税收就在我们身边作文

税收就在我们身边作文（共14篇）

篇1：税收就在我们身边作文

“税收”这个陌生的词汇，我还是第一次听到。它是一个什么样的东西呢!后来老师给我们详细的讲解了一番，让我觉的一下子跟税收拉近了距离。回家后，我匆匆的翻开字典，字典中这样记载：“税：国家向征税对象按税率征收的货币或实物。”字典中的解说是如此的简单。但税收这个词在我心中已经有了很高的地位。在我心中，税收绝对是一个国家走向强大，走向富有的必经之路。这也使我想起了一副对联：“风声，雨声，读书声，声声入耳;家事，国事，天下事，事事关心。”是啊，我这个读书人也应该关心关心国家大事嘛!

有些人认为，不收税即可以使人民更富有，国家也更富强。可是，事实恰好相反，不收税会使国库亏空，当国家有一些天灾人祸，人民经济需要补给的时候，国家也没办法出更多的钱。那么，税收有哪些好处呢?第一，税收能帮助那些贫困的人。社会上那么多因贫困而失学的儿童，政府帮助他们的钱不都是从税收中来的吗?第二，也是最重要的一点，我们的学校，一些公共设施，都是用税收的钱来建造的。如果没有税，我们还能在学校里快乐的生活、学习吗?我们的父母还能赚钱来养家糊口吗?……说来说去，税收的好处真是数不胜数。如果没有交税，我们现在可能连书都读不了，根本上不了学。因为现在是九年义务教育，不用交学费、课本费。如果不是人人交税，政府根本没钱为我们提供书本，也没有钱来建造学校。

税收在我们生活中显的如此重要，但仍有一些人，他们不但每个月不肯交税，更可恶的是，他们竟然还要偷税，漏税，这样的行为是非常可耻的，他们为了满足自已一时的富裕，居然去偷国家的金库，真是太荒唐了。他们偷了国家的财产，就等于窃取了全国人民的劳动成果和血汗，而他们却不劳而获。相反，如果大家都贡献出来，大家都可以分享，人人为我，我为人人，这不是很好的一件事情吗?

我相信，只要人人都自觉纳税，我们的家乡会变的更加美丽，更加繁荣。

为了我们国家美好的明天，我真诚的呼吁每个人――“让我们都来自觉纳税吧!

篇2：税收就在我们身边作文

记得有一次，我和爸爸一起去购物。在排队结账时，我被一条条等着付钱的“长龙”吓了一跳，禁不住说：“超市一天下来岂不是会挣上好多钱?呵，看来不出几个月，就有数之不尽的收入了!你看，顾客们的购物车里都装得满满的!”爸爸听见后，笑着拍了一下我的脑袋：“想什么呢?这些钱可不是全属于超市的收入，他们还得交税呢!”“交税?什么是税呀?”我好奇地问。爸爸想了想，说：“比如你每天上学放学都会走的道路，你假期里去游玩的公园，你所看到的一些公共设施，如街上的一些垃圾桶、人人都可以使用的公共设施等，你知道它们是怎样建设出来的吗?其实呀，这所有的一切，就是税收的力量，就是政府出力，社会出钱的结果。简单来说，如果你爸爸妈妈每月的工资收入达到了国家的税收标准的话就得按要求上缴部分收入，这就叫做缴纳个人所得税。如此类推，每个企业、公民都是纳税人，都得依法交税。这个超市上缴税收也是同样的.道理。国家、政府会把每个公民、企业上缴的税收集中起来，用于改善我们的生活环境、公共设施，并服务于广大人民群众。”我认真地听着，恍然大悟。原来收税就是“取之于民，用之于民”的一大利国利民的举措。

回家的路上，我忽然想到：每个人、每个企业都要按规定上交部分收入，但是，这些钱都是人家辛辛苦苦挣来的，他们真的都愿意主动如实上缴吗?我迫不及待地百度了一下，发现身边果真存在一些不法商家偷税漏税的行为。他们为了能让自己积聚更多的资产，并没有如实上报自己的收入情况，并以诸多理由拒给顾客开具税收发票，这些行为都会对国家造成严重的损失。可能那些偷税、漏税的商家以为自己不交，关系也不大，但是，他们有没有想过，如果社会上人人都存在这种侥幸的心态，钻这样的空子，我们世界将会变成怎样?公路、街道、公园、所有的公共生活设施、设备……谁来建设?谁来维护?哪来的钱?

小汽车平稳地行驶在平坦顺畅的公路上，我望着车窗外优美的风光，呼吸着新鲜的空气，不由得感恩起来。正因为有了一个个自觉的缴税人，我们的生活才会变得如此美好。如果国家没有税收，就像鱼儿没有了水，花儿失去了阳光，鸟儿折断了翅膀……后果真令人不堪设想。

篇3：科学就在我们身边

◎淘气:我们全家都一起看了, 还一起庆贺“嫦娥一号”升空成功呢!

◎蓝猫老师:你们一定为“嫦娥一号”升空骄傲吧?为向火星发送宇宙飞船惊叹吧?为卫星电视、电脑的神奇好奇吧?这些都是人类的尖端科学, 是大科学家们研究的成果。我们小朋友要从小爱科学, 积极参与科学实践活动。如今, 科学与我们身边的生活关系十分紧密, 我们身边处处有科学, 我们天天用科学。蓝猫老师今天就来和大家聊聊身边的科学知识好吗?

第一节宝物大派送

◎红猫:好!我从小就想当科学家。

◎叮当猫:蓝猫老师, 我知道科学知识是大科学家才有的, 我又不是科学家, 我怎么知道身边有哪些科学知识啊?

◎蓝猫老师:其实, 科学知识就在我们身边, 只要我送你们三件宝物, 你马上就会变成小小科学家。首先, 请大家闭上眼睛摸摸自己的耳朵, 耳朵像什么呢?

◎叮当猫:老师, 耳朵像问号。

◎蓝猫老师:真是个聪明的孩子啊!

◎蓝猫老师:请大家闭上眼睛再摸摸后脑勺, 像什么呢?

◎叮当猫:报告老师, 后脑勺也像问号。一个大大的问号。

◎蓝猫老师:对, 非常正确!我送给大家最最最宝贵的第一件宝贝, 那就是问号小精灵。

◎叮当猫:啊?原来宝物是问号啊!有什么稀罕!

◎蓝猫老师:呵呵!小看问号啊?下面我请问号小精灵跟大家见个面, 先请它做个自我介绍好吗?大家掌声欢迎!

◎问号小精灵:大家好!我是小问号, 我长得像挂钩, 也像爷爷的烟斗。大家如果有什么问题就找我。我是你们最好的朋友, 你们的事就是我的事, 你们的问题就是我的问题。我保证, 随叫随到。不过, 要和我问号小精灵做朋友, 还有个条件, 那就是对任何事物好奇, 见到任何事物, 多问几个为什么, 有打破沙锅问到底的精神, 将问题进行到底!你们能做到吗?

◎大家:能!

◎蓝猫老师:既然大家都支持问号小精灵!我就送大家第二件宝物, 那就是《蓝猫淘气3000问》和《10万个为什么》。

◎红猫:这两套书我太喜欢了!

◎黑猫:快告诉我们第三件宝物是什么?

◎蓝猫老师:第三件宝物就是魔法太阳——发散思维。

◎叮当猫:哦!老师, 好难懂啊, 什么是发散思维啊?

◎蓝猫老师:我这么给你们说吧, 就是当我们遇到一个问题时, 我们的思维要像太阳光一样, 向不同的方向去寻找解决问题的答案, 答案越多越好, 最后选一个最好的答案。简单地说, 就是给一个问题, 找到100个方法。下面我们就来用这三件宝物来发现身边的科学知识吧!

第二节问题串串烧

◎问号小精灵:为什么我们的手指头上都有指纹, 手掌有手纹呢?

◎叮当猫:我知道:妈妈把我生下来时就有指纹, 不信问妈妈吧!

◎蓝猫老师:不恭喜你啦!因为你没思考, 回答错误!

◎红猫:我知道!因为没有指纹, 我们拿东西就会打滑, 就像捉泥鳅, 滑溜溜, 指纹可以增大摩擦力。

◎蓝猫老师:太棒了!加100分。

◎问号小精灵:请问警察为什么可以用指纹破案?

◎蓝兔:因为每一个人的指纹都不一样, 是独一无二的。

◎蓝猫老师:真棒!加100分。

◎问号小精灵:为什么我们穿的鞋鞋底都有花纹?

◎叮当猫:我知道!因为鞋底都有花纹, 可以增大摩擦力, 要不, 我们走路就会像在冰上一样, 一不小心就会滑倒。

◎蓝猫老师:恭喜你, 开窍啦!加100分。

◎问号小精灵:为什么车轮都是圆的, 不是方的?

◎白猫:因为太阳是圆的, 所以车轮也是圆的。

◎蓝猫老师:对不起!答错啦!

◎红猫:因为圆的车轮滚动快, 不颠簸;而方的车轮即使能跑, 颠簸也会非常厉害, 人受不了, 运动也会很慢。

◎蓝猫老师:快告诉我你是怎么知道的?

◎红猫:多读书啊!善于提问, 善于学习。

◎问号小精灵:为什么人的眼睛要长睫毛?为什么看电视至少要离两米远?为什么不提倡用一次性筷子?

◎叮当猫:因为睫毛可以为眼睛挡灰尘, 睫毛像眼睛的自动窗帘;因为电视有辐射, 对眼睛有伤害, 容易让眼睛近视;因为一次性筷子是竹子树木制成的, 会对森林造成巨大的破坏。

◎蓝猫老师:哇哇哇!叮当猫太厉害了!加300分。

◎白猫:还有其他问题吗?

◎蓝猫老师:同学们, 像这样的问题多如牛毛, 只要你多观察、多发现、多提问, 问爷爷, 问奶奶, 问老师, 问同伴, 再多问问《蓝猫3000问》, 问问《10万个为什么》, 你就会成为一位小小科学家。我还告诉你一个秘密, 我还经常问“电脑”哪!问号小精灵, 你知道吗?电脑可是回答身边科学知识的高手。不信你就试试吧!

【闯关任务】

口令:闯关路路通, 作文我霸主!!!

1.收集10条节能环保科学小知识。

2.每天读5分钟《10万个为什么》。

篇4：道就在我们身边

“道”与“德”，是老子提出的一对提纲挈领的概念，也是老子将天地与人生链接在一起的世界观。

道，是指先天地而生的自然规律、宇宙法则，它指导着万物的正确运行。“有物混成，先天地生……可以为天地母。”作为养育着万物的母体，“道”是超越时空、无所不在的一切生命的大玄机。

“道”虽然“视之不见”“听之不闻”，但人们通过修行，可以认识它、持有它、守护它，这便是“德”。“孔德之容，惟道是从”，也就是说，人世间的大德，就是能遵从着自然界的“道”而行。道是抽象的、形而上的属于自然的本质规律，德却是具体的、可感可行的属于人的切实行为。

德者，是谓“得”也；道者，是谓天地根。可以说，得到了道的人，就是有德的人。

道无影，混沌存于天地间，德有形，无边用于人生中。

反动

“道”既然如此重要，它究竟是什么样子？可否凭借一些特征来知其端倪？

应该说，道的最显著特征，就是没有特征。

“明道若昧，进道若退”，老子这样神秘地向世人解说着道之所在，“道隐无名”。光明的道好像是暗昧的，进益的道好像是后退的，高妙的道是隐没无名的。老子往往用与常理相反的思维方式考量事物，这种“反者道之动”的思想，正是他对于道的特征把握。

“反动”是老子靠逆向思维表达出的高明。他说“大盈若冲，其用不穷”，不看重充盈饱满，看重虚怀若谷；他说“常德不离，复归于婴儿”，不看重成熟光华，看重朴素婴孩；他说“弱之胜强，柔之胜刚”，不看重刚强坚硬，看重柔弱和柔软；他说“大巧若拙”“大成若缺”，不看重精巧完美，看重朴拙留白；他说“大白若辱”“大赢若绌”，不看重聪明强势，看重模糊示弱；他说“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽”，不看重感官刺激，看重合理合度。

所以，老子超然地独立于世风之上，与一味锐意进取的社会潮流不同，他能够逆流而行，走向回归，走向原点。反而行之，这就是老子的“反动”思维。

既然这个世界的本源就来自于“道”，那么逆潮流而动，正是更贴近“道”的路途。但是欲望的追寻往往让人迷失了本质，而难以理解到，有时候走上反路，才是智慧的回归。

无为

那么，如何运用这“反动”制胜的思维符合于“道”呢？

老子指出了一种最简易的行动法则：无为。

无为，不是消极怠工，而是以“静”的表象，实现“动”的发展；以“不争”的过程，成就“天下莫能与之争”的结果；以“无为”的顺其自然，造就“无不为”“无不治”的水到渠成。老子反对浮躁的善动、激进的争夺、冒失的作为，一动不如一静，他引导世间万物按照内在的、既有的规律徐徐发展，如此便已吻合了天下至道。

所以，老子看似清静的“无为”方针，恰恰是“有为”的战略，甚至“无为”本身就是一种大有所为。历朝历代，都常常遵循这一指导思想成就大事，最为典型的，要论西汉初年的文景之治。

历经长期战争而终于得以巩固了政权的大汉王朝，国内已是一片萧条荒凉。于是，文帝、景帝时期，不再急功近利地大兴国事，而是采用黄老治术，对内轻徭薄赋、与民休息，对外维持和平、免损国力，让国家得到了全面的休养生息，百姓从此安居乐业，国力从而日渐昌盛。文景之治，正印证了老子“治大国，若烹小鲜”的道理，治理国家如同煎煮小鱼，文火慢炖就可火候自熟，翻动折腾反而损本伤元。上任三把火的朝令夕改，最容易烧得内耗空虚。而长治久安之策，贵在虚静无为，拱手任民众去自在平和地发展。

这便是令古今中外政权所向往的：垂衣拱手，无为而治。

自然

既然人们遵从“道”即是德，那“道”本身，又是遵循着什么而来呢？

“道法自然”。道所效法的，是大自然的运行规律，也是发于内心、合于天性的状态。法自然，这是老子一切思想智慧的由来。

老子引导人们走向“反动”是在法自然。他让人们反向学习婴孩的淳朴不事机心，因为“含德之厚，比于赤子”合乎道；他让人们反向学习水的柔软从而攻克一切坚硬，因为“柔软胜刚强”合乎道。

老子教导人们“无为”也是在法自然。他让人们注意江海之所以成为百川之王，是江海甘心处于其下的结果，因为“以其不争，故天下莫能与之争”是道；他让人们多言莫如不言、多动莫如守静，因为“静胜躁，寒胜热”是道。

向自然而然学习，向天性本真学习，这是老子最终极的方法论。

其实中医理论就是“法自然”的最好体现。中医要人们的起居习惯随一年四季的轮转而调理，要人们的行动坐卧跟十二时辰的流转而变换，要人们效仿动物举止而练五禽戏健体，要人们亲近植物天性而饮草木茶疗身……这种“天人合一”，可称是中国传统文化的最高标准，而追求人与自然的和谐、人与自身的和谐，也正是“道法自然”。

守道合乎自然，行道顺乎自然。

《新唐书》中说：“深于道者，无如《老子》五千文，其余徒丧纸札耳。”反观天道，指导人道，这是言简意赅的一部《老子》，为后世顶礼膜拜的终极意义。

篇5：美就在我们身边作文

生活中，我看到无数令我感动的事，让我感动的人，他们的事虽然平凡，却令人深思。

在学校举行的第27次运动会上，我看到了一个令我感动的场景。在800米赛跑中，有两名运动员并排跑在赛场上争夺着第一名。快到终点时，其中一位运动员被地上的小石子给绊倒了，另一位运动员看见了，他没有趁机跑向终点，而是转身跑回去，焦急地对摔倒的运动员说：“你没事吧，我们一起跑向终点吧！”说着，他把摔倒在地上的运动员扶起来，一起向终点跑去。最后，他们都拿到了冠军，摔倒的运动员说：“谢谢你，如果没有你，我不可能得到冠军。”另一位运动员说：“不客气，如果有人遇到困难，我不去帮助他，得到的荣誉也是没有意义的。”

多么朴实的话语，但这朴实的话语却让我看到了同学之间那种纯真的美。

父爱如山，母爱如水。世上至深至纯的爱就是母爱和父爱。邻居家的阿姨得了肝癌，已是晚期，她还有一个瘫痪在床的儿子，儿子每天烦躁不安，经常乱发脾气。阿姨每天不仅要忍受病痛的折磨，还要面对儿子的无理取闹：儿子有时乱扔东西，有时故意为难家人。但她没有怨言，独自默默承受这一切，还要去开导、安慰儿子。从这位阿姨的身上，我感受到了人世间最伟大、最无私的母爱。

世界上有各种各样的美，样样精彩，样样惹人注目。罗曼・罗兰说过：“世界不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”让我们拥有一双发现美的眼睛，去发现美，感受美。

篇6：美就在我们身边作文

一次放学，我和朋友在回家的路上想做一次恶作剧，双眼正寻找目标，突然眼前一亮，锁定了共享单车。正好附近没人，我俩一人一辆，用小刀在车子上做了记号，让它们变成“专属”自行车。然后，“三、二、一，放!”只听“砰”的一声，车子倒了，我们却大笑着跑开了，我边跑边想：“这样真爽快，又没人知道，下次再玩。”

第二天放学后，我们又来到这儿，可有一件事很奇怪，那两辆被我们做了记号的车子，居然“站”了起来。“咦?这车子怎么会自己‘站’起来。肯定是有人把它们扶起来了。”“怎么可能，这是公共的，又不是个人的，哪会有人那么好心。”我和同学你一言我一语地讨论着。

这次，我俩故意放倒，还装作什么事都没干一样，走开了，藏在一个隐蔽的地方，想看个究竟。没过多久，我们不经意地瞟了一眼，却看到了令人暖心的一幕――一个衣着朴素，饱经沧桑的老爷爷，很费力地扶起了那两辆共享单车。

看到这一幕，我的心头像被锤子重重一击，羞愧地下了头，心里不是个滋味，老爷爷好心扶车，而我们却……带着愧疚的心情，我跑上前，对那位老人家说：“对不起，老爷爷，请原谅我，我也是出于好奇，我绝对不会再做这种恶作剧了。”老爷爷拍拍我的肩膀说道：“好孩子，知道错了改正就好。我老了，闲着没事干，就出来为城市帮帮忙……”

篇7：美，就在我们身边作文

美，就在我们身边作文

。这些不都是美的

冬日的晨曦照在我懒洋洋的身体上，使我一下子精神抖擞。好不容易的冬日晨光啊!为了不白白浪费这美妙的晨光，我和姐姐准备参加一项十分有趣儿的劳动――找柴。

我们背着箩筐，淋浴着冬日

正在我们焦急无望之时，他――守山爷爷来了，

“就是背不起。”我沮丧地回答。

“不用急，我来帮你们，你们的家在哪儿啊?”

多么和蔼可亲啊，就是这一句暖人心窝的话，勾起了我的回忆：

一年前，我和弟弟也像这次一样来山上找柴。为了图一时的方便，我们便在别人的山林里掰起树丫来。谁知，一个老头发现了我们。“不准掰了!”他走过来大声说道。“你是谁呀?干嘛管我掰不掰。”我莫名其妙，壮着胆子吼道。“我是看山的，这松林是孤寡老人王大妈的，你们也敢来掰，快倒出来。不然，我给王大妈说去。”“千万别，别跟她说。”我们恐慌地倒出来，心里却嘀咕着：“你这个死老头，糟老头，多管闲事。”

篇8：税收就在我们身边作文

一、求生存谋发展, 打造广播媒体竞争新优势

广播是传统媒体, 在与各种现代传播媒介的竞争中, 必须要有自己的独门绝技。省台在绥化市落地的广播节目有九套, 实现了大功率全覆盖, 可以说地方台的生存空间狭小, 发展压力很大。在这种情况下, 必须顺应媒体发展要求, 立足于本土新闻, 守好这块阵地并有所作为。

1. 技术保障优势。

良好的技术保障是办好这档节目的根本。去年, 我们用市政府支持的专项资金购置了技术较为先进的广播直播车, 把直播间搬到了车上, 主持人也走出了直播间, 来到群众的身边, 把“走转改”的要求变成了实实在在的行动。广播直播车根据群众提供的新闻线索, 行驶在城市的大街小巷, 把广播及时传播的优势体现得淋漓尽致。

2. 团队保障优势。

为了保证节目的质量, 我们在人员不足的情况下采取交叉选择的办法, 抽调7名优秀的主持人, 组成了《我们在现场》节目组。节目初期他们承受了很大的思想压力, 因为在直播高压状态下, 面对大小不一的问题, 需要充足的知识储备和丰富的社会经验, 更需要敏捷的思维以及化解和处理问题的能力。由于这些同志缺少主持新闻类节目的经验, 加之以往照本宣科式的播出习惯, 面对这种调整和变化, 感到不习惯、不适应, 找不到感觉, 普遍产生了能力危机。通过7个月的摸索和精心打造, 这些同志经受住了考验, 得到了锻炼成长, 节目风格日趋成熟, 知名度也越来越高, 产生了巨大的社会影响。

3. 节目特色优势。

节目立足于本土, 突出舆论监督, 内容涉及政策解读、民生热点、消费维权、公益活动、突发事件等社会敏感问题, 与群众生产生活息息相关。开播初期, 由于缺少新闻线索, 他们就主动策划、寻找线索, 一期期精品节目开始浮现, 其中《商户的牌匾, 城市的脸面》这期节目一炮打响, 当时很多商户不理解, 他们一方面调查走访倾听群众的意见, 另一方面积极开展舆论引导, 消除群众的疑虑, 化解矛盾, 使整治行动达到了预期的效果。

三、说真话办实事, 用实实在在的行动彰显广播媒体新地位

新闻节目的生命力在于敢说真话、揭开事实真相, 既要用心帮助群众办实事, 又要积极主动为大局服务。

1. 用媒体的尊严打造现场直播的魅力。

每一次热线的接听, 都是奔赴现场的开始, 大部分采访调查、结办反馈都是在直播状态下完成的, 这需要媒体的底气和勇气, 因为听众喜欢最真实的交锋和碰撞。在今年3·15国际消费者权益日的节目直播过程中, 节目组接到了市民谢先生的投诉电话, 说他在绥化市某鞋城购买的品牌运动鞋有质量问题, 随后记者和谢先生找到鞋城消协, 经过协商使问题得到了圆满解决, 其间, 记者调查全程适时直播, 让听众切身感受到了新闻传播的真实性。报纸会告诉你昨天发生了什么, 电视会告诉你今天发生了什么, 我们要告诉你此时此刻正在发生着什么, 这就是直播的魅力, 虽然未经修饰, 但仍然精彩。

2. 用媒体的良知大力弘扬社会主旋律。

我们始终坚持以正面宣传为主, 弘扬主旋律, 让那些温情感人的故事在电波中传递。今年3月份, 佳美小区轻生妇女的贫困家境被节目报道之后, 很快有社会爱心人士伸出援手;4月份北林区张先生的智障女儿走失了, 节目播出后, 一个寻人爱心团队迅速在社会自发形成, 许多爱心司机通过热线描述了走失女孩的最后位置, 一条较为完整的行踪路线在众人的描述中变得清晰。正是《我们在现场》的一次次直播, 让奉献与爱心成为城市上空优美的主旋律。

3. 用媒体的力量, 建立社会联动和快速反应机制。

一个成熟的媒体或节目, 应该充分调动社会各方资源, 放大媒体的优势, 发挥舆论引导作用, 政府职能部门也会借助媒体平台, 了解民意, 为民办实事, 因此建立社会联动和快速反应机制尤为必要。如今的《我们在现场》节目, 已经成为政府职能部门和群众之间的桥梁和窗口, 通过节目强大的感召力和影响力, 相关部门紧密配合、协调作战, 产生了良好的社会效益。一是与交警部门建立了快速联动机制。交通拥堵或发生交通安全事故时, 我们第一时间连线北林交警大队, 及时快速疏导交通。二是与城市管理行政执法局建立了一把手督办机制。凡是群众反映到节目组的问题, 都以局长督办的方式加快问题的解决, 然后通过节目向社会公布结果, 同时还建立了协调会议制度, 不定期地沟通反馈情况。三是与运管部门建立信息沟通机制。在媒体的舆论监督下, 他们主动成立绥化市整治非法营运车辆办公室, 专项治理“黑车”问题, 进一步规范了营运市场管理。

4. 用媒体的责任, 为城市送去温暖。

篇9：美就在我们身边

教育家陈鹤琴认为：“怎样的教育环境，就得到怎样的刺激，得到怎样的印象。”重视民间艺术欣赏教育环境的创设，精心营造浓厚的民间艺术欣赏氛围，发挥环境对幼儿情感和认知上的熏陶作用。幼儿园环境是幼儿观察、学习、感知和体验的良好场所，因此，要根据民间艺术欣赏的目标和内容，结合幼儿的年龄特点和生活经验，精心创设与民间艺术欣赏相适应的幼儿园环境，引发和支持幼儿与环境之间的相互作用。

根据大班幼儿的年龄特点，我们打破过去美化教室环境由老师包揽的习惯，充分发挥幼儿们的主动性，让他们开动脑筋，展开想象的翅膀，积极参与教室美化。一幅幅形象生动、色彩纷呈的绘画，一张张美妙的剪纸，一幅幅奇妙的染纸画，一幅幅有趣的脸谱，像一朵朵奇葩盛开在我班的画苑中。而一只只形态各异的海洋动物剪纸，一只只精美的花篮、花瓶便展现我班区域活动作品的展示台上，展现在孩子们的面前，使他们又一次感受到民间艺术的多姿多彩，进一步激发了幼儿对民间艺术的兴趣，对中华民族灿烂文化的兴趣，从而增强了幼儿的民族情感。

二、民间艺术活动应遵循由易到难、由浅入深的原则

循序渐进、由浅入深，这是幼儿园的教育原则，民间艺术教学也不例外。让幼儿在原有水平上有所提高，符合幼儿身心发展特点，能使我们的教育活动圆满成功。例如：小班折纸是单张纸的简单折叠。到了中班，教师可以增加折纸的难度，演示速度可根据幼儿的能力逐渐加快，也可以一次演示完毕，然后让幼儿自己折，这样可以培养幼儿的在意注意和有意记忆。同时增加少量的两张纸以上的组合折纸，应先教幼儿折好各部分，然后拼插起来完成作品。还有些折纸需要涂画，剪下后再粘贴成整体使折成的纸样更加生动、形象。如;《龙船》、《啄木鸟》等。在剪纸、泥工等民间艺术活动中都应遵循循序渐进、由易到难的教学原则。

三、在民间艺术活动中培养幼儿创造力

创造力源自知识的积累和灵活的运用。未来的社会需要的不仅是有文化的劳动者，更需要有创造能力的人。因此，我们应注重培养幼儿创造力，为21世纪的接班人打下良好的基础。一位科学家曾经说过：“培养有极富创造力的学生，其重要性就如科学中发现极重要的定理。”这话说得很有道理，人的智力活动是以思维为核心的，而创造思维又是思维的高层次活动。民间艺术活动是一种手、脑并用的实际操性活动，对各种各样的制作工具和材料的使用都会直接刺激幼儿的操作欲望，促使他们在民间艺术活动中进行创造性活动。不论什么工具、材料，都必须让幼儿运用感官进行探索、想象、操作、启迪幼儿依据材料特点，运用各种教学活动形式，培养幼儿的美术创造能力，如：民间泥工，在新年将至时，我想到幼儿对饺子一定非常熟悉，于是发给幼儿各色橡皮泥，让幼儿以“吃年饭”为题，进行自由操作活动，结果，很多幼儿都捏出了饺子还非常逼真，还有的幼儿捏出了火腿肠、蛋卷、麻花，真是意想不到。

染纸画极具韵味并且以它变化无穷的图形和色彩，极易激起幼儿的好奇心和探索欲望。我根据幼儿的年龄特点，结合染纸画的艺术特点，指导幼儿使用透明水色学习染纸。幼儿在染纸活动中，通过对图案的设计、色彩的选配，以及对操作程序的掌握，其审美情趣、动手动脑能力和创造意识都得到了进一步的培养。在染纸过程中也更激发了幼儿对美术创作的兴趣和对民族文化的热情。

四、民间艺术教育包括整个民间艺术教育在内，需要家长和教师以身作则，使幼儿更好的发展

现在的社会，是一个竞争的社会，特别是进入21世纪，此情更为突出，家长都想让自己的孩子能适应社会的变化，学到更多的知识。于是在教育心态和教育行为上往往表现出急于求成和盲目从众的现象。教师应以身作则，做好家长的宣传指导工作，鼓励家长学习一些民间艺术知识，与教师一起培养幼儿民间艺术的兴趣，陶冶他们的情操。教师应选择一些能引导幼儿走向创作之路的优秀民间作品，定期举办小型幼儿民间绘画展、手工展览等，找一些富于想象和创造的作品让孩子欣赏。

篇10：美就在我们身边作文

美・自然

峭壁上的青松，始终挺立在那。不管它怎么来，但这之中一定经历着痛苦。是什么力量，让它有着破土而出的勇气?是什么力量，让它能在春天蝗虫成灾时努力坚持，在夏天灼灼烈日下顽强挺立，在秋天归家燕群下默默守望，在冬天冰天雪地中静静等待?或许，那就是生命的力量。当人们惊叹之余，是否想过它过去的日子?如此常见的松树，它也是美丽的，只要用心寻找。

美・书籍

书，是老师，更是朋友。“长太兮以掩涕兮，吾将上下求索”。在屈原的《离骚》中，我们可以看到在战火不断的年代，仍有人还有着心系百姓，关心百姓疾苦的忧愁;“安能摧眉折腰视权贵，使我不得开心颜”。在李白的《梦游天姥吟留别》中，我们能感受到他对王权富贵的厌恶和对官场的厌倦，更能体会到他的洒脱;“落红不是无情物，化作春泥更护花”，在龚自珍的《已亥杂诗》中，我们领略到了一个爱国人士对无法报国的无奈及仍心系国家的高尚情怀。书，给了我们更多的美丽。

美・精神

清晨，环卫工人早已在空无一人的街道上忙碌。扫帚，铲子，简单的工具，不简单的工作。他用那把换过许多次的扫帚和那早已用锈了的铲子，扫了一整个垃圾桶的垃圾。当街上人多起来时，他却早已将整个街道清理完毕，默默地离开了。这些环卫工人们无私奉献的精神，难道不美吗?这种美丽，只需人们起早便能发现。

篇11：美就在我们身边作文

每到快新年的时候，在外地工作的人们都回家过新年，和家人团聚。就在公交车上发生了这样一件事。公交车上挤满了人，我们在车厢里晃动着，随后，又上来了一位差不多70岁的老爷爷。有座位的人看到老爷爷一眼，也没什么动作。只见车有开起来的时候，老爷爷好似被挤的站不住似的。有一位大姐姐看见了，急忙说：“爷爷你做到我那里去吧，我站着。”爷爷回应说：“好。”爷爷缓缓的走到座位上。朝大姐姐笑了笑，好似再说：“谢谢你。”大姐姐也向老爷爷笑了笑，好似是回应了老爷爷“不用谢，应该的。”我现在觉得大姐姐这的好美，就这样小小的动作感动了，感动了一车人。

在冬天的街上，天空中还飘着雪花，一个人在马路旁边似乎等待着什么。这样的冬天，大街上人本来就很少，更别说关心那个人了啊。随后一位女士走了过去，好似和那个人说了什么，我在旁边里的商店看着。随后那个女士伸出了手，挽住了那个人的胳膊，等红绿灯亮了，就朝这面念一步一步走去。到了对面他们又好似说了什么，说话的时候还有说有笑。没过几分钟，那女士就匆匆离开了。那个人就杵着拐杖走了。哦，我顿时明白过来，原来那个人是盲人啊。那位女士可真是好人啊。尽管我不认识她，但她做的这件小事让我记住了她。

想做这样事的人还很多，虽然他们做的事是很小，但是也是好的行为，这些行为可以造成一道美丽的风景线。

篇12：作文 幸福，就在我们身边

小时候，别人问我：“幸福是什么。”我很调皮的答道：“幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽!”虽然引来了很多人的笑声，可是我觉得值得。因为这就是幸福，别人开心我也开心。

长大了，我觉得一点都不幸福，因为每天都要写很多很多的作业，要背很多很多的内容。有时候我甚至还在想：“干嘛每天都要背这些，有什么用啊，烦都烦死了……”我一直抱怨着。

直到现在，我终于懂了，什么叫做幸福。

每天背上书包上学去，这就是幸福。因为世界还有很多很多的小孩想上学，但是没法子上。这时的我，多幸福啊;考试成绩上升了，这就是幸福。因为你又进步了啊;回到家里，吃着香喷喷的`饭菜，这就是幸福。因为有多少人都在饿肚子，有多少人要自己煮饭菜，有多少人每天都那么辛苦劳累，回家就倒头大睡。

其实，只要我们细心观察，那么我们每个人都是快乐、幸福的。

相信自己，相信奇迹，相信幸福。无论你多么的不堪，你都可以感受到：幸福，就在你身边。

篇13：易经就在我们身边

易经有狭义和广义之分，狭义即《周易》这本古代典籍，广义则是《周易》及其衍生的许多易经术数，包括研究易经的专门学问——易学。《周易》一书不厚，区区数万字，但如果没有古文的功底，根本看不懂，更不要说六十四个卦。于是，这本流传了数千年的“群经之首”，如今已被世界公认为中华民族智慧的经典，在绝大部分国人面前逐渐成为“神秘的国宝”。

随着近年来中华传统文化地位的日趋上升，易经也越来越成为人们热议的话题。

百姓日用不知易

在《周易·系辞》中有一句话：“一阴一阳之谓道。百姓日用而不知，故君子之道鲜矣。”翻译成现代语就是，一阴一阳对立转化、运动不息就是道，这个道就是规律。老百姓每天在生活中都是在应用阴阳之道，却不认识它，所以能够像君子贤人认识易道的人很少。事实证明，即使现代社会的当下，这个规律依然存在，老百姓依然日用不知易。

其实，易经并不神秘，就在我们身边。比如在寺庙附近，一张地摊广告，摊主们会信誓旦旦地为你算命卜卦;不时有人还会主动搭讪为你看相。许多城市出现了专业易经商铺，算命看风水，测字看面相，取名、改名字等，不一而足。易经市场开始火了起来，人们已经不足为奇了。还有易经与人生、易经与运程、易经与养身、易经与企业管理的讲座，听众甚多，甚至高等学府也开设了易经的课程，且极受欢迎。

其实，这些仅仅是易经表象，易经文化已经融入人们的思维和行为习惯，只不过“百姓日用不知易”而已。

《周易》本质是理、数、象、占，太极、阴阳、五行、八卦是核心。本质核心都是“道”，讲的都是宇宙包括人类社会的规律。我们所处的自然、社会、家庭环境乃至个人一言一行都离不开易经的这个“道”。中华民族的哲学思想和传统美德正是直接出典于易经语录，如人们励志的“自强不息”就出典自《周易》的乾卦，后来还成为清华大学的校训;修身的“厚德载物”则出自于《周易》坤卦;劝人为善的“积善之家，必有余庆;积恶之家，必有余殃”就是《周易·文言》中的原句。诸如天人合一、辩证、和谐等许多智慧和理念，无不出自于六十四卦。

许多成语、口语也是来源于《周易》一书，比如九五之尊、群龙无首、反目成仇、谦谦君子、立竿见影、正大光明、物极必反、殊途同归、否极泰来、三阳开泰、革故鼎新、文过饰非、乐天知命、洗心革面、不速之客、继往开来、乐极生悲、与时俱进、穷则思变等，可见易经对于人们日常用语影响之大。

易经的趋吉避凶理念也已经深入人心，在我们日常生活中，重大的事情讲究吉利已成人们的潜意识。比如办大事要选择好日子好时辰;居住选择好地方，要求宽敞明亮和通风;新年大门上贴上个“福”字;给新生儿取个好名字;按照阴阳进行养生……一切真如《四库全书》所言：易道广大，无所不包。

Food and Life 2015-01

59 食品与生活 2015-01

我们人生面对的社会政治、经济、文化等乃至风俗习惯无不浸润着易经的基因，大其无外，小其无内，内化于心、外化于行，易经就在我们身边。

认知的误区

易经文化是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养，但是由于各种原因，人们对于易经的认识和认知却存在许多误区。

误区一

易经就是算命看风水

《周易》分为两大部分，一为六十四卦，讲的是卦象卦理;二是易传，一共10篇文章，讲的是哲学哲理。命理、风水、占卦、预测等都是以易经作为理论基础而衍生的中华独有技术，与中医一样，也是源于易经而又独立发展的一种方术。易经是源是根，易术属枝属果，两者有联系但相互不能取代。我国的传统术数是易经的衍生物，但不能代表易经，而历史上、包括当下不少的“江湖”不能代表传统术数，更不能代表易经文化。

误区二

易经就是儒释道

众所周知，儒释道是中华国学的核心内容，是三个截然不同的宗教文化流派，不仅名称、创始人、代表作品以及发展历史不同，而且基本教义、核心理念和历史地位也不同。而易经是我国三教的源头，如今三教都包含了许多易经的思想。儒道两家起源于《易经》，儒家为春秋时期孔子所创的学派，儒家思想直接由来就是易经，且孔子就是易传的作者，为易经三圣之一，被儒家奉为“群经之首”。道教以老子为源头形成道家思想，易经太极阴阳也是道家思想的理论来源，太极图成为道教的教徽，并崇《周易》为“三玄”之一，《太平经》就是“以阴阳五行为家”的道教经典，就连道教的符箓和内外丹术皆与易经密切相关。而佛教选择了与中国本土文化相结合的道路，借助易学丰富自己的理论，唐代佛学者李通玄用《易经》来解释《华严经》，著《新华严经论》，这可以说是佛学中国化的开始，故被称为“方山易”。佛教《金刚经》三十二品与《周易》六十四卦异曲同工，不谋而合。又如禅宗经常利用易学来阐述禅理。一代名僧一行既是纯正的佛教僧人，也是纯正的易学家。这样的例子很多。所以，历代文人贤士高僧大德，无论是谈儒释玄还是论道说禅，很少越过易象和易理的。

误区三

易经是封建迷信

易经历来被誉为“经典中的经典，哲学中的哲学，智慧中的智慧”。数千年来对于中华民族生存发展影响巨大，易经中的太极、阴阳、辩证法则、变化学说，甚至包括科技，讲的都是道，都是自然规律和社会规律。如此伟大的著作被扣上“封建迷信”的帽子，岂不荒唐可笑。

易经包括衍生的中医文化、风水文化及其他易术文化，如今影响已经波及全世界，日渐得到现代科技的验证，同样具有科学的内涵。诚然，我国许多传统术数，包括易经本身，还有许多方面目前仍然不能够被现代科技所解释和破译。宇宙间未知世界永远大于已知世界。当代欧洲心理学权威、瑞士心理学家荣格对《易经》给予极高的评价：“谈到世界人类唯一的智慧宝典，首推中国的《易经》，在科学方面，我们所得的定律常常是短命的，或被后来的事实所推翻，唯独中国的《易经》，亘古常新，相延6 000年之久，依然具有价值。而与最新的原子物理学有颇多相同的地方。”易经是不能以现代科技衡量的，更不是封建迷信，而打着易经旗号的“江湖”迷信不能与易经划上等号。

易经是中华民族传统文化的源头活水，在现代科技迅猛发展的21世纪，仍然具有重大的现实意义，易经也与个人生活质量息息相关。我们要变“不知”为主动，学点易经，于国于己皆有裨益。

谈到世界人类唯一的智慧宝典，首推中国的《易经》，在科学方面，我们所得的定律，常常是短命的，或被后来的事实所推翻，唯独中国的《易经》，亘古常新，相延6 000年之久，依然具有价值。而与最新的原子物理学有颇多相同的地方。

——欧洲心理学权威、瑞士心理学家荣格评《易经》

篇14：文明，就在我们身边作文

无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的文明，就在我们身边作文，欢迎大家分享。

文明，就在我们身边作文1

文明是一阵清风，使人们的心情爽朗；文明是一支乐曲，升华了人们的感情；文明是一场春雨，滋润了人们的心灵。只要你仔细留意，就会发现，文明就在我们身边。

那天是星期六，天气晴朗，风轻云淡，我和朋友去看电影，走到一个十字路口，刚踩到斑马线，人行道上就亮起了红灯。这时，一辆公交车突然开过来，我们赶紧把脚缩了回去，不料公交车也刹住了，只见公交车司机把头伸出窗外微笑着示意我们赶快退回去。顿时一股暖流涌上我们心头。看着那富有节奏的红绿灯，听着人们的嬉笑声，那场景真像一支乐队正演奏着震撼人心的文明交响曲。

到了电影院，大家井然有序地进场，然后对号入座，安静地等待电影的播放。这时我开始注意旁边的那个大哥哥，他一直在嗑瓜子，咦？地上却是干干净净的，一个瓜子皮都没有，仔细一看，他的椅子扶手上挂着一个塑料袋，里面装了许多瓜子皮，原来是这样！这虽然只是举手之劳，但他不仅干净了自己，也为别人创造了舒适的环境。这不也是文明的一种表现吗？

电影看完了，整个过程中没有任何杂音，只有荧幕上的对白。

其实讲文明就这么简单，吃瓜子不乱吐，看电影不大声说话……我们不需要做出惊天动地的创举，只要做好每件小事。我相信，只要我们每人迈出文明的一小步，社会就将迈出文明的一大步。

让我们共同携手，积极倡导“讲文明，树新风”的美德吧！

文明，就在我们身边作文2

我刚刚读完《文明美德，伴我成长》这本书，这本书让我更深刻的知道文明是什么，美德是什么。

这本书一共有15课，其中，令我感受最深的一课是第12课：诚实守信人人敬。大人们都说诚实守信的孩子是好的，我也这 么认为。第12课的名言是张九龄说的：人之所以为贵，以其有信有礼，国之所以能强，亦云惟有信与仪。文中共讲了2个故事。其中，令我最为感动的是《诚信老爹，苦难不毁信义》。主要内容以下：20xx年，吴乃宜的4个儿子四处向人借了钱买了艘钢之渔船。没想到，就在那一年，一场百年不遇的超强台风让出海捕鱼的吴家四兄弟遭遇灭顶之灾，只有二儿子死里逃生新买的钢船也沉入大海。台风过后，许多债主都上门要债，当他们吴乃宜的境况时，心想：这钱是要不回来了。然而，77岁的吴乃宜坚持说这钱一定会还给债主，诚信最重要。老人拿到了24万元的保险，加上打捞鱼卖了钱，一共40万。老人一分也没留全还给了债主。还有20万元，只能靠自己慢慢偿还。

老人的诚信使人尊敬，使人感动，他已快80岁，还不停的赚钱、还债。还都是儿子欠下的债。

诚实守信的人最伟大，吴乃宜老人就是最好的例子，让我们一起做诚实守信的人吧!

文明，就在我们身边作文3

文明是一盏灯，可以感染每个人。周末特长班下课，我乘坐公交车回家，两位老人上了车，我赶紧牵着他们的手：“老爷爷老奶奶这边坐，我这有座位。”看见我让座，其他几个小朋友都站了起来让座。老奶奶老爷爷坐在座位上笑了，车上的乘客也笑了。文明像花香一样传播。

文明影不响你我他。下了一整夜的大雨，地上满是积水，雨仿佛还没下够的样子，在伞的庇护下，我轻快地走着。“哗啦”一道水帘像网似的包围着我，溅得我睁不开眼，原来是一辆宝马X6疾驰而过。宝马丝毫没有停下来的样子，加大油门“呼”的一声扬长而去。有了这次的遭遇，每次下雨天，我便叫爸爸妈妈把车开慢一点，不要溅起路边的积水，打湿行人的衣裳。

南河大桥桥头的公益广告上是这样写的：“你若优雅，一城静美；你若礼貌，一城文明。”当前，赣州市正在争创全国文明城市，我们作为城市的一份子，作为一个普通民众，我们能为创建文明城市做了哪些事情却是值得我们思考的。有些事情看起来很小，却可能是争创文明的最佳体现。

文明不仅仅是一个口号，更是每个人心中的一条规则，一种信念。让我们把文明熟记于心，并且时刻做到它。文明在我们身边，在我们国家的每个角落！

文明，就在我们身边作文4

众所周知，讲文明是一种好习惯，正是文明，让地球更加美丽。可是有些人偏偏要打破这种习惯。

比如：吃完零食，明明垃圾桶近在咫尺。可他却像没看见似的随意地往旁边一扔便走了。

有些人更可恶，为了方便，为了省下下楼的功夫把垃圾从窗户扔下去……

其实，只需在吃完零食之后用一两秒的时间走近垃圾桶。然后只扔准一点即可。在无聊的时候把垃圾扔了不就可以了么？难道你们这些乱扔垃圾的`人，目光都那么短浅的吗？你们这样下去让我们的子孙后代怎么活？

动物园是一个让我们了解小动物们的地方，可是有些人明知动物不能吃我们的食物还偏偏去为，明明有买动物能吃的东西他却不买，偏要自己去喂。

还有些人故意去挑逗动物，别以为动物好欺负。要在野外给你十个胆你也不敢。

文明其实就在我们身边，只需多走几步，多花几秒，管好自己的手和好奇心，不仅如此还要多想想自己做这件事的后果。不然闯出了大祸可不好。做到以上五点以后我很高兴中国又多了一个文明人。

文明，就在我们身边作文5

人无德不立，国无德不兴。中国自古就是“礼义之邦”，讲文明，懂礼貌是衡量一个人道德的基准。我们作为新世纪的小学生，更应该做到讲文明、懂礼貌。

有时候文明只是一个字，当我们遇到困难需要得到别人帮助时，一个“请”字，就会拉近双方的距离。有时候文明就是一个脚印，别人刚拖干净的地面，我们少踩一个脚印，就拥有了文明。文明是遇到同学时的一个招呼，文明是见到老师时的一句问候，文明是别人帮助后的一声感谢，文明是打扰别人时的一句抱歉。在学校的日常生活中，把垃圾自觉放进垃圾桶，爱护花草树木，上下楼梯右行，不随地吐痰，不乱写乱画，不大声喧哗，这些都是文明的具体体现。

文明是一种品质，是一种修养，更是一种生活态度。多一份文明，我们就会多一份快乐，社会就多一份幸福。文明就像一盏灯，灯亮一些，我们的身边的黑暗就会少一些。每一个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开光亮就会进来。文明是一种力量，如奥运火炬手一样，经过每个人的手中，都能汇聚、释放人的热情。

一个人的文明是一个家庭的骄傲，一个家庭的文明是一座城市的骄傲，一座城市的文明是整个中国的骄傲。我们每个人多一份文明，中国就会多出十三亿份文明，社会文明程度就会前进一大步。让我们从自己做起，从小事做起，做讲文明、懂礼貌的好公民，为建设文明中国汇聚起满满的正能量！

文明，就在我们身边作文6

暑假里的一个下午，天气非常炎热。我和妈妈去参加了宝龙街道的文明劝导行动，穿上红马甲，手拿小红旗，小红旗上面写着：“你我同行，文明宝龙。”

我们站在红绿灯路口，亮了红灯的时候，妈妈正在劝导行人不能闯红灯。

我突然看到一位拄着拐杖的老爷爷，他走的很慢，还摇摇晃晃的站在斑马线中间。我看到了便赶紧跑上前去扶住老爷爷，还用手势示意车辆暂时不要通行。

就在这时，司机叔叔也十分配合的停下了车，面带微笑的示意我们先过。

终于，我们安全地通过了班马线，老爷爷笑着对我说：“谢谢你了，小朋友！”

我微笑地对爷爷说：“爷爷你的安全第一。”然后便与爷爷挥手告别了。

回家的路上，我看见了一位穿着橙色马甲的阿姨在马路上捡着一个又一个香蕉皮。

等我仔细一看，发现原来是一男一女在吃香蕉，吃完就把香蕉皮到处乱丢。我大声地叫了声“哥哥，姐姐！”他们听到后，便马上回过了头。

等他们转过头来时，便看到了身穿橙色马甲的阿姨正在捡着他们吃完香蕉而扔下的香蕉皮。

顿时，脸都变红了。他们连忙对着身穿橙色马甲的阿姨说了声：“对不起！阿姨。”

说完，他们便自觉地弯腰捡起了香蕉皮，放进了垃圾桶里。

文明是一声“谢谢”，文明是一声“对不起。”

其实在我们的生活中，只要你留心观察，就能够发现文明无处不在。

我们应该从自己做起，从小事做起，做一个有文明，有道德的人。

文明，就在我们身边作文7

讲文明、懂礼貌，一直是我们中华民族的优良传统，在我的身边就发生过一些这样的事，从这些事中，大家可以更加了解什么是文明。

有一次，我和妈妈乘公交车，看见一位老奶奶，汽车还未到站，她就摇摇晃晃地站起来，差点摔倒，她身旁的阿姨急忙扶住老人，老奶奶说：“年纪大了走不快，如果等到了站再走到车门，那就太迟了！”阿姨立刻将老人扶到靠门的位子，那个座位的叔叔立刻站起来，让老奶奶坐下，老奶奶不停地说谢谢。到站了，阿姨主动将老奶奶送下车后又上了车。望这眼前的这一幕，我非常感慨：好心人真多啊！阿姨、叔叔都是文明礼貌的代言人哪！

还有一次，我到书店买书，刚进门，看见有两个哥哥不小心撞到了一起，他们手中的书掉了一地，一位年岁小一点的说：“哎呀，对不起，我没看见。”说着便蹲下捡地上的书，另一个说：没事儿，都是我不好！“说着也蹲下拾地上的书，两个人笑着站起来，各自离开了。原来文明的言行带来的是快乐呀！

以上两件发生在我身边的事，让我清楚地认识到：文明礼貌非常重要，让我们从小做起，从身边做起，争当文明小先锋。

文明，就在我们身边作文8

在日常生活中，文明礼仪无处不在，我们的言谈举止都会给人留下深刻的印象。在家里，父母特别重视对子女进行文明礼仪教育。在学校里，老师常常教导我们要做个讲文明、懂礼貌的小公民。

然而在一次乘公交车时，人们蜂拥而至的上了车，车上很挤，座无虚席。这时一位老奶奶拿着一个大包上了车，看上去她已经精疲力竭了，却只能一个人非常吃力的站在那里，我觉得她挺累的。突然一个小伙子起身让这位老奶奶坐下了。老奶奶说：“谢谢你，太谢谢你了。”年轻人说：“不用谢，这是我应该做的。”这体现出这位小伙子尊老爱幼的精神。看到这情形，让我自己感到很羞愧，下次看到这种情况，我再也不能无动于衷了。

当我们在公园里游玩时，会看到：有很多地方都刻着“某某人到此一游”这类话语，还有许多人乱扔垃圾，随地吐痰等不文明现象。虽然这些都是很小的细节，但是这已经破坏了公园美好的环境，更重要的是：如果让外国游客看见了，他们可能会说：“中国人怎么会这么不文明，中国可是礼仪之邦啊。”所以我要提醒大家：要做个文明人，不能让别人瞧不起，我们要从自己做起，不能再做这些不文明的事了。

文明礼仪不仅仅是口头上，更重要的是行动上。只有我们大家都讲文明，生活才会更加美好。同学们，让我们从实际做起，从身边的小事做起。文明就会在我们身边。

文明，就在我们身边作文9

如果有人问：做一个讲文明的人难吗？大家一定会说：那有什么难的，不就是尊老爱幼、助人为乐、谦虚礼让、爱护环境……

今年暑假的一个早晨，奶奶带着我和哥哥到社区的公园去进行早锻炼。就在我们快走到公园时，看见一位跑步的叔叔，把刚喝完水的空瓶子随手往地上一扔，继续往前跑去。这时，有两个小男孩跑过来，看见地上有一个空瓶子停了下来。开始时我以为他们会把空瓶子捡起来，扔到不远处的垃圾箱内。但是，他们不仅没把空瓶子捡起来扔到垃圾箱内，还把空瓶子当足球似的踢来踢去，玩得不亦乐乎。他们踢了一会儿后，管自己走了。而“可怜”的空瓶子呢，被踢到了路中间，当起了小小的“拦路虎”。

我刚想跑过去捡，这时，一位骑着自行车经过的大姐姐看见后，立即停下自行车，捡起地上的空瓶子把它扔进了垃圾桶里，然后骑上车走了。空瓶子终于被安全的送回了“家”。

望着大姐姐渐渐远去的背影，我想：文明不就在我们身边吗？它离我们是那么近，只要一个动作就触手可及。我们应该一起行动起来，从自身做起，从身边的每一件小事做起，积极的制止不文明的行为，共同创建一个文明家园。

文明，就在我们身边作文10

文明就在我们身边，可我们真的把文明做到了吗？还记得有一次我走在马路边，我明白了文明一直在我们心中。是这样的：在路上时，我饿得饥肠辘辘，便拿出香蕉吃起来。吃完时，我便发现有一个问题：香蕉皮扔哪去？

爸爸解决了我的问题，说：“你扔在地上好了。”我犹豫了，心想：这不太好吧。会被被人说我不文明的。可当我看到地上也有其他垃圾，就心安理得地把芒果果皮扔在了地上。

可过了几天，我意识到了自己的错误。事情是这样的：我和刘博一起走在马路边。路上时，刘博也饿了，也像我那天一样，吃起了零食。吃完时，我以为刘博会跟我一样把垃圾扔在地上。可是刘博的举动却让我意想不到。她竟拿出一个塑料袋把垃圾装了进去。我的脸突然红了起来，惭愧不已。心想:唉，我真是太不应该了。我的文明价值竟比不上刘博。我真是太惭愧了。我不应该为了图个方便而失去了文明这一宝贵的精神。

其实文明一直都在我们的身边，只是看我们能不能把握得住罢了。“文明”也很淘气，经常会考验我们。比如：排队时要不要插队，扔垃圾扔在哪，摘不摘艳丽的花……如果一个人是真正文明的，那这些考验便不攻自破了，也就冲过这些难题了。

文明其实很简单，只要我们真正的，彻底的了解了“文明”这两个字，文明就是我们的了。

文明，就在我们身边作文11

8月6日，我和表哥一家坐车到书城买书。来到书城首先映入我眼前的是一座古色古香的大楼，给人雄伟，庄严的感觉。一进大厅，一股浓浓的书香扑鼻而来。

表哥和我兴冲冲的直往二楼奔去，我们俩一头就扎进了书堆，选自己喜爱的书津津有味地读了起来。在不知不觉中就到了中午，我们该回家了。我和表哥依依不舍地站了起来，我随手把书放在了一边，哥哥不知道跑到哪里去了。

就在这个时候，有一只手抓住了我。”哥哥，请你把这本书放到原来的地方。“我转过脸一看，原来是一个比我还小的小女生，她一手抓着我的手，一手拿着我刚才看的书，我顿时满脸通红，吞吞吐吐地说：”这书本来就放在这里的。“我自以为聪明能逃脱这一关，没料到那小女孩不依不饶地说：”这里是放文学类的书，可你这是故事类的！“我一下子变得哑口无言了。就在这时，表哥回来了，我把事情的经过告诉了他，我想他会帮我的，可他却帮”外人“说话，”图书分类是为了方便大家的查找，阅读，如果每个人都像你一样，图书还分类干什么？要是大家都乱放一本，大家找起书来多麻烦！“听了哥哥的话，我为自己的不文明行为而感到羞愧，我急忙把书放回了原处。

走出书城我浮想连篇，在我身上不文明的行为还有好多好多，经过书城这一事，我要把这些行为统统改正过来，做一个有修养有素质的人。

文明，就在我们身边作文12

文明就在我们身边。捡一张纸条，拾一片落叶，拿一罐饮料瓶……把这些东西扔进垃圾桶里那都是一种文明的表现，但这更能看出一个人的良好品德。

陈老师跟我们讲一位清洁工人因为车上有人把东西扔了下来，所以她为了捡这个东西，而造成了一场车祸，听说在自己要扫的地区里，如果有一张纸条都要罚款五元，这五元对于一名小小的清洁工人来说是来之不易的。如果在我们生活中，每一个人都看见了垃圾的话，即使捡进环保垃圾桶里，这样就不会造成很多的垃圾，或者每个人不要将垃圾乱扔在地上，这样就会减少垃圾。

在星期五下午我坐车回家，在路上停车的时候我看见一名女士下车的时候将手上的加多宝罐子直接扔在了地上，这是我心里怦然一想：哎，如果我敢对你说话的话，我一定会说，让你不要随手将垃圾扔在地上，应该将加多宝罐头扔进回收箱里。其实垃圾桶就在没有一米之处，只要你迈出一步，一伸手就可以将手上的罐头放进垃圾箱里了。俗话说的好：保护环境靠大家。因此我们应该好好保护环境，不要乱扔垃圾，这样会使环境变得十分恶劣，地球也将会遭到破坏，逐渐地球也将会毁灭，毁灭了地球就相当于毁灭了自己。希望生活中的每一个人都不为例。