2015届中考政治专题

2015届中考政治专题（共6篇）

篇1：2015届中考政治专题

2015届中考政治专题七

关注消费安全

维护合法权益 命题点1：保护消费者权益

材料一：康师傅承认使用馊水油作原料 材料二：保障“舌尖上的安全”考点链接

①承担责任

②生命健康权

③遵守法律

④依法治国

⑤消费者的合法权益 1.康师傅使用劣质猪油制造产品侵犯了消费者的哪些权利？触犯了哪些法律？（1）侵犯的权利：安全权、知情权、公平交易权等。（2）触犯的法律：《食品安全法》《消费者权益保护法》《产品质量法》《刑法》等。2.康师傅卷入产品原料安全**的主要原因有哪些？ ①缺乏责任意识和诚信意识；②巨大的经济利润驱使康师傅置消费者利益于不顾；③监管部门执法不严，存在监管漏洞；④消费者缺乏必要的消费知识和维权意识；等等。3.康师傅使用劣质猪油制造产品会带来哪些危害？ ①严重影响消费者生命健康；

②不利于树立康师傅企业的良好信誉，给企业带来经济损失；

③严重破坏市场秩序，不利于企业之间正当的竞争与合作；

④打击消费者消费信心；等等。4.康师傅事件给我们带来哪些警示？

（1）企业：①加强诚信意识和责任意识，努力提高产品质量；②遵守法律法规，重视维护消费者的合法权益。

（2）食品监管部门：加大对企业破坏食品安全行为的处罚力度，建立健全完善的监管制度。5.国务院副总理汪洋在北京调研食品药品监管工作时强调：有效保障人民群众“舌尖上的安全”是为了保护人民群众的什么权利？体现了我们党的什么执政理念？（1）生命健康权。

（2）以人为本，立党为公、执政为民。

6.党和政府为什么一直高度重视食品安全工作？

①是维护国家食品安全、保护消费者合法权益的需要； ②是法律保护公民生命健康权的需要； ③是党和政府坚持依法治国的具体体现； ④是依法维护社会主义市场经济秩序的具体体现； ⑤是保持社会稳定、减少社会矛盾，维护公平正义的需要。7.为了有效保障人民群众“舌尖上的安全”，国家、生产者（经营者）和消费者应该怎么做？（1）国家：①加强公民职业道德、社会道德建设，在全社会形成诚信守法的良好环境；②切实加强对食品研发、生产、流通、消费各个环节的监管，大力整顿食品行业市场秩序，确保食品安全；③健全与强化行政问责制，严格追究责任人的实质违法行为；④政府有关部门加强监管和执法力度，依法打击侵害消费者利益的违法行为。（2）生产者（经营者）：①自觉遵守职业道德，严格遵守国家的法律法规，不制假、不售假；②提高自己的道德与法律意识，依法自律，合法经营。

（3）消费者：①主动学习和掌握有关消费的知识，如商品、服务、市场及消费心理等方面的知识，相关的法律、法规的规定及消费者维权的途径；②具有良好的权利意识和自我保护意识；③提高自我保护意识和能力；④增强维权意识，依法维护自己的合法权益，敢于同侵犯消费者权益的行为作斗争。

8.当前我国食品安全事故频发的原因有哪些？ ①国家的相关法律法规不够完善；②有关部门监督管理不到位；③个别商家缺乏诚信意识和责任意识；④部分生产者和经营者法制观念淡薄；⑤消费者的自我保护意识和维权意识不强。9.企业制假售假有哪些危害？

①侵犯了侵犯了公民的生命健康权；②损害其他合法生产者、经营者的合法权益，破坏了社会主义市场经济秩序；③败坏社会风气，产生信任危机，破坏了社会稳定。

10.国家用最严厉的处罚制度加大对危害食品安全违法犯罪行为的惩处说明了什么？

①法律具有强制性和普遍约束力；②我国坚持依法治国的基本方略，执法必严、违法必究；③犯罪行为具有严重的社会危害性，应受到刑罚处罚。

命题点2：治理网络侵权，净化网络环境

材料一：扫黄打非·净网相关链接：国家互联网信息办公室、工信部、公安部联合行动打击网上造谣传谣行为；把打击网上淫秽色情信息推向“微领域” 材料二：最高法“亮剑”网络侵权 2014年10月10日，《最高人民法院关于审理利用信息网络侵害人身权益民事纠纷案件适用法律若干问题的规定》（下称《规定》）正式实施。司法解释首次明确了个人信息保护的范围，加大了被侵权人的司法保护力度，相关链接：“微信十条”为不法分子筑起“防火墙”；“立二拆四”受审；85名传谣言者被警方查处.材料三：启动“剑网2014”行动

保护数字版权

：一是保护数字版权；二是规范网络转载；三是支持依法维权；四是严惩侵权盗版。

材料四：百家企业联合发起保护版权倡议书2014年7月25日，“2014移动游戏版权保护倡议暨培训活动”在京举行。UC、腾讯、畅游等近百家移动游戏企业在现场联合签署了“保护移动游戏版权自律倡议书”。

材料五：设立知识产权法院考点链接

①合理利用网络

②正确行使权利

③依法治国

①智力成果权

②依法治国 1.网络淫秽色情信息对青少年有哪些危害？ ①不利于青少年身心健康发展；②不利于提高青少年思想道德素质；③不利于培养青少年高雅的生活情趣；④不利于青少年正常的学习与生活等等。2.为什么要开展“扫黄打非·净网2014”行动？

①是依法治国的基本要求；②是加强社会主义精神文明建设的要求；③是保护未成年人健康成长的需要；④是构建社会主义和谐社会的需要。

3.国家开展 “扫黄打非·净网2014”专项行动有何意义？

①有利于营造良好的网络环境和社会风气；②有利于青少年健康成长；③有利于促进精神文明建设，发展先进文化；④有利于推进全面建成小康、促进社会和谐。

4.作为青少年，我们能为打击网络淫秽色情信息做些什么？

①及时举报网络涉黄信息；②从自身做起，做到不涉黄，不下载、传播淫秽色情信息；③自觉学法、懂法、守法、用法，增强法律意识；④增强明辨是非善恶的能力和自控能力，对自己的行为负责等。

5.最高法“亮剑”网络侵权，请你谈谈网络侵权的危害

①网络侵权破坏、污染网络环境；②败坏社会风气，扰乱社会秩序；③侵犯他人合法权益；影响社会和谐。

6.请简要说明国家整治网络谣言有何重要意义？

①有利于净化网络环境，推动互联网的健康有序发展；②有利于创建良好的社会环境，加强社会主义精神文明建设，发展社会主义先进文化；③有利于构建社会主义和谐社会等。

7.85名传谣言者被警方查处，谣言推手“立二拆四”受审等案例说明了什么？

①我国坚持依法治国的基本方略，执法必严，违法必究；②党和国家代表中国最广大人民的根本利益，执法为民，努力维护社会的公平正义。

8.治理网络侵权、净化网络环境，请你提出几条合理化建议

（1）国家：①加强网络立法工作； ②依法打击制造和传播网络不良信息的行为； ③信息公开化，及时公开公布各种科学的论断或言论。

（2）网站： ①遵守网络公约，加强行业自律； ②加强网络监督力度。

（3）个人： ①自觉学法、懂法、守法、用法，增强法律意识； ②增强明辨是非善恶的能力和自控能力，对自己的行为负责；等等。

9.为了净化网络环境，请你设计几条宣传标语

文明上网，从我做起；上文明网，做文明人；文明上网，健康生活等。

10.盗版侵权案件存在的原因有哪些？

①生产者和经营者唯利是图，缺乏道德和法律观念； ②消费者贪图便宜； ③有关部门监管不力； ④执法部门没有做到执法必严，违法必究；

⑤部分作者产权意识淡薄，没有做到依法维权等。

11.盗版侵权行为有哪些危害？

①盗版行为扰乱了正常的出版经济秩序，并造成国家税收的大量流失；②盗版行为侵犯知识产权，侵犯著作权人和出版社的利益；③盗版图书粗制滥造，内容错误百出，印制质量低劣，毒害了读者的身心健康，损害了读者的正当权益。打击盗版出版物对于每个公民来说，不仅是不可忽视的自我保护，也是对国家利益的有效维护。12.国家版权局查办8起网络侵权盗版案件说明了什么？ ①法律是靠国家强制力保证实施的，具有制裁违法犯罪的作用；②我国坚持依法治国的基本方略；③我国依法保护公民的知识产权；④切实做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

13.启动“剑网2014”行动，加强数字版权保护有何重要意义？

①我国侵权盗版现象还比较严重，保护知识产权形势严峻；②是保护无形财产，维护公民、企业合法权益的需要；③有利于激励自主创新，调动科研、创作的积极性；④有利于维护市场秩序，促进经济文化发展繁荣等。

14.打击盗版、侵权行为，我们青少年应该怎么做？

①对于我们自己的智力成果权，要依法申报和维护；②尊重他人的智力成果权，不盗版他人的产品（如抄袭作文等）；③支持正版，不购买盗版产品；看到有人生产或销售盗版产品要及时举报；④看到有人购买盗版产品要劝阻、制止；⑤就打击盗版问题向有关部门提一些合理化建议。

15.百家企业联合发起保护版权倡议书对我们有哪些启示？

①我们要增强法律意识，自觉学法、守法；②我们要切实维护自己、尊重他人的知识产权；③积极同侵犯知识产权的行为作斗争，维护公平正义。16.百家企业联合发起保护版权倡议书有何意义？ ①有利于维护作者的合法权益；

②有利于维护消费者的合法权益；

③有利于维护正常的社会主义市场经济秩序；

④有利于维护社会公平正义；

⑤有利于维护我国的国际形象；等等。

17.为更好地保护公民的知识产权，我们应该怎么做?（1）国家：①制定和完善有关保护知识产权的法律制度，健全法律法规；

②国家执法部门加大执法力度，严厉打击侵犯知识产权的行为；

③进行普法宣传，提高公民的知识产权意识，在全社会形成维护知识产权、尊重知识产权的社会氛围。④加强新闻宣传和舆论监督，大力倡导文明办网、文明上网，大兴网络文明之风，在全社会形成抵制网络谣言的良好氛围。（2）企业： ①增强诚信意识和责任意识； ②注重创新开发； ③尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智慧成果的事情。

（3）公民： ①对于自己的智慧成果权，要依法申报和维护； ②不购买盗版光碟，保护他人智慧成果； ③发现有人销售盗版光碟和书籍，及时向有关部门举报； ④向他人宣传保护智慧成果权的重要性，维护社会正义； ⑤针对盗版行为向有关部门提出一些合理化建议。

篇2：2015届中考政治专题

关注陕西西安发展

建设幸福家园 命题点一：经济建设

材料一

加快陕西西发展全面建成小康

材料二

陕西西安民营经济保持强劲发展势头

考点链接

①全面建成小康社会

②对外开放

③共同富裕

④非公有制经济 1.陕西西近年来发展成就显著的原因有哪些？

①省委、省政府的正确领导，全省人民的共同奋斗；②坚持以经济建设为中心，坚持改革开放的国策；③大力发展特色农业，加强农村水利建设；坚持走创新发展之路，推进陕西西安工业的发展；④发挥陕西西安的文化优势，加快文化强省建设的步伐；⑤落实科学发展观，努力建设创新型社会；加强社会保障制度建设，稳步推进保障房建设，努力解决关系民生的重大问题等。

2.加快陕西西发展有何意义？

①有利于统筹城乡、协调区域发展；有利于缩小区域差距，实现共同富裕；②有利于我省实现全面建成小康社会的目标；③有利于构建和谐陕西西安等。3.加快陕西西安地区发展，除了招商引资外，还有哪些好的方法？

①充分利用陕西西安地区的优势资源，发展特色经济，提升发展品质；②实施科教兴皖、人才强省战略，不断提高人口的科学文化素养；③转变经济发展方式，发展低碳经济；坚持创新发展，走创新发展之路；④坚持节约资源、保护环境的基本国策，走可持续发展道路。4.看到陕西西安地区的快速发展，作为陕西西安人你有哪些感想？ ①我为家乡的巨大发展感到由衷的高兴，这是在党的正确领导下，在全省人民的艰苦创业下取得的成绩；②我们要继续保持这种良好的发展势头，促进经济社会又好又快地发展；③我们青少年要情系家乡，热爱家乡，努力学习科学文化知识，将来为家乡的发展做出自己的贡献。

5.陕西西安地区如何才能继续保持强劲的发展势头？

①坚持党的正确领导，走中国特色社会主义道路；②坚持科教兴皖、人才强省、文化强省战略，坚持计划生育、节约资源和保护环境的基本国策；③走创新发展之路，依靠创新，不断开放新能源，不断发展新的行业；④充分利用陕西西安的区位优势，抓住中部崛起的良好机遇，促进我省不断发展；发扬艰苦奋斗的精神，充分调动全省人民的积极性，让一切财富源泉充分涌流等。

6.我省民营经济发展势头良好说明了什么？

①说明了我省鼓励、支持、引导非公有制经济发展；②说明我省非公有制经济发展取得一定的成就；③说明民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分。7.我省为什么大力发展民营经济？ ①因为民营经济属于非公有制经济，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，也是我国国民经济的重要基础；②它对增强国民经济活力，充分调动社会各方面的积极性、创造性，加快生产力发展和扩大就业具有重要作用。8.请为我省促进民营经济的发展提出合理化建议。

①鼓励、支持、引导民营经济发展；降低税收吸引外资，促进民营经济的发展；②为民营提供低息贷款；③为民营经济进行政策扶持和技术帮助；④尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，让一切财富源泉充分涌流。命题点二：政治建设

材料一

法治陕西西安

阔步前行

102个村新跨入了“陕西西安省民主法治示范村” 行列。

材料二

我省加大反腐力度

考点链接

①依法治国的基本要求

②党的领导

③监督权 1.我省为什么要大力推进法治建设？ ①推进法治建设有利于发展社会文明，是实现国家长治久安的重要保障；②法治建设是建设社会主义政治文明，发展社会主义民主政治的重要内容，是实现我国繁荣昌盛、社会和谐发展、人民安康幸福的必由之路；③推进法治建设是实现我省走共同富裕的重要保障等。2.请为我省推进法治建设提一些合理化建议。

①坚持党的正确领导，以中国特色社会主义理论为指导；②坚持依法治国的基本方略，建立和完善社会主义法律，实现有法可依；③加强法制宣传，提高公民的法律素养，实现有法必依；④加强执法机关工作人员的执法意识，提高他们的执法水平，实现执法必严；⑤严厉惩处违法犯罪行为；政府部门要依法行政，努力打造服务型政府形象；⑥公民应积极行使自己的监督权；⑦积极推进司法公正，文明执法，不断推进社会主义法治建设的进程。3.今年以来，我省严厉打击贪污腐败行为说明了什么？ 说明了我省坚持依法治国方略；加强党风廉政建设。5.我省加大反腐力度有哪些意义？

①有利于推进依法治国、建设法治陕西西安的进程；②维护法律的权威地位，保证社会的各项工作都依法进行；③有利于维护社会公平正义；④有利于党员干部树立全心全意为人民服务的思想，做到权为民所用，利为民所谋；有利于维护社会的稳定，推进中国特色社会主义持续健康发展。

6.当前我省应如何做好反腐工作？

①积极开展党员干部群众路线教育实践活动；②提高党员干部的思想道德素养，保持党的先进性；③以中国特色社会主义理论武装全党，提高党员干部依法执政的能力；④依法严惩党员干部的腐败行为；⑤加强党的纪委部门对党员干部的监管；⑥建立健全监督机制，发挥人民群众的监督职能；⑦充分发挥媒体、舆论等监督职能，让权力在阳光下运行等。7.中学生如何以自己的实际行动支持家乡的反腐工作？

①我们发现国家机关及其工作人员没有履行或者没有正确履行他们的职责时，有向他们提出批评建议的权利；②当我们发现国家机关及其工作人员的失职、违法行为时，有举报、揭发他们的权利。

具体的办法有：①直接向人民代表反映情况，表达我们的意见、建议和要求；②可以给有关国家机关写信、打电话或直接向有关人员反映情况；③可以通过新闻媒体公开发表自己的意见；④不论采取何种方式行使权利，都应该而且必须是合法的。命题点三：文化建设

材料一

“春蕾”爱心助学

材料二

陕西西安省启动乡镇综合文化服务中心试点工作

材料三

陕西西安省精神文明建设成果丰硕

考点链接

①社会主义精神文明建设

②社会主义核心价值观

③社会主义先进文化 1.开展“春蕾”助学活动有何意义？

①开展“春蕾”助学活动有利于保障失学儿童的受教育权；②有利于弘扬中华民族的传统美德；③构建社会的和谐；践行社会主义核心价值观；④营造“我为人人，人人为我”的良好社会氛围。

2.在“春蕾”助学活动中，你准备怎么做？

①我应该积极参与“春蕾”助学活动，为需要帮助的儿童提供力所能及的帮助；②我会珍惜受教育的机会，自觉履行受教育的义务；③努力学习科学文化知识，不断提高自己的文化素 2 养，将来回报祖国。

3.我省启动乡镇综合文化服务中心试点工作说明了什么？

说明了我省重视农村精神文化建设；我国注重统筹城乡文化发展。4.我省启动乡镇综合文化服务中心试点工作有何意义？ ①有利于丰富农民的精神文化生活；②加强社会主义新农村建设；③发展社会主义先进文化；④提高农民的精神文化素养；不断提高农民群众的幸福感等。

5.我省把保护和传承非物质文化遗产作为农村文化建设的重要内容之一有何意义？ ①有利于传承中华民族传统美德和弘扬伟大的民族精神，加强社会主义精神文明建设；②有利于继承中华民族的优秀传统文化，保持中华文化的独特性，增强民族情感的纽带，弘扬以爱国主义为核心的民族精神；③有利于各民族人民广泛汲取民族文化的丰富营养，凝聚民族力量，维护国家统一和社会稳定；④有利于建设社会主义先进文化，推动文化的大发展和大繁荣。

6.你能为保护家乡的非物质文化遗产做哪些工作？ ①认真学习、了解、积极宣传家乡的非物质文化遗产；②宣传保护非物质文化遗产的重要性，呼吁大家共同保护非物质文化遗产；③向地方政府建言献策，保护好家乡的非物质文化遗产；④敢于同破坏非物质文化遗产的行为作斗争。7.我省多人获得见义勇为奖项说明了什么？ 说明了我省重视精神文明建设；我省精神文明建设成果显著；说明了我省公民的道德素养在不断在提高等。

8.我国举行见义勇为奖评选活动有何意义？ ①宣扬了社会正能量，颂扬了好人好事；②传承了中华民族的传统美德，倡导了社会新风尚；③促进了社会公平正义的发展；④加强了社会主义精神文明建设，推进社会主义核心价值体系建设；⑤凝聚了中华民族的力量，振奋了民族精神等。9.陕西西安好人身上有哪些优秀的品德？

①他们传承了中华民族的传统美德；②他们爱岗敬业，奉献社会；③他们的行为彰显了高度的社会责任感；④他们的行为体现了与人为善的善良本性⑤他们有着强烈的爱国主义情感；⑥他们身上有着满满的社会正能量等。10.你准备怎样向陕西西安好人学习？

①努力学习科学文化知识，不断提高科学文化素养，传承民族美德，不断提高自己的道德素养；②树立远大人生理想和目标，发扬艰苦奋斗的精神；③关爱社会，奉献社会，关注弱势人群，为他们提供自己力所能及的帮助；④把自己培养成合格的人才，为中华民族伟大复兴做出自己的贡献。

11.请你设计一份“向陕西西安好人学习”的手抄报模块，并说明设计意图。第一版：

主题：好人在身边。设计意图：通过介绍平凡而又感人的好人事迹，宣扬美德精神。第二版：

主题：陋习小曝光。设计意图：通过曝光身边的陈规陋习，让大家真实地感受自己身边丑陋的现象，从而自觉改正陋习，向身边的好人学习。第三版：

主题：美在行动中。设计意图：从生活细节出发，告诉我们可以在校园生活、社会生活、家庭生活中，从自我做起，从身边的小事做起，做一个陕西西安好人。命题点四：社会建设

材料一

陕西西安省加强社会保障等民生工作

2014年8月28日陕西西安日报消息我省日前出台新规，鼓励社会力量，特别是公路养护工、出租车司机、环卫工人、园林工人、青 3 年志愿者等参与流浪乞讨人员救助工作。同时，在开展未成年人社会保护试点工作基础上，逐步建立辖区家庭监护缺失或监护失当等困境未成年人的发现报告机制。

材料二

陕西西安出台实施意见推进养老服务设施覆盖城乡

2014年7月28日，省政府就加快发展养老服务业出台实施意见，提出到2020年，全面建成功能完善、规模适度、覆盖城乡、具有陕西西安特色的养老服务体系，全省每千名老年人拥有养老床位不少于45张，符合标准的社区养老服务设施覆盖所有城市社区，90%以上乡镇和80%以上农村社区建立包括养老服务在内的社区综合服务设施和站点。

材料三

陕西西安出台多项惠残政策

2014年8月1日，我省出台《关于促进残疾人家庭增收，加快实现小康步伐的意见》，一揽子举措将惠及全省400多万残疾人。《意见》规定，家庭中的二级以上(含二级)成年重度残疾人，靠父母兄弟姐妹或子女供养的，由本人或供养亲属申请并提供当地村(居)委会、乡镇(街道)证明及残疾证，报公安派出所核准后单独立户，将其纳入最低生活保障范围,按A类对象享受最低生活保障待遇,并按其享受标准的30%增发保障金。考点链接

①全面小康

②和谐社会

③社会主义制度的优越性 1.我省加强社会保障工作说明了什么？

①说明了我省重视社会保障工作发展；②我省关注民生，大力推进公平正义事业的发展；③我省努力构建社会主义和谐社会。

2.我省加强社会流浪乞讨人员的保障工作有何意义？ ①有利于保障和改善流浪乞讨人员的生活；②有利于构建社会主义和谐社会；③有利于维护社会稳定，促进公平正义的发展；④有利于推进我省实现全面建成小康社会的进程，走共同富裕道路等。

3.我省加强社会保障工作，体现了教材中的哪些知识？ ①中国共产党全心全意为人民服务，党立党为公、执政为民，党代表最广大人民的根本利益；②人民是国家的主人；我国目前达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的；③共同富裕是社会主义的最终目的和根本原则。4.我省开展养老保险试点工作说明了什么？

说明我省重视社会养老保险工作，努力构建社会和谐；说明我省深化改革，推进社会公平正义的发展。

5.我省为实现“老有所养”采取了哪些措施？

①以经济建设为中心，大力发展生产力；②继续完善新型农村社会养老保险制度，实现制度的全覆

盖；③增加对农业的补贴，要维护好农民工的合法权益，不断提高农村合作医疗的补助标准；④完善对城镇居民和职工的社会保障制度，提高最低工资标准，建立工资正常增长机制，各项社会保障也要进一步完善；⑤改革收入分配体制等。6.为做好老年人的养老工作，在家庭生活中我们应该怎么做？

①应该理解、宽慰老人，孝顺老人；②尽到物质上的赡养义务；③多陪老人聊聊天，排解老人的精神寂寞；④陪老人出门散散步，活动活动筋骨等。7.我省为什么要出台多项惠残政策？ ①人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民；②公平正义是中国特色社会主义的本质属性；③残疾人的生活状况需要社会关注；④实现全体人民的共同富裕是社会主义的本质特征等。

8.我省出台多项惠残政策有何意义？

①有利于帮助残疾人解决生活中的一些困难；②有利于提高公民残疾人的生活水平；③有利于维护人权，实现公平与正义；④有利于构建社会的和谐；⑤有利于让残疾人感受到社会的 4 温暖，让人民群众更多地分享改革开放的成果；⑥有利于弘扬社会主义核心价值观等。9.你能在日常生活中为残疾人提供哪些服务？ ①关心残疾人的生活，为残疾人提供力所能及的帮助；②在日常生活上给予残疾人必要的资助、帮助残疾人家庭解决一些实质性的困难；③在社会生活中，为残疾人让座，不占用残疾人专用通道(盲道)等。命题点五：生态文明建设

材料一

西安获评2014省级节能综合性示范城市

材料二

防治大气污染

材料三

大力发展生态旅游经济

考点链接

①节约资源与保护环境的基本国策

②我国的资源、环境形势

③依法治国④可持续发展战略

1.我省进行省级节能型综合城市评选活动有何意义？ ①有利于推动经济转型升级发展；②有利于提高公众节能环保意识；③有利于改善生态环境，提高经济社会发展的质量；④有利于协调人口、资源、环境之间的关系，实现经济社会与资源环境承载能力的协调发展；⑥有利于走可持续发展道路，实现国民经济持续健康发展。2.你认为西安市在节能型综合城市创建活动中还要解决哪些问题？

①继续倡导居民做到绿色出行，多乘公共交通工具，少开私家车；②淘汰产能过剩产业和能耗高的工艺；③进行产品生产的升级换代；④进一步转变经济发展方式，实现经济升级发展；⑥加强空气监测，为经济社会发展及时提供现实依据；坚持依法治理环境，打击破坏环境的违法行为。

3.我省《大气污染防治行动计划》的出台和实施有何意义？ ①有利于强化人们节约资源、保护环境的意识；②树立绿色消费的观念，自觉履行节约资源、保护环境的义务；③有利于促使地方政府转变发展理念，发展绿色低碳经济；④为大气污染防治工作提供了具体的科学指导，也使大气污染的防治工作实现有法可依；⑤有利于落实创新发展，构建生态文明等。

4.治理大气污染政府应该如何做？

①落实科学发展观，实施可持续发展战略，坚持节约资源、保护环境的基本国策；②制定法律法规，加大对低碳生活推广和监督的力度；③加大执法力度，严厉打击浪费资源和污染环境的行为；④大力发展循环经济，走绿色能源之路；⑤鼓励科技创新，切实转变经济发展方式，降低能耗，降低污染物排放；⑥加强环保宣传教育，提高群众环保意识，使保护环境成为人们的自觉行动。

5.遇到严重的大气污染天气，青少年学生应如何做好自身防护？

①做值日时，务必先洒水再扫地，减少扬尘；②雾霾天气，外出务必带上口罩，减少灰尘粉尘吸入；③节假日如遇雾霾天气，减少出行和锻炼；④少去人群拥挤、空气流通差的密闭场所；⑤行车走路要倍加小心，避免发生交通事故；⑥上学尽量乘用公共交通工具或骑自行车，绿色出行。

6.我省大力发展生态旅游经济有何意义？

①有利于转变经济发展方式，实现经济社会升级发展；②有利于扩大陕西西安的影响力，提升家乡的发展潜力；③有利于实现经济社会的可持续发展；④有利于深入贯彻落实科学发展观等。

8.你打算如何为建设美丽陕西西安作出贡献？

篇3：2015届中考政治专题

一、近几年海南省中考数学科考试试题及学生答题情况分析

纵观近几年的海南省中考试题, 我们可发现其命题模式有一定的规律可循。试题依据《义务教育数学课程标准》、《考试说明》的要求, 主要包括三部分内容:“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”, 其中“实践与探究”的内容适当渗透到其它3部分内容之中。试题注重考查学生的基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验;结合社会热点, 重视探究性问题的设计, 考查学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力渗透应用意识, 渗透数学思想, 关注学习能力;密切关注本省初中数学教学情况, 重视试题导向作用。常见题型及分值分布情况如下:

(一) 选择题:1~14 (共42分) 14×3=42。

(二) 填空题:15~18 (共16分) 4×4=16。

(三) 解答题 (共62分) :19. (1) 实数计算 (2) 代数式化简求值或解方程和不等式 (组) ;20.应用题;21.统计;22.简单几何推理、计算、测量 (解直角三形) ;23.几何综合;24.代数综合。

试题按“易、中、难”内容所占比例基本符合“7:2:1”设置, 有较好的信度、效度与区分度。从评卷中可以发现学生的答题存在两个极端, 一部分学生的基本功很扎实, 答题很认真、很规范、很完整, 对于一些综合性的题目能给出很有创意的解法, 取得较好的成绩;一部分学生存在着概念混乱不清、基础不扎实、答题过程应付了事等不好的现象。每年都有绝大多数学生没能搞好这70%的基础题, 近45%的学生成绩在50以下。

二、备考策略

1. 制定3轮复习计划。

(1) 第一轮:复习基础知识和基本技能, 渗透数学思想。在这一轮中, 教师要分模块帮助学生形成知识体系, 针对考法进行习题设计并且在每一模块复习结束后要进行测试反馈;学生要落实每一基础知识和技能的训练, 做到熟练、规范和准确, 及时查漏补缺。第一轮复习要做到“细”、“全”, 要“重视课本”, 使基础扎实化, 表达规范化, 解决作为考卷中70%的基础题。

(2) 第二轮:专题训练, 提高解题能力。在这一轮中, 教师应该从历届中考题中分类归纳出各种题型的典型的题目作为例题, 讲解例题时侧重解题思路与方法的分析;学生进行针对性的专题训练, 总结解题思路和方法, 提高解题的能力。第二轮复习求专, 解决作为考卷中20%的中等题甚至10%的难题。

(3) 第三轮主要是模拟训练和查漏补缺。在这一轮中教师要精挑细选或命制模拟题3套供学生训练, 及时帮助学生归纳典型错误, 并且做好考前指导;学生通过模拟训练调整好状态。

2. 第一轮基础夯实。具体模块及基础知识和技能见下:

理清知识体系, 是中考复习的首要环节。笔者建议按模块整体复习, 根据数学的知识体系, 把某模块的相关知识和数学思想方法进行归纳, 再渗透到各个小体系当中。例如, 在方程这一模块中, 教师可先提出以下问题指导学生复习: (1) 我们学过的方程有哪些?如何分类?分类依据是什么? (2) 什么方程的解?在讨论有关方程的解的问题中, 最常用什么方法? (3) 如何解方程?体现了什么数学思想方法”。问题1的解决, 让学生不但明确了方程的概念和分类, 而且通过类比可以深入理解方程定义的内涵;问题2明确了待定系数法是代数中重要的方法;问题3明确了数学学习中转化的思想方法。在这三个问题解决后, 按一元一次方程、二元一次方程组、一元二次方程、分式方程的次序加以渗透。

按知识模块整体复习可以让学生主动做的类比和联想。由于同类的知识相对集中, 学生在复习过程中不是孤立地学习各个知识点, 而是抓住了联接这些知识点的链条, 使复习更加系统和深刻, 在某一知识领域的通性通法得到更加深刻的感悟, 也可以更容易掌握和推广, 从而提高了复习效率。

3. 第二轮专题突破。

第二轮选题要“精”、“有代表性”, 侧重解题思路与方法的分析。结合我省命题情况, 可分为以下几个专题。

专题1:客观题的解题方法分析。要想迅速、正确地解选择题、填空题, 除了具有准确的计算、严密的推理外, 还要有解选择题、填空题的方法与技巧, 如直接推演法、验证法、特殊元素法、排除法、筛选法、图解法、分析法等。教师可以通过例题向学生介绍些解题经验。

专题2:计算题专题。这个专题包括实数的混合运算、代数式的化简和求值、方程 (组) 和不等式 (组) 的解法, 再次做好解题的规范性分析、得分点分析、易错处分析及强化训练的工作。通过本专题的强化训练提高学生的计算能力。

专题3:应用题专题。这个专题应关注热点社会问题。我省的中考题以列方程组解实际问题为主。教师应让学生按照步骤解题, 即经历“审→设→找→列→解→验→答”的过程, 同时鼓励学生大胆设未知数列代数式和方程。通过本专题的强化训练, 提高学生的建模能力和应用意识。

专题4:统计专题。本专题是历届中考得分率较高的大题。教师要引导学生关注不同统计图表之间的联系, 使学生熟悉各种统计图的意义并从统计图中获取信息, 使学生熟练掌握各种统计数据计算方法和图表绘制方法, 关注一些易错处, 避免丢分。

专题5:几何应用专题。2014年的海南省中考题开始将原来的图形变换题更改为几何应用题, 2015年应该也会延续这种做法。本题在2014年的中考题中得分率很低, 估计教师和学生重视程度不够。几何应用题是在实际背景中, 先测量, 再利用几何知识进行简单的推理和计算得出结论, 偏向于解直角三形的问题。教师可在仰角和俯角、方位角、坡度和坡角等三种典型问题中选题, 加强解题方法的分析。通过本专题的强化训练, 提高学生的建模能力和应用意识。

专题6:几何综合专题。本专题对应中考试卷中的第23题。第一小题基本上要证明三角形全等, 属于基础题, 这是初等几何中最基础也是最重要的。但从往年的改卷过程也发现其实第一小题的得分率并不高, 所以教师和学生应在第一小题中多下功夫, 分析历届试题中各种常见图形及其证明全等的方法, 提高得分率。第二、第三小题往往就是探究题, 并且具有一定的关联系和一定的梯度。第二、第三小题探究的关注点一般有:探究图形数量关系或位置关系;探究是否为某种特殊图形;探究最值;探究三角函数值;探究动态几何中的不变量或规律。这些内容在我省历届中考题中都有体现。常见的解题方法有分析法和综合法 (例如:探究是否为某种特殊图形, 则从这种图形的判定去考虑;探究最值可以从函数或轴对称的角度去考虑;探究三角函数值、面积肯定要构造直角三角形等等) 、等量代换、添加辅助线、引入参数、分类讨论等方法。教师不妨借助我省中考题作为专题辅导材料, 充分挖掘试题, 引导学生懂得如何去分析解决。

专题7:函数综合专题。本专题对应中考试卷中的第24题。第一小题是通过待定系数法求函数的解析式, 属于基础题, 待定系数法是函数中最基础也是最重要的方法, 蕴含了数形结合思想。二次函数有一般式、顶点式、交点式三种形式, 教师应通过不同例题跟学生一起分析如何根据题目给出条件合理地假设二次函数解析式的形式以快速求解。学生应该在第一小题多下功夫, 熟练掌握, 提高得分率。第二、第三小题就是探究题, 综合了初中阶段代数和几何的相关知识, 考查数形结合、分类讨论等数学思想, 对于考查学生的计算能力、抽象思维能力、逻辑推理能力等有着积极的作用。题目往往是让学生探究是否存在点使得其满足某些结论, 探究某些位置关系或是否为某种特殊图形探究是否存在长度或面积的最值等, 通常以点运动、线运动或图形运动的形式出现。探究性问题一般通过两种途径解决:一是引入参数, 表示出点坐标或线段长度, 再通过列函数关系式或列方程求解, 若有解则存在, 若无解则不存在;有时利用轴对称求最值。另一种是运用几何图形知识直接探究其存在性。另外可以向学生补充这些小知识:两点距离公式、线段中点坐标公式、两直线平行是一次项系数相等、两直线垂直时一次项系数乘积等于-1。同样建议教师借助我省中考题作为专题辅导材料, 充分挖掘试题, 引导学生懂得如何去分析解决。

4. 第三轮实战演练。

实战演练是中考复习的冲刺和考前准备阶段。模拟测试帮助学生查漏补缺。为了更好地发挥模拟测试的作用。教师一定要引导和帮助学生做好测试诊断反馈工作。师生一起将测试中错误的地方进行诊断, 分析错误的原因, 然后进行补缺补漏工作, 避免反复在某个知识点犯错误。可以将测试的错误做记录下来, 然后跟下次测试的情况做对比, 看增加了什么、减少了什么、重复犯错了什么。通过比较发现, 学生可以发现各种漏洞, 那么他自己就可以有针对性地主动突破, 为上考场做好准备。

篇4：2015届中考政治专题

一、近五年“文化生活”考題分布和分值对比

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二、近五年“文化生活”考试规律、题型特点分析

1.“文化生活”试题符合考试大纲规定的要求，近年来保持了稳中有变的趋势

（1）分值保持了相对稳定。5年新课标卷的分值基本维持在14分，只有2012年从哲学里转移了2分过来，整体上没有大的变动。

（2）在题型上，基本是一个选择题，配一个问答题。只有2011年没有选择题而是两小问问答题，但这只是个例，没有改变题型整体的稳定性。且选择题都是以四二组合呈现。问答题题型丰富，有原因型、措施型、意义型、评析型。

（3）在难度上，基本保持稳定。近5年的“文化生活”试题基本维持在0.7左右的难度。整体来说选择题偏易，问答题难度适中。

（4）2014年彰显了创新意识。选择题“文化生活”与哲学出现“一拖二”即一个素材下面设置两个选择题（第18，19题），与第39题遥相呼应，从中可看出命题者的匠心独具。

2.重视基础知识的考核，突出对主干知识的考查

无论是教材，还是国家给出的课标标准、考试大纲等，都对教材的重点知识和主干知识做出了明确的规定和说明。这是一线教师在平时的教学中应重点把握和突出的，也是高考命题者高频考查的考点。从近5年的文化考题看，基本突出了主干知识和基础知识。如2010年的文化与经济和综合国力、思想道德建设内容，2011年对传统文化的考查，2012年的文化对人的影响、文化的交流传播和发展、中华文化的特点，2013年对文化的传播发展、传统文化和中华文化的考查，2014年对文化交流、文化创新的考查。不难看出，历年考题主要围绕文化的作用、文化的传播创新发展、传统文化和中华文化进行考查。

3.试题凸显政治学科的个性特点，即时代性、现实性和导向性

每个学科都有自己的学科特色，政治学科最与众不同的特点是要有时代感和导向性。通过试题和考试，不仅考查学生的学科知识，更要对学生有一个思想价值观的正确导向作用。通过问题考查知识，引导学生跳出书本，关注更为广阔和鲜活的社会生活。5年文化高考题也同样突出对社会生活热点问题和国家大政方针的考查，力图引导学生成为一个“当代的人”，而不是一个“历史的人”。如2010年考查基层道德模范的评选和面对2008年、2009年世界金融危机经济衰退下的文化建设问题，2011年对妈祖文化热的考查，2012年面对社会中出现的中医药存废讨论而考查中医药的传播发展问题，2013年面对群众对教育中的评价体系的不科学性以及当下东西方文化交流中的现实问题进行考查，2014年对中法文化交流、教育理念方法创新的考查。这有利于引导学生关注生活，帮助学生和社会澄清思想，引导正确的社会舆论。

4.创设问题，注重探究

在新课程理念下，课堂学习不再完全是“静水无声”的学习，而是在探究、讨论和体验中学习，5年文化考题也体现出这一点。“选身边事，讲身边人”，使学生做高考题目就如参加一次探讨活动一样，如2010年第39（2）小题：“有人认为，从文化搭台到经济唱戏体现人们对文化功能认识的深化。你赞成这种观点吗？”2013年第39（1）小题：“你赞成还是反对《现代汉语词典》收录西文字母？”，2014年第39（1）小题：运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义；第39（3）小题：结合材料，就教育创新拟定两条公益广告词，要求主题鲜明、朗朗上口，每条限15个字以内。就明显充满探究性、体验性，可充分发挥学生的辩证思维和挖掘学生的探究潜能，有利于学生提高运用政治知识分析现实问题的能力。

三、2015高考政治“文化生活”复习与备考建议

通过以上对近5年新课标全国卷政治“文化生活”试题的分析，2015年的“文化生活”考查在试卷中仍会保持相对稳定性，不会有大的变化。所以对2015年高考备考提出以下几点建议：

1.以书为本，夯实基础，突出主干知识

2015年高考政治文化模块命题难度不会太大，仍会立足于考查基础知识和运用基础知识解决问题的能力。因此，在备考过程中，教师和学生都要树立起“高考无重点，考到了就是重点”的理念。对基础知识要进行地毯式扫雷，不留遗漏和遗憾到高考。既对正文深入挖掘，又要对引文进行掌握。教师要引导学生多看教材，指导学生学会按考点进行知识整理，形成一个个小的知识库。要善于抓主干知识，如文化的作用、文化多样性、文化的交流与传播、文化的创新发展特别是科技教育对文化发展的作用、传统文化、中华文化与民族精神等。

在复习中，教师要研究、挖掘科技对文化的作用，有意识地收集相关材料，设置一些科技、创新对文化方面的作用的内容。

同时，注意教材的修改。2013年根据党的十八大的有关内容，“文化生活”内容有较大的修改，要注意修改部分的补充，注意新提法。特别是第四单元的第八、九课，变化很大，对新的内容要重点梳理，对新提法要吃透，但也不要追求难，搞清书本基础知识即可。

2.重视学生能力的培养和正确情感态度价值观的树立

高考作为选拔考试，绝不会停留在对知识的考查上，更多的是对学生思维能力和解决问题能力的考查。培养学生辩证思维能力，能辩证的看待一些观点，并用相关知识进行论证说明的能力。这一考查目标在“文化生活”的复习中尤其要贯彻落实到位。特别是在文化的感受、对待自己民族文化和传统文化的态度、情感上，让学生树立起正确的态度、观点、看法，辩证思考各种文化现象。

3.重视学习备考方式、方法的转变，提高自主学习和探究学习能力

“文化生活”要记的知识较多，但与其他三个模块最大的不同是它更注重学生对文化的正确态度的培养，更需要培养学生对文化的正确认识和辩证批判精神。而这一点只依赖教师是实现不了的。必须调动学生，让学生在教师的引导下主动体验、感受和领悟，内化成自己对文化的正确情感、态度和价值观，才能在高考中解决命题者所设置的各种现实问题。而要实现这一点，必须改变原有备考模式，鼓励学生设疑，要求学生参与讨论、主动体验。

平时教师要有意识地训练探究、辨析或论证型题，加强对学生训练，提高学生探究和论证问题的逻辑思维与能力。

篇5：2015届中考政治专题

倡导文明道德风尚

【热点聚焦】

材料一：2014年《开学第一课》以“父母教会我”为主题，意在引导父母当好孩子的第一任老师，作孩子的好榜样。节目分为“孝”、“礼”、“爱”3个篇章，希望通过这堂特别的“开学第一课”，让孩子和父母们明白家庭教育的重要性。并将“父母教会我”的优良“家风”传承下去，帮助广大青少年养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯，传承中华传统美德。

材料二：2014年“敬老月”活动的主题为“传承中华美德，弘扬敬老文化”。活动时间从10月1日至10月31日，各地开展慰问送温暖活动，为广大老年人办好事、办实事、解难事。重点走访高龄、“空巢”老人家庭。

材料三：2014年9月29日，中央电视台2014“寻找最美孝心少年”大型公益活动正式揭晓“最美孝心少年”名单。来自吉林的王丹、来自河南的张俊兄弟、来自内蒙古的梁蓉、来自甘肃的梁维月、来自天津的许卓婧、来自辽宁的钟岳峰、来自湖南的游柘楠、来自安徽的袁德旗、来自湖南的向娜、来自黑龙江的昊金棋共10名少年获评2014“最美孝心少年”。

材料四：2014年10月2日，在重阳节到来之际，中央宣传部、中华全国妇女联合会2日在中国网络电视台向全社会公开发布任全来家庭等10户“全国孝老爱亲最美家庭”的先进事迹。任全来、赵永华、房泽秋、胡金凤、郭欣欣、赵伏妮、李永忠、李昌女、代琼兰、地丽胡玛尔．阿不都卡德尔等10户家庭敬老爱老、奉行孝道，倾心孝顺父母公婆，倾情照顾孤寡老人，志愿服务困难群体，以强烈的社会责任感、家庭责任感和道德责任感，为社会的和谐稳定作出了贡献。【知识链接】

八年级(上)教材

1．父母对子女的爱集中表现在危难时刻，然而更多的是弥散在日常生活中。轰轰烈烈

是爱，平平淡淡也是爱。很多时候，一句话、一个眼神、一个动作都会将父母的爱传递到我们的心灵深处，在我们的心里激起阵阵涟漪。

我们期盼父母的爱，同时也应该多一份对父母的理解和尊重。

2．作为父母，他们并不求回报；作为子女，我们也无以为报，只求能与他们同呼吸、共甘苦。生活顺利的时候，我们一起分享快乐、幸福和温馨；生活困难的时候，我们也应该一起坦然面对。

3．解决与父母的冲突，最有效的策略是“小入不记大人过”，我们把自己的位置放低一点。多从自己这方面找原因，主动化解，就没有解不开的疙瘩。

4．家是我们成长中最安全的港湾，我们在这个温馨的港湾中幸福、快乐地成长。

九年级教材

1．在我们每个人的背后，都有无数双关爱的手。正是这些手的搀扶，孕育了我们的自信和坚强、正直和善良。我们应该用心记住那些关爱过我们的人，并因此常怀感恩之心。

2．我们每个人在不同的阶段、不同的场合扮演着不同的角色，而每种角色都有其相应的责任。作为家庭的一员，我们有责任养老抚幼，孝敬父母，维护家庭和睦，承担家务劳动。从小处着手，从身边做起，认真做好分内的每一件事，这是我们承担责任的起跑线。【设问角度提示】

1．2014年《开学第一课》以“父母教会我”为主题。父母除了教会我们做人道理，还给我们一个温暖的家。这个“家”总使我们感到温暖。其原因是什么?

答：①家是我们成长中最安全的港湾，我们在这个温馨的港湾中幸福、快乐地成长。②家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、夫然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。

2．2014年“敬老月”活动的主题为“传承中华美德，弘扬敬老文化”。开展此活动有什么重要意义?

答：有利于引导公民增强责任意识，做一个有责任感的人；有利于社会主义精神文明建设，提高思想道德素质；有利于弘扬孝敬父母长辈的传统美德；有利于青少年弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观。

3．开展以“传承中华美德。弘扬敬老文化”为主题的“敬老月”活动对青少年有哪些启发?

答：在少年时期，孝敬父母主要表现在对父母的体谅、关心，尽可能为父母分担生活的压力和苦恼，让父母为自己的良好行为高兴、骄傲，不使父母为自己的错误行为忧虑、烦恼。在父母年老，我们已经长大成人时，就要承担赡养父母的义务，这不仅是道德要求，也是法律规定。

4．父母教会我们生活技能、为人道理、生存本领。那么，我们应该怎样与父母交往，化解爱的冲突?

答：时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不发脾气，不闹对立；经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系；遇事多和父母商量，听取他们的意见，特别是一些重要的事情，不要自作主张；对父母作出的承诺要说到做到，在父母面前建立信用；做了错事主动检讨，不逃避责任；了解父母的工作，体谅他们的难处和心情：学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友；发现父母言行有误，敢于指出，耐心说服纠正，在家庭生活中也能坚持正确原则。【热点专题训练】

一、单项选择题

1．“最美孝心少年”张俊，8岁那年爸爸因车祸身亡。妈妈离家出走，从此与年幼的弟弟和体弱多病的奶奶相依为命。他的一句话：“奶奶，我来替爸爸养活你。”令无数网民感动。令人感动是，因为张俊（）

A．具有助人为乐的品质

B．善于化解“爱的冲突”

C．懂得传承美德，孝敬长辈

D．主动参与公益活动

2．右图宣传画的活动有利于（）

①弘扬中华民族的传统美德②增强青少年感恩意识③践行社会主义核心价值观④迅速提高公民思想道德素质

A．①②④

B．②③④

C．①②③

D．①③④

3．网友看了“全国孝老爱亲最美家庭”先进事迹发出感慨：我们应该认识到，孝敬老人不是负担，而是必须承担的责任。必须坚守的品德。”必须坚守的原因有（）

①孝敬父母长辈是中华民族的传统美德②回报父母的养育之恩是社会的基本道德要求③孝老爱亲是社会的道德要求．法律无法干涉④承担赡养父母不仅是道德要求，也是法律规定

A．①②④

B．②③④

C．①②③

D．①②③④

4．下面漫画启发我们（）

①学会孝敬父母长辈②懂得回答养育之恩③对长辈言听计从④履行赡养父母义务 A．①②③④

B．①②③④ C．①②③④

D．①②③④

二、非选择题

7．一个没有血缘关系的女儿，把流浪阿婆当亲娘养了19年。阿婆的两次大病，花去了贫穷家庭的“女儿”10万元，但该“女儿”不离不弃四处借钱，一心只想照顾好阿婆。这个好“女儿”就是来自儋州的李昌女。她曾说：“既然把她收留下来。就要负责到底，我不能眼看着阿婆被疾病折磨不管。”说起李昌女，儋州市白马井镇藤根村的村民都竖起了大拇指，纷纷说，李昌女的善行令人敬佩。2014年6月16日，她的大孝，被海南省妇联授予她家海南“最美家庭”标兵户称号，2014年9月28日荣获“全国孝老爱亲最美家庭”。

(1)李昌女用行动诠释责任和负责的内涵是什么?

(2)李昌女“负责到底”的精神对社会建设有何重要意义7

(3)我们应该怎样向李昌女学习“大孝”“善行”的品质?

8．为贯彻落实全国老龄办、中宣部等十部委联合下发的《关于培育和践行社会主义核心价值观加强老龄宣传教育工作的通知》精神。2014年“敬老月”活动的主题确定为“传承中华美德

弘扬敬老文化”。活动时间从10月1日至10月31日，活动内容包括5项：积极开展走访慰问和志愿服务活动：广泛开展敬老文化宣传教育活动：大力开展老年文化体育活动；深入开展老年维权优待活动：组织开展“老有所为”先进典型宣传活动。

(1)社会主义核心价值观的内涵有哪些?(2)“慰问和志愿服务活动”属于什么性质的活动?开展这种活动有什么意义?(3)我们青少年应该怎样多做亲社会行为，践行核心价值观? 9．2014年“全国孝老爱亲最美家庭”先进事迹之一：在云南省昆明市西山区。普通农村妇女代琼兰干了一件不平凡的事——开办老年公寓，义务赡养孤寡老人。每当有老人生病，她都要亲自给他们喂药、喂水。用她的话说，当他们生病时，她就是一名医生：而当他们需要照顾的时候，她就是一名护工。在这个特殊的“家”里，代琼兰30多年如一日，像亲闺女、亲儿媳一样照顾着这些老人。

(1)代琼兰“不平凡的事”体现善良的内容是什么?它有什么特点?(2)请你从勇担责任的角度，谈谈对代琼兰“不平凡的事”的理解。(3)代琼兰“不平凡的事”启示我们应该怎样报答父母的养育之恩? 10．2014年，在总书记号召推进社会主义核心价值观建设、弘扬中华优秀传统文化的大背景下，《开学第一课》以“父母教会我”为主题，旨在引导父母当好孩子的第一任老师，做孩子的好榜样，帮助广大青少年养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯。传承中华传统美德。节目分为“孝”、“礼”、“爱”三个篇章，以“强”作为尾声。

某校团委会组织同学们收看该节目后，召开以“孝老爱亲·博爱礼貌·自强不息”的座 谈会．请你参加回答问题。

(1)【回忆篇】请你列举在你的记忆里“父母教会我”哪些有益道理?(列举三例，即可)

(2)【孝道篇】从情感、道德和法律谈谈为什么要弘扬孝敬感恩的美德?

(3)【行动篇】收看《开学第一课》后，团委会布置同们学撰写观后感要求从践行核心价值观、培养自强精神、做负责任公民方面作出承诺。

【热点专题训练参考答案】

一、1．C 2．C 3．A 4．B

二、7．(1)责任是一个人分内应做的事，对责任的承担就叫做负责。(2)只有人人认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。只有人人履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。(3)①爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。长大成人时，要承担赡养父母的义务。②要帮助他人，体验生命的快乐，认识助人是付出也是收获。要学会换位思考，将心比心，做到“己所不欲，勿施于人”。

8．(1)从国家层面看，是“富强、民主、文明、和谐”；从社会层面看，是“自由、平等、公明、和谐”；从社会层面看，是“自由、平等、公正、法治”；从公民个人层面看，是“爱国、敬业、诚信、友善”。(2)①社会公益活动。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。②参加公益活动时，你的一次行动将会吸引众多关注的目光，你的一个倡议将会得到众多人的积极响应。(3)①我们在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。②对遭遇挫折和不幸的人能够给予同情和关心，对处于困境和危难的人能够伸出援手，在共同的事业中能与他人合作，在利益面前乐于与他人分享。③牢固树立远大理想，勇于时代赋予青少年的承担崇高使命；弘扬和培育民族精神，做民族精神的传播者弘扬者实践者；不断提高思想道德修养，树立社会主义荣辱观，遵守基本道德规范。

9．(1)①内容：善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德。善良就是一颗真诚广博的爱心。②特点：善良是无私的；善良之心是博大的：与人为善要是非分明；善良要见诸行动。(2)①代琼兰义务赡养孤寡老人的行为所体现的勇担责任的品质值得我们学习。责任是一个人分内应做的事，对责任的承担就叫做负责。②只-有人人认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美，好的幸福生活。③我们应该从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力，学习做负责任的公民，为将来全面负起我们的社会责任做好准备。(3)在少年时期，孝敬父母表现为爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。在父母年老，我们已经长大成人时，就要承担赡养父母的义务，这不仅是道德要求，也是法律规定。

篇6：2015届中考政治专题

（一）五十六个民族是一家

（1）我国是一个统一的多民族国家，有56个民族分布在祖国的四面八方。由于汉族以外的其它民族人口相对较少，习惯上被称为“少数民族”。从遥远的古代开始，我国各民族的祖先就劳动、生息、繁衍在这块辽阔的大地上，历经几千年的民族迁徙、分化和融合，逐步形成了今天中国的民族面貌。

（2）什么是民族区域自治制度：我国在少数民族聚居的地区，建立了相应的自治区域，少数民族自己管理自己的内部事务。民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。

（二）共同浇灌民族之花（3）新中国的成立，开辟了各民族平等团结互助和谐（民族关系特点）的新时代，民族平等，团结和共同繁荣是处理民族关系的原则，各族人民真正成了国家的主人。

（4）怎样维护民族团结：①维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。②自觉履行我们的责任和义务，就要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文学。（三个尊重）

（三）两岸关系

（1）56个民族同呼吸、共命运、心连心，为实现中华民族的伟大复兴而团结奋斗。（2）实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。

（3）为了最终完成祖国统一大业，党和政府制定了“一个国家、两种制度”的基本方针。

（4）“一国两制”含义：“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”是指在一个中国前提下，国家的主体坚持社会主义制度，港、澳、台保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。

（5）世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。

（6）解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同心愿。我们遵循“和平统一、一国两制”的方针，坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，用心

爱心

专心 贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协，坚决维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益。

（7）两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。海内外中华儿女紧密团结，共同奋斗，祖国完全统一就一定能够实现。

（8）维护国家安全是我们的义务。国家的安全关系着整个国家和民族的生存死亡。没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。（保守国家秘密是每个公民应尽的义务）

（9）公民发现危害国家安全的行为，应及时向国家安全机关或公安机关报告。公民要配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利条件和协助。

（10）树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。

（11）维护国家统一和全国各民族团结是宪法赋予公民的基本义务。

专题十七 坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展

一、主要知识点部分：

（1）公有制经济是我国社会主义经济制度的基础，在我国经济大舞台上唱主角。公有制经济不仅包括国有制经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有和集体成分。

（2）我国现阶段的基本经济制度。

①公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。

②决定因素：它的确立，是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础，同时，我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。

（3）国有经济

①含义：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。

②作用：在我国，国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。因此，国有经济是我国经济的主导力量，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。

（4）集体经济

①含义：生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有经济。

用心

爱心

专心 2 ②作用：作为公有制经济的重要组成部分，集体经济体现着共同致富的原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。因此，发展多种形式的集体经济，对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义。

（5）非公有制经济（指个体、私营、外资经济等）

①地位和作用：个体、私营经济等多种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要的作用。

②国家的相关政策：保护、鼓励、支持和引导非公有制经济发展，并对其依法实行监督和管理。

（6）各种所有制经济相互促进，共同发展，毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济，形成各种所有制经济平等竞争，相互促进的新格局，是促进国民经济又好又快发展的必然要求。

（7）发展中国特色社会主义经济必须坚持和完善我国的基本经济制度。与此相适应，我们还必须坚持我国的分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。

（8）在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。

二、相关知识点部分：

（8）改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因：归结起来就是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

（9）发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是毫不动摇坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

（10）改革、发展、稳定三者关系如何？（11）我国的分配制度及在分配中应注意的问题

用心

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