乐!

35、端午节又到了，今年的我没有准备特殊的礼物，只是准备了我的关心诚心爱心，这些统统送给你，祝你‘端午节快乐’。

36、端午节已靠岸，送个短信表表祝愿，送串粽子祝您好事连连不断，送个鸭蛋祝您生活美满，团团圆圆，送棵生菜祝您日日生财，好运围着转!

37、端午节已到，送你一只香甜粽子：以芬芳的祝福为叶，以宽厚的包容为米，以温柔的叮咛做馅，再用友情的丝线缠绕，愿你品尝出人生的美好和五月五的情怀!

38、端午节要到了，送你一枚小小的粽子，包上顺心，包上如意，包上快乐每一天;包上友谊，包上爱情，包上我对你的想念;还有一枚小小的―――铜钱。呵呵。

39、端午节寻物启事：此物外貌：有棱有角，形似顽石;衣着颜色：轻轻翠翠，犹如碧玉;体味诱人：香香甜甜，回味无穷;与其接触，感其品质：粘粘糊糊，如胶似漆。此物于端午节前走失，如您寻到，它将带给您幸福!如意!吉祥!

40、端午节幸福守则：以休息放松为中心，把健康安全放在首位，心情舒畅是关键，游山玩水当调节，逛街购物是消遣，问候祝福是甜点，别忙别闲，端午快乐!

41、端午节想你是最快乐的事;见你是最开心的事;爱你是我永远要做的事;把你放在心上是我一直在做的事;不过，骗你是刚刚发生的事。

42、端午节送粽子啦!我这里有：吉祥八宝棕，象征招财进宝;龙凤状元粽，寓意金榜提名;养生瘦肉粽代表多福多瘦!

43、端午节送您五个五：祝您收获多多，五谷丰登;收入多多，五花八门;朋友多多，五湖四海;快乐多多，五彩缤纷;幸福多多，五福临门!

44、端午节送你一颗粽子;以真挚的关心为粽叶，以真诚的祝福为糯米，以真心祝愿为馅儿，再用友情的丝线缠绕，愿你品尝出粽子里深深地情谊，端午节快乐!端午节送你一颗好运粽，里面包藏健康米，好运蛋，平安菇，快乐虾，长寿花，幸运栗，如果你收到将会好运连连。端午节快乐!

45、端午节送你一个粽子：青青的叶儿是纯洁的友谊;红白的馅儿是无尽的关怀;下锅后是浪漫;咬开后是温馨;吃起来是甜，祝你开心每一刻，平安每一天!

46、端午节送你一个粽子，用祝福的粽叶，包裹一生一世的幸福，一心一意的爱情，一点一滴的关怀，一朝一夕的开心，祝你心想事成，阖家幸福!

47、端午节送你一个开心粽，带着我的祝福;送你一个幸福粽，映着我的问候;送你一个甜蜜，浸透我的关怀;送你一条端午短信，传递我的祝愿，祝端午节快乐。

48、端午节送你五个五：祝你收获多多，五谷丰登;收入多多，五花八门;朋友多多，五湖四海;快乐多多，五彩缤纷;幸福多多，五福临门!

49、端午节送给你一个粽子短信，诚意里包着一份美丽红豆香甜大枣健康绿豆金钱就像粒粒米，包在一起全归你，装在短信发给你，祝端午愉快又有趣!

50、端午节日到，我的祝福也来到。粽叶青青，愿友谊之树茂盛又常青。糯米甜甜，愿你夫妻恩爱日子美又甜。粽线长长，愿你家庭如意幸福万年长。祝你端午节快乐，团团圆圆，美美满满，开开心心!

51、端午节没什么好送的，就送你一个万能的“粽”：粽瓜能得金财富日日新，有始有粽的端午节，点石成粽心想事成，祝你端午节快乐，幸福万年长!

52、把祝福做成一个粽子，包成快乐的样子，顺着好运的路子，带上成功的点子，穿过思念的巷子，在端午走进你的小日子，给你幸福一辈子。

53、眼看端午将来到，心里兴奋热情高。调休两天不烦恼，工作积极效果好。领导同事都夸奖，满面春风开颜笑。眼中似见龙舟竞，耳中似闻锣鼓敲。开开心心迎佳节，事事顺利无烦恼!

54、一丝真诚胜过千两黄金，一条短信捎去我万般心意。采一片清香的粽叶，包一颗香甜的粽子，装入真情的信息里，送给你：祝端午节快乐。

55、别动，你已被端午喜气包围，马上放下烦恼，向快乐投降，根据指控，本庭判你节日快乐，没收全部忧愁，流放开心岛，由好运监督执行。

56、偶尔的繁忙，不代表遗忘;夏日的到来，愿你心情舒畅，曾落下的问候，这一刻一起补偿，所有的关心，凝聚这条短信，祝端午节快乐。

57、如果一朵花代表一个祝福，我送给你整个春天!如果一朵白云代表一份幸运，我送给你整个天空!愿我能把世上最好的祝福带给你，祝端午节快乐!

58、每逢佳节“粽”思你，好友之间“粽”是情，端午节，“粽”言“粽”语祝福你，愿万事“粽”顺利，生活“粽”快乐，样样“粽”美好

59、突然又闻粽叶香，把酒共饮情更长;香棕传递世间情，雄黄浅尝保吉祥;世世代代端午节，岁岁年年人旺盛。提前预祝朋友端午节快乐!

60、顶着飞涨的物价，我买来最好的白糖优质大米不含瘦肉精的猪肉纯正的花生油不加色素的绿豆，做成五道杠质量的粽子送给你，祝你端午节快乐如意!

篇2：端午节对小朋友的祝福语

2、在这个日子里，你是否想起我。去掉你的外衣，你是那样白嫩，发着淡淡的幽香，舔一舔再咬上一口，我心飞上九霄云外！啊，粽子，我的至爱！

3、我那天在自己动手包粽子，眼看就要包好了，可是我找了半天也不知道包点什么肉进去的好。直到我突然看见了你，我决定就包点猪头肉进去吧。

4、虽然你身体很好，但屈原说：多锻练身体，少打麻将，才能多吃粽子，天天健康。

5、端午送粽子，友情是皮，馅里1层祝福，2层幸福，3层心想事成，4层欠条，快还钱！

6、采一束避邪的艾叶，蒸一锅香甜的粽子，打一壶馥郁的醇酒，把我的祝福与你一同分享端午时光。

7、打开你的手机，接收我的这条短信。然后你慢慢闭上眼睛，再想想我，再想想粽子，你是不是突然发现我和粽子一样可爱？哈哈！朋友端午节快乐哦！

8、粽叶飘香香，情意在荡漾；龙舟响当当，好事成双双；香囊美洋洋，心情永敞亮；艾蒿绿油油，思念永长久；端午佳节到，祝福来报到。愿你节日快乐。

9、用千娇百媚的芭蕉叶把你轻轻包裹，在清香怡人的气息中点缀快乐、好运、成功和健康，再用思念的线牢牢系上：一颗幸福大粽子就此诞生。端午快乐！

10、开心的粽子，弥漫着香浓的粽香；幸福的粽叶，留下了淡淡的阴凉；健康的米粒，祝福你健康的成长；快乐的红枣，愿你全家幸福的分享。端午节快乐！

11、又是一年端午到，祝福统统来报道，祝你爱情恩爱到永久，生意富得直流油，身体健康壮如牛，事业名利双丰收，红运正当你的头，衰神也要绕着你走。

12、端午节工作指导方针，以友谊为基础，以手机为平台，以短信为手段，以祝福为目标，以你为工作对象，以笑容为考核标准，工作完成以后请吃粽子宴。

13、端午的风格外清凉，生活的水慢慢流淌，快乐的船儿为你远航，让祝福的心为你飞翔，祝愿你端午节愉快，幸福吉祥。

14、端午节到了，千言万语化成了这一条短信的祝福，我按键敲下了我一行行的祝福，亲爱的朋友，端午节祝你幸福快乐！

15、我的祝福不求最早，不求最好，但求最诚；我的祝福不求最美，不求最全，但求最灵。祝您及家端午节快乐！幸福安康！

篇3：对《端午的鸭蛋》的教学思考

一、创设情境

“五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,蘸白糖,龙舟下水喜洋洋,悠然又闻艾叶香,把酒共饮情更长,香粽传递世间情,雄黄浅尝保吉祥”,由一首清新明快、朗朗上口、贴近文意的民俗儿歌导入,让学生在童真的快乐中走进课堂,以此奠定了此课活泼温暖的气氛和基调。

再由诗句“曾经沧海难为水,除去巫山不见云”自然引出“曾经鸭蛋难为蛋”到底是哪里的蛋呢?引出课文《高邮的鸭蛋》。我国的许多传统节日、传统习俗在现代经济大潮的冲击下,已经逐日淡化,现在政府把清明节、端午节、中秋节纳入法定假日,让学生对此谈谈自己的一些看法。此环节让学生关注社会,关注热点,并能联系文化背景和所学知识,对生活现象作出自己的评价,使他们对中国传统习俗、传统文化有一个理性的认识,认识到重视传统文化,珍惜传统文化的重要性 , 避免一些盲目崇洋思潮的侵蚀,从而达到道德教育与审美熏陶的双重教育目的。

二、语言品尝

用心品读课文,品味作者平淡有味的语言 , 并且引导学生在平淡的生活中发现情趣;教学目的是注重培养学生自主探究合作能力,加深学生的情感体验;教学思路是:导读—品读—悟读—拓展。教会学生从句子的修辞、作者感情、表达方式等方面入手,知道如何去品读一个句子或一段话,去体味好词佳句、语言特色,力求真实地体会作者的情感,最后老师再用多样的语言精心点评,以激发学生的学习内驱力。整堂课的高潮落在“夸鸭蛋”“品情感”上。而感悟文章情感的最好方法就是诵读,我上课时让学生反复地诵读品味,进行多样化的朗读,反复的揣摩、分析。这个设计主要是让学生通过自己的品读来体会,这样既调动学生自主活动的积极性,又培养了学生的朗读能力。此段课堂时间让学生回归课本 , 从语言文字中感受平凡生活中的情趣,理解传统习俗渗透的一些民族文化和乡土情结。现在再跳出课本 , 进行拓展延伸 , 先说说我们毕节在传统节日中类似这样颇具情趣的小事;让学生大胆地用风趣幽默的语言讲述这些趣事,与大家一同分享节日的快乐,这样既活跃了课堂气氛,又在欢笑中获得知识、得到了锻炼。

三、注重课文与实际生活的联系,培养学生的“四动”能力

课堂上我创设了“虚拟情境”这个环节。第一个“虚拟情境”:学生分角色来表演,假如你是高邮市的市长,如何向大家推荐高邮的鸭蛋文化;假如你是高邮的一位厨师,如何给旅游的客人介绍鸭蛋的吃法;假如你是文中的一位孩子,如何向游客兜售“鸭蛋络子”……在细读文章第二部分,领略小小鸭蛋的魅力时。我设计了第二个“虚拟情境”:“假如中央电视台《乡约》节目组来到了高邮,假如你就是坐上嘉宾,你将如何夸赞家乡的鸭蛋呢?”通过活动,学生产生了强烈的体验感,促进了对文本的深入理解,并产生了丰富的联想,进而领悟和生成诸多智慧。阅读与体验的快乐在学生的心灵自然流淌,而学生热爱语文的情趣也得到了充分体现。华盛顿博物馆墙上有句格言:“听到的,过眼云烟;看到的,铭记在心;做过的,沦肌浃髓。”

在学生活跃之时,我又提出为什么题目不叫端午的风俗而叫端午的鸭蛋呢?引导学生讨论,从而理清文章的写作思路。课文先写端午风俗,从各地共有的风俗写到家乡独特的风俗,写到“十二红”,写到“咸鸭蛋”,于是水到渠成地转写“端午的鸭蛋”;从写作手法上,先浓墨重彩地描绘出“端午”的气氛,就为文章主体“鸭蛋”预设了一个合理的背景,然后重点分析挂鸭蛋络子这一端午风俗。这一过程中我们师生重点分析了文中“挑好了,装在络子里,挂在大襟的纽扣上”这句话,引导学生体会挂鸭蛋络子这一风俗背后作者的感情,文中什么样的鸭蛋是好?为什么端午节要精心挑选鸭蛋?鸭蛋为什么要放到络子里?姑姑或姐姐为小孩编络子表现出了什么感情?络子寄托了什么感情?为什么要把它挂在大襟的纽扣上?这时学生展示自己亲自做的鸭蛋络子或收集到的端午的物品,并畅所欲言小时候最难忘的一件事,或者一件物品,顺理成章引导学生习作《生活的滋味,始于……》。

四、拓展延伸

课后让学生上网下载汪曾祺的作品:《夏天的昆虫》《吃食的文学》和《苦瓜是瓜吗》来对比阅读,让学生对汪曾祺的散文特色有个理解。在课外实践活动中,我们要引导学生去体验、领悟、感受,不要让实践活动流于形式。重视培养学生的体验感悟能力,是弥补课堂教学的诸多不足,尊重学习主体个性差异的需要,也是改变课程实施过程中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练状况,切实提高语文教学效果的重要途径,从而促成学生语文素养和综合素养的形成和提高。

新课改给语文教学带来了新气象,在新课标的引领下,我在语文教学中做了许多大胆的尝试,让学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神,让学生成为学习的主体。语文教学的艺术多种多样,在今后的教学中,我们还应做更多的探索,使语文能成为学生终身受益的法宝。每一个学生都是一幅生动的画卷,教育的生机与活力,就在于促进学生个性的健康发展。小小一篇文,暖暖一课情,个性与优质并行驰骋的语文课堂,让我们的情感世界更加丰富纯真,感悟能力无限灵敏延展。

摘要：每一个学生都是一幅生动的画卷,教育的生机与活力,就在于促进学生个性的健康发展。

篇4：端午节对小朋友的祝福语

[关键词]端午节；青少年；思想教育

青少年正是思想道德培养与价值观念形成的重要阶段，故而在这一阶段对青少年加强思想教育是至关重要的。端午节本身是我国传统节日的代表，所以其本身具有丰富的价值观念，更是我国优秀传统民族文化的代表与象征。因此将其应用到青少年思想教育过程中，是非常有效的做法。

一、端午节的由来、民俗以及价值观念

（一）由来

端午节是我国传统节日之一，并且在我国，可以称之为十分古老的节日。其起源可以追溯到先秦时期。目前关于端午节的流传主要有三类，第一类是纪念人物；第二类则是源于节气；第三类是图腾节日。实际上无论是哪一种，都是不同时期人们对于民俗活动的传承与人们对于传统思想的发扬。

（二）民俗

从节气的角度看，端午节恰好处于仲夏当月，故而人们为了应对大自然的变化，迎接季节的变换与更替，便采草药、吃粽子、出游、赛龙舟等，充分体现人们对大自然的一种敬仰与崇拜。之后又加以传奇故事点缀，使得屈原、伍子胥这类古代圣贤的高贵品质与高尚人格在端午节的内涵中，不断发扬光大。

（三）价值观念

端午节本身具有丰富的教育价值，首先其蕴含的传奇色彩历史故事，承载着我国自古以来就提倡与发扬的爱国主义精神。尤其是楚国忠臣屈原因为担忧国家兴衰，愤怒抱石投江，这段佳话广为流传的同时，也让端午节本身对青少年的教育意义更为丰富。其次，端午节本身也体现出我国源远流长的中药养生方式，其本身是我国优秀民族文化的发扬与继承。因为相传五月五日正是接近夏至的日子，故而这一时期各种瘟病盛行。为了应对这一时期的变化，古人便利用大自然来驱除邪气，从而将中草药利用在生活的方方面面。故而透过端午节习俗来看，中医与重要在我国均有着悠久的历史发展过程，其渗透于百姓的日常生活当中，更是我国优秀文化与智慧的代表。

二、端午节文化在青少年思想教育中的应用与影响

（一）挖掘端午节教育资源，改革思想政治教育方式

利用端午节本身丰富的教育资源对青少年进行思想政治教育，首先需要将端午节中重要的资源挖掘出来，选取对学生有用的内容进行讲解。端午节本身有着令人深省的历史典故与感人至深的历史故事，同时其也承载着我国古代人民优秀智慧的结晶。所以各个学校都可以专门设立端午节在内的中国传统节日课程，通过向学生系统讲解端午节的起源与演变，使得学生更为清楚端午节本身的风俗与习惯，进而感悟我国优秀的历史文化内涵。一方面将端午节所承载的优秀文化与知识传递给青少年，另一方面也使得青少年可以自幼形成一种爱国意识与人文情怀。其次，学校还可以在端午节来临之前，在校内宣传该节日的相关信息，从而在校园内营造一种端午节的氛围。或者组织学生深入到社区以及相关组织进行表演，向更多人普及端午节知识，与更多人一起分享端午节粽子的同时，感受端午节本身的文化价值。最后，学校还可以利用与依据各个地区独特的自然条件，聘请相关专家讲解端午百草的相关知识，带领青少年亲自采摘草药，感悟中华民族智慧的同时增强民族自豪感。

（二）搭建集体平台创新端午节庆形式

除了学校应该对学生的思想教育引起重视之外，相关社会部门也应该注重端午节对青少年的教育意义与作用。比如各个地区可以依据自身的情况，举办一系列的民俗活动。并且相关政府予以资金支持，提供一定的经费、材料与场地，从而让青少年可以在特定的环境之下感受端午节本身所特有的文化价值。

此外，国家也可以通过开设专门网站来吸引更多青少年关注端午节的相关信息。网站中可以介绍端午节的由来、丰富，同时还应该增加青少年喜欢的形式，比如“如何采摘端午百草”或者“如何给宠物治病”这类的游戏板块，增强学生的参与积极性。也可以让学生在娱乐消遣的同时，对端午百草的具体特征、生长周期、具体药效等进行了解，从而提升青少年的社会意识。

（三）家庭力行传统民俗教育

家庭教育对青少年来说，是至关重要的。因为青少年还处于学习阶段，其接触社会的机会不多，故而家庭中，父母对其的影响将是至关重大的。所以父母可以在端午节的时候，让孩子一起参与到包粽子的过程中，从而怀念屈原关爱人民百姓与国家疾苦的精神。同时家长还可以用新鲜的艾蒿煮水为孩子洗头，并且告诉孩子端午草药的药理与功效，让孩子从内心感受到我国中医药文化的发达与神奇，从而增强孩子内心的民族自豪感与民族自信心。

三、结语

端午节作为我国传统节日之一，其本身具有丰富的文化内涵与文化价值。故而只要用心挖掘其教育资源，便可应用到青少年的思想政治教育当中，这对于提升青少年的思想觉悟与精神境界具有重要意义。

参考文献：

[1]官秀成.端午节庆文化之于大学生思想政治教育功能探析[J].科教导刊（上旬刊），2012，06：38-40.

作者简介：何成（1982-11-），江西萍乡人，江西科技学院，助师，研究方向：汉语言文学。

篇5：给朋友的端午节祝福语

端午节祝福心意全送到：愿你“粽”是微笑，“粽”是快乐，“粽”是喜悦，“粽”是好运，“粽”是成功，“粽”是幸福，“粽”是美好。

端午节了，送你一颗好运粽，里面包藏健康米，好运蛋，平安菇，快乐虾，长寿花，幸运粟，如果你收到将会好运连连。祝你端午节快乐！

端午问候其温暖兮，吾将福气而传达；祝福语其真诚兮，吾将快乐而转发。愿你微笑兮，像朵花；生活兮，美如画；端午兮，乐哈哈！

端午快到了，我用幸福米，发财枣，开心果，美丽豆，美满仁，健康糖，无忧水，做成一个大粽子送给你，愿你的日子就像它一样甜蜜，端午节快乐！

端午节快到了，我要送你一件外套：口袋叫温暖，领子叫关怀，袖子叫体贴，扣子叫思念；让这件外套紧紧伴着你度过每分每秒，祝端午节快乐！

端午时节杏儿黄，大街小巷棕子香，我采三支艾子草，在你窗前随风扬，一支避邪保安康，两支财源滚滚旺，三支纳福迎吉祥，祝端午节快乐！

端午到，为你“端”来一生的幸福，为你“端”来一世的甜蜜，为你“端”来一年的平安，为你“端”来一季的健康，为你“端”来一天的吉祥，祝你端午节安康！

端午至而念朋友兮，发短信以祝福。龙舟快而粽香兮，生活多乐而少愁。衣袂飘而人美兮，诸事顺而体硕！端午快乐！

端午节了，粽子祝福大放送。祝你：身体像粽子一样壮实，爱情像糯米一样粘稠，工作像粽叶一样轻松，生活像粽馅一样丰富！端午节快乐！

端午节祝福语：米饭和包子打群架，米饭仗着人多，见包着的就打，豆沙包，蒸饺无一幸免。粽子被逼无奈，情急之下把衣服一撕，大叫：看清楚，我是卧底！端午节快乐！

端午节快到了，提前为你点了祝福外卖大礼包，里面有“粽”开心，“粽”幸福，“粽”健康，“粽”好运，“粽”如意，“粽”快乐，请笑纳，欢度端午节！

端午节又到，粽香又飘扬。糯米加红枣，穿上艾叶衣。扎个红腰带，漂亮又大方。洗个热水澡，清爽又宜人。端午送祝福，实惠又吉祥。端午节快乐！

端午来临百花香，粽子清香飘四方，东方送你摇钱树，南方送你贵人扶，西方送你工作好，北方送你没烦恼，方方好运方方行，信息传达粽子情，端午节快乐。

端午节快到了，提前祝你：事业过“午”关斩六将，家庭“午”谷丰登，生活“午”彩缤纷，才智学富“午”车，朋友“午”湖四海，人生“午”味俱全！

端午到，圣旨下，速接旨，传祝福。快乐枣，关心米，友情水，细心绳。相思豆，温暖馅，牵挂扎，关怀裹。6.16，路要顺，福要送，情要真。

端午伸个小懒腰，生活幸福有预兆；美味粽子来报到，香香甜甜身体好；花开两岸清香飘，幸福生活节节高！端午节里送祝福，快乐伴随分分秒！

篇6：端午节对小朋友的祝福语

人生无需惊天动地，快乐就好;友谊无需甜言蜜语，想着就好;金钱无需车载斗量，够用就好;朋友无需遍及天下，有你就好，祝端午节快乐!

今天端午节!我收集世上一切美好的东西为原料，用无忧为外衣，以我的真心祝福为丝带为你包了一个特别的粽子送给你!吃了它你永远快乐，幸福。

好酒清清淡淡，越久越醇;好朋友简简单单，越久越真;好缘份久久长长，地老天荒。真诚的友谊叫人终身难忘。祝端午节快乐!

端午节了，朋友的祝福悄然送至，愿你事业像龙舟一样快进，家庭像香包一样温馨，个性像粽叶一样飘逸，气势像雄黄一样劲霸，快乐像糯米一样粘上就不掉!

端午节朋友的祝福悄然送至，愿你事业像龙舟一样快进，家庭像香包一样温馨，个性像粽叶一样飘逸，气势像雄黄一样劲霸，快乐像糯米一样粘上就不掉!

端午节送你五个五：祝你收获多多，五谷丰登;收入多多，五花八门;朋友多多，五湖四海;快乐多多，五彩缤纷;幸福多多，五福临门!

端午就是5+5，朋友10心10意、十万火意送祝福：祝你情人浪漫，十步芳草。兄弟情深，十指连心。掌控机会，十拿九稳。写意生活，十全十美!

端午至而念朋友兮，发短信以祝福。龙舟快而粽香兮，生活多乐而少愁。衣袂飘而人美兮，诸事顺而体硕!端午快乐!

缝个香囊锈个荷包，自制几斤粽子，托人到山里采了艾叶，街头买了瓶雄黄酒，加上内心深处的几许关怀与牵挂，作为礼物送给你们，祝朋友们端午节快乐!

发给儿时伙伴老朋友的端午祝福语

没事!没事!没事!没事!没事!没事!没事!没事!没事!没事!没事!没事!没事!就跟你说没事了，端午节快乐啊!

朋友不一定合情合理，但一定知心知意;不一定形影不离，但一定心心相惜;不一定常常联络，但一定放在心上;身为朋友的我，祝你端午节快乐。

如果一朵花代表一个祝福，我送给你整个春天!如果一朵白云代表一份幸运，我送给你整个天空!愿我能把世上最好的祝福带给你，祝端午节快乐!

端午节送您五个五：祝您收获多多，五谷丰登;收入多多，五花八门;朋友多多，五湖四海;快乐多多，五彩缤纷;幸福多多，五福临门!

端午节我忙，对你我却不忘;端午节我累，但你却在我心内!吃着粽子我会想你，想你这个好朋友!不用粽子来表达，只用短信来问候，祝端午节快乐!

端午节祝你：粽儿香香，美味芳芳;粽儿粘粘，福禄全全;粽儿长长，朋友广广;粽儿饱饱，财源好好;粽儿满满，人生暖暖;粽儿甜甜，情意绵绵。

端午节祝您：工作“粽”被领导夸，生活“粽”是多美梦，钱财“粽”是赚不完，朋友“粽”是很贴心，笑容“粽”是把你恋。

淡淡烟雨淡淡愁，淡淡明月上西楼，淡淡鱼儿水中游，淡淡蝴蝶落绣球，淡淡胭脂淡淡酒，淡淡酒解淡淡愁，淡淡思念给朋友，祝端午节快乐!

不管天多高,海多深,钢多硬,风多大,尺多长,河多宽,酒多烈,冰多冷,火多热……我只想告诉你,这些都不关你的事!端午节快乐。

你的脸比陈世美还美你的眼比诸葛亮还亮;我的爱比鲁智深还深我的情比关云长还长，但我的诺言比孙悟空还空。端午节快乐。

篇7：端午节给朋友的温馨祝福语

2、手捧粽子，缅怀离骚，龙舟竟渡，勇往直前，为了纪念我们的伟大诗人屈原，你就应该多吃几个粽子，虽说那些粽子是应该扔进江里的。

3、片片苇叶片片情，天天拥有好心情。几枚红枣几颗心，让你开心又顺心，钞票有如粒粒米，包在一起送给远方的你端午节快乐。健康。长寿！

4、你快乐所以我快乐！如果你不乐我会给你买可乐！要乐咱俩一起乐，别背着我偷着乐；如果你还不太乐，我会在你家门口摆摊卖可乐，祝你端午节快乐！

5、幸福就象一根根粽绳，紧紧的绑住你，快乐就像一片片粽叶，团团的围住你。愿您的生活就像一阵阵飘香的粽子，永远幸福甜蜜。祝您端午节快乐！

6、粽子甜，甜出你幸福生活的美好。粽子咸，咸出你和美生活的味道。粽子香，香出你节日的欢笑。端午节快到了，不能与你共品粽子，道声祝福：节日快乐！

7、端午节，将来到，送个粽子问声好，祝你：工作勤奋“粽”顺利；事业兴旺“粽”成功；生活惬意“粽”美满；万事无忧“粽”好运。预祝：端午节快乐！

8、端午节，送你一个快乐“粽子”，先帮你剥掉工作的烦恼，剥掉生活的烦恼，剥掉脸上的沉闷，好了，剩下幸福的内叶裹紧你，幸运的大米任你吃，端午快乐！

9、端午到，尝粽忙，尝个枣粽香甜溢，祝愿生活多甜蜜，尝个肉粽满口香，祝愿家庭福满多，尝个豆粽有滋味，祝愿爱情多趣味。端午节祝愿生活如粽子多滋多味。

10、端午到来粽香飘，祝福深深思念摇；愿你“粽”是健康平安，“粽”是一帆风顺，“粽”是快乐如花，“粽”是幸福相伴！祝你端午节快乐！

11、五月五，是端午，粽子香，龙舟舞。香飘万里，舞动祝福。祝你：生活美好，五彩缤纷；事业收获，五谷丰登！端午节快乐！

12、粽子香香，引来好一切美好。龙舟划划，赶走所有烦恼。大家齐聚，共度欢乐时刻。快乐日子，祝福多多，愿你端午节快乐，好运粽在身边，幸福满舟围！

13、祝你事业过“午”关斩六将，家庭“午”谷丰登，生活“午”彩缤纷，才智学富“午”车，朋友“午”湖四海，人生“午”味俱全，人人都对你“午”体投地。端午节快乐！

14、端午的风格外清凉，生活的水慢慢流淌，快乐的船儿为你远航，让祝福的心为你飞翔，祝愿你端午节愉快，幸福吉祥。

15、端午佳节，喜上眉梢；菖蒲高挂，吉祥满屋；张灯结彩，喜笑颜开；龙舟竞驰，欢喜连连；粽叶飘香，神清气爽；送份祝福，聊表寸心；愿君开怀，幸福如意！身体健康，福寿绵长！

篇8：浅析朋友圈营销对网络结构的影响

社会中存在的任何一种系统几乎都可抽象为一个复杂网络。例如生物学中的病毒传染网络构成的传染网络;科学界的彼此合作构成的协作网;人类社会的交际网构成的社交网络;经济学中交易网等等,这些都可称之为网络。为了更好地推动各个领域的发展,人们也一直在努力地研究这些网络。虽然取得了显著成果,但是经济在发展,社会在进步,网络形式也一直在千变万化,很难找到一种普适性较高的网络模型一成不变地来描述这些网络。所以无论是以实证来研究,还是以网络模型进行仿真研究,都不可能终结这个研究过程。

现实生活中,在传统的社交圈的基础上,人们开始在虚拟网络上建立并发展自己的社交圈。而伴随着经济的发展,人们对于网络的使用更加全面化。营销网络这个过去只存在于现实生活中的网络形式开始向社交网络渗透,由此产生了社交网络营销。朋友圈的出现,纵向延伸了该网络形式,又衍生出了朋友圈营销。该网络交叉着社交网络与营销网络,从经验学的理论来考虑,这种网络形式将受到交叉网络中任意一种网络因素的影响。研究过程中已建立的单一的社交网络与营销网络模型都已不能够满足其研究需要,如何构建一个模型以更准确地研究该网络的特点,成为当前社交网络与营销网络研究的重要问题。

1 社交网络的发展及其研究现状

当前,世界进入了信息共享时代,越来越多的人愿意在虚拟平台上发表自己对现实世界的感观。了解当前社交网络的发展,能够更准确地了解其规律和特点,对于研究与其交叉而出现的网络也具有重要意义。

社交网络的发展立足于社交网站。社交网站,英文为Social Network Site,简称SNS。其开发基础为美国心理学家提出的“六度分离”理论,即处于世界上任何两个陌生人之间,最多只需大约六个人左右就可以建立联系。依照此理论,人们的社交圈不断地扩大,“朋友的朋友”成为人们拓展社交网络的重要方式,各种社交媒体逐渐成为人们传播信息、建立联系、拓展关系的重要载体。

在国外,较早出现的社交媒体是美国的Facebook,其强化了六度分离这一理论,并拉近的了人们之间的距离。后续发展起来的还有Twitter、Linkedin、Wealink、Blog、Flickr、ipai等等。在国内,跟随Facebook这一潮流的是校内网(后更名为“人人网”),后来又出现了校友网,QQ,微信,这些平台为人们提供了全新的交友平台,让没有任何关系的两个人,分分钟就可以建立联系,突破了传统的交友理念和地域限制。

各种社交媒体的出现,扩大了人们的社交圈,也给人们研究社交网络提出了很多现实问题。目前显现出来的问题主要有以下几个方面。一是年龄问题,不同的年龄对于虚拟平台上的社交有着不同的需求。二是学历问题,学历的高低不同让人们在思维、爱好以及关注度上都有很大差别[1]。三是性别问题,性别不同,观念不同,导致人们在社交媒体中的活跃度、关注面和关注度、参与度都有较大差别。可以说,性别问题是社交网络中的一个不容忽视的重要问题。本文以微信为例,分析了性别对于社交网络形成的影响。

2 社交网络营销的发展及其研究现状

当今世界,足不出户开始成为人们生活的主题,这里表现尤为明显的两个方面,一个是社交,另一个就是消费。第36次CNNIC调查结果显示,截至2015年6月,我国网络购物用户规模达到3.74亿。而我国手机网络购物用户达到2.70亿,半年度增长率为14.5%,手机购物市场用户规模增速是整体网络购物市场的4.1倍,手机网络购物的使用比例由42.4%提升至45.6%[2]。这其中特别表现在年轻人,高学历和女性群体。

智能的移动终端,微信的出现,给普通民众提供了从事网络销售的机会,于是出现了大家经常提到的“微商”。“微商”的营销方案是依靠好友的力量,通过不断地向朋友圈推送消息,增大其产品的曝光度和关注度。

对于微商,人们有不同的看法和做法。分析原因,除了刷屏造成的心理排斥外,还包括有产品趋向,社交需求,性别差异等等。其中,不同性别导致的行为差异,成为影响微商产品的关注度,参与度的重要因素[2]。

3 朋友圈营销对网络形成的影响

据第35次CNNIC的调查发现,中国网民男女比例为56.4:43.6,这一数据在近年间基本保持稳定。可见性别早已在网民特点中呈现差异。在年龄上,我国网民20-29岁年龄段的网民占比最高,达31.5%[3]。本文的调查对象选择年龄段在18~35的年轻人,该群体在微信使用比例中占81.6%[4]。

假设存在某社交网络,如图1所示。其中黄色圆点表示微商A,红色圆点表示好友B,绿色圆点表示好友C,紫色圆点表示好友D。对于朋友圈的推送信息,好友的处理方式有两个关注和不关注。对于关注的,存在三个表现:(A)仅仅关注无行动,(B)关注并购买,(C)好友转发其信息,并推荐其他好友关注及扩散。

对于微商A的营销信息,假设好友B关注并转发了该产品信息,那么B的好友C也会看到此信息,若C对于信息关注并购买了产品,则在此社交网络中的营销过程中,微商A与好友B的好友C将成为了朋友。可见,朋友圈营销扩大了其社交网络。

同时,由于微信朋友圈的特殊性,很多人不愿接收各种营销信息刷屏的情况,微商A不断发送营销信息,将导致很多好友对其产生排斥心理,甚至导致“绝交”,如好友D。这说明,朋友圈营销也会导致社交联系的中断。

可见,朋友圈营销会影响社交网络,甚至会改变社交网络的结构。

朋友圈营销,一方面受制于营销产品的需求度,更重要的是,受社交圈的影响。

路中表现的性别差异,也会影响到交叉于其中的营销网络。虽然微信用户中男性比例要高于

女性,但据调查发现,男性在社交网络中的活跃度并不高,女性在微商中更具优势[5]。男性对于女性更为友善,作为微商,男性的关注度要低于女性的关注度。

根据调查结果,可以看出朋友圈营销网络表现出性别差异的存在。如图2所示,对于朋友圈的微商,不分性别的关注比例为58.72%,女性微商的受关注度为14.52%,高于男性的4.07%。可见,从被关注度上来说,女性微商在营销网络中更占优势。本调查结果验证了性别差异的存在。

4 总结与展望

在时代发展下,社交网络与营销网络出现了交叉,表现为新的网络形式。以此为出发点,本文分析了社交网络与营销网络的相互影响。同时,定性的分析了性别对于两类网络及交叉网络的影响。那么,如何搭建模型以量化分析影响度还有待研究。同时,这样的网络中还有其他一些相互影响的因素有待发现和研究。

当然,现实生活这一复杂的系统中,存在着许许多多复杂网络,它们或交叉,或平行,其中的影响及意义,还是值得去研究和发现的。

摘要：随着移动互联网的发展和社交网络营销的成熟,人们生活的方方面面正在用逐步地由线下向线上转移,而朋友圈的出现,使营销形式发生了新的变化,出现了朋友圈营销。该网络交叉着社交网络与营销网络,逐渐演变为新的形式。研究其特点,成为新形势下网络发展的必然需求。本文针对其特殊性,阐述了其中的影响因素,分析了朋友圈营销对于社交网络与营销网络的影响。

关键词：微商,社交网络,营销网络

参考文献

[1]夏雨青.社交网络的未来.一个按照性别、年龄分割开的世界.http://www.199it.com/archives/289190.html.2014.

[2]Piers Cooper.Question:Why is your social network marketing strategy is wrongm,the Next Web.2014.

[3]中国互联网信息中心.第35次中国互联网络发展状况统计报告,2015.

[4]中国互联网数据研究中心.腾讯:2015年微信平台数据研究报告.http://www.199it.com/archives/324845.html.

篇9：对《端午的鸭蛋》的教学思考

【关键词】端午节；鸭蛋；感悟；品味；多元解读；传统节日

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

汪曾祺散文《端午的鸭蛋》十分典型地体现了其散文“小叙事”的特点。所写内容虽然简单，但作者灌注深情，在简简单单的鸭蛋中发现到诗意的美，品味到日常生活的动人底蕴。文章信笔写来，从容闲适；文笔自然生动，语言平实有味。教学思路围绕以下几个方面来展开：

一、创设情境

“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，蘸白糖，龙舟下水喜洋洋，悠然又闻艾叶香，把酒共饮情更长，香粽传递世间情，雄黄浅尝保吉祥”，由一首清新明快、朗朗上口、贴近文意的民俗儿歌导入，让学生在童真的快乐中走进课堂，以此奠定了此课活泼温暖的气氛和基调。

再由诗句“曾经沧海难为水，除去巫山不见云”自然引出“曾经鸭蛋难为蛋”到底是哪里的蛋呢？引出课文《高邮的鸭蛋》。 我国的许多传统节日、传统习俗在现代经济大潮的冲击下，已经逐日淡化，现在政府把清明节、端午节、中秋节纳入法定假日，让学生对此谈谈自己的一些看法。此环节让学生关注社会，关注热点，并能联系文化背景和所学知识，对生活现象作出自己的评价，使他们对中国传统习俗、传统文化有一个理性的认识，认识到重视传统文化，珍惜传统文化的重要性，避免一些盲目崇洋思潮的侵蚀，从而达到道德教育与审美熏陶的双重教育目的。

二、语言品尝

用心品读课文，品味作者平淡有味的语言，并且引导学生在平淡的生活中发现情趣；教学目的是注重培养学生自主探究合作能 力，加深学生的情感体验；教学思路是：导读—品读—悟读—拓展。教会学生从句子的修辞、作者感情、表达方式等方面入手，知道如何去品读一个句子或一段话，去体味好词佳句、语言特色，力求真实地体会作者的情感，最后老师再用多样的语言精心点评，以激发学生的学习内驱力。整堂课的高潮落在“夸鸭蛋”“品情感”上。而感悟文章情感的最好方法就是诵读，我上课时让学生反复地诵读品味，进行多样化的朗读，反复的揣摩、分析。这个设计主要是让学生通过自己的品读来体会，这样既调动学生自主活动的积极性，又培养了学生的朗读能力。此段课堂时间让学生回归课本，从语言文字中感受平凡生活中的情趣，理解传统习俗渗透的一些民族文化和乡土情结。现在再跳出课本，进行拓展延伸，先说说我们毕节在传统节日中类似这样颇具情趣的小事；让学生大胆地用风趣幽默的语言讲述这些趣事，与大家一同分享节日的快乐，这样既活跃了课堂气氛，又在欢笑中获得知识、得到了锻炼。

三、注重课文与实际生活的联系，培养学生的“四动”能力

课堂上我创设了“虚拟情境”这个环节。第一个“虚拟情境”：学生分角色来表演，假如你是高邮市的市长，如何向大家推荐高邮的鸭蛋文化；假如你是高邮的一位厨师，如何给旅游的客人介绍鸭蛋的吃法；假如你是文中的一位孩子，如何向游客兜售“鸭蛋络 子”……在细读文章第二部分，领略小小鸭蛋的魅力时。我设计了第二个“虚拟情境”：“假如中央电视台《乡约》节目组来到了高邮，假如你就是坐上嘉宾，你将如何夸赞家乡的鸭蛋呢？”通过活动，学生产生了强烈的体验感，促进了对文本的深入理解，并产生了丰富的联想，进而领悟和生成诸多智慧。阅读与体验的快乐在学生的心灵自然流淌，而学生热爱语文的情趣也得到了充分体现。华盛顿博物馆墙上有句格言：“听到的，过眼云烟；看到的，铭记在心；做过的，沦肌浃髓。”

在学生活跃之时，我又提出为什么题目不叫端午的风俗而叫端午的鸭蛋呢？引导学生讨论，从而理清文章的写作思路。课文先写端午风俗，从各地共有的风俗写到家乡独特的风俗，写到“十二红”，写到“咸鸭蛋”，于是水到渠成地转写“端午的鸭蛋”；从写作手法上，先浓墨重彩地描绘出“端午”的气氛，就为文章主体“鸭蛋”预设了一个合理的背景，然后重点分析挂鸭蛋络子这一端午风俗。这一过程中我们师生重点分析了文中“挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上”这句话，引导学生体会挂鸭蛋络子这一风俗背后作者的感情，文中什么样的鸭蛋是好？为什么端午节要精心挑选鸭蛋？鸭蛋为什么要放到络子里？姑姑或姐姐为小孩编络子表现出了什么感情？络子寄托了什么感情？为什么要把它挂在大襟的纽扣上？这时学生展示自己亲自做的鸭蛋络子或收集到的端午的物品，并畅所欲言小时候最难忘的一件事，或者一件物品，顺理成章引导学生习作《生活的滋味，始于……》。

四、拓展延伸

课后让学生上网下载汪曾祺的作品：《夏天的昆虫》《吃食的文学》和《苦瓜是瓜吗》来对比阅读，让学生对汪曾祺的散文特色有个理解。在课外实践活动中，我们要引导学生去体验、领悟、感受，不要让实践活动流于形式。重视培养学生的体验感悟能力，是弥补课堂教学的诸多不足，尊重学习主体个性差异的需要，也是改变课程实施过程中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练状况，切实提高语文教学效果的重要途径，从而促成学生语文素养和综合素养的形成和提高。

新课改给语文教学带来了新气象，在新课标的引领下，我在语文教学中做了许多大胆的尝试，让学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神，让学生成为学习的主体。语文教学的艺术多种多样，在今后的教学中，我们还应做更多的探索，使语文能成为学生终身受益的法宝。每一个学生都是一幅生动的画卷，教育的生机与活力，就在于促进学生个性的健康发展。小小一篇文，暖暖一课情，个性与优质并行驰骋的语文课堂，让我们的情感世界更加丰富纯真，感悟能力无限灵敏延展。

作者简介：付楠，女，1968年生，职称：中学语文一级教师；学历：本科；研究方向：专注于初中语文作文和阅读的探讨。

篇10：端午节祝朋友安康的祝福语

2、端午节到，祝福“端”到你面前：送你一粒粽子，愿你“粽”是快乐;送你一叶艾草，愿你“艾”得甜蜜;送你一份雄黄，愿你“雄”霸幸福。端午快乐!

3、送你一颗好运粽，里面包藏：健康米，好运蛋，平安菇，快乐虾，长寿花，幸运栗;如果你收到将会好运连连。祝你端午节快乐。

4、粽有千言万语，也甜蜜在幸福米粒的包裹里;粽有千丝万缕，也缠绕不尽爱你的情意。粽有千年万年，也不够我们相伴的距离。端午节祝你快乐黏黏，开心糊糊，睁眼顺利，合眼有喜。

5、转眼又到端午节，放松去度小长假，轻轻松松展笑脸，快乐度过美无边。工作辛劳暂忘掉，养足精神备明天，事事顺心美梦圆，幸福之花永不谢。

6、国庆送你六颗心，生活很开心，工作很称心，爱情很舒心，家庭很顺心，朋友很贴心，当然，还有我的关心。国庆快乐!

7、端午节到了，包裹着盛世阳光，缠绕着华年彩虹。这个囊括天地鸿福的粽子，正被你的拇指点开。点开，财富即滚滚来，吉祥定天天在;喜事也频频撞满怀!

8、端午节到，祝福“粽”动员，愿你笑开颜。薪水“粽”是上涨，干活“粽”是不忙，前途“粽”是辉煌，爱情“粽”是如糖，身体“粽”是健康!端午节快乐!

9、花儿娇，酒儿醇，酒不醉人人自醉;水儿清，蜜儿浓，蜜不甜人人自甜;节儿乐，粽儿香，粽不迷人人自迷。6.23，是端午，节不乐人人自乐!

10、平安健康到，幸福甜蜜到，吉祥如意到，端午还未到，我的短信第一个到。小小短信送祝福：祝你端午节快乐!全家幸福安康!

11、五月五，端午节，一个古老的传统佳节，一段历史文化的延续。在这特殊的节日里，吃着碧绿碧绿散发着清香的粽子。发条短信寄托我对你的思念。祝端午节快乐!

12、淡淡烟雨淡淡愁，淡淡明月上西楼，淡淡鱼儿水中游，淡淡蝴蝶落绣球，淡淡胭脂淡淡酒，淡淡酒解淡淡愁，淡淡思念给朋友，祝端午节快乐!

13、用千娇百媚的芭蕉叶把你轻轻包裹，在清香怡人的气息中点缀快乐、好运、成功和健康，再用思念的线牢牢系上：一颗幸福大粽子就此诞生。端午节快乐!

14、走过了山山水水，脚下高高低低;经历风风雨雨，还要寻寻觅觅;生活忙忙碌碌，获得多多少少，失去点点滴滴，重要的是开开心心!祝端午节快乐!

15、端午节，钟馗像一悬，吉祥连成连;艾叶菖蒲一挂，好事来到家;龙舟这么一赛，忆古欢乐在心怀;吃一个粽子，念一下过去，民俗丰富多彩，祝你快乐迎面来!

16、摇旗呐喊声雷动，飞舟急流眼前过。众人划桨号声嘹，闪眼已过万山丛。助阵鼓声冲云霄，民族服饰金光闪。歌声不断舞步漫，夺冠英豪奖杯挥。端午节喜乐!

17、端午节到了，朋友的祝福悄然送至，愿你事业像龙舟一样快进，家庭像香包一样温馨，个性像粽叶一样飘逸，气势像雄黄一样劲霸，快乐像糯米一样粘上就不掉。

18、祝福“粽”动员，愿你笑开颜;薪水“粽”是上涨，干活“粽”是不忙，前途“粽”是辉煌，爱情“粽”是如糖，身体“粽”是健康!端午节快乐!

19、五月初五佳节到，艳阳高照喜气扬;民俗文化来共享，吃了粽子喝雄黄;龙舟赛事多欢笑，避邪驱毒艾草香;端午习俗古来早，与时俱进远流长。端午节到了，祝您端午节快乐!

篇11：在端午节送给朋友的祝福语

粽子可爱，但你比粽子更可爱，我会用全身心的爱来品尝你，直到牙掉光也不放弃 q祝福 !

端午送粽子，友情是皮，馅里1层祝福，2层幸福，3层心想事成，4层欠条，快还钱 !

端午是夕阳中远山的剪影，你还停在我的画布中;只是我怕，今天疾驶而过，明天飞奔地来，而所有昨天的细节，早 已支离破碎……

我绝望了，紫霞离开了我，师傅太唠叨，牛魔王欠的钱又不还，好不容易买下水帘洞又被菩萨恶意收购，只剩下一毛钱发条短信祝二师弟端午快乐!

送你一个粽子，含量成分:100%纯关心;配料:甜蜜+快乐+开心+宽容+忠诚=幸福;保质期:一辈子;保存方法:珍惜?

今天端午节!我收集世上一切美好的东西为原料，用无忧为外衣，以我的真心祝福为丝带为你包了一个特别的粽子送给你!吃了它你永远快乐，幸福

今天是五月五，送你一个粽子，含量成份： 100% 纯关心;配料：甜蜜+快乐+开心+宽容+忠诚+友情 = 幸福;保质期：一辈子;保存方法：珍惜!

粽子该是透入大海的.，因为你的胸怀像大海一样的宽广，别忘了给自己投一个粽子!祝端午节快乐!

喜讯：端午节当天，手机号头两位数字是13的用户，可以到街边小摊上免费领取粽子，当然，事先要抹上烫伤膏以防被摊主的开水泼到。

红旗高举，飞出深深杨柳渚。鼓击春雷，直破烟波远远回。欢声震地，惊退万人争战气。金碧楼西，衔得锦标第一归。

篇12：思念朋友的端午节短信祝福语

送你一颗好运粽，里面包藏：健康香米、开运蛋黄、平安香菇、快乐虾米、长寿花生、幸运栗子，如果你收到它，将会好运连连喔。端午节快乐。

端午节已到，送你一只香甜粽子：以芬芳的祝福为叶，以宽厚的包容为米，以温柔的叮咛做馅，再用友情的丝线缠绕，愿你品尝出人生的美好和五月五的情怀!

我用：一份健康的绿豆，一份开心的花生，一份美丽的红豆，一份快乐的调料，包成一个开心的粽子送给你，提前祝你端午节快乐!

端午已至，奉上粽子。配料：五颗快乐枣，一把关心米，三钱友情水，用幽默捆扎，由手机送达。保值期：明年五月初五前。保存法：请按存储键。

你的衣服整洁环保、身体晶莹柔软、皮肤洁白光滑、内心丰富多彩、身材匀称、棱角分明、气息芬芳。我喜欢你，亲爱的粽子!祝你端午快乐!

粽子香，香厨房;艾叶香，香满堂;桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄;这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。祝福亲爱的朋友端午节快乐!

送你一个香甜的粽子：以芬芳的祝福为叶，以宽厚的包容为米，以温柔的叮咛做馅，再用友情丝丝缠绕，愿你品尝美好人生的每一天。提前祝你端午节快乐哦!

送你一个好运粽，里面包藏健康米，好运蛋，平安菇，快乐虾，长寿花，幸运栗，如果你收到将会好运连连。祝你端午节快乐。

你的衣服整洁环保、身体晶莹柔软、皮肤洁白光滑、内心丰富多彩、身材匀称、棱角分明、气息芬芳。我真地喜欢你，亲爱的粽子!

端着夏日的清凉，端着美丽的心情，端着真诚的祝福，我在端午节即将来临之际，提前为你“端”上祝福：祝你幸福安康，万事如意，端午快乐!

送给您一阵轻风，带着我的问候;送给您一缕月光，映着我的影像;送给你一片白云，浸透我的温暖;送给你一条短信，连接你我友谊，祝端午节快乐。

送你一串幸运的七彩粽子：里面包藏健康香米!好运枣子!平安香菇!快乐虾米!长寿花生!还有我真心的祝福：端午节快乐!

送个香囊带个荷包，自制几斤粽子，托人到山里采了艾叶，街头买了瓶雄黄酒，加上内心深处的几许关怀，作为礼物送给你，祝端午节快乐!

时间，让人品味等待的滋味;空间，使人倍感牵挂的美丽;有时人与人之间的祝福，不需言语体现，就如此刻你静静体味我诚挚的问候，祝端午节快乐!

篇13：端午节对小朋友的祝福语

对于我们来讲朋友的存在与学校制度是分不开的。当然在亲族, 同一地域, 职场也会交到好朋友, 但被我们称为朋友的场合则更多发生在学校里。不仅同一个胡同里长大的或是同一个圈子里的好友基本都在同一所学校上学, 成人后一直保持联系的朋友也大多是原来学校里的同级生。

这告诉我们围绕着朋友的思考和习惯, 与学校这一人为的空间有着很深的联系, 当我们从文化社会学的角度考虑朋友这一名词时必须注意到这一点。例如我们通常认为朋友关系是对等的, 一般不伴有形式上的义务和强制, 是一种自发的关系, 进一步来说选择朋友的标准, 更多注重的是否有相同的兴趣和爱好或持有相同的看法意见。这给人的感觉虽然像是一般性的常识, 却可以说是学校特有的环境和价值观的反映。

再列举一下人们在中小学阶段周围的人们基本上都是同龄, 大学里也都是以学习能力和家庭环境相仿的同学聚在一起。学校里的性别, 美丑, 缺陷等个体上的差异被抽象出去, 教室内是以平等的人际关系为原则的。进一步讲, 一天中大半都是在这样的集体中度过的人们不知不觉就被统一了思维方式和行动方式。我们印象中的朋友, 就是在这种特殊情况下建立起来的一种统一的人际关系。

现在年轻朋友之间的交流都非常的劳神, 这可以考虑成都是基于这种神奇的民主主义学校文化的背景。正如土井隆义的《朋友的地域》中所说的现在的中学生一边谨小慎微地注意不去互相挫伤彼此的个性, 一边誓死的维护关系的均衡。这些做法被称为朋友间的地域, 对于他们来讲朋友之间必须平等的这种学校理念应该具有如此强大的约束力。

不仅如此, 职场同事之间的阴谋诡计, 妈妈死党等繁琐的近邻关系;这种学校文化也无处不烙印着成人世界的人际关系。

二、学校文化之前的朋友文化

然而在学校没有出现之前人们是怎样构建这种朋友关系得呢, 人类学, 历史学的研究告诉我们, 随着时代的变迁, 社会的演变, 朋友的定义和友情的表达方式事实上是多种多样的。

例如非洲的传统部族中, 如今还是指定那些出生日相近的人们为一生中必须结交的亲友。另外, 中南美的村落部族像男女婚约一样, 举行庄严的仪式, 履行朋友之间的契约关系。像这样的风俗显然不同于我们根据个人秉性选择朋友的现在文明, 并且有意思的是这种传统社会中, 既能做到朋友关系从天而降, 又能做到朋友间的关系如恋人般的热烈。我们现代人认为保持适度的距离是对朋友的一种礼貌。而对于他们来讲毫无顾及的甚至带有某些爱情的因素才是真正的友情。

同样的例子在江户时代的日本也曾出现过。是被称作男子组, 女子组的社会组织。男子组中由15~30岁的男子组成, 直到结婚以前他们过着“若众宿”的共同生活, 学做农活分工作祭祀的工作等。组织里有森严的上下级关系, 年长者对年少者严格要求, 年少者对前辈像亲族里的长辈一样敬仰。并且男子组作为一个把年轻人锻炼成为“真正男人”的场所, 内部也充满着矛盾与斗争。朋友之间由于不平的事发生冲突是常有的事, 年青人们在这众多的集团中寻找自己“一辈子的朋友”。

正如以上这种垂直的人际关系, 随着近代的学校制度和征兵制度的普及, 正在日渐衰退。尽管如此, 回想战前回忆录中那些“想当年的朋友”的轶事更是数不胜数。朋友的分层化是在战后经济高速增长期以后, 孩子们聚集的那些草场、空地的减少, 学校成为了人们生活的中心以后。

三、围绕着朋友的相关制度与力学方面的启示

了解这种“学校化”以前的朋友事例, 我们得到两点启发, 其一, 无论在哪一个时代, 朋友都与社会制度密切相关。我们没有在任意一个集团中自由交朋友的权力。其二, 在学校文化普及的当下, 朋友内部发挥着的“力量”变得模糊而不可视。也就是说所谓的学校变成了隐蔽了我们作为一个人的爱恨情仇的复杂装置。对朋友这个概念分析时, 分清朋友关系得内外作用力是非常必要的。

参考文献

[1]土井隆.义朋友的地狱[M].ちくま新書, 2008.

篇14：如何对朋友说出自己的不满

说不出口的抱怨

抱怨主角：小梅

对象：从同事演变而来的朋友

内容：别使唤我

林楠是一个很保护朋友的人，因为她先进公司，有什么事情她总是首先冲出来维护我，在我有困难的时候也会义不容辞帮助我。但是她总是一副“老大”的派头让我很受不了，喜欢在聚会的时候提一些我的糗事，告诉大家她如何帮助过我。这些都常常让我感到很尴尬，而且她老是使唤我，“小梅，帮我拿一下饮料。”“小梅，能顺便帮我买下东西吗。”“小梅关下门，行不。”……

症结

懒得改变现状：我们能够原谅一直强势的人做出冒犯自己的事情，但是对于向来温和的人突然发脾气就接受不了，会觉得她怎么了。也许正是出于这种顾虑，我们懒得去建立新的相处模式，认为既然接受了成为朋友就要忍耐他的“坏毛病”。但是没有什么是一成不变的。友谊也要在磨合中进化。

抱怨主角：小艾

对象：大学时期的亲密伙伴

内容：你到底是不是故意的

从大学开始的长达6年的友谊：大学时期的好友裴娜跟我最合拍，但是她却老是金钱上有些糊涂，有时候借了钱忘记了还，或者吃饭时总不知道要主动出自己的那一份钱。但是出于礼貌或者说对于友情的维护，我又不好意思说，只是心里默默地忍受着。终于后来因为一笔比较大数目的钱，让我开始怀疑了，并且开始慢慢地疏远裴娜，但却始终不知道她到底是如何想的。

症结

沟通的盲点：友情的产生往往从沟通开始，如果两个人连沟通都有问题了又怎么会变成朋友呢?但是有一些问题我们觉得不好意思沟通，例如对对方的不满。有时候我们觉得，我了解她的人，她就是这样，想如此安抚自己，其实只能纵容对方的行为，时间长了这个定时炸弹还是会爆发。

抱怨主角：秋林

对象：从小一起长大的朋友

内容：你就不能改一改吗

可可什么都好，性格也很温和，可是不守时这个习惯让我难以忍受，时常让我等上一两个小时，可是每次又都有这样或那样千奇百怪的理由，一次我忍不住对她发了火，她却委屈地说，平时工作已经够累了，为什么跟朋友见面还要这么多要求，就不能轻松一点吗?后来我就只能一直耐着性子等她。

症结

过于维护友情：相比亲情，友情似乎要脆弱一些，因为朋友可以选择，当然我们自己也面临着被选择的问题，所以我会害怕自己的行为让别人产生厌恶的情绪，因此格外小心。对朋友抱怨自己的不满意很有可能让朋友感觉你是变相地责备他。

自我压抑的4种原因

以上的例子都是在友情当中经常发生的，要么我们默不作声，把这些抱怨藏在心底，要么在碰壁过后又乖乖退回到原来的位置，老问题还是让我们烦恼，为什么无法说出口呢?

自卑

每个人或多或少都有自卑心态，但如果自卑感过强，人就会丧失自我价值感，从而觉得自己不重要。在这种心态下，面对朋友做出伤害自己的事情时，一方面很生气，一方面又会怀疑自己，觉得是否是自己造成这个结果。尤其当朋友在某方面比自己优秀的时候，更会对自己价值观跟判断产生怀疑。

绝对化的信念

是朋友就不能说自己的不同意见，说了就不是朋友了：是朋友就要喜欢她，就要完全接纳她，这就是绝对化信念。其实每个人都是独一无二的，每段友情也是独一无二的，并不是好朋友就要接受对方的一切，也没有什么关于好友谊的完美定义，这完全在于两个人相处。如果你觉得现在的相处让你感到不适，那就应该做出调整，而不是一面通过的压抑，一面催眠自己。朋友就是要这样”。

恐惧矛盾

问题还没有爆发出来，我们习惯去忽视它，一切都小心翼翼，生怕触到那个地雷，希望维持现状。但是这种紧绷的情绪反而会让事情变得更糟糕，就好像减肥一样，越告诫自己要节食，就越容易联想美食。在面对朋友的时候，我们越想要去刻意地包容或者忍耐，就越容易注意到她这个缺点。

处世技巧匮乏

造成处世技巧匮乏的原因主要有两个方面，一个是心态，在自卑、恐惧和矛盾的心态下，人的注意力会狭窄，学习能力将会受到抑制。同时，我们不擅长在这种情况下去总结和学习，总会觉得自己委屈，或者找家人或者其它朋友来抱怨自己受到的委屈。

我们需要什么样的友情

人不能没有友情，友情是幸福感的重要组成部分，我们应该怎样看待友情，应该拥有怎样的友情观才对我们的人生有益呢?

朋友需要心理平等

俗话说：物以类聚，人以群分。指的是相同类别的人和物总是会不自觉地聚集在一起，那么在友情的过程当中，相同的人更容易成为朋友，因为相同，会拥有更多的共同语言和生活方式，交流中也会有更多的体会和共鸣。除了不要低看了朋友之外，也不要过于仰望朋友，因为你自身也有许多吸引她的魅力和优点。

要朋友，而不是某个朋友

如果只有一个朋友，那么你更容易陷入一种比较极端的情况中，要么非常的苛求，要么非常纵容。把友情分化投射到更多的不同的人当中去会好一些，你不能强求和某人成为深交，但要争取和更多人成为浅交，这样不但可以释放友情的压抑，建立广泛的友谊，还能让你的朋友互补，满足你的不同友情需要，比如有唱歌的朋友，有一起逛街的朋友，等等。这样经营友谊，朋友可以在你的朋友圈里不断的进入和退出，维系着友情支持系统，同时还可能大浪淘沙出几个知己。

要各类朋友，而不是某类朋友

有时候你发现自己的朋友很多，但是他们总是一起出现，或者一起消失，因此仍然会在处理友情时出现一些极端的情况。不要局限于一个圈子里交朋友，试着去接受一些跟自己或者以往的朋友很不一样的新朋友。你可以根据自己的价值观给这些不同的朋友分层次和类别，有因为喜爱而重点交往的，也有因为有业务往来或者有某些共同爱好而偶尔交往的。总之，有个核心的朋友圈，同时又有很多各种各样的朋友。

尽景融合每位朋友

每个人都在期待友情间更大的融合度，但这就跟我们追求完美一样，永远有可能更好，但永远没有最好。人与人之间，再好的朋友都不可能完全融合，朋友间一定会存在差异，乃至分歧。很多人以往的期待，朋友间就要如胶似漆，不分彼此，甚至不能允许有差异，这是对友情不合理的信念，最终会导致更大的分歧。对于朋友，尽量的融合，尽量的经营好友情关系就足够了，绝不能强求。

表达不满有方法

在友情问，遇到自己不能接纳朋友的做法，或者朋友的有些言行

触及到自己的底限时，该如何沟通，如何说出自己的不满呢?

常见的沟通原则有四种：

沟通的经常性原则

很多人可能都觉得，朋友间没什么事情的话，最好不要说彼此的矛盾和问题，除非等到大家有很深的隔阂后再彼此交流，其实这是一种错误的观念，那样的沟通是救火式沟通，即使沟通好了，往往效果不理想，彼此心目中留下负面创伤。沟通不好，可能导致误会加深，最终形同陌路。平时多和朋友交流，可以就你们关心的事发表不同的看法，交换不同的意见，如果是朋友自己的事，你也可以不针对朋友本身，而是针对具体事件，发表自己的看法。在这种沟通氛围中，朋友会自然而然地了解到了你的个性、准则、价值观，那么在和你相处的过程中就会注意你的感受，基本不会做出特别让你不满的言行出来。

沟通的小分歧原则

很多人会觉得，朋友一旦对自己形成了一些小的侵害就忍忍吧，但前提是，你真的能宽心吗?如果不能宽心迈过这个坎的话，那就是个大问题，沟通不清楚，绝对会影响你们的友谊，如果你还想交这个朋友，一定要把自己的内心感受告诉朋友，如果对方还拿你当朋友的话，他一定会表示用心改正。当然，这里面还有沟通矛盾的方式方法问题，千万要对事不对人，只对这件事进行评价，而不要有责怨朋友的言论。只要沟通得好，朋友间越来越了解对方，融合度更好，友情也会更加深刻。

沟通的好氛围原则

在表达自己对朋友不满的时候还有点特别需要注意，那就是需要找到一个合适的时机来向朋友表达自己的意见。一般选择在朋友状态好，心情佳的时候，因为人在心态好的时候，自信心也比较强，有更大的肚量面对不同意见和批评。再加上你对事不对人的交流方式，朋友不但能够改变自己原先的言行，甚至还为你能给他指出自己的问题而对你表示感激，还加深了你们之间的友谊呢。

真诚性原则