每当丹桂飘香时小学生作文

每当丹桂飘香时小学生作文（精选5篇）

篇1：每当丹桂飘香时小学生作文

每当丹桂飘香时小学生作文

每当丹桂的香味飘满小区的时候，月圆的日子也即将到来。

今年的中秋节就是在丹桂浓浓的香气中迎来的。太阳已在地平线下把最后一束金光收了起来，天渐渐暗了下来，热闹的大街恢复了平静。

夜幕降临，一轮明月悄悄地升上了夜空，今晚的月亮又大又圆，她将洁白的光辉无私地洒向大地。我们家已经准备妥当，天文望远镜调好了位置，月饼散发着诱人的香味，我们一家三口坐在阳台上，在明亮的`月光下，讲述着嫦娥奔月的传说，品尝着可口的月饼，还不时飘过来丹桂的阵阵清香。

今晚的月亮没有星星的陪伴，所以它就和云层捉起了迷藏，一会儿躲进云层中，一会儿又从云层里钻出来。

这时，窗外传来一阵脚步声，我向窗外望去，原来是有路人经过，他们行色匆匆，我想，他们一定是赶着回家和家人团聚吧！

在这丹桂飘香，明月高桂的夜晚，我希望天下每一个家庭都团团圆圆，和和美美。

篇2：每当丹桂飘香时小学生作文

“亭亭岩下桂，岁晚独芬芳。叶密千层绿，花开万点黄”。

――题记

开学前一周周日的早晨。

早上醒来，一阵熟悉的气息袅袅而来。是桂花开了!赶紧下床推开窗，今秋清凉但有些干燥的空气裹着一丝丝暗香沁入心脾，霎时神清气爽，暑气全无!循着馨香望去，才发现院落前一株桂花已经悄然开放。一树的绿叶下，那些清淡雅洁的淡黄色小花正徐徐地绽放着纤柔的妩媚，幽幽地散发着芳香。即将开学，我自然想起了校园里的桂花，它们也应该早早地绽放了吧?往年都是开的很早很早的，开学后一定沿校园小径看一看，闻一闻，吸一吸那久违的桂香!

开学的慌乱和繁忙，我的心愿一直搁置未行!

开学第二周的周三的下午，学校召开了开学典礼校集大会。

大会的主题自然少不了总结表彰、鼓舞激励、安全卫生如此等等。虽已是下午三点多，但金秋的骄阳红似火，我们队伍的上空弥漫着燥热的气息。我还未完全融入这个浓烈的氛围中。耳畔不时传来校领导诵读的优等生、优秀班级、优秀老师的名单，似乎我在竭力搜寻我的姓名所在，最终一无所获;还有那优秀老师、优秀学生代表的激情洋溢的对新学期的美好展望的讲话，都在我的恍惚中萦绕，新学期我好像还不在状态。潜意识无端的混乱中，我不时地擦拭额上的汗珠。怅惘的心、迷离的眼，偶尔也会安享珍贵的一阵微风，驱除一丝闷热!我抬头向操场西北方向尽力望去，方才回忆起开学前的打算，找寻校园的桂花。瞧，眼前的第一栋教学楼前的一排桂树已经被大片的不知名的小树林簇拥，风一拂，就像绿色的波涛在翻涌，但我却有些失望。此处的桂花却没了往年的花如金屑，也没有嗅到昔日那怡人的幽香……

我莫名地生出一些惆怅：操场西北的桂树是开花延迟了吗?还是今年的气候过于炎热?还是桂花已经开过了?我都无从知晓!但我会特别地渴望，眼前的桂花可以开放地热烈一些，来迎接我，迎接我这既兴奋又恐惧躁动不安却心驰神往的九年级的新生;亦或是准备深情款款地缓慢地向我告别，告别我们最后一季的相遇!

环顾四周，校园里满眼的都是长青的植物，单看它们，是不知道一年四季的更迭。我忆起曾经漫步校园的林荫小径，而或有阵阵清风拂过我的脸颊。行走在风中，气息里仿佛都是光阴的流逝与瞬变。我深深地呼吸，那已经飘荡于风、揉和于秋的芬芳。只是今岁它迟迟未开，是否在提醒着我，秋天虽已经到了，属于我的九年级毕业班的`新的学期也已经开始了，却因为我的散漫，它也不愿过早地蓓蕾绽放!

下周就是中秋节了，蓓蕾初绽的桂花是否会如约而至?也许不久的将来，空气里不知什么时候定会开始氤氲起特殊的香甜的味道，这种味道仿佛来自很远的地方，但又感觉在身边，很飘渺，就是那种伸手抓不着的感觉，可又很具诱惑力，这种香味能一直渗透到心底，深呼吸的时候感觉到的只有甜美，那就是久违的桂花香啊。我满心地期待着!

“桂花留晚色，帘影淡秋光。靡靡风还落，菲菲夜未央”，傍晚时分，桂花静静开放，那淡淡的倩影映在窗帘上，点缀出诗意的秋色。隔帘而望，似见桂影婆娑，桂花随风缓缓飘落;那馥郁的花香，透过窗帘飘然而入，浓香充溢房间浸润漫漫长夜。我也满心期待着!

篇3：又是丹桂飘香时高一作文

周末的午后，金黄色的阳光透过油亮肥厚的绿叶斑驳地投射在地面上，照出一片又一片灿烂的金箔。轻轻嗅一下，满是新出炉的面包的香味，闻得让人心醉。不远处的一抹淡黄色提醒我原来是桂花开了。看着那一丛丛细小却香味醇厚的花，我的思绪飘得很远。

记得那是个该死的早晨，我居然睡过头了，于是披头散发地冲向目的地。“报告!”老师激情四溢的讲课瞬间被打断了，十几双眼睛齐刷刷地转向我，瞬间我只想找个缝钻进去。“进来”，老师不悦的声音明确告诉我他的不爽。我本打算猫着腰坐到我位置上，却发现那儿已经名花有主了，我更凌乱了。突然有人悄悄拉了我一下，给我挪了个位置，我万分感激地坐下了。她明亮的眼眸照亮了我那颗沮丧的心。

终于熬到下课，我想借她的笔记看看，却发现她的笔记本上满是Q版的补习老师。哈，这风格正是我的最爱，我可是漫画的“骨灰粉”呢，于是我们就一见如故了。她叫依依，和我有着相似的经历――因为成天在家上网而被父母赶出来上奥数班。

枯燥的日子里因为有了她的`存在而变得明媚灿烂。但快乐也很短暂，假期结束，我们就要分手了。

毕业班的日子总归是充实的。校园的桂花开了，我都没时间去看。一天下午，我因为一道题目冥思苦想了半天不着，就漫步走进了桂花林，想借桂花的香味来醒醒脑。突然有人在背后偷袭我一下，我愤怒地转身顿时却笑容满面，原来竟然是依依。因为父母工作临时有变动，她就转到我们学校来了。没想到居然在桂花林里遇到了我。

重逢是一件多么喜悦是事情!我们聊得忘了时间。接下来的日子，只要一下课我们就往桂花林里跑。在桂花醇厚的香味里，我们的友谊也一天天升温、发酵。因为有了她的陪伴，我的笑容也渐渐多了。

终于到了临近毕业的日子，面临着择校的抉择。我们决定一起去报考X中，很快妈妈就告诉我，已经被录取的喜讯。可依依却没这么幸运，在父母的坚持下她只好去Q中报名。桂树林里多了两个满腹心事的忧伤女孩。我们约定3年后一起考H高。

在丹桂飘香的季节里，我们分别走进了各自的新学校。没多久我就收到了她寄来的明信片，还未打开卡，就闻到一股幽幽的香味，不用看就知道里面肯定是我们共同喜爱的桂花。那甜蜜的香味里有我们共同的美好回忆。

渐渐地，学科多了，作业也多了，我们见面的次数也越来越少了。偶尔腰酸手麻夜深人静之际，我会想起她明媚的笑容。她的笑容和约定支撑着我应付山一样的作业。

又到了桂花飘香的时节，我想起了那份因繁忙的学业而疏远的友谊，我不禁惆怅。掏出手机拨通那串曾经熟悉的号码，却无人接听。

阳光热情的照耀着大地，空气中桂花的醇香依旧，可我却感到一丝思念的酸涩。“海内存知己，天涯若比邻。”我想此刻，当她闻到桂花的香味时，一定会记起我们当初的约定吧!

篇4：又是丹桂飘香时_话题作文

又是丹桂飘香时！清幽的花香让我忆起了和你经历过的一年风雨！

您，是我见过的老师中最敬佩的一位！也是我最感激的一位！是您，改变了我！

记得我刚认识您的时候，是在五年级开学第一天。我去交费，您看了一下花名册：“哦！王凯。成绩不错，也是调皮蛋！”我吐了一下舌头，您用那双大手亲切地摸摸我的头，粗糙却很温暖！“嗯，这个老师倒蛮和善的！”当时，我就对你产生了好感！

您是教数学的。每次上课，您都会留意我，喊我回答问题，然后，很赞赏地说一句：“嗯，很好！”每一次，我都会兴奋地坐下，带着一种自豪感！放学前，您都会给我们几个布置一些强化作业来锻炼我们的逻辑思维，您曾经半开玩笑半当真地对我们说：“以后的竞赛，可就靠你们啦！”此时，我就感到有种自豪，也有了压力。于是，当我有问题不会时，您总是用一种鼓励的眼神看着我，让我再想想。就这样，逐渐养成了我独立思考的好习惯，就这样，我的数学成绩也开始蒸蒸日上！

至今还记得那一幕！

那天下午，丹桂飘香，阳光暖暖地照着大地，您约了我们几个去打篮球。可上场才一会儿我就气喘吁吁了，于是在边上看着。您跑过来，拍着我的`肩：“才一会儿就吃不消了？光学习好可不行，体育也要多锻炼啊！没有强健的体魄怎能做大事？”我有些羞愧地点点头，准备上场。谁知意外发生了！您没注意到脚下，踩到了一个球，人顺势跌倒在地上，手臂被塑胶跑道刮破了，鲜血向外慢慢地流。我惊呆了，可您却无事一般，看看伤口，感觉没大碍，笑着说：“轻伤不下火线！比赛继续！”爬起来，又投入到比赛中。只见您边运球，边瞅准了机会，扬起那受伤的手臂，潇洒地投进一个空心球！我不禁佩服起您来，佩服您的坚强！

后来，我们重新分班，我无缘再做您的学生，这让我伤感了好一阵子。但我不会忘记您对我的教诲，因为您已经让我明白什么叫坚强！我会永远珍藏我们一起走过的那段短暂而又让我感到幸运的时光！人生路上丹桂飘香，有了您的教导，我会走得更加坚定！

篇5：每当丹桂飘香时小学生作文

昆山市珠江学校 张素兰

金秋十月，丹桂飘香。

时间匆匆流逝，一眨眼的功夫，我接手六(6)班已有一月有余。这是一个比较棘手的班级，号称“痞子班”，调皮肇事的学生较多，在学校可算是出了名的。

我深深地记着我们班有个叫小A的学生，非常帅气、活跃，可是没有几个同学喜欢他。他总是喜欢欺负同学，总是不喜欢上课。第一天报到是他妈妈来送他的，他妈妈见我第一句话就说：“老师，我们家小A调皮得很，您对他一定要严格一点。”果不其然，上课一两天就让我体会到他妈妈口中的“调皮得很”，一节课40分钟几乎没有坐定的时候，即使站着也不消停，一会儿动动手，一会儿动动脚，一会儿扭扭身，就跟泥鳅似的。嘴巴也一刻不闲着，课堂上他总能见缝插针地跟周围同学讲话。不论坐到哪里，他都能带“活”一片，简直就是一块超级活性炭。边上好学的同学一天都能向老师告他几次状，影响他人学习。做作业时，他常常不听老师的指导，心急火燎地草草写完……可经过一个多月地观察，小A的头脑并不笨，接受能力也较强，如果能静下心来认真学习，定会是一个出类拔萃的孩子。

一个晴朗的星期天，我们语、数、英三位老师一起来到了小A的家里。

小A父母虽然都是务工人员，但工作比较稳定且收入还行，还有一位哥哥也已工作，孩子相对其他外来务工子女来说生活条件比较优越，什么电脑、学习机，家里电子产品一应俱全。我们把一个多月以来对小A的了解及看法如实地说了一下。他妈妈听了一点都不惊讶而且表示认同，小A在学校的表现似乎都在她的预料之中。在交谈中，我知道他妈妈为了带他，一直在我们学校食堂工作，但由于工作比较忙，加之自身没什么文化程度，对孩子也疏于管教，平时比较溺爱孩子。而其父性格比较粗暴，上学期有一次孩子英语作业没做，老师将他在校情况向其家长反映，不曾想其父对其暴打，脸上至今还留下一道疤痕，就连价值几千元的电脑都被摔坏。通过深入地了解，孩子平时在家收到的批评较多，在学校更不受大家待见。久而久之孩子就有了一种自抛自弃、破罐子破摔的思想。但我更加确信，只要给孩子多些鼓励，树立自信，静下心来学习，他的学习一定不会是问题。我把这个想法明确地告诉了他的妈妈，同时也提出了几点建议：1、家长应改变其对孩子错误的教育方式，不要过于宠爱，更不要过于粗暴。2、夫妻双方教育孩子思想上要保持高度统一，要恩威并济，要在孩子的心目当中树立家长的威严。3、周末让孩子的时间充实起来，远离游戏，可让孩子去参加个把能让他静坐下来的兴趣班，比如绘画，家长不必太关心、太在意他能学到多少，目的只在于能专心听讲;4、每天放学回家，不要先急着让孩子做作业，可让他说说自己的课堂表现及一天所学内容。

这次家访还没过多久，小A的表现虽然还不尽如人意，但他却在悄然地发生着变化。课堂上，他讲话的次数变少了，有时也能坐端正了静心听一会儿了，站也有点站的样子了，做作业已不再草草了事，字也写得端正了些。上次改作业，我竟然没看到让我一见就头疼的“乱稻草”的作业，难道小A作业又没交?难道他那拖拉的老毛病又犯了?……我带着几许愤怒，将几十本作业搬来，一本一本地找，终于找到了小A，他竟然得了一个大大的“优”， 我有点不敢相信自己的眼睛，再次看了看作业本上的名字，确实是他---小A，欣喜之情蓦然从我心底升起。上周三早晨要背诵《姥姥的剪纸》一文第12节、13节，我让小A来到我身边，我微笑着对他说：“小家伙，背诵这两节你大概需要多长时间?”“15分钟够了!”他眨巴着小眼睛爽快地回答。他背得那么投入，那么专注，真没想到在我身边他只要十分钟左右就已朗读成诵。要是以前，怕是一个星期都背不了，任凭你组长叫喊老师批评。这次背诵他竟名列班级前十名，同学们都情不自禁地为他鼓起掌，看着这充满自信、富有成就感的他，我的心里充满了几许欣慰。

窗外，清风拂面，一缕丹桂清香幽幽飘来。