《鲁迅爱书的故事》五年级读后感(通用11篇)
篇1:《鲁迅爱书的故事》五年级读后感
《鲁迅爱书的故事》读后感
读了《鲁迅爱书的故事》这篇文章后,我的心情久久不能平静。
《鲁迅爱书的故事》这篇文章记述的是:鲁迅先生是一个爱书如命的人。幼年时期的鲁迅,十分爱护书,看书前总会把手洗干净,小心翼翼地捧着书,专心致志地阅读起来。成年以后,鲁迅把读书、买书、借书、抄书、修书,作为自己的乐趣和事业。靠一些简单的修书工具,把书修好。所以鲁迅珍藏的书没有污损、破散的情况,他乐意把书借给别人,但归还是看到破损,会不高兴的。鲁迅还主动把书送给友人、寄出去时总是仔细包扎妥贴。
我和鲁迅来比真是有天壤之别。我每次买完新书,先是把它阅读一遍,看完后随手扔在书架上,当要去找某本书时,都是找了半天才找到。有一次,我的一个同学借我一本作文书,我拿到书开始阅读起来。吃饭时,我把它拿到餐桌前边吃边看,结果我一不小心把汤打翻了,把书弄得既湿又油,可我却满不在乎,(只)拿到了阳光下晒一晒就塞进书包,准备还给她。第二天,我来到学校,拿出早已破散了的作文书递给她,她看了气得直朝我翻白眼。从此再也没有人借书给我了。这就是我读书的最大缺点。
从今以后我要好好保管书,不让它们有半点破损之迹。我要向鲁迅先生学习,做一个爱读书、爱惜书、爱修书、爱买书的人。
篇2:《鲁迅爱书的故事》五年级读后感
《鲁迅爱书的故事》这篇文章记述的是:鲁迅先生是一个爱书如命的人。幼年时期的鲁迅,十分爱护书,看书前总会把手洗干净,小心翼翼地捧着书,专心致志地阅读起来。成年以后,鲁迅把读书、买书、借书、抄书、修书,作为自己的
从今以后我要好好保管书,不让它们有半点破损之迹。我要向鲁迅先生学习,做一个爱读书、爱惜书、爱修书、爱买书的人。
篇3:鲁迅爱书的故事
还在进“三味书屋”前,他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他,有一部绘图的《山海经》,画着人面的兽,九头的怪物……可惜一时找不到了。这么一部有趣的书,可把鲁迅吸引住了。他念念不忘,梦寐以求,把他的保姆长妈妈也感动了。长妈妈不识字,她探亲回来时,就设法给鲁迅买回了这部书。一见面,长妈妈把一包书递给鲁迅,高兴地说:“哥儿,有画的《山海经》,我给你买来了!”
一听这消息,鲁迅欣喜若狂,赶紧把书接过来,打开纸包看了起来。
这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来,他识字渐渐多起来了,就自己攒钱买书。过年的时候,有种习俗,大人往往给孩子一点钱,叫做“压岁钱”。鲁迅得到压岁钱后,总是舍不得花,攒起来买书看。
鲁迅小时候,不仅酷爱读书,而且还喜欢抄书,他抄过很多书。显然,抄书使他得益匪浅。他的记忆力那么好,读过的书经久不忘,这与他抄书的爱好是密切相连的。
鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来,一定要仔细检查,发现有污迹,或者装订有问题,一定要到书店去调换。有些线装书,很容易脱线,他就自己动手改换封面,重新装订。
看书的时候,他总是把桌子擦得干干净净,看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的,脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮,使书角翘起来,再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子,把各种各样的书整整齐齐地放在里面,箱子里还放了樟脑丸,防止虫蛀。
鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯,贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书,仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”,从1912年至1939年,就有九千多册。他收藏的书,总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的这些宝贵藏书了。
篇4:鲁迅爱书的故事读后感
幼年时代的鲁迅十分爱读书,常常用压岁钱去买书。成年了,如果有非常好的书,他就抄下来。鲁迅的书虽然是很早买的,但还像新的一样,没有一本书是掉页、有误渍、损坏过的。他看过很多书,在24年里就买了9000多册书,书的存放也井井有条。
而现在有的人,总是随意损坏书,书要么掉页,要么落满灰尘,还有人将书卷成一个“棒槌”打人,把书藏的到处都是。我就有这样的体会。我和李若霖是图书管理员。有一次科学老师没来上班,同学们就被安排去图书馆看书。因为教学开放日即将到来,我和李若霖就被老师指派去找出同学们藏在各处的书。于是我们就拿着竿子去柜子下面和夹缝中“扫书”。当我趴到地上时,一时惊呆了。就像一句话说的那样:“不看不知道,一看吓一跳。”每个书柜下平均都藏着两三本书,我们心里先是一惊,然后无可奈何的缴获了一堆“猎物”。
我们俩想方设法把书顶出来,灰尘落在我们的身上,汗水顺着脸流了下来,洁白的校服弄脏了,两天下来,居然弄出了20多本书出来。我心疼的看着书,拿了一个抹布,将书擦干净了才离开了图书馆。
篇5:鲁迅爱书的故事读后感
读未见书,如得良友;读已见书,如逢故人。一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,这是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人,都喜欢阅读,并善于从书中汲取智慧和营养。《鲁迅爱书的故事》中介绍的鲁迅,就由一条酷爱读书的“书虫”演变成的一位家喻户晓的名人。
鲁迅先生小时候十分热爱读书,还很喜欢抄书,把书当做他的掌上明珠,心肝宝贝。在文中,我对一句话有很深的印象——“鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯,贯穿了他的一生,他读过的书浩如烟海。”古人云:读万卷书,行万里路。而我对读书是毫无兴趣可言。我读书一般都是被迫的。我也知道妈妈说的那些个大道理,像“书犹药也,善读之可以医愚”等。也不是不明白“书痴者文必工,艺痴者技必良”的古训。但是,我一翻开书,就只会给书找毛病,要么就是嫌弃书中的内容太过于俗气,要么就是觉得文章太深奥,不好理解。就是再完美的书籍,我也能给它挑出三四个毛病来。鲁迅先生读过的书不计其数,而我读过的书屈指可数。鲁迅先生把书籍视如宝贝,而我呢?一本新书,等到我看过之后大都已面目全非。书上会沾上一两滴米汤,书角会有几处叠痕……与鲁迅相比,我真是惭愧万分呀!
没有一艘非凡的战舰,没有一匹神奇的骏马能像一册书,把我们带到浩瀚的天地去领略人生的真谛。让我们养成爱好读书的习惯,一生都与好书相伴吧!
篇6:鲁迅先生爱书的故事小学生读后感
认真品味一部名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,需要回过头来写一写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的鲁迅先生爱书的故事小学生读后感,希望对大家有所帮助。
近几天,我读了《鲁迅先生爱书的故事》,文章讲了鲁迅先生的四个特点。
第一点:鲁迅先生爱读书;
第二点:鲁迅先生爱买书;
第三点:鲁迅先生爱惜书;
第四点;鲁迅先生爱抄书。
看完了文章之后,我不由自主地联想到了我自己:我除了爱买书,鲁迅先生的其它特点我都不具有。
鲁迅先生爱读书,他读书时总是字句地看过去,从不马虎,读不懂的地方先跳过去,读完后再返回到不懂的地方,这样能更好的理解词句,不像我,读书时总是目十行,没过几分钟就对书本说“拜拜”了!
鲁迅先生爱惜书,他看书时总是小心翼翼,书从来不皱巴巴的,翻开鲁迅先生的书,跟新的书简直是从个模子里刻出来的。而且他手脏时从不碰书,书整整齐齐地摆放在书架上。这点我就做不到,前几天,妈妈给我买了本《伊索寓言》,由于我不爱惜,爱看不看,看了会儿——扔。就这样,书被我折磨得不成书样,现在我真觉得惭愧。
鲁迅先生爱抄书,他抄过很多书,使他得益非浅。这点,我也深有体会,有空就开始欢天喜地,对抄书没多大兴趣,以前在家里听写错了,妈妈叫我抄书。我抄是抄完了,可是抄的内容已经飞到了九霄云外,但是鲁迅先生抄过的.书久记不忘,这与他的认真是离不开的。
篇7:鲁迅爱书的故事教案
1、同学们,在中国的历史上,有许许多多了不起的大人物,你们都知道谁呢?
2、(说到鲁迅)大家刚刚提到的不是——就是——,其实在中国的文学史上鲁迅可是相当的有名气。那么你对他了解吗?
3、看来课前大家查找了相关的资料,在查找的过程中相信大家也体会了他的不同凡响。其实鲁迅先生能够具有如此高的成就,并不是一朝一夕的事情,这与他从小的学习习惯有着十分密切的关系。今天就让我们走进鲁迅先生的童年,去体会它是怎样爱书的。
4、板书课题。指名读,重读并重点体会“爱”字。
二、讲授
1、那么现在就请大家快速浏览课文,说说看课文是从哪几个方面来写鲁迅爱书的?
(爱看书、爱买书、爱抄书、爱护书) (板书)
2、鲁迅小时候不但爱看书、爱买书、爱抄书、爱护书,而且还把书当成了——宝贝(板书),现在就让我们从鲁迅爱看书学起。
快找找看,课文哪几个自然段在写鲁迅小的时候爱看书呢?(第二、三自然段)
现在选择你喜欢的方式来读读课文的第二、三然段,动笔画画看,哪些具体的语句可以看是鲁迅小的时候爱看书,然后同桌之间说一说。
3、汇报:念念不忘、梦寐以求、欣喜若狂、赶紧
大家想象一下《山海经》是哪一方面的书籍?它除了介绍了人面的兽,九头的蛇,省略号中还包括什么呢?
(其实啊,《山海经》是先秦古籍,是一部富于神话传说的最古地理书。它主要记述古代地理、物产、神话、巫术、宗教等,也包括古史、医药、民俗、民族等方面的内容。)这也告诉我们,对于知识要充满着好奇心,才能有更多的收获。
4、现在请大家回忆一下,在刚刚学习鲁迅小时候在看书这部分内容的时候,我们先做了什么,后做了什么?
(总结学习方法:找、读、画、议)
5、现在就请大家找到鲁迅小时候爱买书、爱抄书、爱护书三部分的内容,选择自己感兴趣的部分,按照上述方法进行学习,一会说给大家听。开始吧!
6、汇报:爱买书(结合生活实际)
爱抄书(讨论:抄书对我们有什么好处吗?)
爱护书(从几方面汇报)
7、鲁迅爱书如宝的好习惯使得他受用一生,现在让我们来齐读课文的最后一个自然段。
三、总结
同学们,不论你曾经是一个爱书的孩子,还是你今后想成为一个爱书的孩子,相信在学习了这篇课文以后,你都会有所收获。那么谁想说说,从今天起,对于一本本带给我们知识与智慧的书籍,你打算怎么做呢?(学生谈体会)
篇8:《鲁迅爱书的故事》阅读及答案
在鲁迅先生的全部生活里,书籍占有重要的地位,他被人称为“爱书如命”的人。
幼年时期的鲁迅,看书以前,自己先把手洗干净,然后捧书阅读,以免把书弄脏而造成损害。成年以后,鲁迅先生读书十分刻苦认真,他把读书当做一种乐趣。
在鲁迅博物馆里,陈列着一批修书工具,那是一些简单的划线仪器。几根钢针,一团丝线,几块砂纸,以及两块磨书用的石头。鲁迅先生就是用这些极其平常的东西,使得他珍藏的一万多册图书保存完好,没有一册出现破散的情况。
鲁迅先生一向乐意把书借给别人看,特别是青年学生,但是归还时,如果发现书上有了破边卷角等情况,是会不高兴的。对于那些不爱护书籍的借阅者,鲁迅宁愿把书送给他也不忍看到那本被污损的书再转回来。
鲁迅先生还时常把一些好书主动赠送给那些需要用书的人。每当把书寄出去时,他都要亲自仔细地把书包扎好。这种花在包书的心力,是为了友人,更是为了书籍。练一练 1.结合上下文理解下列词语。①
陈
列
:
__________________________________________________ ②
乐
趣
:___________________________________________________
2.把下面的句子改写成“被’’字句。他把读书当做一种乐趣。
__________________________________________________________________________ 3.填空。短文的第1
节
和
后
面
几
节
之
间
是_______________________________关系。第2节写鲁迅_____________________________
4.读句子,并用带点的关联词造句。
对于那些不爱护书籍的借阅者,鲁迅宁愿把书送给他也不忍看到那本被污损的书再转回来。
____________________________________________________________________________ 5.你平时爱书吗?你觉得自己要向鲁迅先生学习什么?结合实际请写出一点来。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【参考答案】
1.(1)(把修书工具)摆出来供人看。
(2)使人感到快乐的滋味。
2.读书被他当做一种乐趣。
篇9:鲁迅爱书的阅读题答案
鲁迅爱书的故事
鲁迅小的时候,爱买书,爱看书,爱抄书,把书看做宝贝一样。
还在进“三味书屋”前,他在自己的启蒙老师——一位远房表叔祖父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他,有一部绘图的《山海经》,画着人面的兽、九头的怪物……可惜一时找不到了。这么一本有趣的书,可把鲁迅吸引住了。他念念不忘,梦寐以求,这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字,她探亲回来时,就设法给鲁迅买回了这部书。
一听这消息,鲁迅欣喜若狂,赶紧把书接过来,打开纸包看了起来。
这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来,识字渐渐多起来了,他就自己攒钱买书。过年,有种习俗,大人往往给孩子一点钱,叫做“压岁钱”。鲁迅得到这些钱后,总是舍不得花,攒起来买书看。
鲁迅小时候,不仅酷爱读书,而且还喜欢抄书,他抄过很多书。显然,抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好,读过的书经久不忘,这与他抄书的爱好是密切相连的。
鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买回来的书,一定要仔细检查,发现有污迹,或者装订有毛病,就不怕麻烦地到书店去调换。有些线装书,很容易脱线,他就自己动手改换封面,重新装订。
看书的时候,他总是把桌子擦得干干净净,看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书页上一刮,使书角翘起来,再捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一只箱子,把各种各样的书整整齐齐地放在里面,箱子里还放了樟脑丸,防止虫蛀。
鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯,贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书,仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”,从1922年至1939年,就有九千多册。他收藏的书,总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的这些宝贵的藏书了。
1.根据意思在文中找出相应的词语。
(1)指睡梦中都在寻找,追求。形容愿望非常迫切。()
(2)形容整齐不乱,有条有理。()
2.本文写了鲁迅小时候爱_________,爱_________,爱_________,表现了他___________________________的精神。
3.用“_____”画出本文的中心句;用“~~”画出本文中的一个过渡句。
4.仔细阅读全文,说一说鲁迅是如何爱书的。
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
参考答案:
1.(1)梦寐以求(2)井井有条
2.买书看书抄书勤奋学习、博览群书、采众家之长,不断充实自己、完善自我3.中心句:鲁迅小的时候……宝贝一样。
过渡句:鲁迅小时候,不仅酷爱读书,而且还喜欢抄书,他抄过很多书。
篇10:爱书的故事作文
记得上三年级的时候,有一次我和妈妈到百货市场去买衣服,正好遇到了一个图书角,我就迫不急待地跑过去看起书来,结果因为看书入了迷,与妈妈走散了,我急的哇哇大哭起来。
四年级放暑假的时候,我每天晚上的生活几乎是围着书转的。吃过晚饭后,总是早早地爬上床,打开空调,在灯光下仔细地阅读《快乐作文与阅读》,书中丰富多彩的作文和幽默、搞笑的笑话总是把我吸引的如获至宝,有时不知不觉已经十点钟了,妈妈让早点休息,但我总是嘴上答应,心里总想多看一会儿。
升到五年级后,有于学习时间紧,我只能在做完功课后抽时间看我喜欢的书了,有时当我看到以前我看过的书时,心中不仅激起无数的遐想……。
孤独的时候,书是伴我的朋友;伤心的时候,书是安慰我的朋友;失意的时候,书是给我力量和自信的朋友。总之,走进书中,我象交了许多知心的朋友,在我需要的时候,总是及时地出现在我身旁,和我在心灵上交流。
篇11:爱书的故事作文
一段时间,妈妈因为工作忙中午不回家,午睡时家里就我一人。一天,我突然想到:“睡觉真没意思,还不如在床上偷看书!”第一次做毕竟有些害怕,怀里像揣了小兔子咚咚直跳,生怕有人突然闯了进来,吓出一身冷汗。可是后来我渐渐放松了警惕,心想:“这屋子静得连根针掉到地上都听得到,万一有人来我也会马上‘躺下,装作睡觉’,唉!真是自己吓自己,还是好好看书吧!”不一会儿,我陷入故事情节而不能自拔,《格兰特船长的儿女》中爵士的宽容令我敬佩,巴加内尔渊博的学识令我折服……正在这时,有人猛拍一下我的肩膀,天呢!是妈妈!我的脸从白变到红,烧得火辣辣的。我都开始怀疑我的听觉:“是妈妈吧?她什么时候进来的?”妈妈的眼里燃烧着怒火,冷笑道:“看得真入谜啊,我喊你三遍了你都听不见,你知道现在这个时间该干嘛吗?先睡觉,晚上再说!”“呯”!妈妈摔门而去,我只好怀着忐忑的心熬过了下午。
晚上,妈妈说:“孩子,你爱看书不是坏事,只是你选择的时间不对……”我被妈妈教育了一晚上,这场**才算停止。
不过,有时也会因过于专心读书而“后悔不迭”啊!
一次,我抓紧在午饭和午睡的间隙看书,正看得起劲,妈妈说:“晚上妈妈加班,你自己上学带钥匙。”我正在为美人鱼的爱情故事而感动,压根没听见妈妈在说什么。到了晚上,我只能在家门口等了半个多小时,把我急哭了,悔不当初啊。
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