军训——多彩的生活作文

军训——多彩的生活作文（精选10篇）

篇1：军训——多彩的生活作文

四天的军训生活虽然短暂，但我们仍然受益匪浅。当我们站在军训营地上训练时，我才真正体会到什么是严。寒风不留情地迎面扑来，我们不能喊冷，更不能动一动，就这样凭着顽强的毅力，默默坚持着，“好的开头是成功的一半”但要获得成功，其实还要好好地坚持到底。坚持意味着忍耐，最终，我们还是坚持到底了，也笑到了最后。因为我们有信心，有实力，所以优秀的成绩便是给我们的最好回报。

坚持下来很不容易，鲁迅先生非常赞赏虽然是最后一个但仍能坚持跑到终点的人。这样的人在赛程中可又最不引人注目，但却最能鼓舞我们这些遇到困难就想退缩的人。坚持是一种品质，需要我们去培养，三天的军训生活，就培养了我们这种品质，而坚持的可贵之处，也正在于它可以培养我们许多品质。还有这样一个哲理故事：每个人都有惰性，而且我们每天都处在惰性包围之中。惰性像稻草，一根根地向我们压来，一开始你感觉不到它的重力，但当它越积越多，终于有一天，只须添上最后一根举足轻重的稻草，你就会坚持不住啦!终于会被它压趴下。在那些惰性稻草压迫我们的过程中，人是无知无觉地坚持的，这是一种心灵上的抗争。

大家都知道，一鸣惊人的人，肯定是默默无闻过一个相当长的时期;豁然开朗的境界，必然经过一段昏蝉狭窄的路程。这之间，最重要的是坚持。所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”也正是这个意思。坚持体现着沉着，愚公荷担移山，终得天帝相助;达摩静坐参禅，石壁为之感化。这样的效果，虽是不可企求的，但毕竟是坚持者才会得到的待遇。

同学们，请相信“所有坚韧不拔的努力，迟早会取得报酬的”这句话吧!

篇2：军训——多彩的生活作文

经过了两个小时的漫长旅程，我们终于抵达了目的地。进了宿舍，我的心便凉了半截，一个很小的房间里面要住八个人，而且只有一张桌子，最头疼的是蚊子飞蛾满天飞。我预感这次军训将会非常的辛苦。

果不其然，第一天便站了近四十分钟的军姿，那个太阳也很眷顾我们，用它那“温暖”的阳光“温柔”地照在我们的身上，让我们蒸发的汗液比平日里十天还要多。一天下来，怨声载道，每个人都筋疲力尽，尽管食堂的伙食很一般，可每个人都狼吞虎咽的，完全不顾平日里好不容易树立的淑女形象。到了晚上洗澡的时间本以为可以好好地舒服一下，可是连洗澡居然都只有十分钟的时间，弄得跟打仗一样。我终于明白了辅导员所说的军训就是去吃苦的真正含义。

接下来的几天更是一天比一天辛苦，我们每个人也逐渐地变成了小黑炭，可是尽管很辛苦，但是这些平日里家中的小皇帝小公主都是咬着牙坚持下来了。

到了走的那天，我的心中突然有一种莫名的不舍，回想这七天的军训，虽然很辛苦，可是我们却与这个部队有了深厚的感情，与同军训的舍友结下了深厚的友谊，不仅如此，这次军训还让我了解了每一个成功军人背后的努力和汗水以及军队严密的纪律和每一个军人都必须具备的吃苦耐劳的精神。

在军训成果演习大会上，每一个人都用饱满的热情和规范的动作诠释着他们取得的成果，我想这便是送给学校、送给xxxx部队，送给教官，送给老师也是送给我们自己最好的礼物。

篇3：关注多彩生活提升作文水平

在高中作文教学中, 语文老师要开拓视野, 引导高中生积极关注丰富多彩的生活, 发挥其主观能动性, 积极捕捉生活信息, 结合自己丰富的生活, 积极交流, 作文就不怕无物可言可写了。作文教学如果将写作和生活体验割裂开来, 或者漠视生活对写作的重要性, 要想写出优秀的文章, 就是空中楼阁。下面谈谈自己教学中的的一些心得体会。

一、培养关注生活的习惯

学生只有关注生活, 观察生活, 才能调动他们已有的生活经验, 也只有通过对生活的关注和观察, 才能扩大学生的生活体验。学生关注生活, 观察生活, 热爱生活, 体验生活, 就能够激发他们的主动写作欲望, 因此, 培养学生关注生活的习惯, 显得极为重要。所以, 作为一名优秀的高中语文老师, 要帮助学生养成良好的对生活关注和观察的习惯, 要引导学生从身边的生活开始。在作文教学中教师必须从点点滴滴入手, 帮助学生学做生活的有心人。

培养学生关注生活的习惯, 从两个方面入手:细节和角度。学生对生活的观察往往容易忽视细节, 所以帮助学生养成良好的对生活关注和观察的习惯, 首先要引导学生从生活中的细节展开, 要逐步培养学生不放过生活细节的观察生活的习惯。另外, 帮助学生养成良好的关注生活、观察生活的习惯, 还要让学生学会从多角度观察生活。多角度关注生活、观察生活, 全面地关注生活、观察生活、带着思考关注生活、观察生活, 才会取得深刻的体验, 积累丰富详实的资料。在课堂教学中, 教师要有目标有侧重地通过交流, 不断丰富学生观察生活的视角。经过一段时间的培养和训练, 学生就会养成关注生活、观察生活的良好习惯, 也就不怕写作文时空洞无物, 不知如何下笔了。

二、培养体验生活的习惯

在高中作文教学中, 课堂讲解至关重要, 但生活体验也必不可少, 这就要求老师要改变以往陈旧的教学模式, 让学生从狭窄的课堂走出来, 从繁重的课业负担中得到解放, 积极引导学生走出教室和校园, 真实体验五彩缤纷而又复杂的生活, 只有这样, 才可以让学生在真实的阅读中积淀语言材料, 在充实的生活中积蓄情感体验。可以组织学生走上街头, 深入乡村, 参加一些力所能及、又不误学业的活动, 让他们在不经意间积累活灵活现的作文资源。减少了累累负担的学生, 投入到生活中, 体验生活, 也体验生活的酸甜苦辣咸, 他们才会感受更加深刻, 更加真实, 就不愁作文时, 无话可说, 无事可写, 无情可抒。体验生活是解决学生习作千篇一律之顽疾的最有效方法。所以语文老师要借鉴优秀的作文教学的方法, 跳出封闭而落伍的教学格局, 把广大学生引进多姿多彩的社会大课堂, 养就体验生活的习惯, 并且鼓励他们把体验生活的种种感受用可长可短的文字记录下来, 真实地表达出来, 这种形式的文字, 有时候就是一篇作文, 这个过程就不是仅仅积累资料那么简单了, 至少在记录的过程中, 也提升了学生的作文写作水平。

三、培养记录生活的习惯

在高中语文教学时, 老师不仅培养学生关注生活的的良好习惯, 体验生活的良好习惯, 还要培养学生记录生活的习惯。生活是取之不尽、用之不竭的写作之源。要让学生留意生活中细微的情感变化, 留心大脑中冒出的小理解、小感受, 并随时记下它。生活的外延, 就是作文的外延, 即生活的外延有多大, 作文的外延就有多大。老师倾注心血, 为学生创造机会, 让他们深入生活, 面向社会, 亲身去观察、感受、思考生活, 并把它们记录下来。培养学生记录生活的习惯, 也就是生活的积累, 也就是为平时作文备料, 写作文时, 学生的脑海里就像演电影一样, 各种各样的生活情景一一闪现, 文思泉涌, 人物情景也会呼之即来, 来之能用, 注入笔端, 对众多高中生而言, 写作文就至少是不再困难的事情了。

篇4：走进多彩生活 写出精品作文

关键词：精品 生活 积累 修改 精益求精

中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1674-098X（2014）09（a）-0224-01

叶圣陶先生曾说过：“生活犹如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼的流个不停。”生活处处皆文章，这句活十分精辟的道出了作文与生活的关系。生活是习作的源泉，写作是生活的再现。因此在作文教学中，教师要不断拓宽学生的生活领域，引导学生投身生活，使学生写出真实的生活，写出独特的感受，写出个性和灵性。为此在作文教学中，我引导学生步入生活，体验生活，升华生活，力求写出精品作文。现将教学经验总结如下。

1 走进生活，积累素材

想写出好的作文要走进生活。常言说：读万卷书，行万里路。要想写好作文，仅仅多读书还不够。在条件许可的情况下，要多到外面走一走。大自然是非常好的写作素材，学生可以利用节假日，到公园、动物园、植物园、农村、郊外多去走一走、看一看，还可以和同学，也可以和家长一起去。要注意培养自己的观察力，对所见、所感，要及时记下来。这样日积月累，素材丰富，你就会有话可说。许多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库，写起文章来，就能得心应手，左右逢源。学生们要写好作文，也必须花大力气积累作文材料。我国著名教育家陶行知曾说过：“生活即教育”，所以我们要积累“从生活中得来的材料”。老舍先生说过：“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记下来……要天天记，养成一种习惯。刮一阵风，你记下来；下一阵雨你也能记下来，因为不知道哪一天，你的作品里需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。”另外也要积累“书籍和资料中得来的材料”，一方面靠课内阅读，把语文课堂中的阅读和写作结合起来；另一方面还要靠课外阅读，坚持写摘录式的读书笔记。如果每段摘录用一张纸片，就是读书卡片。俗话说：“好记忆不如烂笔头”。记忆力再强，时间长了，要记的内容多了，总会遗忘一些。如果一边读书，一边把认为很精彩的内容摘录下来，不仅能避免遗忘，而且翻阅起来也很方便。

2 开动脑筋，大胆想象

写好作文是有技巧的，因此，需要学生养成爱动脑筋的習惯。对于课本上或是看到的好文章，要多分析，好在什么地方，在以后写作中能否借鉴等等。对于小学生来说，想象可以让他们随心所欲，是充满乐趣的旅程。要经常鼓励学生将身边的事、有意义的活动编写成童话故事讲给大家听。还要鼓励学生去探索大千世界的奥秘，将一些自然现象、社会现象加以科学合理的想象，写成带有科幻色彩的作文。比如说：19世纪丹麦著名作家安徒生的童话，充满幻想。在他的笔下花鸟虫鱼，家具、玩具乃至墙壁都有生命，都赋予了人的感情。学生对于未知的世界、未来的世界充满了幻想。教师要鼓励学生幻想。对于未知的世界、未来的世界，学生的想象可以天马行空，任意驰骋，这样，才能写出有个性，有特色的文章来。

3 多读多改，精益求精

先想后写，打草稿，作文时决不能敷衍塞责，要耐下心来，反复思考，认真选材，先写什么，后写什么，什么地方详写，什么地方略写，要心中有数，我们说“胸有成竹”，就是要在写作前对写的文章有个大致构想，想好了再下笔写出草稿，定稿后，反复修改是写作中的一个重要环节，是保证文章质量、提高写作水平的重要途径。有些人信奉所谓“一挥而就，文不加点”，写完后自己不看，不改，也不请教别人，这样就很难发现问题，更谈不到精益求精。有人是为了怕麻烦，写完了事，至于写得如何，他就不管了，这是一种不负责任的表现。它们都是提高写作水平的拦路虎、绊脚石。作文写完后，自己要先读几遍，对空洞的段落进行补充。把罗嗦的内容删去。力争使文章的内容具体，多研究老师的批语，对照修改，老师对学生作文的批语，是对学生的指教和引导，学生对批语，必须认真研究，弄明白自己的作文不好在什么地方，为什么不好，应该怎样改，然后再认真修改，这样可收到事半功倍的效果。修改文章，还要虚心求教，多听别人的意见。因为一个人的认识和能力总是有限的，只有躬身求教，博采众长，文章方能长进。古今中外许多大作家，不但善于向作家学习，还能向师友以及一般读者求教。相传唐代大诗人白居易“每作诗，令老妪解之，问曰：‘解否？’妪曰：‘解’，则录之，‘不解’，则又复易之。”可见脚踏实地，由小到大，由粗到精，才能逐步掌握写作要领，才能写出精品。

篇5：多彩的生活作文

在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的多彩的生活作文8篇，希望对大家有所帮助。

多彩的生活作文 篇1

我们的课余生活丰富多彩，有的同学玩捉迷藏，有的同学玩踢毽子……可是我最喜欢玩丢沙包游戏。丢沙包的游戏让我们很快乐！

下课铃响了，我们像鸟儿一样飞出去，我和季遥、钟伟浩、彭宇、李楚媚、李庆婷玩起了丢沙包。首先我们用石头剪刀布来决定分组。我和季遥、李楚媚为一组。游戏开始了，丢沙包的两个同学要密切合作。你看，钟伟浩同学来了个“声东击西”，我左一躲右一闪，李瑶被击中了，壮烈“牺牲”。彭宇来了一箭，我来了个海底捞月，机灵的我接住沙包了。飞来飞去的沙包，像天空的闪电一样，不幸的李楚媚被击中了。我有两次机会，决定给李楚媚一次，李楚媚又可以玩了。“敌人”来了个“一箭双雕”想把我们一网打尽，这次我们闪过了。彭宇又来一个“飞镖”，李楚媚反应不过来，手忙脚乱踩中了沙包，重重地跌在地上。她手和脚都出血了，只好出局。接着，钟伟浩给我来了个“飞镖”，这次我中招了。终于分出了胜负，我们输了。

虽然我们输了，但是我们玩得都很开心。我希望家长们能给我们多一点玩的时间，让我们快乐成长。

多彩的生活作文 篇2

每次认真完成我的学习任务后，就会迎来轻松快乐的课余生活：打羽毛球、编绘本故事、下围棋、看课外书……

其中，最有意义的，当然也是我最喜欢的还是编绘本故事。记得刚进小学时，老师让我们读了很多妙趣横生的绘本，像神奇而又充满想象的《云朵面包》，伟大而又百变的《我妈妈》，心灵手巧的《爷爷一定有办法》，坚持不懈的《大脚丫跳芭蕾》等，从此我被里面栩栩如生的画面和生动有趣的文字所深深地吸引着，心想：要是我也能画出有趣的图画，配上美妙的文字，那该多好啊!果然，老师好像看出我的心思似的，开始让我们学写绘本故事。于是，我利用课堂上学到的绘本写法，开始在家涂抹起来。

我平时也喜欢打游戏，看电视，看漫画书，自然而然，我的绘本故事里少不了这些内容。《生活宝典》里记录了学习、生活中有趣的事。那天我买了个小鱼缸，开始养鱼了，心里很兴奋，于是把酒杯形的鱼缸和七条形态各异的小鱼画了下来，鱼缸底部画上鹅卵石和铜钱草，虽然不是非常的逼真，但很能表达内容了，旁边再写上我的想法。看着自己的“创作”，心里美滋滋的。《游戏世界》里我主要描绘的是指令宝贝和骑士之战，创作灵感主要来自于平时打的游戏和动画片，这属于闯关游戏，用整整一页画出红、黄、蓝三只超级强大的指令宝贝，然后规划出四个区：狐神城、狂熊国、暴龙长区、最后地区，四个关口分别设有一个勇猛的骑士，要阻止指令宝贝闯关。旁边写上文字说明它们闯关的机智和勇敢。

编绘本故事充满乐趣，已经成为我课余生活中不可缺少的一部分，我要更加努力，用我的图画和文字，描绘出更加色彩斑斓的世界。

多彩的生活作文 篇3

我的课余生活丰富多彩：有时练跆拳道，有时玩滑板，有时看书，有时看电视，有时约上好伙伴一同去玩耍······在众多的课余生活中，我最喜欢看书了。我一听说哪有好看的书，就央求妈妈给我买一本，我的书现在已经多得数不清了，还有很多没来得及看呢，就这我还光想买新书，实在惭愧！我每天上学都要在书包里装上一本书，下课时，只要一有时间，我就立马拿出我带的书，津津有味地看起来，连旁边发生了什么事情都不知道；放学在校门口等妈妈的时候，也不忘拿出书来看；连坐在妈妈的电动车上，也趁妈妈没有觉察，偷偷看，真是“书不离手”啊！在家里，睡觉前，我必须看书，不看书就睡不着，有时是在妈妈的催促声中合上书本，钻进被窝；有时是自己实在困得睁不开眼了，连衣服都没有脱完就进入了梦乡。夜里还经常做有关书中内容的梦，说梦话呢！真是“日有所思，夜有所梦”啊！当妈妈第二天笑着问我：“半夜碰见鬼了？说一大堆稀奇古怪的话！”时，我还丈二和尚摸不着头脑，想了半天，才回忆起来梦的内容，原来都和书的故事情节有关。你说可笑不可笑？

就拿最近发生的一件事来说吧！我从《小学生阅读指南》上看到了推荐的科幻书——《萨哈拉沙漠求生记》，心想：一定非常好看！就一直求妈妈买，可是妈妈却因为我的书太多，还没有看完，不给我买。前几天，我突然得知同班同学杨一凡有这本书，而且是一套哩，欣喜万分，就请求她借给我看看，谁知她却那么小气，不肯借给我。我只好“低声下气”地拿我的滑板跟她做交易——书什么时候看完，滑板就什么时候还给我。可是她在学校玩了我的滑板也不给我借书，真不够朋友！哎，我什么时候才能得到这本书呢？

我爱读的书种类可多啦！分为：冒险类、侦探类、童话类、科幻类、漫画类、作文类······看冒险类的书，能让我体会惊险刺激的感觉，就如坐上了北京欢乐谷的“丛林飞车”；看侦探类的书，能让我学会侦探们的破案方法，过一过当

侦探的瘾，尤其是《热带追踪》中的哈里警长、《福尔摩斯探案集》中的福尔摩斯，那高超的破案技术，让我佩服得五体投地；看童话类的书，能让我产生幻觉，也和童话中的主人公做了好朋友，一起欢笑，一起悲伤，一起流泪，度过了美妙的时光；看科幻类的书，如《快乐星球》，不但能增长科学知识，还可以在神奇的宇宙中畅游；看漫画类的书，能让我经常与卡通人物会面，烦恼的时候，看看漫画书，就会忍不住开怀大笑，忘记一切不快；看作文书，可以积累好词好句，学会写作方法，提高作文水平。看这些书，真让我大开眼界，也使我变得更加聪慧。

有书为伴，我的课余生活其乐无穷。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”在人生路上，书将永远陪伴我左右，成为我的良师益友！

多彩的生活作文 篇4

既然生活在这个世界里，就没有理由不去寻找生活的真谛。那一刻我找到了而且明白了。

今天是星期天，朋友约好去爬山。我们一起走在乡间的小路上，到达了山脚，无意之中看到一位年过六旬的老人，他拄着拐杖，一步一步地向那座高山上爬。只见他一只手拿着那轻巧的拐杖，另一只手扶在那山边的石头上，两只脚附和着手往上爬。

看到这情景，我们都定神了，老人也看见了我们，老人叫了一声：“年轻人，你们也是来爬山的吧，不如一起吧。”我们立即转过神来，大步大步地往上爬。太阳炙烤着大地，燃烧着我们的心窝，我们都快忍受不住那炎热的天气了。老人说：“终点离我们不远了，再加把劲吧。”可以听得出来，他也很累了，但他仍鼓励我们往上爬。

到达山顶，我们都喘不过气来了。休息了一会，我便问：“老爷爷，你为什么要来爬山呢？”那老人说：“爬山好，爬山可以锻炼身体，可以感受到年轻的朝气，继续享受多姿多彩的生活。“

老人这句简简单单的话，让我感觉到老人还在享受生活的精彩的画面。正所谓：“人老心不老。”

那一刻，我明白了生活的真谛，就是要让我们的生活过得更充实，更有意义。

多彩的生活作文 篇5

进入初三，学习任务当然重了许多。有时下课了，听着楼下低年级学生的肆意的嘻闹声，顿生向往之情，可却只能仰天长叹，无奈地看着手边的一堆作业。可是，初三也有初三的乐趣，这不，细细品味，我们的生活照样充实多彩。

轻松的黄色

看着课代表捧进来一盘仪器，“叮叮当当”碰撞声虽然轻微，可在我们听来是最悦耳的声音了——它代表着下一节化学课将是实验课。也许就是这个原因，我们大家由睡眼惺忪顿时变成精神抖擞。忍受了老师十分钟的说教，只见他把一些红磷放在燃烧匙上点燃，产生的大量白烟让我们发出声声惊呼。接着，正式的实验开始了，繁琐的步骤我便不说了，只是老师让我前面的同学用止水夹夹住了橡皮管。

“在我打开止水夹后，红墨水会从导管被吸入瓶内。”听老师这么一说，我们精神一震，摒住呼吸静静地等待着奇迹的发生。只见老师郑重庄严地打开了止水夹……10秒过去了，我们兴奋的眼神被呆滞所覆盖，都觉得自己上当受骗了。“咦?怎么没进去呢?”说罢，老师还敲了敲导管，只是奇迹仍未发生。他朝我们尴尬的笑了笑，继而似乎

恍然大悟，指着我前面人说:“刚刚是你夹的止水夹吧?肯定没夹紧……”望着老师一脸的认真，我忽然听到下巴跌碎一地的声音，静默过后，便是哄堂大笑……

紧张的黑色

刺耳的上课铃又响了起来，物理老师捧着一沓试卷走了进来，只说了一句:“这节课考试!”雪白的卷子与一张张苍白的脸相匹配。我摸了摸刚刚笑痛的肚子，无奈地提起了笔。顿时，只听见笔在纸上飞舞的唰唰声和手表走动的嘀嗒声，紧张的气氛顿时弥漫了整个教室。“唉，又是一场没有硝烟的战斗……”我在心里暗叹道。

答完试卷，我偷眼像老师望去:他懒散地靠在椅子上，似睡非睡，似醒非醒，似乎酒足饭饱之后在享受午后的静谧，不时地还打几个哈欠，丝毫没有意识到这是考场。屋外一只不知名的小鸟不停地吵吵嚷嚷，不知疲倦，闹得我们心烦意乱，答题之余，总会怒视它几眼，以发泄内心的不平。不知老师何时变得惜字如金起来:“收卷!”我们放下了笔，被“折磨”了一节课的心终于放了下来，长长吁了一口气，脸色也恢复了红润。

活跃的红色

幸好下节课是我们渴望已久的体育课，正好借机放松一下。只听上课铃一响，我们已叫着冲了出去，手舞足蹈，满脸写着兴奋，女生则恋恋不舍地放下了笔，结伴走了出去。

按常规跑了2圈后做操，老师宣布了这节课的内容:“这节课练跳远，女生1米9，男生2米34。”这不是要人命吗?!一阵阵唏嘘声响起。我们如憋了气的球一样，目光不时的瞟向对面的篮球场。不过，也许是天性使然，不一会儿，我们的苦瓜脸便消失的无影无踪，认真地练起跳远，腾飞、落地，跳过的会发出一阵欢呼，没跳过的则忿忿地回头重跳·……

这就是我们的初三生活。有人说，初三是痛苦的开始;有人说，初三的我们是被绷紧的琴弦;可我觉得，我们的生活是多彩的，它由一个个五颜六色的珍贵片段组成，让大家充实快乐地“享受”着。

多彩的生活作文 篇6

红

喜庆的颜色，暖暖的色调掺杂着积极，初三就是这样，红色的倒计时牌飞速一页一页向后翻，每一页都浸透着我们奋斗过的血雨，每个人心底都埋就着自己的`目标，曾经课间的嬉戏打闹变成了如今的激烈探讨，下课铃一响，更多同学则是把老师留住，唯恐有半点遗漏。而我则在此浪潮中充当弄潮儿的角色，每个场面都少不了我，只为金榜题名。

灰

阴沉的颜色，暗暗的色调夹杂着消沉，初三就是这样，灰色的心情随考试的频繁已不再稀罕，消沉过，但不会一直消沉下去，重整旗鼓砥砺再奋战。每个人心底都有了失败的抗体，紧握着坚强。曾经的一蹶不振变成现在的自我反省，在反省中，有了进步，从不“二过”。一次成绩揭晓，就永远的过去，好不懈怠的继续查缺补漏。这不仅是我的再现，更是所有心中有目标的同学的再现。

绿

旺盛的颜色，勃勃的色调溶解着希望。初三就是这样，绿色的希望之树早已在每个人心中抽枝吐芽，每天的太阳都是新的，每一天都是新的开始，我们早已不再为昨天的忧喜而影响新的一天，迈着箭步迎着晨光还不忘在路上规划者今天的任务，做事不再拖延，对每张试卷，每到问题都寄予胜利的希望，都在为六月的茂盛而蓄势待发。我是其中的一员，因为我也要当“草中之竹”。

呵!我的初三，我对你有些不舍。再苦再累却展现着生命的蓬勃。斑斓的初三生活，给了我太多太多，我要用一支画笔，写意出这美丽的画卷，为了目标，最后一搏，结出累累硕果!

多彩的生活作文 篇7

当你们看到题目时会真的以为我是留守儿童，其实我不是，我只是像而已。

我的妈妈是一名工程师，经常要长时间离开家到外地工作，我就像一个留守儿童。妈妈可是我心目中的女超人啊！刚开始，我还不大习惯妈妈离开的日子，特别是到了晚上，就特别地想妈妈，但又不想让家人知道，只好躲到房间里偷偷哭泣。可后来我又想，妈妈也是为了工作，为了家而不得不到很远的地方工作，我过得比妈妈好，我还有姨妈、姨丈的陪伴和关爱，可妈妈却没有一个亲人陪伴在身边。所以，为了妈妈，为了我自己，我要好好地吃饭，好好地学习。

现在，在学校里，我能和同学友好地相处；课堂上，我认真听老师讲课；放学回到家，我会帮姨妈做些力所能及的事；晚上，我也自觉地写作业。一有时间，妈妈就会和我用微信视频聊天，我高兴地把我自己所遇到的趣事告诉她，让她和我分享快乐。因为经常视频聊天，妈妈说她感觉我时时在她身边。同样，我也觉得妈妈从没离开过我。星期天，我还参加跆拳道兴趣班呢，我要把身体锻炼得棒棒的，让妈妈放心，然后安心工作。

瞧，我这个留守儿童的日子过得丰富多彩吧！

多彩的生活作文 篇8

课余生活是丰富多彩的，每个人都拥有自己的业余爱好，我也不例外。其中，我最喜欢的课余生活是打羽毛球。

一天，晚饭过后，我和妈妈去楼下打羽毛球。刚开始我连发球都不会，妈妈告诉我把球扔起来，然后再对准球打。

首先，我站在妈妈的对面，拿起了球拍，开始打羽毛球，妈妈发球我接球，妈妈连续发了几个球，我都没有接到。妈妈看我着急的样子，立刻告诉我看准球的方向，在拿球拍打，这样就能接到球了。

接着，又开始打。我照着妈妈的话打，果然接着球了。这时，我心里美滋滋的，像蜜一样甜。

篇6：多彩的生活作文

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的多彩的生活作文7篇，希望对大家有所帮助。

多彩的生活作文 篇1

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的树木时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地飘下来，再轻轻落地的时候，我们正幸福的享受着烂漫的校园生活。

多彩的校园生活是我们再熟悉不过的一个学习天地，有人说：学习是一件非常极其无聊的事情，更别说校园生活的枯燥乏味了。可我觉得学习是一件快乐的事情。

校园生活是多姿多彩的，每天早上7点半，我们都会开始读书，为校园拉开序幕，听那朗读的一字一句，每个班似乎都会传来中文的或english的读书声，抑扬顿挫，有时还会发出一阵笑声，可能是哪个搞怪“精灵”又开始了他的捣蛋计划吧。这读书声掺杂的笑声，又为读书声色增色不少，为校园增添了不少乐趣。

早自习结束后。迎接我们的是每节课去收取知识的的四十五分钟时间，每节课有着不一样的老师给我们讲课，每节课教的内容都是新的，我们都认真的听着，记录着，思考着。整个课堂上，老师讲的生动，同学高兴，毕竟又收获了新的知识。下课的10分钟时间，是我们最快乐的时候，大家可以聚在一块分享自己快乐或者难过的事情。或者吃吃东西，看看窗外的风景，使自己的大脑一下放松，心态放平。

最有趣的要数体锻炼课的时间，我们可以在操场上尽情地玩耍着，每个班的每个班主任带着同学们各做各的游戏，有的班同学是打篮球，那场篮球情景，太刺激了，大家小心翼翼的玩耍着，快快乐乐的“闹了”一场，有的班同学是打排球，你抛，我接，考验的是两个人的配合及默契，他们玩的可好了，还有的班同学一起做仰卧起坐，数数可以做多少下，你多，我少，不会生气，怨自己不争气，怨时间跑得快。整个操场上充满了幸福的欢笑，为校园增添了一个快乐的氛围。

忙碌了一天即将过去，迎来了一节自习课，同学们都在忙碌着，小心翼翼，生怕打扰了别人。有的低头沉思思考问题，有的窃窃私语交流谈论，有的奋笔疾书写作业。有的……大家都为自己的学习目标而努力奋斗。

一天的校园生活就这样结束了，每个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路。在大家心中，它可能是一束束鲜花，也可能是一句句暖暖的祝福，但是在我心中，它却是我的校园生活，它在我的苍白的人生路上渲染了一路的青天。

校园的桃花总是灿烂的，校园的日子总是充实的，校园生活是纯真的。

多彩的生活作文 篇2

我从美好的梦中醒来，揉揉朦胧的眼睛。换好衣服洗漱完毕，走向校园。

校园里洒满了明媚的阳光。我们走进教室，把昨天的回家作业放到课桌上。早读开始了，我们拿起书本开始享受读书的快乐。将书中的内容读出来，使我们的脑中又加深了对知识的记忆。早读课下课后，我们开始准备一天的上课内容。

开始上课了。每节课都有它自己的特色。英语老师有趣而具有强烈的责任感。他对我们大家都非常负责，也会跟我们讲一些笑话调侃，幽默一回，我们都非常喜欢他的课。数学课，我们都大展身手，过度的活跃使我们的数学老师哭笑不得。语文课，大家都兴奋地展示自己的个性，语文老师和我们年纪相差不大，在一起探讨学习更是有趣。还有物理课的开朗，历史课的严肃，政治课的热烈……。都使我们的校园生活显得那么有趣而可爱。

下课后的我们像是放飞的小鸟。与自己的小姐妹、小伙伴拉着手去操场逛逛，或是在窗台上望着远方，与身边的人嬉笑打闹着。女生们也许会一起唱唱歌，聊聊自己的爱豆，男生们可能会一起聊游戏与互相怼彼此。

上课铃一响起。大家都争先恐后的往教室里跑。在炎热的夏天中同学们挥洒的汗水与付出的努力，使我们的成绩一步步的往上走。好不让人敬佩。老师也对我们的努力做出肯定。

午休时，我们把安静的教室都给吵醒了。但是一想到我们已不再是孩子，应该好好学习，追求自己的梦想，大家就顶着困意学习。

放学了，我们都带着一天满满的知识回家，在夕阳的余晖中。我知道，校园生活是那么的多姿多彩。

多彩的生活作文 篇3

大家好，我叫郭侣吟。我在学校里报的社团是“翰墨书法社”，我原来打算报“中国画”，但是经过两天的思想斗争，我还是选择了书法社。

在社团里有一、二年级的“小兵”，有三、四年级的“将军”，有我们五年级的“大帅”，也有六年级的“丞相”。“皇帝”当然是我们的两位辅导老师了！我们的社团活动在星期三，星期三也刚刚是我的幸运日。写毛笔字时，我总是控制不住自己的力度，一下粗一下细，糟糕透了。我正想对笔、墨、砚、纸开火时，却突然愣住了。因为我突然看见前排那位六年级的哥哥，他的.字是那么优美，一横一竖，一弯一勾，一撇一捺是那么均匀，那么有力。看着他笔下的那些栩栩如生，像一个个快乐的小精灵的字，我暗暗下决心，一定要超过他。我安定了自己的情绪，静下心来，慢慢地写，果然比刚才好多了。叮铃铃……社团活动结束了，我整理好自己的文房四宝，依依不舍地回到了教室。心想：今天的收获可真大，我终于知道该如何控制力度了。

我的多姿多彩的社团生活真美妙啊！

多彩的生活作文 篇4

成长走过无数个美丽的驿站，许多令我终生难忘，其中今年的暑假就是这样丰富多彩。

一天，我到外婆家去玩。下午了，我突然想起有个同学也住在这个村子，她因溜冰摔成了脚腕骨折，走路都不会，期末考试前一周就休学了，一直没见到她。她还好吗?住院了吗?于是我就让弟弟带路趁便去探望探望她。远远地看见她家门口有两只狼狗虎视眈眈地盯着，冲我们汪汪直叫，吓得我腿软了，不敢进去。我们只好回去找外婆，没想到那狗连外婆都不怕，还是那么肆意地叫着。于是外婆在门口喊同学爸爸的名字。她姐闻声出来了，喝住了狗，我们才敢进去。里面还有一条狗，不过是条哈巴狗，我就没那么怕了。同学的脚还没好，上了石膏，用厚厚的绷带绑着，但看她脸色红润，精神焕发，一副高兴的样子。我问她痛不痛，她说还可以。她姐客气地拿出棒冰招待我们，我跟她聊了会儿天，谈了谈班里的事，也就告辞了。

暑假里，我还读了一本书——鲁迅的朝花夕拾，这是初中生必读书之一。开始，我不知道作者为什么给这本书取这么个怪名字，好听是好听，但似乎没什么意思，很乏味。于是带着好奇心去读它。读着读着，就发现这个书名是有意思在里面的而且意义深刻。它是一本回忆性散文集，书名表面的意思是说：早晨的花傍晚捡起来。实际上就是指鲁迅把他青少年时的生活经历在中年时回忆起来，写了一些文章，编成这本书集。作者还外加了个“小引”和“后记”，我所了解的这些，就是从“小引”上看来的。读了这本书，我深有体会，千言万语汇成一句话：鲁迅先生，您真了不起!

这个暑假里，我还和弟弟玩了滑车，跟妈妈逛了逛商场，陪姨娘散了散步……我的暑假生活真是丰富多彩啊!但愿时间停留在这个暑假!

多彩的生活作文 篇5

我的课余生活多姿多彩，有画画、打羽毛球、看书、还有弹琴，其中我最喜欢的是跳绳。

一个星期六的早上，妈妈带我去楼下跳绳。只见她的步子一点也不乱，又蹦又跳的，灵活得像只小燕子，一会儿跳到这边，一会儿跳到那边，让人看得眼花缭乱，她还会单腿跳、双手交叉跳、向后翻甩双脚跳，只听绳子在空中”嗖嗖”直响。

我也不甘示弱，拿起绳子跳了起来，我用力将绳子一甩，糟糕！绳子勾到脚了，差点摔了一跤，我拿起绳子再接着跳，这次又甩到了手臂上，痛得我哇哇大叫，这时妈妈走过来鼓励我说“失败是成功之母，要相信自己，做任何事都要坚持到底才会成功，手脚要保持平衡，你先一下一下跳，熟练就会快起来的。”听了妈妈的话，果然这次比之前跳地好了，手脚也很快成为了好朋友，我跳地更起劲了。

跳绳使我的课余生活更丰富多彩了，它不仅可以锻炼身体，还可以增强体魄，也从中让我明白了一个道理：做任何事情只要有恒心，就一定会成功！

多彩的生活作文 篇6

我的课余生活丰富多彩，有时画画，有时跳舞，有时看课外书……不过，我最喜欢的还是骑自行车。

以前我不会骑自行车的时候，看到其他同学都会骑，心里很羡慕他们。于是我央求爸爸给我买一辆自行车，生日那天爸爸终于给我买了一辆自行车，当时我高兴得一蹦三尺高!

我着急要骑上自行车，爸爸笑着说：“宝贝，你还没学会呢，会摔跤的，让我来帮你扶着自行车吧!”开始我把握不住方向，骑得东倒西歪的，后来我越骑越好，我心里想：骑自行车真简单，真是“小儿科”!我急着说：“爸爸爸爸，快松开手!”爸爸说：“这可是你说的。”我急着自信地说：“是，快点!”爸爸松开了手，我迫不及待地把脚放到踏板上，突然，爸爸大叫了一声说：“小心点!”我刚骑了两下子，就差点摔了一跤，我咬着牙坚持住，继续练，练了四天我终于学会了骑自行车。

我现在骑自行车速度超级快，想去哪就去哪，我还可以从很高的坡上往下冲!原来只要坚持、努力就一定会成功。

多彩的生活作文 篇7

每个人的暑假生活都是丰富多彩的。而我的暑假生活，却是繁忙、有趣、充足的，当然了，这也是一个丰富多彩的暑假生活。

在暑假里，我几乎每天都非常繁忙。因为每一天，我都在学习，都在妇女儿童中心那栋大楼里待着。每天，我都得学恒多的东西。奥数。、新概念英语以及跆拳道。每天的行程常常使我吃不消。早上我八点就得起来，洗脸刷牙后，就得赶时间写点儿作业。九点半时就得坐车去“学校”了。学完早上的课程，我又要订餐，然后再以最快速度吃完午饭再去学跆拳道。当学完这一天的最后一门功课，就已经下午五点五十分了。

当然了，暑假里只有繁忙的学习是不够的，好要有“有趣”这两个字眼。我的暑假里就经常出现“有趣”这两个字眼。为什么呢？因为在暑假里，我应该也可以算是一个小旅行家了吧！暑假里，我去了非常多的地方，有桂林、大海、上海。在桂林和大海的旅程中，我体验到大自然的奥秘，看到了大自然中的奇妙无比。在上海世博会，我看到了许多国家的文化历史。他们的文化历史非常特别。我还看中国馆。在中国馆里，有一副清明上河图，里面可是记载了中国古代生活、历史。中国馆的标志，只要你仔细看，你就会发现，是一个中华的“华”字。

我的暑假生活也是充足的。在暑假里，我阅读了大量的书籍。我也经常运动，身体健康可是非常重要的。我每天几乎都在踢足球，在暑假里，我的足球是越踢越好，我几乎都快要成为“世界明星”了。还有，在朋友家，我还经常打世界杯呢！其实是一种手操控的足球游戏，不过不是电玩哟！我已经打进了最高级的那一关。

篇7：多彩的生活作文

无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的多彩的生活作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

多彩的生活作文 篇1

我的课余生活丰富多彩，绚丽多姿。

放学后，我打开电脑，听听音乐；或到院子里找小朋友们聊天，说说心里话；或和爸爸打打羽毛球，把烦人的作业抛到九霄云外。但是，令我最快乐、最有趣的事还是捉螃蟹。

星期六下午，风和日丽。我们全家来到金沙湾观海长廊。我是四川小朋友，第一次看到大海，甭提有多高兴啦！首先映入眼帘的是一望无际的大海和雄伟的湛江跨海大桥。我叫喊着，欢呼着，蹦蹦跳跳地奔向沙滩。

“咦，怎么这么多密密麻麻的小洞？”我自言自语地说。

突然，一只小螃蟹悄悄地从洞口探出头来。我仔细一看，在每一个小洞口，都有一个小螃蟹，它们东瞧瞧，西望望，好像在找自己的朋友。“哦，原来这是小螃蟹的家。”

“把它们捉来玩玩。”我眼疾手快，捉住一只小螃蟹。“哈哈，你跑不掉了。”我一边说一边把小螃蟹放进口袋里。

顺着沙滩前行，我们来到了海岸边的一堆乱石中。只见，许许多多的大螃蟹在石缝中来回穿梭。我连忙伸手去抓。可是，这些大螃蟹挺狡猾。我抓得越快，它们钻得越快，好像在跟我捉迷藏。我很失望，无奈地蹲在乱石中央。

过了一会儿，一只螃蟹用小爪轻轻地向外抓，似乎在探听动静。我一动不动，耐心地等待。果然，这只螃蟹从石缝中冒了出来，我闪电般地捉住了它。“这种办法真好！”于是，我又蹲下身子，静静地守候，接连捉住了五只大螃蟹。

时间一晃而过，太阳靠着山的肩膀喘着粗气。我依依不舍地离开了沙滩。

瞧，这就是我的课外生活，够精彩吧！

多彩的生活作文 篇2

我们的课余生活丰富多彩，就像一朵七色花一样，五彩斑斓。我的爱好是写字、画画、跳舞……可我最喜欢的是打羽毛球。所以，我的课余生活离不开打羽毛球。

每当我做好作业，就和爸爸在院子里打羽毛球。首先，我用左手把羽毛球抛上天空，羽毛球像子弹一样射了出去。可是，这可难不到爸爸，啪地一声，羽毛球从爸爸这里传到了我的地盘里，我猛的一屁股坐在地上，对着得意洋洋的爸爸，生气地说：再来一局，再来一局。这次可别像刚才一样了。趁爸爸不注意，我猛的一拍，啪地一声到了爸爸地盘里，哈哈哈，我赢啦！我兴奋道。

不一会儿，我和爸爸已经是浑身湿透了，可我们永远不会忘记羽毛球对我们带来的快乐。

多彩的生活作文 篇3

表姐家窗台上几盆长寿花开了。深红，桃红、浅粉，鹅黄，密密匝匝缀满枝头，精致小巧娇艳非常。餐桌上再摆几盘她自创的花式彩色水饺和煎饼，让这雾霾袭裹灰蒙蒙的20xx年春节变得多姿多彩，有滋有味，尤如她平常却丰富的生活。

今年寒假陪儿子在西安补课住宿表姐家，几天来与表姐朝夕相处，被她一家浓浓的情谊所温暖，也被表姐对平凡生活的不凡热情而感动。表姐今年45岁，因身体不好，常年在家休养，靠姐夫微薄的工资和姑姑一家的帮扶支撑着简单的生活。平平淡淡的烟火日子伴随的常常是柴米油盐的搅扰，我原是最怕这种繁琐平庸的，怕在这如枯井般长长的时光隧道里消磨掉生活的激情。然而表姐却将她平凡的生活装点得五彩斑斓。

近年来，随着表姐的身体日渐好转，随着手机功能的日益强大，她的生活也随之丰富起来。6月的一天，表姐在朋友圈发出一组她自己亲手栽种的辣椒丰收图。阳光照耀下，繁茂的辣椒串串挂满看似弱不禁风的枝蔓，饱满的身躯散发着健康的光泽，像一群欢快的孩子在阳光下舞蹈。我没有亲眼目睹她精心撒种、蔓苗的过程，也不懂种植辣椒的辛苦，只隐约听母亲说过辣椒蔓苗需要更多的精力和耐心。于是，我似乎从那一颗颗饱满的辣椒中看到她是如何在春寒料峭的季节小心翼翼搬出家里闲置已久的花盆；看到她细心地泡籽、喷洒、覆盖、保湿，直至辣椒苗发芽成长，开花结果；我看到她一次次尝试中内心对成功的期盼；我甚至看到当白色的辣椒花朵朵盛开时她开心的笑脸。

成功地种植辣椒似乎给了表姐一种新的精神支撑，她的状态愈发的好。随后，又开始养花。养不起名贵品种，就养普通的长寿花。长寿花易活，掐一个枝、摘一片叶子，植入适宜的土壤或水中便可蔓生出一盆来。她不知从哪里找得最初的枝蔓，慢慢竟培育出4、5盆，每一盆都长得郁郁葱葱，生机盎然，枝头涌满密密的花苞。寒假时亲眼看见表姐每天悉心伺弄养护，看花的眼里充满爱意，犹如母亲深情凝望自己的孩子。如今这些开在窗台的长寿花叶片厚实，花朵繁茂，色彩绚丽。虽无花香，却能让简简单单的客厅洋溢出烂漫的春色和淡淡的幽香。

表姐心地善良，为人纯厚。我们去的那几日，她使出浑身解数，每天变着花样为我们做各种美味佳肴。而她自创的彩色水饺和蔬菜水果煎饼更是让我和儿子大快朵颐，视觉与味觉都得到完美享受。早在去年，她就在朋友圈发送色彩缤纷的煎饼和水饺图片，尤其冬至那天发送的用彩色饺子拼成的花束图案更让我惊叹不已，垂涎欲滴。这特殊的水饺于是便被我们惦记了一个冬天。为解我们的相思之苦，第二天吃完早饭，表姐就下厨准备各色包饺子材料。菠菜打碎揉成绿色面团，南瓜蒸熟成黄色面团，紫薯蒸熟成紫色面团，还有她利用其它水果创作的粉色面团、咖色面团等等。第三天上午又不辞辛苦为我们制作香蕉煎饼、苹果煎饼，胡萝卜煎饼和西红柿煎饼。这些五颜六色的水饺和煎饼不断刺激着我们的视觉神经，让我们眼花缭乱，目不暇接。咬一口在嘴里更是唇齿留香，回味无穷。

人都说平平淡淡才是真，可是平淡日子过久了，就像那一碗白米饭，固然踏实，但没有菜肴相伴总有一天会食之无味，难以下咽。如果能在平常的烟火日子点燃几束烟花，生活岂不是会多一些绚丽？心中有花，处处闻香。表姐的鲜花深植在她心里。她的生活很平淡，但她用她不甘平淡的心点燃了一个多彩的世界。于是，表姐的生活便和她的绿辣椒红辣椒，她的长寿花，她的水饺和煎饼一样成为五彩的。那里承载着她对生活的热爱，那里鲜花盛开，阳光正暖，那里飘逸着美好生活的甜蜜馨香。

多彩的生活作文 篇4

在我的暑假生活中是很快乐的，因为不是只单单的玩手机，看电视，这样也会对视力下降，对身体的危害很大，还对我们的学习有很大的影响，我们玩手机最多只能玩一个小时，我们没事的时候还要多看看课外书，再积累知识，在家注意保护眼睛，因为眼睛是心灵的窗口，所以我们的眼睛不能受到一点伤害，而我在家也不写写补习班的作业，看看课外书，进行45天的摘抄练字打卡，你们的暑假也是这样过的吗？

多彩的生活作文 篇5

我们已经来学校3周了，相信我们已经对学校有了新的认识。让我们大声把它说出来吧。

走进校园内，到去都是花的芬芳，都是鸟的笑声。小溪里的鱼扑哧哧的跳出水面，好像是在欢迎我们的到来。

走进教学楼，都静悄悄的，让你想起了大森林。走近一看，孩子们的读书声真好，马上就可以超过老师了。也没有捣乱说话的。真的让人很羡慕呢！

走进操场，到处都洋溢着孩子们的欢笑声！有的男生打乒乓球，有的去打篮球，女生们有的踢毽子，有的跳绳，有的打羽毛球，有的坐在阳光明媚的太阳下面看书。真是丰富多彩呀！

走进图书馆里，里面很暖和，怪不得里面人很多呢。走进图书馆的每一个人都小心翼翼的，像是怕打扰别人似的。孩子们都选出自己喜欢的书，安安静静的坐在那里看书。

来到餐厅，里面的饭菜很香，让人很有食欲。孩子们还是静悄悄的。忽然，我们学校的翟老师来了，孩子们立刻安静，比刚刚还要安静。翟老师看了看，点了点头就走了。

走进寝室。里面比什么时候都可怕，老师们都不敢向前走一步。但一听见孩子们打呼噜的声音，就不害怕了。一楼到四楼，每一个孩子都睡了。

这就是我的学校。

多彩的生活作文 篇6

我的暑假生活是丰富多彩的，下面就让我来介绍给大家吧。

暑假刚开始，我还是以学习为主。我不仅能完成学校里布置的作业，还能完成爸爸妈妈布置的作业。而且，在暑假里，我还养成了一个习惯，就是喜欢上了看书，只要一写完作业，我就拿一本我妈妈给我买的《三国演义》和其他的书，目不转晴地看了起来，直到晚上，我还在看书。

除了学习，我还参加体育活动。羽毛球是我经常参加的体育项目。另外，在暑假里，我的羽毛球技术大大增长，我发球发得更有力了，接球接得更准了，打斜球的次数少了。

在七月份妈妈给我报了书法班，让我的字写得更好了，妈妈还给我报了英语班，使我的英语读得更流畅，读得更标准了。

这就是我的暑假生活，一个丰富多彩的暑假生活，暑假使我进步非常大，使我变得更优秀。

多彩的生活作文 篇7

我的课余生活不在宽阔的操场上，不在繁华的大街上，更不在漂亮的`电脑桌前，而在安静的棋艺室。

在一个无忧无虑的周末，我，陆航，钟俊杰，还有刘爱思和冯欣怡都被围棋老师王老师安排到中级班学习，这天，我和一个已经在中级班学了很多个月的高手下了一盘棋，那个高手问我：“是双还是单？”，我爽快地回答道：“单”。他说对了，于是我拿着黑棋，他拿着白棋，我们就开始下了，开局的时候，我占了优势，我似乎看见了胜利的光芒，我心里正得意，忽然看见我的一些棋被他吃掉了，渐渐的他占了优势，紧接着我辛辛苦苦走出来的棋被他团团围攻，那可是我赢他的最后一丝希望，我捏了一把冷汗，急得像热锅上的蚂蚁，但路航他们仍然不断地为我加油，还说：“冯亮嘉，你一定会赢的”，就在最危机的时候，我忽然急中生智，看见对方的气比我少，还一个眼都没有，但我有一个眼，“有眼杀无眼”，他根本就杀不过我，然后他就开始紧我的气，我也毫不示弱的紧他的气，终于他的这块棋被我杀死了。

这盘棋结束后，王老师宣布我赢了，我简直不敢相信自己的耳朵，心里乐开了花，这盘棋多亏了路航他们不断的鼓励我，不然我根本就赢不了。在这里，我学会了“猴子翻山”，“金鸡独立”，“大头鬼”。“大猪嘴”等等。

下棋不仅让我变得更聪明，还让我的课余生活更加丰富多彩！

多彩的生活作文 篇8

我有丰富多彩的课余生活——学古筝、画画、跳舞、看书、书法。

放学回到家，先完成学习任务之后，看动漫图书和看电视就成了我最高兴的事情了，同时也很惬意的消遣时光。有时候我也会帮妈妈做一些力所能及的家务，比如洗碗、择菜、扫地、拖地等等，这些家务对我来说不在话下。

每到周末爸爸或者妈妈开着车，拉着我和弟弟，出去玩，更多的是回我们乡下的老家，老家的田地里种的有苹果树、梨树、桃树、葡萄树、杏树，还有一些蔬菜，黄瓜、茄子、豆角和一些绿叶葱葱的青菜，我们就用田里的蔬菜做饭，可好吃了，每次我们都吃的肚子鼓鼓的。

老家的大门口有一颗大树，那棵树在一个夏天的傍晚，被一场大风给刮歪了，倒在小路的一旁，其实这棵树也挺倒霉的，可就是这棵倒霉的大树，偏偏就成了我和弟弟的最爱。我和弟弟每次回去总要爬上树，在树上用小树枝编起来玩，好几次下来的时候总会被树枝钩破衣服，还有好多这样的事情，妈妈说我们是一对可爱的捣蛋鬼。

我的课余生活就是那么精彩。

多彩的生活作文 篇9

今天下午，我们全班去一楼阶梯教室听急救讲座。我认为这是十分有意义的。不仅增长了知识还获得了非凡的意义。我们6个班整齐有序的进来，安静的坐下。上面的红十字会的讲师挥舞着手，铿锵有力并富有激情的演讲道：同学们，当你们看到一个人倒在地上时，你会怎么做？当你们看到一个人心跳骤停时，你又会怎么做？

首先，当一个人肌肉痉挛时，由于肌肉会紧绷，我们应该把脚朝上，进行按压，不要使其弯曲。因为肌肉痉挛是由于身体大量流失电解质造成的，所以要适当补充淡盐水。当一位同学打篮球扭伤时，千万不能贸然进行按摩不然会使出血更加严重进而造成二次伤害。我们应该先披上一层毛巾，再敷上冰块10分钟。24小时内可以重复使用。当情况好转后，可以使用热敷，加快愈合。

其次，当一个人骨折时，由于骨折会造成内出血，严重时会造成失血性休克。所以当人们在有能力的情况下应立即自救，我们可以使用毛巾，皮带，甚至，衣服来做暂时的固定。我们首先应把手慢慢托起弯曲至胸前，切不可为求快而快速托起。然后用毛巾的中间部分保住，两端系在脖子上进行固定。

篇8：军训——多彩的生活作文

一、课堂———多彩的生活

(一) 引导学生关注生活, 挖掘生活资源

思品新教材比以往的教材更具可操作性, 与学生的生活联系也更为密切, 更能培养学生的创新能力, 同时也给教师与学生留下了更多的发挥空间。因此, 作为教师, 首先应该更新教育理念, 充分利用好生活教材, 树立起“生活即教育”的教学观。其次, 教学生活化要引导学生关注社会、关注生活。教材、教室、学校并不是课堂教学的唯一依据, 大自然、社会、生活才是更好的教科书。例如, 在上《我们的校园》这一课时, 可以先带领学生参观校园, 然后让学生回答: (1) 学校给你的第一印象是什么? (2) 你最喜欢学校的哪个地方? (3) 在学校里, 你印象最深的一件事是什么?这种教学过程的设计不仅体现了“生活即教材”的教学观, 同时也让学生切实地感受到了学校的面貌及生活, 拉近了学生与教材的距离, 提高了学生学习的兴趣。当教育者能够将自己的教育课题与社会生活连接起来时, 教育便可以衍生出生命力、社会性和实践性。

(二) 创设生活化的教学情境, 引导学生体验生活

教学中难免出现“从课本中来, 到课本中去”的问题, 因为缺少与现实生活的联系, 而使教学缺少“绿色”生机。定位课堂, 应该通过引入生活事件、设计丰富多彩的教学场景、营造逼真的教学环境, 变狭小的课堂为广阔的交际空间, 使思想品德教学由单纯的死记硬背变成活生生的生活体验。在教学《我是小主人》这一课时, 我就让学生把生活情境搬入课堂, 自己演一演待客接物的场景, 在这样的活动中, 学生不仅知道了文明待人是最基本的礼仪, 而且还懂得了如何作客。

(三) 运用生活化的活动, 引导学生探究生活。

作为思品教师, 在具体工作中应充分考虑学生, 不让学生成为听众, 积极引导学生从事实验活动和实践活动, 培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的意识和习惯, 以切实提高学生的动手能力和实践能力。思品教学必须引导学生将学习的触角伸向广阔的社会大课堂, 从中汲取生活养料, 从正在发生的、活生生的生活实例中检验和丰富所学知识, 并进一步引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在教学《网络连接你我他》这一课时, 为了使课堂教学更贴近生活实际, 展现网络在生活中的巨大作用, 我在教学中设计了“网络购物”环节, 把网络购物的每一个环节展示给学生, 让学生亲身体验。这样的环节设计不仅让学生学会了如何使用网络, 更让学生切切实实地体会到网络给我们的生活带来的便利。

二、生活———思辨的课堂

我一直倡导“生活即课堂”的教学理念, 在哪里思索哪里就是课堂, 在哪里获得感悟哪里就是课堂, 因此我非常注重培养学生在生活中的思辨能力。往往生活中的一件小事, 就可以让学生在思辨中获得感悟、获得成长。如在执教五年级上册的《爸爸妈妈我想对你说》这课时, 为了让孩子清楚到底要不要将自己的事情告诉家长, 我就采用了辩论赛的形式, 让孩子们想一想、辩一辩。辩论的过程激发了学生主动探究和理解问题的愿望并使他们真正参与教学过程, 从而自觉地发表自己的见解。通过教师积极的引导使学生在道德与理智、智慧与灵魂中做出正确的选择, 产生并形成积极的情感态度和正确的价值观。

我还经常引导学生观察生活中的点滴小事, 只要是学生在生活中的真实感悟, 那就是一笔可贵的教学资源, 可以有效地提高学生在课堂学习中的探究力和思考力, 因为生活中思辨的过程其实就是一种能力的培养, 这种能力可以帮助学生更有效地在课堂学习中发挥潜力。在执教《爱思考会研究》这一课时, 我引导孩子观察小蜗牛, 从学生的实际生活经验和场景入手, 让学生明白, 只有注意观察生活, 才能在生活中发现问题。同时, 我通过探询研究的方式, 开展实地的研究活动, 让学生体验研究的快乐。课堂无处不在, 生活也是学习的大课堂。教育者只有树立正确的教育理念, 才能让自身和受教育者都能获得有生命力的教育源泉。

篇9：多彩的暑假生活

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在教师的组织与带领下，学生们在观看精彩的马戏演出。很多地方的游乐场和影院为暑期的学生演出多场，剧院专门为学生打造了“奇妙世界之返老还童”，展现出惟妙惟肖的现代情景马戏舞台剧。多个夏令营活动组织学生参观红色影视基地。这一活动融影视拍摄、红色旅游和爱国主义教育为一体。

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眼下正值“三夏”时节，很多来自农村的学生在完成暑假作业的同时帮助家人做些力所能及的家务和农活，在劳动中体会父母的艰辛，丰富自己的暑假生活。部分地区将民间流传的文化艺术引进校园，暑期聘请民间武术教练辅导学生。

链 接 现在越来越多的人开始关注外来务工人员的孩子们。暑假期间，许多大城市的相关政府和部门聘请专业老师，开设了舞蹈、书法、体育等外来务工人员子女暑期兴趣班，免费招收外地务工人员的子女，既丰富了孩子们的暑期生活，也为他们的父母解除了后顾之忧。

爸爸妈妈，我的假期让我做主！小朋友们，把你们的暑假计划写下来吧！

美国的暑假从6月中旬，一直到8月底、9月初。按照美国法律，家长不得把 12 岁以内的儿童独自留在家中，以避免各种意外伤害，否则就触犯了法律，通常第一次会被警告，第二次则有可能受到失去半年以上对孩子的监护权。学校不开门，如何照看这些孩子就成了社会和家长最关心的问题。我们来看看他们的多彩暑假生活吧！

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在美国的不少社区，一到暑假，各种小学生日托班就如同雨后春笋般出现，多是为小学生白天寻找一个安全可靠、有成人照顾的活动场所。各个州都有假期日托班，20 多名小学生在老师的带领下，看书、画画、看电视、做游戏，大家嘻嘻哈哈，十分热闹。

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暑期夏令营有社区组织的，教会组织的，动物园，芭蕾学校，游泳馆，博物馆等组织。

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普通美国家庭夏天都有一到两周的家庭出游，或远或近。

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妈妈们商量：今天我的孩子到你家玩，明天你的孩子到我家，孩子们可开心了。家长们有时候也一起吃午餐，或者来访的孩子妈妈休息一日，出门做些自己的事情。

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户外活动项目很多，孩子们可以游泳，骑车，观察昆虫。

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篇10：【精华】多彩的生活作文

在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的多彩的生活作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

多彩的生活作文 篇1

语文是人类思维的火花，是茫茫黑夜中文明的发迹，是超越时空思维的花朵，是上下五千年文明成果的承载，是恒古以来人类文明的足迹。

皓月当空，语文是月树朦胧的氤氲；碧空如洗，语文是蔚蓝浩渺的星空；是海平面上喷薄欲出的太阳；是对酒当歌，人生几何的豪迈与无奈；是洞庭木落，泽畔行吟，秋波渺渺的深情；是忍辱负重，愤笔疾书，惊天地泣鬼神的纂笔；是梦游天姥的隗丽与神奇；是红楼如诗如梦缠绵悱恻的爱情悲剧；是横眉冷对千夫指的凛冉正义；是数风流人物还看今朝的磅礴大气。

语文给我太多，人生警言，哲人的话语，数不清的传奇故事，阅不尽的小说演义。语文还告诉我，人类最美丽的思维花朵是源于勤奋和思索，当你写作搜肠刮肚，无从下笔时，你思绪连篇、斟酌筹躇，突然，你眼前一亮，顿时文如泉思，笔似泉涌，这就是语文。当你欣赏阿炳那神奇的乐曲时，你在用心体验，你欲诉诸笔端，却又找不到恰似的语言来形容，这就是语文。您倾听过肖邦的命运交响曲吧，那强烈的节奏震憾人心，震聋发聩，令你猛然惊醒，着就是语文。语文是跳跃的音符，是流光溢彩间色彩交响的韵律，是明月松间流淌的`清泉，是画中诗诗中画的含蓄与宁静。

大江东去浪淘尽，千古风流人物，往事越千年，魏武扬鞭。子在川上曰逝者如斯夫，语文是时光脉脉流淌的印迹，上下五千年，博古通今，似长江黄河奔腾不息。语文是地球上飘动的红飘带，是人类精神的伊甸园，百花齐放，姹紫嫣然，暗香浮动，万绿丛中那一点红。

这就是语文，丰富的答案源于多彩多姿的生活。

多彩的生活作文 篇2

如果说，生活是多姿多彩的，那么我的往昔是平静如洗的，像一面死水湖，没有一丝波澜和涟漪，就这么忙忙碌碌的，平平淡淡的在追梦中过了二十几个春秋。至如今，当梦想成真的时刻，猛然发现，我需要一个人来分享这颗成功的果实……

事业无论多么成功，也不论是男人还是女人，都需要有这么一个人来分享自己的一切！把一份快乐复制成两份，一份痛苦变成二分之一……那么这个人是谁呢？希腊神话说得好：上帝造人的时候，人本来是四只胳膊和四条腿，两个脑袋，但是上帝觉得人太聪明了，怕将来难以管理，所以把人从中间分开，就变成现在独体的男人和女人了，因此，人从一出生就在寻找自己的另一半！期间可能有配错对的，所以结了婚也离了，再找，纵天下肯定有那么个人是属于你的。

一个人的生活无论怎样用心去调饰，都是形单影只，孤苦如丁；生命里即便有再多的朋友与你分享成功和快乐，但还是会觉得孤单。这是因为没有自己的另一半，生命里总是缺憾！当二者合一的时候，那么一切都变得如此多姿多彩……

有了他，人生里就有了不一样的牵挂。每时每刻，只要心是闲着，就会想着他，念着他，时而会因为他的一句话而不禁的笑了。有好吃的，希望他也能吃到，有好好玩的总希望和他一起……

人生本无味，全靠自己调饰。和他在一起，就用不着去调饰，因为有了他的生活就会是多彩的……因此，我想说，多彩的生活是从找到自己的另一半开始的！在生命的国度里，为他而生，为他而往，不偏不倚的相遇、相知、相伴……

多彩的生活作文 篇3

寒假，就像天空上的烟火一般，绚丽多彩，但消逝的也很快。寒假就在我们不知不觉中过去了，回想这次的寒假，有很多值得细细回忆的事情。让我在这美好的回忆中，选择一件最美好的事情讲给你听吧！

记得那天是除夕夜，大家都沉浸在过年的喜悦中，而且还为了过年忙来忙去，今天显得特别热闹。晚上我吃完饺子，就迫不及待的出去和好朋友放烟花了。我们先放了个小的，看着那烟花在地上旋转着，还发出五彩缤纷的火焰，不由得觉得烟花真的好美，不一会儿，一个烟花就放完了，原来，虽然烟花很美，但是存在的时间不过就几秒而已。

大人带我们来到一个空旷的地方一起欣赏天上的烟花，天上红的，黄的，绿的，橙的等各种颜色的烟花渲染着整个天空，让黑暗的天空有了色彩，就像白天一样，而天上五彩缤纷烟花就仿佛构成了一幅美丽的烟花图。

玩累了，回到家坐下看春晚，我一次次被上电视上搞笑的情节逗的合不拢嘴。外面的鞭炮声接连不断，让这个除夕夜变得有声有色。当然，过年也是可以收压岁钱的，一想到会有压岁钱，我立马有了精神，去向长辈们讨红包。讨红包时，我还不忘向长辈们说几句祝福的话。

十二点了，我们又去外面放鞭炮，算是迎接新年的到来吧！这时，我脸上挂着笑容，觉得放这鞭炮，也可以庆祝自己又长大了一岁。

时间的脚步总是那样的快，一眨眼，我就要进入下学期了，在寒假中发生的事情数不胜数，每一件事情我都记得很牢。每个人都有属于自己的寒假，我想每个人都过得很充实、快乐。这是我的寒假生活，你的寒假生活是什么样的呢？

多彩的生活作文 篇4

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”写出了小朋友的悠哉乐哉；“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”形象的描绘了儿童的模仿之乐；“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”。写出了孩子们的聪明可爱。我的课余生活与他们相比，也算得上丰富多彩丰富啊！

我喜欢读书。从幼儿园起我就开始读绘本故事啦！上了小学，我就读拼音版的《贝贝熊》、《爱的教育》、《吹牛大王历险记》……到现在足足有一百多本了。在书中，我认识了勇敢的小熊；善良的白雪公主，懂得了诚实是做人的美德；收获了好多的科学知识呢！我读的书越来越厚，趣味越来越浓。书就是我最亲密的小伙伴，陪着我度过了美好的童年时光。

我还喜欢和小伙伴一起编故事。每天晚上写完作业，邻居家的刘昊阳就来我家敲门了。我们常常把学过的课文再接着往下编，有时候也编自己读过的故事，我们让铁罐知错就改；让孔子在拜师的路上遇到更多的高人；让爬天都峰的小孩不仅从老爷爷那里受到教育，还学习了松树的勇敢。我们俩还把学校里的趣事编成小笑话逗家长开心呢！