2011年春季舞蹈兴趣小组资料

2011年春季舞蹈兴趣小组资料（精选3篇）

篇1：2011年春季舞蹈兴趣小组资料

2014年春季舞蹈兴趣小组学习计划

镡坝学校周龙龙

1、学员分析:

本兴趣小组招收的学生从小学至初中各个年级都有,层次不等,所以尽量教会他们一些通用的动作,达到训练的目标。

2、基本训练:

（1）脚背和膝盖的训练（2）肩的开度和前腿的软度训练

（3）旁腰和旁腿的软开度训练（4）胸腰和腹肌的训练

（5）脊椎和胯骨的训练（6）胯部和臀部的训练

（7）胯部和腿部的综合训练（8）节奏和方位的训练

（9）后腿和背肌的训练（10）踢腿和力量的练习

3、培养学生能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。

4、拟教学舞蹈歌名

把握你的美booty music江南style 花蝴蝶It is ok我从草原来 地点：学校后院

时间：每周兴趣课，每周四活动课

2014年2月27日

篇2：2011年春季舞蹈兴趣小组资料

龚娜

本期来，为培养聋生具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，为加强他们自身素质培养和艺术潜力的挖掘，在教学中我们采用“融合式教学”，把教学趣味的、规格的、专业的、融合在一起。以“兴趣式教学”为基础，在形式多样、内容丰富的教学前提下，让他们易于吸收，不会感到枯燥乏味，同时还培养了她们的思想道德品质，全方位的、完整的培养了孩子们健全、完美的品格。鼓励她们有自己的思考方法，独立见解、个性特点、充分发挥其主动性、积极性。这一年的教学成果如下：

一、基本功训练：

1.进行了头、上肢、躯干、下肢。。。各关节柔韧性的练习，并配上轻快活泼的舞蹈动作。

2.耙上髋关节软开度训练：A、压腿（前、旁）B、扳腿训练（前、旁）C、踢腿（前、旁、后）

2、肩腰部软开度训练（拉肩、掰肩、耗腰、下腰、）

3.身韵的训练：在欢快的音乐中，使学生用呼吸带动脊椎学习古典舞中身体的韵律训练（提、沉、移）学会身手相随、头眼相跟。松弛、自然、协调的进行舞姿柔美的训练。

4.音乐创造力训练：舞蹈中、音乐里、引导启发孩子们

学会用肢体动作去模仿大自然的各种动物、人物和现象如：小兔子、小花猫、雨、雪、老人、白雪公主。。。。

用身体语言最大限度的把她们的身体的动作源放到极限，有残余听力的孩子学会听音乐做动作的表现自我的习惯，让她们自信的、快乐的、在音乐里跳属于她们自己的舞蹈。

5.表现力训练（采用活泼轻快的音乐如：快乐宝贝、嘻唰唰等）内容：（模仿生活中的喜怒哀乐如：笑——分有大笑、微笑、苦笑等、生气、伤心等）

二、完成的舞蹈组合与剧目

1.藏、古诗词的基本律动组合。

2.演出的成品舞蹈。《天路》《快乐宝贝》

篇3：2011年春季舞蹈兴趣小组资料

安排实施方案

庆马小学 2018年春季学期

庆马小学2018年春季学期

社团（兴趣小组）安排实施方案

为认真贯彻落实县教育局文件精神，落实开展我校社团活动的重大决策部署，培养学生各方面综合能力素养，办好人民满意的教育，促进义务教育均衡发展。结合我校实际，特拟定以下实施方案：

一、活动目的

力求满足我校学生课余生活所需，让学生在校玩得开心、学得用心、乐得开心。丰富我校学生的课余生活，尽可能满足每一个孩子在学校度过开心的每一天。为学生成长提供个性化、可选择的学习机会，帮助学生发展兴趣特长、发挥独特优势，办适合学生发展的教育，让学生全面发展。因此，我校将从现在起培养不同的兴趣小组，让学生能根据自己的爱好和特长，选择自己所喜欢的运动或活动，从而达到开心学习，快乐成长！

二、活动内容

经我校校务会研究，并结合我校实际，我校将开展以下社团（兴趣小组）活动：

1.民族舞（彝族舞）

2.乒乓球

3.跳绳（大绳、小绳）

4.绘画

5.唱红歌

三、负责教师及工作目标

（一）民族舞（彝族舞）（负责教师：安启飞、李丹）我校服务的学生主要有汉族和彝族，我校共有学生124人，其中彝族学生16人，差不多占总学生数的13%。我校着力挖掘民间文化、民族文化，再加之我校的安启飞老师熟悉彝族舞，尤其是彝族达体舞，因此我校决定将喜欢学习民族舞的学生集中到安启飞老师处报名学习，让他们感受彝族民族文化真正内涵，从而教育学生对各民族的尊敬和友爱，消除种族歧视。

彝族舞的特点（简介）： 1.豪迈舞风

彝族被称为火的民族，特殊的自然生态环境和人文环境使得彝族的舞蹈风格具有高原粗犷、豪放的特征。彝族舞蹈种类繁多，舞蹈动作大多刚劲有力，力度大，而且动感十足。

2.动作旋律

彝族人民生活的地区环境恶劣，在与环境作斗争的过程中，彝族人民形成了粗犷豪放、坚强刚毅的民族性格。崇火崇虎的原始崇拜塑造了热情、强悍的民族特性。刀耕火种的劳作方式使劳作的人们形成豁达开朗的性格和朴野刚强的秉性。这些因素的共同作用，造就了彝族舞蹈热烈奔放、节奏明快的动律特点。

3.造型特点

彝族的舞蹈动作大多是动态的，舞蹈造型的雕塑感不强。但彝族都有高原舞蹈 “一顺边” 的造型特点。高原民族在生活和劳动中，由于山路崎岖，人们上山，下山，尤其是带着重物时，一侧脚步着地，身体重心多移向一侧，双手也随向一侧自然微摆，逐渐形成了既省力、又能减少危险的顺手顺边保持平衡的一顺边的体态，这种体态慢慢成为日常生活的基本动态，并逐渐升华为 “一顺边”的艺术美，成为高原民族共同的审美心理，也形成了高原民族舞蹈中 “一顺边” 的艺术造型和文化现象。

（二）乒乓球（负责教师：宁稳功、孙涛）

我校虽条件不是很好，乒乓球台残缺不全，但仍有很多爱好乒乓球这项体育活动的学生，因此，我们将乒乓球活动单列了出来，今后有喜欢学习打乒乓球的，可以在冯东老师处报名。乒乓球简介：

乒乓球是我国的国球，我们国家在乒乓球历史上占有很强的地位，20世纪60年代以来，我国选手取得世界乒乓球比赛的大部分冠军，甚至多次包揽整个赛事的所有冠军。

现时的乒乓球直径40.00毫米，重量2.6~2.8克，白色，黄色或橙色，用赛璐珞制成，乒乓球台长274厘米、宽152.5厘米、高76厘米，中间有横网，运动员各站球台一侧，用球拍击球，球须在台上反弹后才能还击过网。以落在对方台面上为有效。比赛以11分为一局（曾经长期实行21分制，最早甚至出现过100分制）采用五局三胜（团体）或七局四胜制（单项）。比赛分团体、单项（单打 双打 混双）。

（三）跳绳（大绳、小绳）（负责教师：管晏娥、孔令丽）

跳绳运动有很多好处，当然在跳绳的同时我们也要注意安全，有喜欢跳绳的，在江春老师处报名。

跳绳具备众多优点：

1.简单易行。跳绳花样繁多，可简可繁，随时可做，一学就会，特别适宜在气温较低的季节作为健身运动，而且对女性尤为适宜。从运动量来说，持续跳绳10分钟，与慢跑30分钟或跳健身舞20分钟相差无几，可以说是耗时少、耗能大的有氧运动。

2.锻炼多种脏器。跳绳能增强人体心血管、呼吸和神经系统的功能。研究证实，跳绳可以预防诸如糖尿病、关节炎、肥胖症、骨质疏松、高血压、肌肉萎缩、高血脂、失眠症、抑郁症、更年期综合症等多种症病。

（四）绘画（负责教师：罗美美、向真理）

我们学校的罗美美老师就是美术专业毕业的，喜欢学习绘画的就到罗美美老师处报名。少儿学习绘画的七大好处： 1.记忆能力的提高 2.观察能力的提高 3.想象能力的提高 4.情绪的及时宣泄

5.绘画使左右大脑一起“开工” 6.绘画过程锻炼孩子的种种能力 7.绘画是一种表情达意的形式

（五）唱红歌（负责教师：张仕勇、钱光云）了解每首红歌及每首红歌背后的故事，让你深受红色精神的熏陶，喜欢听红歌、唱红歌的在钱光云老师处报名。

红歌不仅歌词美，而且一首红歌就是一段历史，唱红歌可以使我们受到红色教育。一首首红歌教育着一代代人成长，使大家在唱红歌中受到教育，在红歌中汲取丰富的政治营养，从内心深处感受到社会主义好、共产党好、改革开放好和伟大祖国好，坚定了我们跟党走，为共产主义奋斗的理想和信念。

红歌能唤起人们的红色记忆。所以人们每当听到红歌就会产生对那段革命历史的记忆。

红歌的歌词健康向上，音乐旋律优美动听、铿锵有力。当人们听到红歌时就觉得非常激动，有时也会跟着唱上几句，随着旋律的起伏和歌词的传唱，人们的心灵受到了振奋，久而久之人们受到了潜移默化的教育。红歌不但净化了人们的灵魂，还能教育人们热爱中国共产党和我们的祖国，启发人们健康向上、乐观大度，勤奋工作、热爱生活。

红歌能使人们得到艺术的享受。红歌不是抽象的政治口号，也不是千篇一律的音乐旋律，它是有着具体内容的综合艺术。许多红歌都与影视艺术结合在一起，成为它的一个不可分割的整体，使一部影视作品锦上添花，流传至今。

红歌会催生人们的精神力量，激发人们对共产主义理想和中国特色社会主义信念的追求。不少红色歌曲和民族歌曲，是在特定年代沉淀多年的文化精华。已经深深地扎根于一代代人的心中。成为时代的座标。人们听到演唱某首歌。就会想起某个时代。比如，一唱起《学习雷锋好榜样》，我们就会想起雷锋同志那全心全意为人民奉献的无私精神，和甘于做革命工作的一颗“螺丝钉”的高尚品质。

唱红歌的活动可能总有结束的一天，但唱红歌带给我们的震撼和深思却不可以结束，因为我们每个人真的需要注入一缕红色精神带来的阵阵暖风。

四、活动时间 训练时间为：

1.每天下午放学后的课外活动时间半小时（16:30——17：00）。

2.每天大课间结束后的10分钟左右。

各种兴趣小组，负责教师必须抽时间在一个月左右指导学生训练成形。

庆马小学