初中星空的作文400字

初中星空的作文400字（精选13篇）

篇1：初中星空的作文400字

夜，是宁静的，夜空，是典雅的，繁星点点的夜空，是奇幻的，是无瑕的，是充满神秘感的。抬头仰望星空，仿佛置身于一片幻境之中。

满天的小星斗就像是颗颗棋子儿，而星空，就是那幅棋盘，下棋者，是那茫茫宇宙，棋盘上的楚河真是那如同银白色绸缎般的银河。

看，靠着银河的那几颗繁星，多么像一只展翅欲飞的天鹅，也许那就是“天鹅座”;在银河南端那几颗繁星，仿佛一只高举双钳，翘着尾巴的巨蝎，它就是有名的“天蝎座”;那边几可繁星宛如一个猎户，张弓搭箭，只是他的下身是马身，它就是十二星座之一人马座，也是我的本命星座――射手座。那两颗繁星为何如此耀眼，难道它们就是“牵牛星”与“织女星”，这不禁使我想起“牛郎织女”的美丽传说，待到七月初七，它们真的能鹊桥相会吗?这虽然只是个传说，但我相信有情人一定能终成眷属。天空，真是一个神话般的世界!

凝视那满天大小不一、忽闪忽灭的繁星，我的心一颤，是繁星点缀了夜空，把它们的光泽洒向大地，不管是有名的繁星，还是无名的繁星，多是那么美丽、那么迷人!

夜空中的繁星逐渐变得稀少，可能是它们累了，困了，想休息了，或者是为了明天的演出养精蓄锐吧。

天之广阔，让我察觉到自己的渺小。宇宙时无穷无尽的，想要把它探索，现在还太遥远，但我知道，我们总有一天可以共同去发现宇宙的奥秘，繁星的徐徐变幻，月亮的阴晴圆缺，四季交替的秘密!

篇2：初中星空的作文400字

黑，渐渐布满了天空，无数的星星挣破了夜晚，它们就像一颗颗“眼睛”。夜的潮气在空气中慢慢的浸润，满天的星斗闪烁着光芒……

没有什么能打破这满天迷人的星光，最美妙的就是我曾在星空下听到的`一次“演唱会”。

蝈蝈，蛐蛐，小鸟在唱歌儿，鱼儿在水中游来游去，有时候跳起来就像是为这场演唱会打着节奏。我坐在一旁听着，听着听着我渐渐地入了迷。蝈蝈、蛐蛐、鱼儿、小鸟他们已经睡着了或者是走了，我还在那里呆呆坐了许久，终于，我才意识到原来已经这么晚了。可是我还是很想看这迷人的景色和听那最最最好听的演唱会，我在路边漫步着，渐渐地我不知不觉走到了家楼下……

我曾想过;我一定要摘下天上的星星。我曾梦过：我会飞，飞到天上和星星为伴。虽然这些都是那么不现实，但却是小时候那么美好的记忆。

篇3：初中星空的作文400字

一、必须创设良好的探究氛围, 激发学生的创新热情

构建和谐、民主的课堂教学氛围有助于确保学生心情舒畅、思维敏捷, 有助于学生的智力和非智力的创新因素都处于最佳活动状态, 有利于提高学生的创新热情。一般而言, 一旦学生对物理产生了浓厚的兴趣, 就会积极自主的参与探究。因此, 我们必须创设良好的问题探究氛围, 循循善诱的促使学生产生悬念之感, 并积极开动脑筋分析新知识的奥秘。诸如:死海不死和麻雀站在高压线上不会触电死亡的原因是什么?在塞子塞紧的玻璃饮料瓶里为何不能吸出来?霜前冷而雪后寒和先看到闪电后听到雷声的奥秘是什么?空心的铝合金盒子浮在水上而实心的铝合金块却沉入水底?学生在上述问题情境中兴趣倍增, 都能各抒己见, 不仅开发了智力, 而且培养了学生自主探究能力和团队合作精神。

二、必须注重实验环节, 强化学生的创新意识

初中物理教材中的许多概念、定律和原理是在实验的基础上概括出来, 通过实验教学可以增强直观性, 既培养了学生的实验技能, 又拓宽了学生的创新视野。因此, 教师在探究性实验中应千方百计的创造条件, 为学生展开想象的翅膀服务。譬如, 我在组织学生进行电压表和电流表测量电阻的实验中, 先安排各学习小组完成“伏安法”测量, 接着让他们再次讨论、分析, 并设计出实验电路, 选择相关的实验器材, 优选实验步骤, 得出实验结论。然后, 对学生的实验方案进行适度点拨, 最后让大部分学生在探索、操作的过程中, 设计出了“伏伏法”和“安安法”测电阻的新方案, 同时也深刻体验到了成功的喜悦, 使学生感觉上实验课既是一种收获, 也是一种享受。

三、必须把握认知规律, 挖掘学生的创新潜力

人类的思维是大脑对客观事物间接概括和反映, 创新思维既能揭示客观事物的本质和内在联系, 而且能产生出新颖的、前所未有的成果。由于受应试教学的影响, 不少初中物理教师在课堂教学中仍走不出注入式教学模式的影子, 他们往往只注重学生的考试分数, 忽略了学生的探究过程, 从而限制了学生自主创新的思维空间, 一定程度上阻碍了学生创新思维能力的培养。作为一名初中物理教师只有在践行高效课堂的过程中注重引导学生的探究性活动, 才能让学生不断掌握认知规律, 才能得到创新思维的熏陶。其实, 问题的答案可能不是单一的, 而是多样的, 甚至是开放式的。假如我们让学生会设定虚拟条件, 根据解决问题的需要提出新方法, 那么一定能挖掘学生创新思维的潜力;同时, 促使学生在感知前人创造发明的基础上, 重视在教学中再现前人是如何创造、发明的, 再让学生在前人走过的轨迹上经历失败和成功的磨砺, 真正体会到创新思维后成功的喜悦。譬如, 大科学家牛顿在伽利略等科学家研究的基础上建立牛顿三大定律, 在第谷和开普勒工作的基础上创立了万有引力定律;在制作、完善各种原子模型的过程中突出了科学创新思维的教育, 并逐步渗透理想化、模型化、极限化和控制变量的方法以及图象分析的方法, 使学生感悟建立物理模型的意义, 逐步掌握根据现象和事实进行科学推理的方法, 这不仅有利于学生加深对基本知识的理解, 而且有利于加深对自主探究知识的领悟, 有利于提高学生对科学的认知和创造能力。

四、必须把握自主评价途径, 为培养学生创新能力夯实基础

初中生的心理承受能力都比较弱, 稍受点挫折, 便缺乏自信。因此, 我们在学生自主学习中, 应注重增强学生的自信心, 切实让他们体验成功感。譬如, 我在相关的实验教学中, 在分析完基本原理、方法之后, 总是启迪学生学生寻找新的方法, 并积极鼓励学生进行自主评价。当学生在学习“用天平和量筒测定固体和液体的密度”一节内容时, 就提出疑问:“假如蜡块不沉入水中, 是否也能用天平和量筒测出蜡块的密度吗?”许多学生大在用天平测出质量后采用“悬垂法”用量筒测出体积, 最终顺利算出了密度。此时, 我再追问学生:“那是否有其它的方法计算其密度呢?”学生的思维又马上被调动起来, 有个男生大胆提出了新的方案:蜡块的质量用天平测量, 测量蜡块体积时可以用手指或铅笔把蜡块压入水中。通过讨论, 大部分学生认为此法是可行的, 但有些学生在肯定了他的方案后, 又提出了改进的意见, 即:在测量蜡块体积时, 手指或铅笔的体积变化比较明显, 可用大头针把蜡块压入水中测体积比较理想, 这样的方法立即赢得了大家一致的赞同, 从而激发了学生的成功感和自主评价意识, 为学生创新能力的培养奠定了坚实的基础。

学海无涯, 教无定法。在全面贯彻新课程教学理念的今天, 我们一定要明白培养学生的创造性思维能力是一个由浅入深的艰巨过程, 只有不断优化学生的创新环境, 才能培养学生的创造性思维能力, 才能提升学生的科学创新精神, 才能造就一大批适应21世纪知识经济时代具有创造性思维能力的创造型人才。

摘要：学海无涯, 教无定法。在初中物理教学中培养学生的创新精神是个系统工程, 本文作者驾驭改革祥云, 鸟瞰教育革新, 从创设良好的探究氛围、注重实验环节、把握认知规律和把握自主评价途径四个方面论述了培养学生自主创新能力的有效策略。

篇4：初中星空的作文400字

一会儿，夜空中出现了一大片的“萤火虫”，好似一张闪光的大网。宝石般的星星镶嵌在那深蓝的夜空中，把漆黑的夜照得格外明亮。星星们正做着有趣的游戏：有的两颗紧挨着，好像在说悄悄话;有的若隐若现，好像一群孩子在调皮地眨着眼睛;有的许多星星组合在一起，犹如一尊美丽的雕像……

宁静的夜已经在这里划破了，早已是星星的乐园。

我试着寻找我的星座——双鱼座，不经意中，发现了北斗七星。“妈妈，北斗七星!”我说“哦，原来是这个呀。它还有个故事，想听吗?”妈妈慢条斯理地说。“嗯!想听!”“好!从前啊，有一个地方，闹了大旱灾，一户人家因为没有水，母亲奄奄一息，女儿决心去寻找水”妈妈深情地说着，“她便踏上了旅程，走了很久……”我专注地听着，但还是不肯放过欣赏天空的景色。这时，我又看见了银河，银河犹如一条白亮亮的飘带，美丽极了。我想起了上课时老师对我们讲的牛郎织女的传说：他们本是相亲相爱的夫妻，但织女是王母娘娘的孙女儿，王母娘娘不能让自己孙女儿的幸福毁在一个凡人的手里，他便用玉簪往他们中间划开一条波涛汹涌的河流，让他们永远看不到对方。

篇5：星空的作文400字

在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的星空的作文400字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

星空的作文400字 篇1

星空下的孩子,你期待,我梦想,看星光闪烁,他们回忆着一个传说:天上的一颗星星代表着一位逝去的好人......当童真沉浸于幻想中时,一声轰鸣打破了一切,一股硝烟浸漫了原本和平的世界,一个个孩子缩着身子,躲在角落,恐惧的目光四处游荡,幼小的身躯瑟瑟发抖,他们恐慌、害怕......世事的变化,战乱的离苦,战乱中的孩子寻觅着自己的童年,却被黑暗的气息压得凄凄惨惨,在乱世中挣扎,破旧的行囊愈加沉重,他们的脚再也迈不动了.繁星依旧,星空下的这片土地已弥漫的战争的硝烟,硝烟中丝丝幽幽咽咽的哭声,颤动着整个银河.听啊,孩子们在呼唤:“亲爱的爸爸妈妈永别了!””救救我们,要和平不要战争!”,事实是残酷的,只有星空上的星星们依旧那么清澈透明,凝望星空,问那些维护和平的烈士,那些光芒永存的星星们,孩子们许下了星愿那么简单,仅仅只有两个字和平,为什么不能实现?

和平,一个简单又朴素的字眼,随着战争贯穿了历史几千年.这几千年,却永远只是个梦,满腔欲望的人们啊,播洒点正义给人们吧!他们正处于水深火热,你们的心难到不曾痛过?

星光依旧闪烁,星空下的孩子们仍在等待,等待着一个充满爱的和平世界.

星空的作文400字 篇2

夜已深了，人们都已进入了梦乡。我痴痴地望着那美丽的星空，有了一个梦想：我要是能飞到空中就好了。想着想着……突然，我觉得轻飘飘的，啊！我真的飞起来了。

我飞到了北斗牛郎织女天马星。我看见了孙悟空的儿子孙小圣。孙小圣对我说：“你好！”我连忙行了个队礼。我又飞到了灵霄宝殿。玉帝正津津有味得看着报纸呢！刚飞出了南天门，我看成到了二郎神的儿子二郎星。他眉清目秀，两眼间那只神眼更是炯炯有神。我好奇地问道：“你背着书包干什么去？”“当然是听孙小圣老师讲英语了。”现在我才知道，孙小圣是英语老师。我飞啊飞，飞到了兜率宫，太上老君正在练仙丹，身边有一堆仙丹。我问道：“太上老君，您练的仙丹还不够吗？”太上老君说：“我正准备要开仙丹大会。”我还是飞啊飞，飞到了广寒宫，嫦娥一边抱着月兔一边在化妆。我悄悄地离开了广寒宫。我又飞到了天宫道，千里眼和顺风耳正在喝酒。他们盛情邀请我和他们一起喝。喝完以后，我飞到了蟠桃园，七仙女在摘大的蟠桃。我飞啊飞，飞到了彩虹楼，朱子真正在睡大觉。我哈哈大笑。我飞啊飞，飞到了朝会宝殿，四个星宿正在说话，我也过去热闹热闹。说好以后，我飞啊飞，飞到了东、西、南、北天王殿。

然后，我听到了妈妈的叫声，我说：“妈妈，您怎么这个时候叫我起来啊？”我还想再到天上去啊！

星空的作文400字 篇3

黄昏来临了，天空撒满金粉，似乎一捞就可以捞一大把一样。太阳躲在山的後面，只露出半个身体。天空的另一边，月儿已经挂在那方。紫色的芳香飘满天空，我知道，又是晚霞出来捣乱了，调皮的晚霞每天都在天空上散步，太阳已经渐渐落下，天空隐约看到一些亮晶晶的星星，似乎是天上的小眼睛在眨眼睛。十分美丽！月亮已经挂在天边，朦胧的月光洒满大地，小眼睛也越来越光亮了，犹如一颗颗雪白的珍珠洒在一条条黑绸带做背景的天空里。一阵阵晚风吹着，花儿骄傲的抬起头、小草也板起身子，与晚风翩翩起舞，树叶的沙沙声是花儿、小草舞蹈的伴奏乐&&夜晚的`天空铺满了纯白的光线，那是来自于像洁白玉盘似的月儿散发出来的。我披着一件衣服走了出去，坐在凳子上，晚风吹起我飘逸的长发，我静静的听着树叶的沙沙声，一时有一时没的小鸟声，池塘里传来的呱呱声&&混在一起，动态的自然音乐就响起了。晚风突然停下，又加大风速，快速的飘过&& 夜晚的月光柔和的洒在地上，我站了起来，伸出双手，月光如此柔和，朦胧的月光啊！洁白的月光啊！与地上的美景构成一幅美丽的图画&&香港大埔区香港道教联合会吴礼和纪念学校三年级:李佩桦

星空的作文400字 篇4

红领巾，它表示着，我就是一名少先队员、虽然我不是那么的优秀，但是，我已经在努力了。我努力做一名优秀的学生，我努力做一名尽职尽责的少先队员，因为，我曾在星空下的约定，要做一名真正的少先队员。

记得我第一次挂红领巾。那天，我高兴极了，因为自己也能像姐姐一样，成为了一名少先队员。当六年级的姐姐给我挂上了红领巾，我都高兴得说不出话来了，每刻脸上挂着灿烂的笑容。

今天，我在大街看到一位大约七-八岁的小姑娘，手里拿着好几张百元大钞，脖子上挂着红领巾，我想她也许是拿着这些钱捐给灾区的小朋友吧！她这么有爱心，一定是个非常可爱的小女孩。红领巾，我猛然想起，她是一名少先队员！可能是我们学校的吧！对于我来说，像她这样，才是真正的少先队员。因为，少先队员不就是这样子的吗！

篇6：初中星空的作文400字

那点点闪烁的繁星，让沉沦的天空，变得更为欢快，变得更为舒心。

晚风轻轻拂过，从我的身旁缓缓掠过，带着青草的香甜，空气的清香。我的心，变得豁然开朗。我就这么静静的站着窗边，将手指轻轻的搭在栏杆上面，抬头，仰望着星空，开始了自己无边无际的暇想。

我会成为什么样的人?又拥有着什么样的命运呢?

我无从知晓……

恍惚间，那闪烁的繁星组成了一幅幅生动的画面，那是我心中的遐想。因为我知道，生活中不可能万事如意，一路顺风，免不了会有些困难和坎坷。所以，我常常将一些愿望寄托在美丽的遐想之中，那么真实，那么美好，好似一场场梦幻般的经历……

那些生动形象的画面，好比一本感情丰富的书，简单朴素的话语，却触动人心。

书，哗啦啦的翻着，不想停歇。

逝水流年般的时光，眨眼间便过去;繁华锦年，物是人非。只剩那一个个模糊的影像，残留在脑海之中，仔细珍藏。

梦，已经结束;夜，还是如此般静。

同样的星空，同样的人;不同的，确是那番心智。多年前的夜晚，我也曾像这样般仰望星空，确是用那单纯的目光，好奇的，期待的，观察这世界。

篇7：美丽的星空作文400字

一颗流星向我飞了过来，对我大声地说：“我们正在进行一年一度的大聚会，你要不要随我去?”我不忍心拒绝他的邀请，起到了他的背上。于是，流星背着我，飞向了美丽的星空。

宇宙中的景象可真美呀!看!那个星系的星星连起来，就像一只大狗熊;它旁边的星系就像一头小狗熊。他们多像一队亲密无间的兄弟哇!。旁边的那颗星系就像一块脍炙人口的蛋糕，让我垂涎欲滴。

不知不觉，便飞到了一个拖着大尾巴的彗星面前，他对我骄傲地说：“你好!我的名字叫哈雷，每75年才能被你们地球人看见一次，你今天能看见我，也算是大饱眼福了。”

篇8：神秘的星空作文400字

白茫茫的银河，静静地躺在天空中。一颗颗漂亮并散发着柔和光芒的星星，在银河中闪动。

在银河南端的几颗星星，多像一个高耸着自己的双钳，翘着尾巴威风凛凛的大蝎子。这是有名的天蝎座。在银河左边的一把“银琴”和银河右边的一只“雄鹰”。它们各自包含着牛郎星和织女星，可是一条银河的远远相隔，使它们不能在一起团聚。使我不由得想起“牛郎织女”这个凄美的爱情故事。还有，天空中并非只有十二个星座那么简单，大家听说过苍蝇座、海豚座吗?天空，总是蕴藏着无尽的乐趣与未知的秘密。

满天的小星斗，它尽自己微薄的力气，把点点滴滴的光芒相融在一起，虽然没有太阳的光辉与耀眼，也不如月亮那么清澈和柔美，但这一束束光，如梦幻般照射到大地上，把大地变成了一个奇异神秘的世界，引发着人们对未知世界探索的欲望。

篇9：夜晚星空的作文400字

许久，我放下手中的笔，合上作文，走到窗前。打开窗户，皎洁的月光洒进我的小屋里，霎时间，屋里的一切都像是披上了一层银纱。窗外的知了仍在高歌，像是在欢庆什么。后山浓浓的槐树花的香气随着一阵微风流进我的小屋。深吸一口气，伸个懒腰，打个长长的哈欠。呼，整个人都舒畅了许多。

把头仰到不多不少45度角，顿时，眼眸便被那漫天繁星照亮了。那些不知名的星星们罗列于天空。虽说没有丝毫的规律，但却仍旧是美不胜收。缓缓的，伸出手，想去触摸那些光明，但不论多么努力地伸啊伸，却总也摸不到。我明白了，那耀眼的光芒并不属于我。不知怎么了，脑海里忽然就闪现了将要分离的你。我们之间，真的隔得太远太远……

篇10：夏日星空的作文400字

小时候，在农家屋中睡觉觉得很闷热，顽皮的孩子总会爬到平房顶上睡觉，然后四处点上蚊香，躺在房顶观察夜空。

我当然也不例外。到了晚上，我爬上屋顶，点上蚊香后开始看夜景。星星在天空中闪耀，就像一个个调皮的孩子在向我眨着眼睛。看着看着，我忽然发现一颗流星划过，便马上闭上眼睛许了个愿。

不知怎么的，星空在流星的衬托下更加美丽了。不时划过的流星给满天的星星涂上了美丽的色彩。笼罩在星星身旁的月光，温柔得如同一只手抚摸着我幼小而好奇的心灵。

我喜欢这片星空，它们美丽的光芒，深深地印在了我的心里。有时候，即便是乌云密布的夜空，透过窗外望去，也能隐隐约约看到星星们在天空中静立，或者摇摆。

篇11：迷人的星空作文400字

抬头一看，星星是那么的乱，但仔细观察，你会发现它们组成了很多有趣的图案。北边那个猎户座，仿佛一个猎手，举着棒子，弯腿弓腰，身体前倾，邻着凶猛的猎犬跟金牛打架呢;再看东边那几颗星星，就像一个稻草人，在田地里随风摇摆。又像农民伯伯在耕耘田地。还有的星星像骏马，像天鹅，像青蛙……它们把夜空点缀得格外美丽。

月亮升上来了，跟往常一样，还是从那座房子后面升上来的。望着这弯弯的月亮，多想坐上去啊，那时每个人都能看到自己了。不知道月兔还在不在上面，在上面，肯定会听到捣药的声音……

篇12：星空作文的400字写景作文

夜幕降临了，天空渐渐地暗了下来。一会儿，银亮亮的月光透过黑压压的`天空，穿过树叶，来到池塘，照着顽皮的小鱼，指引它们回家的路。

不一会儿，月亮旁出现了星星，它们让月亮不再孤单，陪着它守夜。闪烁的星星犹如明亮的宝石，在夜空中闪闪发亮。每颗星星都有着它的舞伴，月亮在一旁静静地观看，给星星送去慈祥的微笑。

深夜，夜空安静了，星星们早已进入梦乡，唯有那月亮还坚守在岗位上。它抚摸着每颗星星，让它们做开心的梦……

篇13：仰望星空的时候作文400字

夜晚，我坐在长椅上仰望着星空，周围一片宁静，只有一阵阵微风吹过，我注视着天空，注视着那忽明忽暗的星星，心中一片凉意！

月亮出来了，照耀着大地，星星也被风吹上了乌黑的天空，犹如在乌黑的布上绣上了亮闪闪的光，我注视着那些由星星组成的`星座，不由得笑了，只见天蝎座挥舞着钳子，对着来路不明的“客人”——云朵，“客人”也认为他今天肯定“会客”不成，识相地走开了，他慢慢地飘向一旁的白羊座，正在睡觉的白羊座好像知道有客人来了，顿时亮了起来，“客人”好像也知道要送礼物，变成了一朵含苞待放的花，白羊座也领情，抬起角，鞠了个躬，“客人”走后，白羊座又开始呼呼大睡，暗了下来，云朵也“会客”会累了，便往月亮身上一坐，遮住了月亮，月亮顿时急了，它的秀“亮”时间还没过呢，便一脚踢开了云，云也觉得这样是自讨没趣，飘散了，天空回到了从前，还是那些星星和月亮。