小学三年级学生上学期评语

小学三年级学生上学期评语（精选9篇）

篇1：小学三年级学生上学期评语

1. 你是个聪明、活泼的孩子，不管是外表的帅气，还有内在的修养，以及对于学习认真踏实的态度让老师们都赞赏不已。老师祝你在新的学年里，百尺竿头，更进一步!只要你努力，没有达不成的目标。

2. 一年来，你总是文文静静、羞羞答答的。你那绢秀、工整的字迹使人过目难忘，在班会中还获得了好评。你尊师守纪，热心助人，班长工作负责，学习上自觉主动，成绩优良。如果你上课开动脑筋，大胆举手发言，你将是一个出色的小干部。

3. 一直以为你是一个羞羞答答的小男孩，直到校运会那天看见你在田径场上的英姿，才惊觉原来你并不胆小。你尊敬师长，听从教导，学习较自觉，成绩良好。如果你能以跑步比赛的拼搏精神来改正书写马虎的毛病，克服学习上的困难那么你定能成为“三好学生”。

4. 这学期，你好像一下子长大了许多。做起事情来干脆利落，变得懂事勤奋了，老师真高兴啊!你是个当小干部的料，不过一个好干部得样样走在别人的前面。我相信，要求上进、不甘落后的你会更加严格要求自己，成为班中最棒的学生。

5. 老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛，就觉得你是一个聪明可爱的男孩，老师同学都喜欢听你讲故事，你讲得故事多么动听，每个同学都拍手叫好，你还是一个有礼貌的好孩子，现在你作业确实比以前认真了，只是作业有时还要拖拉。假如你能做到按时完成作业，同学、老师都会更加喜欢你。

6. 每次批到你的作业，总觉得正确率很高，这与你的认真、细心是分不开的，每堂课上都能听到你满意的回答，你现在比以前懂事了，真正做到了不欺负同学，这是你的进步，老师为你高兴，你平常很喜欢参加体育锻炼，劳动积极肯干，你是一个聪明、好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的榜样。

7. 在老师的心目中，你是一个守纪的学生，还是一个调皮的孩子，课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真，字虽然写得有进步，但是还比不过别人，希你改正缺点，多读课外书，能做到积极发言。

8. 你是一个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。作为班干部你能积极主动搞好本职工作，得到同学的信任和支持。你的作文文笔流畅，征文比赛还在学校获得了奖。望今后多读书，取得更大的进步。

9. 你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也喜欢活动，如果你能把写字姿势改正确，那该多好啊!希你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪明才智。

10. 你是个学习认真，工作负责的好孩子。懂得尊敬老师、友爱同学。能出色完成老师布置的各项任务。可是，你有一个马虎、粗心的小毛病，望今后改正。

11. 尊重老师，热爱劳动，爱学习是你给老师最深刻的印象。一年来，在学习上，经过你不懈的努力，成绩有了很大的进步，如果你在书写上再下一番苦功，你的字一定写得很棒。希望下学期你上课能开动脑筋，积极举手以言，那么你的进步会更大。

12. 你是一个乐于助人，待人有礼貌的孩子。你思维敏捷，学习勤奋。上课专心听讲，善于思考，上进心强。你还是我们班的小画家。令老师不满意的是你上课坐姿欠端正，望新学期有新表现。

13. 你是一个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。作为班干部你能积极主动搞好本职工作，得到同学的信任和支持。你的作文文笔流畅，征文比赛还在学校获得了奖。望今后多读书，取得更大的进步。

14. 在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平时大胆，喜欢跟同学交朋友，语言表达能力较强，希你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。

15. 你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，不过现在你比以前调皮，上课时发言少了，课后动歪脑子，使劲地玩是少不了你了，你说是吗?老师不希望你这样做，只希望你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步。才会更优秀，让别人更加喜欢你。

16. 你有一手非常漂亮字，真让人羡慕。喜欢你回答问题时响亮的声音。你很棒，一定要告诉自己：你可以做到更好!来年，让老师和同学认识一个更加勤奋、更加自信的你，好吗?

17. 老师很喜欢白净可爱的你，干净整洁的衣服更衬托出你清秀的性格。虽然在老师面前很文静，但是私底下你可是个很调皮的男孩。希望下学期，你能在学习上更加点心思，你一定会很棒的!

18. 一个人只有正视自己的错误，他长有所进步。你有时候就能做到这一点，勇于接受师长的批评，改正缺点。希望尊重老师，爱劳动的你，以后认真书写，上课专心听讲，在学习上更努力，语、数都学好。

19. 你尊师守纪，做值日生认真负责，团结同学。学习上，经过自己的努力，成绩进步很大，你认真的时候，写得一手好字，说明只要你用心去做，你能行。祝愿你下一年有更好的成绩。

20. 你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。每次作业完成得很好，令老师感到非常满意。你的作文构思新颖，文笔流畅，征文比赛还获得了奖。希望今后上课积极发言。

篇2：小学三年级学生上学期评语

古心怡：你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心，其实你也很优秀，知道吗?你善解人意，热心帮助有困难的人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的!相信吗?

班主任：xxx

林嘉濠：你是个懂事、很有上进心的好男孩。你每次能出色地完成各项任务，是一个优秀的班干部。这学期，你的字写得更好了，作文越写越棒了，画画得更漂亮了。这恰恰印证了知识就是力量。但我想告诉你这只是微小的开始，如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果。你有良好的学习基础，又有一个聪明的头脑，不过，你在学习和工作中还必须戒骄戒躁，勤奋、执著地去追索成功，生命之树才会开花结果。

班主任：xxx

邝梓颖：古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟勤字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事无成。你身上最大的毛病是什么-----懒。懒使你迷失了学习的方向;懒使你染上了许多坏习气;懒 使你丧气了斗志;懒使你与成功无缘。其实，你是很聪明的孩子。你模仿力较强，记得那次朗诵比赛会上，你表演得惟妙惟肖，多令人记忆犹新。孩子，树立起必胜的信心，去打败你的天敌吧!到时，会有奇迹出现的。班主任：xxx

刘毅晨：或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你也很不错你并不是个坏小孩，你知道吗?学习是要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息!

班主任：xxx

谭颂曦：你富有朝气，性格直率，爱好广泛，努力为班级争荣誉，运动场上的英姿是你最大的骄傲。你生性好动，聪明活泼，乐于接受老师交给的任务，把不懂的问题及时解决。但上课的状态不太好。作业的书写不够整洁。你又是一个总让我提心吊胆的男孩，学习投入的有效时间还不够。希望你经常参加体育活动，锻炼好身体。愿你我携手相伴，托起你明天的辉煌!

班主任：xxx

刘勇：你是一个非常文静、礼貌、懂事的小男孩，你做事认真仔细，这个学期各方面进步明显，你能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立思考问题了，还能积极举手发表自己的意见，书写美观，老师对你的进步情况很满意，希望你继续努力，虽然你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲!

班主任：xxx

潘忠昊：你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱调皮同学，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步!

班主任： xxx

李冰玲：你遵守纪律，性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌，思想健康，要求进步。但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉沉默是金吗?没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取!

班主任：xxx

王世云：你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人的意见，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，拾金不昧，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成情况较好，但家庭作业质量有待提高!老师希望继续努力，更认真地对待学习，做一名优秀的小学生。

班主任：xxx

潘崇正：你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗?

班主任：xxx

钟骏龙：你是一位天真活泼可爱而且非常聪明能干的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!只要你改变贪玩的坏习惯，你永远都是最优秀的，加油吧!

班主任：xxx

陈若桦：一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你——一个漂亮可爱的小姑娘。你团结同学，热爱劳动，关心集体，作业本上的字写得很端正，这很好，但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人，老师好希望你变得勤奋些，认真及时完成作业，这样你才能取得好成绩，你能做到吗?

班主任： xxx

李良娟：你在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

班主任： xxx

聂锦仪：你总是默默无语，像一只受伤的憩息在树上的小鸟，那么安静。其实你身上有许多闪光的地方，你学习勤奋、成绩良好、劳动积极、善解人意，老师挺喜欢的。如果有一天，你能尽情挥洒你的笑容;大胆地举手站起来流利地回答老师的问题;遇到难题能与同学展开激烈的争论那该多好啊!老师盼望着这一天，可别让老师失望哟!

班主任： xxx

曾哲诚：你是善良、朴实、懂事而又认真的孩子，虽然你平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的并不是你那优异的成绩，而是你执着的学习精神。愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的优秀的好孩子。

班主任： xxx

叶嘉雯：你是一个听话的孩子，你做事认真仔细，这个学期各方面进步明显，你能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立思考问题了，还能积极举手发表自己的意见，书写美观，老师对你的进步情况很满意，希望你继续努力，再上一层楼!班主任：xxx

王奕博：人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动，你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，各科绩都非常优秀。但你又是一个顽皮好动的小男孩。上课时，很难做到安静的坐在那里听讲;课间，你生龙活虎，喜动干戈。其实，你挺能干，也挺可爱的。希望你能约束自己好动的性格，让智慧的火花早日闪烁起来，成为一名优秀的全面发展的三好学生!

班主任： xxx

刘智炜：你那双珍珠的大眼睛里，盛满热情、聪慧;上课时，你思维敏捷、发言积极，那独到的见解令人钦佩;你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜你是一个德、智、体全面发展的学生。锐意进取的精神、坚强的意志品质、虚心好学的品格使你有全面良好的素质。学习上的表现常能让老师为之欣喜，给自己订一个更高的目标，并为之奋斗，因为停止等于退步。

班主任： xxx

杨可璇：老师从你扑朔不定的小眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的女孩子。课堂上你那精彩的发言赢得同学们的阵阵掌声;各种作文比赛上你那出色的表现，为自己赢得了不少荣誉;教室里有你那小老师的倩影，使同学们个个遵守纪律;你的拉丁舞跳得非常棒。你是个难得的好学生，同学们以你为榜样。如果你今后不再娇气的话，那就会更令同学们佩服，令老师欣赏。

班主任： xxx

游晓玲: 你是一个聪明伶俐的女孩。课堂上总是专心听讲，积极思考每个问题;作业总是那么认真、仔细，娟秀的字迹让老师、同学都非常欣赏;聪颖、勤奋好学，使你的成绩门门优秀;班上的活动更是能积极参加，漂亮地投篮让老师和同学们赞叹不已。今后你更要大胆地积极发言，不断锻炼自己的语言表达能力，争取做一个活泼开朗的全面发展的三好学生!

班主任： xxx

林子微：老师真的很喜爱你!你真是太棒了!勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，漂亮的书写，优异的成绩，优美的作文等等，你的这些优点不禁让老师、同学们心生爱慕之心。你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。努力争取做一个全面发展的三好学生!

班主任： xxx

李梓炜：可爱聪慧的你，虽常遨游于课外书中，但学习一直很轻松。清秀的字迹让老师、同学都非常欣赏。你既是同学们的好朋友，又是老师的小助手。本学期担任语文课代表，工作认真负责;课前预习，课后复习;特别是你的那漂亮的作业让我感动不已老师同学们由衷地谢谢你!望你继续领略书中的奥妙，同时更盼望着你学习一直名列前茅!

班主任： xxx

刘城：真人不露相这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。你性情温和，言语不多，但你从不服输，不断要求进步。你待人诚恳、礼貌，办事踏实，品学兼优，热爱班级，认真做好老师布置的各项工作。你勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。愿你培养自己活泼的个性，学习上抓好平衡，来年取得更大的成绩!加油!

班主任： xxx

李俊轩：你是一个善解人意、乐于助人的孩子。你那一脸的真诚，让老师为之动容;你那满眼的关切，让同学们感到莫大的温暖。老师真希望你能有更多的优点，比如上课听讲再认真一些，课后作业完成得再好一些，午睡时能够更安静一些。努力从今天开始，成功从零开始。你不会让老师失望吧?

班主任： xxx

张倩：你是个文静的小姑娘，爱学习，守纪律，讲文明，关心集体，乐于助人，真了不起!更让老师高兴的是，胆小害羞的小倩倩，一天天长大了!课堂上你能大声回答问题，下课时和小朋友快乐地做游戏，有时还跑来跟雷老师说悄悄话。看到你甜甜的微笑，老师觉得开心极了!答应我，以后在学习上再专心点，这样你才会有比较稳定的好成绩，是不是?老师是你的大朋友，我一定会帮助你逆风而上的!

班主任： xxx

李明霏：聪慧、活泼、可爱、热忱、大方这些词都能用到你的身上。作为班干部，你又是那么尽心尽力，踏实、认真、敢说真话，为班集体的荣誉你做了不少工作。你的一口流利标准的普通话，让老师和同学们十分羡慕，而德、智、体全面发展使你有较高的综合素质。用爱心对待朋友，用宽容对待对手，你将赢得更多人的喜爱。老师相信在这句话的激励下，你一定能扬长补短，充分发挥自己的聪明才智，让成功之花开遍你的人生之旅。

班主任： xxx

张文彪: 你善良、朴实、懂事，虽然平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步。但你也时常对自己要求不是很严格，所以会有些小毛病。但愿你在搞好学习之余不断锻炼自己的各项能力，胆子总是练出来的。期待你各方面的进步.班主任： xxx

陈嘉润: 你在学习和体育方面表现出你过人的天赋。上课专心致志，热爱劳动，强烈的集体荣誉感，整洁的字迹，工作一丝不苟的精神，使你常常能得到老师和同学们的称赞，心细如发的习惯使你学习在班上一直能遥遥领先。田径场上你也是一个令人敬畏的对手。相信你在人生的航程中越来越出色!

班主任： xxx

钟润珊：你是一个比较沉默、内心世界丰富的男孩。虽然沉默但你尊师、守纪，有关心集体的热情。学习上你自觉完成老师的要求的学习任务。沉默不是缺点，但自信与勇气、与同学正常的学习交流，更能锻炼你各方面的能力。不要忘了，假期有时间练练字哦!

班主任： xxx

占雅冰：你是一个文静、踏实的小姑娘。对同学、朋友坦诚相待，学习态度端正，课堂上虽不能经常看到你跃跃欲试的手举起，但从你娟秀的字迹、认真的作业中，老师已经看到了一个善于动脑筋的你。一分耕耘，一分收获。努力后摘取的果实是甜蜜的，期待你来年有更骄人的成绩。

班主任： xxx

罗祺昊：你是一个积极要求上进的学生，这一点老师非常欣赏。不足之处就是上课发言不够积极。聪颖的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。成绩方面，你总是那么的稳定，也是那么的优秀，一点不让老师担心，希望你在假期里多读课外书，拓宽自己的知识面，去书中领略更多的知识!

班主任： xxx

刘钰妍：你性格比较好动、活跃。但因为你过分的好动，使你在学习上起色不大，常常因失误而去买后悔药。请记住老师和爸妈的教诲，把心思集中起来好吗?老师每天都在盼着你不断进步，相信你来年你会变得更自觉懂事的!

班主任： xxx

黄广豪：你是一个天真活泼可爱的孩子，你的作业也非常漂亮。可是不知道为什么，你常常会玩得忘了时间，忘了还有作业没完成呢。虽然说喜欢玩耍是男孩子的天性，可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?最近一段时间，你懂事多了，但你还缺少更主动积极的学习热情。望你来年有个新飞跃!

班主任： xxx

黄硕:你是个聪明、爱思考的小男孩，在课堂上你是一个真正的小主人，认真读书，提出与众不同的问题，你是个多么爱动脑的孩子呀!每次看到你渴求知识的目光，老师恨不得把所有的知识都教给你;每当遇到疑难问题，同学们答不上来而你却能回答得清清楚楚时，同学们都打心眼里佩服你。老师祝你的学习更上一层楼!

班主任： xxx

游秀芬：你是一个心地善良、乐于助人的好孩子。你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次批改作文都能感受到你的执着，你会成功的，我始终对你充满信心。

班主任： xxx

冼建树：在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心。一学期来，老师看到你的作文水平提高很快，心里由衷地为你高兴。要是你在学习中能始终如一地保持你写作上的风范，相信你会特别的出色。少点粗心，多点细心啊，老师始终会做你的支持者，为你加油，为你鼓劲!老师从心里深深地爱上了你画的画，感觉你的画特别得美，在学习上也要像画画一亲认真描画好人生的每一笔。希望你早日实现自己的画家梦!

班主任： xxx

李宏：你自我管理能力很强，无论在哪你都能严格要求自己，上课开动脑筋积极举手发言。你有一个聪明的头脑，学习成绩很好。要是你在平时的作业中多点细心，活动中大胆地表现自己，你会越来越出色。记住：现在的磨砺就是将来成功的资本。努力啊，孩子，不要停止前进的脚步!

班主任： xxx

谢婷婷：你是一个非常聪明的孩子，成绩和作业从来不让老师操心。老师欣喜地发现，你在学习上进步还是明显的，具体表现在会自己学习了。但有时上课还不能很好地听讲。请记住：良好的习惯是一笔丰厚的财产，而不良的习惯则是一笔利滚利的债务。当你进入良好的学习状态时,你就像大海上飞翔的海鸥,尝到学习的欢乐，那是一件多么值得人庆贺的事啊!

班主任： xxx

陈瑞琪：你是位聪明又可爱的小女孩，老师好喜欢你上课专心听讲、勤奋好学的劲儿。后学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要牢牢记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。老师还要提醒你，赶紧改掉上课乱说话的毛病，好吗?

班主任： xxx

余昕润：知识犹如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱;人缺少知识，头脑就要枯竭。在汲取知识的道路上，你从来不张扬炫耀，你用沉默的力量去征服学习中的一座座高峰。看到你不断进步，刘老师有说不出的高兴。但就学习的阶段性而言，你处在小学的半山腰;就你进步的阶段而言，你也处在半山腰。这句话，饱含了对你渴求知识的鼓励。你是个大有潜力的孩子，只要自信加恒心，你的未来一定比旭日还要灿烂。希望在追求知识的浪潮中，你能真正意义上的做到勇往直前。

班主任： xxx

钟泳茵：我们并不都具有同等的才能，但却具有发展自己才能的机会。你文文静静、踏踏实实的作风令老师畅然。虽然在同一片树林里，总有阳光照不到的地方，但在我们这个小小的班集体里，老师却把你当成自己可爱的小妹妹。现在的你已经能写出一手好字，也敢于在课堂上发言了。由衷的为你的进步而高兴!更希望你能多多阅读课外书籍，扩大自己的知识面，充满自信，并勤奋努力，相信一切困难都会迎刃而解。

班主任： xxx

陈胤儒：班上只有你才能写那样空灵绝美的一手好书法。你纯洁典雅，出口成章，妙语连珠，是班中公认的小才女。你的书法经常博得大家的一致好评，这是你的天资，更是你勤于积累的结果。你是雷老师的得意门生，更是雷老师的诗词好友。然而，或许老师看到的潜力你自己没有发觉 —— 你可以更好!对自己要求高一些吧。人可以不成功，但不能不成长。我知道，孩子，你是很棒的，你是上进的，你是聪颖的，希望你能扩大知识面，学会宽厚待人，不断成长、成熟，你的发展天地会更开阔。班主任： xxx

钟文聪：你懂得拼搏向上，经过拼搏得到的成绩是格外令人兴奋的。你有强烈的集体思想和集体荣誉感，能积极参与集体的活动。能认真执行老师要求的学习任务。但如果你做事有心细如发的习惯，就会避免很多的错误。要知道偶尔的失误能得到老师的谅解，但千万要吃一堑长一智哦!

班主任： xxx

篇3：小学三年级学生上学期评语

一、案例描述

《秋天的雨》这篇文章用了多种修辞把秋雨拟人化。教学伊始我就播放秋天美丽的景色, 让学生直接感受秋天的美好, 随风起舞的落叶、令人垂涎欲滴的水果, 还有那淅淅沥沥的秋雨, 一下子吸引了学生的注意力, 又给全文的教学作了一个很好的情感铺垫。欣赏完之后, 我问:“你欣赏到了什么?你欣赏了景色之后, 能不能用一个词语来表达呢?”学生非常感兴趣, 用了很多学过的词语:景色宜人、层林尽染、春华秋实、瓜果飘香、金秋时节、叠翠流金。学生说出了许多描绘秋天的精彩词汇, 让人感觉仿佛秋天真的到了。真是“有一千个读者就会有一千个‘哈姆雷特’”!

我先让学生自由读课文, 感受秋天。三年级的学生有了一定的阅读能力, 他们借助字典以及以前学过的一些记字方法, 互相指正读错的字音, 不一会儿便把整篇文章读通顺了。

接着, 我来个问句式陈词:“孩子们, 秋天的雨美吗?”所有的学生都说太美了。我接着追问:“美在哪里?”学生们的概括能力都很强, 有的说是颜色美, 有的说是气味香, 有的说是秋的信息美。于是, 我顺着学生的思路, 说:“秋天的雨好美, 带着它那盒五彩缤纷的颜料, 把颜色都送给了谁呢?”有个学生脱口而出:“它把黄色给了银杏树。”我拿出一片画好的银杏叶, 说:“作者真会观察, 大家看, 这片叶子像什么呀?”学生抢着说:“扇子!”十月深圳的天依然有些热, 我下意识地用银杏叶扇了几下。有个孩子注意到了, 高喊:“老师在扇扇子!”在场听课的老师都乐坏了, 我觉得有点窘。不过, 恰巧为我解释“扇”多音字和“炎热”作了很好的铺垫。于是, 我更用力表演。“是呀, 我用这把扇子用力地扇哪扇哪, 才扇走了夏天的炎热。”学生马上说:“老师, 扇是多音字, 扇子是第四声, 扇了扇是动作, 所以是第一声。”我还没有来得及表扬这名学生, 另一个学生接着说:“夏天实在太热了, 所以‘炎热’的‘炎’有两个火呢!银杏叶不用力扇, 又怎么能把炎热扇走呢!”于是我改变由我出示生字的做法, 随机调出了“炎热”和“扇子”这两个词语, 让学生由声音回归到生字。很多老师在课后对我这点评价很高。

二、教学随感

1. 联系上下文

《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文, 课文内容丰富多彩, 作者抓住秋天的特点, 从秋天的到来写起, 写了秋天缤纷的色彩, 秋天的丰收景象, 还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。课文语言优美, 画面、音乐的渲染很容易把学生带进美丽的秋天。但是课文里有许多新词, 如果都放在第一课时学完, 可能要占去大量的时间, 老师精心设计的新课导入, 刚把学生带入秋天的情境中, 就会被这些对学生来说因为陌生而觉得枯燥的文字拉回到现实中来。学生学习的情绪一旦低落, 学习的效率自然会降低。所以, 在词语教学时, 我采用了分课教学的方法, 联系上下文, 把词语教学与阅读教学有机结合起来, 几乎流于无形。如一开始学道:“秋天的雨, 是一把钥匙。”“钥匙”这个词本意是很容易理解的, 但在这里却是一种把秋雨拟人化的写法。学生通过联系上下文, 结合已有的生活经验, 懂得了它深层的意思。如果单独把这个词拿出来, 可能学生只能体会到它的表面意思。

2. 学以致用

在学习课文的基础上, 通过欣赏录像, 拓宽学生的视野, 让他们对秋天有一个更深入的了解。这时学习课文中的写法, 安排了一个说话练习, 学生很自然地就会运用刚才学会的词语。“纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。”只有让学生在学到的知识与真正的需要之间找到适当的平衡点, 学以致用, 把知识运用到平时的说话、写作和日常生活中去, 才能真正内化为自己的知识。

三、案例点评

1. 创设情境, 激发兴趣

“兴趣是最好的老师。”教师从情境入手, 采用动作、实物等手段, 把学生带入了一个美丽的秋天里, 把一个个生字、一个个词语变成秋天的种种色彩、种种信息, 满足了孩子们对美的追求和向往。整堂课上, 学生兴趣浓厚, 课堂效率高。

2. 意境识字, 生动有趣

篇4：小学三年级学生上学期评语

4．找出成语中意思相反的词。

扬长避短()——()

自始至终()——()

转危为安()——()

阴差阳错()——()

5．选字、词填空。

着了过

中国人民志愿军罗盛教正好走()这里。他听到叫声，知道出()事，就急忙向河边跑去。他一边飞奔，一边脱棉衣。冰窟窿里泛()水花，罗盛教猛地跳()下去。冰下的流水很急，不知把孩子冲到哪里去()。

虽然……但是……

因为……所以……

()给飞机装上雷达，()飞机在夜里飞行十分安全。

()爸爸的回头只发生在一瞬间，()却打动了在场的所有人。

日积月累

1．把诗句补充完整。

莫愁前路无知己，____________。

停车坐爱枫林晚，____________。

2．用动物的名填空，补充成语。( )视眈眈 画( )点睛 老( )识途

3．名人名言填空。

______是天地间最伟大的爱。——梁实秋多责备_______，多原谅_______。——谢觉哉

快乐读书屋

1．选择人物填空：

本册书第一篇课文就讲述了爱国将领邓世昌的故事，在这本书中，还有一些人物，他们也给我们留下了深刻的印象。如：

吉鸿昌宋庆龄华罗庚贝多芬

选择人名填在下面的横线上。

从小就深知对人要讲信用的_____________

死也不倒下的爱国将领_____________

才华出众不畏权势的音乐家_____________

冲破阻力回国工作的数学家_____________

2．读课文片段，回答问题。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。溪里涨满了春水。一根根原木随着流水往前淌，像一支舰队在前进。

这段话共有______句话，描写的是小兴安岭______季的美丽景色。分别描写了树木、融化的积雪、_______、溪水、_______五种景物。

仿照画线的句子写一句话。

___________像______。

《美丽的小兴安岭》这篇课文是按_______顺序具体描写了小兴安岭四个季节的美丽景色。

3．读短文，回答问题。

爸爸告诉小华

( )爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪(f5i)警(jing)电话，119是火警电话。 114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。”

()小华家最近安装了一部电话。

()小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了______”

()一天，爷爷病了，爸爸连忙拨(b6)打120，救护车很快就到了。

()听了爸爸的话,小华觉得电话的作用可真大。

按顺序重新排列上面的句子，把序号写在( )里。

在_______上中填标点。

遇到下面的情况，可以拨打什么电话?你知道吗?

(1)小华想知道少年宫在哪，可以拨打______查问少年宫的电话号码。

(2)小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打________查问。

(3)小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打_______报警。

以《我喜爱的________ 》为题写一篇习作。

篇5：三年级上学期学生评语

纯朴可爱的小男孩，你有着良好的智力条件，可这学期你对自己放松要求，变得贪玩了，作业时不能专心致志，课堂上不能勤于思维，要赶快努力了，学习上可来不得半点马虎。

老师一直很欣赏你，因为你有着良好的智力条件，口头表达能力强，作业认真时字写得相当好，基础知识也掌握得比较扎实。只要你不放松对自己的要求，你会成为一名更加优秀的学生。

尊敬老师，做事认真是你留给老师的最深印象。你很爱动脑筋，遇到难答的问题，大家的目光就转向你。你悦耳的发言声吸引着同学，老师也很爱听你的发言，因为你不但声音响亮而且思维敏捷。作业工整认真，是个优秀的学生。祝贺你顺利完成本学期的学习任务，继续努力吧，你会越来越出色!

你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。你不要灰心，只要不懈追求、不断努力，你终能得到成功的喜悦!

你是个诚实憨厚的小男孩，在学习上有一定的自觉性，老师布置的任何事能按时完成。但数学基础知识掌握得不扎实，作业中的错误率比较高，只要你做个有心人，多学多思，成绩肯定会提高。

父母和老师都对你寄予了很大的期望，可你的表现却不尽人意，上课经常开小差，作业时易分心，对待学习是一副漫不经心的模样，真让人担心。只要你牢牢握住勤奋这把金钥匙，知识的大门会向你敞开。

你渴望做一个守纪律的好学生，但又常常不能约束自己;你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量;你渴望学习进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只要不懈努力成功会属于你的。

你是个可爱的小女孩，上课能自觉遵守纪律，作业字迹端正。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你课堂上发言踊跃些，提问大胆些，课后刻苦些，方法改进些，那你的成绩一定会更上一层楼!

你聪明可爱、思维敏捷、口齿伶俐，具有强烈的好奇心，这是你身上闪烁的亮点。但是你在学习上缺乏一定的自觉性，作业经常出现马虎潦草的现象，课堂上也不太能够集中注意力。老师希望你能尽快改正缺点，争做一名各方面都名列前茅的少先队员。

父母和老师都对你寄予了很大的期望，可你的表现却不尽人意，上课经常开小差，作业时易分心，对待学习是一副漫不经心的模样，真让人担心。只要你牢牢握住勤奋这把金钥匙，知识的大门会向你敞开。

学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上没有想象中那样好，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。

你是个可爱的小女孩，总是默默地关注着教室里发生的一切。关心集体，团结同学。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你课堂上发言踊跃些，提问大胆些，课后刻苦些，方法改进些，那你的成绩一定会更上一层楼!

篇6：三年级上学期学生评语

2.何智浩： 课间游戏时，你像一只自由快乐的小鸟，在烂漫春光里，无忧无虑地嬉戏。上课铃响，你又变成了辛勤的蜜蜂，在知识的花丛中，快活地奔走。你绽开的笑靥，自信的回答，都让人羡慕不已。把永不满足作为你的追求，持之以恒，你将更优秀！

3.付志超： 时好时差的字迹，就像你摇摆不定的成绩。态度决定一切，勤奋的孩子才有出息。虽然你回答问题语句不够流利，毕竟动脑筋还算积极。珍惜宝贵的学习时光，勤奋！努力！用优异的学业向父母报喜。

4.陈鑫：缓缓举起的小手，证明你开始学会思考，大胆地表达自己的见解，男子汉的音量还应该提高，作业速度还要加快，多读课外书，作文怎会写得糟糕？把全部心思放在学习上，就像闹钟上足发条。老师为你加油，新学年里你要加倍努力地奔跑！

5.雷雨田：开学初，你不踏实的学习态度，真让老师为你担心。现在有妈妈的督促，进步还是蛮大的。完成作业的速度快多了，作业书

写也端正了不少，学习成绩也有所进步，这说明你是一个学习上有能力的孩子。在学校，你能积极参加各项活动。但需要加油的事还有很多，比如写作、书写、看课外书等，希望你能保持优点，改正不足，让大家刮目相看。6.吴强：天资聪慧的你思维活跃，最难忘的是你解数学难题的样子，那么专注，那么入神。经过这个学期的学习，你已会主动拿起课外书来看了，老师为此感到高兴。但是，你握笔的姿势总是难以纠正，课余，你总爱和同学打打闹闹，你对自己的要求显得不够严格，上进心也不够强，所以你的成绩始终停止不前。你是个蛮有天赋的孩子，老师期待着你更大的进步。7.龚庆辉：你用点点滴滴的努力，证明你确实是个乖巧听话的孩子，课堂上你和同桌热烈讨论，时不时勇敢地把小手举起。或许你对自己的学业还不太满意，但千万不要轻言放弃。求知的道路从来不会一帆风顺，翻越崎岖，咬牙坚持，胜利的曙光近在咫尺。8.饶运：这学期，你各方面都有进步。你的踏实、聪明、好学，使老师、同学和家长都是那么喜欢你。你尊师守纪，团结同学，课堂上专心听讲，对待各科老师布置的学习任务都是一丝不苟，有着一颗积极向上的心。希望你加强课外阅读，努力提高写作水平。9.徐博宏：其实你一直都很努力，学习自觉性也有所提高，只是你的基础实在打得太薄弱，尽管你进步很大，但还是不尽如人意。父

母给你起名饱含了深意，期盼你有很大的出息，但天上不会掉馅饼，功课只能靠自己用功努力。相信只要你持之以恒，等到收获的季节来临，你会微笑着品尝幸福和甜蜜。10.刘芹：赶走羞涩和内向，自信在你清澈的眸中闪耀。担任组长尽职尽责，真诚帮助同学，似一团热情的火苗。回答问题声音比从前响亮，谁还敢把你刘芹小瞧？脚踏实地迈好每一步，用勤奋和细心，吹起进攻知识高峰的冲锋号吧！11.任云瑶：一个学期又过去了，你这个爱撒娇的漂亮可爱的女孩子已经懂事了许多，写得一手漂亮的水笔字，各科作业总是认真地去完成。你那不甘落后，积极为班集体争光的性格给老师留下了深刻的印象，我希望下学期你要继续发扬优点，积极改掉马虎的毛病，你会变得更加出色！12.龚佳晨：你，优秀的成绩，端正的书写、标准的朗读，甜美的歌声，无不让人佩服，完成作业的速度更是让人羡慕。所有这一切，都是你用汗水换来的。特别是布置给你的工作，你总是完成得很漂亮，难怪你在同学的心中威信提高了。老师为有你这样的学生感到自豪！你的作文一直是老师最担心的，希望你在寒假里，多看课外书，多学习别人优秀的作文，提高写作水平，你将会更优秀。13.田浩东：你就像一个旭日东升的朝阳，让人喜爱。你尊敬老师，热爱班集体，作业认真，有上进心，发言也大胆起来，这使我看到了

你的勇气，你的进步，我衷心地希望下学期你会在各方面有更加出色的表现和长足的进步，同时我也希望寒假期间你能与书交上朋友，那样你会更聪明，思路更开阔，试试吧！14.江鑫： 你是一个认真、踏实的小男孩，每一次作业错了，你总会诚诚恳恳地订正好，从不会因为贪玩而忘记订正，这是老师最欣赏你的地方。每一次回家写作业，在家长的督促下，完成得挺不错。不管做什么事，你总是那么负责。可有时老师在想，你上课发言声音为什么总是不响亮呢？下学期希望你更刻苦些，多看课外书，胆子再放大些，争取当班级的带头人。15.宋伟康：你是一个思维敏捷，有着较好语言表达能力、有头脑、有主见的聪明的男孩子，虽然有时你很调皮，但老师还是非常喜欢你！我希望你在下学期的学习中能够发扬优势，同时再踏实一些，不要浮躁，能用更多的知识来武装自己的头脑，做事再认真一些，要时刻记住“学海无涯苦作舟”这句至理名言，我预祝你的进步！16.徐航：你是一个很有上进心，各方面都令老师放心的男孩子，平时尊敬老师，热爱班集体；你团结同学，还带病坚持上课，精神令人敬佩；课堂上你非常大胆，发言较积极，正确率也较高，学习上有很大的进步，望寒假里多练字，多读课外书，扩大视野，争取更上一层楼！

17.姚卫：你这个虎头虎脑的可爱的小男子汉，尊敬老师，热爱班集体，能完成各科学习任务，这是你的优点，望继续发扬，但学习上缺乏主动性，如果再勤奋一些，你会非常优秀，记住“勤奋＋智慧＝成功”，我期待你的进步！从现在开始好吗？ 18.阳文佳：你是一个可爱的孩子，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，但学习成绩暂时绊住了你前进的脚步，有句话说得好“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我希望你在假期中好好思考一下自己的学习情况，改进自己的学习方法，养成良好的学习习惯，不懂就要问，上课要专心听讲，事事本着认真的态度，相信在自己、老师、家长的共同努力下，你会赶上来的，给自己信心吧，每天坚持对自己说：“我能行！19.邓子璇： 你是一个爱学习、听话的好孩子。在你心里，一直都想做个成绩优异的学生，不是吗？你工作认真负责，按时完成作业，字写得漂亮，上课认真听讲，积极举手发言，课余时间参加作文培训来提高自己，现在，作文写得通顺，充满童趣，这些都是你的进步。你学习成绩优秀，希望你再接再厉，争取更好的成绩。新学期里，老师希望你多看课外书，永远是一个充满朝气、爱学习的女孩。20.张近初：你是个乖巧、懂事的小女孩。在上进心的驱使下，你各方面都取得了不错的成绩。最值得称赞的是，你的小组在你的带领下，各科学习任务都超前完成。平日里，也看到你绽放的笑容，说明你从开学初到现在，已真正融入到了这个班集体中。广泛阅读课外书是立

马要做的事，希望你从书中汲取更多的养分，提高自己的阅读能力和作文水平。

21.张静雯：老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定会成功。不是吗？现在你的字比以前写得好多了，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言了，老师为你的进步感到高兴。今后，在家也能像在学校一样主动完成作业，看课外书吗？孩子，老师看你这学期越来越认真，相信寒假过后，长大一岁的你课堂发言更积极，课外书看得更多„„令老师刮目相看吧。

22黄翊萱：你是个文静、可爱的孩子，上课听讲认真，积极完成各科作业，每次识字测试，你很早就过关了；也能勇敢地举起手来回答问题，只是声音还不够响亮，因此进步蛮大的，听写经常还得一百分呢，但要保持住哟。多复习，多阅读，你的成绩不会比别人差，老师相信你。要加油，多看课外书！

23.王杰：你是一个听话，善于听取意见的好孩子，在对待同学矛盾的问题上，你总是宽宏大量，处理得非常好，老师非常高兴！在学习上，你也是一个有上进心的孩子，上课发言比以前积极了，学习也很有进步，作文方面也有所提高，但朗读和写字还需努力，要多读，多说，多表达，多写，功到自然成，试一试吧！坚持对自己说：“我能行！” 24.李彦宏：你是一个有上进心，有集体荣誉感，做事非常认真，对工作非常负责任，乐于助人的男孩子。学习认真，作业整齐，老师非常喜欢你，但要记住要乐于接受老师和同学善意的批评，做事要大胆，有主见，更加有魄力，相信你会变得越来越成熟、大方，会成为一个让老师和同学更加喜欢，更加信任的优秀的学生。

25.曾德洋： 虽然你只转来一学期，可老师一直为你在写作文方面的进步感到骄傲！每次课堂作业完成得早，你就安静地拿出课外书看，我也总表扬你是同学们学习的榜样；你书写速度快，能积极开动脑筋，大胆回答问题，并注意锻炼自己的口头表达能力。这说明强烈的上进心促使你自觉学习，各方面进步很大。如果你吃饭不挑剔，有结实健壮的身体，那么你将更优秀。别忘了，在家也要跟在学校一样做个贴心懂事的好孩子哟。

26.杨桐：你是一个善解人意的男孩，你很尊敬老师，也很热爱学习，有上进心，积极认真完成各科作业，这些都是你的长处，要继续发扬，但学习要掌握方法，要灵活掌握知识，不懂就要问，我很愿意回答你提出的各种各样的问题，但你的字体还需练习，寒假中望取长补短，预祝你来年更上一层楼！

27.汪超： 从你的课堂发言中，足见你有聪明的头脑。可是你经常忘记完成家庭作业，不订正好作业就去玩，所以成绩就不见提高。一个人光有聪明的头脑而不用功，他就会像“小木偶”一样什么本领也学不会。希望你能明白老师的心，把你的聪明才智用到学习上，你一定会是一个出类拔萃的孩子。

28.黄维嘉;你心地善良，活泼可爱，为人坦诚。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。在自己、老师、家长 的共同努力下，你的进步很大。如果你能提高写字的速度，平时多思、多问、多说，那你的进步会更大的！

29.丁俊豪：你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。

30.陈立章：你是一个聪明、善良的孩子。能按时完成各科学习任务，课堂上总能看到你那高高举起的小手；你的作业一次比一次整洁，并能写一手好字。平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友好相处。如果你再勤奋些，一定会取得更大的进步！

31.龚奇浩：你是一个聪明的男孩，热爱班集体，尊敬长辈，与同学相处融洽。上课发言踊跃，对数学特别感兴趣，所以数学成绩优秀，如果在语文识字方面多下些功夫，相信你的语文成绩也能与数学成绩并驾齐驱。好好努力吧！

32.李白：你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐得端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正，成绩稳定优秀，大家都很喜欢你。继续加油吧！你将成为一个品学兼优的学生。

33.廖莹：你是一个活泼、可爱的女孩，对人对事有自己的想法，但你在学习上忽冷忽热，不想钻研，使你的成绩总是起色不大.”只要功夫深，铁杵磨成针!”望你克服困难,勤奋学习，你会让人刮目相看的！

34.任静怡：你是个可爱的女孩，踏实、稳重、有礼貌；在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。能遵守学校纪律，按时上学，老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！

35.吴震宇：你是一个诚实、乐观的男孩，在课堂上老师经常能看到你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你是一个很自觉的学生，就是在学习还需要多下些功夫，望认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步。

篇7：小学三年级上学期综合评语

2. 回想当年我们初次见面时，你还是一个忽闪着大眼睛，胖乎乎的大脑袋“小娃娃”，转眼间，你已成长为一名品学兼优，闻名全校的优秀学生，可能有一天，你会步入中国最高学府，用你所学的知识为人类造福，你的未来将是灿烂的，充满希望的，老师真心地为你祝福。

3. 人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个，就是劳动，再劳动，你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，希望你能早日振作起来，让智慧的火花早日闪烁起来。

4. 还记得吗?100米、200米跑道上你奋力冲刺的一刻，有多少人为你呐喊、为你加油、为你喝彩，而当时的我，好激动、好兴奋!自此，那一幕便深深地烙在我的脑海里。你学习也很努力，工作态度一丝不苟，并具有设计特长，你为班级争得了许许多多的荣誉，我感谢你!继续努力吧，我深深地为你祝福!

5. 好动的你在校运会上的出色表现令人刮目相看。小男孩，如果你能上课专心听讲，按时完成作业，学习成绩就不会一般般。希望你今后，听从教导遵守纪律，改正好打架的坏习惯。做一名优秀的少先队员。

6. 一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你终于能“悬崖勒马”，认真学习，成绩有了进步。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个诚实的孩子，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧!

7. 一个人，无论他的多思维活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点，不再骄傲，严格要求自己，做一个名符其实的“三好学生”。

8. 你是个深受大家喜欢的好干部，你对待学习严肃认真，对待工作一丝不苟，公益劳动中你总是那么的积极，帮助同学中总有你的身影。老师希望你从小树立远大理想，掌握好过硬的本领，走好人生第一步，相信你，一定能行!

9. 你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。老师们都说，你上课回答问题时声音真响亮;同学们都说你每天到校最早。如果你能认真遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，老师会更喜欢你，同学们会更乐意与你交朋友。

篇8：小学三年级学生上学期评语

语文七色光

1．看拼音写词语。相信你一定能写得既正确又美观。

开(辟避)(忘妄)想

(尊遵)循(振震)耳欲聋

3．形近字组词，照样子写一组再组词。

湍()怔()囚()婉()

瑞()证()因()碗()

4．给多音字选择正确的读音。

旧社会劳动人民起早贪黑，就是为了挣(zhengzheng)一口饭吃。可是一年到头，还是吃不饱穿不暖。在死亡线上挣(zheng zheng)扎着。

5．关联词语填空。

因为……所以……虽然……但是……

()我们每个人都有两只手，()我们不能接受你的照顾。

()摆在红四团面前的困难很多，()这些并没有吓倒他们。

6．将下列地名按要求归类。

北京 青岛 张家界 香港 周口店 黑河西安 台湾

(1)与水有关的地名______、______

(2)含有方位的地名______、______

(3)含有颜色的地名______、______

(4)含有姓氏的地名______、______

日积月累

1．把成语补充完整。

身( )其( ) ( )材( )教 ( )( )动听

( )居( )乐 ( )然( )朗 志()高( )

2．根据课文内容填空。

孔子是春秋时期的_______ ，因为他对中国的教育事业产生了深远的影响，所以被后人称为“_______”。

《趵突泉》这篇课文是我国著名作家__________先生写的。本册书我们还学习了一篇他写的文章《 》。游览结束后他发出这样的感慨：“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”

《瑞雪图》一课中，作者写雪后的景色，先写( )再写人；先写色彩再写( )；先写静再写(

)；先写( )再写近处。

爱我中华，_______。爱我中华，_____。爱我中华，_______。

开卷有益

月色是迷人的恬静的，就让我们一起走近月夜听曲、吟诗。

阅读短文。回答问题。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

1．仿照画线的短语，在括号里填上适当的词语。

幽静的() 美妙的()( )的( )

2．摘抄自己喜欢的句子。

3．仿照摘录的句子写一句话。

多美的月夜，做个小诗人，吟诵一首描写月夜的诗吧!

默写古诗并回答问题： 《暮江吟》

__________这首诗分别描写了___、______、____、______4种景物。展现________了一幅色彩灿烂的秋江暮景图，________表达了诗人对大自然的____之________情，读后给人以美的享受。

读短文回答问题。

我的外公最爱读书。那天下午，外公又在书房读书，听见我来了，就唤我进去。我看到外公的书桌上放着厚厚的书，上面圈圈点点，空白处还密密麻麻写满了字。我问外公 您的学问这么大 为什么还要天天读书呢?外公笑着说：“知识就像无边的海洋，只有虚心好学，不断地用新知识充实自己，才能更好地为国家效力呀!”

1．请给文中画线的部分加上标点符号。

2．这段话共有 句话，都是围绕“________”来写的。

3．外公学问很大，为什么还要天天读书呢?请把原因用“～～”画出来。

4．读了短文你有什么想法，请用一两句话写下来。________________________

野鸭

一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。

起初。我以为这只野鸭是害怕被人发现，藏在那儿的，就用树枝轻轻地拨了她一下，想叫她站起来，可是她却一动不动。我觉得很奇怪，便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着、嘴张着，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。果然在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。

我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子。同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。

我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这种深沉的爱，多么感人肺腑啊!

太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。

1．课文写了三个方面的内容：发现死鸭和鸭蛋→猜测野鸭死因→掩埋死鸭。其中的主要内容是_________；次要内容是________。

2．从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句。用“_______”画下来。

3．任选一题做：①文中的人称本应用“它”来称呼野鸭，却用了“她”，从中你体会到什么?②你认为野鸭这样做值得吗?从野鸭身上你体会到什么?(回答时要写清题号。)

笔下生花

任选一题，完成习作

1．读了上面的文章你是否感动?想象一下以后还会发生什么事呢?展开合理的想象续写《十三只鸭蛋的故事》。

2．哈尔滨被誉为“冰城”，哈尔滨的冰雪举世闻名，动笔写一写家乡的冰雪吧，最好能写出家乡冰雪的美丽(魅力)以及小朋友们在冰雪中玩耍的情趣。题目自拟。

篇9：上学期三年级学生操行评语

2. 你是一个文静的女孩，平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你能认真完成老师布置的作业。你是一个很乖巧的学生，其他方面表现很好，就是学习有点跟不上，其实你平时一向很认真，很努力，为什么反而事倍功半呢?我看你成绩不佳的原因，并非你欠缺信心和聪慧，而是基础知识还不够扎实。望认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步。

3. 文谦：地震来临时，你为汶川灾区小朋友积极捐款，被评为“爱心小天使”.课堂上，你是发言积极分子。如果把字练好了，如果你的家庭作业认真去完成，你一定会成为我们学习上的榜样!敖双英

4. 周林：本学期以来，小小的你在书写和自我约束方面有了较大进步。书写作业得到“优”的时候比较多，上课回答问题也很积极。在班级里，你热爱劳动，积极做好事，多次得到老师表扬。每当看到别人的东西掉了，你总是很快地帮他捡起来，真是个乖孩子!敖双英

5. 吉帅：自从跟小老师参加课外活动，你脸上的笑容多起来了，说话的声音大些了，还能够举手回答问题。这都是你的进步呀!希望你能在暑假好好读书和练字，让嗓子大起来，让胆子大起来。让我们在下学期看到一个更加活泼开朗的你，好吗?敖双英

6. 你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩，你能出好班级里的黑板报，每天领好体操，为同学做榜样，老师希望你作业时还要细心一点，你的成绩将会更优秀。

7. 学业对你来说是一个沉重的负担，纪律对你来说是一项恼人的约束，你也曾下定决心重新开始，但每一次决心都被早起的困倦给冲淡了，冲散了，而潇洒与无所谓，不过是自己欺偏自己的借口。以后每当你懒惰或困惑时，都想想老师说的话和你的保证吧!

8. 你是个小小男子汉，运动场上你奋力拼搏，同学们都为你喝彩。认真上课时的你，发言很积极。如果你能处处严格要求自己，爱学习，不贪玩，把自己的聪明才智全部发挥出来，你一定让大家刮目相看。试试吧，你一定行!

9. 祎龙：地震来临时，你为汶川灾区小朋友积极捐款，被评为“爱心小天使”.在班级里，你热爱劳动，积极做好事，多次得到老师表扬。课堂上，你能积极发言，开动脑筋，这都好。今后要多读书多练字，训练自己的记忆力，改正马虎的缺点哦。敖双英

10. 老师知道，你是一个非常懂事，也非常想进步的同学。但是光想是没有用的，偷偷抹眼泪也是没有用的，胆小怕事，不敢表现自己更加没用。贪玩和得过且过只是懦弱的表现。你想成为老师心目中的小男子汉吗?你想为自己和家人争口气吗?你想让别人刮目相看吗?那么你愿意从现在开始有所改变吗?

11. 像你这样活泼大方又懂事的女孩，真是人见人爱。尊敬老师，热爱劳动，作业也工整多了，进步很大，老师真开心。继续努力，你一定会成为最棒的!

12. 你思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，黑板报中有你倾注的心血，能认真完成老师布置的作业。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。你本是一个聪明的孩子，只是平时过于贪玩，对学习不够重视，因此课堂听讲常要走神，课后复习也不充分，学习缺乏计划性，一学期来，成绩正慢慢下降。虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。

13. 你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，老师是很佩服你的，但你令老师生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯。如果你能改掉的话，老师会很喜欢你。你的学习成绩也会有很大的提高。

14. 学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向成功海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的困难，以认真的态度对待学习，一定会学有所成的。