《鲁迅爱书的故事》五年级读后感

《鲁迅爱书的故事》五年级读后感（通用11篇）

篇1：《鲁迅爱书的故事》五年级读后感

《鲁迅爱书的故事》读后感

读了《鲁迅爱书的故事》这篇文章后，我的心情久久不能平静。

《鲁迅爱书的故事》这篇文章记述的是：鲁迅先生是一个爱书如命的人。幼年时期的鲁迅，十分爱护书，看书前总会把手洗干净，小心翼翼地捧着书，专心致志地阅读起来。成年以后，鲁迅把读书、买书、借书、抄书、修书，作为自己的乐趣和事业。靠一些简单的修书工具，把书修好。所以鲁迅珍藏的书没有污损、破散的情况，他乐意把书借给别人，但归还是看到破损，会不高兴的。鲁迅还主动把书送给友人、寄出去时总是仔细包扎妥贴。

我和鲁迅来比真是有天壤之别。我每次买完新书，先是把它阅读一遍，看完后随手扔在书架上，当要去找某本书时，都是找了半天才找到。有一次，我的一个同学借我一本作文书，我拿到书开始阅读起来。吃饭时，我把它拿到餐桌前边吃边看，结果我一不小心把汤打翻了，把书弄得既湿又油，可我却满不在乎，（只）拿到了阳光下晒一晒就塞进书包，准备还给她。第二天，我来到学校，拿出早已破散了的作文书递给她，她看了气得直朝我翻白眼。从此再也没有人借书给我了。这就是我读书的最大缺点。

从今以后我要好好保管书，不让它们有半点破损之迹。我要向鲁迅先生学习，做一个爱读书、爱惜书、爱修书、爱买书的人。

篇2：《鲁迅爱书的故事》五年级读后感

《鲁迅爱书的故事》这篇文章记述的是：鲁迅先生是一个爱书如命的人。幼年时期的鲁迅，十分爱护书，看书前总会把手洗干净，小心翼翼地捧着书，专心致志地阅读起来。成年以后，鲁迅把读书、买书、借书、抄书、修书，作为自己的

从今以后我要好好保管书，不让它们有半点破损之迹。我要向鲁迅先生学习，做一个爱读书、爱惜书、爱修书、爱买书的人。

篇3：鲁迅爱书的故事

还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的怪物……可惜一时找不到了。这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，把他的保姆长妈妈也感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画的《山海经》，我给你买来了！”

一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。

这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，他识字渐渐多起来了，就自己攒钱买书。过年的时候，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，叫做“压岁钱”。鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。

鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他得益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。

鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。

看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。

鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，从1912年至1939年，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵藏书了。

篇4：鲁迅爱书的故事读后感

幼年时代的鲁迅十分爱读书，常常用压岁钱去买书。成年了，如果有非常好的书，他就抄下来。鲁迅的书虽然是很早买的，但还像新的一样，没有一本书是掉页、有误渍、损坏过的。他看过很多书，在24年里就买了9000多册书，书的存放也井井有条。

而现在有的人，总是随意损坏书，书要么掉页，要么落满灰尘，还有人将书卷成一个“棒槌”打人，把书藏的到处都是。我就有这样的体会。我和李若霖是图书管理员。有一次科学老师没来上班，同学们就被安排去图书馆看书。因为教学开放日即将到来，我和李若霖就被老师指派去找出同学们藏在各处的书。于是我们就拿着竿子去柜子下面和夹缝中“扫书”。当我趴到地上时，一时惊呆了。就像一句话说的那样：“不看不知道，一看吓一跳。”每个书柜下平均都藏着两三本书，我们心里先是一惊，然后无可奈何的缴获了一堆“猎物”。

我们俩想方设法把书顶出来，灰尘落在我们的身上，汗水顺着脸流了下来，洁白的校服弄脏了，两天下来，居然弄出了20多本书出来。我心疼的看着书，拿了一个抹布，将书擦干净了才离开了图书馆。

篇5：鲁迅爱书的故事读后感

读未见书，如得良友;读已见书，如逢故人。一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中汲取智慧和营养。《鲁迅爱书的故事》中介绍的鲁迅，就由一条酷爱读书的“书虫”演变成的一位家喻户晓的名人。

鲁迅先生小时候十分热爱读书，还很喜欢抄书，把书当做他的掌上明珠，心肝宝贝。在文中，我对一句话有很深的印象——“鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生，他读过的书浩如烟海。”古人云：读万卷书，行万里路。而我对读书是毫无兴趣可言。我读书一般都是被迫的。我也知道妈妈说的那些个大道理，像“书犹药也，善读之可以医愚”等。也不是不明白“书痴者文必工，艺痴者技必良”的古训。但是，我一翻开书，就只会给书找毛病，要么就是嫌弃书中的内容太过于俗气，要么就是觉得文章太深奥，不好理解。就是再完美的书籍，我也能给它挑出三四个毛病来。鲁迅先生读过的书不计其数，而我读过的书屈指可数。鲁迅先生把书籍视如宝贝，而我呢?一本新书，等到我看过之后大都已面目全非。书上会沾上一两滴米汤，书角会有几处叠痕……与鲁迅相比，我真是惭愧万分呀!

没有一艘非凡的战舰，没有一匹神奇的骏马能像一册书，把我们带到浩瀚的天地去领略人生的真谛。让我们养成爱好读书的习惯，一生都与好书相伴吧!

篇6：鲁迅先生爱书的故事小学生读后感

认真品味一部名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，需要回过头来写一写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的鲁迅先生爱书的故事小学生读后感，希望对大家有所帮助。

近几天，我读了《鲁迅先生爱书的故事》，文章讲了鲁迅先生的四个特点。

第一点：鲁迅先生爱读书；

第二点：鲁迅先生爱买书；

第三点：鲁迅先生爱惜书；

第四点；鲁迅先生爱抄书。

看完了文章之后，我不由自主地联想到了我自己：我除了爱买书，鲁迅先生的其它特点我都不具有。

鲁迅先生爱读书，他读书时总是字句地看过去，从不马虎，读不懂的地方先跳过去，读完后再返回到不懂的地方，这样能更好的理解词句，不像我，读书时总是目十行，没过几分钟就对书本说“拜拜”了！

鲁迅先生爱惜书，他看书时总是小心翼翼，书从来不皱巴巴的，翻开鲁迅先生的书，跟新的书简直是从个模子里刻出来的。而且他手脏时从不碰书，书整整齐齐地摆放在书架上。这点我就做不到，前几天，妈妈给我买了本《伊索寓言》，由于我不爱惜，爱看不看，看了会儿——扔。就这样，书被我折磨得不成书样，现在我真觉得惭愧。

鲁迅先生爱抄书，他抄过很多书，使他得益非浅。这点，我也深有体会，有空就开始欢天喜地，对抄书没多大兴趣，以前在家里听写错了，妈妈叫我抄书。我抄是抄完了，可是抄的内容已经飞到了九霄云外，但是鲁迅先生抄过的.书久记不忘，这与他的认真是离不开的。

篇7：鲁迅爱书的故事教案

1、同学们，在中国的历史上，有许许多多了不起的大人物，你们都知道谁呢?

2、(说到鲁迅)大家刚刚提到的不是——就是——，其实在中国的文学史上鲁迅可是相当的有名气。那么你对他了解吗?

3、看来课前大家查找了相关的资料，在查找的过程中相信大家也体会了他的不同凡响。其实鲁迅先生能够具有如此高的成就，并不是一朝一夕的事情，这与他从小的学习习惯有着十分密切的关系。今天就让我们走进鲁迅先生的童年，去体会它是怎样爱书的。

4、板书课题。指名读，重读并重点体会“爱”字。

二、讲授

1、那么现在就请大家快速浏览课文，说说看课文是从哪几个方面来写鲁迅爱书的?

(爱看书、爱买书、爱抄书、爱护书) (板书)

2、鲁迅小时候不但爱看书、爱买书、爱抄书、爱护书，而且还把书当成了——宝贝(板书)，现在就让我们从鲁迅爱看书学起。

快找找看，课文哪几个自然段在写鲁迅小的时候爱看书呢?(第二、三自然段)

现在选择你喜欢的方式来读读课文的第二、三然段，动笔画画看，哪些具体的语句可以看是鲁迅小的时候爱看书，然后同桌之间说一说。

3、汇报：念念不忘、梦寐以求、欣喜若狂、赶紧

大家想象一下《山海经》是哪一方面的书籍?它除了介绍了人面的兽，九头的蛇，省略号中还包括什么呢?

(其实啊，《山海经》是先秦古籍，是一部富于神话传说的最古地理书。它主要记述古代地理、物产、神话、巫术、宗教等，也包括古史、医药、民俗、民族等方面的内容。)这也告诉我们，对于知识要充满着好奇心，才能有更多的收获。

4、现在请大家回忆一下，在刚刚学习鲁迅小时候在看书这部分内容的时候，我们先做了什么，后做了什么?

(总结学习方法：找、读、画、议)

5、现在就请大家找到鲁迅小时候爱买书、爱抄书、爱护书三部分的内容，选择自己感兴趣的部分，按照上述方法进行学习，一会说给大家听。开始吧!

6、汇报：爱买书(结合生活实际)

爱抄书(讨论：抄书对我们有什么好处吗?)

爱护书(从几方面汇报)

7、鲁迅爱书如宝的好习惯使得他受用一生，现在让我们来齐读课文的最后一个自然段。

三、总结

同学们，不论你曾经是一个爱书的孩子，还是你今后想成为一个爱书的孩子，相信在学习了这篇课文以后，你都会有所收获。那么谁想说说，从今天起，对于一本本带给我们知识与智慧的书籍，你打算怎么做呢?(学生谈体会)

篇8：《鲁迅爱书的故事》阅读及答案

在鲁迅先生的全部生活里，书籍占有重要的地位，他被人称为“爱书如命”的人。

幼年时期的鲁迅，看书以前，自己先把手洗干净，然后捧书阅读，以免把书弄脏而造成损害。成年以后，鲁迅先生读书十分刻苦认真，他把读书当做一种乐趣。

在鲁迅博物馆里，陈列着一批修书工具，那是一些简单的划线仪器。几根钢针，一团丝线，几块砂纸，以及两块磨书用的石头。鲁迅先生就是用这些极其平常的东西，使得他珍藏的一万多册图书保存完好，没有一册出现破散的情况。

鲁迅先生一向乐意把书借给别人看，特别是青年学生，但是归还时，如果发现书上有了破边卷角等情况，是会不高兴的。对于那些不爱护书籍的借阅者，鲁迅宁愿把书送给他也不忍看到那本被污损的书再转回来。

鲁迅先生还时常把一些好书主动赠送给那些需要用书的人。每当把书寄出去时，他都要亲自仔细地把书包扎好。这种花在包书的心力，是为了友人，更是为了书籍。练一练 1．结合上下文理解下列词语。①

陈

列

：

__________________________________________________ ②

乐

趣

：___________________________________________________

2．把下面的句子改写成“被’’字句。他把读书当做一种乐趣。

__________________________________________________________________________ 3．填空。短文的第1

节

和

后

面

几

节

之

间

是_______________________________关系。第2节写鲁迅_____________________________

4．读句子，并用带点的关联词造句。

对于那些不爱护书籍的借阅者，鲁迅宁愿把书送给他也不忍看到那本被污损的书再转回来。

____________________________________________________________________________ 5．你平时爱书吗?你觉得自己要向鲁迅先生学习什么？结合实际请写出一点来。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【参考答案】

1.（1）（把修书工具）摆出来供人看。

（2）使人感到快乐的滋味。

2.读书被他当做一种乐趣。

篇9：鲁迅爱书的阅读题答案

鲁迅爱书的故事

鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看做宝贝一样。

还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房表叔祖父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽、九头的怪物……可惜一时找不到了。这么一本有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。

一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。

这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，叫做“压岁钱”。鲁迅得到这些钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。

鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。

鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买回来的书，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。

看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。

鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，从1922年至1939年，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。

1.根据意思在文中找出相应的词语。

(1)指睡梦中都在寻找，追求。形容愿望非常迫切。()

(2)形容整齐不乱，有条有理。()

2.本文写了鲁迅小时候爱_________，爱_________，爱_________，表现了他___________________________的精神。

3.用“_____”画出本文的中心句;用“～～”画出本文中的一个过渡句。

4.仔细阅读全文，说一说鲁迅是如何爱书的。

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参考答案：

1.(1)梦寐以求(2)井井有条

2.买书看书抄书勤奋学习、博览群书、采众家之长，不断充实自己、完善自我3.中心句：鲁迅小的时候……宝贝一样。

过渡句：鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。

篇10：爱书的故事作文

记得上三年级的时候，有一次我和妈妈到百货市场去买衣服，正好遇到了一个图书角，我就迫不急待地跑过去看起书来，结果因为看书入了迷，与妈妈走散了，我急的哇哇大哭起来。

四年级放暑假的时候，我每天晚上的生活几乎是围着书转的。吃过晚饭后，总是早早地爬上床，打开空调，在灯光下仔细地阅读《快乐作文与阅读》，书中丰富多彩的作文和幽默、搞笑的笑话总是把我吸引的如获至宝，有时不知不觉已经十点钟了，妈妈让早点休息，但我总是嘴上答应，心里总想多看一会儿。

升到五年级后，有于学习时间紧，我只能在做完功课后抽时间看我喜欢的书了，有时当我看到以前我看过的书时，心中不仅激起无数的遐想……。

孤独的时候，书是伴我的朋友;伤心的时候，书是安慰我的朋友;失意的时候，书是给我力量和自信的朋友。总之，走进书中，我象交了许多知心的朋友，在我需要的时候，总是及时地出现在我身旁，和我在心灵上交流。

篇11：爱书的故事作文

一段时间，妈妈因为工作忙中午不回家，午睡时家里就我一人。一天，我突然想到：“睡觉真没意思，还不如在床上偷看书!”第一次做毕竟有些害怕，怀里像揣了小兔子咚咚直跳，生怕有人突然闯了进来，吓出一身冷汗。可是后来我渐渐放松了警惕，心想：“这屋子静得连根针掉到地上都听得到，万一有人来我也会马上‘躺下，装作睡觉’，唉!真是自己吓自己，还是好好看书吧!”不一会儿，我陷入故事情节而不能自拔，《格兰特船长的儿女》中爵士的宽容令我敬佩，巴加内尔渊博的学识令我折服……正在这时，有人猛拍一下我的肩膀，天呢!是妈妈!我的脸从白变到红，烧得火辣辣的。我都开始怀疑我的听觉：“是妈妈吧?她什么时候进来的?”妈妈的眼里燃烧着怒火，冷笑道：“看得真入谜啊，我喊你三遍了你都听不见，你知道现在这个时间该干嘛吗?先睡觉，晚上再说!”“呯”!妈妈摔门而去，我只好怀着忐忑的心熬过了下午。

晚上，妈妈说：“孩子，你爱看书不是坏事，只是你选择的时间不对……”我被妈妈教育了一晚上，这场**才算停止。

不过，有时也会因过于专心读书而“后悔不迭”啊!

一次，我抓紧在午饭和午睡的间隙看书，正看得起劲，妈妈说：“晚上妈妈加班，你自己上学带钥匙。”我正在为美人鱼的爱情故事而感动，压根没听见妈妈在说什么。到了晚上，我只能在家门口等了半个多小时，把我急哭了，悔不当初啊。