八年级上英语作业

2024-07-06

八年级上英语作业（共6篇）

篇1：八年级上英语作业

一.

1.wolves 2.beginning 3.wears 4.least 5.tasty 6.nowhere 7.pleasant 8.Climbing 9.crazy 10.without

二.

1.D 2.B 3.A 4.B 5.B 6.B 7.A 8.D 9.A 10.A 11.B 12.A

三.

1.with 2.from 3.in 4.at 5.of 6.for 7.in、for 8.in 9.with 10.by

四.

1.practicing 2.were 3.will die 4.didn’t watch 5.smoking 6.are getting 7.lost 8.keep 9.lying

10.to watch

五.

1.Don’t open when driving

2.won’t camping it rains

3.leave five-year-old on own

4.The ninth the same as

5.make noise to do

六.

1.C 2.B 3.A 4.A 5.A 6.C 7.D 8.D 9.A 10.D

一.

1.Leaves 2.activities 3.ninth 4.worried 5.beauty 6.useful 7.amazing 8.less 9.better 10.weight

二.

1.have less than

2.is helpful to

3.spend better results on

4.as interesting as

5.Luckily put out

6.took a trip famous

三.

1.A How far

2.B Are

3.B not talk

4.B /

5.B so much

6.B doesn’t like

7.B to answer

8.B will be

9.B isn’t

10.D on

四.

1.C 2.B 3.C 4.B

五.

1.policeman 2.E-dog 3.frog

六.

1.more helpful than

2.Did enjoy themselves

3.keeping secret between

4.the same as

5.less time by coach

6.isn’t on is it

一.

1.quietly 2.fit 3.popular 4.finishes 5.twelfth 6.word 7.twice 8.lost 9.medals 10.save

二.

1.C 2.C 3.D 4.A 5.B 6.B 7.C 8.B 9.B 10.B

三.

1.the same as mine

2.different from

3.Be careful with hurt

4.Make sure closed

5.hurt stay in hospital

6.lost their lives

7.should in danger

8.is getting smaller smaller

四.

1.herself 2.theirs 3.me 4.themselves 5.them 6.yourself 7.us 8.Its 9.Our 10.his

五.

best fit exercise learn alone took beautifuul dangerous choose mmakes

六.

1.D 2.B 3.A 4.D 5.D

一.

1.feeding 2.feathers 3.close 4.readers 5.bored 6.languages 7.report 8. themselves 9.smell 10.organizing

二.

1.in 2.about 3.on 4.from 5.as 6.of 7.of 8.on 9.for 10.in

三.

1.the most popular

2.telling so much funny

3.saved out of ago

4.has problems

5.much pay for

6.good at telling so happy

7.protect won’t survive

8.live up to

四.

1.finish 2.to speak 3.brushes 4.is 5.is flying 6.is having 7.watching 8.will reach 9.stops 10.to chat

五.

1.B 2.A 3.A 4.B 5.C 6.D 7.A 8.D 9.B 10.C

六.

exciting famous the-most-popular interesting cleaner more-beautiful the-nicest more

一.

1.interest 2.hunters 3.keep 4.farmlands 5.hungry 6.solve 7.ourselves 8.Wednesday 9.less 10.teeth

二.

1.playing 2.worries 3.is blowing 4.is trying 5.happened 6.will watch 7.Keep 8.to feed 9.is washing 10.looks

三.

1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 6.B 7.A 8.C 9.D 10.A 11.B 12..B

四.

1.B 2.C 3.C 4.D 5.D 6.A 7.C 8.B 9.A 10.C

五.

1.Youth Award.

2.He is very helpful.

3.Yes,he is.

4.He quickly jumped into the water and did his best to save the boy.

5.Zhang Li.

一.

1.thinner 2.closed 3.heroes 4.advertisements 5.actions 6.bamboos 7.living 8.smlilng 9.most busy 10.weight

二.

1.less than

2.taught himself

3.as as

4. What about

5.belongs to

6.Are able to

7.shorter than

8.is favourite

9.on foot

10.by himself

三.

1.on 2.on of 3.out of 4.at 5.in 6.in 7.on 8.around in 9.through 10.at

四.

smoke away knocked called through could helped arrived out thanked

五.

1.stopped 2.did find found 3.got 4.died 5.were was 6.will be 7.felt 8.is waiting 9.go 10.will meet

六.

1.D 2.C 3.A 4.C 5.B

一.

1.C2.A 3.B 4.A 5.C 6.C 7.A 8.C 9.A 10.D

二.

1.B 2.C 3.B 4.D 5.A

篇2：八年级上英语作业

单选 BDAAC BADDD BACAC

阅读理解 DCBCD

第二天

按要求改写句子

1、didn‘t leave until 2、cleaned 3、goes out 4、got to/arrived in 5、in the northeast

完形填空 BACDC ABDBD

第三天

单选 CCDAC ABDBD

按中文提示完成句子1. good for 2. go hiking 3. go to bed early 4. eating habit 5. weather

第四天

按要求完成句子

1、what‘s like 2、don‘t until 3、will you

4、enjoyed themselves 5、not come

阅读理解 DADCB

第五天

单项选择 BBCCB CBCBC

阅读理解 CBCCD

第六天

完形填空 ACBDC ADBAC

补全对话 BAECD

第七天

按中文提示完成句子 1.dangerous 2. forests 3.October 4.cinema 5. stronger 判断正误 FTFTF

第八天

单项选择 ADADC CCCBC AADAB

根据中文提示完成句子 1.village 2.street 3.out of 4.never 5.important

第九天

同义句转化 1.taller any other 2.Why don‘t you 3.have nothing 4.next to 5. have to 阅读理解 DBDDC

第十天

完形填空 BDCAB ABDAC BBABC

篇3：八年级上英语作业

在初中教学中, 大部分教材是以单元为基本组成形式的, 英语教材也不例外。人教版《英语 (新目标) 》教材在单元内设置了性质相同、形式相异的学习活动, 教材的编排体系遵循传授知识、巩固知识、运用知识的规律。教师在单元教学的过程中, 需要在一定的连续时间内完成多种具有内在联系的教学活动, 从而使教学目标得以实现 (张华2000) 。人教版《英语 (新目标) 》教材主要围绕英语语言、英语思想以及英语文化等内容组成不同的单元, 不同单元具有一定的递进性, 从而使学生通过系统性的学习获取一定的语言知识, 并不断增强学生的综合语言运用能力。人教版《英语 (新目标) 》教材的每个单元都设置了单元标题句, 学生通过单元标题句可以了解该单元的主要教学目标以及主要内容。因此, 在人教版《英语 (新目标) 》教材的教学过程中, 教师需要正确解读和拓展单元标题句, 只有这样, 才能更好地领悟教学目标, 对教学活动进行更合理的安排 (李晓蓉2013) 。

一、人教版《英语 (新目标) 》教材的基本结构

人教版《英语 (新目标) 》教材一共有5册, 其中, 七年级、八年级教材被分为上、下两册, 九年级教材为一册。全套初中英语教材共设置了78个话题, 每个单元的话题都是由标题句引入的, 大部分话题与学生的实际生活相联系, 大多数的单元标题句包含某一功能项以及与该功能项相关的多个句式, 同时还包括实践该话题的必要策略 (宋运来2009) 。以人教版《英语 (新目标) 》八年级上册教材为例, 八年级上册第一单元的标题句为“How often do you exercise?”, 该单元的话题为“Free Time Activities”, 语言功能为“描述你在日常生活中常做的事情”, 要求学生掌握多种句式, 如how often以及why引导的句式, 同时也要求学生掌握多种频率副词的用法, 最后指出具体的学习策略。

二、人教版《英语 (新目标) 》教材编排的理论依据

人教版《英语 (新目标) 》教材是以长期以来的英语教学为事实依据的, 以句子为单位的英语“听说法”是有效的教学方式之一 (姚小鸽2014) 。根据“听说法”的相关理论, 在学生刚开始学习英语语言时, 教师可以采用句式操练的方式, 帮助学生完善英语语言知识系统, 培养学生的英语语言习惯和英语语言意识 (薛晓玲2011) 。

在20世纪末, 我国教育界提出了“结构+功能”的教学理论, 认为任何一种语言从本质上看都是一种社会符号。因此, 在进行英语教学过程中, 应将英语看成一种系统性的符号进行教学, 注重提高学生的语言运用能力与语言交际能力。现阶段人教版《英语 (新目标) 》教材在结构安排方面遵循了“结构+功能”的相关理论, 在编写的过程当中, 不仅重视语言培养的目标, 同时强化语言规律的习得与养成。人教版《英语 (新目标) 》教材的每个单元都为话题设置了对应的语境, 同时选取对应的语言结构来实现语境功能, 将英语的交际功能以及词汇的语用意义嫁接到句子中, 使语言具有多重效应。

三、解读和拓展单元标题句的理论依据

在我国现阶段的初中英语教学中, 从教学资源研发、教材编写、课堂教学到教学评价都必须以《英语课程标准》 (以下简称《标准》) 为基本依据, 体现该课程的学习目标以及性质。因此, 初中英语教师必须深入研究《标准》, 了解其所包含的教学目标以及相关理念 (丁振月2011) 。现行的《标准》明确规定, 初中英语教学以培养学生的综合语言运用能力为目的, 提倡通过体验、交流、合作等方式学习相关知识。同时, 《标准》制订了分等级的培养目标, 其中所规定的第三、四、五级的口语教学目标分别为:能与他人沟通自己较为熟悉的话题;能与他人沟通生活中常见的话题并给出简单的点评;能与他人交流自己生活中的各种话题并能清晰地陈述自己的观点。人教版《英语 (新目标) 》教材在《标准》的指导下安排具体内容, 所有的话题都是通过一种概念性的单元标题句呈现的, 在单元标题句后安排一些具有一定功能的语言项目以及语言结构。

教师在教学时, 可以按照人教版《英语 (新目标) 》教材的基本结构, 从单元标题句出发, 以小组为单位组织学生进行交流与沟通, 从而使学生在使用英语进行信息交流的过程中获取必要的语言知识 (韩刚2009) 。

因此, 教师在教学人教版《英语 (新目标) 》教材的不同单元时, 需要从解读单元标题句出发, 根据解读过程中所获取的信息设计单元教学。以教授人教版《英语 (新目标) 》教材八年级 (上) Unit 1H ow often do you e xercise?为例, 教师可以从四个不同的层面对该单元标题句进行解读:第一, 在该单元标题句中所出现的频率副词often与frequency存在一定的关联性, 可以促进学生回忆已经学习过的频率副词;第二, 从句式角度来看, 该句的时态是一般现在时, 教师在授课时可以组织学生讨论日常生活中的活动, 并与一般现在时进行联系;第三, 针对该标题句, 教师可以要求学生结合自身实际用英语进行表达, 使英语教学的语用目标得以顺利实现, 这与《标准》要求有高度的一致性;第四, 教师可以创设逼真的场景, 增强学生对此句的理解。

四、对单元标题句进行解读和拓展的实际意义

人教版《英语 (新目标) 》教材在编写的过程中, 遵循以单元标题句为核心的基本思想。因此, 教师有必要正确理解教材的编写思想, 以单元标题句为基础拓展教学, 实现《标准》中所规定的语言运用能力目标。

传统的初中英语教材的编写以“结构+功能”为基础, 课堂教学以句式操练为主。随着教育的不断发展以及研究的不断深入, 教育界逐渐认识到以对话形式模拟实际交际对提高英语教学效果具有非常积极的意义。这种教学思想在我国初中英语教学中不断发展, 并取得了较好的应用效果。上文中提到的“结构+功能”的教材编写思想应运而生, 同时成为人教版《英语 (新目标) 》教材编写的主要思想。人教版《英语 (新目标) 》教材突破传统的英语实践观念, 重视我国现阶段初中英语教学的实际状况, 强调语言的社会功能 (邵燕楠、黄燕宁2013) 。

在人教版《英语 (新目标) 》教材中, 各单元都是以标题句为基础的, 通过标题句可以明确英语的语用功能, 提高学生的英语能力。语言功能可以传递事物的相关信息, 同时检验信息的真实性, 例如, 在Unit 6 I’m more outgoing than my sister中, 该标题句可以被用来陈述个人的特征。学生在学习该标题句后, 就可以根据已经学习的词汇对自己的个性特征进行表述, 并向他人传达某些观点或者对某事的态度。另外, 当该标题句被用于不同的语境时, 必然产生不同的语意。一般情况下, 初中生在使用英语表达信息的过程中都倾向于表达自己的经历与情感。例如, Unit 10的单元标题句为I’m going to be a basketball player, 该句充分说明了说话者的喜好。

总之, 人教版《英语 (新目标) 》教材的编写以科学的实践观为支撑, 以标题句为单元话题, 同时在教材目录中明确可能涉及的话题内容, 对该话题结构以及语言结构进行了必要的处理, 指明话题相关的词汇以及相关的执行准则, 从而使教材重点一目了然。

结束语

大部分初中英语教材是以单元为基本形式组织相关内容的, 教师在教学过程中, 必须深入解读与拓展单元标题句, 这对提高初中英语的教学质量具有非常重要的意义。

参考文献

丁振月.2011.人教版《新高中英语》教材中学习建议板块的评价[D].华东师范大学.

韩刚.2009.英语教师学科教学知识的建构[M].上海:上海外语教育出版社.

李晓蓉.2013.高中英语教师对人教版新教材的适应性研究[D].湖南师范大学.

邵燕楠, 黄燕宁.2013.学情分析:教学研究的重要生长点[J].中国教育学刊, (2) :60-63.

宋运来.2009.什么是最有效的教学[M].南京:江苏人民出版社.

薛晓玲.2011.人教版与外研社版高中英语教材比较[J].聊城大学学报 (社会科学版) , (2) :217-218.

姚小鸽.2014.教材内容重构的价值、限度及方式研究[D].陕西师范大学.

篇4：新目标英语七年级（上）寒假作业

A) 根据句意及首字母提示，写出空白处所缺的单词。

1. December is the t______month of the year.

2. My father likes s_________. He can play baseball and soccer.

3. Yao Ming is a basketball s_________. We all like him.

4. Please w______to me and tell me about your family.

5. They work all n______every day，from 22：00 pm to 6：00 am.

B) 根据句意及汉语提示，写出空白处所缺的单词或短语。

1. The musician has two______(钢琴).

2. My brother often______(起床) at six o’clock in the morning.

3. You can______(打电话) me at 6881556.

4. We have sweaters for only 25 yuan；______(任何人) can afford this price.

5. Our P.E. teacher is very strict with us，and I’m usually very______(累) after class.

C) 用括号中所给动词的适当形式填空。

1. Can you______(play) the guitar for us?

2. Let’s go and______(see) Beijing Opera on weekends.

3. My sister______(not like) thrillers because they are very scary.

4. There______(be) some coffee in the glass.

5. She is always the last one______(get) to the school.

Ⅱ. 单项选择

1. Emma can play______violin，she can also play______volleyball.

A. the； the B. ×； the C. the； × D. a； a

2. —______is your birthday?

—It’s March 14th.

A. When B. What C. Where D. Who

3. He often______at 6：30______the morning.

A. have breakfast； in B. have the breakfast； on

C. has breakfast； in D. has the breakfast； on

4. Do you know______?

A. what is Linda’s job B. what does Linda do

C. what does Linda’s job is D. what Linda’s job is

5.______is between(在……之间) twelve and fourteen.

A. Ten B. Thirteen C. Fifteen D. Seventeen

6. We have great bags______sports______only 20 yuan.

A. at； for B. for； for C. for； in D. in； for

7. —Can I help you?

—_________.

A. Here you are B. Thanks a lot

C. You are welcome D. Yes，please

8. I like music，I want______the music club.

A. join B. to join C. joins D. to go

9. —_________. Is this your coat?

—No，it isn’t.

A. Sorry B. Thanks C. Excuse me D. OK

10. My son，please______these books to your brother. He’s at school now.

A. take B. bring C. want D. see

11. There are many______in the dish on the table.

A. food B. eggs C. pear D. milk

12. She is my sister，and______name is Kate.

A. her B. its C. his D. she

13. —______is your daughter?

—Seven.

A. How many B. How much C. How old D. How

14. I can dance，______I can’t dance well.

A. so B. or C. and D. but

15. —How much______these shorts?

—______two dollars.

A. are； It’s B. is； It’s C. are； They’re D. is； They’re

16. —What time do you go to school every morning?

—______7：15.

A. At B. On C. In D. From

17. —Who’s the boy in a yellow hat?

—_________.

A. I don’t know B. She is Tom’s friend

C. He is at school D. He is four

18. —Why don’t you like science?

—Because I think it’s______.

A. exciting B. funny C. boring D. interesting

19. —______is your Chinese teacher?

—Miss Yang.

A. How B. Who C. What D. Where

20. —Thank you very much.

—_________.

A. That’s right B. Right

C. You’re right D. That’s all right

Ⅲ. 句型转换按括号内的要求改写下列句子，每空限填一词。

1. Jennifer does her homework at 6：30. (改为同义句)

Jennifer does her homework at____ _______ ______.

2. Jimmy does his homework every day. (改为一般疑问句)

______Jimmy______his homework every day?

3. Mr Black usually gets up at 5：30. (对画线部分提问)

______ ______ _____Mr Black usually_______ ________?

4. He is always late for school because he wants to sleep a litter longer. (对画线部分提问)

________ _______he always late for school?

5. She has breakfast at 7：00. (把主语She改为They)

________ _______breakfast at 7：00.

Ⅳ. 连词成句根据横线后的标点符号，连词成句。

1. my，is，book，where，math

________________________________________________ ?

2. favorite，is，your，what，sport

________________________________________________ ?

3. at，has，Miss Barnes，usually，school，lunch

________________________________________________ .

4. fun，because，physical education，likes，she，it’s

________________________________________________ .

5. go，on，doesn’t，Kim，school，to，Sundays

________________________________________________ .

Ⅴ. 补全对话根据对话内容，从方框中选择恰当的句子填空，完成对话。其中有两个句子是多余的。

A：Hi，Li Lei. __1__

B：I want to join the music club.

A：Oh. __2__

B：Yes，I can. I can sing well. __3__

A：No. __4__. I can play chess well.

B：I can play it，too.

A：Really? __5__

B：OK.

A. Can you play chess？

B. What club do you want to join？

C. Can you sing？

D. Do you want to join the music club？

E. Let’s sing a song.

F. I want to join the chess club.

G. Let’s play it now.

Ⅵ. 完形填空

Joe is an English boy. He is __1__ years old. He comes __2__ China with his parents. He is a student of Guangming Middle School of Beijing.

__3__ favorite subject is __4__. He thinks it is very __5__. But he __6__ speak Chinese well and he thinks it is difficult. He __7__ a Chinese club. He goes to __8__ club every day. And he goes to __9__ Chinese movies every Sunday. Then he can speak Chinese __10__.

1. A. thirty B. thirteen C. third D. three

2. A. to B. from C. for D. at

3. A. Her B. He C. His D. She

4. A. math B. Chinese C. English D. P.E

5. A. boring B. scary C. interesting D. busy

6. A. can B. not C. can’t D. don’t

7. A. wants B. joins C. likes D. helps

8. A. × B. a C. an D. the

9. A. paint B. learn C. look D. see

10. A. well B. also C. good D. nice

Ⅶ. 阅读理解

(A)

Mr White is from England. He is an English teacher now. His class is very interesting. He likes us and we like him，too. Mr White has two children，Tom and Lucy. Tom is seven and his sister is four. Tom goes to school but his sister doesn’t. Mr White likes to wear a T-shirt and jeans. Soccer is his favorite sport. After school we usually have a basketball match. Sometimes Mr White watches us play and sometimes he joins us. He plays basketball just for fun.

根据短文内容，从A，B，C，D中选择正确答案。

1. Mr White is______.

A. a Chinese teacher B. an English teacher

C. an English student D. a math teacher

2. How many daughters does Mr White have?

A. First. B. Two.C. Three. D. One.

3. Lucy doesn’t go to school because______.

A. she doesn’t want to go B. she doesn’t like school

C. she is too young D. her father doesn’t like her

4.______is Mr White’s favorite sport.

A. Volleyball B. Soccer C. Basketball D. Baseball

5. Which of the following is right?

A. After school we have a soccer match.

B. Sometimes Mr White watches our soccer match.

C. Sometimes Mr White joins us in our basketball match.

D. Mr White plays soccer just for fun.

(B)

根据表格中的内容，从A，B，C，D中选择正确答案。

6. How many English classes does Mary have in a week?

A. Two. B. Three. C. Four. D. Five.

7. Does Mary have classes at 10：30 am on Thursday?

A. Yes，she has. B. No，she doesn’t.

C. We don’t know. D. Yes，she has P.E..

8. When dose the football game start?

A. At 3：00 pm on Tuesday. B. At 2：00 pm on Thursday.

C. At 3：00 pm on Thursday. D. At 10：30 am on Tuesday.

9. Mary has a music class on______.

A. Monday afternoon B. Tuesday morning

C. Thursday afternoon D. Monday morning

10. —What does Mary do after English class on Friday?

—She______.

A. plays footballB. plays volleyball

C. goes to a movie D. plays the piano

Ⅷ. 书面表达

假设Maria是你的好朋友，她是一位英国女孩，今年11岁，她的生日是五月五日，最喜欢的运动是足球和网球，最喜欢的学科是数学，经常在周末去看电影。请你根据上面提供的信息，以“My Good Friend”为题写一篇50个词左右的英语短文。

Key：

Ⅰ. A) 1. twelfth 2. sports 3. star 4. write 5. night

B) 1. pianos 2. gets up 3. call/phone 4. anybody/anyone 5. tired

C) 1. play 2. see 3. doesn’t like 4. is 5. to get

Ⅱ. 1-5 CACDB 6-10 BDBCA 11-15 BACDC 16-20 AACBD

Ⅲ. 1. half，past，six 2. Does，do 3. What，time，does，get，up

4. Why，is 5. They，have

Ⅳ. 1. Where is my math book

2. What is your favorite sport

3. Miss Barnes usually has lunch at school

4. She likes physical education because it’s fun

5. Kim doesn’t go to school on Sundays

Ⅴ. 1-5 BCDFG

Ⅵ. 1-5 BACBC 6-10 CBDDA

Ⅶ. 1-5 BDCBC 6-10 BBCAD

Ⅷ. One possible version：

My Good Friend

篇5：八年级上寒假作业

寒假生活开始了，首先祝同学们寒假愉快！全家节日快乐！

初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。同学们应该怎样度过这个寒假尤其重要。“凡事预则立，不预则废”，科学性地安排好每天的作息时间，有计划地度过寒假。适当的放弃一些玩乐也是为了更多的收获和进步，愿你假期能主动“充电”，做到“四勤”：勤读书，勤思考，勤积累，勤写作。

请记住作家王蒙说的话：“读书要趁早，要多读经典，要超前阅读。” 注：100分以上同学做三、五部分，选作第四部分 80—99分段同学做三四五部分

72—79分段同学做二三四五部分

72分以下同学请全部完成！

第一部分：温故知新课本复习

（准备八年级上册及下册课本）

1．每篇课文摘抄不少于10个词语，并注音。（个别诗词课中没有生词就把诗词默写一遍）

2．造句，从生词中任选3个，组成一段话。

第二部分：字美人亦美

（练字10页做到字帖上）

看书累了，就练字吧！每天用心坚持书法练习，会让你的字更规范更优美，同时你还会惊喜的发现，你的性格变得沉稳有毅力了哟！常言道：“文如其人，字如其人。”。五年后你可能只用电脑打字不用手写，但你五天内还不会脱离手写。写好字，自信多一点。每天练字不少于1/2页（春节前后的6天可以不练）。

PS：推荐用司马彦楷书字贴。

第三部分：相约经典读书笔记

（6篇读书笔记，做到周记本上）

读名著会让你变得高尚，读名著会使你精神变得富有。在假期里，抽一些时间来消化课标规定初中阶段必须阅读的经典名著，摘录当中的精美语句，既开阔视野，又充实写作基底，可谓一举两得。除了名著，你也可读任何你喜欢的书或任何一篇文章，只要是有益身心的。每篇笔记包括：

1.记下文章题目，作者。（如是长篇中的一章，记下章回题目）

2.学习几个生字词并注音。（个数自定）

3.摘抄你认为精彩或者优美的一段话。（不少于100字）

4.读书收获（或者内容情节概括）。（300字）

5.必读《红楼梦》《水浒传》《三国演义》。要求如下：

1、找喜欢的情节或故事3—5个以上，在积累本上概括其情节（100字左右）。

2、抄写《红楼梦》回目（即每章标题）；写出金陵十二钗的名字，判词；收集自己喜欢的诗词。

3、摘录36位英雄好汉的姓名、绰号，并想想绰号的由来。写出其中六位以上英雄人物的5个以上故事名称。

4、写出《三国演义》中六位以上英雄人物的5个以上故事名称。

推荐书目：

中国文学

1、《西游记》吴承恩

2、《水浒》施耐庵

3、《三国演义》罗贯中

4、《红楼梦》曹雪芹

5、《论语》

6、《繁星•春水》冰心

7、《骆驼祥子》老舍

8、《朝花夕拾》鲁迅

9、《呐喊》鲁迅

10、《女神》郭沫若

11、《子夜》茅盾

12、《家》巴金

13、《雷雨》曹禺

14、《围城》钱钟书

15、《钟鼓楼》刘心武

16、《青春之歌》杨沫

外国文学

1、《鲁滨孙漂流记》（英）笛福

2、《格列佛游记》（英）斯威夫特

3、《名人传》（法）罗曼•罗兰

4、《童年》（俄）高尔基

5、《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基

6、《哈姆莱特》莎士比亚

7、《堂吉诃德》塞万提斯

8、《巴黎圣母院》雨果

9、《欧也妮•葛朗台》巴尔扎克

10、《复活》列夫•托尔斯泰

11、《泰戈尔诗选》

12、莫泊桑、契诃夫、欧•亨利等作家短篇小说

13、《希腊神话故事》

另外还可读历史、人物传记、哲学等方面的书，以开阔自己的视野，提高对作品的理解能力。第四部分：曲不离口写作训练

（5篇日记，做到周记本上）

（要求：好文题；有真情；好文采。每篇300字左右。）

提示：可写新鲜人新鲜事、每日见闻、、观后感、抒写少年情怀、拜年、过小年、包饺子„„。

要求：重段落运用描写。

第五部分：春节大过年（做到摘抄本上）

生活是万花筒和百宝囊，节日是最丰厚的宝藏，让我们到生活宝库中去采撷知识的珍珠，去汲取智慧的能量吧！

第一主题：把自己或家长“忙年”的事儿用照片和文字记录下来，在细节中发现温情，写成100字小片段共五段。

第二主题：一路春联、短信看过来！

收集你看过的春联（也可以是趣联名胜联等，至少10条）；

收集祝福短信十条。

第三主题：民风民俗慧眼观！

春节是我国一个重要的传统节日，各地都有一些形式不同的庆祝方式，写写当地的有哪些节日习俗？自己家还保留哪些？自己最赞赏的习俗是哪些？为什么？最不喜欢的是哪些？为什么？在节日文化中加入了哪些现代时尚元素？（写成300字小文章一篇）第四主题：穿越时空隧道！

写出除夕、春节、元宵节、春联的起源（可从网上搜集或采访，问老人）

第五主题：万古诗心咏佳节！

古人在庆祝节日之余常写诗把玩，请你分别收集最少五首与春节、元宵节有关的古诗词，并就其中一首写出自己的赏析。（100字赏析）

第六主题：让爱住我家，我来动手做！

（做一件力所能及体现你的爱的事情，还要切合新年主题。）

篇6：八年级上寒假作业答案

１１．（１）鞠；颤。（２）憧憬２．孙犁《芦花荡》《荷花淀》３．略（要求句式整齐）４．Ｄ５．ｑｉáｏｃｕìｌǜｅｚｈàｎ６．寄托苏醒７．这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥。８．长白山黄河江南南海解放区９．对解放区的热爱和向往（比喻：像恋人的柔发，不像牲口一样活。）１０．江南的水田，你当年新生的禾草是那么细，那么软„„现在只有蓬蒿。１１．抒发了对灾难祖国的热爱，表达了对解放区的向往。１２．飞鱼飞到广州动物园１３．（１）小明晚上练习影响了邻居的休息（２）陈伯伯在夸奖自己练习刻苦２１．ｎǜｅｊìｎｃｕāｎｑｉú ２．①因寒冷而哆嗦。②倾斜，歪斜。３．法雨果巴黎圣母院悲惨世界４．（１）“他”其他人（２）“图书馆”别的地方５．因为在刹那间我突然想起记忆中那块青色的墓碑，想起了那个把宽容给了“我”，把爱给了世界的女孩。６．“我”发现那幢公寓竟然只有四层７．描述中表现梅里特的惊恐和疑惑即可８．妻子这一人物性格不明显，其他人物个性鲜明。（言之成理即可）９．对犯错误的人多一点理解和宽容就是多给人一个机会（犯了错误努力改正同样也能成才）１０．（１）你怎么在课堂上睡觉？（２）如：我被这优美的音乐陶醉了、我已经被《川江号子》倾倒了。（合理即可）

３１．Ｄ２．①熟→塾璧→壁聊→潦②咽→唁３．①鲁迅《朝花夕拾》散文②佩弦《荷塘月色》《匆匆》《背影》等③杨绛钱钟书《围城》４．Ｃ５．周树人文学家思想家革命家豫才风筝从百草园到三味书屋６．出生年月、籍贯、家境和异地谋生的原因７．①没有能力支付学费②不愿做幕友或商人８．认为新医学对日本明治维新有很多帮助９．偶尔在电影看见一个中国人做侦探而被斩，觉得医好几个人也无用，提倡新文艺。１０．我的母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助１１．Ｂ１２．为上下求索而艰难奋进的思想感情和爱国之情１３．言之有理即可

４１．Ｃ２．①你为了自己卫生，却忘了公共卫生。②对不起，我不小心把纸掉在了地上。３．无所事事：什么事也不干。４．①关爱子女；②善于引导、教育子女。５．不能听天由命，要用自己的双手开掘出幸运之泉。６．自己不努力，整天无所事事，却还要埋怨母亲，埋怨命运，让母亲承受这么大的精神压力。７．母亲对我说的话感到吃惊，感到迷惑不解。８．如：命运把握在每个人自己的手中。（只要所写句子扣住中心即可）９．（１）Ｂ（２）Ｃ符合要求即可。１０．略５１．缔卸镶晦２．略３．略４．如“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”“举头望明月，低头思故乡。”等

５．顺叙。６．伞；用伞堵住破窗。７．把姑娘的伞弄破了。大汉帮助她用伞把破窗堵住了。８．因为大汉“欺骗”盲人夫妇是善意的，他怕盲人夫妇知道实情后内心不安；而乘客们也理解大汉的用意，故而善意地笑了。９．人与人之间友爱互助的关系。１０．别的书销量很好，都卖完了。（不要求语言一致，有讽刺效果即可。）１１．如局域网、互联网、信息网等。

６１．略２．障—嶂新—心置—制豪—毫３．（１）“先进”后加“水平”（２）去掉“能否” ４．略５．①客观地说明事物、阐明事理。②时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。③简明、准确、周密。６、流程漫长，流域广大，气势雄伟７、自然环境优越，有利于人类生存８、Ｃ９、不能，因为它表示所述内容来源于传说，不是确实有据的。１０．妄口八舌闲嘴淡舌唇枪舌剑

张口结舌笨嘴拙舌鹦鹉学舌１１．（１）《诗经》（２）《左传》（３）《国语》（４）司马迁的《史记》（５）吴承恩的《西游记》（６）《孙子兵法》（７）《汉书》（８）刘勰的《文心雕龙》（９）沈括的《梦溪笔谈》（１０）《水经注》（１１）关汉卿的《窦娥冤》（１２）徐宏祖的《徐霞客游记》（１３）《论语》１２．黄河远上，白云一片，孤城万仞山，羌笛何须怨？杨柳春风，不度玉门关。

７１．ｃｈâｎｃｈóｎｇｚｈｕóｃｕáｎ壑纳伧磬２．略３．Ｄ４．一个人自我评价愈高，就愈不容易做出成绩。５．“三苏”李白项羽范仲淹６．（１）因为深，所以慢。耕得深庄稼长得好，才会有好收成。（２）生活中那些总是风风火火而却最终无所成就的人，失败之处大概就在于他们的耕耘太浅了吧。（能够谈出自己的看法即可）７、废旧物资的回收和综合利用。８、部分地区综合袋装收集，个别实行垃圾分类收集，普遍采用垃圾混合收集。９、随手乱扔现象普遍，分类收集设施不足或缺乏引导，分类运输手段不足，从事回收再利用的企业少。１０、答案要求：可联系农村或城市实际，从满足当代人需求和不损害后代人需求这两方面谈谈自己的看法。１１．山中山路转山崖，山客山僧山里来，山客看山山景好，山杏山桃满山开。

８１．融萌翩匿第荣是复２．茅以升《中国石拱桥》叶圣陶叶绍钧３．比喻拟人排比４．ＣＢＡＥＤ５．差之千里老大徒伤悲下笔如有神焉得虎子时不再来日久见人心６．祥子他初期是一个勤劳、有理想的人，后期随着他的希望一次又一次破灭，变成一个麻木、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的人。７．繁殖能力极强８．有它存在的地方任何植物都不能生长９．漫山遍野疯长，扫荡山林牧场，原有的植被被“排挤出局”，牛羊喜欢的草类基本消失。１０．金蝉脱壳、抛砖引玉、借刀杀人、以逸待劳、擒贼擒王、趁火打劫、关门捉贼、浑水摸鱼、打草惊蛇、瞒天过海、反间计、笑里藏刀、顺手牵羊等。１１．七零八落丢三落四接二连三三五成群不三不四一五一十得寸进尺１２．略

９１．①白居易颔联：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”颈联：“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”②柳宗元苏轼王安石③竺可桢气象学地理学④逻辑现象后果２．Ｂ３．①删去“通过”②删去“能否” ４．踏破青毡可惜，多行数步何妨。５．通过研究大约１００亿光年之外的一颗类星体所发出的紫外线，进而才发现了氦气。它“使天文学家估计宇宙中氦和氢的含量成为可能”。６．太空中类星体越遥远，它就越古老。天文学家观测的这颗类星体就十分遥远，所以通过它可以看到宇宙年轻时的一段时光。７．科学家对类星体所发出的光线进行研究的３０多年历史。８．（１）张冠李戴（２）一丘之貉（３）见异思迁（４）饮水思源（５）自作自受（６）一暴十寒（７）风马牛不相及９．略１０１．Ｄ２．（１）不仅仅因为也许或（２）①反映反映②反应３．略４．血气方刚的青年是人生的夏天，沉着稳重的中年是人生的秋天，蹒跚佝偻的老年是人生的冬天。５．林冲武松晁盖鲁智深６．墨水弄脏了地毯；洒了一点墨水。７．一言堂一家之长一意孤行一筹莫展一曲挽歌一败涂地８．智力９．逻辑顺序１０．两个“大约”多表示估计，因为对这些数据不可能作出精确的说明，所以只能用“大约”，体现了说明文语言的精确性。１１．略１２．①柴门寒门②空门佛门③歪门邪门④窍门法门⑤热门⑥冷门⑦闭门⑧登门⑨后门⑩班门１３．讽刺当今社会里，一些人只顾着追求物质利益，在物质追求中慢慢丧失了自己，忽视了人格的重要。

１１１．ｈｕòｙǎｎｔｉáｏｙìｘīｎｘìｅ２．①沿着②值得对③做标记④渡口⑤大旧指读书人⑥洗涤美丽而不端正。３．阡陌：（古）道路纵横交错，四通八达。（今）运输和邮电事业的总称。妻子：（古）妻与子。（今）男子的配偶，“子”是词尾，无义。无论：（古）不要说，更不必说。（今）表示条件的连词。不足：（古）不值得。（今）不够。４．古代刻在器物上警戒自己或称述功德的文字。５．（１）这间简陋的房子，好就好在主人有美好的德行。（２）孔子说：“有什么简陋的呢？” ６．全篇旨意是从孔子“君子居之，何陋之有”这句话生发出来的，以此作结，显得立意高远，无懈可击。这样引述既巧妙地照应了“惟吾德馨”一句，又显得含蓄无穷，发人深思。７．略８．略９．羹川甘鬼漏虑非徒臭闻孺觅

１２１．①ｗǎｎｇ②ｙòｕｊī③ｒｕò④ｙǔ⑤ｗù⑥ｚｈǎｎｇ２．寸个扇张支只把幅串个（本题答案不唯一）３．①虞山／王毅叔远甫／刻②自云／先世／避秦时乱，率／妻子邑人／来此绝境。③有良田／美池／桑竹之属④忘／路之远近，便／扶向路，寻／向所志。４．中间（戴着）高高的帽子、（长着）浓密胡须的人是苏东坡。那个人的眼睛正看着（茶炉），神色平静，好像在听烧茶的声音。５．《诗经》《尚书》《春秋》《大学》《中庸》《孟子》《论语》６．（１）人不独亲其亲，不独子其子。（２）老有所终，幼有所长。（３）外户而不闭。７．说就坚持（代词）代眼睛８．别人认为这是荒诞的，坚持要（他）给龙点上眼睛。９．言之有理即可。１０．略１１．①《聊斋志异》②《三国演义》１２．略

１３１．ｓāｏｙúｙùｘīｓｈùｓùｔｕāｎ２．①越过（逃）跑②书信③阙通缺④连接延长⑤坠落⑥参与这里指欣赏３．①荡胸生层云，决眦入归鸟。决眦入归鸟②感时花溅泪，恨别鸟惊心。③安禄山史思明④略４．《水经注》５．略６．（１）即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。（２）空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。７．Ｃ８．略９．戍守停止战争１０．（１）对（２）错（３）对１１．略１２．略

１４１．《东坡志林》子瞻东坡居士苏洵苏辙２．略３．①贬官②道歉③靠近在④才⑤教导４．Ｃ５．①我读《汉书》到现在共经过三次亲手抄录了。②东坡很惊讶，问：“这是谁写的？”客人回答是朱公所写。６．略７．文章的好坏与读书的勤懒、练笔的多少，有着密切联系。８．十二个属相是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。１５１．（１）沾湿玷污（２）蓬草相逢（３）封侯时候（４）萧条箫鼓２．（１）晨兴／理／荒秽，带月／荷锄／归。（２）征蓬／出／汉塞，归雁／入／胡天。（３）月下／飞／天镜，云生／结／海楼。（４）莫笑／农家／腊酒／浑，丰年／留客／足／鸡豚。３．略４．略５．Ａ．消失Ｂ．围着Ｃ．从湖面上蒸发的水汽Ｄ．客居６．不一样。前一个“是”作指示代词“这”；后一个“是”作判断动词。７．Ｂ８．用这些量词不仅表现出了雪夜中景物的真

实形象，而且以亭、舟、人的细小反衬整个西湖雪景的广阔、空旷，反映了特定时代中作者的真切感受—茫茫人生天地中，个人如沧海一粟，微不足道，流露出作者落寞孤寂的避世幽愤。９．（１）崇祯五年十二月，大雪三日，是日更定。（２）湖心亭（３）余（４）大雪三日，湖中人鸟俱绝。（５）拿一小船，独往。（６）雾凇沆砀„„舟中人两三粒而已。１０．“湖中焉得更有此人？”拉余同饮；想不到有与自己情趣相同之人。以他人的热情衬自己的孤独，更突出作者内心孤独难以排遣的情怀。１１．（１）清新淡雅。（２）略１２．缺衣少食

·数学·

１１．Ｃ２．Ｃ３．Ｃ４．Ｂ５．ａ∥ｂ６．１．８７．１００° ８．１１２° ９．ＡＢ∥ＣＤ理由如下：因为

∠ＡＢＣ＝１２０°，∠ＢＣＤ＝６０°所以∠ＡＢＣ＋∠ＢＣＤ＝１８０°所以ＡＢ∥ＣＤ１０．ＡＢ∥ＣＤ两直线

平行，同位角相等，∠１＋∠２＝１８０°，同旁内角互补，两直线平行１１．①ｙ＝－ｘ＋１８０°；②ＢＤ⊥ＥＣ

２１．Ｃ２．Ｂ３．Ｃ４．Ｃ５．７０° ６．２７．３６０° ８．７０９．ｍ∥ｎ内错角相等，两直线平行∠３＝∠４两直线平行，同位角相等、１２０° １０．ＧＭ⊥ＨＭ理由如下：因为ＡＢ∥ＣＤ所以∠ＢＧＨ＋∠ＤＨＧ＝１８０°又因为ＧＭＨＭ分别是∠ＢＧＨ与∠ＤＨＧ的角平分线所以∠ＭＧＨ＝１１１２∠ＢＧＨ，∠ＭＨＧ＝２∠ＤＨＧ所以∠ＭＧＨ＋∠ＭＨＧ＝２（∠ＢＧＨ＋∠ＤＨＧ）＝９０°所以∠Ｍ＝１８０°－∠ＭＧＨ－∠ＭＨＧ＝９０°所以ＧＭ⊥ＨＭ１１．（１）能，理由如下：延长ＡＰ交ＮＢ于点Ｃ，因为ＭＡ∥ＮＢ所以∠Ａ＝∠ＡＣＢ又因为∠ＡＰＢ＝∠ＡＣＢ＋∠Ｂ所以∠ＡＰＢ＝∠ＭＡＰ＋∠ＮＢＰ（２）∠ＭＡＰ＝∠ＡＰＢ＋∠ＮＢＰ

３１．Ｂ２．Ｄ３．Ｄ４．Ｄ５．等腰６．２７．７０° ８．１０° ９．２５１０．１３５° １１．（１）△ＢＣＦ≌△ＣＡＥ理由如下：因为ＢＦ⊥ＣＦ，ＡＣ⊥ＢＣ所以∠ＣＢＦ＋∠ＢＣＦ＝，９０°，∠ＡＣＥ＋∠ＢＣＦ＝９０°所以∠ＣＢＦ＝∠ＡＣＥ又因为ＡＥ⊥ＣＦ所以△ＢＣＦ和△ＣＡＥ中∠ＢＦＣ＝∠ＣＥＡ＝９０°∠ＣＢＦ＝∠ＡＣＥＢＣ＝ＡＣ所以△ＢＣＦ≌△ＣＡＥ（２）△ＡＤＣ是等腰三角形，理由如下：因为∠ＣＢＦ＋∠ＢＣＦ＝９０°∠ＡＢＦ＋∠ＢＤＦ＝９０°又因为∠ＡＢＦ＝∠ＢＣＦ所以∠ＣＢＦ＝∠ＢＤＦ因为∠ＢＤＦ＝∠ＡＤＥ所以∠ＣＢＦ＝∠ＡＤＥ又因为△ＡＣＥ≌△ＣＢＦ所以∠ＡＣＥ＝∠ＣＢＦ所以∠ＡＣＥ＝∠ＡＤＥ所以△ＡＤＣ是等腰三角形４１．Ｃ２．Ｄ３．Ｂ４．Ａ５．１３或１１９６．等腰７．７０°，７０°，４０°或７０°，５５°，５５° ８．１９．略１０．·１３７·∠Ａ＝３０° １１．（１）１５°（２）２０°（３）∠ＥＤＣ＝１１

２∠ＢＡＤ（４）有∠ＥＤＣ＝２∠ＢＡＤ，理由如下：因为

ＡＤ＝ＡＥ所以∠ＡＤＥ＝∠ＡＥＤ又因为∠ＡＥＤ＝∠Ｃ＋∠ＥＤＣ又因为∠ＡＤＣ＝∠ＢＡＤ＋∠Ｂ即

∠ＡＤＥ＋∠ＥＤＣ＝∠ＢＡＤ＋∠Ｂ所以∠ＡＤＥ＝∠ＢＡＤ＋∠Ｂ－∠ＥＤＣ所以∠Ｃ＋∠ＥＤＣ＝∠ＢＡＤ＋

∠Ｂ－∠ＥＤＣ又因为ＡＢ＝ＡＣ所以∠Ｂ＝∠Ｃ所以∠ＥＤＣ＝∠ＢＡＤ－∠ＥＤＣ即∠ＥＤＣ＝１２∠ＢＡＤ

５１．Ｄ２．Ｂ３．Ｂ４．Ｂ５．正方体或球体６．直四棱柱或长方体７．成８．４，３２９．略１０．（１）

８１２（２）１８（３）长方形２４０ｃｍ２１１．３６ｃｍ２１１．（１）直棱柱（２）侧面积为６ａｂ，全面积为６ａｂ＋３３ｂ２６１．Ｄ２．Ｄ３．Ａ４．Ｃ５．５６．乙７．２８．８．４９．（１）６３（２）８６６中位数，因为中位

数只表示所有者所捐书本的居中者，既不能反映总量，也不能反映其他人捐书情况。１０．（１）４０２０（２）１０５０（３）略

７１．Ａ２．Ｂ３．Ｃ４．Ｂ５．直四棱柱６．２００００７．６０° ８．６４９．ｍ∥ｎ理由如下：因为∠１＋∠３

＝９０° ∠３＋∠２＝９０° 所以∠１＝∠２所以ｍ∥ｎ１０．（１）①③或②③（２）已知：②③理由如下：因为∠ＢＥＯ＝∠ＣＤＯ∠ＢＯＥ＝∠ＣＯＤＢＥ＝ＣＤ所以△ＢＥＯ≌△ＣＤＯ因为∠ＯＢＥ＝∠ＯＣＤ

ＢＯ＝ＣＯ所以∠ＯＢＣ＝∠ＯＣＤ所以∠ＯＢＥ＋∠ＯＢＣ＝∠ＯＣＢ＋∠ＯＣＢ即∠ＥＢＣ＝∠ＤＣＢ所以

△ＡＢＣ是等腰三角形１１．略

８１．Ｂ２．Ｂ３．Ｄ４．Ｃ５．４０６．１４７．５０°或８０° ８．１８条９．（１）１４ｍ３（２）７０００ｍ３１０．９０°

１１．５．３ｍ

９１．Ｂ２．Ａ３．Ｄ４．Ａ５．＞６．≤２１３７．３ａ－７≤０８．ｘ＜

２２５９．（１）ｘ≤１（２）ｘ≤－１１１０．

（１）＞（２）＞（３）＞（４）＞（５）＞（６）＝规律：ａ＋ｂ≥２ａｂ（ａ，ｂ为正数）１１．１２，１３，１４，１５，１６，１７，１８，１９，２０

１０１．Ｃ２．Ｃ３．Ｄ４．Ｃ５．－１

；２＜ｘ＜３６．ａ≥３７．－６８．ａ＜ｘ≤ｂ９．（１）１＜ｘ＜４（２）－７＜ｘ≤１１０．①ｙ＝２０－２ｘ②５＜ｘ＜１０

１１１．Ｂ２．Ｃ３．Ｃ４．Ｃ５．几排几座６．－１

（，）（，）（，）（，）２７．（７，－２）８．（－３，－２）或（７，－２）９．电视台４１广场２２学校５３汽车站４５１０．（１）关于ｘ轴对称（２）关于ｙ轴对称１１．Ａ（４，３）Ｐ（－４，－３）Ｂ（３，１）Ｑ（－３，－１）Ｃ（１，２）Ｒ（－１，－２）横坐标变成相反数，纵坐标变成相反数Ｎ（－ｘ，－ｙ）

１２１．Ｂ２．Ｂ３．Ｂ４．Ｃ５．ｘ≠４６．３７．ｙ＝１２ｘ＋２８．ｙ＝１．８ｘ－６（ｘ＞１０）９．１６ｙ＝８（０＜ｘ≤３）图略３ｘ＝５ｙ＝１．２ｘ＋４．４（ｘ＞３）１０．１＜ｋ＜２１１．ｙ＝２５

１３１．Ａ２．Ｄ３．Ｂ４．Ｃ５．π，Ｓ，Ｒ６．－３７．ｙ＝ｘ＋１（答案不唯一）８．ｙ＝２ｘ＋３９．ｙ＝２４２３４５ｘ－５１０．（１）ｙ＝－３ｘ＋４（２）（０，－２）１１．（１）２５ｃｍ３０ｃｍ２．５小时２小时（２）ｙ甲＝－１０ｘ＋２５（０≤ｘ≤２．５），ｙ乙＝－１５ｘ＋３０（０≤ｘ≤２）（３）ｘ＝１

１４１．Ｄ２．Ｄ３．Ｃ４．Ａ５．笛卡尔６．ｋ＝－３２７．－２，２８．８９．ｘ≤１１０．（１）ｙ＝－３ｘ－５图略（２）５（３）－８≤ｙ≤７１１．（１）９６１２０（２）１４５（３）ｙ＝－ｘ＋１４５（ｘ≥２５）

１５１．Ｄ２．Ａ３．Ｃ４．Ｄ５．－５≤ｙ≤１９６．三７．０８．（－２，４）等腰直角ｙ＝ｘ＋２９．１＜ｘ＜４１０．（１）ｋ＝１，ｂ＝２（２）略（３）（０，２）（４）ｘ＝－２（５）ｘ＞－２１１．（１）ａ＝３，ｃ＝５ｙ＝３ｘ（０≤ｘ≤６）（２）２８元ｙ＝５ｘ－１２（ｘ＞６）·１３８··英语· １

一、１．Ｃ２．Ｂ３．Ａ４．Ｂ５．Ｃ６．Ａ

二、１．Ｅ２．Ｃ３．Ａ４．Ｂ５．Ｄ

三、１．Ｔｗｉｃｅａ

ｗｅｅｋ．２．Ｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｙｔｈｉｎｋｂａｓｋｅｔｂａｌｌｉｓｄｉｆｆｉｃｕｌｔｆｏｒｔｈｅｍ．３．Ｈｅｒｕｎｓｆｏｒ３０ｍｉｎｕｔｅｓ．４．

Ｔｈｒｅｅｔｉｍｅｓａｍｏｎｔｈ．５．Ｂｅｃａｕｓｅｓｈｅｌｉｋｅｓｊｕｎｋｆｏｏｄａｎｄｓｈｅｄｏｅｓｎ’ｔｌｉｋｅｔｏｅｘｅｒｃｉｓｅ．

四、１．１∶００２．２∶４５３．４∶３０４．６∶１５５．８∶００

２

一、１．ｈｅａｄａｃｈｅ２．ｅｙｅｓ３．ｓｏｒｅ４．ｔｈｉｒｓｔｙ５．ａｎｇｒｙ

二、１．Ｂ２．Ｃ３．Ｃ４．Ｄ５．Ａ６．

Ｃ７．Ａ８．Ｄ９．Ｂ１０．Ｂ

三、Ｐｒｏｂｌｅｍｓ：ｂｅｔｉｒｅｄ，ｃａｎ’ｔｓｌｅｅｐｗｅｌｌ，ｈａｖｅａｓｏｒｅｂａｃｋ

Ｔｒｅａｔｍｅｎｔｓ：Ｓｈｏｕｌｄｈａｖｅａｒｅｓｔ．Ｓｈｏｕｌｄｎ’ｔｄｒｉｖｅｔｈｅｃａｒｔｏｗｏｒｋ；Ｄｏｎ’ｔｔｈｉｎｋｔｏｏｍｕｃｈ．Ｄｒｉｎｋ

ｓｏｍｅｍｉｌｋｂｅｆｏｒｅｇｏｉｎｇｔｏｂｅｄ；Ｍｕｓｔｎ’ｔｗｏｒｋｔｏｏｈａｒｄ，Ｓｈｏｕｌｄｌｉｅｄｏｗｎａｎｄｈａｖｅａｇｏｏｄｒｅｓｔ．

３

一、１．ｅｘｃｉｔｉｎｇ２．ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ３．ｓｏｕｎｄｓ４．Ｂａｂｙｓｉｔｔｉｎｇ５．Ｔｏｕｒｉｓｔｓ

二、１．Ａ２．Ｃ３．Ｂ４．Ｄ５．Ｂ

三、ＤｅａｒＭｉｓｓＷａｎｇ，Ｉ’ｍｓｏｒｒｙＩｃａｎ’ｔｇｏｔｏｓｃｈｏｏｌｔｏｄａｙ．Ｉｈａｖｅａｆｅｖｅｒ．Ｔｈｉｓｍｏｒｎｉｎｇｍｙｍｏｔｈｅｒｔｏｏｋｍｅｔｏｓｅｅ

ｔｈｅｄｏｃｔｏｒ．Ｔｈｅｄｏｃｔｏｒｌｏｏｋｅｄｍｅｏｖｅｒｃａｒｅｆｕｌｌｙａｎｄｓａｉｄｔｈｅｒｅｗａｓｎｏｔｈｉｎｇｓｅｒｉｏｕｓｗｉｔｈｍｅ．Ｈｅ

ｔｏｌｄｍｅｔｏｔａｋｅｓｏｍｅｍｅｄｉｃｉｎｅａｎｄｈａｖｅａｇｏｏｄｒｅｓｔｆｏｒｔｗｏｄａｙｓ．ＳｏＩ’ｄｌｉｋｅｔｏａｓｋｆｏｒｔｗｏｄａｙｓｓｉｃｋｌｅａｖｅ．Ｔｈａｎｋｓａｌｏｔ．Ｅｍｍａ

４

一、１．ｓｉｘｋｉｌｏｍｅｔｅｒｓ２．Ｂｙｓｕｂｗａｙ３．Ｈｏｗｌｏｎｇｄｏｅｓｉｔｔａｋｅｙｏｕｔｏｇｅｔｔｏｓｃｈｏｏｌｂｙｓｕｂｗａｙ４．

ｆｉｖｅｍｉｎｕｔｅｓ５．ｏｎｆｏｏｔ６．ｆａｒｆｒｏｍ７．ｂｕｓ８．ｒｉｄｅｍｙｂｉｋｅ９．ｔｅｎｍｉｎｕｔｅｓ１０．ｔｗｅｎｔｙｍｉ－

ｎｕｔｅｓ

二、１．Ｄ２．Ｂ３．Ｂ４．Ａ５．Ｃ６．Ｃ７．Ａ８．Ｂ９．Ｄ１０．Ａ５

一、１．Ｄ２．Ｃ３．Ｃ４．Ｃ５．Ｄ６．Ｂ７．Ａ８．Ｃ９．Ｃ１０．Ａ

二、ｐｉｃｎｉｃ，ＴｈｅＭｏｏｎ

Ｐａｒｋ，ＮｅｘｔＳｕｎｄａｙ，Ａｐｒｉｌ２８ｔｈ，ｓｃｈｏｏｌｇａｔｅ，ｅｉｇｈｔ，ｍｏｒｎｉｎｇ，ｔｈｅｆｏｏｄ，ｙｏｕｒｓｅｌｆ，Ｆｒｅｄ

６

一、１．ｇｏｉｎｇ２．ｗｉｎ３．ｂｒｉｇｈｔｅｒ４．ｃｕｒｌｉｅｒ５．ｆｕｎｎｉｅｒ

二、１．Ｄ２．Ａ３．Ｃ４．Ｃ５．Ｃ

三、１．Ａ２．Ｂ３．Ａ４．Ａ５．Ａ

７

一、１．ｔｅａｓｐｏｏｎｓ２．ｂｕｔｔｅｒ３．ｃｕｔｕｐ４．Ｐｏｕｒ５．ｂｏｗｌ

二、１．Ｅ２．Ｂ３．Ｄ４．Ｃ５．Ａ

三、ＤｅａｒＢｒｕｃｅ，Ｔｈａｎｋｙｏｕｆｏｒｒｅａｄｉｎｇｍｙｌｅｔｔｅｒ．

Ｉ’ｍａｍｉｄｄｌｅｓｃｈｏｏｌｓｔｕｄｅｎｔｉｎＢｅｉｊｉｎｇ，Ｃｈｉｎａ．Ｉａｍｆｏｕｒｔｅｅｎ．ＩｓｔｕｄｙａｔＢｅｉｊｉｎｇＭｉｄｄｌｅＳｃｈｏｏｌ．Ｉａｍｔａｌｌａｎｄｔｈｉｎ，ｓｏｂａｓｋｅｔｂａｌｌａｎｄｆｏｏｔｂａｌｌａｒｅｍｙｆａｖｏｕｒｉｔｅｇａｍｅｓ．Ｉｈａｖｅａｌｏｔｏｆｆｒｉｅｎｄｓ

ａｔｓｃｈｏｏｌ．Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓｗｅｇｏｏｕｔｆｏｒａｐｉｃｎｉｃｔｏｇｅｔｈｅｒ．Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓｗｅｇｏｏｕｔｆｏｒｄｉｎｎｅｒｔｏｇｅｔｈｅｒ．Ａｎｄ

Ｉｏｆｔｅｎｐｌａｙｂａｓｋｅｔｂａｌｌｗｉｔｈｔｈｅｍａｆｔｅｒｓｃｈｏｏｌ．

Ｍｙｈｏｍｅｉｓｎｏｔｆａｒｆｒｏｍｍｙｓｃｈｏｏｌ．Ｉｇｏｔｏｓｃｈｏｏｌｏｎｆｏｏｔｅｖｅｒｙｄａｙ．Ｉｔｔａｋｅｓｍｅ５ｍｉｎｕｔｅｓ．

Ａｎｄｂｏｔｈｍｙｐａｒｅｎｔｓａｒｅｗｏｒｋｅｒｓ．Ｔｈｅｙｗｏｒｋｉｎｔｈｅｓａｍｅｆａｃｔｏｒｙ．

Ｌｏｏｋｆｏｒｗａｒｄｔｏｙｏｕｒｌｅｔｔｅｒ．

８

一、１．Ｃ２．Ｃ３．Ｂ４．Ａ５．Ａ６．Ｃ７．Ｂ８．Ｄ９．Ａ１０．Ｃ

二、１．Ｂ２．Ｄ３．Ｆ４．

·１３９·Ｃ５．Ｅ

三、１．Ｃ２．Ｄ３．Ａ４．Ａ５．Ｂ６．Ｄ７．Ｂ８．Ｃ９．Ｄ１０．Ｂ

９

一、１．Ｄ２．Ｃ３．Ａ４．Ｂ５．Ａ

二、１．Ｈｅｉｓｔｏｏｙｏｕｎｇｔｏｇｏｔｏｓｃｈｏｏｌ．２．Ｓｈｅｉｓａｇｒｅａｔｔｅｎｎｉｓ

ｐｌａｙｅｒ．３．Ｙｅｓｔｅｒｄａｙ，ＬｉＭｉｎｇｗｏｎｆｉｒｓｔｐｒｉｚｅｉｎｔｈｅｓｐｅｅｃｈｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎ４．Ｗｈｅｎｄｉｄｙｏｕｓｔａｒｔ

ｌｅａｒｎｉｎｇＥｎｇｌｉｓｈ？５．Ｈｅｉｓａｃｒｅａｔｉｖｅｐｅｒｓｏｎ／ｍａｎ．

三、１．Ｂ２．Ｃ３．Ｂ４．Ｄ５．Ａ

１０

一、１．ｎａｔｉｏｎａｌ２．ｇｒｏｗｕｐ３．ｐａｒｔ－ｔｉｍｅｊｏｂ４．ｋｅｅｐｈｅａｌｔｈｙ／ｆｉｔ５．ｃｏｍｐｕｔｅｒｐｒｏｇｒａｍｍｅｒ

二、１．Ｄ２．Ｃ３．Ｂ４．Ｃ５．Ｄ６．Ｂ７．Ｄ８．Ａ９．Ｄ１０．Ｂ

三、１．Ａ２．Ｃ３．Ｂ

４．Ｄ

１１

一、１．ｄｏｔｈｅｄｉｓｈｅｓ，ｃｌｅａｎｔｈｅｔａｂｌｅ，ｃｌｅａｎｔｈｅｆｌｏｏｒ，ｃｏｏｋｔｈｅｍｅａｌ，ｔａｋｅｏｕｔｔｈｅｔｒａｓｈ，ｗａｓｈｔｈｅ

ｃａｒ，ｃｕｔｔｈｅｇｒａｓｓ，ｆｏｌｄｔｈｅｃｌｏｔｈｅｓ，ｗａｔｅｒｔｈｅｆｌｏｗｅｒｓ，ｄｏｔｈｅｌａｕｎｄｒｙ„

二、２．ｃａｎ’ｔ３．ｈａｖｅｔｏ４．Ｉ’ｌｌ５．ｄｏｎ’ｔ６．ｃｏｕｌｄＩ７．ｄｏ

三、１．Ｄ２．Ａ３．Ｂ４．Ａ５．Ｄ

１２

一、１．ｅ２．ｂ３．ｆ４．ｄ５．ａ

二、１．Ｂ２．Ｃ３．Ｂ４．Ａ５．Ｃ

三、ＬａｓｔＳａｔｕｒｄａｙｍｏｒｎｉｎｇＭｒＣｈｅｎｌｅｆｔｈｏｍｅｅａｒｌｙｔｏｇｏｆｉｓｈｉｎｇ．Ｖｅｒｙｓｏｏｎｈｅｇｏｔｔｏａｒｉｖｅｒ．Ｈｅｓａｔｏｎｔｈｅｒｉｖｅｒｓｉｄｅａｎｄｂｅｇａｎｔｏｆｉｓｈ．Ｔｈｅｓｕｎｗａｓｓｈｉｎｉｎｇｂｒｉｇｈｔｌｙｏｖｅｒｈｉｓｈｅａｄ．Ｂｕｔｈｅｗａｓｕｎｌｕｃｋｙ．Ｗｈｅｎｔｈｅｓｕｎｗｅｎｔｄｏｗｎ，ｈｅｓｔｉｌｌｈａｄｎ’ｔｃａｕｇｈｔａｎｙｆｉｓｈ，ｓｏｈｅｆｅｌｔｖｅｒｙｓｏｒｒｙ／ｓａｄ．Ｈｅｔｈｏｕｇｈｔｔｈａｔｈｉｓｗｉｆｅｍｉｇｈｔｌａｕｇｈａｔｈｉｍｂｅｃａｕｓｅｈｅｈａｄｃａｕｇｈｔｎｏｔｈｉｎｇ．Ｗｈａｔｓｈｏｕｌｄｈｅｄｏ？Ｈｅｂｅｃａｍｅｗｏｒｒｉｅｄ．Ｓｕｄｄｅｎｌｙｈｅｇｏｔａｎｉｄｅａ．Ｈｅｒａｎｔｏｔｈｅｆｉｓｈｍａｒｋｅｔａｔｏｎｃｅａｎｄｂｏｕｇｈｔｔｗｏｂｉｇｆｉｓｈ．Ｔｈｅｎｈｅｈｕｒｒｉｅｄｂａｃｋｈａｐｐｉｌｙ，ｔｈｉｎｋｉｎｇｔｈａｔｈｉｓｗｉｆｅｗｏｕｌｄｓａｙｓｏｍｅｔｈｉｎｇｇｏｏｄｔｏｈｉｍ．

１３

一、１．ｆｉｆｔｙ－ｓｅｖｅｎ２．ｋｉｌｏｍｅｔｅｒｓ３．ｃｏｎｃｅｒｔ４．ｎｅｃｅｓｓａｒｙ５．ｂｏｔｈ６．ｍｏｒｅｏｕｔｇｏｉｎｇ７．ｓｅｒｉｏｕｓ８．ｍｉｎｕｔｅｓ９．ｓｅｎｄｉｎｇ／ｐｏｓｔｉｎｇ１０．ｉｎｖｉｔａｔｉｏｎ１１．ｆａｓｔｅｒ／ｑｕｉｃｋｅｒ１２．ｌａｕｇｈｉｎｇ

二、１．Ｃ２．Ｄ３．Ｃ４．Ｂ５．Ｄ６．Ａ７．Ｄ８．Ａ９．Ｄ１０．Ａ

１４

一、１．ｃｒｅａｔｉｖｅ２．Ｈｅｎｓ３．ｓｌｉｃｅｓ／ｐｉｅｃｅｓ４．ｌｅａｄｅｒ５．ｉｎｇｒｅｄｉｅｎｔｓ６．ｂｏｒｎ７．ｄｅｌｉ８．Ｓｅｒｉｏｕｓｌｙ９．Ｉｔａｌｉａｎ１０．ｇｒｏｗｓ

二、１．Ｆ２．Ｈ３．Ｄ４．Ａ５．Ｂ６．Ｃ７．Ｅ８．Ｇ９．Ｉ１０．Ｊ１１．Ｉ１２．Ｊ１３．Ｈ１４．Ｃ１５．Ｅ１６．Ｂ１７．Ａ１８．Ｇ１９．Ｄ２０．Ｆ

三、１．ＫＦＣ２．ＳｍａｌｌＰｏｔａｔｏＲｅｓｔａｕｒａｎｔ３．ＭｏｏｎｌｉｇｈｔＲｅｓｔａｕｒａｎｔ４．ＳｍａｌｌＰｏｔａｔｏＲｅｓｔａｕｒａｎｔ５．Ｊａｓｏｎ’ｓｓｎａｃｋ６．ＭｏｏｎｌｉｇｈｔＲｅｓｔａｕｒａｎｔ１５

一、１．Ａ２．Ｂ３．Ｂ４．Ａ５．Ｄ

二、１．Ｂ２．Ａ３．Ｃ４．Ｄ５．Ｃ６．Ａ７．Ｂ８．Ｄ９．Ｂ１０．Ｂ

三、１．Ｃ２．Ｂ３．Ａ４．Ｄ５．Ａ

·科学·

１１．Ｄ２．Ｄ３．Ｃ４．Ｄ５．Ｄ６．（１）Ａ．蒸发Ｂ．水汽输送Ｃ．降水Ｄ．地表径流Ｅ．下渗Ｆ．地下径流（２）海陆间７．负氢８．８００

２１．Ｃ２．Ｄ３．Ｂ４．Ｄ５．Ｂ６．等于等于７．瓶口截面小，液体深度增大，液体压强也增大。瓶口面积小，压力不变，压强增大。８．３∶４９．略１０．（１）①④⑤（２）①②③或①②④（３）①③④

３１．Ａ２．Ｂ３．Ｂ４．Ｂ５．Ｂ６．溶解过滤蒸发７．约２６．５％约２６．５％８．（１）随着温度的升高，ａ物质的溶解度上升明显。（２）在６０°Ｃ时，ａ、ｂ两种物质的溶解度相等饱和溶液。９．１００克·

４１．Ｂ２．Ｄ３．Ｄ４．Ａ５．Ａ６．Ｄ７．①防止对太阳辐射的吸收，影响测量结果。②朝南开，以防止观察时仪器受到阳光的照射。

５１．Ｂ２．Ｃ３．Ｂ４．Ｃ５．Ｂ６．Ｄ７．锋复杂８．水气湿度计干球毛发９．大低大陆海洋西北１０．略１１．略１２．Ｃ

６１．Ｂ２．Ｂ３．Ｃ４．Ｃ５．Ｃ６．Ｃ７．Ｄ８．Ａ９．ｂｂｄｆｄ

７１．Ｂ２．Ｂ３．Ｂ４．Ｃ５．阳光水分６．（１）光并未影响生长素的分解和生长素的向下运输。（２）胚芽鞘被玻璃片分隔成两半，不影响生长素向下运输和琼脂块中收集的生长素数量。（３）单侧光照射促进生长素向背光侧转移。（４）单侧光照射下，向光侧的生长素向背光侧转移，而不是向光侧的生长素被分解。８１．Ｄ２．Ｃ３．Ｂ４．Ｂ５．Ａ６．Ｃ７．神经元树突细胞体轴突８．感受器传入神经神经中枢传出神经效应器９．（１）胰岛素（２）血糖下降胰岛素

９１．Ａ２．Ｄ３．Ｄ４．Ｄ５．（１）内脏（２）肌肉与皮肤（３）略

１０１．Ｄ２．Ｃ３．Ａ４．Ｄ５．Ｂ６．①图略②温度改变时调节铅笔芯两端电压不变③铅笔芯的电阻随温度升高而减小７．（１）可能与苹果的甜度有关（２）苹果的导电性与其甜度有关与完整性能无关８．正确

９．（１）小灯泡的灯丝断了，换上新电珠；（２）电池装反了，安装正确。

１１１．Ｂ２．Ｂ３．Ｂ４．Ｄ５．Ｂ６．略７．略８．（１）导体的电阻是否与温度有关（２）略（３）应提供一段电阻丝和加热用的酒精灯

１２１．ＡＣ２．Ｃ３．Ｂ４．Ｂ５、①Ｉ＝０．２４Ａ②补充条件Ｉ＝１Ａ求电源电压Ｕ＝５０Ｖ６．低７．导体短路８．绝缘体在条件改变（温度升高）后变成导体②断路９．（１）Ｉ＝０．２４Ａ（２）Ｉ＝１Ａ电源电压Ｕ＝５０Ｖ１０．略１１．略

·历史与社会·

１１．Ｃ２．Ｃ３．Ｃ４．古埃及，古巴比伦；金字塔是古代埃及国王的陵墓，在今天的开罗一带，大约有８０座。其中，最大的是胡夫的金字塔。埃及金字塔被后人称为古代世界七大奇迹之一，现在除金字塔依然屹立之外，其余均已毁坏。空中花园是古巴比伦劳动人民智慧的结晶，被后人称为古代世界七大奇迹之一，虽然已不复存在，但作为古代的建筑奇观，仍被传诵至今。

２１．Ｄ２．Ｂ３．Ａ４．（１）反映了商朝奴隶被殉葬的事实。（２）展示了当时奴隶的悲惨命运，他们的生命安全、地位毫无保障。

３１．Ａ２．Ｃ３．Ｄ４．埃及的金字塔、太阳历、木乃伊的制作；古巴比伦的空中花园、太阴历、星期制度；古印度的阿拉伯数字等。吃苦耐劳、坚持不懈、团结协作、创造探索精神等。４１．Ｄ２．Ｃ３．Ａ４．略（言之有理即可）

５１．Ｃ２．Ｂ３．Ｄ４．印度佛教因为佛教的基本教义是宣传“众生平等”，反对婆罗门的等级制度；只要忍耐顺从，修行就能到达极乐世界等。这极大地满足了印度广大民众那种痛恨等级制度和渴求平等的心理需求，有了对来世充满希望的精神寄托，佛教对他们有很大的吸引力。此外，印度统治阶级认为佛教完全可以成为自己维护统治秩序的工具，所以也大力支持和宣传佛教。因此，佛教影响很大。６１．Ｄ２．Ａ３．Ｃ４．（１）反映当时古希腊人勤于思考、自由论辩的情景。（２）会被他们的那种辩论的氛围所吸引。参加这种活动有利于提高自己的胆量、思辨能力；更多地了解、关注国家大事等。

７１．Ｂ２．Ｃ３．Ｃ４．因为在古希腊和古罗马的古典文化中，自然科学、文学、戏剧、历史、罗马法、建筑等方面的成就，对西方文化影响深远。古希腊、罗马的政治制度对后来西方政治制度也产生了较重要的影响。８１．Ｃ２．Ｃ３．Ａ４．不赞成。在中世纪的欧洲庄园内，有着森严的等级界限。其中庄园主过着优越的生

活。而农奴则不同，从主人那里领取一小块土地耕种，维持生活，还要向主人缴纳租税，承担各种杂役。他们缺少人身自由，结婚也要获得主人的允许，由于生活极端贫困，往往很少有人活过４０岁。９１．Ｂ２．Ｂ３．Ｂ４．如提高个人修养，言行要合乎社会规范、视人如己、互助友爱；作为领导者应该关心和爱护百姓、政府要以“德礼”治理国家、要重视百姓的利益；治理国家离不开法律；要全面辩证地看问题。

１０１．Ｃ２．Ｃ３．Ｂ４．Ｄ５．李白杜甫白居易诗略

·思想品德·

１１．Ｂ２．Ｄ３．Ａ４．（１）漫画不能够说明电话那头的儿子对妈妈的孝心。因为他没有做到尊重父母、热爱父母、回报父母。（２）从老妈妈接到电话后那惊讶与忧郁的眼神中可以看出，她的心情一定很伤心。假如是我，在母亲节来临之际，打电话祝妈妈节日快乐，不要太劳累了，注意自己的身体，并说明自己一定听妈妈的话，好好学习来回报妈妈的养育之恩。

２１．Ｄ２．Ａ３．Ａ４．答案开放。（基本要求：符合主题，提出的行动具有可行性）３１．Ｂ２．Ａ３．Ａ４．Ａ．为我喝彩Ｂ．真心安慰Ｃ．积极鼓励Ｄ劝我振作

４１．Ａ２．Ｃ３．Ｃ４．Ａ．真诚地与老师进行沟通，消除误解。Ｂ．向老师表示感谢。Ｃ．以恰当的方式表示感恩之情。Ｄ．认真听讲，同时关心老师身体健康。Ｅ．虚心接受。５１．Ｃ２．Ａ３．Ｃ４．答案开放。（基本要求：符合主题）

６１．Ｂ２．Ｂ３．Ｄ４．（１）是一种新型的虚拟的沟通工具，便于人们远距离的交流，但利用不好也可能产生负面效应。（２）不能再沉溺于虚拟的网络，上网要适度。５．Ａ．禁止未成年人入内，屏蔽不良信息。Ｂ．开展抵制不良网络信息教育。Ｃ．开展家庭教育。Ｄ．提高安全上网意识，自觉抵制不良信息。

７１．ＣＤ２．Ａ３．Ａ４．发生冲突不能相互理解Ｂ．和睦相处相互理解

８１．Ｂ２．Ｄ３．Ｄ４．（１）天堂里的人互相帮助，相互合作；地狱里的人只顾自己。（２）人与人要互相帮助，帮助别人也就是帮助自己，我们要善于和乐于帮助别人，体会帮助别人的快乐。在人与人的交往中需要合作，要善于和乐于与别人合作。

９１．Ａ２．Ｄ３．Ａ４．错误。①宽容是一种美德；②宽容是一种境界；③宽容并不意味着是非不分，爱憎不明，要在坚持原则同时，讲究理解和证明的策略。

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