恋爱与性健康考试答案

恋爱与性健康考试答案（共5篇）

篇1：恋爱与性健康考试答案

一、单选题（题数：50，共 50.0 分）

皮亚杰认为，当发现自己寻找的对象与我们理想中的对象发生冲突时，我们会根据新的经验来修改已有的图式。这一过程叫做（）。A、图式

B、同化

C、顺应

D、平衡

我的答案：B

美国金塞提出的性取向的计分法中0.0分代表（）。A、绝对异性恋

B、素质性同性恋

C、双性恋

D、自我不和谐同性恋

我的答案：A

提出泛性论与潜意识理论的心理学家是（）。A、皮亚杰

B、艾瑞克森

C、斯金纳

D、弗洛伊德

我的答案：D

下列选项不属于女性在生理上的三个特别时期的是（）。A、月经期

B、怀孕与哺乳期

C、绝经期

D、青春期

我的答案：A 坚持安全性行为包括很多方面，其中()是底线。

A、禁欲

B、固定性伴侣

C、拒绝肛交

D、正确使用安全套

我的答案：D

关于自性简单来说就是对自己身体的抚慰，下列关于自性的说法不正确的是（）。1.0 分

A、自性是懂得如何关爱和取悦自己

B、“泡脚”都是自我关怀和悦纳的方法

C、老年期没有自我取悦的快感 D、人一生的头15-20年都是自我性欲

我的答案：C

下列选项不属于50-80年代中期中国性文化表现的是（）。

A、各种书籍、影视畏“性”如虎

B、服饰颜色主要是黑、白、灰、军绿、兰

C、关于“婚外恋”、“性生活”等一类词出现

D、不允许穿“奇装异服”，只穿中山服，长裙

我的答案：C

2015年12月1日是第()个“世界艾滋病日”，今年活动主题仍为“行动起来，向’零’艾滋迈进”。A、25 B、26 C、27 D、28

我的答案：D

一个女性说：“我像个女汉子那样顶天立地”。这种说法指的是（）。A、性度

B、性感

C、性别自我概念

D、性向

我的答案：C

在社会心理层面，青少年的性困惑的主要表现不包括（）。A、男女性心理的差异性

B、性心理的压抑性

C、性道德标准

D、性心理的动荡性 李子勋老师在关于“自我”的讲解中提到脂肪时所持的观点不包括（）。A、脂肪是生命中最具灵性的组织

B、构成大脑、神经系统、酶系统主要是脂肪

C、人的面容耐不耐看取决于脂肪对我们的塑形

D、追求塑形就是想尽一切办法减少脂肪

我的答案：D

性是两性关系中的最高等级，由此在法律上夫妻关系是（）。A、第一顺位关系

B、第二顺位关系

C、第三顺位关系

D、第四顺位关系

我的答案：A 美国金塞提出的性取向的计分法为（）。A、1-7级

B、1-5级

C、0-6级

D、0-5级

我的答案：C

下列选项不属于青春期的第二性征的是（）。A、女性月经初潮

B、女性乳房隆起

C、男性遗精

D、生殖器官的发育

我的答案：D

两性亲密等级划分不包括（）。A、一般的亲密

B、亲密关系

C、高级亲密

D、低级亲密

我的答案：D

弗洛伊德认为的俄狄浦斯情结期指的年龄阶段是（）。A、0-1岁

B、2-4岁

C、4-6岁

D、6-14岁

我的答案：C

关于心理学的性压抑理论的观点，下列表述错误的是（）。

A、性欲望是一种生命能量

B、当性欲望被压抑时，会寻找替代出口

C、所有性压抑都是好的

D、社会人对金钱、权力的追求实质上是性欲望得不到满足的替代形式

我的答案：C

感染HIV后一般会经历的()个阶段。A、2 B、3 C、4 D、5 19

大学生性心理发展特点不包括（）。

A、易于被本能驱使

B、拘谨与羞涩，患得患失 C、文饰性强

D、性意识萌芽

我的答案：D

大学生性意识发展的特点不包括（）。A、性意识朦胧

B、性意识成熟

C、性冲动旺盛

D、性道德匮乏

皮亚杰两性心理发展动力理论中，个体运用已有的图式来理解新事物，以加强和丰富已有的图式，这一过程被皮亚杰称为（）。A、同化

B、顺应

C、平衡

D、不平衡

我的答案：A

以下哪位心理学家认为童年期的性意识与性经验对个体心理发展具有重要影响？（）。A、弗洛伊德

B、皮亚杰

C、华生

D、艾瑞克森

我的答案：A

生殖崇拜是原始人自发的一种图腾意识，图腾物不包含（）。A、女性的肚子

B、女性的乳房

C、女性生殖器

D、女性的躯干

男男性行为中最核心的艾滋病易感因素是()。A、多性伴侣

B、肛交

C、不使用安全套的肛交

D、口交

个体性发展的路径遵循（）发展。A、自性-异性-同性-自性

B、自性-同性-自性-异性

C、同性-自性-异性-自性

D、自性-同性-异性-自性

我的答案：D 违愿是指违背自己的意愿而发生性关系，下列表述不属于违愿的是：（）。A、两个相爱的人为发展婚姻关系而发生情爱

B、因为感激而发生情爱

C、性知识匮乏情况下而发生情爱

D、为了获得利益而发生情爱

我的答案：A

第三性征主要是指男女的社会性别，其影响因素不包括（）。A、父母教养方式

B、性别刻板文化

C、基因遗传

D、社会不同要求

我的答案：C

在亲密关系中，你还没有准备好要与对方分享你的身体时，可以做出的预先干预不包括：（）。A、着装避免过分暴露

B、晚上十点以前和他说拜拜

C、在寝室单独相处

D、严肃的提醒他要对结果负责；

我的答案：C

社会性别一般可以分为（）种性别。A、2 B、4 C、5 D、6

我的答案：D

胎儿在外型上可以分辨男女，形成第一性征的时期是（）。A、胚胎第1-3周B、胚胎第5-8周C、胚胎10-16周D、胚胎26周31

以下哪位心理学家认为一切艺术创造均源于艺术家的性压抑？（）。A、罗杰斯

B、弗洛伊德

C、荣哥

D、霭理士

我的答案：B

男性与女性性心理特点具有明显差异性，通常情况下，女性性心理特点包括（）。A、被关心

B、被依赖 C、被了解

D、被尊重

我的答案：B

亲人之间，与父母之间，好朋友之间可以碰触我们裸露的身体与皮肤部分，这种亲密等级属于（）。

A、亲密关系

B、一般亲密

C、高级亲密

D、非亲密

我的答案：B

青年期常见的性心理障碍不包括（）。A、恋物癖

B、露阴癖

C、同性恋

D、窥阴癖

我的答案：C

大学阶段性心理的矛盾性表现不包含（）。A、生理成熟与心理不适的矛盾

B、传统性观念与开放性观念的矛盾

C、男女两性性心理的矛盾

D、生理需要与社会规范的矛盾

我的答案：C

人的精神结构与心理发展的三维度不包括（）。A、性驱力

B、关系发展动力

C、自我力量

D、自我认同

男性与女性在行为方式上的差异通常称之为（）。A、性别

B、性别角色

C、性

D、性别认同

我的答案：B

下列选项不属于中国古代性文化的典型特征的是（）。A、零散

B、非中心化

C、系统的

D、多元化、碎片化 我的答案：C

唐代女性在性文化方面的外在表现是（）。A、束胸、裹脚

B、守节、遵循“三纲五常”

C、可以离婚、再嫁

D、深居闺楼

李子勋老师忠告女生们：在恋爱中，我们最好避免喜欢上一些性格怪异的男性，喜欢上这样的人，会使两性交往出现问题的机率增大。这种人不包括（）。A、酗酒、有暴力色彩的人

B、意志软弱、没有主见的人

C、性格稍有孤僻的人

D、有家族精神病史的人

我的答案：C

对性乐彻底排斥，提倡禁欲是（）的观点。A、道家

B、佛家

C、儒家

D、法家

我的答案：B

两性心理发展动力理论是谁提出的？（）。A、弗洛伊德

B、皮亚杰

C、艾瑞克森

D、冯特

我的答案：B

我们需要建立什么样性道德是情爱双方都要思考的问题，那么我们应遵循的一般的道德标准不包括：（）。

A、只有获得没有给予

B、言行一致

C、己所不欲勿施于人

D、洁身自好

我的答案：A

2013年世界卫生组织建议艾滋病治疗起始时间应提早到患者CD4细胞计数少于()个/立方毫米的时候。A、350 B、400 C、450 D、500 45

“樱桃小口、燕语呢喃、弱柳扶风”是形容（）女性的常用词汇。A、唐代

B、西周C、宋代

D、元代

我的答案：C

自我意识性别与生物学性别不一致，称为（）。A、性认同障碍

B、性偏好障碍

C、性取向障碍

D、同性恋

我的答案：A

弗洛伊德认为的性心理发展潜伏期指6-14岁，这一时期快感的主要来源是（）。A、两性接触

B、释放、排便、控制

C、学习、发展、友情

D、对异性父母的依恋

我的答案：C

某男性常以穿着异性服装来达到性欲的满足。由此可以推断该男性可能患有（）。A、恋物症

B、异装症

C、窥阴症

D、露阴症

我的答案：B

如果早年父母把女孩当男孩养，给男孩梳小辫，穿裙子，可能会造成孩子心理性别混乱，说明早年养育有一种（）。A、印刻效应

B、晕轮效应

C、异性效应

D、期望效应

“性交合动作的本身，就是一种厮磨的动作，而其最关键的部分便是触觉”。这一观点的提出者是：（）。A、弗洛伊德

B、马斯洛

C、斯金纳

D、霭理士

我的答案：D

二、判断题（题数：50，共 50.0 分）1

皮亚杰的两性发展动力理论表达的是人的社会心理发展的过程，与弗洛伊德的理论相互冲突。（）

我的答案： ×

一个人能否建立平等的恋爱关系，是否可以维持长久的亲密关系是衡量性心理健康的重要标志。（）

我的答案： √

西方人的思维方式是习惯把简单导向复杂，不讲细致的行为准则，只讲要求。（）我的答案： ×

HIV感染者/艾滋病患者有义务严格遵守执行安全性行为原则，必须使用安全套。()我的答案： √

取消同性恋的献血资格会对中国防艾工作起到非常好的作用。我的答案： ×

弗洛伊德的性心理发展分期并不严格，彼此有重叠与滞留，比如皮肤摩擦快感就贯穿在生命的始终。（）我的答案： √ 7

因为害怕或者被控制而发生的情爱关系是一种如愿的行为。（）我的答案： ×

男女两性在社会差异是社会约定俗成，但人的性向是一种主动选择，比如同性恋。（）我的答案： √

如果把谈恋爱这三个词代表人生亲密的三个阶段，那么高中阶段及以前谈是重要的，大学阶段爱很重要。（）我的答案： × 10

大学生在不确定自己未来会怎么样的时候，最好不要把亲密关系发展到性的程度。（）我的答案： √

情爱中可以说NO的不一定是嘴，手是一个利器，它能准确的表达你的意愿。（）我的答案： √

如果一对相爱的人纯粹是靠狭义的性来联结，那么这段感情是短寿的。（）我的答案： √

广义的性是指两情相悦中的所有身体和精神的碰撞。（）我的答案： √

性道德通常是个体对性的价值观与判断标准。（）我的答案： √

两性关系中平等是最重要的，与人格不全，性格怪异，或者具有攻击暴力倾向的男子发展性是不安全的。（）我的答案： √

HIV感染者/艾滋病患者有义务严格遵守执行安全性行为原则，必须使用安全套。()我的答案： √

性度包含男女的第一与第二性征，但更多指第三性征。（）我的答案： √

自体性爱也不完全是对身体皮肤的抚摸，在很大程度上是一种对自己的神经恋情。（）我的答案： √

同性恋才是艾滋病的易感人群，异性恋可以高枕无忧。()我的答案： ×

有些HIV感染者并不清楚自己的感染状态，是传染源控制难点之一。()我的答案： √

日耳曼人的播种工作是已婚妇女，而且最好是孕妇担任，体现的是母神崇拜。（）我的答案： √

两性亲密等级的判断可以通过身体的开放度来标记。（）我的答案： √

大学生活中，男女之间的亲密关系最好不要太密集，要把主要精力放在学业上。（）我的答案： √

中国神话对女娲造人的崇拜，近代基督教对圣母的崇拜都属于女神崇拜。（）我的答案： √

防艾是同性恋的事情，与异性恋无关。()我的答案： ×

性医学把性爱的安全等级做了这样的划分，最安全的性爱是自慰，其次是女同，然后是男同，最不安全的是异性之间的性爱。（）我的答案： ×

多巴胺是大脑分泌的一种神经递质，分泌量的多少，直接影响性快感的强弱。（）我的答案： √

汉代压抑性，提出“存天理，灭人欲”的口号，性的禁锢主义愈演愈烈。（）我的答案： ×

在亲密关系发展中，互相尊重，学习克制与等待，更利于长久两性关系的建立。（）我的答案： √

禅宗是佛、道相容而生，把性乐看成是天经地义的事情。（）我的答案： √

拒绝相爱的人对你身体的接触，需要一个温暖且坚定的心，并掌握一定的沟通技巧。（）我的答案： √

在亲密关系中发生性对男女生在心身方面产生的影响是一样的。我的答案： ×

异物癖通常是自慰中固定的兴奋造成的心理印刻作用所致，不是一种病，不必大惊小怪。（）我的答案：√ 34

动态的理解金塞的性向轴，人的一生，既可以保持同性情感，又可以具备异性爱。（）我的答案： √

高级亲密是指碰触被衣服遮盖的身体部位。（）我的答案： ×

西方性教育奉行一种补充式教育，即根据不同年龄面对的性问题，进行一种同步教育。（）我的答案： ×

性活跃人群坚持安全性行为的意志薄弱，是HIV性接触传播不可避免的问题。()我的答案： √

性在人际社会里是一种结盟，有性关系的两人彼此是一种利益共同体。（）我的答案： √

和HIV感染者/艾滋病患者共用马桶圈、卧具、浴池等不会被传染艾滋病。()我的答案： √

不安全性行为会传染艾滋病，不是同性性取向也会传染艾滋病。()我的答案： √

按照生物遗传规律，男女身体差别是由于性染色体不同形成的结果。（）我的答案： √

大学生的情爱如果过早的沉溺在性生活的阶段，对我们以后的学习、社交与发展没有影响。（）我的答案： ×

在两性亲密关系中，亲密关系每进一步，女性是最终说yes的那个人，沉默通常是一种允许。（）

我的答案： √

美好的爱情可以让人高尚，不好的爱情可以让人的灵魂沉沦，爱情对人格的成熟有重要影响。（）

我的答案： √

HIV感染者较早开始抗病毒治疗，可以大大减少机会感染发生，使感染者寿命更长。()我的答案： √

大学生平等、尊重、防艾不恐艾的学习，包括防艾知识、态度、技能的全面提升。()我的答案： √

与艾滋病患者相比，HIV感染者在流行病学上意义更大，因为他们看起来和常人无异。的答案： √

利比多是指寻求快感的性欲能量，这里的性单指性欲。（）我的答案： ×

在个体性发展的过程中，你首先要处理好与自己的关系，然后才能处理好与他人、社会的关系。（）

我的答案： √

HIV急性感染期的症状可能非常轻微。()我的答案： √

篇2：恋爱与性健康考试答案

导读：多选青春期的三个阶段分别是：ACD，第一章性学概述测验1(共9道题，满分100.00分)多选日常用语中的“sex”能够代表的中文词语，包括以下哪几个选项？ABCDA.性行为B.性活动C.性交D.性戏2单选对性现象的观察和探索真正的系统研究始于19世纪末，而有关研究性的学问创立于（D）。A.1887年B.1902年C.1888年D.1886年3多选性的学科体系分为哪两个方面？ABA.性的社会人文

导读：第五章性与健康生育测验(共4道题，2单选下列有关性征的概念，表述正确的有：DA.非器官方面的差异称为第一性征B.器官上的差异称为第二性征C.两性在生理学上的差异被称为性征D.两性在生物学、心理学、社会学等属性的全部差异被称为性征3多选精液是由进入性发育后的男性性腺和附属腺分泌的液体，这些液体由哪些物质组成？CDA.分泌物B.脂肪C.精子D.精浆4单选卵巢既是女性重要的性器官，也是重要的（B）

导读：C.10-12小时D.16-24小时4单选早孕反应一般多少周左右自行消失？DA.十一周左右B.十三周左右C.十周左右D.十二周左右提交第六章性与避孕测验(共4道题，满分100.00分)测验截止时间2020-02-2923:59有效提交次数1次，已提交0次。1多选具有抑制卵巢排卵作用的有哪些药剂？ABCA.女用短效避孕药B.女用长效避孕药C.皮下埋植避孕剂D.导读：C.动物疾病的变异D.人为制造之说5多选艾滋病的三大传播途径分别为：BCDA.唾液B.血液C.母婴D.性接触6多选艾滋病病毒的特征有哪些？ABCDA.一种嗜人T4淋巴细胞和嗜神经细胞病毒B.呈袋球形或卵形C.直经100-120nmD.外表的包膜为类脂质，含具抗原性的核壳蛋白7多选为什么艾滋病难以对付，正确的表述选项有：ABCA.每天会产生上亿甚至上千亿的新个

第一章 性学概述测验 1(共9道题，满分100.00分)多选 日常用语中的“sex”能够代表的中文词语，包括以下哪几个选项？ABCD A.性行为 B.性活动 C.性交 D.性戏 2 单选 对性现象的观察和探索真正的系统研究始于19世纪末，而有关研究性的学问创立于

（D）。A.1887年 B.1902年 C.1888年 D.1886年 3 多选 性的学科体系分为哪两个方面？AB A.性的社会人文 B.性的自然科学 C.性的行为 D.性的哲学范畴 4 单选 性科学包含很多方面，不包括以下哪一项？A A.性发育学 B.性社会学 C.性美学 D.性文艺 5 多选 西方国家的性学发展主要分为两个阶段，分别为：BC A.美国为主导的行研究 B.英美代表的性学 C.德奥主导的性学 D.欧洲为先驱的性学 6 单选 以英美为代表的性学，开始的时间为：A A.第二次世界大战之后 B.1935年

C.第一次世界大战期间 D.第二次世界大战期间 7 单选 中国性学发展的启蒙阶段，这段时间大约为：B A.20世纪初---30年代初 B.20世纪初---40年代末 C.20世纪初---40年代初 D.20世纪末---21世纪 8 单选 新中国第一部法律《婚姻法》颁布于：B A.1952年 B.1950年 C.1951年 D.1949年 9 单选 1982年，吴阶平教授主持翻译了《性医学》，其影响下列表述正确的是：C A.标志着中国性学的飞速发展 B.成为畅销书，发行量280万册 C.标志着中国的性禁区被重新打破

D.让中国普通人民都全面的理解了性医学的知识 提交 第二章 性进化与性系统测验(共6道题，满分100.00分)测验截止时间 2020-02-29 23:59 有效提交次数1次，已提交0次。多选 从无性生殖到有性生殖的发展，生物进化的过程包括：ABCD A.结构简单——结构复杂 B.简单生物——复杂生物 C.功能单一——功能多样化 D.单细胞生物——多细胞生物 2 多选 人类的性崇拜包括三个方面，下列正确的有：ABC A.性交崇拜 B.性器官崇拜 C.生育崇拜 D.性力量崇拜 3 多选

性活动不仅牵涉到生殖器官，还可以牵涉到：ABCD A.视觉器 B.味觉器 C.听觉官 D.触觉器 4 多选 男性生殖系统分为外生殖器官和内生殖器官，对于男性生殖系统的共性，下列表述正确的有：ABC A.每个人的外部性器官的功能特点不一样

B.每个人的外部性器官从解剖结构上来说，各有各的特点 C.每个人的内部性器官也是各有特点

D.男性性器官和女性性器官是不一样的，但是男性性器官的外部和内部性器官大致上是相同的 多选 女性性器官可以分为外部和内部性器官，下列属于外部性器官的有：CD A.卵巢 B.阴道 C.处女膜 D.小阴唇 6 多选 女性乳房的组成部分包括：ABCD A.韧带 B.皮肤 C.脂肪 D.胸肌 提交

第三章 性发育与性生理问题测验(共8道题，满分100.00分)测验截止时间 2020-02-29 23:59 有效提交次数1次，已提交0次。多选 青春期的三个阶段分别是：ACD A.10-13岁 B.9-13岁 C.17-20岁 D.13-17岁 2 单选 下列有关性征的概念，表述正确的有：D A.非器官方面的差异称为第一性征 B.器官上的差异称为第二性征 C.两性在生理学上的差异被称为性征 D.两性在生物学、心理学、社会学等属性的全部差异被称为性征 3 多选 精液是由进入性发育后的男性性腺和附属腺分泌的液体，这些液体由哪些物质组成？CD A.分泌物 B.脂肪 C.精子 D.精浆 4 单选 卵巢既是女性重要的性器官，也是重要的（B）。A.内脏器官 B.内分泌器官 C.生殖器官 D.感受器官 5 单选 关于性发育迟缓表现出的症状，下列错误的有：B A.女孩到了14岁乳房还未发育 B.男孩17岁未出现身高突增 C.男孩到了15岁睾丸还不发育 D.女孩15岁未出现升高突增 6 多选 性发育早熟一般指男孩女孩出现第二性征，分别指的是几岁？AB A.男孩9岁，女孩7岁

B.男孩10岁以前，女孩8岁半以前 C.男孩7岁，女孩9岁 D.男孩9岁，女孩10岁 7 多选 经期前紧张综合征的概念描述，下列正确的有：CD A.在经期期间出现的心理与精神的症状 B.在经期之后出现的心理与精神的症状

C.有一些女子在月经之前数天之内出现的各种各样生理与精神状况 D.有一些女子可能在月经前一天出现的各种各样生理与精神状况 8 多选 下列对于包皮过长的概述，错误的有：AB A.指包皮口狭窄

B.指的是包皮与阴茎头粘连

C.指包皮过紧以至于不能翻卷到阴茎后方 D.属于男性性生理问题 提交

第四章 性行为概述与性反应测验(共6道题，满分100.00分)测验截止时间 2020-02-29 23:59 有效提交次数1次，已提交0次。1 多选

2005年，欧文·黑伯乐修改了柯肯铎尔的术语，把人类的性行为分为三个要素，分别包括：ABC A.性行动 B.性动机 C.性能力 D.性驱力 2 多选 根据研究兴趣和方向的不同，俗语“性行为”可能有几种不同的含义，包括以下哪几个选项？ABCD A.生殖行为 B.增进生存行为 C.性别角色行为 D.性欲行为 3 单选 性行为中包括性别角色行为，下列对性别角色行为的阐述错误的是：C A.早于其他所有形式性行为而习得的行为 B.从很大程度上决定着其他性行为的特有的类型 C.性别角色行为一定是后天建构的 D.表达个人性别角色的所有举止和反应 4 多选 1908年，德国性学家亚尔伯特·摩尔的世界上首本论述儿童性问题专著中首先提出人类性反应有四个阶段，分别是什么？ABCD A.性欲快感激发期 B.快感平稳感受期 C.性欲快感巅峰期 D.骤然释放期 5 单选 女性性反应周期的兴奋期是第一个阶段，下列对这一周期的表述错误的有：B A.由肉体或精神方面的性刺激所引起的

B.性欲被唤起，身体进入放松的阶段，就是兴奋期 C.有时候，兴奋期极为短暂，很快进入持续期

D.有时候，兴奋期也可以缓慢开始，并在一个较长的时间中以渐进的方式延展 6 多选 性反应周期包括哪些？ABCD A.高潮期 B.持续期

C.兴奋期 D.消退期 提交

第五章 性与健康生育测验(共4道题，满分100.00分)测验截止时间 2020-02-29 23:59 有效提交次数1次，已提交0次。1 单选 射精时，大部分精液射到阴道上端哪处位置？D A.盆腔颈口 B.子宫内膜 C.子宫内 D.子宫颈口 2 单选 受精卵在输卵管中运行多少天，才能到达子宫？B A.3-7天 B.3-4天 C.3-5天 D.3-6天 3 单选 初产妇的子宫颈较紧，扩张较慢，约需多少小时？B A.6-8小时 B.12-16小时

C.10-12小时 D.16-24小时 4 单选 早孕反应一般多少周左右自行消失？D A.十一周左右 B.十三周左右 C.十周左右 D.十二周左右 提交

第六章 性与避孕测验(共4道题，满分100.00分)测验截止时间 2020-02-29 23:59 有效提交次数1次，已提交0次。1 多选 具有抑制卵巢排卵作用的有哪些药剂？ABC A.女用短效避孕药 B.女用长效避孕药 C.皮下埋植避孕剂 D.男用长效避孕药 2 单选 屏障避孕是指使用工具阻断精子和卵子相遇的途径，达到避免受孕的手段。A A.正确 B.错误 3 多选 目前只有适用于妇女的避孕药，有两类，分别是什么？AB A.合成雌激素和孕激素的混合制剂 B.单纯的孕激素制剂 C.合成雌激素 D.雌激素 4 多选 使用宫内避孕器之前应该首先考虑下列哪些问题？ABCD A.目前是否已有怀孕的可能 B.有无淋病史，有无盆腔感染症状，有无性交痛，有无异常出血及阴道分泌物增多。

C.有无输卵管妊娠史

D.是否出现过以下情况：乳液涂片异常、子宫内膜增厚、子宫纤维瘤、子宫息肉、子宫形状或大小的异常、对铜有无过敏史(如果要用带铜避孕器)、有无糖尿病史和有无风湿性心脏病史。

提交

第七章 性卫生保健测验(共4道题，满分100.00分)测验截止时间 2020-02-29 23:59 有效提交次数1次，已提交0次。1 单选 包皮垢如果长期附着在阴茎头表面或集聚在冠状沟内，就容易成为细菌滋生的“温床”，引起细菌性炎症或其它疾病。A A.正确 B.错误 2 单选 阴囊的皮肤薄而柔弱，可以涂用碘酒及一些刺激性强的药物(如一些防虫叮咬剂等)。B A.正确 B.错误 3 多选 外阴的卫生主要有哪两个方面？BC A.勤换衣服 B.勤换内裤 C.经常清洗 D.经常洗脚 4 单选 外阴瘙痒由多种原因引起，可以反复发作，如果得不到适当的治疗，病程可拖延很长。A A.正确 B.错误 提交

第八章 性传播疾病概述及其预防测验(共20道题，满分100.00分)测验截止时间 2020-02-29 23:59 有效提交次数1次，已提交0次。1 多选

滴虫病的症状具体表现为：ACD A.女性患者阴道内有绿黄色、泡沫状、有恶臭的流脓 B.两个女性性器官非常靠近也会传染 C.阴道性交可能有疼痛 D.患有滴虫病的孕妇有早产危险 2 多选 下列选项中，属于性传播疾病的有：BCD A.子宫癌 B.梅毒 C.艾滋病 D.淋病 3 多选 性传播疾病的防治原则有很多，下列选项正确的有：ABCD A.医疗卫生技术 B.100%阴茎套 C.性生活安全 D.综合社会治理 4 多选 下列对于艾滋病的起源的解说，正确的有：ABD A.冷战的产物，B.非洲起源之说

C.动物疾病的变异 D.人为制造之说 5 多选 艾滋病的三大传播途径分别为：BCD A.唾液 B.血液 C.母婴 D.性接触 6 多选 艾滋病病毒的特征有哪些？ABCD A.一种嗜人T4淋巴细胞和嗜神经细胞病毒 B.呈袋球形或卵形 C.直经100-120nm D.外表的包膜为类脂质，含具抗原性的核壳蛋白 7 多选 为什么艾滋病难以对付，正确的表述选项有：ABC A.每天会产生上亿甚至上千亿的新个体 B.产生新个体的速度是爆炸性的

C.会不断变异，并且每次复制都会出错误 D.只要找到一种有效的药物就可以彻底杀死艾滋病毒 8 单选 艾滋病的诊断的预检验指的是什么？D A.血小板检验 B.HIV抗体检测 C.污渍吸附化验 D.酶联免疫吸附化验 9 单选 淋病是古老的传播途径，对淋病的概述，下列错误的是：C A.是淋病性尿道炎的简称

B.是淋病双球菌导致的泌尿、性器官黏膜表面感染的性传播疾病 C.这是不常见的性传播疾病 D.全球每年有2亿人患淋病 10 单选 人体是淋病双球菌的唯一天然宿主，并对它不产生终生免疫，因而可以重复感染。A A.正确 B.错误 11 多选 对于淋病的诊断是非常简单的，下列关于淋病的论述正确的有：BCD A.第一次门诊的确诊率女性达80% B.做细菌试验室的检查

C.第一次门诊的确诊率男性达95% D.提取分泌物的样本 12 多选 梅毒是常见的性病之一，历史上感染梅毒的名人也有很多，下列名人感染过梅毒的有：ABCD A.尼采 B.莫泊桑 C.多尼采蒂 D.弗朗茨夏伯特 13 单选 对于梅毒病原体的理解，下列错误的是：A A.阴茎有损伤时，梅毒病源菌便不会侵入组织深层 B.梅毒的病源菌叫苍白螺旋体

C.对人体的黏膜及皮肤有很强的亲和性

D.在阴道黏膜有损伤时，它便会趁机侵入组织深层 14 单选 梅毒的临床发病过程可以分为若干个时期，无疼痛溃疡或是溃口的症状属于哪一时期？D A.晚期梅毒 B.潜伏期 C.二期梅毒 D.一期梅毒 15 多选 梅毒诊断的两种方法分别是什么？AC A.通过从硬下疳（感染性的溃口）取样，并在特殊的显微镜下检查，能够看到螺旋菌

B.污渍吸附化验 C.通过检测病人的血液 D.酶联免疫吸附化验 16 单选 软性下疳由什么所导致？B A.HIV病毒

B.软下疳链杆菌感染

C.T4淋巴细胞和嗜神经细胞病毒 D.沙眼衣原体的3个亚型感染 17 单选 性病性淋巴结肉芽肿由什么所引起？B A.T4淋巴细胞和嗜神经细胞病毒 B.沙眼衣原体的3个亚型感染 C.软下疳链杆菌感染 D.HIV病毒 18 多选 非淋菌性尿道炎的症状复杂多样，在感染沙眼衣原体后若不彻底治疗，男性可继发的症状包括：BCD A.膀胱炎 B.直肠炎 C.附睾炎 D.不育症 19 单选 生殖器疱疹是一种复杂的疾病，对其概念的论述错误的有：B A.通常由单纯疱疹Ⅱ型病毒所引起

B.Ⅱ型病毒不同的致病特点是在生殖器周围引起疱疹 C.它的发展趋势是单纯疱疹Ⅰ病毒也能致病

篇3：恋爱与性健康考试答案

随着我国教育体制改革的不断深入，高校考试制度的改革已成为人们关注的一个热点问题。考试是学校教学活动的重要组成部分，是检验教学质量和效果，对学生掌握科学理论知识和培养各种能力的一个测试。但是如果考试的这些功能不能得到有效的发挥，那么考试就失去了它应有的意义和价值。因此，为提高学生对体育运动理论的兴趣，并形成终身体育思想，高校在《体育与健康》课程考试中不仅要进行体育运动技能、身体素质的考核，还要实施体育理论知识的考试。而在体育理论知识的考试中存在的诸多问题成为影响其功能发挥的重要因素。本文尝试通过对《体育与健康》课程理论考试中实际问题的分析，探寻问题的解决方法和途径，进一步完善体育理论考试体系。

2. 高校实施《体育与健康》课程理论考试的理论依据

2.1 加强《体育与健康》课程理论考试是提升学生对体育运动深入了解的重要途径。

现在普通高校体育理论的教学往往流于形式，得不到学生的重视。普通高校体育教学不仅要使学生学会运动技术，全面发展身体，提高身体各项素质，而且要让他们学习专项知识、生理知识、训练学知识等各项理论知识，掌握科学锻炼身体的方法和手段，做到能够运用正确的理论指导自身的体育锻炼，从而终生受益。通过体育理论教学使学生提高对体育锻炼作用和意义的认识，并能根据自己身体条件运用所学到的理论知识和方法，选择适宜的运动负荷进行锻炼，这既是体育理论教学的任务，又是解决学生坚持体育锻炼，达到终身受益目的的关键。因此，加强体育理论的教学是对体育教育本质更深层、更全面的认识。体育理论考试是让学生真正重视体育理论教学的一个重要途径。理论考试可以促使学生更系统、全面地掌握体育理论知识，更有效地解决体育运动中出现的问题，达到对体育运动的深层次了解。

2.2《体育与健康》课程理论考试是高校体育教育改革的重点。

《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立‘健康第一’的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握运动技能，养成锻炼的习惯，根据各高校的体育现状对体育教学大纲进行全面修改，制定出一套符合本校体育教学的工作方案。”高校要推进素质教育，使学生养成自我锻炼、终身锻炼的习惯，就必须进行体育教育。体育教育以增进健康、发展身体、终身受益为目的。体育教育有一套系统的科学理论依据，体育课的教学按照教育学的原理，包括实践教学和理论教学两个环节，通过理论指导实践，在实践中同时发展理论。没有理论体系的教育或没有实践过程的教育都不能视为完整的教育。而实现体育教育发展目标的一个重要途径就是考试形式的多样化和全面化，既要进行身体素质和运动技术的考试，又要进行体育理论知识的考试，这样才能使学生全面掌握体育知识，养成终身锻炼的习惯。因此，加强体育理论考试是高校体育教育改革的重点。

2.3 体育科学自身的发展需要《体育与健康》课程理论教学和考试。

现代社会的发展加快了体育社会化的速度。作为社会文化的组成部分，体育科学的发展涉及许多领域，社会科学、自然科学等理论体系在不断丰富和完善，对整个社会的政治、经济、文化、教育、军事等方面的渗透能力正发挥着惊人的作用，对人们日常生活的影响也越来越大，如透过“奥运精神”、“女排精神”等，人们看到了奋发向上的民族进取意识。人们谈论体育，参与体育，提高民族素质的意识空前高涨，进而有力地推动了我国社会主义物质文明和精神文明建设。因此，加强体育理论教学，可以更有效地弘扬民族精神，增强学生的爱国热情，同时还可以丰富和发展体育科学体系，提高学生的体育智能和体育意识。强化学生的体育智能和体育意识的重要途径就是让学生更深刻理解和掌握体育理论知识，也就是通过理论考试的形式对学生掌握知识和运用知识的能力进行检验。只有这样才能让学生既了解体育科学知识，又牢固掌握体育科学知识、运用体育科学知识，最终使体育科学知识与各个学科的知识相互渗透，不断完善体育科学体系。因此，体育科学的自身发展需要《体育与健康》课程理论教学和考试。

3. 高校《体育与健康》课程理论考试中存在的实际问题

3.1 学生对《体育与健康》课程理论考试认识存在误区。

在高校《体育与健康》课程理论考试中，考试的结果虽然只是《体育与健康》课程考试的一个组成部分，但往往被高校作为学生获奖、毕业、拿到学位证的一项硬性指标，因此学生一切为了分数而考试，为了取得学分而考试，对考试的目的认识存在误区。现在，《体育与健康》课程已经实施专项课教学，学生都能够根据兴趣进行选择。但大部分学生认为体育专项课就是要进行运动训练，重技术轻理论，对学习专项理论知识思想认识不清，学习态度不端正，认为“考前突击复习，考后万事大吉”的学生占大多数，学生学完就考，考完就忘的现象普遍存在，失去了专项体育理论对体育专项技术的指导作用，学生对考试结果不去认真地总结分析，更达不到理论联系技术，理论指导训练，完善运动技能和训练方法的目的。

3.2 体育教师对体育理论考试不够重视，考试的方法单一。

长期以来，我国体育教师以“技术教学”见长，以上好实践课为本职，把大部分时间和精力用在技术教学上，很少接受主讲理论课的专门训练，也缺乏理论教学经验及理论课的教学研究。因而对体育理论考试不是十分重视。部分体育教师因思想上没有认识到体育理论教学和考试的重要性，对讲授内容和计划准备不充分而依据自己的主观喜好给学生上课，没有从学生的实际出发，教学内容随意性较大，理论知识缺乏实用性、指导性、针对性和时代性。这样必然造成学生对体育认识不足、学习态度差，并且很难激发学生对体育理论的学习兴趣，造成部分学生对上理论课时持消极、抵触甚至反对态度，其教学质量和考试结果可想而知。在考试的形式上一般采用卷面考试的方式，考试方法比较单一，理论考试前教师进行考前辅导，圈定考试范围，画出重点，以让学生死记硬背通过理论考试，使理论考试失去检查、反馈、促进、提高的作用。

3.3《体育与健康》课程理论考试题库不够完善。

首先，一些教师对《体育与健康》课程考试题库认识不够全面，认为题库就是试题的仓库，只要多出几套题积存起来就可以了，没有认识到题库建设还需要稳定的教材和教学大纲，以及明确的考试目标，试卷的命题必须以考试目标为指导来进行。其次，在考试分析中，一些教师未对试题质量进行详尽分析。而试题质量分析是完善并提高题库质量的重要环节。通过分析可以检查试题的科学性、合理性，以及试题的份量、难易程度、区分度是否恰当等问题。这也就从根本上影响到了试卷题型的确定、难易程度的区分等问题，并影响到试题库的质量和数量。

3.4《体育与健康》课程理论考试体系存在不足。

理论考试体系囊括体育理论考试题型的确定、命题的范围、考试过程和考试成绩的评定等方面。《体育与健康》课程考试题型一般采用填空、选择、判断、名词解释、简答、论述等题型。这几种题型是一直使用的受考题型，易于让学生接受，但部分教师在命题中不区分试题的难易程度，不注意题型搭配问题，对各种题型进行简单罗列，导致命题难度不一致，试卷区分程度不均等问题;在命题范围的选择上，部分教师仅仅限于书上内容，使学生所学理论内容与所学运动技术很难联系，达不到理论联系实际，理论指导锻练的目的。此外，在考试过程中，存在着考试时间安排集中、人员密集、部分监考不到位等问题;在考试成绩评定中，存在着答案唯一性强等问题。因此，整个《体育与健康》课程考试体系各个环节都存在着一定问题，需要不断进行完善和改进。

4. 完善高校《体育与健康》课程理论考试的建议

4.1 结合学生特点，采用多样化教学手段，端正学生对理论学习和理论考试的态度。

高校学生年轻好动，思想活跃，乐于接受新事物、新观念。教师可结合学生特点，加强对学生学习体育理论知识的目的性教育，使他们真正认识到：掌握体育理论知识有利于对自身健康状况、运动技术水平等作出正确的判断，更好地指导体育实践。教师要将理论知识的传授与技术教学有机联系起来，采用新颖的教学方法，如制作多媒体教学课件、录像教学或者精选一些典型的案例，对体育运动的一些现象运用所学的理论知识进行解释和分析，并组织学生进行讨论，最后得出结论，让学生既掌握理论知识，又端正学习态度，使学生觉得学有所用，学有所为，真正体验体育理论在体育实践活动中的指导作用。在理论考试中，题型的确定应紧密结合所学技术，不对考试范围进行圈定，而是将相关体育专项理论渗透在平时教学实践中，这样，理论考试才能真正发挥其作用，达到理论联系技术，理论指导训练，完善运动技能和训练方法的目的。

4.2 完善《体育与健康》课程理论考试体系，建立科学、规范的理论题库。

首先，在考试命题上，特别是在体育理论的命题上，要注重对命题人员的选拔，选择一批有专业知识和教学经验的人员共同参与，围绕教学大纲、教材及专业教学计划进行命题，注重与任课老师及学生的沟通，及时了解教师和学生情况，这样不但能提高任课老师的教学内容与测试学生能力的一致性，而且能避免出现偏题、怪题，提高试题的信度和效度。命题中，在主、客观题比例上一定要把握好，题型的选择也要恰当，只有这样才能建立规范、科学的理论题库。其次，要制订一定范围的标准答案，标准答案不要完全拘泥于一种答案，可采用按照要点给分、关键词和关键句给分，还要注意一些新知识、新观念在标准答案中的补充，增加创新答案鼓励分等。最后，要加强考试过程的管理，保证考试的公平性、严肃性。这样，才能形成一个完善的《体育与健康》课程理论考试体系。

5. 结语

总之，《体育与健康》课程理论考试是高校体育考试的一个重要方面，它的实施有利于完善高校体育考试体系，是高校考试改革的一个环节，应当引起学校教学及管理人员的足够重视。高校师生要共同努力，创造出良好的教与学的创新环境与条件，努力探索科学的高校体育理论课考试体系，从而培养出高质量、高水平的创新型与综合型人才。

摘要：为提高学生对体育运动理论的兴趣, 并形成终身体育思想, 在高校《体育与健康》课程考试中实施并完善体育理论知识的考试势在必行。本文在《体育与健康》课程理论考试理论依据基础上, 对理论考试中存在的问题进行分析, 并提出相应建议, 最终达到完善体育理论考试体系的目的。

关键词：高校,《体育与健康》课程理论考试,理论依据,实际问题

参考文献

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[3]戚一峰.学生体育课学习的现状与对策研究[J].武汉体育学院学报, 2002.

[4]张选民.高校体育课考试作用与方法的探讨[J].武汉体育学院学报, 2002, (11) .

篇4：恋爱与性健康考试答案

一、单选题：

1、排卵性子宫出血好发于哪个时期？

A、青春期

B、育龄期

C、更年期

D、老年期

2、以下哪个的定义是指通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自愿地改变不良行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。

A、健康教育B、健康促进C、生殖健康D、生殖保健

3、给出一个真实的事件或假想的情境，提出问题来讨论，并据具体情况做出适当的决策，指的是以下哪种方法？

A、辩论法B、角色扮演C、案例分析D现场示教法

4、运用一定的实物和教具，通过亲身示范，使学生了解某个正规的完整操作步骤，并且在教师的指导下，重复这一操作过程，指的是以下哪个方法？ A、角色扮演B、交换位置C、案例分析D、现场示教

5、健康促进的工作主体是：

A、计划生育职能部门B、广大群众C政府D家庭

6、健康教育的传播途径应遵循的首选原则是: A、快速原则B、经济性原则C、保证效果原则D、针对性原则

7、健康教育的传播途径应遵循的原则中最根本的原则是;A、快速原则B、经济性原则C、保证效果原则D、针对性原则

8、遗精始于青春期后

A、2-3年B、1-2年C半年D3-4年

9、我国妇女的月经周期范围为多少天？ A、28天B、30天C、21-35天D20-40天

10、妇女月经超过多少毫升为月经过多/ A、20毫升B、50毫升C、80毫升D200毫升

二、多选题：

1、WTO 提出的健康包括（）

A.身体健康

B.心理健康

C.社会适应良好

D.道德健康

2、常用的健康教育方法

A.语言教育

B.电化教育

C.形象教育

D.综合教育

3、健康教育的传播途径应遵循的原则

A.保证效果

B.针对性

C.准确性

D.简便性

4、性健康的基本影响因素

A生理因素

B心理因素C社会因素D舆论因素

5、性健康咨询有一下几个期

A青春期B育龄期C老年期D新婚期

6、闭经分为几种类型？

A、原发性闭经B、继发性闭经C、生理性闭经D、病理性闭经

7、性健康包含了以下哪些内容? A、性生理健康B、性心理健康C、不受性病的威胁D性和谐

8、女性的内生殖系统有哪些？

A、阴道B、子宫C、输卵管D、卵巢

9、功能性子宫出血按病因分型，有以下几种？

A、无排卵性功血B生理性功血C病理性功血D排卵性功血

10、健康促进直接作用于影响健康的决定因素，包括： A社会行为B、生态环境C、生物因素D卫生服务

三、判断题：

1、健康促进是指促使人民提高、维护和改善他们自身健康的过程。（）

2、生殖健康是指生殖系统及生殖功能和生殖过程所涉及的一切身体、精神和社会方面的健康状态，而不仅仅指没有疾病和不虚弱。（）

3、青春期功能性子宫出血的最好的止血方法是刮宫术。（）

4、痛经是女人所要必须忍受的痛苦，无药可治，只有在结婚后或生了小孩后才能缓解。（）

5、男人无胡须是一种病，是不详之兆。（）

6、青春期是由儿童发育到成人的一段较长的过渡时期。（）

7、遗精是男性青春期性发育的重要标志，是男性正常的生理现象。（）

8、营养不良造成的消瘦，过度肥胖或过度体育锻炼造成的体重明显下降，均可造成生理性闭经。（）

9、健康促进是健康教育的重要组成部分。（）

10、健康促进主要通过对疾病的预防，从而促进健康，提高生活质量。（）

11、常用参与式性教育方法中头脑风暴法有叫快速反应法。（）

四、案例分析题：

李某是初三的一个女学生，已经15岁了，但还没来月经，自己感到很紧张，怀疑自己发育有问题，经老师介绍来做生殖健康咨询，她首先想理解什么是青春期？

1、作为咨询师的你该提出哪几个有关青春期的答案？

A、从发育到成熟B、第一次来月经C、有阴毛出现D、乳房发育

2、在谈到什么年龄是青春期时，下面哪个答案最正确？ A、10-20岁B、8-13岁C、10-13岁D、13-18岁

3、经过咨询，李某放心了不少，自己也许只是发育比其他人慢一些，没有什么，这是她想起一个问题。问咨询师什么是月经初潮呢？

A、第一次月经B、也叫初经C、是规律的月经D、每月初的月经

4、了解了初潮后，李某又提出一个让她困惑的问题，很多女同学来月经时会肚子痛?引起痛经的因素有哪些？

A、经期前列腺素过量B、排卵的刺激C、子宫发育不全D、子宫内膜异位症

肖某，男，16岁，有2年的手淫史，最近学习比较忙，可他却更想手淫，事后又后悔。听说学校附近计生服务站有生殖健康免费咨询，他就悄悄来了。咨询员发现有一个男孩在门前徘徊，但始终没有进来，就拿起暖水瓶到外面打水，故意没有开门，在面对这个男孩时，主动说：你可能有事要问吧？，经常有一些学生来询问有关发育和心理方面的问题，如果你觉得有必要咨询，一会就在咨询室里等我。“咨询员回来时，肖某已经坐在咨询室里面。在咨询中，肖某说出自己有手淫的问题，此时他低下头，不敢看咨询员，脸红了起来。

5、咨询员的行为和言语有什么意义

A、表明自己乐于接受对肖某的咨询，缓解他的紧张 B、给肖某自己决定是否咨询的选择机会 C、提供了能够咨询内容的范围 D、表明服务态度不够热情

6、下面哪一句话可以用于咨询

A、手淫是一种恶习，一定要尽早戒除 B、手淫会导致阳痿和早泄，你知道吗 C、许多男孩在青春期发育过程中都有过手淫，你不要太紧张，我们谈谈吧 D、手淫过后能有放松的感觉，可以对抗焦虑，不必过于内疚

7、关于过度的手淫，正确的答案是

A、应该给予一个标准的答案，比如正常值 B、每周超过两次的就是过度 C、咨询应该考虑到个体差异，不能随意指导应该手淫几次 D、手淫太多就是过度

8、下列哪个建议是正确的

A、尽量不要养成快速射精的习惯 B、尽量不要使用器具手淫 C、不要将女性物品作为性兴奋的刺激物 D、以上都正确

9、关于第二性征，正确的说法是;A、心情愉快

B、长出胡须

C、喉结突出

D、肌肉发达

五、简答题：

1、健康促进的有几大基本策略？分别是什么？

2、健康教育的基本原则有哪些？

3、常用的参与式性教育方法有哪些？

答案：

一、单选题

1、B2、A3、C4、D5、C6、C7、C8、B9、C10、C

二、多选题

1、ABCD ２、ABCD

3、ABC

4、ABC5、ACD6、AB

7、ABC8、ABCD9、AD10、ABCD

三、判断题1√2√3×4× 5 ×6 √7 √ 8√9×10×11√

四、案例分析题：

1、ABCD2、D3、AB4、ABCD5、ABC6、C7、C8、D9、BCD

五、简答题答案：

1、三大基本策略： 倡导，促成（赋权），协调

2、科学性原则、针对性原则、形象性原则、经济性原则、重复性原则、通俗性原则

篇5：恋爱与性健康考试答案

我的答案：C 6以下国家中，乙肝携带者分布最少的是（）。（1.0分）1.0 分 A、南非 B、中国 C、俄罗斯 D、阿根廷

我的答案：D 7在土壤中生存，可以污染食物，引起中毒的是（）。（1.0分）1.0 分 A、青霉菌 B、破伤风杆菌 C、肉毒杆菌 D、各种霉菌孢子 我的答案：C 8下列药物中不属于抗生素的是（）。（1.0分）1.0 分 A、青霉素 B、头孢菌素 C、四环素 D、甲氧苄啶 我的答案：D 9下列关于酵母菌的说法错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、单细胞真菌 B、主要通过发酵糖类产生能量 C、有些酵母菌能致病 D、主要依靠分裂生殖 我的答案：D 10 如果不进行适当的治疗，黑死病的死亡率达到（）。（1.0分）1.0 分 A、30% B、45% C、60% D、75% 我的答案：D 11艾滋病病毒主要攻击的是（）。（1.0分）1.0 分 A、T2细胞 B、T4细胞 C、T6细胞 D、T8细胞

我的答案：D 12 大约有（）的病人在医院中发生新的感染，即医源性感染。（1.0分）1.0 分 A、20% B、15% C、10% D、5% 我的答案：D 13以下不属于真菌感染的类型的是（）。（1.0分）1.0 分 A、表面感染 B、皮肤感染 C、肌肉感染 D、系统感染 我的答案：C 14纤毛虫容易引起（）。（1.0分）1.0 分 A、四环菌病 B、微孢菌病 C、袋状菌病 D、环孢菌病 我的答案：D 15弓形虫对（）产生的危害最大。（1.0分）1.0 分 A、老人 B、儿童 C、孕妇 D、青年

我的答案：C 16癣主要是（）。（1.0分）1.0 分 A、表面感染 B、皮肤感染 C、皮下感染 D、系统感染 我的答案：B 17在香菇的结构中，直接释放孢子的是（）。（1.0分）1.0 分 A、担子 B、菌盖 C、菌隔 D、菌幕

我的答案：A 18细胞毒性T细胞的作用是（）。（1.0分）1.0 分 A、直接造成目标细胞死亡 B、分泌细胞因子 C、激活天然杀伤细胞 D、产生巨噬细胞 我的答案：A 19DNA转移杂交第二步是（）。（1.0分）1.0 分 A、将DNA从胶转移到膜 B、在膜上进行杂交、显色 C、电泳将DNA片段分开 D、得到有关基因位置的信息 我的答案：A 20关于抗体的作用，下列说法正确的是（）。（1.0分）1.0 分 A、抗体可以溶解于血液之中 B、同一个抗体可以识别并结合不同的抗原分子 C、抗体可以与入侵物结合，直接中和病原 D、抗体可以包围入侵物，阻止补体等裂解抗原 我的答案：C 211817年到1923年，霍乱在世界范围内流行了（）次。（1.0分）1.0 分 A、3 B、4 C、5 D、6 我的答案：D 22关于狂犬病，下列说法错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、由球状病毒感染引起 B、可影响所有温血动物 C、感染中枢神经系统 D、死亡率极高 我的答案：A 23艾滋病被确认于（）。（1.0分）1.0 分 A、1950年代初 B、1960年代初 C、1970年代初 D、1980年代初 我的答案：D 24（）的十二指肠溃疡都是由幽门螺杆菌引起的。（1.0分）1.0 分 A、95% B、90% C、85% D、80% 我的答案：B 25关于破伤风杆菌，下列说法错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、厌氧细菌 B、广泛分布与环境、土壤 C、棒槌状 D、经飞沫传播感染 我的答案：D 26下列关于亚病毒感染物说法错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、比病毒更简单的污染物 B、可能是寄生于病毒的病毒 C、可能是只有核糖的感染物 D、可能是只有蛋白质的感染物 我的答案：C 27细菌性痢疾主要是通过（）传播的。（1.0分）1.0 分 A、唾液 B、水源 C、食物 D、体液

我的答案：C 28发现病毒是源于贝杰林克对（）的研究。（1.0分）1.0 分 A、甘蔗 B、香蕉 C、烟草 D、水稻

我的答案：C 29SARS病毒感染后，白细胞（）。（1.0分）1.0 分 A、持续迅速上升 B、持续迅速下降 C、先迅速上升，后迅速下降 D、先迅速下降，后迅速上升 我的答案：C 30关于甲型肝炎病毒的说法错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、引起急性感染 B、症状有发烧、黄疸、恶心、厌食、肝肿大 C、主要通过食物感染 D、一般会痊愈，但比其他人更易复发 我的答案：D 31双向生活史的真菌引起感染时，如果其在人体内生存，那么它一般是以（）生长。（1.0分）1.0 分 A、腐生型 B、酵母型 C、丝状 D、群落状

我的答案：C 32病毒复制的特点是（）。（1.0分）0.0 分 A、侵入细胞-解体消失-合成新的病毒 B、侵入细胞-自我分裂 C、解体消失-侵入细胞-合成新的病毒 D、自我分裂-侵入细胞 我的答案：C 331997年在香港出现的血清型是（）。（1.0分）1.0 分 A、H5N1 B、H4N3 C、H9N2 D、H6N7 我的答案：A 34伤寒可能首先引起（）出血和穿孔。（1.0分）1.0 分 A、肺 B、肾 C、胃 D、肠道

我的答案：D 35下列关于艾滋病的防治说法错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、可以采用混合抗病毒药物疗法 B、疫苗仍然处于研制阶段 C、通过药物治疗已经可以彻底治愈 D、可以采取行为干预中断传播 我的答案：C 36关于免疫学技术，下列说法正确的是（）。（1.0分）1.0 分 A、主要针对干细胞进行检测 B、对于显微镜下难以看见的病毒等微生物感染作用不大 C、速度比传统的检测要慢，但准确率更高 D、利用抗原-抗体反应的特异性来诊断特定的病原感染 我的答案：D 37脊髓灰质炎病毒侵入骨髓引起的后果是（）。（1.0分）1.0 分 A、肢体弛缓性瘫痪 B、颅神经瘫痪 C、呼吸肌瘫痪 D、躯干肌瘫痪 我的答案：B 38沙眼每年致盲的数量约为（）。（1.0分）1.0 分 A、300万-500万 B、500万-700万 C、700万-900万 D、900万-1100万 我的答案：C 39 下列疾病中不是由文字传播的是（）。（1.0分）1.0 分 A、疟疾 B、登革热 C、莱姆病 D、黄热病

我的答案：C 40病毒的尺寸一般在（）之间。（1.0分）1.0 分 A、5纳米-150纳米 B、10纳米-200纳米 C、15纳米-250纳米 D、20纳米-300纳米 我的答案：D 41在病毒吸附的过程中，（）是决定病毒是否能感染某种细胞的重要一环。（1.0分）1.0 分 A、细胞是否具有抵抗机制 B、细胞是否具有相应的受体 C、细胞是否存在相同的DNA D、细胞是否存在所需的漏洞 我的答案：B 42关于白细胞的吞噬作用，下列说法错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、嗜中性细胞还负责加工呈递抗原，分泌细胞因子，促进免疫细胞生长 B、感染开始时主要以嗜中性细胞为主,感染后期主要以巨噬细胞为主 C、吞噬外来入侵物和体内受损细胞 D、主要由嗜中性细胞和巨噬细胞完成 我的答案：A 43（）不是霍乱可能引起的结果。（1.0分）1.0 分 A、血压上升 B、腹泻 C、反射性呕吐 D、酸中毒

我的答案：A 44根据现阶段的推测，艾滋病现金比较公认的来源是（）动物。（1.0分）1.0 分 A、灵长目 B、食肉目 C、啮齿目 D、单孔目

我的答案：A 45通过将微量的核酸扩增来检测病原的方法是（）。（1.0分）0.0 分 A、核酸杂交 B、生物芯片 C、核酸序列分析 D、多聚酶链式反应 我的答案：A 46关于天花的说法错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、死亡率在30%以上 B、可能导致失明等严重残疾 C、无特效治疗药物 D、主要通过水源传染 我的答案：D 47下列细菌中，能引起过度免疫反应的是（）。（1.0分）1.0 分 A、鼠疫 B、霍乱弧菌 C、幽门螺杆菌 D、结核杆菌 我的答案：C 48关于霉菌在自然界中扮演的角色，下列说法错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、提供植物营养 B、引起植物、动物和人的疾病 C、生产酶、抗生素等 D、降解无机物 我的答案：D 49微生物采用入侵伤口、媒介动物叮咬主要是为了突破人体免疫的第（）道防线。（1.0分）1.0 分 A、一 B、二 C、三 D、四

我的答案：A 50历史上造成最大危害的流感病毒爆发于（）。（1.0分）1.0 分 A、1903年 B、1918年 C、1923年 D、1934年

我的答案：B

二、判断题（题数：50，共 50.0 分）

1对乙肝病毒的研究的困难之一在于人的乙肝病毒很难感染实验用的老鼠。（）（1.0分）1.0 分 我的答案：√

2人类已经复制出了历史上造成最大危害的流感病毒类型。（）（1.0分）0.0 分 我的答案：×

3细菌缺失了毒力因子后就不会致病。（）（1.0分）1.0 分 我的答案：√

4伤寒采用抗生素治疗后，病死率可以降低到1%以下。（）（1.0分）1.0 分 我的答案：√

5SARS病毒就是通过生物芯片而最终确定为是冠状病毒。（）（1.0分）1.0 分 我的答案：√

6幽门螺杆菌主要存在于胃的上半部分幽门附近。（）（1.0分）1.0 分 我的答案：×

7传统流感疫苗属于灭活疫苗。（）（1.0分）1.0 分 我的答案：√

8真菌是真核生物，与人类细胞的相似性远高于细菌，给药物设计带来困难。（）（1.0分）1.0 分

我的答案：√ 9单纯疱疹病毒已经发现6种不同的病毒。（）（1.0分）1.0 分 我的答案：×

10结核病可以使染病组织、器官中形成酸化的结核。（）（1.0分）1.0 分 我的答案：×

11与细菌不同，真菌细胞壁的成份主要是纤维素。（）（1.0分）1.0 分 我的答案：×

12由病毒引起的肿瘤大概占所有肿瘤的45%。（）（1.0分）1.0 分 我的答案：×

13感冒可能是由病毒引起的，也有可能是细菌引起的。（）（1.0分）1.0 分 我的答案：√

14乙肝病毒检测主要指标包括表面抗原、表面抗原的抗体、核心抗原的抗体等三项。（）（1.0分）1.0 分 我的答案：×

15志贺氏菌属任意一种细菌都可以感染伤寒。（）（1.0分）1.0 分 我的答案：×

16早期针对结核病的药物治疗大部分情况下只是消除了患者的症状，并没有完全消灭其体内的细菌。（）（1.0分）1.0 分 我的答案：√

17SARS冠状病毒的复制可以在细胞质中完成。（）（1.0分）1.0 分 我的答案：√

18与酵母菌不同，霉菌是无性繁殖的。（）（1.0分）1.0 分 我的答案：×

19医院中过高的人群密度可能提高感染的机会。（）（1.0分）1.0 分 我的答案：√

20干扰素是一种蛋白质因子，主要由白细胞产生。（）（1.0分）1.0 分 我的答案：×

21艾滋病患者血液中CD4+T细胞每毫升少于100个。（）（1.0分）1.0 分 我的答案：×

22当前，疟疾90%以上的病例发生于非洲中部地区。（）（1.0分）1.0 分 我的答案：×

23抗原的多样性决定完全依靠遗传来区分自我与外来抗原是不可能的。（）（1.0分）1.0 分 我的答案：√

24带有HIV基因组的T4细胞处于休眠状态的时候是没有临床症状的。（）（1.0分）1.0 分 我的答案：√

25麻风病发病缓慢，不易察觉。（）（1.0分）1.0 分 我的答案：√

26狂犬病病毒经动物咬进入人体后，首先在血液中复制，随后逐渐侵入神经系统。（1.0分）1.0 分

我的答案：×

27特异性免疫的B细胞主要成熟于胸腺中。（）（1.0分）1.0 分 我的答案：×

28霍乱弧菌释放的霍乱毒素属于外毒素。（）（1.0分）1.0 分 我的答案：√

29只有脊椎动物才具有产生抗体这种免疫机制。（）（1.0分）1.0 分 我的答案：√

30食入微生物毒素引起食物中毒时，病原物不需要在人体中繁殖。（）（1.0分）1.0 分 我的答案：√

31磺胺类药物最早是德国拜耳公司在1970年代发现的。（）（1.0分）1.0 分 我的答案：×

32免疫包括抗外来污染物的抗肿瘤免疫和抗内在细胞异常生长的抗感染免疫。（）（1.0分）1.0 分

我的答案：×

33军团病主要发生于春夏两季。（）（1.0分）1.0 分 我的答案：×

34免疫耐受对自身抗原发生免疫反应时会发生过敏现象。（）（1.0分）1.0 分 我的答案：×

35黑死病得名是因为死时血液颜色远比正常血液颜色深，几乎呈黑色。（）（1.0分）1.0 分 我的答案：×

36从理论上讲，PCR反应第三十轮的产物可能扩展到原来的10亿倍。（）（1.0分）1.0 分 我的答案：√

37脊髓灰质炎的疫苗于20世纪五十年代得到广泛推广。（1.0分）1.0 分 我的答案：√

38病毒与肿瘤的关系并不是决定性的。（）（1.0分）1.0 分 我的答案：√

39流感病毒进入血液后产生病毒血症，可能引起发烧的症状，不过一般人体自身的免疫反应会自我调节从而降低体温。（）（1.0分）1.0 分 我的答案：×

40标记抗体过程中，可以用酶使微生物发出荧光进行观察。（）（1.0分）1.0 分 我的答案：×

41组织胞浆菌通过皮肤感染，课扩散到肝脏、心脏、中枢神经系统。（）（1.0分）1.0 分 我的答案：×

42贾第鞭毛虫是最常见的皮肤鞭毛虫之一，感染性很强。（）（1.0分）1.0 分 我的答案：×

43真菌由肺部、消化道或静脉进入人体内即为系统感染。（）（1.0分）1.0 分 我的答案：√

44婴幼儿患乙肝后，若不能及时治疗，因为其免疫系统尚未成熟，免疫系统会将乙肝病毒当作自身成分，不予识别排除。（）（1.0分）1.0 分 我的答案：√

45人体的防御器官包括淋巴系统、血液循环系统、血细胞。（）（1.0分）1.0 分 我的答案：×

46破伤风感染后可能分泌外毒素，造成末端神经系统急性中毒。（）（1.0分）1.0 分 我的答案：×

47阿昔洛韦是一种主要的抗病毒药物。（）（1.0分）1.0 分 我的答案：√

48SARS病毒属于冠状病毒。（）（1.0分）1.0 分 我的答案：√