童心向党活动过程

童心向党活动过程（精选14篇）

篇1：童心向党活动过程

2021年“童心向党”主题活动总结

为进一步培养广大青少年的爱党爱国情情操，促进他们健康发展、快乐成长；我校精心组织了“童心向党”的系列活动，深受师生的喜爱。现将活动总结如下：

一、领导重视

为顺利开展本次活动，真正让学生在活动中感受到祖国的强盛与繁荣，学校成立以党委、团委和政教处为具体负责的工作领导小组，制定安排系列活动。

二、组织到位

为了本次活动能真正深入人心，我校利用多种宣传媒体，向全校师生进行活动宣传：

1.开展国旗下讲话系列，围绕党的历史开展爱国主义教育，以庆祝建党100周年为契机，利用升旗仪式广泛开展爱国主义教育。

2.学生征文：组织学生自学当时，并撰写党史征文，在学校内开展征文比赛，推选优秀作品上报参加“北国”app组织的征文比赛。

3.宣讲教育：组织学生学习宣讲习近平总书记“七一”讲话，引导学生树立主人翁意识，爱党、爱国情怀。

4.思政课教育：通过思政课开展“四史”教育，引导学生系统了解党史、国史、改革开放史和社会主义发展史，激发学生爱党、爱国情怀。

三、通力合作

此次活动以我校学生为主体。从通知下发之日起，各班对开展“童心向党”活动迅速作出具体安排，制定具体可行的活动方案，组织学生开展一系列活动。丰富多彩，富有实效，全体学生在活动中受到了爱国主义的正面教育，将在孩子的成长过程中留下快乐、深刻和美好的记忆。

这次活动教育学生铭记了革命历史，继承党的光荣传统，弘扬民族精神，充分展现了我校师生热爱祖国、热爱共产党、热爱校园的风气，同时也显现出师生们朝气蓬勃、昂扬向上的精神面貌。

2021年开展“新时代好少年”

学习宣传活动说明报告

为帮助未成年人“扣好人生第一粒扣子”，按照市关于组织开展“新时代好少年”学习宣传活动的相关工作部署，我校积极开展评选活动。

为确保评选活动的公开、公平、公正，我校成立了专门的评选活动领导小组，并认真组织，层层把关。全体学生通过自荐和班级推荐的形式踊跃参与，学生参与率达到100%。

评选活动领导小组从各年级推荐上报的候选人中，反复审定，根据推荐和公示情况，最终确定2位同学被评为本学期“新时代好少年”。

通过对“新时代好少年”的评选活动和大力宣传，我校掀起了争当“新时代好少年”的热潮。树立一批道德先进典型，让学生学有榜样、行有楷模，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，使整个校园形成一种人人学先进，人人争先进的局面。

抚顺市第十二中学

2021.9

开展传统文化进校园活动总结

为了进一步完善学校德育体系，培养广大青少年学生爱祖国、爱家乡的高尚品德，树立正确的人生观、道德观、价值观，使传统文化精髓内化于心、外化于行，继续深入落实学习现将我校开展“优秀传统文化进校园”系列宣教活动情况总结如下：

一、成立专门的领导小组，确保活动顺利有效开展

学校成立了以校长王家宾为组长的领导小组，多次召开会议明确职责分工，由德育、团委、年级、后勤共同同完成好优秀传统文化进校园活动，确保了此次活动的顺利开展，并收到了较好的教育效果。

二、以“中国传统文化”为载体，开展丰富的学习践行活动

1、开展传统文化进校园

学校利用多媒体设备，利用主会场的直播，进行弘扬中国传统文化的主题讲座，积极为学生营造学习中国优秀传统文化的氛围，从而树立好好学习的志向。

围绕社团活动，以中国传统文化为载体，展出了绘画、硬软笔书法、剪纸等优秀作品，用多样的活动形式展示了学生的特长，彰显了中国传统文化的独特魅力。

2、推行孝信雅行的教育活动

利用春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日为重点，在学生中开展传统文化教育活动和道德体验活动，凸显教育的实践性和生活化特征，让学生认知传统、弘扬传统，增进其爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。让学生在活动中学会感恩师长，孝敬父母，在实践中学会行孝感恩、尊重他人，从而培养学生树立正确的人生观、价值观。

三、从学校的实际出发，积极为学生营造学习传统文化的氛围

完善教学环境，利用板报、橱窗宣传、弘扬中国优秀的传统文化，营造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的浓郁氛围。同学们畅游在书的海洋，汲取着中国优秀传统文化的精华！

总之，我校在校长的高度重视下，统筹安排，从学生的需要出发，以中国优秀的传统文化为载体，积极为学生创建良好的学习环境，以丰富的实践活动激发学生学习传统文化的兴趣，促进学生的全面发展，努力让他们成为祖国合格的建设者和接班人。

2021.9

篇2：童心向党活动过程

为隆重庆祝中国共产党诞辰93周年，进一步丰富校园文化生活，激发师生爱党热情，振奋民族精神，我校在6月份组织开展了“童心向党”歌咏活动，活动主要包括各班进行爱国歌曲大家唱环节和全校唱响红色经典活动环节。在活动的过程中，做到了人人都参与、班班有歌声。在传唱经典歌曲的同时，创建了健康向上的校园文化，使校园文化建设得到进一步的提高。

一、高度重视，认真组织，加大宣传力度

1、为了能使这次活动更好地顺利的进行，我校成立了以校领导为核心的活动领导小组，召开筹备会议，制定学校活动方案。同时召开班主任会议，进行宣传和提出活动要求，要求各班主任结合学校活动方案制定与本班情况结合的活动计划。使各班在思想上重视起来。

2、利用国旗下的讲话这一平台，宣传活动的重要性，播放歌颂 的歌曲，营造一种学习的氛围，激发学生学习传唱红色经歌的兴趣。

二、活动过程

1、各班制定了相应的计划，利用班队活动结合红歌创作背景、歌词进行爱国主义教育，开展交流分享红歌故事，书写读书心得等活动，深化少年儿童对红歌精神的体验，在少年儿童中积极培育爱国热情和民族精神。

2、利用课余时间、班队会课、音乐课聆听、学习和传唱歌曲。在各班内开展唱红歌比赛，调动学生学习、传唱红歌的积极性。在学校形成传唱红歌的良好氛围。学校组织领导对各班进行检查督促，务求使活动顺利进行。

3、本着传唱经典歌曲同时发掘人才的思想，活动在这个过程中各班都非常重视，在学生唱好红歌的基础上认真唱出自己的感情和心声。

6月9日上午，界牌小学由团队精心组织和安排开展了“童心向党”的歌咏活动。活动秩序井然，歌声嘹亮，激情高昂，收效明显。

活动前，各班老师高度重视，精心准备，认真排练。活动时，同学们怀着一颗健康、快乐、感恩的心积极参与，活动过程气氛热烈，精彩纷呈。一首首激荡人心的歌曲唱出了中小学生快乐的心声，以及充满了对未来的憧憬和对党、对祖国的热情歌颂，充分展示了同学们良好的精神面貌和对未来美好的期盼。尤其是七（3）班、七（2）班、二年级的大合唱《我的中国心》、《国家》、《红星闪闪》，学生服装整齐，精神抖擞，歌声激昂，激起了师生强烈的共鸣。

三、气氛浓郁效果显著

本次活动，我校师生满怀感恩之心和爱国情怀歌颂祖国、歌颂党，充分展示了积极向上、朝气蓬勃的精神风貌，为活跃校园文化，构建文明、和谐校园有积大的推动作用！

篇3：童心向党活动过程

1. 兴趣激发策略。

语文实践活动环节的设计, 要从学生喜爱的内容出发, 把其主动权交给学生, 以唤起学生心中对生活的亲切感、好奇感。语文综合实践活动是在教师引导下的学生自主进行的一种研究性的实践, 它强调要尊重学生的主体, 更要保护学生的学习兴趣和天生的求知欲。

2. 任务驱动策略。

首先, 带着问题进行资料搜集、社会调查。给学生若干个主题或确定一个调查方向, 由学生根据个人喜好结成小组并确定调查方向。在老师指导下, 制定出调查计划;并按照计划实施调查, 注意收集整理调查中的各种资料;调查结束后, 小组成员汇总资料, 筛选出能体现调查成果的、有助于形成结论的信息;撰写出调查报告或总结。这种方法能保证全体学生的参与, 并能使不同层次、能力水平的学生都有发挥所长的机会。在调查活动过程中, 学生能不断发现问题、分析问题并最终解决问题, 不断的调整、修改, 锻炼了全面的能力。其次, 带着问题进行生活体验。带着问题进行生活体验指的是学生围绕主题开展社会实践, 在实践中他们要与人交往、要感受现实、要加强自身体验, 从而思索对问题的认识, 积累对人生的感悟。如六年级语文综合实践活动课《本月我理财》活动形式:提前一个月布置学生向家长说明该活动的出发点, 在家长的帮助下来了解本月家庭成员的收入和支出情况, 并记录下这一个月内的各项支出。再根据老师设计的故事情景讨论, 以小组为单位, 共同设计理财方案。通过活动使学生灵活运用所学的各种知识, 培养了学生依据多种外界因素进行正确判断的能力, 锻炼学生有条理地分析、表达的能力, 教育了学生从小具有经济意识, 会理财。这个活动还对学生进行勤俭节约的思想教育, 培养了学生团结协作的精神及勇于发表自己观点的勇气。

3. 情境创设策略。

情境创设策略是在语文综合实践活动课中创设引导学生主动联系自身感悟及生活体验的情境, 并能激发学生进行主动思考与探究的教学氛围。不管从开展的内容, 还是学生的兴趣、认知、学习的实际, 都要灵活使用各种有效的教学手段, 巧妙地设置能激活学生的思维的情境氛围。学生学习的过程就是一个存疑、探究、创造的过程。问题情境的创设, 促使学生经历从多种角度发现问题、提出问题, 并努力解决问题的语文实践过程。学生在这样开放的情境中, 通过思考、讨论、体验、操作等活动过程, 学会理解, 学会实践, 学会探索, 学会创造, 主体性得到全面提高。

二、“四性统一”, 让语文综合实践活动课扎实、有效

1.“趣味”中学习, 讲究综合性。

语文综合性实践活动是为学生语文知识的综合运用和语文能力的整体发展而设置的, 它要求活动集积累、运用于一体, 寓能力、兴趣、习惯的培养于其中, 让学生在活动中进行探究与体验, 提高听、说、读、写等语文综合能力, 并感受到语文综合性实践活动的快乐。

2.“言语”中训练, 讲究语文性。

尽管语文综合实践活动涉及自然、社会、生活等内容, 但它首先姓“语”, 其落脚点在于全面提高学生的语文素养, 让学生在语文课上学到的知识形成的能力, 在实际运用中得到锻炼, 课内学到的在课外得到延伸, 了解语文与生活的联系, 培养搜集和处理信息的能力。

3.“创新”中体验, 讲究实践性。

教室是学生学习和生活的重要场所, 学生对教室的精心布置也是在进行着语文综合实践活动。如语文综合实践活动《我的地盘我做主》, 在教室的显眼位置开辟语文园地, 由班级学生合作布置。在办报过程中, 学生要眼看、耳听、脑想、手动, 多种感官参与活动, 还要根据一定的目的适当地让学生走出课堂, 接触自然与社会生活, 这样学生就会在社会实践活动中获取、运用知识和锻炼参与社会活动的能力。

4.“探索”中总结, 讲究过程性。

语文综合实践活动重教学过程的实施, 因此在语文综合性实践活动中, 应指导学生从生活、学习实际出发, 亲自与活动对象接触, 在模拟生活或现实生活中, 通过反复实践, 反复探索, 解决实际问题, 在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。“探索”成为了语文综合性实践活动的必要步骤。由于小学生年龄较小, 生活经验不足, 所以在实践过程中应该允许学生“走弯路”“犯错误”, 甚至失败, 使学生从中总结经验教训, 逐步提高认识。

摘要：语文综合实践活动课是语文学科教学与综合实践活动整合, 它不仅有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养, 更是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。作为语文教师我们首先要正确理解语文综合实践活动内涵和意义, 发现其存在的问题, 重新审视我们进行语文教学的方法和手段, 让小学语文综合实践活动的目标能真正得到落实, 让童心在语文综合实践活动课中彰显。

篇4：童心向党活动过程

亲爱的同学们，为了更好地配合关工委今年的“心向党、讲品德、见行动”主题教育活动，由关心下一代素质教育活动组委会办公室、《下一代英才》报刊社主办的“心向党、讲品德、见行动”全国青少年知识竞答活动要和大家见面了。准备好你的纸和笔，开始答题了！

竞答活动以党的相关知识和小朋友们的品德行为为主，小编相信这些题一定难不到你，大家可都是“英才”呀！

本次活动分为三个阶段

一、在《下一代英才》2012年七、八期合刊上刊登知识竞答题；

二、暑假期间，同学们可以积极查阅资料并答题，积极参与活动，然后把答题卡寄回报刊社；

三、主办方将在10月对答题卡进行集中评判，对活动中表现突出的同学和辅导员将颁发荣誉证书。

我们还将从参与活动的人员中抽取幸运奖，并送出精美礼品。

注意事项：请参与活动的同学务必于9月30日前（以邮戳为准）将答题卡统一寄至：河南省郑州市金水区政六街2号 《下一代英才》编辑部（收） 邮编：450003

信封请注明参与知识竞赛活动。

注：竞答题见31、32页

填空题 （50分）

1、中国共产党党徽为_____和_____组成的图案。

2、中国共产党名称最初由_____提出，在党的_____大会上确定。

3、中国共产党的宗旨是_____。

4、1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在______召开，最后一天会议转移至_____举行。

5、年满______岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，……可以申请加入中国共产党。

6、中华人民共和國第一任国家主席是_____ 。

7、日本全面侵华战争爆发的标志___ 。

8、_______年_______月________日，日本宣布无条件投降，中国人民抗日战争胜利结束。

9、1949年4月23日，解放军占领_____，宣告了延续22年的国民党反动统治的覆灭。

10、以1992年初______发表南方谈话和党的_____为标志，中国社会主义改革开放和现代化建设事业进入新的发展阶段。

11、1964年10月16日，中国第一颗_____爆炸成功。1967年，中国第一颗_____爆炸成功。

12、我国体育健儿在奥运会金牌榜上“零”的突破，是在第 _____奥运会上实现的。

13、2003年10月15日至16日，我国自主研制的“神舟”五号载人飞船将我国航天员_____顺利送上太空并安全返回。

14、1963年3月5日毛主席提出了__________的号召， 造就了“雷锋精神”。

15、1982年12月4日第五届全国人民代表大会第五次会议恢复了由田汉作词、聂耳作曲的______为中华人民共和国国歌 。

16、_______1月1日，中美两国正式建交。当天美国政府宣布：与台湾断交，终止美台“共同防御条约”，从台湾撤出美国军队。

17、1979年1月29日至2月5日，_______ 应邀对美国进行正式访问。这是中华人民共和国成立后中国领导人第一次访问美国。

18、我国最早的革命儿童组织叫______。

19、“争当四好少年”关于学习方面的要求是_____。

20、“争当四好少年”关于身心健康方面的要求是______。

判断题 （20分）

（下列行为、想法对的打“√”，错的打“×”。）

1、升国旗时，军军看见旁边的小红辫绳散了，忍不住笑了起来。（ ）

2、妈妈感冒了，小明让妈妈躺下休息，并给妈妈端水拿药。（ ）

3、父母批评兰兰，兰兰有时顶嘴，有时置之不理。（ ）

4、丽丽看见班主任李老师和其他几位老师一道走过来，就迎上前去给老师敬个队礼，喊了一声：“老师好！”（ ）

5、放学路上，李浩看见一位老奶奶拎着一篮水果吃力地走着，他连忙跑过去说：“老奶奶，我来帮你拎。” （ ）

6、小刚活泼又淘气，他常根据同学的特点，给人起外号，比如小红的腿有点跛，他就叫她“跛鸭”。（ ）

7、下课了，萍萍出去玩了，她的好朋友丽丽从她书包里拿出水彩笔画画。（ ）

8、体育课上800米长跑进行一半时，楠楠感到双腿沉重，嗓子发干，可是他坚持跑到终点。（ ）。

9、丽丽爱漂亮，她留着长长的指甲，还涂了指甲油。（ ）

10、下课了，小明用小刀切橡皮玩。 （ ）

简述题 （30分）

1. 大自然受到的污染越来越严重，保护环境人人有责！做为一名英才少年，请你想出金点子来保护我们的环境。（5分）

2．请列举出著名的优秀的中国共产党员（战争年代和现代化建设时期都要有）。（5分）

3．请列举出身边的优秀共产党员。（4分）

4、去别人家时，你是怎样做一个文明小客人的？（8分）

5、八荣八耻指的是什么？（8分）

篇5：童心向党活动总结

今年是中国共产党建国65周年，为激发我校广大少年儿童热爱祖国、热爱党、热爱社会主义、热爱家乡的热情，全面展示我校少年儿童积极向上、健康阳光的精神风貌，我校于十一期间隆重地举行了“童心向党”活动。

一、活动主题深

围绕庆祝中国共产党成立92周年，我校学生广泛欣赏歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀文章，充分表达广大未成年人祝福党的生日、赞美幸福生活的美好心声，积极培育了未成年人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，生动形象地推进社会主义核心价值体系学习教育，深入的推进未成年人思想道德建设。通过对文章的欣赏，让学生感受爱国的情怀，从而展开“童心向党”的征文活动。

二、参与范围广

篇6：“童心向党”歌咏活动总结

“童心向党”歌咏和经典朗诵

活动总结

为激发我校广大少年儿童热爱祖国、热爱党、热爱社会主义、热爱家乡的热情，全面展示我校少年儿童积极向上、健康阳光的精神风貌，我校于2013年5月22日下午，隆重地举行了“童心向党”歌咏诵读活动。

一、活动主题深

我校组织禹谟小学学生广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，赞美幸福生活的美好心声，积极培育了未成年人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，生动形象地推进社会主义核心价值体系学习教育，深入推进未成年人思想道德建设。

二、参与范围广

歌咏诵读活动以我校小学生为主，各班级对开展“童心向党”歌咏诵读活动迅速作出具体安排。制定具体可行的活动方案，全校师生精心选择歌咏曲目，组织学生开展学唱传唱活动，并组织开展了歌咏诵读比赛，激发广大未成年人参与学唱传唱活动的热情。使歌咏活动成为进行未成年人思想道德建设的有效方式和重要途径。

这一系列活动的开展，富有实效，全体学生在活动中受到了爱国主义的正面教育，将在孩子的成长过程中留下快乐、深刻和美好的记忆。

禹谟镇中心完小

篇7：童心向党活动方案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过全面回顾党的光辉历程，描绘XX余年辉煌成果，弘扬党的丰功伟绩，引导全校师生了解党、热爱党、拥护党;激励教师及少年儿童继承和发扬党的光荣传统，进一步增强党团组织的凝聚力和战斗力，增强对党、对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情，树立民族自豪感和历史责任感，在全体师生中掀起“创先争优，喜迎华诞”的热潮。

二、活动要求

1、为更好地开展此项活动，成立庆祝建党XX周年系列活动领导小组：

组 长：

副组长：

组 员：

2、提高认识，精心谋划。开展庆祝建党XX周年系列活动，是认真学习和实践科学发展观的有效载体，是创先争优活动的重要内容，是提高党员干部和师生对党的认识的有利契机，学校高度重视，严密组织。精心部署以队员为主体的纪念、教育活动，统筹协调，合理安排，确保庆祝活动顺利开展并取得明显成效。

3、营造氛围，确保实效。充分利用各种舆论阵地，加大宣传力度，营造庆祝活动的良好氛围。把庆祝活动与创先争优活动结合起来，与学校工作实际结合起来。是纪念教育活动成为凝聚人心、增进团结、求真务实、推进工作的过程。

4、突出主题。要牢牢把握“热爱党、信赖党、坚定跟党走”的主题，通过回顾党的光辉历程，赞颂党的丰功伟绩，总结 党的历史经验等，强化对党的信任、信赖和热爱，强化党的领导的观念，强化跟党走的信念。

5、务求实效。每项活动都要力求有实际效果。要把开展纪念活动与创先争优结合起来，与学校当前的工作结合起来，相互促进，推动创先争优活动的深入开展，促进学校的建设和发展。

三、活动内容

围绕主题，各班组织开展红色系列教育活动：看红色电影、唱红色歌曲、讲红色故事、画七彩生活、展红色专栏。加深了解祖国的发展变化，回顾党的历史，感怀党的恩情。

1、编庆华诞小报。以庆祝建党XX周年为契机，把党的发展历史、革命故事、英雄模范人物事迹等内容结合起来，开展手抄报比赛活动，加强革命传统教育。

2、讲红色故事。利用校园广播站、升旗仪式、主题班会等形式，宣讲革命英烈红色故事，讲述当代英模事迹，对学生进行爱国主义、爱党教育。

3、画七彩生活。孩子们可以从不同的视角出发，尽情发挥想象力和创造力，赞美祖国秀丽风光、大好河山，特别提倡反映家庭、社区和校园文化生活，展示城市、农村风貌，讴歌校园文明新风，倡导爱护自然环境的书画摄影展作品。

4、开展红色寻访活动。进一步加深学生对党史的认识，从而增加学生对党的热爱之情。活动主要聚焦于党成立XX年来、特别是改革开放35年来，与我市相关的、为党的事业、国家发展、民族复兴、社会进步、人民幸福作出突出贡献的优秀共产党员代表和群体，生动再现他们的感人事迹和历史功绩。

5、组织进行“向国旗敬礼，做一个有道德的人”签名活动，上网进行签名寄语活动，抒发感言，表达心声。

6、以“童心献给党、爱心献祖国”为主题，开展“爱心奉献”系列实践活动，为祖国华诞献礼。引导队员广泛学习宣传礼仪知识，文明出行、文明乘车、文明观赛、文明上网，做“文明小使者”。

篇8：＂童心向党＂歌咏活动总结

为开展这次活动，我校积极发动学生传唱爱国歌曲，并进行为期一个月的歌唱训练。在我校领导的关怀下，通过全体师生的共同努力，形成了全体师生踊跃参与的“班班有歌声，人人唱好歌”的局面。

在这次活动中，每个班同学都精心准备了演唱曲目来歌颂我们美丽的祖国，歌颂我们可爱的党，歌颂我们的幸福生活。同学们抒发了对祖国95周岁华诞的美好祝福，展现同学们蓬勃向上，团结奋进的精神面貌。一曲《红领巾飘起来》表达了同学们作为一名少先队员的光荣与自豪;一曲《团结就是力量》唱出同学们的坚定信念;一曲《幸福拍手歌》抒发了同学们对今天幸福生活的赞美。

在比赛过程中掌声不断，各班演唱各具特色，同学们用饱满的精神、端正的台风、激情的歌声征服了在场的所有人。

篇9：童心向党活动总结

今年是中国共产党建党91周年，为激发我校广大少年儿童热爱祖国、热爱党、热爱社会主义、热爱家乡的热情，全面展示我校少年儿童积极向上、健康阳光的精神风貌，兰州十九中于六七一期间隆重地举行了“童心向党、童谣传唱”歌咏活动。

一、活动主题深

围绕庆祝中国共产党成立91周年，我校学生广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，充分表达广大未成年人祝福党的生日、赞美幸福生活的美好心声，积极培育了未成年人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，生动形象地推进社会主义核心价值体系学习教育，深入的推进未成年人思想道德建设。

二、参与范围广

歌咏活动以我校中小学生为主体，在活动中我校的音乐兴趣小组等团队的骨干带头作用。

篇10：“童心向党”歌咏活动方案

各年级、各班主任、各位同学：

根据《关于深入开展“我的中国梦”暨“做一个有道德的人”主题教育实践活动的通知》文件要求，为了增强中小学生对党的认识，激发中学生更加热爱党，热爱祖国，热爱社会主义的情感，激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神，切实提高思想品质、道德水准和文明素养，积极践行社会主义核心价值观，我校决定在校内组织开展“童心向党”歌咏活动，现将相关事宜通知如下：

一、活动目的 围绕立德树人这一根本任务，以庆祝中国共产党成立 96 周年为契机，突出爱党爱国爱社会主义主题，组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，引导广大未成年人背诵熟知社会主义核心价值观 24 个字，增强心向党、跟党走的信念。

活动应坚持以中小学校为主体，以年级班级为单位，利用音乐课、班队课等时机普遍开展。同时各班主任主动联系家长，在家庭等课外活动阵地，组织未成年人学唱演唱。

二、活动时间 2020 年 6 月 3 日，地点为多媒体教室。

三、节目形式

体现学生广泛参与，参加比赛的歌咏节目为班级合唱。

四、歌咏曲目

主要包括五类：一是近两年新创作的优秀歌曲特别是党的十八大之后围绕实现中国梦、培育和践行社会主义核心价值观创作的歌曲；二是具有浓郁民族特色包括今年春节联欢晚会的歌曲；三是“唱响中国—群众最喜爱的新创作歌曲征集评选活动”推出的 36 首入围歌曲和获奖歌曲；四是中国音乐家协会编辑、学习出版社出版的《爱国歌曲大家唱》中收录的 100 首歌曲；五是各地精选推荐具有本地特点的爱国歌曲和童谣；六是中央文明办等部门组织征集评选的优秀童谣。同时，按照中宣部办公厅等《关于做好“中国梦”主题新创作歌曲宣传推广工作的通知》（中宣办发〔2014〕16 号）精神，将 20 首“中国梦”主题创作歌曲作为教唱、学唱和传唱曲目（名单附后）。

五、具体安排

1.采取四种形式：一是在各年级开展，以年级班级为单位，利用音乐课、班队会等方式，组织未成年人广泛参与。二是发挥“做一个有道德的人”主题活动联系点示范带动作用，引导各年级开展歌咏活动。三是依托各学生家长在家庭等阵地，组织城乡未成年人学唱合唱。四是纳入暑期各类道德实践活动的重要内容，丰富未成年人精神文化生活。

2.比赛节目名单上报。5 月 6 日前各班将“童心向党”推荐歌咏活动参赛节目报送表，报送至政教处，负责人：黄老师。

六、奖励措施

我校将成立“童心向党”歌咏比赛评审组对选送的节目进行集中展示评审，设一、二、三等奖若干名，并设优秀指导师奖给予发文表彰奖励；评审委员会还将遴选部分优秀作品进行统一指导和录制，推荐参加县级歌咏比赛。

xx 中学

篇11：喻晓玲—“童心向党”活动方案

——逸景第一小学四（3）中队

一、活动背景：

2011年是中国共产党成立90周年，为做好庆祝建党90周年工作，讴歌中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程，颂扬中国共产党的丰功伟绩，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律，培养队员爱国主义思想，以及增强全体队员的使命感、责任感和荣誉感，特开展此次中队活动。

二、活动目的：

希望通过这次中队主题会帮助让学生缅怀革命先烈，学习先烈为壮丽的共产主义事业奋斗的崇高精神，并希望学生珍惜今日的胜利成果，努力学习，掌握知识，为振兴祖国作贡献。

三、活动时间：2011年6月10日

四、活动地点：阶梯室

五、活动人员：四（3）中队和中队辅导员（喻老师）

六、活动准备：

1、召开队员动员大会，指导队员搜集并整理资料，制作课件。

2、邀请主持人和队员，组织材料，排练节目。

3、各小队设计队名、队呼。

七、活动过程：

（一）预备部分：整理队伍、报告人数

1、小队长报数

中队长（姜）：全体队员听口令，各小队整队，报告人数（各个小队报数）中队长（姜）：请小队长汇报人数！

小队长：（）队立正——（转身，提拳头，小跑）——（互敬队礼后放下手）报告中队长，（）队原有（）人，实到（）人，报告完毕。中队长（姜）：接受你的报告，请归队！(互敬队礼)

（小队长转身，提拳头，小跑归队）——（）队稍息（依次报告）

2、中队长向中队辅导员报告

中队长（姜）：全体队员听口令，立正——（转身，提拳头，小跑）——互敬队礼后放下手）报告辅导员四（3）中队原有47人，实到47人，活动已准备就绪，报告完毕，请指示！

辅导员（喻）：接受你的报告！预祝四（3）中队“党的光辉照我心——童心向党”主题活动取得圆满成功！

中队长（姜）：谢谢辅导员（互敬队礼）——（转身，提拳头，小跑）

（二）宣布开始

中队长（姜）：现在，由我宣布“党的光辉照我心——童心向党”——四3中队主题活动现在开始！

（三）出队旗、唱队歌

中队长（姜）：全体队员听口令，立正——出队旗——（音乐响）敬礼——（音乐停）礼毕

中队长（姜）：唱队歌（音乐停）请坐

【小品《党的光辉照我心》表演者：姜雅楠 赵若琳 】（配乐：歌唱祖国）

姜：九十年前的七月，一个伟大的政党宣告成立，火红旗帜迎风飘扬。温：九十年前的七月，一个坚强的核心凝神聚力，犹如天际升起朝阳。姜：从此，中华大地发生了前所未有的变化

温：从此，华夏儿女创造了震惊世界的辉煌

（合）：没有共产党，就没有新中国！

姜：这不仅仅是十三亿中国人民共同的心声。

温：更是无数次血与火考验的铮铮格言。

姜：今天，我们欢聚在一起，共同欢歌漫舞，（合）：庆祝中国共产党成立九十周年。

温：用最美好的歌声表达我们心底的祝福。

姜：用最美妙的舞姿跳出我们心中的喜悦。

（四）党史知识竞赛

姜：为了更好地了解我们伟大的中国共产党的光辉历程。接下来欢迎赵若琳和何宇昊带领我们一起进入：党史知识竞赛。

赵：大家好，我是赵若琳

何：我是何宇昊，首先让我们来认识一下今天的参赛队伍。

（四位小队长依次介绍：队名、口号）

本次知识竞赛共有三轮：第一轮知识类抢答题；第二轮听材料猜人物；第三轮是听红歌猜歌名。每答对一题就可以获得一分哦

（第一轮）

何：下面进入第一轮知识类抢答题，注意主持人说开始才能举手。

（第二轮）

赵：现在开始第二轮：听材料猜人物，当主持人念一段材料之后，如果你猜出这个人物的名字就可以举手示意。

何：请听题，猜猜她我党历史上哪位英雄人物？

她是已知的中国共产党党员女烈士中年龄最小的一个。她为了捍卫本阶级的利益，她既不贪财，又不怕死，最后面对敌人的利诱，只回答说：“给我一个金人也不自白。”在刑场上，她大声喊道：“怕死不当共产党。”1947年3月26日，毛泽东为其亲笔题词：“生的伟大，死的光荣！”（刘胡兰）

（第三轮）

赵：宇昊，在建党90周年来临之际，我们学校掀起了唱红歌的热潮，我们来看看同学们都知道哪些红歌吧？（队员汇报红歌曲目）

何：看来大家熟悉的红歌还真不少，今天我们可要加大难度了：听红歌猜歌名。当歌声想起来之后，大家如果听出来歌曲的名字，就可以举手抢答。Are you ready ?请听：

第一首：《让我们荡起双桨》

第二首：《没有共产党就没有新中国》

第三首：《爱我中华》

何：经过前三轮的比赛，各个参赛队的分数也不断的变化，让我们来看一下最后的结果吧。„„

请各小队长汇报分数。（）队获得（）分。恭喜（）队获胜！

赵：九十年的光辉历程九十年的风雨沧桑无论多少优美的歌曲，也唱不够我们对祖国对党的衷诚！

何：亲爱的党，在亿万中华儿女的心中，您就是那永远不落的鲜红太阳！

赵：现在请全体少先队员起立，让我们一起唱响《大中国》这首歌，共同祝愿我们的党90周年

合：生日快乐

（全体表演唱《大中国》）

（五）再现党的形象

赵：漫长的九十年，回顾往昔，涌现了许许多多可歌可泣党的英雄儿女，他们抛头颅洒热血的事迹鼓舞了一代代年轻人。接下来请刘坤仪等同学为我们介绍几位英雄人物，大家掌声欢迎。（配乐：血染的风采）

（1）卡片介绍：党的创始人物：

队员：大家好，我是（），我向大家介绍的是（）——我的介绍完毕，谢谢大家！

(陈独秀邱少云王进喜谭千秋)

赵：寒夜里多少英雄化作金星璀璨，硝烟里多少豪杰化作长歌浩荡，江河万里丰碑昂首，一部党史写满不朽辉煌。一代一代，谁又能数得清里面包含了多少中华儿女的的血和泪。

何：没有共产党就没有新中国，没有这些英雄前辈的努力就不会有我们今天的幸福生活，更不会有现在如此强大的祖国。

赵：党啊，母亲！在这个欢庆的日子，请听我们心底赞美的歌！请欣赏何宇昊等同学带来的诗歌朗诵《党的赞歌》，大家掌声欢迎。

（六）崛起的中国

何：今天，我们伟大而光荣的中国共产党已走过了90个风雨历程，她跨过了硝烟战火，战胜了无数次的灾难，今天她又以巨人般的力量击退了前所未有的雪灾、旱灾、地震灾难。

姜：九十年来，祖国，用她矫健的步伐，谱写了繁荣富强的新篇章！而此时的它已经有了翻天覆地的变化，这段时间我们搜集了很多资料，谁来选择一个让你印象最深刻的事情谈谈你的感受。（队员谈感受）

何：下面就让我们一起跟随一个短片再来回顾一下那些振奋人心的成就吧。（播放短片）

何：接下来请欣赏由巫岳峰等同学带来的快板表演《建党90周年童谣》

姜：回首这90年来，有太多的感触和泪水让我们整个国家共同成长，过去沉睡的东方巨龙已经向世界发出复苏的号角。

温：1936年柏林奥运会之后，“东亚病夫”这个耻辱的称号伴随了中国人民近百年。

姜：直到1984年许海峰实现了金牌“零的突破”

温：再到2011年6月5日中国金花李娜在法网女单决赛中，成为亚洲第一个获得大满贯单打冠军的球员。

何：有谁会想过，中国，一个曾被称为“东亚病夫”的国家，一个曾被列强侵略的国家，一个曾饱经风霜的国家。如今我们可以骄傲地告诉世界：一个伟大的党正带领地球上五分之一的人口实现小康，走向富裕，共建和谐。

赵：今天，我们四3中队的一群同学将用行动证明我们中国人绝对不是东亚病夫。请欣赏由郭宇琛等同学的表演，大家掌声欢迎。（武术表演）

（辅导员喻老师讲话）

温：作为21世纪的学生，我们一定好好学习科学文化知识，学好本领，将来为祖国的建设贡献自己的力量。

姜：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们祖国的春天。接下来有请赵若琳等队员带来的歌曲《少年少年祖国的春天》，大家掌声欢迎。

（七）中队辅导员总结

中队长（姜）：在一曲动听的旋律中我们的活动也开始接近尾声，现在请我们的中队辅导员喻老师来为我们本次活动做一个总结。

（辅导员喻老师作活动总结）

何：九十年，崭新的国家充满了向上的力量！

姜：真心的祝愿她插上爱的翅膀，与和平鸽一起自由翱翔！

温：欢庆的歌声就要唱响——

赵：把颂歌献给祖国、献给人民、献给亲爱的党！

合：祝福我们的祖国繁荣富强！

（八）结束部分

1、呼号

中队长（姜）：请全体队员起来，呼——号！请中队辅导员喻老师领呼！辅导员（喻）：请全体队员举起右拳。

准备着，为共产主义事业而奋斗！

全体队员高声回答：时刻准备着！

2、退旗

中队长（姜）：退队旗！敬礼！（退齐仪式，《退旗曲》）

篇12：童心向党歌咏活动总结

童心向党歌咏活动总结以建党92周年为契机，以“童心向党”歌咏活动为载体，积极拓宽活动渠道，采用参与、体验、互动等形式，在全区未成年人中开展一系列内容丰富、形式多样的“童心向党”活动，在全区未成年人中唱响了爱党、爱国、爱社会主义主旋律。据统计，全区共开展“童心向党”各项活动两百余项，五万余人次参加活动。现将活动情况总结如下：

一、将“童心向党”活动融入社会主义核心价值体系教育，激发未成年人坚定心向党、跟党走的远大志向“六一”期间，东城区组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，积极培育未成年人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向。召开“我们共同成长——党是阳光我是花”2011年东城区庆祝“六一”国际儿童节表彰大会，观众与演员共同唱

响《红星歌》、《歌唱祖国》、《我们是共产主义接班人》等经典歌曲，抒发未成年人对祖国、对中国共产党的热爱之情。板厂小学开展了“童心向党，童声飞扬—迎接建党90周年暨六一庆祝大会”活动，以“班班有歌声，人人开口唱”为目标，师生们在歌声中了解党史，用歌声颂扬爱党之情。朝阳门街道举行“童心感党恩，快乐伴成长”六一儿童节主题活动，百余名小学生与88岁的老党员王哲英一同用万颗红豆汇成了一幅党旗，度过了一个“红色”的儿童节。

二、将“童心向党”活动融入爱国歌曲大家唱活动，增进未成年人爱党爱国爱社会主义的情感在“激情广场·东城篇”爱国歌曲大家唱活动中，组织200名中小学生参与爱国歌曲演唱，将“童心向党”歌咏活动纳入爱国歌曲大家唱活动之中，丰富了爱国歌曲大家唱的内容。在全区各中小学校广泛开展“童心向党”歌咏活动的基础上，经过层层推荐，选送一七一中学和灯市口小学两所学校的歌咏活动视频资料参加

网上展播活动。区关工委举办了“老少同堂共唱红歌共庆党的生日”大型综艺活动，与景山街道关工委共同开展“学党史、颂党恩、跟党走”感恩教育活动，举办“美丽的景山我的家”暨庆祝建党90周年大型文艺汇演，唱响“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好”的主旋律，使广大未成年人在潜移默化中受到党的历史和优良传统的教育。

三、将“童心向党”活动融入“做一个有道德的人”主题活动，丰富未成年人精神文化生活将“童心向党”活动与“做一个有道德的人”、“红领巾读书”、“道德实践月”等活动结合起来，纳入全区庆祝建党90周年和辛亥革齤命100周年的宣传教育活动的整体安排，精心设计活动载体、创新活动形式，掀起了开展“童心向党”歌咏活动的热潮。区委宣传部组织未成年人开展“红色之旅”一日游活动，通过参观《复兴之路》展览等形式，培养未成年人爱党爱国情怀。区妇联举办“童心向党快乐成长”关爱流动儿童健康

篇13：童心向党歌咏活动总结

2016年6月30日，以“童心向党”为主题，举办了大型校园合唱节，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，学生的参演比例达到了100%。极大程度的激发了学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。校园合唱节的传唱红色经典歌曲，牢记学校校歌，内容健康向上，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。

歌咏比赛的筹备过程中，老师精心选歌，苦心设计，热心排练。每一个班都有自己的特色，每一个老师都尽力发挥各自的特长，有师生同台演出，有家长与学生同台合唱，可谓形式多样，异彩纷呈;我们的同学踊跃参与，认真练唱，在合唱中提升音乐素质;在合唱中增强班集体的凝聚力与合作能力。整个合唱节排练期间，我们做到了人人有节目，班班有歌声，处处有欢笑。特别是一年级的小同学，刚刚走进小学生活，在班主任老师辛苦指导下也把各自的合唱节目练习的有声有色，给我们带来别样的风采。

一、领导重视，精心组织。

我校领导高度重视校园合唱节系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。努力营造良好的氛围，全体教师积极参与其中，与学生共同校园合唱节。

二、老师关注，苦心排练 全校所有班主任、科任教师共同参与积极配合。学唱、练唱精心准备，服装、道具热心设计，为合唱节演出付出了极大的热情与支持。

三、演出精彩，反响热烈

我们的校园合唱节共有26个节目，合唱的形式多样，内容丰富，按年级、班级顺序有条不紊的进行，整个过程张弛有度，学生们反映热烈，掌声如潮。这次参演面广，演员阵容强大，节目气势、效果都达到了前所未有的高度。任课教师的倾情参演更是极大程度的激发了学生的兴趣，演出效果令人瞩目，参加观看的家长情绪高涨，对我校的校园合唱节交口称赞。

篇14：童心向党活动过程

各市管学校、学区管委会、民办学校，巢城教办：

为进一步深化未成年人中国特色社会主义和中国梦的学习教育，推进社会主义核心价值观建设，经研究，决定在全市学校开展“童心向党”歌咏活动，现将有关事宜通知如下。

一、学校开展活动事项

.时间。各校要结合“六一”儿童节做好歌咏活动组织引导，6月全面开展歌咏活动，“七一”前形成热潮。组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂祖国、歌颂中国特色社会主义、中国梦和反映社会主义核心价值观的优秀歌曲，教育引导他们从小知党爱党，在党的阳光沐浴下，积极培育和践行社会主义核心价值观。

2.歌咏曲目。围绕党的十九大、中国梦、培育和践行社会主义核心价值观等为内容创作的歌曲。

3.广泛开展歌咏活动。各校要坚持以广大未成年人为主体，以年级或班级为单位，利用音乐课、班队会、校园艺术节等时机普遍开展。同时依托学校少年宫、留守儿童之家等课外活动阵地，组织未成年人学唱合唱。利用学校少年宫汇演、校园艺术节展演等形式，集中展示成果。

4.做好总结。各校在活动结束后要借助校园网、校园广播等开设“童心向党”歌咏活动专栏，展播歌咏节目，扩大活动影响和覆盖，丰富未成年人精神文化生活。以市管学校、学区管委会、民办学校、巢城教办为单位,将活动开展情况纸质材料（方案、图片或影像资料、网站报道截图、总结等。方案、总结需加盖学校公章。）报送至市教体局基教科212室，电子档发至指定邮箱。

二、市级展演活动有关事项

.展演时间：5月中旬（具体时间另行通知）。

2.展演地点：巢湖市人民路小学西校区多功能厅。

3.参与对象：全市公、民办义务教育阶段学校。

4.展演形式：

（1）合唱：合唱队人数不超过40人，指挥1人（原则上应为本校教师），可有钢琴伴奏1人。每支合唱队可演唱两首歌，演出时间不超过8分钟。

（2）小合唱或表演唱：人数不超过15人（含伴奏），不设指挥，不得伴舞，演出时间不超过5分钟。

（3）重唱：人数不超过5人（含伴奏），不得伴舞，演出时间不超过5分钟。

5.其他。市教体局将根据各校报送节目视频具体情况，组织专家进行评选，确定参演节目及奖项设置。