二战托福106分心得

二战托福106分心得（精选2篇）

篇1：二战托福106分心得

二战托福106分经验分享

我托福考了两次，第一次是自学，第二次是找了朋友推荐的四位靠谱的托福老师学的，很幸运的提分了，达到了理想成绩。现在来分享经验贴也是美丽的心情。。

先说一下我的个人情况：现在大四，已经在准备申请材料。原先英语基础一般般，从小学起在课外辅导班学过新概念，但后来也没记得多少;考托福之前四级裸考499，六级稍微准备了下520。大学分班考试也没进快班，在普通班中等偏上的水平。

没考托福以前因为不太清楚托福看中什么能力，自己了解了题目后做了一点练习，主要是刷TPO，分开单块练习阅读、听力、口语、作文，然后根据标答改错/根据范文修改;抱着尝试的心态自己报名考了一次，结果80分，

自我感觉来说，阅读和写作很多人说是中国学生的强项，22分算是英语水平中上的学生比较正常也比较容易考出的分数;听力刚考完就感觉不太好，20分算是在我预期范围之内，据说这两年托福的听力也越来越难，要特别多花点心思准备;口语因为一直都不是强项，18分算是个入门分吧。

在此情况下感觉自己复习不太ok，没摸索出门路的情况下出分恐怕很慢。决定报班。

到处打听后经朋友介绍找了几个好老师(为避免广告嫌疑就不透露姓名啦)，听说读写四个科目都学了，最后都有所收获。

在老师的指导下认真备考了2个月，成果展现106

真的是超级宇宙无敌满意!!!我原打算考出100就可以拿去申请，能考到这个分数真的出乎意料!也因此得出一个结论：在得到科学的指导以后，认真备考、潜心而专注付出真的会得到事半功倍的成果!

接下来我会分科目，分享老师在课程培训以及课后指导教会我针对单项的准备方法。其中也会涉及使用的教材和词汇书，欢迎大家参考～

首先厘清两个误区：

? 误区一：高分贵在刷题，TPO做完了一定能上110

很显然证明这个错误的证据：我身边一位好盆友第一次考试前TPO没刷满5套题(当然她的情况也有点极端了…小朋友萌不要轻易参考)，结果105;我自己第一次考试前TPO听力单体刷了几十套套，最后也就20。

我也是在上过老师课后，对老师说过的话印象非常深刻：英语题目的作用不是提升你的能力，而是检验你的能力，所以不断刷题的过程根本不是在积累知识，而是在一遍一遍一遍又一遍的证明：你的水平也就这样而已。

所以大家在备考时千万不要鲁莽刷题，应该在积累好能力之后再通过周期性的做题检验，看自己的水平是否提升，每一次检验过后，认真分析错误原因，做好错题笔记，通过错题获取新的知识以及自己的能力空缺，再进行新一轮的能力积累。

? 误区二：做对的题目就不用再看了，复习只用看错题

这个问题之前经常发生在我自己身上。但伙伴们，借此引用老师曾经一开始就问我的话，请大家看到此处扪心自问一下，每次做完托福练习，你们真的对于每道做对的题都完全清楚题目考察目标和正确答案来源吗?碰巧每次蒙题都蒙错，只有想清楚的才做对吗?不是吧

所以大家在复盘练习题的时候，一定要注意，每!道!题!都!要!认!真!看! 当然错题要尤其认真，侥幸做对的题目也要通过再次阅读和分析找到为什么这么选。

好了，那么下面进入正片部分：

? 听力

要点一：记住要每!天!听!

上课之前我一直不太有坚持练习的习惯，觉得练听力跟其他科目刷题一样，抽空就做两套TPO，没空就明天再做。在听完老师在课程中一开始对听力能力的讲解后，我深刻地意识到习惯养成对提升语言能力的重要性。这应该也是很多同学没意识到的。

老师给的建议是，每天至少抽30分钟的时间做英语听力，可以是做新闻听写、走在路上的时候直接听材料、做题的听力，哪一块当天花的时间比较多就可以匀时间给其他部分。

在此也给大家分享一些当时老师推荐给我的学习资料和网站：(并没有收这几家的宣传广告哈哈哈哈单纯是觉得很好用!)

1. 普特英语听力网

这个应该是有英语基础比较好的学生初高中在校期间就有使用，里面在“广播”栏目里有VOA、BBC、CNN、NPR等各种新闻听力材料;“英语小说”里面可以下载很多小说、传记、话剧如果感兴趣可以走在路上听;“听力教程”里面也有相应的课程和材料。

2. TED讲座

这个大家应该或多或少都听说过啦～里面有各种学科前沿的讨论与讲座，都是全英文，不需要“科学上网”就可以登陆～字母也可以自己选择英文/中文/小语种/或者不加字幕，可以通过开英文字幕或者不加字幕来练习自己对不同种类英语演讲者的听力接受程度。(据老师说8.1改革以后有些托福场次也出现了一些“奇怪”口音的英语听力，老师们不太能分辨讲话者的方言地区，所以也需要对多样化英语的理解，这个网站因为演讲者都来源于不同国度不同地区，针对此种练习很好用～)

要点二：先背学科词汇再对应做题

老师帮助我整理了听力词汇备考材料，有分场景词汇和疑难词组，比如图书馆/学生中心/宿舍依据场景的分类，与生物、艺术、历史、天文等针对学科的分类，还有一些高频词组。我在老师的建议下先针对若干场景背诵单词，再找相应的题目做，这样一来刚刚背熟不久的词汇就会出现在听力材料中，不仅做题时自我感觉更好，也会在这样的巩固中记熟单词。

在此类练习中老师帮我制定计划背完了各类场景词汇与疑难词组，也听了很多相关的材料并做了相应的题。后来再之后练习听力的过程中，很少遇到完全听不懂的材料，基本上都能把握主题，也能更专注于文章结构和逻辑，不会被一下子听不懂的词汇吓住。

要点三：先听懂，再由自己习惯决定是否做笔记

在老师那里被一再强调的是我太依赖笔记了，我确实很喜欢在听到第一个单词开始就下笔写，一旦不写东西就觉得自己什么都记不住。当时老师反复强调说，你听懂的东西你是不会忘的，你没听懂的东西记下来也没用。

后来做完反过头去看自己的笔记，确实85%以上都是无效信息。尝试了不记笔记直接听，听完后做题，做了几篇发现正确率跟之前记笔记确实不大，反而因为手上没有了拿笔的压力能够更清晰快速的把握主旨和文章结构。

因此也非常建议之前非常依赖笔记的小伙伴尝试一下这个方法，如果之前坚持记很多东西成绩也没有明显进步，反而可以试试抛下笔记。但并不是说完全不能记笔记，在能更好把握结构和主题的基础上可以根据自己的习惯适当记一些～记笔记的时候也可以建立一套自己比较常用的速记符号体系。

? 口语

要点一：不止要开口说，更要复盘

口语课上老师帮我制定了口语练习计划，基本上保证每天都有分配独立题或者综合题的练习。老师反复强调口语跟听力的能力培养很像，比较重要的就是重复练习。

每次练习结果老师都要求发给他批改复盘，他会通过答题思路、回答技巧、语音语调的纠错以及举例思路的点拨各个方面给我提供指导性建议。在这样往复训练、练习批改后重新录音，我对口语答题套路熟悉了许多，在后面的练习与最后考试时也十分自信，不会很尴尬的卡壳。

在这里也强调一下老师一直说的，语音语调其实不会影响中国学生口语拿高分，只要说话对方能理解，没有明显的错误即可。更重要的是答题方式和技巧的训练。

要点二：建立自己的语料库

口语考试现场也很看重自己平时的积累。从老师那里我了解到口语有一个叫做“语料库”的概念，大概意思是把自己喜欢用的例子或者非常万金油事例的outline整理出来并且背到滚瓜烂熟，在整理的过程中可以添加一些点睛的地方。

老师建议在考试前大概储备10-20个习惯讲的故事，背熟，这样面对各种题目基本上肯定都有东西可以说。

还有一些口语资料中讲到的故事也可以作为参考，背诵使用，也可以自己改编。不用担心跟大家背到重复的东西考试说重而被误认为抄袭，要相信每个人的语言习惯和临场发挥都不一样，只要不是对着念稿子，每个人说出来的一定会有差别～

?阅读

要点一：词汇量是基础

阅读的分数跟考生整体词汇量有直接的关系，线上背诵使用百词斩、乐词、知米、墨墨等等app内置的托福词汇书都可以，pdf版本有新东方的官方绿皮书/红皮书也可以;针对阅读词汇，我原先背的是老师提供的专门针对阅读题的词汇机经，表格形式，左边是英文单词，右边是英文的解释，跟考场很多题干选项一模一样，把那个背熟大概80%的词汇题可以秒选。

另外考试前一周左右很多地方都会放当次的考试机经，阅读词汇题也会押，大家可以关注一下相关公众号或微博。

要点二：读文章时 逻辑结构 >看懂细节

在老师的指导下我会在平时练习读完阅读文章后，做文章框架的结构导图，做完后会在老师的批改下跟老师讨论文章结构，主要区分段落整体主旨、段落内部结构、句间转折并列等关系。

因为托福很多考题都是问你“Why does the passage mention …… ”/“What is the purpose of the example saying …… ”,这种时候过度关注文章细节并没有意义，需要对文章整体结构和句间逻辑关系有快速清晰的把握，而练习做文章逻辑导图能快速提升。

要点三：适应文章长难句

这里给大家推荐一本教材，也是老师安利给我的“杨鹏长难句”：

这本书其实是针对GRE/GMAT考试阅读题目中的长难句剖析，但在备考时间比较长而后面也打算考GRE/GMAT的情况下可以直接使用此本教材。在上课之外的时间可以看，里面对长难句的分析清楚深入，如果大家在阅读长难句上面遇到困难和瓶颈可以去找一下这本书～

? 写作

要点一：结构清晰逻辑连贯

一般大家都会写总—分—总的结构，而具体实操就看大家的习惯是写1+2+1，还是1+3+1，文章布局按自己的习惯来就好了。

首段写一点背景，引出文章中心/表明作者观点(一定要直接说清楚agree 还是disagree with the statement，不要让考官根据你写的东西推断，容易引起歧义);中间2-3段通过分论点配论据/例子/逻辑分析的方式展开;最后一段用1-2句话简单的说明conclusion，再次重申作者的立场即可。

要点二：积累万金油写作词汇

万金油词汇积累!考前背词组并记住其用法非常好用，其本质就是高级好用又好看的词组。老师告诉我平时自己阅读的过程中也可以积累，看新闻或者其他时候遇到精妙的表达也可以摘录下来。比如我之前看经济学人有一个词组至今印象深刻，当时中文翻译是“昂首阔步走在全球市场上”，英文是“stride the planet”，这个stride就用的让我无比想感叹“妙啊”。哈哈哈哈哈哈就是类似的大家也可以关注一下。

要点三：关注细节阐述

在老师的指导下我认识到，托福写作跟一般的作文差别最大的就在于它对细节的要求。简单来说，讲故事写例子的时候你就想办法让读者 身 临 其 境 就对了，描述的越逼真、情节越具体、细节越丰富分就越高。盯准时间、地点、人物、起因、经过、结果的小学生创作模式，在可以凸显氛围和数字(比例、具体值)的时候弄墨重彩一些。

大体上就分享到这里!祝各位伙伴都考!出!好!成!绩!

早!日!跟!托!福!分!手!

7月6日托福口语考试真题及答案

Task 1

Your university has decided to build a new space near students’ dormitory buildings. Which of the following space do you think your university should build most? And why?

1. café

2. game room

3. study room

Task 2

Some students believe that students should choose what courses to study， other students believe that students’ professor should make the decision for students. Which opinion do you support and why?

Task 3

学校要在官网上提供visual Campus Tour， 想申请这个学校的学生就可以在线访校，此外 也可以用这个了解学校周围的popular sites。

听力：女生同意。

第一，有些人因为没有时间没有钱，或者像她一样是international Student，不方便访校。这个功能能给他们提供对学校的 更全面的认知，所以可以更好地选择。

第二，新生也可以用这个找校园里的休闲娱乐。

Task 4

autoinhibit

教授的例子是一种叫hize的植物，这种植物的种子非常小和轻，可以随风飘到很多地方发芽，在这种植物旁边的种子都长不好，研究后发现这种植物会产生一种有毒物质，阻止别的植物种子发芽，所以full grown的那些就可以享有更多资源。

Task 5

女生major in business，但是需要选一门科学课。

两个选择：

1. 女生有一个感兴趣的课程是animal，但是时间在晚上9点，而自己当天早上8点有课， 不得不在学校待一天。

2.她不喜欢物理课，但是上课教室正好在早上8点的课程教室旁边，而且上课时间正好在早上8点的课程结束后，她怕自己表现不好，但也许可以尝试喜欢物理。

Task 6

service guarantee 对business的好处

第一：更多customer，更多同类竞争优势。

例子：教授去纽约定了一个很贵的酒店，酒店保证如果不满意可以免费住一天。

第二：可以收到comment，用来提升服务，人在不满意的时候更容易提出意见。

例子：教授在网站上看有人抱怨酒店的枕头，他们就improve给了extra的枕头

207月6日托福阅读考试真题及答案

Passage 1

松鼠为什么选择先吃white松果而储存red松果

Passage 2

Newspapers in Western Europe

Passage 3

白垩纪的物种

Passage 4

The Origins of Food Production

Passage 5

动物用来探测气流的空气构造

Passage 6

the differences of marsupial and other mammals， their competition in different continent

Passage 7

欧洲农业发展的三个原因：

1. 更多用来耕种的地

2. 新的种田方法

3. 新工具的发明

Passage 8

地球氧气的产生

Passage 9

一种Cichild的繁殖交配

推荐阅读：

托福阅读考试加试怎么考

如何提升托福阅读答题速度

托福阅读考试中有哪些隐藏考点

篇2：二战托福106分心得

先说一说我的考试情况，托福是完全在家准备的。一战8月13号，上学期零星的复习了大约两三周，到了暑假各种事耽误，我后来就冲刺复习了二十天。

我的复习情况是这样的：

一、托福阅读。

提高阅读成绩有两方面：

1. 做题技巧

看懂了文章，如何把题作对?这就需要自己做总结。做完一套TPO，一定要回去看错题，要弄明白这道题的答案为什么对，最重要就是自己为什么错，想个方法以后避免这样的错，然后把这个方法写在总结里。比如：“看选项中的形容词是否如原文中描述的一样，虽说的一个东西，形容词不同，则错” 总结要分类，别东一条西一条，可以用word文档写，分成“基本信息类”“句意题”等等这种题型，这样分析完了就在那类里写做题的注意事项。

但是，这还没有结束。等到TPO都做完了，或者练了十几套的时候，一定要回去看自己的错题，重新分析一遍。注意这个工作必须一次性做完，这样能在脑子里形成系统，然后就可以总结专属于自己的“做题步骤”。 比如首先审题，需要注意什么，其次看题干，怎么看，要提取什么信息之类。这样，以后做题都有自己的一套系统，就能得心应手了。

一战的时候我TPO1~22都做了总结，总结完就完了，没有形成系统，也没有回过去看错题，二战又做了十几套，这回就回去看错题，形成了系统，做题感觉得心应手多了。

2. 实力提高

读原版书。我那会儿每天读一篇英文短篇小说，都是名家写的，实力提高很快。

其实实力主要还是提高在看难句的能力和对文章整体把握的能力。文章看懂了做题不是太困难。

然后纠正几个误区。

1.词汇题。这个一定要背单词，先背红宝打基础，然后用迈西背单词软件这样的工具过一遍就行了。背单词最怕记忆疲劳，如果之前是用工具背，则反之，后面可以用红宝书背。要么也可以准备两本不同的词汇书交流背，就是要想办法让自己把背单词这枯燥的事增加一些新鲜感，才能记得更牢固。总之，千万别不背，然后想方设法猜词义去。我一战就是这么干得，觉得英语单词那么多，怎么准备都肯定会有不认识的，所以就总结了一套猜词义的方法，结果最后一战的时候猜词义费了很大劲，虽然大部分猜对了吧，但浪费了很长时间以至后面差点没做完。后来才明白托福就考那么点词，都背下来做题能省不少时间。当然，做题的时候也要适当想想规律总结猜词义的方法以便遇上不认识的。所以，背单词!!!

2. 想一想自己是不是真的看懂文章了。我一战的状态就是每个词都读懂了，但是看完词就过了，潜意识里没想这句到底说的什么，读一句忘一句，看到后头就不知道前头都说了什么。一定要整体把握文章，才叫真正读懂。

二、托福听力。

听力做TPO主要是为了找题感，知道自己要重点听什么。

听力我没怎么总结做题技巧。还是提高实力重要。听力题很直接，只要听懂了就能做对，没有太多推理在里面。

提高实力方面，上公开课是一个很好的选择。在itunes U里，什么大学的公开课都有，而且免费下，而且讲什么的都有。这个好处就是不仅练了听力还学了知识，更重要的是因为你对这个课感兴趣，所以更认真听。而且公开课的语速很适中，就比托福听力快一点点，但比美剧要慢，十分利于提高听力。还有好处就是itunes下的课没字幕，更能练听力。

听的时候做不做笔记都应人而异。两种方法我都尝试过，最后选择了记笔记。要不然内容一多久忘了。但是也不能狂记影响听。这个度要把握好。我听力最后一题就是忙着记笔记，结果就遗漏了一些点。

三、托福口语。

口语这个只能练，没有技巧可言，

备考资料

一遍一遍录音，直到自己满意为止。

我初期每天晚上练3道机经口语题，差不多两三周录了大约200多个音。

后来暑假就加大力度，TPO口语做完了一套差不多自己还要花半个小时到一个小时录音练习。除了TPO就是练口语真题集，一天练两个小时，这几天练一种题型，过几天换第二种。口语真题集不错，可以说完以后看看答案是怎么说的，能知道以后说相同意思的时候可以怎么表达。答案写的很好，我学了不少特别好的表达方式。

还有前两题准备的时候千万别写提纲。一共就15秒，你能写几个字?所以这时候就用脑子想自己要说什么就足够了。基本上想到一个点就想这个点该怎么解释，有什么例子之类，时间够就再想一个点。2题可能点多一些，但是两三个也足够了。千万别绞尽脑汁想好几个点，不去想怎么展开，这样很难有好成绩。1、2题最重要就是把那个点展开。

关于后几题，就靠记笔记和听力了。笔记也有方法，不能什么都记。主要就是把整体框架记下来就行，要记要点。这些都得在练的过程中自己体会。口语题一个大忌就是用模板。模板这个东西就是一大长串没用的废话占你的说话时间。你其实完全可以更简单的表达清楚，然后在1、2题多展开你说的那个点，或者在3~6题为你说要点赢取更宝贵的时间。其实如果练多了，模板没啥用。你自己就能发明一套自己说每道题的方式。

口语除了练题还有很大一个工作，就是TPO听力跟读。听力每天一篇，一共4步：看着听力文本，第一遍是他读一句，按下暂停，你读一句，这样能纠正语音语调。第二遍不暂停跟着他读。第三遍自己读一遍。第四遍把文本关掉自己听mp3跟读。跟读可以不用录自己说的那个音。一篇下来30分钟，重在坚持。我从7月份开始每天跟读，真的从刚开始语速巨慢打磕巴练到有时能比原文录音说的还快。跟读主要练语速和语调。就是因为跟读，我925口语题都在时间内说完了，而且3~6题每题说完还剩大约10秒。

能做到这些就足够了。其实自己一人完全能练出来，不用非要找老师辅导。这就是一个练的过程，而且提高很快。我刚开始练的时候真的是张不开嘴，还特别磕巴，一道题最少要录音十几遍，几十遍。但是后来真的能15秒内构思好说什么，然后bla bla bla的说。我从开始准备托福到最后，录了至少1000个音，还录暴了一个ipod录音app，而且TPO1~22跟读两遍。但是你能很明显的感觉到你的进步，从一开始录音十几遍才能过，到最后的一气呵成;从最开始跟读都磕巴，到最后bla bla bla说话不喘气。

四、托福写作。

写作跟口语一样，也是靠练的。但是跟口语不一样，写作文必须要找老师判。

我一战的时候写完了，有时连改都不改，很大程度上相当于白写。准备二战的时候就天天找我们英语老师判作文。他要求特别严格，除了给我改语法错还让我改思路。有的例子不能很好的证明观点就要让我重写，所以我提高很快。

有一点就是写作一定别练机经。我准备二战前期都在练机经写作，结果有的题他没回忆对，弄得特别古怪，直接误导我理解错题意，写的文章也古怪。后来转战官方真题(差不多OG上给的作文题)，比较严谨，才顺过来。

还有那个时期也是读了很多难句子，收获了很多好词佳句，就在作文上用。到最后写作思路差不多练出来了，每篇作文写每句话的时候就要想这句话怎么写能让它结构更复杂之类。练的时候超时了其实没关系。重要的是每篇作文一定要尽力写好。我准备二战的时候每篇作文都差不多45分钟才写完，到最后才记时了几篇，我还挺害怕考试写不完怎么办，但是由于写的太多了到考场就狂写，竟然提前几分钟写完的。