2018山西省适应历史试卷分析

2018山西省适应历史试卷分析（精选10篇）

篇1：2018山西省适应历史试卷分析

2018山西省适应性历史试卷分析

试题以六个维度为抓手，体现基础性、探究性、开放性、公平性、时代性等特点，试题以历史课标为准则，体现了时空观念、史料论证、历史解释、唯物史观、家国情怀历史学科核心素养。为中考指明了方向。

一． 试题与学生答题情况分析

第一卷是选择题，选择题做得不好，全年级只有一个学生全答对，有些差生只对了三个，得了六分。出错做多的是5、7、10、13、14题。

简答题答德好，材料解析题17题有部分学生只列举唐时期文化交流或者只列举宋朝经济文化交流。材料二学生不依据材料答题，答题时没有深入思考问题，思考问题的能力还比较弱。不能从材料中提取准确的信息。18题有四则材料，我发现学生也是不能从材料中提取有效的信息，而且学生存在遗忘的现象。所以做得不好。第四大题探究题任务一容易，任务二有部分学生不能从材料中提取正确的信息，学生的阅读理解能力较弱。任务三对于史实说明说得不到位，学生出现遗忘现象。二． 答题卡情况分析：

1.选择题的涂卡，不标准。涂的浅，涂出格的情况，这种情况需个别指导，和标准的对照。

2.主观题答题不能写在相应的位置，这种情况指导学生，先数清各题的填空数。三． 综合措施

在教学过程中，要注重学生基础知识的理解，我认为现在题型虽然比较灵活，但仍然要加强学生的记忆。同时要培养学生的阅读理解能力，在复习时，一定要依据课标；在训练学生时，要以历史学科核心素养为准则，使学生的能力得到提高。对于优生，要加强思维的训练，对于差生，要注重基础知识的学生。总之，我一定要做一个负责任的教师，在剩余的63天里，让学生的成绩能得到提高。

篇2：2018山西省适应历史试卷分析

高 二 历 史 试 题

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）

1．《春秋左传》中有一段关于宗法制的记载：“王后无适，则择立长。年钧以德，德钧以卜。”这说明。

A．宗法制下都是按年龄大小来确定继承人 B．春秋时期只能靠占卜来解决继承问题 C．古代宗法制有一套相对完整的实施办法 D．贤德是宗法制确立继承人的首要依据

2．嘉庆帝亲政之初，认为凡事“必专责之军机大臣，则其权过重”，与“乾纲独断”的家法不符，强调军机大臣不过“承旨书谕”而已，皇帝并非“将臣工翊赞之职尽责此数人。”这表明嘉庆帝认识到。

A．必须责罚军机大臣 B．军机处有利于皇帝高度集权 C．军机处应予以撤销 D．军机处可能给皇权造成危害

3．“广州等五港口英商，或不时来往，但不可妄到乡间任意游行，更不可远入内地贸易。……倘有英人违背此条禁约，擅到内地远游者，不论系何品级，即听该地方民人捉拿，交英国管事官依情处罪，但该民人等不得擅自殴打伤害，致伤和好。”该条文实质上。

A．反映了政府尊重民意 C．破坏了中国司法主权

B．抵制了列强侵略活动 D．维护了中外友好关系

4．抗战初期，蒋介石致电某部：“25日一战，歼寇如麻，足证官兵用命，深堪嘉慰。尚希益励所部，继续努力。”一位民主人士赞扬说：“此次大捷，其估量不仅在于双方死亡的惨重，而在于打破了‘皇军’不可战胜的神话，使日军锐气挫折。”这是

A．淞沪会战

C．百团大战

和特别行政区。三者的共同之处是。

A．都由中央人民政府统一管辖和行使主权 B．实行特殊的经济政策和不同的社会制度 C．实行特殊的民族政策和先进的管理体制 D．都享有较大的行政自主权

6．新中国成立之初提出“一边倒”的外交政策，到50年代中期，又提出了“和平共处五项原则”。这一变化。

A．不再坚持对苏联的友好政策 B．改变了美国对华敌视态度 C．意在推动亚非社会主义革命

D．减弱了外交意识形态因素

7．《东京梦华录》载：(汴京)金银彩帛交易之所，屋宇雄壮，门面广阔，望之森然，每一交易，动即千万，骇人闻见。这表明宋代。

A．金银成为主要流通的货币 C．主要交易商品为丝织品

B．城市商业功能日益增强 D．房屋建筑业水平不断提高 B．平型关战役 D．台儿庄战役

5．新中国成立以来，党和政府根据中国国情在某些地区设立了民族自治区、经济特区8.上海机器织布局在筹办过程中，李鸿章根据一些官绅的申请，代向清政府奏请准予“酌定十年之内，只准华商附股搭办，不准另行设局”。材料表明洋务运动。

A．有效抵制了列强对华侵略

B．促进了民族工业的发展 C．限制了民族资本主义的发展

D．推动了中国近代化的进程

9.在中国历史上的某一时期，58%的翻译人员致力于工程技术，其中14%的人搞农业，24%的人搞纯科学，只有14%的人从事人文和社会科学的翻译……出版的中国书籍中译自俄文的书籍占了38%到45%，而其他语种的翻译只占3%到6%。这一状况最可能出现在。

A．洋务运动时期

B．戊戌变法时期 C．五四运动时期

D．“一五”计划时期

10．英王查理一世在受议会审判时说：“你们企图审判国王，这是多么大的罪恶啊，我的权力是上帝所托付的。”法官说：“在国王和他的人民之间存在一个契约协定，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！”这两段话本质上体现了。

A．英王与法官的恩怨 B．君权神授与人民主权的对立 C．国王与议会的矛盾 D．国王至尊与法律至上的较量

11．“我们的政策不是反对任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。我们的任务是唤起合理经济的再生，促进政治社会的结构容纳自由制度存在。”该引文应出自。

A．1946年丘吉尔在富尔顿发表的演说 B．1947年杜鲁门在国会发表的演说 C．1947年马歇尔在哈佛大学的演讲 D．1949年《北大西洋公约》的内容

12.世界著名哲学家、文化史专家威尔·杜兰特在《世界文明史》中说：“如果人们把整个人类社会演进用12个小时来表示，那么现代工业时代只代表最后5分钟……”。“最后5分钟”的原动力是。

A．自由劳动力的大量存在 C．科学技术的进步 莫敢不用情。”这段话体现的是

A．礼法并重 B．民本思想 C．仁政思想

D.礼治为先

14．“他们从旁观察世局，认真思索宇宙的真相，使用着抽象度高且不带意识形态的执着的语言，描述天道与人事变化的法则，属于原理性研究的层次是他们的专长。”这一评价是针对

A.道家 B.儒家 C.墨家 D.法家

15．《荀子·儒效》中说：“《诗》言是其志也；《书》言是其事也；《礼》言是其行也；《乐》言是其和也；《春秋》言是其微也。”荀子论证的是。

A．儒家各经的核心内容 B．儒家经典独特的教育功能 C．儒家经典的内容分工 D．儒家经典内容的丰富和完备

16．有学者指出：“智者并不是为智慧而教授智慧的思辨家……其目的是培养能够在政治活动中获得胜利的人。”下列思想家的主张与该观点相悖的是。

A．孔子 B．墨子 C．韩非子 D．庄子 17．董仲舒对儒学进行改造，西汉儒学与孔孟儒学的主要区别是 A.宣扬“仁政”思想 B.神化封建统治 C.宣扬“民本”思想 D.反对苛政

18．《汉书·董仲舒传》中说：“天道之大者在阴阳，阳为德，阴为刑，刑主杀而德主生。

B．资本积累的完成 D．市场的需求

13．儒家经典强调：“上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民

是故阳常居大夏而以生育养长为事，阴常居大冬而积于虚空不用之处。”由此可看出董仲舒主张。

A．思想统一 B．三纲五常 C．君权神授 D．以刑辅德

19．宋代儒学家们开始从一个新的角度来思考人世界的伦理纲常。这个新角度是

A．从万事万物本源出发 B．从天人感应出发 C．从矛盾对立转换出发

D.从人的本性出发

20.宋代儒学大师张载的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”四句话，流传甚广，影响深远。从中可以看出儒家思想的特点是。

A．注重人文、法理的结合 B．注重研究社会现实 C．着重研究人与自然的关系 D．重视研究人的前世来生

21.顾炎武认为儒学的本旨为“其行在孝悌忠信”“其职在洒扫应对”“其用之身在出处、去就、交际”“其施之天下在政令、教化、刑罚”。“今传于世者，皆外人之学，非孔子之真”。这折射出顾炎武

A.对理学和心学的彻底否定 B.以孔孟儒学来维护君主专制 C.对传统儒学的考证辨伪 D.从传统儒学遗产中寻找出路主义

22.“治天下者既轻其赋敛矣，而民间之习俗未去，蛊惑不除，奢侈不革，则民仍不可使富也。”由此可见，黄宗羲主张。

A．反对君主专制 C．治贫与治愚相结合

B．整顿吏治、惩治腐败 D．减轻人民负担

23.培根指出：“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以至没有一个帝国，没有一个学派，没有一个显赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”这里所说的影响主要是指

A.促进了欧洲社会制度的转型 B.打破了世界各地彼此隔绝的状态 C.推动了欧洲工业革命的发展 D.奠定了中国古代文明古国的地位

24.“中国古代山水画以自然而然、合乎本性为美，在位置的经营上讲究‘留白’‘计白当黑’，也是有无相生、虚实相象在艺术实践中的体现。”材料表明古代山水画

A.属于古典浪漫主义 B.具有唯心主义色彩 C.兴盛于宋元时期 D.可能受道家思想影响

25．“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。”京剧艺术中人物的脸谱

A.真实再现了客观历史 B.正确评断了历史人物 C.固化了大众的历史认知 D.提升了历史人物的价值

二、非选择题(第26题16分，第27题16分，第28题18分，共50分)26．阅读下列材料：

材料一 我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权掌握在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的；……任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。……我们雅典人自己决定我们的政策……

——伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》

材料二 1832年，英国选民从人口总数的大约2%增加到3.3%，但工人阶级被排斥在外。1836年后，工人阶级为争取选举权掀起宪章运动。1866年后，英国通过两次议会改革，至1885年基本实现了成年男子普选权。第一次世界大战前，妇女为争取选举权展开了斗争。第二次世界大战前夕，英国已实现了全民普选。

——摘编自钱乘旦《英国史》

材料三 1953年颁布的“人大选举法”规定人大代表经选举产生，选举方式为举手和无记名投票并用。在代表名额上，直辖市和工业大城市每10万人选代表1人，一般省份每80万人选1人。根据中央选举委员会的精神，人大代表实行等额选举。“文革”期间，全国人大停止会议8年之久。1975年初，四届人大一次会议召开，代表通过协商方式产生。1979年，“选举法”修订，取消了举手选举，一律采用无记名投票；正式规定了差额选举的原则；规定全国人大每一代表所代表的乡村与城市人口数的比例为8∶1，这一比例在2010年春修改为1∶1。

——张永桃《当代中国政治史》

请回答：

(1)根据材料一，指出雅典公民在城邦中的地位。(4分)

(2)材料二反映出英国选举权的变化经历了哪几个阶段？根据材料二，概括这一变化历程的特点。(6分)

(3)根据材料三，概括人大代表选举法的变化。这些变化对人民当家作主有何作用？纵观人大代表产生方式的演变，中国民主进程呈现出怎样的轨迹？(6分)

27． 阅读下列材料：

材料一 齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。”公曰：“善哉！……”季康子问政于孔子曰：“如杀无道以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。”

——《论语·为政》

材料二 吾将以教主尊孔子。……而教主不足以尽孔子。教主感化力所及，限于其信徒……举中国人，虽未尝读孔子之书者，而皆在孔子范围中也。……吾将以教育家尊孔子。……而教育家不足以尽孔子。教育家之主义及方法，只能适用于一时代、一社会，而孔子之教育，则放四海而皆准，俟百世而不惑也……吾将以政治家尊孔子。……食政治家之赐者，不过一国……不过百年，而孔子之因时的政治，可以善当时之中国，可以善2000年迄今之中国……

——梁启超《世界伟人》

材料三 孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本。南则风靡于安南……孔子之道，又流行于欧美。英、法、德、美、意、奥之学者，热心研究孔子者，岁炽日烈……就全世界观之，《论语》之价值，已与《新约全书》竞胜。

——日本学者岛献吉朗《诸子百家》

请回答：

(1)依据材料一，概括孔子的主要政治观点。(6分)

(2)材料二从哪些方面评价了孔子？根据材料概括作者评价的主要依据。(6分)

(3)综合上述材料，简要谈谈“孔子之道”在人类文明历程中的地位。(4分)

28.阅读下列材料：

材料一 哲学家们在晚周时期大**的形势下，力图提出稳定社会安抚人心的原则。

——[美]泊恩斯等《世界文明史》

材料二 其实儒家思想取得胜利是一个缓慢的过程，两汉400余年，它渐渐由孔孟时期的原始儒学衍化为掺杂了诸子思想和古代迷信的庞杂思想体系，……与其说儒家思想征服了汉代学者，不如讲是汉代学者改造了儒家思想。

——费正清《中国——传统与变迁》

材料三 三大思想家的政治思想在本质上仍是儒家的模式，但是在这一模式内部注入了时代的气息，是传统与时代、先验与经验的结合。

——黄晓军《明末清初三大思想家的政治思想》

请回答：

(1)依据所学知识，晚周时期的儒家学者提出了哪些“稳定社会和安抚人心的原则”？(5分)

(2)如何理解“儒家思想取得胜利”？(2分)汉代学者是怎样改造儒家思想的？(4分)

(3)结合所学知识指出，三大思想家为儒学注入了怎样的时代信息？(3分)分析这些“时代信息”出现的背景。(4分)

忻州一中2017－2018学第一学期月考

高二历史参考答案

一、选择题【共50分，每小题2分】

1—5 CDCBA 6—10 DBCDB 11—15 CDCAB 16—20 DBDAB 21--25 DCADC

二、非选择题【共50分，第26题16分，第27题16分，第28题18分】

26．(1)地位：社会主体，政治核心，权利平等，当家作主。(4分)(2)阶段：1832年增加选民人数；1885年基本实现成年男子普选权；二战前夕实现全民普选。特点：过程曲折漫长；民众积极斗争；范围逐渐扩大；伴随议会改革。(6分)(3)变化：由举手和无记名投票并用的方式变为一律采用无记名投票；由等额选举变为差额选举；代表名额由偏向大城市转为城乡平等。作用：更利于体现人民意愿；更利于人民平等地参政。轨迹：民主进程一度被打断，但整体仍在向前推进。(6分)27．

(1)主张“贵贱有序”的等级观念；提倡“仁”，主张以德治民。(6分)(2)儒学创始人，中国人深受孔子思想影响；教育家，教育思想影响深远；政治家，孔子的政治主张不受国家和时代的限制。(6分)(3)逐渐成为中国传统文化的主要部分，其博大精深的文化品格具有世界性影响。(4分)28．

篇3：2018山西省适应历史试卷分析

本次考试的考点, 题型结构, 题量与2009年的高考试卷相似。考查的知识点比较全面, 无难题、偏题、怪题, 考查的都是基本概念、基本方法、基本的解题思路, 学生入手比较容易, 对于中下等学生在学习信心和学习情绪上起到稳定作用。对于中上等学生, 则起到重视基础知识和解题过程中注意细节的作用。从而达到知识总结、方法总结和能力提升的作用, 使学生从现在的学习状态很好地过渡到适应高考的备考状态。

但本次考试总体难度达不到2009年高考的难度, 与高考比较还有一定的差距, 特别体现在选择和填空上, 高考总有两道选择填空, 思维起点比较高、知识点跨跃度比较大的题目。而本次选择填空的题目却没有这样的题目。大题中立体几何则显得较为简单。而学生实际考试成绩跟教师预期比较, 还是没有达到期望值。所以对下一阶段的复习, 对教师提出了更高要求, 必须对学生进行针对性的指导。

二、学生主要犯的错误

1. 选择题。

第6、7题:这两道题中都出现了绝对值符号, 而学生对如何去掉绝对值符号没有掌握最基本的方法。第6题就用|x|≤a (a≥0) 得到-a≤x≤a, 则得到-y≤x+1≤y (y≥0) 则变成线性规划中最基础的题型。第7题去掉两个绝对值符号应对x的范围进行分段讨论, 所以要先确定x的范围, 则就想到要把对数式转化为指数式。

第9题:没有熟记三角公式。

第10题:考察比较数的大小, 对b、c两个数的范围没有想到利用函数图像来处理, 数形结合能力差。

第11题:对焦点三角形处理能力差, 求角的大小要用第一定义和余弦定理, 对│PF1│+│PF2│=2姨n+2, │PF1│-│PF2│=2姨n若采用先平方后加减的计算方法, 则使得计算量减少。

第12题:考察函数中的基本概念, 学生对于y=f (x+1) -2为奇函数这个条件, 不知道如何用, 从而无法入手。方法一:定义法由y=f (x+1) -2为奇函数得到y=f (x) 关于点 (1、2) 对称。方法二:从图形的平移, 通过y=f (x+1) -2平移到y=f (x) 图像得到y=f (x) 对称中心。方法三:特殊值法:设y=f (x+1) -2=kx。

2. 填空题。

第15题: (1) 没有想到利用导数来求切线方程, (2) 确定点的坐标后, 图形画标准, 根据图形, 可判断出先算QF的斜率, 从而得到两直线垂直, (3) 没有想到利用抛物线定义, 把到焦点距离转为到准线的距离, Q为等腰三角形的中点, 直接得到中线垂直于底边, 否则, 用余弦定理算角, 计算量过大。

3. 解答题。

第17题:在前三个大题中, 17题的得分率是最低的, 最大问题是在算法的选择上, (1) 若对|BAAC-BAAA|=姨2先平方, 后代点的计算, 不好算, 正确的方法是先代点后平方, 则顺利过渡到|BAAC-BAAA|=|AAAC|; (2) (m-3) 2+n2则恰相反, 应先平方, 后代点, 在解题过程, 计算目的不明确, 由姨2 (si nα+cosα) =1求si n2α应先两边平方, 直接求, 而学生则是由于惯性思维形成2sin (α+4π) =1再去求角, 求出角后, 忘了加2kπ。

第18题:理解出现问题: (1) 没有理解整个事件的完成应分为12个步骤, 而不是8个步骤, 导致第 (1) 问做错; (2) 没有理解做对题数的总数与所得的分数存在线性对应关系, 从而把每一道题做对的概率求出来; (3) 分类出现问题, 本题有一个缺点, 计算量过大, 特别对于文科生。

第19题:是所有大题中得分率最高的一道大题, (1) 没有判断用几何法和向量法中哪一种方法做较为简单, 线段长度已知, 垂直关系明显, 用向量法简单, 大部分学生用向量法。在向量法中, 犯的主要错误是中点坐标的确定出错, 没有想到用中点坐标公式; (2) 在用几何法中, 学生选取的辅助线过于复杂, 导致推理过于繁琐, 特别是在利用三垂线定理找二面角的平面角时表达不清, 必须强调有面的垂线。

第20题:本题理科考查数列的递推公式, 学生最大的问题是基本概念不清楚。 (1) 不知道基本公式an=姨S1Sn-Sn-1≥n姨n2=1的应用, 做题过程没有强调细节由an+1-an=2 (n≥2) 必须验证a2-a1=2; (2) 不知道如何判断数列的单调性, 应用bn+1-bn或bbn+n1不是轻易构造函数, 因为函数不单调时, 但数列同样可以单调。文科主要犯的错误:把过 (姨3, 0) 理解为 (姨3, 0) 为切点。

第21题:大部分学生都没有做这一道题, 做这题的学生大部分只做了第一小问, 出现的问题:第一小问没有根据图形正确计算出点的坐标和椭圆方法, 计算能力差。第二小问没有明确解题的思路。应设点, 设而不求, 用点的坐标来表示, F2AAA·AF2AB进而设直线方程, 然后将直线方程与椭圆方程联立求解。

第22题:第1小问学生没有什么问题, 第2小问主要是表述不清, 证明f (x) max≤ (x2-2x-1) min时, 没有说明f (x) 如何取到最大值。第3小问没有想到用第2问中的结论来证明。做对的同学非常少, 本题比高考题型简单, 所以必须强调平时训练, 即注意问与问之间的联系, 增强学生做这类题目的意识。

三、今后的复习建议

1. 要增强学生学习的信心和培养学生以良好的心态迎接高考。

平时讲题时要强调基本概念、基本方法, 强调通式、通法, 不要让学生钻过于难的题目 (与高考难度相比) , 同时又要纠正学生一看到简单的题目不想做, 但一到考试就算错的心理。平时还必须定时测验, 主要培养学生做题的策略和速度, 以及提高学生的计算能力。形成熟练的解题思路和规范的书面表达能力。

2. 要提高学生的综合能力, 必须重视

知识的交叉点和结合点, 数学知识之间存在纵向和横向的有机联系, 这些联系的交叉点和结合点往往是高考题的“热点”, 同时可能也是教师平时教学的“弱点”。因此, 在复习中要注意知识的交叉点。例如:三角函数与数列, 数列与二项式定理, 导数与不等式的证明等等。

3. 注重高考试题的新特点:

客观题提高了思维深度, 在近几年的高考数学试题中, 一些需要使用逻辑推理、数形结合等思维方法的题目越来越多, 因此, 在复习中要加强上述类型题目的训练, 以提高学生解决此类问题的能力。

篇4：2018山西省适应历史试卷分析

关键词：适应性；新课标；特点

在2016年4月9日到10日已经举行了贵州省2016年适应性考试，今年适应性考试政治试卷与往年新课标卷Ⅰ、Ⅱ卷以及贵州省适应性考试政治试卷比较，具有相同点，又有自己的特点，现从以下几方面分析：

一、从出卷的总体情况看

2016贵州适应性考试政治试卷严格落实教育部考试中心颁布的《考试大纲》和《考试说明》中所規定的能力要求及内容范围，在试题类型、呈现形式、内容比例等方面，总体上保持了与往年新课标Ⅰ、Ⅱ卷的风格与特点；在此基础上又稳中有变，稳中出新，达到了高考模拟战目的。

在考试目标方面，符合《考试大纲》的要求，基本体现了以选拔为目的，以学生学习能力作为考核目标。取材和设题在注重对基础知识考查的同时，关注人与自然、人与社会的关系，人与自身的关系，关注国内国际重大问题及长效热点，贴近学生生活，材料较新、具有较强代感，要求考生运用所学知识去透视、分析、解决现实问题，引导考生关心国家大事、社会生活。

在试卷结构方面，与以往新课标Ⅰ、Ⅱ卷和以往贵州适应性考试政治试卷相比较，命题方向和风格较稳定，试题的总体结构、题型、题量、学科所占的分值都相对稳定，整卷包括容易题、中等难度题、难题三种试题，仍然以中等难度试题为主，并具有适当的区分度，但总体难度下降。

二、从试卷知识点的分布看

试题共100分，其中客观题48分，主观题52分。经济生活30分、政治生活24分、文化生活14分、哲学与生活26分，39题（3）问既要从《生活与哲学》，又要从《文化生活》角度写依据，共6分。

三、试题具体特点分析

2016年贵州适应性考试政治试题具有鲜明的特点具体如下：

1、充分显示社会核心价值，突出政治学科特点。今年试题素材的选择上与往年差不多，都“突显核心价值观，融入中华元素，发挥政治学科在情感、态度和价值观上的导向功能。试题以社会重大时事热点为载体，以学科知识为依托，突出政治学科的价值导向功能，体现了政治学科的课程目标。”如涉及的热点人民币国际化、供给侧改革、全面二孩政策、精准扶贫、屠呦呦获诺贝尔奖等。其价值取向鲜明，贴近现实、紧扣时代、反映经济社会改革和发展成就，宣传党和国家政策，宣扬国家意志。在考查过程中注重内涵，充分挖掘材料自身的教育价值，将最新的时政内容与德育功能相结合，突出试题的思想性与时代性。

2、注重学生能力，立足课本基础。“试题注重考查学生利用材料信息、分析和阐述问题的能力。通过创设情境，使材料、设问和答案之间的逻辑关系清晰，要求学生不仅看到生活现象的表象，更要去探究现象背后所隐含的本质原因。”如哲学中考到：运用唯物史观评析德孝文化倡建活动；经济生活考到：运用经济生活知识分析“寨沙模式”对贫困地区脱贫的启示。试题立足主干知识的考查，知识结构合理，所考查的政治学科知识点覆盖面较广，具有良好的内容效度。经济生活涉及人民币国际化的影响、企业经营、市场调节与宏观调控、消费对生产的反作用、经济发展方式的转变等；政治生活涉及公民、政府、政党、国际社会、我国的外交政策；文化生活涉及文化的作用、文化的继承与发展、民族精神、社会主义核心价值观、优秀传统美德等；生活与哲学涉及唯物论、认识论、唯物史观、价值判断价值选择等。四个部分分值比例合理并且保持稳定

3、接近学生实际生活，关注实事时政。今年试题选用了许多生活中素材，考查知识的理解和运用，让学生学以致用。如：17题以自然村落为题材，考查学生对公民政治参与的方式的理解；38题（1）问以精准扶贫背景考察学生对党和政府的相关知识运用和理解；39题德孝文化，考查学生对文化的作用、民族精神、文化自觉自信、思想道德建设、社会主义核心价值观的理解等等，这些试题背景或事件就发生在现实生活中，让考生感觉亲切而自然，呈现生活化特征。

具有较强的时政性，《考试大纲》规定高考时政考查范围为上年4月至今年3月，尽管贵州省的适应性考试都确定每年在4月份，时政考查范围也为上年4月至今年3月。今年贵州省的适应性考试试卷选用了大量时政材料作为试题情境，都是生活中真实的事件。如：13题供给侧改革；14题2016年3月李克强总理《政府工作报告》财税；15题十八届五中全会关于政府改革；17题2015年12月国家主席习近平在第二节世界互联网大会讲话；其意在于引导学生和教师教学关注时事政治，关注社会动态，关注国家发展。

4、知识点相对稳定，风格变化不大。在有限的试题中尽量全面地考查考生对高中政治的掌握和运用程度，围绕主干知识出题。从知识点的分布可以看出，在试题类型方面，选择题仍然以最难选的“二二式”组合选择题为主，12道题都是组合选择题而就两个非选择题的设置而言，38题仍然是经济和政治的综合，包括有两小问，39题则仍然是文化和哲学的综合，包括了3小问。题干信息丰富，关注热点，设问指向明晰，更有学科内的小综合。

总之，2016年贵州省的适应性考试政治卷试题，突出了课改理念，生活化、时政化倾向明显，具有开放性、创新性和实践性，与2015年比较难度略有下降，但试题没有设置计算题、图表题、漫画题等多样化题型，考查形式略显单一。主观题设问较宏观，基础好的学生与基础差的学生答题都差不多，拉不开分数差距，与国家高考选拔性考试试卷相比还存在着一定不科学性。

篇5：2018山西省适应历史试卷分析

1.强调基础，联系实际

基于义务教育课程标准和全省初中毕业生统一考试的情况，本次考试范围全面，难度适中。试题考查了学生对基础知识和基本技能的掌握，着重考察学生在具体情境中运用理论知识解决问题的能力。为提高学生的化学素养，引导学生用化学的视角去认识生活、生产、科学发展中的化学问题，增强学生的社会责任感。试题本着从生活中来到生活中去的理念，挖掘符合学生知识水平的背景知识，从生活以及人类面临问题取材，渗透人文情感和积极的价值取向

2.突出学科特点，重点考察科学探究

为突出学科特点，以实验基础知识和操作为素材的题目在本次考试中占有很大比重。如第11题考察了空气中氧气的测定方法、酒精灯的操作，电解水实验的基础知识。15题初中常见“三大气体”的制备和收集。21题二氧化碳的制备、一氧化碳还原氧化铁的原理及现象。

在实验基础知识考察的同时更加注重培养学生的自主探究能力，引导学生从所给信息中发现问题、提出假设，设计实验，评价结果的素养。如第20题“探究金属的化学性质”在描述完实验现象后，再次设计实验方案证明实验结论。如第22题“探究酸碱反应后溶液中溶质的组成”，要求考生通过对反应结果分析后得出正确的猜想，并通过所学知识对猜想进行合理的验证，最终根据实验现象得出正确结论。

相关实验题目在本次中考试题中约占21分，比值较大。它可以从多角度、多层面考查考生思考问题、分析问题、解决问题的能力，充分突出了科学探究的理念。

3.记忆性题目减少，灵活应用性题目增多

今年化学试卷题型注重应用，注重在具体情境中考查学生对核心知识的理解和应用。应用性题目以其丰富多彩的内容和形式呈现，给学生施展学识和才华提供了良好的机会，有效地实现了对学生综合能力的考查。如第9、10、13、16题。分别从多领域、全方位考查了学生课本知识与实际应用相联系的能力。

4、淡化计算量，强调计算题在实际生活中的应用 化学计算题考点基本没变，难度适中，强调基础知识的掌握。该题涉及的化学方程式为复分解反应，计算方法为质量守恒定律的和质量分数的应用，数据简单，计算量小，但所体现的实际应用性较强。

篇6：2018山西省适应历史试卷分析

性测试

历 史 试 题（卷）

命题人：沈玉琴

审题人：高二历史学科组

第I卷（选择题，共60分）

一、选择题（共计20小题，每小题3分，共60分）

1.被孟子称为“贱丈夫”的民间商人，最初是不合法的，不能到城里市场上去交易。他们只能在野外找个土岗，“以左右望”，获取利益。后来，民间商人向政府纳过税后就可以在城里的市场上进行交易了。这一变化反映了 A．政府放弃重农抑商政策 B．民间商人推动商业市镇崛起 C．政府不再监管商业活动 D．民间商人可以取得合法地位 2.下图是山东省微山县两城镇出土的东汉“射爵射侯”画像石。图中树上有20多只雀和猴，树下两人持弓仰射。古代“雀”“爵”相通，“猴”“侯”同音。这类画像在汉代石刻中较为常见。这反映了当时人们

A．抑制王侯势力的政治诉求 B．追求显贵地位的价值取向 C．关注自然和谐的生态理念 D．推崇尚武健身的社会风气 3.有学者认为，唐代前期中央各级行政机关以及地方诸道州府，行政上皆承受于尚书省。“有事皆申尚书省取裁闻奏，不能径奏君相；诏令制敕亦必先下尚书省详定，然后下百司。”由此可见，尚书省

A．剥夺中书与门下省的权力 B．拥有起草诏令制敕的职权 C．阻隔皇帝与各州府的联系 D．成为全国行政运行的枢纽 4.清代黄周星评论元曲说：“曲之体无他，不过八字尽之，曰少引圣籍，多发天然而已。”“制曲之诀无他，不过四字尽之，曰雅俗共赏。”这说明，元曲（）A．贴近生活，易受欢迎 B．寄情山水，意境悠远 C．句式整齐，语言精炼 D．内容丰富，包罗万象

5.明清时期，江南“桑蚕之利，厚于稼穑，公私赖焉”。在太湖流域，地主催收田租常不在秋收之后，却在农户蚕丝收获之际，俗称“蚕罢米”。这）））（（（说明，当时江南地区（）A．小农经济已经开始瓦解 B．农耕技术呈现衰退趋势 C．农户收入多赖家庭副业 D．地主剥削程度有所减轻

6.1920年5月，《新青年》发表了陈独秀在上海船务、栈房工界联合会的演讲。该演讲称：世界劳动者的觉悟计分两步。第一步觉悟是要求待遇，第二步觉悟是要求管理权，要求做工的劳力者管理政治、军事产业。这表明，此时马克思主义（）A．正在与中国工人运动相结合 B．已成为中国共产党指导思想 C．解决了中国革命的道路问题 D．完成了中国化的第一次飞跃 7.1984年10月，邓小平指出：“处理国与国之间的关系，和平共处五项原则是最好的方式。其他方式，如‘大家庭’方式，‘集团政治’方式，‘勢力范围’方式，都会带来矛盾，激化国际局势。”邓小平得出上述论断，是因为和平共处五项原则（）A．体现了国与国一律平等的理念 B．开创了中苏两国友好的局面 C．消除了国与国之间的矛盾分歧 D．推动了上海合作组织的建立 8.近代的机器与其说是需要的结果，不如说是被迫无奈时有意的发明产物。因为棉布紧俏发明了新式纺纱机和织布机，因为机械动力不足而改良了蒸汽机。这表明，工业革命时期的技术革新

A．源于人们生活中的无意发现 B．着力解决生产中的迫切问题 C．推动垄断组织的产生与发展 D．体现科学与技术的密切结合 9.1957年，苏联进行工业体制改革，撤销汽车工业部、机器制造部等7个全联盟部，保留了航空工业部、无线电工业部等6个全联盟部，在地方设立了105个经济行政区，把被撤的全联盟部所管区辖的企业移交给相应的经济行政区。上述举措的主要意图是（）A．从根本上突破斯大林模式 B．摒弃优先发展重工业的政策 C．适度扩大地方经济自主权 D．削弱公有制经济的主导地位 10.20世纪60年代末，在世界贸易总额中，西欧国家仅欧共体六国所占比例就超过39％，美国同期从1957年的的20.9％下降到15.1％。在世界工业生产中，1951年至1970年，西欧所占比例由20.8％升至28.6％，美国同期则由48．6％降至37．8％。据此可知，西欧经济的发展

A．促进了布雷顿森林体系的建立 B．强化了欧洲为主导的世界格局 C．缓和了西欧国家与美国的矛盾 D．推动了世界格局向多极化演进 11.西方学者弗里德曼认为，全球化包括不可阻挡的市场一体化，民族国家发展和科技进步达到前所未有的程度，同时全球化也会使某些国家遭到不公正对待并远远落在后面，从而在这些国家出现强烈的反作用。由此可知，该学者

（）A．指出了全球化带来的利弊 B．批评现存的反全球化思潮 C．强调了全球化的消极作用 D．提出了应对全球化的策略 12.有学者在研究中国早期国家时注意到：周“克殷践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣昆弟甥舅，本周之臣子；而鲁卫晋齐四国，又以王室至亲为东方大藩。”这表明（）

A．官僚体制成为当时社会的主宰

B．素养不同的人享有同等的国家管理权

（

（13.C．以分封制构架国家垂直管理地方形式

D．国家制度受到宗族血缘关系的明显影响

先秦有思想家认为：“凡人国，必择务而从事焉。国家昏乱，则语之尚贤、尚同；国家贫，则语之节用、节葬。”这体现了

（）

A．民贵君轻的主张 B．讲求实际功利的精神 C．克己复礼的思想 D．追求精神自由的倾向

14.有学者品鉴古代书艺谓：“书以晋人为最工，亦以晋人为最盛。晋之书，亦犹唐之诗、宋之词、元之曲，皆所谓一代之尚也。”晋代开始盛行并确立的书体是（）A．篆书 B．隶书 C．楷书 D．行书 15.元朝的大一统超迈前代，其疆域“北踰阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”。为实施有效治理，在全国分设十个行省。行省的设立旨在A．独立民政事务，调动地方政治自主性 B．加强中央集权，调整中央与地方关系 C．监察地方政治，加强中央对地方控制 D．防范宰相擅权，提高中央政府行政效率

16.思想家王守仁说：“夫良知者，即所谓是非之心，人皆有之，不待学而有，不待虑而得者也”“致吾心良知之天理于事事物物，则事事物物皆得其理矣。致吾心之良知者，致知也”。其主张

①重建儒学信仰

②人人都有良知

③无私则无心

④道德自我完善 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 17.近代某不平等条约中规定：“佛（法）兰西人在五口地方，如有不协争执事件，均归佛兰西官办理。遇有佛兰西人与外国人有争执情事，中国官不必过问。”法国据此攫取的特权是

A．领事裁判权

B．开放通商口岸

C．片面最惠国待遇 D．居住及租地权

18.卓尔不群的雅典，对人类文明的发展影响深远。限于特定的历史条件，其民主制的“得”与“失”表现明显。下列项中属于其“失”的是

①公职选举

②众多妇女和外邦人不享有公民权 ③民众组成陪审法庭

④城邦建立在对广大奴隶专政的基础上 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 19.古罗马法律制度是人类文明积淀的精华。他们的法律是基于理性而不是习俗，在长期司法实践中，罗马人认识到外来民族中有许多法律制度，但是近乎普遍适用的法律原则只有少数几条，因而他们制定了新的法律——万民法。下列项中不属于该法律体系的是（）A．贵族垄断立法权

B．具有灵活性和实效性 C．广泛借鉴外邦人的法规

D．注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷 20.“理性是激情的奴隶” ——抱持这样的认识，形成于18－19世纪的欧洲浪漫主义极大地丰富了人文主义的精神内涵。下列项中属于这一时期浪漫主）（））（

（

（义思潮的内容是 ①人的情感 A．①③（）

②人的个性 B．②④

③尊重自然 C．③④ ④宽容心态 D．①②③④

第II卷（非选择题，共40分）

二、材料题

21.（14分）20世纪30年代后期，中国在经济上经历了从为全国的抗日战争作准备向建立战时经济体制的转变。阅读下列材料：

材料一

1935年前后，国民政府加强了对四川、云贵等地区的主要工业资源的调查和开发，陆续将东部沿海地区的军工企业西迁，并停办、调整了一些军工企业，改善设备，统一制式，增加生产。政府还进一步整修旧公路，修筑新公路，开辟航空线。1936年通过的1937军费预算，在普通军费预算4.12亿元的基础上，增加了国防建设专款2．22亿元，使整个国防预算达到6.34亿元。总之，国民政府的抗战准备，在一定程度上为以后的全国抗战创造了有利条件。

材料二

全国抗战开始后，国民政府开始实行平时经济向战时经济转轨。从1938年起，国民政府对复杂的经济行政机构进行大规模调整，把所有经济机构都定位于为战争服务，逐步使经济行政机构集中归行政院管辖。各主要经济管理部门出台了一系列经济统制措施。与此同时，政府组织和支持东部沿海地区的一批军工企业和民营企业内迁。截至1938年底，迁到大后方的工厂达304家。这一大规模的内迁被誉为中国实业界的壮举。

以上材料摘编自支绍曾主编《中国抗日战争史》 完成下列要求：

（1）据材料一，概括国民政府在经济上为抗战所作的准备。结所学知识，说明当时的历史背景。（6分）

（2）据材料二，指出国民政府为抗战所采取的新的经济举措。（3分）（3）据材料一、二并结合所学知识，简析抗战时期国民政府采取的经济举措所带来的影响。（5分）

22.（14分）美国最高法院建立于1790年，它在政治体制的运行中发挥了重要作用。阅读下列材料：

材料一

经济危机为罗斯福扩充总统权力扫清了障碍。为了制止危机，此时的国会对总要求的立法都一一应允。根据司法审查权的原则，一个法律是否合乎宪法是由最高法院来作最终的裁决，而新政的政治理想没有得到最高法院的支持。从1935年开始，最高法院相继将《全国工业复兴法》《农业调整法》等宣布为违宪。罗斯福决定改组最高法院；用增加法官人数的办法将支持他的人安排进最高法院，但他的改组计划在国会遭到挫折。

----摘编自王希《原则与妥协——美国宪法的精神与实践》

材料二

在公共教育领域美国一直存在种族隔离。南方各州中小学实行黑人、白人学生分校。1896年最高法院判决的普莱西案确立了“隔离但平等”的原则，确认种族隔离制合法，二战期间，大批黑人从军参战，投身于国防工业和其他产业部门，平等意识提高。战后他们纷纷投入争取平等权利的斗争。黑人牧师布朗向最高法院上诉，要求结束黑白分校状况。1951年最高法院受理了布朗案。1954年最高法院判决，隔离使黑人学童“痛感社会地位低贱，进而摧折其身心至于无法弥补”，因此公共教育事业决不容许“隔离但平等”原则存在。布朗案吹响了结束种族隔离制度的号角。

----摘编自任东来等《美国宪政历程：影响美国的25个司法大案》

完成下列要求：

（1）据材料一并结合所学知识，概括最高法院与罗斯福之间的矛盾及其产生的背景。（5分）（2）据材料二，指出最高法院对种族隔离制的两次判决有何变化及变化的原因，说明这两次判决的不同目的。（6分）

（3）据材料一、二并结合所学知识，简析最高法院在美国政治运行中的作用。（3分）

23.以儒学为例，就中国文化的“包容力”和“生命力”写一篇小论文。（12分）

高二历史答案

【参考答案】

21、（1）准备：发展内地军工企业；改善交通；增加国防建设费用。背景：日本发动局部侵华战争；抗日救亡运动兴起；国民经济建设运

（2）举措：建立统一的经济管理体制；实行统制经济政策；支持民营企业。（3）影响：提供了长期抗战的经济支持；促进了西南地区的开发；改变了全国工业的布局；造成了官僚资本的膨胀；阻碍了民族资本主义的发展。

22、（1）矛盾：最高法院否定新政的部分法令；罗斯福对最高法院的判决不满（司法权与行政权的冲突）。背景：美国爆发经济危机；罗斯福推行国家干预政策（行政权过度扩张）；最高法院行使司法审查权。

（2）变化：由肯定变为否定（由合法变为违法）。

（3）原因：黑人力量（平等意识）的增强；黑人争取权利的斗争；法官不再固守传统。

篇7：2018山西省适应历史试卷分析

店头中学 ——夏艳锋

在4月24日和25日我们进行了期中检测，现就考试相关情况分析如下：

一、考情分析

１、题型：

主要包括两类题型：选择题和非选择题。通过此试卷达到了全方位考查学生对基础知识的掌握，历史学科能力的培养，情感态度价值观的树立等历史教学三维目标的达成情况;符合新课改题型要求。通过这些题型考查学生的分析、综合、理解、应用能力，充分体现了新课程历史教学的开放性、自主性、探究性，彰显出一切为了学生的发展的新理念。

2、难度：试题卷型中考的要求，本份试卷对于学生来说难度低于中考难度。、特点：尽管本次试题难度低于中考难度，但是题型灵活注重细节，学生稍有不慎马虎或审题不清就容易出错。

4、范围：本次考试范围都在中考考点范围之内，试题对基础知识的考查是主体内容，且重点突出，对学生的识记能力、理解能力和运用能力都进行了考查。

5、成绩 ：（政史合卷）本次考试共有72人，最高分66分，最低分21分，,多数考生对基础知识掌握不牢固；审题不清马虎大意;分析问题和解决问题的能力较差，角度稍有变化，就不知所措，不会灵活运用，结果导致失分过多，这就要求在平时教学过程中要加强能力的培养，提高学生分析问题和解决问题的能力。

二、存在的问题及原因(一)、存在的问题

1、选择题：

主要考查考生对教材基础知识掌握的程度，考查学生对历史本质的认识与理解的能力。从总体来看，本次考试选择题难度适中，其中，失分率最高的是第14、15、小题。在解答这几道题时;（1）严重反映出学生对基础知识掌握不牢；

（2）学生未能掌握考试的技巧，不能抓住关键字来审题，导致出错；这证明光靠死记硬背和单一的学习历史事件，而不注重对事件的理解和联系是不可取的。在历史教学中，应加强学生对事件之间联系的认识，加强事件与事件间纵向与横向的联系、比较。

2、非选择题：

材料分析题： 本题是考查学生对所给的材料是否理解与认识，从而作出正确的分析与判断，要求学生通过分析、判断、概括性的点题，得出观点。从考试实际情况看，本题答得普遍较差，（1）严重反映出学生对基础知识掌握不牢；（2）审题不清，不理解题意，答非所问，(3)不明题意，或思维模糊，当然无从答起。

3、其他问题：

（1）选择题出现漏答现象;（2）第19题第2问选做题不按要求作答；

（3）书写潦草，重要历史概念出现错别字甚至漏字现象：（4）学科语言不够规范，语言不够精炼;（5）语言组织能力有待提高，不能做到问什么答什么;（6）对开卷考试认识不正确，过分依赖手中资料，导致题未做完。

（二）、原因分析

从学生来看，主要是学习态度与认识的问题，对开卷开始的误解使学生懒于记忆，疏于记忆导致基础不牢固，知识体系不够健全不能有机整合，应试技巧答题方法欠缺等。

从教师来看，忙于赶进度重视了知识的传授，忽视了方法的指导；平时练习布置的多，检查的少讲解的少;对学困生关注不够。

三、今后努力的方向及措施：

加快知识复习的速度，争取早日完成第一轮系统复习，夯实学生基础；在第二轮专题复习和第三轮热点复习中巩固提高，形成完整的知识体系。具体措施如下：

1、加强专业知识和教学方法培训，增强自己的业务水平，提高教学实践能力。取长补短，改进教学工作。

2、在平时教学中，不仅要注意知识点的讲授，还要在课堂教学过程中多提一些有利于学生发散思维的问题，锻炼学生分析问题的能力。

3、加强对学生的要求，这包括课堂上的要求以及课堂作业的要求。多锻炼学生的卷面答题能力。

4、注重学生养成教育：

①加强书写规范化训练，讲究字迹工整，格式符合要求。

②加强审题能力训练，读懂题，明确问题。

③加强记忆训练，重视基础知识掌握。

④加强表达能力训练，用词准确，阐述问题要紧扣要点，条理清楚。

⑤认真钻研教材，教给学生答题的方法。

篇8：2018山西省适应历史试卷分析

本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）

1.假设投保人故意不履行如实告知义务，则保险人对于保险合同解除前发生的保险事故。A：不承担赔偿或给付保险金的责任，但退还保险费 B：不承担赔偿或给付保险金的责任，不退还保险费 C：承担赔偿或给付保险金的责任

D：承担部分赔偿或给付保险金的责任

2.企业分立、合并后的权利和义务由__享有和承担。A．原法人

B．原法人的主管部门 C．变更后的法人 D．原法定代表人

3.小张于2000年以自己为被保险人买了一张终身寿险，年年按时缴交保险费。2004年时，小张决定与保险公司提前解除这张保险合同，请问，根据我国《保险法》的规定，保险公司对该合同的正确处理方式是（）。

A．解除保险合同，退还给小张已交纳的全部保险费 B．解除保险合同，扣除手续费后退还给小张保险费 C．解除保险合同，不作任何其他处理

D．解除保险合同，退还给小张保单现金价值

4.与委托第三方资产管理公司进行投资运作的模式相比，在寿险公司内部设立资产管理部更能保证资金投资的安全性。__ A．对 B．错

5.保险专业代理公司缴存保证金的，应当按注册资本的__缴存。A．10% B．15% C．5% D．25%

6.__是指经济单位面临某种风险时，由于风险因素的存在使社会经济福利、社会生产率、社会资源配置以及社会再生产等多方面存在的潜在风险损失。A．间接损失

B．风险因素的代价 C．风险管理的成本 D．风险损失的机会成本

7.影响、塑造日本企业独特的人力资源管理方法和风格的因素可以归纳为几个大的方面，以下说法中不正确的是__。A．强调团体的日本文化 B．家族式的企业

C．教育与培训制度（重视教育、善于学习）D．重视专才的传统

8.在下列保险合同中，保险责任开始就不能解除的合同是__。A．家庭财产保险合同 B．机动车辆保险合同 C．货物运输保险合同

D．人身意外伤害保险合同

9.保险经纪人利用其__优势，为投保人拟订投保方案、选择保险以及办理投保手续。A．专业技术和市场信息 B．服务范围广泛 C．专业化全面服务 D．保险知识丰富

10.保险人、被保险人为查明和确定保险事故的性质、原因和保险标的的损失程度所支付的必要的、合理的费用，由__承担。A．保险代理人 B．投保人 C．被保险人 D．保险人

11.保险代理从业人员将代收保费的一部分交付所属机构，另一部分据为己有的行为在保险行业中称之为一种__行为。A．侵占 B．截留 C．滞留 D．挪用

12.健康保险的承保条件比人寿保险的承保条件严格的多，对被保险人要进行严格的投保审查。通常，保险审查被保险人所依据的资料是____ A：人寿保险的常用条款 B：人寿保险的规范规定 C：人寿保险的固定习惯 D：人寿保险的行业惯例

13.在国外，人身保险经纪人主要从事公司员工福利计划中的团体寿险和高收入者__保险的经纪业务。A．健康 B．养老 C．财产 D．医疗

14.我国应当允许企业年金DB、DC计划并存，主要原因有__。①经济成分具有多样性②资本市场不完善③居民投资意识缺乏④可以解决转制职工安置 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④

15.关于中、美两国人身保险业人力资源管理的比较，以下说法正确的是__。

A．中国保险企业与美国保险企业在人力资源管理中，都提倡个人主义，鼓励员工发挥个人能力

B．中资寿险公司的人力资源激励与约束机制比较单一，员工的薪酬在很大程度上仍实行广义的平均分配

C．大部分美国寿险公司都重视维持雇佣稳定，并且多数实行终身雇佣制

D．中资寿险公司的培训取得了大幅度进步，绝大多数公司的培训已自成体系，并注重长远规划和长期效益

16.王某投保人身意外伤害保险一份，保险金额为50万元，保险期限为2001年1月2日至2002年1月1日，且合同规定的责任期限为180天。王某于2001年11月1日遭受意外伤害事故，于2003年3月1日因王某死亡而结束治疗。此前，王某曾于遭受伤害后的第180天作了伤残鉴定，那时的伤残程度为40％。则保险人对此事故的理赔意见是（）。A．承担保险责任，给付保险金50万元 B．承担保险责任，给付保险金30万元 C．承担保险责任，给付保险金20万元 D．不承担保险责任，因王某已经死亡

17.生产者及销售者因该产品的缺陷致使消费者遭受人身伤害或财产损失时，承担赔偿责任叫____保险。A：雇主

B：雇员与雇主有雇用的关系的雇员 C：企业 D：法人

18.甲向某保险公司投保了一份财产险，保险公司在哪种情形下不能与甲解除保险合同__ A．甲在投保过程中因过失而致陈述有误，但该错误陈述不足以影响保险公司是否承保或提高保险费

B．甲故意隐瞒事实，不履行如实告知义务，足以影响保险人决定是否同意承保或者提高保险费率

C．甲虚构保险事故，向保险公司提出支付保险金的清求 D．在合同有效期内，该保险合同标的的危险程度显著增加

19.消费者购买商品发现质量问题时，首先应到__去交涉。A．售货商店 B．生产厂家 C．消费者协会

D．工商行政管理机关

20.一个人在银行的储蓄越多，或者其他金融资产越多，此人对商业养老保险需求的表现为____ A：a．无限告知原则 B：b．部分告知原则 C：c．全部告知原则 D：d．询问告知原则

21.在人身保险合同中，已确定受益人的，保险金__。A．不属于被保险人的遗产 B．当属于被保险人的遗产 C．视情况纳入遗产分配

D．不论是否纳入遗产，首先得用于清偿被保险人的生前债务

22.保险人行使代位求偿权时，如果因代位求偿取得第三者的赔偿金额超过他对被保险人的赔偿金额，其超过部分应归__。A．保险人 B．被保险人 C．第三者 D．国家

23.下列是某店堂的告示内容，其中符合法律规定的是。A：本店商品一旦售出概不退换

B：购物总额十元以下者，本商场不开发票 C：钱物请当面点清，否则后果自负 D：如售假药，包赔顾客2万元

24.以下关于非寿险理赔的程序中，正确的理赔流程是。

A：损失通知一审核保险责任一进行损失调查一赔偿保险金一损余处理一代位求偿 B：损失通知一赔偿保险金～审核保险责任一进行损失调查一代位求偿一损余处理 C：损失通知一代位求偿一审核保险责任一进行损失调查一损余处理一赔偿保险金 D：损失通知一进行损失调查一代位求偿一审核保险责任一赔偿保险金一损余处理

25.关于中、美两国人身保险业人力资源管理的比较，以下说法正确的是__。

A．中国保险企业与美国保险企业在人力资源管理中，都提倡个人主义，鼓励员工发挥个人能力

B．中资寿险公司的人力资源激励与约束机制比较单一，员工的薪酬在很大程度上仍实行广义的平均分配 C．大部分美国寿险公司都重视维持雇佣稳定，并且多数实行终身雇佣制

D．中资寿险公司的培训取得了大幅度进步，绝大多数公司的培训已自成体系，并注重长远规划和长期效益

26.{单选26}

27.{单选27}

28.{单选28}

29.{单选29}

30.{单选30}

31.{单选31}

32.{单选32}

33.{单选33}

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43.{单选43}

44.{单选44}

45.{单选45} 46.{单选46}

47.{单选47}

48.{单选48}

49.{单选49}

篇9：山西省中考历史试卷答案解析

1.中秋节作为中华民族的传统节日，蕴含着“凝聚血缘、合家团圆”的寓意，是中华民族自我认同的一个文化符号。与这一寓意关系最为密切的是( )

A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.科举制

2.中国的汉字构型独特，字形丰富，数量庞大，为富于个性化的书法艺术创造了条件。根据下面图片提示的相关信息，书法成为一门艺术的原因有( )

①汉字的演变与成熟 ②历史统治者的推崇 ③造纸术的发明 ④人们对书法美的不懈追求。

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

3.据《明太祖实录》记载：明洪武十三年全国总人口为59873305人，而山西人口已达到4103450人。明朝为了巩固新政权和发展经济，便大量从山西往外地迁民。明政府在移民同时，给予外迁之人相关政策上的优惠和照顾，这无疑让外迁的山西人更快地投入到当地的农业生产中，与当地人共同创业，使明朝的社会经济迅速发展。从这段话中不能提取到的信息是( )

A.山西人口在明朝增加的原因

B.明朝政府从山西移民的原因

C.政府的优惠政策调动移民积极性

D.山西移民对迁入地经济做出贡献

4.下列选项与“古代对外友好交往”这一主题不符的是( )

A.张骞﹣﹣出使西域，开辟丝绸之路

B.鉴真﹣﹣东渡日本，传播大唐文化

C.郑和﹣﹣七下西洋，促进亚非交流

D.郑成功﹣﹣收复台湾，抗击外来侵略

5.为如表中的历史人物找到准确的对应项，空白处应填写的是( )

历史事件 太平天国运动 戊戌变法 东北抗日

历史人物 洪秀全 李鸿章 康有为 杨靖宇

A.虎门销烟 B.洋务运动 C.武昌起义 D.北伐战争

6.1862年6月26日，《上海新报》登载了一则某商行售卖“外国杂货”的广告：“新到什锦饼干、酸果、洋醋、吕宋烟、白兰地、小面镜子、东洋竹篮仔等”。这一现象说明了( )

A.自然经济的迅速瓦解 B.社会阶级分化的加剧

C.物质生活时尚的变化 D.国人办报事业的发展

7.山西现有红色遗址600多处，见证了革命战争年代不同时期发生在我省的重大历史事件。如图是小明同学利用暑假去参观太原解放纪念馆时拍摄的照片及批注说明。据此判断，与太原解放的背景直接相关的事件是( )

A.百团大战，主动出击 B.挺进大别山，战略进攻

C.渡江战役，解放南京 D.抗美援朝，保家卫国

8.1984年刚上任青岛冰箱厂厂长的张瑞敏说：“欢迎我的是53份请假报告，上班八点钟来，九点钟走，十点钟时，随便往大院里扔一个手榴弹也炸不死人。”出现这一情景的原因是( )

①计划经济体制下，企业职工缺乏积极性 ②多种所有制形式并存，职工下海经商

③分配中平均主义现象严重 ④企业吃国家的“大锅饭”

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

9.小丽同学查阅建国以来我国军队建设的相关资料后，制作了下面的大事年表。据此，她对军队建设所起的作用得出了如下结论，其中理解有误的是( )

1949年4月，人民解放军第一支海军﹣﹣华东军区海军宣告成立

1949年11月，空军司令部成立，标志着人民空军正式诞生

1954年6月，人民解放军第一支潜艇部队成立

1958年7月，人民解放军第一支地毯导弹部队成立

1966年7月，中国战略导弹部队正式成立

……

，人民解放军海陆空三军及战略导弹部队在台湾海峡进行了建国以来规模最大、现代化程度最高的一次联合实弹演习

，中国空军出动“轰﹣﹣6K”飞机赴南海战斗巡航

A.极大地提高了中国国防总体实力和防卫作战的能力

B.为保卫国家领土完整和维护国家统一筑起钢铁长城

C.为社会主义现代化建设提供了坚强有力的安全保证

D.居于现代化科技知识的军队指挥人才队伍正逐渐形成

10.“它是城邦公民内部的而民主。只有成年男性才真正享受权利，而妇孺、外邦人、奴隶被排除在外。它既是伟大文明的催化剂，又是社会不公的暴力机器。”文中的“它”指的是( )

A.雅典的民主政治 B.拜占庭的《查士丁尼法典》

C.斯巴达的贵族政治 D.巴比伦的《汉谟拉比法典》

11.对比同类历史事件是历史学习的重要方法之一。下列关于文艺复兴和新文化运动相同点的叙述，不正确的是( )

A.都反对封建制度的黑暗

B.都主张建立资产阶级民主共和政体

C.都促进了资本主义发展

D.都是资产阶级性质的思想解放运动

12.阅读下面《工业革命动力演进示意图》，从中可以得出蒸汽机的作用是( )

①用机械力取代了自然力，把人类带入“蒸汽时代” ②标志着工业革命的完成

③为汽船、火车的发明提供了动力，促进了交通运输业的革新

④确立起西方先进，东方落后的格局 ⑤出现了机器化大生产，提高了生产效率。

A.①②③④ B.③④⑤ C.①③⑤ D.①②④⑤

13.近现代以来，美日关系经历了曲折复杂的变化过程。对如图两幅图片所反映的美日关系，解读正确的是( )

A.日本遭受美国侵略后，学习西方进行改革

B.日本为打破华盛顿体系，偷袭美国珍珠港

C.第二次世界大战后，日本在美国的扶植下迅速崛起

D.第二次工业革命后，美国加紧对日本进行技术输出

14.1941年6月22日，英国首相丘吉尔发表演说：“在过去25年中，没有一个人像我这样始终一贯的反对共产主义。我并不想收回我说的话。但是，这一切，在正在我们眼前展现的情景对照下，都已经黯然失色了……我们将要对俄国和俄国人民给予力所能及的一切支持。”丘吉尔所说的“眼前展现的情景”是( )

A.苏德战争爆发 B.决战斯大林格勒

C.诺曼底登陆 D.苏联红军进攻柏林

15.历史研究性学习小组召开主题研讨会，下面是四名同学的发言。从他们的发言中判断其研究的主题是( )

罪恶的黑奴贸易造成非洲传统文明的衰落，经济社会倒退

非洲版图上各国疆界以直线居多，是殖民主义留下的烙印

二战后印巴分治遗留下的克什米尔问题，成为印巴冲突不断的历史根源

巴拿马运河战略地位重要，但运河主权直到才被巴拿马政府收回。

A.国家的独立于统一 B.殖民主义的恶果

篇10：2018山西省适应历史试卷分析

本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）

1.海上运输货物保险基本险中，水渍险适用承保的货物为__。

A．铁钉

B．矿砂

C．钢材

D．铸铁制品

2.下列关于交通罚款的说法不正确的是__。

A．公安机关交通管理部门依法实施罚款的行政处罚

B．实施罚款决定与罚款收缴应当统一

C．当事人被处以罚款的，应当自收到罚款的行政处罚决定书之日起十五日内，到指定的银行缴纳罚款。

D．收缴的罚款以及依法没收的违法所得，应当全部上缴国库。

3.保险代理机构及其分支机构对在经营过程中负有保密义务，下列选项中不属于保密范围的是__。

A．被代理保险公司的业务、财产情况

B．本代理机构的业务、财产情况

C．投保人财产情况及个人隐私

D．被保险人或者受益人的财产情况及个人隐私

4.某企业委托专业公司对企业财产的潜在风险以及可能引起的损失后果、赔偿责任进行调查，提出风险预防措施，确定自留风险和投保项目、保险金额。这种风险识别方法是（）。

A．保险调查法

B．流程图法

C．分解分析法

D．财务分析法

5.损失前目标是指通过风险管理消除和降低风险发生的可能性，为人们提供较安全的生产、生活环境，下列选项中不属于损失前目标的是__。

A．减少损失的危害程度

B．减小风险事故的发生机会

C．遵守和履行社会赋予家庭和企业的社会责任和行为规范

D．以经济、合理的方法预防潜在损失的发生

6.在保险市场上，__是保险人为保险消费者所面临的风险提供的各种保险保障及其他保险服务。A．交易产品

B．交易对象

C．保险产品

D．保险对象

7.在损失发生的过程中，多种原因对其都起决定性作用，则近因是。

A：空间上与损失最接近的原因

B：最重要的原因

C：最直接的原因

D：同时存在的多种原因

8.老王乔迁新居，与供电公司签订了供用电合同，但合同对于履行地点与履行方式没有明确约定。下列选项中正确的是__。

A．供电公司应当将电线架设到老王家中

B．供电公司应当将电线架设到老王家的电线入口处

C．老王应当自己从供电公司架设电线

D．供电公司负责安装全部的供电设施，包括将老王家中的电线安装好

9.保险的本质决定保险的职能。人身保险的基本职能是____ A：代理人

B：被保险人

C：投保人

D：受益人

10.具有收入再分配效应的计划类型是：__。

A．DB 计划

B．DC 计划

C．两种计划类型都具有

D．两种计划类型都不具有

11.保险营业员申请换发《保险代理从业人员资格证书》时，持有人不需要提交的材料是__。

A．《保险代理从业人员资格证书换发申请表》

B．前3年内每年接受后续教育情况的有关证明

C．最近3个月正面免冠小两寸彩色照片2张

D．在保险行业有两年工作经验的证明

12.根据保险代位求偿原则，在财产保险中，保险人对导致保险标的损失的第三者取得请求赔偿权利的途径是（）。

A．依合同取得

B．依法取得

C．协商取得

D．调解取得

13.根据我国《消费者权益保护法》规定，不属于消费者协会的职能包括__等。A．向消费者提供消费信息和咨询服务

B．参与有关行政部门对商品和服务的监督、检查

C．向消费者推荐某些商品以获取收益

D．受理消费者的投诉，并对投诉事项进行调查、调解

14.下列哪项可以作为财产保险的保险标的__ A．空气

B．国有土地

C．江河

D．产权

15.资产负债表是反映寿险公司某一特定日期财务状况的会计报表。寿险公司资产负债表中所有者权益合计的财务含义是（）。

A．寿险公司所有者于某一特别期间对净资产的要求权

B．寿险公司所有者于某一特定日期对净资产的要求权

C．寿险公司所有者于某一特别期间对总资产的处置权

D．寿险公司所有者于某一特定日期对总资产的处置权

16.勤勉尽责要求保险经纪从业人员在业务活动中以__利益为上。

A．保险公司

B．保险行业协会

C．保险中介机构

D．客户

17.保险代理人以____的名义进行代理活动。

A：保险人

B：被保险人

C：投保人

D：保险经纪人

18.保险代理机构及其分支机构认为检查人员违反法律、行政法规及中国保监会有关规定的，可以向__举报或者投诉。

A．国务院

B．中国保监会

C．中国保险行业协会

D．人民检察院

19.我国《保险法》规定，人寿保险以外其他保险的被保险人或者受益人，对保险人请求赔偿或者给付保险金的权利，自其知道保险事故发生之日起__年不行使而消灭。

A．2 B．3 C．4 D．5 20.美国401k计划的投资方向由__指定。

A．计划参与者

B．受托人

C．投资管理人

D．雇主

21.是以保险储金的利息收入作为保险费，在保险期满时，不论被保险人在此期间有无获得赔偿，保险人均退还全部保险储金的保险。

A．普通家庭财产保险

B．家庭财产两全保险

C．投资保障型家庭财产保险

D．家庭财产分红保险

22.下列选项中，______是错误的。

A．申请仲裁必须以在双方自愿基础上达成的仲裁协议为前提

B．仲裁机构是独立于国家行政机关的民间团体，实行级别管辖和地域管辖

C．仲裁委员会由争议双方当事人协议选定，仲裁裁决具有法律效力，当事人必须执行

D．因保险合同纠纷提起的诉讼，当事人对二审判决还不服的，只能通过申诉和抗诉程序

23.通常，我国国内运输货物保险保险金额的确定方式是（）。

A．货物成本价加运杂费加保险费

B．货物市场价加运杂费加保险费

C．货物成本价加运杂费

D．货物市场价加运杂费

24.按照现有人寿保险产品监管规定，对于分红保险产品，保险公司每一会计向保单持有人实际分配盈余的比例不得低于当年全部可分配盈余的（）。

A．50% B．60% C．70% D．80%

25.资产负债表是反映寿险公司某一特定日期财务状况的会计报表。寿险公司资产负债表中所有者权益合计的财务含义是（）。

A．寿险公司所有者于某一特别期间对净资产的要求权

B．寿险公司所有者于某一特定日期对净资产的要求权

C．寿险公司所有者于某一特别期间对总资产的处置权

D．寿险公司所有者于某一特定日期对总资产的处置权

26.{单选26}

27.{单选27}

28.{单选28}

29.{单选29}

30.{单选30}

31.{单选31}

32.{单选32}

33.{单选33}

34.{单选34}

35.{单选35}

36.{单选36}

37.{单选37}

38.{单选38}

39.{单选39}

40.{单选40}

41.{单选41}

42.{单选42}

43.{单选43}

44.{单选44}

45.{单选45}

46.{单选46}

47.{单选47}

48.{单选48}

49.{单选49}