2011年暑期法院实践小结

2011年暑期法院实践小结（共13篇）

篇1：2011年暑期法院实践小结

2011年暑期社会实践小结

暑期社会实践，形式多种多样，有选择去打工的，有选择去实习的，有选择带家教的，有选择做调研的。虽然形式各异，但一个核心的目的是让大学生能充分利用暑假锻炼自己。打工是一种实践，它能让大学生直面社会现实，体会就业形势之严峻，感悟工作之艰辛。实习也是一种实践，它让大学生体会到理论与实践之间的差别，更好的做到理论与实践的统一。带家教也是一种实践，它让大学生充当起老师的角色，体会老师的艰辛，更加珍惜在校时光，努力学习。做调研同样是实践，它让大学生懂得有针对性地解决问题。2011年暑假，我选择了在凤阳人民法院实习。实习时间自7月1日至8月1日，为期一个月。

在法院实习，我们的工作是诉讼指导，即在立案大厅内对咨询者进行解答。虽然好多问题比较简单，诸如起诉应该具备什么条件，起诉状该如何书写，某事能否起诉等等，但仍然有许多问题我们解答不了，或者是一知半解。遇到类似问题我们只好求助于立案大厅里的叔叔阿姨们，他们的解惑让我们明白了许多，也感悟了好多。多年的校园生活已使我们变得愚钝，竟天真的以为生活就是书本上的案例。是啊，生活是一个个活生生的案例，但远比书本上的东西复杂，虽然我们能在学校的考试中取得优异成绩，但我们去无法真正地解决问题。

在立案大厅的一个月时间里，我渐渐明白了立案庭在法院中的作用了，立案庭可以说是法院的窗口，它决定了哪些纠纷可以进入法院，哪些起诉存在问题。犹如人体的免疫系统一般，抵挡着来自外界的纷繁复杂的异物，透过这个窗口，我也看到了当下社会上民事纠纷的主要类型：在十成的民事案件中，近六成是离婚案件，两成左右是赡养案件，还有两成左右是其他案件。仅仅一个月时间得到的数据并不能代表什么，但却从一个侧面反映了当下的社会现状：高离婚率以及不赡养老人。毋庸置疑，这是一个社会现象，并非一个法律问题。市场经济带来了物质财富极大丰富，也促使了传统道德体系的崩溃。利益开始成为衡量人们行动的尺度。夫妻间的扶助义务，子女对父母的赡养义务在物欲化的社会变得不再那么重要，记得有人曾经这样说过：“如果思想解决不了生活的问题，那不是生活出了问题，而是我们的思想已显现出局限。”套用这句话，我想说，如果法律解决不了其调整范围内的问题，那不是社会的问题，而是我们的法律已显现出问题。但法律出现问题有时并不是法律本身的问题，而是法律受众的问题，因为公民法律素养的高低决定了法律被遵守、被理解以及法律的实施情况。一部法律，如果大多数人都不能理解，但却硬要以此实施的话，无异于暴政，这是法律的问题。一部法律，如果大多数人都能理解，少数人不能理解，这不是法律的问题，而是公民的法律素养以及国家的普法宣传问题。以我在法院实习的亲身经历来看，当前农村中诉讼存在几大问题：

1、不敢打官司，主要原因是诉讼费、律师费昂贵。

2、不相信打官司，主要是认为诉讼有腐败。

3、不知道该如何打官司，主要是公民法律素养的缺失。虽然随着法治化进程的不断推进，人们的维权意识有了很大提高，但公民的法律素养的提高并不是一件一蹴而就的事情，而是一个漫长的过程。在这个过程中，一要靠发展经济，提高人们的生活水平，使老百姓鼓足钱袋子，这样才有底气打官司；二要靠教育以及法律宣传，提高公民的法律素养，使公民了解、学习法律；三要靠树立法律权威，既要惩治司法腐败，又要提高法院判决的权威性。

以上是我此次社会实践的一点收获和体会，当然其意义远不止这些，“理论之树是灰色的，实践之树长青”，唯有真正的实践者才能体会到实践的真谛。

篇2：2011年暑期法院实践小结

暑假期间，为了提高自己的社会实践能力，我前往建瓯市人民法院徐敦法庭展开了为期两个星期的暑期社会实践活动。自从开始实习的第一天起，每天早上六点半准时起床，养成了早起的好习惯。在实习期间，我学会了评查文书、写判决书、送达文件、做询问笔录、装订卷宗等基本技能。这些让我对人民法院的工作有了一个全面具体深刻的认识。

我来到徐敦法庭做的第一件事情也是做得最多的一件事就是评查判决文书。有的案子开完庭并且判决书已经公布，就需要送到我们这来校对判决书，根据卷宗里的证据和开庭笔录等材料，找出判决书里面是否有错误。主要检查的是当事人身份资料、错别字等。这些错误只是工作中的一些疏忽，所占比例不过百分之几，但对当事人而言，他拿到的就是一份百分之百有问题的裁判文书，对其合法权益的影响就可能是百分之百。裁判文书的差错比例主要表现为文书不符合技术格式要求，错字、别字、漏字、赘字、病句、错句现象突出，标点符号明显错误，当事人名称不统一，法律引用明显不当，文书结构缺项，事实叙述混乱，主文模糊或有歧义，遗漏诉讼费用，裁判事项缺乏基本说理，漏判多判等。即使是评查文书这样的工作，法官们也是分工有序的。由于法官们办案比较忙，所以这些评查工作基本上都是由我们来经手，评查完了再打电话让人家取走。通过将近一个月的校对判决书工作，不仅培养了我耐心、细心的工作态度，更使我对于法律法规有了更深刻的认识，哪个民事案件需要使用哪部法规来判定都有了更深层次的理解。在每个案子受理之后，法官都需要给当事人发一堆的材料，其中有起诉状副本、应诉通知书、委托代理人通知书、法定代表人身份证明、开庭传票、举证通知书、合议庭组成通知书等等，每一样都需要认真填写，写好之后还要核对案号、时间、地点、姓名等，千万不能出差错，要是有一环节出错，就会对整个诉讼环节带来不必要的麻烦。这些材料都准备好了就需要打电话给当事人来取，一般是电话接通后：“你好，这里是武昌区法院，你是某某吧？某某诉你的某某案子现在在我们这儿你能过来拿一下传票吗？”遇到态度好的当事人他会礼貌的表示他那天有时间那天回来拿，要是遇到一个不讲道理的当事人他会在电话里大骂，好像告他的是我一样，这是要等他骂完了再跟他说让他那传票的事。也有当事人不来的这就要上门送达了。这要用到《民事诉讼法》里的知识了，直接送达，留置送达、委托送达、邮寄送达、转交送达、公告送达在书上只有一页纸而已，在现实的法律事务中我们往往要花很长的时间来送达。打电话给当事人他态度很不好明确表示不会到法院来拿传票，给法官说明这一情况后按照原告提供的地址我们找到被告的住所，被告拒绝签收。无奈之下我们将传票权利义务告知书、举证通知书、应诉通知书、船票贴在他家门口并照相留底。这应该就是书上讲的留置送达了。在实习期间，我也有几次陪法

官出去送达的，不过很幸运的是我出去送达那几次都找到当事人了，而且都很顺利的依法送达了，并给当事人做下笔录。通过送达，使我对于送达程序有了进一步的了解与认识，课本上学的知识终于用到实际上去了。

在实习中，我充当书记员的角色也偶尔给当事人做了几次简短的笔录，在做笔录中我也发现了一些问题。我对武汉话不是很熟悉，而当事人几乎全是流利的武汉话。我只好听懂一点就问一下当事人，不懂的让法官解释，然后当事人确认无误之后才予以记录，生怕哪个地方出错。做笔录使我认识到这份工作也不简单，这需要有很强的应变能力、手脑耳的协调能力、敏锐的洞察力和高度的概括力。

通过这次实习，我也发现了一些问题。主要是我在学校所学到的理论知识和实际中的操作还有一定的差距，发现自己的法学理论知识基础还是薄弱了，很多都忘记了，平时学的也仅是为了应付考试而已，考试过去了，该忘记的还是忘记了，似乎没有学到任何东西，看来实务中更能检验一个人的知识水平到底怎么样，而且会促进他奋进学习，力改现状。

实习就这样结束了，在这段日子里，我逐渐了解和掌握了审判监督庭和民事审判庭的具体工作，真正体会到了理论与实践相结合的过程，学到了许多书本以外的知识。我深刻的体会到，这次的社会实践学习使我受益非浅，使我对自己以后将要从事的法律工作充满了信心。对于自己的这些不足之处，今后将努

力加以改正。

篇3：2011年暑期法院实践小结

一、社会实践小分队组成

指导教师:广西水利电力职业技术学院社科部李春萌、冉海涛。

队长:水工系2010级水利水电建筑工程三班班长杨军。

成员:水工系2010级水利水电建筑工程专业、水利工程专业学生共9名。

二、实践目的地情况

河池市位于广西壮族自治区西北部、云贵高原南麓, 有壮族、汉族、瑶族、仫佬族、毛南族、苗族、侗族、水族等8个世居民族, 少数民族人口317.71万人, 占总人口的83.67%, 是广西壮族自治区少数民族聚居最多的地区之一。河池也是全国著名的右江革命根据地的重要组成部分, 老一辈无产阶级革命家邓小平、张云逸、韦拔群、李明瑞等在这里领导革命斗争, 是红色革命老区。

位于大石山区的河池市在2009年、2010年经受了严重的旱灾, 仅2010年就有114.77万人、44.37万头牲畜因旱灾而发生饮水困难。广西壮族自治区为解决该地区的饮水问题, 启动了“广西大石山区人畜饮水工程建设大会战”, 计划用两年的时间解决120万人饮水困难。本次大学生暑期社会实践小分队的目的地是饮水问题较为突出的大石山区东兰、巴马、凤山三县。

三、实践活动的过程

(一) 第一站:东兰县

1. 时间:2011年7月11号下午地点:东兰县水利局会议室

听取河池市水利局领导关于河池市水利建设以及“大石山区人畜饮水工程建设大会战”相关情况介绍, 由于实践小分队学生大部分是大学一年级的学生, 专业课程学得不多, 主持讲座的河池市水利局牙主任还特地向队员们解释了一些水利建设中的“专业用词”和“行业规范”, 对于队员们以后的专业课程学习和专业实践打下了基础。

关于河池市大石山区人畜饮水工程建设的重点项目——水柜建设, 河池市水利局的牙主任进行了重点的讲解和剖析, 特别是水柜项目的规划、选址、资金来源、建设批次的确定、建设标准容量、阳光操作招投标、水柜的使用、水柜的日常维护等。这些细节都体现了政府对“饮水工程”的重视和关注, 在每个可能出现问题的环节都进行了充分的商讨和周密的安排, 力图把“饮水工程”办成“民生工程”、“爱民工程”、“民心工程”, 让大石山区的老百姓共享改革成果。

2. 时间:2011年7月11号下午地点:东兰县革命烈士陵园

讲座之后, 队员们在东兰县水利局韦副局长的带领下, 到革命老区东兰县革命烈士陵园扫墓, 在改革开放富裕起来后, 队员们牢记党的教导, 不忘革命先烈当年抛头颅、洒热血做出的巨大牺牲, 队员们一起缅怀先烈, 都誓言要努力学习知识, 为祖国的繁荣和人民的幸福多做贡献。

3. 时间:2011年7月12日上午地点:东兰县武篆镇林乐村

队员们实地考察水柜建设, 在林乐村, 大家与村干部进行了交流, 实地了解到水柜建设的规模, 三口之家、五口之家要建60~100立方的水柜。初建的水柜资金来源大部分是政府无偿拨款, 村民只要承担水柜建设的劳动力需要就可以了。建造方式基本上是以户为单位, 村干部介绍说, 一家一户的水柜在管理维护方面比较让人放心, 村民的自觉性也较高。但当问及水柜的水质保障方面, 村干部和村民都表示, 目前这是一个空白的领域, 一般是自然饮用, 水质的检测费用较高, 净化成本高, 需要专业技术, 是目前最大的困难。

(二) 第二站:凤山县

时间:2011年7月12日傍晚地点:凤山县乔音乡

从东兰县一路颠簸, 队员们体验了大石山区的崎岖山路, 在赞叹司机师傅高超技术的赞美之言和阵阵惊叫声中, 踏上了凤山县的土地。中午稍稍休息后便在凤山县水利局罗副局长的带领下, 实地考察了一个管理规范、使用时间长、供一个村子使用的大型水柜。这是一个典型的集体使用管理的“饮水工程”项目, 从选址建设到建成使用, 再到管理维护, 都具有一定的代表性。队员们很想知道:在一个集体的饮水项目中, 是怎样做到规范管理和科学分水的?带着这个问题, 队员们在实地调查的同时更关注这个“大柜”的管家——“水柜管理员”。经走访发现, 这样的集体水柜建设资金相对集中, 是可以节省投资的, 但难就难在平时的饮水安全、管理维护、科学分水上, 要做到这些, 就必须要有责任心强、在群众中有威望、吃苦耐劳的人来承担起来, 而且一般是无报酬地为全村服务。在实地走访中, 我们找到了这位德高望重的长者, 目前农村基层的管理中, 这样的老党员、老村民组长仍然是基层稳定的基石。

(三) 第三站:巴马瑶族自治县

时间:2011年7月13日下午地点:东山乡巴根屯

两天的连续奔波, 年轻的队员们已感到有些疲惫, 车行驶在颠簸的山路上, 使得部分女队员出现了“晕车呕吐”现象, 但在指导老师的鼓励和笑话等调节下, 大家重振精神, 赶赴第三站——巴马瑶族自治县东山乡巴根屯。从县城出发到巴根屯的山路, 其崎岖程度和危险指数超过了一般的山区道路, 向导告诉我们说, 外地的司机很多是不敢来这里的, 但就是这个巴根屯, 是当年温家宝总理与瑶族村民一起过春节的地方, 想一想年近七十岁的总理、在家人团聚的春节里来到这样的一个山区村寨, 队员们的眼睛都有些湿润了。

在当年总理和村民一起过节、题词的宏大木亭周围山坡上, 布满了大大小小的“特色水柜”, 有的是全封闭、有的依山而建, 各种水管延伸, 连接到各家各户, 很多家庭已经建起了几层小楼了, 很现代化。东山乡副乡长告诉我们, 水柜基本上是一户一个, 由政府出资兴建, 这里村民外出打工的比较多, 由于山区周围可种土地较少, 蓄水能力有限, 农业不是主要的经济收入, 主要的经济收入是外出打工, 不过由于国家经济的健康发展, 很多人都挣钱回来建楼房了。屯子里的水柜一般年份都能满足需要, 一户一柜的管理方式也很放心, 只是目前由于青壮劳动力的外出、老人孩子留守现象严重, 所以平时的水柜清理、管理维护仍需要村干部牵头, 基层组织不可或缺。

(四) 返程

时间:2011年7月14号

三天紧张的行程即将结束, 社会实践小分队收获颇丰, 大家带着一本本写满记录的笔记本, 数码相机记录了一批照片和视频场景, 就连手机拍照功能都用了。7月14日, 踏着长寿之乡——巴马瑶族自治县清晨的阳光, 取道百色, 大家满载收获踏上归途。

四、实践活动总结

本次社会实践活动结束了, 无论是小分队的指导老师还是各位队员, 大家都感到收获甚多。作为广西水利电力职业技术学院的师生, 我们能亲身参与到自治区重点工程——“饮水工程项目”的实践中, 是对同学们所学专业的一次检验。通过实地考察, 聆听亲历者的句句真言, 真切感受到党和政府对大石山区百姓的关怀和帮助, 也看到了基层群众在祖国大发展中享受到的改革成果。

2011年是中国共产党成立九十周年, 胡锦涛总书记的“七一讲话”更是视“以人为本”为科学发展的核心, “以人为本”则是体现民生的民心工程, 广西大石山区“饮水工程”项目正是解决老百姓民生问题的民心工程。队员们在真实的感动中也学会了做人、做事的很多道理, 结合课堂上学习的理论知识, 更明白了如何做一个有益于国家、有益于人民的人。

最后, 我们的实践活动报告希望能为大石山区老百姓的“饮水工程”做点努力, 引起关注, 呼唤爱心、呼唤良策, 这也是我们此次调研活动的意义。

参考文献

篇4：2011年暑期法院实践小结

一、试题总体评价

泰州市今年中考方案进一步强化对初中毕业生素质教育的考查力度，充分体现新课程理念，增强试题与社会实际和学生生活的联系。今年英语科试卷具有以下特点：

1.突出实践性和应用性

根据英语学科的特点，试题的编写突出了语言的实践性和应用性。在单项选择和词汇题部分，多在试题中设置一定语境，考查学生在实际生活环境中运用语言知识的能力和水平，以及学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。试卷以基础题为主。但在设题时又有一定的能力要求，做到“降低难度”和“能力要求”相结合，活而不难，避免了“傻瓜题”，也杜绝了偏题、怪题、难题、繁题。基础题紧扣教材，例如：词形变化第6题When youtraveling，you’dbetter take a map with you(you)，这一题很简单，但是据去年教毕业班的顾小燕老师说，这道题很多好学生一考完都询问老师，不敢相信仍然填you，我想这跟我们平时的试题难度以及老师的教授有关系，我们平时的基础题挖得很深，词形变化一般要变化两次，难度大时要变化三次，所以我想我们平时出卷的时候要把握基础题的难度。

2.重视相关性和均衡性

全卷所有考查知识與《全日制义务教育英语课程标准》、教材和《2010年泰州市中考方案》密切相关，考点均衡分布在初中教材7A-9B范围内，使知识的落点全在课内。如，书面表达题第1段要求涉及的“人的性格”话题与8 A第一单元内容相关，第二段涉及的“慈善义演”的话题与8 B第四单元内容有关，写作内容可从Task板块的训练得到启示。这种命题意图是促使偏重知识板块、忽略能力培养的教师从中纠正偏差，重视教材，以起到良好的教学导向作用。

3.坚持综合性和探究性

英语试卷从“以知识立意”转变为“以能力立意”的一个重要方面，就是通过语篇考查学生综合运用语言知识的能力。注重试题的综合性，就是引导学生关注对所学知识适当的重组和整合，考查对知识结构体系的整体把握能力。本试卷有八个语篇，从词汇、语法、语用、主旨、大意、推理、猜词等诸方面综合考查学生的语言能力。

试题的命制既要减少对学生写作内容的控制，具有一定的开放性，又要给学生留下足够的可发挥的空间，体现了控制性与开放性的统一。同时还要注重基础，要求学生根据自己的实际适当发挥，有助于学生想象力、创造力的发挥。适当增加试题的开放性与探究性，目的是培养创新意识和语言实践能力，对初中英语教学有着重要的指导意义，也为学生进入高中后的后续学习打下基础，做好衔接。

4.注意多样性和全面性

本试卷对初中阶段教学的主要知识通过不同题型作了合理分配，保证了试卷能覆盖六册教材中的主要知识，如名词、动词、代词、形容词、副词、连词、介词、冠词、名词性从句、状语从句、交际用语等主干知识。

5.确保科学性和严谨性

在命题过程中，从多方面确保试题的科学性和严谨性，例如：英语表达的地道性、表达方式是否在初中学生的能力范围之内、涉及的话题与知识是否在初中学生的认识水平之内等。

6.追求衔接性和发展性

试卷意在通过检查初中学生语言综合运用能力，培养他们的创新意识和创新能力，增强他们的能力意识、语篇意识、文化意识、交际意识和创新意识，为进入高一级学校学习打下坚实基础。体现试卷“衔接高中”的功能。

在书面表达题的写作要求上，对不同水平层次的学生有了更为明确的分级要求，旨在鼓励中下生、促进中上生，为他们各自的后续学习做好准备，特别是进入高中学习的学生能在高一阶段很快适应高中学习乃至高考的要求。

二、2011年试题点评

1.单项选择题

单项选择题没有单纯的考查语法，而是把零碎的语法知识放人一定的情境中进行，找准了知识与技能结合的切入点，考查学生在一定的上下文中正确运用知识的能力。本题共15个小题，第1小题考的是冠词的用法，第2小题考的是介词的用法……第7小题考的是打电话情景应答，第8小题考的是would rather do sth和比较级的用法，第9小题考的是动词短语的用法，第十题考的是给出建议的用法，11小题考的是动词时态，12小题是if引导的条件状语从句的用法，13小题考的是现在完成时，14小题考对祈使句的回答，十五小题考的询问路的提问。

2.完形填空

此题在设计上选择了一个故事，由故事引出的人生哲理它要求学生具有较强的阅读理解能力、严密的思维能力和分析推理的能力，而且文中几乎没有生词，四个备选答案词性又一致。所以今年的完形填空难度适中。

3.阅读理解

阅读理解题是考查学生阅读能力的有效手段，今年的试题涉及了：A篇：关于中国传统节日的简介以及风俗习惯。B篇：介绍“中国第一善”陈光标的故事。c篇：有关按次序排队的文章。D篇：关于禁止吸烟的科普文章。从选材上看，所选阅读材料本身具有思想性和教育性，能让学生在在阅读和答题的过程中受到潜移默化的教育。从试题设计来看，四篇文章难度都不大。阅读理解中，有直接获取信息的客观题，也有理解主旨，结合上下文进行推断的主观酲，试题的设计能够有效的考查学生的语言运用能力。

4.阅读表达

阅读表达题，主要是向学生介绍绿色圣诞节的新理念。本卷的任务型阅读，考查了学生通过阅读，获取信息、处理信息的能力。本题有一定的难度，能够考查出学生对语言的综合运用能力。

5.词汇运用

总体难度一般，但本题中的第6易错。此词仍然写括号里的词。如果平时教师没有提醒学生词形变化可以写给出的词，学生要得满分是很难的。所以平时练习时一定要全面要把知识点交代清楚。让学生胸有成竹地面对任何题目。

6.短文填空

本题文章内容侧重考查学生学好英语的方法。文章篇幅不长，生词不多，考点主要设在词语搭配及语法知识的应用能力和逻辑推理能力上，充分体现了对学生综合运用语言能力的考查。

7.书面表达

今年的书面表达题非常有创意，它突出“用英语做事情”的思想。本着所有学生有话可说，并为能力强的学生提供发挥空间的原则。我市今年中考书面表达题，设计匠心独出，层次分明突出，是个亮点。试题的命制减少了对学生写作内容的控制；具有一定的开放性，给学生留下足够发挥空间，体现了控制性与开放性的统一。

今年的试题体现了“稳中求新、稳中求变、稳中求发展”的命题思路，从整套试卷来看，是能体现新《全日制义务教育英语课程标准》理念的。试题设计由易到难。循序渐进，有梯度，有层次。有节奏。文章选材体裁多样，题材丰富，体现了英语作为语言学科的特点；试题综合性强，语义明确、干扰项设计合理，所设问题精炼、明确，不人为设置障碍，对今后初中英语教学有较好的导向作用。作为一个在工作岗位上摸索的新同志，以后要以中考考点作为指挥棒，严格规范自己的教学，为学生打好基础，为学生的中考做好知识储备。

篇5：2011年暑期政治学习小结

江陵初中陈志斌

今年暑期政治学习，我校以国家教育部的《关于教育问题的谈话》和中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神为指针，学习贯彻“三个代表”重要思想和全国基础教育工作会议精神。为加快教育改革和发展，全面推进素质教育，切实加强教师思想政治教育工作，引导教师转变教育思想，更新教育观念，确立正确的教育观、质量观、人才观进一步增强培养下一代的责任感和紧迫感，不断提升自身的教育理念和师德水准，努力使自己成为适应21世纪教育需要的高素质的教职工而展开的。采用自学、辅导报告、实地参观、交流讨论、电化辅助等多样形式组织全体教职工深入学习了胡锦涛同志中国共产党成立九十周年的“七一讲话”精神、《全国基础教育会议精神》、《教师学习材料》等内容。经过深入学习，收到了比较理想的教育效果。现小结如下：

一、坚定了政治信念，提高了政治素养。

通过这次暑期政治学习的教育，深入理解“三个代表”重要思想的科学内涵及深刻意义，进一步增强了高举邓小平理论的伟大旗帜，同以胡锦涛为核心的党中央保持高度一致的自觉性和坚定性。更加深刻地认识到，我们所从事的事业直接关系到21世纪我们国家的前途和命运，因此，一定要坚定不移地坚持党的基本理论和基本路线，要有很强的政治敏锐性和政治鉴别力。大家普遍提高了对理论学习重要性的认识，增强了提高自身思想政治素质的紧迫感。

二、提升了师德水准，明确了努力方向。

今年暑期政治学习，我校以师德教育为重中之重，专题安排了两场辅导报告，一次师德动员大会，一次师德大讨论，一份师德小结，使全体教职工认识到师德建设的重要性和迫切性。同时回顾了上阶段的师德建设工作，尖锐地指出了目前存在的师德问题。并结合学习我校的《依法治校规程》，把执行〈中小学教师职业道德规范〉情况列入教师岗位责任制，坚决实行师德一票否决制，并以学生、家长的满意率作为师德考核的重要内容。全校教职工已明确了今后努力的方向：以高尚的师德感染学生，以高尚的师德影响学生，以高尚的师德赢得社会的赞誉。------力争创建“师德示范学校”。

三、关注了教学动态，更新了教学理念。

篇6：2011年暑期法院实践小结

2011年文化市场暑期集中行动总结

2011年8月1日—9月10日，市文化市场综合执法支队按照省文化厅《2011暑期集中行动方案》和市文体新局《2011年全市文化市场“暑期集中行动”工作方案》要求，在文体新局的正确领导下，联合我市各级执法机构，对我市文化市场进行了有力监管，通过日常监管、明察暗访、交叉执法、专项执法等活动，构建了我市和谐稳定的社会文化环境，切实维护了暑期广大青少年的合法权益。

通过本次暑期集中整治行动，查处了一批文化市场违法、违规案件，曝光了一批违法经营者名单，净化了文化市场环境，规范了各类文化市场经营者经营行为，维护了我市文化市场正常经营秩序，营造了一个良好的文化市场秩序和社会文化环境。本次暑期专项执法行动共检查我市文化市场经营单位1351家，其中市辖区427家，检查网吧市场197家，发现违法行为6起，立案并查处9起；检查娱乐市场67家，责令整改6家；检查出版物市场144家，收缴非法出版物262份；检查广播市场72家，收缴8个地面卫星接收器；对无证经营的14家电子游艺场所及时抄报同级公安、工商部门。东宝区146家，检查网吧市场128家，立案4起，停业整顿1家；检查娱乐市场18家。掇刀区153家，检查网吧市场121家，立案6起，停业整顿1家；检查娱乐市场32家，立案1起。钟祥市150家，检查网吧市场110家，立案9起；检查娱乐市场40家，立案2起。京山县336家，检查网吧市场256家，立案8起；检查娱乐市场32家；检查出版物市场

48家，立案2起。沙洋县107家，检查网吧市场75家，立案并查处12起，停业整顿5家；检查娱乐市场32家。屈家岭管理区检查网吧市场32家，立案7起。

一、工作重点

1、暑期网吧专项整治。暑假期间，网吧违规经营现象越发频繁，各地执法机构集中执法力量，加大了巡查力度和频率，通过交叉执法、联合执法等方式，严厉查处了网吧违规经营行为。对网吧接纳未成年人、超时营业、为上网者提供公卡或身份证号等违规经营行为，按照《互联网上网服务营业场所管理条例》和《文化部关于加大对网吧接纳未成年人违法行为处罚力度的通知》要求进行了严厉处罚。

2、规范游艺娱乐场所秩序。加强了对游艺娱乐场所经营的机型机种进行了集中进行核查，杜绝了暴力、血腥、赌博等法律法规禁止的机型机种进入游艺娱乐市场。会同公安、工商部门开展了游艺娱乐场所集中整治行动、重点查处了无证游艺娱乐场所、非法定节假日外违规接纳未成年人、利用电子游戏机进行赌博或变相赌博活动等违法违规经营行为。

3、落实网络游戏市场监管职责。按照《网络游戏管理暂行办法》的要求，加强了对网络游戏经营活动的日常巡查，加大网吧和网络游戏监管力度，及时查处、封堵提供宣扬低俗、色情、淫秽、赌博、暴力等内容的网络游戏产品。

4、开展出版物市场整治。加强对出版物流通渠道的监管，重点开展了对违法音像制品、非法书报刊的集中专项整治，收缴含有暴力、淫秽、色情、封建迷信等危害青少年健康成长的非法出版物。维护教材教辅发行秩序，严厉打击了违法经营盗版教材

教辅行为。

5、开展公共娱乐场所安全排查整治。暑假期间，各地执法机构都把督促安全生产隐患排查作为文化市场“暑期集中行动”的一项重要工作内容来抓，积极配合公安消防部门加强歌舞娱乐场所、网吧等公共文化娱乐场所的消防等安全生产执法检查，建立健全应急管理制度，完善了事故应急救援预案体系，有效遏制了重大安全事故发生。

6、开展校园周边环境整治。加强对学校周边文化市场的管理，实行分片包干、划段负责、集中整治。坚决清理中小学校周边违法违规电子游艺室、歌舞厅、经营性网吧、彩票投注点、小报小刊摊点、音像制品点等。

7、积极开展“扫黄打非”行动，确保暑期文化市场健康稳定。2011年8月9日，市文化市场综合执法支队在市文体新局的领导下，会同东宝、掇刀“两区”文化市场执法人员，对我市中心城区进行了一次地毯式的拉网检查。本次执法行动共分三个检查小组，对中心城区的网吧市场、书报刊市场、电子游艺等场所进行了全面细致的检查，在检查的同时，也对文化市场经营业主进行相关法律宣传。本次行动共检查102家文化经营场所，其中80家网吧、5家电子游艺场所、9家音像店、8家书店，共查处2家网吧违规接纳未成年人，收缴非法音像制品等非法出版物近200份。

二、主要做法

1、加强组织领导确保各项工作任务落到实处。市文化市场综合执法支队成立了2个检查小组，明确了各组工作目标，划分了责任与任务，建立了信息报送制度，将暑期集中整治行动进展

情况，每周进行汇总、分析、上报。支队领导根据各组暑期集中行动的进展情况、案件的查处情况及重大案件处置情况进行了督导检查，确保了各检查组工作落到实处。

2、加强组织协调。本次集中整治行动，充分发挥了与各职能部门之间的协调配合，加强了信息共享、协同作战的作用，积极配合工商、公安等部门坚决取缔黑网吧查处无证经营文化市场经营场所，同时，组织力量加大了对网吧、游艺娱乐、网络游戏、出版物市场重点区域、重点内容的检查力度，确保文化市场安全生产。

3、加强社会监督和舆论宣传。充分协会自律和社会监督员的作用，通过对各行业的业务培训、管理会议等形式来提高经营业主守法经营意识和自我保护意识。实行文化市场举报电话12318、2331438两部电话二十四小时畅通，并安排专人值守，随时接受市民的举报和监督。

篇7：2011年暑期法院实践小结

我们的活动从南京博物馆开始。首先，我们在南京博物馆进行了盛大的开幕仪式，志愿者们宣誓，并且从馆长手中接过了志愿服务的工作牌。馆长也想所有的志愿者提出了他殷切的希望以及要求。每个同学的脸上都充满了一份自信与期待。就这样我们的活动正式开始了。第一天我们在讲解员的带领下注意参观了南京博物馆的各个展厅。想着过几天自己就将成为博物馆中的一员，每位志愿者的脸上都充满了一份期待！从我的镜头中，记录了很多南京博物馆的珍贵文物，他们不但每一件都价值连城更重要的是因为他们都拥有极高的历史文化价值。听着讲解员的一一讲解，每位同学不但增长了很多的历史文化知识，并且更为重要的是在他们的心中已经树立起了文物保护的意识。我想通过我们的社会实践活动一定可以在大学校园里掀起一股保护文物，热爱文物的风潮！

手拿厚厚一叠文物资料，志愿者们显得有些手足无措，因为在接下来的很短的时间呢，他们每个人都要熟记手中的材料，以便向前来参观的有人介绍文物知识。虽然眼前的困难不小，但是不难看出他们已经做好了迎接挑战的准备，想要达到这是讲解员的熟练水平自然还是要付出不小的努力。我的镜头自然也捕捉到了志愿者们努力背诵的珍贵镜头，我想着代表着他们的决心，也代表了他们认真对待工作的精神。几天的讲解下来，从一开始的生涩不熟练的讲解，我已经惊奇的发现很多志愿者已经可以非常熟练自如的向前来参观的游人们介绍起博物馆的许多文物了。一招一式很想专业讲解员，不注意的话可能你真的很难分清哪些是专业讲解员，哪些是我们的志愿者了。我想，讲解既是一次生动的志愿服务活动，也是一次学习历史知识的好机会，相信我们的志愿者在这次活动中都有不少的进步，我们的活动能产生这样良好的效果，相信也是每位同学最为欣慰的事情了！

我们的第二项活动就是去玩家帮安养庇护所看望哪里的智障儿童。同学们经过精心准备，给那里的孩子带去了来自我们南师大学生的一份关爱。这次我们的志愿者们主要是结合他们在南京博物馆学习到的一些知识，给他们进行最为基本文物知识。由于多数的儿童都存在智力上的缺陷，所以本次的授课基本上采用的图片为主。这样的形式让智障儿童接受起来更加顺利一些，也让我们的活动可以实实在在的给智障儿童带去知识带去欢乐。开心的笑容已经是我们此次活动最好的答案，我用镜头记录下了这美丽的瞬间。其实，智障儿童和正常人相比更需要社会的大力关注，关爱。我们需要通过本次活动唤起社会对弱势群体的关注度，让我们的社会在各个方面充满着和谐的氛围!课上完了，我们还带着同学们一起做游戏，愉快的气氛天真的笑声让我们冒着酷暑所做的活动更加有意义。

篇8：2011年暑期法院实践小结

本次暑期社会实践, 本着深入农村建设, 传承农民工人的奉献精神, 提倡增添绿色, 保护环境的主旨, 我们南通小分队再次走进了农村, 走近了这两项古老而又神圣的职业。

前篇:出征仪式

7月5日, 计算机科学与工程学院2008级南通社会实践小分队踏上了实践的征程。

上午7点整, 队员们准时于小组约定地点如皋车站集合, 举行了一下简单的出征仪式。身着统一的学校实践活动队服, 带着些许憧憬与陌生感, 这个暑假, 来自南通各县的队员们在一起开始了这份社会的历练。

第一篇:种植篇

烈日当头, 谁不想躺在空调房内美美地享受, 而我们一行人在活动的第一天却踏上了“义务劳动之旅”。首站目的地是种植基地。当今人们的生活水平提高了, 农垦的作物不再只是局限于吃的用的了, 社会上的人们越来越重视环保绿色。于是我们一行人为了我们的绿色计划, 在基地立下许诺:要坚决把绿色进行到底。在园艺工人的帮助之下, 全队全部出动一起植树、种花。经历了不少挫折与失败, 终于在N次的教训过后粗略地学会了种植技术, 第一天顺利地完成了实践目标。

第二篇:捕鱼篇

历经艰辛, 终于完成了种植计划。带着一丝的疲惫, 队员们还是全副武装早早地坐上长途车, 几经转站来到了位于中国四大渔场之一的启东, 开始了我们一天的渔民生活。家家户户都有自家鱼塘, 征得人家同意以后我参观他们的鱼塘, 向农家渔民请教捕鱼技艺。随后我们还来到了长江边、东海边向当地渔民借船捕鱼, 体验出海捕鱼的新乐趣。捕鱼既是一项体力活动又是一项技术活儿, 从中我们很好地锻炼了我们的的心志、毅力、胆量。在空余时间, 我们还和当地渔民一起聊天, 听他们讲一些关于海边捕鱼的小技巧, 从他们身上我们感受到当地渔民的淳朴和热情。整个一天下来虽然有点累, 但清点了一下收获, 感觉也还是值得的。

末篇:感受篇

在此次实践活动中, 微笑中带着劳累、汗水中夹杂着辛勤, 我们真正体会到劳动人民的辛酸和不易, 我们应该更加珍惜此时此刻来之不易的幸福时光。

篇9：2011年暑期实践策划书

1.实践宗旨：发挥专业特长，提高自我，服务社会

2.实践队名称：浙江工商职业技术学院国际交流与合作中心赴爱心民工子弟学校实践队

3.领队老师：

4.实践队队长：

5.队员成分：以国商0561班优秀学生为主要力量

6.实践时间：7月1日—7月7日

7.实践地点：爱心民工子弟学校

8.队员人数：10名（包括随队老师）

9.预招学生：1个班，共计学生30名

10.实践内容:根据学生的英语基础，对学生进行基本英语语音、语调和基础知识的辅导，激发学生学习英语的兴趣。在教学过程中充分运用美国优秀的儿童教学方法，使学生们能在娱乐中学到知识。

二、国际交流与合作中心简介

浙江工商职业技术学院国际交流与合作中心是我院一个年轻而富有活力的独立职能部门。其宗旨是致力于发展我院与国外院校及机构在教育方面的合作与交流，是我院对外交流的一个窗口。国际交流与合作中心目前还承担着我院与澳大利亚霍姆斯格兰学院开展的中澳合作办学项目的教学和管理工作，同时也肩负着全院的公共英语教学任务。

中心目前下设有：主任（党支部书记）办公室、教务办公室、学生工作办公室、外事办公室、合作课程办公室、外籍教师办公室、公(来源公文有约）共外语办公室等。中心现拥有中方和外籍教师44名，其中中高级以上职称和双师型教师占50%。现有中方教师32名，外籍教师12名。

中澳合作项目是我院于XX年7月开始与澳大利亚霍姆斯格兰学院开展中外合作项目合作，现有国际商务、会计、电子商务和计算机技术与应用专业四个合作项目。XX年有十三个班级，其中英语课程10个班级和国际商务专业3个班级。该项目实施小班化教学，英语课程实行分层次教学，具有晋升灵活等特点，专业课程强调以能力培养为主。几年来，该项目已取得到了长足发展。

三、宣传工作

由随队记者团成员负责撰写相关报到，并及时报送宁波青年网。

四、队员管理

1.队员统一住宿工商学院

2.自己就餐，统一补贴

3.队员管理：队长1名

4.设教务组长1名

5.设活动组长1名

6.设后勤组长2名

7.宣传组：宣传组长兼社会联系人1名

8.向外投稿人兼简报总编1名（可兼职）

五、活动预期效果

今年暑期社会实践活动本着“立足当地，就近就便，突出重点，双向受益，注重实效”原则，坚持“三个结合”，即：结合学生专业、结合学生所在地域、结合社会热点问题，紧紧围绕暑期社会实践主题开展活动，引导青年学生在社会实践中，提高对“三个代表”重要思想的认识，不断增强贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，大力弘扬和培育民族精神，在实践中熟悉基层、了解国情、磨练意志、砥励品格、奉献社会、拓展素质，为构建和谐社会作出积极贡献。

在暑期社会实践的过程中，同时服务当地社会，服务社会教育，给当地的学生带去他们最需要的东西。通过本次活动丰富当地学生的知识面，尤其是英语知识，促进外语教育在小学的发展；提高当地学生的创新精神与实践能力。

篇10：2011年暑期社会实践培训

一 介绍暑期立项申报及审批情况

二 进一步完善立项申报材料

三 项目结题要提交的材料清单

1.结题申报材料（重点支持的调研类项目）

1）项目成果申报书

a.实施方案：总体要求-可行性分析（选题、成员构成、具体计划）)

b.实施情况：①原定方案执行情况（按照计划做到了那些、出现了那些困难或问题、如何解 出现的问题和困难、是否按期完成预定项目计划目标）。②活动成果（后面的支撑材料）。决 ③活动特色亮点（很关键，从社会关注度、对大学生实践锻炼意义、采用了哪些特别的实践 活动方式和方法等）。④活动影响（在活动开展区域影响、对参与调研的学生影响、对调研对 象影响）

2）调研报告（调研目的-调研开展情况-调研数据分析-提出问题-分析问题-提出解决方案/建议）

3）调研纪实图文（从项目谋划确立-成员分工-实地调研实践-活动总结）

4）新闻媒体报道材料复印件或视频资料（主动与新闻媒体联系或提供相关活动的新闻信息争取给予关注和报道）

5）调研样卷1份（标准样卷格式、设计合理）

6）所有成员心得体会（谈一些真实的感受、并给予客观理性的分析，少用空、大、套话）

7）项目申报立项书

8）活动照片冲洗5张（其余照片以电子版刻录进光盘）

9）刻录光盘1张（含上述各材料电子版本，每个材料要单独建一个实名文件夹保存相应材料）

四 所提交材料制作要求

1.结题申报材料文字要求：各级标题应在字号、加粗处理上有所区别，没有严格要求，美观大方即可，正文要求用宋体、小

四、行间距为22。

2.页面要求：上边距2.2/下边距2.2/左边距（含装订线）3/右边距2.2，整个材料统一插入页码，格式为“下边、居中”。

3.结题申报材料必须按照上述清单顺序装订成册，材料册需有封皮和封底（可参照样本格式），整体效果美观大方、整洁素雅。

4.各项目结题申报材料一式2份，光盘1张（用光盘袋粘附在材料封底内侧），照片5张。

5.各项目提交结题材料时，须将经费支持范围内的相关报账票据和报账内容清单一同提交，逾期不予报账。

6.各项目结题材料需在9月10日前由各申报推荐单位汇总后报校团委，由校团委组织进行结题评审。

五 经费支持报账须知

1.根据审批经费所支持内容进行报账，涉及交通、住宿及活动会标制作、宣传资料复印、调查问卷复印、照片冲洗、光盘刻录、消耗性原材料购买、申报材料制作等方面经费，均需向商家索要正规发票。

2.开票单位均为“桂林航专”，开票内容均为上述经费支持范围，开票日期均需与各实践活动开展期限相符；手写发票需写清商品名称、规格、数量、单价等内容；发票上不要出现“批”字；凡涉及餐饮、食品购买、住宿、车票及与活动无关物品的发票一律不予报销。

3、所有报账票据后面一定要具体写清楚用于《*****》项目******方面，并由经手项目组学生成员签上名字和学号，项目指导老师再签字证明。

4.所有报账票据一次性提交，由负责收取单位负责初审把关，合格后造表登记。

六 理清思路，带着指导标准开展实践活动。

工作安排:

朱时梁，江观超---a.实施方案

高国勇，施显泉---原定方案执行情况

陈丽清，杨善容---活动特色亮点

毛金风，梁艳---活动影响

梁海波，秦川---调研报告

林源-----调研纪实图文

韦素----整理调查数据

罗东柳----项目申报立项书，活动成果

以上是根据这份培训内容给大家安排的工作，希望大家能多多互相讨论，彼此问问，不懂就看看以上的的资料，做好各自的工作。在8月25日回来之前做好！注意，都要使用Word文档先做好，要联系着我们的主题和活动；多上网搜索资料，要做完整每个模块，来了之后，我们再讨论是否修改或打印出来。不懂就联系东柳：***QQ：954661361或是毛金风，陈丽清，杨善容都可以！陈丽清：***

QQ：1317113324

杨善容：***

篇11：2011年暑期社会实践通知

一、2011年暑期社会实践主题

1、“低碳减排，绿色生活”主题宣传实践活动

聚焦居民日常生活中资源节约问题，以节能、节水、节材、循环经济、资源综合利用为重点，开展以“低碳减排，绿色生活”为重点的教育实践活动和社会公益活动，进一步在社会上倡导健康、节约、环保的消费模式和社会风气，组织广大学生积极参与节能降耗和污染减排工作，从生活的点滴做起，用实际行动建设美好家园。

2、开展“实践科学发展观、我为家乡献一策”的考察活动

科学发展，以人为本；国家强盛，青年责任；结合专业知识，为家乡发展献计献策。通过实地调研，选择一个切入点，以“小切入、深研究”的方式，做实地考察，以期为家乡发展做出实在贡献。

二、要求

篇12：2011年暑期社会实践调研提纲

1、居民营养膳食结构调查

2、地方特色文化传承的调查活动

3、地震等自然灾害的应急预案及相关常识的普及

4、社区医院生存环境及其信任度的调查

5、十二五规划开局之年对家乡发展的意见6、2011年大学生毕业分配方向调查

7、农村医疗卫生现状的调查

8、“防治肝炎”“预防艾滋病”“关注口腔健康”等主题的调研

9、建党90周年来我们国家及地区发生的变化

10、关于无偿献血的常识和通晓度的调查和宣传

11、关于医学本科生就业与考研选择的调查

12、防震抗灾常识通晓率的调查

13、焚烧秸秆等对环境污染问题的调查

14、司机关于禁止酒后驾驶的认识情况调查

15、居民业余文化生活状况的调查

16、关于选择“中医”复兴计划的调查

17、关于实行酒驾入刑法后的影响情况的调查

18、医生在群众心目中的看法等调查

19、关于“小三文化”的大众认识

20、农村卫生医疗状况调查

21、关于农民在日常生活和田间劳动中如何预防寄生虫感染的调查

22、关于农村医疗收费现状的调查

23、关于农村留守儿童与孤寡老人身心健康的调查

24、关于农村对医护人员需求情况的调查

25、社区居民环保意识调查

26、对目前国家房产限购令的认识与看法的调查

27、纪念辛亥革命一百周年的历史回顾调查

28、关于食品安全卫生状况的调查

29、关于市民对交通法规的了解程度及遵守状况的调查

30、居民幸福指数的调查

篇13：2011年暑期西餐厅实践报告

系部名称：土木院专业：土木工程（房建方向）

年级：大二 班级：1003306 姓名：朱寰宇学号:1003306-05

实践单位：浏阳通程商业广场尚品中西餐厅

实践时间： 2011年7月6日 至 2011 年8月5日 共31天

在注重素质教育的今天，大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。暑假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。作为即将大二的一名大学生来讲，我们即将年满20，应该学会用成年人的眼光来思考问题了。望着那些仍被禁锢在四角高墙内，捧着书中自有黄金屋，书中自有颜如玉的古训，做着日后事业有成，飞黄腾达的黄粱美梦的人时。我迫切的感觉我要体验生活，融入社会，锻炼自己的能力。也为了更好地度过假期生活，积累工作经验，进一步体会到一分耕耘一分收获，所以选择暑期工作。炎炎夏日烈日当头。正是因为有这样的环境，激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

我的工作是在那做传菜生,每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8:30分上班,虽然时间长了点,但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接触了社会,了解了未来.在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。虽然每天的工作很机械，有时还有主管的责骂，但是在新的太阳又升起时，我已经学会把昨天的委屈与疲惫都作废，现在在我面前的又是崭新的一天。我仍要投之以极大的热情，这样才能让自己焕发出光彩。一个人若是没有热情，他将一事无成，托尔斯泰如是说过。而我希望的是自己能够有所成。你微笑的时候会触动你的神经，牵动你的面部肌肉，对你自身身体自然是有好处。而更多的时候，当别人看到你的微笑时，会让人如沐春风。微笑，融化掉了心中一座座的冰山；微笑，推到了一面面的心墙。微笑可以让剑拔弩张眨眼间成握手言和，减少战争与争执。微笑拉近了人与人之间的距离，所以平日里的我们是不是更应该多一丝微笑，少些许愁眉苦脸？

通过观察和了解，我觉得当一个领导者并不简单。都说老板，老板娘有多风光，多有气派，可是他们的苦谁又知道呢？据他们说，他们也是吃过很多苦才发家的，当时只有老板和老板娘2个人，他们天天苦心钻

研，时刻观察市场动态，几乎天天靠方便面度日，哎.....没有艰辛的付出，怎么会有今天的成绩呢？这正是应了那句话：吃得苦中苦，方为人上人啊！而现在，在别人看来，他们天天收入几千，也许真得过上了“人上人”的生活，确实是那样，可是他们依然有压力，有挑战，必须时刻警惕！时刻创新！除此之外，他们每天的支出也很多,一个月光水电费就一万...再加上各种人工费，材料费，这些又会有多少呢？其次，各种社会关系也要处理好，工商，税务，卫生，样样需要打理好的！另外，还必须能让让员工“心甘情愿”的为你干活，而不是“薪甘情愿”，要让员工真真正正的去为自己的工作负责，而不是敷衍，这其实真得很难，因为主观总是比客观更难以控制。在这方面，我觉得他们做的总体可以，不过仍然有不足之处，要不然怎么会留不住员工呢？所以我觉得他们需要改进！比如说在食宿上，他们虽然管吃管住，可是条件实在不怎么样，我想如果能够改进一下，那么一定会提高员工的积极性，真正的去踏踏实实地工作啊。总之呢，我觉得他们做的还不错。人啊，追求总是不一样的，有人想平平淡淡过一生，知足常乐，而有人则喜欢不停的去开创，去挑战，去打出一片天地，要做一个不平常的人。所以呢，这就要求我们如果要想飞的更高，做的更好，更强，那就要更加努力，需要付出常人难以付出的辛劳！同时还要时刻准备应对各种风险和挑战！

时光在不经意的瞬间打马而过，正如朱自清爷爷的匆匆一样。一晃眼，离开的时候，居然有很多不舍。在这里我又认识了那么多新的朋友，开始懂得人与人之间的交流其实是那么的难能可贵。而这个光怪陆离的社会，现在更多充斥的是尔虞我诈的奸险。看惯了为了权利而谄媚的贪官，看惯了为了一分高薪而出卖朋友的小人，物欲横流的社会，利欲熏心的人们。在人们已经渐渐忘记真诚交友的时候，我看到了那一张张单纯的笑脸。对待真诚的人就应该用你所有的真诚去回报他。社会是一个大家庭，是一个大舞台。这次实践让我明白交流的重要性。要学会融入社会，多关心周围的朋友，用你的真心去感动他们，而不是紧闭你的心扉。到头来，还埋怨这个世界上没有能够真正理解你的人，这是你自己把自己锁在了那间狭小的不见阳光的房子里，不能怨天尤人。所以我觉得今后的我，要更加真诚的去交友，学会与人沟通。并去感染我身边的朋友，让他们快乐时有人能够陪同他们分享，伤心难过时有人鼓励，让他们幸福。时代赋予了人才新的定义，再也不是像以前那样懂得四书五经游天下，也不是像以前读好数理化，走遍天下都不怕的年代了。现在的社会是一个讲究实力的社会。还一事无成，上学的我。兼职拿的可怜的工资跟那些一顿饭就三四千的人相比，无疑，我已是渺小到了极点，相形见绌！因此想要成功，想要生活好一点，就只有比别人更加努力的奋斗。

第一次参加社会实践，我明白学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

一 挣钱的辛苦

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!

二 人际关系

在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业

和社会所淘汰。

三 管理者的管理

在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!

四 自强自立

俗话说:“在家千日好,出门半”招“难!”意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!

五 认识来源于实践

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

很感谢经理能够给我这次实践的机会，同时也感谢曾今交与我知识朋友，老师。让我这次打工实践能够圆满成功。有了一次与众不同的经历。

通过这次打工实践，让我深深明白工作的辛苦，这让我又再次想到了我的父亲。作为农民工的他，每天做着工地上最苦最累的活。为了养家糊口，他总是像老黄牛一样勤勤恳恳。他把所有的苦，所有的泪与累都埋在了心底。情不自禁心底掠过些许疼痛。可怜天下父母心。而此时还在学习的我似乎有点无能为力，将这种难受的心情化为学习的动力，好好珍惜父亲给予我的。于此，希望为人子女的同胞们，你们也能用感恩的心去回报你们的父母，回报社会。我也学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受；在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了；知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中；这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面

看看那些还在家长老师的庇护下对未来感到迷茫的同学们，我想说你们真该勇敢的踏出来，去体验生活。因为这一次宝贵的经历远远胜过在课堂上绞尽脑汁的一道道题目。只有有了这样一份体验后，当我们真正面对人生的困难与挫折时，才会发现原来我们早已比别人多了一份淡定与成熟。这次实践让我少了很多好高骛远，多了些许脚踏实地；让我少了些许肤浅，多了一丝成熟。这次实践为我苍白的大学生活增加了几笔亮色，让我的生活多姿，多彩起来。