西南交通大学本科毕业设计论文主要工作声明

2024-08-01

西南交通大学本科毕业设计论文主要工作声明（精选8篇）

篇1：西南交通大学本科毕业设计论文主要工作声明

本人在毕业论文中所做的主要工作如下：

了解并分析了高速铁路站场中机械绝缘节的存在原因，根据已测真实数据，分析了电弧灼伤钢轨的机理以及高速铁路胶结绝缘节烧损原因。利用Mayr电弧模型及simulink工具对高速铁路产生的电弧进行仿真分析，进一步研究灼伤钢轨机理及机械胶绝缘结烧损的问题。

本人郑重声明：所呈交的毕业设计论文，是在导师的指导下通过参阅相关专业书籍和文献独立进行研究所得的结果。除了论文中注明引用文献内容以外，本论文不包含其他任何人、期刊、文献、机构等已发表的研究成果。以上所述完全属实，若有隐瞒，一切责任和后果将由本人承担。

毕业设计论文作者签名：日期：

篇2：西南交通大学本科毕业设计论文主要工作声明

毕业设计（论文）是实现学生培养目标的重要教学环节，其质量是衡量教学水平，学生毕业和学位资格认证的重要依据，也是实现学生培养目标的综合体现。搞好学生的毕业设计（论文）工作，对全面衡量和提高教学质量具有重要的意义。为了适应当前教学和评估工作及进一步提高教学质量的需要，特制定本《工作规定》。

一、毕业设计（论文）的基本教学要求

1．培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能的能力；

2．培养学生的创新精神和自学能力；

3．学生能够对工程和社会的实际问题进行分析、论证，提出解决方案；

4．学生得到工程设计方法和科研能力的初步训练；

5．培养学生正确的设计思想、理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度；对文科专业还应注重培养学生运用马克思主义的基本原理和正确的思想方法，分析和解决社会、经济、政治、文化等问题的能力；

6．训练和提高学生的设计能力、理论计算能力、实验研究能力、经济分析能力、外文阅读和使用计算机的能力，以及社会调查、查阅文献资料和文字表达等基本技能。

二、毕业实习的要求

1．毕业实习的单位与内容原则上应与毕业设计（论文）任务相关联，以便于学生更好地收集毕业设计（论文）的相关资料；

2．毕业实习任务应力争与学生就业单位的工作范围接近，以利于发挥学生进行毕业实习的积极性和主动性；

3．毕业实习应拟定毕业实习指导书或计划，毕业实习报告应规定基本内容，拟定框架要求；

4．毕业实习期间，学生应每日填写实习日志，内容包括：实习时间、地点、单位、内容、收获和体会，也可摘抄实习实测数据资料。实习结束后撰写实习报告，实习日志和实习报告在实习完成后交指导教师，作为毕业实习成绩评定的依据；

5．教师按照实习计划的要求，根据学生的实习日志、实习报告、考核成绩、表现等综合评定实习成绩，成绩按优、良、及格、不及格四级制进行评分，也可作为毕业设计（论文）的一部分进行成绩评定。成绩评定标准如下：

优：全部完成实习计划要求，实习报告和实习日志有丰富的实际材料，并对实习内容进行全面、系统的总结，能运用学过的理论对某些问题加以深入的分析，考核时能够圆满回答问题，无违纪现象者；

良：全部完成实习计划要求，实习报告和实习日志比较系统地总结和体现了实习内容，考核时能圆满回答问题，无违纪现象者；

及格：达到实习计划中规定的基本要求，实习报告和实习日志有主要的实际材料，内容基本正确，但不够完整、系统，考核中能基本回答主要问题，但有某些错误；不及格：凡有下列情况者以不及格论：（1）未达到实习大纲规定的基本要求；

（2）实习报告混乱，分析有原则性错误，考核时不能回答主要问题，实习日志缺失或内容大部分未完成；

（3）实习缺席三分之一以上；（4）实习中严重违反纪律。

三、毕业设计（论文）的选题要求

1．毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节，选题应以毕业设计（论文）的教学要求为依据，应有利于学生综合运用所学的基本理论和基础知识；

2．选题应力求与社会、生产和科研实践相结合；

3．难度和广度要适当，使学生在规定的时间内工作量饱满，经努力能独立完成任务；

4．具有相当程度的综合性和专业知识覆盖面，有利于深化所学知识，提高分析问题、解决问题的能力；

5．一人一题，培养学生的独立工作能力和创新思维。

四、毕业设计（论文）题目的确定程序

1．指导教师根据选题要求、意义和所具备的条件初步确定题目，于第七学期第16教学周上报所在学院；

2．第七学期末，各学院教学负责人、系主任、教研室主任和毕业设计（论文）领导小组审定毕业设计（论文）题目，并报教务处备案，同时向学生公示。题目一经确定，不得随意更改；

3．各专业的毕业设计（论文）任务书应在第八学期第一周下达给学生；

4．学生应于第八学期第六周前完成文献阅读、资料收集等工作，集中用于毕业设计（论文）的时间不得少于教学计划规定的时间。

五、毕业设计（论文）指导教师的确定与职责

1．毕业设计（论文）指导教师应由讲师或讲师以上职称的教师担任。指导教师由学院审定后报教务处备案；

2．指导教师确定后，不得随意更换。如需要更换，必须经学院教学负责人批准并报教务处备案；

3．在校外进行毕业设计（论文）的，可聘请有业务特长的工程技术人员或研究人员担任副指导，同时学生所在学院仍须指定指导老师进行检查，掌握进度，负责答辩，协调有关问题；

4．每名指导教师所指导毕业设计（论文）的学生人数原则上不超过10名（文科12名）；

5．毕业设计（论文）指导教师的职责

（1）选择题目，拟定任务书，制订指导计划和工作程序，制订毕业实习计划，明确实习的内容和要求，规定纪律；（2）向学生下达毕业设计（论文）任务书，并提出具体的要求，指定主要参考资料和社会调查内容；

（3）逐步推行《毕业设计（论文）指导记要》；

《毕业设计（论文）指导记要》不但是对学生进行毕业设计（论文）的督促检查，而且也是对教师指导质量的一项考核。具体办法如下：

① 每个学生发一本《毕业设计（论文）指导记要》。指导教师每周至少指导学生一次，每次由学生填写指导情况，并由指导教师签字认可，以达到全程记录学生完成学习任务和教师指导情况的目的；

② 指导记要的封面列出学院、专业、毕业设计（论文）题目、学生、指导教师。《毕业设计（论文）指导记要》应由教师职责、学生守则、毕业设计（论文）要求以及记要内容等部分组成；

③《毕业设计（论文）指导记要》应包含以下内容：（ⅰ）指导日期（年、月、日）、时间（×点×分～×点×分）；

（ⅱ）上次辅导至本次辅导期间，学生所做工作，毕业设计（论文）进度情况，需要解答的问题；

（ⅲ）答疑应采取面授形式；（ⅳ）指导教师签字（年、月、日）；

（ⅴ）ⅰ、ⅱ两项应由学生答疑前填好，指导时交教师审阅；

④《毕业设计（论文）指导记要》应在答辩时呈交答辩委员会，作为评分的参考资料；（4）做好学生外文翻译的评阅工作；

（5）指导学生按规范（见附件）要求正确撰写毕业设计（论文），并写出评语；

六、对学生的基本要求

1．学生在毕业实习、调研中应服从带队教师安排，自觉遵守纪律，注意安全；应明确任务与要求，带着问题主动、虚心向现场工作人员学习，认真作好笔记，按计划独立地完成实习、调研报告。毕业答辩时应将实习、调研报告交答辩评审组审查，并作为毕业设计（论文）评分的依据之一；

2．学生应完成毕业设计（论文）任务，做到设计合理，叙述简练，文字工整，绘图整洁、正确、规范，并完成不少于1万外文字符的翻译，用外文写出本人的毕业设计（论文）摘要，在答辩时用外语宣读；

3．土木、机械类专业设计型题目，一般每个学生至少应完成相当于两张0号的设计图，说明书不少于一万五千字；论文型题目其说明书不少于二万八千字，答辩时应附上本人第六或第七学期课程设计图；

4．电、运输、管理、材料类专业设计型题目，说明书不少于二万四千字，要有一定数量的设计图；论文型题目其说明书不少于二万八千字；

5．文科类专业论文原则上不少于一万五千字，并附资料索引；外语类专业论文要求三千到五千单词。6．应用理科类专业论文中要有定性的分析、定量的计算，学生应熟练地掌握计算机程序处理和阅读外文资料的能力，论文说明书不少于二万字；

7．学生在完成毕业设计（论文）后应做好整理、后续工作。学生应当重视文整工作，按要求装订成册，并与其它设计（论文）资料一起装入毕业设计（论文）资料袋中；

8．学生凡有以下情况之一者，应取消答辩资格：（1）未按时完成指导教师规定的任务和要求；（2）说明书有严重错误或极其潦草；（3）图纸有严重错误或极其潦草；

（4）设计中有三分之一时间缺席，或旷课累计达七天以上者；（5）查明有抄袭或代作行为者。

七、教务处工作职责

1．在主管校长的领导下，全面负责毕业设计（论文）工作； 2．审核各学院毕业设计（论文）经费支出；

3．汇总各学院毕业设计（论文）课题和指导教师安排，检查执行情况，协调有关问题；

4．牵头进行中期检查、抽样答辩、答辩工作；

5．毕业设计（论文）结束后，进行“毕业设计（论文）工作优秀学院”、“优秀毕业设计（论文）奖”和“毕业设计（论文）创新奖”评选；

6．对优秀论文进行汇编；

7．组织学院对“毕业设计（论文）工作规定”进行修订和毕业设计（论文）工作进行总结。

八、学院职责

1．各学院成立毕业设计（论文）领导小组，对本学院的毕业设计（论文）工作进行组织领导和全过程监控。由学院教学负责人任组长，系主任（教研室主任）或资深指导教师任组员，组成领导小组，负责下述工作：

（1）毕业设计（论文）规定的制定和修改；

（2）分工审核毕业设计（论文）题目与要求，因故改题的需上报审批；（3）分工审核毕业实习计划与毕业实习报告的组成内容；（4）审定毕业设计（论文）指导教师和学生的资格，并分配任务；（5）检查并联系解决毕业设计（论文）的工作条件；

（6）按毕业设计（论文）流程，进行全过程监控，保证毕业设计（论文）的质量。2．毕业设计（论文）的过程监控工作包括：

（1）准备工作。审定指导教师报送的题目，审批指导教师资格；审批学生毕业设计（论文）资格，审核、分配、下达毕业设计（论文）任务；组织师生见面会，对师生进行毕业设计（论文）工作的动员；审定毕业实习计划；检查毕业设计工作条件；

（2）核查教师的指导工作，要求教师每周指导、检查、答疑和布置具体任务的师生面对面活动不少于一次；

（3）组织中期检查；（4）答辩准备。组织抽样答辩，指定答辩委员与毕业设计（论文）评阅人，研究答辩有关规定与评分标准；

（5）答辩文档审查。指导教师在学生答辩前，应检查任务书、指导教师评语、审阅人评审意见和文档内容是否齐全、规范（要求见附件：西南交通大学毕业设计（论文）撰写规范），不齐全、不规范者应补全后报送答辩小组；答辩小组在学生答辩前发现毕业设计（论文）文档不规范或文件不全者，应通知指导教师和学生补全规范后，再进行答辩。

3．答辩

（1）在学院主任领导下，按学院和专业分别成立学院和专业毕业设计（论文）答辩委员会，学院答辩委员会由主任、副主任、委员、秘书共5~9人组成，负责组织全学院的答辩和学生成绩及评语的审定等工作。专业答辩委员会原则上由5～7人组成（正副主任各一名，委员和秘书），负责组织本专业的答辩，学生成绩和评语的评定。上述名单应于毕业答辩开始两周以前报教务处备案；

（2）答辩在本专业范围内进行，学生多的专业可以分小组进行，但每个答辩小组不得少于3名学生。答辩小组成员一般不得少于3名教师，这些教师可以是本专业、本学院的教师，也可以是外专业、外学院的教师，也可就近聘请校外兼职教师参加；

（3）毕业设计（论文）应由答辩组一名以上教师详细评阅，写出评阅意见，指导教师不能兼任被指导学生的论文评阅人；

（4）为严格要求、统一标准，在全面答辩开始前，全校要组织抽样答辩。由教务处组织成立全校毕业设计（论文）抽样答辩委员会。校答辩委员会由各学院专家组成，按专业大类组成校抽样答辩小组，对各专业学生进行随机抽样答辩；

（5）每名学生答辩时间一般为30分钟，其中学生本人简要报告毕业设计（论文）内容约为20分钟，教师提问和学生答辩时间约为10分钟。答辩要有记录，答辩结束后，该组负责人在记录上签字。记录存系（教研室）备查。

4．存档和成绩报送。学生答辩完毕，文档资料完整后，对学生的电子文档和书面文档必须进行学院级存档，由教研室或学院资料室保存，教师可随时借用。存档之后方可由教务员向教务处报送成绩。教务员在报送成绩时如果发现文档内容不全者，应通知指导教师补全后方可报送成绩；

5．优秀毕业设计（论文）的推荐。每学年暑假前，各专业可推荐1~2篇优秀毕业设计（论文）报教务处，应填写教务处制定的优秀毕业设计（论文）申报表，并附上两至三千字的论文摘要，然后由学校评选后刊登在“优秀毕业设计（论文）选编”中，进行交流；

6．毕业设计（论文）工作总结。毕业设计（论文）成绩报送完毕后，各学院应组织指导教师进行毕业设计工作总结，分析研讨进一步提高毕业设计（论文）质量的举措，提出修订毕业设计（论文）规定的意见，报送教务处。

九、毕业设计（论文）评分标准

优秀（相当于85～100分）：应按标准严格要求，比例不超过参加毕业设计（论文）学生人数的20%。

1．能全面完成毕业设计（论文）的各项任务。能灵活、正确、综合运用所学的基础理论和专业知识，具有较强的综合分析问题和解决问题的能力，并有一定的独立见解或创新点。能顺利地阅读外文资料；

2．设计图纸质量高，说明书（论文）中结论正确、论据充分、条理清晰、文理通顺； 3．实验技能好，方案正确，数据可靠，动手能力强； 4．答辩时能熟练、正确地回答问题；

5．在毕业设计（论文）中勇于承担任务，认真努力，态度端正，遵守纪律，表现好。良好（相当于70～84分）：

1．能较全面地完成毕业设计（论文）任务，能综合运用所学的基础理论和专业知识，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。基本能阅读外文资料；

2．设计图纸质量较好，说明书中结论正确、论据较充分、条理较清楚、文理较通顺； 3．实验技能较好，方案正确，数据可靠，动手能力较强； 4．答辩时能正确回答问题；

5．在毕业设计（论文）中，积极努力，态度端正。遵守纪律，表现较好。及格（相当于60～69）分：

1．能完成毕业设计（论文）任务，但分析问题和解决问题的能力一般，阅读外文资料较困难；

2．设计图纸质量合格，说明书（论文）结论基本正确，文理尚通顺； 3．有一定的实验技能，方案基本正确，数据基本接近，动手能力一般； 4．答辩回答问题基本正确，有些问题需经启发后方能回答；

5．在毕业设计（论文）中，工作态度一般，能完成规定的最低工作量，表现一般。不及格（60分以下）：对确未达到基本要求者，不可降低要求，应按不及格计分； 1．未达到毕业设计（论文）所规定的任务和要求，或设计（论文）中存在原则性的错误；

2．设计图纸说明书（论文）等有严重错误，或实验技能差；

3．答辩时基本概念错误，主要问题回答错误，经启发后仍不能正确地回答，达不到最低要求；

4．在毕业设计（论文）中，不努力、不认真、学习态度和学习纪律不好。

十、评价和奖励

1．学校将每年组织“毕业设计（论文）工作优秀学院”评选和“毕业设计（论文）创新奖”评选；

2．“毕业设计（论文）创新奖”和“毕业设计（论文）工作优秀学院”将作为学院年终教学工作考核的重要依据之一。

十一、附则

1．本细则自公布之日起执行。以前公布的毕业设计（论文）有关规定与本条例不相符的，以本条例为准；

篇3：西南交通大学本科毕业设计论文主要工作声明

本科生毕业设计(论文)

教学单位化学与环境保护工程学院_ 姓名 ______张彦冰__________ 学号 ________200831204009__ 年级 ________2008____________ 专业 _______化学工程与工艺____ 指导教师 ___ 陈晓职称 ___

篇4：西南交通大学本科毕业设计论文主要工作声明

题目：

Xxx

学生姓名教学院系专业年级指导教师单

位

Xx 学号 Xxx Xxxx

Xxxxxx

Xxx 职称西南石油大学

篇5：西南交通大学本科毕业设计论文主要工作声明

西校〔2016〕605号

关于印发《西南大学本科教学工作审核评估

整改与建设工作方案》的通知

各单位：

为贯彻落实本科教学工作审核评估“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”二十字方针，促进学校本科教学内涵发展与质量提升，按照教育部本科教学工作审核评估专家组整改要求，学校制定了《西南大学本科教学工作审核评估整改与建设工作方案》，现印发给你们，请各单位结合实际，认真落实，切实整改。

西南大学

2016年10月26日

2不超过18:1，建成化学类、生物类、物理类、计算机类、电子电工类等校级共享实验教学中心和大型仪器共享平台，重点建设700门专业核心课程和通识教育核心课程，生均实验、实习、实训经费达到全国重点大学平均水平，构建系统化、高水平、可持续发展的本科教学支持保障体系，在全校范围内形成先进的、具有西南大学特色的质量理念、质量标准和质量文化，促进学校本科教育内涵式发展，全面提升本科人才培养质量。

三、整改与建设工作的基本原则

（一）目标性原则

本科教学工作审核评估整改与建设工作以形成教学资源集成优势，推动本科教学内涵发展，稳步提升本科教学质量，服务学生全面发展为目标。

（二）指导性原则

本科教学工作审核评估整改与建设工作以《普通高等学校本科教学工作审核评估（西南大学）专家组审核评估报告》和专家组现场反馈提出的整改建议为指导，认真研究和落实《西南大学本科教学工作审核评估自评报告》中提出的改进措施。

（三）整体性原则

本科教学工作审核评估整改与建设工作是全校性的系统工作，要与《西南大学“十三五”事业发展规划》《西南大学深化综合改革方案》的统一部署紧密结合，至2020年全面完成整改与建设任务。

四、整改与建设工作的重点内容

（一）加强师资队伍建设

1.加强教师队伍补充力度。多方式、多途径、多渠道引进师资，到2020年，教师规模提升至3200人（其中专任教师3000人），生师比不超过18:1。同时，结合本科专业调整方案调控教师数额与结构，确保师资队伍量足质优、布局合理。

2.深化教师岗位分类改革。设置教学为主型、教学科研型、科研为主型、应用推广型四类教学常规岗位，增设“含弘人才特设岗位”“含弘育才特设岗位”两类特设岗位，同步打造教学、科研高精尖人才队伍。

3.推进教师分类评价考核。在教师成果奖励和职称评审工作中，按照学科类别和岗位类型的差异，实现申报条件分类制定和教学成果分类应用，激发教师投入人才培养和科学研究工作的积极性，改变教师重科研轻教学现状，促进教学科研协调发展。

（二）强化实践教学环节

1.足额投入实习实训经费。从2017年开始，按照专业教学计划、学生人数和实习实训类别，精准核算、足额投入实习实训经费，保证实习实训工作的前期落实和后期推动，满足师范生毕业实习一学期、非师范生毕业实习8周以上的需求，满足课程实习、野外综合实习的需求。

2.强化实习实训基地建设。继续巩固师范类、农学类实习实训基地，同时，新建一批理工类、文史类、管理类、艺术类专业

6咨询、培训、指导和评估制度，依托教师教学发展中心对教师开展教学业务培训，并将教师参与教学业务培训的学时与成效列为绩效考核、职务晋升的必要条件。鼓励教师参与教学研究和教学改革，鼓励教师开展启发式、讨论式、探究式、参与式教学。加大对双语课程、全英文课程的支持力度，鼓励教师赴海外研修教学法。鼓励教师探索过程性的、多元化的课程考核方式，并在教务系统中提供技术支持。

2.加强优质观摩课程建设。遴选一批实现分析、综合、批判、应用等高阶教学目标、效果良好的课程作为校级优质观摩课程进行建设，逐步建成学科齐全、类型丰富的优质课程案例库，为教师提供课堂观摩与在线观摩相结合的全时段、全天候学习的平台。

3.加大本科教学奖励力度。在现有本科教学奖励项目的基础上，增加优秀教学学院（部）、优秀教研室奖、优质课堂教学奖、优秀教学管理人员奖、优秀实验技术人员奖等奖项设置，细化本科教学评奖的评选条件、评选标准和评选程序，提高奖励额度，进一步完善教师奖励制度和奖励体系。加大本科教学奖项和先进事例的宣传力度，充分肯定教师对教学工作的投入。

（五）调整本科专业结构

1.科学规划本科专业布局。将本科教学纳入学校“双一流”建设整体布局，分类制定专业发展目标，构建内在关联、互为支撑的专业体系。按照生师比、教授数、专业市场需求、毕业生满意度和用人单位满意度等刚性指标调整专业数量与结构，集中优势资源建设重点专业，对传统专业进行更新升级，形成优势明显、特色突出、功能多元、协调发展的综合大学专业结构。

2.创新本科人才培养模式。推进学部制改革，以组建学部为抓手，实施学部框架下的招生培养改革，建立以“大类”为龙头，以专业为支撑，以免费师范生、艺体等特殊专业、创新实验班、中外合作办学项目为特色的本科招生培养体系，建立跨学科、跨专业协作机制。

3.加强专业建设常态监控。积极推进第三方评估，设置专业的准入与退出机制，引入竞争机制，采取警示机制，在总量控制的前提下实施专业点的动态调整，严格控制本科专业规模。

（六）加强荣昌校区专业建设

1.优化荣昌校区专业结构。根据荣昌校区培养复合应用型卓越人才的培养目标，围绕养殖及养殖产业链调整、布局本科专业，建立符合荣昌校区特色定位的专业结构，实现荣昌校区本科专业特色发展和本科人才差异化培养。到2020年，荣昌校区本科专业数稳定在11个。

2.提升荣昌校区专业水平。实现教学资源、师资队伍与校本部的资源共享，确保专业建设水平与本科教学质量。

五、整改与建设工作的组织保障

学校成立以书记和校长为组长的本科教学工作审核评估整改与建设工作领导小组，全面负责整改与建设工作的统筹与部署。领导小组下设办公室及5个整改与建设工作组，负责本组整改与

10程定期督查，每年由校本科教学工作领导小组、校纪委、校学术委员会、校本科教学督导委员会组成督导组，对整改与建设工作的进程和效果进行检查，并纳入各单位年度绩效考核范畴。

六、整改与建设工作的进度安排

（一）第一阶段：方案论证与制定（2016年3月～2016年10月）

各整改与建设工作组、各部门、各学院（部）认真学习和深入领会专家组评估意见，明确工作思路，广泛开展调研活动，结合学校建设规划形成整改与建设工作方案，细化改建措施。学校整改与建设工作领导小组办公室在各单位总结的基础上，研究制定学校本科教学工作审核评估整改与建设方案。2016年10月，召开本科教学工作审核评估整改与建设工作促进大会。

（二）第二阶段：方案实施与推进（2016年11月～2020年10月）

各整改与建设工作组、各部门、各学院（部）分工合作，落实、推进整改与建设任务。各整改与建设工作组每年11月提交工作进度报告。整改与建设工作领导小组每年12月召开整改工作推进会。

（三）第三阶段：方案检查与总结（2020年11月～2020年12月）

对各整改与建设工作组、各部门、各学院（部）整改与建设工作完成情况进行验收，对未完成项目、不达标项目限令整改和问责，全面完成整改与建设工作，形成整改与建设工作总结报告。

附件：西南大学本科教学工作审核评估整改工作内容与进度安排

篇6：西南交通大学本科毕业设计论文主要工作声明

（2013年6月26日）

陈春阳

毕业生同学们：

你们好！

今天，你们当之无愧，是西南交大最可爱、最幸福的人！

身为学校第六十四任校长，看到全体毕业生身着学士服的庄重场景，我无限感慨，心中是满满的幸福！想到你们即将华丽转身，从这里出发，我内心更是不舍！欢庆之际、离别之前，我首先要向你们致以母校最衷心的祝贺！

你们当中的一位同学在贴吧里写到：“四年大学，过了四个生日，也许是最能体现整个大学的„酸甜苦辣‟……这四个生日片段，可以将整个大学串联起来，初尝如白汤，淡而无味；细品如清茗，微涩；再品则如甘泉，清甜”。(这位同学，你今天来了吗？)青春散场，不用诉离殇，毕业是你们的专利！我提议，为你们终将逝去的本科生涯，为你们将一生眷念的西南交大，一起鼓掌喝彩吧！

四年间，你们专注成长，在每周两次的英语沙龙里交流，在湖边、长椅旁苦练口语，在自编自导自演的话剧和微电影中颐养情操，在国内外重大学科竞赛中大显身手，在考研自习室里坚守。四年间，你们记录成长，用脚步丈量了犀湖、浙园、主环路，数清了校园里的铜像、雕塑，拍下了已经永远成为历史的九里“三角门”，还记住了一食堂二楼米线窗口“眼睛会笑”的“最美食堂阿姨”，记住了“飞一般”帮你们解决困难的后勤老总微博。同学们，这里有彩虹桥、有机车园、有焰火晚会、有图书馆占座卡、有“高富帅”食堂、有新生文化节、有你们的青春故事。正因为有你们，百年交大永远是青春之交大，厚积而薄发，母校永远感谢你们！四年来，你们爱校如家，多次在“校长午餐会”上，为母校的发展建言献策；你们建立了“爱校护卫队”，像“保钓团”保卫钓鱼岛一样，捍卫犀浦校园；你们见证和参与了第五届交通大学全球校友商界领袖峰会、115周年校庆、CUBA等交大事件；并为交通运输工程学科连续十年位居全国第一，为4个国家级科技创新平台相继开工建设，为《新闻联播》中报道“世界最高时速动车组试验台在西南交大启用”，为学校成功挺进国家“2011计划”，振臂高呼、奔走相告！你们也充满期待，期盼着“学生活动中心”、3号教学楼早日建成、热水早日进公寓，希望图书馆自习座位再多一点、教育网速度再快一点、自行车再“安全”一点。与学校距离最近的是你们，对学校感情最纯真的还是你们；感谢同学们对母校这些“成长中的烦恼”给予宽容与理解！正是你们的期盼，让我们倍加努力并无比坚定。学校已经启动了“平安、整洁、和谐、绿色”四位一体“美丽校园”建设，将加速推进交通整治、环境美化、信息化校园建设等工作。今年下半年犀浦校区就将全面实现热水进公寓；同学们关心的“空调”问题，学校也已经在研究和布置方案，争取逐步早日解决。很多我的同事都知道，在我犀浦校区的办公室里，一直挂着一幅世界名校的风景挂历。请大家相信，西南交大一定能够创造出让师生自豪、令世人称羡的一流校园环境，母校不会辜负你们！

如今，交大是同学们出发的地方！当你们在拍摄创意毕业照，包括被媒体报道的“工科女神照”时，我看到了知性与清新；当你们穿着印满全班同学头像的定制T-shirt拍摄毕业合影时，我看到了真挚与不舍；当你们把手绘交大系列作品作为“献给母校的一封情书”，在芦山地震

期间关心他人、心系灾区，并在毕业“圆梦计划”中举办个人影展、完成正能量演讲、制作犀浦攻略时，我看到了纯真与坚韧。过去，你们中有的同学或许曾自认为是高考折翼的天使，或许曾是心理发泄室里的拳击手，或许曾是网络游戏中的“沉迷一代”，但现在已经截然不同。在我眼里，你们是值得肯定的一代，是造就未来的一代。离开校园之后，虽然没有了母校的庇护，但在值得回忆的地方，一定会有一股强大的力量支撑你们闯荡世界，母校永远祝福你们！

还记得你们在“校长午餐会”上，亲切地称呼我为“春爸”、“阳爸”。你们都是交大的孩子，从今往后，你们中的大多数人要带着不同的证书和资历在社会这所新的大学中去竞争“职位”、抵御“诱惑”、寻找“认同”。在你们临行前，我要带领你们共同聆听，指引着交大与交大人“从实干走向卓越”的“梦想三部曲”！

第一部，是用“笃守”的力量让梦想启航。1896年，时任“直隶总督”的王文韶先生，用“将来广建铁路可期取用不穷”来描述我校创校之本源。当时，中国饱受列强之苦，高层次工程人才奇缺，路权旁落、主权丧失，交大之梦就此应运而生，直到现在也未曾淡化、褪色。1981年，18岁的翟婉明从江苏老家到西南交大报到入学时，是他人生第一次坐火车。可就是那一次一路辗转、奔波劳累的乘车经历，帮他立下了让中国铁路多拉、快跑、更安全的宏图大志！因为笃守人生信念，他选择了一条充满艰辛与欢乐的攀登科学高峰之路；30年后，最终成为了一名年轻的中国科学院院士！同学们，青春正是有梦的年纪，也是梦想启航的年纪。梦想五彩斑斓，但它首先应该是一种让你感到坚持就是幸福的东西！未来，不论你们在哪里、做什么，请像母校始终坚守“灌输文化尚交通”的历史使命一样，畅享生命的美好，坚持最初的梦想，做出适合自己的人生选择，并为之笃守！

第二部，是用“实干”的品质让梦想成真。九里校区新建的南大门上有“TEC”三个字母，这是“Tangshan Engineering College”首字母的缩写，也记录着学校在唐山、峨眉和成都的办学足迹。就在从唐山内迁峨眉后，学校办学条件一度十分艰苦，优秀师资损失了近三分之一，生源需要降分录取才能招满。然而，近两届新增的5位中国两院院士，1位英国皇家工程院院士，以及今年入围院士有效候选人名单的学校4位教授和6位校友，全部都是我校峨眉时期的毕业生。你们评价说，这是“华丽丽”的“峨眉时代”！与犀浦“心有灵犀”的你们，无论将来追赶梦想的道路是崎岖、还是坦途，请永远保持“竢实扬华、自强不息”的交大精神和“果毅力行、忠恕任事”的交大品格，脚踏实地、一往无前、让梦想成真。我期待着，你们用“实干”去创造属于你们的“新犀浦时代”！

第三部，是用“交通天下”的胸怀让梦想升华。艺传学院李北柯老师病重时，有交大学子专程坐飞机回来为他捐献血小板；历届交大校友以个人名义设立各类奖（助）学金，资助学弟学妹完成学业，你们当中很多同学也曾得到过师兄师姐的资助。你们的一位学长、我校土木工程学院茅以升班学生、美国哥伦比亚大学土木工程系博士生邵伟志，他在潜心科研之余担任了大纽约学联总会联合主席，致力于北美交大校友的各项活动，并积极为学校海外人才引进牵线搭桥，因留学期间表现出色、热心公益而获得中国工程院院长的亲笔题词。榜样就在身边，你们也会成为榜样！希望你们秉持“交通天下”的交大胸怀，用你们的爱、你们的担当去温暖社会、回馈社会，用青春行动去诠释什么是社会责任、去证明什么是青年榜样，将个人事业融入“中国梦”的伟大进程，在助力世界、国家和民族事业的发展中让梦想升华。岁月摧枯拉朽，摧不毁交大人有梦的心！西南交大的第117棒就交给你们了！请你们牢记交大人的“梦想三部曲”，为自己、为母校、为民族、为国家，让梦想启航、让梦想成真、让梦想升华吧！站在大学的“尾巴”上，如果还有不舍，请大声地呼喊：再见了，天佑斋！再见了，分手桥！再见了，亲爱的母校！去兑现自己的人生梦想、让人生出彩吧！

同学们，在你们完成学业之际，为了给你们壮行，你们的父母和恩师，朝夕相处的辅导员，永远记不住名字的食堂大叔、宿管阿姨、图书馆老师、网络管理员、校车师傅也来到了毕业典礼现场。我提议，让我们用最热烈的掌声，向默默守望交大发展、守护你们成长的他们表示最衷心的感谢！

今天之后，陪伴你们本科生涯的“学生证”将会盖上“此证注销”，但通过校友卡、交大校友会，你们还会和母校保持紧密的联系。典礼结束后，同学们在会场门口就会拿到校友会的联系方式！交大各地校友会随时欢迎你们的加入！

带着“交大人”这张特殊的“身份证”进入社会，会有无数的交大校友为你们领航；带着“校友卡”这张特殊的“门禁卡”回到母校，你们能享受到与教职工同样的待遇！图书馆、体育馆、校史馆、青年讲坛将始终为你们开放！老师们时刻欢迎你们回家！我也要向青年校友们发出一份来自未来的邀请函！诚挚地邀请你们在三年后的5月15日校庆日之时，与母校共同分享120周年生日的快乐！

亲爱的毕业生们，是该告别的时候了！母校将与你们同航！正如经典歌曲《Time to say goodbye》所唱的那样：

我将与你同航

那些我从未看过

从未和你一起体验的地方

现在我就将看到和体验

我将与你同航

在那越洋渡海的船上

在那不再存在的海洋

我将与你一起再让它们通行

但我要用另外一首歌曲——新西兰女歌手海莉·韦斯特娜演唱的《Never say goodbye》，为大家送行！

同学们，我们在心底里从未告别！母校永远是你们的臂膀和港湾！

篇7：西南交通大学本科毕业设计论文主要工作声明

西校[2005]135号

为了加强教学过程管理，完善教学质量监控体系，维护良好的教学秩序，确保人才培养质量，学校决定成立“西南大学本科教学督导委员会”。

一、本科教学督导委员会是学校教学工作的检查督导和咨询参谋机构，在校长的领导下对学校的教学工作进行监督、检查、评估、审议、指导，多渠道快速反馈教学工作信息，强化学校教学管理工作的调控职能，保证有关教学管理规章制度的贯彻执行。

二、本科教学督导委员会成员由校长聘任，设主任1名、副主任3名。委员聘请长期从事教学工作、具有副教授以上职称、工作认真负责的我校教师担任。根据实际需要，聘请部分学术水平较高、教学经验丰富的退休教师担任专职督导委员。

三、本科教学督导委员会办公室设在教务处教学质量科。

四、本科教学督导委员会委员的基本条件：

1．热爱教育事业，有高度的责任感和事业心，治学严谨，作风正派，办事公正，坚持原则；

2．长期从事教学工作，具有副教授以上职称，教学经验丰富，教学水平较高，身体健康；

3．熟悉教学改革动态和教学管理规章制度，独立工作能力强。

五、本科教学督导委员会的主要工作职责：

1．对学校人才培养模式改革和人才培养方案进行分析研究和评估；

2．对学科、专业、课程和教材的建设方案和实施情况进行评估、检查并提出建议；

3．对学校的教风、学风建设进行调查研究和监督评估；

4．深入教学第一线，每学期至少听课30学时，课后与任课教师就课堂教学内容和方式进行交流。

5．检查教学各环节的执行情况，广泛收集师生对教学工作的意见和建议，及时反映和汇报存在的问题，提出改进教学和教学管理工作的意见和建议；

6．检查校、院两级教学管理部门对人才培养方案、教学大纲、教学日历、教学规章制度等教学文件的执行情况；

7．参加各类教学评奖、评优、评估等活动，参与教师晋升职称、非教学人员转教师、新进教学人员的教学考核；

8．定期撰写调研报告和督导信息，为学校提供决策参考。

六、学校设立专项经费，保证本科教学督导委员会正常开展工作，并每年根据本科教学督导委员会委员实际完成工作情况计入相应的教学工作量或给予相应的补贴。

七、各学院对校本科教学督导委员会的工作要给予支持、配合，对督导委员会的意见和建议要认真听取并加以研究、改进。

八、各学院参照本办法成立院级教学督导组，开展本单位的教学督导工作并接受校本科教学督导委员会的工作指导和检查。

九、本办法自公布之日起实施，由校本科教学督导委员会负责解释。

篇8：西南交通大学本科毕业设计论文主要工作声明

一、法理学论文选题

1、论法律职业者的法律思维特点

2、论法律适用中的法律解释和法律推理方法

3、论立法语言的特点

4、论公共利益的法律界定

5、论公共利益与个人利益的关系

6、论法律事实与法律判断的关系

7、论法律原则的作用

8、论法律原则在司法中的运用

9、论法律与道德在法律适用中的关系

10、当代社会对立法的制度诉求

11、社会发展中的法律功能研究

12、论法律的国际化与本土化的关系

13、论权力制约

14、立法的社会功能研究

15、论立法的科学性原则

16、论立法的合法性原则

17、论法律权威的形成

18、论媒体与法律监督的关系

19、论审判独立与舆论监督 20、论法官的角色要求

21、立法权限度的法理思考

22、论我国司法改革的价值取向

23、论法律解释的方法

24、论法律解释与司法公正

25、论法官的法律解释权

26、论权利冲突的制度诉求

27、关于“恶法亦法”的思考

28、当代中国法学教育的发展过程与趋势

29、论法制现代化模式的选择

二、宪法学论文选题

1、论违宪审查模式

2、论新闻自由的界限

3、论公民私有财产的法律保障

4、论我国多党合作制和政治协商制度的作用

5、论我国的选举原则

6、论公民表达自由的方式

7、论宪法的国际化趋势

8、论人权保护的区域化

9、论公共利益与私有财产的保护

10、论宪法的司法化

11、论迁徙自由

12、论人身自由权的宪法保护

13、论民主的多元化——现代民主发展趋势

14、论权力制约原则

15、论政治权利和自由的关系

16、论宪法基本权利的救济

17、论宪法惯例

18、论宪法解释

19、论宪法的功能

20、论我国的审判独立原则

21、论我国人民代表大会制度的完善

22、论言论自由权

23、论我国公民的监督权

24、论公民的宗教信仰自由 25．论宪法对弱势群体的保护 26．论公民的受教育权

27．论我国违宪审查制度的构建

28．宪法修改与宪法稳定性的辨证分析

三、国际公法论文选题

1．论人权的历史沿革与中国的人权保护 2．论和平解决国际争端的法律机制 3．论海洋法中的专属经济区制度

4．论战争法在现代国际法中的发展趋势

5．从《联合国海洋法公约》看我国海洋权益的保护 6．论国际组织在国际法中的地位 7．论战争犯罪及其责任 8．论引渡的国际法规则 9．论国际法律责任制度

10．论经济全球化下的国家主权原则 11．论国家主权原则面临的新挑战 12．论国际关系中的互不侵犯原则 13．论国际关系中的不干涉内政原则 14．论外层空间的法律地位 15．引渡制度与我国的实践 16．论庇护制度

17．论大陆架的法律地位及划界原则 18．海域划界的国际法规则 19．论人权的国际法保护

20．战争法中的人道主义原则 21．论外交保护的国际法规则 22．论二战后战争法的新发展

23．论二战后国际人道主义法的发展 24．国际法视野中的台湾问题

25．论反恐国际法律体制的发展趋势 26．论国际组织的现状和发展趋势 27．论战俘的待遇

28．论国际环境法的可持续发展原则

29．论《国际刑事法院规约》与国际法的发展 30．论联合国集体安全体制

31．论国际人道主义法对平民的保护 32．从国际法看中日钓鱼岛争端 33．论国际不当行为责任的构成要件

四、国际经济法论文选题

1．论国际货物买卖合同的违约救济 2．论反倾销调查中对损害的认定标准

3．论信用证的审单标准 4．论国际贸易惯例的适用 5．论海运提单的法律性质

6．论外资收购中的反垄断审查

7．论国际货物买卖合同的违约责任及其补救 8．论特许协议的法律问题

9．论投资准入与国民待遇

10．国际海上货物运输中承运人责任制度研究 11．论国家与他国国民间投资争端的解决机制

12．论国有化及其补偿标准

13．论《与贸易有关的投资措施协议》对投资措施的规制与约束 14．《国际服务贸易总协定》对国际投资的规制与约束 15．国际货物买卖合同的预期违约制度研究 16．论国际证券欺诈的法律管制 17．论对跨国银行的法律管制 18．《华沙公约》的适用范围及其责任制度研究 19．论国际技术转让中的限制性商业条款 20．论避免国际双重征税的措施

21．论东道国对跨国银行分行准入条件的管制 22．论保障措施的适用条件

23．论国际货物买卖合同中卖方的权利担保

24．论WTO国民待遇的法律规则 25．论国际税收管辖权的行使

26．论国际项目贷款中的风险及其防范

27．国际货物多式联运经营人责任制度研究 28．论记名提单下无单放货纠纷的法律适用 29．网上国际商事仲裁若干法律问题研究 30．论国际项目融资中的风险及其防范对策 31．论国际融资的物权担保

32．论双边投资保护条约对国际私人直接投资的保护 33．论国际海上货物运输保险中的“仓至仓”责任条款 34．论上市公司跨国并购的法律管制

35．WTO的司法审查与我国司法审查制度的完善

36．国际直接投资的政治风险及其法律应对 37．论对跨国银行法律管制的新发展 38．论对国际逃税和避税的法律管制

39．论《与贸易有关的知识产权协定》对专利的法律保护

40．论《与贸易有关的知识产权协定》对驰名商标的法律保护 41．论《与贸易有关的知识产权协定》对未披露信息的法律保护

五、国际私法论文选题 1．论准据法的选择方法 2．论遗嘱准据法的确定

3．论涉外侵权行为的法律适用 4．论涉外婚姻关系的法律适用

5．论《联合国国际货物销售合同公约》在我国的适用 6．论区际司法协助

7．论国际私法中的公共秩序保留 8．论涉外继承的法律适用

9．论国际商事交往中法律选择方法的新发展 10．论涉外扶养的法律适用 11．论国际商事仲裁的法律适用

12．论国际民事诉讼管辖权的冲突与协调机制 13．论法院对国际商事仲裁的监督与干预 14．论我国有关公共秩序保留的立法与实践

15．论涉外产品责任的法律适用

16．论TRIPs协定对知识产权国际保护规则的继承与发展 17．论冲突规范在国际私法中的地位与作用 18．论国际私法中法院地法的适用 19．论连接点在国际私法中的地位 20．论反致的发展趋势

21．论国际私法中弱方当事人保护原则

22．论我国有关国际合同法律适用的立法与实践

23．论涉外结婚的法律适用原则 24．论海上侵权行为的法律适用

25．论驰名商标的国际保护

26．论《纽约公约》视野下的国际商事仲裁裁决的承认与执行

27．论外资国有化及其补偿标准的法律问题 28．论国家及其财产豁免权原则

29．论最密切联系原则在我国的立法与实践中的运用 30．论BOT项目的法律适用 31．论国际私法的组成规范及其相互关系 32．论国际私法中的反致制度

33．知识产权法律冲突的原因分析 34．论域名商标的法律冲突及其解决 35．论国际贷款协议的法律适用

36．论涉外专利的法律适用

37．论网络侵权行为的法律适用 38．论国籍冲突及其解决方式

39．论海事赔偿责任限制的法律适用 40．论海难救助的法律适用 41．论住所冲突及其解决法则

42．论解决国际民事管辖权冲突的方法 43．论涉网民事案件管辖权的确定

44．论我国承认与执行外国法院判决的条件与程序 45．论涉外侵权行为之债的法律适用

六、民法、知识产权法论文选题 1．论网络侵权责任 2．遗失物制度研究

3．论有限合伙的法律问题

4．论法人人格否认制度的适用 5．法人民事责任问题研究

6．建立我国个人破产制度的法律思考 7．论表见代理的适用 8．论取得时效制度 9．论校园事故责任

10．论物权公示公信制度 11．论不动产物权的登记制度 12．论隐私权的民法保护

13．论精神损害赔偿数额的确定 14．论特殊侵权行为 15．论物权的效力

16．论不真正连带责任

17．论用人单位的责任 18．论民法的权利法性质

19．论知识产权侵权损害赔偿 20．论著作权的集体管理 21．论驰名商标的法律保护 22．论商业秘密的法律保护 23．论计算机软件的法律保护 24．域名抢注的法律思考

25．论网络环境下的著作权保护 26．论债权人的代位权

27．论违约损害赔偿的范围 28．论格式条款 29．论善意取得制度

30．论饲养动物致人损害的责任 31．论商品房预售合同的效力 32．论房地产开发经营的主体资格 33．论房屋按揭法律问题 34．论合同法的附随义务 35．论预期违约制度 36．论可撤销民事行为 37．论共同侵权行为 38．论权利质押 39．论过错责任原则 40．论共同危险行为 41．论名誉权的民法保护

七、刑法学论文选题

1．论罪刑法定原则的理论基础 2．论罪刑法定原则的司法化 3．论罪刑相适应原则的理论基础

4．犯罪概念中的社会危害性与刑事违法性关系辨析 5．论犯罪概念与犯罪构成的辩证关系 6．犯罪客体对定罪量刑的意义 7．论犯罪对象与犯罪客体的关系

8．论间接故意与过于自信过失的区分——以某案为例 9．论刑法中的事实认识错误 10．论犯罪未遂的特征 11．论犯罪既遂

12．论我国刑法中的教唆犯

13．论我国刑法中的结果加重犯 14．论我国刑法中的罚金刑 15．论我国刑法中的死缓制度 16．论一般累犯

17．论我国刑法中的数罪并罚制度 18．论危险犯

19．论生产销售伪劣产品罪 20．论盗窃罪和诈骗罪的界分 21．试论正当防卫的成立条件 22．论重大环境污染事故罪 23.论不作为犯罪的因果关系 24.论犯罪故意的认识因素

25.论刑法中的国家机关工作人员 26.论疏忽大意过失的认定 27.论正当防卫中的逆防卫 28.论犯罪集团 29.论非法经营罪

30.论以其他危险方法危害公共安全罪 31.论生产销售假药罪

32.论生产销售有毒有害食品罪 33.论刑法对虚拟财产的保护 34.精神病人刑事责任问题初探

35.试论我国刑法中的“特殊防卫权” 36.共同犯罪中的“实行过限”初探

37.我国死刑政策的理论与实践——以“郑筱萸”案为视角

38.构建和谐社会背景下的自由刑改革初探

39.论管制刑在我国的适用现状及其完善意见

40.论罚金刑制度及其改革完善

41.和谐社会背景下的非刑罚处罚探析

42.自首制度的特征及其司法实践认定中注意的问题 43.立功制度的特征及其司法实践认定中注意的问题 44.论累犯制度的理论根据及实践认定 45.和谐社会背景下的缓刑适用若干问题 46.论假释适用中的若干问题

47.单位侵犯知识产权犯罪若干疑难问题研究 48.知识产权犯罪的主观要件探讨 49.环境刑法的伦理基础探讨

50.巨额财产来源不明罪的理论与实践

51.新型贿赂犯罪探析－－以两高最新司法解释为例

52.商业贿赂行为的法律界定 53.交通肇事罪的主体要件探讨 54.丢失枪支不报罪的若干问题探析 55.重大责任事故罪若干问题探析

56.以危险方法危害公共安全罪若干问题探究

57.劫持航空器罪若干问题探析

58.洗钱罪的若干问题探析

59.生产销售伪劣产品罪的理论与实践

60.强迫交易罪与抢劫罪、敲诈勒索罪界限探析

61.保险民事纠纷与保险诈骗刑事犯罪的界限实证分析

62.和谐社会背景下的亲告罪名价值解读

63.强奸罪若干基本问题探析

64.论故意杀人与故意伤害罪的界限

65.新型盗窃犯罪探析（网络虚拟财产、使用盗窃等）

66.“携带凶器抢夺”探析

67.转化型抢劫若干问题研究

68.“诉讼诈骗”行为定性探讨

69.侵占罪的若干问题

70.破坏生产经营罪的立法背景与实践问题

71.重婚罪的若干问题

72.行使权利行为与敲诈勒索界限探讨 73.赌博犯罪防治对策的刑法思考――以“六合彩”的泛滥为例

74.妨害公务罪若干问题探析

75.新型网络色情犯罪对刑法学的冲击与挑战

76.毒品犯罪若干问题探析

77.论卖淫相关行为的非罪化 78.论非法占有的目的 79.论对事实认识的错误 80.论对法律认识的错误 81.论身份犯

82.论交通肇事犯罪中的逃逸 83.论侵犯商业秘密罪

84.论强制猥亵、侮辱妇女罪 85.论骗购外汇罪

86.论隐匿、故意销毁会计凭证、会计账簿、财务会计报告罪 87.论内幕交易、泄露内幕信息罪 88.论操纵证券、期货交易价格罪 89.论恐怖组织的认定 90.论投放虚假危险物质罪

91.论编造、故意传播虚假恐怖信息罪 92.论雇佣童工从事危重劳动罪

93.论非法采伐、毁坏国家重点保护植物罪 94.论妨害信用卡管理罪

95.论窃取、收买、非法提供信用卡信息罪 96.论强令违章冒险作业罪

97.论大型群众性活动重大安全事故罪 98.论不报、谎报安全事故作业罪 99.论违规披露、不披露重要信息罪 100.论虚假破产罪

101.论背信损害上市公司利益罪

102.论骗取贷款、票据承兑、金融票证罪 103.论组织残疾人、儿童乞讨罪 104.论组织、领导传销活动罪

108.论出售、非法提供公民个人信息罪

八、刑事诉讼法论文选题 1．论侦查程序中的人权保障 2．论刑事诉讼的证明标准

3．论辩护律师在刑事诉讼中的权利义务 4．论刑事被害人的权利保护 5．论刑事诉讼法的价值选择 6．论刑事诉讼中的证据开示制度 7．论直接言词原则 8．论口供

9．论司法权对侦查权的控制 10．论不得强迫自证其罪原则 11．论沉默权

12．论无罪推定原则 13．论非法证据排除规则 14．论控审分离原则 15．论辩护制度 16．论司法鉴定制度

17．论刑事诉讼的证明责任 18．论审判独立与司法公正

19．论我国刑事强制措施的健全与完善 20．刑事附带民事诉讼若干问题研究 21．刑事庭审制度研究

22．陪审制与参审制的比较研究 23．论诉讼及时原则

24．证人不出庭原因分析与对策研究 25．论证人证言 26．论物证 27．论书证

28．论刑事回避制度 29．论刑事再审制度 30．论监听制度 31．论逮捕

32．论保释制度

33．当事人诉讼模式与职权主义诉讼模式比较研究 34．举证时限制度探微

35．刑事诉讼及时原则解读

36．判例法的借鉴与本土化研究 37．法律监督原则探析 38．计算机证据研究

39．现场勘查与正当程序问题研究 40．参与原则解读

41．程序法定原则探微 42．司法独立原则解析 43．无罪推定原则研究 44．控审分离原则探微

45．恢复性司法的程序化研究 46．控辩平衡原则解读 47．刑事证明对象研究 48．“一事不再理”原则研究 49．直接言词原则解析 50．刑事回避原则研究 51．刑事期间制度研究 52．论附带民事诉讼

53．刑事被害人的地位权利及保障分析 54．刑事强制措施体系研究

55．刑事诉讼中检察权的合理配置 56．对取保候审制度的审视

57．两大法系保释制度比较研究

58．两大法系对侦查权的监督比较研究 59．论诱惑侦查

60．刑事简易程序研究 61．优势证据规则研究

62．非法证据排除规则解读 63．沉默权制度的理性分析

64．律师在刑事诉讼中地位与作用 65．警察出庭作证制度研究 66．论刑事诉讼中的交叉询问 67．暂缓起诉制度研究

68．刑事诉讼中检察权的合理配置 69．强制侦查的法律控制与司法审查 70．死刑复核程序研究

71．媒体监督与司法独立的法理分析 72．法律援助制度研究

73．强制采样与人权保障的冲突与平衡 74．论审前羁押的法律控制 75．辩诉交易制度解析

76．传闻证据排除规则探析 77．刑事再审程序研究 78．补强证据规则释义 79．集中审理原则解析 80．当庭宣判制度研究 81．保释制度研究

82．论刑事辩护人权利的保障 83．论辩护人的会见权

84．论检察官的量刑建议权

85．完善我国刑事审判监督程序的构想 86．论公开审判

87．对两审终审制度的反思 88．论上诉不加刑 89．审级制度研究

90．刑事审判模式探析

91．论“普通程序简化审” 92．公诉转自诉制度研究 93．刑事简易程序比较研究 94．陪审制度研究

95．两大法系法官制度比较研究 96．论检察官的自由裁量权 97．论侦查权的司法控制 98．公诉权的滥用及其制约研究 99．论补充侦查

100．刑事侦查程序与人权保障

101．检察机关自侦案件的侦查监督探析 102．刑事侦查监督问题研究 103．侦查讯问制度研究

104．建构我国非法证据排除规则的设想 105．自白任意规则 106．品格证据规则 107．论拘留

108．论辩护律师的调查取证权 109．论辩护律师的阅卷权 110．刑事辩护制度的价值分析

111．审判中心主义对刑事诉讼程序的影响 112．论测谎证据 113．被害人陈述释义

114．论我国司法鉴定体制的现状及其完善 115．刑事鉴定结论研究 116．论视听资料 117．证明标准探微

118．污点证人豁免制度研究 119．证明责任研究

120．刑事诉讼中的证据开示制度研究 121．论刑事庭审的举证、质证与认证 122．刑事诉讼中证人出庭作证制度研究 123．论刑事诉讼中证人的拒绝作证权 124．论辩护律师的在场权 125.羁押的理性控制研究 126.翻供问题研究

127.论原始证据优先规则 128.品格证据的法律分析

129.刑事被害人权益保护不足原因分析

九、律师制度与实务、公证律师学论文选题

1．中西方律师制度比较（可加小标题，如中美、中法„律师制度比较）2．论律师协会的地位和作用 3．论律师事务所的性质和地位

4．论律师的社会责任

5．论律师在非诉讼法律事务中的地位和作用 6．我国律师职业的风险分析 7．律师执业纪律初探

8．析律师执业的诚信要求 9．论律师的法律援助义务 10．论公证的证据效力 11．论提存公存的应用

12．浅析婚前财产公证的应用 13．论公证书的域外效力

14．论公证特定管辖的应用和作用

十、婚姻法、继承法论文选题

1．我国无效婚姻制度的缺陷及其立法完善 2．我国可撤销婚姻制度的缺陷及其立法完善 3．试论家庭暴力的法律调控 4．论我国亲属制度的立法完善 5．论非婚生子女的法律保护

6．我国协议离婚制度的缺陷及其立法完善 7．我国判决离婚制度的缺陷及其立法完善 8．论我国夫妻财产制的立法完善 9．人工生育子女的法律地位探析 10．论夫妻约定财产制

11．我国的扶养制度的缺陷及其立法完善 12．未成年人监护制度研究（加小标题）13．论代位继承制度 14．论遗赠扶养协议 15.成年人监护制度研究 16.夫妻家事代理权研究

十一、民事诉讼法论文选题 1．论民事诉权的法律保护 2．论民事审判公开制度 3．论民事诉讼和解制度 4．论民事诉讼保全制度 5．论民事司法鉴定制度

6．论民事诉讼中的证人证言 7．论民事诉讼中的自认制度 8．论民事诉讼中的推定 9．论民事诉讼证据收集制度 10．论民事诉讼质证制度 11．论民事诉讼认证制度

12．论民事诉讼证据交换制度 13．论民事执行异议制度

14．论我国民事诉讼审前准备程序的完善 15．论我国民事小额诉讼程序的完善 16．论测谎证据在民事诉讼中的应用 17．论民事诉讼回避制度 18．论民事诉讼证据调查 19.论民事诉讼举证时限制度 20.论民事诉讼中的诚实信用原则 21.论我国民事公益诉讼制度的构建

二、法律史学论文选题

1．中国传统法律文化的价值及其现代化 2．晚清法律变化原因及成就 3．陪审制度的由来与发展 4．违宪审查制度比较与评析 5．近代西方民主的产生与发展 6．沈家本“中西会通”的法律观 7．孙中山的“五权宪法”思想 8．论清末法制的转型

9．明清经济立法与社会经济的发展 10.中国古代清官文化及其现代价值

11.西方自然法思想对中国法制建设的启示 12.中国古代多元纠纷解决机制研究 13.中国古代孝文化的现代价值 14.孟德斯鸠的宪政思想及其启示 15.萨维尼的私法思想及其现代价值 16.洛克的法律思想及其现代意义

17.埃利希的“活法”思想对中国当代法制建设的启示 18.庞德的社会法思想及其现代价值 19.日本法制改革及其启示

20.海瑞的法律思想及其现代价值 21.中国古代基层纠纷解决机制研究 22.中国古代株连制度的历史评价

23.美国司法独立对中国司法制度建设的启示 24.中国古代婚姻法的特点

25.唐太宗的法律思想及其现代价值

26.中国古代“重刑轻民的法律观”探析 27.清代少数民族立法及其启示

28.清末“礼法之争”的原因及其本质 29.孙中山的法律思想及其现代价值 30.革命根据地时期的婚姻法研究 31.卢梭的法律思想及其启示

32.北宋王安石变法的历史价值及其当代启示 33.汉高祖的“选贤”思想及其启示

34.明清资本主义萌芽的经济管制及其启示 35.清朝厉行海禁政策的得失 36.中国古代调解制度研究

37.古代官箴的流变及其现代价值 38.中国古代选拔人才的路径 39.中国古代立法思想的流变

40.孔子的法律思想及其现代价值 41.韩非的法律思想对当代法制建设的启示 42.朱熹的法律思想及其现代启示 43.秦朝“以法治国”的成败分析

十三、行政法与行政诉讼法论文选题 1.论行政自由裁量权的控制 2.论行政权的异化及其法律规制 3.论行政权与公民权利的关系 4.论行政法的比例原则

5.论行政法的信赖利益保护原则 6.论行政公开原则 7.论行政合理性原则 8.行政主体理论的反思 9.我国行政授权组织研究 10.我国行政委托制度研究 11.我国公务员权利制度研究 12.《公务员法》的创新与反思 13.论公务员行政惩戒制度 14.中西公务员制度比较研究 15.论公务员职务行为的界定标准 16.论公务员的回避制度

17.学校法人地位的法律分析 18.论村委会与居委会的法律地位 19.消费者协会的法律问题研究 20.论大学章程的法律地位 21.论对规范性文件的监督 22.准行政行为研究

23.行政征收中的法律问题研究 24.行政确认的法律属性研究 25.相对集中行政处罚权研究

26.从行政许可的撤销看公共利益的界定 27.试论我国行政指导之法治化之路 28.试析行政调解制度之变革

29.试析禁止单方接触相关制度建设 30.行政参与原则

31.论正当法律程序与听证制度 32.行政诉权及其保障问题研究 33.可诉性行政行为研究

34.公共设施损害的法律责任问题研究 35.交通事故鉴定行为的可诉性问题研究 36.学校处分行为的法律救济问题研究 37.行政指导行为的可诉性问题研究 38.论公益诉讼制度的建构

39.比较民诉与行政诉讼中的证据制度 40.论行政诉讼停止执行的判断标准 41.论确认判决的选择和适用 42.论行政赔偿范围的扩大

十四、经济法、商法论文选题

1.论构建和谐社会与经济法的理念

2.区域经济发展的经济法思考

3.论经济法的可诉性

4.论经济法实施中行政执法制度的完善