小学写事作文：快乐的星期天300字

小学写事作文：快乐的星期天300字（通用13篇）

篇1：小学写事作文：快乐的星期天300字

上个星期的星期六，我又十分快乐地度过了一天。

早上，我和苏然一起去小小秋作文社里上课学习写作文，那天左老师刚好因为旅行而请假了，所以就请了高年级部的吴老师来给我们进行上课。上课了的时候，班长秋悠悠突然说要请大家吃零食，原来是她的作文选上了每月优秀栏目，拿到了一笔稿费，所以她才会请大家吃零食的。

中午，表妹蓝蓝从广州过来我们家里做客了，于是妈妈便带我和表妹一起去了一家饭店里享用午餐。我们点了三碗白饭、一碟青菜、一锅鱼汤和一份煎饼。

晚上，我和爸爸一起在家里看电视。起初我想看动画片的，爸爸想看电视剧，但后来我们一起去看了新闻联播，知道了许多身边的热点大事，于是我便有感而发，写了一篇作文。

啊!那天可真是快乐的一天啊!

篇2：小学写事作文：快乐的星期天300字

车子到了羊岩山脚下，我远远得就看见山上一垅一垅的梯田，从车子两边有序的上下铺开，像是为我们今天的旅程拉开了一个绿色的帷幕。

车子开始往山上行使，越来越清晰，一垅一垅的梯田清晰可见，十分美丽。咦，怎么有色彩鲜艳的东西在茶田之间移动?仔细一看，原来是采茶女啊!她们的手指如同弹钢琴一样上下点动着，我仿佛听到了她们的歌声，他们就像茶林间的小精灵。

不一会儿就到了山顶，山顶有一座祥峰亭，我们站在山顶，就像站在巨人的肩膀上。放眼望去，那些房子、人和茶树就跟蚂蚁似的，所有的一切都在脚底下。我们搭好帐篷时天色已晚，就匆匆吃好了晚饭，赶着去看篝火晚会。晚会上的节目丰富多彩，有唱歌的，有舞蹈的，有顺口溜的，还有互动游戏，大家都玩得不亦乐乎!

篇3：浅谈小学生的快乐作文训练

关键词：小学生,写作兴趣,语文,写作水平,老师

一、小学生写作文缺少兴趣

小学生写作文缺少兴趣可以归咎于“教”和“学”两方面, 不言而喻“教”则与老师和家长挂钩, 而“学”则是从学生自身出发。

首先, 我们从“教”入手来分析:家长作为孩子的启蒙老师, 对于孩子的写作兴趣的培养有着不可推卸的责任, 其实对于小学生而言, 生活经验, 身心的成熟程度都基本相同, 所以写作水平的好坏基本取决于写作兴趣, 而家长通常把孩子的写作能力的培养忽略, 统统交给老师, 让孩子在未入学之前的一段关键的学习时间没有培养一定的写作兴趣。当然, 老师相对于家长而言对孩子的写作兴趣起着更为关键的作用, 许多教师往往把学生写作兴趣不高的原因归咎于学生, 殊不知, 老师在写作教学中发挥着主导作用, 如果老师只是一味的要求学生达到一定的写作水平, 而不从学生的实际出发, 殊不知, 每个年级的学生有每个阶段的认知水平, 脱离学生的基础知识, 认知水平这一层面, 对学生要求过高, 会很容易让学生对作文产生恐惧感, 只能让小学生失去对写作文的兴趣, 得到事倍功半的不良效果。

其次, 当然要从写作的主体, 小学生出发, 也就是上文所提到的“学”来分析。第一, 小学生由于处于身心都不成熟的阶段, 所以往往缺乏自觉, 自控的能力, 通常他们把写作文当做其它作业来对待, 大多数孩子都是完成任务的心理状态, 通常就会照葫芦画瓢, 而不会有自己的想法。第二, 小学生才处于刚刚认识生活的启蒙阶段, 所以基本无社会经验, 生活经验, 这在写作时给他们造成了巨大的障碍, 由于没有素材, 所以他们感觉无从下手, 从而也就失去了写作文的兴趣。第三, 小朋友经常会唯老师命是从, 无论是选材立意, 安排结构, 还是语言特点, 总是小心翼翼, 不敢越雷池一步。所以是写作不是一种创新, 而是机械的复制和完成。

二、结合语文教学的实际情况, 写作训练应该从小培养。

写作能力的培养是语文教学的一个重要方面, 所以我们应该结合语文教学的实际情况, 从小培养孩子的写作能力。

第一, 语文和其它学科一样, 都是按单元来逐步学习的, 老可以结合单元教学内容布置写作的内容, 这样一方面使学生不必再因写作没有素材而发愁, 另一方面, 还可以巩固本单元的学习内容, 达到一箭双雕的效果。

第二, 作文离不开生活, 作文的源泉来自平凡生活中的点点滴滴;作文的过程是儿童体验和感受生活的过程, 是对生活的创造和审美的过程。古代的大文豪大都是走进生活, 贴近百姓才能够写出前无古人, 后问来者的巨作, 所以, 老师也应该让学生利用周末就近选择有特色的景物观察, 走进真实生活, 抒写生活中的美好景物, 这样不仅可以陶冶小学生的情操, 同时也会使他们写出好的作文。

三、培养小学生写作能力体做法:

第一、注重加强小学生的口语表达训练。一般来说, 一个人如果有好的口才, 那么他的写作能力就不会差到哪去。所以我们首先要做的就是加强小学生的口语表达训练。老师应该是课堂气氛活跃, 在课堂上以提问的方式让小朋友把自己的看法大胆的说出来, 或者通过小组讨论的方式让每个小学生都有发言说话的机会, 另外, 还可以经常举办小型的演讲比赛, 培养小学的口语表达能力。当然, 教小学生说的同时, 还应该教会他们三思而后行, 及先认真思考要如何说, 然后大胆的说出来, 不要语无伦次。

第二、写日记训练, 从二年级起坚持每周2篇。

日记, 周记经常是老师培养学生写作能力的一个惯用手段, 日记, 周记的好处是它以命题作文的形式出现, 而是给学生广泛的写作题材, 这就会使学生从生活出发, 从自己的真实体会入手, 从而提高自己的写作水平, 另外, 从二年级起坚持每周2篇。俗话说的好, 冰冻三尺, 非一日之寒, 而作文能力的提高也不是一朝一夕所能达到的, 只有通过坚持不懈的练习, 才会取得想要的成绩。而坚持写日记就是最好的方式。

第三、多读课外书, 班级开展好书推荐会, 互相交流读书体会。

课外书是我们丰富知识的重要途径, 同时提高写作水平的明智选择。书本所罗列的知识只是冰山一角, 远远不能达到我们对知识的渴求, 课外书中的知识包罗万象, 我们可以从中受益匪浅。所以, 多读课外书, 班级开展好书推荐会, 互相交流读书体会, 不仅提高了我们的素养和丰富了我们的知识, 更重要的是, 提高了学生的写作水平。

第四、结合语文教学的写作训练

老师培养学生写作能力的同时, 也要顾虑到学生对课本教学知识的掌握, 这就要求老师结合语文教学的内容进行写作训练。语文和其它学科一样, 都是按单元来逐步学习的, 老可以结合单元教学内容布置写作的内容, 也可以针对课本上的内容开展辩论会或演讲比赛, 将课本知识融入课堂活动, 同时通过对课本知识的巩固和加强, 提高写作水平和口语表达能力。

第五、结合学校活动、社会活动的写作训练

从学生刚入学开始, 我们就应该教导学生不能死学书, 学死书, 而应该活学活用, 劳逸结合, 寓学于玩。积极参加课外活动, 参加社会实践活动, 从而从教室之外提高自己的能力。因此, 学校应该经常举办一些知识竞赛, 辩论赛、演讲比赛等来从侧面对学生进行写作训练。例外, 社会应该也多举行一些学生竞赛, 为学生提高自身能力开阔更广阔的空间。

总之, 培养小学生的写作兴趣, 通过加强小学生的口语表达训练, 写日记训练, 从二年级起坚持每周2篇, 多读课外书, 班级开展好书推荐会, 互相交流读书体会, 结合语文教学, 结合学校和社会活动进行写作训练等方式提高小学生的写作水平。通过老师和学生双方的不屑努力, 使学生把写作文当做一种爱好, 而非令人头疼的任务, 使作文训练对于学生和老师而言是一种快乐的享受。

参考文献

[1]《加强写作训练提高学生的写作水平》科学大众 (科学教育) 2009/11中国期刊全文数据库

[2]《关于学生写作兴趣和写作训练方法的几点探索》江苏省教育学会2006年年会论文集 (文科专辑) 2006中国重要会议论文全文数据库

[3]《加强写作训练的几点做法》中国校外教育 (理论) 2008/S1中国期刊全文数据库

[4]《试论写作训练中的情感培养》科学大众2008/11中国期刊全文数据库

篇4：小学写事作文：快乐的星期天300字

星期天，我和同学们一起去了龙凤山庄玩，妈妈们都去买门票了，我兴奋地跳来跳去。

我们一进去第一眼看到了会喷水的喷池，我们接着就走到了小木板的小路上，看见了一个牌子，上面学着“蛇虫出没”，我吓得冲了过去又走了过来，原来有许许多多的游戏可以玩。有海盗船、老鼠过山车、跳跳床、碰碰车、飞机转……我和一些同学们先玩起了海盗船，荡过去又荡过来的，头都晕了，我都快坐不住了，之后，我们坐了老鼠过山车，这过山车弯来弯去，我们的尖叫声几乎轰动了整个龙凤山庄，老鼠过山车比我想象得还要恐怕，开到山坡还会慢慢地往上走，好像整个人要往后掉了，下坡时速度飞快，可刺激呢!。

到了中午我们要吃饭了，这里饭菜可好吃了也是农家菜哦!吃完饭大概二点，妈妈们喊着要照集体相，我排在前面，咔嚓一声，还没摆好姿势就照了。但我们还是很开心地排好对上车回家了。

篇5：小学写事作文：快乐的星期天300字

我和QQ商量好了，玩疯狂中板车。那么一辆小小的中板车，要承受2个11岁儿童，真是很疯狂啊!我比QQ抢先一步，坐上了“司机”的位置，QQ极不情愿地坐在“乘客”的位置上。我一本正经地说：“这位小姐，要去哪儿呀?”QQ的情绪也被我带动起来，回答说：“到玫瑰房(寝室)，谢谢，小姐!”我严肃地劝道：“请抓紧一点，摔跤了，本人不负一切责任!”QQ说：“YES!”我两脚一蹬，车子就像箭一样飞了出去，过了一分钟，我模仿广播的声音：“玫瑰房站到了，要下车的乘客请下车。”QQ一下车，就直嚷：“该轮到我了!”我只好把“司机位置”慎重地传位给了她。我们就这样轮流着玩，一直玩到吃饭时。午饭吃自助餐，在路上，我对QQ小声叮嘱道：“去那儿想拿多少就拿多少，但不能浪费东西。”饭菜很丰盛，我和QQ吃得津津有味，肚子圆鼓鼓的。

吃完午饭，该睡觉了，我和QQ进入了空调房间，说了一会小秘密，就呼呼大睡了。一觉睡到了三点多。醒来后，我们玩了一会电脑双人小游戏，由于我和QQ很团结，每关都通过了。

晚饭后，我们去游泳，我和QQ游了一个小时就在玩了，我会仰泳了，耶!

篇6：小学写事作文：快乐的星期天300字

今天我和妈妈参加了牛爷爷的生日宴会，大家都吃到了蛋糕，大家啊很开心，我和妈妈也很开心。

我觉的这个星期天真开心。

篇7：小学写事作文：快乐的星期天300字

在奶奶家我最喜欢和爷爷一起下象棋、跳绳、猜拳，和奶奶一起拍皮球、打羽毛球了。临近中午的时候我就会乖乖地在奶奶身旁，等着她把香喷喷菜烧好，我就可以把它们端上桌。和爷爷奶奶一起吃饭特别美味，摆在我眼前的饭菜都是我最喜欢的。

开开心心吃完午饭，我马上坐在沙发上看起电视来，此刻爷爷奶奶就去午睡了，奶奶还叮嘱我到点别忘了叫她起床，因为奶奶还得为我们做晚饭呢!我天生是个“电视迷”，眼看太阳快下山了，我才急冲冲地跑进里屋把奶奶从梦中叫醒。奶奶醒了发现时间已经不早了，便匆匆忙忙起床，准备晚餐，我在一旁看着心里暗暗自责，真希望自己快快长大，可以做奶奶的好帮手。

篇8：小学写事作文：快乐的星期天300字

星期天，我吃完早餐就到购书中心去看书了。

我一进书店，就立刻跑到了儿童书籍那边看书。我看着看着，目光突然转向了一些布娃娃——北京奥运吉祥物五福娃。这些五福娃有着栩栩如生的面孔。小鱼贝贝、熊猫晶晶、火炬欢欢、羚羊迎迎、燕子妮妮全在这里，一个也没少，连起来就是“北京欢迎你”。拥有五福娃的念头我很早就有了，终于湛江有得卖了。我忙把妈妈拉了过来，央求妈妈给我买一套，妈妈仔细的看了看，说：“五福娃真的很可爱，我们就买一套吧!”我一听，高兴得蹦了起来，连忙挑选了一套。我选的那一套每只福娃只有4寸大，他们的头顶上有一个铁做的小扣子，可以扣到书包上。妈妈付钱后，我提着五福娃高高兴兴地回家了。

这真是一个快乐的星期天，因为我非常喜欢的五福娃终于被我带回了家。五福娃真可爱，你知道吗?贝贝给国家带来的是繁荣，京京给国家带的是欢乐，欢欢给国家带来的是激情，迎迎给国家带来的是健康，妮妮给国家带来的是好运。我想：他们会给我家带来幸福的!

篇9：小学写事作文：快乐的星期天300字

今天我很高兴，因为我们约了我幼儿园最喜欢的老师——朱老师一起玩。

早上我和弟弟在家里快快地吃了早餐，我还帮妈妈收拾了一下家里。外出的东西准备好后，爸爸开车载着我们先去文庙广场，在那里一边玩耍一边等待朱老师来。

因为是星期天，一到广场就看见了许多的大人带着小朋友在玩耍，我和弟弟去看了看小时候我喂鱼地方。池子里面有许多的金鱼游来游去，它们争先恐后的吃着池边小朋友喂的鱼饲料。看了一会儿喂鱼，我和弟弟又去看卖玩具的地摊，虽然地摊很多，但是卖的`东西都大同小异。在其中一个地摊，我发现了一个很好玩的玩具，因为价格有点贵就决定去其它处看看，但是我们转了很多处也没有发现有卖的，所以妈妈决定还是在刚才的地方给我们买，看来今天我们买的玩具有点与众不同啊。

我们在广场玩了一会儿玩具就快到中午的饭点了，但是朱老师还没有来，妈妈说我们就去吃饭的地方等吧。我们来到了一家韩国烤肉店，一进门，服务员给我说了一句韩语，我问妈妈是那什么意思，妈妈说那是“你好”的意思。店里面最吸引我的是自助冰淇淋，冰淇淋有草莓味、香蕉味、巧克力味、青苹果味和香草味，午餐的时候我吃的最多也就是冰淇淋了。

吃完饭后，我和朱老师家的女儿在烤肉店楼下的“抓抓机”幸运的抓到了两个变形蛋，这是个益智的玩具，可以进行拆装，但是我怕自己回装不了就一直没有完全拆开。

朱老师提议去河边玩耍，我们就去取车。因为朱老师车停在幼儿园里，我又回到了我以前读书的地方。进了学校我迫不及待的去以前的教室看了看，在教室里妈妈还给我讲了以前我读书的事情。因为幼儿园有很多玩具，我们三个小朋友就在幼儿园玩耍了一下午，就没有时间去河边了。

篇10：快乐的星期六小学作文300字

今天是星期六，天气很晴朗，我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姨妈和哥哥一起开车到临潼爱琴海去泡温泉，大家心里都很高兴。

进到浴场，我先泡的是花瓣浴，浴池的温度非常高，池中漂浮着粉色的花瓣，我泡在池中，好像能闻到淡淡的花香。我又换了一个浴池，池中有许多的小鱼， 它们会咬我的小脚丫，感觉非常痒，我赶忙换到了牛奶浴。浴池中的温度刚合适，让人非常舒服。我又去泡了苦瓜浴，我看妈妈平时非常辛苦，赶快捞起水里的几片 苦瓜，贴在妈妈脸上，给她做个美容。最后，我又去了泡泡浴，池底下不停地向上冒泡泡，整个池水看上去就象吃火锅时烧开的汤。

泡完温泉我们回到宾馆休息了一下，晚上去看了《长恨歌》表演，这真是一个快乐的星期六。

篇11：小学写事作文：快乐的星期天300字

到了晚上，过年的气息越来越浓了，家家户户门前的红灯笼都亮了起来，年夜饭后小孩们就开始玩起了烟花棒，夜晚的烟花特别的漂亮，就像一群的星星聚拢在一起开出一朵绚丽的花朵。

过了晚饭，我和妹妹就迫不及待向大人们要红包，爸爸就说：“过了今晚，你又大了一岁，也要更加的懂事一点，知道吗?”我点点头说：“爸爸，我祝你身体健康，万事如意，谢谢你的压岁钱。”我不仅收到了爸爸的，还有妈妈、奶奶、外公、外婆的压岁钱。

篇12：小学写事作文：快乐的星期天300字

到了晚上，奶奶给我们准备了一大桌子的菜，好丰盛呀!饺子煮好了，我正想吃呢!奶奶说别着急，等放完鞭炮再吃，话音刚落，院子里就想起了噼噼啪啪的鞭炮声，原来大哥早就等着呢!这可真是爆竹声声辞旧岁呀!

我呀端起一大碗的饺子吃，也有些纳闷，怎么晚上吃饺子呢!奶奶笑着说“大年三十都要吃饺子，是辞旧迎新的意思。饺子像元宝，吃了会招财进宝”我一听，那可要多吃点了，就一口一个吞起来，惹得大家哈哈笑，都说我是小财迷呢!咦，嘎嘣，什么东西，香香的，怎么有一个开心果呢!原来在妈妈包饺子时，悄悄放进去的，谁吃到谁准会开心快乐每一天的!哈!我的运气简直好极了!

吃过晚饭，我们围坐在电视机前看春节晚会，说说笑笑，快乐无比。窗外不时传来鞭炮的响声，还时不时的有美丽的烟花在夜空中绽放，多么美好呀!

篇13：小学写事作文：快乐的星期天300字

早上，我手忙脚乱地整理好我的背包，背上赶到学校去集合。快要见到袁雪茹她们了，我感觉非常激动。集合后，我们一起出发到了钱江市场，我们在市场里精挑细选的买装饰教室的圣诞礼物。买好了礼物，我们去了手工艺生态展示馆，看了扇子、雨伞的手工制作，还看了打剪刀。

一块铁烧的通红后，两个师傅叮叮当当地打了起来，火星四溅，很快打成了一把剪刀，太神奇了!看好后，我们到面馆里吃面条，啊，面条好好吃啊!吃完面条，我们去电影院看电影，电影的名字叫《森林战士》。这部电影告诉我们你是男是女都要勇敢。这真是快乐的一天!