用青春谱写基层司法行政之歌

用青春谱写基层司法行政之歌（精选8篇）

篇1：用青春谱写基层司法行政之歌

用青春谱写基层司法行政事业之歌

尊敬的各位领导、各位评委、同事朋友们，我是XXX，来自文化司法所，能参加这次由县局组织的演讲活动，我感到非常荣幸。我演讲的题目是：“用青春谱写基层司法行政事业之歌”。

还记得上初中的时候背过小说《钢铁是怎样炼成的》里面的选段：“人最宝贵的东西是生命。生命对人来说只有一次。因此，人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候，能够说，我把整个生命都献给了全世界最壮丽的事业——为解放全人类而斗争”。而和平年代的基层司法助理们可能一生也写不出这么辉煌的篇章，当问及老领导老同事的时候，他们对我说基层司法行政工作位不高、权不重，要淡泊名利，甘守清贫；从事的工作点多面广，职能软、摊子大，要有恪尽职守的精神，要凭借细心、爱心和虚心努力让农民兄弟沐浴普法的春风，用法律援助的双手温暖弱势群体的心！他们语重心长的教诲时时响在我的耳边，烙在我的心里。从调入司法所的那天开始，我就下决心要把青春献给这篇热土。用一种大爱，对家乡的热爱，对父老乡亲的热爱来坚定为司法行政事业奉献青春的信念。

什么是人生价值？在平凡的岗位上如何实现人生价

值？许多人在思考，许多人在追求，也有许多人感到困惑迷茫。要让我们的青春岁月散发出怎样的光芒？有句广告说得好：心有多大，舞台就有多大；思想有多远，我们就能走多远。一个人的价值取向决定人生的奋斗目标，也是人生进步的动力所在。我不想讲空泛的理论，也没有过高的奢望。我的价值观其实很简单：废寝忘食、绞尽脑汁，苦熬一个个不眠之夜，如果写出的简报能得到同事们的一声肯定，就足以使我沾沾自喜，乐此不疲；诚心诚意，尽职尽责，走村串户，宣讲法律、解答咨询，调解矛盾，为基层的稳定和平安建设尽心尽力，如果百姓生活安宁、社会稳定、家园和谐，就足以让我享受平凡事业所带来的幸福感和成就感。而责任是什么呢？责任就是对事业的忠诚与敬重，对岗位的崇敬，对同事的信任，对荣誉的珍惜。它能让我永远充满激情；使我意志永远坚强；它能让我坦然面对挫折，使我一步步走向成功。当我意识到这些的时候，我也就体会到了爱岗敬业的真正含义。

爱岗敬业，让我的人生更加充实，使我的青春更加灿烂！假以时日，我可以坚定地说我对当初的选择无怨无悔。用青春谱写基层司法行政事业之歌，我无怨无悔！

篇2：用青春谱写基层司法行政之歌

桐川司法所赵世芳

尊敬的各位领导、各位评委、同事朋友们，我是赵世芳，来自桐川司法所，能参加这次由县局组织的演讲活动，我感到非常荣幸。我演讲的题目是：“用青春谱写基层司法行政事业之歌”。

还记得上初中的时候背过小说《钢铁是怎样炼成的》里面的选段：“人最宝贵的东西是生命。生命对人来说只有一次。因此，人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候，能够说，我把整个生命都献给了全世界最壮丽的事业——为解放全人类而斗争”。而和平年代的基层司法助理们可能一生也写不出这么辉煌的篇章，当问及老领导老同事的时候，他们对我说基层司法行政工作位不高、权不重，要淡泊名利，甘守清贫；从事的工作点多面广，职能软、摊子大，要有恪尽职守的精神，要凭借细心、爱心和虚心努力让农民兄弟沐浴普法的春风，用法律援助的双手温暖弱势群体的心！他们语重心长的教诲时时响在我的耳边，烙在我的心里。从调入司法所的那天开始，我就下决心要把青春献给这篇热土。用一种大爱，对家乡的热爱，对父老乡亲的热爱来坚定为司法行政事业奉献青春的信念。

什么是人生价值？在平凡的岗位上如何实现人生价值？许多人在思考，许多人在追求，也有许多人感到困惑迷茫。要让我们的青春岁月散发出怎样的光芒？有句广告说得好：心有多大，舞台就有多大；思想有多远，我们就能走多远。一个人的价值取向决定人生的奋斗目

标，也是人生进步的动力所在。我不想讲空泛的理论，也没有过高的奢望。我的价值观其实很简单：废寝忘食、绞尽脑汁，苦熬一个个不眠之夜，如果写出的简报能得到同事们的一声肯定，就足以使我沾沾自喜，乐此不疲；诚心诚意，尽职尽责，走村串户，宣讲法律、解答咨询，调解矛盾，为基层的稳定和平安建设尽心尽力，如果百姓生活安宁、社会稳定、家园和谐，就足以让我享受平凡事业所带来的幸福感和成就感。而责任是什么呢？责任就是对事业的忠诚与敬重，对岗位的崇敬，对同事的信任，对荣誉的珍惜。它能让我永远充满激情；使我意志永远坚强；它能让我坦然面对挫折，使我一步步走向成功。当我意识到这些的时候，我也就体会到了爱岗敬业的真正含义。

篇3：用青春谱写基层司法行政之歌

潜心教学,做学生的良师益友

1997年8月 , 年仅18岁的张英杰从陇西师范毕业后被分配到家乡的岷县四中工作。学校地处岷县东部山区闾井镇,这里高寒阴湿且经济、文化相对落后。当时的岷县四中虽为完全中学建制,但高中部已停止招生,初中部也仅有200多名学生。这里是他的母校,张英杰怀着对母校的热爱,一入校就全身心地投入到工作中。

1999年8月 ,他当上了初一四班的班主任。从初一到初三,张英杰一直跨年级担任语文课,由于工作努力,成绩优秀,学校领导先后聘任他担任团委书记,办公室、政教处、教务处主任及副校长,工作量逐年增加。他不负校领导对他的期望,博读教研书刊勤写教学心得,业务能力不断提升。2002年8年,学校高中部恢复招生一个班, 学校把该班班主任和语文教学工作的担子压在了他的肩上。没有地理老师高一地理教学也安排他兼任。

信任就是责任,困难就是动力。从恢复高中部的那一学期起,张英杰几乎牺牲了自己所有的节假日加班、备课、学习,充满了他的每一天。

天道酬勤,厚德载物。2005年的6月,张英杰老师所带的恢复招生以来的首届毕业生,以100%的语文及格率和全县第一的平均分, 赢得了上级的奖励和群众的赞誉。他也多次被评为县级优秀教师,获得了全市优秀班主任和全省优秀班主任称号。一个个荣誉的背后凝聚着张英杰老师在工作上付出的一滴滴汗水,也铭刻着他对学生无微不至的关爱。

“张老师就像我们的父亲 ,给了我们太多的关心和帮助,没有他,也许我早就流向社会……”2005年高考后,面对岷县电视台记者的镜头,他的一个学生含着泪这样说道。如今,努力在不同岗位工作的他的学生们每年都不会忘记一件事, 那就是春节时一同到张老师家相聚。

倾心教研,做课改的冲锋战士

2009年 ,上级安排张英杰老师担任岷县闾井中心小学校长。闾井中心小学有1200多名学生,是全县最大的农村小学, 也是全县最早实行内部管理体制改革的学校。这时,张英杰老师面临两个转变:由教师到校长角色的转变, 由高中教育到小学教育这个陌生环境的转变。为了尽快适应新的工作,张英杰上任后亲自带课,了解小学教育的特点,并详细掌握了学校发展情况特别是自内部体制改革以来的发展变化。半学期后,他结合学校实际“烧”出了上任后的“第一把火”:全面推行“三阶五步”课堂教学改革。

他认为,课堂教学的本质是师生互动、生生互动的过程, 学习过程是在以学生的发展为中心的基础上,师生共同参与、双向提升的过程。同时,他还认为,教师在教学过程中,应坚持“学生主动、教师主导、问题主线、活动主轴”的指导思想,进一步转变教师的教学方式和学生的学习方式, 使师生形成学习共同体。基于以上认识,他提出了“三阶五步”课堂教学模式。他将学习分为课前、课中和课后三个阶段教学过程是核心阶段。教学过程又细化为五个步骤包括学生的自学、合作、展示、探究、达标和教师的导学、参与、激励、引领和评价等。为了配合改革的实行,他还提出了“20+20”课堂模式,即教师讲课时间为20分钟,学生训练时间为20分钟,并逐渐向“10+30”模式努力。

改革不论大小, 都会遇到各种阻力, 方案提出后,老教师和家长们议论纷纷,提出了极大的质疑学生也表现出不适应。但是,张英杰还是义无反顾地将课改坚持了下去。一些年青教师率先尝到了甜头纷纷表示:新模式下不但自己轻松了,学生在课堂上也活跃了很多,而且教学成绩明显上升。现在,新模式已内化在所有教师的教学活动中, 成了常规教学的模式。

为了配合教改,减轻教师负担,张英杰在其他教学环节也做了大胆的改革尝试。首先, 改革备课制度, 将以前沿用多年的教案本备课变为备写活页教案,后又改为备写导学案,最后确定了集体备课制,教师不仅备写导学案,而且每课都设计课件。这样,大大减轻了教师的负担, 让他们有时间充分搜集资料,整合资源。

同时,他在作业批改、阶段测试和学生辅导等方面都提出了一系列改革措施, 学校整个教学环节经历了巨大的改变。工作多年的老教师深有感触地说:“前一次改革是管理方面的改革,而这一次则直接改变了我们多年的教学理念,我们必须得改变,否则无法适应新时代的教育啊! ”

精心规划,努力改善办学条件

张英杰刚接任校长时,学校办学条件非常落后,很多问题亟待解决。前院年久失修、沙砾脱落,后院还是高低不平的泥土操场,南面、西面以及校门前空地与住户界限不清,部分学生课桌凳短缺,全校只有三台旧电脑,教师挤在破旧的课桌上办公……

摸清了校情后,张英杰迅速行动起来,通过再三商讨,制定了可行的学校发展规划。他认为,一所学校要有长远发展, 必须紧跟时代的步伐, 在网络时代,信息化的教育已势在必行。为此,他提出了一个在当时看来不可完成的任务———为所有办公室、教室配备电脑,接通网络,每个教室配备投影设备。他一次次找领导谈想法、一次次写报告要项目。功夫不负有心人,通过国家宣传部、文明办和省留守儿童等项目,以及学校自身的努力,仅用一年多的时间,就实现了多媒体进课堂的计划。办公室接通了光纤,24个教室配齐了电脑和大屏幕电视,并接通了网络,建成了简易多媒体教室。这一举措,在全县教育界引起了关注。时至今日,8个教室已经安装上了电子白板和多媒体一体机, 学校信息化建设正在向更高的目标迈进。

2011年是两基国检年 ,学校迎来了改善环境的良机,但对于张校长来说,这却是当校长以来最艰难的一年。危房要重建,围墙要修缮,校园要硬化,校门也要重新设计。初步预算,需要资金近50万元,工程款从何而来?最困难的是,项目涉及的区域全是与学校邻居有界限纠纷的地方。整个暑假,他和班子成员几乎没离开过学校,项目时不时被邻居干扰而停工,他一边做当事人的工作, 一边奔走在村委会、镇政府、土地所和教体局之间。最后,在各方协调下,学校和四家住户达成了协议,学校项目也如期完成。面对崭新的操场、明亮的办公室,以及现代化的电动门,张校长如释重负, 笑着说:“孩子们终于可以享受到优质的教育资源了。”

爱心管理,创设和谐校园文化

教育界有句名言:“三流学校靠校长, 二流学校靠制度,一流学校靠文化。”闾井中心小学在张英杰校长的带领下, 已将深厚的校园文化渗透到学校的每一个角落。

“让制度看守哈佛的大门”,这是哈佛大学的管理箴言。张英杰校长通过教代会、教师会等形式集体决策,制定和完善了30多项学校规章制度。他经常说:“定制度的目的是规范,而不是惩罚,但愿惩戒性的制度永远都是摆设。”其实,闾井中心小学的很多制度都是挂在墙上的摆设, 因为该校的教师早已形成自律,他们敬业、奉献的精神已经成了这个学校远近闻名的品牌。

现代教育对教师的要求越来越高, 教师不仅要能教学,更要学会反思提高。张校长提出教师要沿着“教书匠—经验型教师—专业型教师—科研型教师”的方向发展,既要注重教书育人,又要实现自我的专业成长。为此,学校制定了一系列促进教师成长的制度措施,其中“名师工程”和“青蓝工程”就是专门为中年和青年教师发展制定的措施, 一个个青年教师在中年“名师”的带领下迅速成长,挑起了大梁,为学校教师队伍发展提供了强劲的动力。2012年,一名年青教师在全县优质课大赛中脱颖而出, 获得一等奖。

张校长说:“教师工作要搞好,前提是要有爱心,不付出爱的教育迟早会失败的。”在爱心的感召下,校园里发生着一幕幕温暖人心的故事。一年级的一位小学生在家门口被精神病人将脸部砸伤, 生命垂危,被送往西安做手术。得知情况后,学校及时组织师生进行捐款, 当孩子的爷爷从张校长手中接过两万多元捐款时,已泣不成声。父亲早逝、母亲出走,和70多岁爷爷奶奶相依为命的杨同学永远都不会忘记全校师生对她的关爱, 不会忘记多年来一直资助她上学的张校长,没有学校和张校长对她的支持,她就不可能坚持到小学毕业, 更不会有今天这样的成绩。

一分耕耘,一分收获。2012年9月,张英杰喜获“园丁奖”,被省委、省政府评为甘肃省优秀教育工作者,这是对他多年工作的肯定。16年来,张英杰凭着对教育事业的满腔热情, 在平凡的岗位上创造出了不平凡的工作业绩。

篇4：用坚韧谱写青春之歌

1979年，艳丽出生在一个农民家庭，家里有一个姐姐和一个弟弟。按说在农村，次女最没人爱，一般都会送人。可她长得聪明伶俐，非常讨家人欢心，所以虽然家里很困难，但还是留下了她。艳丽的童年是幸福的。1992年，她以班里第一名的成绩考入了乡里中学。可好景不长，就在那年初冬，她因经常疲乏无力、焦渴难忍而去医院就诊，被确诊患有1型糖尿病。她被迫休学，住院治疗。在石家庄住院一个多月，医生教会了她母亲如何扎针，并告诉他们，她永远也离不开胰岛素了。

轻信庸医：美女变丑女

她无法接受目前糖尿病不能根治的现实，而且需要一辈子扎针，这是她和家人最难接受的。她希望自己是个幸运儿，某一天能遇到一种神奇的偏方，把糖尿病根除了。于是，他们四处求医问药，吃偏方，还拿自己做试验。尤其是吃蜂蜜那次，她只想到以毒攻毒，结果差点送了自己的命。这种侥幸心理使她的情况越来越糟。

1993年春天，经朋友介绍，她住进了石家庄的一家私人医院。住院后，医生把她的胰岛素停了，说用胰岛素会像吸毒一样成瘾。她虽然在第一次住院时已经接受过糖尿病教育，但总认为自己有可能就是那个“例外”，希望面前这位“高明”的医生是专门来解救她的。抱着这种心理，她把自己推进了火坑。

住院后，医生每隔3天就给她打一针，但具体用的是什么药，她至今都不清楚。现在想来，很可能是激素类药物，因为自从接受这次治疗后，十几岁的她竟长出了水牛背、满月脸，体形也成了向心型肥胖，再也找不到原来漂亮可爱的影子了。住了两个月的医院，病情未见丝毫好转，看到血糖总是居高不下，她一气之下出院了。但回家没多久，她就因酮症酸中毒再次住院。在县医院里她重新用上了胰岛素，但可惜的是，县医院没有专门的内分泌科，医生对糖尿病的了解有限，并没有告诉她除了控制饮食之外，还要注意其他很多问题。所以这两次住院都没有给她多少帮助。

依赖广告：劳命又伤财

可怜天下父母心。孩子生病，家长总是最痛心的。她的父母总是说：“孩子还小，路还长着呢，不管花多少钱，哪怕是砸锅卖铁，只要能给孩子治病，咱就掏钱。”所以，只要在小报上看到能根治糖尿病的广告，不管花多少钱，哪怕是借钱，他们都会想办法买来给孩子吃，希望能出现奇迹。

这些药多数是从北京邮购来的，少则几百多则几千，价格不菲。可他们认定了这条路，每次药买来后，艳丽马上就会照着药方吃，但往往过一段时间就会无效。这时，他们就会再试验另一种药。就这样，不知道吃了多少种药，花了多少冤枉钱，可每种药刚吃的时候，血糖都会很快下降，甚至引起低血糖。有一次，在服药过程中她出现了低血糖，昏迷中她竟然把自己的假牙给吃了。类似的事情时有发生，最终的结果是糖尿病没治好，并发症来了一大堆，从眼睛到脚，遍布全身。

她的眼睛曾一度失明，后经治疗好转，但视力受到严重影响。另外，因为免疫力下降，皮肤一旦破溃就经久不愈，现在她身上还有很多伤口愈合后的色素沉着。小腿和足部也经常感觉麻木反应迟钝。胃肠道也不好，不是便秘就是腹泻，让她痛苦难言。

自杀多次：接受命运安排

1993－1995年期间，她在家卖过冰棍、放过羊、喂过兔子，但总感觉这不是自己想要的生活。听说在美国初中毕业生就相当于文盲，而自己连当文盲都不够资格，她的心被刺痛了。1995年，她下决心学会自己注射胰岛素，秋天和弟弟一起步入了中学的校门。后来考虑到她的身体，在老师的建议下，她上了医学中专。2004年毕业后，她在村里的中心小学当上了老师，教语文和英语。才干了半年，由于体力不支，再加上她两颗门牙因为牙周炎而掉了，她又辞去了教师工作在家修养。此时，她的情绪已经越来越难以控制，哭笑失常。

她原本个性就很强，患病后脾气更加变本加厉。尤其是在无事可做的时候，脾气越发暴躁。每次和家人发过脾气后，后悔的她又常常觉得自己活着是个罪人，对不起年迈的父母，是亲朋好友的累赘，连左邻右舍都跟着受牵连，于是常想死了算了，一了百了。

几年间，她尝试过各种寻死方法。她上过吊，但没想到绳子经不住她的体重，她从椅子上摔了下来。听说喝卤豆腐的水能死人，她就偷了一碗卤水来喝，所幸被姐姐及时发现，一巴掌打到了地上。她还去摸过电门，把家里的灯泡拧下来，把手伸了进去，可村里在修线路，停电是家常便饭，当天一天都没有电。后来她又想离家出走，但才走出十几里，就被赶来寻找她的亲友找了回去。然后她想到跳井，但在她吃力地推动井上的水泥盖时，被母亲发现，母亲一把抱住她的腰，哭着拦了下来。最后她决定吃药，偷偷去买了一瓶安眠药，看父母出去工作后她在家把药全吃了，可那天正好是春节过后的几天，有人来串门，所以被及时发现送到了医院，洗了胃后睡了一天。醒来后，她发现生活还在继续。

云开雾散：重新树立生活勇气

她终于想开了。“既然老天让我活着，我就要好好活着。我要为所有关爱我的人争气，让我父母放心，不能让他们在我身上花的心血白费。”现在她不再怨天尤人，坚信命运掌握在自己手中，如果说命是上天注定，那么运则可以靠自己努力来改变。

篇5：用责任谱写青春之歌

尊敬的各位领导、各位评委，同事们：

大家上午好！

我叫XXX，来自一分院，本人一直在野外一线从事地质找矿工作，非常高兴能参加我们XX地勘院举办的第一届“青春杯”演讲比赛，我今天演讲的题目的是“用责任谱写青春之歌”。

在上个世纪20年代，美国有一位12岁的小男孩与伙伴们踢足球，不小心击碎了邻居家的玻璃。这个小男孩主动向邻居承认了错误，并请求宽恕，然而，邻居只同意小男孩回家拿钱赔偿。小男孩的父亲知道后，并没有因为其年龄小而开恩，而只是答应借15美元给儿子拿去赔偿。从此以后，这个小男孩一边刻苦读书，一边利用空闲时间到餐馆帮别人刷碗洗盘子挣钱，经过不懈努力，他终于挣到了15美元交给了父亲。父亲高兴的拍着他的肩膀说：“一个能为自己的过失行为负责的人，将来一定是会有出息的。”许多年以后，这个男孩成为美国的总统，他就是——里根总统。后来，里根在回忆往事的时候深有感触地说：那一次闯祸之后，使我懂得了做人的责任。

我想，这个有关责任的故事至少给我们三点启示，第一：人的责任感是需要培养的；第二：有责任感的人就会有努力的目标；第三：有责任感的人就会勇于付出并获得事业成功，以实现自己的人生价值。

岗位是展示个人才华的平台，也是取得事业成功和实现人生价值的舞台。岗位和责任是连在一起的，每个岗位都有相应的职责。我们作为一名普通的青年员工，要自觉地把个人的理想、前途与工作岗位结合在一起，将生命的活力融入矿勘院的发展之中。地质绝非一个轻松的行业，而责任更显重要。我们必须拿出绝对的勇气和恒心来面对：远离繁华，撇下亲情，甘守寂寞，在荒无人烟的戈壁，在无边无际的草原，在布满荆棘的大山深处演绎青春，任汗水湿遍全身，任荆棘划破衣裳，居无定所，四处漂泊的生活。但是每一份高质量的地质报告，业主的赞许和单位的嘉奖无不是对责任和奉献精神的肯定。这就叫苦中有乐，这就叫乐在其中！这种快乐，是常人难以体会到的独具魅力的精神大餐，是地质人不畏艰险，奋勇向前的精神写照！我们地质人一代一代传承着地质找矿“三光荣”的精神，在新世纪最动人的创业里，在中华民族的伟大复兴中，地质人注定会以最绚丽的业绩为祖国建设高唱一曲最优美的赞歌。青春是整个人生旅程中最绚丽的一站，青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采，去挖掘，去释放。生命一分钟敬业六十秒，勇敢的担负起自己的责任，人生才会充实，生活才有意义。朋友们，责任是我们对工作的态度，青春是我们的资本，让我们满怀激情和希望，把青春年华奉献给光荣的地质事业！把我们的智慧和努力奉献给XX地勘院，XX地勘院的明天一定

篇6：用无悔的青春谱写卫生监督之歌

——记**县卫生监督所监督三科的感人事迹

2012年8月，**县卫生监督所建所，监督三科承担起了医疗卫生监督、传染病防治、消毒产品卫生、打击非法行医等监管任务，2015年随着机构改革调整，非法鉴定性别和非法终止妊娠（与非法行医合称为“三非”工作）便落到监督三科肩上。职能多、任务重、人员少，监督三科3位同志勇挑重担，毫无怨言，用卫生监督员的身份践行卫生监督员的职责，为老百姓健康之路保驾护航。

一、顶住压力，坚决取缔非法行医诊所。

2015年12月5日，监督三科接到群众举报：**城区**路有一位50多岁下岗工人打着“中医研究所”招牌引诱病人，为病人提供推拿、按摩、针灸、敷药服务，专治颈椎腰腿痛，经治疗发现病情没有好转，不但浪费了病人的钱财，还耽误了病情。三科卫生监督员立即着装带好执法证件和取证设备，来到**路调查取证，无证行医者郭某某也对着我们拍照，记录我们的执法胸牌号，还说“要过年了，我想挣几个钱，你们来七弄八弄”，气势嚣张，并对执法人员进行恐吓和威胁。面对这样的场景，监督三科的同志们没有被吓到，耐心地对其宣传《执业医师法》等法律法规，后来在公安民警的配合下，取缔了该非法黑诊所。

2016年7月13日，监督三科在**县城区**路巡查时发现路边 有个显目招牌，上面写着“苗族世家，主治疗内科、妇科、骨科疾病”，他们毫不犹豫来到出租屋现场，发现邓某某夫妇正在为一位妇女病人打针敷药，他们立即进行现场取证，当按规定要扣押药品器械时，邓某某夫妇强行抢夺，无理谩骂。三科同志们顶住威胁，坚决执法，最后在公安民警的协助下端掉这个“游医”诊所。

建所以来，监督三科奔赴**、**等集贸市场，涉及苗医、藏医，共处理无证非法行医案件26起，有效地打击了非法行医者，净化了医疗市场，保护了人民的生命和财产安全。

二、攻坚克难，努力遏止传染病疫情的传播。

2016年5月19日，在市县卫生监督所联合执法检查中，发现某社区卫生服务站存在将医疗废物与生活垃圾混装行为，监督三科进行了调查取证，当按法依规进行处罚时，当事人不理解，认为处罚是针对他个人，一直不予配合，还对我们执法过程进行拍照，并且说要告我们，后来经过多次法律法规宣传教育，使其自觉履行了处罚。通过监督检查和行政处罚，有效地防止疫情的发生与传播，控制了医源性感染。

在传染病防治方面，监督三科同志们不怕脏、不怕臭，尽职尽责，绝不放过乱丢乱扔医疗废弃物行为的存在。每次在检查医疗废物暂时储存点的时候，都要查看生活垃圾中是否混入了医疗废物，当打开一袋袋生活垃圾袋的时候，刺鼻恶臭味让人难以承受，这些都是经常性的事情，但他们牢记自己的本职工作：自己 多辛苦点，就能让疫情传播少一点。目前，**县传染病防治的被监督单位有581家，自建所以来，监督三科对医疗机构立案4起，共处罚金1万多元。

三、关注热点，切实保障餐饮具安全。

近几年来，我县餐饮具集中消毒单位共有10家，分布在**、**、**等7个乡镇，监督三科同志们不辞辛劳奔赴各乡镇对餐饮具集中消毒单位的功能间布局、工艺流程、设施设备、工作环境、使用消毒剂的索证索票、从业人员健康体检和培训、包装标识、每批次消毒后的餐饮具检验报告等环节进行了监督检查，并进行量化分级动态评定，向社会公布。今年按“双随机一公开”工作机制随机抽取10家60件消毒后餐具样品，发现有3家4件不符合卫生标准，及时下发了责令整改意见书，并依规进行行政处罚。建所以来，共处罚餐饮具集中消毒单位7家，共处罚金7800元。

篇7：在基层谱写奉献之歌

——大洼县邮政局青年志愿者翟德健个人事迹

翟德健，男，37岁，是大洼县邮政局一名投递员。参加志愿活动已10年有余，每年服务时间不少于100小时。在从事志愿者的工作当中，该同志一直以“奉献、友爱、互助、进步”为宗旨，立足岗位，服务于社会。在服务活动中寻求创新的理念和方法，开发志愿服务的新亮点、新领域。

一、加强自身素质培养，提高人格修养。

该同志一直坚持严格要求自己，在思想和行动上同党中央保持高度一致，能够认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，以科学发展观为工作指导，不断提高思想理论水平，自觉抵制各种不正之风，清正廉洁，胸怀坦荡，听从命令，服从指挥，团结同志，有强烈的工作责任心和事业心，兢兢业业，努力肯干，全力提高志愿服务水平，积极为社会建设保驾护航。

二、立足本职工作，深入开展志愿者活动。

在志愿服务工作中，作为一名投递员，该同志不仅努力践行志愿者精神，恪尽职守，任劳任怨，锐意进取，勇于创新，保质保量地完成了组织上交予的每一项工作，作为21世纪的青年，青年志愿者时刻紧随时代发展步伐，响应社会需求，一代又一代的青年在“雷峰精神”的培育下不断成长，他也时刻以雷峰精神为指导，在雷峰的旗帜下，学习成长。在其精神的感召下，每一次的活动中，他都尽心尽力，满腔热忱，不怕苦、不怕脏、不怕累，想在先、干在前。例如积极响应团县委号召，参加义务献血活动，每一年翟德健都义务献血2-3次，每次200-400毫升，最多的2次献了800毫升。到2010年，他已无偿献血6800毫升，得到了上级领导和群众的一致好评。

该同志以服务广大人民群众为宗旨，多次积极参与各种志愿为民服务。一是深入老年群体帮孤助残献爱心，几年前的一次走访用户，他结识了刚刚失去儿子的赵光明夫妇，赵大爷是一名退休工人，患有严重的风湿病，赵大娘则患有多年的冠心病，失去儿子后，老俩口仅靠微薄的退休金相依为命。老人一贫如洗的家境、绝望无助的眼神和消瘦的身体，使他的心久久不能平静，用户的困难就是志愿者的困难，他决心尽自己的所能，照顾好这对风烛残年的老人。使老人感受到了人间真情和社会的温暖。二是响应局团委号召为汶川灾区邮寄“爱心包裹”活动，弘扬了志愿者精神，为地震灾区的中小学的教育事业贡献一份微薄力量。

三、拓展服务内容，积极探索服务思路。

该同志以“奉献、友爱、互助、进步”为主题，以“坚持自愿、量力而行、讲求实效、持之以恒”为原则，始终把志愿服务对象放在最需要帮助的人群身上。为增强志愿服务的实效性，针对志愿服务对象的需求不同，服务对象所需服务的时间长短，将服务对象分为长期服务和临时服务。针对临时服务一般需求分散、时间性不强的特点，利用双休日、节假日等参加社会公益活动。长期服务采取“一助一”“多助一”的形式进行帮扶。

四、积极与外界联系、开展义务服务活动。为了构建“和谐、文明、清洁、卫生、美丽、进步”的社会，使更多的志愿者积极参与到“争创文明城市、共建美好家园”中来，践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。他和其他志愿者们开展了“志愿服务社会、共建美好家园”的清洁卫生服务活动，得到了领导和人民群众的好评。

他还参加过“6.5世界环境日”爱护环境活动，义务清扫街道社区卫生、义务植树活动，清理废纸、塑料袋，并向过往群众宣传环保知识，为建设“美好大洼”做力所能及的贡献。

五、生命不息，奉献不止。

志愿者的头上没有光环，志愿者的物质环境是贫乏的，但是他们的精神家园却是富足的。

篇8：用爱心谱写最动听的育才之歌

苏州电视台的一档关于“阳光伙伴”的节目中,无意间看到这样一个镜头让我感动:某小学一个阳光伙伴王牌教练,带队已经连续两年在全市的阳光伙伴比赛中获得冠军,如铁一般的汉子却在众多电视观众面前痛哭流涕,原因是他的恩师在课堂上因突发脑溢血而倒下,虽然,经过抢救与治疗,用尽了方法,但受人尊敬的老师还是没有醒来,就这样一直沉睡着。学生想起老师对他的点滴,终于忍不住泪如雨下,为了创造奇迹,他带着阳光伙伴们一起,顶着烈日,刻苦训练,顽强拼搏,和病床上的老师一起努力,用胜利来为老师祈祷,来唤醒病床上的老师。是啊,这个时候,其实输赢不再是人们关注的重点,看到的是一对师生的情意,一个学生对老师如此的情深意重,让同样作为老师的我深思:这样一位老师一定是非常敬业;这样一位老师一定对学生关心备至;这样一位老师一定是为了学生,费尽心血吧!这样的老师,一定对他的学生细致入微;这样的老师,才能带着学生勇闯难关……

一、爱———在心里,从心出发

我国著名的教育家陶行知先生说过:“真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打动心的深处。”做一名老师不容易,做一名好老师更难。要求我们平时的点滴中, 去体会,去钻研,去发现,去付出,让孩子们时刻感受到爱,让孩子对生活,对未来充满信心,让爱传递得更远!在生活、学习和工作中更是如此:这个学期田径队的训练让我体会颇深!

田径运动队训练不同于其他训练,大部分时间都在操场,由于训练项目比较单一、内容比较枯燥,训练量比一般体育课要强得多,因此,吸引队员长时间参与难度较大。有的孩子虽然身体素质比较突出,但意志不坚定,几天下来,很多孩子坚持不住了。而且,除了节假日,我们学校的田径队训练安排在早上7点到8点,下午为2点35分到4点10分,除了队员们自身的原因不能按时到训练场地外,这里有晨读、课间活动以及放学前的准备时间。于是有一部分家长及各科教师也持不积极态度,认为队员们的时间与精力的付出在一定程度上会影响文化课学习。

种种困难,并没有让我们退缩,静下心来,细细地思考每个细节,从细小之处做文章,困难一个个排除,自然豁然开朗。

每天7点带着欣喜准时来到操场上,训练前的“我猜你猜,猜对有奖”成了孩子们最爱的热身活动:孩子们有几个比教练来得还要早?有几个睡懒觉忘记时间迟到了?有几个还在教室里处理学习上的事情?和已到的孩子们作了一一猜测、一一证实后,孩子们也差不多到齐了,一天的训练开始了。每次孩子们总能看到一个面带笑容的教练站在操场上迎接他们,几天下来,没有特殊情况,孩子们都能准时到达场地,于是在一个宽松的氛围里很容易做到训练定时、定点、定人员,队员参与训练的心理具有积极意义,积极性明显提高,队员们训练不准时的难题就迎刃而解了。

二、爱———在眼睛里,善于探究、发现

教学合一,强调“行是知之始,重知必先重行”。小D是个比较乖的队员,因为她的选项是中距离跑,所以训练起来难免会量大一些,她总是会不声不响地完成训练任务。一次训练下来,我发现她的脸色有点苍白,通过心率的测试,心跳比较快,我和她聊天,告诉她,如果有什么不舒服可以和教练讲,不能硬撑,还了解到该生血糖偏低。在以后的训练时,我会安排适量的训练量和强度,中途,会稍微补充一些葡萄糖水,这样调节下来,小D的运动成绩直线上升。

F则相反,身体素质各方面都不错,但整天皱着眉头,一天到晚和教练吵着要减量,每天训练完毕后还要到班主任那儿诉苦:头疼、脚疼。有一次居然谎称去校医那量了体温,38度5,我关心地摸了摸她的额头,正常。又用体温计重新量了一下,还是正常。这时,正好校医路过,她也知道自己的谎言被揭穿了,脸唰的一下红了,低着头,等着我的批评。我只是轻轻地拍拍她的肩:训练吧!课后,我知道,原来F家是外地的,很小的时候爸爸妈妈离婚了,妈妈带着幼小的她来到张家港,嫁给了现在的爸爸。由于妈妈身体不好,只能靠爸爸一个人的劳动维持全家的生活,过得比较辛苦。于是,我以妈妈的事例感化她:你身体很棒,要多锻炼身体,增强体质,从现在做起,我相信,你不会输给任何人。受家庭的影响,个性好强的她,真的改变了很多。训练结束后,我会单独留下她,给她“变”出一些孩子们喜欢的点心来,她也会把妈妈做的特色小吃带给我,这成了我和她的秘密。看得出,她期待着每天的训练。

我们田径队还有一对双胞胎兄弟,每天都迟到,终于有一天,他们准时到了,我好好地表扬了他们,还表扬了送他们来学校的奶奶,表扬了为他们做早饭的妈妈,就这么简单地把一个难题给解决了。看来,对于家长,表扬同样适用。

做个有心人:只要我们用爱的眼睛去观察,用快乐的心情去体会,那么定会其乐无穷!

三、爱———在于点滴,每一处生活中

陶行知曾说:生活就是教育,教育就是生活。把一切平凡的事做好即不平凡,把一切简单的事做对即不简单!教师就是如此。新课程标准提出教师要“为了一切学生,为了学生的一切,一切为了学生”,一个合格的教师是有道德的、有责任心的,“爱字当头”是做好教师工作的基石。爱生是教育工作者必须牢记的行为准则,说来简单,但要做好却不容易。面对学生无论是活泼好动的、优秀的、聪明的,还是沉默寡言的、顽皮的、落后的,都需要教师去细心呵护,切实做到尊重差异、关爱差生,要相信“天生我才必有用”,“每一位学生都是一座金矿”。

教师应该拥有一颗爱心,去雕琢更纯净的心灵;教师应该练就一双善于“欣赏”的眼睛,“这个世界不是缺少美,而是缺少发现”;教师更需要一双会倾听的耳朵,去解救孩子无尽的“烦恼”……