教师个人精准扶贫小结

教师个人精准扶贫小结（共13篇）

篇1：教师个人精准扶贫小结

2021年个人精准扶贫帮扶小结

撰写人：___________

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期：___________

2021年个人精准扶贫帮扶小结

一、基本情况

1.行政区划：__乡位于大方县城东北面，___个行政村，___个村民组，面积___平方千米，截至__年，常住人口___人，其中农业人口___人，有苗族、彝族、仡佬族、白族、蒙古族等种民族，少数民族人口___人。

2.经济数据：__年全乡完成生产总值__万元，财政总收入__万元;农民可支配收入__元。

3.农业数据：__年全乡农业总产值__万元，粮食总产量__吨，主要有玉米、马铃署、养牛、养猪等农业产业。

4.资源数据：全乡森林覆盖率___%，有林地__亩，耕地__亩，主要有煤炭矿产资源，油杉河旅游景区资源。

5.历史沿革：__乡位于大方县城东北面，地理位置为东经105°47.5′105°57.2′，北纬27°19.1′27°28.9′。乡政府所在地离县城___公里，周边与百纳乡、大山乡、三元乡、雨冲乡和金沙县箐门乡以及百里杜鹃管理区接壤，长百线(长石至百纳)横贯乡境内，离杭瑞高速路___公里，距大纳路___公里。区域面长东西15.1千米，南北宽17.97千米。乡内山高坡陡，沟壑纵横，海拔在___米之间，四季特征分明，气候宜人。区域内地形高差起伏较大，许多地方成悬崖峭壁之势，河谷深切，呈山高谷深之态，以中山地形为主，境内平均海拔1475m，山地区面积占___%，丘陵区面积占___%，山间平坝区面积占___%。区内碳酸岩地层分布广泛，在岩溶地层区，岩溶发育强烈，形成了峰丛、漏斗、溶洞、溶蚀裂隙、洼地、落水洞和地下暗河等岩溶地貌;非岩溶地层区，山顶普遍为山原缓脊地貌，山麓坡面、坡脚及山间盆地平缓地带常存在厚度较大的残坡积物。

6.扶贫情况：我乡是二类贫困乡、有___个村，其中：共有7贫困村(一类___个，二类___个，三类___个)，非贫困村___个。__年建档立卡__户贫困户，__人贫困人口，计划减贫___人。主要发展了玉米、马铃署、养牛、养猪等扶贫产业。

二、工作开展情况

__年以来，在县委、政府的正确领导下，以___理论和“___”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入贯彻落实党的___大会议精神，紧紧抓住市、县委主要领导联系我乡的有利时机，在市、县直各有关单位的关心、支持、帮助下，实施“集团帮扶，整乡推进”，以农民增收为重点，以全面脱贫摘帽为目标，团结和带领全乡广大人民群众开拓创新，真抓实干，奋力拼搏，切实推进我乡经济社会建设又好又快、更好更快发展，扶贫工作取得阶段性成效。一是全乡减少贫困人口___户，___人，贫困发生率下降了___个百分点。二是农民人均纯收入从__年末的___元，提高到__末年的___元，人净增___元，增长幅度达到___%。

1、加强领导。为了抓好落实精准扶贫“四法”工作，乡党委、政府成立了精准扶贫“四法”工作领导小组，由乡党委书记作组长，乡党委副书记、乡长任副组长，在职领导干部、乡党政办公室、乡扶贫工作站、乡财政分局，各村支部书记为成员。乡党委、政府分别召开了相关会议，__年__月__日，由党委书记主持召开了全乡各村支书和村委主任会议，重点要求要把全乡贫困人口核实好，在核实贫困人口工作中，要把民政部门的低保人口衔接起来，通过认真相对比较，做好贫困农户的识别工作。__年__月__日，按照__年__月__日县委、政府召开的精准扶贫业务培训工作会议精神，由党委书记主持再次召开全乡各村支书和村委主任会议。进一步核实全乡贫困人口，同时做好扶贫户、扶贫低保户的信息采集工作。__年__月__日，县委、政府召开了精准扶贫“四法”暨建档立卡工作会议，为了及时贯彻会议精神，在__年__月__日下午4点，乡党委、政府召开了党政联席会议。传达__月__日召开的大方县精准扶贫“四法”暨建档立卡工作会议有关精神，并结合实际安排部署本乡工作。乡党委、政府在__年__月__日召开了乡村干部培训会议，宣传了贫困农户档立卡工作的方法和步骤。通过全乡乡村干部的共同努力，主要做了以下工作：

2、做好贫困农户的识别工作

根据大方县___开发建档立卡工作实施方案，认真按照贫困农户建档立卡的工作方法和步骤，做好贫困农户的统计工作。

各村召开村民代表会议。在__年__月___至__年__月__日，各村召开村民代表会议，评议和初选出本村贫困农户___。

村级公示初选贫困农户___。在__年__月__日至__月__日各村公示了初选贫困农户___。

乡级公示初选贫困农户___，乡按照各村上报的初选贫困农户___，乡在__年__月日公示了初选贫困农户___。

按照市、县__通知，__年__月__日至__月__日，__乡通过___个村核实，村级公示、乡级公示，新增了低保户和五保户为贫困户。

通过以上方法和步骤，经统计__年末，全乡有__建档立卡贫困户___户，___人，其中：扶贫户___户，___人。扶贫低保户___户，___人。低保户___户，___人。五保户___户，___人。

3、做好精准扶贫“四法”工作

一是明晰“一条路径”，即力量法。

按照省委“创新产业___开发机制，增强减贫脱贫的内生力量;创新城乡互动发展机制，增强减贫脱贫的拉动力量;创新基础设施建设机制，增强减贫脱贫的支撑力量;创新公共服务供给机制，增强减贫脱贫的保障力量;创新___开发工作机制，增强减贫脱贫的领导力量”的要求，以改革统揽、开发扶贫、拔掉穷根为总攻方向，以“五个机制撬动五个力量”为总攻路线，以脱贫致富奔小康为总攻目标，以“往前冲”的精神、“敢探路”的勇气、“一起上”的格局、“认真抓”的劲头为总攻要求来贯彻落实省委要求。

二是构建“一套机制”，即十子法。

探索构建“十子”机制，推进精准扶贫。具体是瞄靶子，建识别机制。按照识别贫困农户的方法和步骤，经统计__年末，全乡有__建档立卡贫困户___户，___人，其中：扶贫户___户，___人。扶贫低保户___户，___人。低保户___户，___人。五保户___户，___人。现有县级三个单位帮扶三个村，解决农户购买肥料资金困难问题，投资___万元。梳辫子，建分类机制。通过分类，全乡划分出扶贫户、扶贫低保户、低保户、五保户四类贫困人口。其中，无劳动能力需要社会保障兜底的低保户和五保户有___户，__人，有劳动能力但需要实施通过发展产业、技术培训和改善基础设施实现脱贫的贫困户有___户，__人。结对子，建驻村机制。按照县委、政府安排，全乡县、乡、村在职班干部的按照“___”结对帮扶要求，共计帮扶干部___人，帮扶贫困户___户，___人。全乡___个村，已安排驻村工作组___个，帮助村解决相关困难和问题。理路子，建规划机制;想法子，建帮扶机制;找票子，建融资机制，乡党委、政府积极协调争取小额贴息贷款___万元，解决村民发展种植业和养殖业，解决村民的资金困难问题，为村民多找票子想办法。甩膀子，建动力机制;强班子，建引领机制，为了全乡___个村各项工作，近几年，__乡选派了三名乡级干部到村担任村支书或是村副支书，三位干部都很好地发挥了选派村干部的优势和作用。凑份子，建联动机制;造册子，建管理机制。

三是突出“一个抓手”，即抓手法。

围绕目标具体、措施具体、进度具体、责任具体“四个具体”，制定一个总的“六个到村到户”精准帮扶工作方案，分别针对六块工作制定了单项实施方案，形成了___个总的“六个到村到户”精准帮扶工作方案带结对帮扶到村到户实施方案，全乡共计帮扶干部___人，帮扶贫困户___户，___人。产业扶持到村到户实施方案，全乡计划实施养鹅__只，项目覆盖___个村，___户，现正在询价采购。计划种植石榴___亩，项目投资___万元，现正在___宣传发动。教育培训到村到户实施方案，计划举行雨露计划三位一体增培训___人，投资___万元。现已争取雨露计划圆.梦行动补助对象___人，补助资金每人__元。金秋助学补助对象___人，补助资金每人___元。完成黔深雨露直通车任务___人。危房改造到村到户实施方案，全乡完成实施___户，投资___万元，在__月底全部实施结束。扶贫生态移民到村到户实施方案，乡计划实施生态移民___人，报告已上报。基础设施到村到户实施方案，完成实施通村公路硬化___公里，投资___万元。完成实施一事一议通组公路硬化___公里，投资___万元。完成“四具体”工作方案___个子方案的“1+___”工作方案。

四是实现“一个突破”，即产业链法。

要在产业链上发展，依靠市场激发内生动力上突破。通过产业链生成和发展要素的主动链接，链动农户、合作社、企业、基地核心要素和科技、教育培训、融资、特色品牌___个保障性要素，有效整合产业扶贫的资源和力量，促进农民尤其贫困农民持续增收，实现稳定脱贫。

4、做好__年减少贫困人口的工作

乡党委、政府根据各村贫困人口的情况，做好__年减少贫困人口的分解工作，做好__年减少贫困人口的计划，有目的性帮扶贫困农户。按照县委、政府分解的任务，__乡__年完成减少贫困人口__人。

5、项目实施情况

__年实施好历年未实施结束的财政扶贫项目，重点实施__年至__年项目。__年实施项目总计___个，总投资__万元。

三、下一步工作打算

要整合资金和项目，本着缺什么补什么的原则，推进小康路、小康水、小康房、小康电、小康讯、小康寨“六项行动”创建工作，大力改善农村生产生活条件，美化亮化农村环境。要结合贫困户的具体情况，着眼市场需求、可持续发展和生态环境承受力，按照“宜工则工、宜农则农、宜商则商、宜游则游”和“一村一策、一户一法”的要求，找准产业发展和增收路子，制定和完善村级产业发展规划，做到“规划到村、辐射到户、带动到人”。实施好当前的项目，同时要积极争取各类项目资金的投入，做到项目到村到户，资金到村到户，进一步做好精准扶贫“四法”工作。

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篇2：教师个人精准扶贫小结

孟和巴图

一、指导思想： 为了认真贯彻落实2017年全国教育工作会议和《内蒙古自治区教育精准扶贫行动计划（2015—2019年）》文件精神，以“精准扶贫，教育先行；教育扶贫，育人为本”的基础性地位为导向，以“较好每一位学生，温暖每一个家庭”为根本任务，以立德树人，办人民满意教育为根本目标，引领广大教师坚守职业道德，弘扬师德大爱，展示师德风范，形成“比爱心，比奉献，比育人”的浓厚氛围，推动我市教育工作健康、均衡、和谐发展。

二、活动主题：

全面关爱，精准帮扶，做仁爱之师

三、活动目标

坚持教育健康、共享、和谐发展的目标，从根本上树立热爱学生、关爱学生之心，真诚理解、关爱、引导、教育每位学生，在生活上、学习上、心理上帮助有困难的学生，采取有效帮扶措施，为他们营造健康、和谐、平等的成长环境。

四、活动措施 一师结一生，实现点对点，人对人的帮扶，让每一位教师走近贫困或学困生，真正理解他们、了解他们、关爱他们，让在生活上有困难的学生减轻负担，学习上有困难的学生不断进步，做到“教育扶贫，不落一生”。

1.学习辅导。对学困生的学习情况进行分析，制定阶段性帮 扶计划，明确阶段效果，加强学习方法和行为习惯的训练，帮助解决学习上的困难，使其进步。培养主动学习，勤学好问的精神，成为一名优秀的学生。

2.生活辅导。首先了解帮扶对象的生活情况，根据实际情况 对帮扶对象给予一定的帮助，让学生免除后顾之忧，安心学习，快乐成长。

3.情感关怀。帮扶教师做好代理家长，用心呵护帮扶对象，让他感受到亲情与温暖，定期与帮扶对象的家长沟通，了解在家的学习生活情况，努力形成在校教师帮，在家家长督促的良好共育局面。

五、帮扶对象

篇3：教师个人精准扶贫小结

为深入贯彻落实习近平总书记扶贫开发战略思想和考察云南重要讲话精神，圆满完成云南省委、省政府安排部署的德宏州梁河县扶贫攻坚任务，云南师范大学结合自身优势及梁河县的发展需求，制定《云南师范大学教育精准扶贫实施方案》，旨在统筹学校教育、科技、文化资源，以基础教育帮扶为重点，以打造教师培训团队为核心，帮助梁河县阻断贫困代际传递，打赢脱贫攻坚战。

统一部署，精心打造梁河县教师培训团队

云师大为帮助梁河打造一支由各学科专家引领、以梁河县教科中心教研员为核心、以中小学一线教师为主力的强大而稳固的教师培训团队，每年派遣高年级师范生到梁河县中小学和幼儿园实习一学期，置换出当地教师到云师大附属中小学、幼儿园跟岗研修；同时落实“特岗计划”，针对梁河县申报“国培计划”等教师培训项目。

在具体工作中，云师大党政领导多次召开专题工作会，组建专家团、工作组到梁河调研、指导，按需确定培训方案，设置培训课程，及时安排集中培训。2016年10月10日至31日，梁河县教育科学研究中心挂职副主任朱彩梅与全县初中、小学的语文、数学、英语、思品等21个学科共45名教研员、骨干教师参加了“国培计划（2016）”教师培训团队置换脱产研修项目云南师范大学培训班（梁河）第一阶段集中培训。

培训中，云师大根据国家教育部相关文件要求，结合教育扶贫实施方案及梁河县教育科学研究中心上报的教师队伍情况、培训需求与专家团、帮扶工作组前期调研情况，专门定制的培训方案，分“培训公共课”“跟岗研修”“学科培训教学”3个时段实施。第一时段培训由成教院负责组织，邀请阵容强大的专家团队集中开设综合学科知识课程、专业课程、综合课程。校外专家中，云南省教育厅师范处处长雷韬讲授《教育法规、政策及运用》，重庆第二师范学院教师教育学院副院长李学容讲授《农村中小学幼儿园教师心理健康问题与对策研究》，云南省教科院中学特级教师方贵荣讲授《教师课堂教学问题诊断与分析》，明德中学高级教师谷润老师讲授《校本教研活动的组织与实施》等；校内专家原一川教授讲授《中小学幼儿园教师行动研究的理论与方法》，“国培”首席专家李辉教授讲授《送教下乡培训活动设计与实施》，张承明教授讲授《示范课、研究课的设计与实施》等。

第二、三时段由文学院、数学学院、外国语学院等负责组织实施。第二时段，学员到昆明市各学科名师工作室、云大附中、云师大实验中学、云南民族大学附属中学、云南财经大学附属中学、滇池中学、师大附小、五华区莲华小学等中小学跟岗研修，进行案例教学、优质课观摩、评课议课，以及“送教下乡”观摩学习、交流探讨等。第三时段的“学科培训教学”实行导师制，学员按要求完成指定阅读书目，结合自己多年的教学实践和第一时段学习内容、第二时段跟岗研修中产生的教学疑难问题，在导师指导下，形成一个专题讲座，并在团队中试讲、打磨，最后到本科师范生中讲授，导师组织相关专家进行评议、指导，为下一步的“送教下乡”打好基础。

增强梁河教师团队“造血”功能，推进教育精准扶贫工作开展

在国家开展“挂包帮”“转走访”脱贫攻坚背景下，云师大借力“国培”项目，有针对性地培养学员，旨在增强梁河造血功能，为其打造一支强大的教师培训团队，以扎根梁河，有力、持续地培训当地一线教师、教育工作者，使之专业素养不断得到提升。

云师大“国培”首席专家李辉教授细致指导培训工作。他提出在“送教下乡”活动中，要改变以往教师离开学校、离开教室、离开学生而进行讲座、讲授的模式，让“送教下乡”真正进入学校、深入课堂，获得更高效的教学效果，达到提高教育质量的目的。在项目实施过程中要重点注意加强学科理论和专业知识能力，自我完善，提升培训能力；送教活动要遵循4个阶段的内在逻辑，即问题诊断——磨课研课——成果展示——总结提升等。

“送教下乡”梁河负责人、县教育科学研究中心主任杨发达一直在思考、规划后续工作。他表示，回梁河后，将结合所学，与云师大共同推进“国培”项目的开展，促进梁河县各中小学幼儿园教育教学的发展。教科中心将遵循省市统筹，区县组织，依托本县培训团队，整合区域外专家资源，采取任务驱动方式，定期开展送教下乡培训，以送教下乡培训带动校本研修，创新乡村教师培训模式，提升乡村教师培训实效。主要落实好以下任务：第一，分学科组建结构合理的高水平送培团队；第二，分阶段开展主题鲜明的送教下乡培训；第三，现场指导乡村学校开展校本研修；第四，提升乡村教师课堂教学能力；第五，加工生成一批本土化培训课程资源；第六，完善乡村教师专业发展支持服务体系。在实施过程中，遵照李辉教授指导的四阶段分步法，制定好送教下乡培训年度计划和周期计划，原则上同一乡镇同一学科每年送培不少于4次，每次不少于2天，确保送教下乡培训落到实处。

云师大针对梁河县教师的培训，意在通过教师队伍专业化发展促进全县教育发展。通过精心组织悉心落实，参训学员们普遍得到收获。

梁河县教育科学研究中心初中语文教研员杨早芹表示： 乘着云师大“挂包帮”梁河县的“东风”，金秋十月，我以“国培”学员的身份参加了培训学习。这期间，我每一天都在感动：为云师大提供的优质学习资源，为导师谭晓云教授的悉心指导，为云师大文学院挂职我们教科中心副主任朱彩梅老师的真诚帮助，同学们的友好相待……有幸参加这样专业、高端的培训，我感受到了仰望名师的幸福，提升了认识，获得了方法，坚定了信念。名师们的讲座、风范犹如一盏明灯，指引我前进的方向。我决心做个有温度、有情怀、有素养的教研员，与我县的初中语文教师一起成长。

梁河县曩宋中学教师寸待蓉深感收获丰厚：千言万语道不尽内心对师大及梁河县教科中心的感激，喜欢培训这份优厚的“福利”，也期待来年春天与师大的约会。作为基层一线教师，我期待着师大给予我们一些更接梁河地气的培训课，比如：与初中语文有关的专业知识，如何建立和谐的师生关系，初中生心理健康引导，教师职业倦怠预防等等。这次高质量的学习，是我职业生涯中一次新的成长。接下来等待我的是“送教下乡”的磨炼，相信付出与收获必将成正比，期待柳暗花明那一天的惊喜。

梁河县教科中心初中英语教研员杨荣仙回顾参训期间的学习生活，充满感激：千言万语仅汇成“感谢”二字！云师大外国语学院指导教师袁刚不仅在教学上指导、帮助我们，在生活上更是关心照顾我们！去呈贡开展教学实践活动驾车接送我们，待我们可口饭菜，末了还送我们一大袋自己家乡产的苹果！看来，我们只有加倍努力才能回报老师的关爱！

篇4：9精准扶贫小结

今年七连纳入精准扶贫对象的11户21人。其中因残疾丧失劳动能力的6户 9人，因病造成劳动能力差的1户2人，有劳动能力不善经营的3户9人，孤儿1户1人。连队主要采取分类帮扶的办法：

1、对没有劳动能力的6户9人和1名孤儿实行兜底帮扶，争取一切救助政策解决他们的生活困难。

2、对有较差的劳动能力，但因健康原因导致贫困的1户（吉苏红），2人给予资金上的帮扶，吉苏红有癫痫，精神有时不正常，医疗费占年收入的60%以上，连队经常去看望他，关心他的生产生活情况，遇到他情绪不稳定时就帮助他解决一些实际困难，开导他。

3、对有劳动能力又勤劳能干因经营不善造成亏损的1户4人（于洪刚）由连队帮助争取无息贷款，帮助他们发展畜牧业、扩大农家乐等，使其尽快脱贫致富。

4、对有劳动能力但不善经营管理的2户（刘鑫2人、崔兵3人），由连队帮助他们联系打工，就业，连队帮助他们计划生活开支，让他们逐步养成勤俭节约，合理开支的习惯。

精准扶贫半年情况总结如下：

连队党支部先把贫困户分类，根据不同情况分别制定脱贫办法。除残疾人兜底扶贫外，另外三户由干部挂钩脱贫。其中：

1、支部书记孙红庆带一名干部任伟带头挂钩最难脱贫的一

户刘鑫，刘鑫43岁，非职工，离异，低保户，贫困原因缺乏生产资料，生活不会计划。一个儿子15岁在我团上初三，他靠打工生活，生活没计划，平时挣一个花两个，到处欠债，爱撒谎，5月患腰椎间盘突出，孙红庆到民政科申请临时救助并到医院担保帮他住院治疗，5月30日刚出院，会开农机，平时干活还可以，今年4-5月给张祖民开拖拉机挣了4000元，连队对他实行一对一“盯紧”帮助，计划等他身体好转后再给他联系一份打工工作，并跟学校联系，解决孩子在校生活费等费用问题，他的低保金交给他母亲供孩子用，估计今年他因病很难脱贫。

连长曹永存带一名副连长孙永宁挂钩崔兵，崔兵46岁，职工，儿子在九师读高三，60亩地转包给别人，贫困原因生活不会计划。他今年收300只羊放牧，每只月放牧费15元，从5月-10月，放6个月，如果正常放牧能收入27000元，但他因酗酒羊经常丢失，用放牧费抵债。妻子是哈萨克族，不会过日子，原来自己有70只羊，娶了哈萨老婆一年后羊就剩20只，第二年一只也没了。曹永存经常去他羊群，帮他计划他的生活，请崔兵妹妹帮他管钱，每月收的放牧费先保证留够孩子上学，他一家人生活等费用，余款在用于其开支。如果他按照连队扶贫计划做估计今年脱贫没问题。

副指导员张志慧带马增靖挂钩于洪刚家，男、46岁、家庭目前多种经营，种50亩地苜蓿，60亩红花，78亩春麦，60只多胎羊，儿子读初中，女儿读小学，妻子非职工。贫困是因为在额敏种地亏50万。夫妻俩肯吃苦，能干，今年新开了农家乐，生意挺好，截止6月纯收入8000元。张志慧帮助他争取资金，为他扩大农家乐经营规模申请无息贷款并担保，要求他扶助资金全部用于发展，等挣钱后再还借款。平时给他介绍客源，提供信息，出谋划策，生意忙时去帮忙，并联系相关部门为他扩建农家乐提供技术支持。今年脱贫应该没问题。但偿还债务还需要几年。

篇5：教师个人精准扶贫小结

为响应和落实县委、县政府开展“精准扶贫结对帮扶走访活动”工作的安排部署，近期我局（果业局）全体帮扶干部在镇、村干部的陪同下，对程龙镇五一村24户贫困户开展了不漏一户的全面走访活动。

一、走访方式

结对帮扶工作组分散到各自结对帮扶的24户村民家中进行走访，本次走访中共有24户贫困户，其中低保户共有8户，扶贫户共有16户，入户当面了解情况有15户，通过电话等方式了解情况的有9户。我局结对帮扶干部通过拉家常、嘘寒问暖、聊天等方式，详细了解了贫困户家庭成员情况、住房结构、主要致贫原因、耕地面积及住房面积等情况，并了解他们的生产生活状况、主要经济来源、是否参加新型农村合作医疗和农村社会养老保险，需要什么帮助、帮扶措施等情况。

二、致贫原因

在走访结束后，分管领导通过开短会的形式总结了此次走访情况，了解到贫困户主要致贫原因有以下几点：

1、身体原因，导致无法工作。在8户低保户存在着身体大病、残疾、年老体弱等方面问题，导致无法劳动，每个月只能靠政府发放的最低生活保障维持生计。

2、产业意识模糊，导致没有发展方向。部分农户有着发展产业的意向，但是没有准确的方向和对政策的不了解导致寸步难行，只能靠做小工、打杂工维持。

3、上学难，导致家庭支出过大。部分农户由于小孩众多，导致小孩就学费用变成了家庭收入的主要支出，从而导致家庭贫困。

三、帮扶措施

1、在8月份由果业局牵头针对五一村精准扶贫户上学难问题，进行了捐款10000元的帮扶措施，实际的缓解了贫困户上学难问题。给五一村3户贫困户下拨了9000元的安家费。

2、此次上户调查我局帮扶干部针对有产业发展意向的扶贫户，帮助他们对发展何种产业、有何种优势进行了详细分析和相关的产业扶持政策进行了宣传讲解，每户发放了《赣州市精准扶贫农业产业发展百问》，结合果业局技术优势对想发展脐橙产业的贫困户在苗木供应、技术指导给予特别扶持。

3、针对低保户中存在的身体残疾和大病等情况，我局帮扶干部正在与县民政局、镇民政所进行沟通看能否提高其低保享受标准和大病补助标准，并对其讲解了的补助相关政策。

四、情况总结

1、通过此次局、镇、村干部共同走访和扶贫户会议的召开，了解到今年可以彻底脱贫的农户有 4户，分别为：下陂小组蔡志亮、新屋小组曾广成和钟传信、蕉布小组钟小玲；预计明年可以脱贫的农户有12户。

2、目前未发现有新增贫困户。我局通过分析走访贫困户了解的情况，专门针对每户的家庭现状提出了相对的发展建议及帮扶措施。为扎实做好精准扶贫后续工作打下了坚实的基础。

篇6：教师个人精准扶贫小结

市林业局：

根据省林业厅林造函【2018】299号文件精神，现将我县乡镇林业站精准扶贫工作开展情况报告如下：

一、基本情况

我县现有林业用地总面积约45万亩，分布在全县8个镇、两个国有林场和非林系统长山茶林场。县林业局下辖仙踪镇等8个林业工作站，编制人员15人，隶属所在镇、县林业主管部门双重领导，经营管理全县山场面积近45万亩。林业站队伍素质不高，基础设施建设较为薄弱。

二、工作开展情况

（一）依托资源优势，发展特色产业。

广泛宣传林业政策，引导贫困户依靠托林业脱贫致富，各镇林业站是从事林业生产经营管理的践行者，贫困户需求、愿望和脱贫途径，他们最了解，从而根据贫困户自身条件帮助制定科学合理的林业脱贫计划，实行分类施策、指导。我县林业站有1名站长在林业村担任驻村扶贫工作队员，直接在一线为贫困户脱贫致富尽心尽力，其余林业站工作人员也都有结对帮扶任务。在各林业站的努力下，我县有158户贫困户选择林业产业作为脱贫路径，2个贫困村把发展林业特色产业作为一村一品主导产业。

（二）积极引导组建扶贫攻坚造林专业合作社。

各镇林业站积极引导鼓励有参加意愿、具备劳动能力、能够长期参与林业建设的建挡贫困人口，依据《农民专业合作社法》组建了5个脱贫攻坚造林专业合作社，有效增加了贫困人口造林务工收入和林地财产性收入。

（三）主动落实扶贫四到户服务工作。

一是政策宣传到户。通过广播、召开培训会议及发放宣传手册等多种形式，将林业精准扶贫政策宣传到每一个贫困户，引导他们通过参与林业建设和产业发展增加收入。二是林农培训到户。组建山核桃、黄桃、茶叶等服务队伍8个，组织开展技术培训53次，培训贫困人口1000人，提升他们的林业生产技能。三是技术支持到户。积极组织各镇林业站技术人员，分片区手把手将山核桃、黄桃、茶叶、林下经济等种植管理技术传授给贫困农户，并及时指导服务，实现科学栽培管理。四是涉林事项办理到户。积极创造条件，简化林木采伐等林业公共服务流程，开展“一站式、全程代理”等便民服务，为贫困人口提供退耕还林、生态效益补偿、林业产业建设等涉林事项办理服务，降低办事成本，激发兴林脱贫致富活力。

（四）扎实开展对贫困村、户定点联系帮扶。

落实各镇林业站长期稳定帮扶1-2个贫困村，根据不同区域特点和立地条件，编制林业产业帮扶规划，加强技术帮扶，指导产业发展。引导和帮助贫困人口通过小额贷款等金融手段发展产业。在每1个贫困村，落实林业站服务人员定点帮扶5--10户贫困农户，帮助每1户贫困户有1个技术明白人，带动全村发展林业产业。

三、存在的主要问题

林业站技术力量薄弱，工作压力大。目前，全县基层林业站有职工15人，林业专业技术人员不足20人，要全面定点指导帮扶全县贫困村和贫困农户发展林业产业能力不够，成效不明显，工作压力很大。

四、下一步工作打算

篇7：精准扶贫个人报告

时刻谨记“全心全意为群众服务”的宗旨意识，真正把宗旨意识完全转化到行动上。急群众之所急、想群众之所想，认证倾听群众呼声，针对群众反应的热点、难点问题，要及时解决和及时反馈，真心诚意为职工办好事、办实事、解难事。为大家整理的精准扶贫个人报告，参考资料，欢迎参阅。

根据市委、市纪委“扶贫领域以案促改”会议精神，我认真学习了有关扶贫领域议案促改方面的文件和材料，认真比照自己在平时工作中的实际情况，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、工作作风等方面存在的问题，并对此进行认真剖析。通过学习和剖析，进一步增强了防范意识，自省意识，切实强化“红线”意识，做到敬畏规矩，守住底线。现将个人剖析整改情况汇报如下

一、坚定理想信念方面的剖析情况

存在问题在学习上有重工作任务学习，轻政治理论学习的思想，对政治理论学习要求不高、学习时间不足，学习不够热情，放松了自己在精神层面追求和政治信仰高标准要求。对重要讲话、重要精神学习走过场，不深入，对未理解的重要讲话，重要精神没有穷原竟委。

整改措施摆正政治理论学习与业务知识学习关系，加强政治理论学习的强度和深度，每周安排固定时间学习政治理论，特备是要着重学习党规和习近平总书记系列重要讲话精神。时刻谨记“全心全意为群众服务”的宗旨意识，真正把宗旨意识完全转化到行动上。急群众之所急、想群众之所想，认证倾听群众呼声，针对群众反应的热点、难点问题，要及时解决和及时反馈，真心诚意为职工办好事、办实事、解难事。

二、在严守党规党纪方面的剖析情况

存在问题一是思想认识不到位。在学习过程中没有深入学习贯彻《党章》、《廉政准则》、《纪律处分条例》的意义，认为自己天天都在看这些要求，没有在思想上引起重视，认为只是走过场，等待观望。二是遵守党规党纪、执行制度不够严格。不注重细节，不注意小事，有时放松对纪律和制度的警卫，没有做到防微杜渐，容易在小事和细节上出错误。

整改措施一是深入学习《党章》、《廉政准则》、《纪律处分条例》等各项规章制度要求，认真贯彻落实“两学一做”要求，保持谦虚、谨慎、不骄、不燥，艰苦奋斗勤俭节约的作风精神，树立全心全意为人民服务的宗旨;二是从身边小事做起，做到“防微杜渐”，筑牢拒腐防变思想防线。在安排部署业务工作的同时，能够真正守住拒腐防变这条“生命线、高压线、警戒线”，进一步强化纪律和法律意识，远离腐败深渊。

三、对履行“一岗双贵”的理解方面剖析情况

实际工作中，能够严格落实党风党纪，做到政治上清醒、经济上干净，生活上自重、作风上务实、工作上进取，在廉洁自律上作出表率。

存在的不足一是对履行“一岗双责”的重要意义理解不深，不透。认为落实“一岗双责”

是局党组、纪委的责任，是主要领导干部的责任、忽视了自己也是作为一名领导干部，也是自己分管和牵头的工作;二是对履行“一岗双责”意识不强。在工作中，对自己分管的单位，业务工作要求多，讲党风廉政要求不够。

整改措施强化责任意识。把履行“一岗双责”作为一种政治意识和大局意识贯穿于日常工作之中，在安排部署业务的同时，不忘党风廉政建设，让自己分管单位的每一位干部职工在干好本职工作的同时，能够真正守住拒腐防变这条“生命线，高压线，警戒线”，进一步强化法律意识，远离腐败深渊。

四、加强制度建设方面的剖析情况

存在问题对纪律、制度说的多，落实的少，责任追究的力度不够大。在制度的执行方面，存在认真执行的不够，存在制度挂在墙上、喊在口号上，或者是松一阵紧一阵，执行缺乏连续性，落实没有实效性。

整改措施要在各项规章制度的基础上，结合本单位实际，建立科学实用的学习制度、民主的用人制度、实事求是的绩效评价制度、勤政为民的廉洁制度、客观公正的奖惩制度，用制度管人，用制度约束人，加强督办检查，强化督办措施，定期通报各种先进事迹和不良行为，严肃查处各种损害人民利益的行为，确保各项制度落到实处。通过制度建设，努力形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的良好氛围，促进领导干部作风的进一步转变。

篇8：精准扶贫个人学习心得

其实最令人痛心的还是资金到位的精准扶贫工作，依然犯了形式主义的老毛病。有位82岁的老人，每月领180元的农村养老保险，患有严重风湿病。老人被列入精准扶贫户之后，扶贫工作队给他安排养鸡项目，并送来了100只鸡。结果老人的日子更难了，老人说，我一天只吃两餐，鸡一天要喂三次，马上就没吃的了。4个月后，鸡苗全部死亡，老人为此还倒贴了几百元。这个案例，跟一些地方发放的扶贫羊被贫困户宰杀果腹如出一辙。大把的精准扶贫资金白白浪费，不是贫困户不领政府的扶贫情，而是他们没有这个实力托得起这份“情”。

82岁的老人明显是因病而“患”贫的。精准的扶贫应该是用兜底的贫困医疗保障，达到先治“贫病”的效果。然而这么一个简单的道理，到了基层扶贫干部身上，成了例行公式的公事，这实际上是形式主义表面文章的完成“作业”过程。它犯的不是技术病，而是作风病。精准扶贫工作的形式主义，最终造成的结果是精准扶贫的“浮萍”化。短时间看，表面绿油油，风过之后打回原形。

篇9：精准扶贫个人先进材料

***同志，女/男，***年参加工作，参加工作以来，该同志政治思想坚定，业务能力过硬，具有较高的综合素养品质，经她组织编辑的400多件新闻稿被中央台和省台采用，同时，她不仅学习政治，还善于学习业务理论，由她撰写的《浅谈如何进一步提高神农架电视台对社会舆论的引导能力》、《做使命感责任感并重的电视编辑》和《加强新闻策划提高宣传效果》入选省广播电视学会论文作品集，其中《浅谈如何进一步提高神农架电视台对社会舆论的引导能力》获省首届广播电视论文征文活动三等奖（填补了神农架电视台省级论文的空白）。参加工作以来，她先后受到国家广电总局、省、区级表彰近20次。

2018年，该同志根据组织工作安排，参加了“精准扶贫”工作，在精准扶贫战线上，她能够深入扶贫一线，用自己的实际行动，为精准扶贫工作做出了贡献。

2018年，她接到精准扶贫工作任务，担任扶贫工作队队员，为了能够尽快的胜任角色，融入角色，她积极参加精准扶贫的业务理论学习，学习相关的精准扶贫政策和法规，了解精准扶贫的相关内容，让自己成为了行家里手。为了了解扶贫村的实际情况，她一到扶贫村就深入基层一线，为的是尽快能够掌握扶贫对象的实际情况，截止目前该同志入户率达98%，在走访的过程中，她注重与扶贫对象心与心的交流，不仅主动了解扶贫对象的致困的原因和当前困境，还与扶贫对象拉家常，叙家事，收集信息资料，掌握扶贫对象的实际特征和情况，同时，也建立了与扶贫对象的信任关系，为下一步精准扶贫工作夯实了基础。

在精准扶贫工作的过程中，她的主要工作任务是整理资料、收集资料、发表信息，为了能够真实客观全面的掌握资料，收集准确的信息，记录扶贫工作前后的变化；她全年累计下乡135天，即是是在她脚受伤的时候，仍然心系着群众，心系着扶贫对象老百姓，坚持精准扶贫工作。当地的老百姓在得知她脚步受伤的情况时，让她安心养伤，但是她总是笑笑着说没事，早点帮老百姓们脱贫才是她最大的愿望。

在精准扶贫工作的过程中，她不畏工作环境的艰苦，能够严格遵守各项精准扶贫工作纪律，与扶贫对象打成一片，主动积极帮助扶贫对象出谋划策，找到脱贫的项目和门路，对于精准扶贫工作，她还能够认真总结，认真吸取经验，精准扶贫以来，她先后完成上报信息近30条，撰写扶贫日志75篇近四万字（平均1.8天一篇日志），拍摄精准扶贫资料图片600多张，用真实的文字和影像资料完整的记录了精准扶贫的过程。在精准扶贫工作的过程中，她总是心系着老百姓，在老百姓有困难的时候，她总会义无反顾的尽自己的能力去帮助她们，帮助她们解决实际困难和难题，与百姓群众打成一片，融入一片，她用她自己的实际行动取得了扶贫村广大百姓的爱戴和信任。

篇10：精准扶贫个人帮扶计划

按照黑水镇党委政府扶贫要求和任务分配方案要求，结合侯家村及结对帮扶对象实际，紧紧围绕“六个到村到户”，本着“以人为本、关注民生，因地制宜整体规划、分段实施”的原则，特制定本帮扶计划。

一、基本情况及致贫原因分析。

本次扶贫政府分配到侯家村结对帮扶共计三户，根据前段时间对本人结对帮扶对象户的走访、调查，得出对象户基本情况如下： 晏国安户：

户主晏国安，一般贫困户。现龄47岁，全家5口人，现有二孩在沿河二中就读高三，夫妻二人在外打工维持全家生计和二孩就读费用，孩子学习成绩还好。目前因学导致家庭经济困难。晏方军户：

户主晏方军，低保贫困户。现龄39岁，全家4口人，夫妻二人均在家务农，夫妻育有二孩，一孩在就读初中，一孩就读小学。妻子有间隙性昏倒的病症，家庭收入主要靠农产品自给及晏方军在县内做点临时工维持生计。田碧香户

户主田碧香，低保户。现龄80岁，该户老人年岁已大，丧失劳动能力，年老多病。现与孩子分开居住生活。

二、帮扶计划 1.晏国安户 依据目前该户现状，该户目前最大困难是如何将就读高中的子女送上到大学，顺利读完大学。就读资金来源：①继续劳动力就业转移，比起其他方式，靠在外打工工资收入解决当前燃眉之急更妥当。②申请助学资金保障。

2.晏方军户

结合本家庭孩子年龄偏小，家长不能长期外出的情况，就地发展山地高效农业。改传统的农作物种植为经济作物种植，引进技术，帮助联系相关部门解决技术和经济上的困难，力争该户在2008年脱贫。

3.田碧香户

应该户年龄大，基本丧失劳动力，只能继续以低保兜底解决其基本生活，或以医疗救助等形式保障。

杨胜良

篇11：个人精准扶贫帮扶计划

一、基本情况

全乡辖X个行政村，X个居委会，总人口X人，幅员面积近X平方公里。全乡属地形，海拔差约X米。X年农民人均纯收入X余元。

(一)产业情况。全乡以传统农业为主，未形成独具特色的优势产业。农作物为水稻、玉米、小麦，经济作物为油菜。本乡盛产大豆，全乡种植大豆面积X余亩。近年来，新培育生猪养殖大户X户，肉羊养殖大户X户，流转土地规模种植猕猴桃X亩。

(二)基础设施情况。

1、乡村公路。全乡村社公路里程共X公里，村道X公里，已硬化X公里，社道X公里，其中合并村村道X公里。

2、水利设施。全乡有山坪塘X余口，蓄水池X口，小(二)型水库X座。

3、新村建设。全乡已规划聚居点X个，大梁山村甘子垭聚居点正在建设之中，已建成农房套，完成了小区管网配套、路面硬化、环境打造等工作。

(三)党建情况。全乡共有党员X名，乡党委下辖X支部，周公寨支部活动阵地老旧、破败不堪，居委会支部活动阵地为临时租用。支部被市上评为落后支部，支部战斗力不强，党员作用发挥不好。

篇12：个人精准扶贫心得体会

一、脚上沾的泥土多了，离农民的心更近了

怀着一颗爱民敬民的心，我走进了夹山镇桂花村。结对扶贫帮扶，我们的一言一行，不仅代表了个人行为，更是代表党和政府对老百姓关怀的具体体现。如果对群众没有感情，不仅会损害人民群众的利益，而且会损害人民群众对党的感情，动摇党的执政基础。为此，我与接触到的村民交朋友、“接地气”，实打实地给群众排忧解难，把这样的结对帮扶当成一场走亲访友的“亲情之旅”，当成送关怀送温暖的实际行动。没有华丽的辞藻，没有虚伪的表情，脸上洋溢着最诚挚的微笑，带着党的关怀，走访村里的帮扶对象家庭，静心倾听了他们的心声。在走村串户的路上，和村民们结交了深厚的感情，努力为村里办实事，办好事。积极践行“全心全意”为人民服务的根本宗旨，不断提高桂花村群众们的幸福指。

二、基层干部接触多了，对基层的了解更深了

结对帮扶工作一边面要联系群众，另一方面也要和基层干部协调合作。与基层干部打交道的时间多了，通过他们也更加深入的了解了基层工作的艰辛和重要。通过与基层干部的接触，我们发现：一是基层人员编制少，工作任务量大;二是基层财政所保障水平低;三是管理体制没有理顺，村里的职能不对称;四是村财政缺乏自主财源，管理不规范;五是农村公益事业发展建设落后，村民参与新农村建设的积极性没有调动起来;六是村财政是财政管理体系中最基层的一级，直接面对广大人民群众，业务量大，服务项目多，服务难度大。

三、心中的感触多了，从实践中收获的也更多了

篇13：个人精准扶贫心得体会

陈燕

2017年9月，我来到了我所定点扶贫地点，给我的第一感觉环境还是不错的，经过询问才知道这是他们的租住地。该学生家里有五口人，爷爷奶奶，妈妈和一个弟弟，爸爸在他很小的时候因病去世了。家里的经济来源是爷爷在外务工，妈妈在外交了一个男朋友，平时关心也相对少了。望着一家老小，我不由的泛起一丝忧愁。

因为提前通过电话，知道我们的到来，但看到我们的时候还是有点手足无措，对我们非常热情，邀请我们去屋里坐着，给我们倒上了热开水，就这样，我们的扶贫帮困社会实践活动真正开始了。在接下来的时间里，我着重了解了他们平时的生活境况，通过这与这位同学的交谈，我感受到了孩子对于学习的无所谓的态度，这一切都跟家庭的生活环境有关。我告诉他肩上担负的责任，要加倍珍惜现有的良好的学习和生活环境，加倍努力学习，给爷爷奶奶一个满意的交代。