中考范文勇气的力量

中考范文勇气的力量（共15篇）

篇1：中考范文勇气的力量

“一个叫丽莎的小女孩.她身患重疾,病情十分罕见,唯一能挽回她性命的机会,便是接受五岁幼弟的输血,因为她弟弟也曾患此病,后来奇迹般地被救活,现在体内产生出了能对抗病毒的抗体.医生向这个小男孩解释了情况,问他是否愿意输血给姐姐.然后见他只迟疑了半秒钟,便深深地吸口气说:‘如果能救活丽莎,我愿意’.进行输血时,他静静躺在姐姐身旁,见到姐姐双颊恢复红润,他不禁面露微笑.但接着他收起了笑容,脸色苍白地望着医生,用颤抖的声音问道:‘我会马上死掉吗?’‘不会的，以你的身体状况至少可以活到一百岁!’医生刚说完，就看到小男孩跳起来说：‘医生，把我一半的血输给丽莎吧!我们俩各活五十岁!’”

读完这个故事后，也许许多人都感觉这个小男孩太天真了，可是又有多少人知道这背后需要有多大的勇气才能使他下这么大的决心呀!

毛毛虫蜕变成蝴蝶需要勇气，虽然在这次变形之后毛毛虫将会发生巨大的变化，他将从受人啜泣的虫子变成美丽的蝴蝶，但是你知道吗，这通向新生的梦之路上，是多么危机重重，它必须在毫无保护自己能力的情况下，抵御自然的灾害，抑制天敌的进攻，每一项人类看似简单的事情，对于毛毛虫来说，需要付出多么巨大的勇气。唯有战胜自己，无所畏惧的虫子，才可以展开美丽的翅膀，在花朵的簇拥下翩翩起舞。

蝉的蜕变也需要勇气，看似轻如薄纸的壳，对于小小的蝉来说，这就是最大的折磨。时间一分一秒的过去了，它的痛苦就愈来愈剧烈，小小的它要摆脱旧的束缚，就要忍受着这巨大的痛苦，否则就不能获得新生。这是需要多么大的勇气呀!

看完了这么多，你也许会说，他们能获得勇气，不就是战胜恐惧，使恐惧消失吗?不，我想不是的，因为勇气并不是没有恐惧，就像他们一样，都是怀着恐惧，仍然努力的勇敢前进!

篇2：中考范文勇气的力量

勇气是一种自身散发的力量，一种不可抗拒的力量。

今天我和妈妈读了一本书《勇气》，其中讲了很多事情。其中有一个勇气是你有两颗糖，却能留下一颗到第二天，我很奇怪为什么这叫勇气呢?妈妈说：“我们面对糖果的时候，能够忍住糖对我的诱惑，一天只吃一颗糖，学会克制自己，这就是勇气”。

我觉得勇气就是早上不赖床，早早起床锻炼身体;

如果我和弟弟都想看一本书，我把书让给弟弟先看，也需要勇气;勇气就是每天主动去练习弹琴;勇气就是每天坚持练跳远，为了班级取得好成绩;勇气就是每天自己睡觉，并且不开灯;勇气就是做事不拖拉······

我读完这本书后，也想做一个有勇气的人，将来成为一个飞行员。

勇气通向成功

暑假里，妈妈为我报了游泳班。我担心自己学不会，更害怕水，就一口拒绝。但妈妈说，游泳既可以保护自己，又可以强身健体。经过妈妈的劝说，我勉强接受了。

我很幸运，教练是一个很有耐心的人。他先教我学习憋气，再教我蹬腿，接着是换气，最后把这些动作连贯起来，就会游泳了。教练很用心地教我，我学得也很认真。因为教练跟我们说，女孩子游泳，姿势一定要优美。当第三天时，我已经能游20米了，我很开心，教练也对我很满意。当第6天时，我已经能游好几个50米了。因为我的信念，甚至我每次都成为别人练习的典范呢!我原以为我不行，甚至连妈妈都担心我不行，但现在，我成功了。我就像一条美人鱼一样，能在水里轻松随意而优美地舞动身体。

自从学习游泳后，这让我变得比以前更勇敢了。无论面对什么事情，只要我一想到自己学习游泳的过程，我就会全身充满力量、充满勇气，勇敢地去面对。也让我的自信心大增，相信自己一定行!

生命的勇气

生命那自强不息的品质，时时撼动着我的着我的心灵。

前几天，我在语文课上学习了《生命，生命》这一课。这篇课文有三个生动的例子。第一：是飞蛾强烈的求生欲望。第二：是香瓜子在砖缝中生长。第三：是用听诊器听自己的心跳。通过这三个例子说明了可以让有限的生命体现出无限的价值。

而我们生活中也有许多活生生的例子。就说桑兰吧。她曾经是我国最优秀的体操队员。可惜的是，再一次比赛中，她在鞍马摔了下来，摔成了高位截瘫。这就意味着，她再也不可以参加比赛，再也不可以站起来，连最起码的生活自理都不能独立完成。每天早上，她都要忍着剧痛配合医生为她的治疗，在空余的时间，她也从不停止对自己的训练。因为她相信，她总有一天会站起来。最近，我在报纸上了解到一条新闻。桑兰不但完成了治疗，还生了一个可爱的小宝宝。从这里看出来，桑兰是多么热爱生命啊，虽然她面对着强大的困难。但她并没有放弃，没有气馁，反而是勇敢的战胜它。

篇3：中考范文勇气的力量

体育中考作为无锡市体育中考的一部分, 经过十多年的改革变化, 现在已经基本定型, 考试项目分为速度耐力类、力量类及球类3项目。力量类的考试项目为:跳绳、立定跳远、引体向上 (男) 、仰卧起坐 (女) 或掷实心球。教师要安排好学生做好力量类项目的训练, 以取得满意的中考成绩。以下笔者结合自己的实践, 就体育中考力量类项目的训练方法, 进行提炼和总结。

2. 立定跳远

2.1 动作要求

2.1.1 两脚平行站位。

2.1.2 两臂摆动与呼吸的协调配合。

2.1.3 身体重心前移。

2.1.4 跳高式摆臂技术。

2.2 肌肉力量

主要包括下肢力量和腰腹力量, 其中, 下肢力量对立定跳远的起跳速度和起跳高度起决定作用;而腰腹力量对提高身体重心, 维持空中身体平衡, 完成落地动作起主要作用。

2.3 练习的具体内容

蛙跳;行进间单腿跳;原地单、双腿轻跳;台阶;各种跳绳练习;跳起空中分腿两手触脚;跳起屈膝抱腿;肋木悬垂收腹举腿。

3. 男生引体向上和女生仰卧起坐项目

3.1 技术分析

此项考核内容, 考核标准较低, 女生的仰卧起坐项目, 大部分女生不需要专门练习;男生的引体向上稍有难度, 但只要练习方法得当, 完成十个的目标也很容易。由于这两项内容的技术性不强, 在此不作细致的分析。

3.2 引体向上的练习方法

3.2.1 同学帮助法。

3.2.2 振杠法。

3.2.3 负重练习法。

3.2.4 要安排好练习的周期性。

3.3 仰卧起坐的练习方法

3.3.1 外力帮助法。

当练习者完成一定数量的仰卧起坐, 再无法继续下去时, 帮助者两手托其肩, 帮助完成动作, 具体的用力方法同引体向上的“同学帮助法”。

3.3.2 限时快起法。

即在一时间内 (30秒或40秒) , 用最快的速度进行练习, 以增加速度耐力。

3.3.3 计数法。

即没有时间限制, 练习者尽量多地完成练习的个数, 以增加腹部力量。仰卧起坐练习的周期性安排原理同引体向上。

4.30秒跳绳

4.1 动作要领

两手上臂贴近身体, 手腕用力。脚尖和前脚掌起跳落地, 起跳高度不能太高, 以刚能过绳子最好, 落地时膝盖微屈缓冲。

4.2 跳绳的方法

快速跳绳一般有2种:连续并腿跳绳和连续交换腿跨跳绳。

4.2.1 连续并脚跳。

两手握绳的两端, 两臂自然屈曲, 将绳置于体后, 两手腕、手臂协调一致用力, 将绳向上、向前抡起, 当绳抡至头以上位置时, 两手臂不停顿继续向下、向后抡绳, 当绳即将落地前的一瞬间双脚随即跳起, 绳从两脚下抡转过去, 两手臂不停顿继续向后、向上、向前抡绳, 绳接近地面的瞬间双脚继续跳起, 连续做数次。

4.2.2 连续单脚交换跨绳跳。

两手握绳的两端, 向前摇1次绳, 两脚分前后依次跨绳;连续单脚交换跳短绳。当绳摆至前下方时, 一脚前摆越绳, 绳击地时摆动腿落地、踏跳, 另一腿后举。当绳摆至前方时, 后退再前摆、踏跳, 如此交替进行。

4.3 练习方法

4.3.1 限时快速跳法。

即在一时间内 (30秒或40秒) , 用最快的速度进行练习, 以提高跳绳的速度。

4.3.2 计数法。

即没有时间限制, 练习者连续不断地完成练习的个数, 以增加跳绳的稳定性。

4.3.3 2分钟计时跳。

在2分钟内连续跳绳, 练习者尽量多地完成练习的个数, 提高耐力。

5. 掷实心球

对于少数经过专项训练或身材高大强壮的学生而言, 实心球项目达到满分也很容易。但考虑到该项目技术性强, 临场发挥有不稳定的可能, 而可供选择的另外一项考核标准较低, 一般没有绝对实力不建议学生选择此项。

5.1 动作要领

双腿自然分开于肩同宽, 双腿弯曲半蹲, 双臂拿球自然下垂, 身体微前倾。双腿用力站起, 同时双手带球向头后抛球 (注意手臂始终要保持伸直) , 同时腰发力挺起向后, 将球抛出, 要尽量保持出手角度在45度。

5.2 练习方法

5.2.1 快速俯卧撑25—30次×3组。

5.2.2 快速两头起:仰卧, 手臂和脚同时翘起, 手臂碰脚。

5.2.3 负重20千克蹲立、蹲跳, 每组20—30次×5。

5.2.4“坐姿”双手头上掷实心球 (限制腰部以下肌肉用力) 。

5.2.5“直立”双手头上掷实心球 (限制腿部肌肉用力) 。

5.2.6 原地“开立”双手头上掷实心球。

参考文献

[1]王步标等.运动生理学.北京.高等教育出版社, 1993.

篇4：勇气的力量

It takes strength to do what must be done when the work is unpleasant and uncomfortable.

It takes strength to persist in the face of obstacles, when it would be much easier to simply give up.

It takes strength to be polite to someone when that person has been rude to you.

It takes strength to be truthful when a lie would be more convenient.

It takes strength to build for the future.

It takes strength to resist 1)temptations and 2)distractions.

It takes strength to do what is right.

It takes strength to do all these things. And 3)all the while, these are the very things that build even more strength.

Be truthful, do what you know is right, put forth effort when it is called for, persist, and the more you do so, the more easily you’ll be able to do so. Exercise your strength, and you’ll surely grow stronger, more 4)capable, and successful in each 5)endeavor.

当你要完成那必须做的，却又是令人讨厌、不悦的事时，那需要力量。

面对困阻时，径直放弃更为容易，而坚持不懈，那需要力量。

以礼相待那些对你粗暴无礼的人，那需要力量。

说句谎言图个方便，但要开诚布公，那需要力量。

创建未来，需要力量。

抵受诱惑纷扰，需要力量。

坚持真理，需要力量。

要做到上述所说，需要力量。然而一直以来，这正是增添力量的关键。

要坦诚，要做你认为对的事，当有需要时便应奋力而为，并坚持到底；你越是这样，越会觉得游刃有余。锻炼你内心的力量，你必将更强更能干，力所至，功毕成！

篇5：勇气的力量作文

世界多变，艰难苦辛随处可见。只有不畏的勇者，方能力排万难，成为生活的强者。

古往今来，多少英雄豪杰无畏无惧，成就大善大美。秘康无畏，司马集团威逼利诱，他不惧生死，大义凛然，慷慨就义，广陵散成为绝唱，可他的英名勇义流传千古，深入人心;太白无畏，力士脱靴，贵妃研墨，何等潇洒风光，即使惆怅失意，仍不改“仙人”本性，青崖放鹿，东海钓鳌，唱“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”不畏权贵，令人佩服;“戊戌六君子”无畏，百年维新终成空，侠义大名自此留，不躲避，不逃跑，谁叹刀口之下无勇夫，五君子便是这铮铮辩驳。他们的无畏成就了他们人生的高度。

无畏的人能够勇往直前，不达目的势不罢休，而怯懦的人却只能害怕困难，空自嗟叹，一败涂地。

泱泱中华，“乐不思蜀”的刘惮无疑是千年历史上抹不去的一块脏渍，安于享受，苟且偷安，不思复汉，蜗居于西蜀之地，终成了亡国懦夫，扶不起的阿斗;至今也忘不了宋朝那一段屈辱历史，忠臣勇将摒弃不用，奸佞小人得宠当权，不是爱国者无能，只叹统治者大懦弱，害怕外族的剽悍，割地求和，丧权辱国，溃逃南迁，只为苟延残喘，怯懦偷生，必然亡国灭邦。胆怯之人只会退让，不敢进取，历史给我们留下了太多的教训，又何能指望大展鸿图抱负，留下千古英名呢?这当然是痴心妄想。

人生在世，勇气当然可嘉可奖，但若是一味地妄自尊大，横冲直撞，必然会撞了南墙，头破血流。我们要理智地将无畏用在对的地方，坚定不移地奋斗方为正途。我们要怀揣着明确的目标，装备自己以充足的学识，敏锐的洞察力，这样才能使自己在人生征途上遇高山峡谷仍可豁然开朗，遇山重水复亦可柳暗花明。

篇6：勇气的力量作文

是啊，人生就像大海，只有希望和勇气这两盏灯来为我们照亮被大雾笼罩着的前方，我们才能看清前方的路途。

我读过一篇文章，它讲了一个普通农民杰克驾驶着他的牛车去城里卖土豆，突然，迎面驶来了一辆飞驰的汽车，杰克连忙拉牛躲开，可谁知路边有个大坑，杰克一不小心，连牛带人一同向坡下滚去，杰克顿时昏了过去……过了一会儿，杰克醒来了，发现自己被压在了牛车下面。杰克心里十分恐惧、绝望，他试着向上推了推压在身上的牛车，牛车只晃了几下。他感觉希望十分渺茫，但这时，“我不想死”这个念头还是在杰克心中无比热烈地升起，他尽可能地立起身向上用手移动牛车，他一次次地尝试着。“一、二、三!一、二、三!”杰克一边在心里给自己打气，一边努力做着尝试。终于，他在第四次时尝试时举起了重达数百公斤的牛车，爬到了路上，被路上的行人发现送进了医院。

杰克的故事是不是令你感到不可思议?那牛车至少有几百斤重，作为一个普通人的杰克怎么可能在当时那种情况下抬起一辆几百斤重的牛车并爬到马路上呢?

科学家对此作出了解释。原来，人在濒处险境时，心跳加速，肾上腺素分泌增加，会在一瞬间内爆发出接近几倍于平常体力的力量，这也许是造化赋予人类自救的一种本能吧!

我觉得，我们无论遇到什么事，都不要退缩，要鼓起勇气来面对它，就像文中的杰克一样，虽然被沉重的牛车压得不能动弹，但是他鼓起勇气面对它，因为他知道，只有鼓起勇气去尝试才有希望成功，但如果不尝试，则百分之百会失败，所以，他爆发出了自生的所有潜力，举起了牛车，才获得救援。人生下来注定要同困难打交道的，或是困难吞没懦夫，或是强者征服困难。故而，“困难像弹簧，你弱它就强”的说法是可以成立的。所以我们应该正视困难，并克服它，才能走向人生道路上的辉煌。

篇7：勇气的力量作文

吃完后，妈妈一脸严肃地对我说：“看来，这老牙非拔掉不可了。因为小新牙都已经来报到了，那老牙也应该提前退休了吧!否则新牙长歪，岂不影响美观，成了‘丑小鸭’。”我听了，心里感到有点害怕又有点担心。

当我和妈妈来到牙科门诊大楼下时，我的双腿不停地颤抖，像两根在风雨中摇晃的柱子。突然我的脚停住不走了，我仿佛看到一个穿着白大褂的医生拿着大钳子向我走来，我恨不得挣脱妈妈的手臂立刻逃回家去。

为什么我想逃呢?你是不是认为我是一个没有勇气的孩子。那是因为我有一段丢人的经历。一次，妈妈带我去拔大门牙。一路上，妈妈不停地跟我说，拔牙其实不疼，像被一只小蚊子叮咬一般，你可以放松一些，不必害怕。我对妈妈的话信以为真。没想到的是，医生拨牙那一刹那，我感到万分疼痛。结果留了很多血，我嚎啕大哭，有一种“生不如死”的感觉。我知道了妈妈说了谎，也领略到那深刻的痛。

无奈今天，我只好跟在妈妈身后，慢腾腾地爬上二楼。我们见到了那位熟悉而又陌生的牙科医生。妈妈鼓励我：你长大了一些，应该鼓足勇气，面对各种困难。我相信，你可以做到。妈妈紧紧握着我的手，仿佛要传给我一点力量。我想：我害怕呀，要是自己能把牙齿摇下来，该有多好呀!可是，等了一会儿，老牙还是没有半点动静。医生走过来，安慰了我几句，还跟我说笑。其实，他很友善，并没有我想象中那样的可怕。

我在他们的鼓励之下，突然之间，我的全身好像充满了勇气的力量。我大大方方地走上前，积极地配合医生，张大了嘴巴。医生紧张地在帮助我，一秒，两秒，三秒…我的那颗老牙终于“下岗”了。我的牙齿留了点血，不太疼。医生夸我这次没有掉泪，比之前勇敢了许多。妈妈开心地拥抱着我，还特意奖励我一百元大钞。平时妈妈最多奖励一元，我感到不解。妈妈说：“你的勇气可嘉，值得赞赏!”

篇8：勇气的力量

洛伊丝·劳里，1937年2月出生于夏威夷，曾随担任军医的父亲迁移世界各地。11岁到上高中之前，她在日本度过。后来她进布朗大学就读，只修完两年课程便结婚了，直到生完4个孩子后才重拾学业，从南缅因大学毕业。洛伊丝·劳里的写作生涯起步较晚，40岁时才开始。结果却一鸣惊人，如今她不但是世界知名的作家，还获得两次纽伯瑞金牌奖。除了写作儿童小说、短篇故事，她也撰写评论、专业的论文。她的写作素材非常广泛，风格多样，堪称是一位多才、多变的作家。

媒体评论

作者把这个故事写得很生动，用非常巧妙的手法写出了勇敢的产生因素。我们可以从这个故事里，看到丹麦的地下反抗分子怎样帮助犹太人，把全国的犹太人偷渡出境，送到瑞典。在这个全国人民共同进行的英勇行动中，通过安妮的表现，使我们了解即使是在战时极其恐怖的威胁下，仍然有为人性尊严而不屈奋斗的人。

——儿童文学评论家 张剑鸣

这是一个关于爱与勇气的故事。不谙世事的丹麦女孩安妮在纳粹横行的岁月里，出于善良本心做出了最勇敢的举动；而她的父母、舅舅和无数普通的丹麦人民，更是自觉主动地团结起来，挽救了许多犹太人的生命。这都说明，任何时候，爱永远是值得人敢于迎难而上的伟大力量。

——儿童文学工作者 南 方

小说主旨

女孩安妮并不太明白什么是勇气，却在最紧要的关头表现出了无比的勇敢。她的勇敢不只是救了她的朋友艾琳，也救了许多面临危难的犹太人，说明了“爱”是一种能够使人临危不惧的力量。这个故事充分表现出主人公悲天悯人的胸怀，同时也告诉我们，别人身上若有不幸的事情发生，我们应予以关怀。

写作背景

德国纳粹的“重新安置”计划从表面上看是把犹太人迁移到一个地方去住，其实是想要消灭犹太人这个种族。第二次世界大战时期，犹太人被关到集中营，整批整批地被烧死或饿死。

1943年，犹太人的社团领袖司牧从丹麦政府那里得知，德国人要“重新安置”他们，这个消息是德国的一个高级官员告诉丹麦政府的。到会堂祭拜的犹太人听到了司牧的警示，除了少数不相信者以外，大多数都在德国人开始搜捕之前就逃走了，他们都是找丹麦人帮忙，丹麦人供他们吃住，把他们藏起来，最后帮他们逃到安全的瑞典。

故事梗概

为了在星期五的比赛中能有好的表现，安妮提议和艾琳在街上赛跑。她们从住宅区的人行道上一同跑起来，两个德国兵拦住了跑在前面的安妮，对她进行了一些问话，安妮小心地一一回答。

晚上，克丽丝让安妮给她讲故事，安妮给她讲起了童话，克丽丝睡着了，安妮却想起了死去的姐姐。姐姐死后，姐姐的未婚夫彼德变了，他不再和安妮与克丽丝逗着玩，总是来去匆匆。爸爸变了，看起来老多了，很容易疲倦。整个世界好像也变了，只有童话没变。

9月一天天地过去，安妮和艾琳仍然每天一起去上学，不过她们要绕道走更长的路，免得再碰到站在街角的德国兵。克丽丝不是跟在她们后面，就是跑在她们前面，总是离她们不远。

克丽丝说席尔斯一家去海滨度假了，这引起了安妮的嘲笑。因为第二次世界大战开始后，哥本哈根再没有人去海滨度假了，也从来没有人吃到过蛋糕。她们好几个月都没有看到过蛋糕了。安妮的妈妈听说席尔斯家的店关了很担心。

哥本哈根在晚上8点钟就戒严，不准外出。半夜里，安妮被妈妈叫到了客厅，彼德来了。彼德说德国人下令关闭了很多犹太人的商店，彼德告诉安妮，她要照顾她的朋友艾琳，不要到有德国兵的地方去。

克丽丝嫌妈妈买的新鞋不好看，不肯穿，妈妈告诉她，现在能买到新鞋已经很不错了。纳粹把社区犹太人的名单要去了，名单上列着姓名、住址。他们计划逮捕所有的丹麦籍犹太人，他们要把犹太人全带走，为此，艾琳住到了安妮家。彼德帮助艾琳的父母住到了其他地方，他们会很安全。

晚上，安妮睡在自己的房间里，她的朋友艾琳睡在她旁边。几个小时以后，安妮忽然被沉重的敲门声惊醒。爸爸打开了门，门前站着德国兵。德国兵对安妮家进行了搜查，他们怀疑黑头发的艾琳不是这个家庭的成员，爸爸急中生智，用安妮姐妹三人小时的照片证明艾琳是他们的女儿。

爸爸猜测德国兵会到学校去搜犹太籍的孩子，他让安妮和艾琳不要再去学校。妈妈要带着安妮、克丽丝和艾琳去安妮的大舅家，爸爸在电话里用暗语告诉大舅，要带一个犹太人去。火车上，她们遇到了德国兵。

大舅说棺材里装着白蒂大姑婆，但安妮知道她从来都没有这样一个亲戚。安妮抱怨大舅欺骗了她，大舅说假如她什么都不知道，就会变得勇敢。晚上，艾琳见到了被彼德带来的爸爸妈妈。

棺材里装的全是毯子和衣服，彼德把东西分给房间里的人。彼德交给罗森先生一包东西，让他转交给大舅。这些人被分组带到船上，他们将由大舅送往瑞典。安妮去接受伤的妈妈回家，发现了被遗落在草地上的一包东西，正是彼德让罗森先生带给大舅的那包东西。安妮曾听到彼德说那包东西很重要，一定要交给大舅。安妮拿了一个面包篮，将那包东西放到下面，上面放满食物。

黎明是寒冷的，为了不被德国兵发现，安妮选择了树林里的小路。临近海港时，安妮遇到了牵着两条狗的德国兵。德国兵拿走了安妮篮中的一些食物，并打开了那个纸包，纸包里是一条手帕。两条狗急切地闻了闻手帕，就失望地不再闻了。德国兵走后，安妮把手帕拾起来，顺着通往海港的小路跑。

大舅站在船头，安妮把饭篮递过去，大舅看到篮子里的手帕，脸上的紧张立刻变成了笑容。他告诉安妮，本来他还很担心，但是安妮来了之后，一切问题都解决了。

大舅借挤牛奶的时间，把送犹太人逃往瑞典的事告诉了安妮，并夸她勇敢。大舅还告诉安妮，所有的战争都会结束，到时候她一定能再见到她的朋友。

两年后，战争结束了。全丹麦都在欢乐庆祝，安妮忍不住想起了被德国人处死的彼德。安妮曾跟爸爸妈妈一起去坟场给彼德献花，从坟场回来，爸爸妈妈告诉安妮，莉莎并非死于意外，她是地下反抗分子，逃跑时被德国兵开车撞死。

安妮想着姐姐，从阳台上向下看。街上的人群正随着教堂的钟声和音乐跳舞。她又想起很久以前，姐姐穿着那件鹅黄衣服和彼德在订婚舞会上跳舞的样子。她回到卧室，找出那件已经褪色的黄衣服，从口袋里拿出了艾琳那条显示犹太人身份的项链。她让爸爸帮忙修理那条项链，等艾琳回来的时候，她就可以把项链还给艾琳了。

相关链接

安妮，丹麦女孩，一头金黄色的长发，又瘦又高，聪明，有礼貌，疼爱妹妹。在送犹太人逃往瑞典的过程中，并不明白所有真相的她表现出了独有的机智与勇敢。

克丽丝，安妮的妹妹，天真无邪，漂亮可爱。喜欢童话故事，喜欢漂亮的新衣服和鞋子，喜欢口

无遮拦地讲话。

莉莎，安妮的姐姐，丹麦地下反

抗分子，积极帮助犹太人逃避德国兵的迫害。她举止端庄，说话轻柔，容颜美丽，期望着结婚生子过平凡而幸福的生活，却在婚礼前两个星期被德国兵开车撞死。

艾琳，犹太女孩，矮小健壮，扎两条黑色的发辫，和安妮是好朋友。在安妮一家的帮助下，她逃过了德国兵的搜查，并成功地由安妮的大舅用船载往瑞典。

彼德，红头发，爱唱歌，莉莎的未婚夫，丹麦地下反抗分子，因帮助犹太人而被德国兵处死。

人物剪影

本书所写的安妮的故事有真有假，安妮·约翰生这个女孩是作者的幻想，不过是根据她的朋友安妮·波莱提写的，这本书是为了纪念安妮·波莱提所写，她幼年的时候就住在德国人占领的哥本哈根。她对作者讲过，在丹麦被德国人占领的情况下，丹麦人如何受到迫害，如何牺牲，如何勇敢，如何热爱他们的国家，作者听了很感动，因此创作了安妮这一家人。

丹麦在1940年向德国投降，从那时候起，丹麦的每个路口都有德国兵把守，他们控制了丹麦人的日常生活，却始终没有控制国王的行动，国王每天早上可以独自骑马到街上散步。1943年，德国人想要强行接收丹麦军舰，丹麦人把自己的军舰全部炸沉。

安妮冒险送给大舅的手帕是真的，这种手帕在历史上也有记载。当德国人用狗来寻找逃亡的犹太人时，瑞典的科学家就研究出对抗的方法。他们发明了一种药品，那是一种兔子血和古柯碱的混合品。血吸引狗，狗来嗅的时候就把古柯碱吸进鼻子里，古柯碱会使狗的嗅觉暂时麻木失灵。那时，几乎所有的船长都有一条这样的手帕，手帕救了无数人的生命。

篇9：勇气的力量作文

“咚咚咚”，有人来敲门了，我跑到门口正准备开门的时候，突然转念一想：不行，万一是坏人该怎么办呢?于是，我踮起脚凑近“猫眼”，只见门口站着一位三十来岁的阿姨，长得挺漂亮，一边敲门还一边喊着我的小名：“小丹在家吗?”我努力从记忆库搜寻，可是根本没有对这个人的丝毫印象，想起妈妈平时说的话，心想不妙，遇到坏人了。“现在的人贩子，都跑到家门口来了。”我小声嘀咕着。这下可怎么办?我眼珠一转，不如干脆不理她，摆个“空城计”吧。于是我赶紧把电视音量调到最小，让她误以为家里没有人，这样她就“竹篮打水——一场空”了。

我提心吊胆地等了一会儿，门外悄无声息。我心想，那位阿姨一定走了，便放心地将电视的声音调大。突然，“咚咚咚”的敲门声又响起来，我吓了一大跳，完了，那人竟然还没走!电视声音这么大，想瞒也瞒不住了，这下不理她都不行了。我心里就像“十五个吊桶打水——七上八下”， 怎么办，怎么办……我突然想到前几天看到的一条新闻，内容是如何将计就计应对诈骗电话，不管了，借用一下，看行不行吧。

“请问你找谁呀?”我硬着头皮问。

“我是你妈妈的同事，她叫我来接你去吃饭。”声音很温柔。

“难道我妈妈没有跟你说我的脚受伤了吗?”我装作有气无力地说。

“嗯，说了，说了。你赶紧把门打开吧!”

“不用了阿姨，我刚刚给妈妈打过电话了，她来接我，现在应该快到楼下了吧。要不你等等，我们一起去吧!”我努力镇静地说。

“这样啊……那你们去吧，我还有事情就先走了。”

门外“噔噔噔”高跟鞋的脚步声渐渐听不见了，我终于松了一口气。

篇10：勇气的力量作文

在爬八达岭长城之前，我们要去买票。售票厅外长龙似的队伍让人望而生畏。当时，北京的天气是零下几度，我们不停地搓着手，不住地往手上哈气，可还是冷得牙齿直打架。

“冻死我了。”我打着冷战说。踮起脚看，前面还有好长好长的队伍，我彻底失望了，转头就想走。可是，我像被什么东西拉住一般，怎么也动不了，心里似乎有个小人儿在跟自己说：“这是你自己要来的，怎么现在就想打退堂鼓了，童泓斯，你的勇气去哪了?”我有点不好意思，告诫自己：“既然来了，就一定要坚持到底。”冷风吹在我的脸上，就像被针扎似的，可我一动不动，心里还不停地给自己鼓劲儿：“加油，你一定可以的。”

终于开始爬长城了，望着崇山峻岭之间蜿蜒盘旋的长城时，我不禁心头一颤，这么长，怎么可能走完?爸爸似乎看出了我的犹豫，紧紧地握着我的手，微笑着看着我。我明白，爸爸是在为我打气呢!我一步一步往上走着，可是，万里长城并非浪得虚名啊!什么时候，我才能爬到顶峰呢?我像泄了气的皮球，瘫坐在地上。无论爸爸怎么鼓励，我都不想动了。

这时，从我身边走过一个小男孩，见他乐滋滋的和爸爸聊着，原来他们早就登上了第二十三坐烽火台，现在是下山了。一个小男孩都可以，为什么我不行呢?我打起精神，长城的顶峰似乎在跟我招手。一鼓作气的我，终于胜利了。此刻，望着下面正在奋力往上爬的人们，仿佛是一群小蚂蚁，而我就是一个有勇气的巨人。

篇11：勇气的力量作文

孩子放假回来，为了培养他的吃苦精神，父亲让他挑些柴火去卖。孩子挺不情愿地答应了。他翻山越岭挑了两担后，再也挑不动了。

没有办法，父亲只好叹着气让孩子休息，自己还是同往常一样，每天挣钱养家糊口。可是，天有不测风云，父亲不幸病倒了他一躺下就是半个月，起不了床，家里失去了生活来源。无奈之下，孩子只好挑起生活的重担。他每天天不亮，就上山砍柴，然后挑去变卖，一点也不觉得累。

“孩子,别累坏了身子!”父亲又喜又爱的看着忙碌的孩子说。

孩子停下手中的活，对父亲说：“爸爸，真奇怪，你刚开始让我挑柴火的时候，挑那么轻的担子我都觉得特别累，可现在挑的越来越重倒觉得担子越来越轻呢?”

篇12：给你生活的勇气和力量

海伦·凯勒的故事或许早有人知，但也或许早被人遗忘。在20世纪她以其勇敢顽强的精神震撼了世界。她出生于1880年，活了88岁，却有87年是在无光、无声、无语的孤绝岁月里度过的。正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的弱女子，凭着一颗不屈不挠的心，勇敢地接受生命的挑戰，终于在黑暗中，找到了人生的光明，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院；她的处女作《我的生活》一发表，立即在美国引起了轰动，被称为“世界文学史上无与伦比的杰作”，出版的版本超过百余种，在世界上产生了巨大的反响。不仅如此，她还把仁爱的双手伸向了世界，用生命的全部力量到处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评为20世纪美国十大英雄偶像。

在工作、学习和生活中，我们经常遇到这样那样的困难和挫折，可是与海伦·凯勒相比，我们的那点困难又算得了什么呢？什么痛苦还能比得上看不见、听不着、说不出？当我们遇到不如意或者委屈的时候，多想想境遇比我们更糟的人，他们忍受的委屈、痛苦、忧伤是我们难以想象的。怨天尤人、捶胸顿足、自怨自艾，能解决什么问题呢？听听海伦·凯勒是怎么说的：“身体上的不自由终究是一种缺憾。我不敢说从没有怨天尤人或沮丧的时候，但我更明白这样根本于事无补，因此我总是极力控制自己，使自己的脑子不要去钻这种牛角尖。”她还说：“忘我就是快乐。因而我要把别人的眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的声音当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐。”比比海伦·凯勒我们缺少什么呢？ 我们缺少的是坚强的品质、顽强的意志、恒久的耐力、宽广的胸怀、无私的爱心。读读海伦·凯勒，会给我们蒙尘的心灵以洗涤。世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此。无论处于什么样的环境，都要不断努力，都要学会满足。

所以，与其怨天尤人，不如静心思考自己。像海伦·凯勒那样，既然改变不了命运，就去改造自己；既然改变不了过去，就去好好地把握现在，即使没有好的条件，可你毕竟还有一双手。只有这样，哪怕你处在了无声无光的世界里，也会像海伦·凯勒那样以一个积极的良好心态，活出一个真实的自己，打造出与众不同的精彩。

美国第32任总统富兰克林·德拉诺·罗斯福的夫人的话语，道出了我的心声：“人类精神的美一旦被认识，我们就永远不会忘记。在她的生活和生活乐趣中，凯勒小姐给我们这些没有那么多困难需要克服的人们上了永远不能遗忘的一课——我们都希望这部书有越来越多的读者，让她的精神在越来越广的范围内传播。”

顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。读读这部书吧，它会给你生活的勇气和力量！

篇13：勇气的力量作文

打开记忆的图画，去寻找勇气的色彩。

小时候的我，无知、幼稚、懒惰，面对着前方种种困难，只能选择退缩。但是在那个下午，我长大了，真的。我体会到勇气强大的力量。

那个下午，爸爸催促着懒惰的我爬山。我只好随他一起。

夏天的山充满着激情、活力。骄阳似火，没爬一点我就大汗淋漓。此刻，我想放弃，又看见爸爸在前方不停地爬，我只好继续。

到了半山腰，我已热得受不了，我焦急地对爸爸说：“休息一会吧。”也不知怎么的，休息好了又不想爬了。我在心中暗暗想到：多累啊，还不如在家里好好睡个觉。正在我准备半途而废时，我发现地上有只小虫子摔倒了，接着，它又爬起来，继续向前，有摔倒，又爬起来……我不禁羞愧了，一只小小的虫子都爬到了半山腰，真是值得我学习呀!我立即改变了念头继续向上顶爬。我相信，只有经历风雨才能见到彩虹!

我爬上了山顶，望着下面繁华的城市，下面的风景一览无余。

篇14：勇气的力量作文

作文一：勇气的力量

“阳光体育锻炼”活动在昨天正式开始了，今天我们又要去锻炼了。

虽然天气寒冷，但是同学们都穿着运动装，来到了学校。操场上刮着寒风，我的心中顿时感到好凉、好冷。

风，依然在刮着，但同学们并没有停止前进的脚步。我们一会儿顺风，一会儿又迎风，这微薄的寒冷穿梭在我们身上。

跑了一会儿，寒冷渐渐离我们远去了，正当一股暖流在我身边游荡时，无声中，突然我跌倒了。顿时，“没事吧”、“怎么样了”、“需不需要休息”的声音在我耳边游荡;但是，一股巨大的力量使我即刻间站立了起来。

刚才那是什么力量呢?那股力量就是—勇气。

勇气的力量是无穷的，是伟大的，它像妈妈一样安慰者我满，想爸爸一样保护着我们……总而言之，勇气的力量是无穷的。

操场上依然响着音乐，但它更美妙了，更动听了;风依然在刮着，但它变得暖暖的;微弱的阳光照在脸上，天气更冷了，我的心更暖了。

过了一会儿，太阳升高了。阳光照在我的脸上，暖在我的心里。

作文二：勇气的力量

“快去!快点回到你自己房间去睡觉!”

“不嘛!我一个睡不着。”

这是一个十分寻常的夜晚，夜深了，我伤心委屈地回到自己的房间，卧在床上，妈妈关灯了。屋子里一片漆黑，伸手不见五指，借着路旁的灯光，看见窗帘的影子像妖娆的鬼影，死一般的静，月光没有准时照映我的脸庞，就连梦爷爷也没有来找我玩，我期盼北斗星能与我说话，可是……没有星星来。我孤独得像根稻草，想去喝口水，可……没有亮灯。我心闷地发慌，我想哭，可是又哭不出来。

这时，一种力量驱使着我快快入睡，驱使着我不再恐惧，驱使着我快快进入甜美的梦乡…….这力量像妈妈温暖的怀抱;又仿佛爸爸宽大的胸膛，又恍惚慈祥的外婆……

我笑了，甜甜地笑了，我睡了，睡的很沉……我做梦了，做的很美……

第二天妈妈问我：“睡的怎么样?不是睡不着吗?”

“一种力量。”我笑了。

“一种力量?”妈妈迷惑的看着我说。

“是的，一种难以置信的力量，驱使着我……”我笑了笑，就去学校了。

“喂!”只留下身后妈妈的叫声。

啊!这力量不正是勇气吗?勇气啊!你驱使着我成长……

作文三：勇气的力量

“我在苦恼中常常想，说真是自然须有极大的勇气;假如没有这勇气，而苟安于虚伪，那也是不能开辟新的生路的人。”这是伟大的文学家鲁迅说的。

但路过城南公园时，游乐场的叫声不是从远处喊来;当自己要上台发言时，同学们的期待目光不是的洒在你的身上;当上课回答问题时，老师看着你。这一切的一切都需要勇气，望着窗外和煦的秋阳照在你的身上，顿时自己心也暖了，双手鼓掌!

我记得我刚刚上小学一年级的那天……

镜头一——

咔嚓!

“同学们，我们也相处了一段时间，一个班级也不能没有一班之长啊?是不是?”“是——”我们直点头，“老师，我们的班长是谁啊?”应该不是我吧，应该是某某吧。我心想道，“易求，老师叫你呢!”“啊?叫……我?叫我……干嘛?”我直到被同学们推上了讲台，我才明白!“下面，我郑重地告诉全班同学，111班的班长是——”老师沉默了一会儿，“易求!”台下的同学都抬起十二分的精神，我听到这两个字，心里无比的激动……“大……家好!我……今天……十分的高兴!”

渐渐地，我长大了……

镜头二——

咔嚓!

时间一去不复返啊，眨眼间，我是一名三年级的小学生。“班长，明天是演讲大赛，老师让我把演讲搞给你!”我既异常激动又很开心，我在学校大声的朗读五遍以上，我的同桌也在埋怨我：“不就是一场比赛吗?”这还不算，我在家也读啊，背啊!虽然是黑夜，但还是阻挡不了我自信的喜悦!我白天放学也练，晚上回家也练习。拼命地练习，终于到了第二天了，我早上一起来，又拿出稿子细细的读，实在是让我坐立不安。“叮——”啊?什么?就开始了?不会吧?打颤的手(不要误会哦，不是冷而是紧张)我坐在广播室的椅子上，拿着话筒，又想起老师对我说的：“要加油!一旦你尽力了，就算失败了。也不是什么遗憾的?步，我相信，你一定会成功的!”我鼓起了勇气，并说：“尊敬的老师，亲爱的同学们，下面我要讲的题目是……”昨天的演讲比赛，“第一是110班的……”什么?老天不会这么残酷吧?“不，不好意思，是111班的易术同学(三年级我改了名字)!”听着全班的欢呼声，看着老师的笑容，又盯了盯有许多“皱纹”的演讲稿，露出了甜甜的笑脸，我再也控制不住自己心中的喜悦，“耶!”太开心了!

是的，做任何事情都是须勇气的!正是这份勇气的力量伴着自己走过无数的失败与挫折，当然有成功!

作文四：勇气的力量

勇气，这个有各种笔画组成两个很平凡的汉字，却隐藏着巨大的奥秘，背后也有许多令人难以置信的种种奇迹。

坚强的仙人掌，在炎热又死气沉沉的沙漠中，不仅为单调的金黄色添了一份绿色，也添了一份生机，最重要的是它在这种环境不但绿的生机勃勃，也会开出鲜艳的花朵来;校园里的松树，虽然外面已经白茫茫一片，但是雪中的松树更显得生机勃勃。

但在我心灵的深处，却欣赏在别人眼里弱不禁风的小草。别看它小，但是它却有比人类还要高尚的精神。

我家有一座花坛，说是说花坛，可里面一朵花也没有，只是几棵柚子树和铁树，最后还砍掉了。我每天都要过去看看，没过几天，我发现湿软的泥土中生长着平凡到极点的植物——草，可我那时还不当一回事。心想：不就是几棵草嘛!我拔掉就行了嘛。我税收就拔掉了。

又过了几天我经过那里，奇迹出来了，那几棵草又坚强的生长起来。我又把几块大石头搬出来了，又重重的压在小草上，嫩嫩的小草被大石头压到泥土下了，我想：这下你一定长不出来了。

过了一段时间，我去花坛那里看看，我不由得惊呆了。啊!小小的草竟有如此大的力量——竟然把几块比它重几万 几十万 几百万的大石头顶到一旁去，自己仍顽强的.生长，并且我发现小草比以前更加生机勃勃;更加绿;也让我另眼相看着小小的的嫩嫩的小草。

小草这顽强的精神难道不让我惊叹吗?这种精神出自于——勇气的力量!

作文五：勇气的力量

——读《撒玛女巫的魔咒》有感

“书是人类进步的阶梯”这是一直激励着我的座右铭，使我变成一个 “小书虫”。不管怎样，每天我都会挤出时间刨书。

放暑假了，我又可以在家里读了一套书，这套书一共有五本。分别是：《你是我的妹》、《爸爸、妈妈、我和她》、《撒玛女巫的魔咒》……在这五本书里，我最喜欢《撒玛女巫的魔咒》了。这是一本探险小说，是著名男作家李国伟写的。

这本书主要写一个名叫小雅的女孩收到了做国际医生的爸爸在Y国寄来的信——竟然是一个可怕的魔咒。于是，“我”和小雅来到了Y国，闯过了重重难关，不但揭穿了“魔咒”的真相，还救出了小雅的爸爸。

这本书给了我许多的乐趣和教育。因为看过一个小故事以后，都会有一些问题留给我思考，如果那些问题思考错了，就得重新思考过。犹如身临其境的感觉，激发了我对故事追踪的兴趣。作者写这本书的时候，有一个主要人物用了“你”。一开始，我并不明白作者为什么要这样写。后来，我读着读着，才明白作者希望读者也与小雅一起观察和探索。

这本书不但给我许多乐趣，而且富有教育意义。看完了这一本书，我受益匪浅。其中令我十分难忘的是这个故事：小雅和“我”被关进了一个笼子，在铁笼里认识了一个士兵——阿龙。原来，阿龙是被误以为杀了一个大臣。因为，大臣被谋杀那天，刚好下了一场大雨，杀害大臣的卫士把鞋印留下了。所以警察灌注了石膏模性，并且调查所有士兵的鞋子是不是与鞋印模型一样。发现只有阿龙的鞋子是一样的。于是，国王便一口咬定阿龙是杀死大臣的凶手。但是，小雅觉得这个鞋印模型更能确定阿龙不是凶手。因为鞋印模型是在地面晒干后才提取的，而土壤在干燥过程中会收缩，一个鞋印大约会收缩几厘米。所以，在杀人现场提取的那个石膏鞋印如果和阿龙的鞋印大小刚好一样，那就能证明这不是阿龙留下来的鞋印。

篇15：勇气的力量张馨予

——读《八十天环游地球》有感2011级5班张馨予

在世间，有一种神奇的力量：有了它，悬崖边开满了芳香的百合；有了它，我的生命春暖花开；这种力量叫勇气。

是什么让我拥有它？是凡尔纳的《八十天环游地球》。

书中讲述了一个荒唐的故事，主人公福克先生凭借自己超人的勇气在暴风雨中扬帆起航，在野蛮的土著人中救出艾娥达，他克服无数自然和人为的障碍，在规定时间内完成了他的约定。这一切都因他的不畏不惧而变得精彩。

其实，在生活中，无论做什么事，我们不都需要福克那样大胆的勇气吗？

在初二时，我曾参加过一场令人难以忘怀的朗诵比赛。那时虽是盛夏，勃勃生机，却怎么也勾不起我的热情。因为比赛马上就要开始了，我却因为怯场说不出一句话。看到其他选手都经过精心装扮，我却只有一身校服，没有半点创意,顿时心灰意冷。我在台前坐立不安，手脚冰凉，额头上渗出一层凝重的汗珠。看到台上正在演讲的选手，那样从容自若，我更是没有胆量再去比赛，于是我决定放弃。我一路小跑到办公室，刚要开口却在不经意间瞥见书架上的《八十天环游地球》，猛然间，回想起书中的一幕幕……

想起福克先生，突然觉得我这点困难又算什么？我又有什么理由放弃比赛？

我当即转身跑回赛场，恰好轮到我演讲。当我大步流星登上舞台，所有聚光灯都打在我身上，全场的观众都在盯着我。我闭上双眼，努力使自己平静下来，脑海中浮现出福克先生英勇奋战的画面，心中勇气倍增，于是亢奋起来，声情并茂完成了比赛。

当我看到评委铁石般的脸上绽放出微笑，当我听到观众雷鸣般的掌声，我知道，我赢了！我用勇气战胜了胆怯，超越了自我！从那以后，我做任何事都充满了勇气，这都源于《八十天环游地球》。

时光荏苒，细想我在人生路途上度过了15个春秋，已迈入了风华正茂的青春年月，一个应用努力拼搏去点缀的青春年月，勇敢起来，我们可以做一只雄鹰，搏击长空，飞翔万里;勇敢起来，我们可以做一条江流，穿山越岭奔泻于万水千山！

书，给了我勇气，带给我思索，然而，思索后更重要的是去实践那遥遥的期待和悠悠的路程。让生命在勇敢中搏击出独特的风采，让人生在奋勇时展现柳暗花明后的又一座美丽的村庄！