学生会干事的竞选演讲稿

学生会干事的竞选演讲稿（精选8篇）

篇1：学生会干事的竞选演讲稿

尊敬的领导，亲爱的同学们：

大家上午好！

我叫xxx，来自土木工程技术专业一班，贯籍xx。非常荣幸能参加本届学生会干事竞选，从开学以来，我的能力就得到了一次又一次的认可，军训期间，出色的表现得到了教官的认可，被选为中队标兵，本周又再次得到辅导员和同学们的认可，被选为团支书，所以我相信我也同样能得到在座各位领导的认可。我为人处世的原则是：诚信待人，踏实做事。

我相信未来的学生会会因为有我的参与而绽放出更加灿烂的光芒！

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篇2：学生会干事的竞选演讲稿

大家好！我是来自规划与设计系城镇规划10-1班的宋骁恺，我竞选的是校生活部干事。

首先，站在这个讲台上，我想说：加入校学生会半年多了，在这半年时间里，我觉得各位老师是明灯，引领我们走上正确的道路。各位学长学姐是大树，呵护我们不受风雨侵蚀。所以请允许我为老师和学长真诚的鞠上一躬（鞠躬）。

其次，我想说在座的各位跟我一样参加校学生会工作已半年有余了，大家在这半年里，投入心血，认真工作，在我心目中，你们都是最棒的，所以请允许我为大家深深地鞠上一躬？（鞠躬）。

那么关于我的竞选，我想说的是两点：从我个人而言，作为校生活部干事，我会以身作则，从小事抓起，搞好寝室卫生，搞好班级卫生打扫，为个人荣誉班级荣誉做贡献！从整个校生活部来讲，团结好各位同事的关系，监督促进各系卫生工作，为打造健康，卫生，和谐，安全的信阳农专贡献我自己的一份力量！

最后，我想说的是：我始终坚信“the more you do ,the better you can be!”

篇3：学生会干事的竞选演讲稿

一、影响大学生村官干事创业的原因分析

(一) 、传统“官本位”思想在作怪。在这个充满机遇的社会, 仍有大多数人认为公务员就是“金饭碗”, 体制内最安全, 甚至不少人思想深处还存在“升官发财”和有朝一日扬眉吐气的毒瘤。

(二) 、没有形成扎根基层的浓郁氛围。由于缺乏适当引导和疏于自我约束, 有些村官相互交流的话题, 往往集中在复习备考、出路生计方面, 而很少谈及本职工作应该如何更好地开展。在这样的氛围下, 落实村官政策预期, 扎实推进社会主义新农村建设成了一句空话。

(三) 、部分村官没有科学合理的职业规划。有一部分人进入村官队伍完全是受就业压力等因素影响, 时刻怀有一种“跳板心态”, 并没有科学的职业规划, 只是觉得考到哪算哪, 对人生的意义、人生价值的实现缺乏深刻的思考。

(四) 、对政策解读有偏差。为解决大学生村官后顾之忧, 促进其合理有序流动, 中央导向性的给出留任村干部、考录公务员、自主创业、另行择业、继续学习等五条出路。可有些人只为找出路想办法, 只为流得动下力气, 并把进入体制内作为流得动的最高标准, 殊不知流得动只是干得好的政策补充, 干得好才是村官政策的初衷, 才是大学生村官最好的出路。

二、干事创业是促进大学生村官工作良性开展的灵魂

(一) 、从大学生村官政策初衷看, 大学生村官是加强党的基层组织建设和推进社会主义新农村建设的重要力量, 也是培养造就经过基层实践锻炼、对人民群众有深厚感情的党政干部后备人才的重要来源, 党和国家高度重视, 被视为一项具有战略意义的工程。因此要求我们务必沉下身子, 踏踏实实的干事创业, 才能锻炼自己服务群众, 才能不辜负党和人民的殷切希望。

(二) 、从经济社会发展状况看, 改革开放的三十五年, 我国经济社会取得了突飞猛进的发展, 但城乡差距却进一步拉大, 发展农村经济势在必行。同时随着改革的全面深化, 扩大内需将成为拉动经济的主要动力, 大学生村官在人口众多的农村干事创业潜力巨大。

(三) 、从基层群众切身需求看, 随着生产生活成本的提高, 人民群众迫切要求改善自己的经济状况, 因此对他们来说, 缺的并不是夸夸其谈锦上添花的人, 而是了解他们疾苦愿意为他们付出的人;缺的并不是高高在上的指挥者, 而是能实实在在引领他们干事创业发家致富的人。

(四) 、从村官个人成长历程看, 不可否认, 每个人都会经历一段成长挣扎期, 但是只要坚持住、熬过来之后, 就会发现每一份辛苦都是收获, 都会成为今后工作的支撑。也许干事创业的道路会异常艰辛, 可是体制内的工作就一定顺风顺水吗?

因此我们必须清醒的认识到, 大学生村官干事创业, 才是促进大学生扎根基层、健康成长的重要途径, 才是培养永久性人才、推动农村发展的现实需要。那究竟怎样才能促使村官想干事, 干成事, 能创业, 创成业呢?

三、促进大学生村官工作良性开展必须坚持政府主导

(一) 、作为省级以上行政部门, 应在政策层面进一步加大研究力度, 既要注重大学生村官长效机制的研究, 也要防止部分大学生村官的政策依赖心理, 关键要在引导更多青年精英在基层干事创业上下功夫。

(二) 、作为市级行政部门, 首先应该加大宣传力度, 在本区域营造一种促进大学生村官干事创业的氛围。另外, 我们建议将推动大学生村官干事创业作为考核基层干部, 尤其是干部评优评先的一项重要指标。

(三) 作为大学生村官管理主体的县级行政部门, 首先, 建议成立由组织部牵头, 包括农村信用社、工商、税务、涉农部门等在内大学生村官办公室, 改变现在村官办一块牌子一个人的现状。从而为大学生村官干事创业, 在项目审批、资金来源、企业注册、税务登记等方面给予更多的方便和优惠提供组织保障。其次, 加大对大学生村官的培训力度, 内容除党的路线方针政策、农村实用业务知识外, 还应突出创业培训, 从创业构思、市场评估、项目论证、技术指导和信息服务等不同层面加以指导。同时也可以选派有创业意向的大学生村官, 到农业产业化龙头企业、农业示范园区、专业合作社参与实践锻炼, 帮助他们在实践中学习创业知识, 积累创业经验。

(三) 、作为大学生村官直接管理的乡镇行政部门, 首先, 要善于给大学生村官“压担子”, 从干事创业的角度对其严要求, 严管理, 并将干事创业作为大学生村官考核的重要内容。其次, 创建创业示范基地, 让本乡镇大学生村官参与到基地日常管理中, 从而对大学生村官干事创业进行针对性锻炼。

(四) 作为大学生村官具体使用者的村委, 则应为大学生村官解决食宿等基本生活问题, 并在土地流转, 宣传发动群众等方面积极支持大学生村官干事创业。对促进本村经济确有成效的大学生村官, 可以对其以宅基地审批、利润分红等形式加以激励。

篇4：学生会干事的竞选演讲稿

在积极参与多哈谈判的同时，中国应尽早动手为总干事竞选做好谋划。

笔者曾撰文探讨中国在WTO的“三条战线”。简言之，多边的交锋为“第一条战线”，双边的交锋为“第二条战线”，在WTO秘书处的交锋为“第三条战线”。笔者认为，中国应该汲取在上次总干事选举中的经验与教训，要力争向WTO秘书处输送更多的人员，尤其是高级别人员。时间过得真快，现在人们在关注多哈谈判是否能在年内顺利结束的同时，是否意识到新一任总干事竞选不久后就要拉开序幕了呢？

在上次的总干事竞选中，共有四位候选人参选，分别是毛里求斯外交部长卡塔里、乌拉圭驻WTO大使卡洛斯、巴西驻WTO大使柯里亚以及欧盟贸易委员法国人拉米。经过逐轮淘汰，拉米最后胜出。中国在选举中提出，不排除发达国家的候选人当选的可能性，但要优先支持发展中国家的候选人。与中国的策略相对比，作为WTO中公认的发展中成员领袖的印度，尽管在第一轮投票中支持了巴西和毛里求斯，但从第二轮开始就转而明确表示支持拉米。作为回报，拉米在当选后提名一位印度人出任了亚洲区副总干事的职位。

WTO总干事任期为四年，最多可连选一任。拉米的现一任期为2005年9月1日至2009年8月31日。根据WTO总理事会于2002年12月10日就总干事选举时间表所做的规定，下一任总干事竞选程序应该从2008年12月1日开始，以总理事会主席发布通知为标志，成员国政府需在通知发布后一个月内报名参选，新的总干事应在2009年5月31日前选出。笔者以为，在积极参与多哈谈判的同时，中国应尽早动手为总干事竞选做好谋划。

如果没有其他更好的机会，料想拉米竞选连任的可能性非常大。目前已知拉米可能的竞争对手是巴西外交部长阿莫林。中国自己恐怕提不出比拉米和阿莫林更有力的竞争者。在这种情况下，中国似可考虑支持拉米续任总干事，条件是四位副总干事中亚洲的位子应该属于中国。

支持拉米至少可以有三条理由。第一，拉米是自由贸易的坚定支持者。这与中国的发展战略和贸易观不谋而合。第二，拉米当选总干事以来与中国合作良好。他每年都要访问中国一到两次，与中国的各级领导人、商务部和其他部门、中国常驻WTO代表团都保持了良好的合作关系甚至私人友谊。他了解中国国情，重视中国的意见，并在一定程度上同情中国的关注。拉米不计前嫌，没有算中国在竞选中对其支持不力的旧账。相反，拉米当选后在其内阁中专门安排了一名中国人负责协调亚洲事务。这体现了其政治眼光和务实态度。第三，拉米虽来自发达国家，但重视发展问题，也在很大程度上兑现了对发展中国家的承诺。

从中国自身的角度而言，尽管现在就竞争总干事职位仍欠缺一定实力，但经过加入三年来的培养，胜任副总干事的人选已大有人在。而且，随着中国贸易额和WTO会费的显著增长，由中国人出任副总干事与中国的贸易地位是相适应的，也是完全合理的要求。与三年前相比，WTO秘书处中中国籍职员的数量虽没有明显增加，但级别有所提高，尤其是张月姣女士当选了WTO上诉机构成员，大大提升了中国人的地位。

篇5：学生会干事竞选演讲稿

大家上午好!

我叫段柳阳，来自土木工程技术专业一班，贯籍河南许昌。非常荣幸能参加本届学生会干事竞选，从开学以来，我的能力就得到了一次又一次的认可，军训期间，出色的表现得到了教官的认可，被选为中队标兵，本周又再次得到辅导员和同学们的认可，被选为团支书，所以我相信我也同样能得到在座各位领导的认可。我为人处世的原则是：诚信待人，踏实做事。

篇6：学生会干事竞选演讲稿

大家好!

今天，我竞选的职位是学生会策划部部长。我认为，我完全能够胜任这个职位。原因有三：

一、我曾在班里多次筹办组织并主持班级活动课，如诗歌朗诵会、戏曲大舞台等，有一定的工作经验。

二、我曾多次上台演讲，也曾做过多次即兴演讲，素质和口才都比较好，反应快，点子多。我若能当上这个职位，必会对今后的工作有很大帮助。

三、我跟随父母走遍大江南北，酷爱读书写作，所以见多识广，能理性地对事物进行深入地思考。

以上就是我的优势，我认为，如果我竞选成功，我一定会在学校有大型活动时，与同学们一起讨论，一起商议，一起出谋划策，策划如何将互动筹备地更加完美;我也会带领同学们积极筹商各种活动，把校园生活变得丰富多彩。

我会用我的如火的热情，机敏的头脑和今后实质性的行动来证明，今天，你们选了我是正确的!

请在座的各位支持我!

当然，如果我落选，我也不会灰心丧气，这说明我还不够成熟，还需要在人生的道路上多多历练。

最后，感谢老师给我提供了这么一个竞选的机会，让我又向前迈进了一步。

篇7：学生会干事的竞选演讲稿

大家下午好！

我是X年X班的衣然，我竞选的职位是宣传部干事。首先感谢老师和学生会能够提供这次展示自我锻炼自我的机会，从小学到中学我一直是班级班委成员，很荣幸能够得到老师和同学们的信任与肯定。我在为同学们服务的同时也锻炼了自己，培养了自己处理事情的能力。站在你们面前的这个阳光，开朗，热情的我，怀着激动的心情，抱着必胜的信心参加今天的竞选。

学生会是由学生组成的一支为同学服务的团队，学生会宣传部则是学校宣传的阵地，喉舌，如果我有幸当选宣传部干事，我将本着“奉献校园服务同学”的宗旨，为校园的文化建设和同学们的轻松愉悦贡献力量。

初次走进学生会宣传部，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质和工作热情，用积极的心态去对待每一件事。我还会虚心向部长讨教，学习相关知识，提高工作效率，做到活动前有充分准备，活动中能随机应变解决突发事件，活动后总结经验。

我将努力做好以下工作：

一、在团委和学生会的指导下，配合宣传部部长及其他干事，积极宣传校园生活中涌现的先进典型，为同学们树立良好的榜样。

二、配合部长做协调好与各班级的关系，为校网站征稿，选稿，供稿。

三、协助部长继续协开展好校园广播站的工作，丰富校园文化生活。开设丰富多彩的栏目，努力使同学们在学习之余得到美的熏陶，智慧的启迪，身心的愉悦。

四、配合部长做好各年组各班级板报、海报宣传的指导，在课余时间组织七、八年级对宣传知识的学习，做到工作中有我任务、有我责任。

五、与学生会各部部长及所有干事通力合作，拥有团队精神，协助各部帮助他们提高对外宣传能力。

总之，我将以饱满的热情，出色的表现完成校领导布置的工作，以高效率，高质量的态度为广大同学服务。请大家记住阳光，开朗，热情，愿意为同学们服务的我！关注我，支持我！

篇8：学生会干事的竞选演讲稿

曾经短暂地接触课改, 现在深入践行课改。我从“15﹢20﹢5”的课堂教学改革模式中, 眼见了我校因为全面推行与实施这种“学生自主、同伴相助、教师点拨”的“三案导学” (自主预习案、新知探究案、课后训练案) 模式课改, 把学生从过去的被动式接受学习中解放了出来, 变“要我学”为“我要学”, 使学生成了学习的主人。40分钟的课堂, 15分钟老师创设问题情景精讲点拔, 20分钟师生互动交流探究, 5分钟课堂练习、反馈与点评, 三部分独立进行或交互进行, 极大激发了学生的学习兴趣, 有效提高了学校的教育教学质量, 为学校赢得了良好的社会知名度。

我愈来愈深切地明白:课堂教学改革之路是我们教育工作者中的有志之士在教育事业上做出的积极探索, 它必定是每所学校、每位教师都要走的路!也许, 教育的成功不是依靠寻找了多少课改的捷径, 复制到了多少名校成功的经验, 因为不论怎样科学的教育教学, 都要基于一个前提, 那就是教育者本身要积极地让自己具备教育者这一身份应当有的精神品质———“用心干事”、敬业、奉献!

从这个角度来说, 作为一名教师, 积极转变自己的教育教学思想观念特别重要。我们不应只把做教师当作一种职业 (职业是个人在社会中所从事的作为主要生活来源的工作) , 还要把做教师当成一项事业 (事业是人所从事的, 具有一定目标、规模和系统而对社会发展有影响的经常活动) , 拥有成就一番事业的奋斗精神和热爱工作、希望取得良好成绩的积极心理状态。

前苏联教育家马卡·连柯曾说:“事业心就是一种道德品质, 而它的要求就是一种道德的要求。”所以, 即便你的人生追求不是成就一番事业, 但只要你是一名教师, 你就应当有用尽心力去对待这项工作的事业心。因为教师从事的是对每一位学生一生的发展都有密切影响的经常性活动, 教师职业的特殊性注定了教师理应在自身的工作岗位上多一些“用心干事”的事业心。

曾经有人指责和声讨“没有教不好的学生”、“让每一位家长满意”的观念, 认为这样的口号违背了教育的规律, 神化了教育者的教育教学。我们是否可以这样转变自己的思路:“好”不是指同一标准, 不是搞一刀切, 而是指每个学生尽管基础有差异, 但经过教育, 都能在原有的基础上有明显的进步, 优生更好, 差生进步更快, 进步了就是“好”, 家长就满意。这个“好”既包括学习成绩的不断提高, 又包括养成良好习惯和提高自身素质等方面 (孩子到学校首先要能“成人”) , 没有一位家长不希望孩子品行好。即使个别学生没能教好, 也是因个别教育者缺少经验或努力不够等因素造成, 也不能证明这种观念有问题。

“没有教不好的学生”这种观念从某个意义上来说, 能让人增长信心, 增加力量, 甚至开启智慧, 进而时刻想办法去追求成功, 走向成功!也许我们的教育工作者仍然愿意提“每个学生都可能教好”这样一个“准确化”的观念, 但与此同时, 我们或许就少了点信念, 少了点拼搏的底气。我相信那些笃信着“没有教不好的学生”这种观念的师者, 绝对拥有一颗对待教育的赤诚之心!

走课改之路, 正是相信“没有教不好的学生”, 相信每个学生都能进步!走课改之路, 正是对教育“尊重主体, 面向全体”基本规律的最好诠释!我们唯有坚信“没有差生 (差生指没有智力落后等方面的问题而又明显未达到教育标准的学生) , 只有差异”, 才能最大面积地促进“差生”的转化, 才能做强学校、做强教育。

课改之路是不平坦的, 我们要教好学生, 不经过一番努力也是不行的。教师教学像农民种庄稼:农民怎样对待庄稼, 就决定了庄稼的命运, 教师怎样对待学生, 就决定了学生的命运。庄稼长势不好, 农民从不埋怨庄稼, 相反总是从自身找原因。当学生学习不好时, 我们是否也应该找找自己的原因呢?

一位特级教师说:“教师如果不能在高层次的知识、智能、情意引领下勤奋创新、努力实践, 而是囿于低层次信息环境中呕心沥血, 充其量也只能呕出低水平。”教师要“用心干事”, 就要特别注重提高自己的业务素质, 用自己的智慧与魅力去引领学生, 逐步教会学生养成良好的学习习惯, 让学生高效地学习、掌握并活用知识。而教师的课堂教学任务就已经不是去讲, 而是去组织学生学。教师要把课堂的时间变成在教师的启发下, 学生通过或自学、或互教、或讨论、或巩固、或运用掌握知识、培养能力的“大学堂”。请大胆地相信, 通过教师在课堂上花少量时间对重难点的精讲与学习方法的指导, 学生通过讨论自己能将知识学会。知识是永远讲不完的, 讲得细也不能代表学生就学懂了。还有一个普遍的道理值得我们牢记:学生在课堂弄懂弄通一道题, 要远大于课后作业压给他十道题!

因此, 在教育事业上用心, 不仅讲究态度, 更讲究科学的方法;在教育事业上用心, 不仅讲究奉献, 更讲究一种“用心”的境界———拥有“用一颗真心、交一颗诚心”去干工作的事业心, 履行“每个教师都有义务把学生教好”的责任心, 牢固树立“相信每个学生都能学好”的信心, 践行“适当的方法能让每一个学生学好”的科学方法……

马克·吐温曾说, “人的思想是了不起的, 只要专注于某一项事业, 那就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。”如果我们都能本着对自己的工作负责、对家长负责、对学生发展负责的态度, 树起“没有教不好的学生”这样的“用心干事”的敬业大旗, 在教育教学工作中遇到困难不退缩、不放弃, 锲而不舍地为成功寻求方法, 那就没有干不好的工作, 没有成不了的事业了。

歌词说:“敢问路在何方?路在脚下!”鲁迅说:“世界上本没有路, 走的人多了便成了路。”屈原说:“路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索!”我想借诗人流沙河的话说:“路上春色正好, 天上太阳正晴。”人生之路是否存在价值, 全由人的思想, 而更需要自己的开发。有的人止于形, 以售其貌;有的人止于勇, 而呈其力;有的人止于心, 而有其技;还有的人, 能达于理, 而用其智。“大智之人, 不耽于形, 不逐于力, 不持于技。”就让我们在淡淡的生活中, 在神圣的事业中, 静静地思考, 执著地进取, 锐意地拼搏, 直至进到智慧的高地……

参考文献

[1]郭法奇.学校改革是教育改革的中心?——杜威学校教育思想探究[J].华东师范大学学报:教育科学版, 2011, (03) .

[2]张华, 李丽.儿童的发展正成为课程的出发点和归宿——品德与生活课程实施十年[J].基础教育课程, 2011, (Z2) .