高考作文题目预测

高考作文题目预测（通用11篇）

篇1：高考作文题目预测

20高考作文题目预测

【作文题目】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一只蜘蛛结网爬上了一辆停在屋前的马车，车辕与车座之间的木板之间恰好可以织一张绝妙的网，于是它快乐地织起来……第二天，农夫来到车前准备出车。刚坐到座位上，感觉腿被什么缠住了，一看是蜘蛛网，他用鞭子杆儿把这张网搅得稀巴烂，蜘蛛也摔在地上，车夫驾车扬长而去。接连几天都是这样。农夫抱怨道：“你这样不分时间地点的织网，最后只能饿死了!”

当天晚上，车夫到马车旁取东西，发现屋里的的灯光正好照到车座下，那里聚集了很多小飞虫，蜘蛛又在织网了……

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容与含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【范文】

坚持成就梦想

一只蜘蛛爬上了一辆马车，车辕与车座之间恰好可以织一张绝妙的网，于是它织起来……第二天，农夫准备出车，把蜘蛛网搅得稀巴烂，蜘蛛也摔在地上，接连几天都是这样。农夫抱怨：“这样不分时间地点的织网，你最后只能饿死!”当天晚上，车夫取东西，发现蜘蛛又在织网了……蜘蛛日日夜夜在织网是为了抓住飞虫，它没有选择安逸，因为它知道：放弃就等于死亡，坚持才能胜利。当它织出一张密不可破的网，它就成功了。人们为什么不能像蜘蛛一样，做事情具有坚持的可贵精神呢?

妇孺皆知的.阿里巴巴的创始人马云，也是从不知名的小人物，逐渐变成互联网的领军人物。当他创业之初，四处找朋友借钱，朋友面露难色不借时，当他创立公司遇到重重困难时，如果他不能克服困难，咬紧牙关坚持到现在，怎么可能成就今天“互联网+”的风云人物——马云呢?由此可见，困难挫折对谁都一样，正如马克思所云：“只有那些沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点”如果马云当初放弃执着的追求，怎样成就今天的辉煌?

前几天，辽宁队和广东队进行的篮球比赛，十分激烈，裁判连连吹哨，队员多次受伤，许多球擦肩而过。辽宁队队员越打越焦虑，比赛仍然进行着，时间一分一秒地过着，场下观众和电视机前的观众都目不转睛地看着，大家的心情都是一样的紧张。辽宁队队员只是在坚持坚持再坚持。无视伤处的痛，无视比赛突发情况的出现，无视裁判的误判。他们相信自己，相信团队，在不利的形势下依然逆袭，扭转了局势。辽宁队赢了!队员们欢呼着，观众们欢呼着，教练们欢呼着，就连广东球迷也对辽宁队致以热烈的掌声和祝贺。不是为了梦想而坚持，为了球迷的欢呼和期待而坚持，怎能一鼓作气赢得比赛?

高一下学期到高二上学期，正是我们青年学生人生重要的阶段，许多人在这时冲在了前方，许多人还在掉入谷底徘徊，爬不上来，或自甘堕落。所以，为了美好的前途，为了人生的未来，我们一定要坚持，成就的是未来人生。想想这些，我们还有什么理由不努力，放弃自己呢?加油吧，别怨天尤人，别松懈斗志，努力和坚持不都是为了等待着花开的哪一天吗?

人生就像一座山，只有坚持爬到顶峰，才能看见远处的风景;人生就像一碗药，只有意识到良药苦口利于病，才能坚持喝完;生就像一篇文章，坚持写到最后，才能画上圆满的句号。

人生的坚持，是进取中的等待。当岁月斑驳了青春的过往，当时光的魔石砥平了眉峰的棱角，当苍老的皱纹骤然拥挤在眼角，但永远留下的是那段追梦青春的热烈拥抱。

【修改与点评】

1.题目《坚持成就梦想》道出坚持与梦想之间的因果关系。揭示出材料和文章的中心。

2.开篇注意引用材料，引出论点;中间三段列举事例，用名人成功、团队比赛胜利，到自身实际，证明论点，结尾都是用反问句，从反面证明论点，具有较强的说服力。

3.语言上整句和散句相结合，生动活泼，形象生动，及大地增强了文章的表现力。

篇2：高考作文题目预测

阅读下面文字，根据要求作文。

“如果你想走得快，一个人走;如果你想走得远，一群人走。”

这是一句富有深意的话，它引起了你怎样的思考?请联系生活体验与认识，写一篇不少于800字的文章。

这是一道名言警句式材料的材料作文。引发的思考是丰富的，思考角度也比较多。“如果你想走得快，一个人走;如果你想走得远，一群人走。”两句话可以分开来独立理解，也可以合起来整体理解;可以是并列关系，可以是假设关系，也可以是条件关系等;甚至可以重新组合“独走快群走远”这四者的关系，只要能言之有理，自圆其说即可。

参考立意：

①要敢于超越

②甩开负担，轻松前行

③团结致远

④合作才能共赢

⑤根据自己需求，选用适合自己的办事方式和策略(既需要走得快的独走，也需要走得远的群走/恒快、恒远)

行路人生

我在天光初透的草舍醒来，只有我一个人。我踌躇着，不知是在这里等待抑或独自上路。我面对着苍茫荒野，大声道：“如果你想走得快，一个人走;如果你想走得远，一群人走。那么你告诉我，该孤独上路还是结伴而行?”荒原里一片岑寂。猎猎风声似要撕魂裂魄。

“你的心意我无从知晓。但我势必选择孤独上路。”你的声音冉起，震得我惊喜交加。我溯着你的声音之源，忆起你笔下祥林嫂的凄惨与抗争。

你说，凡是一人有了新主张，得了赞同，是促其前进的;得了反对，是促其奋斗的。若呐喊于生人前，而生人不语，既非赞同，也无反对，这是怎样的悲哀啊。你于是以之为寂寞。我了解你的抗争。在那样一个黑暗年代，你以笔为戟，独自上路，竟生生地把黑暗撕出一片光明来。国人在光亮中惊醒。你走得比世人都快了些，你路上的寂寞亦如夜夜搓揉灵魂的猛兽。你的孤独只被你在拈笔一笑中了然。你用笔，用鲜血，勇担当一切的勇气，为世人引路。你身后的一群人，也因此走得更快，更快。我对着荒野，微笑着说：“先生，你是勇者。”

“当众人齐集河畔高声歌唱生活，我必定返回空无一人的山峦。”我坐在地上，听着海子微微的吟诵。

你说，我不愿与他人在熙攘中前行，我宁愿独自踏上心灵之路。无关快慢，无关远近，只愿收割路的幽深，面朝大海，春暖花开。我了解你这种“只可自怡悦，不堪持赠君”的心境。你在一曲排箫中走上自己的路途。一如那篱落菊花、梅妻鹤子。你以身奏的梵音，是诱人入梦的，只有执着于心灵之路的人才梦得进去。清茶布衣，麝香酴，乐得出世客的逍遥。

荒野里回声渐起，从“独居其涧，硕人之P。吾寐宿歌，永矢弗谖”，到“世间权钱烧似火(应是：从听世人权似火)，不能烧得卧云心”;从“众人之途，当为远行”到“我与世界一同上路”。我在一片响声中释然。

行路人生，总须有些甘愿领受寂寞独自开路的个人，他们走得快，经受的磨难也更多，但他们不仅觅得本心，也为后来的结伴行人开辟出小道。一群人相互扶持，势必走得更慢更远。正是这样一群人，垒起了人类文明的金字塔。

我拾起背包，决定孤独上路。

这是一篇议论性的散文，文章脉络清晰，开头写了自己的踌躇：“不知是在这里等待抑或独自上路”。中间用第二人称写了鲁迅和海子的启示，结尾再写“我拾起背包，决定孤独上路。”文章紧紧扣住题目“一个人走”与“一群人走”的关系来写。文章既展现了作者广阔的阅读面，作者对鲁迅、对海子都有深入的了解，对他们的作品、对《诗经》等经典也有独到的体会;文章还展现了作者深厚的语言功底，比如“在那样一个黑暗年代，你以笔为戟，独自上路，竟生生地把黑暗撕出一片光明来。”“你走得比世人都快了些，你路上的寂寞亦如夜夜搓揉灵魂的猛兽。”等语句就非常形象生动，非常有感染力。

篇3：2013高考作文题目之最

一.2013年高考最“奇葩”作文题目

根据网上的大众评审投票结果显示, 获得最“奇葩”作文题称号前三甲的分别是江苏卷、北京卷和安徽卷。共有16025人投票, 江苏卷占总投票人数的21.4%, 北京卷占13.5%, 安徽卷占10.4%。

2013年江苏卷作文题是:

材料作文:

一群人来到光线暗淡、人迹罕至的洞穴里探险, 洞穴里很神秘, 他们就点了几只蜡烛, 发现里面竟然有一群色彩斑斓的蝴蝶, 他们欣赏了一会儿, 不想惊动打扰蝴蝶就离开了。几天后, 他们回到原地, 想看看蝴蝶在不在, 却发现蝴蝶已经栖居到更深更黑的地方去了。他们在想, 是不是几只蜡烛的光亮影响了蝴蝶的生活习惯呢?

要求:阅读材料、自选角度、题材不限, 诗歌除外, 完成作文。

乍一看来, 这一材料讲的是探险者与蝴蝶的故事, 可以从小细节、大影响这样的方面着手。那么为什么就被评为了最“奇葩”作文题目呢?有人从生物学的角度提出了自己的看法, 认为这违反了昆虫的趋光性这一原理, 并且在无光源的环境中竟然能够进化出色彩斑斓的蝴蝶这简直就是对达尔文进化论的一次挑战。同样还有人指出这则材料的原文中写的是黑色大蝴蝶, 在这里却改成了彩色蝴蝶, 认为为何要做这样的改变实在让人无法理解。同时让人难以理解的还有科学家进洞为什么是点蜡烛, 而不是拿着手电筒呢?山洞内的蜡烛好点燃吗?不过其实仔细想想, 虽热题目受到了很多争议, 但是也没有必要一直争执下去。学生会有自己的思想, 会有自己独特的想象力。比如蝴蝶不正是为了自己的追求吗?可以说它就是陶渊明之辈, 远离世俗, 静心执着, 过着自己宁静的生活, 独自绽放自己的美丽, 展现自己的才华。而那些光亮, 不就如凡夫俗子一样, 惊扰了它的生活, 于是再次远离, 追求独特的自我。这样想来, 也会觉得这样的题目没有那么“奇葩”, 反而有自己独到的意蕴在里面。

2013年北京卷高考作文题是:

阅读下面的对话, 按要求作文。

科学家:假如爱迪生来21世纪生活一个星期, 最让他感到新奇的会是什么呢?

文学家:我想, 手机会不会让他感到不可思议呢。

科学家:我同意。手机是信息时代的一个标志物, 简直称得上是一部掌中电脑, 丰富的功能一定会让这位大发明家感到新奇。

文学家:手机的广泛应用, 深刻地影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识, 或许这也是爱迪生意想不到的吧。

科学家与文学家各自对手机的看法, 引发了你哪些思考、想象?请自选角度, 自拟题目, 自定文体 (诗歌除外) , 写一篇不少于800字的文章。

这本来是科学家和文学家讨论对手机的看法, 可是材料的对话加入了爱迪生之后, 让人总结为爱迪生如何看手机, 就难免有了一种穿越的感觉。让很多人在网上吐槽说:广电不是已经不提倡穿越了吗?怎么北京的高考作文题也开始玩穿越了呢?同时还有人提出质疑, 不是在现在的高中课堂, 老师都禁止学生玩手机, 甚至一些高中是明令禁止带手机到学校的, 同样有些地区的孩子还只是见过手机, 没有用过手机, 这样的题目对那些遵守学校规定的学生来说岂不是存在着不公平的因素?再次虽然材料中是在讨论爱迪生如何看待手机, 但其实和爱迪生没有太大的关系, 最后也只是归结到科学家和文学家对手机的看法。难免让人觉得这样的引入对话让人觉得比较肤浅, 甚至觉得这篇作文的写作要求与材料之间首先就已经离题了。估计正是这诸多的因素让这篇作文题目排在了2013高考最“奇葩“作文题第二吧。

排在第三名的安徽卷作文题是:

阅读下面材料, 根据要求写一篇不少于800字的文章。

有的人看 到已经发 生的事情 , 问:“为什么会这样?”

我却梦想从未有过的事物, 然后追问:“为什么不能这样?

——萧伯纳

要求选好角度, 确定立意, 明确文体 (诗歌除外) , 自拟标题, 不要脱离材料内容及含义的范围作文;不要套作, 不得抄袭, 不得透露个人相关信息;书写规范, 正确使用标点符号。

这篇作文题目给人的第一感觉是很有哲理性, 给人一种辩证看问题的感觉。为什么会这样?为什么不能这样?这两个问题本身就包含着非常浓重的辩证色彩。这与其说是一篇作文题目, 不如说是一次哲理的拷问, 没有一点辩证思维, 这样的题目是比较难理解的。但是这样一个题目, 为什么会让人认为“奇葩”呢?不得不说是有些人对社会上的一些不公平现象感到不满, 以这两个问题抒发了自己的困惑与不满。认为这样的题目给现在的高中生来写, 未免显得有点困难。

二.2013年高考最“给力”作文题目

前面我们已经评说了最“奇葩”高考作文题, 下面我们就暂且不评价已经“获奖”的作文, 再来看看剩下的作文中获得最“给力”作文题目的又有哪些呢?除却已经得奖的三个作文题目, 被评为2013年高考最“给力”作文题目的分别是湖北卷、浙江卷和广东卷。

首先让我们来看一下2013年湖北卷高考作文题:

你注意到了吗?装鲜牛奶的容器一般是方盒子, 装矿泉水的容器一般是圆瓶子, 装酒的圆瓶子又一般放在方盒子里, 方圆之间, 各得其妙, 古诗云:方圆虽异器, 功用信具呈。人生也是如此, 所谓:上善若水任方圆。以方圆为话题, 根据此材料, 题目自拟写作文。

这样一个题目, 有69825人参与了投票, 结果是56855人 (81.4%) 认为这篇文章对中学生来说有很大的难度。有些人认为, “上善若水任方圆”对于成年人、大学生来说都很难理解, 更何况是高中生呢?更有人觉得这种方圆就是人做事的原则和圆滑, 让高中生过早地去接触人性的一面, 去考虑为人处世, 也许有点太难为他们了, 于是, 这篇作文题目是不是就太“给力”了呢?其实这篇文章也许并没有我们想象的那么难写, 只要我们善于理解题意, 可以结合人生、为人处世的真实事例来写。上善若水, 可方, 即为刚正不阿, 原则性强, 有做人做事的准则。而上善若水, 可圆, 即为圆润谦卑, 有容人之量。所以人需要像水一样, 可方可圆。这样想来, 也许会发现一些不一样的感悟吧。

再来看看2013年高考浙江卷作文题:

阅读下面的文字 , 根据要求作文。 (60分)

中国作家丰子恺:孩子的眼光是直线的, 不会转弯。

英国作家赫胥黎:为什么人的年龄在延长, 而少男少女的心灵却在提前硬化?

美国作家菲尔丁:世界在失去伟大的孩提王国, 一旦失去这一王国, 那就是真正的沉沦。

综合上述材料, 你有什么所思所感?写一篇不少于800字的文章。

【注意】1选好角度 , 确定立意, 自拟题目。2不得脱离材料内容及含义的范围作文。3明确文体, 但不得写成诗歌, 不得抄袭、套作。

有人把浙江卷的高考作文题目归结为:三句话看童心。看完后认为这样的题目应该比较适合于中老年人来写, 毕竟他们在经历了人生的种种用非“直线的眼光”来看社会, 经受了“心灵硬化”的检验, 看到了“世界在失去伟大的孩提王国”的“沉沦”, 才会有话可说。而对于一个未踏入社会的中学生来说, 对这个是很难写出很深刻的见解的。也许也正是因为这样的不合时宜, 让人觉得这样的题目对于高中生来说显得太“给力”了吧。不过, 当今的社会是真的需要一些童真, 需要一些单纯与简单, 也许当我们思考这些的时候, 能够去更多的保留那个童真的世界。

最后来看看2013年高考广东卷作文题:

阅读下面的文字 , 根据要求作文:

有一个人白手起家, 成了富翁。他为人慷慨, 热心于慈善事业。

一天, 他了解到有三个贫困家庭, 生活难以为继。他同情这几个家庭的处境, 决定向他们提供捐助。

一家十分感激, 高兴地接受了他的帮助。

一家犹豫着接受了, 但声明一定会偿还。

一家谢谢他的好意, 但认为这是一种施舍, 拒绝了。

要求:

1、自选角度, 确定立意, 自拟题目, 问题不限。2、不要脱离材料内容及含义的范围。3、不少于800字。4、不得套作, 不得抄袭。

这个题目相对前面的来说, 让人觉得比较容易理解一些, 可以看到对于受捐赠者有三种不同的做法, 这就可以让学生从不同的角度去写, 同样还可以从富翁的角度去分析捐赠者的做法, 这样看来这篇作文题的写法还是很多, 也还是比较好入手的。但是如何就成为了“给力”的作文题呢?不得不说与当今的社会现状有莫大的关系, 从08年汶川地震起, 我们国家就万众一心抗击这些自然灾害, 但是不乏有一些在捐赠中只顾个人利益, 甚至去损害他人利益的人出现, 使得捐赠这一美好的话题谈起来也多了一些负面的色彩。以至于有人觉得在高考中这样直面社会现实还是相当“给力”的。

三.2013年高考最“好写”作文题

相对于前面的“奇葩”、“给力”来说, 这个“好写”就让人觉得很好理解了, 这样的作文题目是不是让人拿到就觉得很能理解出题人的意思, 就能够很好的下笔, 就觉得有很多话能写呢?同样我们以前三名的作文题目为例来看看。获得2013年高考最“好写”作文题的分别是全国卷、新课标卷和上海卷的作文题。

首先我们就来看看2013年高考全国卷作文题:

阅读下面的材料, 根据要求写一篇不少于800字的文章。

高中学习阶段, 你一定在班集体里度过了美好的时光, 收获了深厚的情谊, 同窗共读, 互相帮助, 彼此激励, 即便是一次不愉快的争执, 都给你留下难忘的记忆, 伴你走向成熟。

某机构就“同学关系”问题在几所学校作 了一次调 查。结果 显示 , 60%的人表示满意 , 36%的人认为一般, 4%的人觉得不满意。

如果同学关系紧张, 原因是什么?有人认为是我自我意识过强, 有人认为是志趣, 性格不合, 也有人认为缘于竞争激烈, 等等。

对于增进同学间的友好关系, 营造和谐氛围, 72%的人表示非常有信心, 他们认为互相尊重, 理解和包容, 遇事多为他人着想, 关系就会更加融洽。

要求选好角度, 确定立意, 明确文体, 自拟标题, 不要脱离材料内容及含意, 不得抄袭。

我想看了材料后, 就会明白这个作文为什么被评为最“好写”作文题了吧。不难发现, 这个材料就是让大家想想自己的高中学习阶段, 想想自己的班集体生活以及和同学之间的友谊。相信这样一个话题对于参加高考的学生来说都是再熟悉不过的, 他们都经历了三年的高中生活, 每天生活在这样一个班集体当中, 和老师、和同学为伴。高中生活对于他们留下了怎样的回忆, 与同学之间相处的怎样?发生了一些怎样让人记忆深刻的事情……这些对于他们来说都有太多要说的, 要写的了。

再来看看2013年高考新课标卷作文题:

阅读下面的材料, 根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位商人发现并买下了一块晶莹剔透, 大如蛋黄的钻石, 他请专家检验, 专家大加赞赏, 但为钻石中有道裂纹表示惋惜, 并说:“如果没有裂纹切割成两块, 能使钻石增值, 只是一旦失败, 损失就大了。”怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师, 他们都不愿动手, 说风险太大。

后来, 一位技艺高超的老切割师答应试试, 他设计了周密的切割方案, 然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面, 徒弟一下子就把钻石切成了两块, 商人捧起两块钻石, 十分感慨, 老切割师说:“要有经验, 技术, 但更要有勇气, 不去想价值的事, 手就不会发抖。”

要求选择好角度, 确定立意, 明确文体, 自拟标题, 不要脱离材料内容及含意的范围作文, 不要套作, 不得抄袭。

这样的一则故事, 没有晦涩难懂的地方, 看完后很容易就能理解是关于经验与勇气的故事。意在告诉人们, 做事要想成功, 除了要有经验、技术外, 更需要勇气。徒弟之所以成功, 除了师父的指点外, 还有勇气, 这勇气来自于他“不去想价值的事情”, 没有过多非人为附加的精神压力。这也说明了做任何事情都要抛开一切包袱, 排除一切干扰, 无羁无绊, 心无旁骛。只要学生能够弄懂了材料的意思, 这样以后再来写作文就显得好写的多了。

最后来看看2013年高考上海卷作文题:

生活中, 大家往往努力做自己认为重要的事情, 但世界上似乎还有更重要的事。

这种现象普遍存在, 人们对此的思考不尽相同。请选取一个角度, 写一篇文章, 谈谈你的思考。

要求: (1) 题目自拟; (2) 全文不少于800字; (3) 不要写成诗歌。

“更重要的事”, 这是个大众化的题目, 相对于其他地区的题目来说, 这个题目可以写的内容很多, 可以写的角度也很多。生活中, 每个人都有重要的事, 那么“更重要的事”是什么呢?对于每个人的经历不同、需求不同, 感受不同, 就会有不同重要的事, 可见这个题目的切入点还是很多的, 因此这个题目很容易就被评为了“好写”的作文题目。不过这种题目在好写的基础上, 也能让考生对此进行思考也是不错的, 只是这种大众化的题目, 要想写出不落俗套的好文章来也不是一件容易的事情。

四.2013年高考最 “寓意深远 ”作文题目

有了前面三个奖项的评选后, 剩下的作文题就不多了, 却还要评出最“寓意深远”的作文题目, 这还真不是件容易的事情, 不过, 中国人民对于高考作文的热情还是很高的, 依然在众多人投票后评出了最“寓意深远”的作文题目。在排除又排除, 筛选又筛选后被评为最“寓意深远”作文题的分别的福建卷、湖南卷和山东卷。那么我们就来看看, 这又是怎样的三篇作文呢。

首先是2013年高考福 建卷作文题:

根据顾城的《忧天》:我仰望着夜空, 感到一阵惊恐;如果地球失去引力, 我就会变成流星, 无依无附在天宇飘行。哦, 不能!为了拒绝这种“自由”, 我愿变成一段树根, 深深地扎进地层 。———文体不限 ( 不含诗歌) , 不少于800字。

这个题目的材料引用了顾城的诗《忧天》, 单从对诗歌的理解来看, 就可以有几个方面的意思。首先可以看到渴望自由, 却又不能完全绝对自由, 也就是说做人没有绝对的自由, 还是需要受到一定的束缚与限定。其次还能看到一种坚守, 一种踏踏实实, 要有一颗安稳的心, 拒绝浮躁, 才能看得更透彻更深远, 就像一颗参天大树, 必须要有深深扎入土中的根, 才不容易枯萎倒塌。这毕竟是从诗歌的表层所看到的, 显而易见的道理, 还有更多的深层次含义以及实质性的意义就可以让考生从不同角度去思考、去探索了。所以, 这最“寓意深远”的作文题目还是相当有道理的。

再看2013高考湖南卷的作文题:

1、它被天边的彩云所吸引, 奋力飞腾, 寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它, 它毅然决然的向上飞, 飞上高山之巅, 它已经精疲力竭, 伤痕累累, 一个声音问, 值得吗?天地苍茫、彩云缭绕, 它内心充实而满足, 喃喃的答道:我愿意!

2、父亲的书桌对面有一把小椅子, 儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲, 父子俩没有说话, 静静相对, 儿子望着父亲, 祥和的面容, 心里充溢着宁静的幸福。父亲, 您辛苦了, 能这样陪陪您, 我真的很愿意。

根据上面两则材料, 结合自己的感受和思考, 任选角度, 自拟题目, 写一篇不少于800字的记叙文和议论文。

这篇作文题虽然给出了两则与“我愿意”有关的材料, 但是所选取的角度还是有所区别, 可以说两则材料的内容其实是对比的。第一个讲:为了实现理想, 轰轰烈烈, 奋力拼搏, 即便过程中遍体鳞伤也是一种幸福。第二个则与第一个相反, 偏向于幸福其实很简单, 宁静的陪伴也不失为一种幸福。两者相辅相成, 综合起来看, 轰轰烈烈, 奋力拼搏是一种幸福;祥和的相对, 宁静的陪伴, 又何尝不是一种简单的幸福呢!这样想来, 在“我愿意”的背后隐藏着什么呢?对于幸福的理解又是什么呢?这样让人思考的问题是不是让人觉得“寓意深远”呢。

2013年高考山东卷作文题是:

阅读下面的材料, 根据要求写一篇不少于800字的文章:

近年来, 素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》开设专栏, 为当代著名作家的作品挑错, 发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此, 这些作家纷纷表示理解, 并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”;莫言在被“咬”之后, 也表达了自己的谢意, 他表示, 请别人挑错, 可能是消除谬误的好办法。

要求:1选准角度, 自定立意;2自拟题目;3除诗歌外, 文体不限, 文体特征鲜明;4不要脱离材料内容及含意的范围。

山东省的作文题与热点结合得很紧密, 体现了人文素养方面的内容。可以说这个题目不存在审题方面的难度, 可写的范围很广:例如从杂志社方面思考, 可以写的角度就有敢于指出错误, 或是说一些监督是不可缺少的, 或是要敢于挑战权威, 以及让文字更规范是每个人的责任。作文有儒家的味道, 明白含蓄而又暗藏玄机。从作家的角度思考, 可以写良药苦口利于病的角度, 或是敢于承认错误, 或是说改正错误是一种态度, 以及虚怀若谷是一种美德, 甚至是可以感谢挑错者……这么多的角度真是不难看出这样一则小小的材料实在是“寓意深远”呀。

篇4：2014年湖北高考作文题目预测

1. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。

寒冷的西伯利亚生活着一种腹部布满美丽花纹的花腹驼鹿，动物学家发现每年秋天母鹿都会带领小鹿跳过荆棘寻找食物，因为小鹿个矮，腹部常常会被划出一道道伤痕。因为受伤，小鹿不能躺下休息，就是吃饱了，还会站着继续吃草，在寒冷的西伯利亚，这样的好处是小鹿因为不停地吃草，就储蓄了足够抵御寒冷的能量，不会像其他动物一样在冬季冻死大半。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；请以“伤”为话题写一篇文章。

2. 阅读下面的材料，根据要求作文。

芬芳的鲜花让我们流连忘返，华美的建筑让我们赞叹不已，优美的文字让我们身心陶醉……美，无处不在。可是，当我们站在美的旁边时，又会有一种怎样的感受呢？

请你联系自己的生活体验与感受，以“站在美的旁边”为话题写一篇文章，自定文体，不少于800字。

3. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有一条鱼，在很小的时候便被打捞上岸，捕鱼的人看它太小，而且很美丽，就把它当礼物送给了小女儿。小女儿将它养在鱼缸里，它每天游来游去总碰到鱼缸的内壁，非常苦闷。后来鱼越长越大，在鱼缸里转身都很困难了，女孩就给它换了个更大的鱼缸。它又可以自由地游来游去了。可是每次碰到鱼缸的内壁，它畅快的心情就立即黯淡下来，它讨厌这种原地转圈的生活，于是，索性静静地悬浮在水中，一动也不动，甚至连食物也不怎么吃了。

女孩见它很可怜，便把它放回了大海。它在海中不停地游着，心中却一直快乐不起来。一天，它遇见了另一条鱼，那条鱼问它：“你为什么看起来闷闷不乐啊？”它叹了口气说：“啊，这个鱼缸太大了，我怎么也游不到它的边啊！”

要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；请以“壁”为话题作文。

（二）材料作文

1. 阅读下面材料，按要求作文。

有个小孩一直很怕蛇。父亲问他为什么怕蛇，他说：“蛇难看，还咬人，所以我怕。”父亲又问：“是不是所有人都怕蛇？”“不是。你就不怕。我有一些同学也不怕。”父亲接着问：“同样是蛇，有人怕有人不怕，那是由谁来决定怕不怕的呢？”儿子想了想，回答：“是自己决定的。”

请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇作文。自定立意，自选文体，自拟标题，不少于800字。

2. 阅读下面的材料，根据要求作文。

一个人要知道梨子的滋味，就必须亲自去吃；一个人要学游泳，就必须下到水里去练；只看书学习，很难品出梨子的味道，也很难学会游泳。实践出真知，实践出经验，这是真理。

哈佛大学培养了大量MBA毕业生，学校并不要求学生先到企业去实干几年再回校学习，而是要求学生先学习大量的企业成功或失败的案例，毕业后再去实践，这些学生走向社会后大多是成功者。

你如何看待这个问题，请自选一个角度写一篇文章。

要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不得套作或抄袭；⑤不少于800字。

3. 阅读下面的文字，根据要求作文。

错觉

印度·泰戈尔

河的此岸暗自叹息：“我相信，一切欢乐都在对岸。”

河的彼岸一声长叹：“哎，也许，幸福尽在对岸。”

品读这首小诗，你产生了哪些联想或感悟呢？请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

4. 阅读下面的文字，根据要求作文。

一朵花，一片绿叶，一个会心的微笑，一缕柔情，一点真心，一句关切的问候，一声同情的惋惜……这些虽然微不足道，但是足可以使我们如品香茗，似饮甘醇。当我们身心俱疲时，那双助我们走出困境的温暖的手；当我们苦恼烦闷时，那善解人意的倾听；当我们内心充满阴霾时，那天边一抹淡淡的余晖……这些都会让我们感到心灵上的莫大慰藉。

要求：全面理解材料含意，请以“无需太多”为写作内容，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选（诗歌除外），不要套作，不得抄袭。

5. 阅读下面的文字，根据要求作文。

在一个漆黑的晚上，老鼠首领带领着小老鼠出外觅食，在一厨房垃圾桶之中有很多剩余的饭菜，正当一群老鼠大吃之际，突然传来了一只大花猫的叫声。它们震惊之余，更各自逃命，但大花猫绝不留情，穷追不舍，终有两只小老鼠被大花猫捉住，正要吞噬之际，突然传来凶恶的狗吠声，令大花猫手足无措，狼狈逃命。

大花猫走后，老鼠首领悠悠然从垃圾桶后面走出来说：“我早就对你们说，多学一点东西有利无害，这次我就因装狗吠救了你们一命。”

读了这个寓言故事，你产生了哪些联想或感悟呢？请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

（三）命题作文

1. 请以“试一试”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意；②除诗歌外，文体不限；③文体特征鲜明。

2. 阅读下面的材料，按要求作文。

鸟，从一棵树飞向另一棵树，

不都是为了筑巢。

不从一棵树飞向另一棵树。

鸟啊，怎对得起这一身羽毛。

那是鸟的自由，那是鸟的欢乐。

请你以“飞翔”为题写一篇文章。角度自选；立意自定；除诗歌外，文体不限；不少于800字。

3. 阅读下面的文字，按照要求作文。

“不是我不明白，这世界变化快……”记不清这是哪首歌里唱的，但它确确实实唱出了当今生活中的真实：高楼拔地而起，科技日新月异，卖菜的拿着手机，乡下人漂洋过海，弱小的变得强大，闭塞的变得通畅……生活变得富足美丽，日子变得丰富多彩。

美好的变化，让人感到欢乐，感到温暖，让人觉得活着是多么的幸福。

每个人都有自己的生活，每个人都生活在这样的世界之中。请你结合自己的体验和感悟，以“这就是生活”为标题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③文体特征鲜明；④不要套作，不得抄袭。

（四）图画作文

1. 阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。

要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离图画内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2. 阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。

阅读这幅漫画，你有何感悟与联想？请以你的感悟或联想为话题写一篇文章。

要求：自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离图画内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

3. 阅读下面题为“伤害”的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

伤害

要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离图画内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

篇5：高考作文题目预测

寻找自我

一、作文素材

英国画家汤姆・奇廷从艺术系毕业后曾籍籍无名，却因在25年内模仿了100多位著名画家的20xx多幅作品而变得极为富有。他画别人的画，用别人的名字，不敢以真名进行真正的创作。他的仿画以假乱真，甚至骗过了最精明的鉴赏家、画商，屡屡被当成名作而卖出高价。

然而，在58岁时，奇廷却写信给《伦敦时报》，公开向世人说明近年来发现的名画都是出自于他的手笔，并指出了他作画时留下的暗记。这封信震惊了欧洲艺术界，奇廷成为众矢之的，人们对他恨之入骨，他的模仿之作也顿时从百万美金跌至一文不名。

可在奇廷死后不久，他的作品又被重新展出并卖出高价。

二、构思点拨

这一道作文素材由两个部分构成：其一，从画家奇廷的角度出发。作为一个画技精湛的艺术系毕业生，奇廷为了名利和生计而仿画，尽管因此而骗过众多收藏家和鉴赏家，变得富有，但始终无法面对真实的自己，不敢以真名进行真正的创作。所幸他晚年知过悔过，向世人公开这场骗局;其二，从人们对待奇廷和他的画作的立场的角度出发，先是斥重金收购，得知画作为仿作之后，又贬低画作的价值，甚至对奇廷恨之入骨。所幸，人们最终承认了奇廷画作的价值。在理解材料的时候，可以从画家的角度出发，也可以从人们的立场出发，还可以兼顾两者，从材料整体出发考虑，思考这些现象背后的原因、本质，并联系现实对此加以反思。

在立意时，可以从“奇廷找寻自我的勇气”的角度切人，否定奇廷曾为名利而放弃自我，选择仿画，亵渎艺术，但认可他晚年勇于向世人忏悔，虽未能及时获得理解。但最终找到自我。还可以从环境的角度切入，谈谈培养天才的环境和社会氛围，否定艺术界缺乏培养艺术天才的氛围和眼光。扼杀了未来的名画家，致使画技精湛的艺术系毕业生沦为仿画者，从而强调宽容、发展的氛围对天才的重要性。

当然，这是一段关于艺术的材料，还可以从艺术价值的角度切人，否定人们收藏和购买艺术作品的动机是出于功利、浮夸、跟风，但也要肯定人们最终理解了艺术的真谛。重新认可艺术家的才华和价值。

篇6：高考作文题目预测

20高考作文题目预测及范文：把握自己，永不言弃

年高考作文题目预测：“无用”实为“大用”

2016年高考作文题目预测及范文：天行健，人生当自强

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2016年高考作文题目预测及范文：阳光下也要保持奔跑的姿势

2016年高考作文题目预测及范文：高雅浅一度，通俗深一度

2016年高考作文题目预测及范文：永远的责任，永远的良知

2016年高考作文题目预测及范文：做自己喜欢做的事

2016年高考作文题目预测及范文：于知足中品味人生之美

2016年高考作文题目预测及范文：从半高处去看世界

2016年高考作文题目预测及范文：当责任重回正义身边

篇7：高考作文题目预测

2016年高考作文题目预测：细雨闲花皆寂寞,文人英雄应如是

2016年高考作文题目预测：由王国维之死想开去

2016年高考作文题目预测：给心灵打补丁

篇8：法国“高考作文”题目引热议

近日, 专栏作家翟华在其博客上贴出今年法国高考作文题目, 引起众多网友跟帖。以下为他翻译的今年法国高考作文题:文学、经济社会、科学类毕业生可以分别在下列三个题目中任选一个:文学类考生选择题:1.若有所悟是否就是对于思想桎梏的解脱?2.艺术品是否与其他物品一样属于现实?3.解释亚里士多德在《尼科马可伦理学》中有关“责任”的论述。科学类考生选择题:1.欲望是否可以在现实中得到满足?2.脑力劳动与体力劳动的比较有什么意义?3.解释休谟在《道德原则研究》中有关“正义”的论述。经济社会类考生选择题:1.人们是否可以摆脱成见?2.我们可以从劳动中获取什么?3.解释尼采在《人性, 太人性》中有关“德行”的论述。该题目引起了许多人热议, 今年广东高考语文评卷组组长、华南师范大学文学院院长柯汉琳教授认为, 法国高考作文题之所以经久不衰是因为它呈现出灵活多样的特点。高考名师徐惠仁认为, 看到法国的高考作文题, 感到很值得品味。我们除了帮助学生学习基本知识之外, 还应该给学生一些怎样的文化, 引领学生养成怎样的思维, 这些都是值得反思的问题。

篇9：高考数学题目内在规律剖析与预测

关键词：高考；数学；预测

一、选择、填空题

这部分内容共16题，就近几年的出题情况分析，主要体现在所考的内容都是对课文中的定义、定理等所用思想方法的考查。这就给我们一个启示，我们在复习过程中要学会华罗庚的读书方法——把书读到厚，再读到薄。“读到厚”的意思为：先把课本中知识点的来龙去脉弄清楚，然后用之进行相关的练习；“读到薄”的

意思为：学会总结，把所学的重要知识点连成一片，形成系统。

二、解答题

解答题的题型可分为以下几类：

1.相对容易的运算型题

这道题一般放在第17题，内容可能是三角函数与解三角形

相结合的题或者是解复合型不等式。因此三角中的最值问题求法、解三角形的两个定理就摆在非常重要的位置。而解复合型不等式则是对函数单调性、分类讨论的能力、解不等式的方法这些内容的综合考查。

2.概率或最值型应用题

这道题一般放在第18题。概率型应用题的热点是二项分布，题目问题一般是第一问求分布列，第二问求数学期望。最值型应用题当然离不开求最值的几种常用方法——单调性、配方法、三角函数型、均值不等式，而這些方法的运用都有一个前提，那就是先把实际问题转化成数学函数。

3.立几题

这道题一般放在第19题。这几年的热点内容是垂直问题、线面成角。出题者往往结合初中的知识来出题，例如勾股定理等。

4.解析几何题

这道题一般放在第20题。这几年的热点是圆锥曲线与直线相交的问题，主要是考查考生的运算能力。因此解方程组、甚至向量运算这些内容的综合运用都是出题者热衷考查的问题。

5.导数题

这道题一般放在第21题。这是数学分析的内容，主要考查考生分析问题是否完善。所以分类讨论、求导、最值问题是其热点内容。求导——分段分析单调性——结合极值解决相关问题是此题的大致方向。

6.数列题

这道题一般放在第22题。这类型的题第一问一般是求数列的通项公式，第二问则是证明与数列相关的不等式。第一问的解答方向通常是所求数列的项和其他一个已知数列的项组成一个等比或等差数列；第二问一般要用到数学归纳法、列项相消法或者缩放法解决。

总之，2013年的题型也不会有太大的改动，希望广大考生在

复习中达到事半功倍的效果。

（作者单位 广西民族师范学院附属中学）

篇10：高考作文题目预测题

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

几个同学聚在一起谈论传家宝。小张说，他家的传家宝是一个青花罐，有年头有故事。小杜说，他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。小程说，她家把“忠厚传家久，读书继世长”的祖训当作传家宝。

你认为什么样的传家宝更有价值？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

良训胜千金传家更有价

传家宝是一个家族认为最有价值，最值得子孙世代拥有并传承的东西。小张的传家宝青花罐，代表着金钱价值与收藏价值；小杜家的勋章代表着荣誉；小程家一祖训作为传家宝，体现了其家族对人格修养的重视，是精神传承。虽然小张和小杜的传家宝凝聚着祖先的财富和功勋，有各自的价值，而我更倾向于祖训的价值。

祖训，作为家族世代传承的品德匡正器，其作用胜过千金。小程家将“忠厚传家久，诗书继世长”作为祖训，是他们家族对“忠厚”、“诗书”高度重视的体现，在世世代代对祖训的遵守实践中，必然使整个家族沾上书香气息和忠实厚道的韵味。此乃“良训”，它使人性找到一个标准的框架，在熙熙攘攘的社会中不至于失去立己立人的信念，以一种潜移默化的方式塑造一个人美好的道德品质和文化气息，使之更好地立足于社会，更好地待人接物，在时代洪流中坚守本心，不为污泥所染，不为清涟而显得妖媚。

更重要的是，相较其他两个传家宝，良训有一个特点，那就是无法被破坏。青花罐与勋章是物质存在，而良训是意识存在，物质不可能永存，它会在一定破坏力下成为碎片，而意识是随人生，随人灭的，是形而上学的价值形态，是寄生在人心中的，只要后代延续血脉，其必将随之传承、生长、壮大，是一个生命的动态过程，而非死板的遗物。

况且，良训还可以在坚持原有的基础上加以改良创新，使之具有时代性和特定的功能性，赋予新的积极的正能量的内涵，成为新时期的“良训”，这一点也是“青花罐”与“勋章”二者所不具备的。

如今社会，珍惜“青花罐”式传家的人愈来愈多，注重“勋章”式传家的人也为数不少，而以小程家的“良祖”训作为传家宝却是凤毛麟角，不禁令人深思：社会价值取向究竟何去何从？人心不古，世风日下，欺诈互害的社会风气该如何改变？在这般孜孜追求物质至上、轻易抛弃诗书的时代究竟如何坚守？这也是为何小程的祖训弥足珍贵的地方，它可以在不知不觉中对当今社会人们精神缺失、心灵空虚的悲哀现象起到调剂作用。

财势兼备却没有道德底线，终会自取灭亡；财势并存却没有信念的支撑，也将无所作为、泯然众人；自觉高人一等却没有人道主义精神，必将遭到社会唾弃……因此，良训的作用才更该受到重视，社会是由千万个家庭组成，又由家庭的道德文化涵养提高，才能使社会整体风气改善，所以说，小程家式的良训才是永不贬值的最好传家宝！

【名师点评】

本文六段，遵从任务指令，紧扣材料含义，表明态度，具体阐述看法，言之有理，言之有物，言之有序，言之有法。

第1段，引述材料，概括比较，表明态度——小程家的祖训更有价值。第2段，先对小程家在祖训做一概念界定，提出此乃“良训”，然后运用因果思维的“功能分析”角度阐述“良训”的传家之价值，言之有理。第3段，再次运用比较分析，进一步阐述“良训”的传承价值，分析在理。“更”字用得好。第4段，第三次运用比较法，进一步突出“良训”更有新的良性的价值。“况且”一词，用得好。第5段，运用因果分析的“背景分析”角度，进一步阐述“良训”在新时代的传承之价值，发人深省，突出其“更”。第6段，第四次运用比较法，重申“良训”才是永不贬值的最好传家宝。

篇11：高考作文题目预测及

阅读下面的材料，根据要求写作。

①袁隆平院士在接受采访时表示，大家都有梦想，但是理想要高雅一点，要向前看，不要专门向钱看。现在有些年轻人有不太好的倾向，理想是赚大钱。当然可以赚钱，但是要赚对社会、对老百姓有益的钱。袁隆平还表示，他“最担忧”的是“年轻人不搞农业”。

——《光明日报》，10月18日

②互联网时代，“有趣”成为“95后”择业的重要指标。调查显示，“95后”最向往的职业排名是：网红、配音员、化妆师、游戏测评师和cosplayer(角色扮演玩家)。“95后”选择创业的人群中，46%的人会选择海淘、自媒体等新兴互联网创业项目。

——《人民日报》(海外版)，11月22日

③在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为，这两种利益会彼此敌对、互相冲突，一种利益必定消灭另一种利益。相反，人的本性是这样的：人只有为同时代的完美、为他们的幸福而工作，自己才能达到完美。

——马克思《青年在选择职业时的考虑》

以上材料触发了你怎样的感悟或思考?请根据材料写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。要求：自拟题目，确定立意;不要套作，不得抄袭，不少于800字。

【文题解析】三则材料都在讲述同一个话题，那就是青年人的择业观念。材料一是袁隆平院士对青年择业的期望，他希望青年要向前看而不能专门向钱看，“向前看”意味着志趣高雅、胸怀远大;可以赚钱，但同时也要服务社会、造福百姓。材料二阐述了95后的择业观，“有趣”凸显出他们择业要符合个人意趣的特点。材料三是马克思的择业观——既要符合自身利益，又要有益于人类的幸福，即将自身利益和人类利益完美结合。

立意时，考生可以围绕一则材料，如围绕材料一写择业当志存高远，心怀天下;围绕材料二写择业当基于个人的兴趣爱好，满足自身需要;也可以综合三则材料，写我们择业时既不能只顾自己，陷入精致的利己主义泥潭，也不需要完全公而忘私，不恤己身投身光荣伟大的事业，而是要在两者之间取得平衡和两全。此外，立意时若选择择业要结合自己利益和人类利益，结合现实材料，分析如何做，写出深度，让文章具有实践性。

【正确参考立意】

①择业当志存高远;②选择“有趣”，方可“有为”;③青年择业，当利己利他;等等

【偏题立意】怎一个“有趣”了得(围绕材料二批判95后的择业观，全盘否定个人兴趣在择业中的意义)。

【佳作赏析】：守本心，见真我，何惧未来?

《庄子》中“辨乎内外之分，定乎荣辱之境”写出庄子心中那不为世间纷扰乱心怀的圣人之心、天籁之境，意思是，无论世俗是如何态度，我们只是坚守自我，不改本心。近日一则关于大学生从事“卖猪肉、做保姆”等低技术水平职业的新闻引起了人们的激烈讨论，我却从中发现这35名研究生的做法，颇有守本心、见真我，庄子笔下的一点“圣人”之境。

许多人都认为青年人接受高等教育，具备了丰富的学识，他们应该承担社会的重担，应该扮演符合大众一贯认识的精英人士的形象，让他们去做卖猪肉等低技术含量的职业是莫大的浪费，极端的不合理，是教育的失败，因而对此百般批评。然而我认为，从他们的身上恰恰反映出教育的成功。所谓教育，不应只是为了培养一些所谓的高端人才，让他们利用丰富的学识来做那些所谓“体面”的工作。教育正如伏尔泰所言，应是“以知识来启发人的心智，开拓人的思想，使人讲文明有修养有品德，成为一个人格上独立、思想上健全的人”。这35名大学生，他们并没有以世俗的眼光来看待那些看似低下、卑微、令人看不起的职业，他们有自己的标准，自己的判断，如屈子笔下的“苏世独立，浊而不流兮”的橘，他们守住了自己的价值判断，守住了本心，“辨乎内外之分”，未被世俗左右。同时，他们不仅认识到卖猪肉等职业并不低贱还将之付诸实践。在此过程中，他们承受着巨大的舆论压力，实习完后却并未抱怨与后悔，反而有了很多的收获，他们并没有因公众舆论对他们的指责、非议而后悔，有的只是以自己的本心去体会观察，这正是“知乎内外之境”的真实投影了。综观全过程，我想他们已在接近庄子的“圣人”之境了，而这恰恰就是教育使他们能有如此平等的认识，健全的认识，独立的人格。他们已经成功达到了教育的目的。

有人说，青年人从事这些低技术含量的职业，是一种资源浪费。这是真的吗?我想正相反，在那些尚未被开发的领域，往往含有巨大潜力，青年人完全可以用他们丰富的知识去开拓本行业的发展空间。如袁隆平院士从事农业培育出杂交水稻;屠呦呦坚守底层研制中药发现青蒿素;大学教授李保国入贫困乡村帮太行山区脱贫。这些院士、教授们都是在最平凡的职业中成就辉煌的事业。从教育的世俗意义上来看，他们从事这些职业，同样是在为社会发展做出贡献。