妈妈教我学道理叙事作文

妈妈教我学道理叙事作文（精选11篇）

篇1：妈妈教我学道理叙事作文

妈妈教我学道理作文

光阴似箭，日月如梭，我已经成为一名11岁的少先队员了，当妈妈对我说起小时候点点滴滴的故事，我总会津津有味地听着，现在就让我一一道来吧。

1岁半时，我刚学会走路，最喜欢上街了。妈妈牵着我的手过红绿灯，当时马路上没什么车，我就牵着妈妈的手往前走，可是妈妈轻轻把我拉回来。我噘着小嘴，再一次地要往前走，妈妈又一次地把我牵回来，并凑到我的耳旁说：“宝宝，红灯的时候不能走，要等到绿灯时才可以走哟!”我听到这句话，似懂非懂地点点头，果真没往前走了。红灯停绿灯行，这是我学会的第一个道理。

3岁时，妈妈带着我去超市，我在超市里横冲直撞，一不小心踩到了一位阿姨的脚了。妈妈追了过来，对我说：“踩到别人要说对不起。”我吞吞吐吐地说：“阿姨，对不起!”阿姨笑着说：“没关系，下次注意点就行。”为自己的错误道歉，这是我学会的.第二个道理。

5岁时，妈妈带着我去电影院看《派特森与芬达猫》，我来到电影院东转转西玩玩，怎么也不肯坐到位置上去。终于，妈妈把我哄到座位上去了，可是电影刚开场我就嚷着要去上厕所，妈妈“十万火急”地带我去厕所。回来的时候刚进门，看到芬达猫使劲地摆动着它奇怪的尾巴时，我怔住了，痴迷地望着大屏幕，一动不动，妈妈叫我上去我也没听见。电影散场时，妈妈教导我说：“看电影时要做个文明的观众!”谨记观影礼仪，这是我学会的第三个道理。

7岁时，我和爸爸妈妈一起去翠湖公园郊游，我们一起在草地上野餐，美美地吃了一顿。吃完后，我把零食包装纸随手往草地上一扔，爸爸妈妈一齐说：“小学生要懂得爱护环境哦!”我羞愧地赶忙捡起包装纸扔到垃圾桶。不乱扔垃圾，这是我学会的第四个道理。

现在我已经11岁，是一名优秀的少先队员了，妈妈已经教我懂得了更多的道理，我把这些道理都铭记心中。

篇2：妈妈教我学道理叙事作文

今年春节，我收到了600元的压岁钱，一直都有妈妈保管，而且以往每年都是这样。开学前的一天，我跟妈妈去超市购物。趁妈妈去找东西的时候，我独自跑到我最喜欢的玩具柜那里，认真地扫视起来。看着看着，我发现了一盒我非常喜欢的拼装玩具坦克，一看价钱，很贵，要158元呢，心想，妈妈肯定不会给我买。但我转念又一想，我不是有压岁钱的吗？那可是我自己的钱。于是，我就拿着玩具走到妈妈那里，叫妈妈一起结帐买下来。果然，妈妈一看，说太贵了，不买。我马上就说，“用我的.压岁钱买，不用花你的钱”。妈妈听了，当然也无话可说，只好“乖乖”买下来了。

回到家，妈妈对我说：“今天，妈妈跟你商量个事，让你用你的压岁钱来理财。现在是全民理财时代，你不理财，财不理你。”“好哇！”我一口答应，忙问妈妈怎么个理财法。妈妈不紧不慢地说：“先把你的压岁钱，用你的名字去银行开个户，以后，你如果要用钱了，就只要去银行取下钱就行了，用多少取多少，不能乱花，钱要用在刀刃上。这些钱只能用在交学费，买学习用品，买课外书上，当然也可以适当买些吃的和玩的，但一定要留存一些钱在卡上，不能全花光。如果你平时攒了一些零花钱，也可以化零为整，然后再存到卡上。这样你的‘财富’就会越积越多，最后你也可能会变成一个‘小富翁’的哦。你说，这样好不好？”我一听，当然是喜出望外，满口答应了。哈哈！这真是“我的财富我做主”！以后，我也可以随心所欲地支配我的‘小金库’了，我高兴得连嘴都快合不拢了。

篇3：妈妈教我学剪纸作文

我问妈妈：“为什么一张纸剪成的图画这么栩栩如生呢?”妈妈说：“那得从纸的出现开始。汉代纸的发明促使了剪纸的出现、发展与普及。剪纸可以用来装饰房间，美化家居环境。如门栈、窗花、框花、喜花、棚顶花……剪纸不仅烘托了喜庆的节日气氛，而且也为人们带来了美好生活的向往，对吉祥幸福的期盼!”妈妈娓娓动听的言语把我给吸引了。

妈妈还说：“‘老鼠嫁女’的剪纸故事很有名气。老鼠生了一个女儿，它准备找一位有才干的人当女婿。找太阳，太阳又会被乌云挡住，乌云，乌云又会被风吹走;……最后猫终于同意了可到结婚时，猫一口把老鼠女儿吞下了肚子……”我听得入了迷，原来剪纸也可以剪出故事来!

回家后我也迫不及待地叫妈妈教我剪纸。先把一张纸对折两次，然后画出自己想要剪的图形的一半。我画了半只花蝴蝶，再按照画的线去剪。只听“咔嚓、咔嚓”几声，剪完了，我把纸摊开，一只翩翩起舞的蝴蝶呈现在我的面前。我开心极了!

篇4：妈妈教我学炒菜作文

我每次回到家，都能闻到一股涌入人心的香味，没错，那是妈妈煮的菜的香味，于是我突发奇想，让妈妈教我一道最简单的菜――炒鸡蛋。

来到厨房，妈妈先让我敲两个鸡蛋，我拿到第一个鸡蛋，轻轻一敲，鸡蛋居然没有破，我急了，用很大的力气一敲，鸡蛋壳破了，我还没来得及放在碗里，鸡蛋就调皮地流到了外面，有了上次的教训，我懂得了方法，我用中等的力气，敲开的鸡蛋壳，我急忙放到碗上面，看着鸡蛋流入了碗里。之后，妈妈开了火，调整了火候，放了适量的油，让我把鸡蛋倒进锅里，看着“啪啪”响的油，我不由得紧张，但因为是我提出的，不能半途而废，我只好把鸡蛋放进了锅里，刚放进锅里，几颗油点就和我的手来了个亲密接触，妈妈让我去翻炒一下鸡蛋，刚翻了几下，那几颗油点又跳到了我的手上，我装作什么都没发生，接着炒鸡蛋，过了两三分钟，我端着香喷喷的炒鸡蛋放到了餐桌上，爸爸妈妈尝了尝我炒的鸡蛋，连声说：“太好吃了!太好吃了!”我尝了一下，确实很好吃，咸咸的鸡蛋，流到了心里，却是甜的。

篇5：妈妈教我学骑自行车作文

在我小时候，突然喜欢上了自行车，觉得这是一个很快很方便的交通工具。

我为了学自行车，拉着一直忙碌的妈妈，去超市买自行车，还买了一辆比较好的儿童自行车。

自行车刚买回来时，是四轮的，所以，我很轻松地就能骑上它。可是随着年龄的增长，四轮车早已满足不了我了。于是妈妈拿出开刀，花了九牛二虎之力才把小轮子拆下来。中间还有个小插曲，在下螺丝的过程中，妈妈一不小心，手指头被划破了，血慢慢地渗了出来，可她一点也不在乎，用手一抹，轻松地对我说：“走，去骑车吧!”

那天，我们迫不接待地把自行车搬下楼，可是拆了轮子后，我竟然都不敢上车了。于是妈妈给我示范了一下，看她轻轻松松地骑上了车，我也壮大胆子，学着妈妈的.样子，跨上自行车，踏了一下踏板，车不由自主地就飞出好远，把我吓了一大跳，还好没摔跤，原来妈妈在后面扶着我。妈妈也吓坏了，“那……还是换一种上车方式吧”，说完，她接过自行车，“看好了，先把踏板放在一个可以蹬的地方，坐上去一蹬就可以骑了。”我点点头，小心翼翼地扶住车，把踏板调到一半，一蹬，我终于学会了起步，我快速地骑着，妈妈一直跟在我后面，怕我再次摔跤，一直用手扶着车后的搁板，只见她跑得气喘吁吁，嘴中还唠叨着：“慢一点儿，慢一点儿!”我骑了很长时间，脚酸得很，像有蚂蚁叮我一样，可是，虽然我想停下来，但却停不下来。妈妈喊“快刹车。”我手忙脚乱，头上冒出了豆大的汗珠，妈妈干脆一拉，硬把我拉停了下来，真是虚惊一场。妈妈并没有气恼，让我下车，自己坐上车了，十分熟练地骑了起来，下车时，妈妈双手一刹，人便从自行车上滑了下来，像是在玩滑滑梯一样，我想：原来这么简单啊。于是我又上了车，蹬了一下，车子“飞”了出去，可是我突然发现妈妈没有扶着我，我的心里咯噔一下，妈妈说：“别怕，骑你的车，不要往后看，看前方。”下车了，我一刹车，身体顺利地滑了下来。太棒了，我会骑自行车了。

篇6：妈妈教我学电脑

老师告诉我们，电脑网络已经进入千家万户，是另一种科学有效的学习途径，他让我们更快更方便地学习到新的知识。因此，我一直缠着妈妈想学电脑，可是一直没机会，幸好漫长而又愉快的`暑假开始了，我终于有机会学学玩电脑了。

当我坐在电脑前，妈妈告诉我，应先启动主机按钮，接着是显示器按钮，等会儿出现windows98画面，最后在桌面上出现了排列整齐的图标。我想在电脑上绘画，先点击电脑左下方的＂开始＂按钮，有一个下拉菜单，点击＂程序＂按钮，接着＂附件＂到＂画图＂板上．我用手指按着鼠标左键，随着光标的来回移动，可是，不管我怎么的快移慢移光标，它总是不听我的使唤，总是画得乱七八糟。妈妈鼓励我，不要泄气，重新再来，画得不好可以修改，经过一个上午的练习，总算摸着点头脑，终于画成了一座房子，我还给房子涂上了颜色，灰色的瓦片，粉色的墙壁，蓝色的柱子，天空中还画了一只美丽的小鸟，我把它打印出来，贴在墙上呢。

我还缠着妈妈教我在word2003中用五笔打字，虽然打的很慢，但是我有信心．把打的字加粗，倾斜，加下划线，字体的大小，字形的变换，真有意思．我们还上网聊天，游戏，看各地小朋友写的作文，发电子邮件，交网上朋友，与他们说说暑假中的趣事。妈妈还告诉我，现在是信息爆炸时代，网络是先进的信息传递手段，许多公司都是网上与外商做生意，连农产品也网上交易。真了不起！

篇7：爷爷教我学种花作文

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爷爷住在二楼，在他的.窗下有一个

我帮爷爷种花种了一个下午，我懂得了许多种花的知识。绿是生命的颜色，种多点绿树绿草，就可以美化我们的社区。我觉得种树栽花，今天学习了种花技术，在绿化大地上会有用处的。

篇8：爸爸教我学游泳作文

游泳虽然听起来很简单，但是真正游起来就不像做“一加一等于二”这么轻而易举了，每年都会有不少人因为不会游泳而造成溺水事故，所以，我一定要学会游泳，除了能自保自救，说不定还可以挽回别人的生命呢。

我们把游泳圈打足了气，戴好了游泳眼镜，跳入云龙湖。一开始，爸爸先教我们如何让自己的身体浮起来。他先给我们示范了一下，只见他身体慢慢地往下沉，水已经漫过胸口了，我们正在担心时，爸爸却不再往下沉了，而是慢慢地浮了起来。“我也要学!我也要学!”我大声地向爸爸要求道。

爸爸把我的脚夹在他的腋下，让我躺下来，告诉我双手要有节奏地拨水。我往后一躺，耳朵里只听到“咕噜噜”的水声，大脑里一片空白，两只手在水面上手舞足蹈，溅起了一片片的大水花。由于动作不规范，所以造成了上半身的浮力不够，我像一颗无助的石头一样渐渐沉了下去。最后，不但游泳没学会，还白呛了几口水。

篇9：爸爸教我学游泳作文

第一天,爸爸教我在中憋气，我觉得这是一个最难的过程。拿掉游泳圈的我身子轻飘飘的，好像踩在云端上，一不小心四脚朝天了，我用力挣扎着想爬起来，可是越挣扎就越往下沉，还喝了两口水呢!我的手胡乱地抓着，想抓住什么，给我一点力量，过来好久，我终于抓住了一双大手，那双大手把我拉出了水面，是爸爸!我哭着责怪爸爸：“为什么那么久才把我拉起来，我喝了水了!”然后我抱着爸爸的腿再也不肯放手。于是爸爸对我说：“我不马上拉你是因为想让你知道在水中用力越使不上劲，游泳一定要克服恐惧心理，在水中憋气时不要用力，要像睡着一样漂在水中。”然后爸爸示范了一次，接着我也照着爸爸的样子试了一次又一次，我终于能安然无恙地浮在水中了，好像一片浮在水中的树叶。

之后，蹬腿、划水的学习就简单多了。可是难题又出现了，当我学习换气时，我的头刚露出水面，还没来得及换气，水就把我吞了回去。爸爸看了说：“你可以试着用手往下拍!”我按照爸爸说的做，当我用力往下排水时，水居然把我拖起来了，我成功地换了一口气，我学会了换气!

篇10：老师教我学做人作文

以前，我我的学习成绩都在班里数一数二，可有一小段时间我却沉迷于电脑。有时候，我会情不自禁地玩起来，家里人看见了就问：“宸妤，你在干嘛?”我犹豫不决地说：“我在查资料。”可实际上，我却在玩游戏，听说最近有很多好玩的游戏，我都玩完了。

可这使我的成绩快速下降，排名成了第九，不仅仅是成绩，就连作业都没按时交了，就说是落家里了，潘老师却发现了另有蹊跷。

一天上午，我被潘老师叫到办公室里，老师和蔼可亲地对我说：“宸妤，你是不是在家里有玩电脑啊?”我顿时脸红得像红苹果，慢慢地说：“是。”“那你为什么，不做作业?”“因为我只顾着玩电脑了。”“好吧，你敢于承认错误，老师也不罚你写检讨了，也不跟你爸妈说，不过以后你不能再这样了。”老师说。“谢谢!”

篇11：大伯教我学古诗作文

“古诗太难学了”我第一次接触古诗就有这种感觉。可是小学每册教材里几乎都有古诗，而且都要求背颂，还得知道它的意思。我心里老在想：再忍忍，过了小学这一段就好了。

谁知到了中学，古诗不但还有，而且更多更难。看一看初一教材里的古诗，我根本就读不通，意思也不懂，学起来真吃力。

这时，大伯帮助了我。他的讲解，让我觉得古诗是那么有趣。每一首诗都生动、感人。

大伯让我把古诗中的诗句想象成一幅幅的画面，前后联系，我仿佛置身画中，不但理解了诗词的意思，还能形象地记住诗词原句。

比如“两只黄鹂鸣翠柳”，可以想象成一棵茂密的.大柳树上有两只黄鹂在唱歌。“潮平两岸阔”可以想象成两岸之间很宽阔，河面很平静，水流很平缓。大伯让我一边朗诵诗词，一边想象诗词描写的画面，一边用手势辅助表达。

用了大伯教我的方法，我发现学故诗不难了，而且觉得古诗是那样生动可爱，我好想在画中，所有的东西都是活的。从此，我再也不觉得学古诗乏味无聊了。