2018年九年级语文上册第三单元基础过关练练习新人教版

2024-07-15

2018年九年级语文上册第三单元基础过关练练习新人教版（共9篇）

篇1：2018年九年级语文上册第三单元基础过关练练习新人教版

单元基础过关练

一、给下列加点字注音。谪．守(zhé)

环滁．(chú)

琅琊．．(lánɡ)(yá)晦．明(huì)崇祯．(zhēn)拏．(ná)更．定(gēng)一芥．(jiè)毳．衣(cuì)雾凇．(sōng)铺毡．(zhān)沆砀．．(hàng)(dàng)金樽．(zūn)珍羞．(xiū)投箸．(zhù)侧畔．(pàn)宫阙．(què)琼．楼(qióng)低绮．户(qǐ)婵．娟(chán)林霏．(fēi)暝．(míng)弈．者(yì)长．

精神(zhǎng)浩浩汤．汤(shāng)

淫雨霏．霏(fēi)阴风怒号．(háo)

日星隐曜．(yào)樯．倾楫．摧(qiáng)(jí)

岸芷汀．．兰(zhǐ)(tīng)饮少辄．醉(zhé)

伛偻．．提携(yǔ)(lǚ)泉香而酒洌．(liè)

山肴．野蔌．(yáo)(sù)觥．筹交错(gōng)

树林阴翳．(yì)

二、找出下列句中的通假字并解释。1．百废具兴 “具”同“倶”，全、皆 2．属予作文以记之 “属”同“嘱”，嘱咐

三、解释下列句中加点的词语。1．越．明年

越：于、到 2．增其旧制．制：规模 3．予观夫巴陵胜．状胜：美好 4．横无际涯．．际涯：边际 5．朝晖．夕阴晖：日光 6．南极．潇湘极：至、到达 7．迁．客骚人迁：贬谪、降职 8．连月不开．开：天气放晴 9．日星隐曜．曜：光芒 10．樯倾．楫摧．倾：倒下摧：折断 11．薄暮冥冥．．冥冥：昏暗 12．去国．．怀乡去：离开国：指国都 13．至若春和景．明景：日光 14．沙鸥翔集．集：停息 15．锦鳞游泳鳞：代指鱼 16．岸芷汀．兰汀：小洲 17．长烟一．空一：全 1 18．宠辱偕忘宠：荣耀偕：一起．．19．把酒临风把：持、执．20．蔚然而深秀者蔚然：茂盛的样子．．21．醉翁之意不在酒意：意趣，情趣．22．日出而林霏开霏：弥漫的云气．23．云归而岩穴暝暝：昏暗．24．野芳发而幽香芳：花．25．伛偻提携伛偻：这里指老人．．26．泉香而酒洌洌：清．27．山肴野蔌蔌：菜蔬．28．杂然而前陈者陈：陈列，摆开．29．宴酣之乐酣：尽兴地喝酒．30．弈者胜弈：下棋．31．觥筹交错觥：酒杯．32．余拏一小舟拏：撑(船)．33．拥毳衣炉火拥：裹、围．34．雾凇沆砀沆砀：白汽弥漫的样子．．35．焉得更有此人焉得：哪能更：还．．．

四、解释下列诗句中加点的词。1．玉盘珍羞直万钱

羞：同“馐”，美味的食物．2．长风破浪会有时会：一定、必然．3．直挂云帆济沧海济：渡．4．酬乐天扬州初逢席上见赠

酬：以诗相答．5．暂凭杯酒长精神长：增长，振作．6．不知天上宫阙宫阙：宫殿．．7．何似在人间何似：哪里比得上．．8．何事长向别时圆何事：为什么．．

五、把下列句子翻译成现代汉语。1．览物之情，得无异乎？

(他们)看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？ 2．不以物喜，不以己悲。

不因外界环境和自己处境的变化而或喜或悲。3．微斯人，吾谁与归？

如果没有这种人，我同谁一道呢？

4．峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子亭角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，是醉翁亭啊。

5．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁。

野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫，天高气爽，霜色洁白。

6．人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

游人知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守是以他们的快乐为快乐啊。7．大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。8．天与云与山与水，上下一白。

天、云、山、水，浑然一体，白茫茫一片。9．湖中焉得更有此人！

在湖中哪能还有这样的人呢！

10．莫说相公痴，更有痴似相公者！不要说相公您痴，还有像您一样痴的人！

篇2：2018年九年级语文上册第三单元基础过关练练习新人教版

一、给下列加点的字注音。

确凿(záo)

菜畦(qí)

皂荚(jiá)．．．桑椹(shèn)窜(cuàn)油蛉(líng)．．．斑蝥(máo)脊梁(jǐ)后窍(qiào)．．．缠络(luò)敛(liǎn)脑髓(suǐ)．．．觅食(mì)竹筛(shāi)秕谷(bǐ)．．．书塾(shú)颊(jiá)和蔼(ǎi)．．．宿儒(sù)蝉蜕(tuì)狗窦(dòu)．．．倜傥(tì tǎng)寇(kòu)盔甲(kuī)．．．．走廊(láng)搓捻(niǎn)绽开(zhàn)．．．怦怦(pēng)模仿(mó)愠(yùn)．．．罔(wǎng)殆(dài)箪(dān)．．．肱(gōng)笃志(dǔ)．．

二、根据拼音写汉字。

轻jié(捷)云xiāo(霄)nà(纳)凉 mò(陌)生 jiàn(鉴)赏人迹hǎn(罕)至 gōng(恭)敬质pǔ(朴)yuān(渊)博 jiè(戒)尺 shēn(绅)士人声dǐng(鼎)沸感kǎi(慨)台jiē(阶)zèng(赠)送领wù(悟)争zhí(执)疲倦不kān(堪)huǐ(悔)恨 qǐ(启)发拼còu(凑)qǐ(企)盼 cán(惭)愧

三、解释下列词语。

1．确凿：确实。

2．人迹罕至：少有人来。迹，足迹、脚印。罕，稀少。3．人声鼎沸：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。4．截然不同：事物之间，界限分明，全然不一样。

5．不求甚解：现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻的了解。

6．混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。7．恍然大悟：形容突然醒悟。

8．油然而生：形容思想感情自然而然地产生。

9．花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。簇，丛集、聚集。10．美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完。胜，完，尽。

四、解释下列句中加点的文言词语。

1．学而时习之

时：按时．2．不亦说乎说：同“悦”，愉快．3．人不知而不愠愠：生气，恼怒．4．吾日三省吾身日：每天省：自我检查、反省．5．为人谋而不忠乎忠：竭尽自己的心力．6．与朋友交而不信乎信：诚信．7．传不习乎传：老师传授的知识．8．吾十有五而志于学有：同“又”，用于整数和零数之间．9．三十而立立：立身，指能有所成就．10．四十而不惑惑：迷惑，疑惑．11．不逾矩逾：越过矩：法度．．12．学而不思则罔罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从．13．思而不学则殆殆：疑惑．14．人不堪其忧堪：能忍受．15．知之者不如好之者好：喜爱，爱好．16．好之者不如乐之者乐：以……为快乐．17．饭疏食饭：吃．18．于我如浮云于：介词，对，对于．19．逝者如斯夫逝：往、离去斯：代词，这，指河水．．20．三军可夺帅也夺：改变．21．博学而笃志笃：坚定．22．切问而近思切：恳切．23．仁在其中矣仁：仁德．

五、把下列句子翻译成现代汉语。

1．人不知而不愠，不亦君子乎？

别人不了解(自己)，(自己)却不生气，不也是有才德的人吗？ 2．温故而知新，可以为师矣。

温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，可以凭借(这一点)做老师了。3．学而不思则罔，思而不学则殆。

只读书却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想却不读书就会疑惑。4．子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

篇3：2018年九年级语文上册第三单元基础过关练练习新人教版

基础积累

1．给加粗的字注音

谪守()浩浩汤汤()薄雾冥冥()岸芷()汀兰皓()月千里宠辱偕()忘樯()倾楫摧虎啸猿啼()2．填空

①岳阳楼与武汉的___________、南昌的__________合称为江南三大名楼。②从全文中找出一句概括描写岳阳楼上所见洞庭湖景色的句子_______________。作者对岳阳楼景色不作具体描写的原因是__________________________(用原文回答)③“海鸥翔集，锦鳞游泳”一句的修辞是_________, __________.３．辨析词义

或或异二者之为()归吾谁与归()而或长烟一空()朝而往暮而归

（）

极南极潇湘（）备前人之述备矣（）

感极而悲者矣（）众妙毕备

（）阅读下面语段,完成4――７题

若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮扁跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，後天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

４．在文中的空缺处填写语句。

5．前两段文字之间的关系是()A 承接关系 B 并列关系 C 递进关系 D 因果关系

６． “是进亦忧,退亦忧” 一句中,“进”和“退”分别是指__________, ___________ 文中借斯人来表达作者政治抱负的句子是__________________________.７．把下列句子译成现代汉语 ①不以物喜, 不以已悲。

②微斯人,吾谁与归？

８．文中的二个问句属于什么问句?

参考答案

1．zhé shāng míng zhǐ hào xié qiáng tí

2．①黄鹤楼、滕王阁 ②衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阳，气象万千。前人之述备也 ③对偶、借代

3.或许有时归依回来直到极至

详尽具备 4．去国怀乡忧谗畏讥心旷神怡宠辱偕忘 5．B 6．在朝做官辞官回乡先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

篇4：2018年九年级语文上册第三单元基础过关练练习新人教版

名校讲坛 1．知识链接

《水经》是中国第一部记述河道水系的专著，所列举大小河道137条，内容非常简略。郦道元结合自己所学及游历见闻，为之详细作注并大为扩充，著成《水经注》。《水经注》看似为《水经》之注，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，对研究我国古代的历史、地理有很大的参考价值。

《水经注》不仅是一部地理志，也是一部山水游记。《水经注》受楚辞、汉赋影响，写景部分多用四字句，文体骈散相间，富有文学气息，具有较高的文学价值。

2．考点解读

通假字

古汉语中，有些字可以用声音相同或相近(有时形体也相同)的字来代替，这种现象叫通假。“通”是通用，“假”是借用。例如“略无阙处”中的“阙”与“缺”的读音相同，临时借“阙”代替“缺”，这里的“阙”就是通假字，“缺”是本字。通假字常用形式是“本无其字”，古代文字少而记事多，文字常常不够用，只有借同音字代替。

3．考点链接

解释文言实词

【方法指导】

(1)扩词法。即给单个的文言字词组词，把单音节词变为双音节词。注意要结合具体的语境。

(2)积累法。即积累教材中所学的古今异义、一词多义、词类活用、通假字等特殊现象。(3)揣测法。即根据词语在句子中的上下语境推断语义。这种方法切忌脱离文本，随意猜测。

课外文言文考查的文言实词，遵循“考题在课外，答案在课内”的原则。所以，在复习时，要对这些重要的文言实词进行归类整理并识记。

【习题链接】见“积累与运用”T3。01 积累与运用【课前预习】

1．给加点字注音。阙处(quē)

曦月(xī)

叠嶂(zhàng)

飞漱(shù)

沿溯(sù)．．．．．素湍(tuān)属引(zhǔ)绝(yǎn)涧肃(jiàn)．．．2．文学常识填空。

《三峡》作者郦道元，北魏(朝代)卓越的地理学家。《三峡》节选自《水经注校证》，《水经注》一书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，并具有较高的文化价值。三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。

【基础提升】

3．解释下列句中加点的词语。(1)略无阙处

略无：完全没有．．(2)自非亭午夜分亭：正．(3)不见曦月曦：日光，这里指太阳．(4)至于夏水襄陵襄：升到高处．(5)沿溯阻绝溯：逆流而上．(6)则素湍绿潭湍：急流．(7)清荣峻茂荣：茂盛．(8)良多趣味良：甚，很．(9)林寒涧肃肃：肃杀，凄寒．(10)属引凄异属：连接引：延长．．(11)空谷传响响：回声．4．写出下列句中的通假字并解释。

两岸连山，略无阙处

“阙”同“缺”，空隙、缺口 5．解释下列加点词语在不同语境中的含义。(1)自自三峡七百里中(介词，在)．自非亭午夜分(连词，如果)．(2)绝哀转久绝(消失，停止)．绝．多生怪柏(极，非常)6．解释下列加点词语的词类活用现象。(1)虽乘奔御风(动词用作名词，这里指飞奔的马)．(2)空谷传响(名词用作状语，在空荡的山谷中)．．7.下列句子加点词用法相同的一项是(B)A．自三峡七百里中自以为大有所益(《孙权劝学》)．．B．飞漱其间择其善者而从之(《〈论语〉十二章》)．．C．春冬之时莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)．．D．故渔者歌曰温故而知新(《〈论语〉十二章》)．．(解析：A.在/自己；B.代词；C.结构助词，的/用于主谓之间，取消句子独立性，可不译；D.所以/原来的知识。)8．下列句中停顿的划分不恰当的一项是(A)A．绝多/生怪柏

B．有时/朝发白帝 C．其间/千二百里 D．虽/乘奔/御风(解析：A.绝多生怪柏。)9．根据课文内容填空。

(1)《三峡》一文中，“朝发白帝，暮到江陵”形象地表现了江水的迅疾；“素湍绿潭，回清倒影”形象地展现了江水急流湍急、清亮明澈的特点。

(2)“朝发白帝，暮到江陵”容易让我们想起李白的诗句：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

10．用现代汉语翻译下列句子。(1)自非亭午夜分，不见曦月。

如果不是正午就看不见太阳；不是半夜，就看不见月亮。(2)虽乘奔御风，不以疾也。

即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。(3)素湍绿潭，回清倒影。激起白色浪花的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。(4)常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。经常有高处的猿猴放声长叫，凄惨悲凉的声音接连不断，空荡的山谷里回荡着猿猴啼叫的声音，悲凉婉转，很久才消失。

02 课内精读 11．填空。

(1)第一段用“略无阙处”写出了山连绵不断的特点；用“隐天蔽日”写出了山高大险峻的特点。

(2)第三段写三峡的水，其中“素”和“绿”色彩互异；“湍”和“潭”动静相宜，让人不禁赞叹“良多趣味”。

(3)第四段写秋季(季节)的景色，从视觉、听觉的角度，生动形象地表现了景物幽静、寂寥、凄异的特征。

12．作者写三峡四季景色时，为何不按春、夏、秋、冬的时间顺序写，而是先写夏季景色？

这是根据水由盛到枯的变化过程来安排的，作者是为江水作注，重点是写三峡的水，而水以夏季为盛，水流湍急，最能体现三峡水的特点，故先写“夏水”。

13．文末引用渔歌有什么作用？

是为了说明猿声的凄凉悲哀，从侧面渲染了秋天萧瑟、肃杀的气氛，也暗含着对劳动人民的同情。, 0

3拓展阅读

【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

(节选自《三峡》)【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈①，不可名状。清流触石，洄悬激注②。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士③之所游处；在人间，则可为都邑④之胜境，静者⑤之林亭。而置州⑥以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然！

(选自《右溪记》)【注释】 ①欹(qī)嵌盘屈：石头盘来绕去，形状千奇百怪。②洄悬激注：洄，水回旋而流。悬，激水触石溅起高高的浪花。激，被石遏制而形成急流。注，水急如灌注一般。③逸民退士：退隐的人。④都邑：都市，城市。⑤静者：喜欢安静的人。⑥置州：设置州县。

14．解释下列句中加点的词语。(1)沿溯阻绝

沿：顺流而下．(2)虽乘奔御风奔：飞奔的马．(3)不可名状名：说出．(4)悉皆怪石皆：全部，都．15．用现代汉语翻译下列句子。(1)清荣峻茂，良多趣味。

水清树荣，山高草盛，实在有很多趣味。(2)徘徊溪上，为之怅然！我在小溪岸边走来走去，为这里的景色无人欣赏感到惋惜。16．【甲】【乙】两文都写水，其中【乙】文哪些句子是写水的？【甲】【乙】两选文都突出了水的什么特点？

【乙】文写水的句子是：水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。【甲】【乙】两选文都突出了“水流湍急”的特点。

附【乙】文参考译文：

在道州城西边一百余步的地方，有一条小溪。它向南流几十步远，汇入营溪。溪水两岸，全都是怪石，它们盘来绕去，形状千奇百怪，不能够用语言来形容。清澈的溪流撞击着岩石，便激起冲天的浪花和股股洄流。岸边美丽的树木和珍奇的青竹，垂下树荫相互掩映。这条溪水如果在空旷的山野，那是很适合隐士居住的；如果在人烟密集的地方，也可以成为市民游览的胜地，成为喜欢清静的人休憩的园林。可是自从道州成为州的治所以来，至今也没有人来欣赏和关爱它。我在小溪岸边走来走去，为这里的景色无人欣赏感到惋惜！

04 综合性学习

三峡是万里长江上最为奇秀的一段，是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。为配合《三峡》的学习，班上准备举行以“浪漫三峡游”为主题的综合实践活动，请你积极参与。

17．老师要求每组办一期手抄报，你的同学计划把下面一段文字作为这期手抄报的“赞美三峡”栏目的导入语，标题拟好了一半，请你帮他拟写另一半。

三峡多美景，猿啼最难忘

我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度上来讲，是奔着唐诗的意境而去的。唐诗意境的精华在哪儿？我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫号子，时而间闻几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符！

18．下面是同学们搜集到的两幅书法作品，请指出它们各属于什么字体。

字体：楷体

字体：行书

19．三峡最壮丽，秀美天下闻。古往今来，有多少文学大家为它吟诗作赋，泼墨挥毫。请根据你的积累，写两句描写三峡或长江的诗词名句。

【示例】①两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。②风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。③巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。④山随平野尽，江入大荒流。

篇5：2018年九年级语文上册第三单元基础过关练练习新人教版

(满分：45分考试时间：40分钟)

一、标点符号

1．下列标点符号使用正确的一项是(C)(3分)A．到底去还是不去？我的小姑奶奶。

B．毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。

C．嫦娥奔月、夸父逐日、女娲补天……自古以来，中国人就用口耳相传的方式，诉说着对深邃而神秘的太空的向往。

D．晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。

(解析：A.将问号改为逗号，句号改为问号；B.将冒号改为逗号；D.将第一个冒号改为逗号。)2．下列标点符号使用正确的一项是(D)(3分)A．谁在新的巨大变革浪潮中能够牢牢掌握和控制至为关键的云计算核心技术？谁就将赢得军队信息化建设的战略主动权。

B．一旦“巴尔古津导弹列车”投入服役，它将成为俄罗斯又一重要“撒手锏”，可有效制衡美国的军事优势。

C．小河对岸三、四里处是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。

D．从1991年开始，每年9月，世界上最严肃的科学奖——诺贝尔奖颁发前的一到两周，“搞笑诺贝尔奖”都会在哈佛大学桑德斯剧场举办。

(解析：A.将问号改为逗号；B.第一个引号内应为“巴尔古津”；C.删去顿号。)3．下列标点符号使用正确的一项是(C)(3分)A．到底如何解决农村“空巢老人”的困难？解决“留守儿童”的教育问题？这些问题早已引起有关部门的高度重视。

B．“还有一个问题，”我急不可耐地打断了他的话。“如果所有的旅鼠都这样匆匆忙忙地跳进大海去自杀了，那么它们不是早该断子绝孙了吗？”

C．稻谷的香气是浓烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。

D．亚马逊河，尼罗河，密西西比河和长江是世界四大河流。

(解析：A.将两处问号改为逗号；B.将句号改为逗号；D.两处逗号应改为顿号。)4．下列标点符号使用正确的一项是(B)(3分)A．古语云：“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”。几处渗漏，可使巨轮倾覆；一处管涌，能让长堤崩溃。

B．不知累积至那种广袤，需如何积攒每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓？ C．画面上的几个人：华盛顿、杰斐逊、富兰克林，都是美国的开国元勋。

D．人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？

(解析：A.引号后面的句号应放到引号里面；C.冒号应改为破折号；D.第二个问号应改为逗号。)5．下列标点符号使用正确的一项是(D)(3分)A．当生活不尽如人意时，向往旅行是自然而然的事情，因为旅行半似现实，半似梦幻，1 当生活春风得意时，旅行仍然让人期待，因为旅行像是微甜的痛感，最深切地确认着你的存在。

B．这位老“巴尔干”同意本报记者的看法：即协议虽签，维和部队开始“维和”，但科索沃的危机并没有消除。

C．“生存，还是毁灭？”莎士比亚的这句名言揭示出一个最基本的哲学命题，那就是人的生存价值是什么？

D．杭州之美就是由漂流书亭、暖心姜茶、上门摄影以及遍及大街小巷的各种志愿服务等细节之美构成的，从盆景变风景，又从风景孕育、绽放出最美的城市之花。

(解析：A.“半似梦幻”后面的逗号改成分号；B.“看法”后面的冒号改成逗号；C.最后一个问号改成句号。)

二、病句

6．下列句子没有语病的一项是(C)(3分)A．我国快递业务量连续已三年稳居世界第一，对全球快递业增长的贡献率达到40%。B．历时83天，总航程逾超过2万海里，中国第八次北极科学考察队圆满完成任务后返回上海。

C．被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜经过一年紧张调试，已实现指向、跟踪、漂移扫描等多种观测模式的顺利运行，并确认了多颗新发现的脉冲星。

D．今年3月份至8月份，北京PM2.5浓度连续6个月制造历史同期最低。

(解析：A.语序不当，将“连续”和“已”调换位置；B.语义重复，删去“逾”或“超过”；D.搭配不当，将“制造”改为“创造”。)7．下列句子没有语病的一项是(D)(3分)A．七集大型政论专题片《不忘初心继续前进》展示了中国共产党人不忘初心、砥砺奋进。

B．这位花滑选手在平昌冬奥会结束后正式退出了运动员的生涯。

C．随着收入水平的提高和健康意识的增强，使得不少消费者愿意为绿色优质农产品付更高价格。

D．在阿联酋阿布扎比举行的世界技能组织大会上，全体成员一致决定，2021年第46届世界技能大赛在中国上海举办。

(解析：A.成分残缺，句末加上“的精神”；B.搭配不当，将“退出”改为“结束”；C.缺主语，删去“随着”或“使得”。)8．下列句子没有语病的一项是(D)(3分)A．我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到十分自豪。B．摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人眼花缭乱。C．如果一篇文章的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。

D．除非加强对抗性训练，中国足球才有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。(解析：A.否定不当，删去“无不使人”；B.搭配不当，“节奏”与“眼花缭乱”搭配不当；C.语序不当，将“文字”和“即使”调换位置。)9．下列句子没有语病的一项是(B)(3分)A．忧国家治理，养浩然正气，这是中央主流媒体的职责使命所在，是壮大和巩固主流思想舆论，培育“正能量”、唱响“主旋律”的题中应有之义。

B．用社会科学的理论和方法研究互联网，是社会科学工作者面临的新课题。

C．此牌匾格调低俗怪诞，固然不雅；崇洋媚外，带有殖民文化色彩，更为国人所不耻。D．向来考试不及格的他，今天破天荒第一次考了100分。

(解析：A.语序不当，将“壮大”和“巩固”调换位置；C.用词不当，将“不耻”改为 2 “不齿”；D.语义重复，“破天荒”和“第一次”删掉其一。)10．下列句子没有语病的一项是(D)(3分)A．在本次比赛中，四川男排为了一举夺得冠军，尽遣全部主力队员上阵。B．赵大爷种植的大樱桃刚采摘完毕，就基本上全部被抢购一空。C．我看着那张笑意盈盈的脸，一股温暖的感觉蓦地涌上了心头。

D．他们在导游小姐的引领下，漫步在雀庄的十九座牌坊之间，感慨万千。(解析：A.语义重复，删去“尽”或“全部”；B.前后矛盾，删去“基本上”或“全部”；C.搭配不当，删去“一股”。)11．下列句子没有语病的一项是(D)(3分)A．关于这种侵害消费者权益的霸王条款，中消协将分别给予点评，及时曝光。B．这青山绿水，茂林丰田，对于这些老农垦队员来说无疑不是青春汗水的结晶。C．在常规能源中，水能的优越性是无可比拟的、取之不尽、用之不竭的再生能源。D．“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”这句话，写诗的适用，为文的也适用。(解析：A.用词不当，将“关于”改为“对于”；B.否定不当，删去“不”；C.句式杂糅，应改为“水能是取之不尽、用之不竭的再生能源，其优越性是无可比拟的”。)12．下列句子没有语病的一项是(A)(3分)A．杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。B．能否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。C．随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。

D．为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。

(解析：B.两面对一面，删去“能否”；C.成分残缺，删去“随着”或“使得”；D.语序不当，将“很多”与“学校”互换位置。)13．下列句子没有语病的一项是(A)(3分)A．面对“微信拉票”，家长们要有笃定的文化信仰和强大的内心世界，不能随波逐流。只有这样，才能帮助孩子树立正确的价值观，丰富孩子的精神世界。

B．烟花的刺鼻味道是因为含有燃放后产生的氮氧化物、硫化氢、一氧化碳等气体和烟尘颗粒等有害物造成的，这些气体和烟尘能瞬时提高PM2.5浓度。

C．近期出台的“双一流”建设实施办法明确提出，要制定科学合理的绩效评价办法，加大经费动态支持力度，建立高校及学科建设的有进有出的动态调整。

D．近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与耕地保护管理发生冲突时，有些地方在权衡之后往往会选择前者。

(解析：B.句式杂糅，去掉“造成的”或将“因为”改为“由”；C.成分残缺，应在“动态调整”后加“的机制”；D.前后矛盾，应将“前者”改为“后者”。)14．下列句子没有语病的一项是(A)(3分)A．春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。B．由于建成了公共自行车运行系统，为毕节市民“绿色出行”提供了便利。

C．国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。D．如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4 900万，避免约1 100万人不因吸烟死亡。(解析：B.缺主语，去掉“由于”，改为“建成的公共自行车运行系统”；C.搭配不当，“加强”改为“提高”；D.否定不当，删掉“不”。)15．下列句子没有语病的一项是(C)(3分)A．三位学生虽然都是外校的学生，但他们的表演对我校的师生并不陌生。B．通过这次中学生知识竞赛，使她的自信心增强了。

C．这个口号向世界传达了中国人民致力于构建和谐美好的城市的愿望。D．爱因斯坦是最杰出的20世纪科学家。

篇6：2018年九年级语文上册第三单元基础过关练练习新人教版

一、情景导入生成问题

《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，在这部巨著中，有一个无足轻重的小人物，她看似与贾府毫不相干，却又存在着千丝万缕的关系，她用她的视野见证了贾府的荣辱兴衰，这个人就是刘姥姥。这节课让我们跟随曹雪芹的妙笔，看一看刘姥姥在大观园里，上演了一场怎样的好戏。

二、自我研学生成新知

步骤一知识梳理夯实基础 1．文学常识(1)作者简介

曹雪芹(约1715—约1763)，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，清代小说家，中国古典名著《红楼梦》作者，祖籍辽宁铁岭，生于南京，约十三岁时迁回北京。

(2)背景链接

“刘姥姥进大观园”是活跃在人们口头的俗语。凡读过《红楼梦》，没有不知道大观园的。它“借得山川秀，添来景物新”的千姿百态、琳琅满目，真不愧“芳园应锡大观名”。现存的曹雪芹写作的前八十回中，有一半以上的篇幅基本上是以大观园作为背景的。它是全书主要人物活跃的舞台，重要情节展开的场景，而人物的思想性格也在它的衬托下得到充分的表现。如果说《红楼梦》展现了以贾府为代表的封建大家庭经历的兴衰，那么大观园本身就是个有力的见证，它是《红楼梦》整个艺术构思中不可缺少的部分，是曹雪芹所着意创造的一个焕发出特殊光彩的古典园林建筑的艺术形象。我们今天从现实主义创作角度来考察，它也是构成“典型环境”的一个重要内容。

2.生难字词

(1)字音蓼溆(liǎo xù)

撮弄(cuō)．．．发怔(zhèng)岔气(chà)．．促狭(cù xiá)筵席(yán xí)．．．．(2)词义

【调停】安排处理。【撮弄】戏弄。

【岔气】指呼吸时两肋觉得不舒服或疼痛。【发怔】发呆。

【促狭】爱捉弄人，刁钻。

步骤二整体感知走进文本 1．朗读指导

(1)听录音朗读课文，注意正音。(2)轻声快速朗读课文，感知课文大意。2．熟读课文，归纳文章层次明确：本文的结构可分为两部分。

第一部分：写凤姐、鸳鸯等人设局取笑刘姥姥。第二部分：写刘姥姥上演“笑”剧的过程及感慨。

三、合作探究生成能力

步骤三精读课文深入理解

1．刘姥姥进大观园后，表演了一场“笑”剧。这场“笑”剧是谁导演的？明确：刘姥姥进大观园后表演的这场“笑”剧，是由凤姐、鸳鸯导演的。2．她们为什么要导演这场“笑”剧？

明确：她们觉得刘姥姥的言行举止与大观园有些格格不入，甚至很滑稽可笑，于是就拿刘姥姥来开涮，取笑。

3．这场笑剧背后包含了作者什么样的思想感情？

明确：这场“笑”剧的背后包含着作者的悲悯与尊敬，作者正是以悲悯尊敬的眼光来描写刘姥姥这位胼手胝足，换取温饱的市井小民；同时，作者也透过了刘姥姥的眼睛映射出贾府“朱门酒肉臭”的景象，对贾府的腐败进行了深重的谴责。

步骤四深层探究局部突破

1．这篇课文细致地描写了各具情态的笑，给人留下了难忘的印象。请说说主要人物的笑有什么不同，反映了他们怎样的性格特点？

明确：(1)凤姐、鸳鸯的笑而不露，反映出她们善于计谋，爱耍小手段，取笑、捉弄人的性格特点；(2)探春、史湘云、薛姨妈的笑自然流露，反映出她们率真、爽朗、不受拘束的性格特点；(3)林黛玉的笑又极力控制，反映出她含蓄、有教养而又谨慎的性格特点；(4)宝玉笑时钻到贾母的怀里，反映出他的天真、孩子气的性格特点；(5)惜春笑得肚子疼，让奶姆给揉肠子，反映出她娇气、孩子气的性格特点；(6)贾母笑得眼泪流了出来，反映出她仁慈、富有同情心的性格特点。

2．结合刘姥姥的言谈举止，分析这个人物形象。

明确：一个七十五岁的老人，为了生活，她扯下自己的尊严，戴上一副丑角的面谱，变成一个引人发笑的对象。刘姥姥是丑角，但她绝不是傻子，她早已知道是为了哄贾母开心，所以，刘姥姥不是傻子，而是一位“大智若愚”的人物，为了环境的需要，她不得不装作愚者，以此获得别人的同情，希望得到些恩惠。

四、当堂演练达成目标

步骤五总结课文拓展延伸 1．课堂小结

社会底层的一个农家老妇，来到京城贵族之家，与上流社会的贾母、王熙凤等人一起进餐，闹出了很多笑话。作者通过雅与俗、庄与谐的对比，营造出强烈的喜剧效果，入木三分地刻画了这位来自农村的善良纯朴、言谈风趣、饱有见识，又趋炎附势、不失劳动人民本色的刘姥姥的形象。

2．拓展延伸

作者想通过刘姥姥这位形象，体现一种什么样的文化？

明确：这一普通的农村穷老婆子形象衬托了一些像宝玉、凤姐、妙玉等大人物。她对于升华小说主题，拓展其思想内涵也有重要作用，而且，在刘姥姥这样一个小人物身上还体现了一种文化意义——俗文化。

3.布置作业

(1)完成课后相应的练习题。

(2)完成《名师测控》或《精英新课堂》本课练习。

刘姥姥进大观园

曹雪芹

凤姐、鸳鸯设局取笑刘姥姥装傻上演笑剧

五、课后反思查漏补缺

篇7：2018年九年级语文上册第三单元基础过关练练习新人教版

注意事项：

1．答题前，务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡规定的位置。2．答题时将答案书写在答题卡规定的位置，字体工整，笔迹清楚。3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上答题无效。4．本试题共4页，满分150分，考试用时150分钟。5．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用(34分)(一)选择题(每题3分，共30分。请将答案用2B铅笔依次填涂在答题卡上相应的位置)1．下列词语加点字注音完全正确的一项是(D)A．绝(yán)

飞漱(shù)

晓雾将歇(xiē)．．B．轩邈(miǎo)属引(shǔ)素湍绿潭(tuān)．．．C．缥碧(piāo)沿溯(sù)鸢飞戾天(yuān)．．．D．白昼(zhòu)窥谷(kuī)林寒涧肃(jiàn)．．．(解析：A.“”应读“yǎn”；B.“属”应读“zhǔ”；C.“缥”应读“piǎo”。)2．下列词语书写完全正确的一项是(A)A．城郭大荒流疏条交映 B．落晖结海楼沉粼竞跃 C．征蓬鹦鹉州五色交辉 D．采薇白沙堤经伦世务

(解析：B.“粼”应为“鳞”；C.“州”应为“洲”；D.“伦”应为“纶”。)3．下列句中加点字释义有误的一项是(B)A．晓雾将歇(消散)

B．任意东西(东西方向)．．．C．夕日欲颓(坠落)D．猛浪若奔(这里指飞奔的马)．．(解析：B.“东西”方位名词作状语，向东或向西。)4．下列句中不含通假字的一项是(C)A．两岸连山，略无阙处 B．蝉则千转不穷 C．争高直指，千百成峰 D．窥谷忘反

(解析：A.“阙”同“缺”；B.“转”同“啭”；D.“反”同“返”。)5．下列句子加点词的意义和用法相同的一项是(D)A．自三峡七百里中

自非亭午夜分．．B．不以疾也

静以修身．．C．未复有能与其奇者

相与步于中庭．．D．春冬之时

山川之美．．(解析：A.在/如果，假如；B.如此、这么/连词，表示后者是前者的目的；C.欣赏、领悟/共同，一起；D.结构助词，的。)6．下列句中停顿的划分错误的一项是(B)A．大漠/孤烟/直，长河/落日/圆 B．但/少闲人如/吾两人者耳 C．自富阳至桐庐/一百许里 D．未复/有能与其奇者(解析：B.应划分为“但少/闲人/如吾两人者耳”。)7．依次填入下列横线处的句子，衔接最恰当的一项是(B)富春江分上下两段。________。________。________；________。________。________。①从桐庐到建德梅城为上段，称富春江上游，也是富春江上最美的一段 ②故唐朝韦庄称富春江“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如” ③从杭州的闻家堰到桐庐为下段，称富春江下游 ④两岸青山，山为水铸情，满目葱翠

⑤一江春水，水因山益美，澄如湖海碧如天

⑥宋代苏东坡亦誉“三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美” A．①④⑤②③⑥ B．③①④⑤②⑥ C．③④⑤②①⑥ D．①②④⑤⑥③

8．下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是(A)A．《三峡》作者郦道元，字善长，北宋地理学家。其所撰《水经注》记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，具有较高的文学价值。

B．《答谢中书书》的作者为南朝齐梁陶弘景，该文宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的诗，语言精练生动，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。

C．《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家，“唐宋八大家”之一。

D．“记”和“书”都属于古代“散文”的范畴，大多以记叙为主，兼有议论、抒情。(解析：A.《三峡》的作者郦道元是北魏地理学家。)(二)诗文填空(每空1分，共10分。请将答案写在答题卡上相应的位置)9．(1)树树皆秋色，山山唯落晖。(王绩《野望》)(2)黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。(崔颢《黄鹤楼》)(3)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)(4)李白在《渡荆门送别》中含蓄地抒发思乡之情的诗句是：仍怜故乡水，万里送行舟。(5)王维《使至塞上》中，以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。

(6)《三峡》中写三峡悬崖高耸的特点的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日。

二、阅读与理解(56分。请将答案写在答题卡上相应的位置)(一)古诗赏析

阅读白居易《钱塘湖春行》，完成第10题。(5分)

钱塘湖春行白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

10．(1)对本诗理解不恰当的一项是(C)(2分)A．本诗精选了如水面初平、早莺、暖树、新燕、春泥、乱花浅草等富有早春特征的景物。

B．“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”与本诗的意境一致。C．本诗流露出诗人喜爱之中隐含的惋惜之情。

D．尾联中“行不足”说明诗人看不够美景，陶醉在美好的湖光山色之中。

(解析：C.“隐含的惋惜之情”理解错误，因为《钱塘湖春行》通过对西湖早春明媚风光的描绘，抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱，更表达了作者对自然之美的热爱之情，并无“惋惜之情”。)(2)请品析颈联是如何描绘早春的季节特征的。(3分)颈联通过写所见花草来描绘早春的季节特征：因为是早春，还未到百花盛开的季节，能见到的尚不是姹紫嫣红开遍，而是东一团，西一簇，所以用一个“乱”字来形容；而春草也还没有长得丰茂，仅只有没过马蹄那么长，所以用一个“浅”字来形容。

(二)文言文阅读1 阅读《三峡》，完成11～14题。(共13分)

三峡郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

11．解释下列句中加点的词语。(4分)(1)不见曦月

曦：日光，这里指太阳．(2)沿溯阻绝溯：逆流而上．(3)不以疾也

疾：快．(4)属引凄异属：连接．12．用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)自非亭午夜分，不见曦月。

如果不是正午就看不见太阳，如果不是半夜就看不见月亮。(2)空谷传响，哀转久绝。

(猿的叫声)在空荡的山谷里回响，声音悲凉婉转，连续不断。13．文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突现了三峡的什么特点？(2分)一是突现了三峡秋季凄清肃杀的环境特点(1分)，二是突现三峡山高、峡长、岭连的地形特点(1分)。

14．下面分析有误的一项是(B)(3分)A．“素湍绿潭，回清倒影”一句中通过“回清倒影”写出了水的清澈，通过“素湍绿潭”写出了水的静态美和动态美。

B．“悬泉瀑布，飞漱其间”运用了对偶的修辞方法，句式整齐，富有韵律。

C．“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”该句运用工整的句式，写出了秋季三峡的景色特征，表现了三峡景色的凄婉美。

D．“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”该句从侧面烘托了山的高耸。(解析：B.“悬泉瀑布，飞漱其间”没有运用对偶的修辞方法。)(三)文言文阅读2 阅读《记承天寺夜游》，完成15～18题。(共13分)

记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

15．解释下列句中加点的词语。(4分)(1)念无与为乐者

念：考虑，想到．(2)盖竹柏影也盖：大概是．(3)但少闲人如吾两人者耳

但：只是耳：语气词，相当于“罢了” ．．16．用“/”为下面的句子断句。(限断两处)(2分)但/少闲人/如吾两人者耳

17．用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

想到没有可以交谈取乐的人，于是到承天寺去找张怀民。(2)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(月光下)庭院的地面像积满了水一样澄澈，水里(好像)还有水藻荇菜交相错杂，大概是竹子和柏树的影子。

18．这篇文章运用了什么表现手法？流露出作者怎样的情绪？(3分)借景抒情(1分)。流露出作者赏月的欣喜，也有被贬谪后的悲凉和失意的情绪(2分)。(四)文言文阅读3

阅读下面两则文言文，完成19～22题。(共12分)【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

(《答谢中书书》)【乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

(《与朱元思书》)19．解释下列句中加点的词语。(2分)(1)夕日欲颓

颓：坠落．(2)经纶世务者经纶：筹划、治理．．20．用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)夕日欲颓，沉鳞竞跃。

夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跳出水面。(2)从流飘荡，任意东西。

(我乘船)随着江流漂荡，任凭船随意向东或向西漂流。21．下面句子中停顿的划分不正确的一项是(C)(3分)A．实是/欲界之仙都

B．蝉/则千转不穷 C．自/富阳至桐庐一百许里 D．水/皆缥碧(解析：C.应划分为：自富阳至桐庐/一百许里。)22．试比较【甲】【乙】两文的异同。(3分)同：都是描写自然景物，都表达了作者对自然山水的热爱和鄙弃名利的感情(1分)。异：【甲】文全篇充满乐观情趣(1分)；【乙】文则暗含作者对尘世生活的厌弃之情(1分)。

(五)文言文阅读4

阅读下面两则文言文，完成23～26题。(共13分)【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

(《答谢中书书》)【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。(《记承天寺夜游》)23．解释下列句中加点的词语。(2分)(1)未复有能与其奇者

与：欣赏、领悟．(2)相与步于中庭相与：共同，一起．．24．用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)两岸石壁，五色交辉。

两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。(2)但少闲人如吾两人者耳。

只是缺少像我俩这样清闲的人罢了。

25．下列句子停顿有误的一项是(B)(3分)A．高峰/入云，清流/见底

B．未复有能与其/奇者 C．盖/竹柏影也 D．念/无与为乐者

26．面对美景，两篇文章的作者各发出怎样的感慨？情感有何相同之处？(4分)【甲】文感慨“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。”【乙】文感慨“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”(2分)共同点：热爱山水，为自然所陶醉(2分)。

三、作文(60分。请将作文写在答题卡上相应的位置)27．(一)话题作文

“无可奈何花落去”是诗人读懂人生的感慨，“读你千遍也不厌倦”是歌手读懂真情的呼唤，“万有引力”是科学家读懂苹果落地的思考……一诗一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去阅读，用心灵去感悟。

请以“读懂”为话题，写一篇作文。(二)半命题作文

在旅途中，我们可以在魅力城乡间品人文遗韵，在淡漠山水中发现原始绝美，在乡间凄风里散尽一身烟火气息。行走途中，我们可以在心灵交流时品析生活原味，览读世间万象。

篇8：2018年九年级语文上册第三单元基础过关练练习新人教版

【单元知识网络】

【单元过关检测】

1.20世纪70年代，美国和法国科学家在埃塞俄比亚发现一具女性遗骨化石，归类为南方古猿，现在人类就是从南方古猿发展而来，你知道人类在距今约多少年前形成（）A．五百万年

B．三四百万年

C．一百七十万年

D．八十万年

2.世界各国关于人的起源有很多中说法，通过下图你会得出怎样的正确结论呢（）

A．人是上帝造的B．人是女娲造的 C．人类是进化而来的 D．人是猴子变来的

3．我国云南省丽江地区的摩梭人所生子女皆属女方，血缘按母系计，财产按母系继承，男子只负责抚养自己姐妹的孩子，在每个家庭中由一个最能干、公正而且有威望的妇女安排生产、生活，保管财产，这种现象相当于古代（）

A．母系氏族

B．父系氏族

C．种姓制度

D．君主专制 4．四个同学讨论原始社会的生活，说法不正确的是（）

A．人们共同劳动、共享劳动果实

B．没有剥削、没有压迫、没有烦恼 C．身穿兽皮草裙、居住在洞穴中

D．工具十分简陋、生活非常艰苦 5．对古迹一边保护，一边利用，让古代文明帮当代人赚钱，是各国的生财之道。下列哪一古代建筑是埃及的生财之道（）

6．“An eye for an eye and a tooth for a tooth”是古代某国一法典的条文。该法典的实质是（）

A．维护该国的种姓制度

B．保障人与人之间的权利平等 C．维护该国奴隶主阶级的利益

D．确保该国分封制的实行 7．右面的图片形象的说明了古代哪一制度的产生情况（）

A．种姓制度

B．分封

C．世袭制

D．中央集权制

8．某国的媒体常有关于青年男女结婚，仅仅因为种姓不同而被父母活活被打死、烧死的报道。这个国家是（）

A．印度

B．伊拉克

C．埃及

D．以色列

9．联合国教科文准备去考察古代巴比伦文明被毁坏的情况，他们应该去下图中的哪一地区（）

10．右面是北京2008年奥运会的奥运火种采集仪式。该圣火取自于奥运会和西方文明的发源地，这个国家就是（）

A．埃及

B．希腊

C．西班牙

D．意大利

11．下列文明中，自然环境明显不同于其他文明的是（）A．古埃及

B．古印度

C．古巴比

D．古希腊

12．假如你生活在公元前5世纪中期的雅典，你不可能看到的现象是（）A．陶器作坊里大量奴隶在劳作

B．全国崇尚武力，社会如同军营

C．港口商船出入频繁

D．男孩在学校学习演奏乐器，学习诗歌等

13．民主政治对人类文明的发展具有重要意义。为后世民主政治提供了参照范例的西方文明古国是（）

A．古代埃及

B．古代印度

C．雅典

D．罗马帝国

14．下列图片所示的历史人物中，促使奴隶主民主政治发展到古代世界最高峰的是（）

15．现代奥运会的开幕式往往是一个国家展示本国文化的舞台，雅典奥运会开幕式，给观众印象最深的是在体育场的中央出现了一个蓝色的人工海洋，大会组织者这样设计的主要原因是（）

A．希腊人民喜欢蓝色

B．蓝色象征着和平

C．古希腊文化发源于海洋

D．希腊是一个临海的国家

16．下列选项中能够体现古代奴隶主民主政治特征的是（）A．古埃及金字塔

B．《汉漠拉比法典》 C．古印度种姓制度

D．雅典伯利克里统治

17．雕塑是一个城市的名片，可以反映一个城市的历史与文化。右面的这个雕塑，和一个国家的起源有关，这个国家是（）A．罗马

B．迦太基 C．斯巴达 D．雅典

18．布匿战争是古代历史上一次大规模的战争，这场战争的交战双方是（）A．罗马、希腊

B．希腊、迦太基 C．罗马、迦太基

D．斯巴达、雅典

19．在古代有一个人，他不出国，就能游览整个地中海沿岸各地的风光。你认为他生活在下列哪一个国家？（）

A．罗马共和国

B．罗马帝国

C．雅典

D．古代巴比伦 20．古代罗马帝国的建立者是（）

A．恺撒

B．汉尼拔

C．伯利克里

D．屋大维

二、读图简答题

21．读图回答：

（1）下面三位领导人分别属于什么种族的人？你是怎样判断出来的？

（2）你能说出这些种族主要分布哪些地方吗？（各一大洲就可以）

22．仔细观察右面图片：

请回答：

（1）在这个从伊朗出土的石柱上，用古老的楔形文字撰刻着一部法典，这部法典是古代哪一个国家制定？该法典的名字是什么？

（2）这部法典维护了哪一阶级的利益？它在历史上有什么特殊的地位？

三、材料分析 23．阅读下列材料：

材料一：印度独立60年来，种姓制度的残余继续在社会中顽固存在。印度国内的有识之士已经指出，应该从教育体系入手，培养儿童的平等观念，彻底解决高种姓人对低种姓人的歧视。

材料二：印度的种姓制度有上千年历史，这种把人划分为尊贵和卑贱的传统制度至今仍在印度社会有所体现。印度政府2006年9月14日提出一项计划，宣布政府将向那些与低种姓人通婚的高种姓人颁发5万卢比的“奖金”。旨在消除种姓歧视。请回答：

（1）印度的种姓制度分为哪四个等级，各有哪些人组成？

（2）材料一、二反映了当今消除种姓制度的两种方法，分别是什么？

（3）今天印度为什么要消除种姓制度？

24．四大文明古国，都有着丰厚的历史文化底蕴及宝贵的传统文化，为世界文明的发展作出了卓越的贡献。但是今天的“四大文明古国”，除了中国外，其它三个都不再是世界强国，这非常值得我们深思。

（1）请说出四大文明古国在世界文化中的各一个贡献？

（2）想一想四大文明古国为什么产生于大河流域？

（3）想一想四大文明古国应当如何才能重现昔日文明古国的辉煌。

四、简答题

25．伯利克里时期雅典的繁荣表现在哪些方面？雅典繁荣的原因是什么？有何启示？

26.我们常说；“奴隶们创造了历史”，但是奴隶的命运是十分悲惨的。试以亚非古国的历史证明“奴隶命运悲惨”这一观点。

五、小探究

27．你参加了一支“生命之源”考古队，目前的任务是准备对人类起源进行进一步的考古研究，通过今天的学习，给自己制定一个简明的行动计划（地点、途径、资料）

参考答案

一、单项选择题

1．B2．C3．A4．B5．C6．C7．A8．A9．B10．B11．D12．B13．C14．A15．C16．D27．A18．C19．B20．D

二、读图与解答

21．（1）黄色人种；白色人种；黑色人种，肤色、发色和面目特征等的差别（2）黄色人种：亚洲；白色人种：欧洲；黑色人种：非洲

22．（1）古巴比伦王国；汉谟拉比法典（2）奴隶主阶级；它是现存世界上第一部比较完备的成文法典。

三、材料分析题

23．（1））种姓制度把社会分为四个等级：第一等级婆罗门掌管宗教的祭祀；第二等级刹帝利掌有军政大权的贵族；第三等级吠舍是指从事农、牧、工商业的普通雅利安人，第四等级的首陀罗是社会最底层的劳苦大众，他们终生从事最低贱的职业。（2）重视对整个国民的教育；奖励不同种姓的人通婚。（3）种姓制度会加深社会矛盾，给印度社会的发展带来不利影响。

24．（1）古代埃及：金字塔；古代巴比伦：《汉漠拉比法典》、空中花园；古代印度：泰姬陵；古代中国：万里长城（2）大河流域土地肥沃，便于耕作；大河流域便于灌溉和饮水；大河流域便于寻找食物等。（3）大力发展科技和教育，提高自己的国际竞争力。

四、简答题

25．表现：经济繁荣，文化昌盛，人才辈出，奴隶主民主政治发展到高峰。原因：因为伯利克里当政期间进行了一系列改革，扩大公民权利，鼓励学术研究，发展文艺，重视教育等等。启示：改革是经济发展．社会进步的重要推动力，杰出人物对社会历史的发展能起一定推动作用。

26.以古代埃及奴隶修建金字塔的悲惨遭遇和古代罗马的角斗奴隶为例展开谈话；要指出大河流域的文明和成就是人民创造的。

五、探究题

篇9：2018年九年级语文上册第三单元基础过关练练习新人教版

名校讲坛 1．主题解说

《中国石拱桥》是一篇事物说明文，文章抓住中国石拱桥的特点，以“赵州桥”和“卢沟桥”这两座我国石拱桥的杰出代表为例，着重说明我国石拱桥在设计、施工上的伟大创造和高超的技术水平，从而歌颂了我国劳动人民的勤劳、智慧和伟大的创造力，流露出对祖国悠久文化的热爱之情。

2．重点突破

文章写完我国石拱桥取得光辉成就的原因后就完全就可以结束了，为什么还要写新中国成立后中国石拱桥的建设呢？

提示：说明我国桥梁事业在原有基础上又得到了进一步的发展，这是中国人民的骄傲。这样写既丰富了文章内容，又展示了新中国桥梁事业的辉煌成就，令读者精神振奋。

3．考点链接

说明方法：列数字

【定义】列数字也叫列数据，是说明文中从数量上说明事物特征或事理的一种说明方法。【特点】这种说明方法的特征是必须呈现具体的数字(确数、约数、小数、分数、百分比、度数等)。

【作用】通过具体的数字，准确、科学地说明事物特征，或阐述某种道理，使说明更准确，更具有说服力。

【习题链接】见“积累与运用”T2，“课内精读”T9。01 积累与运用【课前预习】

1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。(1)大拱由28道拱圈(quān)拼成，就像这么多同样形状的弓合lǒnɡ(拢)在一起，做成．一个弧形的桥洞。

(2)卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵(qīn)略战争的历史上，也是值得jì(纪)念的。．2．指出下列句子所使用的说明方法。(1)这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1 300多年了，还保持着原来的雄姿。(列数字)(2)桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。(打比方)(3)唐朝的张族,鸟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。(打比方、作引用)(4)如福建漳州的江东桥，修建于800年前。(举例子)(5)由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。(下定义)3．文学常识填空。

《中国石拱桥》作者茅以升，字唐臣，江苏镇江人，我国著名的桥梁专家、教育家。【基础提升】

4．下列词语加点字注音完全正确的一项是(B)A．钢筋(jīng)

洨河(xiáo)

惟妙惟肖(xiào)．．．B．记载(zǎi)推崇(chónɡ)长虹饮涧(jiàn)．．．C．暴涨(zhǎnɡ)桥墩(dūn)古朴美观(pú)．．．D．雄跨(kuà)残损(sǔn)巧妙绝伦(lén)．．．(解析：A.“筋”应读作“jīn”；C.“朴”应读作“pǔ”；D.“伦”应读作“lún”。)5．下列句中加点成语的释义有误的一项是(A)A．小弟弟学起猴子来，抓耳挠腮，挤眉弄眼，真是惟妙惟肖。(惟妙惟肖：形容生动活．．．．泼，就像活的一样。)B．颐和园的十七孔桥，长150米，飞跨于东堤和南湖岛，它的建筑设计真是巧妙绝伦。．．．．(巧妙绝伦：方法或技术等灵巧高明，超乎寻常，无与伦比。)C．升旗仪式进行过程中，所有人都不能东张西望、交头接耳。(交头接耳：指彼此在耳．．．．朵边低声说话。)D．元旦这天，他们在天安门广场上表演了一个独一无二的节目。(独一无二：指没有相．．．．同的或没有可相比的。)(解析：A.“惟妙惟肖”形容描写或模仿非常逼真传神。)6．下列句子没有语病的一项是(A)A．只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。B．由于母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了勇敢的性格。

C．综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。D．谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢？

(解析：B.成分残缺，应删去“由于”或“使”；C.句式杂糅，“的主要原因”和“……造成的”任选一种；D.否定不当，应删去“没有”。)7．下列句子说明方法判断有误的一项是(D)A．“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，运用了打比方的说明方法。

B．“桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米”，运用了列数字的说明方法。

C．“唐朝的张嘉贞说它‘制造奇特，人不知其所以为’”，运用了引资料的说明方法。D．“这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作”，运用了作比较的说明方法。(解析：D.并没有运用说明方法。)02 课内精读

阅读“赵州桥横跨在洨河上……在桥头的碑文里刻着他的名字”，回答问题。8．品读选文，概括中国石拱桥的主要特点。历史悠久，结构坚固，形式优美。9．选文主要运用了什么说明方法？列数字、打比方、作引用。

10．选文是按照怎样的顺序来介绍赵州桥的？

是按从地理位置、修建时间到结构特征的逻辑顺序来介绍的。11．“全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱”一句中加．．．．点词语能否去掉？为什么？【详见本课“学法点津”】

不能。“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定，说明只是当时可算，而现在就不一定是世界上最长的石拱。如果去掉，就与事实不符。这体现了说明文语言的严谨、准确性。(意近即可)03 拓展阅读(原创)

周庄的桥

①中国第一水乡——周庄，至今已有九百余年的悠远历史，它旖旎的水乡风光，特有的人文景观，传统的建筑格局，淳朴的民间风情，令人神往，令人流连，无愧于江南水乡古镇的典范。

②水镇之古，古在水。围绕全镇有澄湖、白岘湖、淀山湖、南湖和三十多条大小河流，镇上有四条主河道，因此周庄自古有“水乡泽国”之称，总面积36平方公里。圆圆小镇，四面环水，宛如漂在水面上的一朵睡莲。周庄人家，因水而筑，60%以上的民居仍为明清建筑，粉墙黛瓦的深宅大院，雕梁画栋的临河水阁，比比皆是。周庄的水，源远流长，波光粼粼的“井”字形河道，构成了水乡神韵。条条水巷游人如织，条条河道轻舟荡漾，坐在船上游览，穿桥过洞，颇有情趣。

③水乡之美，美在桥。周庄是水的世界，狭窄的青石板街道两侧，错落有致的是明清时代留下来的民居，全镇以河成街，桥街相连，富安桥、双桥、贞丰桥等古桥，将老镇连为一体。周庄至今仍保存着的14座石桥，大多建自元、明、清三代，它们古意朴拙，形态各异，．．耐人寻味。最古老的一座是富安桥，修建于元至正十五年(公元1355年)，桥身四周都建有桥楼，并且保存完整，这在江南水乡十分罕见，另外，有五块江南一带罕见的武康石，石面布有细小的蜂窝眼，颜色深赭，不易磨损。几百年来不知走过了多少脚步，仍基本保持原状，雨雪天也不打滑。

④而周庄的双桥，则是一首立体的诗。双桥，俗称钥匙桥，由一座石拱桥——世德桥和一座石梁桥——永安桥组成，联袂而筑，显得十分别致。因为桥面一横一竖，桥洞一方一圆，样子很像是古时候人们使用的钥匙，当地人便称它为“钥匙桥”。这两座石桥，石拱桥横跨南北市河，桥东端有石阶引桥，伸入街巷；石梁桥平架在银子浜口，桥洞仅能容小船通过，桥栏由麻条石建成，最能体现古镇神韵。碧水泱泱，绿树掩映，只只小船在桥洞中穿过，牵着牯牛的老农走上桥阶，谁家的主妇在桥边的河埠搓衣洗菜。临河的小楼粉墙黛瓦，虚掩的蠡壳窗中飘出弦乐叮咚……

⑤1984年，旅美画家陈逸飞以周庄双桥为素材，创作了一幅题名为“故乡的回忆”的油画，连同他的多幅作品，在纽约美国西方石油公司董事长阿曼德·哈默所属的画廊展出。当年11月，阿曼德·哈默访问中国时，将《故乡的回忆》高价购下，并作为礼物送给了邓小平。次年，这幅油画又成为当年世界联合国协会的首日封。钥匙桥不是钥匙胜似钥匙，它开启了国际交往的友谊之门。

⑥从此，周庄在恬静地沉睡了千年后，以优雅的姿态出现在世人面前，让越来越多的人领略到了“中国第一水乡”——周庄的旖旎风情。

(选自“全游网”)

12．仔细阅读全文，思考：为什么作者说周庄“无愧于江南水乡古镇的典范”？【理解文章内容】

因为周庄拥有九百余年的悠远历史，它旖旎的水乡风光，特有的人文景观，传统的建筑格局，淳朴的民间风情，令人神往，令人流连。

13．选文画线句子使用了什么说明方法？有何作用？【分析说明方法及作用】打比方。生动形象地写出了周庄地形的特点。14．阅读③－⑤段，说说周庄的桥的特征。【概括说明对象的特征】历史悠久，造型优美，牢固耐用，和周围景色搭配极为和谐、优美。15．“周庄至今仍保存着的14座石桥，大多建自元、明、清三代，它们古意朴拙，形．．态各异，耐人寻味”一句中加点词语能否删掉？为什么？【品析说明文的语言】【详见本课“学法点津”】

不能，“大多”是限定副词，表示不是全部的桥都建于元、明、清三代，去掉后与事实不符。这体现了说明文语言的准确性。

04 综合性学习

某班级举办以“那些年走过的桥”为主题的综合性学习活动，请按照要求完成题目。16．下面图片是某个汉字的小篆字体，还带有甲骨文的象形特征。请你用正楷写出这个汉字，并展开联想，从图形构成来分析这个汉字的构造。

【示例】桥。该汉字的小篆字体，左边是一棵树，右边上半部分像一个大步走的人，下半部分像桥洞。

17．结合下图和下面的文字，说说坝陵河大桥美在何处。

贵州坝陵河大桥

坝陵河大桥位于贵州省安顺市高原重丘区，跨越坝陵河峡谷，是国内跨度最大的钢桁加劲梁悬索桥。它东接壮美的黄果树大瀑布、西临三国索马古道、南毗神秘的红岩天书、北靠滴水滩瀑布，建成后成为黄果树风景区的又一道举世瞩目的风景。

坝陵河大桥美在雄伟、壮观，设计精巧；美在周围都是美景名胜。

18．我国的赵州桥和卢沟桥由于年代久远，面临受损失修的问题。请你从保护文物的角度提一条合理化的建议。

【示例】这两座桥既是国家重点保护文物，又是中国“桥”文化的代表，更是中国“桥”历史的见证。希望相关部门担负起责任，为修护它们提供人力、物力、财力支持，并向民众宣传保护理念，使古桥永远屹立不倒。

说明文语言

文明文语言要求具备科学性、准确性、严谨性。要如实地反映客观事物，对知识的表达要科学和严密；要注意运用表示修饰限制等作用的词语；语言要简明、浅显、易懂。