材料：个人自荐材料

材料：个人自荐材料（通用13篇）

篇1：材料：个人自荐材料

自 荐 材 料 自荐人：何加林

自荐材料

年毕业后在江竹小学工作至今。何加林，男，汉族，出生于1984年11月，现年28岁，中共党员，广安市广安区人，专科学历（本科进修中），2006

本人自参加工作以来，工作认真负责，尤其在江竹小学任财务会计、学校各种报表工作的五年里，刻苦钻研，积极上进，专业知识和政策理论水平不断提高，能够按时保质保量完成工作目标任务，胜任各种统计、报表工作。在完成本校工作的同时，还积极参与黎溪区以及会理县教育事业的各项工作。

2006年，刚参加工作时，指导黎溪区教育技术装备报表工作，并上报教仪站，圆满完成黎溪区的教育技术装备报表上报工作；2008年，会理“8.30”地震，在会理县教育系统设在黎溪的抗震救灾指挥部负责技术指导和各种信息收录、处理、上报，为会理县的在灾后快速复课以及灾后重建工作中作出了重大贡献；2009年校安工程启动，从单机版到网络版，从文字录入到视频制作，全面的负责了黎溪区校安工程的指导工作，还在网络上帮助其他区的校安工作，同年还参与了黎溪区的机构人员编制报表录入工作；2010年，独立完

成黎溪区固定资产清查管理以及指导黎溪区“两基”报表工作；2011年，在完成黎溪区固定资产清查管理工作同时，还参与了年终结算，指导和收录会理县教育系统财政供养报表。除以上列举工作外每年还做教育事业统计报表、学籍管理等工作。

本人除在以上工作完成得很好外，在德能勤绩廉等方面表现也都较为优秀。

一、讲政治，讲大局，具有较高的政治理论水平，良好的政治素养

多年来，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，用党新时期的理论武装头脑，具有较高的政治理论基础，立场坚定，旗帜鲜明的拥护党的领导和党的各项重大决定，自觉抵制不良倾向，积极参加“科学发展观”实践活动，注意用党员的标准严格要求自己，自觉维护党的形象，思想进步，具有牢固的为人民服务宗旨意识，为人民服务的立场和决心。

二、严于律己，宽以待人，具有高尚的道德品质

我宽容大度，不计较个人得失。待人诚恳、友善。在不同的工作单位，都能够尊敬领导，团结同志，能够较好的处

理与领导和同事的关系，对人热情周到、积极服务。办事情即能坚持原则，又能主动解决遇到的困难和问题，展现出良好的工作作风和精神风貌。

三、工作扎实，业务过硬，具有较强的工作能力

多年来爱岗敬业，扎实工作，积极进取，在工作中注重学习，虚心向老同志请教，熟练掌握教师法律法规及相关业务知识，能够保质保量地完成本职工作。主动克服边远地区人员少，工作量大的困难，在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，经常性加班加点毫无怨言，2007年被评为会理县优秀教师，受到领导和同事们的一致好评，主动承担领导交办的其它工作，具有一定的协调和组织能力。

以上自荐，虽有不足，但相信能在以后的工作中加以改进，胜任这次的工作岗位。请领导审查任用，谢谢！

自荐人：何加林

2012年3月20日

篇2：材料：个人自荐材料

个人自荐材料个人资料

蔡晓刚，男，1969年2月生，山西省洪洞人。主治中医师；执业医师；中国针灸学会会员；中华医学会疼痛学会会员；中国文字著作权协会会员。《中华中医药杂志》（原《中国医药学报》）审稿专家；《中国中医药现代远程教育》杂志特约专家；《中国民间疗法》杂志特约编辑；山西省洪洞县中医医院门诊部主任；山西省洪洞县中医药学会副秘书长；民革山西省洪洞支部副主委；山西省洪洞县政协委员。卫生部医促会“中国特技名医”；中国中医药研究促进会“全国特色诊疗专家”；中国医学基金会“全国百佳华夏医魂优秀人物奖”证书获得者。中华中医药学会“全国中医药科学普及传播奖”；中国科协第二届全国科学博客大赛优秀博客奖；上海颜德馨中医药基金会第四届优秀论文奖获得者。业绩入选《针行天下》、《中国大陆名医大典》等书籍。主要从事传统针灸的临床及研究，善长传统针灸法治疗各种风湿疼痛、面瘫、面疼、面肌痉挛、“靶点”埋针治疗经筋病、中风后遗症、褥疮等，提出天突穴的安全针刺法。发表针灸相关文章200余篇，参编《健康快乐枕边书》（人民军医出版社）、《各科常见病检查“套餐”》（山西人民出版社）。民革中央机关报《团结报》、中央宣传部、中央文明办主办的中国文明网等有相关事迹报道。多篇社情民意被《人民政协报》、中国政协新闻网、光明网及相关部门选用采纳。

篇3：材料：个人自荐材料

中建材联铝塑分会秘发[2013]07号

为树立榜样, 表彰先进, 鼓舞和激励全行业积极参与节能减排工作, 推动绿色低碳循环经济发展, 决定授予以下会员企业和个人分别为2009~2012年度中国铝塑复合材料行业节能减排先进企业和先进个人荣誉称号。

希望铝塑复合板行业各企业加快节能减排技术的研发与应用, 为实现建材行业“十二五”节能减排目标, 推进铝塑复合材料行业的健康可持续发展做出新贡献。

篇4：材料：个人自荐材料

自招招生材料的准备就是一场自我的认识和梳理，是一个照镜子的过程。我当年在申请自主招生之前，曾经参加了重庆团市委举办的“重庆市十佳中学生”评选活动。为了准备申请材料，我把能够寻找到的闪光点都装订成册了。经过那一次的“折腾”，我就几乎已经把能够从自己身上挖掘到的材料全部都“刨”了出来。在这之前，我一直认为自己没有任何艺术天赋和细胞，小时候学过几天书法和绘画，也都只是在父母的“威逼”之下闹着玩儿的把戏而已。但经过了那一次的整理，我发现自己从2000年开始，竟然一共获得了7项校级到全国的书画大赛奖项！当然，这本寄给重庆团市委的申请材料，也被我寄往目标高校了，据说这本申请材料在清华的材料审核现场被传开了！

所以说，自主招生的竞争优势，也许就是在平时的不经意间点滴积累起来的，很多时候连自己都没有想到，自己的潜力竟然如此巨大。因此大家在“照镜子”之后，不妨多多寻找自己的优点，哪怕只是些连自己都不是很在意的内容。

准备自申请材料

下表是我当年准备自主招生的资料清单，同学们可以按照这个列表将自己的材料整理归档，方便老师一目了然地审阅。准备资料时要注意：

1.仔细查看招生简章，理清材料的顺序，重要的奖项排在前面；

2.自主选拔申请表必须填写完整，并加盖学校公章，某些学校要求高中阶段有关获奖证书复印件也必须签署学校意见，并加盖公章；

3.所有材料准备齐全后，统一用A4纸打印，并且装订成册，特别注意订书钉应该在材料的左边；

4.申请材料务必保持整洁清晰，如无特殊原因，不要彩色打印，也不要提供彩色照片。为方便老师审阅，建议申请材料不要加封面；

5.如果招生简章要求自荐信手写，则必须由学生亲笔手写。

如何写好自荐信

相信大家对于推荐信撰写的大原则和大方向早已有所了解，如果你还不甚了解也没有关系，我们不妨还是以具体的事例为突破口，下面是四川大学2015年自主招生简章的一部分，我们来看看写作自荐信的具体要求。

这份简章虽然简单，但仍具有很强的参考价值。正因为要求模糊，从另外一个角度来看，这也留给写作者以自由发挥得极大空间。那么写自荐信要注意哪些方面呢？

第一，给考官一个选择你的理由

无论自荐信如何发挥，大家都需要明白，高校加入自主招生是希望通过这条渠道选拔优秀人才，而自荐信也是建立对学生全面和立体认识的基础，它们需要知道学生的性格特点、学习能力、爱好特长、专业倾向和未来规划等内容；除此之外，大家还很容易忽略的一个问题是，高校也希望给学生出一个选择的理由——是什么原因让你选报我校，选拔我校与你的未来生活之间究竟有什么关系。

说到底，自荐信的写作者除了展示自己多么优秀之外，真的需要给老师一个选拔自己的理由。学生需要展示自己的特点，故而不能只停留在对自己泛泛的介绍上，还要通过相关事例佐证自己的性格特点和爱好特长。一旦这部分内容精彩，可以给老师留下深刻印象。更为重要的是，语言风格也需要体现个人色彩。

有些聪明的考生会在信中自然露出自己与拟申请院校的“缘分”所在。例如，通过对一到两件具体事例的描述，说明自己为什么喜欢上了某某高校，并且愿意为之奋斗；为了考上某某高校，自己都做了哪些努力；甚至可以简单叙述自己对这所学校的历史和现状的了解等等。有的考生则会在推荐信当中表明自己的专业倾向，并且说明这种倾向与打算报考的高校之间的关系。他们会阐释一直以来在此方面的思考，或者自己都做过哪些准备。也会谈到自己的未来规划。这种规划并不空洞，却可以让人感觉这是长久以来的梦想，含着一种成熟可行的远见。自主招生事实上是在选拔一批有志于实现梦想的学子，因为他们更容易在自己渴望的专业上有成就；高校因此很希望考生带着这样的远见来选择专业，而这种双向选择的过程其实就是高校的专业资源得到最大化利用的过程。

第二，特点突出，不要面面俱到

在千篇一律的自荐信当中，如果能在形式上取得突破，那么或许能够令人眼前一亮。曾经有人用文言文撰写自荐信，也曾经有人用散文或者小说的手法，使一个完整的人物形象跃然纸上，既生动有趣，又体现了作者的功力和良苦用心，这样就突出了自己的特点。

自荐信其实不需要面面俱到。在自主招生自荐材料当中，其实包含了无数的证书和活动材料，那些都是比一封自荐信更能够说明问题的内容。如果某些内容可以用额外的材料去体现，那么就不要再耗费笔墨在自荐信上面了。例如自荐信里面就不要如流水帐一般去写自己得过多少次三好学生，拿过多少次演讲比赛金奖，或者在运动会上有什么不俗的表现，因为那些荣誉自然都有证明。

第三，探索并展示自己的人生经历和内心世界

不要哀叹自己在不到二十年的平凡人生当中，没有做出过任何伟大的业绩，更不要觉得自己无法被别人铭记。现在的你不妨试着这样来做，首先，分析你的个性、经历和成就；其次，区分、取舍和组织这些内容来满足学校录取的要求；然后，分析你的目标专业，把这个专业放在你的个性和拟报学校之间，做一个大致的平衡，找到优势点；最后，尝试着在头脑中把所有这些信息归纳成为一个完整的叙述结构。

你必须把所有的人生经历都梳理一遍，但这并不意味着你必须把它们都写下来。在你选择好要表达的内容之后，再草拟出一篇具有说服力，能突出你的特质的短文来。

请记住，只有足够深入地探索了自己的人生经历和内心世界，你才会发现自己是那么的特别，准备一系列申请材料，并写作自荐信的过程，就是一个自我审视的过程。我相信，成功的自荐者都会注重这样一种策略，即致力于把自己与那些有着差不多学术成绩的人区别开来。虽然所有考生都可以在压力之下完成自荐材料，但最具特色的学生则会通过有创造性、目的性和专业倾向的写作来提出自己。

篇5：先进个人自荐材料

张怡是工商外国语学校09届数控专业的学生，自进校以来一直在老师的关心和帮助下积极进取，全面发展。自己不仅努力学习，还积极投身到班级管理工作中，并担任了生活委员一职，还进入了学校的学生会生活部工作。张怡一直不断努力提高自己的工作水平，充分取得了老师与同学们的信任与支持。平时在工作中脚踏实地，认认真真地做好每一件事情，并充分发挥自己的特长，受到老师与同学的广泛好评。

在思想品德方面，被同学和老师认为是一个品德端正、乐于奉献的学生。平时严格要求自己，时时刻刻提醒自己：作为一名团员能在同学中起表率作用。能积极参加学校班级的活动，并能从小事做起，愿为学校，为班级，为同学付出一切。在学生会工作中，认真负责做好学校布置的工作。在教室中，她总愿意与同学一起搞好教师环境卫生，给同学创造了一个良好的学习环境。在担任生活委员期间，能够为班级和每位同学服务，只要能把工作做好，就是一切。每天当中午吃饭时，她总是冲到第一个帮同学们把筷子拿好，让同学们排好队一个一个的拿饭吃，吃完饭她又默默地把饭盒理整齐，同学们受到她的影响，久而久之也会帮忙一起整理。因为她对待工作认真负责，同学们都非常支持她的工作。现在她虽然只是一名团员，但总以党员的思想境界要求自己，争取以最优异的成绩加入中国共产党。在10年经过同学和所有老师的一致认可，张怡参加了校25期业余党校的课程，她仔细的记录课上老师所讲的知识，认真的完成课上所布置的作业，通过她的努力，顺利的通过了考核，拿到了毕业证书。

虽然张怡在班级有许多的工作，在学校还有更多的工作，但她在学习方面不但没有因此而耽误，而且还从开学至今就保持成绩在班中前五名。张怡上课认真听讲，勤做笔记，积极思考老师提出的问题，平时重视学习效率，认真、仔细地完成老师所布置的每一项作业，有不懂的就会虚心地向老师请教。专业课上比较难的问题，都会有条有理地给出最漂亮的回答，老师对她很是满意。学生就是以学习为主，只要通过自己的努力，没有什么是不可能的。她只要一有空闲的时间，就会虚心向同学、向老师请教问题，也会合理地安排好工作和学习的时间。张怡对于学习积极进取，严格地要求自己。而平时总能主动帮助其他同学解决学习上的难题，共同讨论。因为“学无止境，学海无涯”。在帮助他人的同时，既

提高了别人，也在无形中加深了自己对知识的理解。

也正是因此，张怡在09年、10年、11年多次获得政府奖学金一等奖、二等奖；校奖学金一等奖、二等奖。这都是她勤奋努力得来的，得到了同学和所有老师的一致认可。

在工作方面，为了锻炼自身的能力，张怡进入了校学生会工作，并在2010年的干事会议上因表现出色而被评为“文明之星”。

在生活委员的工作方面她认真负责，对于老师布置的任务都会出色地完成。在学生会工作的她，认真学习前辈们的处事技巧，并虚心向部长请教和提出建议。工作认真负责，积极肯干，任劳任怨，不计个人得失。作为生活委员的她经常关心同学，只要同学有哪里不舒服了，就会问她要不要紧吖，等等要不要去医务室看一下。平时有同学有不懂的题目向她请教时，她总能详细地解答。对待同学是这样，对待班级、学校的事务也是如此。每次遇到班级中的黑板报或是班级主题的设计，她总会积极地出主意，帮忙搜集相关资料。由于能在班级中工作的认真负责，勇于承担责任，尽心尽力搞好班级建设，学期操行分高达100多分。受到老师与同学的一致好评。

张怡在体育方面也表现优秀。体育课上，一直会完成老师布置的练习项目，当一些项目的成绩不是很理想的时候，她会尽自己最大的努力重新来过，力求更上一层楼。在完成练习之余，也会帮助体育老师和体育委员管理同学。除此之外，在课上的自由时间，她不会坐在一旁偷懒休息，不进行锻炼，而是进行各项体育运动，像打羽毛球，踢毽子等，充分的表现出了她充满活力的一面，充分的表现出了她一直积极向上的个性。为成为德、智、体全面发展的优秀学生而努力。

因为张怡的这种精神，因为她勤奋努力，因为她乐于帮助同学，所以获得过多次的校三好学生。

张怡作为上海市工商外国语学校的学生，认真细致，脚踏实地是她的工作作风:严于律己，宽于待人是她的处事原则。活泼开朗的她与所有同学都和睦相处，也有不少友情深厚的工作伙伴。要求自己思想好，学习好，身体好，她对自己充满信心，做好了一切准备，微笑地迎接美好的未来。

0916班张怡

篇6：个人自荐材料

您好!

感激你能在百忙之中垂阅的我的求职信!工商银行的良好形象和员工素质吸引着我这位即将毕业的学生，我很愿意能为你们银行效一份微薄之力!我是来自上海大学的应届毕业生。我在校期间学习努力认真，以优异的成绩完成了专业基础。以下，我对自我进行一个简单的自我介绍。

我是来自上海大学的应届毕业生。我在校期间学习努力认真，进取参加学校组织的各类活动，与教师同学和睦相处，能说一口流利地英语。在业余时间我通常会经过各种途径去找能够让自我得到锻炼的各种工作。

我很期望能到你们银行去工作，使自我所学的理论知识与实践相结合，让自我的人生能有一个质的飞跃。我相信你们的整体形象，管理方式，工作氛围会更加吸引我，是我心目中所追求的梦想目标。我在此诚恳的请求您能够给我一次机会，让我展示我的本事。

我个人方面，因为本身我自我的性格是十分随和的，并且善于和人沟通，能够很快的融入新的环境与团队。由于本人异常喜欢学习新的知识并运用于实际，所以很擅长于理解新事物并且善于钻研。对于新的挑战有很大的兴趣，并且不怕困难，能够很快在挑战与压力的环境中快速适应。在大学期间以往参加过几次实习工作，让我的工作及沟通技巧有很大的提升，加之自我的性格开朗所以每次的实习中都能够与团队中的每一位成员融洽的相处并没有发生过摩擦，并且对于团队队友之间的摩擦还能够起到缓解的作用，所以我相信我能够很好的融入团队并且协助团队更好的完成任务。

我的个人兴趣是钢琴以及声乐平时喜欢听一些古典音乐，也喜欢旅游。

随信附上个人简历，期待与您的面谈。最终多谢您能在百忙之中给予我的关注。

此致

敬礼!

XXX

篇7：个人自荐材料

您好！

我是×××学校×届毕业生——×××，我的专业是计算机科学与技术。我想应聘贵校计算机科学与技术教师一职，一直以来很欣赏贵校在培养高级技师方面的实力，以及结合市场的需要培养实用型人才的方案，很好的实现了理论与实践的结合。所以我十分想加入贵校培养人才的队伍，为学校的教育事业贡献自己的力量，也可以实现自己的人生价值。

首先，我是一个热爱教育事业的年轻人，朝气蓬勃。我认为教育事业在社会发展中起到的作用非常明显，尤其是在知识经济的时代。每年寒暑假我都会去辅导班教课，喜欢和孩子们在一起，每次看到他们通过自己的努力，获得成功的喜悦感和成就感，我就觉得很欣慰。和他们一起学习的日子也是我不断进步的过程，锻炼了我的教育教学能力与组织管理能力，我相信自己可以在教育教学方面做得越来越好。

其次，我大学里主要学习c语言程序设计，数据结构，操作系统，网络工程，计算机组成原理等计算机领域主要的基础课程。我的专业课成绩良好，我平时还喜欢涉猎其他的课外知识，能够熟练操作计算机常见的软件。当然计算机领域是一个很前沿的学科，我还有很多需要学习的地方。在以后的工作中我会不断的汲取新的知识，丰富自己的专业素养。

最后，我曾在大学里做过两年的班长，锻炼了组织管理能力、交

际沟通能力和团队协作能力。在工作中认真负责，踏实肯干，经常和同学沟通交流，做好自己的本职工作。在大学期间我还顺利的成为了一名中共党员，积极践行“三个代表”和科学发展观等重要思想，政治方向坚定，努力做好社会主义现代化建设的接班人。我爱好广泛，喜欢参加各种有意义的活动，培养自己广博的科学文化知识。在大学中曾荣获“优秀班干部”、“优秀共青团员”、“文明大学生”、“三好学习”、“党课说课大赛三等奖”等称号。

在今后的工作生活学习中，我依然会保持积极健康的生活态度，负责任的工作作风，勤勤恳恳，不断的提高自己的教育教学能力和专业知识水平，踏踏实实的走好自己人生的每一步。希望贵校可以给我一次实现人生愿望的机会，我一定会好好把握。

请各位领导审查，谢谢！

自荐人：×××

篇8：材料：个人自荐材料

摘要：<正>科学家日前将一种高弹性生物材料3D打印成人工骨骼,成功刺激动物损伤脊椎和头颅生成新骨头,修复了伤处。这项技术可望于5年内进行人体试验,个人化骨移植指日可待。美国西北大学研究团队的研究报告指出,“超弹性骨骼”大部分是以陶瓷制成,内含牙齿和骨骼内可发现的矿物质以及聚合物。研究团队将“超弹性骨骼”移植到老鼠受伤的脊椎,发现“超弹性

科学家日前将一种高弹性生物材料3D打印成人工骨骼,成功刺激动物损伤脊椎和头颅生成新骨头,修复了伤处。这项技术可望于5年内进行人体试验,个人化骨移植指日可待。

美国西北大学研究团队的研究报告指出,“超弹性骨骼”大部分是以陶瓷制成,内含牙齿和骨骼内可发现的矿物质以及聚合物。研究团队将“超弹性骨骼”移植到老鼠受伤的脊椎,发现“超弹性骨骼”快速和周边细胞组织融合,再生骨骼,从而促进老鼠脊椎融合,这一成果让人相当赞叹。

篇9：个人自荐材料

您好!

我叫张XX，是吉林师范大学化学学院03届毕业生。今天我是怀着平静而又激动的心情呈上这份自荐书的。之所以平静，我的知识和能力不会让你们失望，将无愧于您的选择;之所以激动，我决定以无悔的青春走到你们中间，实现共同的辉煌。在这里，我不能向您出示任何有权威人士的推荐书来为我谋得职业，也拿不出一摞摞的获奖证书来做为我的筹码，而只能赁自己十几年来刻苦学习的结果和吃苦耐劳的本性来做为我的奠基石，如果说我有什么优点的话，那就是我年轻。

在校期间，我认真学习，勤奋刻苦，努力做好本职工作，在学生会和班级工作中积累了大量的工作经验，使自己具有良好的身体素质和心理素质。几年来我努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，努力掌握其基本技能技巧，深钻细研，寻求其内在规律，并取得了良好的成绩，获过一，二等奖学金和三好学生的称号。我尤其热爱表演，并在学校组织的大型的相声小品晚会，英语节短剧大赛，以及校园歌手大赛中都有优异的表现!在我看来，讲台犹如舞台，抓住台下人的心才能打动台下人的心――!实践是检验真理的唯一标准。所以我利用暑假期间到吉林市江机中学实习，担任高二年组两个班的带班老师以及班主任实习工作!一个人只有把聪明才智应用到实际的工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的自身价值!我坚信，路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能做出更出色的成绩!

器必试而先知其利钝，马必骑而后知其良驽。我深信：只要我找到一个支点，就能撬起整个地球，只要给我一片土壤，我会用年轻的生命去耕耘，您不仅能看到我的成功，而且能够收获整个秋天。这就是我的自信和能力的承诺。

剑鸣厘中，期之以声。热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与您同呼吸、共命运、同发展、求进步。请各位领导给我一个机会，我会用行动来证明自己。

最后，衷心祝愿贵校的事业蒸蒸日上。

此致

敬礼!

自荐人：XXX

篇10：个人自荐材料

本人艾尔肯.萨德克，男，维吾尔族，现年30岁，团员，大学本科学历，小一职称，小学教师资格证，毕业于新疆师范大学双语美术专业，2004年3月参加工作。参加工作以来一直从事美术教学工作。

这次我竞聘的岗位是莎车县莎车教育局教研室干部。

我之所以选择这个富有挑战性的岗位，主要有以下几个方面的优势：

1）通过8年的工作实践，我掌握了教育教学规律，打下扎实的教育教学理论功底，而且在工作中也积极发挥自己的作用。除此之外多次参加县级，国际书画比赛均获奖，为学校争得了荣誉，同时受到上级领导和学校领导的赞扬。

参加工作以来，一直从事小学美术教学工作，在教学工作中，时时以一名教师的标准要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，刻苦钻研、锐意进取，深受领导、同事的好评。

2）参加工作以来一直在教学第一线工作，在实践历练中，有了一定的教学经验和技能。本人毕业于新疆师范大学，因此对教学规律及基本原则有了较深的了解，而且具有较高的汉语教学能力。

3）在多年工作中而且搞教务工作以来本人组织协调能力得到了提高，教学管理思路得到了发展，各方面的素质有了较大的进步。本人工作认真，踏实，勤奋，为人坦荡，待人诚恳，乐于助人，出事谨慎，具有积极，健康的心态和良好的品格。

篇11：社区个人自荐材料

尊敬的各位领导、各位居民代表：

大家上午好！

我叫****，**岁，*，汉族，大学**学历，居住在****区。于**年**月通过北京市统一公招考试加入到社工行列。**年考取助理社会工作师资格证。*年社区工作经历，让我深刻认识到，作为一名社区专职工作者肩上的担子是很重的。我们承载着让政府惠民政策，落实到位，宣传到位；我们承载着服务居民，宣传政策；我们承载居民自我管理、自我教育、自我发展的需求；我们更多承载着居民对政府的信任和认同。可以说社会发展基层政权的推进离不开我们，社会公共管理和服务的落实离不开我们，虽然居委会岗位很普通，很平凡，但对社区居民来说却是自己的当家人。

关心社区建设是每位居民的责任，我们的社区好与坏直接关系到生活在这里的每一个人。今天在座的各位居民代表就是在用切身行动，参与社区管理，践行社区建设。

今天，我站到大家面前，将竞选***主任职位。**年社区工作让我学会了理解和包容，曾经经历让我学会勇于担当责任，乐于协作。

希望大家支持我，投给我信任的一票。更希望与在座的各位居民代表建立起深厚的社区共建情谊。

我将用一颗爱心，一份热心，还有强烈的责任心，为我们自己的社区尽力竭力。

篇12：发掘材料特点,创优材料作文

一、熟悉材料,发掘材料内容内涵,找准创优主题。

一般情况下,高考作文提供的材料有可能是正面的,也可能是反面的或片面的,还可能既有正面的又有反面的。纵观目前高考作文提供的材料,选用的多为时代热点或富有人生哲理的材料,它们在不同程度上反映了时代精神和社会风貌。而对于一篇文章来说,主题是它的灵魂,所以发掘材料主题是创优材料作文的关键。为此,我们首先要引导学生熟悉材料,从整体上把握准材料主题。其次,要从提供的材料中发掘积极意义,尤其是新意,这样才能进一步提升文章的档次。如:有这样一道材料作文题:一名中学生总因为自己的成绩低而苦恼。一天晚饭后,父亲与他一同走进一座高楼,并领着他沿着楼梯一步一步爬上楼顶。看着脚下迷人的夜景,父亲说:“学习和人生道路上没有电梯,只有沿着台阶一步一步登上顶点,才能见到最壮丽的风光。”这个孩子有所顿悟。后来他通过不懈努力,成为一名品学兼优的学生。其要求是:上面材料中,父亲教育孩子的方式,父亲教诲孩子的话语,孩子取得进步的原因……是否给了你一些启示呢?请选择一个角度,写一篇文章。(1)所写文章主旨必须从所给的材料中提炼。(2)立意自定,题目自拟。这篇材料作文,虽让学生自拟题目,但细读要求,不难发现,其要求中既有人性化的提示———“上面材料中,父亲教育孩子的方式……是否给了你一些启示呢?”又有变相的限定———“所写文章主旨必须从所给的材料中提炼”。因而可引导学生从以下几个角度创优主题:从父亲教育孩子的方式角度立意,可为“教子有方”、“教育子女需要良方”;从父亲教诲孩子的话语角度立意,可为“学习和人生没有电梯”、“无限风光在险峰”;从孩子取得进步的原因角度立意,可为“一步一个脚印”、“永不止步才能登上顶点”,等等。

二、分析材料,发掘材料内容内在联系,找准创优内容层面。

高考作文提供的多是内容新颖的材料。从供料的数量上看,有单则材料和多则材料;从形式上说,有文字材料和看图材料。所以我们在确立主题的同时,要理清材料内容前后之间或多则材料之间的内在联系,从而有机地联结成一个整体来表现主题,并努力拓展材料内容。如:一高考复习资料:在算术式中,有“1+1=2”、“1+1+1=3”、“3-1=2”等算式;而在生活中却出现了“1+1>2”、“1+1+1<3”、“3-1=0”等生活算式。请任选一道生活算式展开合理想象写。文题中“生活算式”一词,其实已经暗示了学生想象的途径就是联系生活写。其材料作文意在考查学生平时关心生活程度和想象能力,同时引导学生平时不能死读书,读死书,在学习的同时,要关注时事、政事,留心生活、关心生活;要把学习道理与生活事理联系起来;要充分而合理地想象。这三道生活算式题,只要平时关心政治、关心生活,则写这三道中的任何一道都不算难。“1+1>2”这道题,联系“团结就是力量”,这两个“1”各代表一个人,而“+”就是两个人合在一起,力量就要强于两人各自的力量。理清这个算式前后间的关系,材料作文的内容就好选择了。同样“1+1+1<3”,人们常说“三个和尚没水吃”,根据这一故事联系,其内容就可以写人与人之间的相互排斥现象等;“3-1=0”,可以联想到我国强调的人才观,必须德智体三方面全面发展的内容,缺少任何一方面都算不上合格人才;也可以联想到语文学习,阅读、思考、练习三个环节缺一不可,等等。

三、研读材料,发掘材料内容引发共鸣的要素,找准创优作文的拓展点。

材料作文主题确立了,内容联结了,接下来就要引导学生找准原材料与新拓展内容间的联结点,即材料的拓展点,探究材料作文从材料的哪一点引申出去为最佳。这就要求学生及时捕捉材料中发人深省、触人深思的地方,尤其是初读材料时产生共鸣的地方。如2011年北京高考作文题为:鹿特丹世乒赛结束后,师生们一起议论。甲生认为中国包揽了全部冠军靠的是实力,乙生认为一个国家长期垄断金牌,不利于这一项目的发展;丙生认为中国队让出一两枚金牌有违公平竞争的原则和奥林匹克精神。老师说大家说的都有道理,也适用于其他生活领域。要求学生自选角度写。实际上材料中已明确四个角度,这就要求学生巧妙选取自己“共鸣”强烈的一个角度作为拓展点,但要想创优作文,就需在材料、内容、深度上认真挖掘。这四个方面我们可分别从“竞争与实力”、“竞争与发展”、“竞争与奥林匹克精神”、“竞争与学习”挖掘拓展写,从而揭示事物的辩证关系。

四、综合材料,发掘材料内容要求,找准创优作文的表达方式。

对于材料作文的写作,首先要求学生在反复阅读材料的同时认真审清要求。在立意、内容选择,写作的切入点发掘的基础上,要求学生扬长避短,选择自己擅长写的文体架构文章。如,擅长写议论文的,则可由材料引出观点,而后引用材料中的事例和生活中相似的事例加以论证;擅长写散文的,则可通过紧扣材料中的人物、事情或观点从不同角度不同层次表达情感;对于后进生,则可选择记叙文,可先对材料内容分析概述,再由此联想到相关的人和事组织成文,最后适当议论,点明中心。要创新作文:议论文,如数学几何题求证式结构、辩论式结构;散文,如递进式、排比段式;记叙文,如日记体、书信体,等等。

篇13：个人简历-自荐材料

个人资料

姓名xxx性别男出生日期1981年3月1日 身高175cm体重65Kg健康状况健康

最高学历大学本科专业机电一体化政治面貌团员 职称专业铁道车辆职称等级初级工作年限5年

期望薪酬面议证件类型身份证证件号码***011 婚姻状况未婚籍贯四川隆昌长期居住地重庆市大渡口区双山路月光村秋实花园63栋26号

固定电话－E-maildbcrhxxxxx@hotmail.com手机1366803xxxxx 通讯地址重庆市大渡口区文体支路220号月光小区49栋42室邮编400080 教育背景

时间学校院系专业学位学校所在城市

1987年9月—1993年7月四川隆昌中心街小学隆昌 1993年9月—1996年7月四川隆昌二中初中隆昌 1996年9月—1999年7月四川隆昌二中高中隆昌

1999年9月—2003年7月西南交通大学机械工程学院机械工程自动化学士成都

工作经历

序号时间工作单位及部门岗位汇报对象及 下属人数

12003年7月至

2003年12月广州铁路（集团）公司广州车辆段各部门、各车间见习生车辆钳工

见习生

工作职责/参与项目及工作业绩详述工作职责：车辆段见习生，主要学习车辆段各规章制度、安全操作规程及车辆检修、车辆运用及调度等。

参与项目及工作业绩详述：

到车辆段检修车间、轮轴车间、修配车间、设备车间、库列检车间、空调车间等各个车间班组实习。学习现场各班组检修工艺和安全操作规程，从事各型号客车车辆的定期检修、日常检修，以及各工装检修设备和列车配件（制动配件、转向架配件、空调电气配件）的维护保养工作。积极参与各车间的生产检修任务，配合工人师傅按时完成上级下达的生产检修任务。

22004年1月至

2004年6月广州铁路（集团）公司广州车辆段乘务车间车辆乘务长 检车员 见习生

工作职责/参与项目及工作业绩详述工作职责：车辆段见习生，主要学习车辆段各规章制度、安全操作规程及车辆检修、车辆运用及调度等。

参与项目及工作业绩详述： 车辆段乘务车间见习，跟车学习乘务知识和车辆乘务应急故障处理等。并担任广州车辆段旅客列车广州—北京西、广州—上海南、广州—重庆、肇庆—九龙、广州—温州、广州—武昌旅客列车运输任务及车辆检修、技术管理及车辆乘务长工作。32004年1月至

2004年3月广州铁路（集团）公司广州车辆段上部车间车间技术员

工作职责/参与项目及工作业绩详述工作职责：担任车间技术员，具体负责车间的机械、电气设备的保养维护和日常检修，也负责车辆上部的日常检修作业，并对车间检修人员开展技术培训和指导。

参与项目及工作业绩详述：

参与了我段25K型快速列车单板塞拉门的更新改造和大修，并配合南京康尼机电技术公司对我段部分25K车塞拉门进行了大修，改造对我段检修人员的培训。更新改造后，我段25K型快速列车塞拉门运用使用可靠，也使我段检修人员的检修水平得到提高。对库列检人员和乘务人员进行了培训和技术指导，并编写了大量电气动塞拉门操作规程、日常检修工艺和维护保养手册。

42004年9月至

2004年10月广州铁路（集团）公司广州车辆段技术科技术科设备专职兼上部车间助理工程师

工作职责/参与项目及工作业绩详述工作职责：担任我段技术科设备专职，具体负责我段生产设备的日常检修和维护保养，同时负责我段25K型快速列车上部车电的运用检修。

参与项目及工作业绩详述：

参加我段2004年设备更新改造大修，配合北京聚龙集团北京磁通检测设备公司对我段电动架车机进行了安装调试、改造和大修，同时对人员进行操作和维护保养培训，并自己编写相应的车辆检修架车操作流程。

52005年4月至

2005年5月广州铁路（集团）公司广州车辆段技术科技术科设备专职兼上部车间助理工程师

工作职责/参与项目及工作业绩详述工作职责：担任我段技术科设备专职，具体负责我段生产设备的日常检修和维护保养，同时负责我段25K型快速列车上部车电的运用检修。

参与项目及工作业绩详述：

配合集团公司上级技术部门，采购德国Hegenscheidt-MFDGmbH&Co.KG赫根赛特公司U2000型不落轮镟修设备。配合德方技术人员对设备进行了安装调试、验收以及人员操作和维护保养培训。并在以后生产运用中，使用该设备对我段有轮对故障德车辆进行了镟修。并编写相应的轮对镟修标准和工艺及该设备的日常保养和维护。

62005年8月至

2005年9月广州铁路（集团）公司广州车辆段技术科技术科设备专职兼上部车间助理工程师

工作职责/参与项目及工作业绩详述工作职责：担任我段技术科设备专职，具体负责我段生产设备的日常检修和维护保养，同时负责我段25K型快速列车上部车电的运用检修。

参与项目及工作业绩详述： 配合中铁二十五局，在我段客技站车库新建制动实验检修室，并积极配合广州捷丰自动化公司安装调试列车制动装置检修生产线和试验系统，竣工验收后立即对我段生产检修使用人员进行了培训。9月底，受集团公司领导委托，代表我段率队参加铁道部一年一度的进京、进沪、进穗列车秋季质量鉴定工作。对我段运用列车的质量做了一次详细的检查和整改，确保了旅客列车运输安全。同时配合我段财务部门，参加了集团公司的固定资产清查，通过这次固定资产清查使自己更加了解设备使用情况、故障情况及使用年限以及使用检修周期，使自己德设备管理工作得到进一步提高。并编写该设备的操作规程和日常检修保养及维护标准。

72005年9月至

2005年10月广州铁路（集团）公司广州车辆段技术科技术科设备专职兼上部车间助理工程师

工作职责/参与项目及工作业绩详述工作指责：担任我段技术科设备专职，具体负责我段生产设备的日常检修和维护保养，同时负责我段25K型快速列车上部车电的运用检修。

参与项目及工作业绩详述： 配合上级技术部门，采购了大连机床集团公司CKA6150型数控车床，并对该设备进行了安装调试以及人员操作、保养维修培训。并编写该设备的操作规程和日常检修保养及维护工艺标准，为列车车辆配件的生产和加工做好准备。

82005年11月至

2005年12月广州铁路（集团）公司广州车辆段技术科技术科设备专职兼上部车间助理工程师

工作职责/参与项目及工作业绩详述工作职责：担任我段技术科设备专职，具体负责我段生产设备的日常检修和维护保养，同时负责我段25K型快速列车上部车电的运用检修。

参与项目及工作业绩详述： 按照上级有关要求，配合湖北黄石邦科科技公司，对我段客技站站场的电动脱轨器进行了大修改造。并实现了调度和检修人员的信息交换，实现了控制网络化，且可靠性高，故障率低，确保了我段库列检人员的人身防护安全及提高了检修效率，同时编写该设备的操作规程和日常检修保养及维护标准工艺。

92006年1月至

2006年2月广州铁路（集团）公司广州车辆段技术科技术科设备专职兼上部车间助理工程师

工作职责/参与项目及工作业绩详述工作职责：担任我段技术科设备专职，具体负责我段生产设备的日常检修和维护保养，同时负责我段25K型快速列车上部车电的运用检修。

参与项目及工作业绩详述：

受上级领导委托，带队赴长春轨道股份有限公司，负责接回63辆最新、技术含量高的25T新型空调列车。接回广州后立即在广深线上做160Km/h拉通试验、制动试验和交会试验，试验完毕后，立即更换我段现有的T15/16次25K型车底。并组织技术员对我段乘务人员、库列检人员进行了培训，同时编写了25T新型空调列车技术资料和救援手册，在实际运用中均得到了应用。

102006年5月至

2006年6月广州铁路（集团）公司广州车辆段技术科技术科设备专职兼乘务车间助理工程师

工作职责/参与项目及工作业绩详述工作职责：担任我段技术科设备专职和乘务车间助理工程师，具体负责我段生产设备的日常检修和维护保养和负责我段旅客列车上部车电的运用检修。同时也负责乘务车间日常生产工作、列车运用工作和车间管理工作。

参与项目及工作业绩详述：

按铁道部要求，带队赴青岛庞巴迪—四方—鲍尔（BSP）运输设备公司接回47辆全新、技术含量及可靠性较高的25T青藏列车。回送广州后按照铁道部大纲要求，在广深线进行了160Km/h拉通试验、制动试验、交会试验、耐压试验和氧气供给试验，并获得成功。5月中旬，陪同上级领导开赴青藏线，在高原高海拔地区（海拔5072米）格尔木——拉萨间进行了牵引试验、制动试验和氧气供给试验。在拉萨地区对列车进行了防寒、防冻试验。以上试验均获得成功，返广后并组织技术员对我段乘务人员、库列检人员进行了培训，同时编写了此类列车技术资料和救援手册和库内检修作业标准在实际运用中均得到了应用，为以后我段开行青藏列车奠定了坚实基础。同时编写了青藏列车技术资料、运用管理办法和紧急事故救援手册，并在实际运用中均得到了应用。

112006年8月至

2006年9月广州铁路（集团）公司广州车辆段技术科技术科设备专职兼乘务车间助理工程师

工作职责/参与项目及工作业绩详述工作职责：担任我段技术科设备专职和乘务车间助理工程师，具体负责我段生产设备的日常检修和维护保养和负责我段旅客列车上部车电的运用检修。同时也负责乘务车间日常生产工作、列车运用工作和车间管理工作。

参与项目及工作业绩详述： 按照铁道部要求，带队赴西宁青藏铁路公司西宁车辆段，培训青藏线格拉段列车事故救援，并在青藏线格拉段进行了现场演练，获得成功。通过这次培训和演练，使我段乘务人员熟练掌握了列车救援和列车故障的紧急处理，也使自己的业务水平得到了较大提高。

122006年11月至

2006年12月广州铁路（集团）公司广州车辆段技术科技术科设备专职兼乘务车间助理工程师

工作职责/参与项目及工作业绩详述工作职责：担任我段技术科设备专职和乘务车间助理工程师，具体负责我段生产设备的日常检修和维护保养和负责我段旅客列车上部车电的运用检修。同时也负责乘务车间日常生产工作、列车运用工作和车间管理工作。

参与项目及工作业绩详述：

按照铁道部、集团公司要求，赴青岛BSP公司对配属我段的20列时速200Km/h及以上的CRH1型动车组参加铁道部CRH1型动车组胶济线性能试验。此次试验暴露了新型动车组许多技术问题，并在试验中依依对所暴露的问题做了改进和完善，对以后我段开行高速列车奠定了坚实基础。并编写了许多零部件的检修标准，编写了动车组一、二级检修工艺和动车组上线运营管理办法和技术规程，并对地面检修人员和乘务人员进行了详细的周密的培训和技术指导。对试验所出现的故障进行了统计和分析，并在试验的同时配合厂家技术人员对故障进行了处理，顺利完成此次性能试验，并从中采集了大量试验数据。

132007年1月至

2007年2月广州铁路（集团）公司广深铁路股份有限公司广州车辆段技术科技术科设备专职兼乘务车间助理工程师

工作职责/参与项目及工作业绩详述工作职责：担任我段技术科设备专职和乘务车间助理工程师，具体负责我段生产设备的日常检修和维护保养和负责我段旅客列车上部车电的运用检修。同时也负责乘务车间日常生产工作、列车运用工作和车间管理工作。

参与项目及工作业绩详述：

按照铁道部要求，对配属我段的CRH1型动车组在京广、京沪、陇海线进行拉通试验、制动试验、250Km/h速度试验、交会试验和线路试验，均获得成功。此次试验对于日后春运开行部分高速列车奠定了基础，也使以往所暴露的问题得到了解决，使动车组的运用性、可靠性得到了认可和提高。进一步完善动车组一、二级检修规程和工艺，对兄弟单位（上海铁路局、武汉铁路局）的检修人员和乘务人员进行了运用检修培训和技术支持，并在试验期间配合厂家技术人员和铁道部科学研究院的工程师对出现的故障做了处理，并做好了相关记录和数据采集。

142007年2月至

2007年3月广州铁路（集团）公司广深铁路股份有限公司广州车辆段技术科技术科设备专职兼乘务车间助理工程师

工作职责/参与项目及工作业绩详述工作职责：担任我段技术科设备专职和乘务车间助理工程师，具体负责我段生产设备的日常检修和维护保养和负责我段旅客列车上部车电的运用检修。同时也负责乘务车间日常生产工作、列车运用工作和车间管理工作。

参与项目及工作业绩详述：

按照集团公司要求，带队赴长春轨道股份公司，接回165辆新型25T、25G空调列车。回送广州后立即在广深线上做160Km/h拉通试验、制动试验和交会试验。试验完毕后，立即更换我段现有的T29/30、K47/

48、N723/724次25K、25G型车底。并组织技术员对我段乘务人员、库列检检修人员进行了培训，同时编写了此型列车技术资料和救援手册，在实际运用中均得到了广泛应用。此类新型空调列车均为机车集中供电列车，此类列车电气技术、计算机集控技术和转向架技术含量较高，均属于准高速列车，为今年铁路第6次大面积提速做好了坚实的基础。同时编写了25T型新型空调列车技术资料和救援手册，在实际运用中均得到了应用。

152007年4月至

2007年5月广州铁路（集团）公司广深铁路股份有限公司广州车辆段技术科技术科设备专职兼乘务车间助理工程师

工作职责/参与项目及工作业绩详述工作职责：担任我段技术科设备专职和乘务车间助理工程师，具体负责我段生产设备的日常检修和维护保养和负责我段旅客列车上部车电的运用检修。同时也负责乘务车间日常生产工作、列车运用工作和车间管理工作。

参与项目及工作业绩详述：

为迎接铁道部全国第六次铁路大面积提速，配合广铁集团装备技术处、车辆处等领导，完成对我段现有客车车辆的技术整备，对新上线动车组的试运、对车辆工装检修设备工作状态的彻底检查以及对地面检修人员的业务培训。同时积极参与广州东动车运用所、深圳铁路客技站的筹备、建设和管理工作，同时整备CRH1型动车组车底，参与制定CRH1型动车组的检修计划周期及工艺标准。参与了CRH1型动车组广深线试运行工作，积极筹备海南“环形”线路的开行工作（北京西—三亚、上海—三亚、广州—三亚），采购车辆工装检修设备，培训操作人员和制定列车开行计划、车辆检修计划和车辆检修工艺标准，为铁道部“4•18”全国铁路第六次大面积提速做好充分准备。

162007年5月至

2007年7月受聘于重庆市轨道交通总公司运营车辆段特聘技术员安全技术室安全技术员兼助理工程师

工作职责/参与项目及工作业绩详述工作职责：担任轨道总公司运营车辆段安全技术室专职安全技术员，主要分管车辆电气、车辆重检和全检工作，并协助部领导分管全段安全生产和技术管理工作。

参与项目及工作业绩详述： 负责对重庆轨道交通2号线（较—新线）运营的21列QKZ2型单轨列车进行必要的日常维护检修和保养，并协助公司编制工业买卖技术合同和开展一系列车辆技术更新改造、国产化改造等。参与了运营线路和新建线路的车辆采购、车辆招标、车辆技术改造和车场工装设备的采购及管理应用等工作。

172007年7月至

2007年9月受聘于重庆市轨道交通总公司运营车辆段特聘技术员设备课电气专职兼助理工程师、调度质检员

工作职责/参与项目及工作业绩详述工作职责：担任轨道总公司运营车辆段安全技术室专职安全技术员，主要分管车辆电气、车辆重检和车场设备管理工作，并协助部领导分管全段安全生产和技术管理工作。

参与项目及工作业绩详述：

参与编制QKZ2型重庆单轨列车重检及全检工艺标准和表格，编制工装设备的操作规程、试验流程，并对人员进行培训。负责重检、全检车辆电气检修维护的技术指导和车辆的质检、交验。协助公司搞好本车间的安全生产和人员管理。

182007年10月至今受聘于重庆市轨道交通总公司运营车辆段特聘技术员安全技术室设备专职、车辆专职兼助理工程师、技术管理员

工作职责/参与项目及工作业绩详述工作职责：担任轨道总公司运营车辆段安全技术室专职安全技术员，主要分管车辆电气、车辆重检和全检工作，并协助部领导分管全段安全生产和技术管理工作

参与项目及工作业绩详述：

主要负责对重庆轻轨大堰综合基地运营车辆段车辆车场工装检修设备的管理工作。并参与协助总公司开展一系列车辆国产化改造、车场设备更新改造等工作。也参与了重庆地铁1号线、重庆轻轨3号线的车场设备筹备及招标工作。参与1号线地铁B型车辆和3号线轻轨车辆筹备工作以及2号线现有车辆的国产化改造和车场工装检修设备的采购及技术管理等工作。

所具备的专业知识技能及职业素质 技能车辆工程技术、机械工程技术、电气工程技术、计算机和信息网络技术、自动化工程技术以、数字与模拟电路技术、现代企业管理、安全生产管理及现场经验和工作经验。

素质善于交流和沟通、心胸开阔、性格外向活泼、乐观向上、积极主动、富有团结协作精神、较强的组织协调能力、严谨务实，强烈的责任感、遵章守纪、谦让虚心、成熟稳重。

曾获奖励

时间获得奖项

2005年8月获得铁道部进京、进沪、进穗列车秋季质量鉴定全国铁路团体第三名 2005年12月获得广州铁路（集团）公司设备管理先进个人

2006年12月获得广州铁路（集团）公司车辆运用与检修技术标兵及设备管理先进个人

专业技术资格证书

颁证时间证书名称颁证机构

2004年7月初级专业技术资格广州铁路（集团）公司工程技术初级职务评委会

2006年5月动车组培训结业证北京交通大学机电学院

2007年7月新型地铁电动车组结业证北京地铁运营有限公司车辆一公司四惠车辆段

计算机及外语水平

办公常用软件□精通□熟练□会用□不会 外语语种英语外语等级四级 培训经历

培训时间培训机构培训内容

2006年1月～2006年2月中国北车集团长春轨道股份公司新型25T空调列车技术、检修维护工艺

2006年2月～2006年4月北京交通大学机电学院高速动车组EMU应用、检修和管理技术

2006年5月中旬青岛庞巴迪—四方—鲍尔（BSP）运输设备公司青藏列车技术及结构和原理、企业管理

2006年6月～2006年7月中国南车集团青岛四方机车车辆股份公司日本川崎Kawasaki动车组转向架技术、空调电气技术和车辆控制及结构原理

2006年7月中旬青岛庞巴迪—四方—鲍尔（BSP）运输设备公司高速动车组EMU检修实作、驾驶和管理技术

2006年8月～2006年9月青海西宁青藏铁路公司西宁车辆段青藏列车青藏线格拉段应急故障处理和紧急救援

2007年6月～2007年7月北京地铁运营有限公司车辆一公司四惠车辆段新型地铁电动车组车辆运用与检修工艺及工装设备技术培训

2007年12月中旬重庆市职业技能鉴定中心考评员（高级）培训职业技能鉴定的工作流程、工作标准及要求等

自我评价

四年的大学理论学习，又是近五年的工作实践，在以往工作中用理论联系实践的方法，在工作中不断进取，积极向上，按时完成上级下达的各项生产任务，确保铁路运输安全，提高运输效率。严谨的工作作风，谦虚谨慎的工作态度使自己获益匪浅，在工作中不断学习，不断钻研，奋发向上，强烈的责任感和务实的思想观念使自己能胜任各项管理工作，从设备管理到车辆检修运用，在实践中探索，在实践中前进，同时积累了许多宝贵经验。在生活和学习中，尊敬师长，团结同事工友，乐于助人，虚心请教。在工作中，良好的组织能力，团队协作精神，务实的工作作风。在思想修养上，品质优秀，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则，严格遵守国家、单位的各项法律法规和规章制度，严格要求自己，艰苦朴素，吃苦耐劳。在专业知识方面，精通各种车辆车型以及管理制度和铁道部运规、技规，熟悉车辆TCMS系统（5T），精通电脑软硬件技术，能熟练掌握VisualBasic、Photoshop、AutoCAD、Pro-E和MasterCAM等设计软件。熟练使用Linux、Windows9x/Me/NT/2000/XP等操作系统。熟练使用Office、WPS办公自动化软件。自学西门子数控840D软件、MMC设计软件和MATLAB虚拟设计软件等网页制作相关软件。对于常用软件都能熟练使用。

其他需说明的情况