小班舞台梦想秀活动方案

小班舞台梦想秀活动方案（通用4篇）

篇1：小班舞台梦想秀活动方案

活动内容：小班组“舞台梦想秀”

设计意图：

旧报纸、废旧包装纸等是我们生活中十分常见的东西，在传统的观念里这些东西是废物，但是幼儿通过对这些材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。通过本活动还能发散他们的思维、动手操作及创新能力,并且锻炼了孩子的表演和表现能力。在本次活动中家长和孩子一起制作服装，也提高了家长的环保和废物利用的意识，同时增进了亲子感情。活动目标：

1、为家长和幼儿提供共同合作的机会，让家长和孩子感受亲子制作的乐趣。

2、为幼儿提供展示的舞台，提高幼儿的自信心，体会成功的快乐。活动准备：

1、家长和幼儿共同选择、搜集废旧材料，设计、制作环保服装

2、教师辅导幼儿展示表演

区域规则：

1、请家长和幼儿拿好进区有秩序地进入区域。

2、先到服装制作区选择废旧材料制作环保服装。

3、制作完成后请将使用的材料放回原处。

4、穿好自制服装进入表演区抽签进行表演。

5、表演时积极参加得到笑脸才算过关。

6、表演完成后交回进区卡盖章离开。

温馨提示：

请各位家长一定要看管好自己的孩子，注意使用剪刀安全，并且遵守区角规则。

篇2：小班舞台梦想秀活动方案

一、活动目的：中大班以班级为单位创设班级小舞台，为孩子提供表达表现、锻炼自信、展现自我的平台，获得参与表演活动的快乐和兴趣。

二、活动时间： 1月28、29、30日上午9：10—10:30

三、活动内容：

（一）介绍自己、节目（1分钟）

用完整、流畅的语言介绍自己的特长，将要表演的节目。

（二）闪亮明星秀（2分钟）

幼儿依据自身的特长选择表演器乐、语言、体育、武术、舞蹈等各类形式的节目。也可同学两两结伴或以家庭为单位共同参与表演，营造“HAppY FAMILY”时间。

四、组织要求：

1、准备要求：各班级以白板为背景装饰创设小舞台

设立三位家长评委席，分别装扮成可爱的动物或孩子喜欢的形象

音响设备

服装、道具、化妆

摄影人员

2、组织程序：

报选节目阶段：

1月18日前报选节目。

审查节目阶段：

1月21日-25日期间审查节目质量，为孩子提供多次练习的机会，将建议传递给家长回家配合练习

活动实施阶段：

1月11日以前班级发放活动通知

班级请家长志愿者担任摄像、摄影

每一轮参加演出的孩子服装、道具、化装需家长配合精心准备

1月15日以前拟定每一轮节目的节目单上报行政部

活动包装：开场音乐律动、结束音乐律动

评奖办法

每一位孩子表演完之后，由1个评委给予儿童化的，带有鼓励性质的点评，点评切入点要具体，要儿童能听懂、明白

每位幼儿设计制作一个“明星小皇冠”

篇3：小班户外游戏活动方案

《爱探险的朵拉》是一部比较受孩子们欢迎的动画片, 可爱活泼, 聪明勇敢的7岁拉丁小女孩, 更是孩子们熟悉的小伙伴。她总是背着那个百宝囊背包和猴子Boots (布茨) 一起经历许多有趣的事情。于是我们以孩子的兴趣为出发点, 根据小班幼儿的实际能力, 创设了游戏情境—跟着朵拉去寻宝。我们巧妙利用身边常见的桌子、椅子, 设置多重障碍, 如独木桥 (椅子) , 钻山洞 (桌子) , 跨越篱笆 (椅子) , 走迷宫 (垫子) 和池塘寻宝。整个过程围绕寻宝展开, 有效地激发了幼儿参与活动的积极性、主动性, 又让幼儿在游戏中发展了走、跑、跳、爬、跨等各种技能, 也培养了幼儿的观察能力和思维能力。让幼儿在愉快的情绪下, 大胆的参与游戏, 体现了体能与智能并重。

活动名称:跟着朵拉去寻宝

适合班级:小班

活动时间:20分钟

参加人数:20人左右

活动目标:

1.练习走、跳、跨、钻、攀爬等技能, 提高平衡、手脚协调能力, 增强体能。

2.能积极参与寻宝活动, 并能积极动脑、大胆尝试获取宝贝的方法。

3.体验成功带来的快乐, 喜欢参加户外游戏活动。

活动准备:

1.障碍设置:小桥 (一张张小椅子摆成的, 中间有间隙) ——大峡谷 (大型滑滑梯) ———山洞 (四张桌子拼成) ——迷宫 (由红绿蓝方形垫子拼成, 红色垫子和蓝色垫子的尽头有均有大灰狼的标记表示不能通过, 只有绿色的垫子才能通过, 但垫子上还贴有炸弹标记, 表示不能走;单脚印表示只能一条腿过;双脚印表示两条腿过) ——篱笆 (两张小椅子侧躺着, 椅背和椅背靠在一起, 摆成四排) ———池塘 (在场地中间画一个大圆圈, 圆圈中间放若干藏有宝贝的盒子;圈外备有取宝用的辅助工具, 如圈、绳子、棍子、梅花桩等。)

2.根据场景布置路线, 自绘一张“寻宝图”。

3.音乐《加油, 小宝贝》。

活动过程:

一、谈话导入, 引导幼儿进入游戏情境

(1) 师:小朋友, 你们喜欢看《爱探险的朵拉》吗, 今天就让我们一起跟着朵拉一起去探险, 去寻宝, 好吗?

(2) 出示寻宝图, 引导幼儿观察, 了解寻宝的行进路线。

师:现在, 我们一起来请地图帮忙吧, 请它来告诉我们怎样才能找到宝贝。

首先, 我们要走过独木桥, 穿过大峡谷, 爬过山洞, 穿过迷宫, 跨过篱笆, 最后才能到达藏着宝贝的池塘, 宝贝就藏在圆形的宝瓶里, 不过这些宝贝只有勇敢的, 爱动脑筋的小朋友才能拿得到。

二、热身运动

师:我们先来活动下我们的身体吧!老师带领幼儿随音乐活动身体的各个部位, 如头部运动——上肢运动——伸展运动——体转运动——腹背运动——跳跳运动——全身运动———放松运动。

三、游戏“寻宝探险”

1.走小桥。幼儿有序地排成一队, 一个跟着一个走过小桥 (小椅子拼成的, 椅子与椅子之间有间隙, 有的间隙小一点, 有的间隙大一点) 。鼓励幼儿大胆地走过小桥, 重点鼓励、帮助个别胆小、动作发展稍弱的孩子。

2.大峡谷。幼儿以自己喜欢的方式自由穿过滑滑梯。可以从台阶爬上滑梯, 再从滑梯上滑下来, 也可以从攀登杆上爬上滑梯, 从台阶上一来。

3.过山洞。幼儿一个跟着一个爬过桌子组成的山洞。 (启发幼儿可以从桌子上面走也可以从桌子下面爬过去)

4.走迷宫。

(1) 引导幼儿观察迷宫, 思考如何通过迷宫。

师:小朋友, 你们看, 现在我们来了迷宫, 看看有几条路可以通过? (引导幼儿观察有三条路, 绿色、蓝色、红色)

提问:看看路上有些什么? (引导幼儿观察并找出路上的标记, 地雷、脚印、大灰狼)

师:有两条路的尽头有大灰狼, 所以我们只能走绿色的那条路, 当我们遇到地雷该怎么办呢? (引导幼儿说出跳过去) 遇到一只脚印时该怎么办呢? (单脚跳过)

(2) 请一名幼儿示范。

(3) 其余幼儿一个跟着一个鱼贯通过迷宫。老师给予适当的提示与帮助。

5.池塘寻宝。

(1) 师:我们的小朋友都是能干的小勇士, 你们不怕苦, 不怕累, 现在我们终于来到了藏着宝贝的池塘边了, 看看怎样才能拿到宝贝, 宝贝藏在圆形的宝瓶里, 看看池塘旁边有一些工具可以帮助你们, 我们应该怎样运用这些工具呢? (圈、石头、棍子)

(2) 启发幼儿大胆想象, 如何借助工具取得宝贝。

(3) 幼儿自由选择工具取宝贝。 (老师提醒幼儿不能掉到河里, 并帮助能力弱的幼儿)

四、放松活动

1.幼儿玩一玩自己找到的宝贝。

2.师生共同收拾游戏器材, 整理活动场地。

活动规则:

1.走迷宫时必须双脚跳到垫子上, 遇到地雷时双脚跳过垫子, 遇到一只脚印时单脚跳到该垫子上。

2.池塘寻宝时幼儿不能走到池塘里, 只能在池塘边上取宝贝。

活动反思:

兴趣是让幼儿主动参与活动的前提, 游戏活动也不例外。在本次活动中我们根据幼儿感兴趣的动画片《爱探险的朵拉》创设了游戏情境, 将教育目标和幼儿喜欢的动画人物形象结合在一起, 充分带动了孩子们参与活动的积极性。

篇4：小丑梦想舞台秀

他是小丑，你认出他，却不认识他。为什么他要藏在面具后面？为什么他有那么多意想不到的把戏？让他自己来回答吧，看！他已经站上舞台，演出开始了！

舞台：马戏团、嘉年华、聚会、街头、繁忙的十字路口。

道具：脚踏车、提线木偶、扑克牌、乐器、各种萌属性物品。

服装：超大的鞋子、奇异的服装、五颜六色的头套。

化妆：红鼻子、星星眼睛、自我创作的脸部图案。

技艺：杂耍、滑稽舞、吹火等。

观演关系：为观众带来欢笑，令人们忘记压力，沉浸在一个放松，快乐的童真世界里。

第一幕 梦想

幕启：从小我就有一个怪念头——成为一名小丑。这想法是怎么冒出来的呢？也许是因为麦当劳叔叔，也许是因为游乐场的表演，也许是因为那神奇的舞台和滑稽的大鼻子。总之，这是一项给人们带来欢笑的工作，听起来是多么伟大啊！从此，我这个小小的念头开始在心中萌芽，但实际上对于什么是小丑，怎样才能成为一个小丑，我却一点儿谱也没有，直到遇到了那个神秘的人。

那个神秘人叫做JOKER，中文名小丑。你们一定见过他，他就住在扑克牌里，被我们称为“王”。那一天，他从牌里走出来和我相见。

“嗨！听说你想成为小丑？”他笑嘻嘻地对我说。

“没错，你可以帮我吗？”我问道。

“当然！现在有这么伟大的理想的孩子太少了，我必须帮你！”他一副助人为乐的样子。

“我不知道怎样才能成为小丑，对了，你是怎么当上小丑的？”我很好奇。

“关于我……”JOKER打开了话匣子，“一开始的扑克牌，据说是由塔罗牌演变而成的。当时的扑克牌只有52张，而我并不存在。直到1850年，才出现第53张牌，那是我最初的形态，可怜的是，那时候的我只是一张空白牌，作为某张牌丢失后的替补。”

成功都是从默默无闻开始的，我肃然起敬。

“塔罗牌里有一张‘愚者’，代表着天真、不拘束、从零开始，是一张很有哲理的牌，气质和我很接近，逐渐地，我有了JOKER这个名字，而且有了小丑的经典形象。有趣的是，在20世纪初，人们创造出我的兄弟，一张黑白的我，彩色的我代表太阳和白昼，黑白的我代表月亮和夜晚，这与占卜术和天文历法有关。”

原来如此，扑克牌中还有这段故事。“为什么你可以比其他的牌都大呢？”我还有一个问题。

“问得好！”JOKER得意地说，“小丑可以给任何人带来欢乐，当然，他也可以捉弄任何人，不管是国王还是王后。”

我若有所思。

JOKER的解释，让我更觉得小丑是个了不起的职业，下定决心要做这项工作。

“小丑是一个严肃的职业。”JOKER一脸正经地告诉我，“在古代，小丑不仅要幽默机智，而且还要分担国家大事。”

JOKER可不是开玩笑。小丑有着上千年的悠久历史，在古代埃及和古代的中国，都有小丑在宫廷表演的记载。而且，他们的工作不仅仅是搞笑，还要在表演中融入一些社会上的不良现象，提醒君王努力工作。但是很多君王都是怪脾气，一不高兴就要砍脑袋玩，所以，小丑真是高危职业啊！当然，现在的小丑没有了生命危险，不过，他们有更重要的责任，那就是为世界带来欢笑。

“选择了当小丑，就有传递欢乐的责任，你决定了吗？不用马上回答我，你先见见你的前辈吧！”JOKER对我说。

我突然觉得有点头晕，朦胧之中，有些人走到了我的面前。

第二幕 明星

幕启：我仿佛进行了一场旅行，在旅途中，我遇到了很多人，他们都是小丑界的大明星，他们就像灯塔指引着我的路。

一撇小胡子，头顶圆礼帽，手持竹手杖，走路像鸭子一样摇摇摆摆。我认识他！他是卓别林，作为他的粉丝，我有点激动。

他对电影事业做出了巨大贡献，奠定了现代喜剧的基础。他一直在影坛工作70多年，留下许多经典作品。他幼年丧父，生活贫困，不过正是贫困的生活启发了他创造经典流浪汉形象的灵感。

“您也是小丑吗？”我问道。

“其实，我是一名演员。不过，我并不介意扮演小丑。”他笑着说，“我的工作和小丑一样，扮演滑稽的人物来让观众获得快乐。人们都会犯错，但是用幽默的方式来提醒他们，效果会好得多。我的表演能让人们在笑声中思考，这是我最自豪的地方。”

“要思考。”他拍拍我的肩膀说。

红色爆炸头，黄色连身衣和条纹袜子，麦当劳叔叔来啦！这个全世界最受小朋友们欢迎的小丑，诞生于1966年。一看到他，我就总是会情不自禁地想吃汉堡包！

“啊，我没带汉堡包，不过，带了优惠券。”麦当劳叔叔对我说。

“你为什么是小丑打扮？”我问。

“因为第一个扮演我的人，真的就是马戏团的小丑演员啊。”麦当劳叔叔陷入回忆，“他叫做波拉科夫斯，父亲是欧洲最著名的小丑，他继承了父亲衣钵，加入了马戏团。麦当劳的老板邀请他担任代言人，他设计出了麦当劳叔叔这个形象，由于深受欢迎，他这辈子没再改行。”

“要坚持。”他拍拍我的肩膀说。

世界上有一家“猫剧院”，里面有很多猫咪演员，它们会倒立、推车、飞跃……这些猫和这家剧院的主人是位名叫古克拉乔夫的小丑。

“我从小就渴望做一名小丑，后来去了马戏学校上学，认真研究小丑的表演手法。”古克拉乔夫一边逗弄他的猫，一边说。

“你怎么会选择训练猫呢？”我问道。

“我并不是在训练这些猫，而是和它们一起工作，你不能勉强人们做不想做的事，对猫来说也是这样。我们互相搭档，一起表演，你看，效果不错吧！”

“要用心。”他拍拍我的肩膀说。

小丑是个有趣而又辛苦的职业，不过这些前辈已经让我下定了决心。

第三幕 面具

幕启：小丑们总是戴着浓墨重彩的“面具”，让人们永远看不见他们真实的表情，JOKER称这种生活为“面具人生”。现在，我该打扮打扮自己了。

首先，我要选择一个适合自己的“面具”，就是装扮啦。我可不能胡乱画一通，小丑不同的妆容代表了不同的风格，总的来说分为白面小丑、彩面小丑和性格小丑。

白面小丑的脸当然就是白色啦，一副营养不良的样子……五官一般会用红色或黑色来描绘。他们最擅长表演些高难度的特技，属于技术流。

彩面小丑又叫傻瓜小丑，他们既有白色的脸，也有红色的脸，还拥有大大的鼻子和厚厚的嘴唇。麦当劳叔叔就是典型的彩面小丑，不过，麦当劳叔叔对打折优惠什么的可精明着呢！

性格小丑的外表和我们普通人最接近了，最喜欢走沧桑路线，扮演流浪汉啊，无业游民什么的。他们的表演可以让我们看到社会的缩影。

最后，我决定要当一个彩面小丑。我先用白色油彩涂满全脸，再在脸颊两边涂两个实心的红圆，然后用红油彩把嘴涂成向上弯的“腊肠”，这样就始终是笑眯眯的。最关键的大红鼻子，我把乒乓球挖一个洞，再涂上红油彩，恩，还真像那么回事儿呢。

接着，我要准备一套夸张的衣服，要么大到兜风，要么小到差点穿不上，灯笼裤和五彩缤纷的颜色当然是必不可少的，反正只要不合比例，看起来很滑稽就对啦。

全部行头置办完，JOKER说，我还需要一个图案。

小丑脸上的图案，这是属于每个小丑自己的特殊标记，是为了让观众更好地记住自己。所以有些出名的小丑死后，人们都会将他生前表演时脸上的图案刻在墓碑上来纪念他。出现最多的就是星星与眼泪的图案了。

JOKER为我讲了一个故事。传说，画着星星代表小丑给人们带来的欢乐；而眼泪则代表着他们不为人知的悲伤。曾经有一个非常出名的小丑，当他表演的时候，没有观众不笑。但是有一天表演时，小丑却发现有一个小女孩始终没有笑，后来他用尽了所有方法，女孩还是无动于衷。

第二天，小丑去了小女孩的家，单独为她表演一次，却发现小女孩眼睛看不见。小女孩只能摸着小丑的脸，感受到他做出的各种表情，终于很开心地笑了出来。可是，小丑却哭了……从此以后，小丑在自己的脸上画了一滴眼泪，这是为了代替那些看不到、听不到快乐的人的眼泪，让他们只剩下快乐。我想，小丑的面具代表的不只是厚厚的妆容和永远的微笑，它后面所承载的辛苦与泪水，也要勇于去承担。这才是小丑的“面具人生”。