党风廉政建设民主测评表以及责任制考核民主测评表

2024-08-02

党风廉政建设民主测评表以及责任制考核民主测评表（精选14篇）

篇1：党风廉政建设民主测评表以及责任制考核民主测评表

领导班子党风廉政建设责任制民主测评表

被测评单位：高要市回龙镇人民政府年月日

注：

1、在您认为合适的相应档次栏中打“√”。

2、如选“差”的，请在“情况反映”栏（可另加纸）填上具体事例，否则视为“弃权”，具体事例还需要经过相关部门调查核实后确定。

领导班子成员党风廉政建设责任制考核民主测评表

被测评单位：高要市回龙镇人民政府年月日

注：

1、在您认为合适的相应档次栏中打“√”。

2、如选“差”的，请在“情况反映”栏（可另加纸）填上具体事例，否则视为“弃权”，具体事例还需要经过相关部门调查核实后确定。

篇2：党风廉政建设民主测评表以及责任制考核民主测评表

县教育系统党风廉政建设责任制民主测评表

测评对象：测评时间：年月日

附件2：

县教育系统党风廉政建设责任制民主汇总表

篇3：党风廉政建设民主测评表以及责任制考核民主测评表

干部考核民主测评是干部选拔任用过程中的重要程序和基础环节, 是组织部门考察和评价干部的重要方法手段。民主测评结果的真实性、准确性、可靠性, 不仅成为评价干部、选拔干部的重要依据, 而且直接关系到用人导向的正确与否。

2 沈阳铁路局干部考核工作现状

民主测评是沈阳铁路局干部考核中的一项内容, 它能反映出干部在德、能、勤、绩、廉等方面的综合素质, 是干部考核的重要环节, 也是我局干部选拔和任用的重要参考依据。人事部门制定好考核内容, 组织考核小组定期到基层单位对领导班子和中层以上干部进行考核。参与测评的人员通常选择与测评对象工作联系紧密、比较了解情况的人员。按照权重分配选票。参评人员填好表格后将表格投入到投票箱, 会后由考核小组对考核结果进行统计。

现行民主测评方案存在的主要问题:⑴数据统计工作量大。考核小组需要在测评结束后的几小时内完成对测评单的分类以及测评结果的统计, 分析, 工作强度较大。⑵测评结果客观性受人为影响。在民主测评过程中, 往往无法保证个人意见隐私, 难以反映参评人的真实意见, 而且通过手工操作方式统计测评结果错、漏在所难免。⑶测评数据难以深度利用。民主测评结果是考核组长期工作积累的成果, 测评结果以纸质和EXCEL方式分散存储, 所以不利于对数据进一步分析, 难以对数据进行横向纵向比较, 无法形成综合分析统计报表。

3 考核工作流程分析

在考核工作流程中人事部门首先要制定考核方案并制作民主测评考核表, 再组织民主测评, 然后对测评结果进行统计、分析, 最后对测评结果进行运用。显而易见在整个流程中, 对测评结果的统计分析, 会占用人事部门大量的时间。我们应该利用目前先进的技术对这一过程进行科学的改进, 从而达到提高工作效率的目的。

4 系统基本功能要求

系统应可以自定义测评项目、考核对象类别、测评人身份、考核主体以及其权重等设置。能自动生成word文件或Excel考核表, 形成各类文字材料。支持按票、计分等不同考核模式。支持废票处理, 能够识别无效选票, 并做出处理。能够根据评语模板生成评语。完善灵活的统计分析方式, 支持复杂数学统计方法以及自定义算法。能根据历年数据生成对比分析图, 个人考核数据与最高分、平均分对比分析图, 多人考核结果对比分析图等。能导入Excel、Access、DBF、Sql server等不同格式数据库信息。

5 解决方案对比分析

⑴基于客户端数据采集的解决方案。在民主测评场所设置通信基站, 在手持机上存储测评内容, 参加测评人员通过手持机, 对测评对象进行打分, 再利用无线通信技术将测评结果传输到服务器, 通过服务器上安装的数据分析系统对测评结果进行统计, 分析。系统可以设置多个基站, 基站之间可以相互组网, 扩大应用规模, 无线手持机采用超低功耗处理器, 系统采用国际通用的ISM频段, 不需要申请无线频率、无需要支付信道使用费。

优点:测评内容可下载, 用户操作私密性好, 测评结果自动生成, 统计方便。

局限性:需要根据应用规模布置现场网络环境, 手持机需要充电维护。

分析:适合有固定的民主测评场所。

⑵基于光电阅读的解决方案。考核组根据测评方案, 参加测评人的权重等条件设计、印刷考核卡, 在测评现场发放给参评人员。参评人员根据采用涂卡的方式, 考核组将收回的民主测评表用光电识别设备进行扫描, 将所有测评结果自动录入到系统之中, 完成数据统计。

优点:设备识别速度快, 准确率高。

局限性:需要购置专用光电识别设备, 制版印刷考核表、考核指标调整时需要重新制版。

分析:适合考核组走基层, 在现场分析, 统计。

⑶基于扫描仪的解决方案。测评和数据统计流程和光电阅读方式基本一致, 不同的是系统采用打印机、A4纸张打印考核表, 采用高速扫面仪进行数据统计。打印机, 扫面仪都是通用的办公设备, 不再需要单独采购专用设备。

优点:不改变原有的民主测评模式, 不增加额外工作量, 统计工作由手动变为自动。

局限性:为保留原始数据, 测评表需要存放。

分析:适合考核组走基层, 在现场分析, 统计。

⑷基于网络的解决方案。考核小组制作投票密码卡, 向右投票资格的人员统一发放, 按照“一人拥有一个密码, 一个密码, 只能参与一次测评”的规定, 测评者可以在办公室、家里等任何可以上网的地方通过唯一的ID卡号和密码, 在不受任何干扰的情况下登录测评网站进行测评打分, 打分结果自动加密上传, 使测评者更加真实地表达自己的意愿。

优点:不受地域限制, 测评人员可以在规定测评期内对参评人员打分。

局限性:需要有网络支持。

篇4：浅谈民主测评在员工考核中的应用

【关键词】民主测评；考核机制；进入管理

人力资源是企业的第一资源，广大职工群众是企业财富的缔造者，企无人则止，只有依靠广大职工群众，充分发挥每一名职工群众的潜力和智慧，企业才能向前发展，才能实现经营效益最大化。

员工是企业的第一客户也是最重要的客户！凡是成功的企业家，都是经营人的高手。所谓战略决定成败，谁来制订战略？谁来执行战略？肯定是人。而细节决定成败，如何落实、追踪细节？还要靠人。

有学者提出：要重视人的资源性的管理，并且认为21世纪的管理哲学是“只有真正解放了被管理者，才能最终解放管理者自己”。现代人力资源管理把人作为一种“资源”甚至是“资本”，注重产出和开发，取得“资源”的最大使用价值和“资本”的最大增值效益。如何使员工感覺到自己“被解放”，主动发挥“资源作用”，是我们HR工作者需重点要解决的问题。我们HR管理人员，要把员工作为一种资源，要小心呵护她、引导她、培养她、开发她。我们既要做公司利益的维护者，更要做员工利益的代言人。

做好员工利益的代言人，不仅在于给员工争取更多的物质利益，更主要的体现在对员工的培养和开发，关注个人的发展，实现员工与企业共赢成长---即做好人力资源发现和开发工作。对于一个即成企业来说，人力资源发现和开发是一个系统工程，涉及人才的选拔、使用、考核评估、绩效管理、培养开展管理等多个方面。

员工评估是人力资源管理的重点也是难点，民主测评则是一项行之有效的手段。近几年，我们公司在干部考核评估、员工能力评估等方面做了有益的探索和实践，下面就人力资源管理工作对员工考核评估中民主测评工作谈几点认识。

一是民主测评的应用价值。对于个人来说，民主测评可以较全面、客观地了解有关自己优缺点的信息，发现其潜在的优势，来自不同的人员的反馈更容易被接受，因而可能更容易去改变。测评结果可作为制定工作绩效改善计划、个人未来职业生涯及能力发展的参考。对于所在团队来说，可以帮助员工了解个人的行为对整个团队运行的影响。提高团队成员之间的沟通，提高团队效能；对于公司来说，有利于人力资源部全面掌握每名员工的状况，了解员工的远期培养发展和近期培训需求，还能够加强企业文化联系，传递公司价值。

二是要明确员工测评评估的目的，做到与员工的职业发展规划相结合。员工是一种特殊的资源，必须通过有效的激励机制才能开发利用，要把民主测评看作满足员工个人发展需求的一种发展激励的很必要手段。民主测评是全面了解员工的优势、不足方法，其主要目的是在充分了解的基础上，明确下一步的培养和发展方向，为员工个人的职业生涯发展提供指导和帮助，只有使员充分认识到这一点，大家才会积极真情参与。如果简单地将民主测评用于评估目的（无论是人才评估还是绩效考评），不仅不能给企业带来预期的效果，而且还有可能产生许多诸如人际关系矛盾、劳民伤财以及降低人力资源部和高层领导的威信等负面影响。所以民主测评不仅需要高层领导的支持，企业具有稳定性，实施过程具有信任，而且更重要的是要建立长期的员工职业发展计划。

三是测评问卷的设计要和测评对象的人才素质模型相结合。在将民主测评绩效评估应用于员工能力发展时，企业应具备相应的员工素质能力模型，惟其如此，才可能对测评对象做出合理的评估。民主评估只是一种评估反馈的方法，而根据能力素质模型编制的问卷才是实施评估的内容，是民主测评评估技术能否在企业中起到效果的决定因素之一。集团公司确定了关键岗位素质模型，在此基础上形成了360°民主测评问卷，此次人才盘点工作应用过程中，取得了较好的效果，使广大中层干部明确了公司对领导素质标准的要求。我们公司也根据自身队伍的特点，结合集团公司关键岗位素质模型和青年人才素质模型，拟定了专业技术人才素质模型和操作技能人才素质模型，形成了相应的360°问卷，并在人才盘点过程中进行了应用。

四是参与测评人员的选取要与测评目的相结合。根据评估目的，选择需要考察的对象。具体的人数因公司的规模、成熟度决定，没有绝对的人数限制。但参与测评人员一定要有代表性，要对测评对象日常行为有所了解，根据测评业绩、能力和潜力不同的目的，有针对性的选取参与对象。比如，360°测评重点对能力进行评估，一般选取上级、平级和下级参与。此外，要尽量多选取参与测评人员，以减少个体评判差异对综合结果的影响。

五是对测评结果的综合分析要全面客观。测评结果要受宣传动员效果、测评表的发放范围及参与人员素质高低和个人情感好恶影响，同时也受被测评人的性格及从事的工作所影响。另外，也要考虑到有些被测评者的个别行为仅有少数接触多的人知道，民主评价结果只能反映大家对被测评人总体面上的情况了解。尤其需要注意的是，当测评结果与管理者心目中的情况不相符时，千万不要轻易地否决测评结果，要认真地思索一下。因为有些被测评者是擅长在领导面前表现的。在领导心目中的好员工，在团队中可能就是另一种样子。

六是测评结果反馈至关重要。民主测评结果是被测评人个人成长历程中的宝贵财富，将测评结果反馈给员工，指出短处，指明改进的方向，有利于员工的成长，这也是测评目的所在。能力发展不是一朝一夕，也不是一劳永逸的事；需要不断地提高，不断地发展完善。因此，在民主测评之后，必须与受评者一起探讨有关他的能力发展的长期计划，这将关系到员工职业发展最终效果的问题。因此，必须加强反馈与沟通，强化测评结果的应用，避免造成人们对测评不感兴趣，敷衍了事，使测评工作流于形式。

总之，在人力资源管理过程中，有效采用民主测评有关工具和手段，能够在员工评估和职业发展中发挥重要的作用，也是落实群众路线的一种有效途径，需要在我们在人力资源管理乃至人才管理过程中不断去探索和完善。

篇5：党风廉政建设民主测评表以及责任制考核民主测评表

注：根据领导班子廉政情况，请对照参考要素，在“优秀、良好、一般、较差”四个等次对应栏内打“√”，只能选择一个等次，多打无效。

玉门市科级领导干部执行党风廉政建设责任制民主测评表

单位：年月日

说明：此表由被考核单位将领导干部姓名职务打上后按测评大会人数印制，交考核组发放。

玉门市科级领导干部党风廉政建设情况报告表

（）

考核工作中各单位需要准备和报送的资料目录

一、测评表

1、玉门市科级领导班子执行党风廉政建设责任制民主测评表。

2、玉门市科级领导干部执行党风廉政建设责任制民主测评表。

二、报送材料

3、玉门市科级领导干部党风廉政建设情况报告表。

4、领导班子执行党风廉政建设责任制及推进惩治和预防腐败体系建设情况自查报告。

5、领导班子述职述廉报告。

6、领导干部述职述廉报告。

注：以上1、2、3所用表格及考核方案从玉门廉政网（http:///）政务公开栏下载；

篇6：党风廉政建设民主测评表以及责任制考核民主测评表

备注：

1、在1—25条后面“优”、“良”、“中”、“差”中选一个等第打上“√”。

2、在“优秀”、“ 称职”、“基本称职”、“不称职”四个等第中选一个打上“√”。

篇7：镇区考核评价民主测评和“一报告

两评议 ”工作会议主持词

（通稿·供参考）

同志们：

根据市委的统一部署，今天在这里召开××镇（区）党政领导班子及领导干部年度考核评价民主测评和干部选拔任用“一报告两评议”工作会议。参加今天会议的人员有：镇（区）党政领导班子成员，中层干部（含纪委委员、镇属企事业单位负责人、垂直管理部门负责人等），农村（社区）“两委”主要负责人等。

根据市委组织部有关要求，今天的会议主要有三项议程：一是由我代表党政班子作工作报告，党政领导班子成员作书面述职（或发言述职、公示述职、媒体公开述职）；二是由我就民主测评和评议工作进行说明，并作动员；三是请与会同志按要求填写有关评价表。

下面进行会议的第一项议程，由我代表党政领导班子作工作报告。

┄┄

刚才，我向大会报告了党政领导班子一年来的工作情况。下面，进行会议的第二项议程，由我就今天会议有关工作讲几点意见。

一、关于民主测评工作的有关说明

市委在2008年制发了《中山市镇区党政领导班子和领导干部落实科学发展观评价指标体系及考核评价实施办法（试行）》（中委办〔2008〕61号），对镇区党政领导班子和领导干部的年度考核评价工作已经实施2年，有关考核评价工作的主要情况大家都已经有了一定的认识，在这里就不作具体介绍了。

根据文件要求，镇区党政领导班子和领导干部要在民主测评前进行述职。刚才，我已经向大会报告了镇（区）党政领导班子一年来的工作情况，各班子成员的述职报告已经提前进行了公示。请同志们在阅览和听取述职报告的基础上，结合测评对象平时的工作表现进行评价。

二、关于干部选拔任用“一报告两评议”工作的说明根据中组部的《地方党委常委会向全委会报告干部选拔任用工作并接受民主评议办法（试行）》（中组发〔2010〕8 号）和省委组织部有关文件精神，凡是有用人权的单位均应开展干部选拔任用“一报告两评议”工作。根据市委统一部署，从今年起，我市所有镇区均开展干部选拔任用“一报告两评议”工作，一般结合年度考核评价民主测评会议进行。

干部选拔任用“一报告两评议”工作是指党委（党工委）每年要专题报告年度干部选拔任用工作情况，并在一定范围内接受对党委（党工委）干部选拔任用工作和新选拔任用领导干部的民主评议。刚才我已经在总结中对我镇党委（区党工委）2010年度干部选拔任用情况进行了报告，下一步将进行民主评议工作。参加民主评议的人员一般与参加领导班子考核评价民主测评会议的人员范围相同。参加人员采取无记名投票方式填写《干部选拔任用工作民主评议表》和《新选拔任用领导干部民主评议表》。新选拔任用干部民主评议的对象包括近一年内选拔任用的下列人员：本镇区内设机构的正职；由本镇区管理的下属单位（含企事业单位）的正职；破格提拔（含越级提拔）的由本镇区管理的干部；由镇区党政领导班子成员担任正职的镇区内设机构副职。

对镇（区）党政领导班子和领导干部进行民主测评、对干部选拔任用工作进行评议，是贯彻落实科学发展观、加强领导班子和干部队伍建设、提高选人用人公信度的一项重要举措。在这里，我代表镇党委（区党工委）、镇政府（区办事处）领导班子和领导干部表个态，我们将诚恳地接受同志们的评议。同时，也应该指出，参加民主测评和民主评议，既是一种民主权利，也是一种责任。希望大家本着对我镇（区）各项事业发展高度负责，对党政领导班子建设高度负责，对干部高度负责的态度，出以公心，独立思考，真实表达个人意见，正确行使民主权利。不凭主观好恶，不搞亲亲疏疏，排除个人恩怨，真正按照评价内容及评价要点，实事求是、客观公正地填写自己的评价意见，使评价意见经得起实践和历史的检验。下面请工作人员发放评议表格。

（稍候，待工作人员分发完）

每位同志应该拿到5张表，分别是《党政领导班子民主测评表》、《党政领导干部民主测评表（党政正职）》、《党政领导干部民主测评表（班子其他成员）》、《干部选拔任用工作民主评议表》、《新选拔任用领导干部民主评议表》。没有拿到、多拿或没有拿全的同志请举手。请工作人员注意跟进一下。

（没有）

同志们拿到表后，不要忙着填写。今天的表比较多，测评的对象也多，测评内容十分丰富，请大家务必先认真阅读各种表格，包括表上的说明，以便准确地进行评价。

在这里强调一下，由于今年市考评办为提高工作效率，采取了机器扫描的方式统计测评表格，对测评表格的填写方式进行了调整，请大家注意表格下方的说明。必须在你认可 18 的评价等次的“○”（圆圈）内画“＋”（十字）或“-（”一字），请务必画在圆圈内并且不要画出方框，每个栏目只能选一项，不要多选，并且不要折叠表格（加粗部分请主持人重复强调一次）。

下面，请同志们按照刚才所讲的要求，认真填写各种表格，注意不要漏填。先填好表的同志，请继续在原座位就座，检查一下自己所填的表格，等一会再统一投进票箱。

（与会人员填表，需留足够的填表时间，约15—20分钟）

（待与会人员都填完表后）

大家都填写完了没有？没有填完的请举手。

篇8：领导班子考核民主测评会议主持词

同志们，大家好：

又到了年终岁尾，根据《中共中央关于党政领导干部选拔任用工作条例》和《瓦房店市领导干部管理规则》的规定，每年都要对全市乡局级领导班子进行一次正常的考核。

这次考核主要内容有两方面：一是领导班子一年来的总体工作运行状况和班子建设情况，工作中取得了哪些成绩，还存在哪些主要问题。二是领导班子成员履行本职岗位工作职责情况，每个人的德能勤绩廉表现情况以及存在哪些主要优缺点。

考核主要分两个环节进行：一是对现任领导班子和班子成员进行民主测评；二是个别谈话了解情况，听取意见。

下面我们首先进行民主测评：

首先讲一下民主测评，这次民主测评跟往年一样，分三项内容：一是对领导班子的总体评价；二是对班子成员的评价；三是领导班子存在的主要问题及你有何意见或建议。

对领导班子的总体评价：主要看领导班子是否能够坚决贯彻执行党的基本路线，全心全意为人民服务，具有领导现代化建设的能力。要根据领导班子从年初以来的总体工作运行状况、完成市委市政府年初下达的指标任务情况、完成本单位计划等工作实际情况、以及班子的思想政治建设情况，如凝聚力、战斗力如何，成员之间是否团结、配合，精神状况如何，廉政建设如何，作风是否务实等等。综合这些方面对领导班子划分出档次。对班子成员评价要以《条例》中有关党政领导干部应当具备的德能勤绩廉等基本条件作为标准，根据班子成员的德才表现，履行本职岗位工作职责情况、工作实绩、群众认可程度等划分出不同档次。第三项了就是寻找问题、提建议，你认为目前班子存在哪些主要问题，您对班子建设还有哪些意见和建议，可以简明扼要地写在上面。

为搞好民主测评，简单提几点要求：

第一是要端正态度、认真对待。根据我市领导干部管理规则的规定，在考核领导班子和领导干部时，都要进行民主测评和民主推荐，以充分发扬民主，坚持群众公认，这也是我们每次考核必须进行的一个重要环节。测评和推荐的结果将作为社会评价和调整领导干部的重要参考依据。希望大家能够抱着对组织负责、对干部负责的态度，从事业出发、从大局出发，实事求是、全面准确、客观公正地评价和推荐干部。

二是要认真仔细、不要空项。今天参加会议的同志，都代表一定的层面，对领导班子和领导成员都有一定程度的了解，都应该能够对班子和班子成员作出自己的评价，因此无论是测评还是推荐要求大家划满写满。不准空项，一会儿收票的时候我们要一张一张地看，没有写满地要从新填写。

三是要独立完成。个人划个人的票，不准商量，不准询问别人怎么画，也不准替别人划。发完票后，机关干部可以回自己办公室划票，基层来的同志在会议室里划，划票完成后，麻烦大家把自己的票折叠好，亲自交到我们手中，不要让别人代交。

篇9：党风廉政建设民主测评表以及责任制考核民主测评表

实施办法

按照县委办，县政府《长治县2011年深入开展民主评议政风行风工作实施意见》（长县委办发【2011】51号）的要求，为确保我镇民主评议政风行风问卷测评和工作考核公开、公平、公正，特制定本实施办法。本办法由镇政风行风评议领导组办公室负责解释。

一、指导思想

本着注重实效、简便易行、科学评价、公平公正的原则，紧紧围绕党和政府的中心工作，积极动员社会各界广泛参与，充分发挥群众的监督作用，推动各站所切实解决损害群众利益的不正之风问题，不断加强政风行风建设，提高行政效率、执法水平和服务质量，为实现转型发展、跨越发展，促进社会和谐创造良好环境。

二、工作考核

（一）考核内容和标准

1、对全镇参评站所的工作考核实行百分制，考核内容和标准：

（1）、组织领导工作情况。

是否有专人负责此项工作，是否根据上级主管部门或镇政府下发的实施方案、结合本单位实际，制定了具体的实施方案，是否召开过专题会议，研究部署此项工作。此项共10分，缺一项扣3分。

（2）、政风行风监督员情况。是否聘请政风行风监督员，是否召开过政风行风监督员会议，是否组织过监督员参与明察暗访，是否组织监督员进行问卷测评。此项共l0分，缺一项扣2分。

(3)、各项工作进展情况

政风行风问题调查报告，听证对话会报告、问题督查或明察暗访报告、工作总结报告。此项共l0分，缺一项扣2分。

(4)、政风行风“面对面”基层行活动情况

主动参加各级评议办和乡镇举办的“基层行”活动。此项共5分，无故不参加此项活动的不得分。(5)、资料报送及参加会议情况

按照规定时间和内容报送各种资料、信息、简报，主动参加镇政府组织的各种政风行风会议。此项共8分，缺一项扣4分。(6)、组织召开民主听证对话会情况

基层站所年内至少组织召开一次民主听证对话会。此项共10分，未召开的不得分。

(7)、积极为群众办好事、办实事、出台便民措施情况

积极主动为群众办实事，办好事，年内不少于l0件。出台便民利民措施年内不少于10条。此项共10分，缺一项扣0.5分。

(8)、健全规章制度，严肃工作纪律，强化队伍管理年内没有因首问负责制、限时办结制、责任追究制和明察暗访中被追究的，年内本站所干部职工未发生违法违纪案件。(9)、承诺兑现情况

严格按照向社会公开的内容进行打分。此项共l0分，没有承诺的不得分，未兑现一条扣2分。

(10)、明察暗访发现的政风行风问题和案件处理情况

被省一级查处并核实的l人次问题倒扣l0分；被市一级查处并核实的问题，1人次倒扣5分；被县一级查处并核实的问题l人次倒扣3分；被乡镇一级查处并核实l人次倒扣2分。

2、加分项目

（1）凡参评站所在评议工作中有新举措并取得实效的，在考核总分中加3分；开展正反典型教育有特色，并有上报材料的在考核总分中加2分。

（2）在加强基层政风行风建设中，有探索、有力度、有措施、有效果，树有典型并有典型材料的，在考核总分中加2分。

（二）考核方式

由镇评议负责组织，在被考核单位现场考核，由考核人员在被考核单位现场查阅工作档案和实证资料、走访窗口服务对象，按照考核表内容进行逐项考核。

三、综合计分方法

按满意度测评、工作考核及行评办领导组评价综合积分，具体计分方法为：基层站所综合得分=（满意度测评分×50%+工作考核分×50%）×95%+行评领导组评价均分。

四、评议结果运用

（一）根据工作考核和满意度测评结果，按综合得分多少进行分类排序，排名不得并列。

1、受县委县政府表彰的基层站所必须同时具备以下四个条件：

（1）工作考核和满意度测评总分在全镇中排名前3名的；

（2）部门及单位职工在2011没有严重违法违纪问题受到查处或组织处理的；

（3）本部门或本单位没有被中央、省、市、县新闻媒体曝光查实的政风行风问题；

（4）对在明察暗访中发现的问题能积极采取措施整改落实的。

（二）对今年在加强本站所党员干部作风建设，整肃工作纪律，严守 “五个不准”。狠刹“三股歪风”专项检查中，被查实问题的单位，实行一票否决。

（三）按照《长治县2011年深入开展民主评议政风行风工作的实施意见》要求，镇评议办对重点岗位进行问卷测评，按测评得分多少分类排序，前5名为先进岗位，后3名为最差岗位。先进岗位及其负责人将受到镇党委、镇政府表彰，最差岗位及其负责人将进行通报批评，并取消当年评先评优资格。连续二年被评为最差岗位的负责人，建议进行组织调整。

五、时间安排

1、全镇工作考核从11月上旬开始进行。

2、基层站所工作考核在11月30日前完成。镇评议办同时将考核结果抄报基层站所上级主管部门。

六、几点要求

1、加强领导，切实抓好政风行风评议工作。各参评站所一把手要各负其责，积极按要求进行民主评议政风行风工作。

2、强化监督，认真整改存在的突出问题。评议是手段，整改是目的，建设是关键。各参评站所要把评议的重点放在发现问题、解决问题上，把功夫下在扎扎实实抓整改落实上，按照征求意见反馈情况认真整改，切实解决群众反映强烈的突出问题，并建立预防问题发生的长效机制。

篇10：党风廉政建设民主测评表以及责任制考核民主测评表

西南交通大学峨眉校区领导班子和领导干部考核民主测评汇总表

本次测评应到会人，实到会人（比例%），发出测评表份，收回份，其中有效表份。

监票人：计票人：

单位负责人（签名）：（公章）

篇11：民主评议党员测评表

2、在“不合格”栏次内打“∨”，可以在备注栏内说明情况。

姓名

格次

备注

优秀

合格

篇12：工会主席民主测评表

工会主席民主测评表

测评对象：

请在各栏相应的格内打上“√”

工会换届工作程序

(供参考)

根据甬教党［2002］28号《关于加强学校工会主席队伍建设的意见》，各学校在工会换届工作中一般应按以下程序进行：

一、本届工会任期结束前一个月，学校党组织牵头与工会一起学习工会有关文件(工会法、省人大颁布的工会法实施办法、甬教党［2002］28号文件等)，专题研究学校工会的换届问题。如不能按期换届的应由学校工会向市教育工会请示延期，学校党组织要在该《请示》中签署意见。

二、换届前一个月，学校党组织负责，工会出面制定工会换届方案(方案样式参照附件一)，经学校党组织签署意见后报市教育工会核准。

三、换届前一个月，本届工会主席向会员代表(全体会员)述职，并接受民主评议、测评(测评表式参照附件二)，党组织对测评结果进行统计，并对主席任职期间的工会工作作出书面评议。在此基础上，经过工会小组推荐，党组织汇总研究确定下一届工会委员候选人及主席建议人选名单。

四、换届前半个月，学校党组织将工会委员候选人名单及主席建议人选名单及其简况材料、上一任工会主席评议材料报市教育工会审议，经市教育工会与学校党组织共同考察，最终确定人选。

五、接到市教育工会同意换届函后，按时召开正式的会员大会。

会员在200人以上的基层工会可以召开会员代表大会。会员(代表)大会应有工会工作报告、财务工作报告、经审工作报告及其审议、通过决议的议程。大会选举一般先差额选举新一届的工会委员(学校基层工会委员会一般设委员5-7人，选举差额率一般为15%左右)，再由大会从当选的委员中等额选举主席、副主席(会员人数50人以上的学校工会，如由党政领导兼任工会主席的，可另设一名副主席)。工会经费审查委员会委员及主任也同时选举产生(经费审查委员会一般设委员3-5人，其中设主任1人)。

大会选举时，一般应有市教育工会同志在场。

六、会后应及时将选举结果报市教育工会审批。报批材料包括《关于XXX学校工会第X届工会委员会选举结果的请示》、《工会主席任职呈报表》、《工会委员会情况登记表》。《请示》中应写明选举时间、当选委员名单、委员分工、工会经费审查委员会主任、工会任期等内容，并附选票统计记录单(复印件)。

七、收到市教育工会的批复后，办理任职手续，任期从当选日算起，将有关材料归档。

附件一：工会第届委员会换届工作方案

篇13：党风廉政建设民主测评表以及责任制考核民主测评表

⑴以王韬等为代表的早期维新派,主张在政治上进行革新,实行君主立宪制度, 是民主化思想的最初酝酿,但没有形成完整的理论，未能付诸于实践,是政治民主化的起步阶段。康有为等代表的维新派，主张实行君主立宪发动了戊戌变法运动;戊戌变法是资产阶级借助皇权进行政治变革的第一次尝试,维新时期提出君主立宪，设议院、兴民权，在变法时期对旧的政治制度作了不少改革，可以说是政治民主化的开端.⑵以孙中山为代表的革命派，发动了辛亥革命,推翻了清朝封建帝制和两千多年的君主专制统治，建立了西方式的民主共和国，成立参议院，颁布《中华民国临时约法》，确立了三权分立的政治体制，确立责任内阁制，使民主共和观念深入人心，加快了中国民主化的进程;

⑶在清末新政中形成的立宪派领导了立宪运动,参与清政府的“新政”和保路运动；他们虽然反对革命派用武力推翻清政府，但在向清政府请愿立宪遭到拒绝后，便转而加入反清行列，支持辛亥革命。

君主立宪和民主共和是资产阶级对国家政治民主化进行探索的两种理论模式，在政治行为上直接表现为资产阶级立宪运动和民主革命运动，它们构成了晚清反对专制政治的两条阵线。此后，虽然发生过两次复辟帝制的事件，但政治现代化的总趋势不可逆转。历届民国政府不论封建军阀如何独占鳌头，但不少资产阶级代表人物也参与了政权。

⑷在新民主主义革命时期，民族资产阶级对于国家民主化仍有自己的特殊认识。民族资产阶级先是追随蒋介石，参与南京国民政府活动；抗日战争爆发后，他们一方面参加了抗日民族统一战线，另一方面又对蒋介石消极抗日、专制独裁、压制民族资本经济发展不满。解放战争时期，民族资产阶级一度对美蒋抱过幻想，并企图走第三条道路，但最终还是站到人民斗争的行列，接受了中国共产党的领导，支持和帮助中共完成了新民主主义革命的大业。

3．大地主大资产阶级：北洋军阀和国民党统治时期，对内专制独裁，中国的政治近代化进程遇到了逆流。只保留着“中华民国”的外壳，并没有给中国人民带来真正的民主政治.1927年国民党军阀取代北洋军阀的统治，建立***；国民政府对日本侵略的妥协退让，对共产党和工农群众的血腥屠杀都影响了民主制度的正常发展。抗日战争时期，国民党坚持***和反共、反人民立场，推行特务统治和保甲制度，不断丧失民心，无力实现内部的真正统一。

4．无产阶级：中国共产党为实现民主政治所进行的探索及其所取得的成就。

①中共创建时期，1922年中共二大制定民主革命纲领，提出建立真正的民主共和国，政治民主化迈进了一大步。

②国民大革命时期，倡导和建立革命统一战线，领导工农运动，与国民党合作，进行了北伐战争，沉重地打击了帝国主义和封建势力，基本上推翻了北洋军阀的反动统治，开创了中国政治近代化的新纪元。③国共政权十年对峙时期，开始独立领导中国革命，武装反抗国民党的反动统治，探索“工农武装割据”的道路，在根据地建立了工农民主专政性质的苏维埃政权，于1931年冬召开了中华苏维埃第一次全国代表大会，成立了中华苏维埃共和国临时中央政府。

④抗日战争时期，领导抗日根据地军民在陕甘宁边区采取“三三制”原则建立抗日民主政权，团结了各阶层抗日力量；中共七大的《论联合政府》反映了新民主主义的政治主张。

⑤人民解放战争时期，抗战胜利后，中共提出和平、民主、团结三大口号。先后参加重庆谈判、政治协商会议，联合民主党派进行政治斗争，迫使蒋介石签订了有利于和平民主的《双十协定》和政协协议。内战爆发后，领导国统区人民民主运动，形成反蒋的第二条战线，使蒋介石在政治上陷入孤立。在解放区建立各级人民民主政权，为新中国建立创造了条件。

⑥新中国成立后，中国民主政治进入了充分发展完善的阶段.中国人民政治协商会议制定的《共同纲领》初步形成了中国共产党领导下的多党合作政治制度与民主协商政治制度；1954年第一届全国人民代表大会，颁布了《中华人民共和国宪法》，确立了人民代表大会制度；实施了民族区域自治制度；建立了社会主义制度, 正确处理人民内部矛盾，构建了具有中国特色的社会主义民主政治制度。

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