2020校园文化节活动策划书

2020校园文化节活动策划书（通用8篇）

篇1：2020校园文化节活动策划书

2020校园文化节活动策划书范文

转眼间，岁月匆匆，工作已经告一段落，我们又将续写新的诗篇，迎接我们的是新的工作内容和工作目标，做好策划书，让自己成为更有竞争力的人吧。现在你是否对策划书一筹莫展呢？以下是小编为大家整理的2020校园文化节活动策划书范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、时间

20xx年5月23日——20xx年5月27日

二、主办单位

经济与管理学院

三、承办单位

大学生物流实践实训中心

四、活动主题

勇于创新，敢于实践；弘扬校园物流文化，让物流贴近校园生活。

五、参与对象

全校师生

六、活动背景

物流近年来越来越受到各级政府重视。物流的存在，使我们的生活更方便快捷，同时也给从事物流行业的人才提出了更高的要求。我校物流管理专业于20xx年开始设立，在学院各级领导和部门的关心支持下，20xx年3月成立“大学生物流实践实训中心”，20xx年12月加入应用技术大学（学院）联盟物流管理专业协作会。为更多的学生深入了解物流提供平台，为同学们学习物流知识营造良好氛围，特举办“首届物流文化节”。

七、活动的目的和意义

大学生物流实践实训中心是我校大学生的实训平台，能将理论与实际相结合，使学生更好的学习物流、财会、营销等专业知识。同时，锻炼学生的语言表达能力和管理能力，提高学生的自信心和责任心，为学生尽早适应企业岗位提供机会。

1、为更多的学生深入了解物流提供平台，为同学们学习物流知识营造良好氛围。

2、宣传物流知识，加深行业了解，让更多的同学感受物流文化的`魅力，激励同学们对物流的学习热情。

3、加强我校与企业之间的交流与合作，为物流新思路搭建广阔的平台。

4、丰富课余文化活动，增强学生之间的交流与沟通。

八、活动项目和内容

1、开幕式：校领导致辞，宣布“首届物流文化节”开幕。

2、宣传：条幅、展板、校网络平台及20xx物流之家微信平台。

3、收派件优惠：开展为期一周的快件收派件优惠活动。

4、讲座：邀请知名企业人士及我校优秀校友。

5、参观考察：参观考察圆通安阳总部。

九、组织工作

筹备组：申屹、周金星、张梓涵

接待组：申屹、张梓涵、程艳艳

宣传组：胡玉晓、闫翠纷、杨亚茹、刘亚娟

外联组：赵淼、张梓涵、连鑫

财务组：苏曼曼、赵志豪、程艳艳、王津津

信息组：周金星、马小红、杨亚茹

后勤组：赵俊英、杨梦蕾

篇2：2020校园文化节活动策划书

活动承办单位：信科院网络工程二班

前言

有人说青春是一颗一闪即逝的流星，短暂的生命闪耀着无限的光辉;有人说青春是一抹五彩斑斓的彩虹，在风雨后的天空中留下美丽的回忆;有人说青春是一曲热情奔放的赞歌，激昂的旋律鼓动其沸腾的血液。我说青春如风，不论春夏秋冬，永春新鲜的活力。我们有着一颗激情的心，在这喜气的日子里我们相聚一起，共同迎接新一年的到来。为了加强学生的文化修养，提升宿舍文化品位陶冶学生情操，团结宿舍舍友之间的合作精神，丰富大学生宿舍文化活动。进一步加强宿舍精神文明建设，加深对宿舍的思想道德教育，丰富学生的课余生活，培养舍友之间的团结互助的精神，营造良好的校园文化艺术氛围，展现当代大学生健康向上的精神。用青春舞动旋律，用泪水挥洒激情。

一、晚会主题：青春馆

二、晚会目的：加强宿舍精神文明建设，加深对宿舍的思想道德教育，丰富学生的课余生活，培养舍友之间的团结互助的精神，营造良好的校园文化艺术氛围，展现当代大学生健康向上的精神及我院全体师生热情活泼的一面，并向全校展示我院风采。

三、晚会时间：待定

四、晚会地点：大礼堂

五、晚会流程：

1、第一阶段(前期工作)：演员的选拔

(1)参加对象：信科院成教自考全体学生宿舍。

①报名时间:3月5日——3月11日

②报名方式：每个宿舍均发放报名表，在规定时间内交到各班班长手里，再由班长交到金山公寓406。

③报名要求：

a、可以以宿舍为单位或几个宿舍合作或自行组团报名参加。(若以寝室为单位，每个宿舍至少三个代表参加)

b、表演时间控制在6分钟内，参赛队伍伴奏及道具自备。

c、节目以宿舍或自组团队为单位自行编排，文艺部组织进行海选。

d、参赛节目应在规定时间之前选送到金山公寓406。

e、海选表演时，一遍为过，没有重演机会，目的使视觉和比赛现场更为流畅。

f、比赛结果由评委团商议之后选出名单。

④选拔时间：3月14日——3月16日

⑤选拔地点：待定

⑥节目类型：歌曲，相声，小品，舞蹈，武术，魔术等

2、第二阶段：节目的排练及彩排

①节目筛选：由评论团共同决定，评委不能对节目内容公开，并对节目保密，严禁任何人的任何方式泄露。

②排练：通过海选的节目在排练时，应对节目的细节进行完善，评委在彩排时，给予一定的意见与建议，并上报相关组或负责组，进行优化。

③主持人的选拔;形象气质佳，表达能力强，普通话标准，组织能力和应变能力及责任心强的同学。

④物品：计划该买物品，由负责组购买，征求各部进行预算。

⑤礼仪：挑选形象、身材具佳，气质高雅的礼仪人员进行培训。

3、第三阶段:晚会准备工作

(1)晚会开始阶段：

①提前三天到五天向老师发邀请函。

②提前二天一切设备到位。(影音设备、服装、道具)

③提前一天对影音设备进行安装、调试。(如投影仪、音响、麦克风)

④提前对舞台进行布置。

⑤提前5个小时一切工作人员到场，开始准备，开启影音，或提前使用道具。

⑥提前三个小时演员到场，准备衣着，以及台词的巩固。

⑦提前一小时，观众入场，由机动组、后勤组负责引导和维持纪律。

⑧提前半小时由公关部引赞助商、领导入座。

⑨主持人介绍到场嘉宾及宣布晚会开始。

⑩若嘉宾有节目，可安排中场进行。

(2)工作组安排

①负责组任务：协调各组织，或进行指导，并进行活动经费的调配，解决疑难问题。

②节目组：负责节目的安排，及节目之中出现的问题，节目演出时，保证后台至少五个节目准备完毕与主控老师协调好，为老师提供节目单。

篇3：校园文化活动的设计与组织

一、总体设计

抓住本学校的中心工作和任务, 充分展现学校文化建设的内涵, 因地制宜地利用本校的各种优势, 对活动的具体内容、形式、方法进行总体设计。设计方案要立足现实, 放眼未来, 力求创新, 并具有本学校特色。

具体要求:要总结以往类似活动的情况、效果、经验及问题, 并对在校生的思想状况进行摸底。培养学生的群体意识, 使他们在活动过程中陶冶情操、加强互补、增长才干。注意探索工作中的空白点、教育中的薄弱点、学生们关注的兴奋点, 这些往往是创造性设计的一个起点, 在设计中最好要有两个以上方案, 以便于比较研究, 选择最佳方案。

衡量标准:活动设计方案的优劣要以时势性、教育性、智能性、娱乐性、创新性五个特征加以衡量。它涉及四个基本要求。

(1) 设计方案要找准时代和教育的切入点。活动的参加者是否积极、踊跃, 并从中能受到教育或启迪;

(2) 设计方案要具有战略意义的思路和推进逐步深化的决策;

(3) 活动的内容、手段、方法和形式要具有一定的质量和水准;

(4) 要加强活动效果的反馈及总结。

总体设计要考虑上述各方面的互相联系、互相制约和互相作用的复杂关系, 切忌脱离实际, 华而不实。

二、活动内容的设计

复杂的社会环境, 把学生置身于一个喜忧参半的社会环境之中, 思想素质参差不齐。社会环境的双重属性反映在学生身上较为明显的是:观念的进步和观念的混乱同时存在;思想上的有序行为和无序行为交替出现。正因如此, “社会热点”应当成为活动内容设计的主旋律, 它所具有的针对性和时代感, 都与学校自身发展的时代性、社会性和现实性紧密相关, 能循序渐进地引导和教育不同觉悟的学生共同向上。

1. 弘扬爱国精神, 发挥榜样作用, 注重情感培养

爱国主义教育应是校园文化活动内容设计的永恒主题。“位卑未敢忘忧国”。

前人尚知“天下兴亡, 匹夫有责”, 更何况当代跨世纪的接班人呢?这类内容应从情入手, 由情至理, 互相渗透, 互相作用, 做到常讲常新。一是要注重内容的广度。根据本校地理位置的不同, 收集当地的英雄、模范、先进人物和各界名人的事迹、举办带有专题内容的报告, 如:“魂系中华”、“我爱家乡山和水”等。二是要善于挖掘榜样事迹的闪光点、动情点, 如:抗震救灾中小英雄们的事迹等。利用鲜明的感染力、强烈的震撼力, 激励同学们向英雄人物学习, 对社会充满责任感, 对他人具有道德感, 对自己具有紧迫感。

2. 加强“五个”教育, 塑造健康人格, 提高综合素质

市场经济对人才素质的要求是全方位的, 只有不断增强学生的综合实力, 才能在未来的竞争中立于不败之地。正是出于这样一种考虑, 在活动内容上, 一是要侧重进行知识育人和文化育人这个焦点及核心问题。着力解决当代学生的疑点、难点和所关心的热点, 增强活动内容的说服力。二是加强国情教育, 尤其是加强对现实经济危机的教育。它有利于学生全面理解党的方针政策, 同党中央在思想上、行动上保持一致。三是加强民族自尊心、自信心教育。使其能够根据实践发展和竞争要求, 完善自己的知识能力结构。四是为人民服务和集体主义教育。以鲜活的实例, 教育学生不仅要具备坚实的专业基础知识, 而且应该具有与时俱进的优良品德。要不断引导学生走出校门, 为社会、为人民办实事, 做好事, 展现学生的风采, 为构建和谐社会做出自己应有的贡献。五是加强艰苦奋斗传统教育。从不同侧面, 不同形式培养和教育每一个学生从我做起, 从小事做起, 节约水电、节约粮食、珍惜劳动成果。值得提醒的是, 上述活动内容大多比较严肃, 政治色彩较浓, 因而形式的设计尤为重要, 要尽可能做到既符合学生的年龄特点又适合其接受能力, 这样才能恰到好处地收到教育的效果, 逐步地使“五个”教育由外在的强制力量转化为学生内在的需要与能动的追求。为学生塑造健康人格, 提高综合素质注入新的生机与活力。

3. 宣传科学发展观, 引入竞争机制

科学发展观不仅是经济社会发展的基本指导原则, 也是教育发展必须遵循的原则。它具有科学的抽象性, 高度的概括性和逻辑的系统性。其主要目的是对学生进行科学的世界观、人生观、道德观和方法论教育, 使他们学会正确观察问题、分析问题、解决问题的立场、观点和方法, 逐步确立坚定正确的政治方向, 矢志不移的坚定信念, 刻意进取的开拓精神。这类活动内容寓意要深, 立意要准, 活动中既讲理论, 又要联系实际。使科学发展观及科学的理论能逐步深入人心。

三、活动形式的设计

活动形式依附于活动内容而存在。它不仅要紧跟时代步伐, 还要紧贴社会生活和学生思想实际。当然, 形式的设计要与学生的年龄特点相适应, 并与季节、场合、人数、环境相协调。多姿多彩、轻松愉悦的和谐校园文化活动形式, 既能增强同学们精神文明建设的可接受性, 满足他们求知成才, 探索人生价值, 开展社会交际、文化娱乐活动等方面的需要, 又能陶冶道德情操, 树立崇高的理想, 升华人生的意蕴。从而让学生在活动中, 懂得真善美与假恶丑, 整体素质由此得以全面提高。逐步形成“围绕一个主题、突出两个特色、抓住三个重点”为模式的系列文化活动体系。

1. 围绕一个主题的系列教育形式。

坚持爱国主义教育的主题, 这是校园文化活动的核心, 要把它渗透到各类形式活动的全过程。通过组织系列活动, 使其进一步懂得:没有强大的祖国, 就没有自己的一切, 从而激发出他们为中华之崛起而读书的进取精神。

2. 突出两个特色的趣味浪漫形式。

即依托学校特色和突显地域特色。有特色的校园文化活动是对构建和谐社会的强化与升华。对中小学校而言, 满足学生对特色文化活动的需求, 是至关重要的。在特色中寻求和谐文化的生机和活力, 予以充分体现校园文化活动的作用及成果。大多数学生向往自由浪漫情调, 他们渴望有温暖的友情、甜美的歌声、美丽的景色风光。因此, 搞一些比较时尚的趣味浪漫形式的活动, 很能吸引他们的参与。诸如化妆舞会、即兴小品表演、球类、棋类比赛、电影月等活动, 无疑会增强他们热爱集体、热爱校园的感情, 心和集体也靠得更近。

3. 抓住三个重点的求知激励形式。

一是要为学校在新时期全面、协调、可持续发展提供强大精神动力、智力支持和思想保证;二是要掌握本校生源基础及行为、思想、情感等因素的整合;三是要利用以总体布局、建筑、文献资料、互联网及阅读活动等要素为主要载体的校园文化建设来丰富活动内涵。每一个学生都愿给大家留下美好的印象, 设计者应因势利导, 寻求多种形式为他们提供显露自己聪明才艺的机会。

四、活动的组织与协调

活动的组织与协调是一个关键性问题。活动要搞得热烈、活跃、健康、有序, 需要做好前期各项准备工作。

1.

宣传要有力度和声势。

2. 挑选合适的主持人。

每项活动都需要一个组织能力强、有特长的人做主持人。主持人应当热情、大方、机敏并具备较好的口才。

3. 活动完毕要进行总结。

以适当方式奖励优胜者, 并指出活动的不足, 以利于今后活动的开展。

4. 横向联络, 左右协调。

校园文化活动既需要学校、社会和家庭通力协作;更需要形成校园文化活动齐抓共建的工作格局。

5. 培训骨干, 提高质量。

对于大型活动还要注意事前排练及培训骨干, 发挥团队精神。为学生综合素质的全面提高创造良好的学习氛围和成长环境, 使他们在读书、知理的活动中, 懂得真善美与假恶丑, 思想境界由此得到逐步的成熟、飞跃、升华, 从而一步步迈上新的台阶。

参考文献

篇4：“校园报亭”策划书

在学校开设一个“校园报亭”,为广大的师生提供精神食粮。虽然现在互联网高速发展,但报纸和杂志这类传统的传媒行业的发展有其自身的优势。校园报亭采用学校团委投资,学生经营的方式,准备于2008年8月底开业。营业服务的对象主要是学生,所以营业的时间与学校作息时间相互协调,主要放在四个阶段(晨读之前、课间操时间、中午休息、晚间)。营业地点为了方便全校所有的学生,放在学校中间地段,大礼堂前。

2.服务

“校园报亭”主要经营报纸和杂志,兼营销售电话卡、矿泉水等,提供公用电话服务。我们学校是封闭式管理的学校,这样的管理方法有利于我们学生全身心的投入到学习中去。但是也使我们在一定的时间段与社会失去联系,而报亭就可以弥补这一缺陷,使我们能拓宽视野,与社会紧密地联系在一起。同时,也可以为我们学校的勤工俭学提供服务站点。

3.市场调查

主要的市场放在学校,服务的客户是全校师生。通过市场调查,对于职校生来讲,来到职业学校是为了能学到一门技术,作为一个没有收入的消费群体,消费水平不高。“校园报亭”出售主要是价格中等,信息量大,在社会上有好的口碑,并适合学生阅读的报纸和杂志。

由于“校园报亭”才启动,为了减少风险,“校园报亭”的初级阶段准备与社会比较好的报亭相合作,报刊从他们的报亭进,一方面减少学生的负担,另一方面也可减少风险。

4.经营地点

学校一共有五个部,有三个部在大礼堂附近,学生宿舍也在大礼堂往北,而有二个部在学校南部,学生宿舍在南部。为了方便全校师生,将“校园报亭”放在学校的中间地段。

5.市场竞争

“校园报亭”在校园中独此一家,没有竞争对手。但顾客就是上帝,顾客的需要直接决定报亭利润的多少。因此,“校园报亭”要校仿许多经营好的报亭,加强管理。

6.经营管理

“校园报亭”主要分五个营业阶段:晨读之前、课间操、中午、午后、晚间时间(见表1)。

后两个营业时间为营业繁忙阶段。因此,前两个阶段为设两名营业员,后两个阶段设三个营业员。在一个营业阶段完成之前,由营业员填写该阶段的营业记录,供店长查实。

江苏省通州职教中心“校园报亭”营业记录见表2。

7.人事组织

“校园报亭”主要设店长一名、副店长一名,从全校学生中招聘产生。店长主要负责报纸和杂志的进购,副店长主要负责现金的管理和结算。学期结束后,店长的待遇为利润的20%,副店长为利润的15%。营业员设5个,对象主要是勤工俭学的同学,工作一小时5元。实行优胜劣汰制度。

8.财务分析

“校园报亭”启动资金主要由学校团委提供,共为5000元整。“营业初期,利润与其它报亭协商得出,待时机成熟后,校园报亭自主经营。按正常报亭利润,每1元的营业额能赚取0.2元的利润,加上副业,一天估计毛利润有100元。

假设一天毛利润为100元,

一天的纯利润=100×(1-0.2-0.15)-40=15元

一学期的纯利润=15×4×30=1800元

9.企业文化

篇5：校园文化节活动策划书

为了丰富我校大学生的校园生活，活跃校园气氛，激发同学们努力学习、奋发成才、积极参加体育、文化活动的热情，增强整体凝聚力，提高学生的综合素质与专业水平，给学生提供一个展现自我、超越自我的舞台，彰显大学生自尊、自信、自强、自立的风采和当代大学生的时代精神风貌，使学生学会研究、学会探索、宽容豁达、开拓创新，在继承与发展中健康成长、成才。

二、活动主题

建筑赞美生活，建筑赞美生命；文化点亮生活，文化点亮生命

三、主办单位

中共惠州学院建筑与土木工程系总支委员会

惠州学院建筑与土木工程系

四、承办单位

共青团惠州学院建筑与土木工程系总支委员会

惠州学院建筑与土木工程系学生会

惠州学院建筑与土木工程系建筑协会

五、活动时间：4月--6月

六、活动地点：见各单项活动方案

七、活动对象：建筑与土木工程系全日制在校学生

八、组委会成员：

组长：许秋娟郦伟

副组长：董璞

成员：李少璃黄艳聂艳华王琴林超慧璞董璞黄东野赵洁马明军陈智慧

唐壮丽唐明张昊

九、活动内容

l 文化艺术

1、“唱响建土”班级合唱比赛

2、能说会道

3、“我的宿舍——听我的”宿舍创意设计大赛

4、爱心义教活动

5、建筑与土木工程系女生座谈会

l 体育竞赛

1、篮球场男女混合花式接力赛

2、足球赛

3、乒乓球赛

4、毽球比赛

5、登山比赛

l 专业实践

1、钢笔画比赛

2、工程测量比赛

3、建筑艺术节节徽设计大赛

4、外校交流活动

5、参观楼盘

十、报名时间：

见各活动方案

十一、报名办法：

按照各活动项目规程进行报名，以班级为单位的活动项目到系学生会秘书处报名，以个人为单位的活动项目到各班长处报名，汇总后统一上报承办单位。

十二、注意事项：

1、参赛者必须是身体健康，凡有心脏病、高血压和其它传染病等不能参加激烈运动者严禁参赛，如隐瞒病史，发生事故后果个人自负。

2、参赛者须提前10分钟到场，迟到作弃权论。

3、裁判、评委由本届建筑文化节组委会选派，各项目裁判、评委必须熟悉各项比赛规则、程序，遵守裁判守则、评判规则，做到严肃、认真、公平、准确。

4、参赛者必须遵守比赛规则、纪律及比赛秩序，尊重、服从裁判和评委，不能以任何的理由影响比赛的正常进行。

5、如有对比赛的某一结果或某一裁判、评委的评判不服者，可以以书面形式向建筑文化节组委会申诉，由组委会调查解决。

6、本方案解释权归本届建筑文化节组委会，未详事宜另行通知。

中共惠州学院建筑与土木工程系总支委员会

惠州学院建筑与土木工程系

三月二十日

惠州学院建筑与土木工程系第一届建筑文化节活动之一

“唱响建土”合唱比赛计划书

活动目的：为展示广大学子与时俱进、开拓创新、团结奋进、积极向上的精神风貌，丰富建筑与土木工程系的文化生活，增强班集体的凝聚力和集体责任感，展示当代大学生的精神风采，提高同学们的综合素质。

指导老师：李少璃老师

承办单位：共青团惠州学院建筑与土木工程系总支委员会

活动时间：待定

活动地点：少康楼

报名时间：4月5日

比赛要求：

1、比赛由抽签决定出场顺序

2、参赛歌曲内容健康，颂党、颂祖国、颂改革开放主题鲜明

3、着装统一，整洁大方，体现当代大学生的精神面貌

4、提前两天将伴奏音乐交承办单位负责人。

评分标准：

1、比赛由5位评委组成评分组，满分为10分；

2、班主任参加，1分；

3、参赛歌曲主题鲜明，有伴奏，2分；

4、着装统一，精神面貌好，2分；

5、演唱音律准确，各音部之间和谐相融，3分

6、比赛以班为单位，要求全班学生参加，2分，缺席一人扣0.5分；

7、比赛名次按分数高低排名。

注意事项：比赛严格按照规则进行，参赛班级必须提前10分钟到场，迟到按弃权处理。

奖项设置：比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名

惠州学院建筑与土木工程系第一届建筑文化节活动之二

“能说会道”比赛策划书

活动目的：“走上舞台，你就是主角，挑战无处不在，秀出你的风采”，“面对日常突发事件的处理情况，以及职场上的突发事件的处理能力”弘扬校园文化，丰富同学的课余生活，为同学提供一个展示自我的舞台，借此了解同学们的综合素质。

指导老师：李少璃老师

承办单位：惠州学院建筑与土木工程系学生会

活动地点：初赛：旭日六楼课室（待定），决赛：少康楼

活动时间：

1、初赛：4月18日以及19日下午2:002、决赛：4月25日晚上7:00

报名时间：4月10日

比赛安排：初赛4月18日，决赛4月25日

报名地点：各班团支书处

参赛对象：全体建筑与土木工程系学生

比赛规则：

1、初赛阶段：

a、自我介绍：抽题面试，要求根据里面的要求进行面试，或者推销商品，富有自我特色，同时符合职场面试的要求，用简明生动的语言介绍自己及自己的能力，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作。（2至3分钟）评分标准见下:（根据是否表明自己的观点，以及是否具有特色，以及是否符合职场的要求，对自我评价是否中肯，这一条可以通过评委提问，举止是否大方，表情表现是否自然，语言是否简洁中肯等，具体评分标准会即时详细再议，观众与评委各占百分之五十）

b、素质表现：抽签看拿到什么样的突发情况，处理一些情况，可能是关于建筑学的一些工程中的突发情况，诸如工伤的情况，然后由请来的同学参与演出对参赛者进行问责或刁难看其处理情况的能力，也可能抽到提问式的问题，提问一些策划活动的处理情况，要求在三分钟的时间里进行思考，然后两分钟里进行阐述，两分钟评委提问。评分标准参照如上

c、前12名进入下一轮

2、决赛阶段：

a、闪亮登场：本环节为限时自我介绍，选手要在规定时间内将自己展现在观众面前，要求大胆不拘泥于形式，只要突出自己特色即可，此环节也是让选手在段时间内建立起自己的拉拉队。

b、模拟主持:选手可根据自身综合素质，准备自己偏好和熟悉的一类节目，进行现场主持，包括：新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等，要求加入观众互动的环节。

c、即兴回答：本环节主要对各位选手的应变能力做一个基本考察，以展现各选手对语言的驾驭能力，选手自己选择问题的号码，然后自行回答。

d、才艺大比拼：选手准备各自才艺，本环也是个位选手为自己

拉票的环节。过才艺展示与观众互动拉近与观众的距离，为自己拉票。（主要为唱歌以及跳舞，或乐器，当然鼓励其他表演方式）

e、最后陈述：选手对自己本次的比赛表现做最后的陈述，本环节也是选手为自己加分的最后机会。

奖项设置：比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

注意事项:

1.可以从学生中找观众演员，参加者给予加综合测评分

2.初步构思，很多细节或者一些活动事项需要详议，看我们的系是否允许，可重新删减讨论。

3.需要进行讨论这个策划的可行性，以及实际需要的经费，讨论完整详细的活动流程方案

惠州学院建筑与土木工程系第一届建筑文化节活动之三

“我的宿舍——听我的”宿舍创意设计大赛策划书

活动目的：学生宿舍是学生生活、学习及娱乐的场所，是营造良好校风、学风及培养健康生活作风不可忽略的阵地。宿舍文化是校园文化的折光，是家庭文化的变异，是社会文化的浓缩。良好的宿舍环境，良好的舍风对提高同学道德修养等素质起着感染熏陶、潜移默化、净化心灵的作用。为丰富校园文化生活，发扬学生的创新精神，创造美好的生活空间，进一步美化我校学生的生活环境，引导同学自觉遵守学校宿舍管理条例，增强同学们之间的交流和友谊，我系学生会生活部举办这次新生宿舍美化大赛。弘扬宿舍文化，弘扬创新精神，展示我系宿舍的一道风景线。引导同学们养成讲文明，讲道德的习惯，共建文明生活，营造健康积极的校园文化生活氛围

指导老师：李少璃

承办单位：惠州学院建筑与土木工程系学生会

活动宗旨：“与时俱进，开拓创新，互助友爱、明礼诚信、和谐奋进、共同成长”的新宿舍精神，激扬青春，展现建土自我风采。

活动时间：4月1日~4月8日

活动对象：全系各宿舍自愿报名参加（如果有报名而没有搞设计或者拒检宿舍，将在综合测评里给予扣分）

活动方式：

1、此次活动由系学生会生活纪检部组织，并由各班班委配合活动展开。

2、参赛宿舍拟定自己宿舍的主题（要求积极向上）

3、各宿舍围绕自定的主题装扮宿舍，可以在墙壁上张贴画、对联等等，最主要的是发扬各自的创新精神；（内容要健康），可悬挂饰物；但不可在墙上乱画、乱涂，也不可以擅自更改房间原有的摆设结构（如书桌、床架等）；

4、各宿舍必须按照内务检查的标准整理内务；

5、生活部成员与邀请老师将按照“公开、公正、公平”的原则，组织大一各班代表对参赛宿舍进行评比；

6、生活部根据评比分数，评出一等奖（1名），二等奖（1名），三等奖（1名），最佳创意奖（1名）优秀奖（3名）进行表彰。

评选标准：

1、宿舍学习风气良好，思想健康，宿舍成员团结、积极。

2、宿舍环境优美

3、设计提倡清洁，反对浪费，用最少的资源创造美的作品

4、宿舍内布置合理、摆设整齐

5、宿舍设计与装饰美观、大方、协调

6、要有青春气息，有各自特色与风格，最好能够体现我们建土系的特色

7、不能违反学生宿舍管理条例

8、宿舍关系融洽

9、评审时每个宿舍必须有一名解说员对其设计主题进行解说

活动流程：

1.4月初公布此次活动方案，以宣传画的形式进行活动的宣传2、4月8日对宿舍进行首轮评比，选出得分最高的前十间宿舍于4月15号进行次轮评比3、4月20日公布获奖宿舍名单，并对获奖宿舍进行表彰

评比规则：、本次比赛采用100 分制，拒检按0 分处理。“我的宿舍听我的”评审小组（老师各班班长生活纪检部成员）、纪律检查小组每次检查所得分数合计后除以检查次数为比赛最终分数。、各项评分内容所占比例：卫生占30%，美化占20 ％，创意占30 ％，精神面貌占10 ％，纪律评分占10 ％。

奖项设置：一等奖（1名），二等奖（1名），三等奖（1名），最佳创意奖（1名），优秀奖（3名）。

惠州学院建筑与土木工程系第一届建筑文化节活动之四

爱心义教计划书

活动的目的：通过此次活动，希望可以让同学们感受到爱与被爱的幸福，激励同学们积极参加社会公益活动，为社会多作贡献，为了祖国的美好明天变得更加美好。更重要的是给贫困的学生带去物质上的帮助和精神上的激励鼓舞，让他们健康成长，长大以后回报社会，回报祖国！

指导老师：许秋娟

承办单位：共青团惠州学院建筑与土木工程系总支委员会

活动地点：坦陂小学

活动时间：3月25日

活动对象：小学全体学生

活动流程：

1、因材施教，由志愿者做老师为学生们讲解课文内容。并且不同的年纪的学生教于不同的知识，并且积极与学生们努力沟通。

学前班~3年级：教于他们对应的书本知识，并努力激发他们对学习的热情与兴趣。

4~6年级：在教于他们相应的课本知识外，并简单的教于他们为人处事的道理，让学生们热爱生活，接触生活，探索生活且学会人与人之间的相处.2、与全体学生齐心协力搞好校园清洁，布置教室，营造一个干净舒适的学习环境，并对教室进行评比，对他们的劳动成果给与奖励

3、促进志愿者与学生们的沟通，通过一些做游戏的或者其他形式来实现。

4、以大合唱，合影留念结束此次活动。

注意事项：

1、由于是校外活动，因此需特别注意活动时的安全问题及交通安全。

2、在小学活动期间如果发生突发事件应第一事件与活动负责人取得联系，再协商解决。

3、在外应保持良好的形象，展现建土系的风采。

惠州学院建筑与土木工程系第一届建筑文化节活动之五

建筑与土木工程系全体女生座谈会

活动目的：为惠州学院建筑与土木工程系全体女生提供一个交流平台，互相认识，互相了解。把各个女生紧密地联系在一起，成为一个密不可分的整体，使女生们更好地了解未来要学什么、怎样学。更重要的是让我系的女生感觉自己是受到重视的，不是被孤立起来的，在我们这个系中活出精彩！

指导老师：李少璃老师

承办单位：建筑与土木工程系学生会

活动时间：星期天晚上7：30-9：30（即XX-3-24）

活动地点：少康楼二楼

活动主题：建筑与土木工程系全体女生座谈会

参加人员：建筑与土木工程系全体女生、书记及辅导员及摄影人员

活动流程：

1、派一位干事在会场门口进行参加活动人员的签到

2、由三位干事带参加的女生按一定次序（本班的尽量不要坐在一起，要主动跟其他班的女生或师姐坐在一起，这样才能更好地认识和了解，从而达到这次座谈会的目的）

3、主持人开场白（首先要向各位女生们表明这些这次座谈会的目的，然后请书记发言）

4、书记和辅导员发言

5、自我介绍阶段（先由正、副会长自我介绍，然后干事，最后各位女生按次序自我介绍，大概三十分钟完成）

6、自由交流（每个人都可以随便走位置）

7游戏阶段：

8、书记或辅导员总结

9、座谈会结束，各工作人员留下拍照、留念

10、收拾会场，把凳子还给学校

注意事项：

1、会场冷场时的应急措施

2、各干事要积极，要起带头作用

3、各干事要分开坐，而且在座谈会过程中要到处走，尽量跟多一些女生交流，了解她们对我们女生部要求及意见

惠州学院建筑与土木工程系第一届建筑文化节活动之六

男女混合花式接力赛

活动目的：为增强同学们的体质，为了让经常在电脑前画图，在图书馆，教室看书的你创造活动的动力，为了促进系里各个班级，系里各个同学之间的交流，我系特组织此次400米接力比赛。

指导老师：许秋娟李少璃

承办单位：共青团惠州学院建筑与土木工程系总支委员会

活动时间：待定

活动对象：建筑与土木工程系以班为单位，每班最少一个队伍

比赛内容：与传统的接力赛不同，接力赛中的每一棒的距离都不同，且为不同形式径赛的组合。接力赛的第一棒为50米障碍赛，第二棒为100米，第三棒为50米栏，第四棒为200米，总长度为400米。

比赛形式：

1、各个班自己组合队伍。

2、每个小队由四个人组成，其中必须有一个或一个以上的女生。女生可以任意参加四棒中的任何一棒，由于比赛难度的不同，女生参加第二，第三，第四棒可以在总时间上减相应的时间。（具体应减多少再具体讨论）（这个规定主要是为了使比赛有更多的变化，更多的战术，让更多的女生参加到我系的体育活动中来。这样都是女生的队伍也不一定会输给一女三男的）

3、以时间的长短决出一二三名

奖项设置：比赛设第一名1名，第二名1名，第三名1名，惠州学院建筑与土木工程系第一届建筑文化节活动之七

足球赛计划书

活动目的：为了增加建筑与土木工程系同学们对课余活动锻炼的兴趣，增添同学们的课余生活色彩，增强同学们的身体素质，丰富同学们的课余生活。建筑与土木工程系学生会体育部准备举行一次足球比赛赛。通过这次比赛,促进本系同学的交流,展示同学们的风采和魅力,加强各班之间的团结,“比赛第二，友谊第一，”培养大家的团队精神,同时本着我系的全队拼搏精神，胜不骄，败不馁，赛出风格，赛出水平，在实力上和精神风貌展现我系学生的魅力。

指导老师：李少璃

承办单位：体育部

活动时间：3月11日-4月初

活动地点：惠州学院足球场

报名时间：3月4日

比赛要求：本次比赛全系共11个班级参加，以班为单位组队，每队运动员12人，8人正选，4人替补。各班需统一球服。

活动规则：比赛将11个班分成ab,c三组，初赛以小组积分循环赛进行，a、b组每组4支队伍，c组3支队伍，a、b组前三名和c组前两名进入八强赛，最后八支队伍进行淘汰赛，抽签决定对战对手，前四名进入半决赛阶段，再实行交叉淘汰制，决出决赛资格。比赛采用“八人制”，选用5号球,分上下半场，各30分钟，中场休息5分钟。若双方在60分钟内分不出胜负，将进行15分钟的加时赛，若还是平局则直接进行点球决胜负。各班要服从裁判员的指挥和裁定。

注意事项：比赛严格按照规则进行，参赛班级必须提前10分钟到场，迟到按弃权处理。

奖项设置：录取前三名班级给予奖励名、另设个人“最佳射手”称号1名。

惠州学院建筑与土木工程系第一届建筑文化节活动之八

乒乓球比赛计划书

活动目的：为了丰富同学们的课余生活，增强同学们的身体素质，提高同学们的团队意识。建筑与土木工程系团办将举办一次具有意义的乒乓球比赛。希望同学们踊跃参加，秀出你的才能，秀出你的球技，秀出你的魅力。

活动对象：建筑与土木工程系全体学生

指导老师：许秋娟李少璃

报名时间：4月15日至4月23日

活动时间：4月26日上午（如有改动，另行通知）

承办单位：团总支办公室

活动地点：惠州学院4号楼

活动内容：此次乒乓球赛为团体赛，以团体组队参加比赛，以三个人（二男一女）为一组的形式参加，比赛以三局二胜的淘汰赛进行，胜者进入下一轮，比赛结果后将对第一、二、三名队伍进行奖励；

活动规则：

１、由三个人（二男一女）的组队形式参加，其中单局比赛对阵必须由男生对男生，女生对女生的形式进行；

2、比赛对阵以抽签的形式决定：

3、女生先进行第一局比赛，男生接着进行二、三局；三局两胜为优胜队，优胜队进入下一轮；（不参加则视为弃权）；

4、比赛以淘汰赛方式进行，决出冠，亚，季军。

注意事项：时间较短，参赛人数较多，应注意组织好参赛人员的现场纪律。

奖项设置：冠军、亚军、季军各一队

惠州学院建筑与土木工程系第一届建筑文化节活动之九

建筑与土木工程系毽球个人挑战赛计划书

活动目的：为了营造一个积极，健康，热烈，活拨，朝气蓬勃的校园环境，也是为了响应系提出的丰富同学的课余文化生活的相关精神，学生会体育部策划组织XX年踢毽子比赛。致力于搭建一个学生们展示自我的舞台，为她们打造一片挑战自我，肯定自我，超越自我的天地，在活跃的氛围中，提高同学们的竞争意识,加强系内部的团结与默契，增进了同学们之间的感情和合作精神.指导老师：李少璃老师

承办单位：共青团惠州学院建筑与土木工程系总支委员会

报名方式：报名时间:4月1日-4月10日时间内以个人为单位男女不限.各班级选手直接在各班体育委员处填写报名登记表.如果在报名规定时间内未报名者,视作弃权处理。

活动规则：

1、两分钟盘踢毽子：运动员用左右脚内侧交替盘踢（左右脚各踢一次，计成绩一次），可用任意一脚先踢，每次踢起的毽子的高度不得低于肩部。比赛中，毽子触及地面或任意一脚连续接触毽2次者，则判为失败，不计成绩；比赛中运动员不得超过两米半径的圆，如超过第一次警告，第二次即判为一次失败。

2、两分钟单踢：运动员可用任意一脚连续踢毽，毽落地为失败一次，比赛中运动员不得超过两米半径的圆，如超过第一次警告，第二次即判为一次失败。个人成绩以踢毽次数多少计算，次数多者各次列前，如遇次数相等，则以失误次数少者名次列前。

3、一分钟自由踢运动员在一分钟之内用任意脚踢毽子，比赛中运动员不得超过两米半径的圆，如超过第一次警告，第二次即判为一次失败。个人成绩以踢毽次数多少计算，次数多者各次列前，如遇次数相等，则以失误次数少者名次列前。

4、将今年最好成绩设为系踢毽子记录，作为以后每年比赛参考，设破记录奖。

奖项设置：比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，单项冠军3名

惠州学院建筑与土木工程系第一届建筑文化节活动之十

登山比赛计划书

活动目的：本次登山比赛活动旨在丰富同学们的课余生活，利用学校良好的地理条件，增进同学们之间的互相交流，培养大家的进取精神。

指导老师：李少璃老师

承办单位：共青团惠州学院建筑与土木工程系总支委员会

活动时间：待定

活动地点：金山湖校区区后山

参与成员：建筑与土木工程系全体师生

活动流程：

1、组织同学们在x月x日下午3点钟在旭日大楼后门集合，将队伍分为三至五个小队（由具体的参赛人数决定），每条队伍由两个工作人员负责。

2、3点半从第一队开始，每隔15分钟出发一队，并登记出发人员和时间。

3、在终点又另外的工作人员登记到达终点的人员和到达时间。

4、根据出发时间和到达时间的差值，用时短的获胜。

活动说明：

1、工作人员作好后勤工作，照顾好同学，积极冷静应对突发事

2、参与同学注意安全，有事及时向队伍负责人说明。

3、活动将邀请系里老师共同参与。

惠州学院建筑与土木工程系第一届建筑文化节活动之十一

钢笔画比赛计划书

活动目的：为了加强各专业、各年级的学习交流，丰富同学的课余生活，为同学们提供展现自我的平台，同时提高同学的学习积极性，增强低级同学们对钢笔画的兴趣与热情，从而为日后进一步的学习打下更扎实的设计基础。

指导老师：张昊老师

承办单位：惠州学院建筑与土木工程系建筑协会

活动时间：3月5日至23日

活动地点：旭日楼6楼

报名时间：3月5日

参赛人员范围：建筑与土木工程系06~08级全体学生

参与方式：参赛者可将作品交到各班班长，再由班长交给学术部干事

奖项设置：比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名

活动流程： 1、3月5日由会员服务部通知系各班班长；

2、3月6日~3月18日为参赛者创作时间；

3、3月19日各班班长收集自班参赛作品，20日由班长交给会员服务部干事；

4、3月21日呈交给老师选出最后得奖作品。

活动要求：作品仅限钢笔画，用a4纸，作品内容健康，必须是原创。

注意事项：

1、参赛作品写清姓名、班级、联系方式；

2、优秀奖将从评选出一，二，三等奖后剩余的会员作品中选出

3、获奖作品将刊登在建筑协会会刊栏目上；

4、比赛有任何疑问都可与建筑协会相关部门（会员服务部或学术部）资询。

5、本次活动解释权归建筑协会所有。

惠州学院建筑与土木工程系第一届建筑文化节活动之十二

工程测量比赛策划书

活动目的:为进一步加强建筑协会全体会员对专业学科的深入了解，提高会员对工程测量的兴趣与爱好，增强会员的动手与操作能力，培养会员探索与创新精神，建筑协会特开展本次工程测量比赛。

通过本次活动的开展，不仅为全体会员提供一个学以致用的平台，更提高会员参与协会活动的积极性，更重要的是使各会员能理论联系实际，将所学知识与实践相结合，运用于实践中，并在活动过程学会如何协调与分配工作，学会团结，从而充分展示自己能力，促进我系学生学习专业知识的氛围。

指导老师：邓文华老师

活动时间：五月初

活动地点：旭日大楼广场

承办单位：惠州学院建筑与土木工程系建筑协会

参赛人员：建筑协会全体会员

比赛内容：地物测绘

比赛规则：待定

参赛形式：各会员自由组队参赛，每组8-10人，各组选取组长一名

活动流程：

1.通知建筑协会全体会员比赛情况，收取参赛名单

2.干事带领各组成员领取比赛仪器并详细介绍比赛规则，分配比赛任务

3.活动开展

4.收取比赛仪器与比赛成果

5.指导老师对作品进行评选

6.表彰获奖参赛队并公布比赛成绩

奖项设置：比赛设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名

注意事项：

1、提前联系指导老师并确定领取仪器时间

2、比赛仪器的正确使用和保护、准时归还

惠州学院建筑与土木工程系第一届建筑文化节活动之十三

首届建筑艺术节节徽设计大赛计划书

活动背景：惠州学院建筑与土木工程系自1994年成立以来，为国家培养了各类建设人才近千名。历届毕业生活跃在省内的各级建设战线上，为国家的经济建设作出了贡献。特别是近几年，随着惠州市新一轮发展高潮的到来，社会对专业人才的水平提出了更新更高的要求。我系始终以科学发展观为指向，以建筑行业经济发展为依托，以人才培养工作为中心，一手抓教学硬件设施建设，一手抓教学内涵建设，努力把我系建成特色鲜明、文化氛围浓郁、专业知识研究牢固、服务社会成效显著的本科院系。为进一步促进我系知识文化建设，塑造我系特色形象，我系将举办首届建筑艺术节，特此向学院全体同学公开征集建筑艺术节节徽。

活动目的：配合首届建筑艺术节的顺利开展，激发师生学子的创新意识,在设计过程中加深对建筑艺术与文化的了解，增进院系知识文化的交流与交往，并展示我系文明新集体、创新型专业人才培养的新风貌、新气象。

指导老师：董璞老师

承办单位：惠州学院建筑与土木工程系学生会

活动时间：4月13日—4月21日（待定）

活动地点：旭日楼六楼（暂定）

报名形式：建土系学生在本班班长处报名，其他系别的学生报名可联系承办单位秘书处

参赛形式：个人参赛或团队参赛

作品要求：

1、应征作品应构思新颖、创意鲜活、给人耳目一新的感觉，具有时代感、艺术性和震撼力。

2、应征作品应突出建筑艺术特色和文化教育特色，彰显“建筑艺术节”这一文化主题。

3、应征作品数量不限，每件作品一式两份（预留一份打印稿）

4、应提交应征作品的原稿，规格为a4幅面，装裱于a3规格硬纸板上（横、竖向均可）。创意说明须注写在a4规格的纸张上（不少于100字）。必须在硬纸板右下角将参赛班级、系别、专业等内容填写在上面，并写上设计者名称、联系方式。

5、应征作品可手绘，也可电脑作图。

6、应征作品不得抄袭，一经发现则该作品并取消其参赛资格。

交稿方式:

1、电子版作品可以发送至团委宣传部邮箱：（待定）

2、平面版作品可在征集时间内直接交至收集点（地点：饭堂门前，时间：中午11：30~1：00 下午5：00~6：30）

3、为确保作品的顺利收集，设计人员交完作品后务必联系负责人员并留下作者联系方式

活动流程： 1、4月9日—4月11日：准备大赛资料并做好前期宣传工作。

2、4月12日—4月13日：向参赛人员提供相关资料，整理本次大赛的设计人员资料。

3、4月14日—4月16日：对参加本次大赛的设计人员的设计创意以及完成进度进行跟踪了解，对有好创意但不能及时完成的设计人员提供必要帮助。

4、4月17日：交稿截止，通知未完成作品的设计人员，如有特殊情况可酌情对其延迟交稿。

5、4月18日：大赛设计作品初选阶段，并将初选结果公布。

6、4月19日—4月20日：大赛设计作品复选阶段，将入围作品集中展示，由学生投票得出最佳人气奖，由大赛评委统计票数，淘汰一部分作品，并将结果公布。

7、4月21日： 举行“建筑艺术节节徽设计大赛”现场评比（决选）及颁奖仪式。

奖项设置：比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名纪念奖（外系参赛作品）10名，最佳人气奖1名：

惠州学院建筑与土木工程系第一届建筑文化节活动之十四

与广州大学交流活动计划书

活动目的：通过学术交流。可以互相补给专业知识。提高大家的专业修养，从而达到知识和经验的共享。借此，惠州学院建筑协会，广州工业大学积极策划一次学术交流会，意在让同学们能够从中学到更多所需的专业知识，同时也通过本次交流会的相互交流，培养良好的学习方法促进学习，充分调动同学们专业知识学习的积极性。营造严谨轻松的学习氛围。共同进步。并且，希望通过本次交流会，促进两校之间的友谊与合作，增进各社团、各部门成员对相关工作的了解，提高各社团、各部门成员的工作效率及丰富工作经验。并增强相互间的感情交流，为日后的相关工作奠定良好的基础。

指导老师：唐壮丽老师

活动时间：4月11日（初定）

活动地点：广州大学

承办单位：惠州学院建筑与土木工程系建筑协会

活动流程： 1、8：00所有有意进行交流的建土系学生在校门口进行集合2、10：25到达广州大学3、10：30与广州大学建筑学院进行交流，具体内容为双方各自协会、学生会商榷。

4、12：00-12：30为午餐时间5、12：30-13：30由广州大学相关人员带领建筑协会全体人员参观该校的部分建筑及教学设施，欣赏相关的优秀作品。

6、双方继续进行交流，由惠州学院以动漫的形式对惠州建筑与土木工程沿来作介绍。学院对建筑与土木工程系学生的培养目标，以及未来发展趋势。由广州的老师或学生作广工同一方面的介绍。

注意事项：

1、活动期间全体人员必须听从各组组长安排，如有突发事件应该及时向组长交代清楚；

2、活动当天因天气或交通等不可预测因素造成时间延误或场地限制问题，活动流程需要相关改动，具体由双方决定。

惠州学院建筑与土木工程系第一届建筑文化节活动之十五

参观楼盘计划书

活动目的：让会员们了解现在惠州房地产的最新动态。以及了解房子的户型和造型的发展趋势。同时也培养一定的观赏能力，提高认识设计能力，也让自己的理论和实践相结合，提高自己的学习能力。

指导老师：赵洁老师

活动时间: 3月21日

活动地点：恒和·金谷销售现场

承办单位：惠州学院建筑与土木工程系建筑协会

活动流程：

1、第四周星期六上9：20参与活动的有关人员与校门口集合；

2、交通方式统一选择交通车约20-30min的路程便到达目的地；

3、集中，统计人员，无误后便分组去参观样品房；

4、约10点钟，统一于销售处门前集中，再行回校。

注意事项：

1、第4周星期三前，会员服务部要上交参与活动的人员的名单，以便分组安排；

2、每个小组都有干事负责，干事包括要通知组员集中的时间；地点，通讯方式等确保每位组员的安全，若有组员途中先离，必须向；所负责的干事交代才能离开；

篇6：自考校园文化节活动策划书

一、自考校园文化节主题：

感悟人文魅力，激发学习热情；展示成功素质，绽放靓丽青春。

二、活动的目的积极响应省自考委的自考校园文化节活动安排，通过本次文化节，传承和弘扬自考校园文化，激发学生的学习积极性，展示我校自考学生的良好精神面貌和整体素质。

三、组织领导

成立以分管自考工作的副校长为组长的组委会，组委会成员由教务处，学工处，校团委，自考学院领导组成，下设组委会办公室、活动组织组、宣传报到组。（见附件）

四、文化节时间

xx年3月—4月

五、宣传报道工作

本次文化节的宣传工作由校宣传部总体负责，由罗敏同志具体负责文化节期间的海报、横幅、展板，宣传报道工作并负责与校宣传部的联络。学生会宣传部配合院办和罗敏的工作，收集并整理资料。每次活动开始之前要有宣传标语或横幅，活动进行之中要有跟踪报道和宣传，活动结束之后要有总结报道和活动图片展。所有活动的报道和图片、文字资料要及时上传到学院网页上。

六、文化节活动内容

（一）、“水墨中南，和谐自考”书法作品选

负责人：张晓玮 周实斌

1、目的：展示中南分校自考学子的书法墨韵，让学生领悟中国文化的魅力，提高学生的文化修养。

2、举办地点：校东区文化长廊

3、举办时间：xx.04.20

活动程序：

1、xx.03.16——xx.03.26各系宣传并收取相关展示作品

2、xx.03.29日由周实斌主任负责挑选并培训入选学生

3、xx.04.20在校展出

4、xx.04.27向承办院校报送参展作品

（二）、“感恩的心”——给父母的一封信

负责人：张大清 林媛媛

目的：让学生常怀感恩之心，珍惜生命和所拥有的一切，珍惜他人为自己做出的努力和付出

活动程序：

1、xx.03.17——xx.03.22日各系各班召开主题班会，并要求学生书写家书。

2、xx.03.25寄发家书

3、xx.03.26日-4月上旬：挑选学生自荐家书在我校网站登发。

（三）、“让爱温暖人间，人间处处有温暖”走进福利院阳光公益活动

负责人：刘芳 许亚军

深入开展自考学子送温暖志愿者活动，本次活动是围绕构建和谐社会，以老年人为重点对象，以敬老爱老行动为主要载体，以敬老福利院为主要场所，开展以敬老爱老宣讲和生活照料等为主要内容的志愿服务。

举办地点：江夏福利院

参加人员：自考学院青年志愿者

举办时间：xx.03.2

5（四）、“保护绿色，美化校园”环保宣传活动

负责人：周文睿 毛臻

“宣传环保，美化家园”，为了建设和谐的绿化校园，自考学子开展植树养花，护花种草，认养绿地以及清除非法张贴物，引导全校学生弘扬生态文化，开展生态实践，树立生态、环保、健康、节约的意识和风气。

举办地点：武科大中南分校

参加人员：自考学院青年志愿者

举办时间：xx.03月29

（五）、学雷锋，我能行

负责人：赵潇 万丽华

校园是学生们健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为促进良好的院风、班风的形成，营造学生健康成长的环境，本次活动充分利用学雷锋月，对学生开展 “学雷锋，我能行”的教育，通过活动使雷锋精神发光，让日常生活添彩。

举办地点：武科大中南分校

参加人员：自考学院青年志愿者

举办时间：xx.03.26

（六）、低碳生活，公益宣传

负责人：郭静 黄丹

为了开展以“宣传低碳生活 践行低碳理念”为主题的公益宣传，向广大师生宣传“低碳生活，爱护地球”这一全新理念，我院学子将围绕“什么是低碳生活”、“如何从身边践行低碳理念”为主题开展一系列活动。拟在学校操场和教学楼布展“低碳生活”的宣传海报和知识图片，以此让同学们认识到地球资源在日益减少，空气中的含碳指数在逐渐升高，温室效应越来越严重的实际情况，提醒和教育同学们应该从我做起，从小事做起，保护环境，节约资源。

举办地点：武科大中南分校

参加人员：自考学院青年志愿者

举办时间：xx.04.07

（七）、文艺活动

负责人：张晓玮 周文睿 彭倩

以“感悟魅力，绽放青春”为主题组织一场文艺汇演，以展现自考学生的风采。本晚会由自考学院主办，校团委协办，其他学院选派节目参加晚会表演。

自考学院节目由彭倩同志负责组织，具体负责节目的审查、编排、排练，校团委负责其他各学院节目的审查和选定。文艺晚会演出工作由文艺晚会工作组具体负责策划和组织。具体事宜由晚会工作组落实并实施。

举办地点：校东区大学生活动中心

举办时间：xx.05.18

（八）、体育活动

负责人： 林媛媛 蒋帅

组织学生参加学校的春季运动会，激发学生参与体育运动的热情，培养学生的集体荣誉感和顽强拼博精神，增强学生体质。运动会组织准备工作安排如下：

1、宣传动员阶段

本阶段以班级为单位利用班会、团会，通过海报、宣传栏、横幅等形式进行宣传。要求全院师生“全员参与，全程参与”，增强全院师生的凝聚力。

时间：xx.03.18——xx.03.262、组织报名阶段

时间：xx.03.26—xx.03.31各班级根据运动会所设立的比赛项目，积极组织学生报名。

3、选拔筛选阶段

学院根据各班级和各项目的报名情况，由学院学生会体育部组织选拔赛，选出高水平的运动员代表学院参赛。

时间：xx.04.064、训练准备阶段

由薛信勇同志担任教练，学生会体育部组织运动员进行赛前训练。学院分团委书记张晓玮同志组织训练运动会入场式方队。

时间：xx.04.07—xx.04.285、竞赛阶段

学生会体育部负责运动会期间的我院代表队的竞赛组织、协调工作，防止出现运动员赛间失误；生活部负责运动员的后勤保障工作；纪检部负责运动会期间的学生考勤工作。

武汉科技大学中南分校

xx年3月15日

附件：

武汉科技大学中南分校自考校园文化节组织机构

一、组委会

组　长：吴开胜（副校长）

副组长：周炎洪（自考学院院长）

成 员：李继宗（教务处处长）

王海涛（学工处处长）

邓万民（宣传处处长）

刘建雄（保卫处处长）

徐拥华（校团委书记）

张大清（自考学院党总支书记）

周家华（自考学院副院长）

张晓玮（自考学院团总支书记）

周实斌（自考学院督导办主任）

吴 斌（自考学院考务办主任）

林媛媛（自考学院学工办主任）

职 责：

1、全面领导并组织校园文化节的实施，督办校园文化节活动各环节的落实。

2、决定校园文化节活动的重大事宜。

二、组委会办公室

主 任： 周家华

副主任：张晓玮、林媛媛

工作人员：李佳 周文睿 刘芳 郭静 赵潇 董婧宇

郭思雨 程茜

职 责：

1、具体负责校园文化节的实施和日常工作。

2、各项活动方案、策划、起草、拟定。

3、联系和协调各部门工作。

三、活动组织组

组　长： 张晓玮

副组长： 董婧宇 欧阳翔宇

成　员： 郭思雨 乐云 卫国强 程茜 李洋 黄珊

秦有声 吴蓉蓉 黄大兵

职 责：

1、具体活动的准备、实施

2、活动过程中的监督、管理。

四、宣传报到组

组　长： 罗敏

成 员: 陈佳 吴奇妍 乐云 程茜

职 责：

1、宣传校园文化节各项活动，营造校园文化节氛围；

篇7：电大校园文化节活动策划书

电大校园文化建设是电大深化教育改革、全面推行素质教育的一项长期性战略工程，举办一次基于网络、具有鲜明特色的校园文化节是电大一所没有围墙的大学，在开放的空间创设相对独立的亚文化环境中，使学生了解和参与丰富多彩的校园活动，在潜移默化中接受影响和熏陶，阶段性文化成果的展示。旨在突出培养“应用性人才”的办学宗旨，为学生的健康、全面发展营造良好的文化艺术教育在校园中难以形成感召人的亚文化氛围，并彰显电大教育的办学特色。

为此在纪念改革开放和电大建校三十周年之际，经三校协商并研究决定：举办皖江三市电大校园文化节，共享改革发展成果，全面推进素质教育，丰富校园文化生活，集结人气，凝结人心，创建和谐校园，充分发挥学生的自主性，彰显开放教育学生的精神风貌，培养学生的组织能力、合作意识和实践技能，寓教育于文化活动之中。本届校园文化节将更多地让学生参与进来，努力使校园文化节成为学生的节日，成为展示学生组织能力、艺术素养、文化品位的舞台。

为确保皖江三市电大首届校园文化节顺利进行，特对本届校园文化节有关工作作如下安排。

第一、成立首届皖江三市电大校园文化节活动组委会

主任(按马、芜、铜三地笔划为序，下同)：

办公室：

第二、本届校园文化节时间为11年12月5日到11年6月20日，各校成立文化节领导小组，具体负责本届文化节方案的实施。

第三、本届校园文化节主题：共建和谐校园 共享文化成果

第四、本届校园文化节开幕式为2011年12月5日在马鞍山电大举行，铜陵电大、芜湖电大各选派部分教师和开放教育学员代表参加，同时三校各选一支代表队(学生参与，共四男四女)进行乒乓球团体友谊赛。

第五、本届校园文化节活动项目将由二部分构成：学生各项竞赛活动和体育活动。学生的各项竞赛活动，由牵头学校负责组织实施。各校根据活动方案制定出本校牵头组织的活动计划和细则，牵头组织开展活动。

第六、本届校园文化节闭幕式为2011年6月中旬在芜湖电大举行。闭幕式以文艺汇演为主，各校以庆祝改革开放、电大建校三十周年为主题，通过形式多样的文艺节目展示电大学子的风彩。此项活动由芜湖电大组织实施。各校选送的文艺节目于11年3月中旬报芜湖电大校园文化节组委会进行汇总，送活动领导小组阅核后于5月初集中公布。宣布文校园化节成果及获奖情况。

第七、经费使用：各校组织的活动和竞赛的奖励，其经费由各校自行承担。

第八、为宣传和展示本届校园文化节成果，由铜陵电大组织有关人员建立“校园文化节”网页。并在本届校园文化节结束后，将优秀征文、创新成果汇编成集。

为确保本届校园文化节的顺利进行，各专业辅导员(导修主任)要深入发动，动员全员参与，确保各专业、各班级都有活动。

各部门要积极主动地做好协调、服务工作，并对各项工作进行检查和督促，加大宣传力度，营造良好的校园文化节氛围。

篇8：2020校园文化节活动策划书

一、正确认识校园文化活动在校园精神文明建设中所起的重要作用

我们始终校园文化活动在学院精神文明建设中起着不可替代的作用, 并在全院上下形成了如下共识:

1、校园文化活动有利于繁荣校园文化, 促进校风学风教风建设。

2、校园文化活动有利于加强学生思想道德修养, 营造和谐的校园氛围。

3、校园文化活动有利于学生投身社会实践, 锻炼综合能力。

4、校园文化活动有利于学生提高知识水平, 促进专业知识的学习与应用。

二、以校园文化活动为载体, 推进校园精神文明建设

综上, 我们从开展特色校园文化活动入手, 发挥好校园文化活动在推动学院精神文明建设方面的作用, 主要做了以下工作:

1、占领活动阵地, 浓厚文化氛围。

校园文化建设具有整体性, 是一项复杂的系统工程。校园文化活动在校园文化建设中的作用不容忽视, 因为它更直接、更令人易于接受。因此, 我们牢固占领校园文化活动的阵地, 以理想信念教育为核心, 深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育活动;以爱国主义教育为重点, 深入进行弘扬和培育民族精神教育活动;以基本道德规范为基础, 深入进行公民道德教育活动。近几年来, 开展的“青春使命强国之路”、“成才报祖国, 永远跟党走”、“我爱我的祖国”、“我与伟大祖国共奋进”、“点燃激情不忘使命勇担使命”为主题的思想教育活动, 开展的纪念建党85周年、纪念建团85周年、纪念改革开放30周年、学习奥运精神、纪念建国60周年、纪念五四运动90周年等重大事件和重大节庆日纪念活动, 开展的“学风建设月”创建文明校园、争做文明学生活动、规范教学和生活秩序活动月、基础文明教育、新生入学教育等养成教育活动, 开展的保护母亲河——松花江、关爱农民工子女、扶贫济困、抗洪救灾、尊老爱幼等志愿服务活动, 开展的融教学与生产实习于一体的生产实习活动, 创造了一种广大学生勤奋学习、积极向上的气氛, 使学院产生一种文化积淀, 真正成为传播知识和培养人才的圣土, 成为催生文化萌芽和绽放文明鲜花的园地。

2、实行科学管理, 探索有效模式。

学院重视“一体两翼” (以共青团组织为主体, 以学生会和学生社团为辅助) 的作用。学院团委成立宣传文体部, 统筹、协调开展学院校园文化活动。制定了《学院学生会章程》、《学院学生会工作条例》, 加强学生会干部教育指导, 支持学生会独立开展工作, 发挥其“自我教育、自我服务、自我管理”作用。加强对学生社团的指导, 使之充分发挥了在校园文化活动中的重要作用。实施“质量建团”战略, 制定了《学生社团管理办法》、《学生社团联合会章程》等规章制度, 对学生社团坚持进行年初注册和年终考核评优制度。加强规范管理, 选派优秀指导教师对学生社团活动及开展校园文化活动进行有效指导, 使学生社团成为了校园文化活动的生力军。

3、实施有效激励, 促进全面发展。

学生参与校园文化建设活动, 以期满足综合能力发展的需要, 而人的需要满足与激励之间有着密切的关系。对此, 学院在激励的措施上, 除了对组织活动的学生会干部、社团主要负责人给予一定的奖励外, 还对参加活动的广大学生从评选“优秀社团”、“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀社会实践积极分子”、“优秀志愿者”等评定上给予侧重, 从学生综合素质测评加分上进行体现。在工作上, 对学生会、学生社团等学生组织的干部进行定期培训、指导, 进一步提高他们的综合素质和能力。这样就可以充分调动了他们的积极性、创造性和主动性, 使广大学生干部更加关心团学工作, 为校园文化建设献策出力, 吸引更多的学生积极参与到各种校园文化活动中来, 从而达到实现促进团学组织工作和促进学生全面发展的双重效果。

4、开创特色活动, 树立品牌意识。

校园文化活动一定要有精品, 这方面要求我们进行校园文化建设时, 注意做到精心策划, 根据社会发展的要求和学生的特点, 不断在校园文化中充实符合现代化要求、与我们培养目标和学生切身利益相关的鲜活的具体的内容, 以学生喜闻乐见的活动形式为载体, 把一般性的工作和抓典型有机地结合起来。近几年, 我们坚持“大型活动届次化, 中型活动系部化, 小型活动社团化”的工作方法, 在学院每年举办校园文化艺术节、学生社团文化节、高技能大赛, 极大地丰富了校园文化活动的内容。以理论学习社团为主开展的大学生自学组织学习实践科学发展观活动, 促进了学生思想政治素质的提高。以系为主开展的具有本系特点的职业技能大赛, 要求学生能全面、灵活地运用专业知识, 锻炼和提高了学生的分析、判断和应变能力。同时, 要把品牌意识在学院社团管理中真正树立起来, 加强社团凝聚力, 挖掘特色, 提高质量, 建设真正能够继承和发扬社团精神、体现当代职业教育特色的学生社团。

三、正确认识不足, 促进校园文化活动创新发展

学院党政工团学各级组织是校园文化活动的具体组织者, 学生社团是校园文化活动的有效载体。近年来, 学院以学生社团为载体的校园文化活动开展得丰富多彩, 学生社团组织的发展也呈现蒸蒸日上的良好态势。在学院党政工团各级组织的大力支持和帮助下, 学生社团组织开展了丰富多彩的广大学生喜闻乐见、寓教于乐的活动, 从一个侧面反映了我校学生积极向上、健康文明、严肃活泼的精神面貌。但也存在一些不利因素, 限制了校园文化活动的开展, 我们重点解决了以下两个问题:

解决校园文化活动的有效载体发展不够平衡问题。由于学生社团是自发组织, 因而它具有易变性、兴趣性、不成熟性等弱点。对此, 我们加强了对学生社团的规范管理, 加强了指导老师的指导, 建立了较为完善的工作制度和活动体系。