做一个有修养的人作文篇

做一个有修养的人作文篇（共16篇）

篇1：做一个有修养的人作文篇

在这个世界上什么人都有，每天不小心就会被别人释放的精神垃圾砸中，被别人释放的负能量淹没，我们总不能跟第二个人一样，你咬我一口、我咬你一口。这就是修养的分寸。

一个人要学会少争斗，才能养成心中一段春，浩然正气。每一个修心的人要学会养心，修成的心，养成善，这就是修养。

人的一生，要让自己懂得少一点后悔。比利时有一本杂志，把全国60岁以上的老人作为对象，提的问题是：“到晚年，你一生中最后悔的是什么呢？”然后列出了十几项问题请老人们选择。结果，老人选择最后悔的是“年轻时不够努力”；排名第二是后悔“对子女的教育方法不对”；排名第三是“没有好好珍惜自己的伴侣和爱自己的人”；排名第四是后悔“自己锻炼身体不够，健康出问题”；排名最后才是后悔“没有赚到更多的钱”。

在物欲横流的世界，唯钱是命，但人们在晚年通常会想到的是年轻时不够努力，后悔对子女的教育，没有珍惜自己的伴侣，身体没有锻炼晚年健康出问题，最后才是赚钱，说明人到晚年才知道健康的重要。人的一生不能活在后悔当中。

不能改变别人，没有关系，我们能够改变自己，我们不能控制这个世界上任何事态的发展，但是我们能够控制自己，所以跟你们讲，如果你的一生选择了不后悔的开始，你就是选择了慧命的开悟。

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篇2：做一个有修养的人作文篇

一次县衙举行宴会，陶侃喝得酩酊大醉。当他酒醒时，看见母亲正在他身边掉泪，并且责备他说：“你这样喝酒，我还能指望你为国家建功立业吗?”陶侃听了非常羞愧，向他母亲保证：以后饮酒不超过三杯。

后来，陶侃受到朝廷重用，渐居高位。有一次，他在武昌宴请殷浩、庾翼等几位名士，相谈甚欢。大家喝过两杯酒后，殷浩举杯祝贺陶侃平定了郭默的叛乱立下大功，陶侃特别爽快地把酒喝了。接着庾翼也端起酒杯，祝贺他平定了苏峻的叛乱，但陶侃却没有端酒，而是抱拳作揖，对庚翼说：“先生，对不起，我今天已经喝够了，不能再喝了!”

见此情景，庾翼不高兴，殷浩便附和着说：“将军，今天大家高兴，您应该开怀畅饮!我看得出您有海量!”

而在这时陶侃却泪流满面，哽咽着说：“不瞒二位先生，家母生前曾给我规定：每次饮酒，最多三杯。今天杯数已足，我不能违背先母的规定!”

殷浩、庾翼听完，肃然起敬地说：“将军，虽然老夫人仙逝多年了，但是您信守遗训，不减当初，这种美德一定会同功业一起名留青史!”

篇3：做一个有修养的人

【关键词】自身修养 生命厚重 生活快乐 教育鲜活

趁周日，专门去了趟新华书店，看看又有什么新的精神食粮可以让自己缓解一下读书的渴望。正悠然于各书架之间，突然，“教育与人生”四个大字映入我眼帘，我当即随手抽出翻看翻看。对于梁漱溟先生，我并不熟悉，更不用说对他教育思想的了解。短时间内，我不可能深入去阅读，更不可能谈研究了。但其中有篇文章却深深影响了我，题目叫《谈修养》。这个话题很老套，也被众人反复谈论过，但梁先生一席质朴简洁的话语醍醐灌顶，令我茅塞顿开。我想，不论做学生或教师，还是为一个有成就或普普通通的人，都要先做一个有修养的人。

唯有有修养，方能让生命厚重。一谈修养，必论何谓修养。梁先生说：“修养是一种功夫，一种认识自己，使自己力量增强的功夫。这种功夫是对生命而下的功夫。”教育是对旁人用的功夫，而修养是对自己下的功夫。既然，修养是个于己有利的东西，那谁又不该去追求呢？那修养的内涵有哪些呢？我想，这修养既有共性的内容，又有个性的内容，不同的人群，不同的标准，它的内容也不一样。诚信、正直、善良、感恩、团结、友爱一类应属于所有人应有的修养，只有具备了这些品质，才能为“堂堂正正的人”；听从师长教诲、谦虚好学、敢于探索一类则是所有求学者的修养，有此修养者，必能“青出于蓝而胜于蓝”，必为有进步者。因材施教、爱生如子、精益求精一类当是我们为师者所孜孜追求的。人，生而为人，但怎为顶天立地之人？那便在修养的不同了。生命，人人有之，但何为有意义之生命？那也在其修养的高低吧。

唯有有修养，方能让生活快乐。人生在世，甚是不容易。但人生一世，如何活得快乐？世间快乐者有之，但真正能在困苦中仍保快乐之心者定是有修养的人。人生不如意者十之八九，若整天愁眉苦脸，心绪郁闷，又怎么能做好事，过好生活呢。梁先生的“有以自乐”四字道出了其中的真谛。他说：工作愈重，做事愈多，如果在工作中不能自乐，那真苦死了！要想培养生命更大的力量，要愈工作愈乐！愈做愈有力！别人看他太苦，但在他很好、很乐。非做到“有以自乐”不可！这种修养于己于人有利，于事业于人生有利。只要具备了这种修养，那再苦再累的活便是我们成长的垫脚石，我们也就不觉得苦和累了。

唯有有修养，方能让教育鲜活。在于教育者，更应做到有修养，且不谈大道理，什么“教师是天底下最光辉的职业……”此类。因为，要想成为有修养者，必具有诸多优秀品质。梁先生认为，一个人要想有修养，“思想上要有出路，要发愿，要反省，要有规律的生活”。而所有这些，无不是教育者所必不可少的素质。由此，教师思想上高度重视教学的成效性，就会把目光放长远，近如聚焦高考，远当放眼学生的人生前程规划。有了这个明确的目标，那我们就无时无刻不想着如何将学生近斯的高考和远期的成长放在教学的第一位，也就会挖空心思去琢磨如何提高教学成绩、如何提高学生内在的修养。在每天的教学活动中，我们就会不断地反思自己的教学状况，面对不同的教学对象和不同的教学内容，以最优的形式和最佳的效果呈现给学生。具备了这些修养，我们就真正做到了如魏书生所说的，将每个学生都视为“一个宏大的世界”，那我们也就将教育视为“一份神圣而快乐的事”。

篇4：做一个有修养的人八年级作文

修养，是一种美德，是崇高人生的一种内在的力量。我国古代就有“修身齐家治国平天下”的说法。讲究情操和修养，是我们中华民族的优良传统。

怎样才能成为一个有修养的幸福人呢?

首先，要有渊博的知识。今天，我们职责是勤奋学习。开学以来，我们在老师循循善诱的教导下，已经养成上课专心听讲，踊跃发言，独立、按时完成作业的好习惯。每天午自习时，同学们都能静静地自学，他们有的订正作业，有的认真复习，有的已经在预习新内容，还有的同学竟带病坚持上课。总之，勤奋学习的事例数不胜数。在我们的校园里，到外洋溢着浓浓的泥塑气氛。同学们，三年的时间短暂的，请不要给自己留下什么遗憾，努力学习吧!让我们为二中争光，为祖国建设出力。

其次，我们要养成勤于思考的好习惯。伟大的科学家爱因斯坦说过“提出一个问题比解决一个问题更重要”。是的，知识只有靠积极思维才能获得。我校初一(1)班的曹君仪、初一(10)班的雷琦等这些佼佼者，为什么他们的成绩总是名列前茅?我想，一定是他们勤于思考，他们是我们学习的好榜样。

做一个有修养的人，还要有高尚的情操。我们应该以实际行动，从自身做起，从生活中的点点滴滴做起。就拿我们班来说吧。每天午自习前，值日生总会把地拖得干干净净，而这时，全班同学自觉得没有一个会随意走动的。因为大家不忍心去踩脏未干的地面。这样的好习惯，难道是一天能养成的吗?我班还有一个更好的习惯-每天，同学们都会自觉地把空瓶子存放进废物箱里。一周下来，满满一大箱，等到收废品的奶奶来时，不管谁在，大家都会像主人一样把它处理好。这样做不既节约又环保吗?在校外，我们更要说文明话，做文明事。我们要时刻牢记，我们是二中的学生。我们的一言一行都标志着二中的风采，人们要让全社会为二中竖起大拇指。

篇5：做一个有修养的人

指导教师：张阳云

简评：此文为一篇论说文，采用对比论证，举例论证等，虽言简而说服力强。

收稿时间:-2-7 9:56:14

篇6：做一个有修养的人（模版）

老师，同学们，今天我国旗下讲话的题目是：做一个有修养的人。我主要讲两点，第一，为什么要做一个有修养的人；第二，怎样做一个有修养的人。

首先，为什么要做一个有修养的人？我们先来说说一个没有修养的人是什么样子的。一个没有修养的人是一个不讲文明礼貌的人；一个没有修养的人是一个动不动就爱发脾气的人；一个没有修养的人是一个看到别人难堪就幸灾乐祸的人；一个没有修养的人是随手乱扔垃圾的人；一个没有修养的人是只关心自己的人；一个没有修养的人是个不懂得尊重别人的人。而这样的人则是一个可怜的，没有人喜欢和他（她）做朋友的人！做一个有修养的人，表面上看来好象都是为了别人，其实不然。曾经获得联合国和平奖、爱因斯坦和平奖、中国艺术贡献奖、中日友好“和平使者”称号、中国文化交流贡献奖等奖项的日本学者池田大作说过：“性情的修养，不是为了别人，而是为自己增强生活能力。”做一个有修养的人，不仅给别人带来良好的心情，更能让自己变得更加美好而高尚，让自己的生活变得越来越好！而做一个没有修养的人，则会遇到什么事情呢？给大家讲个小故事。有一天，有只乌鸦向东方飞去。在途中，它遇到一只鸽子，大家停下来休息。鸽子非常关心地问乌鸦：“乌鸦，你要飞到哪里去呀?” 乌鸦愤愤不平地回答：“鸽子老弟，这个地方的人都嫌我的声音难听，听以我想飞到别的地方去。” 鸽子听后，赶快忠告乌鸦说：“乌鸦老兄，你飞到别的地方还是一样有人讨厌你的，你自己若不改变声音和形象，到哪里都没有人欢迎您的。” 乌鸦听了，惭愧地低下了头。许多人总喜欢责怪别人，怪环境不好，怪别人不喜欢他不欢迎他，但他总不反省自己的为人举止，是否值得他人尊重及欢迎。假如一个人不经常反省自己，只会责怪别人和环境，他就会和这只乌鸦一样，到处惹人讨厌。

篇7：做一个有“度”的人

像刘阿婆这样过度为他人操心、情绪容易受人影响的情况，在心理学上称为“心理卷入程度过高”，在心理咨询中很常见，老人、职场白领、学生等不同人群均有发生。心理卷入程度过高的人总把自己和周围环境联系在一起，认为别人的事都是自己的事，导致烦恼多、操心多，情绪波动大，有时还会因为过分插手别人的事情耽误自家事，引发家庭矛盾。

这种人往往是家中的长子长女，或在成长过程中承担了照顾者或保护者的责任。因为习惯了自己出面帮弟妹们解决问题，所以在社会上也往往对别人过度担忧和关注，而低估了别人解决问题的能力。任何事情都是过犹不及，过度担忧或插手别人的事情，常会因为不能恰当地判断事件与自己的关联程度，以及自己的行为可能给对方造成的影响，从而出力不讨好，不知不觉间让人反感。

太爱替别人操心者首先要增加独立性，找到自己的兴趣和生活支撑点，把重心放在自己的生活上。其次要相信朋友、亲人、孩子能解决好自己的问题，不要越俎代庖，担自己不该担的责任。最后要提醒自己，助人也要掌握好分寸，做个有“度”的人。

（摘自中新网）

篇8：做一个有修养的人作文篇

从今天起，做一个有自信、有修养、有气度的人，要学会接受一些不能改变的事实，改变一些不良习惯，两年后，看看自己是否有所进步，Give yourself a smile, baby!

1、不要想太多，保持一颗平常的心，按部就班地生活

2、不要动不动生闷气，不爽他人或事情，因为他人还是活得好好的，不如善待自己，让自

己过得更好

3、不要动不动发脾气，因为解决不了问题

4、不要太冲动，一有特别的想法就去做，因为有可能是异想天开或一厢情愿，做了你很有

可能会后悔

5、不要经常报怨，因为你改变不了现状，你需要以平常心去接受现实

6、不要讲太多粗口，这会影响你的形象

7、多给自己笑容，因为这会增加自己的魅力和自信

8、放慢节奏，吃饭速度放慢点，举止优雅，要享受吃饭的过程

9、养成良好的作息、饮食习惯

10、什么人都有，不可能个个和你好，个个让你顺眼，要承认各种各样的人都存于这个社会

11、眼不见心不烦，不要去生闷气，直接忽略一些人和事

篇9：做一个有修养的人作文篇

尊敬的老师,亲爱的同学们：

大家早上好！

当鲜艳的五星红旗在校园冉冉升起，当庄严的国歌又一次在校园久久回荡时，我们又迎来了新的一周。今天，我国旗下讲话的题目是：怎样做一个有修养的人。

讲究修养，这是我们中华民族的优良传统，是一种令人尊敬并被大家推崇的行为。

那如何做一个有修养的孩子呢？我觉得应该做到以下几点：

1.要礼貌待人。让“你好” “谢谢” “对不起”等礼貌用语，“微笑”、“点头”、“右行礼让” 等体态语言共同架起人与人之间最宝贵的感情桥梁。见到客人、老师，我们要主动问好，当与客人、老师交谈时，我们要表现得大方、主动、彬彬有礼。对出现困难的同学，我们要热情帮助，不小心做错了事要说“对不起”。

2.上课前要做好一切准备工作，将课本、练习本等学习用品放在座位的左上角。预备铃响后，迅速有序进教室。

3.课间要开展正当活动，不追逐打闹，不高声喊叫，不在教室里做剧烈活动，走路脚步要轻，要靠右行。上下楼梯靠右走，注意互相避让。上厕所要文明，不奔跑，不玩水。

4．保持教室、校园整洁美观，看到地上有果皮纸屑，主动弯腰拣起。课间不在校园池塘边逗留、玩水。

5.要爱护公物，不在墙壁上和课桌椅上乱涂乱画等。

同学们，只有每一个人都具备了良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习氛围，才能更快乐地度过我们宝贵的童年时光。相信大家，只要我们能够做到以上几点，我们就一定能成为有修养的孩子。让我们共同努力吧！

篇10：做一个有修养的人作文篇

各位老师,同学: 早上好!今天我国旗下讲话的题目是《我们要 做一个有修养的人》。

修养,是文化、智慧、善良所表现出来的一种美德,我们从小就要做一个有修养的人。

同学们,我们正处在人生最美好最灿烂的少年时代,这也是我们成长过程中的一个险滩,在我们人生的花季里你思考过修养这个问题吗? 你是愿意做浅薄无知,卑俗可憎,粗鲁蠢笨的人呢？还是做一个知识渊博,举止文雅,谦和热情的人呢？ 相信所有的同学选择的都是后者,这就是有修养的人。

同学们,当早晨第一抹朝阳照在我们身上的时候,你也许会感叹生活实在是太美好了,当你和一个有修养文明的人谈话,你总觉得人性是那样的淳朴;当你在一个优美洁净的环境中散步,你总说这是大自然给你最好的馈赠;当你钻进知识的海洋里遨游时,你感觉到生活是那样的充实快乐。

开学两个多月以来，我们欣喜的看到大部分同学能够严格的遵守纪律、积极锻炼身体、主动的努力学习。但是，仍然有个别同学上学迟到、进教室后三五成群大声说笑、上课不认真听讲、打瞌睡、吃零食、课后抄袭作业、考试时作弊。极少数学生走路横冲直撞、脏话粗话随口说、打架斗殴、顶撞老师、甚至还有偷盗行为。还有同学在物质享受上孜孜以求，互相攀比，在学习做人、学习知识上却不愿吃苦，不愿努力，个别学生校内是个文明守纪的学生，到了校外如脱缰野马，不遵守社会公德、破坏公物、与社会青年成帮结伙等，这都是缺乏修养的一种行为。

同学们，文明不复杂、不抽象、不遥远，它是一种品质，是一种修养，是一种受人尊重并被大家广泛推崇的行为。而做一个文明的人，有修养的人并不难，只要我们拥有公德意识，只要我们时刻保持一颗感恩的心，就可以让文明与我们同行，让文明之花开在我们心中。

作为小学生，文明就是朴素整洁的装束，就是路上相遇时的微笑，就是同学有困难时的热情帮助，就是见到师长时的一声亲切问候，就是不小心撞到对方是的一声“对不起”，就是受到委屈时不失君子风度,被误解也能够宽容他人，就是不说脏话，就是上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;就是自觉服从学生干部的管理和接受老师的批评劝阻。

亲爱的同学们,行动起来，,从自身做起,从生活中的一点一滴的小事做起.严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进。修养不仅能给予他人以快乐,而且还会使自己变得更美丽，变得更高尚。多一份修养,就多了一种人生的完美;多一份修养,就多了一种生活的纯真愉快！

篇11：做一个有灵魂的人

一个人，应该做什么样的自己？上述名人都要求自己的孩子做自己、做有灵魂的人！什么是灵魂？怎么使自己有灵魂？有一次，我请学生在真理、权力、人格、智慧、金钱、爱情中做任意选择。结果，大部分学生都选择了真理、智慧和权力，但我发现初中生作这样的选择比较多，高中生主要是选择权力和金钱。

一直以来，我也非常注重孩子的灵魂塑造和自主价值的构建。我的女儿和儿子现在自主性比较强，与我为他们提供锻炼的机会有很大的关系。儿子读大学的时候，我不允许他们坐我的公车。儿子初中毕业的时候，我送他到小煤窑打工，送他到公安刑侦队参与破案，到部队新兵连接受训练，等等。有灵魂的人，必然追求真理，崇尚智慧，有独立人格，有大爱情怀，有幸福人生。权力、金钱和爱情都应该是真理、智慧和人格派生出来的。

怎样做一个有灵魂的人呢？

首先，做一个有信仰的人。信仰是人对于无限、永恒、生命的终极价值与意义的追求。它是相对于科学而言的另一种真理。信仰深深植根于人性之中。人性不愿无意义，而愿有意义；不愿有限，而愿走向无限；不愿向假丑恶屈服，而愿走向真善美。总之，人性深深蕴含着超越性。这种超越性，正是信仰的源头所在。信仰深化了生命的内涵，展示了生存的意义，开拓了生活的境界；信仰反映了人性最深刻的需要；信仰使人不至于在纷繁复杂的世界中迷失，而能始终保持自我；信仰减轻着人世间的磨难，给予人们生活的希望；信仰使人对于自然、宇宙、生命的神奇美丽，有了更加深刻的感受；信仰使人们的生活宁静、快乐、自信、充实、和谐、有条不紊。有信仰才能有独立的人格，自由的意志，才能坚持真理；有信仰才能使人有激情，有理性，有意志力；有信仰才能发现自己的价值，建构自己的价值，创造自己的价值。我30岁读初中，一直坚持24年的学习，54岁获得博士学位，成为一名博士生导师，实现了我做教师的梦想。为什么？因为我有对知识的信仰，把学习作为一种习惯，把读书作为一种生活方式。我不管在什么岗位上，都想做前无古人的事情，为什么？因为我有一个信仰，清扫厕所都要比别人扫干净一点，也就是做任何事情都要做到极致，要超越他人。所以，信仰是抽象的，又是具体的；信仰是人生的目标追求，又是人生的现实实践。我们既要培养自己的学习信仰、生活信仰、事业信仰，又要追求民主、自由、平等、博爱、公平、正义、和谐、诚信和幸福的人类崇高信仰，构建有信仰的人生。

第二，做一个有大爱的人。爱什么？爱人，爱智慧，爱宇宙。大爱是什么？是人类生存发展的价值，是社会文明进步的灵魂，是每一个人生存、生活的精神。有“股神”之称的巴菲特，在股市中创造了永不破灭的神话，成为全世界投资人仰慕的财富之神，将自己财产的85%（约370亿美元）捐助给由盖茨设立管理的“比尔与梅琳达基金会”，从事人类慈善事业。“影帝”周润发日前在接受媒体采访时表示，他死后，将把99%的财产捐赠给公益事业，“发嫂”将建立慈善基金。他们的爱，是大爱，是无条件的爱，是无垠之爱。孔子、孟子、老子，苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、康德、马克思等都是爱智慧的人，所以他们成为智慧圣人。哥白尼、伽利略、爱因斯坦等是爱宇宙的人。我们要成为合格的中国公民、世界公民、宇宙公民，必须培育大爱之心，爱自己、爱他人、爱国家、爱民族、爱人类，爱智慧、爱自然、爱宇宙。要培养感恩之心，感恩父母，感恩时代，感恩教育，感恩自

然，感恩一切帮助、关心、支持自己的人。感恩是发自内心的爱的情怀的表达，而不是奴化的教育。爱是朴实的、具体的、像阳光一样普照世间的。在多次获奖感言中，我总是表达感恩我的父母、我的家人、我的老师，因为父母给我生命，家人、老师赋予我生命意义。我还要感恩时代和自然，因为大自然滋养了我的生命，因为时代给予我生命价值的实现。我挽救过人的生命，我资助过不少学生，当然我更服务过不少民众，正是这样的爱，使我的生命有价值，使我的人生有意义。

第三，做一个有能力的人。培养我们的学习能力、思维能力、实践能力、创造能力、选择能力、合作能力和责任能力。培养和提高自己的学习能力，首要的任务是，培养和发展学习兴趣。始于兴趣，终于毅力。对知识，要始终有好奇心，有惊奇感，要善于惊疑和发问。其次，挚爱知识，快乐学习，不要把学习当做负担，要作为享受。其三，要有学习的意志力，对知识不能浅尝辄止，要有坚忍不拔的意志力。思维是人类的花朵，学生要培养自己思维的积极性，加强思维训练，特别是加强批判思维、求异思维、逆向思维和创造思维的训练，把握科学的思维方法，培养思维品格，提高思维能力和效力。要培养自己的社会实践能力，主动参与家庭、学校和社会实践活动，提高适应能力、生存能力和生活能力。要培养自己的创造能力，认识和释放自己的潜在能量，创造自己的学习、生活、爱情和事业。要学会选择，敢于选择，善于选择。选择什么？选择自己的学习、职业、爱情、生活。选择是判断，选择是自由，选择是责任。既要有选择的自由，更要正确地做选择，要为自己的选择负责。一个人的成功，15%靠专业知识，85%靠良好的人际关系和合作能力。要学会与他人合作、与团队合作、与社会合作，相互欣赏，彼此成就。“读书人为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”人要有担当，要有责任。车尔尼雪夫斯基说：“生命跟时代的崇高责任联系在一起，会永垂不朽。”所以，我们要勇于肩负家庭责任、团队责任、社会责任、民族责任、国家责任和人类责任。

做有灵魂的自己，必须实施和接受三生教育，即生命教育、生存教育和生活教育。三生教育是德育的基本内容，是素质教育的基本要求，是国家核心价值观的基本实践，是培养人的正确的生命观、生存观和生活观的教育。教育是什么？“教育是发展人的生命、生存、生活，实现人的价值，引领人类文明进步的社会活动过程。”这是价值主义教育思想对教育本质的揭示。教育使人的存在有意义，使人的生命、生存、生活有价值；教育引领人类的发展和文明。但现实的教育在很大程度上却违背了教育的这一本质，教人们去崇拜权力，崇拜金钱，崇拜伪装。教育使人异化，要么异化为“神”，要么异化为“鬼”，要么异化为“物”。教育评价异化严重，将“考试”这个评价手段变成了培养目标，将培养目标变成了手段和口号。以考试分数来评价“好孩子”与“坏孩子”，这是严重违背教育规律的，摧残学生的教育评价方式。这样的评价使教育的价值不断流失，教育创造力不断丧失。

回归教育本真，教育人成为有灵魂的人，必须进行生命、生存和生活教育。三生教育已写入《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，习近平、胡锦涛、温家宝、刘延东等中央领导都作过批示，得到了全国各地老师、学生、家长和社会的关注、参与和支持。三生教育已从学校走向社会，从国内走向国外。通过生命教育，使受教育者知道什么是自然生命、社会生命和精神生命，从而热爱生命、敬畏生命、保护生命；通过生存教育，使受教育者认知生存，学会生存，适应生存，挑战生存，提高生存的能力；通过生活教育，使受教育者选择生活，热爱生活，奋斗生活，幸福生活。通过三生教育，使我们认知生命的价值，增长生存智慧，培养生活信仰，实现人生幸福；通过三生教育使我们知生理、调心理、懂伦理、守法理、明事理、晓哲理；通过三生教育，使我们成为有坚定信仰、有独立人格、有创造能力、有大爱情怀、有社会责任、有幸福生活的人。三生教育要将认知教育、体验教育和感悟教育相结合；要将励志教育、感恩教育和安全教育相结合；要将家庭教育、学校教育和社会教育相结合，在家庭教育中贯穿家史、家风和家行教育。

篇12：做一个有修养的人作文篇

各位老师、同学，早上好！

今天我的国旗下讲话要说的主题是：做一个有修养的人。

修养，是文化、智慧、善良和知识所表现出来的一种美德，是崇高人生的一种内在的力量。讲究情操修养，是我们中华民族的好传统。我国古代就有“修身齐家治国平天下”的说法。要想成为有修养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思考的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧，不习惯于思考就是粗鲁或蠢笨，没有高尚的情操就是卑俗。同学们，我们正处在人生最美好最灿烂的中学时代，这也是我们成长过程中的一个险滩，不知道同学们在这个人生的美好季节里是否思考过修养这个问题吗，你是愿意做浅薄无知、卑俗可憎、粗鲁蠢笨的人呢，还是做一个知识渊博、举止文雅、谦和热情的人呢？相信所有的同学选择的都是后者，这就是有修养的人。同学们，当早晨第一抹朝阳照在我们身上的时候，你也许会感叹生活实在是太美好了，当你和你一个有涵养文明的人谈话，你总觉得人性是那样的淳朴，当你在一个优美洁净的环境中散步，你总说这是大自然给你最好的馈赠，当你钻进知识的海洋里遨游时，你感觉到生活是那样的充实快乐。可是，在我们这个美丽的校园，也出现了一些不尽人意的地方。我们的耳边还是缺少了一点礼貌用语，多了些不堪入耳的脏话；平时的校园里缺少了勤学苦练的身影，多了些打闹和无聊的喧哗；课堂上有多少学生又在无所事事，空度美好的光阴，这不应该是我们年轻一代中学生的表现，同学们，做一个有修养的人不能只是一句挂在嘴边的空话。其实我们每个人都在追求真善美，也都希望做一个有修养的人，我们应该付之以实际行动呢。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这是古训。同学们，行动起来，从自身做起，从生活中的一点一滴的小事做起。上课的时候专心听讲尊重老师，与同学交往真诚礼貌文明待人，受到委屈要不失君子风度，被误解也能够宽容他人；遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。修养不仅能给予他人以满意和快乐，而且还会使自己变得美丽；变得更高尚。多一份修养，就多了一种人生的崇高完美；多一份修养，就多了一种生活的纯真愉快。

篇13：做一个有修养的人作文篇

他并不是文盲，可他似乎不明白那两个字。

他并不是很傻，可他似乎不明白那种品质。

他并不是乞丐，可他似乎不明白连乞丐都明白的东西。

他，将烟蒂扔在地上。原本近在咫尺的垃圾桶，感觉远在千里。他的手伸向餐巾纸，扯了一大叠餐巾纸，擦完鼻涕后，又把餐巾纸放到一旁的椅子上……

社会上的确有腐败的物种，他是其中之一。

这种行为是可耻的。公共场所不喧哗、不抽烟、不乱扔垃圾，这是人人皆知的道理。可是，似乎有人明知确不做。

扔一样东西，扔在哪里，能看出一个人的品格;说一声话，声音的大小决定了你的品质。扔一样垃圾，扔在垃圾桶外和垃圾桶内相差不了多少力气，可为什么胡些人选择了前者，有些人却选择了后者?两者之间的差距，经过这件事就能一目了然。

在道德前的这个考题，你会怎样做，那个人又会怎样做?

篇14：做一个有修养的人作文篇

我是二（1）班的邵晨晨，今天我为大家演讲的题目是“争做文明小学生”。

什么是文明？如何做一名文明的小学生？今天，我就在这里与老师、同学们一起探讨这个话题。

作为一名新世纪的新小学生，我们应当而且必须做一名文明的小学生！

但是，如何才能做一名文明的小学生呢？

妈妈告诉我：“要做文明的小学生，就要讲究卫生。”坚持刷牙、洗脸的习惯，时刻保持干净整洁，不仅要讲究个人卫生，更要爱护环境、保护环境卫生，不乱丢杂物、不随地吐痰，爱护花草树木，保护鱼鸟虫兽„„真正达到人与自然的和谐相处。

爸爸说：“要做文明的小学生，就要懂得礼貌。”见面问声好、分手说再见，公共汽车上主动给老爷爷、老奶奶和小弟弟、小妹妹让座，做事情礼让三先，孝敬父母、尊敬师长、团结同学，用一句句“您好”、一声声“谢谢”来展示文明，来促进人与人之间的和谐相处。

奶奶说：“要做文明的小学生，就要热爱劳动。”擦桌、扫地、洗碗筷，叠被、洗袜、整书包„„，自己的事情应该自己做，大人的事情应该帮着做，多做一些力所能及的事情，做一个体质健康、热爱劳动的好孩子。

爷爷说：“要做文明的小学生，就要遵守纪律。”上课不交头接耳，遵守课堂纪律；下课不吵嘴、不打架，遵守课外纪律；上街走路不闯红灯、文明行路，遵守交通规则；公共场所不喧闹、不喧哗，讲究社会公德„„，做一名讲究公德、遵守纪律的好公民。

篇15：做一个有爱心的人

后来在招聘者揭晓被聘用人员的名字时，先播放了上面的录像，再宣布被录用者是雯雯。所有的应聘者都羞愧的低下了头，他们这才恍然大悟，自己被淘汰是一种必然，因为他们尽管有着渊博的知识和良好的修养，却恰恰缺少了一种叫“爱”的东西。

我们经常说，爱就像冬日里温暖的阳光，在寒冷中给你一份温情；爱就像春天里的春雨，在“随风潜入夜，润物细无声”中给你滋润；爱就像潺潺流淌的小溪，连绵不断地流入人间……在生活中，每个人都有爱心，可是又有多少人能做到将爱心付诸到行动上呢？对每一个需要关怀和照顾的孩子而言，爱才是他最需要的。

一颗爱心能让人的心灵变得更加美好。

让我们永远牢记：爱是人类最美好的语言，爱是正大无私的奉献，只要人人都献出一点爱，世界将变成充满欢声笑语的明媚春天。

愿我们的明天在我们的奉献和创造下变得更加美好！

点评：本文以“做一个有爱心的人”为题，列举了幼儿园招聘的事，突出爱心的重要性。

本文思路清晰、语言流畅、中心突出。

篇16：做一个有修养的人作文篇

每当看到自己胸前佩戴的鲜艳的红领巾时，每当我们唱起中国少年先锋队队歌时，每当我翻开有关雷锋叔叔的书时，心中不禁涌起一团燃烧着的烈火。这火焰包含的太多了：爱国，爱人民，道德，曾经，现在，未来……道德与雷锋叔叔紧密相连在一起，要想做一个有道德的人，必须从现在做起，从身边小事做起。

“嘀嗒嘀嗒……”我揉了揉朦胧的睡眼刷牙洗脸完，便和妈妈去超市买东西。当挑好东西的我要到收银台那边付钱时，眼前的一幕令我大吃一惊，啊!那儿排了好长的队伍，犹如一条长龙呢!我只好沮丧地站到了队伍的后面。

看着前面的人数不胜数，我心急如焚。心想：“再这样等下去，要等到猴年马月啊!”此时，我脑海中浮现出一个念头：“前面的叔叔阿姨都比我高，如果溜到前面别人也不见得会发现，这不省了很多时间吗?”当我刚想迈出脚步时，抬头猛然看到了墙上贴着一张醒目的标语，上面写着几个大字：“请按顺序排队!!!”看到这几个字，我不由停住了脚步，心想：“要插队吗?老师曾说：人在做，天在看。要做个有道德的人。”

这时站在队伍后面的一位白发苍苍、拄着拐杖的老爷爷的一举一动也感动了我。我不禁为刚才的想法而羞愧难当，脸不禁红了起来。“是啊!当我们播下一个动作，便会收获一个品格。我不想养成坏习惯，更何况我是一个少先队员，怎能做个不道德的人呢?这时我摸了摸胸前的红领巾，下决心一定不插队。虽然这样耽误了一点儿时间，但我为自己的醒悟感到踏实、快乐!

是啊!其实道德很简单，它就像一扇窗，窗外是美好的`蓝天。我们可以在公交车上让让座;弯腰捡起一片废纸;替父母分担些烦恼……让我们从自己做起，从点点滴滴做起，从现在做起，成为一名讲道德的小学生。不乱扔垃圾，不随地吐痰，不践踏花草，不说脏话……