乒乓球比赛的战术

乒乓球比赛的战术（精选9篇）

篇1：乒乓球比赛的战术

现代乒乓球比赛不仅是运动员战术运用的较量，更是运动 员心理素质的较量。心理因素在很大程度上影响着战术的发挥 和运动成绩的提高，在双方身体、技、战术等实力相当的情况下，运动员的心理因素往往决定着比赛胜负。因此，对赛前、赛中心 理变化及如何通过训练达到最佳心理状态进行研究有着重要的 现实意义。１乒乓球运动员比赛中常见的心理变化 １．１对手的强弱 如果对方实力较差，运动员极易出现麻痹轻敌情绪，注意力 不能很好的集中，技术动作比较随便，缺少严格要求；意志力量 不足，存在着轻易取胜的思想，一旦遇到困难，情绪就会不稳定，甚至出现不能自我控制的情况，节奏紊乱。１．２暂时有利 当本方处于暂时领先的情况下，运动员的心理状态会发生 不同的变化。大部分运动员会发挥正常，乘胜追击，扬自己所长，击对方所短，让对方不能正常地顺利发挥；而少部分运动员则会 产生轻松情绪，满足于暂时的胜利，进攻放慢，打法保守，战术求 稳，意志松懈，失误增加，关键球处理随便，从而导致败北。１．３暂时不利 乒乓球比赛瞬息万变，在不利的情况下，会出现两种反应： 一是激愤。不甘心失败，充分发挥积极作用，在极短的时间内调 整好状态，变劣势为优势；二是低落。紧张而急躁，头脑不清醒，没有自信，无法贯彻教练意图，失误明显增多。实践表明，暂时落 后对于心理素质差的队员容易失掉取胜的信心，而心理素质好 的队员则冷静思考，寻找对方弱点，采取有效的策略，变被动为 主动，最终转败为胜。１．４场上出现相持或决战阶段 实力相当或心理素质较好的对阵双方，在比赛中会出现相 持或决战阶段。如果双方思想高度集中，头脑异常清醒。判断极 其准确，那么比分就会交替上升，局势犬牙交错；但是，如果运动 员包袱过重，担心出差错，害怕承担责任，手软放不开，往往瞬间 的失误便会葬送全局。２影响乒乓球运动员竞赛心理变化的因素 ２．１参加比赛的动机 运动员参加比赛的动机可分为内在动机和外在动机。・９２・ 动机包括胜任动机、成就动机以及接受挑战的动机等汐 在动机 包括所获物质利益、教练员、家庭、社会等外部环境压力引起的 运动动机。一般情况下，运动员在比赛中，能使内外动机有机地 结合起来，就能有效地调动积极性，即使比分落后，或比赛中身 体不适、场地不适应等，也能充分调动自身的力量克服消极情 绪，振奋精神，去夺取比赛的胜利。２．２面临任务的心理应激水平在许多时候，运动员是带着任务来比赛的。或是领导对其提 出了要求，或是运动队赛前确定了目标。制定目标是想对运动员 产生激励作用，使其在责任感和集体荣誉感的驱使下发挥得更 好。但这种压力往往会使运动员产生两种心理反应：一是比赛规 模越大、任务越重、运动员越能兴奋，全力以赴地去取得好成绩； 二是主观上想完成任务，客观上又过高估计对手而对自己缺乏 信心，把任务当成了包袱，比赛中出现怯场，无法发挥出正常的 水平。２．３训练水平和比赛经验 经验丰富、准备充分、训练水平较高的老运动员，越容易发 挥出自己应有的水平。而较年轻的运动员由于比赛经验不足，加 之缺乏充分的准备，容易产生反应、思维能力及注意力降低的现 象，肌肉僵硬，从而无法正常发挥技、战术水平。２．４外界环境的干扰 乒乓球比赛中，干扰运动员情绪的外界因素较多。比赛场地 球台与球台之间用挡板相隔，相互干扰在所难免。运动员有利的 进攻，受到外界来球干扰，不能得分的事情时有发生，这对其心 理或多或少会产生一些影响。此外，观众的喧哗、挡板广告和灯 光影响视线、同伴的失利等都可能会对运动员的竞赛心理产生 影响。２．５裁判判罚的影响 比赛中裁判员执法尺度的掌握往往会引起运动员心理变 化，对心理素质较差的运动员能直接影响到比赛结果。如对不合 法发球的判罚，在１１３－｝制的比赛中，运动员每轮只发２个球，若判 失１分，会对运动员心理上造成较大的负面影响。假如这种判罚 发生在关键球上，心理压力则会更大。２．６教练员的指导 按规则规定，运动员在比赛中只有在局与局之间休息时，才

篇2：乒乓球比赛的战术

乒乓球多球训练在已在训练中使用多年，但随着先进国际乒乓球联合会推出的一系列改革措施，以及乒乓球界水平的不断提高，以及乒乓球大赛中对抗的情况，不难发现现阶段乒乓球领域更加关注对于相持球的对抗，其中更多的是上旋球的对抗，这也就对于球员球技组合战术的应用提高了要求。由此，要对多球训练法的实施方式进行灵活使用，以发挥出多球训练法最为优秀的效果。从而使之能够更好的促进球员训练的积极性、激发球员训练兴趣，提升球员综合球技组合战术的使用。

1、多球训练法的重要价值

1.1、节省训练时间

多球训练法出现较早，以其极具效果的训练模式在世界范围内得到了大面积应用，多球训练法通过教练在短时内的多次供球，能够实现教练和学员之间多次持球对抗，从而在短时间内强化了训练效果也就在另一个等方面缩减了训练时间。多球训练由于在短时间内对抗次数多，所以也就在一段时内加强了学员的运动负荷量，在是运动员快速进入紧张状态，以适应比赛现场对心理状态的要求。

1.2、促进运动员形成规范的击球动作

击球动作是一切的基础，俗语讲“拳不离手，曲不离口”，对于乒乓球运动员而言，一个击球动作甚至就能够从一个侧面反映出运动员的水平高低。由此，击球动作的培养对于学员来说也是极其重要的，而多球训练法能够在短时内多次对于动作进行重复，能够促使大脑皮层在多次重复之下建立起相应的动力定型，有效的保证运动员击球的规范的进行。

2、常规多球训练方式

2.1、单个技术动作定点练习

定点练习指的是供球者用固定球拍其中一面，使用一种固定的手法如攻、推挡或搓球等手法，固定一种旋转的球如上旋球或下旋球，供到对方台面固定的区域，练习者则用一种固定的技术动作还击。以正手快攻为例，供球者站在球桌的一角，用正手攻球手法连续供球到对方台面规定区域，供球的力量、球的旋转、供球速度应基本一致，练习者则是在原地用正手快攻回击。这样可以练习回击球的准确性，随着练习者技术的熟练，可相应的加大供球的力量、加快供球的速度和加强球的旋转，以此来锻炼练习者适应不同旋转强度、力量和球速的球。

2.2、单个技术动作不定点练习

不定点练习指的是供球者用固定球拍其中一面，使用一种固定的手法如攻、搓球或推挡等手法，固定一种旋转如下旋球或上旋球，然后用不固定的力量、速度、旋转强度，供球到对方台面两个固定的区域，练习者则用一种固定的技术动作还击。以正手攻球1/2台、2/3台至全台跑动攻上旋球练习为例，供球者站在球桌的一角，用攻球手法连续的供上旋球到对方球台的两个半区。在练习过程当中供球者还可以随机改变落点的距离，改变练习者的移动空间，来锻炼练习者的判断力、对来球的应对能力以及身体的灵活性。

3、多球训练的局限性和应该注意的问题

乒乓球训练中的多球训练只能是简单的单球训练，和正规比赛中的供球有很大的差别，从供球的力量、速度、弧线等方面和比赛中的击球都有很大的差异，缺乏实战的对抗性，运动员在训练的过程中没有自己击球之后来球的反馈球，所来的球和球之间不存在着太大的变化，运动员在训练的过程中只是单一的重复同一个动作，得不到训练。对方战术的意图、球性的变化及比赛心理都与实战中有很大的差别。而且，多球训练的不足之处在于它超越了接球、发球和第三板抢攻的部分，使技术的训练和前三板不相符，并且，运动员掌握了供球人和发球机来球时的路线和球落点的规律，进而减少了对来球的判断，再者，当运动员击球时，运动员只保持一个姿势击球，会使运动员产生局部的`疲劳现象。因此，这就要求教练合理安排练习内容，让运动员掌握好练习时间和运动负荷。

多球训练在乒乓球训练中有着很大的作用，但是也有一些局限性，在教学的过程中应该注意。首先，不能只进行多球训练，让多球训练代替单球训练，多球训练缺乏实战的感觉，只会接招，不会随机应变;其次，在多球训练中要把握好训练的量和适当的强度，由于多球训练的训练量大，难度又高，使运动员的运动负荷量变大，更使运动员在身体和心理上都产生巨大的负担，在教学的过程中，要掌握好运动量和间歇性休息，逐步加强运动量和训练强度;最后，一定要确保教师技术的全面性，要在供球的速度、力量和弧度等方面掌握好，进而培养学生的专业性技能和组合性技能，使学生在短时间内掌握好各项基本技术。

4、多球训练法的改进措施

4.1、采用两到三人供球的多球训练法

日常所使用的一人供球的多球训练法，对于乒乓球球技组合战术的对抗训练力度不足，在有条件的训练机构应该积极的推行由多人供球的多球训练法，通过人、多角度、多球技的供球使训练现场能够最大程度的模拟比赛现场复杂多样的球技组合战术，使球员在日常训练中就能够总结出相持球以及旋球的对抗模式。

4.2、根据球员特点灵活制定训练方式

在进行多球训练法的时候能够根据球员的自身特点灵活的制定训练方式，改变往常多球训练法以击球次数、强度为主的训练模式，从学员的实际情况出发，根据其自身特点灵活的制定训练计划，在多球练习中模拟比赛现场会出现的情况，进行乒乓球技组合战术的应用，在发挥学员长处的同时加强组合战术的训练。

结束语

多球训练法与其说是一种方法不如说更像一种理念，是在积年累月的训练中摸索出来的极具实战效果的训练方法，虽然以往简单的“单一供球”模式存在一定的局限性，但是只要乒乓球教职人员能够抓住多球多练的训练理念，在实际的训练过程中予以灵活变通的使用，一定能够发挥出更加优异的效果。在训练环节要注重训练现场对于球技组合战术的训练，通过两三人同时供求，以训练运动员适应多变球路的反应能力，使其能够在正式比赛中取得优异成绩。

参考文献

[1]梁波.不同负荷乒乓球多球训练间歇时间的回归预测[D].辽宁师范大学,:12-15.

[2]罗蕾,刘鹏.我国乒乓球运动专项体能研究现状[J].体育成人教育学刊,(5),28-33.

[3]吴焕群.乒乓球运动员的专项素质及其训练[J].天津体育学院学报,,8(15):65-88.

篇3：乒乓球比赛技战术分析的系统研究

1 传统乒乓球比赛中战术的分析

传统的对乒乓球战术分析的特点主要有以下几个方面: 分析操作方便、简单, 分析者可以快速的对战术技能进行分析。通过这种传统的战术分析方法可以使运动员很快的提升实力。在新的战术的不断发展下, 这种传统的战术分析方法使以后方法的提升打下了基础。

2 对乒乓球比赛中的战术分析研究

随着计算机技术的不断发展, 相关的科研人员在传统乒乓球比赛战术中的研究中, 融入了新技术, 这种计算机系统从运动员的角度出发, 根据比赛的得分规则来对比赛中的模式结合战术进行经验分析, 使用计算机的系统来对比赛的准备和参赛人员的名单和运动员的状态起到了良好的效果。在对乒乓球比赛的战术分析中, 可以通过对运动员的大脑网络链接、数据挖掘系统、动力学与热力学理论以及对系统神经学的研究基础上, 将运动员在比赛的过程中的神经系统或者其他的系统来诊断, 随着研究的不断发展, 这种技术不断的提高, 对乒乓球比赛和其他比赛中的战术分析都起到了很好的影响。

2. 1 数据技术诊断分析

在开发乒乓球战术的采集和分析上, 通过新的技术可以实现对世界各地中的运动员的各个人比赛的数据进行挖掘, 依照不同的技能和属性来对乒乓球比赛技能中的发球、接球、击球技术为参照物对运动员的反应和技能的运用程度, 尤其是技能使用的时间和顺序做好严格的数据采集。对比赛的技术数据进行挖掘的时候需要遵循一些逻辑的顺序, 在各数据的联系方面需要考虑到数据的可信度, 数据的可信度和支持度的提高有利于挖掘比赛的本质。在乒乓球项目比赛过程中和对比赛的战术分析方面, 数据挖掘有以下四种关系: 乒乓球接发球的落点、位置比赛中所用到的技术和比赛中的得失。

根据文献中对一名乒乓球选手的研究, 一个在奥运会上曾经得冠军的人在下一届的奥运会中却到了第七名, 这就是比赛中的各种技术问题所导致的失误。运用现在的计算机软件对比赛中的数据进行挖掘, 可以发现他在发球和中路进行短球的技术处理能力比较强, 但是在对他的技能进行分析和研究会发现其技术的信任度方面会出现比较小的情况, 这就是在对手接球到正手短球的过程中会出现很容易失分的情况, 这就直接的导致了他的名次下降。然后通过对运动员的发球和对手发球落点进行研究时, 发现了他在进行接发球中使用反手长球或半长球会出现得分率非常低的情况, 为了提高他技能的信任度就要对这种情况采取一些有效的措施。

2. 2 对神经网络技术的诊断与分析

在乒乓球比赛过程中的神经网络技术的应用使得比赛中的误差和数据的采集技术不断的发展。现在的神经网络技术具有可以预测调节比赛中的问题, 还具有对信息的存储和处理的能力, 而且省略了建立数学模型的麻烦。这种系统在运动员的自我学习过程中, 可以根据数据来进行对自我组织能力和技术的信息方面做好调节, 在比赛中才能找出自己的优势赢得比赛。

2. 3 基于系统动力学比赛决策系统分析

在比赛的变化中, 要想根据相关多方面的动态因素进行控制就需要系统的动力学决策系统的帮忙。随着对这种系统研究的深入, 人们对乒乓球比赛中的胜利与失败的因素了解的更加的深入, 为了提高胜利的几率就需要对各种影响因素做好相关的分析和规避可能导致失败的因素。影响比赛中胜败的因素具有很多种, 其中战术是一项最主要的因素, 此外还有运动员的各项指标, 身体和心理的各种变化以及外界环境的影响都是成败的因素, 要想取得比赛的胜利就需要在平时的锻炼中训练相关的能力, 通过动力学的系统对相关的影响因素进行科学的分析和主要的锻炼。运动员的身体素质因素更是赢得比赛的一个前提和保障, 在各种环境中运动员的抗压能力和排除干扰的能力对比赛获胜也具有相当大的影响, 还有场地也是运动员比较容易受到干扰的因素, 有的运动员在这个场地能够发挥的很好, 但是换了场地就会出现失误率猛增的情况。随着系统动力学研究的不断发展, 对这些影响因素的解释也成为了可能, 系统动力学所强调得是对事物的发展要从整体方面进行看待, 在系统的内部要进行深层的挖掘他们的联系, 通过分析找到对策来提高运动员的技能和实力。

3 结语

乒乓球是一种集合了技能和思维竞技性的比赛, 所以在比赛中对技能的分析是占有重要地位的。在很多的运动比赛中, 这种分析在乒乓球比赛中最能体现出优越性。通过这个系统可以帮助运动员进行锻炼, 对比赛的各种数据进行抓取, 成为了最科学的比赛战术分析系统。

摘要：本文依据乒乓球的比赛进行分析, 对乒乓球比赛中的战术理念, 新的方法和新理论进行了阐述, 将新的技术和方法应用到了乒乓球的比赛中。在很多的比赛实战中存在很多战术计算机系统分析, 这种系统具有科学性和简单性, 这种系统会满足人们对乒乓球比赛技战术分析的需求。

关键词：战术分析,乒乓球,科学性,实例应用

参考文献

[1]荣凯.乒乓球比赛技战术分析的系统研究与应用[J].体育大视野, 2014, 15 (36) :123-124.

[2]赵养清, 虞丽娟, 张辉.序列模式挖掘在乒乓球比赛技战术分析中的应用[J].上海体育学院学报, 2008, 32 (2) :83-85.

篇4：乒乓球比赛的战术

【关键词】丁宁；主要对手；技战术分析

1引言

在高水平乒乓球比赛的对决中，要想获得比赛最终胜利，除了要有扎实的基本功、出色的技战术、过硬的心理素质外，明确对方弱点，扬长避短也是取胜的关键因素之一〔1〕。为了备战2014年仁川亚运会，中国乒乓球国家女队通过对丁宁主要对手的录像观察分析，了解对手技战术打法以及技术漏洞，为我国乒乓球运动员制定合理有效的技战术〔2〕。本文通过对中国国家女队三个主要对手的录像观察及技战术分析，找出对手的技术漏洞，为女队备战亚运会提供数据支持和依据。

2研究对象与方法

2.1研究对象

中国国家乒乓球女队丁宁主要对手——于梦雨（新加坡）；冯天薇（新加坡）；徐孝媛（韩国）

2.2研究方法

2.2.1文献资料法

通过检索中国知网、中国学术期刊全文数据库、中国期刊网、学校图书馆等文献期刊资料数据库，阅读大量乒乓球技术方面的书籍和有关乒乓球发球技术的文献等资源，查找有关乒乓球技术战术等研究成果和文献，从而全面了解本领域的研究现状，拓展研究过程中看待问题的视野及角度，为本文的研究提供了理论和方法上的指导。

2.2.2录像观察法

以丁宁为例，观看三个主要对手和丁宁在2014年亚洲杯上三场单打的比赛录像，统计各项数据指标：2014年亚洲杯1/4决赛（于梦雨vs丁宁，0∶4）；2014年亚洲杯1/8决赛（冯天薇vs丁宁，1∶4）；2014年亚洲杯小组赛（徐孝媛vs丁宁，1∶3）。

2.2.3专家访谈法

在国家队教练的指导下，对技战术进行科学正确的分析定义，使得数据具有有效性和针对性。

2.2.4逻辑分析法

结合乒乓球技战术的相关理论，主要通过归纳、演绎等逻辑学原理的运用，使研究系统化、理论化，并得出正确的研究结果。

技术定义范围具体内容〔3〕（表1）

技术定义中，“好”与“差”是根据运动员在比赛中每个球每个回合所运用的技战术以及相应的得失分来定义的。正常主要是指一些意外球，比如擦网，擦边得分或间接得分，对方优是指对手发挥超常打出的高水平球。技战术定义把全场比赛的每个回合球逐个定义，一般以1到2个具体定义内容组合，在此基础上归纳统计数据。

2.2.5比较分析法

结合比赛录像对三位主要对手进行技战术分析并统计相关数据，根据数据进行对比分析，得出相应的评价。

3研究结果与分析

3.1丁宁与于梦雨比赛中的数据统计分析

3.1.1于梦雨在三段中得（失）分对比（图1）

从图1中我们可以了解到于梦雨在整个比赛过程中的得失分情况，除了在发抢段得分数超过失分数之外，接抢段和相持接抢得失分还是相差比较大。特别是接抢段失分数几乎是得分数的四倍，导致了于梦雨整场比赛处于下风。

3.1.2于梦雨在比赛中的各项数据统计分析

丁宁与于梦雨的比赛从比分上看丁宁是以4∶0轻松取胜，但是从录像分析和技战术定义分析上看，于梦雨的球风比较凶狠，正手比较突出，有一定相持能力，主要漏洞还是在于接发球以及反手技术。（表2）

从表2中我们可以看出于梦雨的发球抢攻战术运用得较为突出，正手也是自身的特长技术，发抢段这一环节就获得了11分的得分。接抢段得分手段和数量都不多，相反，接抢段失分较多，接发球直接失分有9个，接抢冒高落点差和接抢正手漏球或下网有6个。通过录像发现主要接发球失分出现在正手短球区域，这也是于梦雨最大的技术短板，丁宁光靠对手这个漏洞净胜对手21分。在相持阶段于梦雨也是处于下风，特别是相持节奏这一项净失分7分，通过录像观察分析，于梦雨主要失误多集中于反手下网，这也是她的一个技术短板。在相持落点意识上还是相对比较出色，对比净得分3分。

3.2丁宁与冯天薇比赛中的数据统计分析

3.2.1冯天薇在三段中得（失）分对比（图2）

图2冯天薇在三段中得（失）分对比

从图2中我们看到冯天薇在面对丁宁时在发抢和相持段具有一定优势，特别是在相持段净胜得分球有9个，说明冯天薇在对左手选手时战术运用得当，击球落点刁钻。在接抢段冯天薇暴露了正手接发球差的明显弱点。

3.2.2冯天薇在比赛中的各项数据统计分析

自从莫斯科世乒赛决赛中中国乒乓女队丁宁，刘诗雯相继败给冯天薇，中国队屈居亚军之后，冯天薇一直作为国家女队备战世界大赛的头号重点研究对象。通过录像分析和技战术定义，冯天薇技术全面，稳中带狠，正手突出，正手位短球是冯天薇最大的漏洞。（表3）

从表3中我们可以看到，这场比赛丁宁从大比分上是以4比1取胜，但是每局的比分都非常接近，除去正常范围内的5个球，丁宁整场比賽净胜冯天薇只有4个球。在技战术定义分析中我们可以看到冯天薇发抢段好坏球几乎各一半，但是在接抢段冯天薇得分球有9个，失分球有19个，主要问题在接抢的直接失分高达11个，这也暴露了冯天薇正手短球接发球的短板技术，也是导致冯天薇最终失利的最主要原因。在相持段中冯天薇落点意识强，对比得失分净胜丁宁10分。值得一提的是，在“相持好对方优”，“发抢好对方优”和“对方常用战术”这三项冯天薇失分9分，说明在比赛中丁宁还是打出了一些“高级球”，弥补了自己在相持中与冯天薇的劣势。

3.3丁宁与徐孝媛比赛中的数据统计分析

3.3.1徐孝媛在三段中得（失）分对比（图3）

从图3中看到，徐孝媛虽然是削球运动员，但是发球抢攻的能力十分出色。由于徐孝媛是削球运动员，以防守为主，所以在接抢段得分为0，属于正常。在相持段徐孝媛得分大于失分，说明徐孝媛的削球比较稳定，旋转变化比较多。

3.3.2徐孝媛在比赛中的各项数据统计分析

丁宁技术全面，但是力量较差，遇到削球选手丁宁一直打得不够流畅，徐孝媛是继金景娥之后韩国新生代削球的领军人物。通过录像观察和技战术定义，徐孝媛发球旋转有力，抢攻能力突出，削球旋转强，削中带有反攻。但是徐孝媛削球旋转变化不够，正手偏中路是徐孝媛最大的漏洞。（表4）

在表4中我们从正常定义中看到一削一攻的比赛，由于旋转变化比较多，比赛的回合增多，所以運气球12个还是较对攻的比赛要多出很多。比赛中，徐孝媛反手发球旋转有力，丁宁对于徐孝媛的发球不适应，给了徐孝媛很多抢攻的机会，并转化为了得分，所以在发抢段徐孝媛有13分的主动进攻得分，对一个削球选手来说进攻能力强劲。在接抢段中徐孝媛还是存在对丁宁发球旋转判断不准确的问题，接抢差直接失了11分。在相持段中徐孝媛削球旋转变化强烈，让丁宁难以适应，依靠旋转变化得7分。正手护球及削球不稳定的缺点暴露比较明显，正手护球净失7分。通过录像观察分析，徐孝媛正手护球失误主要集中在中路偏正手的位置，丁宁抓住对手的这个薄弱环节，运用吊两边冲中路偏正手的办法，让徐孝媛难以招架。

4结论与建议

4.1结论

4.1.1于梦雨发抢能力突出，在接抢和相持段漏洞比较明显，特别是正手位短球接发球以及反手技术。总体来说于梦雨与中国队选手在技战术水平上还是有一定差距。

4.1.2冯天薇前三板能力较为弱，发抢不稳定，相持旋转能力出色。技术短球主要出现在正手位短球接发球。

4.1.3徐孝媛技术特点明显，发球好抢攻意识强，削球变化多，削中带有反攻。技术短板主要出现在中路偏正手位置的护球以及削球能力薄弱。

4.2建议

4.2.1于梦雨首先要保持自己发抢能力，提高前三板球的质量，力求在前三板解决问题，给对方施加防守压力。提高正手位接短球的技术，尤其是摆短和挑打技术。增强反手实力，力求在比赛中反手减少无谓失误，并具有一定威胁。

4.2.2冯天薇着重提高自己正手位处理球的能力，丰富自己接发球的手段。增强自身发球抢攻的能力，力求给对方施加压力。保持自身相持能力，加强旋转节奏变化，扬长避短，冯天薇还是中国队最主要的对手。

4.2.3徐孝媛要提高自身削球的稳定性以及削与攻的交替运用，增强削球的旋转变化和正手反攻的稳定性，着重解决中路偏正手位置的护球削球能力。

参考文献

〔1〕李晓东.发球抢攻论〔J〕.乒乓世界，2006.

〔2〕中国乒协调研组.重攀高峰再创辉煌—第四十三届世乒赛技术调研报告〔J〕.乒乓世界，1995.4

〔3〕刘雅玲.乒乓球发球技术探析〔J〕.少林与太极（中州体育），2011.01.

篇5：网球教练王东——网球比赛战术

（三）迫使对手全场跑

在每一分的争夺中，变化击球速度、深度、落点和旋转给对手制造麻烦。你应该运用各种各样的击球方式并提供动作的隐蔽性。

在连续对抽中，对手回球的稳定性往往使你感到十分沮丧，要改变这种状况，你就要迫使他们全场不断跑动，因为回击一系列落点非常好的球并用进攻性回球给你制造麻烦，他们必须具有出色的运动技能、良好的平衡能力和高效的步伐移动。即使对手能回击你控制落点的来球，摆脱被动的机会也不多，因为不断的跑动使其变的疲惫不堪而不能将所有的球都救回。在各种水平的比赛中，让对手全场跑动的秘诀在于将典型的横向与纵向运动相结合。你会发现采用这种战术非常有效，即首先打一记底线深球，然后回斜线浅球或放一记小球迫使对手全速向前移动接球，接着将下一球抽向另一边或者挑一记高球。在经过几次前后左右的全力疾驰后，你那不幸的对手会认为自己正处在一场艰难的比赛中。

篇6：乒乓球比赛的战术

中图分类号：G871 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）06-000-01

摘 要 通过对射击女子25米运动手枪项目比赛及训练中战术的分析、运用和项目训练的实践经验总结，提出射击运动员为了避免在比赛中不受对手直接干扰，取得佳绩，主要是通过运动员个人对战术手段的运用和充分的心理准备来实现比赛目标的观点。

关键词 竞技射击 女子手枪 射击战术

竞技射击是使用运动枪支、子弹对预先设置好的目标进行射击，以其命中环数或靶数计算成绩的一种运动项目。其项目特点是参加竞赛者各在自己的靶位上，依靠自身技术水平和心理控制能力完成比赛去争取胜利。在现实的比赛与训练中，不仅要求我们具备坚实的技术动作基础，同时也必须具有较好的心理素质。利用科学的训练方法，提高我们的战术意识，更科学地运动技能同战术相结合，在每次比赛中发挥自己的水平。实践证明，射击比赛中战术的运用对运动员能否发挥出自己的真正水平起到举足轻重的作用。在射击比赛中什么样的战术将产生什么样的结果，能取得胜利的人，必定是在射击运动中战术准备充分，运用合理的人。

射击战术是指在射击比赛中为了能够取得胜利，根据比赛的具体情况和临场的突发情况所采取的有计划、有目的、有步骤的行为。射击战术的应用必须建立在良好的技术动作的基础上。从某种意义上讲是自身技术与心理相结合的能力表现，有了牢固的动作基础才能够在比赛中配合过硬的心理及思维战术。如在出了远弹后或受到外界影响时，能熟练地发挥技术动作，控制思维程序，使之不受干扰，完成好动作，这即为战术的应用。根据手枪的射击项目特点，其战术大体分为以下几点：

一、比赛时必要信息回避，控制自身紧张情绪

女子25米运动手枪项目在比赛期间，分慢射、速射共两组比赛阶段，在每阶段比赛之间都会有一段休息时间，在这段时间内，运动员往往会彼此讨论成绩，或传递有关比赛的信息。因此会引起运动员的焦虑，造成运动员产生紧张不安的情绪，影响运动员水平的正常发挥。在这种情况下，采取信息回避是非常有必要的。做到自觉的对信息回避是一种自控能力的表现。如进比赛场不看成绩公布栏，不同其他队员讨论成绩等。

二、强调自身技术环节，重视每一发动作程序

高水平运动员在参加大赛时为了避免比赛中出现人为的事故，对比赛中的操作过程需要建立严格的程序，是比赛取胜的重要战术。对射击这种有时限的项目，务必做到动作规范化、操作程序化，促使比赛一气呵成。例如，项目的动作程序为：准备姿势、据枪、瞄准、击发、保持。只有熟练地完成动作程序，才能更有把握地打好比赛，这也是战术的一种。

三、发发从“零”开始，每枪都是第一发

射击比赛最为显著的是，每发子弹都会出现一个结果，每一个结果都会影响运动员的心理变化。因此，在完成每枪的动作后，打下一发子弹时思想上首先要做好心理调节，精力集中，从“零”开始，抛开打过的，只专注于下一发的动作。这样从动作中体会技术要领，抓好瞄扣配合，在整个射击过程中做到心平气和，心情与动作始终贯穿在一起，就是在大赛中取得优异成绩的重要心理保证。

四、适宜的自信心，保持一颗平常心

自信是取得比赛胜利的源泉，只有充分自信的人才能合理应对所发生的不利情况，及时扭转，取得胜利。自信是获胜的关键，它建立在动作基本功的基础上，在比赛中要相信自己的能力，坚持“我能打好每一发”的信念。同时心态要能摆正，自信不是自负，运动员在比赛过程中的“平常心”表现为对比赛过程的把握，而不是对比赛结果的关注，对自己的技术动作表现为果敢不苛求，对自己的比赛行为自信但量力而为，对比赛所要达到的目标要求表现为实事求是，既不过高也不过低，自信心与平常心融合在一起有助于比赛的动作发挥，也是成功的重要保证。

综上所述，女子25米运动手枪项目比赛心理因素对运动成绩影响是非常重要的。在技术动作稳固的基础上，提高战术意识，并适当采取相应战术手段对比赛成绩有很大的帮助。女子25米运动手枪项目的特点就是必须在特定的时间内完成动作，发射子弹，而要求的间隔时间（即准备时间）非常短，所以必须有良好的心理素质，果断的应对能力才能完成比赛。利用战术意识促使自己及时调整状态，尽快做好下一发准备，精力集中，就能积极面对顺境和逆境，达到动作最佳状态。

五、结论与建议

射击运动发展至今，竞技水平日趋提高，所重视的已经不是以前的技术动作水平了，高水平的选手在进行比赛中往往同其他对手的竞技水平处于同一个阶段上，水平相当，能力不相上下，但最终获得胜利的运动员都是依靠成熟的心理素质与战术的配合才能达到自己的目标。

由此可见，女子25米运动手枪项目的研究对象应该从技术动作转变为战术的应用，更深、更透彻地了解并应用射击战术是现今射击比赛中最突出的重点。只有相互配合，才能达到最佳的比赛效果，提高自身运动成绩与竞技能力。

做好信息回避，在赛前就向运动员灌输“自己打自己的”这种思想。比赛中尽量从思想上丢开环数概念，注重动作，不讨论成绩，实弹中间不看报靶，促进精力的集中，抛开打过的，始终坚持抓动作。加强基本功训练，规范动作程序，在赛前及训练时都可采用表象训练的方法巩固动作程序概念。听录音，看自己的方案都有助于加深动作程序的印象，使运动员在比赛中能够更流畅地做出较完美的动作。进行单组决赛的练习，有助于提高控制每发动作的能力。做到打过的能丢开，发发从零开始，每枪都是在重复一个动作，以此来提高运动员在大赛中的耐受能力。

篇7：乒乓球比赛的通知

襄老字[2012]15号

关于举办襄阳市第二届“华凯杯”

中老年乒乓球比赛的通知

各县（市）区委老干部局、文体（教体）局，市直有关单位老干部科、大型企事业单位老干部处：

为了贯彻落实《全民健身条例》，促进我市老干部全民健身活动蓬勃开展，丰富活跃老干部文体活动，推动我市精神文明和谐社会建设，根据全市全民健身活动和老干部工作安排，定于4月13日至16日举办襄阳市第二届“华凯杯”中老年乒乓球比赛。

请各地各单位接到通知后，认真准备，精心安排，积极组队报名参加。

附件：

1、襄阳市第二届“华凯杯”中老年乒乓球比

赛规程

2、襄阳市第二届“华凯杯”中老年乒乓球比

赛报名表

中共襄阳市委老干部局襄阳市体育局

2012年3月2日

中共襄阳市委老干部局办公室2012年3月2日印发

襄阳市第二届“华凯杯”中老年乒乓球比赛

竞 赛 规 程

一、主办单位：中共襄阳市委老干部局

襄阳市体育局

二、承办单位：襄阳市老干部活动中心管理处

三、比赛时间：2012年4月13日—16日。

四、比赛地点：襄阳市体育馆（暂定）。

五、竞赛项目：男、女团体，男、女单打。

六、参赛资格及组队方法：

（一）比赛分中年组和老年组进行。中年组参赛运动员：男45岁以上（1968年元月1日以前出生），女40岁以上（1973年元月1日以前出生）。老年组参赛运动员：男55岁以上（1958年元月1日以前出生），女50岁以上（1963年元月1日前出生）。以身份证为准。

（二）各地、各单位每个组别报1个代表队，每个代表队限报领队、教练各1人，运动员不超过4人。

七、竞赛办法：

比赛执行国家体育总局审定的最新乒乓球竞赛规则。

八、比赛器材：

（一）球台：中国乒乓球协会批准竞赛用台。

（二）乒乓球：中国乒协批准40MM竞赛专用球。

九、录取名次及奖励办法：

（一）男女团体分别取前三名，颁发奖杯。

（二）男女单打分别取前八名，颁发证书和奖金。

（三）设体育道德风尚奖、优秀组织奖若干名，颁发奖牌。

十、参赛经费：

各参赛队交报名费300元，交通、食宿自理。

十一、报名时间与地点：

（一）时 间：截止4月6日。

（二）地 点：市老干部活动中心管理处

联系人：张梅电话：35196803513549（传真）邮箱：292041641@qq.com

十二、报到时间：

各代表队领队于2012年4月12日下午16时到市体育馆会议室参加预备会并抽签。运动员于2012年4月13日上午8：30以前到指定地点参加开幕式并进行比赛。

十三、其它事宜：

（一）请各地、各单位妥善安排好参赛老同志食宿、交通等问题，确保老同志的安全。

（二）参赛队员在比赛期间意外伤害和事故保险由各队自行办理、费用自理。

（二）如果需要大赛安排食宿的请在报名表注明。

十四、本规程的解释权属本次赛事组委会。未尽事宜，另行通知。

襄阳市第二届“华凯杯”中老年乒乓球比赛

报 名 表

队名：领队：教练：

联系人：电话（手机）： 说明：

1、参赛队员在参加项目栏内打“√”；

篇8：乒乓球比赛的战术

1 传统乒乓球比赛技战术分析

经历30多年的研究,一些研究人员在长期科研过程中取得巨大成果,在高科技的帮助下,从运动员出发,以得分为标准,得到赢得比赛的经验模式,结合战术分析经验,这种方式在备战奥运会和世界锦标赛时对选择参赛人员名单以及考虑运动员状态起到相当大的效果,得到了大家的认可,成为一个判断分析战术分析的关键过程。

传统乒乓球战术分析主要有以下几个特点:操作简单、方便,能迅速的将战术技能展现在大家面前。让运动员整体实力提升一个档次,将一切变为可能。为新战术发展与解析埋下伏笔奠定一定的基础。在日常各种大小参赛,这种方法也得到相当可观的验证。

2 乒乓球比赛战术分析的研究

通过对数据挖掘系统、大脑网络链接、系统神经学、动力学与热力学理论的研究,对运动员参赛过程中神经系统等进行诊断检测,并在此基础上进行进一步研究。

2 . 1 数据技术诊断分析

在开发乒乓球战术的采集和分析上,通过对世界各地几千个人的比赛数据,采用数据挖掘的手段,根据不同属性和技能,对运动的发球、接球、击球技术为参照物,考察选手反映时间,运用时间顺序讨论研究。在挖掘技术上蕴含着某种逻辑顺序,在联系上主要考虑支持度和可信度,支持度和可信度的联系直接关系到挖掘问题的本质,在数据库中会有相对应的最小值,数据库中会有频繁的项集,包括其支持度。在乒乓球项目比赛和战术分析上,数据挖掘有四种关系:分别是发球和接球的落点、位置、技术与得失的联系。

曾经对一名韩国选手进行长期研究,他左手持拍,在2004年奥运会上摘得冠军头衔,而在下一届奥运会上排名跌至第7名。运用数据挖掘技术,对他的主要技能进行分析与研究,研究发现发球到中路短球即是处理中球能力较强,支持度较高,而信任度相对较小。在对手接球至正手短球得分小信任度低,直接导致名次下降。从发球及对手发球落点得分关系来看,当他接发球反手长球或半长球时得分率较低,所以需要采取一种措施来应对这种情况,所以才去紧盯其反手的战术是相对有效的,对方回球得分支持率较高。

2 . 2 神经网络技术诊断与分析

神经网络的理论研究随着误差传播,技术也越来越成熟并且得到一定的发展。神经网络拥有其不可替代的位置,不仅能预测、调节,不用建立数学模型只需输入和输出的数据,信息存储的数量是巨大的。在自我学习,自我组织能力上以及信息分布情况,解决复杂运动系统上占据很大的优势。

神经网络保留的技术与反应呈线性关系,只要在原有水平基础上稍加改变就可以达到一定的提升。在原有基础上输入新的数据,进而得到修正后的运动员技术诊断。对其以前的比赛过程也有一定的记忆能力。该模型体现了最新技术指标与比赛成绩的关系。多层网络模型,建立主要涉及输入和输出函数等。输出层一个神经元输出乒乓比赛获胜概率。乒乓球比赛技战术诊断与分析模型是一个重中之重的部分,这个分析模型是一个多层网络模型,其结构的构成涉及很多部分,包括各种函数、传递层及一些隐含层等等。其中函数的确定、各种神经的确定、传递函数确定以及隐含层的选择是模型构建过程的重要部分。

该文选择各个国家优秀男子运动员参与的国际乒乓球比赛,以这些比赛数据作为分析要点。选取战术选配作为基础数据,即在神经元的选择上选了12神经元作为基础,输出数据有12个对应值。其中,Y1:持球使用率;Y2:传球使用率;Y3:点球失误率;Y4:接球使用率;Y5:第1拍使用率;Y6:第2拍失分率;Y7:第3拍失误率;X8:第4拍得分率;Y9:第5拍失误率;Y10:手持球得分率;Y11:手持球失误率。Y12:接球得分率;输出层的神经元起引导作用,乒乓球比赛的获胜由输出数据决策。神经网络理论随着整个过程变化选择相应的变化。由实验表明输入层神经元与其它神经元之间具有某种关系,根据定性分析和定量分析的结合结果判断应该呈某种非线性关系。

2 . 3 基于系统动力学比赛决策系统分析

随着研究工作的深入,人们乒乓球的认识越来越深刻,对乒乓球比赛想要赢得胜利的多方面因素也有了更多的理解,影响战局结局的因素也有很多。除了战术这个最主要的影响因素之外,运动员本身的各项指标比如心理素质、抗压能力、缓解能力、家庭人员、环境等的影响因素对赢得比赛具有很大的影响平时的训练对运动员的身体素质具有更大的作用,后天努力加上先天素质能够促成一个运动员的成功之路。身体素质的提高更是赢得比赛的一个保障,环境对比赛获胜也有相当大的影响,有的运动员在这个场地能够超长发挥使出浑身解数而换个地方就频频失误,而随着系统动力学的研究提升,解释这个问题并且在此基础得出相应的办法解决这个问题就变成可能。它强调以整体的观点看待事物的发展,从系统内部深层次挖掘它们的联系、发展在此基础得出相应办法。在解决复杂性高的系统上这种办法是最高效的。该文运用系统动力学原理,在对乒乓球技战术实力状态的因果关系进行深入分析的基础上,建立乒乓球技战术实力评价与预测初步的理论模型。

3 实例应用

日本乒乓球堆近年来取得不错的战绩,无论是世界锦标赛还是亚洲锦标赛在团体赛中都取得不错的战绩,在锦标赛和奥运会上半决赛都曾击败过我国选手,是我们夺得奖牌的重要敌手,因此我们对其进行了系统全面的分析。

3.1 战术统计分析

在几场鼻癌发球平均得分率为69.3%,达到良好发挥水平,但是发挥水平不够稳定,在一些比赛也会出现问题。比如:在对战韩国选手时比赛中枪发得分率高达80%,但与马琳比赛中仅为46.35%。接发球抢攻段与普里莫拉茨比赛高达67.55%,但与陈菲比赛时仅为32.23%。在接发球抢攻段平均得分率为48.32%,也达到不错的水平。但在与马琳的比赛中,接发球抢攻段的得分率仅为31.25%,说明他在和中国选手比赛中输掉的原因。

3 . 2 乒乓球技战术多媒体分析的基本要求

首先,技战术分析应在两个实力相当的选手当中进行分析。排除一些超长发挥的比赛,如果两方实力相差较大,不能较好地反映出选手真实实力,每个选手有自己的特点有自己的优势,而这样却不能及时地反应出来。技战术分析资料应选择研究对象双方比分较为接近的比赛场次。其次,结合过程要将定性分析和定量分析都考虑在内。在乒乓球比赛技战术分析中,过多的数据分析不但使教练员和运动员难以记忆,也会使他们抓不住对手的主要问题。通过定量分析找到对手的弱点,知己知彼百战不殆。做出好的定性分析对选手是一件非常重要的事情,加以典型战术分析,是提高战绩分析效果的重要部分。

对于左、右手运动员应该有不同的分析。当我们面对左、右手运动员比赛时,战术特点往往会有不同的表现,既要研究该运动员与左手运动员比赛时情况,还要研究其与右手运动员比赛场面。检索系统也是一个至关重要的成分,这个系统的作用就是可以对录入的数据进行检索看是否与以前有重复部分,具有查重的作用。在此基础进行进一步分析。这个分析是针对整个比赛场地,对每一个细节都会分析一遍,也可以对比赛过程中的某一部分进行分析。系统还可以追踪一个队员整个参赛过程,这样就可以针对每场比赛制定自己的比赛对策。

4 结语

乒乓球是技能加思维并重的一项竞技性比赛,技能分析在比赛过程占据主导位置,是其他方面无法比拟的,所以也是核心的部分。随着科技技能的发展计算机技术越来越发达,一些新思想新理论不断被应用到乒乓球竞技分析上去。这对选手们的帮助是无可替代的。本文根据几十个运动员的数据,论述了一些重要理念方法,为我国乒乓球竞技事业做出一定的贡献,为奥运精神而研究,为中国乒乓球队备战世界大赛和奥运会的科技攻关与支撑服在经历几十年之久后的研究成果,为中国乒乓球运动提供一定的帮助与支持。

摘要：根据比赛实例分析,系统阐述乒乓球战术理念新思想、新方法,将数据挖掘技术应用到乒乓球技术并进行系统分析,将数据收集和信息检索也适当的应用到分析过程上。基于系统研究通过不同介质在实战比赛中应用上,而且该系统相对简单、科学性强,能够满足大家对乒乓球比赛技战术分析的需求。

篇9：乒乓球比赛的战术

关键词：郝帅/马琳；陈建安/庄智渊；男双决赛；技战术

1.前言

乒乓球运动已经有了100多年的发展历史。在这个过程中，乒乓球运动从一种民间游戏活动变为正式竞技项目，从区域性的竞技项目发展到全球性的竞技项目[1]。

在第52届世乒赛男双决赛中，由我国组合郝帅/马琳对战中华台北组合陈建安/庄智渊。经过6局比赛，中国队2：4不敌中华台北组合，每局比方分别是11：9，10：12，6：11，11：13，11：9，8：11。

2.研究对象与方法

2.1 研究对象。第52届巴黎世乒赛郝帅/马琳对陈建安/庄智渊。

2.2 研究方法

2.2.1文献资料法。查阅文献与乒乓球双打相关的文献资料，以及通过中国知网等资源的检索，为本文提供参考依据。

2.2.2 录像观察法。对第52届世乒赛男双决赛实况录像进行反复观看，采用多种方法对有关指标进行技术统计。

2.2.3三段分析法。本文根据吴焕群、张晓蓬所著的《乒乓球竞技研究中定量方法的开发及效用》[2]中乒乓球三段技术统计法， 对统计的数据进行评估分析。得分率和使用率计算方式如下：

段得分率 =段得分/（段得分 +段失分） ×100%

段使用率 = （段得分 + 段失分） /（全局得分 + 全局失分）×100%

3.结果和分析

3.1发球抢攻段技战术分析。发球方所采用的竞技手段具有更大的自主性， 客观上可以取得更多的进攻机会， 接发球要受到发球方的制约， 接发球更多地体现了防守意义，把发球与接发球分别归纳到进攻与防守的范畴[3]。

发球抢攻是中国队传统强项，但双打与单打不同， 发球和抢攻由两人完成， 所以要求配合默契， 发球者应该多为抢攻者考虑[4]。

组合使用率评估得分率评估郝帅/马琳30%较高51%不及格陈建安/庄智渊42%高63%良好

根据表1可以得出：郝帅/马琳的发球抢攻使用率是30%，得分率是51%，陈建安/庄智渊的使用率是42%，得分率是63%，这可以看出陈建安/庄智渊在发球抢攻上比较比较有优势。这说明陈建安/庄智渊接发球控制得当，敢于上手抢攻，导致郝帅/马琳在发球抢攻段中的优势不能完全体现出来。

根据表2以及录像观察中可以看出：

（1）郝帅/马琳发球后控制得了3分，主要控制陈建安反手，使他上手质量不高，造成较多失误。

（2）当郝帅/马琳发球后被攻，失误较多，失分率高达86%，这说明郝帅/马琳发球质量不够，给陈建安/庄智渊机会上手，可见发球的质量在比赛中相当重要。

（3）郝帅/马琳在控制后被攻时，得分较低，且失误较多，二人衔接不稳定，防守转攻能力一般。

3.2接发球抢攻段技战术分析。接发球的使用率能反应选手在比赛中的主动性，而其得分率主要受对方的发球质量和第三板质量以及自己接发球质量和成功率的影响[5]。

根据表3可以得出：郝帅/马琳的接发球抢攻使用率是47%，得分率是42%，陈建安/庄智渊的使用率是36%，得分率是53%。看出郝帅/马琳在接发球抢攻段占得主动。从视频分析可以知道，郝帅/马琳接发球以摆短和挑打为主，控球能力比较好，很少给对方上手的机会，使对方抢攻的使用率降低。

技战术指标得分失分得分失分接发球抢2614接发球后抢攻7573接抢8252接发球后控制4395接发球被攻11606

根据表4以及录像观察中可以看出：

（1）在接发球抢攻段中，郝帅/马琳接发抢失误较多，原因在于陈建安/庄智渊发球较多变，而郝帅/马琳接发球大胆，敢于上手，但命中率偏低。

（2）郝帅/马琳接发球控制主要是摆短，当质量不高时，容易被对方抢攻直接失分。

（3）陈建安/庄智渊接发球方式比较多，接发球抢攻变化较多，让郝帅/马琳很难适应。

3.3相持段技战术分析

根据表5可以得出：在整场比赛中，两队都比较少进入相持段，而在相持段中，郝帅/马琳的得分率是55%，远高于陈建安/庄智渊的36%。这里体现出了郝帅/马琳相持能力非常出色，但也反应出他们在发球抢攻段和接发球抢攻段都被陈建安/庄智渊占据优势。

根据表6以及录像观察中可以看出：

（1）在一般正手中，郝帅/马琳表现出较不稳定的相持能力。

（2）陈建安/庄智渊抢攻斜线后，同伴快速衔接直线给郝帅/马琳造成比较大的威胁。

（3）郝帅在相持段中注意线路变化，给同伴创造主动进攻的机会。

4.结论和建议

4.1结论

（1）在发抢段中，郝帅的发抢比较稳定，但是质量偏低，容易给陈建安/庄智渊反攻的机会。

（2）郝帅/马琳的接发球主要以摆短和挑打为主，变换比较少，手段相对比较单一。

（3）在相持段中，郝帅/马琳发挥得比较好，但是在发抢段和接发抢段失误较多，未能占据优势，最终不敌陈建安/庄智渊。

4.2 建议

（1）在未来的乒乓球比赛中，中国队要根据陈建安/庄智渊的打法进行深入研究，制定出有效策略应对目前中国队最大的对手。

（2）在发抢段中，郝帅/马琳应多注意抢攻的质量，以及二者之间的衔接。

（3）在接抢段中，郝帅/马琳要加强台内球的处理，接发球的方式要多变。（作者单位：成都体育学院研究生部）

参考文献

[1] 唐建军.乒乓球运动教程[M].北京：北京体育大学出版社，2005：2-3.

[2] 吴焕群，张晓蓬.乒乓长盛的训练学探究[M].北京：北京体育大学出版社，2002，（11）：89.

[3] 张晓蓬.中国乒乓球队战术训练水平定量诊断方法与实践效用[Z].北京：国家体育总局体科所乒乓球组，2004.

[4] 国家体育总局《乒乓长盛考》研究课题组.乒乓长盛的训练学探究[M].北京：北京体育大学出版社，2002，（11）：269.