保护环境为主题六年级作文:我们的大自然

保护环境为主题六年级作文:我们的大自然（精选4篇）

篇1：保护环境为主题六年级作文:我们的大自然

世界地球日，每年的4月22日，是一个专门为世界保护环境设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与其中，绿色低碳生活。

地球，这个我们生活的星球，正面临着严重的环境问题和自然资源短缺。

环境问题的第一条就是过度地乱砍滥伐造成的一些生态问题，树木小草的减少，让水土流失严重，造成洪灾、泥石流等的发生，它更让动物失去了自己的家园，沙尘暴也时常出现。

水污染的严重也在威胁着在地球生活的我们，地下水、海洋、河流、湖泊等也无不都在污染着。水资源的短缺严重威胁着我们的生命。

白色污染，不知道大家是否了解?它是我们生活中常见的塑料袋、塑料瓶、一次性餐盒等造成的。牛羊等动物死后，会被细菌分解，而塑料分解不掉的，它是当前较严重的一个问题。

空气污染更是严重，乱砍滥伐造成森林面积减少，而汽车排出尾气，烧煤过多，工厂排放的废气，让大多数城市出现了雾霾的情况，中国北京较为严重。

土壤污染也是一个潜在问题，农民伯伯以前使用生物肥料，现在改为使用化肥和给蔬菜瓜果等打农药，使土壤污染严重。

畜牧业的高度发达，也是一个问题。例如，美国的畜牧业超过了农业，牛屁的甲烷等废气排放量超过了交通运输业。

据最新统计：20%的人口消耗了80%的地球资源。每天有5千人死于受污染的食物和水。10亿人没有干净的水喝。每年有1300万公顷的林地被毁灭。到2050年，可能导致多达2亿的气候难民。

所有生物以及地球互相处于一个“微妙至关重要”的自然平衡，任何生物都无法自给自足。人类是继续破坏直至毁灭，还是行动起来拯救我们唯一的家园?

我们应该从现在开始，保护我们唯一的家园地球!应做好以下几点措施：

一、植树造林，让空气变得清新，泥石流等情况不再出现。

二、减少一次性餐具的使用，少使用或不使用塑料袋，外出买东西时用布袋、篮子或纸袋。

三、节约粮食，不要浪费。下馆子时，能吃多少点多少，做到“光盘行动”。

四、尽量选择坐公交车，骑自行车，步行，绿色出行。

我们从现在开始，保护我们唯一的家园吧，不要让地球的最后一滴水变成我们的泪水。

.4.15

荷颖(延安育才小学六年级)

公众号：61作文

篇2：保护环境为主题六年级作文:我们的大自然

地球上有10亿人没有干净的饮用水，每年有1300万公顷的林地被毁灭，过去的平均温度是有纪录以来的最高。南极冰冠的厚度，40年来减少了百分之四十。到2050年，可能导致2亿的气候难民。

有那么多人喝不上干净的饮用水，我们就要节约用水。否则，喝不上干净水的人就是自己。许多水都可以二次使用，洗脸水可以洗脚，或者拖地，或者冲马桶。

一年中，为什么要砍那么多木头呢?因为生活中，木头的用途太多了，农村用木头烧火取暖做饭，城市里用木头做家具，木头还可以造纸等。

冰川融化是由于什么原因呢?它是因为地球的温室效应。温室效应就是全球气温升高，它是由于空气中的二氧化碳含量增大造成的，所以我们一定要保护环境，不要让温室效应变得更加严重。

保护环境有许多方法，第一我们不能多使用塑料袋，以防白色污染。第二我们要节约用水，尽量节约每一滴水。第三我们不能乱砍滥伐，过度放牧。

让环境变得更好有以下一些措施和办法。植树造林，退耕还林，封山禁牧，垃圾分类，节约水、粮食，少用一次性物品，节约纸张，少买衣服，节约用电等。

我们一定要爱护环境，保护环境，创造出一个没有污染，只有蓝天白云和花草树木的绿色地球!

荷鸣(五年级)

篇3：保护环境为主题六年级作文:我们的大自然

每当爸爸坐在电脑面前敲敲打打，设计着复杂的图画时，我总是在一旁羡慕地看着，十分向往那个世界，所以立志长大以后一定要做一名工程师。

我决定，从现在起，要列一个计划单，每天积累一点儿工程学知识。我翻阅着物理教材的目录，仔细地制定学习计划，特别认真：“星期一，学习电压;星期二，学习电阻;星期三，学习欧姆定律;星期四，学习……好!每天进步一点点儿，我一定要好好自学!”

首先，我去找爸爸请教。爸爸指着电脑上那些花花绿绿的线条对我说：“你看，这些是电机的控制电路图，一个项目有几百台电机，一台电机要画七八张电路图。”说着，他便翻开其他的文件给我看。哇!这可真是复杂哇，除了画图，还要做表格，列方案，写软件，将来还要去现场调试……这怕不是“全能工程师”吧!我不得不佩服我的爸爸，太牛啦!除了这些，爸爸还带着我拆了洗衣机、机顶盒;给我展示了控制电路板，教我认识芯片、二极管、三极管、电容、电阻等常见元器件，还给我做了一些有趣的小实验，比如用放大镜成像、连接电路点亮小灯泡、自制电磁铁、发电机……让我对物理知识更感兴趣了!

除了听爸爸的讲解，我还自学中学的物理书籍，仔细上奥数课和物理课。我已经自学完了八年级物理教材，现在正在自学九年级的物理教材，专攻电学部分呢。我津津有味地读着，物理世界真是别有一番滋味呢!看着Ω，А、V……这些灵动的符号，还有半导体、超导现象、欧姆定律……这些有趣的现象和定律，我忍不住想要快点学完了呢!除了自学，我还要上课外班。物理课已经上完了声学，我们正在学光学，听着老师讲解的奇妙的实验、重要的知识点，我沉醉在了物理世界中。数学亦是如此，我们正在学习初三的知识——分式与根式，虽然题目难到爆表，但是只要做出第一道、第二道，第三道也不攻自破。

篇4：保护环境为主题六年级作文:我们的大自然

不论是特奥会上拼尽全力的残疾运动员，还是特殊学校苦读的伤残学生，亦或是寺庙门口祈祷的可怜残疾人，在生活中无不遭受诸多歧视，我多么希望他们可以同我们一样奔跑在阳光下，展露出喜悦的欢笑，我多么希望他们可以受到更多的关怀。面对漫天的繁星，我许下小小的心愿，我希望这些残疾的人可以像平常的人一样交谈，学习玩耍不受到他人的歧视。

前几日看到一个故事，对我触动很大，一位没有双腿和左臂的中年男子，通过自己的努力成为了一名优秀的律师，但没有任何一个人愿意选择他作为自己的辩护律师，我很是心酸，难道这就是人们对残疾人自然而然的歧视吗?这些可怜的人被剥夺了正常人的身体，难道连正常人的权利都失去了吗?就像这位中年男子一样的人，我们应该是对他身残志坚精神的敬佩，而不是对他失去双腿与左臂的歧视!

为这个愿望的达成，我在不断努力，路上碰到乞讨的可怜残疾人，我会尽自己的一份力量递上一块面包一杯水;在网络上有关为残疾人加油鼓励的文章，我会毫不犹豫的转发，我希望看到这些话语的人可以一起关爱伤残人士;在公共场所遇到这些特殊人群的求助，我一定会尽己所能为他们提供帮助，愿他们可以感受到这个世界留给他们特殊的一份关爱，可以自由的做自己想做的事，去自己想去的地方，可以拥有正常人的权利。