部编版小学二年级上学期语文第一单元提升练习题及答案

部编版小学二年级上学期语文第一单元提升练习题及答案（通用12篇）

篇1：部编版小学二年级上学期语文第一单元提升练习题及答案

部编版小学二年级上学期语文第一单元提升练习题及答案

第一单元提升练习

一、写出下列字的声母。

袋 宽 滴

溪 察 旅

二、连字组词。

观 后 铠 翅 暴

躁 甲 腿 察 膀

三、看拼音,写词语。

四、比一比,再组词。

五、照样子,写词语。

安静(安安静静) 许多( )

仔细( ) 蹦跳( )

弯曲( ) 稳当( )

六、选字填空。

底 低

1.小毛( )着头,一句话也不说。

2.下雨了,快跑到妈妈伞( )下。

娃 洼

3.夏天,田野里,山( )里,到处开满了五颜六色的花。

4.看,这个洋( )( )多漂亮啊!

七、用加点的字词写句子。

1.孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。

2.那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。

八、根据课文内容填空。

1.蒲公英靠( )传播种子,它的种子像( )。苍耳靠( )传播种子。豌豆靠( )传播种子。

2.遥知不是雪, 。

九、课外阅读。

家

树叶是小毛虫的摇篮,

花朵是蝴蝶的眠床,

歌唱的鸟儿谁都有一个舒适的巢,

辛勤的蚂蚁和蜜蜂,

都住着漂亮的大宿舍,

螃蟹和小鱼的家在蓝色的小河里,

绿色无际的原野是蚱蜢和蜻蜓的家园。

奇怪的风没有家,

跑东跑西也找不到一个地方休息。

漂泊的`云没有家,

天一阴就急得流眼泪。

小弟弟和小妹妹最幸福,

生下来就有爸爸妈妈给准备好了家,

在家里安安稳稳地长大。

1.选字组词。

蓝 篮 流 留

摇( ) ( )天

河( ) ( )下

2.连一连,帮小动物找家。

小毛虫 花朵

蝴蝶 树叶

小鱼 原野

蚱蜢 小河

3.照样子,写句子。(7分)

例:花朵是蝴蝶的眠床。

是白云的家。

是 。

十、看图写话。

图上画的是什么季节?你是怎么知道的?小朋友在干什么呢?

参考答案

一、d k d x ch l

二、观察 后腿 铠甲 翅膀 暴躁

三、头顶 孩子 海洋 工作 办法 知识

四、孩子 应该 如果 娃娃 桃子 跳水

北极 年级 每天 海洋 海洋 山羊

五、许许多多 仔仔细细 蹦蹦跳跳

弯弯曲曲 稳稳当当

六、1.低 2.底 3.洼 4.娃娃

七、1.我如果听话,妈妈就很喜欢我。

2.小明比我岁数大,却没有我长得高。

八、1.风 降落伞 动物 太阳晒

2.为有暗香来

九、1.篮 蓝 流 留

2.小毛虫—树叶 蝴蝶—花朵 小鱼—小河 蚱蜢—原野

3.蓝天 地球 人类的家

十、提示:秋天到了,菜园里丰收了。小朋友们到菜园里摘菜。

篇2：部编版小学二年级上学期语文第一单元提升练习题及答案

第一单元提升练习

一、给加点的字选择正确的读音。

吹拂(fú fó)堤岸(tī dī)丝绦(tiáo tāo)

茁壮(chū zhuó) 一堆(duī tuī) 填土(tiān tián)

二、读拼音,写字词。

三、加上部首组成新字,再组词。

卯—( )—( )( )

直—( )—( )( )

土—( )—( )( )

永—( )—( )( )

四、修饰词语我来填。

( )的鲜花 ( )的礼物 ( )的日子 ( )的笑容

五、先把词语补充完整,再按要求填空。

A.五颜( )( ) B.碧空( )( )

C.引人( )( ) D.兴致( )( )

1.像A组词语这样含有数字的词语还有 、 。

2.像B组词语这样描写天气的词语还有 、 。

3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有 、 。

六、按要求写句子。

1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。

不知细叶谁裁出, 。

诗意:

2.发挥想象,把下面的句子补充完整。

春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她 ;我们闻到了她,她;我们触到了她,她 。

3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)

多么 啊!

4.邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。(仿写句子,连续运用至少三个动词)

七、结合本单元课文知识填空。

1.古诗回放。

(1)《村居》的作者是 ,前两句是:,。

(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草, 。 ,。

2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在 上荡秋千,在风筝尾巴上 ;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花 ……

3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是 。

4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在 亲手栽种了一棵柏树。

八、阅读短文,完成练习。

(一)课内阅读。

春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们(仔细 细心)地找哇,找哇。

小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?

早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?

树木(露出 吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?

解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?

1.选择括号里恰当的词语。

2.仿照画横线的句子,续写句子。

,那是春天的 吗?

3.春天来了,你想到了哪些和春天有关的四字词语,试着积累些吧!

(二)课外阅读。

春天的美景

春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开,有红的.,有黄的,还有紫的,五彩缤纷,美丽无比;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁,在花丛中采蜜。

春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光照在大地上,一片暖洋洋的;儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。

1.这篇短文共有 个自然段。主要描写了 季的美丽景色。

2.在括号里填上合适的词语。

( )的蝴蝶 ( )的园丁

( )的面孔 ( )的蜜蜂

( )的歌声 ( )的花儿

3.短文是抓住小花、 、 、 、 、 以及儿童来描写的。

九、看图写话。

图上都有谁?他们在干什么?会说些什么?发挥你的想象,写一段话。

参考答案

一、 fú dī tāo zhuó duī tián

二、1.姑娘 桃 2.邮递员 注意 休息

三、木 柳 柳树 木 植 植树 口 吐 吐露 口 咏 歌咏

四、美丽 精美 难忘 满意

五、六色 如洗 注目 勃勃

1.一心一意 五湖四海

2.晴空万里 风和日丽

3.白发苍苍 小心翼翼

六、1.二月春风似剪刀 这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。

2.在燕子吟唱的歌曲里 在第一朵桃花的花瓣中散发着香气 在温暖的春风中向我们招手

3.妈妈的爱是 伟大

4.我刷完牙,洗完脸,坐到饭桌前开始吃饭。

七、1.(1)高鼎 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟

(2)一岁一枯荣 野火烧不尽 春风吹又生

2.柳枝 摇哇摇 枝头笑

3.长颈鹿大叔 花籽

4.天坛公园

八、(一)1.仔细 吐出

2.柳树在风中摇动纸条 长发

3.春暖花开 春回大地 草长莺飞

(二)1.2 春

2.美丽 辛勤 可爱 忙碌 动听 鲜艳

3.蝴蝶 蜜蜂 鸟儿 阳光

九、提示:图中有四个小朋友,他们在春游。抓住春天景物的特点去想象即可。

篇3：部编版小学二年级上学期语文第一单元提升练习题及答案

第一单元提升练习

一、按音序重新排列下列字母。

二、读拼音,写词语。

1.我们 tuō xià( ) liánɡ xié( ),下河 zhuō xiā( ) 。

2. zǎo chen( ) , chuān zhe( ) 各族服装的小朋友都用普通话读课文。

3. dì qiú( )妈妈给了每个人一个温暖的家。

4. lǎo lɑo( )做的 fàn( ) hé( )菜真好吃!

三、照样子,写一写。

1.树 杈(偏旁是“木”)

2.蜘 蛛(偏旁是“虫”)

四、根据要求填一填。

1.“庭”共 画,第四画是 ,和它读音相同的字有 、 。

2.“建”共 画,偏旁是 ,组词: 、 。

3.“和”共 画, 结构,带有“和”的四字词语有 。

五、选择合适的量词填在括号里。

幅 担 座 袋 颗 群

一( )学生 一( )明珠

一( )小鱼 一( )谷子

一( )画儿 一( )楼房

六、在括号填上合适的词。

( )的鱼儿 ( )的谷子

( )的饭菜 ( )的禾苗

( )的竹楼 ( )的国旗

七、照样子,写句子。

1.例:洞庭是个大鱼库。

是个 。

2.例:树杈是小鸟和松鼠的家。

是的家。

3.例:下课了,小学生们蹦蹦跳跳来到大树下,有的跳舞,有的摔跤,还有的做游戏。

,有的 ,有的 ,还有的 。

八、按课文内容填空。

1.美丽富饶的洞庭,是祖国的` 、 。

2.我家在 的西双版纳。那儿的房屋不用 ,不用 ,是用绿色的 建造的,人们叫它。

九、阅读短文,回答问题。

我爱家乡的椰子树

我的家乡在海南,我爱家乡的椰(yē)子树。

我的家乡生长着许多椰子树。大海边,山坡上,公路旁,到处都是椰子树。

椰子树的树干很直,高的有三四层楼那么高,它开的花是淡黄色的。到了夏天,椰子树上结出一个个像桃子那么大的果子,慢慢地,果子就有西瓜那么大了。

椰子的汁可好喝了!喝椰子汁是有讲究的,椰子汁要在早上喝才甜,要是在中午和晚上喝,椰子汁不是甜的,好像喝白开水一样。椰子肉的用处也不少,它可以做成糖果,还可以做成椰子饼等。椰子的壳还可以雕(diāo)刻成工艺品。

我爱我的家乡,我爱家乡的椰子树。

1.海南的椰子树很多, 、 、 ,到处都是。椰子在 季结出果子,成熟的椰子有 那么大。

2.用“ ”画出介绍喝椰子汁有讲究的句子。

3.根据课文内容说说椰子的用途有哪些。

十、看图写话。

仔细看图,看看图上有谁,他们在干什么,然后把自己看到的内容写一写。

第一单元提升练习参考答案

一、B F G H I N T Y

二、1.脱下 凉鞋 捉虾 2.早晨 穿着

3.地球 4.姥姥 饭 和

三、1.机 村 2.蛙 虾

四、1.9 停 亭 2.8 廴 建设 建筑 3.8

左右 和风细雨(心平气和等)

五、群 颗 袋 担 幅 座

六、示例:活泼 金黄 香喷喷 绿油油 绿色

鲜艳

七、示例:1.白云 魔术师 2.泥土 蚯蚓

3.活动课上同学们开心极了 跳绳 做操 跳皮筋

八、1.大鱼库 大粮仓

2.美丽 砖 石 竹子 竹楼

九、1.大海边 山坡山 公路旁 夏 西瓜

2.喝椰子汁是有讲究的,椰子汁要在早上喝才甜,要是在中午和晚上喝,椰子汁不是甜的,好像喝白开水一样。

3.椰子汁可以喝,椰子肉可以做成糖果和椰子饼等,椰子壳可以雕刻成工艺品。

篇4：部编版小学二年级上学期语文第一单元提升练习题及答案

第四单元提升练习

一、在正确的读音下面画“√”。

1.妹妹正在专注地吹肥皂泡(pào pāo),小狗在她的脚边撒了一泡(pào pāo)尿,她都没察觉。

2.战士们迅速在这片山冈(gāng gǎng)上隐蔽(bì pì)了起来。

3.这位大婶(shén shěn)撞(zhuàng chuàng)倒了别人不道歉,脾(pí bí)气很坏。

二、读拼音,写字词。

三、先加偏旁再组词。

月 尸

四、仿写词语。

1.蹦蹦跳跳(AABB式的词语)

2.形容高兴的四字词语:兴高采烈

3.含有数字的四字词语:四面八方

五、填一填。

凶狠的( ) 美丽的( ) ( )的梦 ( )的森林

六、按要求写句子。

1.我们 建造 亲手 了 城堡 一座(连成一句话)

。

2.运用同样的修辞手法仿写句子。

小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红!

七、回顾课文内容,填空。

1.小信 则大信 。

2.《彩色的梦》一课中,“我”的彩色梦境里有 ,有 ,还有紫葡萄的. ,在溪水里流动……

3.《沙滩上的童话》中,“我们”要攻打城堡的原因是 。

4.《我是一只小虫子》中,“我”(喜欢 不喜欢)当一只小虫子,如果你在夜晚听见 里的歌声——你就一定能找到“我”。

八、阅读短文,完成练习。

(一)课内阅读。

早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上( )懒腰,用一颗露珠把脸( )干净,把细长的触须( )得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!

1.在括号里填上恰当的动词。

2.用加点的词语写句子。

3.画横线的句子写出了小虫子( )的样子。

A.早起时 B.睡觉时

(二)课外阅读。

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!

太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。

啊,她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。

1.选择括号中正确的词或读音,用“√”表示。

2.短文共有( )个自然段,第2自然段有( )句话。

3.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了( )和( )( )( )。

4.找出短文中写小白兔样子的词语,用横线画下来。

九、看图写话。

图上画了哪些文具?仔细观察它们的表情,发挥你的想象,写一个小故事。

参考答案

一、1.pào pāo 2.gāng bì 3.shěn zhuàng pí

二、1.药 2.阿姨 教 游戏 3.弟弟 母 便

三、股 屁股 腰 腰部 屁 屁股 尿 尿液

四、1.安安静静 明明白白 2.眉开眼笑 手舞足蹈 3.三心二意 七上八下

五、魔王 公主 多彩 葱郁

六、1.我们亲手建造了一座城堡。

2.太阳像个大火球,炙烤着大地。

七、1.成 立

2.水果香 季节风 叮咛

3.凶狠的魔王抢走了美丽的公主

4.喜欢 草地

八、(一)1.伸 洗 擦

2.如果明天不下雨,我们全家就去公园赏荷。

3.A

(二)1.圆圆 cháng 那 piào

2.4 2

3.小白兔 荷花 白雪公主 白浪花

4.吹出了一对长耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。

九、提示:仔细观察图中文具的表情,然后发挥想象,写一写它们会说些什么。

篇5：部编版小学二年级上学期语文第一单元提升练习题及答案

第一单元提升练习

一、给加点的字选择正确的读音,画“√”。

和弄(long nong) 仰(yǎnɡ ǎnɡ)头

牙签(jiān qiān) 无穷(qiónɡ qún)

纷(fēng fēn)纷 结(jiē jié)束

二、看拼音,写词语

tòu mínɡ( ) sǎ shuǐ( ) pāi dǎ( )

yáo tóu( ) cǎi dié( ) yuán xínɡ( )

三、选词填空。

优美 优秀 主动 行动

1.同学们的歌声多么动听,舞姿多么( )。

2.让我们自觉( )起来,保护地球妈妈

3.我要仔细检查完成的作业,争取得到( )。

4.李明经常( )帮助同学,大家都很喜欢他。

四、查字典,填表。

要查的字	部首	除部首外有几画	音节
荡
透
乱

五、句子练习。

1.补充句子。

我站在秋千板上, ,花裙子飘呀飘的, 飞翔的。

2.用加点的词语写句子。

(1)我最爱玩儿的是吹肥皂泡儿。

(2)我快乐地从高处朝下看,脚下摇晃的绿野,就好像是一堆一堆拍打着海岸的波浪。

六、阅读短文。

(一)

肥皂泡儿吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻圆透明的球儿面上乱转。要是扇得好,一个大球儿会分裂成两三个小球儿,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球儿,会扯成长圆的形状,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸。不久,这光鲜的薄球儿就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。

1.照样子,写词语。

颤巍巍

2.画出文中说明肥皂泡儿美丽的句子。

3.为什么大家都悬着心,而且屏住呼吸?

(二) 火红的枫叶

金波

今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候,总以为找到了一片最红的。然而不久,我又找到了一片更红的。

啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子也好看,像我小小的`手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成了一张美丽的贺卡,送给亲爱的老师。

1.在括号里填上合适的词语。

一( )枫叶 一( )贺卡

一( )小诗

2.选字填空。

拾 摸 放 拉 推

(1)明明( )着书,心里有些舍不得送人。

(2)我( )起枫叶,向家里跑去。

(3)我把枫叶做成的贺卡,( )在老师的办公桌上。

3.读句子,在正确的答案后面画“??”。

“它比朝霞还红,比玫瑰还红。”句中是指什么最红?

A.朝霞( ) B.枫叶( )

C.玫瑰( )

4.根据短文内容填空。

“我”要寻找火红的枫叶,是因为

。

七、看图写话。

图上画的是什么天气?有哪些人?他们都在干什么?

第一单元提升练习参考答案

一、nong yǎnɡ qiān qiónɡ fēn jié

二、透明 洒水 拍打 摇头 彩蝶 圆形

三、1.优美 2.行动 3.优秀 4.主动

四、艹 6 dànɡ 辶 7 tòu 舌 1 luàn

五、1.荡来荡去 好像一只 彩蝶 2.(1)姐姐最爱玩儿的是跳皮筋。 (2)远远望去,绿色的田野就好像是一块翠绿的地毯。

六、(一)1.圆溜溜 轻飘飘 2.肥皂泡儿吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻圆透明的球儿面上乱转。 3.因为吹得太大了,扇得太急了,脆薄的球儿,会扯成长圆的形状,颤巍巍的,大家都担心脆薄的球儿会破裂。

(二)1.片 张 首 2. (1)摸 (2)拾 (3)放

3.B?? 4. “我”要做一张贺卡送给亲爱的老师

七、略

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篇6：部编版小学二年级上学期语文第一单元提升练习题及答案

第一单元提升练习

一、字词乐园。

1.看拼音,写字词。(

(1)田野里一片 jīn( )黄,到处一派fēng shōu的景象。

(2)我和小伙伴 qiāo qiāo( )地wéi( )坐在桌旁,静静地听鸟儿在树上高声歌chàng()。

(3)爸爸非常喜欢yùn( )动,尤其喜欢踢zú()球。

2.辨字组词。

完( ) 玩()

运( ) 动( )

浇( ) 烧( )

挂( ) 佳( )

胆( ) 但( )

3.选字填空。

到 道 非 飞 像 象

(1)柳枝绿了,我知( )春天已经来( )。

(2)两只可爱的小鸟( )过来,落在树枝上唱着( )常好听的歌曲。

(3)大( )的耳朵好( )一把扇子。

4.词语巧搭配。

明亮的 清香

好听的 水面

平静的 眼睛

淡淡的 歌儿轻轻 说话

细细 缝补

密密 扇动

悄悄 观察

5.词语模仿秀。

欢欢喜喜

又跳又笑

二、句子乐园。

1.按原文填空。

(1) 的小河,有个 的愿望:秋天来了,我要为 的大地 地歌唱……

(2)小鹿从 水面上看到,两只小鸟在 唱歌。他们有 歌。小鹿在心里 说:“唱吧,唱吧,我是 ,欢迎……”

(3)三个小伙伴把小树栽进 ,施上 , 泥土。

2.按要求写句子。

(1)小溪像白色的飘带,溪边花红柳绿。(仿写比喻句)

(2)秋天来了,我要为大地歌唱。(扩写句子)

(3)三个小伙伴手拉着手,围着小树又跳又笑。(仿写句子)

三、课文回顾。

1.《美丽的愿望》写了 、 、 和 的美丽愿望,展现了 的不同情趣。

2.“长眼睛的小树”指的.是 ,通过这个故事表现了 。

3.《三个小伙伴》告诉我们,遇到困难的时候,只要 ,就 。

4.这个单元我们学的古诗是 的,诗中“,”这两句是千古名句。

四、阅读短文,回答问题

(一)课内阅读。

( )的雪花,

有个( )的愿望:

冬天来了,

我要给小学生们

送去( )和欢畅……

1.括号里应该填写什么?

2.雪花的愿望是 。

3.洁白的雪花给了你哪些惊喜和欢畅?

(二)课外阅读。

邻 居

公鸡、兔子和鸭子住在同一个小村庄,而且还是邻居。

公鸡特别骄傲自大。周末的早上,兔子向公鸡借篮子,公鸡说:“我自己用,不借。”下午,鸭子请公鸡帮忙挑水,公鸡说:“我要休息,不去。”傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡家的屋顶被风吹掉了,它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活儿,跑来帮公鸡抢修屋顶。风住了,雨停了,屋顶修好了。公鸡看着修好的屋顶,脸一下子红了。

从此以后,公鸡改掉了自己的坏毛病,和邻居们快快乐乐地生活在一起。

1.这篇短文共有( )个自然段。

2.公鸡和( )、( )是邻居。

3.当兔子、鸭子找公鸡帮忙时,公鸡是怎么说的?

4.公鸡为什么脸红了?( )

A.公鸡修屋顶累的。

B.公鸡不借给兔子篮子,不帮鸭子挑水,但兔子和鸭子却帮公鸡修好了屋顶,公鸡感到不好意思。

C.天气热了。

五、习作。(15分)

仔细观察图片,图上都有谁?他们在干什么?请你写一段话,描写一下图中的场景。

第一单元提升练习参考答案

一、1.(1)金 丰收 (2)悄悄 围 唱 (3)运 足

2.完成 玩耍 运动 动力 浇水 烧火 挂历 佳作 胆子 但是

3.(1)道 到 (2)飞 非 (3)象 像

4.

5.平平安安 高高兴兴 红红火火 又蹦又跳 又说又笑 又细又长

二、1.(1)明亮 明亮 丰收 快乐 (2)平静的 快乐地 唱不完的 悄悄地 一棵快乐的小树 小鸟来唱歌 (3)坑里 肥料 培上

2.(1)北极星像盏指路灯挂在天空。(2)美丽的秋天来了,我要为丰收的大地快乐地歌唱。(3)一群小伙伴在草地上又唱又跳,开心极了!

三、1.金色的小花 绿色的小树 明亮的小河 洁白的雪花 一年四季

2.梅花鹿 小鹿美好的心灵 3.团结起来力量大 大家齐心协力 一定能取得成功 4.孟郊 游子吟 谁言寸草心 报得三春晖

四、(一)1.洁白 洁白 惊喜 2.冬天来了,我要给小学生们送去惊喜和欢畅 3.示例:当洁白的雪撒向大地的时候,我和同学们一起在雪地里堆雪人、打雪仗、滚雪球,玩得可开心啦!

(二)1.三 2.兔子 鸭子 3.兔子向公鸡借篮子,公鸡说:“我自己用,不借。”鸭子请公鸡帮忙挑水,公鸡说:“我要休息,不去。” 4.B

篇7：部编版小学二年级上学期语文第一单元提升练习题及答案

2017部编版二年级语文上册第三单元测试卷

班级： 姓名： 得分：

一、把音节补充完整。

ínɡ ǒu ǔ uá ɡ t ɡ h

瓶丑 补 滑 钢 铁 滚 挥

二、连一连,组成词语。

老 瓶 画 着

议 论 额 板

花 清 挥 润

冷 师 红 头

三、读拼音，写词语。

shí hou dēnɡ ɡuānɡ shū zhuō chuānɡ kǒu

xiān shēnɡ qí miào shuǐ zhūɡuǒ rán

四、比一比，再组词。

园( ) 只( ) 进( ) 电( )

圆( ) 支( ) 近( ) 由( )

五、选字组词。

画 化 ( )学 ( )册 绘( ) 文( )

合 和 ( )作 ( )平 ( )气 ( )二为一

六、在括号里填上合适的词语。

一( )大称 一( )墙 一( )大树 一( )大船

一( )山峰 一( )线 一( )办法 一( )石头

七、划去括号里不正确的字。

1.这道题，到(底 低)怎么做呢?

2.奶奶的呼吸那么(沉 重)。

3.小姑娘明亮的眼睛紧紧(闭 关)上了。

4.风在树叶间(刮 散步)，发出(嗖嗖 沙沙)的响声，可妈妈全(看 听)不到。

八、给句子加上合适的标点。

1.这样( )我们一起玩游戏吧( )

2.怎么不会( )动脑筋想一想( )

3.办法倒有一个( )就是把大象宰了( )割成一块一块的`再称( )

九、按要求，写句子。

1.从早到晚，家里总是很冷清。(照样子，写句子)

总是 2.自己 修 我们 就能 台灯 了(连词成句)

________________________________________________________

十、选择题。

1.《玲玲的画》告诉我们( )。

A.墨渍被“变“成了小花狗。

B.玲玲很善于画画，很聪明。

C.生活就是这样，只要善于思考，劣势也可能转化为优势。

2.《一封信》这个故事讲了( )。

A.露西从一个满腹怨气的小姑娘，在妈妈的引导下，她的情绪从低落变得逐渐积极起来。

B.露西对爸爸外出充满了责备之情。

C.露西自己经过思考，想明白了，应该让爸爸放心。

十一、阅读课文片段，完成练习。

大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢?”

曹操问：“谁有办法把这头大象称一称?”有的说：“得(dé děi)造一杆(ɡān ɡǎn)大秤(chèn chènɡ)，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊□谁有那么大的力气提得起这杆秤呢□”也有的说：“办法倒(dǎo dào)有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。

曹操的儿子曹冲才七岁。他站出来，说：“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”

1.给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。

2.在方格里填上合适的标点符号。

3.写出下列词语的反义词。

下沉——( )重——( )

4.文中画横线的句子描写大象的 。这句话把大象的身子比作 ，把腿比作 。

5.读句子“曹操的儿子曹冲才七岁”，想一想，去掉这句话中带点的词“才”可以吗?为什么?

表示曹冲称象先后顺序的词语是 、 、 。

十二、写话。(不会写的字用拼音代替)

你一定有很多的好朋友吧!把你最好的朋友向大家介绍一下好吗?希望把他的爱好特点也能写出来，相信你能行!

参考答案

一、p ch b h ānɡ iě ǔn uī

二、老 瓶 画 着

议 论 额 板

花 清 挥 润

冷 师 红 头

时候 灯光 书桌 窗口

先生 奇妙 水珠 果然

花园 一只鸟 进门 电力

圆形 一支笔 远近 由来

化学 画册 绘画 文化

合作 和平 和气 合二为一

杆 堵 棵 艘

道 条 个 块

七、1.低

重关

4.刮 嗖嗖 看

八、1.(，)(!)

(?)(。)

3.(，)(，)(。)

九、1.王明总是认真写作业。

2.我们就能自己修台灯了。

十、1.C 2.A

十一、1.děi ɡǎn chènɡ dào

(，)(?)上升 轻样子 一堵墙 四根柱子不可以。加上“才”可以体现出曹冲才智过人。

篇8：部编版小学二年级上学期语文第一单元提升练习题及答案

时间:90分钟　满分:100分　得分:

一、读拼音,写词语。

(9分)

qīng

tíng()wū

yán()

zhuāng

shì()

tà

bù()

hé

xié()

ruì

lì()

bà

qì()

二、在加点字正确的读音下面画“

”。(6分)

1.公司带头人率(lǜ　shuài)领全体人员提高工作效率(lǜ　shuài)。

2.他是全省数学竞赛的冠(guān　guàn)军,虽然摘得桂冠(guān　guàn),但是他从不骄傲。

3.他老是这样故意附和(hé　hè)着,真不知道他俩什么时候才能和(hé　hè)好如初。

三、辨字组词。

(5分)

四、把下面的词语补充完整,再选词填空。

(7分)

别有()()()()十足

闪闪()()()()地阔

()()蜜蜜　如()如()

()()和谐()()人静

1.运动员们在场上的表现可真是()。

2.他说的话(),给人一种幽默感。

3.这里夏季温凉无暑,(),百鸟齐鸣,令游客心旷神怡。

五、按要求写句子。

(8分)

1.人们在夏天的傍晚出去散步。人们常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。(用关联词语把这两句话合成一句)

2.纺织娘唱起歌。(把句子说具体)

3.小小的天窗会使你的想象锋利起来!

(修改病句)

4.妈妈对爸爸说:“我们一起出去买点菜”。

(转述句子)

六、根据课文内容填空。

(6分)

1.童年是欢乐的,在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是“　　　　　　　　,　　　　　　　　”;在《清平乐·村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是“　　　　　　　　,　　　　　　　　”。

2.“乡下人家,不论　　　　　,不论　　　　　,都。”这句话表达了作者　　　　　　　　　之情。

3.《天窗》运用丰富的　　　　,说明天窗给孩子们带来了　　　　　和。

七、仔细观察下面图片,选出你喜欢的一幅,描述所看到景色。

(4分)

八、课内阅读。

(9分)

乡下人家(节选)

鸡,乡下人家照(列　例)总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后(倘　淌)若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。()附近的石头上有妇女在捣衣,它们()从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一(幅　副)自然、和谐的田园风景画。

1.在文中括号里正确的汉字下面画“?”。

(2分)

2.在文中括号里填上正确的关联词。(2分)

3.“都是他们的好友”中“他们”指的是谁?“好友”又是指的谁?(3分)

4.仔细体会文中画线的句子,说说这句话表达了作者什么样的思想感情。(2分)

九、课外阅读。

(16分)

家乡的小河

在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。

小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,(欣赏　玩赏)着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。

夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。又一阵风来,(反映　倒映)着两岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像(凝固　坚固)了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸窸(xī)窣窣(sū)的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静、更清。

家乡的小河啊,你真美!

1.在文中括号里合适的词语下面画“?”。

(6分)

2.“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”这句话运用了()的修辞手法。(2分)

A.比喻　　B.拟人　　C.比喻和拟人

3.用“　　”画出描写小河动态的句子,用“　　”画出描写小河静态的句子。(2分)

4.找出文章的中心句抄写下来,并说说这篇文章表达了作者什么样的思想感情?(3分)

5.你怎样理解“夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿”这句话?

(3分)

十、习作。

(30分)

学习了本单元的四篇课文,你一定对乡村生活有了更深的了解了吧!那你对乡村的哪些景物、人物、事情感兴趣呢?赶快写下来吧!题目自拟,不少于350字。

第一单元提升练习答案

一、蜻蜓　屋檐　装饰　踏步　和谐　锐利　霸气

二、1.shuài　lǜ　2.guàn　guān　3.hè　hé

三、示例:蔬菜　稀疏　蜻蜓　清凉　举例　列举　朴素　扑倒　篱笆　玻璃

四、风　趣　霸　气　烁　烁　天　高　甜　甜　雾　烟　自　然　月　明　1.霸气十足　2.别有风趣

3.天高地阔

五、1.倘若人们在夏天的傍晚出去散步,就常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

　2.示例:纺织娘在月明人静的夜里唱起动听的歌。3.小小的天窗会使你的想象锐利起来!4.妈妈对爸爸说,他们一起出去买点菜。

六、1.儿童急走追黄蝶　飞入菜花无处寻　最喜小儿亡赖　溪头卧剥莲蓬　2.什么时候　什么季节　有一道独特、迷人的风景　对乡下人家的喜爱　3.想象

快乐　慰藉

七、示例:我喜欢图二。

从图中我看到了洁白的云朵,蓝蓝的天空,一望无际的田野,风儿吹过,云朵飘向了远方,成群的白羊,好一幅田园景象!

八、1.例　倘　幅　2.即使　也　3.“他们”指的是乡下人们;“好友”指的是天边的红霞、向晚的微风和头上飞过的归巢的鸟儿。4.表达了作者对乡下生活的热爱和赞美之情。

九、1.欣赏　倒映　凝固　2.C　3.刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。她像凝固了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。4.中心句:家乡的小河啊,你真美!表达了作者对小河,对家乡的热爱之情。5.即将落山的太阳映照在河面成了红色,还有岸边的高大碧绿的树木,倒映在河中成了绿色,写出了景色的美丽。

篇9：部编版小学二年级上学期语文第一单元提升练习题及答案

第五单元提升练习

一、读一读,连一连。

二、读拼音,写词语。

huán jìnɡ( )zhāo shǒu( )

qīnɡ jié( ) bào mínɡ( )

shén línɡ( )yǐn chū( )

dùn shí( ) hū rán( )

hé àn( ) shēn biān( )

lǐ wài( ) má què( )

chōnɡ dònɡ( ) kěn dìnɡ( )

yǔ máo( )

三、字词小游戏。

1.加偏旁成新字再组词。

申 不

马 彐

2.观察字形,选字填空。

两 俩

( )头 他( )

( )只 父子( )

第 弟

兄( ) ( )一

( )妹 宅( )

四、把下列词语补充完整。

山( )水( ) ( )( )花香

莺( )草( ) 欣欣( )( )

碧( )( )天 风和( )( )

五、句子乐团。

1.把句子补完整,并加上合适的标点。

百灵鸟

为什么

2.照样子,写句子。

如果是晴天,我就放风筝。

假如没有我们,江河湖海就会变成臭水。

六、根据课文内容填空。

1.小刚和爸爸从森林里带走的是什么?是百灵鸟的 ,松鼠哥俩的 ,还有他们自己 的 。

2.读完《森林气象站》一文,我明白了:麻雀唱歌,肯定是 ,麻雀缩头缩脑,发出吱吱声,肯定要。乌鸦朝着太阳升起的地方站,说明刮 风。

七、快乐表达。

现在,人们都提倡过低碳生活,保护环境,想一想:你家是从哪些方面来做的?

八、阅读短文,完成练习。

小溪流病了

小溪流的水清清的,绿绿的,一路流淌一路欢歌。

小兔往小溪里扔纸屑;小猴往小溪里丢果皮;小猪往小溪里倒垃圾……

过了些日子,小溪变了。溪水黑黑的,臭臭的.。

小动物们急了:小溪流生病了,快去请医生。小鸟说:“你们自己就是医生。”大家听了,仔细想想,都不好意思地低下了头。

小兔不往小溪里扔纸屑了,小猴不往小溪里丢果皮了,小猪不往小溪里倒垃圾了……

又过了些日子,小溪流的病好了。小溪水清清的,绿绿的。它边跑边笑,笑出了串串酒窝……

1.在括号里填上恰当的动词。

( )纸屑 ( )果皮

( )垃圾

2.小溪流的水怎么会变得又黑又臭呢?

3.读了这个故事,你明白了什么道理?

九、看图写话。

图上画的谁,她在干什么?看图,把图上的内容写一写。

第五单元提升练习参考答案

一、屎(shǐ) 臂(bì) 猎(liè) 缩(suō) 损(sǔn)

蹲(dūn)

二、环境 招手 清洁 报名 神灵 引出 顿时

忽然 河岸 身边 里外 麻雀 冲动 肯定 羽毛

三、1.神 神奇 伸 伸手 环 环境 坏 好坏 妈 妈妈

吗 好吗 灵 生灵 扫 打扫

2.两 俩 两 俩 弟 第 弟 第

四、清 秀 鸟语 飞 长 向荣 水蓝 日丽

五、1.在枝头歌唱。 妈妈还没回来?

2.如果我有一对翅膀,我一定要飞上蓝天去摸摸白云。 假如明天爸爸回来,我一定要给他一个惊喜。

六、1.歌声 喜悦 美好 心

2.晴天 下雨 东

七、提示:根据自己的实际生活回答即可。

八、1.扔 丢 倒 2.因为小动物们不爱护小溪,往里面扔杂物。 3.要爱护环境,保护环境。

九、略

篇10：部编版小学二年级上学期语文第一单元提升练习题及答案

第八单元提升练习

一、看拼音,写词语。

wén huà shì jiè zá zhì gōng jù

( ) () ( ) ( )

yì wù zuò zhě jiǎn chá fù zǐ

( )() () ( )

二、选字填空。

木 目 录 路

报 抱 画 化

志 质 月 阅

三、根据解释选择恰当的词语,填序号。

①新华书店 ②报刊亭 ③工具书

④图书馆 ⑤封面⑥教科书⑦阅览室

1.书本最外面的包装。( )

2.供人们集中阅读的地方。( )

3.专门用于查字、词或资料、数据的书籍。 ( )

4.按照教学大纲编写的为学生上课和复习用的书。( )

5.专门零售书报杂志的街头小建筑场所。 ( )

6.专门销售图书的地方。( )

7.专门藏书、借书的地方。( )

四、给词语分类,填序号。

①新华书店 ②小王子 ③三国演义

④木偶奇遇记 ⑤西游记 ⑥图书室

⑦伊索寓言 ⑧丑小鸭 ⑨阅览室

红楼梦 文化站 水浒传

1.中国古代四大名著:

2.童话故事:

3.书的世界:

五、看封面、查目录,填空

1.封面上的书名是。这本书是出版社出版的。

2.通过查目录我知道:

(1)《两只笨狗熊》在第 页,是第 个故事。

(2)《东郭先生和狼》在第 页,是第 个故事。

(3)第2个故事是,在第 页。

(4)第47页是,这是第 个故事。

六、补充句子。

1.我爸爸在 工作。

2.我最喜欢看的一本书是 。

3.你喜欢看 吗?

4.连环画里 ，真有趣!

5. 在阅览室里 。

七、阅读短文,完成练习。

我是一个爱看书的孩子

“快来吃饭了!”妈妈的`叫声把我从书海中拉了出来。我不情愿地回答道:“等一会儿!”随即,我又完全投入到书中,被书中的科学奥秘吸引走了,对妈妈的话根本没过脑子。又过了一会儿,爸爸说:“快点儿来吃饭,饭菜都凉了!”此时,我的肚子“咕噜咕噜”地叫,正唱着“空城计”呢!于是,我快步跑向饭桌,三两下扒完饭,又回去看书了。直到电视里演我最喜欢看的节目时,我还被书迷着。看着看着,我突然感觉肚子一阵痛,不管三七二十一,抄起书就往卫生间里跑,坐在那里又津津有味地看起书来。

1.短文写出了“我”爱看书的 件事。分别是 。

2. “空城计”的意思是 。

3. “抄起书”的“抄”意思是( )。

①拿 ②抄写

4.你最爱做什么?把你入迷的过程写出来。

八、收集乐园。

关于书的名言警句有很多,收集几个,把它写在精美的积累卡上,多么有趣!快快行动吧。

第八单元提升练习参考答案

一、文化 世界 杂志 工具 义务 作者 检查 父子

二、木 目 路 录 报 抱 化 画 质 志 月 阅

三、1. ⑤ 2. ⑦ 3. ③ 4. ⑥ 5. ② 6. ① 7. ④

四、1. ③⑤ 2. ②④⑦⑧ 3. ①⑥⑨

五、1.镜中的狗 江西教育

2. (1)20 4 (2)37 6 (3)拔萝卜 6 (4)老虎外婆 7

六、1.图书馆 2. 《一千零一夜》 3. 《西游记》

4.有好多图片 5.姐姐 看书

七、1. 三 吃饭时“我”被书吸引不想吃饭、看电视的时间“我”被书吸引不看电视、上厕所时也要看书

2.肚子里空空的,已经很饿了

3. ① 4.提示:结合自己的实际写。

八、书犹药也,善读之可以医愚。(西汉 刘向)

篇11：部编版小学二年级上学期语文第一单元提升练习题及答案

第十五单元提升练习

看拼音,写字词。

zhù yuàn xī wǎngài zhǔn bèi

( ) ( ) ( )惜 ( )

kùn nànzhuànghū rān sēn lín

( ) 茁( ) ( ) ( )

二、给加点的字选择正确的读音,画“ ”。

1.这是今年冬天下的第一场(cháng chǎng)雪。

2.妹妹穿着漂(piào piāo)亮的花裙子。

3.我做的小风车转(zhuǎn zhuàn)动起来啦!

4.小朋友们正在公园里玩儿捉迷藏(cáng zàng)。

三、加一加,组成新字。

羽:

贝:

隹:

四、照样子,写字词。

1.照样子,写出相同结构的字。

森

双

2.照样子,写词语。

例:灰蒙蒙

静懒

慢红

绿亮

五、选词填空。

舒服 舒心

1.看见我整理的房间,妈妈( )地笑了。

2.吃了几颗松果,松鼠觉得身体( )多了。

3.春天 夏天 秋天 冬天

六、照样子,写句子。

例:绿色的贺年片是森林送给我的。

森林送给我的是绿色的贺年片。

1.红色的贺年片是太阳送给我的。

例:可是他的洞口仍然被乱草封着,估计这个懒家伙还在睡觉呢!

2. 仍然 ,估计 。

例:你上课怎么能做小动作呢?

3. 怎么能 ?

七、根据课文内容回答问题。

1.蓝色的.贺年片是谁送给“我”的?

2.在新的一年到来的时候,大自然祝愿我们什么?

3.松鼠是怎样过冬的?

吃:

住：

4. “儿童相见不相识,笑问客从何处来。”这两句出自哪首诗?诗人是谁?

八、阅读短文,完成练习。

小草的岁月

马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。

春天,一阵微微的风吹来,刚睡醒的小草跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。它从不计较人们给予什么,宁愿为人们做出贡献。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来。真是“, ”。

我爱小草,爱它强大的生命力和宽广的胸怀。

1.在文中横线上填一句古诗。

2.短文按照 、 、 、 的顺序写小草。

3.从文中找出“严寒”的反义词。

严寒—( )( )

4.短文是围绕 来写的。

5.用“ ”画出说明小草胸怀宽广的句子。

九、写话

新年快到了,请你制作一张美丽的卡通画送给你最尊敬的人,并在贺卡上写下你的贺词。

第十五单元提升练习参考答案

一、祝愿 希望 爱 准备 困难 壮 忽然 森林

二、1. cháng 2. piào 3. zhuàn 4. cáng

三、翅 翔 翼 败 贺 费 准 淮 焦

四、1.众 晶 磊 林 朋 从

2.悄悄 洋洋 吞吞 彤彤 油油 晶晶

五、1.舒心 2.舒服 3.春天 冬天 秋天 夏天

六、1.太阳送给我的是红色的贺年片。

2.办公室里的灯 亮着 老师还在批改作业

3.你 惹妈妈生气呢

七、1.蓝色的贺年片是大海送给“我”的。

2.森林祝愿我们,像树苗一样茁壮成长;蓝天要我们展开理想的翅膀飞翔;大海要我们勇敢地迎接生活的挑战;太阳希望我们用智慧建设祖国。

3.蘑菇干、松果 树洞 4. 出自《回乡偶书》。 诗人是贺知章。

八、1.野火烧不尽 春风吹又生 2.春天 夏天 秋天 冬天

3.火热 酷热 4.小草的四季变化

5.它从不计较人们给予什么,宁愿为人们做出贡献。

篇12：部编版小学二年级上学期语文第一单元提升练习题及答案

第二单元提升练习

一、读音节,照样子把序号送入对应的词语旁。

①péi tónɡ ②miáo zhǔn ③lán kuānɡ

④hū rán ⑤diàn yǐnɡ ⑥yì si

⑦bānɡ zhù ⑧hé bìnɡ

二、读拼音,写字词。

篮球chǎng上，liǎng()名运动员在激烈地争qiǎng( )篮球，guān zhòng( )席上méi( )一点儿声音,大家的心都tí( )起来了。只见一个球员奋起一tóu( ),球进啦!观众们的掌声、欢呼声,汇成了欢乐的hǎi yáng( )。

三、照样子,加偏旁变成新字再组词

四、在正确的读音下面画“ ”。

1.孩子们迎着朝阳,书包背(bēi bèi)在后背(bēi bèi)上,一路走着一路歌。

2.都快6点了,妈妈怎么还没(méi mò)回家呢?

3.漂流瓶沉没(méi mò)在旋涡里了,这次漂流失败了。

五、量词练习。

1.把合适的.量词填入括号里,再读一读。

座 条 把 片 块 头

一( )毛驴 一( )大桥

一( )长凳 一( )树叶

一( )镰刀 一( )橡皮

2.选择上面一组数量词,用它说一句话。

六、照样子,看图先组词再写句子。

跳(跳绳) 小妹妹学跳绳,绳子一甩一甩的,真带劲!

拍( )

提( )

七、根据课文内容填空。

1. “小 撅着 条短 的小辫儿, 跟在泥裤子后面。”这里的“泥裤子”是指 。

2. “爸爸 着儿子, 地笑了。”我知道爸爸笑了的原因是 。

八、阅读短文,回答问题

珍 珠 雨

吴 然

“下雨了!下雨了!”

小鸟扇着潮湿的风,飞过河去,向朋友们报告下雨的喜讯。

淡蓝色、温暖的夏雨呵,紧跟着小鸟的飞翔,笼罩了河面、水塘、田野、山村、树林……

一片雨的歌唱。万物都在倾听。

“雨停了!雨停了!”

小鸟扇着雨后的阳光,从一道彩虹里飞出来。

天多明净,遍地阳光。珍珠般雨点,一颗一颗挂在草叶上,挂在花瓣上,挂在柳条上,挂在一匹刚从雨里撒欢回来的小红马身上……哦,下了一场太阳雨,下了一场珍珠雨呵!

蜜蜂说:“金盏花、牛眼菊、山玉兰们更香了。”

小马驹、小牛犊和小山羊说:“奶浆草、狗尾巴草、三叶草们更嫩了。”

草莓说:“还有我,更甜了!”

好及时的一场珍珠雨哦!

(有删改)

1.照样子写一写。

蜜蜂说:“金盏花、牛眼菊、山玉兰们更香了。”

小青蛙说:“ ”

小朋友说:“”

2.本文按照 顺序描写了 、 、 的情景。用“∥”给短文划分段落。

3.用“ ”画出你喜欢的句子,并说出你喜欢的理由。

九、看图写话。

图上的小熊在哪里?它在干什么?看图发挥想象,然后把图上的内容写一写。

第二单元提升练习参考答案

一、③篮筐 ⑤电影 ⑥意思 ⑦帮助 ⑧合并 ②瞄准 ④忽然

二、场 两 抢 观众 没 提 投 海洋

三、扌 拍 拍打 扌 投 投球 氵 没 没有 又 观 观众 王 现 现在 木 枪 打枪 扌 抢 抢夺

四、1.bēi bèi 2.méi 3.mò

五、1.头 座 条 片 把 块

2.一头毛驴累得直喘气。

六、拍球 小妹妹开心地拍球。 提篮子 姐姐提篮子去买水果。

七、1.妹妹 两 粗 紧紧地 小哥哥

2.注视 高兴 爸爸觉得儿子长大了,能很自信地处理好和其他孩子之间的关系

八、1.荷叶、稻叶、树叶更绿更翠了。 空气更清新了。

2.时间 雨前 雨中 雨后 分段:第一部分是第1、2自然段,第二部分是第3、4自然段,第三部分是第5自然段至结尾。

3.提示:喜欢的句子可以是排比句或比喻句,如第7自然段第2句话;可以是含有优美词语的句子,如第3自然段,等等。注意写明喜欢的理由。