2022年城乡环境综合治理进学校活动计划

2022年城乡环境综合治理进学校活动计划（精选11篇）

篇1：2022年城乡环境综合治理进学校活动计划

石桥镇海井九义校2012学年

“城乡环境综合治理进学校活动”工作计划

城乡环境综合治理是一项非常重要的政治性、政策性强的工作，城乡环境综合治理是落实科学发展观的重要举措，简阳市教育局和石桥镇学区督导组的要求。为深入推进城乡环境综合治理“进学校”活动的开展，除陋习、树新风，确保城乡环境综合治理“进学校”见成效。根据我校实际，特提出2012年城乡环境综合治理进学校活动工作计划：

一、坚持组织保障

（一）建立城乡环境综合治理“进学校”活动工作领导组 组

长：钟树和（校长）副组长：张德军（副校长）

曾宁东（政教主任）

成员：李宗明（办公室主任）

刘中军（安全办主任）王永祥（后勤主任）张晓霞（团支部书记）文巧星（村小主任）各班班主任

（二）组织领导

一把手负总责。校长全面负责领头抓，分管副校级领导亲自抓，政教处具体抓，制订规划方案、工作计划，研究部署，督查考核，做好资料数据收集上报工作，切实履行职责，强化措施，纳入履职综合评估，奖惩逗硬。行政办公室牵头协调指挥。

二、明确指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，践行科学发展观，积极争优创先，确保城乡环境综合治理“进学校”活动见成效，资源节约，环境友好，将学校建成师生生活的家园、学习的乐土、精神的圣殿、成才的摇篮，以新的业绩喜迎党的十八大。

三、实现落实目标任务

扎实开展校园及周边环境综合治理，着力围绕下列十大方面目标不懈进取。

（一）建设平安、整洁、优美、文明、和谐校园。优化校园环境，力求净化、绿化、美化、人文化，环境布置富有文化内涵，体现教育功能。

1、认真开展中小学生的健康教育和养成良好公共行为的系列教育，组织全校学生开展“五爱八讲”（五爱即：爱生命、爱父母、爱劳动、爱卫生、爱美；八讲即：讲秩序、讲道德、讲礼貌、讲诚信、讲法纪、讲安全、讲节约、讲环保）系列主题教育。

2、深入扎实开展集中治理“三乱”专项行动各项主题活动，积极开展校园及周边环境卫生整治，认真开展“小手拉大手，文明一起走”社会实践活动。

3、充分利用课堂加大教育力度，把“除陋习、树新风”将治理“三乱”专项行动内容融入课堂教学和班会活动，培养学生文明卫生习惯和积极健康的生活情趣。

4、各年级、班级在开展特色活动的同时，通过开展“除陋习、树新风”集中治理“三乱”专项行动，加强学生的国家、法制、荣辱、道德观念和卫生、环保意识培育，养成良好习惯，提升文明素养，塑造校园新风貌、引领社会新风尚。

（二）校园规划完善，布局合理。教学区、生活区、运动区相对独立又和谐统一，校园力求做到“五化”，即：净化、硬化、亮化、绿化和美化。

（三）加强环境卫生管理。坚持“除陋习、树新风”，以集中治理“三乱”（乱吐、乱扔、乱倒）专项行动为中心，进一步大力开展爱国卫生运动和校园及周边环境综合整治。切实强化卫生包干和检查评比制度，责任到年级、到班组、到个人，定期检查评比。校园环境整洁，无乱堆、乱放、乱建现象。校内排水通畅，道路平整，路面硬化无坑洼。车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损，无卫生死角。

（四）大力治理校园环境。搞好校园绿化建设，科学规划，强化管护，使乔、灌、花、草配置合理，路、径、景、物整洁美观，修枝、整形规范艺术，树木、花草生长茂盛，无杂草，无病虫，无枯枝，无绿化死角，无人为损坏；有保护环境、爱护树木等温馨提示牌及植物科、属、种、形态和原产地的标牌；校园内宜绿化地绿化率应达100%以上。

（五）结合迎接党的十八大，进一步加强校园文化建设。环境布置高雅大方，黑板报、宣传橱窗及时更新，内容健康；校园内原则上应使用普通话，布告、通知等用字用语规范；重视学校精神的培育，提升学校内涵品质。

（六）加强学生环境卫生教育。把环境教育、绿色教育、生态教育纳入课堂教学内容，加强学生热爱劳动、保护环境、爱护校园的教育，把校园绿化、环境卫生工作纳入到班级考核内容；开设环境治理专门课程，开展“小手拉大手”主题教育，探索建立“学生受教育，树新风；群众得启示，革陋习”的环境卫生教育长效机制；组织学生上街道、进社区参加环境治理义务劳动，协助村民开展环境卫生治理，实现学校与社区、社会良性互动。

（七）加强警校共育共育，净化校园及周边环境。杜绝学校周围有毒、有害和污染（包括噪声）环境的生产经营活动。学校周边无电子游戏机营业点、歌舞厅等营业性娱乐场所，200米内无网吧。

（八）努力推进宣汉“四建”。即：讲卫生，建健康宣汉；有礼貌，建礼仪宣汉；护环境，建生态宣汉；守秩序，建法治宣汉。

大力倡导“十不”。即：不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱倒污水，不乱贴乱画，不乱摆摊位，不乱停车辆，不损坏公共设施，不乱穿马路，不在公共场所吸烟，不说粗话脏话。

（九）校园无卫生死角。校门外垃圾集坑和污水排放治理等工作。

四、强化工作措施

1、提高认识，加强领导。城乡环境综合整治是落实科学发展观的具体行动，“除陋习、树新风”集中治理“三乱”专项行动是提升城市形象和居民素质、改善城乡面貌、建设社会主义新农村、构建和谐社会的重要措施，各班级要站在讲政治和全局的高度，充分认识开展城乡环境综治整治工作的重大意义，增强抓好学校环境综合整治工作的责任感和紧迫感。要建立“一把手”负责制，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，落实专人全力抓，做到全校动员，全体动手，齐抓共管，要制定工作方案，落实工作措施，圆满完成环境综合整治任务。

2、加强宣传，营造氛围。通过校会、班会、板报、电视、广播、标语、演讲、讨论、竞赛、倡议等多种形式，大力宣传开展“除陋习、树新风”集中治理“三乱”专项行动工作的重要性和工作要求，发动和引导师生积极参与，营造人人参与、支持环境整治工作共建美好家园的浓厚氛围。按照既定的常规责任分工，团支部、少队部从不同的侧面切入，主动围绕主题，开展宣传教育、管理整治工作，要将活动开展情况及时上报学校领导小组办公室。

3、对照检查，落实措施。结合实际，有针对性地制定“除陋习、树新风”集中治理“三乱”专项行动方案，采取行之有效的措施，及时加以贯彻落实，继续扎实开展各项主题活动，积极开展校园及周边环境卫生整治。充分利用课堂加 大教育力度，把“除陋习、树新风”集中治理“三乱”专项行动内容融入课堂教学和班会活动，培养学生文明卫生习惯和积极健康的生活情趣。开展校园及周边环境卫生整治，努力营造舒适优美的工作学习环境，以优美的环境陶冶师生情操。学校将其纳入工作目标进行量化考核，确保整治见成效。

4、上下联动，密切配合。全校要有大局观念，紧密配合当地政府，有关部门、社区的安排，积极配合做好“除陋习、树新风”集中治理“三乱”专项行动工作。团支部、少队部可组织青年志愿者活动发挥示范作用。学校将以此为契机，积极改善卫生基础设施，规划并提升校园文化建设，创造更加有利于学生身心健康成长的学校环境，建成资源节约、环境友好和健康校园。用我们亮化、绿化、净化、美化的优美校园去影响和带动相邻的社区和单位。

5、加强督促检查，严格问责。按照“除陋习、树新风”集中治理“三乱”专项行动工作的安排，切实做好各阶段的工作。学校对基层开展“除陋习、树新风”集中治理“三乱”专项行动工作的情况进行督查，对责任不落实，工作不力，行动迟缓，未按照完成任务的。学校将按照《四川省城乡环境综合整治工作行政过错责任追究办法（试行）》和《四川省城乡环境综合治理暗访曝光问责办法》以及学校的相关规定，对相关责任人进行问责。

让我们以实际行动和新的业绩，开创石桥镇海井九义校更加辉煌灿烂的美好未来！

石桥镇海井九义校

二〇一二年二月十日

篇2：2022年城乡环境综合治理进学校活动计划

2011学年“城乡环境综合治理进学校活动”工作计划

城乡环境综合治理是一项非常重要的政治性、政策性强的工作，城乡环境综合治理是落实科学发展观的重要举措，根据《关于扎实开展城乡环境综合整治深入推进城乡环境综合治理“进学校”活动的通知》、《宣汉县教育局“除陋习、树新风”集中整治“三乱”专项行动实施方案》要求。为深入推进城乡环境综合治理“进学校”活动的开展，除陋习、树新风，确保城乡环境综合治理“进学校”见成效。根据我校实际，特提出2011年城乡环境综合治理进学校活动工作计划：

一、坚持组织保障

（一）建立城乡环境综合治理“进学校”活动工作领导组 组长：刘兴丑（校长）

副组长：刘云生（党支部书记）

罗丰喜（副校长）

王朗（副校长）

成员：邵正宏（教务处主任）

章辉（教务副处主任）

张军（后勤主任）

雷坤云（团支部书记）

罗第立（少先队总辅导员）

各村小校长、各教研组组长及各班班主任

（二）组织领导

一把手负总责。校长全面负责领头抓，分管副校级领导亲自抓，相关处室、年级具体抓，切实履行职责，强化措施，纳入履职综合评估，奖惩逗硬。行政办公室牵头协调指挥，制订规划方案、工作计划，研究部署，督查考核，做好资料数据收集上报工作。

二、明确指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实党的十 1

七大和十七届四中全会精神，践行科学发展观，积极争优创先，确保城乡环境综合治理“进学校”活动见成效，资源节约，环境友好，将学校建成师生生活的家园、学习的乐土、精神的圣殿、成才的摇篮，以新的业绩喜迎建党90周年。

三、实现落实目标任务

扎实开展校园及周边环境综合治理，着力围绕下列十大方面目标不懈进取。

（一）建设平安、整洁、优美、文明、和谐校园。优化校园环境，力求净化、绿化、美化、人文化，环境布置富有文化内涵，体现教育功能。

1、认真开展中小学生的健康教育和养成良好公共行为的系列教育，组织全校学生开展“五爱八讲”（五爱即：爱生命、爱父母、爱劳动、爱卫生、爱美；八讲即：讲秩序、讲道德、讲礼貌、讲诚信、讲法纪、讲安全、讲节约、讲环保）系列主题教育。

2、深入扎实开展集中治理“三乱”专项行动各项主题活动，积极开展校园及周边环境卫生整治，认真开展“小手拉大手，文明一起走”社会实践活动。

3、充分利用课堂加大教育力度，把“除陋习、树新风”将治理“三乱”专项行动内容融入课堂教学和班会活动，培养学生文明卫生习惯和积极健康的生活情趣。

4、各年级、班级在开展特色活动的同时，通过开展“除陋习、树新风”集中治理“三乱”专项行动，加强学生的国家、法制、荣辱、道德观念和卫生、环保意识培育，养成良好习惯，提升文明素养，塑造校园新风貌、引领社会新风尚。

（二）校园规划完善，布局合理。教学区、生活区、运动区相对独立又和谐统一，校园力求做到“五化”，即：净化、硬化、亮化、绿化和美化。

（三）加强环境卫生管理。坚持“除陋习、树新风”，以集中治理“三乱”（乱吐、乱扔、乱倒）专项行动为中心，进一步大力开展爱国卫生运动和校园及周边环境综合整治。切实强化卫生包干和检查评比制度，责任到年级、到班组、到个人，定期检查评比。校园环境

整洁，无乱堆、乱放、乱建现象。校内排水通畅，道路平整，路面硬化无坑洼。车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损，无卫生死角。

（四）大力治理校园环境。搞好校园绿化建设，科学规划，强化管护，使乔、灌、花、草配置合理，路、径、景、物整洁美观，修枝、整形规范艺术，树木、花草生长茂盛，无杂草，无病虫，无枯枝，无绿化死角，无人为损坏；有保护环境、爱护树木等温馨提示牌及植物科、属、种、形态和原产地的标牌；校园内宜绿化地绿化率应达95%以上。

（五）结合迎接建党90周年，进一步加强校园文化建设。环境布置高雅大方，体现体育特色教育特性；校歌、校徽、校训、校纪上墙；黑板报、宣传橱窗及时更新，内容健康；校园内原则上应使用普通话，布告、通知等用字用语规范；重视学校精神的培育，提升学校内涵品质。

（六）加强学生环境卫生教育。把环境教育、绿色教育、生态教育纳入课堂教学内容，加强学生热爱劳动、保护环境、爱护校园的教育，把校园绿化、环境卫生工作纳入到班级考核内容；开设环境治理专门课程，开展“小手拉大手”主题教育，探索建立“学生受教育，树新风；群众得启示，革陋习”的环境卫生教育长效机制；组织学生上街道、进社区参加环境治理义务劳动，协助居民开展环境卫生治理，实现学校与社区、社会良性互动。

（七）加强警校共育共育，净化校园及周边环境。杜绝学校周围有毒、有害和污染（包括噪声）环境的生产经营活动。学校周边无电子游戏机营业点、歌舞厅等营业性娱乐场所，200米内无网吧。

（八）努力推进宣汉“四建”。即：讲卫生，建健康宣汉；有礼貌，建礼仪宣汉；护环境，建生态宣汉；守秩序，建法治宣汉。

大力倡导“十不”。即：不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱倒污水，不乱贴乱画，不乱摆摊位，不乱停车辆，不损坏公共设施，不乱穿马路，不在公共场所吸烟，不说粗话脏话。

（九）校园无卫生死角。校门外垃圾集坑和污水排放治理等工作。

四、强化工作措施

遵循《宣汉县城乡环境综合治理“进学校”活动月考评评分标准》

各项要求，进行责任分工，办公室督查考核，各部门按照总体工作方案的责任分工，认真履行确保活动见成效。

1、提高认识，加强领导。城乡环境综合整治是落实科学发展观的具体行动，“除陋习、树新风”集中治理“三乱”专项行动是提升城市形象和居民素质、改善城乡面貌、建设社会主义新农村、构建和谐社会的重要措施，各年级、班级要站在讲政治和全局的高度，充分认识开展城乡环境综治整治工作的重大意义，增强抓好学校环境综合整治工作的责任感和紧迫感。要建立“一把手”负责制，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，落实专人全力抓，做到全校动员，全体动手，齐抓共管，要制定工作方案，落实工作措施，圆满完成环境综合整治任务。

2、加强宣传，营造氛围。通过校会、班会、板报、电视、广播、标语、演讲、讨论、竞赛、倡议等多种形式，大力宣传开展“除陋习、树新风”集中治理“三乱”专项行动工作的重要性和工作要求，发动和引导师生积极参与，营造人人参与、支持环境整治工作共建美好家园的浓厚氛围。按照既定的常规责任分工，各年级组、团支部、少队部、体艺部、工会从不同的侧面切入，主动围绕主题，开展宣传教育、管理整治工作，要将活动开展情况及时上报学校领导小组办公室。

3、对照检查，落实措施。结合实际，有针对性地制定“除陋习、树新风”集中治理“三乱”专项行动方案，采取行之有效的措施，及时加以贯彻落实，继续扎实开展各项主题活动，积极开展校园及周边环境卫生整治。充分利用课堂加大教育力度，把“除陋习、树新风”集中治理“三乱”专项行动内容融入课堂教学和班会活动，培养学生文明卫生习惯和积极健康的生活情趣。开展校园及周边环境卫生整治，努力营造舒适优美的工作学习环境，以优美的环境陶冶师生情操。学校将其纳入工作目标进行量化考核，确保整治见成效。

4、上下联动，密切配合。全校要有大局观念，紧密配合当地政府，有关部门、社区的安排，积极配合做好“除陋习、树新风”集中治理“三乱”专项行动工作。团支部、少队部可组织青年志愿者活动发挥示范作用。学校将以此为契机，积极改善卫生基础设施，迎接建党90周年，规划并提升校园文化建设，创造更加有利于学生身心健

康成长的学校环境，建成资源节约、环境友好和健康校园。用我们亮化、绿化、净化、美化的优美校园去影响和带动相邻的社区和单位。

5、加强督促检查，严格问责。按照“除陋习、树新风”集中治理“三乱”专项行动工作的安排，切实做好各阶段的工作。学校对基层开展“除陋习、树新风”集中治理“三乱”专项行动工作的情况进行督查，对责任不落实，工作不力，行动迟缓，未按照完成任务的。学校将按照《四川省城乡环境综合整治工作行政过错责任追究办法（试行）》和《四川省城乡环境综合治理暗访曝光问责办法》以及学校的相关规定，对相关责任人进行问责。

让我们以实际行动和新的业绩，开创宣汉县南坝镇昆池中心校更加辉煌灿烂的美好未来！

宣汉县南坝镇昆池中心校

篇3：2022年城乡环境综合治理进学校活动计划

活 动 实 施 方 案

根据《四川省城乡环境综合治理条例》及教育局2012年城乡环境综合治理“进学校”相关工作部署，结合我校实际，制定本方案。

一、总体要求

全面深入贯彻落实《四川省城乡环境综合治理条例》及教育局相关工作部署，推进城乡环境综合治理“进学校”活动，进一步改善校园风貌，提升学校品味。

二、目标任务

巩固治理成果，校园整洁规范有序，师生文明素养进一步提高，育人环境进一步优化。

三、活动内容

（一）抓《条例》宣传教育，提高依法治理意识

1.编印宣传教育手册，做到师生人手一份。

2.进课堂。将《四川省城乡环境综合治理条例》宣传教育作为班会课重要内容之一，有计划、有重点地进行宣传教育。结合学科教学实际，将《条例》宣传教育渗透到学科教学之中。

3.进板报。学校开设宣传专栏，班级黑板报开设宣传板块，并及时更新，加强《条例》宣传教育。

4.积极开展主题宣传教育活动，每学期不少于3次。

（二）抓卫生秩序治理，确保校园整洁有序

1.实施区域环境卫生网格化管理，做到人人有责，经常保洁，确保校园环境整洁卫生。

2.加大食堂、实验室、图书室、保管室等部位的整治力度，根除校园卫生死角，全面净化校园环境。

3.加强校园车辆停放管理，做到机动车、非机动车分别定点、有序、规范停放。

（三）抓校园补绿新绿，提升校园绿化品味。

1.做好破损花台的修补工作。

2.做好枯死花草树木的补栽和日常维护工作。

3.因地制宜，融入竹元素，做好校园新绿工作。

（四）抓“小手拉大手”，发挥示范引领作用。

1.组建校园纠察队、文明劝导队，加大对校园内不文明现象的督查、曝光力度，教育引导师生员工积极参与环境治理，养成讲文明、讲卫生的良好习惯，争做学校的主人。

2.通过致家长一封信、带《条例》回家、发放宣传单等形式，参与并影响带动家长、邻居、亲戚自觉主动搞好家庭及周边环境卫生，争做家庭的小帮手。

3.组建自愿服务队，有计划、有组织上街道、进社区、到村庄开展卫生扫除、文明劝导等服务，争做社会的小卫士。

（五）坚持抓好中心城区责任片区环境综合治理。

四、主要措施

（一）加强组织领导

结合学校实际，制定活动方案。成立机构，细化责任，落实到人，保障经费。

（二）强化督促检查

学校坚持每天一查、每周一评、每月一报制度。组建督查组，定期不定期进行督查、通报，落实问责制度。

（三）加强考核奖惩

坚持专项考核制度，对成绩突出的部门和个人予以表彰。

篇4：城乡环境综合治理进学校活动总结

一、度工作总结

按照市教育局和开发区的安排部署，结合教育改革发展和教育灾后重建的实际，在总结巩固前阶段集中治理成果的基础上，进一步加强组织领导，继续坚持采取学校环境综合治理深入推进的工作措施，努力实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的工作目标。在全系统广大师生的共同努力下，“进学校”活动取得了一定的成果。

（一）认真开展“回头看”活动，明确工作重点，各学校对照城乡环境综合治理“四化”标准、开展了以问卷调查、师生谈话、实地察看等多种形式的“三个回头看”活动：一看知晓率；二看参与率；三看满意率。“三个回头看”活动看到了前期治理成果。同时，也看到了个别学校工作力度不够，校园局部脏、乱、差的现象仍然存在，师生卫生文明素养急需进一步提高的问题；看到了治理工作缺乏特色，校园文化建设效果不显著等问题，为明年全年城乡环境综合治理“进学校”活动明确了工作方向和工作重点。

（二）加强宣传教育，再掀治理活动高潮

坚持城乡环境综合治理宣传教育“四个进”，即：“进课堂、进大脑、进生活、进活动”。全区各学校利用标语、板报、专栏、校园广播、校园计算机网络反复宣传环境综合治理知识；结合中小学德育课等加强宣传，把城乡环境综合治理内容引入课堂教学；积极开展城乡环境综合治理主题班团队会、主题征文与主题书画评选等活动，提高学生参与积极性：开展“小手牵大手”活动，发动学生以“写家信”等方式向家长、社会进行宣传，不断增加宣传教育活动的深度和广度，组织教师、学生走上街头、进入社区、村组进行义务劳动，纠正不卫生、不文明的行为和现象，鼓励学生自觉承担劝导、督促家长和亲友讲卫生、讲文明、爱环境的责任。同时，通过调查、谈话、批评与自我批评等方式，让学生查找和发现自身存在的陋习与身边的不文明行为，并在教师、家长、同学的帮助下，认识和理解其危害性，增强纠正与革除的愿望，变“学校要求”为“学生自觉行动”。

（三）突出整治重点，创建优美和谐校园

1.集中力量持续治“五乱”，校园及周边环境得到进一步改善。

全区广大师生广泛参与，积极行动，大力治理校园及周边环境卫生，清除卫生死角，绿化美化校园。通过规范维修加固和重建工地管理；坚持清洁卫生、仪表、纪律的检查评比，强化督查；开展卫生班级、文明班级的评选表彰工作，加大对不文明行为的教育力度；严格坚持“一把手”负责制，严格实行责任追究制；与校园周边商家签订“门前五包责任制”等切实治理校园“五乱”。

2.扎实开展学校园林绿化专项整治行动，绿化美化取得新成果。

区教育系统以教育灾后重建和城乡环境综合治理为契机，积极参与城市园林绿化专项整治行动，采取“规划建绿、见缝插绿、拆墙透绿、屋顶增绿”等有效措施，实现应绿尽绿的目标，为广大师生努力营造更加优美的学习、工作和生活环境。活动开展以来，各学校广泛发动师生开展“种植成长树、生日树、纪念树”以及“我为学校护片绿”等主题活动，深入开展“园林式校园”和“绿化示范学校”创建活动，努力提高校园绿地率、绿化覆盖率和绿化品质。

3.全面开展“除陋习、树新风”专项行动。

一是举行“除陋习、树新风”启动仪式，系统各学校由政教处、团委、少先队等部门牵头，向师生发出活动倡议，全体师生宣誓：除陋习，树

新风，我行动！

二是各学校通过问卷调查、师生谈话、学生交流、批评与自我批评等形式，组织学生认真查找自身存在的不文明、不卫生等陋习。同时，通过标语、板报、专栏、学校网络等手段加强“除陋习，讲文明”专项行动宣传教育，营造活动氛围，让师生知晓“除陋习、树新风”活动的相关要求，入脑入心，让学生认识和理解自身存在的陋习的危害性，增强纠正与革除的愿望，变“学校要求”为“学生自觉

行动”。并结合学生宿舍、食堂和教室、图书室、操场、厕所等重点部位与薄弱环节的环境治理，大力倡导“十不”，即：不随地吐痰、不随地便溺、不乱扔垃圾、不乱贴乱画、不乱摆乱放、不损坏公物、不破坏绿化、不乱穿马路、不在公共场所吸烟、不说粗话脏话，大力加强学生习惯养成教育。

三是实践教育活动丰富、成效显著。各学校组织开展了“美环境、讲文明、树新风”、“城乡环境共清洁、革除陋习我行动”、“持续治„五乱‟、整洁迎五一”攻坚月等专项行动。四是部门联动，创建平安校园。在城乡环境综合治理“进学校”活动过程中，坚持与“警校共育”、“校园周边治安综合治理”等工作相结合，进一步净化育人环境，创建平安校园。区教育局多次会同公安、消防、卫生、交通、交警、安监、供电等部门对全区学校安全进行了专项检查，并下发整改通知，要求各学校制定措施，落实人员限期落实整改。专项检查及时排除了安全隐患和解决了存在的管理问题，确保了师生安全。

八角井镇公路运输管理所等部门与高新区通威中学师生及家长代表携手互动，进行“共建优美交通秩序”宣传教育活动，增强了师生及家长的交通安全防范意识和自我保护意识。

（四）加强工作督查，严格考核奖惩

对城乡环境综合治理“进学校”工作提出了：结合城乡环境综合治理“进学校”活动搞好校园环境建设，注重校园绿化、美化和清洁、卫生工作，特别要注意重建工地的管理和安全，营造良好的育人氛围，以良好的校容校貌迎接新学期；突出整治重点，加强开学前学生宿舍、食堂、交通安全排查，消除校园安全隐患，创建平安校园；深入开展“小手拉大手”活动，扩大活动覆盖面，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目标；以城乡环境综合治理为契机，结合灾后重建和学校实际，搞好校园文化建设，突出学校特色，挖掘文化内涵，提升文化品位，注重协调一致，打造校园文化亮点，使校园彰显出浓厚的文化教育氛围等四点要求。并指导帮助学校克服当前治理工作中存在的具体问题和困难。严格考核，逗硬奖惩。

（四）经费投入

（五）资料报送及时，新闻宣传有力

及时上报各种资料和信息，受到区治理办和市教育局城环综治办的肯定。截至目前，共收到各学校信息近30条。

二、2011工作要点

巩固提高集中整治成果。坚持实施“校园环境净化、校园环境改造、师生素质提高”三大工程，在保持校园环境净化的基础上，全面推进学校基础设施改造工作，着力抓好校园绿化美化，不断提高师生文明素养。实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目标。加快校园文化建设，打造富有自身特色的校园文化氛围。到2011年底，全区学校达到四川省城乡环境综合治理“清洁化、秩序化、优美化、制度化”的“四化”标准。

（一）继续加大宣传教育力度，提高师生文明素养

各学校要坚持充分利用媒介，全方位、多层次、多角度地宣传城乡环境综合治理的重大意义、主要任务、政策措施，营造更加浓厚的舆论氛围，确保校园环境综合治理人人知晓，积极参与。

（二）深入开展“小手拉大手”活动，扩大活动覆盖面

结合学校自身实际，积极开展和创新有特色、有影响、学生和家长及广大群众都踊跃参与的“小手拉大手”活动。积极发挥工会、共青团、学生会等群团组织的桥梁和纽带作用，组织师生走出校园，深入社区开展卫生大扫除、义务植树、帮助孤寡老人等活动；组建“义务小交警”、“文明劝导员”、“环境小卫士”等多种形式的文明志愿服务队，在街道、社区和村庄开展文明劝导、文明督查等工作。

（三）持续深入地开展“除陋习、树新风”专项行动

1.开展好持续推进阶段工作。各学校结合假期社会实践，组织“义务小交警”、“节约宣讲师”、“安全督察员”、“环境小卫士”等，深入城镇、社区、公园、广场和农村拾捡垃圾、清除非法张贴物、植绿护绿、帮助孤寡老人、扶弱助残、进行文明劝导等，让学生在亲身参与中受到教育，并为社会做出表率，尽可能多地动员社会成员革除陋习、养成文明习惯。2.开展好总结提高阶段工作。组织学生进行纠正和革除陋习的自我评价与总结。同时，我局要加大学校“除陋习、树新风”活动开展情况的督查、考核力度，使全区教育系统存在的陋习得到有效治理，师生文明素养进一步提高，校园环境更加优美和谐。

（四）有效推进校园文化建设，形成校园文化氛围

各学校要以教育灾后恢复重建为契机，科学规划校园布局，并结合校园

整体布局、建筑物外观特点、学校办学历史、制度建设等实际情况，明确治理重点，突出工作亮点，彰显学校办学理念，努力形成工作经验，打造富有自身特色的校园文化氛围。

篇5：2022年城乡环境综合治理进学校活动计划

1、城乡环境综合整治的时间

答：城乡环境综合治理工作自2009年3月25日启动，总体整治时间3年。

2、城乡环境综合治理要达到的目标

答：用三年时间，彻底消除各种脏、乱、差现象，最终取得“五个规范”和“三个全面提升”，即垃圾收运处理规范，户外广告和牌匾设置规范，城乡街巷摊点摆设规范，城乡街道车辆停放规范，建筑工地管理规范；城乡环境基础设施水平全面提升，城乡建设和管理水平全面提升，城乡居民卫生文明素质和道德修养全面提升；实现城乡环境整洁、卫生、文明、优美的目的。

3、城乡环境综合治理的基本原则

答：党委领导、政府主导、社会参与，属地管理、条块结合、分级负责，统筹推进、分步实施。

4、城乡环境综合治理的标准（四化）

答：“清洁化、秩序化、优美化、制度化”。

5、城乡环境综合治理包括哪四大工程

答：一是推进城乡风貌改造工程。二是推进环境设施完善工程。三是推进交通枢纽建设工程。四是推进市民素质提升工程。

6、城乡环境综合整治的重点是什么？五乱指哪五乱？

答：城乡环境卫生和容貌秩序两个重点。五乱指：“垃圾乱扔、广告乱贴、摊点乱摆、车辆乱停、工地乱象”。

7、城乡环境综合整治“七进”指的是？

答：进机关、进社区、进企业、进村庄、进景区、进学校、进家庭。

8、“五讲四美三热爱”的内容是什么？

答：讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；心灵美、语言美、行为美、环境美；热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党。

9、文明礼貌的基本要求有哪些？

答：文明礼貌的基本要求有：卫生整洁、仪表文明，仪态优美、举止文明，谈吐文雅、语言文明，遵守礼仪、行为文明。

10、城市容貌治理的重点是什么？

答：一是重点治理卫生死角，卫生保洁管理全面覆盖；二是重点治理广告乱贴乱画；三是治理摊点乱摆乱设、占道经营，加强综合管理；四是治理占道停车、阻碍交通行为；五是治理施工现场噪音扰民、扬尘污染等问题。

11、城乡综合整治城市应达到哪七好？农村应达到哪四好？

答：城乡综合整治城市应达“垃圾解决好，污水处理好，环境绿化好，广告管理好，车辆停放好，占道经营管理好，卫生习惯培养好”。农村应达到“垃圾处理好，污水处理好，环境绿化好，卫生习惯培养好。”

12、农村“两管五改”的目的是什么？它包括那些内容？

答：农村实行“两管五改”的目的是为了提高人们的生活质量，改善人们的居住环境。其中“两管”指管水、管粪；“五改”指改良水井、改良厕所、改良畜厩、改良炉灶、改良环境。

13、农村家庭卫生应达到那些要求？

答：农村家庭卫生应达到居室要通风，室内要清洁卫生；卧具要干净，被褥勤洗勤晒；碗筷、炊具要干净，定期煮沸消毒；不吃死因不明的肉食，隔夜剩菜要加热煮沸再吃；人畜要分居，家畜家禽要圈养；柴草煤堆摆放要整齐，杂物和食物要分别堆放，农药、化肥与食物要分开；庭院要养花种树，绿化美化；厕所要符合卫生要求，有墙有棚，粪便要做到无害化处理；垃圾要及时处理。

14、农村初级卫生保健对家庭成员有什么卫生要求？

答：农村初级卫生保健对家庭成员提出的卫生要求是：经常洗澡；勤剪指甲；头发清洁、勤理；一人一巾；每天洗漱；一人一刷；每天刷牙；不喝生水；生吃瓜果要洗净；不吸烟、不酗酒；不随地吐痰；不随地大小便。

15、“门前三包”指哪“三包”？“五归”的内容是什么？

答：“门前三包”指包卫生、包秩序、包绿化。“五归”是指：坐商归店、摊贩归区、农贸归市、广告归栏、停车归点。

城乡环境综合治理“进学校”活动宣传资料之二（学校整治要求）

第一，治理“脏、乱、差”的现象

1、实现洁净卫生。保持校园清洁，不随地吐痰，不乱丢烟头、纸屑、瓜果皮核等垃圾，不乱排污水，生活区基本做到无蝇、无鼠、无蟑螂、无蛛网、无尘、无污物、无异味、无“牛皮癣”等，到处一片干净卫生。

2、做到整齐规范。校内杜绝车辆乱停、物品乱放、摊点乱摆、广告乱贴、墙壁乱涂、线网乱拉等现象，学生食堂生产加工流程规范有序、学生宿舍物品摆放整齐。

3、达到优美宜人。根据学校特色，制定绿化美化计划，积极绿化美化校园，营造自然优美、体现学院气势、彰显校园文化的生活环境。

第二，创建节约环保校园

1、节约能源资源。树立节约观念，养成节约习惯，珍惜淡水、粮食和日常生活用品。积极推广最新节能技术，加快进行节能改造，加强节约管理，降低能源资源消耗。

2、保护校园环境。增强环保意识，放弃使用塑料带和一次性用具，尽量使用环保材料用具，减少污物排放，降低环境污染，净化学习、生活空间。

第三，创建文明和谐校园。

1、强化安全意识。注重加强法制宣传，普及法律常识，健全安全管理制度，完善安全应急预案，开展防灾救灾演练，建立教育风险管理服务保障体系。

2、提升文明素质。进一步倡导“八荣八耻”、“五讲四美三热爱”风尚，严格遵守《学生守则》，树立文明新风，增强国家观念、道德观念、法制观念和文明、环境意识。

3、营造和谐氛围。做到以人为本，让师生员工的意愿能被尊重，师生满意学校的各项工作，并能积极支持配合学校的发展建设，全校形成同学之间、师生之间、职工之间、干群之间、干部之间紧密和谐的关系。

城乡环境综合治理“进学校”活动宣传资料之三（活动步骤）

（一）集中突击阶段

2009年3月25日至4月底。集中组织开展治理“五乱”（垃圾乱扔、车辆乱停、工地乱象）和强化宣传、加强环境保护、重点抓好校容校貌治理，特别是食堂、宿舍、门卫及学校周边环境清洁卫生等工作。

（二）推进深化阶段

2009年4月26日至2009年9月30日。集中开展校园绿化美化净化亮化等专项治理工作，加强师生员工精神文明建设，提升师生员工素质，基本达到清洁化、秩序化、优美化、制度化的标准，实现校园环境优美、生态良好、风貌协调、庭院美化、民风文明的目标。

（三）全面提升阶段

2009年10月1日至2010年9月30日。重点抓好基础设施和公共设施完善，提升环境档次，达到清洁化、秩序化、优美化、制度化的“四化”标准。建立起长效机制，实现制度完善、工作机制健全、队伍建设加强、管理体制科学的目标。

本次校园环境治理活动涉及面广、任务重，需要学校各单位、各职能部门和全体师生广泛参与、支持配合、共同努力，为把我校建设成洁净卫生、整齐规范和优美宜人校园贡献力量。

城乡环境综合治理“进学校”活动宣传资料之四

1、开展城乡环境综合治理的标准：

开展环境综合治理，是按照“清洁化、秩序化、优美化、制度化”标准，改善人居环境，改变城乡面貌，提升城镇品味，促进城乡一体化进程，力争到2012年底，实现城乡环境优美、生态良好、风貌协调、庭院美化、村容整洁、民风文明的新气象。

2、城乡环境综合治理：“四清”“五改”“五通”是指：

“四清”是指：清垃圾、清杂物、清污水、清淤泥

“五改”是指：改水、改厨、改厕、改圈、改房

“五通”是指：通水、通电、通路、通广播电视、通电话

3、城乡环境综合治理“门前三包”是指：

“门前三包”拽包卫生、包绿化、包秩序。包卫生要做到“四无”，无瓜皮、果壳、纸屑、烟蒂，无垃圾废土，无积水污泥，无脏乱杂物；包绿化是使环境绿化、美化；包秩序要做到“四不一无”，不乱拱乱建、不乱堆杂物、不乱停放车辆，不占道干活妨碍交通，无露天粪缸和简陋厕所。

4、城乡环境综合治理中对普通居民的要求：

普通居民要做到行车归道，停车归点，不违章开挖，不乱搭乱建，不乱刻乱画，不乱牵乱挂。

5、城乡环境综合治理对商店、经营户的要求：

商店、经营户要做到坐商归店，行商归市，建筑归场，广告归栏，不占道经营。商铺门窗整洁、遮阳篷干净、规范，醍目美观，橱窗玻璃完好、明亮、洁净，货物陈列有序。无向店外抛洒垃圾货物乱排污水现象，饮食店内墙面和地面无油渍、积水、无将排油烟口、排污水口、炉口面向道路的情况。

6、村、镇城乡环境治理“十要十不准”：（1）要搞好环境卫生，不准乱扔垃圾；（2）要改水改厨改圈，不准乱排污水；（3）要拴养圈养牲畜，不准敞养敞放；（4）要保持院落整洁，不准乱堆杂物；（5）要规范标语广告，不准乱贴乱画；（6）要入市归店经营，不准乱摆摊点；（7）要定点停放车辆，不准乱停乱放；（8）要遵守城乡规划，不准乱搭乱建；

7（9）要做到文明施工，不准工地乱象；（10）要栽种花草树木，不准破坏绿化。

城乡环境综合治理“进学校”活动宣传资料之五

四川省教育厅关于开展城乡环境

综合治理“进学校”公益广告和监督热线宣传活动方案

根据省委领导指示精神及省治理办、省委督察室《关于开展城乡环境综合治理公益广告和监督热线宣传活动有关事项的通知》（川城乡治办[2009]95号）要求，结合教育系统实际，制定本方案。

一、活动目标及任务

坚持以科学发展观为指导，贯彻落实省委、省政府《关于全面深入开展城乡环境综合治理的决定》（川委发[2009]15号），结合教育厅《关于全面深入开展城乡环境综合治理“进学校”活动的意见》（川教[2009]222号）。9月15日至10月31日，广泛深入开展城乡环境综合治理“进学校”公益广告和监督热线宣传活动，提高环境综合治理“进学校”知晓率和参与率，进一步营造校园氛围。

二、活动内容及形式

1、教育厅制发城乡环境综合治理“进学校”活动海报和宣传画，开设全省教育系统治理工作监督热线（028-86716397）。各地各校相应制作校园环境治理海报、书签、倡议书和宣传单，并开设本地本校治理工作监督热线。

2、学校在校园大门和学生食堂、公寓、活动中心、教学楼内外及商业街、车辆停放点、绿化带等部位设置校园环境综合治理宣传横幅和标语，并根据需要建立校园环境治理信息公布栏、展板和宣传橱窗。

3、学校在校园建筑立面装饰、户外广告牌、霓虹灯箱上加入环境治理的内容，清除广告乱贴乱画“牛皮癣”顽症和鞋印、球印等污迹。

4、学校组织宣传、学工、后勤部门及学生团体向师生员工编 9 发有质量、有号召力的手机短信，广泛宣传，深入动员。

5、学校酌情新添一批有特色的环保垃圾桶，强化广大员工师生的行为意识。

6、学校给食堂、公寓、校园安全监督员制发专门的服装，发挥移动广告效应。

7、学校举办“校园环境综合治理”主题摄影展，展示治理成果，让师生员工受到熏陶、感染和启发，强化环境卫生意识。

8、各地各校进行“我爱我校”、“小手拉大手”、“环境治理，我在行动”公益广告的征集和制作，在本地本校教育电视、网络、广播、大屏幕和报刊展播、发布、登载。

9、各地各校进行“校园环境综合治理”宣传片的征集和制作，内容包括主要做法、成效和经验，以及在治理工作中涌现出的先进人物和典型事例。

三、保障措施

1、提高认识

广大师生员工及其家属是推进城乡环境综合治理“进学校”的主要力量，更是推动治理工作深入开展并取得成效的重要保障。开展公益广告和监督热线宣传活动，是城乡环境综合治理“进学校”的重要工作内容，也是培育“整洁优美、节约环保、文明和谐”校园氛围，畅通监督渠道，激发师生员工及其家属参与整理工作的重要途径。

2、明确责任

教育厅综治办负责教育系统综合治理“进学校”公益广告和监督热线宣传活动的组织、协调和督查等工作。各地各校分管领导是开展城乡环境综合治理“进学校”集中宣传活动的直接责任人，负责本地本校宣传活动的组织领导、工作发动和综合协调，各地各校“进学校”活动领导小组办公室负责日常工作。

3、加强督查指导

教育厅采取专项检查、跟踪检查、重点督查、暗访暗查等形式，加强对“进学校”公益广告和监督热线宣传活动的督促检查力度；各地各校分管领导和领导小组要加强对活动的指导协调。要充分发挥新闻媒体的作用，宣传先进，鞭策后进，加强舆论监督。对负面典型将曝光进行警示教育，对行动迟缓、效率低下、失职渎职的相关单位和个人，将依据有关规定追究责任。

4、建立信息报送和激励机制

各地各校要及时将“进学校”公益广告和监督热线宣传活动素材报送教育厅综治办，综治办汇总和筛选后，报请教育厅“进学校”活动领导小组审定，在“四川教育电视台”和“四川学校后勤与产业信息网”专题播出和发布，并视情推荐至省治理办和对优秀作品报送单位及作者予以奖励。

四川省教育厅城乡环境综合治理“进学校”活动领导小组办公室

篇6：2022年城乡环境综合治理进学校活动计划

一、统一思想，高度重视

开展城乡环境综合治理工作“进学校”是提高学生文明素养、提升学校文明程度、改善育人环境、发挥教育社会功能的重要举措。根据市教育局与市环整办的要求和具体安排，镇党委、政府与绵远学校领导高度重视，通过组织动员、学习宣传等措施,迅速把思想和行动统一到一起，充分认识到城乡环境综合治理“进学校”的重大意义,大力推动城乡环境综合治理“进学校”,助推城乡环境综合治理工作上新台阶。学校通过组织广大师生员工参加学习动员活动，明确分工、强化职责，加强重视，师生文明素养得到较大提高，校园文化氛围显著提升，育人环境进一步优美和谐。

二、强化宣传，全民参与

学校围绕城乡环境综合治理工作，充分利用教师会，升旗仪式，主题班会等进行宣传、教育。努力营造全民参与清洁城乡环境综合治理行动的良好氛围。

三、具体活动

1、大力开展校园环境治理，着手做好了“四个创建”

（1）创建整洁优美校园。狠抓治理脏、乱、差，实现校园洁净卫生和整齐规范并长期保持。对校园内的教学、办公、运动、生活场所和其他地方进行了全面治理，消除卫生死角，重点加强对食堂、厕所的卫生管理，做到了学生食堂环境整洁卫生、生产加工流程规范有序、物品摆放整齐，厕所干净卫生。

（2）创建节约环保校园。学校推广节能技术，进行节能改造，加强节约管理，降低能源、资源消耗。加强保护校园环境，使用环保材料，减少污物排放，降低环境污染，净化学习、生活空间。

（3）创建平安和谐校园。与绵远镇派出所一起对全校师生进行了两次法制讲座，普及法律常识，健全安全管理制度，完善了安全应急预案，开展了防灾救灾演练。坚持以人为本，以师生满意为目标，构建校园和谐关系。

2、通过开展以下活动实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目标。

（1）开展“小手拉大手活动”。学校以“讲文明、爱卫生”为主题，组织学生每人写一封家信。经教师批改后誊写，带回家，带动家长及家庭成员积极参与城乡环境综合治理。

（2）开展了“我为新校园添光彩”活动。各班组织学生在校园内开展卫生环境治理，清理积存垃圾，清除卫生死角。

我镇将更加深入地开展“城乡环境综合治理进学校”工作，进一步为全镇广大师生创造一个安全、优美、洁净、高雅、文明的教书育人环境，推动我镇经济又好又快发展！

篇7：2022年城乡环境综合治理进学校活动计划

为了认真贯彻落实市、区教育局关于进一步深化开展城乡环境综合治理工作，根据《贡井区教育局深入开展城乡环境综合治理工作“进学校”活动实施方案》，结合我校实际，制订我校城乡环境综合治理“进校园”工作计划。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本、共享和谐，因地制宜、分类指导，统筹安排、标本兼治的原则。以创建整洁优美、安全环保、勤俭节约、文明和谐校园为主要内容，从加强校园环境基础设施建设和完善管理制度措施入手，按照“清洁化、秩序化、优美化、制度化”标准，科学规划，明确目标，落实责任，推进城乡环境综合治理“进校园”活动深入开展。

二、工作目标

总结经验，查漏补缺，巩固提高集中整治成果，推进校园环境建设，彻底消除校园脏乱差现象，师生文明素养有较大提高，育人环境更加优美和谐。

三、强化管理，建立长效机制

（一）加强组织领导。进一步健全学校的职能机构，真正做到学校有专人具体负责城乡环境综合治理“进校园”活动的日常协调管理等工作。

（二）完善制度建设。健全校园环境建设管理制度，按照“进学校”活动、“小手拉大手”活动、“除陋习、树新风”、治理“六乱”等活动的要求，完善学生行为规范行为和校纪校规，完善学生考核评价体系。制定学校发展规划和基础设施管理办法，完善学校清洁卫生管理办法、校园安全管理办法等制度措施。完善评估标准，积极推进标准化食堂、节约型校园、绿色环保校园、清洁卫生校园建设。

（三）强化队伍建设。坚持“专群结合、广泛动员、形成合力”的原则，将发动学生积极参与和着力建立专业化的日常保洁队伍相结合。配齐配好懂管理、会管理的专兼职管理人员，实施专业技术岗位的技能培训和继续教育计划，不断提高工作质量和水平。发挥专业绿化、保洁的社会化服务功能，建立竞争机制，提高环境综合治理水平。

（四）建立考核激励机制。完善考核办法，建立考核体系，把开展城乡环境综合治理“进校园”活动纳入对教师年度绩效考核。

四、增添措施，全面深入推进

（一）继续加大宣传教育力度。充分利用网络、宣传橱窗、信息公布栏、和社会实践主题活动等平台，通过演讲、知识竞赛、文艺表演等形式，宣传城乡环境综合治理的重大意义、主要任务、政策措施，营造浓厚的舆论氛围，使学校师生人人知晓，积极参与。积极开展“环境治理，我在行动”、“环境治理，我做到了”等主题活动，进一步加强对学生的行为规范教育、健康教育、安全教育、节能环保教育、法律常识教育、礼仪教育和行为习惯的养成教育，帮助学生树立卫生文明观念，增强节约环保意识，摒弃乱丢垃圾、随地吐痰等陋习，全面提升学校师生的文明素质。

（二）深入开展“小手拉大手”、“除陋习、树新风”、治理“六乱”活动。围绕“进学校”活动的总体要求，积极开展“小手拉大手”、“除陋习、树新风”、治理“六乱”活动。发挥少先队组织的桥梁和纽带作用，组织师生走出校园，深入社区开展卫生大扫除、义务植树、帮助孤寡老人等活动；组建 “文明劝导员”、“环境小卫士”等形式的文明志愿服务队，到街道、社区和村庄开展文明劝导、文明督查等工作。使学生从中受到教育，得到提高，卓有成效地发动学生家长、亲友参与城乡环境综合治理，监督、敦促家长、亲友养成良好习惯，提升文明养素，极大地推动全社会的环境综合治理。

（三）突出整治重点，解决影响学校形象、涉及师生利益的突出问题。摸清情况、找准问题、增添措施、促进整改，保持并深化治理成果。

1、治理校园乱张贴。按照《四川省城市市容和环境卫生管理条例》有关规定，加强对校园建筑立面装饰、户外广告、及内部陈设的规范管理。建立信息公布栏、宣传橱窗等，引导信息广告规范发布。清除广告乱贴乱画“牛皮癣”顽症和鞋印、球印等污迹。

2、治理校园车辆乱停放。加强对校园内机动车、非机动车的管理，合理设置车辆停放区域，严禁车辆乱停乱放、清除交通安全隐患，确保行车有序、停车规范，创造良好校园交通环境。进一步加强交通安全教育，增强师生员工交通安全意识，自觉遵守交通法规，养成良好的出行习惯。

3、确保校园食品安全。根据《食品安全法》的要求，进一步健全校园食品安全管理制度，加强对食堂从业人员的技能培训和食品卫生安全等方面的宣传教育，增强安全意识，养成良好的卫生习惯。加强对学生食堂物资采购及储存、生产加工、饭菜售卖等食堂运行各环节和食堂特种设施（设备）的安全督查，避免食品安全事故发生，切实维护学生的身心健康。

（四）加大厕所管理力度。厕所打扫干净，及时清除粪便，冲洗便槽便坑和消毒、灭蝇、灭蛆，彻底解决学校厕所的“脏臭”问题，使之长期保持清洁卫生。

（五）推进校园绿化工作。按照省教育厅、绿化厅的要求，采取“规划建绿、见缝插绿、拆墙透绿、屋顶增绿”等措施，提高校园绿地率、绿化覆盖率和绿化品质，实现应绿尽绿的目标。发动师生，广泛开展“种植成长树、生日树、纪念树”以及“我为学校护片绿”等主题活动，努力营造优美的学习、生活环境。

篇8：2022年城乡环境综合治理进学校活动计划

关于开展“城乡环境综合治理进学校”活动之

工作简讯

（一）为进一步认真贯彻落实“渠县教育系统关于深入开展城乡环境综合治理工作“进学校”活动方案”，结合我校“深入开展城乡环境综合治理工作‘进学校’活动方案”的具体工作部署和要求，我校一直狠抓校园及周边环境的综合整治，重点实施“校园环境改造工程”和“师生素质提升工程”，整治校容校貌秩序，改善师生学习、生活、居住环境，基本达到“清洁化、秩序化、优美化、制度化”的“四化体系”评价标准。开展“六进”和“小手牵大手”等活动，重点抓好养成教育，培养师生清洁卫生意识、文明礼仪习惯和社会责任感。以完善设施设备为重点，强力整治校园及周边环境，着力解决学校环境卫生中存在的突出问题，优化学校育人环境，助推全县城乡环境综合治理工程深入实施。现将从2010年1月21日至今我校关于深入开展城乡环境综合治理进学校工程所做的工作总结如下：

一、加强领导，责任明确

我校一直将校园环境综合整治工作纳入学校重点工作，摆在重要位置，同时积极主动配合当地党委、政府抓好城乡环境综合治理工作，建立“一把手”负总责的领导小组，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，具体工作专人抓，完善了我校“城乡环境综合治理工作六级责任体系”，责任、分工明确。

二、落实资金，健全队伍。

我校要根据城乡环境综合治理工作需要，安排资金，建立经费保障机制。要按照规定和工作需要配齐配强校园环境综合治理工作人员。加强校容环卫队伍建设，不断提高工作质量和水平。

三、深入宣传，凝聚合力。

我校按照制定宣传工作方案，通过广播、国旗下的讲话、班会、黑板报、团队活动、书信、等多种形式，广泛开展文明礼仪常识、清洁卫生健康知识宣传教育。具体说来，在1月21日至4月30日期间，我校组织“城乡环境综合治理”宣传队伍4支，每次全校各班由班主任选派5人参加，共达85人次；寒假期间，学校要求各班布置了以围绕“爱卫生讲讲文明”主题给家人一封书信的作业，书

信共达780封左右；假期中团委组织了45人参加了“城乡环境综合治理”社会宣传、劝导等公益活动。几乎每周都要利用国旗下的讲话对全校师生进行环境卫生、师生文明用语等的宣传和教育；各班每月开展一次以“城乡环境综合治理”为主题的班会活动，以达到宣传教育的目的，将城乡环境综合治理进学校工程真正落到实处。

四、强化督查，工作落实

我校根据本校实际，制定了城乡环境综合治理工作六级责任体系和城乡环境综合治理工作“进学校”活动的行政效能监察办法和行政过错责任追究办法，将城乡环境综合治理“进学校”活动纳入年度工作考核内容，以督促全校教职员工认真开展“城乡环境综合治理工作‘进学校’活动”。

在1月21日至4月30日期间，我校开展了大量的关于校园综合治理的工作，具体说来有：

（一）、放寒假前和假期中工作 1、1月28日，各班组织学生进行放假前对学校教室、公区、寝室及校园周边最后一次彻底地清洁卫生大扫除。2、1月29——2月28日，全校卫生由假期值班领导和保卫巡逻人员具体负责，坚持每天对全校进行一次卫生清扫，以保证春节期间全校干净、卫生、整洁。3、1月29日、2月27日和3月1日，学校组织人员分别对全校特别是校园死角进行了消毒杀菌。

4、假期中团委组织了45人参加了“城乡环境综合治理”社会宣传、劝导等公益活动。5、2月9日，学校更换了抽水设备，解决了全校教师饮水问题。6、2月28日，学校请工人对全校卫生做了全面的大扫除，请社区环卫人员清走了学校垃圾池里的所有垃圾，以干干净净迎接新学期。

（二）、新学期以来的主要工作 1、3月1日，各班对学生进行新学期安全、文明礼仪、行为习惯、卫生等入学教育。2、3月4日，全校进行“文明教室”评比活动； 3、3月5日，进行“班级文明建设”评比检查；学校组织相关人员对小卖 2

部、食堂进行安全、卫生检查。4、3月6日，学校请专业人员对我校厕所进行了彻底地清洗。5、3月12日上午，全校进行清洁卫生大扫除。6、3月13日，学校配合静边镇派出所共同栽种了70多棵幼树。7、3月18日，全校进行“文明寝室”评比活动。8、3月28、4月3、4日，学校请工人对校园花园里的杂草进行了清除。9、4月3日，社区环卫人员清走了学校垃圾池里的所有垃圾。10、4月5日，学校对去年栽种的为成活的幼树进行了清除。11、4月8日，学校组织进行了“文明公区”评比活动，特别要求要彻底清除公区杂草，不留死角。

12、加大了力度继续深入开展城乡环境综合治理“六进”和“五个一”活动。新学期开学以来，学校每周都利用校园广播或各班按学校的要求利用班会课对学生进行环境卫生习惯养成教育，文明行为习惯养成教育，同时利用黑板报、校园广播、标语、主题活动等广泛宣传，做到人人讲文明、个个爱卫生，大家相互监督，将文明爱卫生渗透到日常生活的各个环节，时时讲文明，处处爱卫生；每天进行早、中、晚三次卫生小扫除，每周进行一次环境卫生大扫除[要求：教室、寝室里的墙壁、天花板无蛛丝网、无灰尘、污渍，无果皮纸屑，门窗、瓷砖无灰尘，窗帘干净、完好（不是完好的就别挂），公布栏要规范整洁；寝室内整洁、整齐，无异味，厕所无污渍；公区打扫干净，无果皮纸屑，无杂草。]，各班充分发挥清洁卫生监督岗的作用，加强对各班教室、寝室、公区及临时负责区域（如静边镇大桥）的清洁卫生的打扫及保持工作；各班每学月进行一次以“深入开展城乡环境综合治理”为主题的班会活动；每月进行一次不文明行为劝导活动；认真开展小手牵大手活动，引导家长养成文明卫生习惯，共建良好人居环境。通过这些活动的开展，我校真正做到了让城乡环境综合治理进学校。

五、不足和需要改进之处

在开展“城乡环境综合治理‘进学校’”这一活动中，我校也不能做到尽善尽美，也有许多不足之处，如：

1、有的班主任在对学生进行文明行为习惯、环境卫生教育时没专项记录，做了工作没留下痕迹。

2、有极个别的教师对此项工作重视程度不够，对学生监管不力等。

3、每次卫生扫除时，许多班级不洒水，导致尘土飞扬，反而污染了空气，学生扫除时呼吸也甚感困难。

4、还有部分学生卫生意识淡薄，行为习惯差，习惯随手乱扔果皮纸屑及食品袋等，导致环境卫生保持不太好。

5、个别学生文明行为习惯较差，主要是一些父母都不在家的留守学生，动辄就“出口成脏”，对老师也不尊敬。这给我校的教育和管理带来了相当大的难度。

认识到自己的不足才能明确今后努力的目标，才能更好的改进。我校力争在今后的工作中克服困难，扬长避短，把城乡环境综合治理进学校这项活动做得更好！

渠县静边职业中学

篇9：城乡环境综合治理进学校告家长书

城乡环境综合治理进学校告家长书

——小手拉大手 共建优美环境

尊敬的家长：

谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵，谁不希望身边的湖水清澈明净，谁不希望眼前的阳光灿烂如金„„城乡的卫生水平、市民的文明程度事关我和您们每一个人的健康与安全，事关城乡的发展与进步。我们都需要文明整洁、秩序井然、生活舒适的环境。搞好城市乡村卫生、提高城乡文明程度是我们每一个人义不容辞的责任。为了深入开展城乡环境综合整治工作，学校积极开展“小手拉大手，共建优美环境”活动，动员广大家长共同参与，积极行动，使我们的家园清洁化、秩序化、优美化，在此我们发出以下倡议：

一、遵守公德，弘扬正气。认真学习《公民道德建设实施纲要》，自觉践行“八荣八耻”社会主义荣辱观，加强社会公德和个人品德建设，争做文明市民，以自己的模范行为带动身边的人，形成“人人是形象，人人都参与”的良好氛围。

二、积极参与城乡环境综合整治，率先垂范，以身作则，主动参加义务劳动，切实做好门前“三包”，打造优美的城乡环境。

三、从自己做起，带头践行“三管九不”。管好自己的嘴（不说脏话，不随地吐痰，不在公共场所吸烟）；管好自己的手（不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不损坏公共设施）；管好自己的脚（不乱穿公路，不践踏绿地，不闯红灯）。

四、从改变不良习惯做起，彻底改变自身不良的生活习惯，主动学习卫生健康知识，加强身体锻炼 城乡环境综合整治工作，我们既是参与者，又是受益者。在此，我们倡议广大家长：行动起来吧，让我们小手拉大手，一起加入共建美好家园的行列！实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会” 的目标。今天我们播下一份绿色种子，明天将收获一片绿树蓝天！

篇10：2022年城乡环境综合治理进学校活动计划

宣传教育方案

为贯彻落实简教发（2010）48号文件的通知精神，促进学校综合治理工作的有序开展，发挥宣传、动员、教育的作用，特制定此方案。

一、工作目标

通过宣传教育活动，使学校师生进一步明确城乡环境综合治理“进学校”活动的工作目标、工作内容以及相关要求，提高师生对环境综合治理“进学校”活动意义的认识,促进学校积极开展各项活动，找准薄弱环境，突出整治重点，创建整洁优美、节约环保，文明和谐校园，助推城乡环境综合治理工作。

二、领导机构

成立禾丰小学城乡环境综合治理“进学校”活动宣传教育领导小组。

组 长：徐 军

副组长：张明才 杨昌平李成军

成 员：胡仁伟 蒋春林 朱世芝 袁仕忠 汪广军

领导小组下设办公室，办公室主任由胡仁伟兼任。负责城乡环境综合治理“进学校”活动宣传教育日常工作的安排、检查、督促。

三、宣传教育活动的工作内容

（一）开好三个会。即学校领导班子会、教职工会、全校学生会。做到全体师生员工明确城乡环境综合治理的目标以及治理工作的内容和要求。

（二）利用宣传专栏、板报、标语宣传教育。对师生进行环境综合治理法规教育、知识教育，表扬开展环境综合治理活动的先进典型、好人好事；书写悬挂标语；开展相关活动，造好声热，鼓足士气，从而增强师生使命感、责任感。

（三）利用校园广播宣传教育。加强宣传力度，及时报道治理城乡环境“进学校”活动的信息，营造舆论氛围，进一步增强师生积极参与创建治理的意识。

（四）利用班会、晨会宣传教育。开展环境综合治理常规教育活动。引导学生养成保护环境、建设环境、热爱环境的良好品质和习惯。

（五）在中小学中开展主题演讲、文艺演出、知识竞赛、征文比赛等活动。树立保护环境、整治环境、从小做起，从我做起，持之以恒。通过这些活动，培养学生保护环境，爱护环境的文化素养。促进良好品质的形成。

（六）开展“小手拉大手”活动。充分发挥教育的示范作用和辐射作用。向学生家长发放“小手拉大手，共建优美环境”的倡议书，大力开展创建整治城乡环境的社会实践活动。

四、工作措施

１、加强领导。各班要高度重视宣传教育活动的开展，明确工作目标，宣传城乡环境综合治理“进学校”活动的重要意义。

２、落实责任。宣传教育活动的内容，要认真落实，分解工作任务，明确工作责任，发挥宣传作用，引导师生积极参与城乡环境综合治理“进学校”活动。

３、督促检查。学校宣传教育领导小组成员要经常检查、宣传教育活动开展情况，发现问题及时整改。

４、总结上报。宣传教育活动开展情况，要适时总结、统计上报，典型活动事例专题汇报。

篇11：2022年城乡环境综合治理进学校活动计划

一、领导高度重视，组织机构健全

镇政府按照区委、区政府和上级工会的要求，及时成立城乡环境综合整治“进企业”活动领导小组，负责我镇城乡环境综合整治“进企业”活动的指导和组织协调工作，定期组织各企业工会召开工作会议，汇报工作、部署任务。

二、开展的工作及取得的成效

（一）深入企业指导、督促、检查。镇城乡环境综合治理进企业活动领导小组定期或不定期深入到各企业督促、检查活动进展和落实情况，并及时给予指导，多方面收集各种意见和建议，研究制定对策，确保活动顺利推进。

（二）开展宣传教育活动。主要采取利用宣传栏、横幅、图片等形式进行教育引导，并在办公区、厂区醒目处张贴有关环境整治的宣传标语，使每家企业及其职工认识到开展此项活动的重大意义，把开展城乡环境综合治理活动体现到职工的工作、生活中，从而形成广大职工热情参与的良好局面。

（三）引导各企业组织职工对厂区、办公楼、职工宿舍等进行集中治理。充分发挥了企业在城乡环境综合治理工作

中的积极作用，增强企业自觉性和主动性，形成厂区面貌改观、环境管理有序、发展环境优化的局面，为广大职工创造洁净优美的工作环境。

（四）严格要求企业的污水、粉尘、废渣、有害气体等按照排放标准排放，做好资源再生利用。部分企业组织职工开展了“节能减排劳动竞赛、提合理化建议”等活动，推动了城乡环境综合治理活动在企业的顺利开展。

(五)树立示范企业。初选天源包装厂和酒府酒业作为环境综合整治示范企业，并对责任落实到位、表现突出的企业在全镇范围内以通报的形式进行表彰，对少数重视不够的企业下发整改通知，对三次整改不到位的企业给予通报批评，上曝光台。

三、存在的问题

1、环境综合治理在广大职工中的宣传工作还有待进一步加强。在检查过程中发现，部分企业的宣传工作还不到位，职工主动参与的积极性还不高；

2、环境综合治理工作在部分企业没有形成长效机制。一些企业在开展城乡环境综合治理活动中，疏于后续治理，待上级部门检查后，出现反弹。

四、下一步工作计划

1、继续加大对企业环境治理的宣传力度；

2、强化督促监管，督促部分企业建立健全环境整治领

导小组班子，制定规章实行单位承诺制。

3、牵头组织各企业、工厂之间进行相互交流、学习和提高。必要时组织到其它乡镇好的企业看看，学习和吸取好的经验和办法，真正使城乡环境综合治理在企业长期有序的开展下去。

特兴镇整治办