学区2012学年度学校教学目标和思路

学区2012学年度学校教学目标和思路（共3篇）

篇1：学区2012学年度学校教学目标和思路

学区2012学学校教学目标和思路

一、教学工作目标1、2012年教学检测目标：村小保18,争17,创16；中心小学保18,争16,创14。

2、村级小学：在期末统考中，六年级四科合格率65%均分65分，1—5年级全科合格率70%，均分70分；中心小学四科合格率70%均分70分，1—5年级全科合格率78%，均分78分.3、严格考试，形成优良的考风。

4、完善教学质量评估办法，优化教学质量评估指标。

5、一学年完成一本教研活动和论文专集。

6、常年开展阳光体育锻炼活动和班级学科兴趣活动小组。

二、教学工作思路

1、强化教学常规管理，规范教学行为

教学工作常规包括：备课、授课、作业及批改、辅导与课外活动、考试、教学研究活动等环节。学校对教学工作的六个环节将作出具体的明确的规定和要求。教学常规考核采取定期检查与不定期抽查，学生问卷调查和召开学生座谈会等方式进行。

教学常规的考核：每学期期中期末两次大型检查，每月抽查。检查与抽查实行量化登记，和问卷调查结果一起反馈给各教师并记入教师业务档案，与绩效挂钩。

教学常规检查材料为教案、学生作业本、作业批改记载本、听课记录，分数册、质量分析表。

2、对学生的学习环节实行有效监控，使其学习内容和学习进度得到保障。对学生的学习行为习惯进行训练、指导，使之得以培养。

学生的学习环节：预习、上课听讲、合作探究、作业、复习（小结）、考试。

做作业是学生学习的主要方式和重要环节，学校将对学生个体学期作业总量（题数、练习次数）进行登记评估。

培养学生学习行为习惯：预习、记笔记、课后复习整理、独立思考、按时完成作业、作业纠错、单元阶段性复习小结、自主探究、合作学习、学习方法不断改进。

3、加强教学工作的计划性及其跟踪监管。保障教学进度、任务按时完成，保障教学内容落实。

在教研组领导下，制定学期学科教学进度计划，各年级组教学计划要统一，每个老师要细化到周课时安排。

提前一周设计集体备课教案，集体备课要四统一：统一教学进度，统一教学目标，统一教学重难点，统一阶段测试。日常教学中教师要提前2小时温课，提前2分钟到教室候课。

4、维护正常教学秩序，避免教学事故发生，发生事故得到及时处理。建立班级班务日志，班干部填报制度。建立当课教师当堂学生缺课登记报告制度。建立教学过错、教学事故认定追究制度。

5、鉴于作业的布置与批改在教学中的重要地位，建立并认真执行作业检查通报制度。

学科基本的作业量必须得到落实。

对学科教师的作业布置与批改次数作量化登记。作业要全收全改，要督促学生按时交作业。作业批改方式可采取不同的方式。

教师要对学生做作业的习惯给予指导，严格要求：独立思考、认真审题、验算检查、格式规范、书写认真、按时完成。

6、建立个别辅导制度，培育优秀生，帮扶发展生。

7、严密组织考试。

考试具有检测评估和练习训练功能。

学校实行月考制度，每学期四次考试，秋季学期考试时间为：9月底，11月中旬、12月底、2月。春季学期考试时间为：3月底、4月底、5月底、6月底。

8、建立并认真执行集体备课制度。集体备课每周一次有固定时间、固定地点、确定的主题、中心发言人。

9、制定青年教师发展目标，关心教师的成长发展。实施校本培训，开展教学研究，采取请进来、走出去的办法，培养学科青年骨干教师，提高中青年教师教学水平。

在中青年教师中开展业务学习。

坚持不懈地开展展示课、示范课活动。

展示课：每个教师每学期必须在组内上一节展示课。每个教研组每学期举行两次展示课。

示范课：每学期每个备课组就不同课型举行示范课。

课题研究论坛：充分利用网络教研平台开展课题研究和教学研究。

写教学反思或教学论文（周工作反思每周一次，小黑板展示，教学反思每课一次，教学论文每学期不少于一篇）。

建立听课制度，开展互听课活动（老教师每期不少于10节，中年教师每期不少于15节，青年教师与新教师每期不少于20节）。

10、启动第二课堂，成立篮球、乒乓球、羽毛球、合唱、校园集体舞、毽球。

行为规范建设

1、办学行为

①按部颁新课程计划开足开齐课程，按课表和上级规定的作息时间作息，课时、学时等达到规定要求。查课表，看教案，问学生，达到要求记满分，否则记0分。

②学校成立了贫困生救助领导机构，有专人、专帐。救助情况须公示，救助款发放及时到位

查资料、问学生，缺一项扣1分，救助款公示发放不及时到位的记0分。

③切实落实县委、政府、县教体局工作有关会议精神；落实学区“十八条”禁令和师德要求“六条”；落实教育局下达的各项任务行动快，效果好；政令畅通。

教育局下达的任务没有完成的一项0.5分；违反“十八条”禁令和师德要求的“六条”每条每次扣1分；有关工作受局行文通报批评每次扣3分，扣完为止。

2、校长行为

④校长认真履行职责，有学校工作计划、发展规划；建立健全各种规章制度；各种规章制度

规范、实用、针对性强且装订成册。查材料，缺一项扣0.⑤加强民主管理，定期召开校委会和教职工代表大会；重大事项经校委会讨论；

学校领导分工到位，职责明确，团结协作。

问师生、查资料，缺一项扣0.5分。

⑥校长季工作汇报、重大事项按时上报；年内无重大安全事故发生。一次扣0.5分，年内发生重大安全事故记0分。

⑦校长勤政廉洁，小学500元元以上经费开支需经校委会集体讨论通过,有纪录学区审首批通过签字；经费开支年初有预算，无违反规定的借债行为。查资料、问老师、学生，好记满分，违反一项扣0.5分。

3、教职工行为

⑧教职工精神面貌好，敬业精神强，严格执行上课的“六要”、“六不准”，严禁上课接打手机；无违法违纪违规现象；没有受到教育局通报批评以上的纪律处分。查资料，问学生，各方面好的，记满分，受到通报批评以上处分的每人次扣0.5分。

⑨教师经常家访，后进生家访面达100%(后进生数为学生总数的20%)。访家长、学生，查家访记录，达要求记满分，不达要求记0分。

⑩教学常规落实，有教学计划、教案、作业批改。政治、业务学习笔记每期各8篇以上。查各种资料，缺一项扣0.5分。

4、学生行为

学生有良好的学习、生活等行为习惯，学校养成教育开展好。查局养成育检查评估记载，得分80—100分记满分，60—80分记0.5分，60分以下记0分。学生对人有礼貌，见人主动打招呼。实地查看，有记满分，一般记0.5分，差记0分。学生遵纪守法，小学四年级以上学生日常行为规范知晓率和知晓人数均达80%以上。抽查达标者记满分，否则记0分。

校园文化建设

5、绿化卫生宣传工作

学校环境绿化、美化好，校园室内外干净整洁、无卫生死角，卫生保持好。实地查看，好记满分，一般记0.5分，差记0分。年内没有植树、种花等绿化的记0分。学校有固定的文化宣传墙一块以上；有固定“校训”；有五件以上的体育娱乐设备。校园内推广、使用普通话。校园内推广、使用“普通话”，记满分，只在上课时用普通话扣0.5分，校园内不讲普通话记0分。

教育教学效果

6、德育工作

学校成立了德育工作领导机构，小学少先队工作有方案、总结、典型事迹材料，每年开展两次以上的活动。查看材料，缺一项扣0.5分。

学校有家长协会，每期开展活动2次以上；安全、法制教育专题讲座每期2次以上。查资料。问学生，缺一次活动扣0.5分。

教室布置至少有“十有：有横幅，有课表，有作息时间表，有座次表，有班级纪律、卫生公约，有好人好事登记簿，有学生日常行为规范，有黑板报或专栏。缺一项扣0.2分,学校德育工作被评为：示范校、合格校、不合格校。示范校记2分，合格校记1分，不合格校记0分。

7、教学常规

学校有教学工作计划，教导处、班级、学科教师工作有计划、有总结、有教案，资料统一、规范、实用。查看材料，缺一项扣0.5分。

学校对教师上课、备课、作业批改每月进行一次检查，有记载；检查结果及时反馈给老师。查看材料，问老师，缺一次扣0.5分。

8、教研教改

学校大力开展校本教研，积极参加片区教研协会活动；进行ABC分类教学研究，有典型材料；有一个校级以上科研课题；论文达到要求。查看材料，问老师、学生，缺一项扣0.5分。

学校领导、科任教师坚持听课、评课，并达到规定节数。查看听课记录，达到要求的满分，未达要求的记0分。理化生实验开出率达到要求。达要求记满分，未达要求记0分。

9、幼儿教育

积极发展学前教育，各村均有学前班。

达要求记满分，未达要求的按完成任务的比例记分。

10、体卫艺工作

学生体质健康标准测评合格率城镇中小学达90%以上，农村中小学达85%以上，体育成绩考试合格率达95%以上。学校每期对学生卫生健康知识专题讲座一次以上，积极参加州县组织的体、卫、艺活动。达要求的记满分，每低一个百分点扣0.5分，缺一项扣0.5分。

教育教学效果

11、入学率

入学率达“普九”验收标准或县教育局下达标准(小学适龄儿童入学率100%以上，初中阶段入学率95%以上，15周岁初等教育完成率98%以上，17周岁初等教育完成率85%以上，残疾儿少入学率60%以上)；教导处和“普九”的资料规范、准确。各种入学率达到“普九”或局下达的标准记满分，未达一项指标扣0.5分，教导处或“普九”的资料不规范、不准确的扣1分。

12、辍学率

小学：年辍学率为0，辍学率每高一个百分点，扣2分。

13、教学质量评价

小学：教学质量综合评估达到县平均水平，中心小学高于县平分5分以上.教学质量综合评估成绩为语文、数学、综合、英语四项成绩的总分。参考率、均分、学科及格率、四科合格率、后进生提高率。教学质量综合评估，以全县统一组织的质量检测和毕业考试为依据。六年级检测占权重分70%，1——5年级质量检测占权权重分30%。

奖励

篇2：学区2012学年度学校教学目标和思路

自 查 报 告

转眼间，2012学年的教育教学工作便已接近尾声。本学年，在县教科局的正确领导下,在各级党委政府的大力支持下,在各位教师的共同努力下，同兴乡小学本着“以人为本、构建和谐校园”的原则，务实有效的开展各项工作，圆满的完成了各项目标任务，现自查总结如下：

一、教育教学质量。

1、入学率。小学部，目标99%，实际100%，初中部目标98%，实际99%，入学率得分应为5分。

2、完成率。小学部，目标95%，实际100%，应加分3分，初中部目标90%，实际99%，应加分3分，完成率得分应为11分。

3、优生数。完成教科局下达任务目标，优生数得分应为10分。

4、艺体教学。艺体教学完成目标，设立艺体兴趣课，设立专职艺体老师，加3分，应得分13分。

5、综合评估。尚不能确定教学质量，综合评估计20分。

6、优秀加分。全区教学质量综合评估6人一等奖，5人二等奖；学校获第十九届少年百科知识竞赛优秀集体奖；学校区第七届青少年科技创新大赛优秀组织奖；学校被评为荆州市级依法治校示范校；乒乓球运动会中学组团体总分第二名、小学组团体总分第三名；教师教育教学论文、指导学生获奖等获国家级奖1人、市级奖11人、区级奖30余人、局级奖11人，乡级奖13人；许梅区级小学语文教学竞赛一等奖、廖海获区级小学数学教学竞赛二等奖；篮球运动会中我校运动队被评为篮球运动会精神文明队；学校获金口河区第九届青少年科技创新大赛优秀组织奖，多名学生获奖，张艳等多名教师获指导教师奖；朱花被评为区级优秀教育工作者，代娇被评为区级优秀教育工作者，有10位教师被评为乡级优秀教师；张英被评为区级优秀辅导员，另有3位教师被评为乡级优秀教师；共计加分10分。

教育教学质量目标应得69分。

二、教育教学管理。

1、德育工作。校长亲自抓学校德育工作，有计划，有总结，按要求切实有效开展工作，完成了各项任务，全年我校教师、学生无一起违法违纪事件，该项应得分6分。

2、卫生工作。按要求上好健康教育课，开展好卫生健康教育，积极开展城乡环境综合治理工作，抓好了卫生防疫工作，学生有良好的卫生习惯，学校环境好，该项应得分6分。

3、团队工作。学校团队有切实可行的计划、总结，有组织名册和干部名册，发挥了队干部和共青团员的先进性作用，开展了系列活动，效果明显，得到上级部门肯定，该项应得分6分。

4、教学常规。坚持教研组长周查制和教导处月查制与不定期抽查制，开展了教导处巡视工作，学校检查落到实处，检查记录详细，并将检查情况与教师工作考核挂钩。教师教学“六认真”有了明显的加强，教职工尽心尽责。该项得分4分。

5、行政管理常规。学校班子团结、奋进，行政兼课、听课符合要求，行政工作检查按常规要求完成，计划管理得到落实，总结工作按时完成。该项得分6分。

6、学习常规。学校按教科局文件精神，结合我校学生实际，认真执行学生学习常规，培养学生良好行为习惯，注重学生综合素质的培养，为学生终生发展负责，效果明显。该项得分4分。

7、安全工作。成立了学校安全领导小组，制定安全应急预案，组织学生进行安全演练，由校长亲自监管、总务处具体负责，分工明确，责任清楚，有健全的安全工作制度，有开展工作、执行制度各方面的详细记载资料，坚持了及时排除力所能及安全隐患。全年无一起安全事故发生，该项得分5分。

8、职教科技。学校按规定开设科技活动课，并上好课，开展好了科技创新活动，有多名学生获奖，多名老师获指导奖，应加1分；开展职业教育宣传，完成了教科局下达的春季预招任务。该项应得分5分。

9、人事管理。学校加强教职工师德考核和考核，公开、公平、公正的考核教职工工作，抓好行风建设，教师遵纪守法。积极选派教师参加各类培训，学校档案管理规范，校务公开管理规范。该项应得分4分。

10、教育宣传。学校加强教育教学法规政策宣传，召开了四次全校家长会，积极向教师家长宣传教育教学方法、技巧，以及国家好的教育政策，如：学生每日免费吃“营养餐”等，教育宣传效果好。积极上传教育宣传稿件、及时报道校园动态，超额完成了教育宣传任务数。

11、财务后勤。学校加强固定资产管理，完善管理制度，严格执行收费标准，认真填写报表，后勤保障及时。严格财经纪律，认真审核收支票据，按时报帐。准确完成事业报表、经费报表、基建报表、校舍报表的统计上报工作。该项得分5分。

12、电教实验。本学年学校每间教室安装了交互式电子白板，设备管理规范，制度健全，95％的教师会使用这项现代教育设备，并充分利用远程教育设备辅助教学，各种资料完整，设备使用率高，实验教学规范，效果良好。该项应得分6分。

13、师训教研。每学年有符合学校实际的校本培训方案，教师有参加校本培训的活动计划，年终有总结，有校本培训制度，且具体落实到位，全员参与全员登记，建立了教师个人培训档案和学校校本培训且规范，新教师培训规范，新教师成长迅速，教研有计划，有总结，活动过程扎实，材料收集规范。学校有自己的研究课题，有效地帮助了新教师成长。该项得分6分。

教育教学管理目标应得70分。合计得分：139分

篇3：学区2012学年度学校教学目标和思路

本刊讯1月13日, 四川省通信管理局局长王钢在全省电信运营企业总经理联席会上, 总结通报了2011年全省通信行业发展情况及主要工作, 安排部署了2012年重点工作。

据悉, 2011年全省通信业累计完成电信业务总量549.5亿元, 全国排名第5位, 增长17.6%;电信业务收入440.3亿元, 全国排名第7位, 增长12.4%, 非话音业务收入占比达到50.1%;完成固定资产投资115.1亿元, 全国排名第7位。电话用户总数达到6191万户, 全国排名第7位。其中3G电话用户达到552万, 全国排名第5位;移动互联网用户达3338万户, 全国排名第5位。

2012年全省通信业发展的总体思路是坚持以科学发展观为统领, 认真贯彻党的十七届六中全会精神、省委九届九次全会精神, 抓住新一轮西部大开发等重大机遇, 以灾后发展振兴和成渝经济区建设为契机, 围绕建设西部最强最优的信息通信服务业目标, 以“稳定增势、高位求进、加快发展、转型升级”为工作基调, 全力保障“十八大”期间的网络与信息安全, 维护社会安定团结, 着力打造宽带、泛在、融合、安全的信息通信基础网络, 发展壮大信息技术等战略性新兴产业, 推动通信业与文化产业互动发展, 加快通信业结构调整和转型升级, 全面提升国民经济和社会信息化水平, 为全省建设西部经济发展高地和全面小康社会提供加强保障。

2012年全省通信业的发展目标是完成电信业务总量636.6亿元, 同比增长18.2%;完成电信业务收入493.1亿元, 同比增长12%, 非话音业务收入占比达55%;完成固定资产投资178.3亿元。全省电话用户数达到6849万, 其中固定电话用户1390万、移动电话用户数5459万;3G电话用户数达到1002万;固定互联网宽带用户数达到827万;移动互联网用户数达3705万户;全省移动基站数达88650个。完成省委通信民生工程建设项目;不发生重大网络信息安全事件和重大安全生产事故。

围绕上述目标, 将重点做好以下七个方面工作:一是进一步完善信息通信基础设施, 加快培育战略新兴产业;二是加强互联网管理, 大力发展健康向上的网络文化;三是全力做好党的十八大期间网络与信息安全保障工作;四是大力推进农村信息化, 深化电信普遍服务;五是大力推进三网融合, 构建合作共赢市场;六是进一步规范市场秩序, 提高电信服务水平;七是巩固扩大共建共享成果, 促进两型社会建设。