到
这些标题分级来在此处显示主标题和子标题。
2、Navigation标签
在网页设计中可以使用到
网页制作HTML总结（精选10篇）
篇1：网页制作HTML总结
美诚国际教育宿州二中网页制作课程小结 田老师
第一讲 HTML的基本结构
-------根控制标记
-------头控制标记-------网页显示区域
篇2：网页制作HTML总结
城步职业中学：刘红兰
教学内容：HTML语言与网页制作
教学目的：
1、掌握输入和运行HTML文件的方法
2、掌握HTML基本的结构标记
3、掌握html在网页特效中的简单运用
教学重点：HTML基本的结构标记 教学难点：html在网页特效中的简单运用 教学方法：演示法 教学地点：多媒体 教学课时：1课时 教学过程:
一、什么是HTML语言
网页是由一种称为HTML的语言来描述的，网站中的大多数网页都以HTML文件的形式保存，HTML（HyperTextMark-upLanguage）即超文本标记语言，是WWW的描述语言。下面，让我们来看一看下面这个例子吧！
篇3：基于HTML5的网页设计应用
HTML5是当今web技术领域中的一个流行术语, 它代表了Web业务和云业务在实现方式上的里程碑式改变。HTML5是一种专门用于组织Web内容的语言, 它通过创建一种标准化的、直观的UI标记语言简化Web设计和开发。HTML5提供了有效的数据管理、绘图、视频和音频工具, 使具备不同能力的设计师和开发人员能够发布从简单文本到丰富的交互式多媒体等各种内容。它简化了面向Web和便携式设备的跨浏览器应用程序的开发。可以这样说, HTML5是推动移动云计算服务的重要技术之一, 利用它可以开发出激动人心的交互式网站。
二、HTML5与HTML4的区别
在设计网页的过程中, 设计者都希望用最简洁的语言来进行页面的构建和特效创建, 以下便是利用HTML4和HTML5两种标识语言制作出来的同一页面, (如图一所示)
对照生成页面, 检查HTML4和HTML5设计代码, HTML4代码如下:
对比两段代码, 可以发现HTML4进行页面设计时大量使用到Div标签, Div标签的作用:一是表示将网页元素分成块, 二是对已经分块的每一块可以用css/html的方法进行控制, 以实现排版, 自动隐藏, 各种特效等。但是Div标签的添加, 在网页代码中嵌套过多, 容易造成理解不清, 逻辑不顺。HTML 5在进行页面设计时则添加了一些新元素, 用来标识常用的结构, 使HTML更具语义化, 结构更清晰。
三、HTML 5新增标签
为了创建一个高效的并且是有实效的web页面, 必须要制定一个计划, 考虑一下想要打造的所有组件。在HTML5中因为采用了专用的结构性标签, 使得页面设计灵活高效。一般创建的网页高层设计包括这几个部分, 一个Header区、一个Navigation区、一个Section区和一个Aside区, 一个Article区, 以及最后的一个Footer区。
以下是对各分区标签含义的介绍:
1、header标签
参考文献
[1]http://book.51cto.com[OL].
[2]http://www.cnblogs.com[OL].
[3]http://www.mhtml5.com/[OL].
[4]刘贤刚, 姜瑜涛, 吴新松, 方春燕, 张展新, 赵菁华, 许洁.HTML5标准发展现状及我国标准化策略分析.信息技术与标准化[J], 2012.5.
篇4：浅谈网页制作语言—HTML
关键词: HTML;基本结构;标识
中图分类号:TP393.092 文献标识码:A 文章编号:1674-7712 (2012) 12-0054-02
现在的具有网页制作效果的越来越吸引大家的关注, 但是如何能够高效快速地在自己网页里面添加效果,这就需要用户了解特效代码的编写,然后把代码插入到相应的网页中, 这些特效代码就能通过标记语言HTML 来实现,利用HTML 可创建超链接、表格、列表及能够进行交互信息的表单,可对文本格式化, 设置特效文字, 把图像、动画及音频等多种信息嵌入到在页面中去。熟悉掌握HTML语言后,通过添加HTML代码网页中,实现网页的特殊效果。
一、HTML的起源
HTML作为定义万维网的基本规则之一,最初由蒂姆?本尼斯李(Tim Berners-Lee)于1989年在CERN(Conseil Europeen pour la Recherche Nucleaire)研制出来。HTML的设计者是这样考虑的:HTML格式将允许科学家们透明地共享网络上的信息,即使这些科学家使用的计算机差别很大。因此,这种格式必须具备如下几个特点:
独立于平台,即独立于计算机硬件和操作系统。这个特性对各种受从是至关重要的,因为在这个特性中,文档可以在具有不同性能(即字体、图形和颜色差异)的计算机上以相似的形式显示文档内容;除了windows系统的电脑,我们也可以使用安卓系统的手机、MAC等其他机器进行浏览。
超文本,允许文档中的任何文字或词组参照另一文档,这个特性将允许用户在不同计算机中的文档之间及文档内部漫游;
精确的结构化文档,该特性将允许某些高级应用,如HTML文档和其他格式文档间互相转换以及搜索文本数据库。
HTML的开发目的是为了在计算机、网络及操作系统之间传送和显示信息。一旦这些信息网页建立起来,文本文件和图像即可通过Web服务器应用程序传送给用户,Web服务器应用程序简单地从磁盘中读取它们并且把输出转换成能够在计算机网络中传送的正确HTTP协议。用户通过浏览器接收传送到的信息流,在客户端并转换成为能够显示的页面。
二、HTML的基本概念
HTML语言是由一系列HTML标签组成的,浏览器可以将标签解释成具体的内容,如超级链接、标题、段落、列表等。即我们平时所见到的网页,就是HTML语言在浏览器中显示的结果。
HTML 文件其实是一个纯文本文件,可以使用winodws自带的记事本、写字板等来进行编写,也可以使用WPS、WODR来编写,唯一注意的是在存盘的时候文件扩展名。
根据HTML语法编写的文件都叫HTML 文件。我们编写完HTML代码后,在文件保存时,一定要保存为纯文本文件,扩展名务必为:,htm或.html。
HTML是一种标准,一种规范,要显示的网页中的各个部分是通过标记符号来标记。网页通过在文本文件中添加标记符,可以告诉WEB浏览器如何显示其中的内容,WEB浏览器就起到一个解释和执行的作用。
(一) 标签
HTML 标记标签通常被称为 HTML 标签 (HTML tag),由尖括号包围的关键词,比如 。它分为单标签、双标签。HTML使用标签来规定元素的属性及它在文件中的位置 。
单标签就是单独使用就能完整地表达意思,语法是:< 标签名称>。
双标签它由“开始标签”、“结尾标签”两部分构成,标签对中的第一个标签是开始标签,第二个标签是结束标签 ,必须成对使用,开始和结束标签也被称为开放标签和闭合标签 。其中开始标签告诉Web浏览器从此处开始执行该标记所表示的功能,而结尾标签告诉Web浏览器在这里结束该功能。开始标签前加一个斜杠(/)即成为结尾标记。这类标记的语法是:<标签> 内容。其中“内容” 部分就是要被这对标记施加作用的部分。
在HTML标签中可以包含些属性来修改标签的行为,各属性之间无先后次序,属性也可省略(即取默认值)。其语法是:< 标签名字属性1 属性2 属性3 … >。例如,使用
标签的 ALIGN 属性,你可以更改缺省的段落对齐方式(左对齐)。例如,
就可以使它后面的段落居中。
(二) 基本结构
HTML文件的基本结构由文档头与文档体两大部分,在文档头里,对这个文档头部信息进行了一些必要的定义,如网页的标题等。文档体中才是要在浏览器中显示的图像、文本、表格等信息。
头部信息
文档主体,正文部分
1.
用来标识Html文档的起始,而标志用来标识Html文档的结束,它放在Html文档的最后,两个标志必须成对使用。
2.
和用来标识Html的头部信息,比如在...中插入3.
是Html文档的主体内容,一般在浏览器的正文框架内显示。在浏览器的框内可以显示文本、图像、表格等内容,所以在 标志对之间可添加、三、HTML常用标识
HTML 的标识符很多,限于篇幅,下面重点介绍几个常用又有代表性标识符。
(一) < hn>…< /hn>标识
……是网页标题的标志对。显示标题的字号最大,而显示标题的字号最小。(二) …标识
…是用来显示文本形状的标识符,对文本在浏览器上显示的的字体大小、文本颜色的属性进行设置。例:文本的颜色是黄色、大小是10号字
(三) 标识
是图像标识符。功能是在当前网页的位置中显示一张图片。格式为:。 src属性的值是图形文件的地址,可以是相对地址、绝对地址或是网址。实际上就是通过路径将图形文件嵌入到您的文档中。,例如:。
(四) < a>…< /a>标识
< a>…< /a>这是HTML的超链接的标识符。格式为:
标签表示一个链接的开始,表示链接的结束;属性“href”定义了这个链接所指的地方;通过点击“hypertext|graph”可以到达指定的文件。使用超级链接可以从一个页面直接跳转到其他的页面 、播放音乐、播放视频等。
(五)表格标识
一个表格将由数个行
四、应用实例
对HTML语言结构有了大致的了解之后,我们不妨举个例来来熟悉HTML语言的编写。通过HTML语言的编写,在浏览器上显示出以下表格。
| 姓名 | 电话 | 住址 |
| 何仁武 | 08516824125 | 贵州省贵阳市 |
| 王斌 | 08518621432 | 贵阳市八鸽岩路 |
五、结束语
篇5：html网页毕业论文
网站设计与制作
所 属 系：计算机
专业：应用技术
学生姓名：***
学号：************
指导老师：****
二〇一一年五月
第1章网站总体分析及概要设计
1.1 模块功能分析
1.1.1 引导首页模块
引导首页使用整体颜色背景，配合图片或Flash构成，顶部为导航首页链接。
1.1.2 班级形象模块
该模块功能主要是展示班级的形象，同时作为网站的导航首页，在用户登录后就可以看到班级的整体形象，班级的展示及班级动态，用户还可以通过顶部和左侧的导航栏进入网站，更深入的了解该班级。
1.1.3 用户模块
用户注册与登录：网络上的用户通过填写ID、密码等信息可以注册成为会员，并获得相应的用户权限。系统自动把用户的注册信息存储到服务器端的数据库中。如果用户ID重复或者填写错误，系统会给出提示信息，而通过用户注册与登录、可以自由发布与查看各种信息。
用户信息维护：系统的注册用户可以随时修改自己的注册信息，这些修改后的信息将自动更新到服务器端的数据库中。
用户登录/退出：系统的注册用户可以登录系统并且获得相应的权限，登录了的用户也可以选择退出登录。
1.1.4 留言板模块
该模块功能主要是提供用户与网站主之间的交流平台及站长收集用户反馈信息以改善站点。
1.2 网站导航功能结构
网站主要实现的功能有：网站首页导航，各页面导航以及其他模块。
1.3 论文可行性分析
1.3.1 社会可行性分析
可行性分析主要分析现有技术条件能否顺利完成开发工作，软硬件配置能否满足开发者的需要等。随着计算机硬件和软件技术的飞速发展，为网站的建设提供了有利的技术条件，由此看来技术基础也已非常成熟，因而技术上是可行的。
1.3.2 软件可行性分析
1.3.2.1 ASP技术介绍
ASP（Active Server pages）即“动态服务器网页”，ASP之所以能受到大家的重视与使用的原因，只要在于脚本在服务器上而不是在客户端运行，传送到浏览器上的Web页是在Web服务器上生成的。所以不必担心浏览器能否处理脚本，Web服务器已经完成了所有脚本的处理，并肩标准的HTML传输到浏览器。由于只有脚本的结果返回到浏览器，所有服务器端脚本不易复制。用户看不到创建
他们正在浏览的页的脚本命令。所以在客户端看到的只能是经过解析之后的数据，而无法获得源代码，故编写者不用担心自己的代码会被别人剽窃。
ASP的主要特点：容易产生，无需Compile变异或Link链接即可执行，集成于HTML中，使用常规文本编辑器，如Windows的记书本，即可设计，用户端只要使用常规的可执行HTML码的浏览器，即可浏览ASP所设计的主页内容，Script语言（Vbscript，Jscript）是在站点服务器执行，用户不需要执行这些语言，可通过ActiveX服务器组件来扩充功能。ActiveX Server component，可使用visual Basic，Java，Visual C++，COBOL等语言来实现，任何AcTiveX scripting语言兼容。可使用Vbscript或Jscript等语言来设计，一个应用程序，可以在多个主页之间保留和使用一些共同的信息，也就是说一个用户，可以在多个主页之间保留和使用一些共同的信息，在多个主页之间共享信息。
1.3.2.2 DREAMWEAVER
Dreamweaver、FLASH以及在DREAMWEAVER之后推出的针对专业网页图像设计的FIREWORKS，三者被MACROMEDIA公司称为DREAMTEAM(梦之队)，足见市场的反响和MACROMEDIA公司对它们的自信。说到
DREAMWEAVER我们应该了解一下网页编辑器的发展过程，随着互联网
(Internet)的家喻户晓，HTML技术的不断发展和完善，随之而产生了众多网页编辑器，从网页编辑器基本性质可以分为所见即所得网页编辑器和非所见即所得网页编辑器（则原始代码编辑器），两者各有千秋。所见则所得网页编辑器的优点就是直观性，使用方便，容易上手，您在所见即所得网页编辑器进行网页制作和在WORD中进行文本编辑不会感到有什么区别。
Dreamweaver可以用最快速的方式将Fireworks，FreeHand，或Photoshop等档案移至网页上。使用检色吸管工具选择荧幕上的颜色可设定最接近的网页安全色。对于选单，快捷键与格式控制，都只要一个简单步骤便可完成。Dremweaver能与您喜爱的设计工具，如Playback Flash，Shockwave和外挂模组等搭配，不需离开Dreamweaver便可完成，整体运用流程自然顺畅。除此之外，只要单击便可使Dreamweaver自动开启Firework或Photoshop来进行编辑与设定图档的最佳化。
使用网站地图可以快速制作网站雏形、设计、更新和重组网页。改变网页位置或档案名称，Dreamweaver 会自动更新所有连结。使用支援文字、HTML码、HTML属性标签和一般语法的搜寻及置换功能使得复杂的网站更新变得迅速又简单。Dreamweaver是唯一提供Roundtrip HTML、视觉化编辑与原始码编辑同步的设计工具。它包含HomeSite和BBEdit等主流文字编辑器。帧(frames)和表格的制作速度快的令您无法想像。进阶表格编辑功能使您简单的选择单格、行、栏或作未连续之选取。甚至可以排序或格式化表格群组，Dreamweaver 支援精准定位，利用可轻易转换成表格的图层以拖拉置放的方式进行版面配置。所见即所得 Dreamweaver成功整合动态式出版视觉编辑及电子商务功能，提供超强的支援能力给Third-party厂商，包含ASP，Apache，BroadVision，Cold Fusion，iCAT，Tango与自行发展的应用软体。当您正使用Dreamweaver在设计动态网页时，所见即所得的功能，让您不需要透过浏览器就能预览网页。梦幻样版和XML Dreamweaver将内容与设计分开，应用于快速网页更新和团队合作网页编辑。建立网页外观的样版，指定可编辑或不可编辑的部份，内容提供者可直接编辑以样式为主的内容却不会不小心改变既定之样式。您也可以使用样版正确地输入或输出XML内容。
Dreamweaver还集成了程序开发语言，对ASP、.NET、PHP、JS的基本语言和连接操作数据库，都是完全支持的。
1.3.2.3 SQL 2000
SQL Server 2000是为迅速提供可伸缩性电子商务、企业及数据仓库解决方案而开发的完整数据库与分析软件产品。SQL SERVER 2000定位于Internet背景下的数据库应用，它为用户的Web应用提供了一款完善的数据管理和数据分析解决方案。同时SQL SERVER 2000还是Windows DNA（Distributed Internet Architecture）架构的一个核心组件。它极大地缩短了用户开发电子商务、数据仓库应用的时间。SQL SERVER 2000还提供对XML(Extensible Markup Language扩展标示语言支持)和HTTP的全方位支持。
在高性能和企业级可伸缩性领域，SQL Server 2000 设计成利用 Windows 2000 对更多处理器、更大的系统内存的支持，最终达到支持 64 位硬件平台。在不断提升可用性的努力过程中，SQL Server 2000 采用 Windows 2000 四路群集，提供了大大改进的群集支持。SQL Server 7.0 已经在可管理性和易用性方面在行业内领先，SQL Server 2000 通过与 Windows 2000 活动目录紧密结合进一步改进了这些功能。而且，SQL Server 2000 还包含对现有管理工具和实用程序的重大改进，并引入更具自我调节和自我管理的引擎功能。
SQL Server 2000 按照设计可以为部署和维护强大的、易于管理、支持商务活动的 Web 站点提供最好的性能，这些站点可以从事商家和商家之间或商家与客户之间的交易。在寻求一个支持您的电子商务解决方案的数据库时，需要考虑的项目包括：可用性、性能、可管理性和价格。
1.3.2.4 PHOTOSHOP
Photoshop是Adobe公司推出的一款功能十分强大、使用范围广泛的平面图像处理软件。拥有多种选择工具，极大地方便了用户的不同需求。而且多种选择工具还可以结合起来选择较为复杂的图像。它不仅拥有多种内置滤镜可供用户选择使用，而且还支持第三方的滤镜。目前Photoshop是众多平面设计师进行平面设计，图形，图像处理的首选软件。
1.3.2.5 FLASH
Flash被大量应用于互联网网页的矢量动画设计。因为使用向量运算﹙Vector Graphics﹚的方式，产生出来的影片占用存储空间较小。使用Flash创作出的影片有自己的特殊档案格式﹙SWF﹚，该公司声称全世界97%的网络浏览器都内建Flash播放器﹙Flash Player﹚。Flash是Macromedia提出的“富因特网应用”（RIA）概念的实现平台。
1.4 开发环境介绍
操作系统：Windows XP professional；
开发的软件环境：IIS 5.1，Dreamweaver CS4，SQL server 2000，Photoshop CS5，Flash 8
开发的硬件环境：Pebtium（R）Dual-Core CPU T4200 @ 2.00GHZ 内存：2 GB
参考文献及引用内容
网站建设教程（金旭亮、吴彬），高等教育出版社；
ASP动态网页编程/工作过程导向新理念从事（丛林编委会），清华大学出版社； Flash ActionScript 3 殿堂之路（孙颖）电子工业出版社；
站长之家 :；
站长网 : ；
结束语
在该网站制作的过程中利用了各种软件或程序设计语言完成网站的设计，完成前台基本操作与后台的数据处理，浏览器向WEB服务器代理提出访问请求，可以通过浏览器直接看到网站内容，同时给班级在网络上带来了一个很好的宣传窗口。本网站也方便了班级同学间的联系及交流。上述就是我制作该网站所想要视线的目标。相信通过一个多月的毕业论文对该网站的制作完善，能使我对网站制作有了一个比较清楚的认识，也加深了对数据库原理、程序设计的学习，能提高资深的程序设计能力，到那时我得到的将是终生的财富，必将给我今后的学习和工作带来更多的收益。
致谢
大学生活进入尾期，即将离开美丽的校园，心中难免有着种种不舍，这里的三年生活，存在了我太多美好的回忆。
在这里，首先要感谢银涛老师在我完成该毕业论文过程中给予的悉心指导。同时通过互联网在网上收集大量的资料并且及时向指导老师、同学请教。在他们的帮助下，我顺利的完成了此次毕业论文的任务。通过此次设计，使我学到了很多有使用价值的只是，开阔了知识面，积累了对网站制作的经验，在遇到困难时，去寻求解决的方法，去克服它，并学会自己找资料进行参考，直到问题最终得到解决。在制作学习中，我领悟到了很多道理——学习在于不断探索、思考、质疑，在举一反三中创新。更重要的是要有持之以恒的毅力。
篇6：8份HTML手册网页设计
W3CShool提供。按字母顺序列出的HTML 4.01/XHTML 1.0在线标签手册，以及显示每个标签在哪种DTD中是被允许的，点击每个标签都有详细的注解。
HTML颜色速查表(PDF)
HTML5 Canvas速查手册
HTML 字符实体手册(PNG+PDF)
HTML帮助手册
liquidicity制作的手册都比较漂亮，
简易的HTML标签手册
一套简易HTML手册，包含了常用标签，字符实体，空标签，属性和事情等。含PDF和PNG版本。
HTML 5手册
Smashing Magazine发布的一份HTML 5标签速查手册。
HTML元素手册
篇7：网页制作HTML总结
1. HTML5 标准还在制定中
首先要注意的是，HTML5虽然现在很火，但是HTML5标准还在制定中，标准仍在改变。HTML4已经10多年了，不会有任何改变了。
2. 简化的语法
HTML5简化了很多细微的语法，例如doctype的声明，你只需要写
3. 标签替代Flash
Flash给很多Web开发者带来了麻烦，要在网页上播放Flash需要一堆代码和插件。标签使得开发者只要使用一个标签就 能和用户产生UI交互。虽然目前标签还不能实现Flash的所有功能，但是很快就会让 Flash看起来老土，哈哈!
4. 新增
和 标签
HTML5设计的一个原则是更好的体现网站的语义性，所以增加了和这样的标签，用来明确表示网页的结构，
5. 新增
和 标签
与, 类似，
和也有利于清晰化网页的结构，更有利于SEO。
6. 新增
和 标签 可以被用于创建传统的菜单，也可以用于工具栏和上下文菜单。标签使得网页文字和图片的排版更专业。 7. 新增 和 标签 这两个标签可能是HTML5里面最有用的两个标签了。顾名思义，这两个标签是用来播放音频和视频的。 8. 全新的表单 HTML5对标签进行了大量修改，添加了很多新的属性，也修改了很多属性。
9. 删除和 标签
这个改进我还无法理解。我不认为删除这两个标签对代码的改进有很大的帮助。官方的解释是应该用CSS来替代这两个标签。但我还是觉得对于简单的文本，这两个标签还是很方便的。
10. 删除, , 标签
我已经记不得上次是什么时候使用这些标签了。
篇8：网页制作HTML总结
网页中的表单部分是网站和客户直接交流信息的平台, 小到每个网站的用户登录与注册, 大到网站数据库信息的录入、提交、更新、保存等数据库操作, 都需要用到表单。精心设计的表单, 不仅能让用户感受网页的友好性、能让用户赏心悦目地通过表单进行数据的录入、保存和管理, 而且网站还能有效的收集用户的数据, 提高网页的开发效率。因此, 表单的设计无论对用户还是网页开发人员来说, 都显得特别重要。显然, 用HTML 4编写的表单已经满足不了现在的需求, 例如, 表单与用户的交互性不够、表单设计困难、可维护性相对较差、代码编写复杂、表单校验复杂、错误提示不够等等。而HTML5能够很好地解决上述问题, 它在表单设计、布局和开发效率等方面给表单带来了巨大的变化, 对传统的设计风格及相关理念带来了巨大的冲击。
1 HTML5的表单新特性
HTML5中的表单部分是对HTML4中的表单部分的全面提升, 在保持了原有简单易用的特点外, 还增加了许多新的特性, 不仅满足了用户新的需求, 而且减少了开发人员的工作量, 提高了开发的效率。在HTML4中的标签有form、input、textarea、select和option等等, 在用户输入数据后, 需要编写脚本进行数据合法性的验证, 而且编码复杂, 需要用复杂的正则表达式检验用户的输入是否合乎规范。而HTML5则提供了新的一系列新的表单元素, 这些表单元素增加了数据检查的功能。主要新增表单元素如下:
email类型:用于输入用户的e-mail信息, 在提交表单时, 会自动验证用户输入的email值是否合法。例如, E-mail:<input type="email"name="email"/>。
url类型:用于输入包含网址的用户信息, 在提交表单时, 会自动验证url值的合法性, 并提示用户。例如, 个人主页:<input type="url"name="url"/>。
number类型:用于输入用户的包含数值的信息, 可以根据需要设定用户输入数据的范围, 包括最大值和最小值, 还可以指定默认的数值
等等。例如, 成绩:<input type="number"name="fraction"min="0"max="100"/>。
search类型:在网站中, 用户经常要搜索需要的信息, HTML5增加了搜索控件, 可以在搜索框中输入信息进行站点搜索。例如, 站内搜索:<input type="search"name="key"requried>。
<select>标签:用于创建下拉列表框, 供用户选择信息, 当然选项可以来自数据库, 通过读取数据文件来添加。HTML5将支持data属性, 可以在控件中指定外联的数据源。例如, <select?data="./data/xinxi"></select>。
keygen元素:它是密钥对生成器, 提供用户的身份验证, 当提交表单时, 会生成两个键, 一个是私钥, 一个公钥。私钥存储于客户端, 公钥则被发送到服务器。公钥可用于之后验证用户的客户端证书。例如, Encryption:<keygen name="security"/>。
内建的表单验证系统:HTML5为不同类型的输入控件各自提供了新的属性, 来控制这些控件的输入行为, 比如我们常见的必填项required属性, 以及为数字类型控件提供的max、min等。而在你提交表单的时候, 一旦校验错误, 浏览器将不执行提交操作, 而会显示相应的检验错误信息。
2 基于HTML5的网页表单设计与实现
HTML5既会应用在传统互联网的桌面浏览器上, 又会以Web App的形式应用在移动设备的浏览器上, 还可以借助第三方软件把HTML5打包成原生的可执行的安装文件包。因此HTML5在不同开发环境下所需要的开发工具也不尽相同。本文只介绍为传统互联网的桌面浏览器制作网站和相关应用所需要的工具。
目前, 普遍用于HTML5网页制作、游戏开发的工具有集成开发工具和纯脚本编写工具两种, 其中比较著名的集成开发工具有Adobe公司的Dreamweaver CS 5.5系列、微软公司的Visual Studio 2010系列。本文主要用Visual Studio 2010来设计某公司的注册页面, 效果如图所示。
HTML5的主要编码如下 (因考虑到篇幅, 精简了代码) :
3 结束语
HTML5使程序员要编写的代码大大减少, 提高了开发效率, 以后势必将成为网页开发的主要技术之一。但是我们也应该清醒的认识到:只有完整、全面地学习W3C公布的HTML5相关的技术标准, 才能真正掌握HTML5。当然, 现在的HTML5还处在完善阶段, 很多技术还将有待进一步研究。本文主要利用HTML5实现了简单的设计, 希望能给读者提供一定的参考, 有不对的地方, 请批评指正。
摘要：本文针对现有的HTML4开发表单存在的的问题, 引入了HTML5。本文简要的描述了HTML5表单的新特性和部分新增标签, 并用开发工具Visual Studio 2010来设计和实现了网页的注册表单, 希望能给读者提供一定的参考。
关键词：HTML5,网页,表单,设计与实现
参考文献
[1]http://www.w3school.com.cn[OL].
[2]http://www.bianceng.cn[OL].
[3]http://book.51cto.com[OL].
篇9：网页制作HTML总结
关键词：HTML网页;课程改革;微课
一、《HTML网页》课程特点及学情分析
《HTML网页》课程通过对网页界面设计中的文字、音乐、视频等信息应用的相关专业知识讲授，让学生把网站中要传达的信息通过相关方法展现出来;另一方面通过对相关设计软件的使用进行课堂讲解与练习，使学生能够掌握软件操作方法，并能够灵活应用课堂知识处理一些在实际网站项目中遇到的技术困难。？因此整个《HTML网页》教学中涉及到代码学习、软件操作学习以及整个网站和网页设计规划能力培养，这些对于高职学生而言都是很大的挑战。高职学生对于专业课程学习的特点是喜欢纯操作性的课程，对于涉及到代码及多个软件的综合操作应用时往往表现为力不从心，这与他们较低的文化素养、较差的专注力及耐力有关，而这些都不是一朝一夕可以改变的。同时笔者根据教学经验发现大部分学生在课程学完后没有花很多时间去总结复习，而本门课程如果不及时总结和复习将大大降低学生对知识的掌握。因此，针对本门课程的教学研究及实践改革非常有必要。
二、《HTML网页》教学改革及实践研究
（一）研究教材内容，编写适合学生学情的教材。目前《HTML网页》课程采用的是清华大学出版社的《HTML+CSS+
JAVASCRIPT网页设计与布局实用教程》。该教材的特点是理论详尽，各个小知识点也辅以了小实例，但是整个章节知识点串联不是很好，且每章节后的习题安排不是很合理，不能把整章的知识进行系统的整合到一个实例中。同时参考其他学校选用的教材发现和本课程有关的书籍呈现为两个方面的特点：1） 理论知识方面侧重太多，HTML、CSS、JavaScript虽然涉及到的知识很多，但根据高职学生特点，他们不喜欢读太多理论性的教材，喜欢案例式的引入式教材。2） 另外一部分教材则把
HTML、CSS、JavaScript理论方面做了淡化，更多的将重心放在编写Dreamweaver的编写上，Dreamweaver是一款既可视又可编写代码的制作网页实用软件，但在Dreamweaver中用纯可视方式制作网页，将产生大量的垃圾代码，因此《HTML网页》不能选用单纯的Dreamweaver方面教材。
基于以上的分析及学生特点，适合我院学生教材应采用案例式的编写方式，将知识点融入到案例中，引导学生一步步完成各个案例，最后组成一个大的项目。通过这些案例和项目制作来使学生掌握所有的知识。例如图2.1展示的是在学习制作表格网页时，笔者将各个知识点进行细化，然后让学生一个个去实现，最后总结复习制作一个大的表格网页，通过各个案例实现及各案例制作达到彻底掌握知识的目的。因此，在选编教材时可选用类似的案例式教材资源，同时笔者也积极进行探索编写适合我院的《HTML网页》教材。
图2.1 案例设计
（二）研究教学方式和方法，采用项目式引导、任务驱动及引用微课教学模式。（1）教学课堂改革，引用多种信息化教学技术，进行微课开发和应用。 微课，是以阐释某一知识点为目标，以短小精悍的在线视频为表现形式，以学习或教学应用为目地的教学视频。它对学生学习、教师教学实践以及教师专业发展，都具有重要的现实意义，它的发展必引发新一轮的教育数字化教学改革。[1]目前，国内微课还处于发展的初期，基本处于应用探索期。[2]因此，笔者针对本课程并结合学院实情提出一些对课程开发有益的微课开发探索。
首先，教师必须熟悉相关课程内容，然后精心遴选知识点进行微课制作。在微课的制作中，教师不一定对教材中所有的内容都进行微课制作，制作一个有效果且精美的视频是需要大量的时间及精力的。因此，在微视频的制作过程中需要老师根据经验选取有代表性的知识点。接下来浅谈笔者对《HTML网页》微课制作的一些设计思路。兴趣是激发学生学习最好的老师，因此，制作微课的内容应生动有趣，从一开始就要紧紧抓住学生的眼球，并适时的抛出问题，引导学生去思考。对于本门课而言，适宜的微课设计是先给出效果，由浅入深，学生从生动的图片或视频中提出问题，然后师生进行分组共同探讨问题解决方法，最终达到良好的教学目的。图2.2是笔者对本课程微课制作过程提出的设计思路，期望从这一典型的设计过程中激发学生的学习兴趣，将知识点进行探讨和实践等多种方式来进行学习。
图2.2 《HTML网页》微课设计思路
（2） 综合应用项目式引导及任务驱动的实践教学模式，改革考核方式。我院《HTML网页》课程以学生为中心，突出高职教育特点，以相关理论为指导，强调学生动手能力培养和创意思维能力的提高。课程改革采用项目化任务驱动式案例教学模式，将彻底打破传统学科课程的设计思路。以项目为引领，根据教学内容和教学要求，设计一个或多个精选案例，将所要学习的知识、操作、技能等融入案例中，通过对案例的分析、演示、讲解、讨论、学生练习以及总结评比等环节，以加强学生对基本概念、原理、方法的理解、大幅提高学生实际操作技能。同时本课程是一门操作性很强的课程，所涉及到的基本操作有严格的操作程序和规范要求，因此一开始就应对学生提出严格的要求并进行严格的训练，在技能训练中采用启发式教学、讨论教学、指导自学、小组教学等多种教学方式形式相结合的方式进行，力求做到既规范操作又灵活运用。教学过程中，课程改革以企业真实的工作过程开展教学设计。笔者对本课程教学改革以某房产公司网站建设项目为课程载体，以真实的网站建设过程开展教学模块和教学方案设计，充分运用工学交替、任务驱动、项目导向、校内定岗实习等多种教学模式。最后，课程评价则以能力评价为中心，注重学生基础知识的理解、基本技能的掌握及艺术修养的提高。具体做法是：在不同项目中，制订不同层次的评价标准，采用师评、互评、自评相互结合的评价方式，力争与未来职业岗位要求接轨，与市场需求一致。
通过一系列的改革，最终目的是让学生感受到学习的乐趣，化被动接收为主动学习。通过一学期改革实践，学生上课的积极性明显增强，动手操作的意愿更为强烈，基本上都能积极朝着将自己培养成与未来职业岗位要求接轨，与市场需求一致的高素质人才努力。
（三）利用世界大学城的空间教学优势，重视课堂前后。《HTML网页》是一门实践性强的课程，但同时也存在许多的代码编写和软件使用问题，仅靠课堂短短几节课的学习学生只能把内容掌握，但不及时复习的话很容易对知识遗忘，因此课后的内容巩固就非常有必要了。目前，网络学习空间环境建设是教育信息化核心理念与未来发展方向的体现，也是教育信息化发展的前沿。空间教学的兴起，打破了以往传统的教学模式，师生交流更加灵活和频繁。《HTML网页》课程完全可以充分利用这一个打破时间、空间限制的有利工具，来提高学生的学习效率和质量。图2.3就是笔者在世界大学城空间针对《HTML网页》课程制作的课程资源建设库。
图2.3 《HTML网页》课程世界大学城空间建设
《HTML网页》空间课程资源建设主要包含了课件、概念库、案例库、标准库、理论训练库、实践训练库、课后总结及视频辅导。其中课件里是与教材相关的图文并茂的PPT，学生可在课前在线或下载后查看，对所学知识进行预先了解。概念库则一般在课堂讲解时总结相关的概念，课后老师整合到网上方便学生查看有关的概念，提高学习效率。案例库则把和课堂有关的案例放到网上，一方面是方便学生在课堂查看老师布置的作业，另一方面则可以在课后进行案例继续再做，加深对知识的掌握。理论训练库和实践训练库则都注重对知识的强化，通过理论过关和实践操作让学生能够查漏补缺，巩固复习。课后总结则是老师针对课堂教学的情况对每次课进行课后总结复习，老师在以后的教学中也能随时根据教学查看前面的课程教学反馈，并及时调整教学内容和方法以提高教学质量。视频辅导重点针对一些重难点的操作，老师对知识进行录屏，录制好后发布到空间，学生可针对重难点查看视频，解决了老师不能随时辅导的问题。
因此，通过世界大学城这一优良的网络平台，学生真正可以做到不受时间及地点学习，他们通过自主预习，主动学习及课后复习这三个环环相扣的阶段进行自发学习，这大大的提高了学生的主动性、自觉性及兴趣，从而也大大提升学生的学习质量。
小结：《HTML网页》是计算机专业一门实践性很强的专业基础课。笔者分析了本门课程特点及我院学生学情，并重点针对课程改革提出了自己的思路和实践方法。在进行教学研究改革实践后，学生反映课程内容比之前更易接受，学习主动性大大增强，并且课后能够积极进行项目实战复习，这证明改革实践有一定的成效，达到了我们预期的教学改革目的。
参考文献：
[1] 茹志鹃.程序设计基础微课程开发[J].科技信息.2014.3
篇10：网页设计与HTML课程设计补考
要求：
1.网站主题为“**班级网站建设”，页面数3-4页，其中一页为主页；
2.小组人数2-4人
3.站点内容丰富，站点目录结构清晰，符合规范；
4.页面布局合理，美观大方；
5.能综合应用网页制作技术，Photoshop，flash，Dreamweaver，HTML，CSS等；
6.撰写课程设计报告；
7.提交文档：
网站：软件
课程设计报告：纸质，A4纸打印，装订成册
8.提交时间：
2013-3-19日之前由谢小芳同学统一收齐，交网页老师处
课程设计补考名单：阿拉坦敖都、梁启明、李洋洋、夏伟达、于泽鹏、张磊（112131047）、张鹏
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