金塔中学经典诵读比赛主持词

2024-05-17

金塔中学经典诵读比赛主持词（共12篇）

篇1：金塔中学经典诵读比赛主持词

金塔中学经典诵读比赛主持词

男：中华文化，源远流长，女：国学经典，诵读不衰。

男：它是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会，女：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。

男：经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；

女：经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

男：诵读经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，女：诵读经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。

男：诵读经典，彰显华夏文明，女：弘扬民族气概，展示自我风采。

合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。.男：金塔中学“经典诵读比赛”现在开始。

请欣赏年级班带来的《》。请年级班做好准备。

男：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。

女：书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。

男：读书吧！让贫乏和平庸远离我们;

女：读书吧！让博学和睿智丰富我们;

合：读书吧！让历史和时间记住我们;

男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。

女：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。

合：读书吧！让年轻而清澈的心灵，一路书香、一生辉煌！

女：金塔中学“经典诵读”比赛到此结束。

篇2：金塔中学经典诵读比赛主持词

唱红歌比赛及红色经典诵读主持词

开场白

甲：尊敬的各位领导乙：各位老师丙：亲爱的同学们合：大家上午好！

甲：踏着春天的鼓点，我们走进蓬勃的五月；和着夏天的节拍，我们放飞激昂的心情。

乙：五月的天空，流光溢彩；五月的大地，欢歌笑语，五月的脚步雄赳赳，五月的歌声催奋进，万里河山披锦绣，各族人民谱华章。今天，我们欢聚一堂，迎接“五四”这个光辉的节日。

丙：为纪念五四运动94周年，弘扬五四精神·传唱红色经典·圆我中华之梦。激励广大团员青年继承和发扬“五四”运动的光荣传统，进一步增强建设“和谐社会”的历史责任感和使命感，在学校领导的指导下组织开展纪念“五四”运动主题系列活动，回顾共青团90多年来走过的光辉历程和取得的辉煌成就，甲：2012年，党的十八大在京胜利召开，为我国社会主义事业发展指明了前进的方向。在今年的全国两会上，明确的描绘出实现中华民族“中国梦”的宏伟蓝图。实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想，“中国梦”深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线，深刻描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的光辉历史。丁：2013年4月20日8时02分，四川省雅安市芦山县，发生了里氏7.0级地震，中华大地，举国同悲。作为学生，虽然不能奔赴前线抗震救灾，但我们都拥有一颗诚挚的心，用歌声为灾区人民祈福，用红歌为灾区传递力量。让我们情聚鸡场中学，唱响红歌，一起为雅安祈福。

丙：一首首优美动听的歌曲将传唱出同学们对祖国的热爱，对美好前程的幢憬。丁：各班经过精心选择歌曲，师生共同努力排练，大家都做出了很大的付出，有付出就一定有回报！

乙：我相信，我们这次比赛一定会比出我们的精神，比出我们的水平，比出我们的特色！

乙：下面让我们用热烈的掌声，请我们学校的党支部书记李龙跃同志致开幕词。（大家掌声欢迎）

甲：下面有请曾应江校长宣布活动开始。甲：下面举行升国旗仪式（请全体肃立）

甲：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们祖国的春天。乙：在这一刻，我们分明感受到了夏的火热，这是我们在座每个人的激情。丙：同学们，在这令人难忘的上午，让我们敞开心扉，释放激情，唱响红色经典！让鸡中校园凯歌嘹亮！

丁：朋友们，在这令人难忘的时刻，我们将伴随着红歌的旋律，去回忆那段激情燃烧的岁月。甲: 首先我给大家介绍一下本次比赛的评委。

他们是：杨华陈光照何心锦孙明星李鑫洒开敏统分员：陈富旭云涛乙：接下来由我来宣读今天活动的比赛规则。

主持词

女：（1）当积贫积弱的中国成为过去，当繁荣昌盛的中国成为现实。祖国在我们心头变得更加清晰，清晰得让我们感到，一个中国人的荣光，一个中国人的自豪!下面请欣赏由八（6）班带来的《我和我的祖国》，指定曲目《祝福祖国》。

男：（2）祖国，我最亲爱的母亲；祖国，我最深爱的妈妈；祖国，我永远也不能和您分割。请欣赏由七（5）班带来的《我和我的祖国》，指定曲目《祝福祖国》。

男：60个年头风风雨雨，60个年头历经沧桑

60个年头不畏困难，60个年头勇往直前朋友们，让我们一起祝福祖国，高呼祖国万岁吧。请欣赏由周慧、刘桃红等同学为我们带来的朗诵《祖国万岁》

女：红烛燃烧、丝带飞扬，伟大的党，你是我们心中的指路明灯。男：红烛燃烧、丝带飞扬，伟大的祖国，我们为你共同的祈愿！女：中华儿女总是能在最危难的时候团结一心，众志成城！凝聚成最坚韧的力量！男：在党和国家的正确领导下，我们团结一致，为社会主义建设事业齐聚力量，响应党和国家的号召，我们过上了幸福的日子。男：（3）是啊！这就是团结的力量，神奇而伟大，下面请欣赏由七（8）班带来的大合唱《团结就是力量》，指定曲目《祝福祖国》

女：（4）你白雪飘飘，森林无边，群山巍峨，我要把最美的歌儿献给你，我要把美好的青春献给你，我的母亲，我的祖国。请欣赏由八（1）班带来的《我爱你中国》，指定曲目《祝福祖国》

男：（5）20年代上半叶，著名诗人、学者、民主战士闻一多先生，在美国留学期间，深情写下了《七子之歌》等多篇爱国思乡之作；这是爱国志士对祖国和家乡深深的眷恋，这是强烈的民族自尊和盼望祖国统一的殷殷赤子心。请欣赏由七（2）班带来的大合唱《七子之歌》。指定曲目《祝福祖国》男：我们的祖国是强大的，我们的祖国又是年轻的

她就如早晨的朝阳，充满着青春的活力

请欣赏鸡场中学刘桃红、周慧同学为我们朗诵的《青春中国》，大家欢迎。女：（6）无论多少优美的歌曲，也唱不够我们对祖国的衷肠！不管多么绚丽的诗行，也说不尽祖国对我们的份量，在亿万中华儿女的心中，您就是那永远不落的鲜红太阳！今天我们欢聚一堂，纵情歌唱，明天我们振奋精神，凝聚力量！把中华民族伟大复兴的使命担在肩上！把我们伟大的祖国建设得更加繁荣富强！请欣赏八（4）带来的《五星红旗迎风飘扬》，指定曲目《祝福祖国》。男：（7）在中国共产党人的领导下，我们的国家繁荣富强，国泰民安，和谐中国。请欣赏由八（2）班《我爱你中国》，指定曲目《祝福祖国》

女：（8）巍峨昆仑是您的身躯，雄伟长城是您的脊梁。长江黄河是您的血脉，古都北京是您的心脏。祖国，我自豪，自豪您勤劳勇敢充满理想；祖国，我歌唱，歌唱您从今走向繁荣富强。请听八（5）班给大家带来的《歌唱祖国》。指定曲目《祝福祖国》男：对祖国，我们平时都喜欢亲切地称之为母亲，因此，对祖国我们总是有续不完的情，现在，让我们听听，鸡场中学周慧同学对祖**亲的呼唤吧！请欣赏朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》大家欢迎！

女：（9）无论多少优美的歌曲，也唱不够我们对祖国的衷肠！不管多么绚丽的诗行，也说不尽祖国对我们的份量，在亿万中华儿女的心中，您就是那永远不落的鲜红太阳！今天我们欢聚一堂，纵情歌唱，明天我们振奋精神，凝聚力量！把中华民族伟大复兴的使命担在肩上！把我们伟大的祖国建设得更加繁荣富强！请欣赏七（6）班带来的歌曲《歌唱祖国》。指定曲目《祝福祖国》

男：（10）一个篱笆三个桩；一个好汉三个帮；团结一心大合唱，风雨同舟实力强；歌唱祖国歌唱党，力量无穷震天扬；这力量是铁，这力量是钢，这力量承载风帆必胜的希望。下面请欣赏七（9）班带来的《团结就是力量》，指定曲目《祝福祖国》

男：（11）祖国，散发着迷人的风采，祖国，升腾着辉煌的希望！我们生活在祖国的怀抱里，我们在祖国的蓝天上展翅翱翔！请欣赏八（3）带来的《我和我的祖国》，指定曲目《祝福祖国》。

女：（12）从南湖红船到八一枪声，从井冈号角到长征壮歌，从抗日烽烟到建国大业，从改革春风到小康蓝图。这是一段百折不挠艰辛求索的伟大历程。胸怀救国救民的崇高理想，肩负开天辟地的历史重托，中国共产党高擎马克思主义真理的火炬，照亮黑暗的旧中国，点燃新中国黎明的曙光，指引中华民族走向复兴的航程。让我们和祖国血脉相承一起前进、前进、向前进！请欣赏七（3）班带来的《走向复兴》，指定曲目《祝福祖国》。男：黄河如一条巨龙腾跃在中原大地之上

黄河流域哺育了多少华夏儿女让我们展开情怀，抒写对黄河的颂歌

请欣赏鸡场中学刘桃红同学带来的朗诵《黄河颂》，大家欢迎。

男：（13）一首《七子之歌》让我们不忘前事，激励我们知耻奋进。有请七（7）班为我们带来《七子之歌》，指定曲目《祝福祖国》。女：（14）五千年文明，三千年文字，二千年文学

每一页都是泼墨写意的辉煌

秦砖汉瓦，唐宋清风，骠骑千里，康乾盛世每一笔都是浓墨重彩的骄傲我们迎着胜利向前方

振兴中华是我们的理想

前进，前进，向前进；走向复兴创造辉煌,接下来请欣赏由七（1）班带来的《走向复兴》，指定曲目《祝福祖国》。

男：中国的方块字，博大精深;中国的诗词歌赋,抑扬顿挫；中国的书法，洒脱放达，纵横驰骋。中国人，同祖同宗血脉相通安国兴邦众志成城，我自豪我是中国人，我骄傲我是中国人，接下来请欣赏周慧、王盈盈、张宇、刘桃红四位同学带来的朗诵《我骄傲我是中国人》

女：（15）有一种屈辱，我们忍受了三百年；有一种悲愤，我们压抑了三百年，有一种情感，我们蓄积了三百年，有一个声音，曾在心底呼唤了千百遍——母亲，请叫我一声澳门！母亲，母亲，我要回来！下面，我们一起欣赏七（4）班同学为我们带来的大合唱《七子之歌》，指定曲目《祝福祖国》。

男：（16）你用五千年辉煌的历史，缔造了中华民族不朽的传奇；你用生生不息的民族魂，创造了一个又一个动人的奇迹。我们为生长在这伟大的国度而骄傲，我们为自己身为华夏儿女而自豪，让我们一起用歌声来赞美我们伟大的祖国！让我们祝愿伟大的祖国更加繁荣富强！请欣赏八（7）班带来的歌曲《歌唱祖国》。指定曲目《祝福祖国》

女：纪念五四运动九十四周年，就是要通过这次大会，动员和号召广大团员青年，以五四青年为榜样，继承五四光荣传统，弘扬五四精神，在未来的征程和挑战中，展现青年的风采，肩负国家和民族的重任。请欣赏由秦芳、张宇两位同学带来的《青年节，诗歌朗诵》朗诵。

男：优美的歌声和经典的诵读，还在耳边回荡，热闹的场景，还在振奋我们的心灵！女：今天，我们师生欢聚一堂，高唱红歌和红色经典诵读，既是展示才华，也是为了把红色的接力棒传承下来，发扬光大！男：今天的唱红歌曲目的演唱和红色经典诵读已经完毕。

女：经过评委们公平、公正的评选，我们本次红歌比赛获奖班级已经产生了，下面进行颁奖环节。

男：首先颁出的是三等奖，获得三等奖的班级是：„ „ „，有请张珍校长为他们颁奖，请获奖班级代表上台领奖。

女：接下来颁发的是二等奖，获得二等奖的班级是：„ „，有请杨文祥校长为他们颁奖，请获奖班级代表上台领奖。

篇3：经典诵读比赛主持词

刘： 5000年的华夏文明在文字中凝聚。历史的长河把文华的精髓流淌

田：尊敬的各位领导，各位来宾

李：敬爱的老师

刘：亲爱的同学们

合：大家上午好！

田：这里是东昌府区中小学生经典诵读比赛的比赛现场

李：光临今天朗诵会的领导有、、、、、、、、、、、、、、。

刘：让我们用热烈的掌声为各位领导的光临表示欢迎

李：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化

刘：源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝

田：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史长河，又升华于现代社会

李：我们在诵读中于历代的圣贤平等对话

刘：我们在诵读中感受历代圣贤的思想

田：让我们共同传承民族的智慧。让我们一起诵读中华经典，营造书香校园！

我宣布：东昌府区中小学生经典诵读比赛，现在开始！

结束语

李：诵读中华经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌

刘：诵读中华经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁

田：愿五千年文化瑰宝大放异彩

李：愿中华儿女豪情满怀，在谱新的乐章

刘：让中华五千年文化滋润我们茁壮成长

田：今天我们相聚在这里

李：今天我们登上这多彩的舞台，展演中华经典，聆听古诗书韵

刘：中华五千年的悠久历史孕育了底蕴深厚的民族文化

田：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝

它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;又如春日的百合，散发着馥郁的花香

篇4：国学经典诵读比赛主持词

店

中

学

“诵读中华经典，传承华夏文明”

国学经典诵读大赛主持词

开始语：

（甲）尊敬的各位领导、敬爱的各位老师（乙）亲爱的同学们，（合）大家上午好！

（甲）今天，我们齐聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。（乙）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。（合）大店中学“诵读中华经典，传承华夏文明” 国学经典诵读比赛现在开始！（甲）首先请允许我给大家介绍今天的评委。担任本次评委的老师有：

杨海平老师、任

岩老师、姚

娟老师、侯艳丽老师、吴

静老师、王亚慧老师、李

星老师、姚春红老师、张

瑜老师。（乙）下面有请大店中学政教主任杨老师宣读评分标准。（甲）春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。（乙）夏读书，日正长，打开书，喜洋洋。（甲）秋读书，玉露凉，钻科研，学文章。（乙）冬读书，年去忙，翻古典，细思量。

（甲）国学经典就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

又如春日的百花，散发着馥（fù）郁的芳香。（乙）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵（甲）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

对话圣贤，我们感受千年文字的力量

（乙）让我们在诵读中亲近中国文化，在亲近中热爱中华文明，（甲）在热爱中创新传统思想，在创新中弘扬民族精神。（合）下面，就让我们共同聆听这中华经典，共同传承华夏文明！

（甲）“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，春是孕育，春是希望！请欣赏七（2）班李萍同学朗诵的朱自清的《春》。

（乙）天灾无情人有情，我们中国13亿兄弟姐妹，携手奋进，战胜了一次次灾难，那是因为我们有一个慈祥而强大的祖国。请欣赏五年级周怡婷同学朗诵的叶浪的《我有一个强大的祖国》。

（甲）黑色眼睛，黄色皮肤，是我们华夏子孙的本色；指南针、印刷术、圆周率、地动仪是我们的骄傲。请欣赏六（2)班夏绪婷同学朗诵的的《我骄傲，我是中国人》

（乙）他的诗词如天地之苍茫，江河之奔涌，山岳之岿然，星光之灿烂。他的诗词是民族文化的奇珍异宝，是中华民族一座精神永恒的丰碑。这个人就是毛泽东。下面请欣赏七（2）班李倩楠同学朗诵的毛泽东诗词《念奴娇

昆仑》

（甲）悠悠的思念源自于亲人般的付出，中朝两国人民不是亲人胜似亲人的情谊，仿佛就在眼前。请欣赏五年级陈魏哲同学朗诵的魏巍的《再见了，亲人》

（乙）毛泽东诗词是中国革命的史诗，是中华诗词海洋中的一朵奇葩。他的《沁园春

雪》一直是众人的最爱，下面，请欣赏七（1)班武宋洋同学朗诵的的《沁园春

雪》

（甲）“世有伯乐然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有”这是唐代文学家韩愈的一句名言，也给了后人许多启示。下面，请欣赏八年级石学军同学朗诵的韩愈的《马说》

（乙）《再别康桥》是一首优美的抒情诗，宛如一曲优雅动听的轻音乐。请欣赏七（1)班姚成龙同学朗诵的徐志摩的《再别康桥》

（甲）我们的中国历史悠久，文化灿烂；我们的中国地大物博，物产丰富；我们的中国吃苦耐劳，自强不息！请欣赏七（1)班郭传香同学朗诵的的《我们的中国》

（乙）他不仅是一位伟大的政治家，军事家、思想家，他还是一名独领风骚的伟大诗人。他的诗词更是豪迈奔放，气魄宏达。请欣赏八年级刘英同学的配乐朗诵《沁园春

雪》。

（甲）从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕。请欣赏六（2)班同学张蕾婷朗诵的的《中华少年》

（乙）我们今天的幸福生活来之不易，多少仁人志士为他付出了鲜血与生命。叶挺将军的《囚歌》通俗易懂，感情炽烈，体现了革命先辈的英勇豪迈和为人民献身的伟大志向，下面，请欣赏八年级刘婷同学朗诵的《囚歌》

（甲）歌唱伟大的祖国，你日新月异的巨变，终于圆了炎黄子孙世代相盼的强国之梦！赞美可爱的母亲，你昂首向前的雄姿，宛若巨龙腾空让华夏儿女豪气顿生！请欣赏六（2)班梁信同学朗诵的的《祖国啊，我亲爱的祖国》

（乙）在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟。请欣赏六（2)班胡铂杨同学朗诵的《祖国在我心中》

（甲）《念奴娇赤壁怀古》是豪放派宋词的代表作，其境界之宏大，是前所未有的。请欣赏九（1)班蒋璐、张华英同学朗诵的苏轼的《念奴娇赤壁怀古》

（乙）“这长白山的雪峰/冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙/在指间滑出；江南的水田，你当年/新生的禾草是那么细，那么软……现在/只有蓬蒿”请欣赏九（2)班同学朗诵的戴望舒的《我用残损的手掌》

（甲）从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。请欣赏六（1)班颜学来、杜鹏学同学朗诵的的《中华少年》

（乙）各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，成绩已经排定，请大店中学政教主任杨老师为我们揭晓获奖名单。

（甲）下面有请大店中学校长田老师讲话

结束语

（甲）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。（乙）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。（甲）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。（乙）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌

吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁（甲）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩（乙）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

（甲）愿中华诗文艺术之花永远芬芳（乙）愿五千年文化的血脉永久传承

篇5：经典诗歌诵读比赛主持词

弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。

琼海市东太学校国学经典诵读比赛现在开始。

首先进行的是七1班同学们古诗诵读比赛。让我们用热烈的掌声欢迎七1班全体同学为大家诵读。他们诵读的的古诗是《蝉》、《江南村绝句》、《游园不值》。

底蕴深厚的古诗可吟读，可朗诵，能从耳朵钻入心中，如同一股泉水涓涓流淌20xx年诵读比赛主持词主持词

丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

接下来是七2班的同学们古诗诵读。

中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

篇6：经典诵读比赛主持词精选

：国学经典穿越千年时空。

乙：书声琅琅承续中华文明。

甲：中华民族具有自强不息、厚德载物、中道和谐的精神。

乙：这就是中华民族赖以安身立命的根文化精神。

甲：民族精神需要代代传承。

乙：代代传承需要我们来延续。

甲：让我们来弘扬中华民族的根文化，增强我们的民族自信心和自豪感，融真善美品质于一身，做内涵丰富的一代新人。

乙：今天，我们包信中心校本部师生在这里欢聚一堂，举行国学经典诵读比赛，目的就是要传承我们的根文化。

甲：让我们用热烈的掌声预祝本次比赛圆满成功。

乙：现在我宣布，包信中心校本部国学经典诵读比赛现在开始。

甲：悠悠五千年，承载着中华民族的文明。

乙：滔滔黄河水，润育者华夏儿女的生息。

甲：在这悠悠的岁月中，《三字经》给人展示了一个伟大民族的文明。

乙：在这悠悠的岁月中，《三字经》向我们讲述一个伟大民族的进程。

甲：我们今天重读《三字经》，让我们来感悟这国学经典的博大精深与内涵吧!

乙：有请六一班同学准备。

甲：有请六二班上台，六三班准备。

乙：有请六三班上台，五一班准备。

甲：沐浴经典，对接伟大心灵。

乙：诵读经典，沉浸在圣贤理性的光辉之中。

甲：让我们在经典中寻求这天地灵气。

乙：让我们在经典中感受这万物之精华。

甲：让我们在经典中寻求道德之楷模。

乙：让我们在经典中陶冶道德之情操

甲：那么就让我们在《三字经》中去寻找这完美的答案吧!

乙：有请五一班齐诵《三字经》，五二班准备。

甲：有请五二班齐诵《三字经》，五三班准备。

乙：有请五三班齐诵《三字经》，四一班准备。

甲：百善孝为先。

乙：做人诚为本。

甲：孝敬父母是做人的基本标准。

乙：诚实守信是为人处世的道德标准。

甲：今有道德楷模谢延信，大爱无疆。

乙：古有孝父典范香九龄，能温席。

甲：诚实是一轮朗耀的明月。

乙：守信是一道山巅的流水。

甲：让古今道德模范在这里升华。

乙：让诚实守信在这里闪耀光芒。

合：让我们来倾听四一班诵读的《三字经》中所讲述的一个个感人故事吧!

甲：四二班上台诵读《三字经》，四三班准备。

乙：四三班上台诵读《三字经》，三一班准备。

甲：黑发不知勤学早。

乙：转眼便是白头翁。

甲：少壮不努力。

乙：老大徒伤悲。

甲：这都是教育我们要努力学习的名言警句。

乙：如囊萤，如映雪，如负薪，如挂角。

甲：这就是《三字经》中古人刻苦读书的典范。

乙：让我们牢记这些名言警句。

甲：让我们以古人刻苦读书为榜样。

合：为中华之崛起而读书。

甲：有请三一班诵读《三字经》，让我们走进古人刻苦读书的世界里。

乙：有请三二班上台诵读，三三班准备。

甲：有请三三班上台诵读，二一班准备。

甲：父母呼，勿应缓，父母命，行勿懒。

乙：父母教，须敬听，父母责，须顺承。

甲：孝敬父母是中华民族的传统美德。

乙：晋朝的王祥的孝心感天，自然界中万物甘愿为其去命。

甲：东汉董永孝心感天，才留下《天仙配》这一美丽传说。

乙：《弟子规》中给我们指明了孝敬父母的标准。

合：让我们承《弟子规》之训教，做孝敬父母的好孩子。

甲：请听二一班诵读的《弟子规》，二二班准备。

乙：二二班上台诵读《弟子规》，二三班准备。

甲：人之初，性本善，性相近，习相远。

乙：说明人之善良是人的本性。

甲：美丑善恶是人在后天形成的。

乙：古人说的“近朱者赤近墨者黑”就是这个道理。

甲：让我们在良好的环境下健康成长。

乙：让我们弘扬真善美，拚弃假恶丑。

合：做一个品学兼优的好学生。

甲：请一一班学生齐诵《三字经》，一二班准备。

乙：请一二班学生齐诵《三字经》，一三班准备。

甲：请一三班学生齐诵《三字经》。

甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

乙：源远流长的国学经典，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

甲：国学经典展示了传统文化的博大精深。

乙：国学经典充满了浓郁的中国风味。

甲：经典传承文化。

乙：雅言浸润人生。

甲：读经典美文。

乙：做爱国少年。

甲：让我们去品味这经典的芳香。

乙：让我们去感受这经典的力量。

甲：让经典伴我们成长。

乙：让经典为我们树立榜样。

合：努力营造一个读国学经典，做孝敬模范;读国学经典，做爱国少年;读国学经典，来纯洁我们的心灵。让国学经典在我校生辉，结出丰硕成果。

甲：包信中心校本部国学经典诵读比赛到此结束，谢谢大家。

篇7：经典诗文诵读比赛主持词

男：尊敬的各位领导、各位老师！

女：亲爱的同学们！

合：大家上（下）午好！

甲：伴随着冬日的暖阳，我们迎来了亭口小学“中华经典诗文”诵读比赛的开幕。

甲：经典浸润童年。

乙：智慧点亮人生。

甲：经典与我们同行，经典我们每天诵读。

乙：经典与我们同在，经典是我们人生的指南。

甲：经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。

乙：今天在这里，我们诵读经典美文，传承华夏文明。

甲：今天在这里，让我们登上这多彩的舞台，共读经典，聆听书韵！让我们用热烈的掌声预祝同学们在比赛中取得优异的成绩，同时对各位评委老师即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢！

甲：下面我宣布亭口小学“中华经典诗文”诵读比赛

合：现在开始。

结束语：

女：最是书香能致远，好书伴我们一路远行。

男：让我们在记忆力最好的时候感受古今诗文之美。

女：让我们学诗，用诗，赏诗、写诗。

男：让我们生活有诗意，心中有诗情。会生活，懂生活，爱生活。女：让我们

篇8：经典诗文诵读比赛主持词

尊敬的各位领导、各位评委、同志们：

大家好！

中华文化博大精深，源远流长，汉语用它绵延千年的古朴和永不失落的活力，成为展现中华文化的最佳载体。为全面开展“说普通话，写规范字”活动，￥%￥%￥%局特举办此次咏诵经典诗文比赛。此时此刻，在这个收获的季节，在这个特殊的日子，我们相聚在这里，将一起去采撷古今诗文中的名篇佳作，一起来感受诗词书韵，为我们的身心做一次深度洗礼。

今天，莅临比赛现场担任评委的领导和老师有：来自同志（欢迎您）来自主任（欢迎您）让我们用热烈的掌声——欢迎他们！首先，有请&*&*&*同志致辞：

感谢%……%的精彩发言，我们坚信:在局党委的带领下，我们将精诚团结，倾情倾力，认真做好本职工作，圆满完成各项任务，展现新风采！

我们的此次比赛是以“诵读中华经典弘扬&*&*文化”为主题，前期，来自全系统各单位的个作品经过激烈角逐，闯入今天决赛的仅有个。本次决赛将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。正式比赛之前，让我们一起来了解一下《比赛规则》：比赛实行“十分制”，起评分为9分。评分时，评委根据规则给选手打出一个综合得分，保留小数点后2位。为了让赛程更紧凑，每名选手朗诵完毕，由工作人员收取评委的评分，计算的平均得分为选手的最终成绩。若出现相同分值，影响排名顺序的，提取小数点后三位。

评分主要从四个方面进行考量，第一、主题内容鲜明积极；第二、普通话发音准确，语速适当，节奏优美；第三、表达准确感情真挚富有感染力；第四台风优良形象良好。

那么，担任本次比赛的统分计分员是

担任本次比赛的音乐场景师是

担任本次比赛的舞台督导员是

下面，我宣布：￥%￥%￥%局“咏诵经典诗文比赛决赛”正式——开始，让我们用热烈的掌声预祝参赛选手们都能取得优异成绩！

（串词）

1.根据事先由选手抽签决定的比赛顺序，首先让我们欣赏由一号选手

带来的堪称“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”的名篇《出师表》。请二号选手

做好准备。

聆听完的诵读，我们感受到了诸葛亮一片鞠躬尽瘁、死而后已，肝胆相照、立志报国的拳拳赤子之心。

2.的确，忠于自己的国家是中华民族的传统美德，而祖国的山河正是我们生命的源泉，赴汤蹈火也要奔流到海。下面就让二号选手

带领我们领略这份大美情怀，请欣赏诗歌朗诵《祖国，我是你日夜奔流的河流》。请三号选手

准备。

3.唐朝大诗人李白登临蜀道，不禁发出“蜀道之难难于上青天”的感叹，而正是这雄奇险峻的蜀道孕育激励了我们勇于迎难而上的中华民族。请三号选手

让我们看看这蜀道究竟有多难？请四号选手

做好准备。

4.欣赏完蜀山的奇伟雄丽，让我们把心沉淀下来，在四号选手

为我们带来的《劝学》中静静品味学习的真谛。请五号选手

做好准备。

5.学习给人以勇气、自信和力量，让人激情勃发，昂然奋起，一飞冲天。生命在学习中进步，人类在学习中进化。让五号选手

带领我们去聆听唐朝大文学家韩愈在《师说》中的谆谆教诲。请六号选手

做好准备。

6.听完《师说》的教导，让我们放松心情，跟随六号选手的脚步去领略洞庭天下水，岳阳天下楼。八百里洞庭浩瀚飘渺，千年岳阳楼壮观宏大的风采。请七号选手

做好准备。

7.下面请欣赏七号选手的诗歌朗诵《我用残损的手掌》，八号选手

请做好准备。是的，残损的手掌既是诗人戴望舒在日寇铁窗下的写照，更是他在黑暗中对祖国河山沦落的痛惜。而他在诗歌中所表现的在困苦抑郁中渴望光明，与祖国同命运共患难的信念更值得今天的我们去追寻，去学习。

8.而今天的中国，一个大写的中国，一个腾飞的中国，让人读的生动、自豪。这就是在世界东方喷薄而出的，希望的、青春的中国。请欣赏八号选手

的诗歌朗诵《青春中国》。请九号选手

做好准备。

9.请欣赏九号选手

带来的《我亲爱的祖国》。十号选手

做好准备。

10.在这片土地上，活跃着一群素质高、作风硬的%„„干部，他们为了国家的事业，不辞辛劳，用心血和汗水谱写一曲曲催人奋进的奉献之歌。请欣赏十号选手的《&之颂》，请十一号选手

做好准备。

11.请欣赏十一号选手的《将进酒》。十二号选手

做好准备。

欣赏完

为我们带来的这首荡气回肠，酣畅淋漓的《将进酒》，让我们也仿佛梦回大唐，体会了一把诗仙以酒入诗的豪情万丈。接下来让我们平复一下心情，来聆听下一位选手朱梦莹带来的《不朽》。请十三号选手

做好准备。

12.谢谢

深情地朗诵，英雄的生命虽然短暂，凋谢在了最美丽的季节，但是他们的精神永存，将在无数个春天永远绽放，永远不朽。

13.那么，接下来，大家将欣赏的是《木兰辞》，戎马报国关山志，魂牵梦萦女儿情。花木兰是展示中国女性伟大、坚韧与温情的典型代表。让我们有请十三号选手为大家朗诵《木兰辞》，请十四号选手做准备。

14.请欣赏十四号选手《小草的心》，请十五号选手做好准备。

15.请欣赏十五号选手的《蓝色的梦》，十六号选手

做好准备。

16.祖国啊，我亲爱的祖国，你用五千年辉煌的历史，缔造了中华民族不朽的丰碑。你用生生不息的民族魂，诉说着神州大地动人的传奇。请欣赏十六号选手的《祖国啊我亲爱的祖国》，十七号选手

做好准备。

17.如何以史为镜，借鉴史实，古为今用。战国七雄何以演变为秦国一枝独秀，且看苏洵在《六国论》中是如何抽丝剥茧，层层剖析的。请欣赏最后一位十七号选手的朗诵《六国论》。

我们的经典诗文咏诵比赛活动在市委宣传部、的指导下，得到了局领导的高度重视，也得到了各参赛单位的全力支持和配合，让我们再一次用热烈的掌声向大家表示衷心感谢！（可鞠躬）

此刻，我们的工作人员经过紧张的计分统分工作，现在已经将比赛成绩送到了我的手中，让我们一起来揭晓：

首先宣布：获得优秀奖的是

为优秀奖获得者颁奖！

接下来宣布：获得三等奖的是

有请我们的三等奖获得者上台领奖，请为三等奖获得者颁奖！

接下来宣布：获得二等奖的是

—— 为二等奖获得者颁奖！

接下来宣布：获得一等奖的是有请我们的优秀奖获得者上台领奖，请

有请我们的二等奖获得者上台领奖，请有请我们的一等奖获得者上台领奖，请为一等奖获得者颁奖！

再次祝贺我们的选手们取得了优异成绩！（鼓掌）美好的时光总是短暂的，选手们咏诵经典的铿锵余韵仿佛还在耳边回响，中华经典的千古风韵仿佛还在心头荡漾。但是，我们不得不和大家说再见了。在这里，请让我代表%……%……%……局党委预祝大家节日快乐、幸福安康！感谢各位领导和评委老师的莅临指导，感谢各位选手的精彩表现，让我们有幸欣赏到了一场精彩绝伦的饕餮盛宴。

篇9：国学经典诵读比赛主持词

女：叔叔阿姨、小朋友们：

合：大家下午好!

男：国学经典，传承华夏文明。

女：诵读经典，营造书香校园。

合：朝霞第一幼儿园国学经典诵读表演现在开始。

男：首先请欣赏小一班小朋友为大家带来的表演《登鹳雀楼》。大家欢迎。

女：弟子规、圣人训。首孝悌、次谨信。下面请欣赏小熊班表演的《弟子规》。掌声有请。

男：接下来出场的是小二班的小朋友，他们天真、活泼，表演的是古诗《咏鹅》

女：小鸭子大家一定都见过吧，下面请欣赏阳光宝贝班表演的《鸭妈妈和鸭娃娃》，大家欢迎。

男：大家都听过有关风的古诗吗?下面就请小兔班的小朋友为大家表演。

女：古诗我们不仅会读、会唱，我们还会用乐器伴奏呢，下面请欣赏小熊班表演的《画鸡》

女：叔叔阿姨，我给你们出个谜语，要认真听哦，有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀，大家猜一猜是什么?(月亮)，下面就请大家欣赏草莓班表演的《古朗月行》，大家欢迎。

男：吱吱吱，抬花轿，老鼠嫁女多热闹，下面有请橘子班小朋友表演的《老鼠嫁女》

女：我们不仅会朗诵古诗，还会唱古诗呢?下面请豆豆班表演的古诗联唱。

男：《弟子规》教会我们要孝敬父母、尊敬师长，懂得感恩，学会宽容。下面请欣赏小兔班表演的《弟子规》

女：一二三，三二一，三只蚂蚁来背米。下面有请草莓班小朋友为大家带来《蚂蚁背米》

男：大家都听过离离原上草，一岁一枯荣这首诗吧，下面请大家欣赏橘子班表演的《赋得古原草送别》。

女：《三字经》我们不仅会说、会唱，还会跟着音乐做操呢，下面请欣赏阳光宝贝班的表演。

男：再一次谢谢阳光班的小朋友，

篇10：诵读经典古诗文诵读比赛主持词

男：古诗文是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。

女;经典古诗文是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产；

男：经典古诗文是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。

女;古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍han，词句优美。

男;它节奏感强，易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。

女;我们在老师的精心指导下，开展了中华经典古诗文诵读活动，以继承古代文化。

男;我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。齐：

金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知。读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。让我们与好书为友，打好人生底色。让我们与经典作伴，润泽精彩童年。

今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

让年轻而澄澈的心灵，一路书香，一生辉煌！女：现在，我宣布：章曲小学中华经典古诗文诵读比赛现在开始！

男;让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

女：第一项:请学校领导讲话。男：第二项;比赛正式开始。节目主持词 1

：古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。

女：“玉不琢，不成器，人不学，不知义”让我们懂得该如何刻苦学习。“昔孟母，择邻处，融四岁，能让梨”我们被这些故事感动着，明白为人处事的道理。接下来，有请一年级同学进行《三字经》的诵读比赛

2、女：辽阔的草原，肥壮的牛羊帐篷里传来豪放的牧歌这是草原风光的千古绝唱这是天人合一的美妙图画请听二年级《敕勒歌》！

男：渊远流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的瑰宝。它如同灿烂的明珠，闪烁着夺目的光彩，它又如神奇的古琴，弹奏着美妙的乐曲，一首首动人心弦的诗词，给我们美好的艺术享受，一篇篇脍炙人口的佳作，给我们无穷无尽的力量。

4、女：

蔚蓝色的大海

本来是海鸥们的乐园

可是巡弋的战舰和水雷

成了不速之客

这究竟是为什么？

请听四年级学生带来的诵读《和我们一样享受春天》男;中国汶川大地震发生后，四川成都人叶浪创作了一首诗。“地动天不塌,大灾有大爱,这一刻,我们都感到自己有一个强大的祖国!.请听五年级学生带来了诵读《我有一个强大的祖国》。

6、男：无论走多远，我们都不能忘记自己是中国人，男：祖国，这个字眼包含着多少魅力啊！

女：她是我们的母亲，养育了十三亿的中华儿女。

男：“风声，雨声，读书声，声声入耳。

女：家事，国事，天下事，事事关心。”

男：这是一副享有声名的对联。我们青少年不能两耳不闻窗外事，那么，我们应该怎么样呢？

女：下面我们一起来欣赏六年级学生为我们带来的《叶挺的囚歌》。

结束语

女：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌；

男：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。男：传承和弘扬中华民族优秀传统文化，建设中华民族共有精神家园。

女：热爱祖国语言文字和中华优秀文化，加深对民族精神和优秀传统文化的理解。

男：让我们在背诵中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明！

女：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。男：愿五千年文化的血脉永久传承。

篇11：经典美文诵读演讲比赛主持词

乙：会人天地春

甲：尊敬的老师

乙：亲爱的同学们

合：大家下午好

甲：五千年的悠久历史，孕育了深厚的名族文化

乙：源远流长的经典诗文，是文化艺苑中不衰的瑰宝

甲：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩

乙：它又如春日的百花，散发着浓郁的芳香

甲：诵读中华美文，我们寻找万里河山的广阔

乙：诵读中华美文，我们感受千年文字的力量

甲：今天，是梦想让我们相聚在这里

乙：今天，是同学们的热情和活力将我们凝聚在这里

甲：今天，更是老师们的智慧和心血让我们相约在这里

乙：老师同学们，现在就是点燃激情的时刻

甲：老师同学们，你们准备好了吗

合：中华美文朗诵比赛现在开始

结束语

甲：在这播种希望，描绘锦绣的春天里，

在这挥洒豪情，憧憬未来的校园里，

我们一起度过了着令人难忘的时刻

乙：三月的校园，因中华美文的发起而浪漫

三月的校园，因中华美文的朗诵而精彩

甲：今天，不管是老师还是每个同学们都有精彩的展示

乙：同学们，就让这种朝气和活力继续传递下去吧

甲：同学们，努力吧

篇12：中华经典诵读比赛决赛主持词

张老师：尊敬的各位领导，刘老师：各位老师，男生：亲爱的同学们，女生：大家合下午好！张老师：这里是宿州应用技术学校首届中华经典诵读比赛决赛的现场。我是主持人1 张智强刘老师：我是主持人2 刘倩男生：我是主持人3 女生：我是主持人4 张老师：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化；刘老师：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。男生：它就像春日里的百花，散发着馥郁的芬芳；女生：它又像夏日里的繁星，闪烁着夺目的光彩。张老师：让经典走进校园，校园就是指点江山、激扬文字的人文之都。刘老师：让经典走进校园，校园就是落瑛缤纷、莺啼燕语的世外桃源。张老师：今天，我们欢聚在这里，诵读中华经典，传承华夏文明。刘老师：今天，我们登上这个舞台，共赏千古美文，聆听古诗书韵。男生：今天，我们对话圣贤，寻找万里河山的广阔。女生：今天，我们诵读经典，感受千年文字的力量!（可选：1下面，请允许我为大家介绍出席今天比赛现场的领导，他们是，掌声欢迎！2担任今天比赛的评委老师，他们是

，掌声欢迎！）

张老师：下面我宣布本场比赛的评分规则：„„„„

刘老师：在这里，预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。男生：我看现场的同学们已经跃跃欲试要上场表演了。女生：是啊，那让我们开始吧。

张老师：好，同学们宿州应用技术学校首届中华经典诵读比赛决赛合现在开始！16机电4班黄娟《少年中国说》

女生：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。

男生：这是一个承前启后的时代，这是一个日新月异的时代。女生：肩负沉甸的嘱托，憧憬美好的未来。男生：看，意气风发的中华少年向我们走来了。

女生：掌声有请16机电4 班的同学们为大家朗诵《少年中国说》。男生：请17机电1班做准备。17机电1班王祥丽《诗经关雎》

张老师：看，古典文化的悠悠长卷正在徐徐打开。刘老师：诗经里没有诗人，诗人就是百姓；张老师：诗经里没有偶像，偶像就是你我。刘老师：诗经里有一种甜美，叫在水一方。

张老师：掌声有请17机电1班的同学们为大家朗诵《诗经关睢》。刘老师：请政教处做准备。政教处

《春江花月夜》

张老师：女生：悠悠古筝曲，浓浓翰墨香。暖暖春江水，深深游子情。望月怀远，记取亘古不移的情怀。忧思难忘，洞穿千年不落的尘埃。一轮明月慰藉江畔的冷寂，霓裳羽衣旋转盛世的华彩。请欣赏政教处的老师们带来朗诵《春江花月夜》掌声有请。请16微机4班做准备。16微机4班张大毛《满江红》

刘老师：男生：古往今来，有多少仁人志士为救国于水火、解民于倒悬而甘抛头颅、洒热血。

**亭中那一曲高歌让国人永远为之热血沸腾。下面请欣赏16微机4班的同学们朗诵《满江红》。请17机电2班做准备。17机电2班王莹《沁园春雪》

张老师：刘老师：穿岁月峰头，伴历史云烟，诵红色经典，抒爱国情怀。

上下五千年，思天地之悠悠，念华夏之久远。

青史留功绩，凝重的历史丰碑，高耸着民族的气节。

有请17机电2班为大家朗诵《沁园春雪》。请微机组做准备。微机组

《沁园春雪》

女生：男生：长征路上，千军万马之前：一个人，一支笔，一个声音，道出了中华民族的必胜信心。

让我们再次聆听：数风流人物，还看今朝！请欣赏微机组的老师们带来朗诵《沁园春雪》。请16微机1班做准备。16微机1班段彩荣《弟子规》

张老师：女生：中国是具有五千年灿烂文化的文明古国，知恩图报，尊老爱幼，待人诚恳，这些优良的传统从古至今都为人们所熟知。翻开《弟子规》一读，就仿佛置身于文明之中。下面，请欣赏16微机1班的同学诵读弟子规。请16幼师2班做准备。16幼师2班吕姗姗《水调歌头明月几时有》

刘老师：男生：天上一轮明月，阅尽多少世间沧桑；人间万般愁肠，又尝透多少悲欢离合！下面，请欣赏16幼师2班的同学朗诵水调歌头明月几时有。请艺术组做准备。艺术组

《相信未来》

张老师：刘老师：每个人都有未来，每个人都有梦想，那么怎么才能在未来的岁月中实现自己的梦想呢？

让我们相信自己、相信未来。有付出就会有收获，相信你的未来不是梦。

有请艺术组的老师们带来诗朗诵《相信未来》。请16汽修6班做准备。16汽修6班刘伟《弟子规情景剧》

女生：男生：《弟子规》让我们学会感恩、学会做人。让我们懂得孝顺，学会做事。

它就像一股春风，吹拂在每个人的脸上，告诉人们生活中处处都要讲文明;它更像一盏明灯，照亮每个人的心灵。

有请16汽修6班的同学《弟子规情景剧》。请16汽修9班做准备。16汽修9班葛辉《劝学》

女生：两千多年前的荀子所作的《劝学》讲述学习的重要性，告诉我们学习应有的方法和态度。这是一篇鞭辟入里、脍炙人口的佳作。请听16汽修9班的同学朗读《劝学》。请办公室做准备。办公室

《自古多情江南雨》

刘老师：雨中的江南，朦胧的美丽。在细雨绵绵的江南，撑一把油纸伞，让回忆游走在古道西风处。请欣赏由办公室的老师带来的《自古多情江南雨》。请15微机5班做准备。15微机5班鲍宜成《三字经》

男生：《三字经》汇集了中国古代圣贤的智慧，它教会了我们学习和做人的道理，教会了我们智仁忠信、廉耻礼义。有请15微机5班的同学朗读《三字经》。请16高铁做准备。16高铁李桃《面朝大海春暖花开》张老师：当我们迎来黎明的第一缕阳光映照大地，今天又是新的一天。当我们奔向清新自然的原野，心灵纯净清澈。站在海边，愿每一个人拥有幸福，而我只愿“面朝大海，春暖花开”。有请16高铁带来《面朝大海春暖花开》。请工会做准备。工会

《行路难》女生：尽管前途多么艰难、万般无奈，但却依然激流勇进、百折不挠。一首《行路难》，九曲回肠，乐观豪迈。有请校工会带来《行路难》。请17高铁做准备。17高铁邓根红《水调歌头明月几时有》

刘老师：一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情与离恨。与亲朋相聚时，我们吟咏着它；思念亲人时，我们也吟咏着它。有请17高铁带来《水调歌头明月几时有》。请16幼师4班做准备。16幼师4班何俊玲《满江红》

男生：高楼独上，仰天长啸。民族英雄岳飞一曲《满江红》诠释了爱国主义的真谛。有请16幼师4班的同学朗诵这首气壮山河、传诵千古的名篇《满江红》。请升学组做准备。升学组

《蜀道难》

张老师：人生是一场华丽的冒险旅程，无论背景如何变幻，我们终归在路上。当你在感慨路途艰辛、路程漫长时，你可曾知道，有一条路要想攀登，却难于上青天。有请升学组老师带来《蜀道难》。请17汽修1班做准备。17汽修1班马拥护《弟子规》

女生：诵读国学经典，我们的心灵被洗涤和滋养。践行《弟子规》，我们的言行找到了指南和方向。有请17汽修1班的同学诵读弟子规。请16幼师3班做准备。16幼师3班王宝英《少年中国说》

女生：少年智则国智，少年强则国强。我们是新世纪的少年，理应担负起国家的重担。

男生：我们应该延续希望，成为能够支撑起责任的中国少年，下面请听16幼师3班的同学朗诵《少年中国说》。请教师表演队做准备。教师表演队

《朗诵者之歌》

刘老师：一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受。女生：一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的人生启迪。

男生：让我们打开彼此的心扉，走进声音的精彩世界，品位经典永恒的魅力。刘老师：下面，让我们有请教师表演队的老师们带来《朗诵者之歌》。掌声欢迎！

（公布成绩、颁奖）