2022党校思想汇报

2022党校思想汇报（共8篇）

篇1：2022党校思想汇报

经过一个多月的学习，理学院第10期党校划上了圆满的句号。这次党校学习分为积极分子班和预备党员班，通过这二次的党校学习，我从中收获了很多关于我党先进性的知识，对党的性质，目标有了更深入的了解，坚定额理想和信念,端正了入党动机。使我在今后的学习生活中更加坚定积极主动的向党组织靠拢。

第一次活动因为自己有事所以没能聆听到老师的讲座，但是从同学的笔记上也可以受益匪浅，即便我不是师范专业的学生。但是作为人一个人都应当拥有无私奉献的教师精神。

聆听浙大教授郑强的视频讲座让我明白了对党的忠诚是个重要的因素，不在于专业成绩能否得第一第二，而在于在某些重大困难的问题上，能否挺身而出。

我觉得身为一个预备党员，应当更在乎注重党的认识，正如老师所说的，党员在某些意义上只是一个头衔，我们应当懂得舍得，做更多对他人有意的事情。即使是平时关上一盏无人使用的灯，帮助了一个及需帮助的人。

在学习期间我阅读了一本《拿什么感动明天》，一开始把它看成是一项任务，但渐渐的发现这里让我领悟到了作为一个人尤其是当代大学生更应该学会感恩，关心身边的每一个人。就像老师说的有时党员什么的都只是一个头衔，我们应该做些力所能及的事情，帮助别人是别人开心又何乐而不为呢!书中讲述的是一个出生于宁夏贫困山区的女孩刘芳艳，由于父亲早逝，母亲双目失明，家庭的责任与希望早早的压在了她瘦小的身躯上。她上天津，下湖北打工挣钱，还携自己年迈失明的母亲赴荆门求学，利用学习之余挣钱来赡养母亲。感人至深的报告也折射出了她逆境中坚强坚韧、乐观豁达的人生态度，让我深深震撼。在看刘芳艳事迹之前，我对“孝”的理解还只是停留在不惹爸妈生气，自己亲自下一次厨房或者洗一次碗就算是对父母的报答了;以为乖乖的听话，给父母买东西就是孝顺了。可是这些和刘芳艳的故事比起来简直是微不足道。同样是一个女孩，面对她用瘦肉的双肩作出来的不平凡的事情，我震撼了!第一次真真切切地感到无地自容，第一次明白什么叫做“谁言寸草心，报得三春晖”。在她面前任何语言都是苍白的，有的只是心灵的颤动。入党申请书

她的精神集中体现了当代大学生自立、自强的风貌，弘扬了中华民族的传统美德。人的一生不可能是一帆风顺的，人生如流水，挫折如水石，如果流水不与水石相撞，怎能激起美丽的水花，胜利的曙光在后面等着我们，因为阳光总在风雨!是的，我们当代生活在温室里的人，缺少风雨的洗礼，然而挫折给与刘芳艳打击，痛苦和烦恼，但挫折也确如水石相撞，给她以生命的振奋。使她在磨难中变得更加成熟与美丽。在大学生活与学习中，总会遇到各种各样的坎坷，但是我们应该更有克服挫折的务实行动。要学会越挫越勇。树立责任心，从小事情做起，分析问题解决困难，培养“自重、自省、自警、自励”的习惯，这是行之有效的大学生意志品质的训练法。

本次党校很快就要结束了，但我想，这才是我的，一个开始，一个承前启后的里程碑，我们不是的，但我们要沿着前人留下的足迹，走出一片属于我们自己的天空，我们不是秀的，但我们要用我们的行动为后来人证明，作为接过服务人民大旗的一代，我们，是当之无愧的!

篇2：2022党校思想汇报

一、信念决定人生的成败。

当走到人生十字路口时，是什么力量决定我们选择正路还是邪路，如何坚定地走好正路?是信念!信念是人生的罗盘，决定人生的方向，决定人生的成败。如何才能保持信念的正确性呢?我认为加强对先进思想理论的学习，是确保信念正确性的关键途径。一个理论薄弱的政党，不可能有创造力凝聚力战斗力，不可能担负起自己的领导职责;同样一个思想贫乏的人，不可能胜任现代社会的重要工作，不可能充分实现自身价值。加强先进思想理论学习，提高自身综合修养，对于每一个人都是重要的，特别是在工作岗位上后更为重要。为了保持自身的纯洁，提高思想品质和工作能力，必须从各方面加强先进思想理论的学习，提高自己修养。

二、明确入党的目的。

通过步步深入的学习，我对入党要求的认识渐渐从朦胧走向清晰，明白了不仅要在学习中创造入党条件，更要在实践中不断总结，不断进步，理论联系实际，才能成为一名合格的党员发展对象。只有树立了正确的入党动机，才能具有持久不衰的动力，刻苦学习马克思列宁主义、毛泽x思想、邓小x理论以及“三个代表”的重要思想，并将其作为自己的行动指南，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献;才能够在日常工作、学习和生活的各个方面，更加严格地要求自己，尽力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观;才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。即使在这个日趋浮躁功利的社会氛围下，我们也一定要坚定不移地相信我们的党，是党创造了新中国，呵护着祖国的成长，领导着祖国繁荣富强。入党，能让我们有更广阔的平台为这个社会贡献出自己的一份力，哪怕是微不足道的一份力，但是只要人人都坚定地在自己的平凡又伟大的岗位上努力建设，那么这样凝聚起来的力量就是坚不可摧的。

三、律己、立德、踏实。

作为一名入党积极分子，一个有志投身于共产主义事业的当代青年，必须增强党性锻炼，提高政治理论素养，加强个人修养。从改革开放以来，国家的经济建设取得了令人瞩目的成绩，这是党的英明领导和决策的结果，也是千千万万共产党员，密切联系群众，领导人民共同努力的结果。但是，同时党内也出现了令人痛惜的腐化现象，很多党员甚至是党员干部，包括那些为党的事业做过很多工作的老党员没有经得起新时期经济浪潮的冲击，思想退化变质。腐化不仅给国家经济带来巨大损失，也给党在人民心中的形象带来极大的负面影响。因此，提高政治理论素养，加强个人修养，是我们这些新世纪学生的首要学习任务。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。做一个有抱负有大志，踏实苦干、乐于奉献的跨世纪新人;做一个不计名利和得失，不被灯红酒绿所迷惑的坚强革命战士;做一个有道德良知、遵纪守法的现代公民。

篇3：解放思想 深化党校教学改革

一、充分发挥党校干部培训的主阵地作用

党校是学习、宣传、研究马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的阵地, 又是党员领导干部进行党性锻炼的熔炉。认真学习党的理论、路线、方针和政策, 自觉用科学的世界观和方法论武装头脑、指导工作、创造业绩、服务群众是党员领导干部的根本价值追求, 为此, 我们特别注重突出理论教学的科学性、针对性、实效性, 在培训办班、课程设计和教学过程中, 力争做到“三个结合”:1.是把党的基础理论知识 (三基本) 、党的创新理论成果 (“三个代表”重要思想、科学发展观) 与重大现实问题结合起来, 通过提纲挈领, 言简意赅的阐述, 帮助学员掌握党的指导思想的理论渊源、实践基础、发展阶段、逻辑线索和时代特征, 使学员对党的思想路线发展历程、党的理论创新的现实成果和面临的实践课题有一个宏观的把握, 从而在思想层次上建构起基础理论与创新发展之间既一脉相承又与时俱进的思维图景。2.是把理论学习与课题研究结合起来, 突出理论问题的前瞻性和现实问题的针对性, 坚持理论先行, 用科学的理论武装头脑;注重实践积累, 用生动丰富的实践诠释丰富理论内涵。充分满足学员培训需求, 使科学理论向现实回归、为管理导航、向实践转化。3.是把党的理论教育和党员干部学风建设、党性修养紧密结合起来, 以党的十六大精神、十七大精神为指针, 通过开展党的先进性教育活动、科学发展观学习、社会主义核心价值体系学习讨论活动、党风廉政建设和反腐倡廉教育活动, 促进学员树立正确世界观、价值观、政绩观, 权力观, 真正做到思想正, 工作实、作风严、修养好。

二、课程设置要科学合理, 教学方法要创新多样

课程设置要科学合理, 要充实教学内容。在基层党校中, 主体班一般设置几大块:党建政治理论、经济发展、文化建设等。这是以前的课程设置。党的十七大以来, 提出四大建设, 即经济、政治、社会、文化建设。学习贯彻落实党的十七大精神, 牢固树立科学发展观, 积极建设社会主义和谐社会, 用党的十七大精神武装学员的头脑。党校的教育课程设置要科学合理, 提供最新的理论和信息给学员。要根据不同层次的学员实际, 设置不同的教学内容和课程。

教学方法要创新多样。在教师讲课、课堂讨论, 小组讨论、社会调研、异地培训、外出学习、案例教学、研究式教学、学员论坛等各种教学法中, 近年来学员论坛教学法得到很大的重视和开发, 取得了较好的效果。学员论坛能激发学员的思维, 教学互动, 教学相长, 有教学头脑风暴之称。学员论坛给学员一个好的舞台和机会, 让学员充分地展示他们的才华和思想。在组织学员讨论中, 要努力做到精益求精。有的学员在参加讨论时, 因为人多, 发言机会少些, 就不用多发言, 得到锻炼的机会就少了。个别学员就会埋怨说“简直是有麦霸”, 即有人霸占麦克风了。今后学员论坛最好安排充足的时间, 时间充足, 让每一个学员都得到充分发言和释放能量。不同的教师和学习环境, 引起学员的浓厚兴趣, 开阔了学员的视野, 更新了学员的观念, 激活了学员的思维。

三、培育和构建培训文化价值体系

在多年的干部教育和培训实践中, 党校积极探索干部教育教学规律、开拓培训市场、深化教学改革、规范学员管理、提升服务质量, 为党员教育、干部培训、人力资本建设作出应有的贡献, 积累了一定的经验。如何在新的起点和新的高度上提高我们办学水平和培训质量, 我们认为一方面需要向先进党校学习取经, 另一方面需要我们自觉加强培训文化建设, 提炼培训的核心价值体系, 用科学的发展观指导培训工作。学习是提高培训质量的根本保障。高质量的人才的培养需要学得快、学得好的高水准的教师。培训主体不断提升学习力是培训工作的本质特征和内在要求。学以增智、学以养德、学以致用。教学、管理和服务质量的好坏关键取决于我们学习的好坏与快慢, 为学员提供知识和技能服务, 保值高效地履行“传道、授业、解惑”的天职, 满足学员求知、向善、至美的愿望, 需要我们强化自我学习、更新学习、不断学习、善于学习, 把学习作为我们工作的第一要务和根本追求。服务是培训工作的重要内容。在今后的培训工作中我们要全心垒意为学员提供更好的教学服务、管理服务和生活服务, 改善服务态度、提高服务水准, 努力让学员真切地感受到优质高效的服务, 使其在学有所获、学有所益、学有所长的同时体会到学有所乐和人文关怀。

弘扬“坚定执着、奋力开拓”的培训精神。大力激发和调动全体党员、干部和教师积极进取、奋发工作、奋勇争先的积极性、主动性和创造性, 始终保持坚定执着、昂扬向上、奋发有为的精神状态, 促进干部培训工作跃上新台阶。强化“管理高效、教学优质、服务周到”的培训理念—管理理念:责任、精细、高效, “让工作更充实”;教学理念:学习、创新、开放, “让掌声响起来”;服务理念:用心、尽心、热心, 让学员更满意。

三、倡导正确的学习观和荣辱观

在长期的干部教育实践和学员管理中, 积累丰富的学员管理经验, 提炼为管理干部培训班学习守则———“八荣八耻”, 即“以勤奋学习为荣, 以放松学习为耻;以遵守纪律为荣, 以违背纪律为耻;以团结合作为荣, 以各行其是为耻;以体健志坚为荣, 以体虚志弱为耻;以海纳百川为荣, 以夜郎自大为耻;以情趣高雅为荣, 以低级趣味为耻;以求是创新为荣, 以保守僵化为耻;以忠诚集团为荣, 以背离集团为耻”。以此为标准严明纪律、规范管理、改进学风。

在班级管理方面, 反对主观主义以整顿学风, 反对自由主义以整顿班风, 反对抄袭主义以整顿考风。倡导谦虚谨慎、实事求是、学思结合、教学相长的学风。促进有纪律又有自由、有统一意志又有个人心情舒畅的团结紧张、严肃活泼的班风, 践行尊重知识、尊重科学, 尊重他人、严谨求实、鄙视抄袭的考风。

篇4：2022党校思想汇报

关键词：党校培训；思想政治教育；载体；党性修养

中图分类号：D267 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）06-0067-01

在我国社会主义建设发展的过程中，培养具有中国特色社会主义事业接班人和建设者，对我国各项事业的建设和发展具有极大的促进作用。随着我国第十二次党建会议的召开，我国各部门、院校开始意识到加强党员发展工作的重要性，这能在极大程度上提高党对社会的影响力，因此，党校应该在极大程度上重视培训工作的开展，以此加强党校学生的思想政治教育。

一、党校培训在党校思想政治教育中的现状

目前，在我国各地党政机关、企事业单位的建设和发展过程中，都开始意识到党校培训的重要性，并且大力开展党校培训。据调查显示，在党校建设和发展的过程中，大力开展党校培训具有良好的效果，这样能在极大程度上加强党校学生对党和马克思主义的认识，在极大程度上提升党校学生的社会主义价值观、人生观和世界观，有效提升党校培训的效果。虽然党校培训在开展中取得了一定的成绩，但还是存在着一定的问题。目前我国党校学生的思维呈现出日益活跃的状态，学生思维和传统内容的矛盾变得更加突出和尖锐，现代社会的快速发展给党校学生的思想观念造成了巨大的冲击，学生的思想独立性和差异性变得更强。而党校培训通常只重视理论知识的传授，并没有将社会现实问题和党校培训有效的结合在一起，党校通常不重视学生的全面发展，还有就是许多参与党校培训的教师通常只是一些其他学校的老师兼职授课，缺乏教学实践，这就导致党校培训严重缺乏吸引力，学生参与党校培训的积极性不高，这些问题会严重影响党校培训工作的开展，导致党校培训工作面临巨大的困难。因此，对党校培训的教学模式进行革新和优化，能在极大程度上改善我国党校思想政治教育的质量。

二、党校培训在党校思想政治教育中的有效性

1.在极大程度上丰富教学内容。我国党校在开展党校培训课程的过程中，必须坚持“党”的基本原则，重视党校培训教学内容的科学性和准确性，坚持马列理论、毛泽东思想和邓小平理论，认真贯彻“三个代表”的重要思想和科学发展观。党校培训教师在党校思想政治教育中，在传授相关知识点的同时，要重视对学生实践能力的培养，使学生能够充分运用所学的理论知识来解决实际生活中遇到的问题，让学生能够认识到党在新时期的历史地位，从而有效提高学生的党性修养。党校培训的教学内容应该充分结合党的基本路线、方针和政策，并结合当前国内外重大事件进行党校思想政治教育，结合全校的党校培训工作进行教学，并充分结合不同层次学生的特点进行党校思想政治教育。

2.实现教学方式的创新。在党校培训中应该实现教学方法的创新。党校的思想政治教育培训可以充分借鉴新课程标准的理念，将党校思想政治教育教学工作和学生的实际生活有效的结合在一起，大力开展实践教学，采用参观考察的方法，使培训学员能够在党校培训的过程中开拓自己的视野，增长自身的党建知识。要重视校内和校外教学和实践的结合，这样才能在极大程度上提高党校思想政治教育教学质量。此外，还要加强党校教师和学生之间的交流，对党校思想政治教育教学的方式进行优化和改革，改变传统的“灌输式”和“填鸭式”的教学，党校培训的教师和学生之间的交流能够在极大程度上提高学生和入党积极分子的参与兴趣、思考的主动性。

3.使得教育平台得到创新。随着科技信息的不断发展，在进行党校培训的过程中，应该加强党校信息化建设，为党校的建设和发展打造现代化的教育平台。网络化教育对于党校学生来讲并不陌生，党校培训的过程中也可以充分利用互联网这个平台，实现党中央重要文件和相关精神的传递，这样才能在极大程度上实现党校教育的现代化。在党校的建设和发展的过程中，应该重视网络发展的重要性，党校培训教师应该对党校的互联网络进行细致的筛选，以免不良信息严重影响学生的人生观和价值观，这样才能在极大程度上提高学生辨别是非的能力，在极大程度上提高高等院校党教思想政治教育质量，使得党校培训在党校思想政治教育中的有效性得到加强。

4.加强师资队伍建设。教师是党校思想政治教育教学的主体，也是党校培训不可或缺的一部分。党校在进行培训的过程中，应该加强师资队伍建设，从战略发展的角度提高党校思想政治教育的重要性，为党校培养一批高素质的党校培训教师。针对我国目前党校培训中出现的问题，党校在建设和发展的过程中应重视师资队伍建设，选派优秀的教师参加党校思想政治教育教学培训，这样才能在极大程度上提高党校培训的理论水平，提高党校培训教师的综合素质和党校思想政治教育水平，使得党校培训的教师能够掌握最新的理论动态和学术前沿信息，以此提高党校培训的质量，使得党校培训能够在党校思想政治教育中充分发挥其有效性，为党校培养出一批热爱生活、责任心强、品行端正的党员。

总结：在中国特色社会主义建设和发展的过程中，党校是入党积极分子和党员充分了解党并认识党的桥梁，是为党培养更多具有良好思想政治素质的党员的基地。基层党校在开展培训工作的过程中应对培训的教学模式进行革新和优化，从而有效提高党校培训的有效性，这样才能使得党校培训在党校思想政治教育中充分发挥作用，为党校思想政治素质培养提供良好的服务。

参考文献：

[1]张华.关于高校分党校的一些思考[J].赤峰学院学报（自然科学版），2009，（12）.

[2]凌子平，罗向晗.党校培训在大学生思想政治教育中的有效性分析[J].中共银川市党委校学报，2009，2（1）.

篇5：中共区委党校2022年工作计划

2022年，中共××区委党校将始终高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，继续牢牢把握”党校姓党”根本原则，深入贯彻落实《中共产党党校（行政学院）工作条例》，以着力落实区县党校办学质量评估反馈问题整改工作为抓手，聚焦主责主业主课，严格落实培训计划，不断强化科研咨政建设，着力提升教学质量和服务保障水平，确保各项工作始终走在全市党校系统前列，努力打造与建设全省县级示范党校，为全区各项事业发展不断提供政治保证、能力支撑和智力支持。

一、牢牢把握”党校姓党，始终坚持正确办学方向

坚持以党的政治建设为统领，旗帜鲜明讲政治，把”党校姓党”贯穿于一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动之中。强化习近平新时代中国特色社会主义思想理论武装，及时传达学习并认真研究贯彻中央及省、市、区委的会议文件精神、工作部署要求；充分发挥理论学习中心组示范引领作用，组织全体党员干部、教职工深学深悟习近平新时代中国特色社会主义思想，着力打造学习型机关；严肃党内政治生活，自觉贯彻民主集中制原则，抓实基层党建工作，严格落实领导干部上党课、主题党日、”双报到”等制度；深化作风建设，驰而不息纠正”四风”，坚持从严管理，持续优化校风教风学风，切实把全面从严治党责任记在心上、扛在肩上、落到行动上。牢牢把握意识形态工作的领导权，切实履行意识形态工作各项责任，守牢党校意识形态主阵地。

二、突出党的理论教育和党性教育主业主课地位

发挥党校干部教育主渠道作用。坚持围绕中心、服务大局，及时与组织部门做好对接，严格要求、科学制定2022干部培训计划或意见，开齐办全各类班次，进一步规范培训类、进修类、专题研讨类等主体班次的设置，积极探索举办方式更加灵活的干部培训班次，力争办出特色、办出经验、办出成效。

强化党的理论教育和党性教育。党的理论教育和党性教育课程的比重不低于总课时的70％，习近平新时代中国特色社会主义思想课程的比重不低于理论课总课时的50％，党性教育课程的比重不低于总课时的20％。继续加强”四史”教学。切实落实好党政领导干部到党校讲课、作报告和与学员座谈的制度，年内领导干部讲课总课时占主体班次总课时比例不低于20％。

创新优化教育培训方式方法。弘扬马克思主义优良学风，强化问题导向、实践导向，推行研究式教学，综合运用讲授式和案例式、模拟式、体验式等互动式教学方法，加大案例教学力度，不断提高教育培训的针对性、实效性。充分利用区内外红色资源开展革命传统、党性党风等方面的现场教学。积极运用网络信息技术，发挥信息化对干部教育培训的助推作用。

三、提高党校科研水平和新型智库建设

加强党校学科建设。重点加强对马克思主义基本理论和中国特色社会主义理论体系研究，中央和省市区委重大决策部署的宣传和思想引领，经济和社会发展中的各类瓶颈制约问题、党的思想组织作风制度和反腐倡廉建设中的紧迫问题、与群众利益相关的热点难点问题进行对策建议研究。依托×××平台资源优势，深入开展特色学科建设，组织党校教师积极参与×××的教学与课题研究。突出精品导向，加强学科带头人培养和科研团队建设，鼓励教师多出成果、多出精品。

强化科研咨政功能。积极争取相关部门给予党校开展决策咨询研究的支持，探索建立党校教师参与重要调研活动及重大会议旁听活动制度。鼓励教师围绕区委区政府中心工作，深入研究区情，深化课题调研，积极提供具有战略性前瞻性针对性的对策建议。充分发挥党校教师和学员间的教学相长优势，创新学员参与课题研究机制。组织教师深入基层一线开展调研，不断提升教学科研能力和水平。

四、加强流动党校、镇级党校规范化、实体化建设

继续发挥好”流动党校”平台优势，协同推进流动党校、镇级党校工作，继续做好对农村、社区基层党员的教育培训工作。有计划开展镇（街道）党校师资、管理人员培训，经常性选派骨干师资到镇（街道）党校开展教学，不断推动”流动党校”送课到镇（街道）常态化。进一步深化全区基层党校体系建设，探索成立基层党校工作处，明确人员、编制、职责，加强对镇（街道）党校的业务指导，定期对镇（街道）党校工作进行督促检查，持续推进镇（街道）党校实体化建设，不断提升基层党校工作的制度化、规范化、科学化水平。

五、加强党校人才队伍建设

严格政治要求。切实加强和改进党校党员干部、教职工的思想政治工作，不断提高队伍政治觉悟和政治能力。严肃党校课堂政治纪律和规矩，坚持”理论研究无禁区、课堂讲授有纪律、公开言论守规矩“，一切教学、科研活动都必须坚持党性原则，在大是大非问题面前旗帜鲜明、同党中央保持高度一致。加强师德师风建设，教育引导教师以更高标准、更严要求约束自己，用实际行动影响和带动学员。

坚持人才强校。积极争取引进高层次教研人才。加大师资培养力度，有计划安排教师到上级党校、知名院校、干部学院等进修学习、开展学术交流和专业化能力培训。积极实施党校干部教师内外交流机制，选派教师尤其年轻教师深入基层一线历练，调查研究，到党委政府综合部门等挂职锻炼，丰富实践经验。充实完善兼职教师师资队伍，加强兼职师资库动态化管理，努力形成专业齐全、结构合理的人才队伍结构，不断带动和提升党校整体师资水平。

六、不断提升后勤保障水平和服务质量

篇6：2022党校思想汇报

我们带着对知识的渴望和未来的憧憬，从全市各地各单位相聚党校，此时迎来了别离的时刻。首先，非常感谢组织能够安排我参加此次培训班，同时感到非常荣幸作为学员代表向领导、老师和同学们汇报交流一下我的收获与所思所想。两个多月的学习收获简单概括一下就是，思想上更加坚定、方向上更加明晰，工作能力有了提高、奋斗路上结交志同道合的同志，对于未来充满了希望。

第一个收获用一句话概括：理论上清醒政治上才能清醒，理论上坚定政治上才能坚定

从开班以来，我们始终以学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，进行系统而全面的理论学习，从马克思主义理论诞生到列宁的进一步发展再到中国共产党的伟大实践，党校老师的精心授课让我们在理清理论发展脉络的同时，进一步坚定我对中国特色社会主义道路的信心，补足了“思想之钙”；通过XX教育基地的现场教学，我再次从革命先辈的辉煌历史和伟大斗争中，汲取精神力量，擦亮理想信念的底色，将“为民服务”的信仰之火燃烧得更加炙热，锻造对党“绝对忠诚”的政治品格。

第二个收获：新时代呼唤新担当，新时代需要新作为。

习近平总书记在去年中央党校中青班开班式上强调年轻干部要提高解决实际问题能力，勇于直面问题，想干事能干事干成事。XX部长也在授课中号召我们年轻干部弘扬奋斗精神，做好“五种人”。总书记和XX部长讲话的精神内涵，为我们年轻干部成长成才、更好肩负起新时代的职责使命指明了方向和目标。在培训学习期间，我们专门针对十九届五中全会等开展了学习研讨，我的一个深刻感悟就是身处于现在这个大有可为的新时代，年轻干部一定要主动投身到基层一线，直面我市经济社会发展过程中遇到的复杂矛盾问题，在风雨中磨砺斗争本领，肩负起属于我们这辈人的历史责任，干出一番成就，实现自我价值。

第三个收获：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

此次培训班不仅是一场知识与理论的盛宴，更是我们年轻干部磨砺本领的“演练场”。结构化研讨、模拟式教学、情景式授课，一系列新颖的教学形式和教学内容，给我们年轻干部构建了一个多元化的培训平台，不仅让我们学会换位思考，更是多角度地锻炼我们解决实际问题的能力。在紧张而充实的教学安排下，实地调研和文艺联欢晚会，更是成为检验我们班集体凝聚力、战斗力的“试金石”。2个多月，两场晚会的筹备、辩论赛、排球赛、班级活动、vlog拍摄一场场活动凝聚全班同学的共同努力，中途要求变更合唱曲目等突发事件也考研班委的组织能力，这一切工作让我体会到干事创业里的不易，也收获了目标达成后的喜悦。

第四个收获：志之所趋，无远弗届；志之所向，无坚不入。

学习之余的最大的收获就是，在市委组织部的精心安排下，让我们47个怀揣着理想与进取之心的灵魂相聚在一起，碰撞出思想和友谊的火花。多少次促膝长谈，不仅分享各自的工作经历，更是产生了惺惺相惜的革命友谊，收获了未来奋斗旅途中的同行者。

培训班的时间虽然短暂，但培训的成果必将随着时间不断显现。我们这期年轻干部必然会以此次培训为新起点，激起干事创业的新动力，在云谲波诡的国际形势和纷繁复杂的国内矛盾下，保持“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容”的政治定力，守“初心”、担“使命”，为实现XX高质量跨越式发展贡献青年力量。

党支部青年委员总结 党校中青班学员发言

三个月的中青班学习即将结束，回想起三个月的点点滴滴，感慨颇多，就像照片墙上展示的一样。从开学时的丹桂飘香到现在严严寒冬，从当初的素不相识，到现在我们成为相亲相爱的一家人，其中有太多的故事，太多的回忆和太多的感受。今天借此机会和大家分享我的两点感受。

首先想表达的是感谢。感谢党校领导和组织部的领导，让素不相识的我们聚在一起，才有了让我回味一生的二十五期中青班。我要感谢老师，感谢葛老师和徐老师。我们像孩子一样顽皮犯错误，你们无条件的包容我们，保护我们。还要感谢党校其他授课老师，资政报告老师，调研课题老师。是你们的辛勤付出才有我们的学有所成。感谢在座的同学们。有了你们，才有了第二十五期中青班，有了你们的付出，才让303教室就有了家一样的感觉。最后我要感谢第四小组的同学们。感谢你们对我的信任，在开学初时推选我当小组长。作为小组长，我并不称职，我犯了很多的错误，我弄丢了大家的照片，我没能参加课题调研最终的讨论。但是你们总是在用自己的行动弥补着我的过失，你们默默的包容我，支持我。谢谢你们，第四小组永远都是棒棒的。

想和大家分享的第二点感受是收获。三个月学习，我增长了学识。井冈山的异地教学让我开拓了眼界。为期一周的军训锻炼了我的意志，培养了我的团队精神。但最重要的是我收获了和大家的友谊。我清楚的记得2017年9月12日我们第一次相聚的情形。同样是在303教室，在做自我介绍。虽然大家在各单位都是中流砥柱，但自我介绍时像小学生一样认真，有的还带着一些羞涩。虽然当时我不能一一叫出大家的姓名，但我认定我们会结下深厚的友谊。在随后的三个月学习生活中。我不仅收获了友谊，更让我开拓了眼界。我原以为自己做事情还比较认真，但在这里我遇到了比我严谨认真百倍的吴昊同学。我原以为自己还算爱说爱笑，但在这里我遇到了口才极佳，多才多艺的蒋蓓蓓同学。我原以为自己还比较爱读书，但在这里我遇到了军训间隙还捧着人类简史在看的常伟同学。我原以为自己性格还比较温和。但在这里我遇到了笑靥如花，温柔如水的孙羽同学。我原以为自己考上大学，考上选调生，还有一些学习本领，但在这里我遇到了学识渊博，出口成章的卞家涛同学。还有羽毛球界的常胜将军，冯金利，赵斌同学;在惯蛋界横扫千军的刘志清、庞飞同学。还有什么游戏都能够通关的张良同学等等。每位同学都熠熠生辉，让我钦佩不已。是你们的存在，造就了我们独一无二的二十五期中青班。和你们在一起的每一天，我都是开心快乐的，你们是我学习的榜样，我珍惜和大家的友谊，我为是二十五期中青班的一员而感到骄傲。

今天我们就要结束党校生活回到工作岗位了。李锦斌书记在上周省十四次团代会开幕会上说了这样一番话。他说，你们青年一代的人生黄金期和两个一百年奋斗目标的实现刚好吻合，能够亲身参与到中华民族伟大复兴的进程中，你们是无比幸运和无上光荣的。我想这是历史赋予我们中青年干部一种特别的责任和一份光荣的使命。聚是一团火，散是满天星。我相信二十五期中青班每一位成员都会肩负着使命和责任，带着三个月的学习成果，回到工作岗位，继续努力，发出属于自己的耀眼的光芒。最后，愿我们的友谊地久天长。

党支部青年委员总结

党校中青班学员发言

中青班学员结业发言2炎热的七月，我作为一名基层的年轻干部，带着兴奋，带着责任，带着镇党委、政府的期待，有幸参加了市委组织部和市委党校举办的第十二期中青年干部培训班。这次培训班对我印象颇深。它主要采取报告、讲座、讨论以及自学等形式对我们进行教育。虽然学习只有短短的二个月，但它却充分结合了保持共产党员先进性教育活动，扩大了我们自学的知识范围，使我受益非浅，在思想上确实有了一个很大的飞跃。通过这次培训班的学习，我有很深的体会，感触也很多。

首先是感激，感谢市委、组织部和党校为我们提供了这次学习培训的机会，使我们在紧张的工作中间，有时间、有机会静下心来学习、反思,学习新的知识和理念，反思工作的得失和思想的差距。正如党校老师所讲的：选送中青年干部到党校进行培训，体现了市委、市政府以及组织部领导超前的战略眼光，短期的培训，将产生长远的影响，这种影响将在未来的工作中慢慢释放体现出来。

其次是喜悦，喜悦自己所取得的点滴收获。自己从大学毕业到最基层的村里挂职，从农办工作提升到中层干部，再由中层干部担任秘书岗位，目前，还被选送来到市委党校，接触到前沿的信息和新潮的理念，特别是老师们广博的知识、活跃的思维、独到的见解，使自己的思想有了一种腾空的感觉，感觉到这个世界一下子变小了，自己与中国的国情距离拉近了，工作的思路更加清晰明了了。第三是压力，通过学习，找到了差距，认识到不足，也意识到一种责任，觉得肩上的担子沉甸甸的，工作上的压力、知识上的压力、年轻干部榜样的压力增大了。

盘点二个月的学习，我收获的是精神的振奋、思路的开阔、理论的升华、观念的更新。努力使大家成为新时期合格的基层干部，我想这应该是市委组织部和市委党校举办培训班的目的。通过这次学习培训，我在为人、为官、为学方面有了一点新的感悟，感悟到为人于德、为官于民、为学于勤的道理。

一、为人于德

常言道：“做官一阵子，做人一辈子”。“为人于德”，就是做一个明事理的人，一个纯粹干净的人，一个远离俗套的人，一个具有良好品德的人。新时期干部的优秀代表郑培民同志有一句名言：“做官先做人，万事民为先。”对于基层干部的我们来说，要始终牢记自己是人民群众中的一员，与群众同甘共苦，而不能高高在上，脱离群众。

实际上，干部除权力所带来的强制性支配力量外，更重要的是要通过高尚的人格力量来感染群众，而要拥有这种高尚的人格力量，就必须心里装着百姓，做个实实在在的好人。新一届中央领导集体已为我们作出了很好的亲民表率。作为一名基层干部，更要常修身，勤修德，谦虚谨慎、戒骄戒躁、恪尽职守、清正廉洁。要把握住操守，耐得住寂寞，守得住清贫，顶得住诱惑，管得住小节，常存“慎独”之心，保持清醒头脑，走好从政为官的人生路。

二、为官于民

干部，不管是何级的干部，都被老百姓称之为官。为官之道是一门高深的学问，历朝历代不同的人都有不同的见解。通过学习党的执政能力建设、推进和谐社会建设、公共管理、法律与行政等课程，我认识到自己作为新时期最基层的干部，首先要树立责任意识和工作目标，这种意识和目标就是要从自己的工作实际、从基层环境的实际出发，时时处处为老百姓利益着想。研究、草拟每一项政策措施，都必须以“为民”为前提，符合民情、顺乎民意，符合客观规律，帮助和参谋领导集体的科学决策，使决策有效地成为人民群众的实际行动。其次干部要具备服务于民的本领。为民服务的前提就是要求干部能干事，能干成事，具备执政为民的能力和为民服务的水平，包括个人意志、组织决策、知识理论等。这就需要我们不断加强学习，积极实践，努力探索，炼就一身为群众工作的过硬本领。

要按照科学的发展观和正确的政绩观的要求，不断增强创新的能力。要用务实的作风取信于民，树立干事创业的良好形象。再次就是干部要有一种平和的心态。我们周围有一些干部因工作任务重，思想压力大，慢慢形成了心浮气躁的心态。在对待职位、权力、利益问题上坐不稳、沉不住，往往意志用事，动辄牢骚满腹，或不择手段。须知，世界是圆的，永无止境和终点，人生只是一个过程，功名利禄更是过眼云烟。所以，烦躁之时，我们应该静下心来反思，问问自己，我是谁?我做了些什么?我该做些什么?使自己的心情复归平静，复归为官于民之心。

三、为学于勤

离开大学校园已有五年，一段时间来，自己在工作中已明显感觉知识的老化和不足，时时有力不从心之烦恼。在这学习的日日夜夜，在聆听了老师们精辟入里的讲课后，在老师们广博高深的学识熏陶中，再次点燃了自己心中学习的激情和动力，重新找回了学习的方向和目标。为学于勤，就是要勤读书、勤思考、善谋略，争做学习型干部。古语说得好，“为学日进”，为学与为官、为人有着密切的关系。干部的号召力、感召力、吸引力从何而来，这离不开“说”与“做”。不重视学习的人：“说”，说不好，说不透，因为理论功底浅，讲话枯燥乏味，只会说空泛话、大锅话、外行话;“做”，做不好，做不了，因知识储备不足，工作力不从心、事倍功半、疲于应付。要改变这种状况，就得要时时处处勤于学习，只有先学一时才会先干一步，只有深学一点才会高人一筹。在信息化社会，知识作为第一资源正发挥着第一推动力的作用。党的干部只有在学而知之、学而用之中才能脱贫、脱俗、脱愚，增强自己提高科学判断形势的能力、应对复杂局面的能力、依法行政的能力、驾驭市场经济的能力。为学于勤，要远离浮躁，远离诱惑，远离应酬，挤出时间，把别人吃饭的时间用在读书上，独守孤灯，心无旁骛，博览群书，快乐地读书，恬静地思考，厚积而薄发，努力使自己成为适应时代发展要求的复合型干部。

党支部青年委员总结

党校中青班学员发言

中青班学员结业发言3按照组织的安排，我参加了xx市委党校为期三个月的中青班学习。我十分珍惜这次难得的学习机会，严格遵守市委党校的各项规章制度和要求，始终坚持把党性锻炼与党的基本理论学习结合起来，以饱满的精神状态投入到学习之中。

在理论学习方面，坚持静心读书、认真自学，重视课堂学习吸收，课后联系实际思考消化，积极参加班级的学习讨论和学习交流活动;在党性锻炼方面，我积极参加各项学习、教育活动，高标准严要求，认真进行党性分析，查找自己存在的不足，剖析成因，确定改进的方向;在廉洁自律和个人操守方面，认真执行党风廉政建设各项规定，从严要求自己，注意操守形象，积极培养良好的人生情趣，做到了廉洁自律;在组织生活方面，做到了尊敬老师，团结同学，谦虚谨慎，不骄不躁。

回顾三个月的学习，感觉自己理论素养收获很多，思想境界提升很大，进一步提高了对一些重大政治理论问题的认识，特别是对科学发展观重大战略思想和构建社会主义和谐社会战略目标有了更加全面的理解，对改革开放和经济社会发展中的一些重大现实问题有了更加深刻的分析和思考，开阔了知识视野，提升了思想境界，加强了党性修养，人文社会科学知识得到了充实，学到了更加科学的领导方法和领导艺术，能力素质都有明显提高。

现将学习情况简要总结如下:

一、深入学习基本理论，进一步提高了马克思主义理论素养和思想境界。

通过政治理论、执政党建设与党性修养、首都科学发展单元的学习，深入学习了马克思主义基本理论及经典著作选读，中国特色社会主义理论体系若干问题的研究、党的建设以及党的十七大精神等重要基础理论。通过深入、系统的学习，使我从思想上、理论上提高了对马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的认识，更加清晰地把握了党的基本理论的脉络以及马克思主义中国化的最新理论成果，深刻理解和领会了理论体系的整体框架和内在联系，特别是加深了对总结党的历史经验教训，坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线重要性的理解，进一步坚定了共产主义理想和中国特色社会主义信念，明显提高了贯彻执行党的基本路线和方针政策的自觉性、坚定性，牢固树立了通过改革开放发展社会主义的信心和决心，深化了对继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐重大意义的认识。

二、开阔了知识视野，努力培养战略思维。

在完成基本理论课程学习的同时，按照教学计划安排，认真聆听了国家部委领导同志和有关专家、学者所作的宏观经济形势、维护国家安全、北京精神与社会主义核心价值体系等专题报告会，以及渐近式改革--1978年以来中国政治体制改革的历程与经验、中华文明中的草原文化等选修课的学习，通过这些课程的学习，使我拓展了知识面，开阔了视野，树立了看待问题的世界眼光，也初步培养了解决问题的战略思维，提高了处理复杂问题和应对各种变化的能力。

三、加强了党性锻炼，提高了党性修养。

特别是到革命摇篮井冈山进行的体验式学习，对我是一次净化心灵、激昂斗志、启迪心智的感悟，学习到了老一辈革命家坚定理想信念、坚持执着追求，不怕困难和牺牲的崇高革命精神。在学员中开展的党性分析活动，对我又是一次触及灵魂深处的党性教育实践，我按要求认真撰写了党性分析材料，联系自己的思想和工作实际查找问题和不足，亮思想、谈认识、挖根源。通过严肃认真的党性分析活动，使我更好地树立起正确世界观、权力观、事业观，决心把干事创业作为自己的本职，求真务实、真抓实干，在发展党的事业过程中努力完善自我。

四、理论联系实际，提高了解决实际问题的能力。

三个月来，我坚持把学习作为首要任务，向书本学习、向同学学习，努力把理论知识内化为信念，外化为行动，力求做到知、信、行三者的统一。通过首都科学发展、中青年干部的素质与能力单元的学习，特别是通过案例研修、情景模拟式教学大纲，提高了自己主动学习的能力、应对媒体的能力和危机预防和突发事件的应对处置能力;在成长经验交流活动中，进一步认识到个人成长与组织培养的紧密联系，对组织心存感激，深化了对党的深厚感情。

篇7：2022党校思想汇报

同志们：

经过精心筹备，市委党校2022年第一期主体班今天正式开班，借此机会，我首先代表市委对主体班的开班表示热烈祝贺！对参训的各位学员表示热烈欢迎！向辛勤工作在干部教育培训战线上的党校教职员工致以诚挚问候！

2022年，是党的二十大和省第十二次党代会的召开之年，是实施“十四五”规划的关键之年，是实现“冲刺全国百强县市、打造循环经济千亿园区、建设现代化港口城市”目标的冲刺之年。在这样一个关键的时间节点，我们举办此次主体培训班，具有非同寻常的重大意义。习总书记强调：年轻干部是党和国家事业发展的希望，勉励年轻干部锤炼对党忠诚的政治品格，树立不负人民的家国情怀，追求高尚纯粹的思想境界，为党和人民事业拼搏奉献，在新时代新征程上留下无悔的奋斗足迹。在座各位都是推动XX各项工作的主力军，要认真学习领会，提高党性修养，砥砺政治品格，锤炼过硬本领，坚持在干中学、学中干，坚持在实践中成长，以忠诚干净担当的实际行动，为实现“重回主赛道冲刺百强县”的总目标贡献智慧和力量。

下面，我围绕“牢记领袖嘱托，练就过硬本领，在全方位推动XX高质量发展中留下无悔的奋斗足迹”这一主题与大家交流几点心得体会：

一、常思忠诚之问，把牢理想信念“总开关”

坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。只有理想信念坚定，党员干部才能坚守精神追求、牢筑政治灵魂。在新的赶考路上，党员干部当把牢理想信念“总开关”，始终站稳人民立场、坚守精神家园、勇于担当使命，奋力夺取更多胜利，为实现第二个百年奋斗目标贡献力量，让理想照亮未来。

一是要树立人民至上理念。

树高千尺不忘根。一代代共产党人将时间与心血倾注在伟大梦想上，以担当奉献的历史印记生动诠释着初心使命与党性职责。初心致远，芳华永存，为民服务书写着青年的理想、担当，深悟“人民至上”的价值理念，力行“一切为了人民”的服务理念，党员干部当以时代榜样的优秀品质和崇高精神为行动坐标，为人民事业和时代使命尽职尽责，为人民的幸福尽心尽力，唱响为民奋斗的时代之歌。

二是要树立对党忠诚理念。

人民“樵夫”廖俊波曾说，党组织“把我放在哪里都是信任，让我做更多的事就是重用”。诚如此言，组织把我们放在哪里，哪里就是我们锚定信念的地方，哪里就是我们勤勉耕耘的家园。思想引领着行动，思想上的认识体现的是党员干部的党性修养和精神境界，行动上的表现折射的是名利观与政绩观，思想上的认识和行动上的表现叠加起来就是党员干部的作风。党员干部应当胸怀全局、知难而进，把牢思想“总开关”，把思想上的价值认同转化为行动上的力量，把对党的无限忠诚转化为一项项具体细致、扎扎实实的工作，始终秉持公心、廉洁清正，坚守与灌溉共同的精神家园。

三是要树立率先垂范理念。

“让我来”应当是党员干部遇到困难时的第一念头，“我先上”应当是党员干部脱口而出的思想意识。打造循环经济千亿园区、建设现代化港口城市、实施乡村振兴战略等方方面面都需要党员干部身先士卒、靠前作战，凝聚起勇于斗争的力量。党员干部要勇于扎根基层，挺身于发展的最前沿，以等不起、慢不得的责任感践行使命，对于斗争的方向要悟深悟透，对于如何开展好斗争要心中有数。最终，要把对党事业的无比忠诚和对群众纯粹澄澈的初心落实在行动当中。

二、常思使命之问，瞄准担当作为“航向标”

“只有全党继续发扬担当和斗争精神，才能实现中华民族伟大复兴的宏伟目标。”党员干部要做到责任在心、担当在肩，敢于斗争、善于斗争，在新时代新征程上为党和人民拼搏奉献，为实现中华民族伟大复兴宏伟目标而顽强奋斗。

一是要有“勇气”，挺起“硬脊梁”。

担当和斗争是一种精神，最需要的是无私的品格和无畏的勇气。无私者无畏，无畏者才能担当、能斗争。中华民族历史上经过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长，从磨难中奋起。“狭路相逢勇者胜”，党员干部要挺起无私无畏的“硬脊梁”，坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，敢于旗帜鲜明，敢于较真碰硬，敢于直面风险挑战，知重负重、攻坚克难，战胜一切艰难险阻，在实践历练中增长经验智慧，在经风雨、见世面中壮筋骨、长才干。

二是要有“担当”，扛起“千斤担”。

担当和斗争是一种责任，敢于负责才叫真担当、真斗争。胡昊书记在2022年三级干部会上强调：“要锚定一个目标，就是坚定不移“重回主赛道、冲刺百强县”；要明确一个定位，就是坚定不移“打造循环经济千亿园区、建设现代化港口城市”；要聚焦一个任务，就是坚定不移优化区域发展、现代产业和交通区位“三大布局”；要突出一个抓手，就是坚定不移推进工业强市、产业兴市“双升级”；要牢记一个追求，就是坚定不移增进民生福祉、办好民生实事。”这些目标的完成都需要我们各级领导干部“担责”在肩，发扬历史主动精神，在机遇面前主动出击，不犹豫、不观望；在困难面前迎难而上，不推诿、不逃避；在风险面前积极应对，不畏缩、不躲闪，扛起担重担难的“千斤担”。

三是要有“格局”，树立“大视野”。

担当和斗争是一种格局，坚持局部服从全局、自觉为大局担当更为可贵。“历史的道路并不是涅瓦大街上的人行道”，新征程新挑战，2022年要实现“重回主赛道、回归排头兵”目标，必须要大干快上、实干快上，必须要心往一处想、劲往一处使，必须要做到有目标，要结合市委市政府的工作部署和自身实际，找准工作定位；要时刻心怀“国之大者”，想大局讲全局，谋大局为全局，对标对表党中央、省委、市委、XX市委，贯彻落实党中央、省委、市委、XX市委决策部署，不能为了局部利益损害全局利益、为了暂时利益损害根本利益和长远利益。

三、常思初心之问，当好服务群众“贴心人”

我们谋划推进工作，一定要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持以人民为中心的发展思想，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，把好事实事做到群众心坎上。

一要坚持问题导向。我们要从群众急难愁盼问题出发，切实解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题。什么是好事实事，要从群众切身需要来考量。广大党员干部只有深入实际、深入基层，了解群众所思所想、所愿所盼，才能找到排忧解难、为民造福的着力点，做到民有所呼，我有所应。

二要坚持求真务实。把好事实事做到群众心坎上，关键在于一个“实”字。党员干部应坚持一切从实际出发，尽力而为、量力而行，合理规划、有序推进办事项目。在办事过程中，要求真务实、苦干实干，力戒形式主义、官僚主义，不搞劳民伤财的“形象工程”“政绩工程”。

三要坚持取得成效。为群众做好事实事，落脚点在成效。有没有成效、成效大小，要看群众实际感受，由群众来评判。党员干部要悟透以人民为中心的发展思想，树立和践行正确政绩观，以人民群众满意不满意、赞成不赞成、高兴不高兴作为衡量工作成效的最高标准，不断实现人民对美好生活的向往，创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的业绩。

四、常思清廉之问，绷紧廉洁从政“高压线”

清清白白做人、干干净净做事，是领导干部一生的必修课。守住拒腐防变防线，最紧要的是守住内心，从小事小节上守起，正心明道、怀德自重，勤掸“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”，以内无妄思保证外无妄动。对于年轻干部来说，守住守牢拒腐防变防线，必须层层设防、处处设防。

一要守住政治关。看一名党员干部的素质和能力，首先看政治上是否站得稳、靠得住。政治这一关过不去，能耐再大也不是我们党需要的好干部。从近些年查处的案件看，有的党员干部在重大原则问题上立场摇摆，有的对党中央决策部署阳奉阴违，有的拉帮结派搞团团伙伙，从内部侵蚀党的执政基础。政治上出问题，危害比腐败更甚。所以我们要时刻绷紧讲政治这根弦，在政治原则问题上做到头脑清醒、立场坚定，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。

二要守住权力关。始终保持对权力的敬畏感，坚持公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。近年来，有的领导干部为了捞资本、谋高位，不惜跑官要官或大搞“政绩工程”“形象工程”；有的领导干部把权力当作“提款机”，以权谋私、贪赃枉法，都是因为权力观出现偏差，在权力面前没有经受住考验、跌了跟头。我们应当时刻警醒自己，权力是把“双刃剑”，既能造就人，也能腐蚀人；应当时刻牢记，权力是党和人民赋予的，姓公不姓私，始终保持对权力的敬畏感，坚持公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。

三要守住交往关。作为一名党员领导干部，既要在大是大非上站稳立场，也不能在小事小节上失守沦陷。“巴豆虽小坏肠胃，酒杯不深淹死人”。这揭示了由量变到质变的深刻哲理，也是一些腐败分子尤其是跌倒的党员领导干部带给我们的深刻教训。在推杯换盏中放松了警惕，在轻歌曼舞中丧失了人格，在亲朋好友的情面中退让了底线，在奢靡享乐里迷失了自我，因小节而失大德的例子并不少见。因此，干部们更应当慎独慎微、慎友慎初，看透“杯中酒”“枕边风”背后的利益图谋，切莫误入歧途。

篇8：党校干部培训中如何融入思想教育

一、与时俱进, 继往开来, 更新党员思想教育培训内容

加强党校干部培训能够不断提升领导干部的综合素质, 为国家建设一支高素质的领导干部队伍, 因此, 它在增强领导干部的整体水平方面发挥了重要作用。但是, 由于受社会诸多因素的影响和制约, 当前党校干部培训主要以理论讲解为主要形式, 存在着培训内容“一篇稿”的现象。培训材料比较陈旧, 缺乏新意, 每年的培训材料大同小异, 放松了对领导干部进行思想教育, 导致了培训的效果不甚理想。随着社会的进步和形势的发展, 党校干部培训也应该与时俱进, 跟上时代发展的脚步, 不断更新培训内容, 注重在干部培训中有效融入思想教育, 从而使领导干部在潜移默化中不断提高思想道德水平建设。例如:党校教师要积极转变思想, 在干部培训中要切实抓好领导干部的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论教育, 特别是“三个代表”重要思想教育, 并在此基础上适当加入一些反腐倡廉、群众路线、为官不为、三严三实、中国梦以及社会主义核心价值观等方面的培训内容, 在党校干部培训中进行有效渗透, 从而不断提升领导干部的思想政治水平, 帮助他们树立正确的人生观、价值观、事业观和权力观, 以适应时代发展的客观需要。

二、拓展深化, 实践创新, 探索党员思想教育培训方式

强化领导干部的思想教育是党校干部培训的内在要求。但是, 传统的党校干部培训多采用“灌输式”、“填鸭式”等简单、陈旧的培训方式, 缺乏针对性、实效性和科学性。随着社会经济的发展, 党校教师要积极转变干部培训方式, 通过多样化的培训方式, 在干部培训中有效渗透思想教育。

1.不断加强理论学习。加强领导干部的理论学习是干部培训的重要方式, 理论学习能够不断增强领导干部的党性, 陶冶领导干部的情操, 不断提高自身的政治水平, 使之具有敏锐的政治鉴别能力, 思想道德水平不断升华。新形势下, 党校教师运用灵活多样的方式进行理论学习, 根据学习内容可以采用集中学习、分散学习、小组讨论等多种方式。随着信息技术的发展, 党校教师也可以采用网上学习的方式进行理论学习, 不断提高领导干部的整体水平。例如在党校干部培训中, 教师可以采用集中学习和小组交流的方式, 让领导干部对党的十八大精神以及习近平总书记重要讲话进行学习, 教师通过观看视频进行集中学习, 观看完视频后让领导干部以小组为单位对十八大精神进行讨论, 并结合自身工作实际经验进行全面理解, 从而能够正确把握十八大精神的深刻内涵, 使领导干部通过培训不断提升政治水平。

2.有效开展专题讲座。开展专题讲座是党校干部培训的一种重要方式, 就是邀请相关的专家针对某一问题或者专业话题而进行的一场专业的讲学活动, 专家通过讲座可以全面地、细致地把某一问题讲解得非常透彻, 使聆听者能够全面掌握和理解内容。在党校干部培训中, 党校教师根据培训内容和培训对象的需要, 为领导干部展开思想专题教育, 能够不断加强领导干部对思想政策的理解能力, 有效提升领导干部的思想基础。例如党校教师为了进一步加强领导干部的思想政治建设, 在党校干部培训中开展了以“三严三实”为主题的专题教育讲座, 邀请有关专家对开展“三严三实”的方法措施, 以及对其的认识为领导干部进行深入浅出的讲解, 这种方式具有较强的针对性和指导性, 能够使每位领导干部明确奋斗目标, 为在实际工作中践行“三严三实”奠定了坚实的基础, 进一步深化了党的群众路线。

3.进行走访调查活动。走访调查也是一种实践性较强的培训方式。当前, 党校干部培训的目的是让领导干部能够学以致用, 把所学知识与实际工作有效结合起来, 从而不断提高领导干部的执政能力和水平。党校教师要根据培训内容, 让干部培训由课内转向了课外, 领导干部下基层对人们群众进行广泛调查, 对于实际工作中的一些问题问政于民, 从而能够了解民情, 并能有效解决人们群众生活中的急需解决的问题, 有效践行了党的密切联系群众的思想路线。另外, 领导干部在走访调查后, 需要针对调查过程的问题, 认真撰写调查报告。例如:党校教师根据当前领导干部“为官不为”的现象, 让领导干部以此为调查任务, 深入社会基层充分调查社会中的“为官不为”的实际现象, 并探究这种现象产生的原因以及危害, 根据实际调查情况, 撰写调查报告。通过走访调查能够对领导干部以后的工作具有重要的指导作用, 领导干部要实事求是, 做人做事要实, 把各项工作做到实处, 通过实践培训有效提升了领导干部的思想觉悟。