和谐寝室建设

和谐寝室建设（共10篇）

篇1：和谐寝室建设

加强寝室文化建设,营造和谐寝室

寝室文化建设作为校园文化建设的重要组成部分,具有其独特的教育功能,对学生的全面发展具有重要的.影响.建立完善的规章制度、开展丰富多彩的寝室活动是加强寝室文化建设的重要途径.

作 者：杨永志 李越  作者单位：哈尔滨师范大学恒星学院,黑龙江,哈尔滨,150025 刊 名：中国科技博览 英文刊名：ZHONGGUO BAOZHUANG KEJI BOLAN 年，卷(期)： “”(1) 分类号：U7 关键词：寝室文化   和谐   功能   建设  

篇2：和谐寝室建设

高校和谐寝室建设刍议

寝室是学生学习、生活和交流的重要场所,加强学生寝室管理服务功能的发挥、和谐人际关系的构建和优秀寝室文化的`塑造等工作,对改善室风,优化学风,创建和谐的校园环境,繁荣校园文化,增强学生核心竞争力等方面均具有重要作用.

作 者：丁建飞 朱慧 何成森 作者单位：安徽医科大学,第一临床学院,安徽,合肥市,230032刊 名：文教资料英文刊名：DATA OF CULTURE AND EDUCATION年，卷(期)：“”(12)分类号：G64关键词：高校 和谐寝室 人际关系构建 文化建设

篇3：和谐寝室文化建设

一、大学生寝室文化的含义及特征

大学生寝室文化, 是指大学生在以寝室为主要空间的共同学习生活、相互作用的过程中形成的环境和氛围。它包括硬件和软件两方面, 所谓硬件是指寝室的设施、环境卫生、室内陈设规章制度等, 属于物质文化范畴, 是大学生寝室文化的基础;软件是指寝室规章制度、成员的生活方式及其多种多样的闲暇活动, 以及由此而表现出来的各种思想观念、理想情操、心理趋向、行为方式等, 属于精神文化范畴, 是大学生寝室文化的核心。

二、和谐建设的方案与目标

对我们这所大规模的专科院校, 在校学生有壹万贰左右。学院追求的是最优的管理———以和谐的寝室文化建设来优化对住校学生的管理。确定以住校生的安全、文明工作为重点, 量化考核为抓手, 文化建设为主线, 引导每一位住校同学养成良好的文明卫生习惯和行为规范, 并促进他们学习进步。生活在整洁、优美、和谐的寝室里, 使学生满意, 让家长放心;也是为他们出生社会打下坚实的基础。主要从以下方面:

1、以制度来引领和谐的寝室文化建设

学院根据和谐建设模式和多年对住校生管理过程中所积累的丰富经验, 相继制定了《住公寓学生管理制度》、《最清洁寝室评比条例》、《和谐寝室绿色安全制度》、《党员模范寝室》等具有鲜明特色校园的绿色制度。

2、以科学管理来规范和谐的寝室文化建设

寝室管理网络化是住校生管理的一大特色。寝室里都有床位安排表, 上面有照片、床位号、所在班级、家庭住址和联系电话;学院对住校生的出勤、纪律、内务、卫生等方面实施量化考核, 作为最清洁寝室、文明住校生的评比重要依据;为了发展学生自己管理自己的能力和集体合作的精神, 成立了以室长为委员的“住校生自律委员会”, 设立委员长、副委员长, 下设生活部和纪检部, 同时每一楼、层设立楼长和层长, 自律会成为住校生能自觉、有效地自我管理的最大鼓励;同时在寝室楼里设立住校生意见箱及生活指导教师反馈栏, 要求每个委员每周不定期把寝室的生活、卫生、安全等方面以书面的行式向学院汇报, 特别是遇突发事件第一时间向学校领导、值周教师汇报。这些管理模式的实施, 拓宽了师生之间的交流渠道, 缩减了教师和住校生交流管理的距离, 营造了温馨和谐的师生气氛, 同时, 对同学们的安全起到很好的保护;也促进绿色和谐的寝室文化建设。

3、以活动来促进和谐的寝室文化建设

为了丰富住校生的生活, 我们每一学年都举办“寝室文化艺术节”, 以大量的活动为载体来丰富绿色和谐的寝室文化内涵。活动如“最清洁寝室评比”、“寝室文化征文比赛”、“篮球比赛”、“拔河比赛等”。在活动中能体现出当代大学生的综合素质和协调能能力, 平时我们还及时通过小黑板、宣传窗、校广播台等媒介进行宣传最清洁寝室并把美观的寝室用相机拍下来制作成装饰画装扮寝室, 让寝室里的每一堵墙都充满文化味。同时通过校内电话、个别谈话、班主任联系、值周小结、国旗下讲话等多种渠道, 全方位管理好每一位住校生, 每一个寝室。

4、以关爱来完善和谐的寝室文化建设

全校有这么多个寝室, 为了给住校生营造更好的学习生活, 学校安排辅导员老师经常去寝室与同学们交流, 对学生寝室生活进行良好的督促和管理;并关心住校生的生活、学习情况, 随时去了解学生的思想动态, 随时解答学生在生活和学习上的各种疑问。合理的督促、无私的爱护, 使寝室管理向着规范化、人文化的目标发展。

三、和谐寝室文化建设的科学化

篇4：建设寝室文化,促进和谐寝室创建

【关键词】高职院校 思想政治教育 寝室文化 和谐 创建

高职院校创建和谐校园必须重视和谐寝室的创建,而寝室文化建设在和谐寝室创建中具有“潜移默化、润物无声”的作用。高职院校要培养高素质的实用性人才,必须坚持唱响主旋律,抓好主阵地,打好主动战,大力优化育人环境,加强学生寝室文化建设,使思想政治教育“进寝室,进头脑”,使先进文化融入学生的学习和生活,取得“四育人”(教书育人、服务育人、管理育人、全过程育人)的良好效果。

一、寝室管理规范化、网络化

高职院校要制定《大学生寝室文明公约》、《和谐寝室创建实施细则》等制度,使寝室管理做到有章可循,才能大大提高管理效果。寝室管理网络化是高职院校学生管理的趋势。学校有成百上千的学生寝室,学校应在每间寝室的门上都贴上寝室成员名单和学生辅导员的联系电话,寝室里每个床位上都应有学生的照片、姓名、班级、床位号、家庭住址和联系电话;学生晨读、晨练、上课、晚自习、晚就寝等几个时间段,学校应分别安排值班领导、学生辅导员、生活指导教师进寝室巡查,发现有旷课、睡懒觉、通宵上网、损坏公物、盗窃财物等行为的学生,要予以记载,并根据情节轻重进行批评教育或纪律处分,每学期末将记载结果进行汇总,与学生入党评先、奖学金、资助金的发放挂钩。

学校应把创建和谐寝室与寝室出勤、安全、卫生、文化等方面的考评结合起来,充分发挥学生自主管理能力和团结协作精神。要成立“学生公寓管理自治委员会”,设委员长、楼栋长和楼层长,调动学生“自我管理、自我教育、自我服务”的积极性。要在每栋公寓设立学生意见箱和生活服务反馈栏,要求楼栋长每周五下午把寝室的生活、卫生、安全等方面问题以书面形式向学生工作部门汇报。特别是遇到突发事件时,要能够在第一时间内向学校领导、值班教师汇报。只有通过以上管理的实施,学校才能保证和谐校园建设主阵地的安全有序,才能将和谐校园创建工作落到实处。

二、建立和谐寝室建设的引导激励机制

为了提高学生创建和谐寝室的自觉性和积极性,学校应通过全面宣传动员,树立示范典型,教育引导学生对和谐寝室建设形成正确的观念和认识。一是召开“和谐寝室建设动员大会”,成立领导机构,制定工作方案;二是召开和谐寝室建设经验交流会和现场会,在全校多间寝室中选出一些“样板寝室”作为典范,组织各院系学生教育管理工作人员和学生干部参观学习,典型引路,榜样示范;三是积累经验,全校普及。学校应采取“以点带面、全面开花、整体推进、逐步完善”的工作模式,使全校学生都投入和谐寝室建设的氛围之中。学校每学期应进行和谐寝室创建工作总结,评选表彰一批先进集体和个人,以此来鼓舞和激励广大学生的创建热情,达到协调人际关系、塑造心灵、提高素养的目的。

三、突出寝室文化建设的特色、亮点

为了使和谐寝室创建更有生命力,更有成效,学校应不断创新高职院校寝室文化。学校可以提出寝室文化应做到“院系有特色,间间有亮点”。按照这一思路,学校应号召学生把和谐寝室建设与专业学习结合起来,突出寝室文化建设“专业化、个性化、人性化”,体现较强的思想性和文化性。如法律专业的学生寝室,墙壁上可以张贴“政治觉悟高出一等,法制观念超出常人”条幅,书桌上所有的法律书籍摆放整齐,让人一看就知道法律专业的学生具有强烈的专业意识。外语专业可以重视培养学生融洽的人际关系,要求寝室的被子床单整洁有序,地面一尘不染,还可开办学习栏,栏内贴有学生的学习心得、个性特征、血型、爱好及寝室成员的合影照,墙壁上用绿色葡萄藤装饰着标语:“爱你胜过爱自己”,充分表达出学生之间的姐妹深情。学前教育专业的学生可以运用课堂上学到的剪纸技术,把寝室装扮成童话世界,用各种有趣的玩具和动画填满生活空间;机械电子工程学院的学生,可以在寝室走廊里办学习园地,将“神舟七号”上天的报道公布在信息栏内,供学生课余浏览,以此激发爱国热情;园林工程系的学生可以将自己培育的鲜花免费送给其它专业学生的寝室,并用鲜花装饰自己所住的楼栋和寝室,使学生每天沐浴在鲜花的芳香之中,精神倍增,心情愉悦。学校按照“百花齐放,各具特色”的要求,引导学生在创建和谐寝室的过程中增长知识,陶冶情操,增进友谊,探索出一条符合学校实际的思想政治教育新路子。

四、丰富和谐寝室创建的文化内涵

学校每个学期都可以举办“寝室文化艺术节”,以大量的活动为载体达到寓教于乐的效果。艺术节开展期间,学校到处都是标语的海洋、旗帜的海洋、歌舞的海洋,人头攒动,掌声雷鸣,一片节日的喜庆。学校可以请电视台和报社等媒体做好宣传报道,还可开展“党员示范寝室评比”、“绿色寝室评比”、“生活自理能力大比拼”、“寝室文化征文活动”、“党员示范床铺评比”等活动。在娱乐活动中潜移默化地规范学生的行为,让他们形成文明的生活习惯。许多新生刚开始大学生活时,都会因为同学之间不熟悉、寝室关系处理不好而哭着要回家。学校可通过组织寝室活动,让寝室成员之间进行合作,最后让他们都成为好朋友。这样,寝室之间的气氛和谐了,住校生活也愉快了;有许多新生不会叠棉被,学校可通过开展“生活自立能力大比拼”等活动,使学生寝室物品摆放整洁有序。学生工作部门应把洁净、美观、人际关系融洽的寝室用相机拍下来,制作成广告牌在校园内展出,让学生在生活中感受到美的气息。学校还可通过“国旗下讲话”等活动方式,全方位管理教育好每一个大学生。

五、以人文关爱推进和谐寝室创建

学校应在每栋楼安排几个辅导员和生活管理教师,每天与学生同吃同住,学校、系还应派一名值班领导在校住宿,为学生提供最优质的服务,让他们有“回家的感觉”,即“家的情感、家的服务、家的温馨、家的环境”。要求教师在与学生的沟通上做到“三心”,即有爱心、有耐心、比较细心,热情主动地关心学生的生活、学习、思想情况。学校为了实现对家长的承诺,应让每一位学生在学校里都有家的感觉,学校应要求教师无论是冒着寒风还是暴雨,都要把突然生病的学生及时送到医院。教师应克服自身的困难,为需要帮助的学生提供最优质的服务,把温暖和爱心送到每一个学生心里。学校应大力宣传和树立一批师德高尚的教师,让全体教师都向他们学习,形成为学生无私奉献的风气。学校还应要求教师资助困难学生,关心他们的生活,把自己的衣物送给学生,通过各种渠道帮助学生联系勤工助学岗位,使困难学生在物质和精神上都脱贫。学校只有细致入微地关心关爱每一个学生,学生才能生活安心、学习上进,呈现出良好的精神风貌。

规范、多样、科学的管理,可以使高职院校走上良性循环的道路,和谐寝室的创建更使学生的生活从干净向文明、文化、和谐发展,构建和谐寝室的活动可以成为高职院校一道亮丽的风景线。

参考文献:

[1]张跃年.谈学生“寝室文化”建设与实践[J].黄冈职业技术学院学报,2004,(3).

[2]王春.制度文化:大学文化的核心环节[J].教育发展研究,2004,(7-8).

篇5：和谐寝室建设

随着高等教育改革的不断深入，以及高校后勤社会化改革的发展，学生公寓日渐成为高校学生学习、生活的重要场所，公寓育人方面的作用也日益凸现出来。公寓文化建设作为校园文化的重要组成部分，是高校思想政治工作的重要领域。研究新形势下的公寓文化建设，对提高学生人文素质，培养国家建设需要的高素质人才，无疑具有重要的意义。

一、公寓文化建设的内涵

大学生公寓文化是一种以学生公寓为主要载体，以学生为主体，以积极向上、健康有益的课外活动为主要内容，以弘扬校园文化、价值取向、行为导向、生活方式为主要特征的群体文化。积极、健康、和谐的公寓文化会对学生在价值取向、思想观念、行为方式、审美情趣等方面产生潜移默化的导向作用。富有思想性、知识性、趣味性的公寓文化活动凝聚了大学浓厚的人文气息，体现了青年的朝气和活力，折射出大学生的良好状态，必然会启迪学生认知观念，陶冶学生情操，丰富学生的精神文化生活，对促进良好的校风、学风的形成起到积极的作用。

二、高校公寓文化的挑战

高校生有近一半的时间是在公寓内度过的，在公寓内学生之间得以相互了解，形成共同需要、共同情感、共同认识。这种公寓观念对学生思想道德、人生观、世界观、健康观有重大影响。

1．自1999年高校扩招以来，学生数量急剧增加，这给学校教学和管理带来了巨大的压力，使得高校对大学生的培养模式、教学过程仅局限于对学生的专业教育和专业技能的培养和提高。在强调做事之余,没有真正与 “做人” 相结合, 形成了人文学科学习的缺失和与之相适应的校园文化、公寓文化的人文氛围熏陶的相对淡薄。

2．大学生正处于人生发展的重要时期，个性突出，可塑性大，但随意性较强，做事情有时只重过程而不计后果，意气用事，缺乏理性和法制观念，因此公寓中不和谐的现象也随之增多：一是学业出现问题或同学关系、恋爱关系处理不好而消沉、沮丧，甚至破罐子破摔，终日沉迷于网络世界或酗酒、赌博；二是以自我为中心，个人生活习惯难以融入集体生活，而与人争吵，打架；三是法制观念淡泊，为了蝇头小利，监守自盗，甚至加入社会上的不法团体从事犯罪行为；四是缺乏公德心，寝室卫生脏乱、为了节省打开水的钱，在寝室内使用违规电器形成火灾隐患，甚至损公肥私，直接去行政楼、教学楼打免费开水。其行为已严重危害了大学生的身心健康，同时也阻碍着学生公寓文化的顺利开展，给公寓文化带来了负面影响。

3．随着社会竞争日益激烈，大学生的心理压力也在不同程度上有所加大：一是部分学生情绪控制力差，在挫折面前，欠缺镇静，缺乏信心，容易绝望和放弃；二是自我认知能力差，不了解自己的真实感受和需求，盲目跟从社会潮流，在面对人生大事上缺乏正确选择的能力；三是认知他人能力差，以自我为中心，过分强调自己的感受，不能为他人着想；四是自我激励能力差，缺乏积极向上的动力，得过且过，缺乏奋斗目标。

三、公寓文化建设的对策与途径 1．注重学生公寓环境建设

加大学生公寓文化的硬件设施建设。高校公寓硬件建设,是衡量一个高校办学水平的重要标志之一。大学生公寓文化建设中,物质文化是基础,是公寓文化建设的重要保障。一所高校公寓设施落后,环境脏、乱、差,其公寓精神文化建设必然受到严重制约。学校要把学生公寓区纳入校园总体规划来建设，要进一步完善各种现代化配套设施,加强对公寓区的绿化、美化,增加文艺、体育活动场所。优美的环境可以陶冶人的心灵，在人才培养过程中有着不可替代的作用。

重视学生公寓文化设施建设，发展门厅和走廊文化。学校可以积极开展创建“学习型寝室”、“文明寝室”的活动，在公寓走廊、墙壁上粘贴名言警句、学生个人书画作品，让传统美德、名言警句内化为大学生的行为、气质和人格。在公寓区内适当设置宣传橱窗、板报, 树立温馨提示牌, 张贴宣传画等。如设置“学生宿舍文化墙”，介绍公寓先进同学的事迹、及时公布和更新每周公寓卫生、安全、纪律情况；开设阅览室、英语俱乐部等人文小天地, 让学生能够每天受到文化的熏陶；布置温馨提示标语和寝室文明用语；在“时事新闻”栏中及时、简要介绍国际、国内大事, 使学生从中受到了良好的爱国主义教育。通过这种“ 三自” 的公寓文化活动调动大学生的参与意识和发挥他们的主观能动性, 培养学生高尚的道德情操和人文情怀，树立正确的世界观、价值观和人生观。同时这种浓郁的文化氛围又进一步促发了大学生人际关系的平融洽发展, 使大学生在与人沟通表达, 独立解决生活障碍等问题得到进一步改善。

2．强化学生公寓制度建设

“没有规矩不成方圆”, 学生公寓作为学生学习和生活的重要场所，要做好各项管理和服务工作，必须制度先行。建立健全严格的规章制度,形成可操作性强、合法合情合理的机制，不仅对管理、教育、服务过程中的奖惩、步骤、程序、标准等提供了依据和保障, 还对培养学生的正确思想观念，养成良好的行为习惯，形成高尚的道德风尚具有重要的意义。只有合理的规范约束，才能使学生的个性与规范所要求的共性相生存，才能形成良好的公寓文化氛围，使学生逐步形成良好的生活习惯，在社会生活中做一个行为规范、遵纪守法、懂事明理的合格人才。规章制度应涉及到公寓内的各个方面，让学生明确自己的权利和义务，并实行量化考核, 把学生在公寓内的表现和学生综合测评、推优入党、奖学金评定等有机地结合起来，实行一票否决制, 使公寓文化建设逐步走向规范化、制度化、科学化。

3．加强组织建设

在公寓中开展党建工作，让党组织进驻公寓。将党支部设在学生公寓意味着将培养和发展党员的过程拓宽到了学生公寓内，这既有利于对党员和入党积极分子的监督和培养，又拉近了党组织与同学们的距离，让广大同学觉得党组织就在我们中间，能增强党的凝聚力、影响力。党支部设在公寓，无形中将党的纪律和文化带进了日常生活，形成对发展对象和入党积极分子的示范作用。由此，从他律转为自律，让好的生活习惯和精神品质从约束中变为自觉的行为，为培养对象的成长提供有效的帮助。公寓党支部要针对学生学习、生活和娱乐等方面的需要，组织开展一些思想性、教育性强的活动，指导学生办好楼内的宣传栏，及时宣传党的路线、方针、政策和学校的规章制度，在加强公寓文化建设的同时，提高学生自我管理、自我服务、自我教育的能力。

在公寓中设立公寓自治管理委员会。学生是公寓文化的承载体，也是公寓文化的主体，公寓文化建设必须重视和发挥学生的主体作用，一切为了学生，一切依靠学生。在公寓中设立公寓自治管理委员会,各公寓楼设自管会主任，各楼层设楼长，各寝室设寝室长，协助公寓辅导员做好公寓内学生日常行为管理工作。他们从学生中来,到学生中去,最贴近学生的生活，能充分掌握广大学生的实际需要,从而带动广大学生参与到公寓文化建设中来,实现公寓文化建设的群众性和广泛参与性。

4．创新公寓活动载体

公寓文化对学生的影响是无形的, 但公寓文化建设离不开有形的载体。我们要结合时代特征,针对大学生思想活跃、兴趣广泛的特点，在公寓内开展学生喜闻乐见的活动。这些活动要与校园文化相结合，强调学生的主体意识,充分发挥学生的主观能动性,使学生的知识、意志与能力在参与中得到充分体现。同时在参与的主体上,要注重面向全体学生,让所有学生都有展示自己的才华、锻炼自己能力的机会。在设计文化活动时，我们应该强调活动的系统性和主题性，树立起具有强冲击力的品牌活动，从而在同学中间能确立强烈的认同感，起到相应的品牌效应。例如，我校已经连续举办了四届具有浓厚公寓特色的 “和谐寝室建设月”、“公寓文化节”，每一届都安排体育赛事、征文、心连心交流会、寝室设计大赛、才艺表演等活动，既有集体项目又有个人项目，既有文体娱乐又有谈心交流。为了进一步提升寝室内涵，营造温馨、舒适的学习、生活环境，充分发挥寝室这一教育阵地的重要育人作用，我们在公寓内创建特色寝室，包括：学风示范寝室、英语寝室、文艺寝室、节约型寝室等。为了体现公寓文化建设的思想性、教育性、知识性，我们开展了“十八大精神进公寓”活动，在公寓内掀起了学习贯彻十八大精神的热潮，这种将理论学习融合到实践中去的活动，激发了学生的学习激情，营造了良好的公寓学习氛围。这些活动的开展丰富了公寓文化活动，激发学生的集体荣誉感和团队精神，让他们在寓教于乐的活动中陶冶情操，美化居室，同时把公寓管理和公寓文化建设相结合，让学生自觉地加入到爱我校园、爱我公寓的队伍中来。目前，我们的公寓文化活动在校园文化中有了较高的地位和较大的影响。

篇6：和谐寝室申报材料

总则：

大学是学习知识热土，是增长阅历的地方。同学们大多独自离家在外求学，大部分生活都是在寝室里度过，所以营造温馨融洽的寝室氛围是十分有必要的。在上半年的基础教育学院院级文明寝室的评选之中我们寝室从众多寝室中脱颖而出，获得文明寝室的称号。荣誉之后我们寝室成员没有懈怠，而是以更高标准要求自己，所以我们相信我们有信心在获得校级文明寝室的荣誉称号。

寝室长：方敏

申报理念：团结互助勤俭节约我爱我家共同进步

申报理由：在此次校级文明寝室评选活动中，我们寝室主要有一下优势

1、我们在生活上以勤俭节约为荣。同学们穿着佩戴从不追求奢侈，舍员之间不攀比，大家从不浪费粮食、水电。我们上学期的用电量不但没有超出标准，而且还有相当的余额。

2、我们宿舍学习气氛十分浓厚，每次走进我们宿舍几乎都能看到有同学在学习。当有人学习的时候，其他人都会自觉地讲说话声音降低，以免打搅。正因为这样，经常有其他宿舍的同学，趁着我们宿舍有人出去自习的时候到我们这里来自习。在上学期的期末考试中，我们宿舍四人无一人挂科，其中两人获得二等奖学金。

3、我们宿舍卫生环境非常好，同学们从不故意将垃圾扔在地上，所以我们寝室地面总是干净的。我们寝室成员情趣高尚，从不在宿舍墙壁上张贴低俗的东西。同学们个人卫生习惯良好，宿舍里没有异味。室内物品摆放整齐，窗明几净。

寝室文明公约：

1、文明：仪态端庄，言行文雅，自觉抵制错误思想和淫秽物品的侵蚀；

2、勤奋：热爱学习，热爱科学，珍惜时间，刻苦专研科学文化知识，保持良好学风；

3、守纪：遵纪守法，自觉遵守公寓管理制度，按时作息、学习、生活，动静有序；

4、整洁：学习、生活用品洁净，摆设整齐划一，室内各处清洁光亮，公寓周围无污物；

5、团结：和蔼待人，团结友爱，互帮互助，关心集体，奋发向上；

6、求实：讲老实话，为老实事，做老实人；

7、节约：节约粮食，勤俭生活，爱护公物，节约水电；

8、安全：无违章用电，无安全隐患，不擅自留宿外人，确保人身和财产安全。

值日制度：

寝室卫生：轮换制，一人值日一天。每天早上当天值日生打扫寝室卫生。内容包括：清扫地面，拖地，清理水池，整理摆放洗漱洗漱用品，倾倒垃圾。平时监督其他寝室成员的个人卫生情况。周日集体进行大扫除，清理阳台，擦洗门窗，墙体瓷砖。

个人卫生：保持书桌整洁，书本摆放有序。床单整齐，被子叠成方块状放在床头，床上不乱放杂物。衣服不乱挂，统一放入衣橱，换下的衣物及时清洗，洗衣用品使用完后放回原处，摆放整齐。

篇7：和谐寝室

寝室人际关系是寝室文化的重要组成部分。和谐的寝室人际关系是大学生专心学习、快乐生活与健康发展的必要条件。作为一个特殊群体,面对激烈的社会竞争,大学生在寝室人际交往中存在着许多问题。笔者通过对大学生在寝室人际交往中存在问题及其原因的分析,尝试性的提出了构建和谐寝室人际关系的若干建议和我们应该努力的方向：

一是要学会包容。就是说宽容大度，虚怀若谷，要容得下人，要容得下事，不能把自己的好恶强加给别人。既要听得进相同意见，又要听得进不相同意见；要允许别人进步，允许别人比自己强，把别人的成功看成是自己的成功，从中吸取经验和教训，取长补短，为明天更好的发展做好准备。在处理与他人关系，特别是室友之间的关系时，不要光说自己的事情主要，别人的事情不重要；不要光说自己忙得不得了，别人闲得不得了；不要光说自己的事情难，别人的事情容易；不要认为任何少了自己不行，少了别人可以；不要抱怨自己经常吃亏，别人时常占便宜。

二是要学会忍让。同在一个寝室生活，相互之间难免会磕磕碰碰。要做到行事为人如水，能方能圆，能进能退，能屈能伸。所谓“方”、“圆”，就是行事要圆活，能随机应变，但内心要方正，有自己的原则和目标；所谓“进”、“退”，就是该进则进，该退则退，退一步海阔天空，懂得后退才能更好的前进；所谓“屈”、“伸”，就是该放下架子时要放下架子，善于退步和妥协，该维护自己的尊严和权益时，要表现出一种舍我其难、当仁不让的气概，从而为自己创造一个舒适和谐的学习、工作、生活的空间。

三是要学会善良。室友之间要相互信任，相互尊重，相互理解，相互鼓励支持，多交流思想，多沟通感情。俗话说：“好言一句三冬暖，恶语商人六月寒”。说话做事要顾虑到他人的感觉，他人的情绪，不能伤了感情，坏了和气。“金无足赤，人无完人”，有长处要相互学习，有短处要相互提醒，有难处要相互关心，有错处要相互帮助。只要“家庭”中的你、我、他心往一处想，劲往一处使，相信我们就可以攻无不克，战无不胜的组织、集体。

和谐寝室，才会创造和谐校园。所以和谐寝室从人人做起。

篇8：和谐寝室建设

关键词：高校寝室,人际关系,和谐校园

寝室不仅仅是大学生生活和休息的场所, 也是他们学习的园地, 信息获取的窗口, 思想交流的暖床。大学生寝室的人际关系直接关系到个人、集体乃至整个大学校园的面貌。[1]寝室人际关系的高和谐度是构建和谐校园的关键。高校工作者在构建和谐校园的过程中应当时刻关注寝室人际关系的协调发展, 制定相关政策, 采取一定措施引导大学生形成良好的寝室人际关系, 从而更好地构建和谐校园。为此, 笔者对浙江温州某高校的寝室人际关系现状进行了调研。

1 调查对象及研究方法

1.1 对象

以温州某高校13个学院的学生为研究对象。并以之为子总体, 以样本比例0.05进行随机抽样。共发出200份问卷, 回收190份, 筛选出无效问卷, 剩下问卷180份, 回收率为90%。

1.2 研究方法

本次调查主要采用自编式书面调查问卷和随机抽样法。在问卷的设计过程中, 从三个维度出发, 即寝室人际关系现状、对应学习成绩以及活动参与情况。从而全面的了解该校住校学生的人际、学习和活动现状。同时, 问卷以封闭式问题为主, 其中基本资料方面有三个问题, 涉及人际关系现状的有16个问题, 涉及学习成绩的有两个问题, 活动参与情况的有三个问题。

跟问卷对应的量表是笔者设计的人际关系自评量表, 由15个项目 (问卷设计中关于人际的15个问题) 组成, 结果以各项目的得分之和来评定。每个选项按4级评分: (1) 偶尔; (2) 有时; (3) 经常; (4) 一定。分值结果如下:37~47分:人际关系比较融洽;26~36分:人际关系不太稳定, 寝室成员间互动较少;25分以下:人际关系很不融洽, 各成员多单独行动, 缺乏团队意识。

在问卷回收并且初步整理及分析后, 采用SPSS13.0软件对调查数据进行分析处理。分析内容包括, 基本资料中的对比, 以及三个维度之间的联系。

此外, 除了问卷调查, 我们还选取身边在人际关系、学习或活动方面特别突出或特别消极的同学, 进行面对面的访谈, 以获得有效信息。

2 研究结果及原因分析

此次调查初步收集了温州某高校寝室人际关系方面的资料, 了解了该高校学生寝室人际关系方面的基本情况。

2.1 寝室人际关系现状概况

通过资料分析整理以及人际关系自测表, 我们发现该校学生中人际关系很不融洽的所占比例为10.5%, 人际关系一般的所占比例为51.1%, 人际关系比较和谐的所占比例为38.4%。说明该高校寝室人际关系总体较好, 但不融洽的情况也不少。通过对问卷以及访谈资料的分析, 我们发现该高校在寝室的分配、规章制度的设立和寝室管理等方面做得还不够完善, 这给高校工作者的工作提出了一定要求, 也为其日后工作绩效的改善提供了空间。

2.2 寝室人际、学习和活动之间关系及相关原因使用等级相关方法spearman算得 (见表1) :

P (人际与学习) =0.635>0.05所以可认为寝室人际关系与学习无相关关系。

P (人际与活动) =0.06>0.05所以可认为寝室人际关系与活动情况无相关关系。

P (学习与活动) =0.001<0.05所以可认为寝室人员的学习情况与参与活动的情况存在相关系。

对于以上结果我们通过问卷及访谈结果分析推断, 就目前而言, 许多学生仅仅视寝室为一个休息的场所。很多时候, 学生学习都会去图书馆或者教室, 很少有在寝室的。而活动则更少会选择寝室, 现如今学校的各大组织, 如学生会、社团、志愿者协会等都是以个人名义加入, 同时各大竞技活动也极少是以寝室为单位的。这样致使寝室人员平时的交流机会减少, 寝室人际关系的和谐程度对寝室成员在心情等各方面会产生一定影响, 但就学习和工作方面影响不大。正如我们所知, 大学生活很重要的两部分就是学习和活动, 这二者占据了大学生大部分的课余时间。当学生把更多的时间放在学习上时, 势必会影响其活动的参与度, 同理可得, 放更多时间在活动参与上又会影响学习, 学习与活动相互影响、相互制约, 相辅相成。

2.3 寝室人际关系主体差异分析

运用秩和检验得:P (大一大二人际) =0.118>0.05所以可认为二者总体分布无相关性。 (见表2)

访谈中发现, 两个年级的学生对学校的了解程度, 平时的学习习惯, 生活情况相似度很高, 在人际交往这方面可能大二学生比大一学生经历的更多, 但他们的一些态度和人际交往方面的技巧确是差异不大。可推测以及证实统计结果二者总体分布无相关性。

运用秩和检验得:P (男女人际) =0<0.05所以可认为二者总体分布不同, 且非常显著。 (见表3)

人际关系自评量表显示, 男生人际关系数值的平均值为32;女生人际关系数值的平均值为36。说明男女生寝室人际关系存在着较显著的差别, 该高校女生寝室人际关系要相对好于男生。通过分析问卷以及面对面访谈我们总结女生人际关系好于男生主要有以下几点原因: (1) 女生比较喜欢集体活动, 在寝室中往往喜欢同进同出, 与同寝室成员的磨合机会比较多。而男生则相对独立, 喜欢做自己的事, 不那么喜欢像女生那样喜欢聚会, 这使得他们相互间的磨合机会相对较少。 (2) 女生通常心思细腻, 表达相对婉转, 较会考虑别人感受。而男生往往比较直接, 心思没有女生那么细腻。因此女生往往能及时留意到寝室人的心情变化, 并适时给予合理的帮助。

3 高校构建和谐寝室、和谐校园的方法

关注高校寝室人际关系, 引导他们提高寝室和谐度, 对于促进大学生全面发展和构建和谐寝室、和谐校园有重要意义。

3.1 合理分配寝室, 健全规章制度, 改进寝室管理模式

高校学生来自全国各地, 从文化传统、饮食结构到性格等各方面都相差甚远, 因此高校在分配寝室时要综合考虑到各个方面, 比如按地区分配、按文理分配, 更或者可依据学生意愿, 让他们自由选择, 提高其自主性。

同时, 现在的学生和过去呈现不同的特征, 更加的自主、独立、渴望自由和民主。高校要在学习外国好的经验, 健全各种寝室规章制度的基础上遵循“以人为本, 共建和谐校园”的管理宗旨, 加强服务意识, 淡化管理意识。[2]探寻学生寝室管理向自治方向发展的有效途径, 鼓励学生把寝室发展成为集休息、学习、娱乐为一体的场所, 增强他们对寝室的归属感和认同感。

3.2 积极展开寝室活动, 形成良好的寝室文化

寝室文化是校园文化的基础, 寝室文化的好坏, 将直接影响每个大学生的学习、生活甚至人格的形成。高校良好的寝室文化对大学生成才起到重要作用, 是和谐校园建设的关键。

为形成良好的寝室文化, 高校可以开展各种以寝室为单位的学生活动, 譬如聚餐、球类活动、社团活动等。或者以寝室为单位参加学校的各种竞赛活动, 从而给寝室人员的磨合提供更多的机会, 提高内部的协作能力, 形成特有的寝室文化, 营造和谐的寝室氛围和校园文化。

3.3 开设人际交往课程, 培养大学生人际交往技巧

良好人际关系的形成离不开较好的人际交往技巧, 而一个好的人际交往技巧离不开培养。高校通过开设人际交往课程, 提高学生沟通的准确性, 教会他们正确的使用身体语言, 学会建设性的处理人际分歧和冲突等, 相信之后学生的人际沟通会达到事半功倍的效果。

参考文献

[1]包榕.地方高校大学生寝室交往与人际关系调查研究—以浙江海洋学院在校生为例[J].黑龙江教育 (高教研究与评估) 2006. (7B) .

篇9：推进高校和谐寝室文化的建设

高校寝室文化是指大学生在以寝室为主要空间共同学习、生活及人际交往等相互作用的过程中形成的环境与氛围的总和。它包括物质文化与精神文化两个方面，前者是指寝室的设施、环境卫生、室内陈设等，是高校寝室文化的基础；后者是指寝室成员的生活方式及其多种多样的闲暇活动以及由此而表现出来的各种思想观念、行为方式等，是高校寝室文化的核心。

一、和谐寝室文化的重要作用

和谐是中国传统文化的核心理念，是事物协调、均衡、有序的发展状态。其内涵延伸到和谐寝室文化的建设上，就是要实现校园结构稳定、关系融洽、学生身心健康发展的目标。推进高校和谐寝室文化建设是高校校园文化建设的一项重要任务，是高校事业发展中的重要一环。

（一）和谐寝室文化有助于实现高校事业全面发展

高校寝室不仅是大学生学习、生活、交往的重要场所，还是课堂之外对大学生进行思想政治教育的重要阵地，推进高校和谐寝室文化建设是保障大学生身心健康成长的前提，是保证高校正常教育科研秩序稳定的条件，是实现高校事业全面、协调、可持续发展的现实需要。

（二）和谐寝室文化有助于增强大学生思想政治教育的实效性

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出：“要高度重视大学生生活社区、学生公寓、网络虚拟群体等新型大学生组织的思想政治教育工作”。可见，高校寝室对大学生教育有着十分重要的影响。加强大学生思想政治教育既要发挥思想政治教育主渠道的作用，还要通过推进高校和谐寝室文化的建设来扩大思想政治教育的覆盖面，增强其渗透性和实效性，从而形成思想政治教育的合力。推进高校和谐寝室文化的建设，适应了新形势的要求，在高校加强大学生思想政治工作和校园文化建设等方面发挥了重要作用。

（三）和谐寝室文化有助于大学生成长成才

随着高校教育事业的改革和发展，以寝室为单位的活动进一步加强，高校寝室在育人中的地位日益突出。而在寝室度过的时间里更需要大学生进行自我管理和自我教育。推进高校和谐寝室文化的建设，能为大学生的德智体美全面发展创造条件，有利于大学生增强适应社会环境的能力，形成健康的人格，树立正确的人生观、世界观和价值观，从而促进整个校园安全稳定和大学生身心健康发展。

二、高校寝室文化中存在的问题

随着高等教育改革的不断深入以及日益活跃的市场经济、社会文化的影响，高校学生的结构、学生的素质、学生寝室的管理模式发生了极大的变化。虽然大多数寝室呈现出健康、积极向上的精神风貌，但寝室文化仍然处于初级阶段，还没有引起学校及社会的广泛重视，当然更缺乏必要的导向，寝室文化中难免出现许多和校园文化相悖的不良现象。

（一）卫生不容乐观

在不少的学生寝室，物品摆放杂乱无章，书本、鞋袜乱扔，地面布满灰尘和污垢，床单被套乱成一团，室内空气浑浊，让人望而生厌。更多的情况则是，在低年级的时候寝室卫生情况和学生个人习惯的自律要求都表现得很好，但随着时间的推移，效果就会越来越差。部分学生认为寝室是自己自由放纵的地方，因此在寝室里无所顾忌，不讲究个人卫生。有的学生走在外面西装革履，一表人才，而寝室里的清洁卫生却置之不理，从不主动打扫。更有甚者，当寝室卫生实在是难以忍受时，就出钱请校内清洁工代为打扫。

（二）安全意识差

吸烟、喝酒、违章用电、赌博是寝室文明的“四大天敌”。偷窃、失窃情况屡屡发生，其中绝大多数是由于学生的安全意识太差而造成的，如：钥匙乱放、外出不锁门等。室内电线、网线乱接乱搭，特别是，有些学生在寝室违章使用大功率电器烧水、蒸煮食物，这些都为寝室安全留下了极大的隐患。

（三）网络主导寝室，学习时间减少

在信息时代，上网聊天或是网络游戏成了很大一部分大学生主要的生活方式，通过网络，学生们还可以获得各种各样的信息,其信息摄取也日趋隐蔽和复杂，接受信息的自主性也越来越强，有的学生将各种观点照单全收，不加分析即用来指导自己的行动，而不再被动地听从老师的安排。相对应的是，一些学生把大量时间耗费在电脑上，学习的时间自然就减少。学习时间减少的最大后果即是学习成绩的下滑和分析能力的衰退，现在各高校补考、留级和退学的学生日益增多可以作为佐证。

（四）交往面过窄

个别寝室成员彼此之间不和睦，互不理睬，仅仅把寝室当成一个睡觉或休息的场所，形成了孤僻、自私的个性。少数大学生以寝室“画地为审”，把自己的交往限制在一个有限的空间，无论是参加班、系、学校活动，还是上自习、娱乐， 甚至吃饭，都是本寝室成员聚在一起， 而对寝室外的一切存在着一种防备和排斥心理，从而导致大学生交往面过窄，缺乏与其他同学的正常交往，不利于大学生身心健康的全面发展。

（五）管理模式落后

在新的形势下，高校学生寝室管理应有“管理”“服务”和“育人”的三重功能。但是在很长一个时期内，我国高校的学生寝室管理部门比较多地表现出“管理”与“服务”的一面，而忽视了“育人”的功能。在一些高校，并未实行辅导员或班主任与学生“三同”（同吃、同住、同交流）。另一方面，后勤管理人员的素质参差不

齐，在学生的人生发展的持续性指导和人格完善方面也显得力不从心。

三、推进高校和谐寝室文化建设的措施

推进高校和谐寝室文化的建设，加强其对校园文化建设以及教育事业发展的积极影响，必须从实际出发，有的放矢，采取切实有效的措施。

（一）加强公寓管理队伍的建设

新时期高校后勤社会化改革后，大学生寝室的管理和服务工作职责交给后勤部门。后勤社会化模式的介入，客观上改善了大学生的居住条件和生活功能，但同时也产生了一些新问题。因后勤部门配备的管理人员文化程度低、思想素质一般化、工作水平不高，他们只注意管学生，对学生态度简单粗暴，而不会在管理过程中教育学生，不注重通过提高自身素质和服务水平去影响、感染学生，这样容易使学生对管理者缺乏基本的信任感，甚至产生逆反心理和抵触情绪，严重地影响了大学生寝室育人功能的发挥。这就要求高校有关领导、辅导员、班主任老师应经常走访大学生寝室，不定期地和大学生同吃、同住、同交流，及时地发现问题和解决问题。同时通过走访还可以对如何做好大学生寝室文化建设给予现场指导。要加强对公寓管理人员的培训和工作指导，如管理人员思想正、层次高、水平好、精力足，就容易在大学生中树立威信，有助于推进高校和谐寝室文化的建设。

（二）健全规章制度建设，规范学生行为

寝室规章制度是高校公寓管理思想的具体体现，是推进高校和谐寝室文化建设的根本保证。当代大学生的价值取向日趋多元化，个体意识较强，集体观念淡漠，我行我素行为时有发生。建立规范的公寓制度文化，对控制约束学生的行为，影响学生个体的感觉、认识、情绪、道德意识，从整体上影响群体的价值取向和行为取向都具有积极的作用。科学规范的制度建设要树立“以人为本、育人为先”的理念。将过去以惩罚为主转变为奖惩结合的制度，建立文化育人的各种奖励、激励机制，用新的制度激发大学生参与文化建设的热情。同时，公寓管理部门内部也要制定规章制度，使工作规范化、系统化、科学化，做到有章可依、有据可查、有规可循。在执行制度时要坚持不懈，严格管理，尽可能将执行结果量化。定期或不定期进行检查评比，检查结果公开公平，奖惩分明，并将结果与评奖评优、入党考察、就业推荐有机结合，使管理关系更顺畅、更具权威性和有效性。

（三）强化文化活动建设，创新活动载体

丰富多彩的寝室文化活动是推进高校和谐寝室文化建设的重要载体。公寓管理工作应从侧重行为规范管理转向重服务和引导、以寝室文化建设提高文明修养的轨道上来，从外在的刚性规定转到大学生内在的自觉行动；开展寝室文化节、优秀寝室评比等系列活动，以学生喜闻乐见的形式培养学生的凝聚力；增进学生之间的交流，创造和谐如家的气氛，激励广大学生树立爱舍如家的良好风尚；开展高格调、高品位的文体活动，净化学生的心灵；举办普及与提高相结合的学术活动，让学生提高学习自觉性、主动性和学习、研究的水平。通过推进高校和谐寝室文化的建设，以文化的无形力量去引导、规范、影响学生的行为，从而达到管理的目的。

（四）发挥学生主体作用，树立文化品牌

学生是寝室的主人，也是寝室文化活动的参与者、受益者。只有充分发挥他们的主人翁作用，才能充分调动积极性、主动性、创造性，才能突显管理效果，减轻管理压力，实现学生“自我教育、自我管理、自我服务” ，放手让学生自“导”自“演” ，充分发挥他们的积极性、主动性，施展他们的才能，释放他们的潜能，使他们在活动中领略成功的“甜头”，也尝到失败的“苦头”。建立和健全学生公寓自我管理队伍，充分发挥他们在加强寝室卫生、安全意识、文体活动中的积极作用。

总之，高校寝室文化的建设是思想道德建设的重要窗口，是校园文化建设的重要组成部分。新时期高校寝室文化建设是一项系统工程，不是一朝一夕的事情，它需要各个方面的配合和努力，要树立长期努力、持之以恒、长抓不懈的观念。

参考文献：

[1]徐柏才.大学生思想政治教育的探索与研究[M].武汉:华中师范大学出版社，2008．

[2]李静等.寝室文化建设与学风建设的相关性及对策研究[J].学校党建与思想教育，2007(1).

[3]赵金龙.高校寝室文化的调查及思考[J].武汉科技学院学报，2005(2).

篇10：英语作文 和谐寝室

Now I am a college student ,everything is different from the senior ,For instance ,we must learn how to deal with the personal relationship ,In my views ,if you want to do well in personal relationship ,the first thing you have to deal with is the dormitory relationship ,if you can cope with this ,you also are able to do well in the outsider one ,and how to build a harmonious environment in dormitory ,let these be your advice.

Obviously ,dormitory life is an indispensable part of college life ,but some menbers br-ush this point aside .they stay up to listen to music and play games ,which make a lot of noises that disturb other`s sleeping .worse still ,they like bathing ,but not washing clothes and pile in a corner always more than a week , so the smell of it is powerful enough to drive other members out of the room .besides ,their beds and chairs are very untidy .oh that is unbelievable ! some can`t stand such behavior ,but they have no courages to express their dissatisfaction ,as it to accumulate ,they fight with each other ,it is really annoyed to live in such environment !

As is known to all ,a harmonious dormitory life is benifits all the members . On one ha-nd ,we can put our heart into study and have a rest . On the other hand ,we will have a goo- d have a good mood to share happy things and talk with each other nicely .the most importa-nt thing is that we can keep our friendship for ever after .In contrast ,an unharmonious dormitory life will be despressing and counterproductive .

There are several ways to creat a harmonious dormitory life .Firstly ,keep cleaning the room and washing the clothes everyday ,get rid of those bad habits , Everybody should own a broad heart to tolerate other member`s fault ,even at the annoying situation .Secondly, don`t doubt anyone before make sure something . Thirdly , keep a good attitude to make friends with others ,and smile to every one even he done bad things for you .