神秘的信作文

神秘的信作文（共11篇）

篇1：神秘的信作文

神秘的信作文

在这间屋子买定后，我们俩个人一人一间房。另外两间屋子一间给他做实验，另一间给女仆玛莎。我住进这所屋子之后，产生了许多疑问，每天都有不同的人来这里。有绅士、小孩、老人，基本上各色各样的人都有，每当这时，卡洛斯都要我到房里去，并且请我暂时不要出来。有一次，我站在窗口，看着外面的行人，突然，我看到一个邮差向我们家走来，我心中有了一计，挫败他锐气的时刻到了，我告诉卡洛斯请他去开门，并且告诉他我要出来。站在门口，我便问卡洛斯他原来是干什么的。他毫不犹豫地说：“邮差是个海军军曹。”我便问邮差：“你以前是干什么的？”“我是金融大厦的保安。”邮差回答。“再以前呢？”我问。“皇家海军轻步兵队队员。”邮差果断地回答到。我问卡洛斯是怎么知道的，他说：“从他胳膊上的水手纹身和双手抱胸的姿态得知的。”我不得不佩服他惊人的.观察力。我顺手拿起邮差送来的信，信是这样的：“卡洛斯，我是卫星号街的斯特马，我们位于X星系Y星球，这里是斯拉国，遭到外星不明生物攻击，请求帮助，我们现?html>/>-->“>var bds_config = {”snsKey“:{”tsina“:”703675684“,”tqq“:”6e0fdddc91b945f183cc16b6d7e4bd22“}}; document.getElementById(”bdshell_js“).src = ”bdimg.share.baidu.com/static/js/shell_v2.js?t=“ + new Date.getHours();

篇2：神秘的信作文

神秘的信作文

在这间屋子买定后，我们俩个人一人一间房。另外两间屋子一间给他做实验，另一间给女仆玛莎。我住进这所屋子之后，产生了许多疑问，每天都有不同的人来这里。有绅士、小孩、老人，基本上各色各样的人都有，每当这时，卡洛斯都要我到房里去，并且请我暂时不要出来。有一次，我站在窗口，看着外面的行人，突然，我看到一个邮差向我们家走来，我心中有了一计，挫败他锐气的时刻到了，我告诉卡洛斯请他去开门，并且告诉他我要出来。站在门口，我便问卡洛斯他原来是干什么的。他毫不犹豫地说：“邮差是个海军军曹。”我便问邮差：“你以前是干什么的？”“我是金融大厦的保安。”邮差回答。“再以前呢？”我问。“皇家海军轻步兵队队员。”邮差果断地回答到。我问卡洛斯是怎么知道的，他说：“从他胳膊上的水手纹身和双手抱胸的姿态得知的。”我不得不佩服他惊人的.观察力。我顺手拿起邮差送来的信，信是这样的：“卡洛斯，我是卫星号街的斯特马，我们位于X星系Y星球，这里是斯拉国，遭到外星不明生物攻击，请求帮助，我们现?html>/>-->“>var bds_config = {”snsKey“:{”tsina“:”703675684“,”tqq“:”6e0fdddc91b945f183cc16b6d7e4bd22“}}; document.getElementById(”bdshell_js“).src = ”bdimg.share.baidu.com/static/js/shell_v2.js?t=" + new Date.getHours();

 

篇3：揭开作文神秘的面纱

为什么会出现“作文难”的现象呢?

多数学生会说:“一是没东西可写, 二是不知该怎么写。”许多教师也会认为学生生活阅历太浅, 读书又少, 对生活的感受和体验太少;且没有掌握写作的规律、技巧, 自然一提作文就发愁。诚然, 生活体验的丰富与否, 阅读量的大小直接影响着写作水平的高低。但是, 一个中学生, 在家庭、社会中生活了十几年, 大自然的春夏秋冬, 生活的酸甜苦辣, 人生的悲欢离合总该经历过的, 对生活对人生的认识和感受总是有的。我觉得出现这种“作文难”现象的原因不能完全归结到学生的阅历浅、见识少上。

长期以来, 我们在对学生进行作文教学时, 总是对学生说“立意要高”, “选材要典型”, “要写生活中有意义的人和事”, “结构要严密”等等。这样一来, 就把学生对作文的认识引入了一个误区, 无形中给作文披上了一层神秘的面纱。学生觉得自己生活太平淡, 哪里去找那么多典型事例来写呢?语言又太贫乏, 更没有掌握什么技巧, 哪能达到老师的要求呢?久而久之, 对作文没有一点自信心, 甚至是谈文色变。如果某一位同学在报刊上发表了文章, 其他同学就会唏嘘不止, 羡慕之至。他们觉得那是很了不起的事情, 自己连做梦都不敢想。因此, 我觉得出现“作文难”现象的第一原因是学生对作文缺乏正确的认识, 把作文看的太神秘。

假如我们对学生说, 作文就像画画, 把自己看到的景、人、事准确的, 有创意的描绘出来, 学生还会觉得难吗?绘画的笔法、功力会有所不同, 但画面肯定不会至于空白无内容, 也不会千篇一律。假如我们对学生说, 作文就是摄影, 把你喜欢的或感触颇深的镜头拍摄下来;假如我们对学生说, 作文就是你讲故事给别人听;假如我们对学生说, 作文就是把自己的喜怒哀乐自然、真实地流露出来, 把自己的爱与恨恰如其分的倾吐出来, 把自己对世间万物的看法巧妙地说出来, 学生还会觉得难吗?一花一世界, 哪一个人没有自己的生活天地, 没有自己的独特见解呢?只要眼睛会看, 耳朵会听, 就会说出来;只要能说出来, 就能够写出来, 而且会写的独具个性。

因此, 我觉得作文教学的首要任务是帮助学生揭开作文神秘的面纱, 重新认识作文的本来面目, 让学生看到作文朴实、简单, 丰富而不拘一格的一面。那么, 作文教学中如何才能做到这一点呢?

一.导

“导”即引导学生正确认识作文, 正确对待作文。《语文新课标》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式, 是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”说的浅显一点, 写作就是把自己看到的、听到的、想到的、感受到的、体验到的东西写出来。再说的更形象一点, 写作就是把那些赏心悦目的景色画出来, 把那些感人的镜头拍摄下来, 把那些动人的故事讲出来, 把自己内心的感受和体验说出来。必要时可以适当开展些实践课, 让学生尝试尝试。这样一来, 学生就不把作文看得很神秘, 自然也就不会觉得作文很难了。

二.放

所谓“放”就是放内容、放形式、减少束缚, 鼓励学生自主拟题, 自由表达。放内容可以使学生有话可说, 有东西可写, 避免出现因无话可说而产生的写作障碍。放形式可以让学生选择自己喜欢的或者得心应手的形式来表达所要表达的内容。只有“放”才能减少束缚, 降低难度, 让学生体会到写作的轻松与愉快, 也只有“放”才更容易取得百花齐放的效果。

二.容

“容”即包容、宽容。从古至今, 没有哪一位作家诗人是第一次写文章、写诗, 就能惊人。爱迪生四次做小板凳的故事应该给我们以深刻的启示。当学生的作文不够成熟时, 我们不要去苛求完美。我们应该用一颗宽容的心去培养、保护学生那颗稚嫩的兴趣之苗, 多去发现他们作文中可贵的东西和独特的东西, 及时给予表扬。相信第二个小板凳一定能够胜过第一个。

三.激

“激”即激发写作需求。首先要引导学生树立自信心。要让学生懂得, 写作并非作家的专利, 每个人都有可能写出传世的杰作。其次要设置情景, 帮助学生捕捉写作需求和创作灵感, 激发学生的写作欲望, 体验写作的轻松与愉快。

篇4：关于作文布局的信

你好！此刻，冬日的阳光撒满我的窗台，给我温暖如春的感觉。看来冬天也并不完全只有寒冷，只要你有心，温暖就在你的身边。这正如你写作文，只要你有心，就能把已有的好材料组织成一篇优美的文章。

你在信中说，你上了初中后写作上最苦恼的事，就是不会给文章布局分段。文章受小学写作习惯影响总是只分3个自然段，中间记叙的事一段，开头和结尾各一段。再好的选材用这样的布局方式，作文的层次自然显得过于简单。今天，我就教你怎样给你的作文布局。

第一，巧用过渡段。作文开篇第一段不要急着进入主题，可以先描写一下自然环境或社会环境，用来表现人物性格，安排故事情节，烘托气氛。然后，再在第二段用个过渡段点出主题，引出第三段记叙。中间，还可以用过渡段把记叙的事情一分为二，事件的经过和结尾分开写，用过渡段连接起来。

例如鲁迅的文章中就常用很多的过渡段。他的《风筝》在开头第一段没有直接记事，反而在第一、二段里都用写景来烘托悲凉氛围，奠定感情基调。并且，在中间记叙没有一口气记叙完，用过渡段表现自己内心的愧疚以及引出故事的结局。《从百草园到三味书屋》中用的过渡段更多了，不仅把百草园里的几件事连接起来，而且使“百草园”和“三味书屋”的内容紧密联系在一起，使文章紧凑贯通。所以，你也可以学习鲁迅这样的写作手法，巧妙使用过渡段，就可以告别三段式的作文了。

第二，多写几件事。不要总是一篇文章只记一件事，可以多选两件事来突出文章中心主旨。而且，这两件事要注意详略处理，使用过渡段或过渡句连接起来。这样可以使你的文章显得选材丰富，布局更有了层次详略之分，一举两得。

朱自清在《背影》中为了表现父亲的爱，选取了父亲送儿子到车站、向车上的茶房拜托照顾儿子、攀爬月台买橘子等几件事。不仅选材丰富，而且段落详略安排有致，文章自然出众，让人难忘。还有杨绛的《老王》从不同方面选取多件事来表现老王忠厚的性格特点，布局上就是按照这几方面分段分层。

第三，对话独立成段。你的文章如果就选一件事作为材料，那也可以多分几段。人物的对话就可以独立成段。孙犁的《芦花荡》中，老头子和女孩的对话就独立成段，不仅可以突出人物的性格特点，还能使文章布局看起来精巧细腻。不过，不可把所有的对话都独立成段，我们说过犹不及，只把你要突出强调能表现人物性格、思想的对话独立出来就足够了。

总之，小区同学，文无定法，写好一篇文章在于谋篇布局。选材依靠你平时的观察和积累；布局分段，依靠你的精心安排和构思。上面的3个简单方法，可以先从最基本的方面，解决令你苦恼的不会作文布局的问题。你就先试试吧。

预祝你能走出规矩，自成方圆，琢磨出自己更新更好的布局方法。

李老师

篇5：妈妈的信作文

您好!有些事很难从我的口中流露出来，所以今天我采取写信的方式，向你倾诉我心中的话语。

在十二年前的某一天，一个奇妙的生命，在洪亮的哭啼中诞生了，那个生命就是我，因为我的到来，你忙碌的背影显得更多了。春天，你们忙于找货源;夏天，你忙于工作;秋天，你忙于整理货物;冬天，你忙于准备过年所需的年货。我望着你忙碌的背影，就不由觉得不管什么时候，你都是我坚实的后盾，在我的背后支持我。

到了六年级下学期的时候，我经常为自己的不解问题感到烦燥，所以当你教育我的时候，我都会顶上几句话。而正是这些话，使你感到无奈，所以，我在这里向你说声对不起，谢谢你对我的关爱。身为父母，都是希望自己的孩子能够理解自己的用意，都能够听自己的话，但我没法做到全部，所以在这里，我再对你说声抱歉，我是一个不善于情感表达的人，所以我只能通过学习来回应你们对我的关爱。

我即将上初中，准备要在学校里寄宿，到那个时候，你的心也可以得到适当的放松，我离开你，投入到初中生活，你也不用替我担心，我可以照顾好自己。

祝你

身体健康

万事如意

篇6：姥姥的信作文

最近你的身体还好吧!我已经收到了你寄给我那个一幅惟妙惟肖的`剪纸了，它是那样的生动，让我身临其境，您很想我，对吗?当然，我也想你了，这边的生活一点也不如那里，以前的生活多姿多彩、整天充满了活力，姥姥，就算我走到世界的角落时，我也不会忘记我亲爱的姥姥。

姥姥，你还记得小时候的我吗?特别淘气，有一次，夏季十分炎热，我就想跑去游泳，您一把拉住了我，让我无法动弹，一不小心，我把您最喜欢的花瓶打碎了，您二话不说，但也没有责怪我，接着把我拉入了书房，拿出一把红色的大剪刀，和一张金黄的纸，您那熟悉的动作、一丝不苟的样子让我啧啧赞叹，不过几分钟，一副喜鹤登枝就跃然纸上了，这时我也呼呼大睡了，姥姥的技术也是名副其实了!但在我心中映象最深刻的一次，也就是您刚刚寄给我的剪纸，一只老牛望着一只活泼可爱的小兔子，我知道，这是您对我的期待，您对我的期待也越来越好奇了，我们以前的生活也是多姿多彩的，生活充满了阳光，我多么盼望这样的事可以再发生一次。

姥姥，我对你的爱也是巨大的，小时候你不停的把自己奉献给我，现在，也到了我报答姥姥的时候了，这一天我永远不会忘记，这也是一次美好的记忆。姥姥，只要我有时间，哪怕是一天，我也会回来看看你的，你也是我生命的启蒙老师，是您让我明白了许多道理，是你，让我茁壮成长，让我了解人生的感观。

此致

敬礼

篇7：感恩的信作文

你们好!

你们为了我的健康成长辛苦了!你们尽自己最大的努力，给我创设了最好的学习的环境。

如果问我什么让我最感动，那就是父爱和母爱。你们对我的爱让我在快乐中成长。每当回想和你们在一起的时的快乐时光，心中就会油然生出一丝丝的甜蜜。“但愿人长久，千里共婵娟”，只有在家里，才能体会出那一份温馨;只有在家里，才能品尝到那一丝甜蜜。平时，我做作业，妈妈看书，爸爸干家务。每一顿饭，都会从饭桌上飘出笑声。早晨，吃完早饭，爸妈上班，我上学，新的一天又开始了。每个周末，我们都会一起看电视、玩电脑、打羽毛球等。生活充实愉快，我爱爸爸妈妈，爱这个美丽的家。

记得小时候，我生了一场大病，必须要开刀，爸爸妈妈把我送进了医院，每天都陪着我，有时候饭都来不及吃，甚至有时觉也不能睡。我的眼睛湿润了，心想：我长大以后一定要报答这比山高比海深的亲情。

当最后一片树叶飘落时，它不会忘记哺育过它的树根;当最后一只雏鹰飞出巢穴后，它心中仍然牵挂着家乡和父母;当最后一条小鱼游进江河，它不会忘记小河里带大了它的母亲。只要有生命，就会有亲情。世界上最深的海不会比父母的爱深，宇宙中最大的天不会比子女的情高!

你们的儿子

篇8：神秘岛第一部史密斯神秘得救

第二天,4人醒来赶紧清点一下物品,这才意识到除了随身衣服外,史佩莱还有一个笔记本和一只表外,什么都没了。这时,他们又想起史密斯,因为他有知识,点子多。现在下一步该做什么呢?他们决定备些干粮,先能生存下去,再沿海岸,或深入内陆探险。

他们吃完早饭,潘克洛夫和布朗一起到森林里去打猎,记者留下照顾篝火,同时随时准备帮助纳布。出发前,水手将手帕撕下一块烤成半焦布,保存起来,一旦篝火灭了,可用它引火,因为它很容易着火。

早上9点,天阴沉沉的,刮着东南风。布朗和水手绕过石窟的拐弯处,向河的左岸走去,进了树林。潘克洛夫从树上扳下两根粗树枝,做成两根棍子。潘克洛夫看看地上,发现有动物脚印,在认为可能有猛兽,提醒注意安全。但没发现人类留下的痕迹,这是值得庆幸的,因为在太平洋任何岛屿上,有人更可怕!

树林里很多果子都不能吃,只有喜马拉雅杉和四五十米高的大枞树。这时忽然飞来一大群美丽的锦鸡。“锦鸡肉很好吃。”布朗说,“它不怕人,可以走近收拾它们。”俩人走近那些锦鸡,抡起棍子,疯狂横扫过去。锦鸡呆呆地任凭人们打落在地,等到明白过来,想飞走的时候,地上已经堆了100来只了。水手用藤条将它们捆成两串,背着继续前进。忽然一动物从身边跑过,吓得俩人大叫,但没看清是什么东西!

3点,林里又飞来一群松鸡。水手说:“松鸡逮不着,只能钓。”“和钓鱼一样吗?”水手点点头,用藤做线,用刺槐的刺做倒钩,钩上扎条大毛虫做诱饵。他们做了几个,放在松鸡窝旁边。俩人躲在树后耐心等待。过了半个钟头,几只松鸡回窝,它们边走边找东西吃。水手瞪着两眼,撅着嘴,气也不敢出。只见他轻轻拉了几下绳子,虫子好像活了似的。松鸡扑过去啄食毛虫,连钩吞了下去。水手敏捷地把绳子一抖,有3只被钩住了。俩人高兴地叫着跑过去,把它们逮住。布朗高兴得直鼓掌,他是第一次看见用绳子钓鸟的。

因为天色不早,俩人背着猎物,沿河边往回走,6点多钟才回到石屋。

凌晨喜闻狗叫声

这时,记者正在海边眺望。东边大块乌云正向头顶上飞快扩散过来。水手说:“记者先生,看来今晚要起风暴了。”记者点点头,帮忙把猎物送进石屋。水手开始做饭。他们把大串的锦鸡留到第二天,将两只大松鸡拔了毛,叉在棍子上,在火焰上烤了起来。

晚上7点,纳布还没有回来,大家很不安。布朗想出去找,但天黑不见五指,记者和水手劝他等明天再说,现在不要单独行动。布朗两眼泪汪汪的,只好同意。

天气果然变了。狂风裹着倾盆大雨从东南方吹来,奔腾澎湃的巨浪冲击着礁石,发出巨大轰鸣声。旋风在河口和峭壁间打转,通道里的烟被顶回石屋,呛得3人泪水直流。已经8点了,纳布还没有回来,大家只好先吃晚饭。饭后,各人回到角落睡觉。

凌晨2点,酣睡的克洛夫突然被推醒。记者俯身说:“外面好像有什么声音,你仔细听听!”

水手细听一会儿,跳了起来:“狗!是狗叫……”

“是托普!是托普!”布朗一醒就叫道。于是3人冲出石屋。外面风雨交加,周围漆黑一片。水手潘克洛夫回屋抱来一捆干柴,点起火把,同时吹起口哨。不久,一只狗跑进石屋,果然是托普。奇怪的是托普精神头十足,身上没有一点泥巴!布朗拍拍它的头,它用脖子来回磨蹭少年的手。布朗说:“托普来给我们领路了,快去找史密斯先生吧!”水手和记者一致同意。他们仔细盖好灰堆里的火炭,又添了几块木柴。水手用手帕把几块松鸡肉包起来带在身上,跟着狗向外走去,后面紧跟着记者和少年。

外面风雨正急。过了悬崖以后,3人停下喘了口气。这时候潮水上涨了,在狂风推动下,滔天巨浪如同千军万马奔腾过来,撞在礁石上,声音震耳欲聋。

6点天亮了。离开石屋已有七八千米了。这带海边没有悬崖,只有一堆堆凌乱的山石。树木三三两两地丛生着,树身向西倾斜。这时托普开始变得非常焦急,它跑到前面去,又跑回来,好像求他们走快些似的。然后它一直向沙丘里跑去。5分钟后,托普在一沙丘下的洞口停下,对着洞口响亮地叫了起来。

3人立即走进洞里,发现工程师史密斯躺在草铺上,纳布跪在他身边。

史密斯神秘得救

水手急问:“先生还活着吗?”?纳布没有回答,3人脸色都变了。记者赶紧解开史密斯的衣服,把耳朵贴在他的胸前细听一会,说:“还活着!快,拿水来!”

布朗一听,立即出去,在不远处发现一小溪,因没有盛水器具,就把手帕浸满水,跑回山洞,用湿手帕的水挤到工程师的嘴唇上。冷水的刺激,史密斯嘴唇动了动,似乎想说话。纳布赶紧给主人检查身体,发现他全身没有一点伤痕!水手马上用自己的绒衣给史密斯按摩全身。半小时后,史密斯渐渐恢复了知觉。

“太感谢了!幸亏你们及时赶来,要不我就把主人埋了!”纳布激动地说,“昨天傍晚,我在沙滩上发现许多脚印,就跟着脚印走了四五百米,最后天黑了,是托普把我带到这儿。看到主人那样,我吓呆了。赶紧把托普带出洞口,指着南方,叫它去找你们。它果然把你们找来了!”伙伴们对史密斯身上没有一点伤痕,而且能走这么远路,都感到很神奇!

史密斯终于睁开了眼睛,认出了4个朋友,又无力地握了握朋友们的手。水手说:“先生,我们已找到一间石屋,生着火,还有吃的,待会儿把您抬回去。”记者又把几个人的经历讲给史密斯听了。

“怎么!不是你们把我救到这里来的?”史密斯一脸惊讶,用微弱的声音问。记者、水手和布朗一听都惊讶不已!水手说:“您还记得当时的情况吗?”

“我被卷到海里时,托普从气球上跳下来,咬住我的衣服,拖着我游动。突然一股激流把我们冲走,我挣扎了一会儿,就失去了知觉,直到刚才醒来,什么都不知道。你们在海边没发现有人的痕迹吗?”工程师问。

“没有。”史佩莱摇摇头说,“假如有人把您救了起来,不会把您扔下不管的!”

“你说得对。”工程师又对仆人说,“纳布,现在那里还有脚印吗?”

“有,”纳布说,“在雨打不到的地方都有。”

“潘克洛夫,请把我的鞋拿去和脚印比量一下,好吗?”水手立即和纳布、布朗出去比量,鞋和脚印完全吻合。“看来,我患了梦游症了!”史密斯说。

12点,4人将史密斯扶上刚做好的担架,向海滨出发了。下午5点半,回到了石屋。然而,狂风暴雨使这里完全改变了:火灭了,屋里的东西也都被破坏了!

布朗托普逮水豚

火灭了,布朗和水手不知咋办。记者安慰说:“没事,工程师有办法!”在大家心目中,工程师懂科学知识,有智慧,是无所不能的!现在他就在海藻堆上睡着。

布朗和纳布抓回一大堆茨蟹,还捡来很多营养丰富的海藻。“大家先对付着,等先生康复后就好了。”水手说完急着想生火,便叫纳布找些干燥地苔,用石块砸火星,但点不着;又用两块干柴玩命摩擦,希望把动能转化为热能,让木材燃烧起来。但折腾了一个多小时,毫无结果,水手气得把木块掼在地上。布朗捡起木块继续摩擦。水手大笑:“孩子,你吃撑了吧?”

“不,我是活动身体取暖,不是取火,嘿嘿!”布朗冲着水手怪笑。

当晚无事。第二天早上8点,工程师醒来,见伙伴们都围着自己,就问:“有吃的吗?不是有火吗?”

“火原来有,现在没了!”于是水手把这两天的事说了一遍。“那我们想办法吧!”工程师说。布朗递上蛤蜊和马尾藻,说:“对不起,先生,只剩下这些了。”

“谢谢,孩子!够了。”史密斯津津有味地吃了起来。吃饱后,他抱着两臂说:“朋友,你们昨天抬我回来时,我似乎看见西面有一座高山,是吗?”“对,那座山很高。”史佩莱说。“好,明天我们就登上山顶,看看这里是荒岛还是大陆。没别的事了吧?”

“有,要想办法生火!”水手说。史密斯没有回答,想了一会儿说:“我估计气球至少飞了1万多千米,现在我们可能在南太平洋的岛上。如果是荒岛,只能想办法长期住下去了。”

“先生,您爬得动吗?”布朗很关心。

有东西填饱肚子就行,孩子!”工程师说。

这天,工程师和记者留下看家,纳布、布朗和水手到森林里抓猎物、捡柴火。他们各备一根木棒,跟着托普往树林里捕猎。因为没有路,水手走几步就折断一根树枝做记号,以便回来时辨认。找了一个钟头,都是些小鸟,还没靠近,都被托普吓跑了。

布朗眼尖,发现一棵南欧松,松子很好吃,大家正吃着,纳布突然小声说:“听!托普逮到什么了!”3人立即跑过去,见托普咬着一只野兽的耳朵,在搏斗。这只野兽像猪,70多厘米长,深褐色,趾间有蹼。布朗说是水豚,是啮齿类动物中最大的。3人正要靠近,水豚却挣脱托普的利齿,跳进旁边一个小水塘不见了。托普跟着冲进水塘一顿扒拉,也没找到。“等会儿,它会出来呼吸的。”布朗说完,3人在水塘边把守着。几分钟后,水豚果然把头伸出水面。托普立即扑过去咬住它,拖到岸边,3人一顿乱棍便将它打死。

水手把水豚扛在肩上,看看太阳,已经不早,大家哼着小曲往回走。多亏托普带路,他们很快就到达河边,还顺便捡回一大堆干柴火。潘克洛夫像以前那样,做个木筏,把水豚、柴火放在上面,让它向石屋漂流。刚到拐角处,3人望见石屋有一缕轻烟袅袅升起,就扯开嗓门欢呼起来,向山下跑去!

工程师妙法生火

几分钟后,3人就回到石屋里的篝火前。“怎么样?有收获吗?”记者打招呼说。

“太棒了,今晚可以大撮一顿了!”水手非常兴奋,又问,“谁生的火?”“太阳!”记者说。

“您带放大镜了?”布朗问史密斯。“没有,我做了一个。”史密斯回答说。原来工程师和记者各有一个表,工程师把两个表上的玻璃卸下,粘在一起,中间灌满水,就成个放大镜了。水手竖起大拇指:“太妙了!记者先生,这事一定要记下!”

“已经记下了。”记者说完,和纳布、水手一起,将猎物收拾洗净,架在火上烤了起来。

晚餐非常丰盛,大家对水豚肉赞不绝口,再加上马尾藻和南欧松的松子,每人吃得满嘴油光光的。因为明天要登山远征,所以吃完晚饭,大家便早早休息了。

第二天,吃完早饭,7点半,每人带根木棍,从石屋出发。他们艰难地穿密林,过草甸,10点半来到那座山前。这山有两个火山锥,其中一个有七八百米高,锥顶较平,山下有许多拱柱似的乱石,像个巨大的爪子站在地上,趾间就是峡谷,谷里树木丛生。它侧边的火山锥,像顶歪戴在耳朵上的圆锥帽。这里到处是乱石、玄武岩和浮石的碎片。枞树稠密的枝叶,把峡谷遮盖得一丝阳光也没有。在湿地上,布朗发现有些大型动物的足迹。水手很是担心。由于道路曲折,障碍太多,路程变得很远,到12点吃午饭时才走了一半路。

下午1点,他们朝西南方往上爬,走进一浓密的灌木丛。有几对锦鸡在树荫下拍着翅膀。史佩莱飞起一块石头,居然打死了一只。离开灌木带,又攀爬一段70度陡坡。水手突然喊道:“有绵羊!”果然,在10多米处有6只羊状动物。布朗说那是摩弗仑羊。6只羊呆呆地看着人们,突然一惊,立马逃得无影无踪。水手向羊群挥挥手,怪声怪气地说:“小心,慢走,改日再见!”引得大家一阵哄笑。

接近5点的时候,他们才达到第一个火山锥的山顶,大家决定在这里宿营。趁天未黑,史密斯让布朗陪他一块去打探明天的路。俩人走了20多分钟,意外发现一个深洞,是个火山口,火山爆发时岩浆就从这里流出。现在凝固的熔岩形成一层层天然阶梯。这是座休眠火山或死火山,俩人放心地往上爬,从顶峰出来的时候,已是晚上8点。他们四处张望,周围一片昏暗,分不清哪里是陆地,哪里是海洋。这时,远处突然透出一丝微弱光芒,待乌云散去,竟是一钩新月正在西沉!月儿倒映在水波上,荡漾不止。

篇9：揭开满分作文神秘面纱

由畏惧到自信。学生从小学到初中再到高中，不同阶段的学生对于作文几乎有一个共识，那就是写作文是最让人头疼的事情。好像写作文就是在凑字数，作文变成了艰巨任务，而不是创作和表达。由最初的300字到后来的600字，再到高考要求的800字，直到填满了最后一个格子，作文的“大功”才算是“告成”。如果说小学阶段还引导学生记录生活的点点滴滴、喜怒哀乐，到了高中，在封闭的校园生活中，学生与一切尘世生活似乎绝缘，一提到作文就露出痛苦表情，大有孕育难产之状。

记得我上小学时，暑假老师布置了写日记的作业，自己作为班上唯一自觉完成任务的学生，受到老师的表扬特别高兴。从那以后，作文没有成为一件特别痛苦的事情。而现在学生在各种压力下，作文没有成为他们抒发情感、张扬个性的舞台，反而成了总是填不满土的大坑，甚至被学生认为是蜘蛛网，让他们产生了畏惧，束缚了他们的真性情。在与学生的交流中，我常收到学生发来的短信，也有在我博客中的留言，那些只言片语经常让我感动，从中我了解到他们细腻的内心世界。那些文字和他们近乎八股文的作文风格迥异，有质的区别。我相信学生是有能力写出精彩的文字的，他们总是以自信自觉之心态，抒写自然率真之情感，而面对考试作文却怀揣畏惧、应付之心。

龚华杰同学这样表述自己的内心世界：“以前写作文，每次都抱着‘46分万岁的态度，认为自己不至于太差，也没有50分的能力，就这样不拉分、不拖后腿就好。但是，这次的满分作文贴出来，我开始有了得50分的渴望，高分作文其实并没有想象中的那么难，以后不能为‘写作文而写，而要为写“好作文”而写，尽力做到与别人没有差距，自信地去写，用心地去写。”曹俊荣同学也认为：“其实普通作文再加上一些东西就可以成为满分作文了。”

由不屑到谦虚。孔子云“三人行必有我师”，进步的关键在于谦虚，在于欣赏。每一篇文章在构思、落笔、成文的过程中耗尽了创作者的大量心思，呈现出来后读者往往没有体会到过程的艰辛。贾岛云“两句三年得，一吟双泪流”正是如此。在作文评讲课中，当我朗读了优秀作文之后，教室里常唏嘘声一片。学生或评价其中的真情为矫情，或议论文字太过平淡，他们没有真正低下头，谦虚地学习每篇优秀作文中的闪光点，反而带着放大镜去找寻其中的瑕疵。巧妙的构思显得不再精巧难得，质朴的语言不再那么感人，自大地认为自己的水平很不错，也有能力写出同样水平的文章。在一次作文评讲课中，原本一篇很感人的年级优秀作文《发如雪》，有两个学生居然不屑地说“觉得很假”。我有些生气了，学生为什么作文写不好，为什么成绩提不高，就是因为太自傲，从来不会谦虚。自傲因而故步自封，自谦才能不断进步。“三人行必有我师”的孔子成为一代伟大的教育家、大圣人，而全年级“千人行”，却没有能成为学习的榜样，这样的心态如何成长？如何进步？

我进一步分析优秀习作《发如雪》一文运用语言描写、肖像描写、心理描写等多种描写手段，把“珍惜”的话题缩小在头发上，通过作者前后思想的变化写应该珍惜母亲的黑发，而母亲却因为珍惜孩子健康成长而付出了心血，行文自然，感情真挚，很好的扣住了话题。为了改变学生的评价态度，我在黑板上写了一个大大的“心”，强调作文要用“心”去写，用“情”去写。做人应常把高昂的头低下，你才能看清脚下的路;学会欣赏和发现，你才能感受到更多的真善美;时时谦虚好学，你才会认可优秀习作，你才会相信老师指导，作文分数才有提高的可能。相反，你总沉浸在“自我的世界”中，你将永远是“现在的你”的模样，不可能成为“未来的你”“改变的你”。通过这次满分作文的学习，徐曦同学指出：“在这最后一个多月要加强对优秀作文、满分作文的学习、借鉴，先模仿，再创新。还可适量背一些诗词或看一些比较有深度的文章，将好句、好思想灌入自己的作文中，于是文章便有了灵气，尤其是议论文或散文，便有了神。”

由编造到真情。当学生能够自信地面对写作，能够谦虚地学习优秀，最关键的还要做好抒写真情实感，表现“真我世界”。好文章是艺术加工过的产品，是高于生活的，有些学生总以为避免写现实中的那些普通小事，着力编造英雄事迹，拼凑感人场面，认为这样的文章才更有味道，才更吸引人。我班学生在写记叙文之初，总喜欢以第三人称的口吻叙事，文章脱离了“我”的存在。以“他”“她”为主人公，在叙事过程中很难将自己的情感融入文章中，只能作冷静客观陈述，感染力减弱了许多。阅卷老师一读开头“他（她）如何如何”，也自然地将自己剥离于文章之外去审视。

一次大考作文话题为“照片”，题为“照片背后的故事”的满分作文，作为语言朴实、情感真挚的文章获得学生的一致好评。文章记叙了一个因为觉得自己长得太胖的女孩，偷偷的把光荣榜上自己的“丑照”取下并且撕破，最后在母亲的教育下懂得了腹有诗书气自华的道理。作者细腻的文笔对自己的内心世界做了细致的描写。张琦同学点评说：“读过几篇满分作文，感觉他们的作文各有各的优势特色，结构新颖，文笔出彩，内容奇特，更重要的是他们所写的作文虽然都只是选自生活中很平常细微的小事，但是却都能通过朴实的语言，流露真情实感，让人感受到是真实发生的故事，而非虚构之作。”冯宇同学也补充说：“一直我都认为只有文采很好的文章才能得高分，这次的满分作文较以前有很大的不同，其实只要写出自己的真情实感，就会有不错的分数。”

前不久，在一次有关“窗”的话题作文中，为了打开学生的写作思路，我引导学生写身边故事，写“我”的感受。比如高中三年透过窗子望到校园景色的不同特点，表现内心在三个阶段的不同感受。高一时窗外的樱花大道，塑胶篮球场，圆形喷水池，一切都是新鲜的、令人向往的;高二时窗外景物变得熟悉而平淡，香樟四季常青，樱花花开花谢，银杏绿了又黄;高三伊始，窗外景物更显单调而令人厌烦，让人有种急切逃离的冲动;而最后一个多月，窗外的洋槐倩影斑驳，运动场上笑泪相伴，文化长廊定格了青春模样，镌刻了豪壮宣言，一切又变得那么令人留恋不舍……讲到这里，我的眼眶已经充盈着泪水，我何止是引导学生注重体验，抒写真情，我更是将“我”融入了作文，融入了这令人伤感别离的情景中。

诸多尝试和引导后，也许学生还没有真正揭开满分作文的神秘面纱，但是学生不再心存畏惧，不再抛以不屑，不再瞎编乱造，而是增加了自信，懂得了谦虚，恋上了真情。当学生不再觉得满分作文多么神秘时，他们才会大胆地迈开步子朝着原本神秘的方向前进。

篇10：四季的信作文

夏哥哥来信了。他说他玩得可开心了！他让荷花姐姐欣然怒放；让小青蛙弟弟在荷叶舞台上开热烈的演唱会；让小鱼妹妹跳出水面呼吸新鲜空气；让小朋友们在游泳池里溅起欢乐的水花；让知了姑娘爬到树上“知了——知了——”地欢唱。而夏哥哥自己呢，拼命地吃起了西瓜和冰激淋。

秋阿姨来信了。她说马上要送说凉爽的秋风、金黄的谷粒、香甜的苹果、火红的柿子来到了人间。人们接到这封信后忙得热火朝天。他们准备好秋收的工具，腾出仓库，鼓足干劲，喜滋滋地奏响丰收的锣鼓声。

篇11：给……的信(400字)作文

各位花心大少们：

今天，我写这封信给你们，是为了让你们能够自我反省。

古时候，由于中国的封建思想，造成了重男轻女的思想，于是我们女人便成了你们男人的玩偶，当你们高兴时就玩一玩，不高兴时，女人就成了你们的撒气的工具，女人在家里辛苦的干活，而你们却在外面花天酒地。

撇开古时候不谈。可现在是21世纪，是男女平等的国家，男生能撑起半边天，女生也能，世界不是你们男人的，不是只有男人才能主宰的，我们女生也照样有我们的世界，女人不是你们手中的玩偶，女人也是有自尊的，不是你们男人的玩偶。

试问；你们已婚男子背着自己老婆在外面风花雪月时，想过你们家中的老婆的感受了吗，她们在家为你们照顾孩子，和你们年迈的父母，你们就不会感到愧疚吗？

试问；未婚的男人，你们在外面玩女人时，你们已经不干净了，当你们真心喜欢一个女人的时候，你认为她们会接受一个不干净的人吗？

所以，请你们这些花心大少们，戒掉你们玩世不恭的性格，真心对待身边的女人。初三:yuxi 篇一：给自己的一封信作文

给自己的一封信作文给自己的一封信作文

给自己的一封信

今日格言：学如逆水行舟，不进则退。

生活有很多无奈，有许多不可预知，不可确定。面对生活的种种挫折和困难，我们在抱怨的同时也容易选择逃避，当一切已走远，回头才发现问题并没有我们想象中的那么难，只是我们没有改变原先的想法和思维习惯，从而使问题难以解决，相信自己，坚定信心，少点抱怨，勇敢的面对一切，不要轻易放弃。试着宽容，对自己充满希望，相信每件事会有转机。相信苦难会过去，迎接我们的将是幸福。有爱就会有希望，生活才会给我们同等的回报，一份令人陶醉的美。

几年前的我与今天的我，仿佛站在同一起跑线上，那时的我，遍体麟伤，需用别人的安慰，想要找一个避风的港湾，可谁又能成为我的港湾呢?只有我自己。怕自己的心情给别人传染，所以不去倾诉，伪装自己的心，用笑脸迎人，所有的痛苦，低落，悲伤，无助。....都让自己扛。你认为自己这样做很伟大么?不，只会让你更痛苦，更无助，最后变得更悲哀，你为什么要灰心丧气，你怕什么?你不去试，么就知道自己不行呢，你怎么就会知道最后的结果究竟是什么呢?你能不能不要这么悲观，要永远自信，即使落后了，也不低头认输，而是尽力的去改变窘境，告诉自己：“我能，我行，我可以!”那时的你去哪儿了?为什么不去把她找回?为什么不去让她来鼓励你呢?为什么?为什么?

你一定要重新振作起来，不要再?自己增添无畏的烦恼，有些事已经发生了，就不可再改变，即使你作出再大的努力，也无济于事了，你明白吗?太阳每天都是新的，仰望天空，你会发现天空是多么的湛蓝，云朵是那么洁白。....它们都在对你笑呢，它们也在鼓励你坚持下去，为什么你总是无动于衷，你振作起来好不好?你不可以被自己的情绪打败，不要再让我为你担心了好不好，好不好?我真想给你一巴掌，一掌打醒你，答应我，振作，好吗?你不可以被失败打倒，失败并不可怕，可怕的是你的心已死去。过去的你就让她过去吧!就让时间去扶平那些伤痛，冲淡一切。昨天的痛已经承受了，有必要反复兑现吗?我相信你很棒的，不会让我失望的，要永远的记住：也许你不能左右天气，但你可以把握心情;也许你改变不了环境，但可以改变自己;改变不了事实，但可以改变态度;也许你不能号令他人，但你可以指挥自己;也许你不能预知明天，但你可以把握今天;你不能样样顺利，但你可以事事尽心尽力;也许你不能选择自己的容颜，但是你可以展现笑容。

那时的你是多么自信，相信自己，只要看清方向，头顶的阴霾终会散去，阳光总在风雨后，不是吗?生活是一首无言的诗，又像是一首唱不完的歌，既有悲伤，也充满欢乐，不要为一时的失败而气馁。

胜不骄，败不馁!

【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”，其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的

写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

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谢谢！篇二：作文课——给„„的一封信

星火一中 八年 年级 语文 学科导学案设计

篇三：给父母的一封信小学作文)给父母的一封信

亲爱的爸爸妈妈: 你们好！

感谢你们对我这十年来的无私的照顾，让我从一个什么都不知道的婴儿到一个会知识的男孩，我还这样不听话，请原谅我，就这样日复一日，年复一年，爸爸妈妈，你们给的爱是最纯洁的，是最善良的，更是最无私的，爸爸妈妈，你们给我的爱我都一点一点的刻在了我的心上，长大以后，我要好好报答你们，下雨时，我便是你们的雨伞，天气最热时，我便是你们的扇子，当你们腿脚不利索时，我便是你们的拐杖。

妈妈：“您教我知识，教我做人，我会把您的教导记在心上，记得有一次，我发了高烧，您立刻就向医院奔跑，您为了治我，竟然都没带手机。”医生说：“我没什么大碍，只要吃点药就行了。”妈妈这才松了口气。妈妈，虽然我还有怨言，但都请您原谅我，好吗？

爸爸：“您每天中午，都会回来给我做饭您还记得有一次吗？那天中午，您为了给我做饭，拼命的往家赶，结果差点就撞了车，对不起，爸爸！”

你们的爱像黑暗里的神灯，让我不再害怕今后的路；你们的爱像避风港，让我这艘受尽折磨的小船，体会到你们的爱，让我继续远航。

最后，祝你们工作顺利，身体健康。

你们的儿子:*** 2012年3月18日

篇四：给母亲的一封信作文

给母亲的一封信作文

亲爱的母亲：

人们总是会感叹时光如梭，十几年如白驹过隙。可是我却不这样认为我觉得过去的十多年并不是眨眼一瞬，因为有您—爱我的母亲。有了您我的生活充满了美好充满的回忆，所以在我的世界里时间是慢的。

在我小的时候您就总说家和万事兴，您喜欢全家人在一起快快乐乐的日子，所以您总是尽力维护着家庭的和睦。爸爸脾气不好，而我却总是犯错或总是提出一些物质要求，您总是帮着我，尽力满足我。小时候我只会为此而高兴。慢慢长大了我知道了您的不易，有时候我会冲您发脾气，您去劝说爸爸也会碰壁，就这样一次次，您不知道受了多少委屈，可是您从未抱怨过，您说只要我好好学习快乐生活比什么都好。从小您总以我为荣，身边的人总是会夸我，那时您总会幸福的笑了。

我长大了，您还是会常说家和万事兴，您总是喜欢在晚饭时听我说起学校里的见闻，喜欢一家三口聊天，您说那是最幸福的时候。您没有变，可是我却不再像小时候一样让您省心，也不再喜欢跟您说心理话。遇到事情我会一个人呆在房里，或是看着窗外、或是看自己喜欢的视频，您总是耐心的开导我，尽管我常是不太理睬您。您还是用您的耐心感动我，慢慢的您又成了我最信任的人。

妈妈，长这么大了，我给您带去过许多的快乐，同时也有无数的失望，作为您的儿子，我想说：抱歉和感谢。相信您的儿子会为自己的梦想不懈努力的。您的儿子

亲爱的妈妈：

您离开我们已经超过四年了，我和哥哥姐姐，还有您的孙子孙女与曾孙儿们都很想您。我到现在还是无法接受您已然撒手人寰的事实，似乎在我深层的意识里，仍期待着您会在某个清晨或深夜，现身在家里的某个角落，轻声呼唤着我的名字。不知何故，我对您的思念却是愈来愈深，尤其夜阑人静时，您在我脑海里的影像显得格外清晰，但不再是您九十高龄的相貌，而是逐渐恢复您年轻时的容颜。

前几天，我看到您的孙女小倩在照顾十个月大的宝宝，她细心又耐心地喂宝宝吃东西，眼神里流露着无尽的关爱，宝宝发出满意的咕咕声，专注地看着他的妈妈，眼神充满着天真的信任，眼里找不到一丝烦恼与忧愁。看着这幅天伦之乐的画面，我不禁看出了神。

但就在同时，一种很强烈的悸动占据了心头。我想到，六十多年前，当我还是十个月大的婴孩时，您一定也是同样充满关爱地一边逗弄我，一边喂我吃东西吧，而我的小手抓着您的衣角，不清不楚地发出开心满足的声音。明显地，我对那时的我与那时的您，应该已经很难存在着记忆，但那股温暖与安全的感觉，确是百分之百地种进了我的心中。

我想，这样的温暖记忆，也同样存在您和哥哥，姐姐之间吧。

妈妈，我好希望，死后的确有另一个叫天堂的世界，那麽此刻的您，一定正和分离五十五年的爸爸，和那来不及和我们一起来到台湾的弟弟，三个人一起在天堂的花园里，无忧无虑，快快乐乐地生活着。

我多麽希望我的这一封信您能看到。虽然我知道，如同每一次，就算我说了什麽惹您生气的话，做了什麽惹您生气的事，您从来也没记在心上，总是很快就忘了。您一定也不会把我在这封信中，那些我做不对，做不够的事记挂在心中。

但我还是要告诉您，如果，您能再回到我们身边，一切的事可以再来一遍，我一定要更温柔，更贴心地照顾您；绝对不对您生气，不对您不耐烦；我要花更多的时间陪您；我也会多和您谈谈爸爸，我想听您笑着细数您和爸爸共同生活的甜蜜过往。

如果，我还能有再来一次的机会的话。

妈妈，我们很想您，我们很爱您。请告诉爸爸和弟弟，我们也很爱他们。儿长文叩首

同时，代哥哥姐姐们，您的媳婿与孙儿曾孙们，寄上对您深深的思念与感恩。