大学生学校采风心得体会

大学生学校采风心得体会（共11篇）

篇1：大学生学校采风心得体会

为了进一步加强素质教育、特色教育，努力提高全市中小学生的身心健康和才艺水平。市教育局、油田教培中心、市电台决定，建立小记者、小主持人实践基地。

一、实践宗旨：

建立小记者、小主持人实践基地的宗旨是：依托市电台等新闻媒体开展体验教育、特色教育，培养广大青少年观察事物、体验生活、了解社会、提高综合素质，是加强和改进未成年人思想道德建设，大力推进素质教育。小记者、小主持人实践基地工作对全市小记者、小主持人培训、竞赛、评比、夏令营等活动实行系统化、规范化的管理，促进青少年德智体美的全面健康发展。

二、报名条件

只要热写作和节目主持、有普通话基础、热心参与社会活动、身体健康，年龄在10-15岁之间;能遵守活动期间的纪律和要求，都可以报名参加，数额不限。有才艺潜质的学生可优先参与电台少儿和视频网站栏目的实践。

三、活动内容：

结合重大节日和重要活动经常策划组织作文大赛、普通话大赛、朗诵大赛、演讲比赛、主持人大赛、才艺大赛等各种赛事，同时组织邀请孩子们到企业、到大学、到景区等大家感兴趣的地方采访、采风、参观、考察，写出日记或征文，评选优秀作品播出或刊登。让孩子们在竞争环境中身心素质不断增强。

四、培训方式：

采取走出去、请进来、生动活泼的培训形式，广泛开展培训活动。走出去主要以请名记者、名主持人、资深媒体人和相关书画家、表演艺术家到学校与小记者、小主持人见面会的形式，为小记者、小主持人讲课，言传身教手把手的交流沟通，让小记者、小主持人感同身受的得到特色教育和素质教育。请进来就是在培训中挑选悟性好、素质高、能力强、特别优秀的小记者、小主持人以《亲亲宝贝》等广播节目为基地，实际参加节目策划、节目录制、节目编排、节目主持、节目播出等节目生产和媒体公益活动，让孩子们在实践中开眼界、学知识、长本事，不断得到锻炼成长。

五、实施步骤

1、各学校要建立小记者、小主持人队伍;市电台作为实践基地，要拿出培训方案，做好培训、采访、考核等各项管理工作，每年开展3―4次集中培训;市电台要安排资深名记者、主持人担任小记者、小主持人的的辅导教师，有计划提高小记者、小主持人的采、编、播、主持水平。

2、健全小记者、小主持人实践平台。电台开设小记者专栏，完善小记者投稿、录用管理办法，扩大小记者稿件录用率，不断激发小记者的采编积极性。《亲亲宝贝》节目作为小主持人的实践栏目大学生学校采风实践心得体会心得体会濮阳广播网开通小记者、小主持人专题网站，积极为小记者、小主持人打造一个全新、互动的网络平台。

3、组织小记者寻访活动。每年围绕一个主题，组织开展主题鲜明、形式新颖、参与面广、实践性强的大型寻访革命英烈、我看新农村、跑两会、我身边的好人等寻访系列活动，使广大小记者在采访实践中增长知识、开阔眼界、提高能力。开展优秀新闻作品、优秀小记者评比活动，切实做到年初有计划、年中有活动、年终有评比和总结，努力使小记者活动深入、持续开展，深受广大青少年、学校和家长的欢迎。

4、为小记者、小主持人提供更多实践便利。

(1)、优秀小记者、小主持人将组织参加全国每年广播联盟举办的故事大赛。

(2)、每年评选一批优秀小记者、小主持人和小记者、小主持人优秀作品。定期出版全市小记者、小主持人优秀新闻、播音、朗诵以及文学作品集等。

(3)、组织小记者、小主持人培训和参与参加各类培训、竞赛、评比、夏令营活动。

(4)、颁发小记者证、小主持人证件。

(5)、持小记者、小主持人证可免票到我市景区参观旅游。

六、组织保证

实践基地成立协调组、宣传组、培训组、活动组、采编组机构。协调组要充分发挥组织协调作用，统筹小记者、小主持人工作，指导、督促、关心、支持和参与小记者、小主持人实践基地建设。负责统一领导小记者、小主持人开展的各项活动等大学生学校采风实践心得体会大学生学校采风实践心得体会。 宣传组要负责联络和组织参加及开展小记者、小主持人活动的各项工作，开展形式多样的宣传动员活动。培训组要做好小记者、小主持人年度方案和具体活动安排，建立健全优秀小记者、小主持人的资格选拔，业务培训、考核评价等各项机制。采编组要编辑和审批小记者、小主持人的稿件，负责统计小记者投稿数量，做好年度主题采访计划的安排及重大活动采访培训工作。

七、成果展示。

组织开展小记者、小主持人活动汇报会暨优秀作品展，展示活动剪影、展出小记者、小主持人参加系列活动的采访稿、手抄报及摄影图片、录音、录像以及获奖成果等。展示小记者、小主持人的成长经历，体现他们在实践活动中敢于挑战、不怕吃苦，勇于创新的精神，激励广大青少年们积极参加小记者活动，让小记者、小主持人的实践平台成为更多学生迈向成功的舞台。

八、工作要求

1、提高认识、高度重视。各学校要充分认识小记者、小主持人实践基地建设的重要性。中央领导和国家有关部委十分重视小记者工作的开展。xx曾亲笔给小记者回信，鼓励他们树立远大理想、坚定爱国信念，学习科技知识、掌握报国本领，培养优良品德、锻炼强健体魄。中少联发〔XX〕4号文件明确指出：小记者培训指导活动是开展体验教育，培养广大少年儿童观察事物、体验生活、了解社会、提高综合素质的重要载体，是推进素质教育具体实施的重要举措。

2、精心策划，周密安排大学生学校采风实践心得体会心得体会。市电台要从确保活动圆满成功的高度出发，做好总体安排，狠抓环节落实，增强预见性，掌握主动性，富于创造性地搞好各项工作。要以饱满的热情和高度负责的精神，高起点，高质量做好小记者、小主持人实践的各项工作。

3、要明确分工，落实责任。各学校要把这项工作摆上重要议事日程，明确一名教辅人员负责，建立联系人、联系点，积极配合市电台开展这项工作，确保各项要求落到实处。要不断总结这项工作经验、对涌现出的优秀小记者、小主持人进行表彰，要务求细节完善、过程完美、效果良好，要确保这项活动持续开展下去。

篇2：大学生学校采风心得体会

硚口区红旗村小学

红旗村小学从上世纪八十年代开始就注重环境教育。近30年来坚持不懈，与时俱进，常抓常新，于2005年确立了‚播撒绿色种子，奠基和谐人生‛的办学理念，用环境教育中的‚绿色‛‚自然‛‚环保‛‚和谐‛等理念指导学校管理、教育、教学、校园环境建设等工作，把办学理念物化为学校管理、教育、教学、校园环境建设过程中的制度和运行机制，通过构建和谐的师生关系、生生关系、干群关系、家校关系，达到学校管理、德育、教学、环境的全面‚绿化‛，引领学校内涵发展、个性发展、特色发展。

绿色德育

红旗村小学的少年环保局实现着‚真正的教育是自我教育‛这一目标，让学生主动参与到学校管理中，培养学生自主的意识和能力。

1、依托少年环保局，改革学生管理模式，提高学生自主管理能力

一是改革学生干部选举办法：公布竞聘岗位、条件和办法，鼓励学生积极参与；竞选的学生发表竞选演讲；由各班选出共210名学生代表，投票产生少年环保局的成员。

二是改革学生干部设置体制：根据少年环保局在学校教育工作中的特定作用，设立‚能源管理部‛、‚资源回收部‛、‚环保宣传部‛、‚环保督察部‛等四个部门，设‚局长‛1名、‚部长‛4名。

三是建立学生干部工作机制：组织学生代表共同制定各部门的职

责。例如资源回收部的主要职责是加强对班级资源回收箱的管理，统计资源回收数量，真正发挥资源回收箱的作用，并逐步向家庭延伸；再如能源馆管理部就是要制定相应的开放安排，组织全校800多名学生轮流参观可再生能源体验馆、现场讲解以及每天记录学校太阳能发电站的发电量；坚持周五例会制。学生‚局长‛每周五召集四位小‚部长‛开会，小结本周的工作进行情况、活动开展情况，分析存在的问题，商讨下周的工作要点及安排；引入竞争机制。每月开展‚我能行‛学生干部评选，激励学生各司其职，协调合作，扬长避短，发掘潜能。

2、依托少年环保局，让学生能够与教师一起选择、设计和完成多种教育活动，做到主动参与、全体参与和全程参与。

一是注重学生好习惯的培养。环保督查部组建‚绿色服务队‛，每天督促学生养成绿色行为习惯。通过环保督察部的管理，学生绿色行为习惯得到了养成，例如一次性餐盒从来不进校门、学生在学校吃饭，从来都是按量取，没有倒剩饭菜的现象发生。

二是开展主题教育实践活动。结合我校环境教育特色，少年环保局的学生干部开展了大量与环境有关的系列调查活动以后，确立了多个专题，通过社会调查等方式亲自参与，亲身体验；利用‚六一‛、植树节、无烟日、爱鸟周、地球日、世界环境日等特定的纪念日开展活动，强化绿色行为习惯的培养。

三是开展校园环保明星、绿色家庭以及绿色班级和环保教师的评选活动，每年利用3.12植树节进行表彰。

我校的少年环保局让学生在自主管理中学习、在学习中学会自我管理，培养其自主性、能动性、创造性，真正给予孩子们一片属于自己的天空。

绿色课堂

我们认为：‚绿色课堂‛是师生关系和谐、学生主动参与的课堂，它既满足小学生对知识、能力的需求，又不会影响他们今后的身心发展以及进一步提高各种能力；它也是科学有效训练的课堂，遵循学生身心发展规律，高效轻负。因此我们制定了《红旗村小学绿色课堂教学评价表》，在这个评价表中‚教师行为‛和‚学生行为‛各占36分，以学生掌握知识情况为主要内容的‚教学效果‛占28分。通过价值引领，教师在教学中坚持‚以学定教‛，不断提高课堂效率，引导学生自主学习。我们的学生能够当堂完成作业，特别是语文学科三次练习，一是前 3分钟的‘课前练习’，二是课堂教学过程中的‘课中阅读’，三是快下课时的‘课后拓展’。每次做题时间不长，但学生兴趣浓厚，效果也很明显。我们的绿色课堂还特别注重渗透环境教育，不仅注重学科知识的学习，还引导学生从节能环保等角度思考，帮助学生树立绿色环保意识，养成绿色学习、生活习惯。

绿色管理

我校把管理工作及其对象视为一个完整的生态系统，提出‚规范＋学习+激励‛的管理策略，对教职员工和所有工作进行科学人文、民主和谐的‚绿色管理‛，让校园充满和谐与活力。

1、学校组织教师编写的十万字《绿之行——红旗村小学教师校园生活指南》，则是一个措辞温馨的制度集。它精心设计了教师学校生活的规范与要求，并一改过去制度生硬、强制的‚冷面孔‛，使制度管理和人文关怀有机结合。

2、为帮助每位老师成长，学校创设了多种学习机会，并树立‚学习是最大福利‛的观念。同时坚持‚五个一‛制度，即每学期阅读一本书，每月写一篇以上教育随笔，每学期上一节研究课，参加一个小课题的研究，写一篇高质量的案例或论文。

3、学校每学期组织开展一次‚绿色讲坛‛活动，围绕老师们关心或难以解决的问题，请专家上课或开展讨论。

4、开展各类活动: 教师节的庆祝活动、以年级组为单位开展才艺大比拼、羽毛球比赛、修改教职工福利条例——无不体现着学校的人文关怀，让教师能够形成‚内驱力‛。

绿色校园文化

我们力求把学校营造成能够体现可持续发展思想、具有‚绿化、美化、教育化‛功能的学校良好的自然生态环境。近年来，学校坚持‚绿化美化、景点设置和基建工作统筹考虑‛的思想，聘请园艺专家，精心设计，科学合理的规划了绿色校园的建设，力求让每一个景点、每一块文化牌、每一块墙壁都能为环境教育发挥作用。

对教学楼长廊进行了设计。在教学楼的走廊上设置吊牌，充分

利用空间对学生进行环境教育。每层楼的主题不同，从‚环境纪念日‛到‚环保海报‛，从‚环保标识‛到‚随手可做的环保小事‛，四个主题层层递进，最终落实到对学生环境行为的指导上来，同时让学生随时接受环境的熏陶。

将晴雨操场改建为‚绿色广场‛，为学生营造自然、森林的氛围。建立可再生能源教育馆，让学生感受与我们的生活息息相关的能源。

在这些看似不经意中体现各种环境教育的设计，让学生在潜移默化中得到环境教育的熏陶，提高了学生环境保护的意识，让每个学生成为环保工作的小卫士。

‚欲知明日之社会，须看今日之校园‛。三年来，学生积极参加各级各类竞赛，有千余学生获奖。在第四届中国青少年创意大赛太阳能小车比赛中，获得六个一等奖、四个二等奖的好成绩，学校被评为百佳创新学校，授予‚中国青少年太阳能研究基地‛，并获赠一台价值十五万元的太阳能发电站。今天的红旗村人深感肩上责任之重大，凭着六十多年奋斗所积聚的能量和精神，倾尽我们的心血与智慧，不断追求更加鲜明的办学特点，内抓管理，外树形象，努力提升办学品位，在生存中发展，在发展中壮大，在壮大中做强。

篇3：大学生学校采风心得体会

文学采风在我国由来已久，《诗经》、《汉乐府》中的诗歌大多采自民间。现代许多作家、艺术家也常到民间“采风”，并由此创作出大量优秀之作。《语文课程标准》也明确指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力。”通过开展“文学采风”的语文综合性学习活动，可以让学生走出课堂，走进生活，体验民间文化的丰厚，吸取民间文化的营养，积累写作素材，提高写作能力。

[总体构思]

以正安乡土文化为背景，结合乡村实际和教材教学进度，精心策划，周密安排，既合理地用好“五一”黄金周，又确保活动安全、平稳地进行。鉴于此次活动工作量大、时间长，可分三步进行：活动前期——充分准备、耐心指导；活动中——认真关注，及时援助；活动后期——展示成果、体验成就感。

活动前指导占1课时；成果交流、展示占1课时；其余活动安排在“五·一”黄金周及课余进行。

[教学目的]

1.通过这次“文学采风”活动的锻炼，培养学生“自主、合作、探究”的学习精神。

2.通过对活动的策划和参与，培养学生的组织能力。

3.通过活动的深入开展，培养学生的社会交际能力。

4.通过对原始素材的采集、加工，培养学生搜集整理写作素材的能力。

5.通过对地方文化的深入了解，培养学生热爱家乡、建设家乡的思想感情。

[教学教法]

作为第二课堂开展活动，以学生的自主、探究为主。

[教学流程]

一、活动前的准备

（一）知识储备（教师提供参阅资料附录于后）

1.活动前安排学生利用图书馆、网络资源，积累有关民歌、民谣、民谚、歇后语、民间故事、传说等方面的相关知识，并结合教材进行融化。

2.教师着重对“采风”的方法及注意事项作指导：

①从自己熟悉的人开始。②主要采访对象为年岁大、生活阅历丰富的人。③态度要热情、诚恳。④农忙季节，山歌四起，是采集民歌民谣的最好时节。同学们可以采取白天赶路或帮助农民干活，听他们唱山歌、咏民谣，休闲时请他们讲故事。⑤访查古迹。

3.介绍当地的历史文化背景，激发学生参与的欲望。

同学们，我们正安是一个国家级贫困县，也许你们眼里的正安，除了贫穷，还是贫穷。但是，今天我却要告诉同学们，正安是一片多么神奇美丽的土地。这里是尹珍的故里，有悠久的历史，有丰富的文化宝藏。这里走出了文蒙，走出了石定，走出了赵剑平、王美泉、罗真义……是正安丰厚的民间文化滋养了他们，让他们的作品带着浓浓的乡土气息，走出贵州、走向全国。这里，还有很多很多可贵的资源，它正期待着同学们去挖掘、采集。

（二）心理准备

同学们在采风活动中可能会遇到这样那样的困难，尤其是从未下过乡的同学，可能会有许多不习惯。我建议：此次活动以小组的形式开展；同学们在组合时，要充分考虑性格和能力上的取长补短，在活动中要团结合作，一个小组就是一个整体。

（三）组织策划

1.全班分四个小组，每组10人左右。

民歌民谣组：采集民歌民谣，搜集相关资料，编辑成册；组织编排参展节目。

民间传说组：采集民间传说，加工编写，编辑成册；组织编排参展节目。

民间故事组：采集民间故事，加工编写，编辑成册；组织编排参展节目。

民谚、歇后语组：采集民谚、歇后语，搜集相关资料，编辑成册；组织编排参展节目。

2.征集意见，确定活动时间、路线、形式。

3.推选组长，拟定行动计划。

4.媒体展示：

某班民歌民谣组行动计工划表

组长：周丽 （全面负责，完成总结报告）

副组长：李文星 陈蕾（协调各方面工作）

（教师提示：上表也有不完善的地方，同学们可以之作参照，进一步完善，制订出适合自己的行动计划。）

二、开展采风活动

活动展开后，教师要始终关注活动的进程，并邀请自愿、热心的教师和家长介入，随时予以援手。

三、成果展示

1.各小组将自己完成的资料进行整理、分类、编辑成册。

2.申请援助，在微机老师、音乐老师等帮助下，完成幻灯、小品、短剧制作。

3.课堂展示：安排1课时。每小组准备1—3个节目，共占时6—10分钟。教师充当观众和嘉宾角色，结束后作补充性点评。

4.四个小组分工合作，共同出一期小报，要求内容尽可能全面，丰富多彩，版面设计要美观大方。

四、活动总结及能力生成

1.各小组，各成员作自我总结，最后完成一份小组活动总结性报告交老师审阅。

2.在下列题目中选一题完成作文：

①《“文学采风”给我的启示》

②《我爱我的家乡》

③《采风记行》

（以下附录材料发给同学们作参考）

附录1：参考书目（在学校图书室可借阅）

《正安文史资料》（正安县政协文史资料研究委员会主编）

《正安县志》（遵义市地方志办公室、正安县地方志编纂委员会主编）

《黔北古凤·正安》（四川大学出版社1993年8月出版）

《公路从前过》（石定著）

《天凉好个秋》（石定著）

《远树孤烟》（赵剑平著）

《小镇无街灯》（赵剑平著）

附录2：正安部分名人简介

尹珍（79——166），字道真，东汉牂柯郡（今正安县）人。著名学者，文学家，教育家和书法家。因深感正安落后，跋山涉水到中原求学。最初拜经学大师许慎学五经、书法，后又拜当时的大学问家应奉学术数。学成后回正安办学，是最早把中原先进文化传入贵州的人，为贵州文化的发展做出了杰出的贡献。在今正安新洲有遗址“务本堂”。

文蒙，原名文志强，正安凤仪镇人。1951年开始发表作品。历任《贵州文艺》编辑，《山花》副主编、主编，《贵州文史天地》杂志主编等。已故。

石定，曾用名石邦定，1962年毕业于正安一中，1974年开始发表作品，1984年加入中国作协。著有小说集《公路从门前过》、《天凉好个秋》、《石定小说选》等。其中《公路从门前过》获83年全国优秀短篇小说奖，《水妖》、《公路从门前过》、《天凉好个秋》分别获全国少数民族第二、三、四届文学奖。现任遵义市人大副主任。

赵剑平，正安县庙塘人，遵义地区文联专业作家，1990年加入中国作协现任贵州作协理事。著有长篇报告文学《功勋》、中篇小说集《远树孤烟》、短篇小说集《小镇无街灯》、电视剧本《娄山好汉》、《走出山门》等。其中《小镇无街灯》获全国第四届民族文学奖，中篇小说集《赵剑平小说选》获全国第五届民族文学奖、贵州省人民政府民族文学奖。

附录3：关于民歌、民谣、民间故事、传说、民谚、歇后（下述正安资料见于上列方志）

民歌民谣：民间文学的一种。唱者为“歌”，咏者为“谣”。著名的如陕北民歌信天游、青海的花儿，贵州民歌摘菜歌。我们正安的洗衣谣：“情妹下河洗围腰，十个指头水上漂，哪个吃得她的围腰水，不害相思也害痨。”也很有特色。

民间传说：是在民间长期流传而形成的、有关历史人物、历史事件和自然风貌等方面的故事。远如巫山神女峰的传说，近如正安的将军坟、老龙洞传说等。

民间故事：群众口头创作，口头流传，经过许多人不断加工而形成的文学样式。其特点是故事性强，情节曲折生动，想象奇特丰富。如我国著名的四大民间故事：《梁山伯与祝英台》、《白蛇传》、《牛郎织女》、《孟姜女哭长城》。在我们正安有《哑巴洞传奇》等。

谚语：在群众中间流传的固定语句，用简单的话反映深刻的道理。如“天下无难事，只怕有心人”，“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”等。

歇后语：由两个部分组成的一句话，前一部分像谜面，后一部分像谜底。通常只说前一部分，而本意在后一部分。如“泥菩萨过江——自身难保”等。

篇4：采风心得体会

采风的第一天，我们第一站是广州的沙面。沙面的建筑多数是 19 世纪末 期建造的。主要有领事馆一类的政治性建筑，教堂、学校一类的文化性建 筑，银行、洋行一类的商务办公建筑……沙面的建筑基本属于西欧的形式 和风格，它是我国保存完整的总体以英式和法式为主的西方古典建筑群。

此外，还有哥特式、新古典式等形状、风格各异的建筑。 年。沙面的 建筑群被定为全国重点文物保护单位。

沙面露德圣母堂是位于中国广州市 区沙面岛上的一座小型天主教堂。该教堂建于 1889 年，位于面积仅有 60 亩的广州法租界内，为侨民服务。奉露德圣母为该堂主保。入口处仿哥特 式。

沙面露德圣母堂坐落在广州市沙面同仁路 22 号(今沙面大街 14 号)， 原是法国驻穗领事馆的教友过宗教生活而设立的， 创建于光绪十六年 (1890 年)，占地面积 839.75平方米。因该堂花园南连建筑一座圣母山安放露德 圣母像而得名。

沙面的下一站是从化良口镇的溪头村。溪头村位于从化市良口镇东北 部，是流溪河三大源头之一。村周围环境优美，山高林密，峡谷幽深，溪 流清澈，奇石错列，池潭处处。踏进溪头谷口，迎面就是一座小山，山上 林茂竹翠，藤萝缠绕，一片翠绿，当中裂开一条沟谷，一道银白色的溪流 瀑布就从沟谷里飞流而上，泻落下面一个碧波荡漾的深潭。潭水水清见底， 冰清玉洁，碧绿湛蓝，波光潋滟，流水潺潺，凉气阵阵。池潭四周青山环 抱，奇石错落，野花簇拥，与周围景色浑然一体。

接着溪头村的第二天，我们来到了别具韵味的钱岗古村。古村由于始建于宋 代，年代久远，所以布局较为随意，四面朝向。古巷以鹅暖石铺砌，现存的房屋 绝大多数为明代所建。古村现已少人居住，巷子又多又深，迂回曲折，并且错落 复杂，但并不凌乱也不拼凑，相反是错落有致的旧民居中夹杂着一两座祠堂，零 星的石井，给人一种追溯感。

本次采风的第四站流溪河国家森林公园是我国首批兴建的十大森林公园之 一，亚热带森林特色，被誉为镶嵌在北回归线的一颗绿色明珠。这里数百座山 峰起伏连绵、重恋叠嶂、波涌云涛、气象万千。公园四季常春、风光如画：

春时百花吐艳、翠竹生辉;夏天雨水充沛，有高山“银流泻玉珠”之景;秋季 金风送爽，枫叶红似火;冬日梅林飘香，有“流溪香雪”之美称。流溪河国家 森林公园是经林业部批准建立的首批国家十大森林公园之一，总面积 8813 公顷，其中流溪湖于一九五八年建成，面积 1146 公顷，蓄水量 3.6 亿立方 米,水深约 70 米。在碧波万顷的湖面上,分布着大小二十二个岛屿,如白玉镶 翡。在公园的东南部,耸立着五指山、牛角山、鸡忱山等海拔千米以上的山 峰六座。

其中鸡枕山海拔 1146.7 米， 是公园内第一高峰。

登高望远， 一派“远 山时明灭”、“高峡出平湖”的壮观景象奔来眼底，使人顿觉置身仙幻奇境之 中。

以上采风的地点足够让人无边风月、引人入胜，但这次采风的地方我更钟 爱的是开平赤坎古镇，最后的五天采风，正好让我在这个历史悠久的古镇去感受 五邑人智慧的建筑文化。赤坎古镇有 350 多年历史，是一座具有浓郁岭南特色 和深厚文化底蕴的古镇。潭江横贯全镇，赤坎沿潭江而建，南岸是乡村，北岸是 市镇，清一色的骑楼，庞大的洋楼群。赤坎的玩法便是闲游浪荡，在老街上体验 似乎尚停留于上个世纪 80 年代的生活。古镇上也有碉楼，而远近闻名的关族和 司徒氏图书馆、堤西路的骑楼建筑群更是侨乡一绝，已被省政府定为文物保护单 位。

赤坎为古埠，前后经历过宋、元、明、清以及法国殖民统治和民国时 期，每个时代独特的建筑风格，都是历史的印记。赤坎的各种旧建筑，古 典民族风格、欧陆风格、南洋风格、民国风格、甚至前苏联风格的都有， 简直就是建筑艺术的博物馆。

赤坎除了五大会馆那典型的明清时代建筑风格外，在大通街、中兴街 一带，许多旧时客商的宅第、商铺至今仍保存完好，里面的厢房天井布局 严谨，屋檐桁梁结构精致，雕梁朱漆依然斑驳可辨，集中体现了赤坎古埠 民居的特点。这些楼房虽然经过百多年的风风雨雨，但依然风韵不减。该 镇的堤西路，更是因为绵延300多米的骑楼街、保存完好的600多座 古老的骑楼而深得影视界人士青睐，认为这里具有上个世纪二三十年代旧 广州、旧香港的韵味，被称之为“电影街”。

会馆是旧时同乡人士在外地都会、商埠所设立的馆舍，是供同乡聚会、 议事和寄宿的场所。赤坎原为古港埠，清康熙年间废除海禁后，素有航海 经商习惯的福建船商载货来赤坎埠贸易，与土民相得，陆续招集同乡来此 经营。因闽人引聚渐多，集居一处，乃成福建村及福建街。赤坎与外地商 贸往来，福建人开其先河，继而潮、浙、穗及高、雷等地的商船、绅贾接 踵而至，地方渐旺。随着商贸的发展，清朝年间先后建造了潮州会馆、高 州会馆、闽浙会馆、雷阳会馆和广府会馆。

赤坎的先民们，在与大自然的抗争中，常常苦于无力把握自己的命运， 于是只好将其寄托于冥冥神灵。由于古商埠的发展，赤坎的庙宇也随之香 火兴盛。先民所信奉的，不一定是儒、佛、道那主流宗教，而是泛神主义， 祠庙里所供奉的神灵多种多样。赤坎较为闻名的古祠庙有水仙庙、白马庙、 关帝庙、双宗庙、康公庙、妈祖庙等等。

篇5：黄连采风心得体会

黄连有银杏，灵性同古今。山中多花鸟，松柏亦长青。

--题记

写生是每个艺术院校美术教育中的一科重要的课程，是美术教学大纲中所规定的必修内容，也是对我们进行全面素质教育的一次具体社会实践活动。而我们学院的这次写生之路却来得颇为不易，本来学院计划这次采风原目的地是省内的黔东南地区，那里山清水秀，民风纯正，虽然也有同学有异议说要去省外采风，但最终也是同意了学院的决定。所以放假之前，大家都满心期待的为去黔东南而准备着。没想到期末考试结束后的例会的例会内容，犹如晴天霹雳，我们不能去黔东南了！因为学校领导怕出事后承担责任，就拒绝了我们学院的外出写生申请。

经过多方面的协商，校领导才同意我们去离我们学校不远的黄连写生基地采风。行程也从原本的14天改为了七天。我们期末考试之前也听说其他院校的都有去外省写生，比如贵大艺校大一的国画系，他们就去了西藏，就连地方学院安顺学院，他们也去的云南。而我们走不出这个省也就算了，居然连这个区也走不出去，这社会，不仅人比人是气死人，学校比学校，原来也会气死人···别的学校写生校方还给报销路费和津贴，而我们学校不给报销路费也就算了，我们自费它也不给去···

纵然有满心不甘，2012年7月8日，我们也踏上了开往了黄连的汽车。车上，大家都闷闷不乐，相对无言。终于，经过了一个多小时的山路颠簸，穿越了比九转十八弯还不止的山路，终于到目的地—贵州省美术采风创作基地-黄连。

安排好住处后，路途的颠簸已经让大家的身心顿感疲惫，大家都躺在床上不想起来，直到开饭时，大家才慢腾腾的起来，好在饭菜不错，自由分配十人一桌的就吃了起来。路老师、辛老师和我们一桌，还有两个男生。因为男生一般都吃得比较多，所以路老师他们原本的打算是和女生们一起吃的话菜可以吃得多一点，可是吃的时候可能是赶了一早上路的原因大家都比较饿，不管是男生女生都吃得比较多，饭后，路老师和辛老师戏言说：判断失误啊···呵呵

吃完饭后已经中午1点了，酷

日当头，倦意卷土重来，老师就让

我们先自行休息，等太阳小点了再

出去画。大家又往床上一趟而睡。

因为天气炎热，房间的窗都开到最

大，睡梦中，丝丝凉意袭来，好不

惬意。写生目的地一换再换导致的的不快也随丝丝凉意而丝丝殆尽。

再加上这黄连风景本就不错，住地

旁硕果累累的古银杏和不远处山间

垂挂的瀑布也为已然平静的心境增

添了几分欣喜、几分趣味。

黄连地处峡谷地带，千姿百态的峰峦环绕着黄连，层层梯田犹如翡翠点缀着黄连。飞流直下的瀑布，硕果累累的古银杏，形态各异的奇峰峻石。溪流、泉水、飞瀑、奇峰、层峦以及数百年沙棠、上千年银杏等古树随处可见，民居依山而建,环境十分幽雅。如此美好的乡

村景致,一直都是画家和摄影家写生拍摄的理想之地，“贵州省美术采风创作基地”，名副其实。

下午3点左右，大家陆续醒来，各自带着速写本、相机，或写生或采风，我的房间临近阳台，视眼不错，相对广阔，风景也相当优美，自己也不想走远，就在这阳台上画了。嘿嘿，其实这个房间还有一个好处，如果实在是懒得不想动，也可以在床上坐着画，虽然视眼狭小了些，但还是很不错的。因为第一次铅笔记录着山的形态，完全不知道该怎样下笔，好不容易下了笔，画虽跃然纸上，却也不堪入目···其实不是我们不想画好，只是心有于而力不足。老师走过来看了一看，说：技术不够，有待加强。

时间不知不觉就划到了六点多，一轮残阳悬挂天边，大家都三三两两的回到住处，休息了一会儿，就又开饭了，主人家真地道，荤素搭配得宜，好好吃哦···

正值盛夏，昼长夜短，饭后，天边依然可见一抹微亮，有很多男生相约去瀑布下的浅滩去游泳，也有部分女生在住处排队洗澡（因为人实在是太多了），剩下的则相约去散步，我理所当然的加入散步大部队的阵营···慢慢踱步而去，不久后又慢慢踱步回来。回到住处，天虽未尽黑，路上却也没什么行人了。有些同学在楼上看电视、临摹；楼下，老师们和同学们则搬了凳子在院子里围圈而坐，相谈甚欢。

晚上十一点，该是入睡的时间了，洗澡

间这会儿终于没什么人了，洗洗就睡了。因

为第二天要早起。

第二天一大早，朦胧睡梦中听到了她们

起床的声音，一看时间，才五点多！！天，有必要起那么早吗？虽然可以再睡一会儿，可是却怎么也睡不着了，只好起了。吃过早

餐，收拾好工具后就去写生了，差不多十二

点就回去，和昨天一样，饭后午休到三四点才又开始继续下午的写生。晚饭后又像昨天一样去散步，与昨天不一样的是散步回来又多了一项娱乐消遣—-打麻将。于是，接下来的日子差不多就是这样：早上，起床，吃早餐，写生，吃午饭，午休，写生，吃晚饭，晚上可看电视、打麻将、聊天，吹牛等，睡觉，迎接下一天的到来，周而复始，这日子过得道不像是采风，反而像度假。就连孟老师也说：这是他采风这么多年条件最好的地方了。

炎炎夏日，每每天气热到不行，住处旁的古银杏下的座椅是大家最向往的去处了。在枝繁叶茂硕果累累的古银杏树的笼罩之下，微风袭来，凉爽无比，惬意无比。说到古银杏，真的，我第一次见到这么大结这么多果的银杏树。听他们说，银杏树要成长到一百年后才会结果，我才明白为什么我以前见过的银杏树为什么不会结果了。这一千多年的银杏树我觉得有一颗就已经是奇迹了，但是在离这颗古银杏不远处有个古树群，这些古树至少都是几百年，好几颗都是上千年的，可见黄连这个的灵气冲天，宝地啊。

银杏树旁边有处清泉，泉水清凉可口，就算是冰

镇后的农夫山泉，也不可与之比拟。听村里人说，这

眼清泉自开眼后就一直没有断流后，而且冬暖夏凉，和古银杏一样有灵性。自此，每次饭后大家都不约而

同的拿了杯子去接泉水畅饮，笑声不断。

悬挂山间的瀑布，由于一直没有下雨，与其说是

瀑布还不如说是水帘，水实在是太小了。看到主人家的相册，那气势磅礴、飞流而下的瀑布，再看如今那

水流不疾不徐的水帘，心里一阵怅然，看来我们是看不到这般气势磅礴的雄观壮景了。

时间飞逝，转眼就接近了采风的尾声。也许是老天眷顾，7月12日那天夜晚，也就是走前的前两天晚上，电闪雷鸣，大雨倾盆而下，一夜未停。13号一大早，雨还在下，虽不像昨晚倾盆而至，却也是细雨绵绵，未曾间息。心想这么大的雨，瀑布的水流量应该更具磅礴之势才对。大家的想法也不约而同，纷纷相约撑伞一起去看瀑布。果然，才走没多久就听到了激流拍打山石的水声，我们就加快脚步，向瀑布方向进发。水声越来越大，未见其影，先闻其声，听这声势，可见一般，这趟黄连之行果然没白来。下一个转角就可以看到瀑布了，满心期待、雀跃。一转角，水雾朦胧，远看，那水天相接之处，激流直下，气势磅礴，好似一条白龙，腾云驾雾环绕于山间，似神秘似飘渺。李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”此时委实就是这瀑布的传神写照。大家狂拍照片、留影，衣服虽被水雾打时了一大半，却也是乐在其中。瀑布旁，开车的行人也纷纷停车，驻足，拍照留念。逗留了很久，我们也终于要回去了。晚饭时，主人家知道我们明天就走，饭菜也比平时丰富了些许，主人家笑说算是为我们践行。

7月14日一大早，我们就坐车回去了，为期7天的采风也结束了，7天虽短，却也有收获。增强了集体主义观念，增进了友谊，促进了团结，团队精神、互帮互助的精神得以充分体现。画工虽然进步不大，可是不大的进步到底也是一种进步。师生共同生活在一起，促进了相互的了解，增进了师生之间的感情，增强了学生的学习自信心。期待下一次···

艺术学院

2010级美术学国画系李敏慧

篇6：上海采风心得

上海采风心得

还在苏州火车站等车准备出发去上海的时候,我就买了一张上海的地图,立刻感叹上海真的好大.才40分钟就从苏州到上海了.我们浩浩荡荡地挤地铁,生活在大城市好累呀!安顿好后我们小组立刻研究了路线,老师列出要去的地方我们都在地图上找出来,再研究哪天去哪里,怎么去,坐几路线.我们去的第一个地方是宜家,对于我们环艺的同学来说,宜家真的是个很值得一去的好地方,里面的家具设计好,装修好,质量好,还能拍照.每个展厅都很漂亮、俭朴、奢华，这些家居热爱者的家每个都与众不同，充满创意和灵感。当我们逛完宜家出来,居然已经到下午了,看来今天设定的路线是走不完了.接着我们赶地铁到南京路步行街下车,想一路逛到外滩,外滩那边的油轮也值得坐一下，这是欣赏美丽上海滩夜景的好办法.南京路步行街是全国有名的,这是上海很繁华的地段，附近好几个大型商厦，香港名店街市上海少男少女经常去购物娱乐的地方.当我们走到外滩的时候天已经黑了,逛了一天,感觉脚都不是自己的了.怕赶不上地铁,只好先回宾馆了.第二天我没有和小组的同学一起,我去见了我的上海朋友,她带我了解了上海的特色,一般外地人很少知道的地方.上海比较有名的小吃有城隍庙绿波廊的蟹粉小笼，西哈努克亲王吃过的鸡鸭血汤，西施豆腐坊。生煎馒头,南翔小笼包,三鲜小馄饨,油豆腐线粉汤.吴江路和康定路的小杨生煎。云南路的鲜得来排骨年糕，小绍兴三黄鸡。另外就是有名的四大金刚。买衣服有襄阳路服饰街，七浦路服饰街，还有就是轻纺市场。淮海路。价格稍贵，但同样很有特色，漫步在这样繁华的老街，不仅会感叹上海的风光无限啊...上海的夜景很美.南京路、人民广场、豫园、浦江游览、外滩、观光隧道、陆家嘴东方明珠、南浦大桥等。总结:

此次采风,虽说做了充分的准备但是计划却永远赶不上变划。异想不到的事还是发生了很多，比如天气问题车程问题住宿问题等等都让原本愉快的心情产生了一些焦虑的情绪，但是总体上还是不错的。那份激动代替了原本车程中的不快，更多的是感叹，感叹那高高的城墙就象一道历史的屏障，把过去与现代清晰地划分开来！城内城外两重天！让我们有种穿越时空的体验！第一次入住到民宅，感觉好亲切啊！只有深入民居，才算是真正的体验生活.一个好的设计师不只是会画画，还应该了解更多的历史文化，知道更多的文化来源和典故。每个作品都应该有文化有意义有内涵，才完美！

篇7：采风心得

姓名：赵纪彬

专业：主持编导 学号：2010050202019 旅行路线：都江堰

都江堰位于四川省成都市都江堰市灌口镇，是中国建设于古代并使用至今的大型水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”，是全国著名的旅游胜地。通常认为，都江堰水利工程是由秦国蜀郡太守李冰及其子率众于公元前256年左右修建的，是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程。

记得余秋雨先生在一篇文章里写道，中历史最动人心的工程不是长城，而是都江堰。长城的社会功用早已废弛，都江堰至今仍在为无数民众输送着汩汩清流。

确实，当我走入都江堰，中不由为之一震。浩浩的岷江挟着山势，裹着疾风如兽般奔腾而下。分堤象是一柄利剑直差入江心，硬生生把湍急的江流劈分成两半。江水咆哮着冲入堰内，忽而一道堤坝横亙于前，逼转了它的方向，忽而又是一道堤坝，让它泥沙俱下，似是不甘被人玩弄于股掌之间，江水愤怒了，它发出夺人心魄的怒吼直扑宝瓶而去。江道骤然变窄，两岸壁立如削，江疯狂扑打着岩壁，涛声震天。几经较量，江最终还是驯服的低下了。出宝瓶而入内江，桀骜不驯的岷江立即变得珍珠四溢，令人叹为观止。难以想象，如此浩大繁复〃科学合理的工程竟是建于两千多年以前。

“深淘滩，浅作堰”，“遇弯截角，逢正抽心”，治水如治人，既是蜀守又是设计大师的李冰一定深谙水能载舟亦能覆舟的道理。否则他振臂一呼，又怎会有数万蜀人历时经年，抛妻别子，披波斩荆，凿岩开山，仅凭双手就筑成了这座屹立千年〃惠及万代的都江堰！

主要景观水利工程

都江堰水利工程充分利用当地西北高、东南低的地理条件，根据江河出山口处特殊的地形、水脉、水势，乘势利导，无坝引水，自流灌溉，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流相互依存，共为体系，保证了防洪、灌溉、水运和社会用水综合效益的充分发挥。它最伟大之处是建堰2250多年来经久不衰，而且发挥着愈来愈大的效益。都江堰建成后，成都平原沃野千里，“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，谓之天府”。

都江堰渠首枢纽主要由鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口三大主体工程构成。三者有机配合，相互制约，协调运行，引水灌田，分洪减灾，具有“分四六，平潦旱”的功效。

1、岷江鱼嘴分水工程 鱼嘴分水堤又称“鱼嘴”，是都江堰的分水工程，因其形如鱼嘴而得名，它昂头于岷江江心，包括百丈堤、杩槎、金刚堤等一整套相互配合的设施。其主要作用是把汹涌的岷江分成内外二江，西边叫外江，俗称“金马河”，是岷江正流，主要用于排洪；东边沿山脚的叫内江，是人工引水渠道，主要用于灌溉。

在古代，鱼嘴是以竹笼装卵石垒砌。由于它建筑在岷江冲出山口呈弯道环流的江心，冬春季江水较枯，水流经鱼嘴上面的弯道绕行，主流直冲内江，内江进水量约6成，外江进水量约4成；夏秋季水位升高，水势不再受弯道制约，主流直冲外江，内、外江江水的比例自动颠倒：内江进水量约4成，外江进水量约6成。这就利用地形，完美地解决了内江灌区冬春季枯水期农田用水以及人民生活用水的需要和夏秋季洪水期的防涝问题。

宝瓶口

2、飞沙堰溢洪排沙工程

飞沙堰溢洪道又称“泄洪道”，具有泻洪、排沙和调节水量的显著功能，故又叫它“飞沙堰”。飞沙堰是都江堰三大件之一，看上去十分平凡，其实它的功用非常之大，可以说是确保成都平原不受水灾的关键要害。飞沙堰的作用主要是当内江的水量超过宝瓶口流量上限时，多余的水便从飞沙堰自行溢出；如遇特大洪水的非常情况，它还会自行溃堤，让大量江水回归岷江正流。飞沙堰的另一作用是“飞沙”，岷江从万山丛中急驰而来，挟着大量泥沙、石块，如果让它们顺内江而下，就会淤塞宝瓶口和灌区。古时飞沙堰，是用竹笼卵石堆砌的临时工程；如今已改用混凝土浇铸，以保一劳永逸的功效。

3、宝瓶口引水工程

宝瓶口起“节制闸”作用，能自动控制内江进水量，是湔山(今名灌口山、玉垒山)伸向岷江的长脊上凿开的一个口子，它是人工凿成控制内江进水的咽喉，因它形似瓶口而功能奇持，故名宝瓶口。留在宝瓶口右边的山丘，因与其山体相离，故名离堆。离堆在开凿宝瓶口以前，是湔山虎头岩的一部分。由于宝瓶口自然景观瑰丽，有“离堆锁峡”之称，属历史上著名的“灌阳十景”之一。

沿江漫步，一边是悠悠而逝的流水，一边是青砖黛瓦的民居，偶尔才会有三三两两的游人和敲着铜尺采耳的手艺人经过，刚刚还在胸中翻涌的万千感慨也渐渐地消退了。

有人家臵几张桌椅于江畔，便成了一个茶座〃一间酒坊。店家坐在门前也不拉客吆喝，看见游人只是抱以淡淡的微笑。叫上一杯清茶，和店家摆摆龙门阵，聊聊风土人情。兴之所至，再招停采耳的手艺人，静静躺在竹椅上享受一下当地人常享的乐趣，照四川人的话说：真是安逸。

篇8：采风心得

期待了很久的采风终于到来了，激动的心情，什么也抵挡不住我们向往的心，尽管只是在省内而已，大家依然是满怀期待。在这过程中充满着美好的回忆，是任何一次的旅游都无法去代替的。

我们的采风地点是淄博峨庄，在出行的前一天大家都已按捺不住自己的心，有的心已不在课上，有的在准备着行李，有的半画不画的在聊天...都在期待着。

第一站带着我们激动的心我们来到了淄博市，这一路的奔波，都是在车上度过，有些同学忍受不了汽车的颠簸，吐得晕头转向的。但我们的时间不允许，需要继续往前向峨庄出发，一路的山路十八弯，稳重老练的司机，让我们多了一份安心。终于在一路的奔波下来到了峨庄。满山的树林，有我喜欢的松树，古朴特色的老房子，清澈见底的溪流急湍着，满是民族特色的手工艺品，这一片又一片的风光尽是享受不完，这一路都在不停的用手机或单反拍照记录下来，怕会错过某个美丽的景点。接下来我们进入美丽的大山云明山，一边爬一边欣赏风景，最后到山顶的时候感觉都快累死了，山顶上就是一个兵营听说是古齐长城，感觉棒棒的。下山后我躲到了一个安静的地方把这一山一树，一花一草，用我的画笔以速写的形式记录了下来，这不仅满足了我对大自然的欣赏，还完成了我的采风作业。

接下来我们去了千年古城，青州博物馆，古街，陶瓷馆，周村古街。

在这一路的采风中，我感受到了日常生活中感受不到的东西，不仅是人，物等。大家锻炼了组织协调能力，动手合作能力，让我们在寄情于山水的同时，更加了解身边的同学，与之建立起更加深厚的友谊。在这次的学习中我们了解且接触到了不同地区，不同民族的风情文化，身受其中，感受着这一切带来的美好。我们还在这次的的活动中相互学习，增进师生间情谊，同学间关系。通过老师的指导，我们学习到了理论和实践的结合，在专业知识上得到了进一步的提高，对我们在今后的专业道路上有一定的铺垫和提高。感谢学校给予的这次采风实践课程的机会，让我们在学习中放松自己，更增加了对学习艺术的追求和对我们本专业创作的突破，对实现自我价值通过量的积累实现质的飞跃。

篇9：广告专业采风心得

采风时间:2011年7月3日---2011年7月15日

采风地点：丽水在水一方写生基地、丽水遂昌南尖岩摄影基地、安徽宏村

采风目的：通过采风活动，提高同学们对美景的直观感受能力，从自然风土人情中领悟悟传统文化。从民俗民风中感知“场所精神”与历史文脉的延续性的重要性。从地域特色感知自然色彩。从大自然中领悟色彩的光与色的变化与魅力。

作为广告学的学生，这是对我们很有意义的一次采风，不仅打开了我们的视野，接触了更加广阔的天地，看到了很多人文知识，让我更加理解读万卷书不如行万里路这句话的深蒂，同时也加强了同学之间的联系，使我们这个小团体更加和谐统一，今后的路更加有希望与方向。

匆匆的来到了我们的第一站：丽水在水一方写生基地丽水是山清水秀民风淳朴的小村落,极惹人喜爱.........走进丽水，你感同身受的是绿色盎然的生态环境和对自身文化的一种衍生和升华。穿行于丽水间，你会深深感受到丽水的山水不仅仅是一座座茂林修竹覆盖的山水，而是长满灵气和仙丹的山水。

丽水还是诗与画、动与静相结合的丽水，是历史与现实交织融合的丽水。在丽水古堰画乡，无论是艺术家还是羁旅游人，都能够真正在自然中觅到那份回归和悟然。

当我们走进在水一方写生基地，第一个感觉是：乡间别墅。住宿条件一般，丽水的天气热得出奇，所以有空调的房间还真的是让大家欣慰。

南尖岩，我们的第二站。

最美的总是稍纵即逝，总是在最意想不到的时候出现，总是让你念念不忘。我见到的最美的南尖岩是第一眼，是在我坐的中巴车向南尖岩行驶的时候。中巴车在盘山路上行进快至目的地时，远处突然出现一幅美景：湛蓝的天、雪白的云雾、碧绿的梯田，还有久违的阳光...这幅画面异常耀眼而震撼，瞬间使我的睡意全消。阳光透过车窗照在我身上。而我想再看一看刚才令人兴奋的景象时车子已经转至别处，只有大片竹林在眼前了。第一眼的那一刻我只想到两个字——仙境！去之前我看过网上很多南尖岩云雾缭绕的照片。我觉得我看到的第一眼的南尖岩比我见过的任何照片都要美丽，不可形容。即使在到达南尖岩之后都没有赶上这样难得的景色。我没能拍到那一刻的照片，但是一想到南尖岩，脑海中便是那幅一晃而过的画面。最美的留在了心里。南尖岩景区规划得很不错，整体成环形，可以不用走回头路地欣赏梯田、探索美景。从观景平台的的右侧而下，时而平地缓坡，时而陡峭台阶，更有一段需用手抓紧岩侧的铁环才能安心前行。哗哗水流声不绝于耳，环顾四周却寻不到水声来处，直至走至山腰一个拐弯，才看到从上垂下的飞流~闻着清凉水汽，坐看夕阳余晖，下一刻，我也将在群山的怀抱中安然入睡。

很快来到观景台。延升出的一段露台上是用透明玻璃铺的，站在上面能直窥山底。玩一下心跳吧。虽然有点恐高，每个人还是“冒险”留影。凉风送爽，蜻蜓低飞，一场山雨如期而至。所幸此时我们已走到瀑布边上的廊亭处。这场雨的到来似乎是有意让大家多驻足一会儿。每次在旅行的过程中，我总希望时间就停留在这一刻，让我好好体会。深深呼吸吧，让心情放松。山里的空气好清新，天然氧吧一般。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

景区比较小，2到3个小时就可以游完全程。回到农家乐吃好晚饭后，各自回屋休息。住宿条件甚好，此处便不细表。

宏村·西递，我们的第三站

第三站，我们来到了徽州这片神奇的土地进行采风。

建筑与艺术的完美结合是安徽这个古老的村庄吸引游客的独特之处，来到安徽的这一周多时间，我们尽情的享受着自然和前人给我们带来的这种艺术的气息。在这 黑瓦白墙、小桥流水之间，随处可见支着画架、凝神挥笔的学生。

第一站我们安排在西递村。从大巴下来，步入村中，走进预定好的宏村饭店，顿时觉得周身清爽，城市的喧嚣和路途的尘土都涤荡而去，未来几天的写生也变得更加诱人。宏村镇位于黄山南麓，黟县县城东北，地处黟县、黄山区、休宁上区县交界处，离县城 11公里，往东可达太平湖、九华山风景区，北上铜陵、合肥，往南可达屯溪、杭州、景德镇等地。交通十分便利。

宏村早在唐宋期间就曾繁荣一时，南宋绍兴年间，汪姓聚族于此建村。历代沿更曾名：怀仁乡、贤仁里、十都、弘村，乾隆年间，更名宏村，距今860余年历史

宏村镇管辖11个行政村，总人口8838人。宏村资源丰富，是黟县优质木材毛竹、名优茶产地之一。2001连5月被确定为第五批国家重点文物保护单位。宏村地形犹如一头卧牛，亦称牛形古村，有举世无双的环村水系，水圳、月沼、南湖及串起的池、塘、窑、坑、涧、榭等水系艺术设施。村中有被人们称为民间故宫的“承志堂”、“培德堂”。有保存完整全省仅存的古代书院——南湖书院等重要文物、历史设施。对于宏村，进村便是秀丽的南湖和横跨其上的画桥，湖中芙蓉俏，湖边垂柳生，电影里李慕白牵马过桥的场景再次浮现眼前。宏村的水系遍布全村的街道，每家每户出门便可打到清水做饭洗衣。村中心是有牛胃之称的月沼，因为池塘的形状为规则的半月，所以村中人又叫它半月谭。想起宏村，自然会想到村中老者挎着竹篮的叫卖声“糯米饼，桂花麻饼”，还有香甜的板栗。宏村里还有很多存活几百年以上的古树，枝繁叶茂，遮天蔽日。

虽然采风时间只有短短几天，但是心中的感觉不能用不舍二字简单概括，大家心里更多的是惆怅和感慨。惆怅岁月的变迁和历史的痕迹，感慨环境的恶化和城市的浮躁。如诗如画的自然风光，宏村背枕雷岗，面对奇墅湖，谓是枕高岗面流水。一望无际的村庄内有月沼、南湖辉映诸峰远近、倒影入池。春天当你漫步湖畔，柳絮飞舞、桃花夹路、青山苍绿、小路上老牛悠悠，和自然浑然一体，犹如人间仙境。

历史价值和艺术价值，宏村古民居以列入了世界文化遗产，宏村古民居的存在就是宏村千百年历史的存在。从这些古民居中可以展示宏村、徽州、乃至中华文化的辉煌和文明的久远。现代生活五光十色、日益繁荣，人们的物质文化生活不断提高，但对古民居德典雅古朴、安宁恬静，以及土味乡韵的习俗，更使人们向往回归自然。

宏村古民居的艺术价值在于她的文化内涵深厚，造型奇特变化万千。田园绿树与乡村道路，黛瓦与白墙、抵出的门罩和深花漏窗、波光粼粼的湖面和溪畔卵石砌磅、河畔的浣纱淑女、山道岗坡的马车老牛，一眼望去，得体均衡，虚实相生。湖畔和月沼旁的民居和水相衬，更是妙趣横生。

马头墙起伏变化、湖面的波光粼粼、圳中的潺潺清流和田埂的曲曲折折，白墙黛瓦与窗罩飞檐，这些形成了音乐的旋律。这一切对园林、绘画、工艺美学都有着深刻的影响，它和敦煌壁画一样，都有着很高的艺术价值，是徽州文化的一棵奇葩。几百年人家烟火数千载的沧海桑田，今天宏村以她独特的方式保留，标志着徽州文化内涵的古貌遗风。桃花源里人家、世界文化遗产吸引着国内外无数学者、专家、游人，他们纷纷从四面八方来寻芳踏幽，还有数不清的校园学子踏入这片陌生的神奇土地，从这古老的民居中汲取营养„„ 西递距宏村虽不是很远，但却给我们另一种感觉，无论是风景，建筑，还是人文。西递，位于安徽省县东南部，村中以胡氏宗族为主。清晨，薄雾朦朦，远看的山水都蒙上了一层神秘的面纱，仿佛有着仙气一般，吸引我们去探索。

下午，按照计划同学们开始背着画具走街串巷寻找合适的景点作画。其实，在西递，令人满意的景色无处不在，幽长的巷子，古老的官宅，斑驳的墙壁，都留在了我们的画纸上。一下午的时间没有什么成果，我安慰自己才第一次不要灰心，老师也细心地指出我们画作的缺点并鼓励我们多画。

西递之游很快就结束了，但那古朴蜿蜒的长巷却像照进心里的光一样萦绕在我的心里。值得一提的是，在这里我为2年后的自己寄出了一张明信片，不知道那时又是怎样一番场景。当我们再次回到宏村，也意味着我们此次的采风之旅即将画上句号，这一路来结识了很多的朋友，我们一起游戏，一起开心，一起创作，纵然又再多的不舍，也将留在宏村，留在我美好的大二，留在这一路的欢声笑语中。再见宏村、再见21岁、再见我的大二生活。

09广告本 汪奇奇 09105303124 2011年暑假，我们班与瓯江广告系的同学一起参加了广告学暑期专业采风，这是入大学以来第一次参与与专业知识有关的社会实践活动。在这为期近两周的专业采风中，我们一共去了丽水古堰画乡、遂昌南尖岩、安徽宏村三地进行实践活动。出发前，带队老师布置了不少作业，明确了本次采风的目的，主要是为了给我们绘画写生、摄影摄像提供实践练习，并在采风结束之后要上交相作品，可以说此次采风是任重而道远啊。

7月3日从茶山出发，当天上午抵达第一站，丽水大港头，附近便是传说中的古堰画乡了。住宿的条件还算可以，只是由于正值7月当下，外面35℃以上的高温给我们的采风带来了一定的挑战。老师考虑到我们的承受能力，重点安排在早上和傍晚活动，所以我们每天都需要早起吃早饭然后开始我们的采风活动。背上画板画簿、扛上相机就出发了，我们去了古堰画乡，瓯江源边，景色迷人，水光潋滟，是个非常适合作画摄影的好地方。早上出去，中午回来，傍晚再出去走走看看画画拍拍，晚上回到房间整理白天作品。就这样过了4天，我们去了丽水遂昌南尖岩，这是一个一千多米的山头。经过一次转车，然后驱车上了山，山路艰险曲折漫长，大半小时后我们到了南尖岩，由于海拔高，上面非常凉爽，植被覆盖也很好，因此空气清新，非常适宜居住，还有纯真农家乐菜肴可以吃。南尖岩景区有云海，有竹林，有瀑布，还有大片美丽的梯田，更是一个适宜摄影采风的地方。我们在南尖岩待了3天，9号边去了安徽宏村，接下来的时间边都是在宏村、西递等地采风了。

因为在安徽宏村待的时间最长，所以对这个地点采风体会也特别深刻，重点阐述一下心得。宏村，古称弘村，位于黄山西南麓，距黄山市黟县县城11公里，是古黟桃花源里一座奇特的牛形古村落。整个村落占地30公顷，枕雷岗面南湖，山水明秀，享有“中国画里的乡村”之美称。湖光山色与层楼叠院和谐共处，自然景观与人文内涵交相辉映，是宏村区别于其他民居建筑布局的特色，成为当今世界历史文化遗产一大奇迹。

在我们到那之前已经有很多学校的学生在宏村写生了，经常可以在宏村街巷看到或蹲着、或坐着的学生在那边写生画画。高高的马头墙、曲径通幽的小巷，还有满目的绿色，典型的徽派建筑，真是写生绘画的绝佳去处，有山有水有建筑有风情，最美不过如此。宏村建筑至今保留着明清时期完整的民居建筑，外形最有艺术特色的就是灰砖、白壁和马头墙了。马头墙是徽州建筑最具特色的建筑形式和代表，据传主要是为了防火用，古有城门失火殃及池鱼之过，有了马头墙可以很好的防止这一悲剧的产生，同时也还有一定的防盗作用，防止盗贼从别家屋顶翻到自家来。宏村很大的一个特色是他的水系，利用村中一天然泉水，扩掘成半月形的月塘，作为“牛胃”；然后，在村西吉阳河上横筑一座石坝，用石块砌成有六十多厘米宽400余米长的水圳，引西流之水入村庄，南转东出，绕着一幢幢古老的楼舍，并贯穿“牛胃”，这就是“牛肠”。“牛形村落”科学的水系设计，为宏村解决了消防用水，调节了气温，为居民生产、生活用水提供了方便，创造了一种“浣汲未妨溪路连，家家门前有清泉”的良好环境，也给宏村带去了别样的灵气。

因为大学里绘画基础只学了一个学期，而且老师也很随便的教我们的，于是我们这一个班绘画基础普遍不好，对于这次采风作业甚至有点恐慌。带去的东西不是很多，主要还是笔和素描本，从最基础的入手。这也是我们隔了一年学习绘画基础之后第一次参加实践采风练习，对于很久没拿笔的我们来说着实是一个不小的挑战，而且采风结束后就要上交素描和水彩画。一般正常情况下，在每周半天课的课程量下，从零开始学习素描，一个学期也学不了多少，况且我们还要学习色彩，学水彩画，分配到了一个不怎么负责任的老师，教得我们的绘画基础见不得人啊。采风的地点风景都很漂亮，但是我们却不敢拿出去画，或者只能躲个角落画画，因为确实画技很一般啊。因此大部分时间都是在摄影，用镜头记录下美的瞬间，回到房间再把这些美丽从镜头中取出画在自己的画簿上面，虽然有些尴尬，但是我是我们想到能避免在外面尴尬比较好的办法了。

还有，除了绘画，还有摄影摄像作业，摄影作业还好，摄像作业也是比较难办的事情。因为摄像是需要脚本的，但是我们这次去纯拍风景，最后很难剪辑，没有剧情、没有主题、没有中心的摄像作品就像没有了灵魂一样，而在我们刚熟悉了采风地点之后我们是很难马上写出脚本来的。一般都是写好剧本之后才开始选景的，而我们这次是反着来的，因此对于摄像作业也有不小的难度啊。

同时，在和瓯江同学一起采风的过程中，我们两个班之间也进行了一定的交流和切磋，也认识了一些朋友。交流过程中发现，其实我们本部广告学学生的学习态度和专业水平与瓯江的也差不多，有些甚至还不如他们。这也和我们班一直以来的学习态度有关，因此我们也需要正视这样的问题，端正学习态度，改进学习方法，努力读书，把我们原本有的实力展现出来，体现出我们的优势，这样才能在以后的竞争中脱颖而出，去争取和取得有利的岗位。

篇10：湄公河流域采风心得体会

——郑宗新

在2011年这个迷人的春天里，我有幸以随团摄影的身份参加了全国著名画家湄公河流域国际采风写生活动。此行去了越南、柬埔寨、泰国三个国家，越南的肯特和柬埔寨的吴哥是我最难忘的两个地方。

肯特是湄公河畔一座美丽的小城。湄公河由此入海，河面宽广，河道纵横，水上贸易发达。阳光明媚的河边，柳树齐刷刷地斜向河中，有的柳叶一直垂到水面，岸边偶有河水漫过的痕迹，河岸隔着市区的几十米绿化带树影婆娑、小草青青，是市民、游客们休闲的好地方。画家们纷纷拿着小凳来到河边，对景写生。围岸边、长椅上、花丛间，他们乐在其中。当然，我也乐在其中，不会绘画，我就拍照。走在晴空下肯特的春天里，看着陌生的行人对我展开的一张张笑脸，相机快门的声音也是愉快的。闲暇的心境释放了疲惫，慢慢地，心就静了下来，看着河水缓缓流向大海，印象里，湄公河的中上游水急，白浪滚滚一路咆哮，永远精力充沛、野蛮，到了东南亚各国，这条大河却变得舒缓、温柔，我在想，有多少唐古拉山雪融的水滴奔腾至此？一路欢笑，一路坎坷，此时的水滴也释放了疲惫，真让人感慨无限。这里水美，鱼肥，大型游船上的晚餐以及歌舞，一切都那么难忘。

在柬埔寨，吴哥古迹是画家们采风写生的重点。吴哥古迹历史悠久，是世界文化遗产，著名旅游胜地。三天时间里，我们去了吴哥城、吴哥窟、女王宫和塔布隆寺。若不是亲临千年吴哥城，你是无法感受其壮美的。在极尽繁华之后，历经战火的洗礼，当它重新展现在我们

篇11：文学采风活动总结与体会

沿途的风景虽然一闪而过，但在我心中的印象是绿叶中夹杂着几朵小花，小花“浮”在绿叶上。在绿叶上，花显现出一种艳丽美；在花朵下，绿叶显现出一种朴素美。

陶醉在花与叶的情境中，我们和旅行社的叔叔比赛背诗，从大家的口中我已经初步感受到了祖国文化的博大精神，从唐诗到宋词，从天文到地理，又有文学名著，又有读书故事……丰富多彩

伴着景观，听着词曲，来到了现代文学馆前面，立刻感到了威严无比——这是一座艺术的宝库，这是现代文学的结晶。

原本兴致勃勃的想要进去观看，可惜开馆时间没到，要在外面站几分钟，我垂头丧气地四处环顾，突然，一块石碑吸引了我，我走近一看，原来是巴金先生题的词。中国现代文学馆与巴金先生密不可分。文学泰斗巴金先生是一个纯粹的现代作家，他在晚年时意识到自己有将一个时代的印记传承下去的责任。他希望有一个专门的机构能够搜集、收藏、整理、研究、展示现代作家作品。所以建造了中国现代文学馆。

进入c楼，我发现了：玻璃门上都有一个手印，导游奶奶介绍这是文学馆的一大特色，手印是巴金先生的。当我的手印上去是，我感到倍加骄傲，我的手印与巴金的几乎吻合，我感觉这也许是我与我语文学的缘分。我一定要好好继承和发扬中国文学，热爱祖国文学。

赵树理，鲁迅，冰心，叶圣陶，曹禺，老舍，丁玲，艾青，沈从文，矛盾，巴金，朱自清，郭沫若等文学作者在导游奶奶的口中更加生动形象，他们的事迹印在我们心中，他们的著作代代相传。

再说导游奶奶，她是一位义工，她对文学的热爱，远远超过我们，她选择这条路的唯一动力就是文学，文学体现了她的生命价值，文学是她的精神食粮。她就是我们的榜样，我们肩上也背负着传播和发扬祖国文学的责任！

在车上我回味着文学馆不禁入睡了，醒来时，已经快到目的地了。下一站，梨花节。

从远处就听见人声鼎沸，闻其声，不见其影。向小路望去，一条“梨花”路出现在眼前，沿着路径走下去，一会便看到了人群，人们拥簇在集市上，围在梨树边……一片欣欣向荣的景象。

一首诗，表达了我对春的赞美，对梨花的喜爱。更写出了我对待文学的态度，我热爱写诗，热爱赞美大自然，热爱春天，热爱梨花！